為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

感恩節(jié)活動策劃方案支教 感恩節(jié)活動策劃方案怎么做篇一

如今的孩子,，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護,，悉心照料下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼,。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命,？這究竟是為什么？

我想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

11月的第4個星期四

學(xué)校內(nèi)。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3,、打印宣傳資料，評分表等,。

4,、校園環(huán)境布置：黑板、海報等,。

5,、學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級,，保證活動的影響力與完整性,。

6、制定好活動計劃,，時間,、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位,。

7、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）,。

8,、購買獎品。

在11月份的第一個晨會上,，進行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。 之后,，我們圍繞四個“一”展開活動,。

1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。

因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識。

2,、讀一篇《感恩的心》故事,。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來,。每到日落時分,，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家,。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天,，下著很大的雨,，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來,。小女孩站在家門口望啊望啊,，總也等不到媽媽的身影,。天,，越來越黑，雨,，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,，走了很遠(yuǎn),，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她,。她以為媽媽太累,，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,，想讓媽媽睡得舒服一點,。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上,！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了,！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,，卻發(fā)不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久,。她知道媽媽再也不會醒來,，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢,？她是因為不放心她嗎,？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起,，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動,。小女孩的不幸遭遇令我們同情,，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時,，只要想起這個小女孩,，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,，都勇敢地去面對,，永不放棄。

3,、唱一首《感恩的心》歌曲,。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方,，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬,，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認(rèn)輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心,，感謝命運

花開花落

——我一樣會珍惜

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱,。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

4,、寫一段祝福,，將感激銘記心中。

寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

這項活動為期一個月,，同學(xué)們的熱情,，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶,，那一次次流淌在校園的《感恩的心》,，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號,。晨會上,，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺,，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎,，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆,。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中,，獲得了老師同學(xué)的一致好評。

在此,，我們不想說這項活動的成功與否,，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓,；如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧，生活不會欺騙你,！

感恩節(jié)活動策劃方案支教 感恩節(jié)活動策劃方案怎么做篇二

真心愛父母,，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女,，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子,、照顧孩子，久而久之,，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的,，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計了本活動《我愛你》,。

1,、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言,、行為等方法大膽表現(xiàn),。

2、體驗愛和被愛的快樂情感。

3,、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感,。

1、爸爸媽媽寫給孩子的信,，制作的相冊,，說給孩子的話（錄音）課件。

2,、愛心卡,、彩筆。

（一）欣賞故事,，導(dǎo)入活動,。

（1）我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭,，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,，聽小獾在說什么？怎么說的,？他們的心情會怎樣,？

師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸,、媽媽呢,？

幼：給媽媽端水，給爸爸,、媽媽捶背,、掃地等。

師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個人的時候,，一定要大聲說出來,，是怎樣愛的？

（二）傾聽書信,，爸爸媽媽對小朋友的愛,。

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子,，你們聽,，他們在說什么？

（1）教師讀信

師：你們聽后有什么感受,？

幼：應(yīng)該愛爸爸,、媽媽。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛,。

（2）看“相冊”

師：從這一張張相片上,，可以看出爸爸,、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧,！請每位幼兒說一句最想向爸爸,、媽媽說的話。

總結(jié)：相冊可以留下我們的愛,。

（3）聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你,，親愛的孩子,，猜猜我多愛你,，山有多高，我就愛你有多少,，海有多深,，我就愛你有多少，天空有多大,，我就愛你有多少,。

師總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著,，的確很辛苦,，我們也要好好的回報父母。

（三）你對爸爸媽媽的愛,。

（1）看錄像

提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的,？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的,？

（2）繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上,，送給爸爸媽媽,。

把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,，用各種方法表達對家人的愛,。

通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義,。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知,、體驗,，同時，給孩子自由活動,，勇于發(fā)言,，大膽想象的空間,，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊,、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛,，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛，最后,，給爸爸媽媽制作愛心卡,。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉,，緊緊圍繞主題教學(xué),。

