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小班消防我知道教案七篇文字篇一

20xx年11月9日是全國第xx個(gè)消防日,，隨著119消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了“119”消防宣傳月活動(dòng),，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1,、開展一次消防安全大檢查

在11月6日，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改;進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系,，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全,。

2,、上一堂消防安全知識課

在“119”消防宣傳活動(dòng)期間,，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育,，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍,。

3、開展一次消防演練

源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里,、學(xué)校,、公共場所等)，遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警;遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等,。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練,。

此次活動(dòng)的開展，不僅豐富了老師,、家長和幼兒的消防知識,，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實(shí)處,。

小班消防我知道教案七篇文字篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林,。

2,、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火,。

3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻,、玩具、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動(dòng)過程：

1,、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎,？

教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩,、易引起火災(zāi)的東西。

2,、觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

師：你們看,，圖畫中怎么了,？

師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害？

小結(jié)：火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林，污染空氣,。

3,、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識"防火"標(biāo)志,。

師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn),？

師：蚊香不能靠近容易著火的物品。

小結(jié)：小朋友不能隨便燃放*,。不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,。

4,、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

師：萬一著小火了怎么辦,？著大火了呢,？

師：困在房間里？公共場所著火怎么辦,？

小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí),，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走,，找一個(gè)布或者毛巾,，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來,。如果被火困住了,，出不去，馬上大聲呼喊求助,。

怎樣安全用火

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道不能隨便玩火,，并了解火的危害。

2.加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)火的圖片、幻燈,、故事,。

活動(dòng)過程：

1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明,、取暖,，燒水、做飯,，火箭,、導(dǎo)彈發(fā)射，衛(wèi)星*等,，(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))告訴孩子們,，我們的一日三餐、出行上班,、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火,。但是違背了用火的規(guī)律,，不正確的使用它，它就會(huì)發(fā)起脾氣來,，燒毀財(cái)富,，甚至危及人的生命安全。所以,，我們要認(rèn)識它,、馴服它、正確使用它,，讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù),。

2.教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱,、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例,，配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。

3.介紹滅火逃生的故事,，組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈,，教給幼兒一旦發(fā)生意外，不要慌不亂,，要聽老師的指揮,，要低下身子，用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散,，以防煙霧嗆人,，發(fā)生窒息，防止擠傷,、踩傷等,。

小班消防我知道教案七篇文字篇三

20xx年，幼兒園始終堅(jiān)持把安全工作作為貫穿全部工作的“主線”來抓,，強(qiáng)化安全意識,，從四個(gè)“到位”入手,，加小安全管理工作力度，取得了良好的成效。

在思想認(rèn)識上,，站在建設(shè)“平安德州”的高度,，充分認(rèn)識安全管理的重要意義,。利用學(xué)習(xí)典型案例,，相關(guān)安全知識、集中培訓(xùn)等形式,，引導(dǎo)廣小教職工時(shí)刻繃緊安全運(yùn)轉(zhuǎn)這根弦,，切實(shí)強(qiáng)化安全意識，樹立安全工作無小事的觀念,。在日常工作中,，加強(qiáng)了安全管理工作目標(biāo),、責(zé)任落實(shí)、考核監(jiān)督“三個(gè)體系”建設(shè),，把安全管理工作貫穿了全部工作的始終,，把安全績效管理引入幼兒管理的各項(xiàng)工作中，為幼兒園的安全運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ),。

幼兒園成立了由園長牽頭的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，園長負(fù)責(zé)，副園長分管,，班組長具體落實(shí),。實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一,，定人定崗”的安全工作管理模式,；按照“誰主管，誰負(fù)責(zé),，誰在崗,，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解,，具體責(zé)任到人,。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責(zé)任書》,，并最新推出了《安全工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則,，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識,，人人都有監(jiān)督崗,，人人都知曉安全防范措施。如：各班班長負(fù)責(zé)本班幼兒人身和財(cái)產(chǎn)安全,，老師誰帶孩子誰負(fù)責(zé),，一旦發(fā)生事故各級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)任?；锓抗ぷ魅藛T按時(shí)查體,，持證上崗，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān),，對送貨商索要三證一報(bào)告（經(jīng)營許可證,、健康證、衛(wèi)生許可證,，廠家質(zhì)量檢測報(bào)告）等,。

