時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

八年級第一學(xué)期物理實驗教學(xué)計劃與反思 八年級物理實驗教學(xué)計劃及總結(jié)篇一

初三學(xué)生通過初二全學(xué)年的學(xué)習(xí)獲得了一定的物理理論和實驗操作技能,，形成了一定的實驗意識，初步掌握了一些實驗的步驟和方法,，對實驗充滿著濃厚的興趣和探索欲,，這對我們的實驗工作的順利開展有一定的幫助。但學(xué)生仍在實驗時不按正確方法操作,，態(tài)度目的盲目等現(xiàn)象,。

1、重視實驗教學(xué),，無論是對演示實驗還是學(xué)生實驗,，都應(yīng)提前做到精心準(zhǔn)備，盡可能使大部分實驗現(xiàn)象明顯,，操作規(guī)范,，數(shù)據(jù)測量及結(jié)論盡可能準(zhǔn)確。

2,、精心設(shè)計,，正確指導(dǎo)，確保實驗的成功率,。

3,、加強實驗管理，規(guī)范操作，形成良好的實驗習(xí)慣,，確保儀器正常使用,。

4、重視實驗過程,，養(yǎng)成實事求是的習(xí)慣,，尊重實驗結(jié)果。

初三物理實驗是在初二物理實驗的基礎(chǔ)上的過度,，旨在通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力,、實事求是的科學(xué)探究精神及通過實驗獲得觀察分析問題的能力。

培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Φ闹髦际牵?/p>

要有目的性,。弄清觀察者的實驗?zāi)康?，考慮相應(yīng)的觀察對象及其變與不變的條件。

培養(yǎng)的實驗?zāi)芰τ校簞邮帜芰?，正確操作實驗儀器設(shè)備的能力,，歸納總結(jié)能力，結(jié)論分析應(yīng)用能力,，同時會寫簡單的實驗報告,。

綜合新《大綱》和《會考綱要》對實驗考察的內(nèi)容用以下要求：

1、實驗操作技能：如對實驗儀器的正確操作,，對實驗操作過程的掌握程度,。

2、實驗原理和方法,。

3,、實驗分析：正確觀察、記錄實驗現(xiàn)象,，分析實驗結(jié)論,，評價實驗方法和結(jié)果等。

4,、實驗探究能力：在一定的條件下設(shè)計實驗以及實驗探究的過程與方法,。

5、實驗安全：正確,、安全使用實驗儀器,。

八年級第一學(xué)期物理實驗教學(xué)計劃與反思 八年級物理實驗教學(xué)計劃及總結(jié)篇二

本學(xué)期我新任八年級物理教學(xué)工作，學(xué)生們第一次正式接觸初中物理,，這是他們物理學(xué)習(xí)的新起點,。萬事開頭難，怎樣讓學(xué)生有興趣,，怎樣讓學(xué)生認(rèn)識這門學(xué)科的重要性,，掌握這門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，怎樣讓學(xué)生學(xué)好這門學(xué)科是擺在我面前的一個挑戰(zhàn)。為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,，現(xiàn)特制定教學(xué)計劃如下：

貫徹落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》教育改革精神,，狠抓基礎(chǔ)教育，努力提高民族整體素質(zhì),，堅持教育面向現(xiàn)代化，切實保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟服務(wù),。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平，使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué),、懂科學(xué),、用科學(xué)的一代新人。

八年級學(xué)生剛接觸物理,，并且這門學(xué)科緊密聯(lián)系生活,，學(xué)生會有較大的興趣投入。剛開始的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生在小學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)中也有過一些接觸,，容易找準(zhǔn)起點,。但是學(xué)生的物理思維尚未形成，科學(xué)研究的觀念還缺乏,，對物理學(xué)科的認(rèn)識還不夠,，不了解物理的學(xué)習(xí)方法，再加上他們的各科成績,，特別是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差異較大,，或多或少會影響物理學(xué)習(xí)，這些都是我在教學(xué)中要面對的困難,。

