當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

八年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

進(jìn)入八年級(jí)下學(xué)期，只有對(duì)他們的基本情況進(jìn)一步了解,，并作進(jìn)一步的分析,，才能有的放矢，因材施教，我對(duì)八年級(jí)情況分析如下：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差,，有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有部分學(xué)生,，上課老是講話,，不寫作業(yè)等，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好,，搗亂課堂秩序的事件屢禁不止,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

2,、整個(gè)班集體比較活躍,，班干部隊(duì)伍有明顯的號(hào)召力。

3,、動(dòng)手能力不強(qiáng),，也不愿意動(dòng)手，更不愿意勞動(dòng),，有的甚至斤斤計(jì)較,。學(xué)生的凝聚力仍然不好，集體榮譽(yù)感不強(qiáng),。

4,、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，頂撞老師,，追逐打鬧等事時(shí)有發(fā)生,。

根據(jù)以上情況，我制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,；掌握正確的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的班級(jí)整體風(fēng)貌,；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù),、反復(fù)抓”,。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實(shí)可行的,、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《八年級(jí)班級(jí)量化考核管理辦法》，盡可能貼近學(xué)生的生活,，所出臺(tái)的懲罰條例更有人情味,，容易為學(xué)生接受,。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律，寫說明書和批評(píng)扣分,，讓違者明白做錯(cuò)事要付出一定代價(jià)的,。

我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律,、儀容儀表,、早操、升旗儀式,、禮儀,、衛(wèi)生值日等方面。早在報(bào)名期間,，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā),，如果有某個(gè)男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時(shí)不給他報(bào)名,，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑,。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校,。由于有的學(xué)生素質(zhì)低,，口不遮攔，滿嘴粗話,。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況；其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施,；然后制定具體實(shí)施方案,，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用,。經(jīng)過一番整改,，我班學(xué)生的日常用語文明多了。

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn),，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況,，本著用人唯賢，選出得力班干,，組成班委。一個(gè)班的管理是否好,，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì),。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則,，選好班干,，安排好職務(wù),，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí),，效果不錯(cuò),。

在考核評(píng)價(jià)學(xué)生是不能一刀切。要承認(rèn)個(gè)體差異,，給予多元化的評(píng)價(jià),，公平評(píng)價(jià)學(xué)生，激勵(lì)他們進(jìn)步,。至于后進(jìn)生的改變,，滲透了班主任的心血。我班的后進(jìn)生比較多,，一開始我就制定好后進(jìn)生的花名冊(cè),，通過各方面了解他們的詳細(xì)情況，從他們興趣的事情或話題入手,，與他們交流,，漸漸地打開他們的心扉，會(huì)診“頑疾”,，對(duì)癥下藥,，藥到病除。

不得不承認(rèn),，每一個(gè)學(xué)生,，包括后進(jìn)生都有他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)過我的努力,，粟候劍,、羊標(biāo)在本學(xué)期中表現(xiàn)都轉(zhuǎn)好了?！段逅奈乃噮R演》文藝比賽中我班榮獲學(xué)校,、個(gè)人的多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的好成績。

針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀,，采用多種形式進(jìn)行安全教育,，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,，班級(jí),，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū),，做到勤掃勤拾,。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

每次在班會(huì),、夕會(huì)上,，都對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng),。以倡導(dǎo)先進(jìn)，鼓勵(lì)進(jìn)步,，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊,，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心?！辈⑻岢霰景嗟目谔?hào)“相信自己,，當(dāng)這一切都成為過去，我就是最優(yōu)秀的,！”從而營造一種“人人自信”的氛圍,。

本學(xué)期中，通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料,、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，也介紹給我們班的學(xué)生,，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的,，只要我們付出了,，就一定會(huì)有收獲的。這樣,，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力,，同時(shí)也給學(xué)生了一定的影響。同時(shí)也會(huì)給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在,。

本期八年級(jí)學(xué)生雖然有了很大進(jìn)步,，但仍然存在許多不足，如學(xué)習(xí)成績還能令人滿意,，個(gè)別同學(xué)紀(jì)律差等,。但是，我相信我自己,，也相信我的學(xué)生們,，下學(xué)期我們會(huì)很努力，我們會(huì)不斷進(jìn)步,。