感恩節(jié)活動策劃方案支教 感恩節(jié)活動策劃方案怎么做篇三

1、通過活動,，讓大家學(xué)會感恩,，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學(xué)會感恩是一個人起碼的道德,，通過這次活動喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。

2、讓大家明白感恩其實很簡單,，一種堅持,、一次問候、甚至一句謝謝就夠了,。

3,、懂得愛是相互的，在生活中,，我們要樂于付出,，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人,，善待他人,。

20xx年11月26日

老校區(qū)

1、購買各色卡紙,，協(xié)會內(nèi)部成員自制成賀卡及字條的形式

2,、準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板

3,、張貼海報,，宣傳感恩的意義及本次活動內(nèi)容，鼓勵大家感恩,；并聯(lián)系電臺,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)即活動當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌

4,、落實人員安排,，確保每個明確自己的職責(zé)

5,、制作一個募捐箱

6、拉橫幅宣傳

7,、收集感恩故事及感恩節(jié)的來歷等資料

1,、11月26日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天。

2,、26日上午沒課的同學(xué)在食堂門口擺臺,，搬來所需的東西，如募捐箱,，感恩板,，賀卡，筆之類,。

3,、十一點左右開始發(fā)放已經(jīng)做好的賀卡及字條給過往的同學(xué),，幫助想感恩老師或?qū)W校后勤工作者（包括學(xué)校食堂的大師傅們,、宿舍管理員們、保安人員等）的同學(xué)把他們想說的話寫在賀卡上,，并在晚上之前送到該對象手中,。幫助想感恩父母的同學(xué)把他們想說的`話寫在字條上然后貼在感恩板上。感恩板在學(xué)校主干道上擺放幾天,，讓大家多體會感恩,。

4、在食堂門口募捐,，所得捐款全部用于今后去敬老院所需,，給老人買些所需之物等，作為感恩這些曾經(jīng)為我們的幸福奮斗的老人們,，募捐箱旁邊不要有太多的本協(xié)會幫忙的志愿者站著圍觀,。

5、在橫幅上簽名,，第二天懸掛橫幅使感恩更深入人心,。

1、注意安全

2,、注意兼顧有意愿想?yún)⒓釉摶顒油瑢W(xué)的心情及注意自己的舉動,，保持一種良好的形象

1、如果當(dāng)天下雨就把白天的活動全部局限在臨時搭建的帳篷里

2,、如果有的老師或者后勤工作者找不到一定要向當(dāng)事人解釋并取得原諒,。

展板一塊1x5=5元

簽字筆4x1.5=12元

賀卡100x1=100

總計約117元

讓大家更好的理解感恩，讓老師,，父母,，后勤工作者,，孤獨的老人更好的感受我們的溫暖，我們對他們的感激與敬意,，也滿足大家的感恩心愿,。

感恩節(jié)活動策劃方案支教 感恩節(jié)活動策劃方案怎么做篇四

自古以來中華民族就有樂于助人、知恩圖報,、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的傳統(tǒng)美德,。在感恩節(jié)之際，為了讓大學(xué)生學(xué)會感恩,，增強感恩意識,，學(xué)會回報社會，讓自己更加有信心,，為自己的理想而奮斗,，為祖國的未來而打拼。同時,，為表達同學(xué)們的心愿,，傳遞大家的祝福，促進彼此之間的交流,，增進了大家之間的相互了解,。政管學(xué)院青年志愿者服務(wù)團特舉行此次“感恩節(jié)”系列活動，讓大家懷著一顆感恩的心生活,，學(xué)會感恩,，傳遞祝福。

“感謝有你,，與愛同行”