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識選材上，注重聯(lián)系實際,、重視觀察與實驗,、充分結(jié)合現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展水平進(jìn)行編排,，有利于適合加強觀察與實驗,，有利于教學(xué)活動更加生動活潑，有利于掌握知識,、動手能力,、情感和態(tài)度的培養(yǎng)，有利于學(xué)生的`能力提升與全面發(fā)展,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識物理學(xué)科的性質(zhì)與作用，培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用,；

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、實驗?zāi)芰?，初步的分析、概括能力,，在學(xué)習(xí)活動中掌握物理知識并應(yīng)用解決簡單問題的能力,；

3,、培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育,。

1、深入鉆研課標(biāo),，領(lǐng)會課標(biāo)精神,，在課標(biāo)的指導(dǎo)下開展教學(xué)工作,。

2,、加強自身學(xué)習(xí)，提升自身物理知識與操作水平,，以適應(yīng)教學(xué)工作,。

3、積極向他人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，上好每一節(jié)課，做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，提升教學(xué)效率,。

5、培訓(xùn)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維與動手能力。

6,、全面了解學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系，立德樹人,，注重自己的言行對學(xué)生的影響,，公平公正地對待學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，為他們的學(xué)習(xí)成長服好務(wù),。

第一章走進(jìn)物理世界9月20日左右結(jié)束

第二章光和眼睛10月25日左右結(jié)束

第三章聲音與環(huán)境11月15日左右結(jié)束

第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化12月5日左右結(jié)束

第五章我們周圍的物質(zhì)1月10日左右結(jié)束

復(fù)習(xí)期末考試前

八年級第一學(xué)期物理實驗教學(xué)計劃與反思 八年級物理實驗教學(xué)計劃及總結(jié)篇三

物理實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源,。因此,，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備,，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動,，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是,，通過實驗,，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力,。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力,、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力,。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察,、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄,，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,，會寫簡單的實驗報告,。

實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行,。因此實驗室必須建立和健全科學(xué),、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理,。

1,、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2,、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,，并認(rèn)真執(zhí)行。

3,、制訂學(xué)期實驗計劃表,、周歷表。

4,、開足開齊各類實驗,，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué),。

5,、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗,。

6,、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

7,、做好儀器的借出、歸還驗收工作,。

8,、有必要時，可以自制一些教具,。

9,、做好儀器、器材的補充計劃,。

10,、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案,。

11,、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔,。

1,、要有明確的實驗教學(xué)目標(biāo)

教師在實驗教學(xué)中都有體會：許多學(xué)生表現(xiàn)出對實驗的興趣,，往往是處于“好玩”、“有趣”,。因此讓學(xué)生知道實驗?zāi)康暮鸵?，是實驗教學(xué)中的重點。只有這樣才能使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)動機,，思維才會有方向,，操作才會認(rèn)真。如學(xué)生有時只對實驗器材好奇而忘記實驗的目的,使教學(xué)目標(biāo)不能完成,。因此對這些實驗教學(xué)的重點應(yīng)放在學(xué)生操作的獨立性和準(zhǔn)確性上,，指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格操作，在學(xué)生的操作中要提出一個個“為什么”,，從而加深學(xué)生對實驗步驟的掌握,。

2、精心設(shè)計好實驗教學(xué)程序

教師在設(shè)計實驗程序時,，應(yīng)認(rèn)真構(gòu)思觀察操作過程中的每個環(huán)節(jié),，對實驗出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象,、失敗的原因要盡可能考慮得細(xì)致，盡可能設(shè)置“為什么”,，以激發(fā)學(xué)生的思維,，另外，不能單為做實驗而做實驗,，應(yīng)全面系統(tǒng)地分析實驗?zāi)康?、操作要求、實驗步驟等,，要科學(xué)合理地安排好時間,，避免出現(xiàn)學(xué)生無事可做的時間空檔，以提高教學(xué)效率,。

3,、重視指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考實驗現(xiàn)象、總結(jié)實驗結(jié)果,。