八年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

本學(xué)期我擔(dān)任413班班主任,。管理好班級(jí)，用愛心培育新人,，是我義不容辭的職責(zé),。班級(jí)管理工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費(fèi)心,、費(fèi)力,、費(fèi)時(shí)，精心培養(yǎng),，耐心呵護(hù),，不斷創(chuàng)新，不斷堅(jiān)持,。在這個(gè)學(xué)期里,，我在教導(dǎo)處、政教處的統(tǒng)一組織下,，在各任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，班級(jí)學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、生活等方面工作都取得長足發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識(shí)地通過開展各種活動(dòng)觀察和分析，師生投票,，代理工作等方法,，最終發(fā)展袁文濤、劉怡璇,、呂志剛等一些關(guān)心集體,，熱情守紀(jì)，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。在工作中，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、既放手讓他們開展工作,，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)，做好他們的后盾,。嚴(yán)格要求他們以身作則,，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。他們既明確分工,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐步形成團(tuán)結(jié)守紀(jì),、尊師樂學(xué),、文明衛(wèi)生的優(yōu)良班風(fēng)。

作為老師,，我們擔(dān)負(fù)育人和教書的雙重任務(wù),，在日常工作中，我一直教育學(xué)生要“先做人再做事”,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。由此,，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，同科任教師密切配合，共同研究教育學(xué)生的辦法,。組織學(xué)生積極開展好文體活動(dòng),，督促學(xué)生做好課間操、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。督促值日生堅(jiān)持每天的三灑三掃，保持教室,、區(qū)域衛(wèi)生的清潔,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我堅(jiān)持每天早上,、中午提前到校,，檢查學(xué)生的到校情況，督促學(xué)生上好早讀,、自覺完成作業(yè),，盡量避免作業(yè)抄襲。久而久之,，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性不斷增強(qiáng),，班級(jí)成績有了明顯提高。利用班會(huì),、晚自習(xí),、課間時(shí)間與學(xué)生廣泛交流，引用校內(nèi)外榜樣人物的事跡來教育學(xué)生,、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

家長,、學(xué)校在教育孩子問題上密切配合，可使學(xué)校教育取得事半功倍的效果。學(xué)期初,，年級(jí)組召開了全級(jí)優(yōu)秀生,、學(xué)困生的家長會(huì)。分別指出他們的努力方向及應(yīng)注意的問題,。期中考試后,，我班又召開了全體學(xué)生家長會(huì)，給各位家長介紹了本期來學(xué)校,、教師所做的重要工作，一些重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等方面的情況,，班級(jí)優(yōu)秀生還介紹了學(xué)習(xí)方法，科任教師提出了本學(xué)科的要求,。同時(shí),，從家長那里也掌握了一些學(xué)生的在家表現(xiàn)。此外,，我平時(shí)也與一些學(xué)生家長經(jīng)常打電話取得聯(lián)系,，相互交換學(xué)生的信息。這些措施有力的促進(jìn)了家校合作,，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,。

關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的一切,，不僅是一種教育理念,，更是一種教育藝術(shù)。我班共有住男生23人,，女生24人,。他們中大多在思想、行為,、學(xué)習(xí)等方面存在一定的偏差,，生活上缺少父母的照顧，往往被忽視,、被冷落,。只有用誠摯的師愛，才能填補(bǔ)他們心理的缺陷,，消除他們心理的障礙,。作為班主任，我經(jīng)常關(guān)心住校生的吃飯,、穿衣,、學(xué)習(xí)等問題，隨時(shí)與他們交談，了解他們的思想動(dòng)態(tài),；對(duì)生病的住校生一定到寢室看望,，了解病情，做出適當(dāng)?shù)奶幹?；?duì)晚間突發(fā)病變的住校生,，親自帶他們到醫(yī)院看病、打吊瓶，并的、把他們帶到家里去照顧,。這些做法,，很好的拉近了師生關(guān)系，有利于學(xué)生“親其師，信其道”，促進(jìn)了班級(jí)的穩(wěn)定提高。

