總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)生考試反思50字 學(xué)生考試反思總結(jié)篇一

拖過(guò)分析整張?jiān)嚲恚野l(fā)現(xiàn)前面的基礎(chǔ)題做得還行,，可見(jiàn)平時(shí)的積累湊效了,，但是詩(shī)歌鑒賞題很弱，基本得不到什么分了,，正如老師所說(shuō),。看來(lái)以后得多做這類(lèi)題目了,，多分析歸納答題技巧,，答題的思路,。還有文言文的翻譯也拿不到什么分，所以我以后也要注意積累文言文中的實(shí)詞和虛詞的用法,，最重要的是作文了,，作文實(shí)在是太差了，是我平時(shí)不善于留心觀察身邊事物的結(jié)果,，還是我平時(shí)作文寫(xiě)得太少了啊?

這個(gè)學(xué)期考得非常不理想,，我得制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，把第一奪回來(lái)!

1每天中午放學(xué)回到家,，先把作業(yè)寫(xiě)完,，然后把買(mǎi)回來(lái)的練習(xí)題做幾頁(yè)。

2每周星期一到星期五不能看電視,。

3每周星期一到星期五不能玩電腦,。(除了查資料、發(fā)表作文)

4周星期一到星期五不能出去玩,。

5每一次老師布置的作業(yè)都應(yīng)該要按時(shí)完成,。

6上課不能亂說(shuō)話、開(kāi)小差,。

通過(guò)這次反思,，我知道了語(yǔ)文是注重積累的一門(mén)學(xué)科，應(yīng)該堅(jiān)持不懈,，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，所謂滴水穿石。我堅(jiān)信我下次一定會(huì)更好,。

學(xué)生考試反思50字 學(xué)生考試反思總結(jié)篇二

對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試,、期末考試和期末考試。無(wú)論什么考試目的不在于看學(xué)生考了多少分,，而在于總結(jié)前一階段的學(xué)習(xí)情況,，找出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以利于下一階段的改進(jìn)和提高,。然而，很多學(xué)生考完試僅僅關(guān)注的是自己的分?jǐn)?shù),、名次,、位置。而忽視階段性學(xué)習(xí)總結(jié),，考試失去了應(yīng)有的作用,。所以我們每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行科學(xué)的、全面的考后反思。

首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思,。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素,。怎樣評(píng)價(jià)你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢？一是要看課堂上能否專(zhuān)心聽(tīng)講,，能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,。二是能否自覺(jué)、獨(dú)立,、認(rèn)真地完成作業(yè),，能否主動(dòng)改正錯(cuò)題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動(dòng)復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí),。四是在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間,。

其次是學(xué)習(xí)方法的反思,。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,，但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索,、總結(jié)的，特別是考試之后對(duì)各門(mén)功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié),，如文科一些需要背誦的內(nèi)容,，在什么時(shí)間，怎樣背效率高,，是抄背還是讀背,。

其三是單科差異的反思。不少學(xué)生對(duì)各門(mén)功課并不是同樣感興趣,，往往會(huì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，從而導(dǎo)致弱科太差，強(qiáng)科無(wú)效,。這就需要在考試之后進(jìn)行反思,，哪些功課學(xué)得好，哪些還不夠理想,，成功經(jīng)驗(yàn)是什么,，失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因?yàn)橛X(jué)得這門(mén)課重要,，就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對(duì)其他學(xué)科重要性的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心,。其他成績(jī)不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視,，那就肯定能夠?qū)W好。

其四是應(yīng)試心理和技巧的反思。你能否帶著平靜的心情去應(yīng)試,，也是你成績(jī)能否進(jìn)步的一個(gè)因素,，因心理過(guò)度緊張而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多。應(yīng)試技巧是指學(xué)生在應(yīng)試時(shí)是否能夠合理分配時(shí)間,，能否快速審題,，能否盡快把握題目要點(diǎn)，能否完整的找到答題角度,。你在考試后就需要對(duì)這些情況做一個(gè)全面的總結(jié),，避免再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

同學(xué)們,，考后反思固然重要,，但是更重要的是靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)。找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng),，而要奮斗,、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好,，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力,，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心,，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了,，又失去了動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí),，我們要有堅(jiān)定的毅力,。

學(xué)生考試反思50字 學(xué)生考試反思總結(jié)篇三

考過(guò)試以后，學(xué)生們最擔(dān)心的肯定是自己的成績(jī),，因?yàn)檫@是學(xué)生的命跟,。

這一次期中考試，我考試前自信心滿(mǎn)滿(mǎn),，可是只單單考了語(yǔ)文我就自信心全無(wú),，過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了,，我考了97分跟我上一次定的目標(biāo)一樣,，那么我就想：既然我能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為什么不想更高的一層邁進(jìn)呢,？我給自己定的目標(biāo)我完全實(shí)現(xiàn)了所以我要給自己定自己更高遠(yuǎn)的目標(biāo),。我要和10分賽跑，贏得它們,，俘獲它們,。

