工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

新入職教師的年度工作總結(jié)篇一

(一),、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

在教學(xué)中,，我們把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。我們在教學(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前,，教師都不告訴學(xué)生怎樣玩,，而讓學(xué)生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法,，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維,。我們同時(shí)在活動(dòng)中設(shè)置一定的難題，讓學(xué)生自己想出解決辦法,，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力,。

(二),、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。吸引學(xué)生積極參與,。

新課程非常重要的一點(diǎn)就是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓全體學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來。為此,，在教學(xué)中,，我們充分利用了以下幾點(diǎn)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來。

(1)根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)富有趣味性的游戲,。興趣是一個(gè)人完成某項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力,。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持趣味性原則更顯其重要,。設(shè)計(jì)的活動(dòng)生活化,、有趣味，學(xué)生才會(huì)有興趣,，才會(huì)積極參與,，克服困難堅(jiān)持下來。

(2)適當(dāng)制造一定的緊張氣氛,。適當(dāng)?shù)木o張氣氛會(huì)使學(xué)生有緊迫感,，從而更加積極地完成鍛煉活動(dòng)。例如利用比賽形式進(jìn)行活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生活動(dòng)的積極性;創(chuàng)設(shè)危險(xiǎn)情境,，會(huì)讓學(xué)生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動(dòng),，提高活動(dòng)的堅(jiān)持性。

(3)正確運(yùn)用語言激勵(lì),。教師對學(xué)生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達(dá)自己的態(tài)度和情感,，要避免簡單的說"好"或"很好"，否則會(huì)使學(xué)生心理上得不到滿足,。教師可以說："你做得非常好,，老師很喜歡"，"大家來看xxx的表演,，他做得真棒!""老師相信你一定能行"等語言進(jìn)行激勵(lì),。這樣不僅可以增強(qiáng)教師和學(xué)生間的關(guān)系，更有利于激勵(lì)學(xué)生的自信心和活動(dòng)的積極性,。

(4)非言語性的激勵(lì)當(dāng)學(xué)生們在活動(dòng)中表現(xiàn)得出色時(shí),，教師對他們微笑、點(diǎn)頭,、豎起大拇指等非言語性動(dòng)作獎(jiǎng)勵(lì)將會(huì)給學(xué)生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭,，對學(xué)生表示出一種無聲的賞識(shí)和贊揚(yáng);在活動(dòng)中教師經(jīng)常注意用視線接觸學(xué)生,，告訴他們老師在注意他們等方法,，對提高學(xué)生活動(dòng)的積極性都有一定的激勵(lì)作用。

(三),、注重面向全體,，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。

體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,，改變過去那種"一刀切"的做法,，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同,、能力不同的學(xué)生提出不同的要求,。對那些動(dòng)作發(fā)展好的學(xué)生要適當(dāng)提高難度，讓他們"玩得有勁";對那些動(dòng)作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動(dòng)作要求,，讓他們也體驗(yàn)"成功的快樂",。

(四)、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。

教師們在實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),，傳統(tǒng)教材的活動(dòng)難度要求已明顯不適合當(dāng)今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平。我們在實(shí)踐中深深體會(huì)到只有活動(dòng)難度適當(dāng),，安全措施完善,，學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度,，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學(xué)生不怕挫折,、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志是極為有益的,。

在開學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。講解少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解,。口令清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,。所以，廣播操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,。

當(dāng)然在教學(xué)過程中還存在著一些問題,，如備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足,，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。教法比較單一,，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一,。課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué),，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討，撰寫心得體會(huì),、反思,，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多向其他教師請教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,，讓自己的教學(xué)工作更加完善,、更加出色。

新入職教師的年度工作總結(jié)篇二

一光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年,，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長、進(jìn)步,、收獲了不少,。回顧這一年,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人,。

本年度，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,。及時(shí)批改,、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級對學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì),。做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭,，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí),，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進(jìn)步,。

我建立了自己的博客，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

1、在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn),。

2,、在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功,，力爭在兩年之內(nèi),，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究,。

4、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

新入職教師的年度工作總結(jié)篇三

又是一年辭舊歲,，20xx年——實(shí)在是一個(gè)絕對令我終身銘記的工作之年！在這一年里,，我無論在個(gè)人業(yè)務(wù),、班級管理，還是解決工作,、生活中的問題,、接人待物等各個(gè)方面，都奮力成長著,！不管大家怎么看,，我自己平心而論，學(xué)到了太多太多,，收獲了太多太多,，更成長了很多。