“后進(jìn)”包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習(xí)上的學(xué)困,。在后進(jìn)生的教育中，首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,，因?yàn)樗麄冞€是孩子,。所以在處理他們的問題時(shí)，我盡量做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單,。用自己的一份真愛,，叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，努力把他們留在學(xué)校,、留在課堂,，使他們堅(jiān)持受完義務(wù)教育。

安全工作常抓不懈,。學(xué)生安全是班級(jí)工作的重中之重,。為此，通校生的行走安全,、住校生的飲食安全,、回家的乘車安全,、夏季的游泳安全、冬季的滑冰安全,、校園工地的施工安全等等,，必須時(shí)時(shí)講，天天抓,，才保證了班級(jí)各項(xiàng)工作的有效開展,。

總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法,，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生,，正確教育引導(dǎo)學(xué)生。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，使班主任工作不斷邁上新的臺(tái)階，取得更加豐碩的成果,。

八年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

五月份開始,，由于指導(dǎo)老師休假，我很榮幸擔(dān)任了我們初二八班的班主任,，一個(gè)月以來的班主任工作,，讓我感受頗多，收獲頗豐,。我將自己的班主任工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

剛接手這個(gè)班級(jí),，我就發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、行為等習(xí)慣差異很大,，因此規(guī)范他們的各種習(xí)慣成為當(dāng)務(wù)之急，所以抓養(yǎng)成教育是一件主要工作,。（1）抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從我接手這個(gè)班起就要求學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè),，及時(shí)溫習(xí),，做到不懂就問，不能不懂裝懂,，要爭(zhēng)取打好基礎(chǔ),，為創(chuàng)建將來的美好人生作好預(yù)備。（2）抓良好的行為習(xí)慣,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，規(guī)范學(xué)生的言行，平時(shí)多觀察，多提醒,，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良言行,。

集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此,，我組織互幫互學(xué)活動(dòng),。通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。尤其是利用像運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的集體活動(dòng),，既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。對(duì)破壞集體形象的行為，在班級(jí)中開展討論,，嚴(yán)厲批評(píng),，讓學(xué)生熟悉到哪是恥作甚榮，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

選拔好班干部,，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子,，是班主任的助手,，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng),，然后再往教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用。只有選拔好班干部,，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動(dòng)全班往共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗,。因此,，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,，并對(duì)他們給予以指導(dǎo),，大膽使用，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育,。工作總結(jié)

及時(shí)加以指導(dǎo),，并及時(shí)與問題學(xué)生的家長通過邀請(qǐng)到校，打電話,，寫信的方式,，與家長溝通，互相交流,，及時(shí)解決問題,，收效較大。

我一直讓學(xué)生堅(jiān)持寫周記,。通過周記,，我可以更深進(jìn)地往了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)那些他們平時(shí)不敢向老師直言的“心里話”,，這不僅可以從學(xué)生反饋的信息中更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教育方法，也可以及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),，做好學(xué)生的思想教育工作,。

一個(gè)月的工作經(jīng)歷固然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深?yuàn)W,，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù),。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果,，你只有本著“言傳身教”“尊重,、同等”的原則，專心往對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。做到這些,，在這個(gè)班級(jí)的治理上你已成功了一半?？偟膩碚f,，頂崗實(shí)習(xí)半年來，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

八年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

喜引春風(fēng)拂綠柳，笑迎玉犬送金雞?，F(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作已接近尾聲,，班主任們忙著寫學(xué)生評(píng)語，寫工作總結(jié),。我感慨歲月匆匆,，回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作,。班主任工作是復(fù)雜的，細(xì)致的,。我只有與時(shí)俱進(jìn),，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論，端正新教育理念,，才能教育和管理好班級(jí),。我班共有學(xué)生77名。男女比例相當(dāng),。由于從別班或別校轉(zhuǎn)學(xué)過來11人,，我班班情比較復(fù)雜，也比較難管理,。我班90%的學(xué)生是黎族,，大部分居住在偏遠(yuǎn)的自然村，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的困難,，很多學(xué)生沒有住校,。這就給我?guī)砉芾砩系牟槐恪Ｒ虼宋腋淖兺甑墓芾戆嗉?jí)的方法,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我班的各項(xiàng)考核綜合成績上了一個(gè)平臺(tái)。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴：