下面我來(lái)分析一下試卷吧,！

一：我的第三大題第四小題錯(cuò)了，應(yīng)該是：是他來(lái)啦……不,，還沒(méi)來(lái),。而我卻錯(cuò)點(diǎn)鴛鴦譜把啦寫(xiě)成了了，哎,！不怕題難,，就怕馬虎。

二：閱讀短文是我最拿手的題,，做起來(lái)得心應(yīng)手,，可是我最拿手的讓我丟臉丟到家了，明明讀過(guò)的心情是絕望,，興奮的可是我寫(xiě)了個(gè)自責(zé),，興奮。本來(lái)就是嘛,！鄭州的空氣又不是我搞壞的,，填一個(gè)自責(zé)確實(shí)不太恰當(dāng)呀！

世界上,，人們一定為自己做的某件事而后悔,，那么我提倡發(fā)明后悔藥，這一定銷(xiāo)售非常好,，可是世界上沒(méi)有?。∪绻约寒?dāng)天把握好,，當(dāng)天發(fā)揮好的那還要神馬（什么）后悔藥,，所以考試一定要認(rèn)真，仔細(xì),。

學(xué)習(xí)就像流水線,，一樣，你下降和進(jìn)步,，你自己也一定能感受到,。一次考試不能說(shuō)明什么，必須每次考試都步步為贏,，那才叫真厲害,。這一次的語(yǔ)文考試在和我的目標(biāo)爭(zhēng)斗著，所以我很開(kāi)心,，但是我又要給自己定新的目標(biāo)了,。一個(gè)終極巔峰，我向你發(fā)起挑戰(zhàn),，我要把你摔跨,，讓你給你爬不起來(lái),。

考、考,、考老師的法寶，分,、分,、分學(xué)生的命跟，這一點(diǎn)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò),，如果失敗一次變要成功的話,，那么即使摔得遍體鱗傷也要堅(jiān)持，陽(yáng)光走在風(fēng)雨后,，請(qǐng)相信有彩虹……

學(xué)生考試反思50字 學(xué)生考試反思總結(jié)篇四

這次月考的成績(jī)較上次的期末考試并沒(méi)有較大改觀,，說(shuō)明我的成績(jī)既沒(méi)有進(jìn)步也沒(méi)有退步，而我每次的成績(jī)總是不理想,，說(shuō)明我各科的知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠好

發(fā)下來(lái)卷子之后,，經(jīng)我自己分析，發(fā)現(xiàn)主要還是審題不夠仔細(xì),，還有一些不會(huì)做或自認(rèn)為時(shí)間不夠的題,，這些是因?yàn)檎n外題做的還是太少，需要多做題才可以解決,。而語(yǔ)文的閱讀,，也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，答題時(shí)我總是天馬行空般的亂答,，完全忘記了我背誦的各種方法,，所以得不了較高的分。

在語(yǔ)文科目上最主要的問(wèn)題還是閱讀,，也是每次考試最大的扣分點(diǎn),，看來(lái)還是需要進(jìn)行長(zhǎng)久的訓(xùn)練，必須把所學(xué)到的答題技巧記在心里,，并能夠?qū)W會(huì)靈活應(yīng)用,，這樣我的閱讀才有可能得到真正的提高。

語(yǔ)文是最考驗(yàn)努力的學(xué)科,，但如果足夠努力,，也會(huì)是分?jǐn)?shù)和成績(jī)提高最快的學(xué)科，咱們?cè)鯓訉?duì)待語(yǔ)文學(xué)習(xí),，語(yǔ)文也會(huì)用自己的方式來(lái)回報(bào)你,。記得有位中考狀元說(shuō)過(guò)：“如果你把語(yǔ)文當(dāng)作一門(mén)學(xué)科，那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不好語(yǔ)文,；如果你把語(yǔ)文當(dāng)作對(duì)自己靈魂的升華,，那么你會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)好語(yǔ)文,，獲得好成績(jī)?！痹蹅儗W(xué)語(yǔ)文不能僅僅為了成績(jī),，更為重要的是在學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程中，提高自己的精神境界,，思想意識(shí),，得到屬于自己的收獲。