都說“身正為師,，學(xué)高為范”,，工作之后我才對這句話有了更深一層地理解和體會(huì)！面對學(xué)生,，你永遠(yuǎn)是老師,；在他們心中，無論你有多少缺點(diǎn)和不足,，他們都非常地尊敬,、喜愛甚至是崇拜你。所以,，特別是在擔(dān)任班主任工作中,，我更深地體悟到了“師德”對于教師，有多么重要,！在工作實(shí)踐中,，我頭腦意識(shí)中的師德，已不再是那些人為編寫出來的“白紙黑字”：熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)，公平,、公正地對待每一個(gè)學(xué)生,。也許是本人性格所致，在我看來世間諸多美好,、高尚的東西,，本應(yīng)自然地流溢,，一旦被規(guī)范后總顯得古板、苛責(zé),，缺少美感了,。

當(dāng)然，生活中很多東西又是必需規(guī)范的,，否則社會(huì)沒有準(zhǔn)則,，人類失去基本的約束，也就離土崩瓦解不遠(yuǎn)了,。那“師德”在我心中,，通過教育工作的實(shí)踐，進(jìn)一步又可作何理解呢,？請?jiān)试S我這樣概括——它是教師教授知識(shí),、管理班級的核心理念與靈魂，包括：善良,、熱愛,、包容，以及讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自尊,、自愛、自立,、自強(qiáng)的教育目標(biāo),。無論在教學(xué)還是和學(xué)生接觸的過程中，我發(fā)覺任何形式,、方法的“強(qiáng)迫”都是低效甚至行不通的,！每一個(gè)孩子，從骨子里都是單純,、可愛,、上進(jìn)的'，所以老師首先要做好一個(gè)引領(lǐng)者,，引領(lǐng)他們發(fā)現(xiàn)知識(shí)世界中的“真,、善、美”,，智慧,、勇氣還有力量；引導(dǎo)他們發(fā)覺人生可以這樣豐富多姿,、妙趣橫生,；帶著他們走進(jìn)屬于自己的潛能世界，挖掘無限可能,，打造精彩人生,。我從未有過地在20xx年,，體驗(yàn)著之前從未有過的一份幸福，它僅存于在工作中和學(xué)生接觸的時(shí)光,。

無論開心,、生氣、失望,、難受,，一想到那些燦爛無邪的生命，我便感到被關(guān)愛和珍惜簇?fù)碇?。正式因?yàn)橐幻處?，心存愛心，并且竭力精心地呵護(hù),、培養(yǎng),、鍛造著一個(gè)個(gè)美好且充滿希望的生命，他才會(huì)感受到這樣的幸福,。學(xué)校要讓“每一個(gè)學(xué)生的生命都精彩”,，其實(shí)在精彩著學(xué)生生命的同時(shí)；教師不一如他們一樣,，默默地彌散著花朵般的芬芳,，沁人心脾。所以,，當(dāng)一名教師自覺修煉,、提升她的師德修養(yǎng)的時(shí)候，不僅僅益于學(xué)生,，提升工作質(zhì)量,，更能提升她自身的生命質(zhì)量。而這種感悟,，也只有身在其中方能體會(huì),、運(yùn)用。

在工作中,，僅有高品質(zhì)的師德修養(yǎng),，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自古以來——“德行”都是形影不離的,，有了“德”,，還需要堅(jiān)定有力、高質(zhì)高效的“行”,，去讓理想和愿望雙腳著地,。教育教學(xué)，不僅僅是一種理念,，更是一種無形的“身體力行”,，學(xué)生在生活的一言一行中,，不斷被熏陶、充實(shí),，因而不斷成長,、完善。

我是一個(gè)“個(gè)人能力”并不十分強(qiáng)的人,，比如：工作效率較低,，做事思路容易混亂，不分主次,、迷迷糊糊,、丟三落四。這些都導(dǎo)致20xx年剛參加工作的我在最初的時(shí)候焦頭爛額,、困窘不堪,；而20xx年的自己呢，雖說在前輩們點(diǎn)滴,、悉心教化之下,，有一定進(jìn)步，狀況稍有改善,；但這種被工作任務(wù)壓著走的狀況,，依然沒有得以扭轉(zhuǎn)。自我反省之后,，終于感悟到：我對工作并未真心做到兢兢業(yè)業(yè),、勤奮積極，一種潛藏的惰性和懈怠隱遁于體內(nèi),；除了自己，也許其他人難以發(fā)現(xiàn)和察覺,。所以,，這就是我20xx年要奮力肅清的！