因?yàn)槲沂歉嗌秊榘四昙?jí)（1）班的班主任,，與大部分學(xué)生相處已有一年時(shí)間,，對(duì)他們的基本情況有所了解，并作一個(gè)初步的分析：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差,，有一半學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；但也有部分學(xué)生,，上課老是講話,，搗亂，不寫作業(yè)等,，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

2、整個(gè)班集體比較活躍,，班干部隊(duì)伍有明顯的號(hào)召力,。

3、具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生不是很多,，好多孩子的性格較為內(nèi)向,。

4、動(dòng)手能力不強(qiáng),也不愿意動(dòng)手,，更不愿意勞動(dòng),，有的甚至斤斤計(jì)較

然后制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握正確的學(xué)習(xí)方法,；形成積極向上的精神風(fēng)貌,；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復(fù),、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級(jí)公約》,，盡可能貼近學(xué)生的生活,，所出臺(tái)的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受,。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律,，除了寫說明書和批評(píng)扣分外，不得參加一周兩次的班級(jí)課外活動(dòng)（下各類棋）,，還要提水澆樹,，讓違者明白做錯(cuò)事要付出一定代價(jià)的。我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，特別是課堂紀(jì)律,、儀容儀表、早操,、升旗儀式,、禮儀、衛(wèi)生值日等方面,。早在報(bào)名期間,，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā),，如果有某個(gè)男生留長發(fā)或染發(fā),，我暫時(shí)不給他報(bào)名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑,。我一向注重儀容儀表,，不允許學(xué)生穿短褲、拖鞋來學(xué)校,，有的學(xué)生家里實(shí)在太困難,，沒錢買鞋，我給他買一雙,。由于本地人文化素質(zhì)低,，馬嶺地區(qū)的學(xué)生口不遮攔,，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育,。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況,；其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施；然后制定具體實(shí)施方案,，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改,，我班學(xué)生的日常用語文明多了,。

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況,，本著用人唯賢,，選出得力班干，組成班委,。陳雅同學(xué)原是我班的雙料差生,，在七年級(jí)時(shí)沒少給我惹麻煩，但是她具有很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)班長,，專管考勤。果然,，她一上任,，充分發(fā)揮她的才能，把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的馬嶺學(xué)生整得服服貼貼的,。陳雅當(dāng)班干部后,，意識(shí)到單靠自己一個(gè)人的力量是管不好班級(jí)的。她改變以往的`霸氣,，主動(dòng)與其他班干部交流溝通,，商討管理班級(jí)的措施?？匆婈愌磐瑢W(xué)的轉(zhuǎn)變,，我感到由衷的欣慰。一個(gè)班的管理是否好,，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì),。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則,，選好班干,，安排好職務(wù)，下放權(quán)力,，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí),，效果不錯(cuò),。12月份，我因病請(qǐng)假數(shù)日,。全班同學(xué)不愿意要學(xué)校安排的代理班主任,，堅(jiān)持自己管理自己。在沒有班主任的情況下,，班委成員各司其職,，出色地完成學(xué)校分配的勞動(dòng)任務(wù)，還自覺完成慶祝元旦的黑板報(bào),，贏得老師們的好評(píng),。

我班是一個(gè)超大班級(jí)，學(xué)生的學(xué)識(shí)情況參差不齊,。在考核評(píng)價(jià)學(xué)生是不能一刀切,。要承認(rèn)個(gè)體差異，給予多元化的評(píng)價(jià),，公平評(píng)價(jià)學(xué)生,，激勵(lì)他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的改變,，滲透了班主任的心血,。我班的后進(jìn)生比較多，一開始我就制定好后進(jìn)生的花名冊(cè),，通過各方面了解他們的,，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流,，漸漸地打開他們的心扉,，會(huì)診“頑疾”，對(duì)癥下藥,，藥到病除,。周垂攀同學(xué)因?yàn)闊o故曠課節(jié)數(shù)多，上課有意搗亂,，參與賭博等原因,，屢教不改，被校方婉言勸退或者轉(zhuǎn)學(xué),。他父親一連三天找我求情,，他才留在我班,。我為了轉(zhuǎn)變他,，讓董春梅同學(xué)跟他結(jié)對(duì)子，監(jiān)督他,，幫助他克服逃課的壞毛??；我常與他談話，與他交朋友,，了解他的內(nèi)心世界,，引導(dǎo)他樹立正確的人生觀。這學(xué)期他遵守紀(jì)律,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，其他方面也有所改善,。