20xx年xx月24日

中午xx：50—12：40

晚上7：40—8：30

濟南大學(xué)八食廣場

濟南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)團

濟南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)團全體成員

（一）活動前期準(zhǔn)備

（1）政管學(xué)院青年志愿者服務(wù)團條幅和綬帶

（2）做好有關(guān)“感謝有你,，與愛同行”主題的展板

（3）做好前期的宣傳工作

（4）紅色蠟燭若干根、卡片若干

（5）椅子一把

（6）歌曲《感謝你》,、歌曲《感恩的心》的手語

（7）及時聯(lián)系記者團相關(guān)人員做好跟蹤報道

（二）活動具體流程

第一階段（中午xx：50—12：50）

（1）播放活動背景音樂《謝謝你》

（2）志愿者成員發(fā)放卡片,，請駐足的同學(xué)們在卡片上寫下自己的.心愿和對家人朋友的祝福等

（3）同學(xué)們把寫好的卡片懸掛在線條上和貼在展板上

（4）志愿者成員整理心愿和祝福卡片

（5）全體成員拍照留念

第二階段（晚上7：40—8：00）

（1）點燃紅色蠟燭并排成心行

（2）播放音樂《感恩的心》

（3）志愿者成員表演歌曲《感恩的心》的手語

（4）請各部志愿者和參觀學(xué)生進入“心行”蠟燭內(nèi)祈禱祝福

（5）全體成員拍照留念

（三）活動后期

（1）清點相關(guān)物品（展板,、綬帶,、旗幟等）

（2）物品使用情況及經(jīng)費使用情況上報辦公室，由辦公室留案備查

（3）活動結(jié)束后由本次活動的主辦部室寫好活動總結(jié),，并且上報校志聯(lián)

（1）注意提前在各班宣傳,，鼓勵各班的同學(xué)多多參與

（2）在活動過程中志愿者成員注意維持秩序，各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真負(fù)責(zé)

（3）注意活動場地的衛(wèi)生保持,，維持良好的志愿者形象

（4）文明禮貌,，嚴(yán)禁我院志愿者與參加活動的人員發(fā)生言語沖突等

（5）如果突遇惡劣天氣則活動取消或者延期

感恩節(jié)活動策劃方案支教 感恩節(jié)活動策劃方案怎么做篇五

感恩節(jié)是每年十一月的第四個星期四，是西方國家一個古老節(jié)日,，是合家歡聚的節(jié)日,。中國自古就有“受人之恩,，當(dāng)涌泉相報”的古語，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng),。隨著中西文化的交流,，感恩節(jié)流行于中國。暖風(fēng)愛心公益協(xié)會借此機會,，將每個人心中的感恩之情轉(zhuǎn)化為行動,，感謝我們的父母，老師,，同學(xué),，朋友等。

感恩之心是每一個人都具備的,，感恩是一個永不退色的話題,。人生在世，每個人都會得到父母,，老師,，同學(xué)，朋友的關(guān)心,。當(dāng)然,，我們每個人心中都銘記所得到的關(guān)心，心中都懷揣一份感恩之情,。或許由于拘泥,，我們只是苦于沒有表達的時機和適當(dāng)?shù)姆绞?，因此我們暖風(fēng)愛心公益協(xié)會舉辦此活動，為大家提供一個感恩的平臺,，讓大家勇敢地說出心中的愛,，讓感恩溫暖你我他，洋溢整個校園,。