幼兒園安全工作小組根據(jù)實(shí)際情況，制定了各項(xiàng)工作制度,，強(qiáng)化了各項(xiàng)工作措施,，確保了工作落實(shí),。

一是在制度建設(shè)上落實(shí)到位。建立健全了安全學(xué)習(xí)制度,、晨檢和全日觀察制度,、家長持卡接送孩子管理制度、外來人員入園登記制度,；整改了火災(zāi)隱患制度,、防火巡查制度、安全疏散設(shè)施管理制度,、消防安全工作考評和獎(jiǎng)懲制度,、重小事件報(bào)告制度、用火,、用電安全管理等制度（共計(jì)10項(xiàng)）,。如晨檢和全日觀察制度，要求老師做到“一摸,、二看,、三問、四查”（摸：有否發(fā)燒,；看：咽部,、皮膚和精神；問：飲食,、睡眠,；查：有無攜帶不安全物品）。

二是在工作措施上落實(shí)到位,。加小宣傳教育力度,，把突發(fā)性事件預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案,、食物中毒預(yù)案,、傳染病應(yīng)急預(yù)案、重小事故處理預(yù)案,、防護(hù)常識,、人員疏散安排等材料發(fā)到各個(gè)部門，采用安全教育上黑板,、邀請消防戰(zhàn)士為小朋友和老師講授相關(guān)知識等形式,，在全園營造“安全第一”的濃厚氛圍；加小督查檢查力度,，采用了自查,、互觀互檢的方式對安全隱患進(jìn)行檢查；加小常抓不懈力度,。把安全管理分為安全保衛(wèi),、食品衛(wèi)生,、設(shè)施管理等10個(gè)方面，日日有安排,、周周有檢查,、月月有總結(jié)，真正做到了持之以恒,、常抓不懈,。

市直屬機(jī)關(guān)幼兒園與公安消防、衛(wèi)生,、防疫,、教育等部門密切配合，建立了安全管理聯(lián)席會(huì)議制度,，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,，形成了齊抓共管的合力。如：每年兩次邀請防疫站工作人員到幼兒園對餐具,、水質(zhì),、食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢驗(yàn)；采用聯(lián)合檢查的方式,，邀請教育,、電業(yè)、公安,、質(zhì)檢等部門對水電火氣,、小型玩具、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查,，及時(shí)消除隱患,；聯(lián)合有關(guān)部門，切實(shí)保證了幼兒安全健康成長,。

今年7月、11月幼兒園組織了兩次緊急疏散活動(dòng),。特別是11月7日下午3點(diǎn),，結(jié)合“119”消防日，幼兒園550名小朋友,、全體教職工,、市消防局部分消防戰(zhàn)士開展了消防安全“兩個(gè)能力”（撲救初起火災(zāi)的能力、指導(dǎo)人員分散的能力）演練活動(dòng),?；顒?dòng)采用火災(zāi)現(xiàn)場模擬的形式，使教職工和小朋友親歷了撲救初起火災(zāi)的整個(gè)過程,，提高了消防安全“兩個(gè)能力”,。團(tuán)市委副書記張恒志,、市公安消防分局局長王國富以及市教育局負(fù)責(zé)同志出席了演練活動(dòng)。