如在探究“動能與哪些因素有關(guān)”實驗時可讓學(xué)生思考：“如何選擇實驗裝置?”“以前的什么實驗可以給你點啟示”這些問題能培養(yǎng)學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的能力

4,、實驗教學(xué)中也要貫穿人文精神,。

通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅定,、熱愛科學(xué)的精神,，培養(yǎng)學(xué)生道德高尚,、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新的精神,。

八年級第一學(xué)期物理實驗教學(xué)計劃與反思 八年級物理實驗教學(xué)計劃及總結(jié)篇四

以《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》“探索物理”的理念為指導(dǎo)，讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法,，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，掌握基本儀器的使用和操作技能,，

形成尊重事實,、探索真理的科學(xué)態(tài)度，感受科學(xué)精神的熏陶,。

1.倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式“,。

2.使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗“，同時能夠樹立實事求是的科學(xué)態(tài)度,。

3.通過物理實驗為學(xué)生檢驗,、鞏固物理知識，驗證物理假說提供事實依據(jù),。

4.掌握科學(xué)的實驗方法,；培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Γ慌囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

5.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,，一切從客觀實際出發(fā)；引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點來認(rèn)識和分析物理事實,，形成科學(xué)的世界觀和價值觀,；同時培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會、關(guān)愛自然,、與人合作的情感,，在實驗過程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗，同時通過實驗還可以對學(xué)生進(jìn)行安全教育等等,。

1,、課程方面：

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的`觀察,、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器,，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,，會寫簡單的實驗報告,。

2,、學(xué)生方面：學(xué)生是實驗探究教學(xué)的主體，要想有效地實施實驗探究教學(xué),，就必須增強學(xué)生的主體意識,，充分發(fā)揮他們的主觀能動性。何況為此,，教師首先要注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；其次，要提供全體學(xué)生共同參與的機會,，如變演示實驗為學(xué)生課堂實驗,，并把一些驗證性的實驗改為探索性實驗等，讓學(xué)生親自動手進(jìn)行探究,。

3,、實驗條件方面：我校也高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備,，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動,，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

4,、其他相關(guān)情況：保證實驗課的時間

1,、 完善管理規(guī)章制度：為保證實驗的順利進(jìn)行，建立健全了各種管理規(guī)章制度,。

2,、 健全實驗項目檔案：從實驗通知單的填寫到分組實驗記錄等各種檔案記錄。

3,、儀器設(shè)備材料保障：后勤組有專人負(fù)責(zé)消耗材料的供給和保障。

八年級第一學(xué)期物理實驗教學(xué)計劃與反思 八年級物理實驗教學(xué)計劃及總結(jié)篇五

隨著教育教學(xué)的改革,，新課程標(biāo)準(zhǔn),、新的教學(xué)大綱及新高考方案都再一次強調(diào)了實驗教學(xué)的重要性。學(xué)?，F(xiàn)已把實驗室建設(shè)和管理工作放在重要地位,，并不斷地加大投入、完善硬件建設(shè),，加強規(guī)范管理,，創(chuàng)造高標(biāo)準(zhǔn)的實驗教學(xué)環(huán)境。實驗教師工作的好壞對任課教師的教學(xué)質(zhì)量有直接的影響,，這就要求實驗教師要樹立全新的思想觀念,，在實驗教學(xué)工作中樹立大局意識、一體意識,，將實驗室工作融入到整個學(xué)校教學(xué)工作中去,，我認(rèn)為新形勢下實驗教師應(yīng)做好

以教學(xué)為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié),。隨著新課程的實施,，實驗教學(xué)任務(wù)量增大，在實驗設(shè)備,、實驗儀器少的情況下,，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和人才資源，加班加點,，保證了實驗教學(xué)的.順利進(jìn)行,。能結(jié)合新課程要求，開足開齊演示實驗,、學(xué)生實驗和探究性實驗,，演示實驗和分組實驗

要做好實驗室工作，必須依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨?、周密的計劃,、有效的措施?/p>