對于個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),，我雖較最初工作有了一些被前輩們認(rèn)為是可圈可點(diǎn)的進(jìn)步,，比如：教案的思路愈加清晰，教學(xué)過程中更注重課文的朗讀體會(huì),，并能夠關(guān)注到課上每個(gè)學(xué)生的動(dòng)向,、反應(yīng)，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，提升了學(xué)生的課堂吸收率,。但，還有許多從剛工作便已“嶄露頭角”的致命問題依舊存在,，比如：課上的教學(xué)重,、難點(diǎn)不夠突出,，教學(xué)目標(biāo)依舊不夠明確，并有時(shí)不高的課堂反饋成績說明教學(xué)目標(biāo)尚未落實(shí),，課堂教學(xué)的思路與教案設(shè)計(jì)的內(nèi)容相去甚遠(yuǎn),，不夠明晰，甚至讓人摸不著頭腦,，無論是語言表達(dá)還是時(shí)間安排都隨意性太強(qiáng),。而虹姐提出的：如何把教師所領(lǐng)悟理解的知識(shí)轉(zhuǎn)介給學(xué)生，讓他們真正領(lǐng)悟,、體會(huì)并掌握,，才是檢驗(yàn)一個(gè)教師教學(xué)能力的關(guān)鍵之處！“深鉆教材,，琢磨教法”是亟需智慧和藝術(shù),，還有經(jīng)驗(yàn)的。

所謂“冰凍三尺非一日之寒”,，工作的實(shí)踐,，讓我在20xx年對教師這一神圣的職業(yè)，產(chǎn)生了一種從未有過的“敬畏”,，20xx年我會(huì)更努力,、更勤奮、更積極,！

新入職教師的年度工作總結(jié)篇四

本學(xué)期工作中,，我謹(jǐn)遵學(xué)校的辦學(xué)理念，積極學(xué)習(xí)學(xué)校開展本土課程的課程理論知識(shí),；服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，努力配合領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,。

在本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了一年級的數(shù)學(xué)老師,。在開展教育教學(xué)工作中,，針對比較難講、學(xué)生又難以理解的數(shù)學(xué)知識(shí),，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)學(xué)科的老師請教,；針對如何在課堂上管理學(xué)生，我積極向本班的班主任以及其他幾位班主任請教咨詢,；針對自己課堂上遇到的問題,，在課后我會(huì)做必要的課后反思，爭取在下次上課時(shí)避免類似問題的產(chǎn)生；在教學(xué)方法上,，我通過聽課,、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀視頻的觀看來增加自己教學(xué)方法的儲(chǔ)備。在平時(shí)的課下時(shí)間,，通過看優(yōu)秀的教育教學(xué)方面的書籍來擴(kuò)寬自己的知識(shí)視野,，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；通過觀摩優(yōu)秀教學(xué)課堂,，學(xué)習(xí)作為一節(jié)好課應(yīng)該具備的內(nèi)容,，作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的知識(shí)！

學(xué)生,，我們的教育對象,，作為我們學(xué)校的學(xué)生，學(xué)生真的是千差萬別,，所以我們必須因材施教,，才能真的讓學(xué)生各展其長。我們班共有11名學(xué)生,，有2名學(xué)生因?yàn)椴煌脑蛳嗬^休學(xué),，所以班里目前只有9名學(xué)生。在對待我們班的學(xué)生方面,，由于已經(jīng)相處了一學(xué)期,，所以對于我們班的孩子，相對還是了解的,，知道它們的優(yōu)點(diǎn),，也了解它們的不足，以及它們最喜歡的東西和最討厭的事物,。因此,，在平時(shí)的教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行分組教學(xué),，爭取讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,；根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，指導(dǎo)他們向不同的方向發(fā)展,；在平時(shí)的相處中，根據(jù)他們的喜好來引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)或做實(shí)踐活動(dòng),?？傊谄綍r(shí)的相處中,，我盡自己最大的努力爭取與孩子好好相處,，因?yàn)榕c孩子相處的好壞，直接影響到自己的教學(xué)效果。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度和工作制度,，做到不遲到,、早退，有事主動(dòng)請假,，在工作時(shí)間努力做好自己的分內(nèi)之事,。平時(shí)值班過程中，時(shí)刻都堅(jiān)守在自己的崗位上,，努力做好自己的值班工作,。

作為一名新教師，我充分的感受到了二七輔讀學(xué)校教師們的關(guān)愛,，所以在與同事相處的過程中,，我和大家相處和諧融洽。同時(shí),，在和同事交往的過程中,，我還學(xué)到了同事們身上很多優(yōu)秀的品質(zhì)，如寬容,、關(guān)愛等,，特別是同事們對學(xué)生無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，對新同事的幫助和指導(dǎo),。

一學(xué)期的時(shí)間真的是稍縱即逝,，在這中間，自己在工作和生活中都有很大的收獲,，但也有讓我感到遺憾的地方,，所以在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。