教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),。為此，班主任有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課教師參與班級(jí)建設(shè),。

1,、自我嚴(yán)格要求，做學(xué)生的表率,。

自我嚴(yán)格要求從大處說,，表現(xiàn)為積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，精益求精,、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)態(tài)度,，勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不斷追求新知識(shí),，富有創(chuàng)新的激情,；從小處說，表現(xiàn)為分析問題思維清,、樹立榜樣,、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。我校早晨7點(diǎn)鐘上早讀,，我住在三亞市區(qū),。每天我5點(diǎn)半起床，趕搭6點(diǎn)鐘的車,，保證7點(diǎn)鐘前到達(dá)學(xué)校,。這學(xué)期是秋冬季節(jié)，天亮得晚,，天氣寒冷,，我仍然堅(jiān)持。因?yàn)閷W(xué)生看到路途比他們遠(yuǎn)的班主任能按時(shí)上早讀,，就不好意思偷懶了,。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)好習(xí)慣,。

嚴(yán)格要求當(dāng)從點(diǎn)滴做起：我常常督促學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，有沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),；課堂是否積極思考,，是否記好必要的筆記；我也常檢查他們的各科作業(yè),，看是否做得一絲不茍,，規(guī)范整潔，有錯(cuò)必改等等,。只有老師長期嚴(yán)格要求,，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。

我脾氣有些急,。對(duì)待那些不守紀(jì)律的學(xué)生不夠耐心,，對(duì)那些不吭不聲的學(xué)生不夠細(xì)心。我沒有對(duì)家住很邊遠(yuǎn)的學(xué)生進(jìn)行家訪,。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流,，努力做一位“我愛學(xué)生，學(xué)生愛我”的班主任,。

八年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂,，他是一個(gè)班級(jí)形象的領(lǐng)頭軍。作為八年級(jí)(二)班班主任,，我深深地意識(shí)到這一點(diǎn),，我也決心用我全部的熱情，用我有限的智慧和不斷進(jìn)取的精神,，去投入到這個(gè)具有神圣使命感和巨大責(zé)任感的崇高事業(yè),。來到本班的每個(gè)家長都對(duì)我寄予了厚望，來到本班的每個(gè)孩子都對(duì)我寄予了無限的信任,，這些都對(duì)我的工作和成績提出了更高的要求,。面對(duì)這些，我只能奮勇前進(jìn),，以無比的工作熱情和高效的工作效率投入到班級(jí)工作中來,，現(xiàn)就本學(xué)期班級(jí)的工作做如下總結(jié)：

一、德育工作方面：作為一名教師,，作為一名班級(jí)學(xué)生德育工作者,，我一直認(rèn)為“思想是龍頭，思想是行動(dòng)的指引,，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”;我還認(rèn)為一個(gè)會(huì)教書的老師不僅僅在于書教的好,，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時(shí)間能想些什么,，能十分有效、及時(shí)的做好與學(xué)生的思想溝通工作,，在學(xué)生關(guān)鍵的時(shí)候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo),，能信任自己的學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性等,。在學(xué)生而言,，只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)了自己，他才可能能夠以積極,、主動(dòng)的姿態(tài)和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中,。受這一思想影響，我對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想工作長抓不懈,。具體到班級(jí)的管理中,，我的主要做法如下：

1.注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級(jí)輿論。本學(xué)期,，班級(jí)成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬,、凈、靜,、競(jìng),、”，也就是我們教室黑板上方的那四個(gè)大字,。關(guān)于為何使用這四個(gè)字作為班級(jí)班訓(xùn),，我曾經(jīng)在班級(jí)做過深入的解釋，2.堅(jiān)持開好每周一次的班會(huì)和每天一次的晨會(huì),，并努力提高好每天一次的班會(huì)效率,。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感,，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí),，塑造他們自尊、自強(qiáng),、自立,、自愛的性格特征，促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。

3.實(shí)行賞識(shí)教育，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步,。

4.實(shí)行感恩教育,，注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福,。

5.實(shí)行“三個(gè)一”教育：那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)的話語，一個(gè)善意的微笑,，一份成功的喜悅”,。