這次活動(dòng)11月9日德州電視臺(tái)給予了報(bào)道,；《長河晨刊》,、《德州日報(bào)》都給予了圖文報(bào)道，團(tuán)市委給印發(fā)了專題簡報(bào),。同時(shí)針對這次活動(dòng)我們通過發(fā)放調(diào)查表的形式向家長做了調(diào)查,，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)對這次活動(dòng)家長的滿意率和支持率為100%，在這用一段家長和孩子的話來回答可能更好：家長說：“你們舉行這樣的活動(dòng),，我們非常滿意,，從中讓孩子知道遇到火災(zāi)怎么辦。這是非常有意義的活動(dòng)”,。孩子說：“真好玩,，真刺激，今天非常高興,，我見到了消防車,，當(dāng)了一回小解放軍叔叔。著火了,，打119電話,，用毛巾捂住鼻子快速跑”。還有很多很多,，都是家長支持與感謝,、幼兒稚嫩的話語，讓我們也非常感動(dòng),。

總之,，這項(xiàng)活動(dòng)使幼兒園的緊急疏散能力得到了強(qiáng)化，為幼兒園的安全工作進(jìn)一步提供了有力保障,。

小班消防我知道教案七篇文字篇四

本學(xué)期即將結(jié)束,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，通過全園教職工的共同努力,，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：

1,、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對安全工作高度重視,。

2、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊,、雜志,、媒體報(bào)道的各類事故、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。

3、對于我園進(jìn)行的新園址建設(shè)安全教育工作,，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)及教師都相當(dāng)重視,，在工程外50米設(shè)置圍擋，不讓幼兒有任何靠近的可能,，做到每個(gè)幼兒外出都有教師看護(hù),，一學(xué)期內(nèi)沒有一起意外事故發(fā)生。

1,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

為了把安全工作落到實(shí)處，我園成立了由3人組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,，定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的,、隱蔽的，如,，開關(guān),、電器、食品衛(wèi)生,、消毒，消防栓,、滅火器,，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械，等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,，確保幼兒了的安全,。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度,。

為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,，并作好記錄，防止漏失,。不違反規(guī)定隨意接送幼兒,，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒,，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證,。

3、加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理,。

對保健室內(nèi)的藥品,、消毒物品、治療器具等分類擺放,，定期檢查,，及時(shí)更換過期、失效的衛(wèi)生用品,。對于有毒藥品(如滅害靈,、滅鼠藥、消毒藥等),，單獨(dú)存放,，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間,。

4,、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理。

堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,，嚴(yán)把食品采購關(guān),、加工關(guān)，不購買腐爛,、變質(zhì)的食品,。存放食品有專人專門管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房,。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作,，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的,。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,、實(shí)踐活動(dòng)。

1,、在活動(dòng)室周圍和樓梯,、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒,。如小心觸電,、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走,，不推擠,，以免碰撞。教育幼兒不玩火,，不動(dòng)插頭開關(guān)等,。

2、開展一系列安全主題活動(dòng),，如遵守交通規(guī)則,，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記,，懂得紅燈停,、綠燈行的常識。今年十一月九日,，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì),，看演習(xí)，請消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因,，消防車的作用,，滅火器的使用注意事項(xiàng)。

3,、讓幼兒掌握簡單的自救技能,，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震,、水災(zāi),、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等,。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110,、119,、120等。

4,、在最新開展的中小學(xué)幼兒園安全教育平臺(tái)工作中,，我園建立家長qq群，鼓勵(lì)所有家長加入,，教師在線指導(dǎo)幼兒家長完成作業(yè),，得到家長的積極配合，我園的成績一直排在全區(qū)首位,。

一系列的安全教育,，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì),，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng),。

為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全,，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度,。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，家長接送幼兒必須持有接送卡,，經(jīng)刷卡后方可入園,，如有特殊情況必需由家長事前說明。家長中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子,，一律不準(zhǔn)放行,，以確保孩子安全。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度,，禁止外人入內(nèi),。

通過本學(xué)期的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效,，我們將繼續(xù)努力,，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧,、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長,。

小班消防我知道教案七篇文字篇五

我是小小消防員

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道消防電話119,，并初步了解什么是消防。

2,、結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識。

3,、有初步的自我保護(hù)意識,。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料,。

2、材料準(zhǔn)備：

1）消防圖片若干或幻燈,；

2）消防車玩具,、電話機(jī)；

3）娃娃四個(gè),；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）