本次活動共分兩個模塊

模塊一,、感恩簽名

活動時間：11月24日11點至1點

活動地點：魯東大學(xué)三餐門口

開展內(nèi)容：

1魯大師生自愿在橫幅上簽名，在感恩節(jié)到來之際留下感恩足跡,。 2魯大師生可將對他人的祝福,、心中的感恩之情寫在便利貼上，貼于看板上讓大家感受到溫暖,。

3,、贊助商贊助的橫幅將掛于校園內(nèi)一周，加大宣傳力度,，喚起每個人的感恩之心,。

模塊二,、感恩晚會

活動時間：11月26日晚七點

活動地點：魯東大學(xué)六號樓多媒體教室

晚會安排如下：

1、首先以ppt形式解說感恩節(jié)的由來以及習(xí)俗,。

2,、以感恩為主題的晚會，節(jié)目表演如下：演唱,、朗誦,、跳舞、魔術(shù),、手語表演等,。

3、主持人會在晚會中間穿插小游戲等與觀眾互動帶動現(xiàn)場氣氛,。

4,、播放有關(guān)感恩的視頻，觸動感恩之情,。

物資：橫幅,、便利簽、簽字筆,、小氣球,、小禮品等，預(yù)計經(jīng)費一百元,。

1,、活動現(xiàn)場的部署。

2,、設(shè)備的看管以及活動后現(xiàn)場的衛(wèi)生清理工作,。

3、心愿紙的保管,。

4,、主持人把握好時間與現(xiàn)場氣氛。

活動組織者：魯東大學(xué)暖風(fēng)愛心公益協(xié)會

活動參與者：魯東大學(xué)師生

活動策劃：魯東大學(xué)暖風(fēng)愛心公益協(xié)會策劃部

感恩節(jié)活動策劃方案支教 感恩節(jié)活動策劃方案怎么做篇六

傾聽團員青年的心聲,，表達其對共青團的真摯情感,，同時也為了豐富同學(xué)們的校園生活，調(diào)動學(xué)生彼此關(guān)懷的積極性,，增強同學(xué)們互幫互助的意識,。藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)和外國語學(xué)院青志協(xié)特別舉辦星語心愿系列活動。

星語心愿——“我心中最美的團員”感恩心語征集

藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)外國語學(xué)院青志協(xié)

5月28日—30日征集大各成員個對同學(xué)的心語進行篩選,。

5月31日—6月1日組織協(xié)會的學(xué)生的展示感恩心語,。

東華理工大學(xué)本部食堂門口、南區(qū)

傾聽當(dāng)代大學(xué)生的心聲，表達其對共青團,、對父母,、朋友、老師,、同學(xué)的真摯情感,，以意見征集本和小紙片的形式進行收集。

1,、寸草報春暉（5月與6月分別是母親節(jié)和父親節(jié),，可以借此機會寫一些我們想對父母說的話。）

2,、心語墻——許下心愿,，放飛夢想（在食堂門口黑板上設(shè)置心語墻，并提供便簽紙和筆,，師生可寫下祝福及感恩話語,；祭奠逝去的夢想，放飛新的希望,。在便簽紙上寫下最初卻未能完成的夢想,，祭奠逝去的夢想。同時寫下自己目前新的夢想,，投入心愿箱內(nèi),。）

3、貼心話（采訪應(yīng)屆畢業(yè)生,，收集畢業(yè)生們想對學(xué)校和老師們說的感恩話語以及對學(xué)弟學(xué)妹們的臨別寄語,，以展板形式展示。）

（一）前期策劃宣傳

1,、通過英文廣播電臺進行宣傳

2,、通過班會形式進行宣傳

3、制作海報進行集中宣傳

4,、通過校園之聲進行宣傳

5、通過板報進行宣傳

（二）中期安排

5月28日—30日：

1）上午11點由藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)派人安置活動點于本部食堂門口,，及南區(qū)活動點

2）制作心語墻于食堂門口的黑板上

3）28號晚上通過下寢室的方式收集畢業(yè)生的心語,，并于29號上午，另設(shè)置一版畫展示

4）當(dāng)日活動結(jié)束后,，把心語展板收拾放置于學(xué)工樓一樓

5月31—6月1日：

1）把心語粘貼好,，展示2天

（三）后期總結(jié)

1、由通訊小組寫簡訊,。

2,、運用抽樣調(diào)查的方式，詢問參加搞活動的團員們的心得與體會。

3,、詢問老師對本次團日活動的意見和建議,。

4、通過收集來的資料寫活動總結(jié),。

組織青志協(xié)的各部長級成員代表對同學(xué)的心語進行篩選