6.認(rèn)真做好、做實(shí),、做細(xì)學(xué)生的思想工作和家長,、老師的社會(huì)聯(lián)系工作，注意具體到學(xué)生個(gè)體,，因材施教,。

7.及時(shí)做好大型活動(dòng)前后的集體思想教育工作。在日常的班級(jí)管理中,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

二,、學(xué)習(xí)方面：注意狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感,，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作,。具體到班級(jí)學(xué)生身上，我的主要做法如下：

1.注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),。學(xué)習(xí)方法不好,，事倍功半;學(xué)習(xí)方法好了，事半功倍,。因此無論是在平時(shí)的上課過程中,，還是在課下的交流中，我都比較注意這一點(diǎn),。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣。

2.注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,，同時(shí)努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合,。在每次月考結(jié)束以后，我則努力在班級(jí)營造一種快樂,、緊張的學(xué)習(xí)氛圍,，對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間也抓緊了許多。

3.注意了解,、掌握教育教學(xué)的反饋信息,，做到心中有數(shù),，腦中行動(dòng)，及時(shí)找到學(xué)生,，了解情況,，為學(xué)生分憂解愁。心理負(fù)擔(dān)大的,，注意幫忙解壓;自信心小的,，注意幫助樹立自信心;動(dòng)力不足的，注意加壓加負(fù),。

4.做好與授課教師的思想溝通工作,，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁,，盡量化解師生矛盾,，努力做到讓我們每位教師都對(duì)班級(jí)充滿情感，都對(duì)同學(xué)產(chǎn)生熱情,，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程,。

5.注意做好老師、家長的聯(lián)系工作,。以鼓勵(lì)為主,，督促為輔，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹立學(xué)習(xí)的信心,。

6.注意對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者，是名引路者,，只有學(xué)生自己才是學(xué)習(xí)的主體,，也只有當(dāng)一個(gè)孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能以積極,、主動(dòng),、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績,。因此,，在班級(jí)的日常管理中，我特別注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法,，盡量讓我們的每個(gè)孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力,。

三,、生活方面：有句歌詞說的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間?！边@句歌詞同樣適合我們班級(jí)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，班級(jí)將變成理想的樂園?！卑嗉?jí)管理中,，我們尤其注意深入了解學(xué)生的生活情況，幫助他們克服困難,，走出陰影,，邁向輝煌。為此,，我們主要從以下幾個(gè)方面做起：

1.注意對(duì)孩子生活起居等方面的觀察,，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.實(shí)行情感教育,。天冷時(shí),，提醒孩子防寒保暖。

3.經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系,，注意觀察了解學(xué)生的起居情況,。

4.注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真傾聽學(xué)生心聲,，幫助學(xué)生克服困難,。

四、衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是窗口,，衛(wèi)生是形象,。一個(gè)班級(jí)衛(wèi)生工作效果的好壞，直接關(guān)系到這個(gè)班級(jí)在全校師生和社會(huì)中的形象,。為切實(shí)抓好班級(jí)衛(wèi)生工作,，我們注意充分發(fā)揮勞動(dòng)委員的作用，并將班級(jí)劃分成若干小組,，責(zé)任到組到人,。在正確采納班級(jí)同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲措施,，切實(shí)有效的調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)的勞動(dòng)積極性,，促使班級(jí)衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個(gè)臺(tái)階。

五,、紀(jì)律方面：一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì),，一定不能打勝仗。同樣,，一個(gè)沒有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體,，也一定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī),，我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員,、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用，注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí),，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性;同時(shí),，班主任老師注意多觀察，多思考,，多動(dòng)手,，努力做到“什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題，就什么時(shí)候處理問題”,，狠抓班風(fēng)建設(shè),。

六、安全工作方面：穩(wěn)定是大局,，安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局,。任何班級(jí)工作都應(yīng)把它放在突出的位置上,。在班級(jí)建設(shè)中,，我們除了進(jìn)行必要的安全知識(shí)宣傳外，還要不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。安全工作重在防而不在治,，我們特別注意增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性，注意深入實(shí)際,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患，真正做到“防治結(jié)合”,。