為了使實驗室做到有條有理，認(rèn)真按照教育局的要求,，臺帳,，做到帳、物,、卡相符,，并及時做好新增儀器和登記和儀器的報損工作。

每學(xué)期初,，為了確保各室臺帳的質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)問題，及時改正,，從而確保每學(xué)期有良的開端,。學(xué)期中途還進(jìn)行不定期的抽查，使實驗室管理一直處在正常的軌道上,。

實驗室作為育人的場所,，要求學(xué)生進(jìn)入實驗室必須對號入座，實驗過程也要有完整的記錄,，做到每個實驗都有記錄單,，要學(xué)生填寫好實驗名稱、所用器材,、實驗學(xué)生姓名,，以便實驗員及時查對儀器損壞情況，因此，有了這一舉措,，學(xué)生對儀器愛護(hù)意識有了進(jìn)一步提高,，從而使儀器損壞率大大降低。

本學(xué)期,，按照上級規(guī)定,，加強藥品管理力度，并將相關(guān)制度上墻公布,。對有毒藥品,、危險品重新分類存放，并嚴(yán)格保管制度,，以保證安全,。

八年級第一學(xué)期物理實驗教學(xué)計劃與反思 八年級物理實驗教學(xué)計劃及總結(jié)篇六

1．注重學(xué)生發(fā)展,面向全體學(xué)生 。初中物理教學(xué),，應(yīng)按新課標(biāo)理念,，以全面提高公民的科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，著眼學(xué)生的發(fā)展,，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的興趣,、習(xí)慣及一定的學(xué)習(xí)能力。

2．重視“雙基”,，使學(xué)生掌握一定的物理知識與技能 ,。使學(xué)生有牢固的基礎(chǔ)知識和一定的操作基本技能，仍然是初中階段教師的首要任務(wù),。對于物理概念和規(guī)律,，要求學(xué)生熟練掌握并用于實際，能解釋有關(guān)現(xiàn)象,、解決一些簡單問題,；對于實驗操作，要切實加強,，提高學(xué)生動手動腦的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計、創(chuàng)新能力,。

3．重視科學(xué)探究，強調(diào)過程與方法的學(xué)習(xí),。在物理知識與技能的探索與學(xué)習(xí)過程中,，使學(xué)生體驗探究的過程并掌握一些簡單的方法。教師在教學(xué)中,，要使學(xué)生認(rèn)識到：獲取知識的方法,，增強探究未知世界的興趣和能力，以及學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價值的樹立，是與科學(xué)知識的學(xué)習(xí)等同的,。

4．情感,、態(tài)度與價值觀。注重培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲,，樂于探索,、勇于探索，有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活,、社會實踐的意識,，樂于參與觀察、實驗或制作活動,。注重培養(yǎng)學(xué)生克服困難的信心和勇氣,，能使學(xué)生體驗到克服困難、解決問題的`喜悅,，做到使學(xué)生初步認(rèn)識科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展,、自然環(huán)境及人類生活的影響。有理想,、有抱負(fù),、愛祖國，有振興中華的使命感與責(zé)任感,。

5．注重科學(xué)探究,，提倡教學(xué)方式多樣化。加強科學(xué)·技術(shù)·社會（sts）的教育,。對于評價教師應(yīng)由過去評價體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變,。

分層教學(xué)，把握標(biāo)高,，圓滿完成教學(xué)任務(wù) ,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入鉆研新教材,，精心備課,，課堂教學(xué)掌握適當(dāng)?shù)臉?biāo)高和進(jìn)度，不加班加點,，真正做到高效率,、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。

第一周：機械運動

第二周：機械運動

第三周：光現(xiàn)象

第四周：光現(xiàn)象

第五周：質(zhì)量檢測

第六周：物態(tài)變化

第七周：物態(tài)變化

第八周：期中測試

第九周：光現(xiàn)象

第十周：光現(xiàn)象

第十一周：透鏡及其應(yīng)用

第十二周：透鏡及其應(yīng)用

第十三周：質(zhì)量檢測

第十四周：質(zhì)量與密度

第十五周：質(zhì)量與密度

第十六周：質(zhì)量檢測

第十七周——復(fù)習(xí)