雖然月考卷子較難,，但是正如老師所說(shuō),，難度大的卷子就如同壓力巨大的壓縮機(jī)，它可以壓扁海綿,，卻壓不動(dòng)鋼鐵,。所以，咱們要努力將自己變成一塊堅(jiān)硬的鋼鐵,，夯實(shí)基礎(chǔ),，努力拔高，讓再難的卷子也壓不倒咱們的自信和成績(jī),。

而在其他方面,，我還是要緊跟老師的步伐，多做難題,、課外題,，杜絕再出現(xiàn)這次“難題會(huì)做，簡(jiǎn)單題卻錯(cuò)”的情況,，用自己的努力換來(lái)成績(jī),。

學(xué)生考試反思50字 學(xué)生考試反思總結(jié)篇五

1、 數(shù)學(xué)來(lái)源于生活就應(yīng)該回歸生活,，在今后的教學(xué)中多讓孩子把數(shù)學(xué)和實(shí)際生活聯(lián)系在一起,，和家長(zhǎng)配合，讓孩子平時(shí)多了解生活常識(shí),，并運(yùn)用到生活中,。比如，帶領(lǐng)孩子一起感受1秒,、1分有多長(zhǎng),，讓孩子找找身邊的1厘米、1分米,、1米等,。

2、 平時(shí)經(jīng)常讓孩子背記單位名稱(chēng)之間的進(jìn)率以及一些基本的單位換算,，但是學(xué)生在這次考試中單位換算題錯(cuò)的還是比較多,，以后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng),，并提高訓(xùn)練的難度，多練一些含有計(jì)算的題目,，讓學(xué)生掌握方法,，學(xué)會(huì)舉一反三。

3,、 關(guān)于數(shù)的認(rèn)識(shí)孩子們掌握的還算不錯(cuò),，但是認(rèn)識(shí)和計(jì)算相結(jié)合的題目以后還是要多關(guān)注，增強(qiáng)孩子運(yùn)用所學(xué)的數(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)算的知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

4、 這次考試計(jì)算失分較多,，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，一升入三年級(jí)就知道計(jì)算占得比重較多，而且是孩子們最容易失分的地方,，所以我平時(shí)在這方面的訓(xùn)練很多,，但看來(lái)僅憑我一個(gè)人的力量是不夠的，我以后將通過(guò)家校溝通,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解這部分的重要性,，我們師生和家長(zhǎng)共同努力，提高計(jì)算的速度和正確率,。

5,、 在平時(shí)的課堂上，我盡量把需要?jiǎng)邮植僮鞯牟糠侄冀唤o學(xué)生,，讓他們通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)動(dòng)手操作的能力和理解能力,。

關(guān)于解決問(wèn)題已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)，但每次考試都是孩子們的大難關(guān),，主要原因孩子計(jì)算和理解題意,，平時(shí)應(yīng)該多出一些同類(lèi)型的題目，利用平時(shí)測(cè)試和練習(xí),，讓孩子們多見(jiàn)一些提醒,，慢慢的學(xué)會(huì)自己分析題意，弄清數(shù)量關(guān)系,，然后獨(dú)立解決問(wèn)題,。

學(xué)生考試反思50字 學(xué)生考試反思總結(jié)篇六

98分——始料未及。

校對(duì)答案之后,，再仔細(xì)翻閱了一會(huì)兒,。

仿句，本來(lái)就是對(duì)的,，也不能這么說(shuō)，對(duì)參考答案來(lái)說(shuō)，它是錯(cuò)的,，開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候,，誰(shuí)都知道是九年級(jí)的老師來(lái)批改，但是誰(shuí)知道七年級(jí)的人數(shù)多得要命,，竟然比九年級(jí)的人數(shù)還要多兩三百人。我無(wú)奈地嘆息，這幾分本來(lái)可以“名正言順”的加入我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)這個(gè)隊(duì)伍,，要是這道題不扣，我也可以躋身在一百分之上的隊(duì)伍中了,。

閱讀短文——我還是敗在這里了嗎,，說(shuō)真的，閱讀理解和思想品德幾乎一樣,，都是在文章中找出正確的句子再加分析就ok了,，可惜的是，無(wú)論我怎么去“理解”,，我的思路總是不能和出題人的思想一致,，這使我進(jìn)入了一個(gè)相當(dāng)冷漠的世界，出題人似乎偏偏要我難堪,。對(duì)于做閱讀理解來(lái)說(shuō),，我就是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”，這沒(méi)什么好說(shuō),，即使我博覽群書(shū)到別人都達(dá)不到的境界,，盡管我和閱讀理解之間的“摩擦“也不下六年，但是我和他的距離依舊很遠(yuǎn),，我讀懂了文章意思,，但出題人這種客觀的想法，總是會(huì)讓我所寫(xiě)的答案,，和我心靈上的”答案產(chǎn)生很大的差距,，我只好再去背那一些“正確”的解題方式，這是我突破閱讀理解這道“大關(guān)”的唯一出路,。