七,、班委會(huì)建設(shè)方面：班主任是班級(jí)工作的龍頭，班委會(huì)是擰開龍頭的扳手,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會(huì)組織,。班委會(huì)成員必須做到政治過硬，能力突出,，忠于職守,，不徇私情，樂于奉獻(xiàn),，勇于付出,。只有這樣，我們的班委會(huì)才能建立自己的威信,，才能擁有無與倫比的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,。為此，我們?cè)诮M建班委會(huì)時(shí),，對(duì)成員進(jìn)行了多方面考察,，充分考慮同學(xué)意見，堅(jiān)持“公開,、公平,、公正”的原則，采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任,，能力能勝任的班委會(huì)組織,。

八、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面： 鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、廣泛的興趣愛好,，組織形式新穎,、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng)，以豐富他們的業(yè)余生活,。同時(shí),，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念、講道德,、講做人”和“講自主,、講自強(qiáng)、講做事”,。

九,、各項(xiàng)工作的成效：通過努力，目前班級(jí)良好的班風(fēng),，濃厚,、純正的學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成。一個(gè)有著“旗幟鮮明的奮斗目標(biāo),，制度健全的組織機(jī)構(gòu),，紀(jì)律嚴(yán)明的管理制度，團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并逐漸走向成熟,。半年以來,，班級(jí)連續(xù)三次月考年級(jí)組第一名。

總之,，我相信,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有班級(jí)的各位家長的全力支持，有我們同學(xué)的不斷努力,、社會(huì)的廣泛關(guān)注和我們老師的激情投入,，我們的孩子一定能夠在洼中茁壯成長。

八年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

忙碌而又充實(shí)的第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的一學(xué)期（八年級(jí)第二學(xué)期）,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊(cè)上的班主任記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情,。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的班主任工作梳理總結(jié)如下：

一、本學(xué)期完成的主要工作:

1,、做好安全教育工作,。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。本學(xué)期利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了：交通安全,、防洪防汛,、禁毒防毒反邪教育、用水用電食品安全教育,、防溺水教育,，也配合學(xué)校進(jìn)行了安全演練,每周放學(xué)我都提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才,。 為了配合學(xué)校團(tuán)委的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì),利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

八年級(jí)是學(xué)生發(fā)展,、變化的重要階段,也是一個(gè)過渡階段,。在此階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?從而失去信心,。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,通過各種方式指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);另一方面,，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

4,、做好家校聯(lián)系的工作,。

每一次月考之后,我及時(shí)和學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。特別是對(duì)進(jìn)步了的學(xué)生,，及時(shí)向家長報(bào)喜,，使家長隨時(shí)參與到學(xué)校的管理中來。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況,。

5、組織好學(xué)生做好兩操,、上好體育課和進(jìn)行課外活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

6,、積極主動(dòng)聯(lián)系各科教師,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,搞好班級(jí)教育教育工作。

班級(jí)中的事都主動(dòng)與本班級(jí)的任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信。

7,、積極做好培養(yǎng)優(yōu)生秀輔導(dǎo)潛能生工作。

潛能生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要的一環(huán),。所以我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

二,、工作中的不足:

1,、本班級(jí)中的學(xué)習(xí)興趣不濃，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,目標(biāo)不明確,。學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),。

2、潛能生的轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,優(yōu)秀生的培養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。班級(jí)整體質(zhì)量有待提高。

3,、個(gè)別班干部的工作能力和責(zé)任心不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

三、今后要改進(jìn)的措施方法:

1,、同校內(nèi)班主任進(jìn)行交流,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。進(jìn)一步抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、多渠道、全方位抓好學(xué)生，多與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè),、課堂表現(xiàn)方面著手,努力提高各學(xué)科的成績,。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)和提高班干部的管理,、組織能力,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,形成一個(gè)團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)的班集體。

5,、進(jìn)一步開展?jié)撃苌D(zhuǎn)化工作,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)