八年級第一學(xué)期物理實驗教學(xué)計劃與反思 八年級物理實驗教學(xué)計劃及總結(jié)篇七

有些同學(xué)聽說物理難學(xué),，使他們的學(xué)習(xí)積極性大減,。這就需要教師在思想上作進(jìn)一步糾正，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,，解決問題的能力。

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的,，在使用這套教材時,，就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,，要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想,。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,，注重學(xué)生的情感體驗，加強與學(xué)生生活,，科學(xué),，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)，不要注重科學(xué)探究,，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。

本冊教材共六章分別是：一,、走進(jìn)實驗室,，二、運動和能量,，三,、聲，四,、 在光的世界里,，五、物態(tài)變化,，六,、質(zhì)量和密度。具體章節(jié)又可分為：觀察,、實驗探究,、討論交流、動手做,、活動,、我的設(shè)計、家庭實驗室,、走向社會、物理在線幾大個板塊。這樣編排更有利于教育教學(xué)開展,，更有利于學(xué)生的認(rèn)識和學(xué)好物理知識,。教材在內(nèi)容選配上，注重從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。

在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,，通過學(xué)生自己動手,、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。通過一學(xué)期的教育教學(xué),，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識和技能的同時,，對四周的物理自然世界有一個重新的,、更加科學(xué)的了解和認(rèn)識。

1,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、實驗?zāi)芰?，初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的`興趣,、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育。

1,、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué),。 鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,。鼓勵學(xué)生積極動手,、動腦、通過有目 的探究活動,，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣,，了解科學(xué)方法,，獲 取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識,。 幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道 學(xué)習(xí)的軌道,。

2、幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建,，而不是去復(fù)制知識，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。激發(fā)并保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、激發(fā)并保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 加強與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。 4,、加強與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。由于物理學(xué)與生活,、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,，困此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際,，進(jìn)取學(xué)生常見的事例,，盡可能采作圖片、投影,、錄像,、光盤、課件進(jìn)行教學(xué),。

1,、知識與技能

⑴初步認(rèn)識聲、光等自然界常見的現(xiàn)象,，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的 應(yīng)用,。 ⑵初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,，知道物理學(xué)不僅物理知識,，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

⑶具有初步的實驗操作技能,，會使用簡單的實驗儀器和測量工具,，能測量一些基本的物理量。

⑷會記錄實驗數(shù)據(jù),，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,，會寫簡單的實驗報告，會用科學(xué)術(shù)語,，簡單圖表等描述實驗結(jié)果。

2,、過程和方法

⑴經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力,。

⑵能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

⑶通過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案,，能利用不同渠道收集信息,，有初步的信息收集能力。

⑷通過參與科學(xué)探究活動,，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力,。

⑸學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力,。

⑹能書面或口頭表達(dá)自己的觀點,，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力,。

3,、情感態(tài)度與價值觀

⑴能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，對大自然有 親近,，熱愛和諧相處的情感。

⑵具有對科學(xué)的求知欲,，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

⑶在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心,，能體驗戰(zhàn)勝困難,，解決物理問題的喜悅。養(yǎng)成實事求是,，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,，不迷信權(quán)威,，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。

⑷有將自己的見解分開與他人交流的愿望,，認(rèn)識交流與合作的重要性,，有 主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解,，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點,。

⑸有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有理想,，有報護(hù),，熱愛祖國，有振興中華的使命和責(zé)任感,。

1,、在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學(xué)生生活,、科學(xué),、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活,，科學(xué),、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。

2,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察,、實踐,、思考,， 才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識,，獲得相應(yīng)的能力,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

3,、要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識、能力基礎(chǔ),，從實際出發(fā)進(jìn)行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，要針對他們的具體情況予以耐心幫助,，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可采取探究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。