最后一個(gè)扣分最嚴(yán)重的,，無(wú)疑就是作文。

算一算,，扣了9分呢,。小學(xué)老師早就告誡我們，從小就要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,。為什么,？還用說(shuō)么，為了作文，為了這個(gè)占盡風(fēng)頭的考試必考題目,，作文在這次期中考試?yán)镎剂?0分呢,，占了三分之一的分?jǐn)?shù)。

“改卷的老師是九年級(jí)的.老師,，他們是按照中考的標(biāo)準(zhǔn)情況改的,，作文至少要被扣掉6分?！笨瓷先タ偸恰敖?jīng)驗(yàn)老成”的小學(xué)語(yǔ)文老師曾經(jīng)這樣海闊天空地說(shuō)到我們中學(xué)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的某某情況,，說(shuō)的最多的，就是古文和作文,。

古文可以,，至少在這次考試?yán)镂覜](méi)丟一分，除了平時(shí)的背誦,，我還記得小學(xué)時(shí)代那段“痛苦”的經(jīng)歷：三年級(jí)“周而復(fù)始”地讀論語(yǔ),，四年級(jí)“周而復(fù)始”地讀宋詞，五年級(jí)背誦知識(shí)大全里234首古詩(shī),，六年級(jí)重新再背；期間一直在背《小學(xué)生必備古詩(shī)文78首》,，六年級(jí)

背世說(shuō)新語(yǔ)背了整整65首,，印象深刻，只不過(guò)班上的人除了王佳穎以外別的人都沒(méi)飽嘗過(guò)這種滋味,。

說(shuō)得都心酸,，因?yàn)槲壹词故沁@么辛苦地學(xué)習(xí)，還終究是不如意,。

因?yàn)槲也恢雷约旱某煽?jī)是否還能在班集體中躋身前五名,。我依舊可憐著我那白白失去的仿句的2分和作文的6分。但畢竟別人和我的情況都一樣,，畢竟——考試就是冰冷的戰(zhàn)場(chǎng),，最后突出重圍的不止幾個(gè)人，可他們唯一和我們不同的,，就是他們知道如何防御別人的攻擊,，知道怎樣才能守護(hù)自己到最后一刻，而我們不知道,，我需要的,，就是明白出題人為什么要把這個(gè)題目放在這里，他有什么意圖,，這樣一來(lái)就明顯會(huì)簡(jiǎn)單許多,。

正所謂：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。

學(xué)生考試反思50字 學(xué)生考試反思總結(jié)篇七

期末考試在27號(hào)就已經(jīng)正式結(jié)束了,，原本打算好好玩一場(chǎng)的,，但此刻還是提心吊膽，無(wú)論如何也落不下來(lái)了,。

我此刻的情緒真的很復(fù)雜,，說(shuō)難過(guò)吧，的確,，只考了84;說(shuō)開(kāi)心吧,，也對(duì),，考了100。

語(yǔ)文,，你的語(yǔ)文!我在心里抱怨,。原本我的語(yǔ)文是比較好的,，但數(shù)學(xué)很薄弱，平時(shí)只考七八十分,，而此刻卻反了反，數(shù)學(xué)一下子轉(zhuǎn)成了93分,，而語(yǔ)文卻化為了84……

想想，仔細(xì)想想,，進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠劝嗬飻?shù)一數(shù)二,，名列前茅,，而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分，10分,，已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!

我沒(méi)去看語(yǔ)文考卷，也不明白自己大概錯(cuò)的地方,。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了,，確實(shí),，有幾題要稍微動(dòng)一下，靈活運(yùn)用;但有些題目是做過(guò)的，我仍然錯(cuò),，大題小題必須要錯(cuò)一些才滿(mǎn)足嗎?

其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是十分粗心的,。在方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白,，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出,，期望老師多多指導(dǎo)。

提起英語(yǔ),，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過(guò)了,，只但是有一些是比較難，那要看自己課外知識(shí)了,。

雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些,，但里面也滲透著一種滿(mǎn)足與高興,，我抱有這樣的心理，可別說(shuō)我驕傲呀,。

總體上來(lái)說(shuō),，我已經(jīng)進(jìn)步了，因?yàn)槲遗α?，赴全力了，這少不了老師的教導(dǎo),，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力,。

深信,，在下一學(xué)期,，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在那里，我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心,，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo),，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!