八年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

我今年繼續(xù)接任177班班主任,，初二年級(jí)是定型教育階段，進(jìn)一步穩(wěn)定學(xué)生的思想,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的信心,，興趣和熱愛；進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，更自覺努力地學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí),，而使學(xué)生自我教育，自我管理的能力得到培養(yǎng)和提高,，為下一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。圍繞這一目標(biāo)，我開展了一系列工作,。一個(gè)學(xué)期我們班形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，學(xué)生班集體觀念強(qiáng)，積極向上,。在此我談?wù)勛约寒?dāng)班主任工作的體會(huì),。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：校徽檢查員,、兩操檢查員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員,、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí)，我利用班會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確中學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評(píng)為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí),，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選,。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議,，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng),，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間,，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì),，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性。有了一支能管理班級(jí)的小干部隊(duì)伍,，作為班主任,，我就加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng)，教給他們工作方法,，放手讓他們大膽干,。同時(shí)樹立自己的威信，這樣一來不但提高了他們的積極性,，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來,。

本學(xué)期，學(xué)校開展了一系列活動(dòng),，為了讓活動(dòng)更深入,、更具體、更全面,，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，互相合作，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合,，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂班級(jí)。此外,，我班經(jīng)常自己組織開展了演講,、繞口令等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展示自己的機(jī)會(huì),，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。

我在工作中總結(jié)出二慢,，一是慢進(jìn)教室細(xì)觀察,。預(yù)備鈴響起，這要求學(xué)生進(jìn)教室后要靜心,，準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具,，并坐端正，迎接老師進(jìn)教室上課,。我的做法是鈴聲一響,，站在門口，仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),，讓學(xué)生把一個(gè)真實(shí)的自我充分展現(xiàn)出來,，班主任這時(shí)可以掌握第一手學(xué)生動(dòng)向，可以利用以后的課余時(shí)間有的放失地做學(xué)生思想工作,。二是慢言細(xì)語少厲色,，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我一般不會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥,，時(shí)時(shí)警戒自己要制怒,，慢言細(xì)語能消除學(xué)生的恐懼感，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理,，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心，引起逆反心理,，學(xué)生也樂意接受,。

177班已經(jīng)接手3年了，我對(duì)班上同學(xué)的情況已經(jīng)有了全面了解,。我經(jīng)常找個(gè)別同學(xué)談心,，從學(xué)習(xí)、心理,、愛好,、家庭等處了解學(xué)生，利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話溝通,、同家長溝通,。再如碰到學(xué)生生病后我第一時(shí)間問候，讓學(xué)生感到親切如父母,。在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛,，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看。

班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì),，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

總之,，我深感班主任工作多而雜,，但只要你具備一個(gè)愛字，那一定會(huì)把工作做好,。但我覺得自己的弱點(diǎn)就是較粗心,，工作不細(xì)致，不過相信自己通過努力,，也會(huì)逐漸細(xì)化的,。

八年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。八年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時(shí),，還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。因此,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走,。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四、做好和家長聯(lián)系的工作,。期中考試之后,，召開了一次家長會(huì)，進(jìn)一步溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。期中考試之后，又根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，班主任及任課教師又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了家訪,，通過家訪，教師對(duì)學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,，此舉也獲得了家長的好評(píng)。

五,、做好安全教育工作,。安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。尤其是組建以后，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),，還要穿過國道,，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松,。

六、積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。常言道“學(xué)高為師,，德高為范,。”一般來說，班主任的性格,，幾年以后將集中反映在學(xué)生身上,，所以時(shí)時(shí)要注意自己的言行，要求學(xué)生做到的班主任必須做到,。這是對(duì)學(xué)生最好的誠信教育和情商培養(yǎng),。小事都能感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,，從我做起的意識(shí),。不要為個(gè)人利益和一點(diǎn)虛名去斤斤計(jì)較，否則在學(xué)生中我們將失去人格,，失去學(xué)生的信賴,。所以，不論社會(huì)發(fā)生怎樣的變化,，我們一定要守住自己的底線,。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)，班主任的工作更是豐富多彩的,。它需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)社會(huì),，了解學(xué)生，研究學(xué)生的生理及心理發(fā)展規(guī)律,，掌握中學(xué)生的一般特征,，建立學(xué)校、家庭,、學(xué)生及教師間的多維聯(lián)系,。班主任的工作往往還不被人們所理解。他們的付出與得到不可能成正比,，當(dāng)了班主任就要淡泊名利,，準(zhǔn)備付出。