時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園學(xué)期計劃小班 幼兒園學(xué)期計劃表篇一

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認真貫徹教育局的指示精神,，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強幼兒早期教育研究,，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展,，加強科學(xué)管理,，不斷提高辦園水平,。

二、主要工作及措施

（一）以人為本,，做好思想工作

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神,。

2,、加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。

3,、堅持以德為首,，按照《鄭州市教師行為規(guī)范》和《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

（二）加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加強教研活動,，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,，由教研組長負責(zé)，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容,，領(lǐng)會精神，真正實現(xiàn)興趣教學(xué),，開發(fā)幼兒智力,。

2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

3,、實行“走出去，請進來”的學(xué)習(xí)方法,，有計劃的開展研討活動,。組織教師外出聽課、講課,，并進行教學(xué)反思，寫出心得體會,，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)水平,。

4,、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段

總結(jié),，真正做到以研帶教,，促進教育質(zhì)量的提高,。

（三）切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育

1,、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估,，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩,、形式多樣的'戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展,。本期將在四月份舉行幼兒春季運動會,，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。

3,、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面,，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見,，同伴之間友好相處,，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲。

（四）加強基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì)

1,、堅持說普通話，創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。 在教師講故事比賽,、演講比賽的基礎(chǔ)上,，本期將舉行教師朗誦比賽，題材為散文,、詩歌,；保育員老師進行講故事比賽，時間放在三月份。對孩子普通話的訓(xùn)練,，則要求在平時多講,、多說，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間,，說一說雙休日的見聞,、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達能力,；每周三固定為幼兒講故事時間,，鼓勵幼兒積極參加，輪流講故事,，給予每個幼兒表演的舞臺,。

2、繼續(xù)堅持鋼筆字,、粉筆字訓(xùn)練,，粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合，鋼筆字每周兩頁,，要求認真書寫,，并且寫有所得。

3,、繼續(xù)堅持為期三年的彈,、唱基本功訓(xùn)練。音樂老師參加曲目為本期所學(xué)全部音樂內(nèi)容,，非音樂老師任選5首,。

4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極進行教學(xué)反思,，開展互學(xué)互評活動，要求每位教師每期聽課不少于15節(jié),，教育筆記不少于15篇,。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動,，四月份舉行青年教師講課活動。

（五）家園共育,，保證幼兒健康快樂成長

1,、認真按時填寫家園聯(lián)系，書寫內(nèi)容要真實可信,，語言要婉轉(zhuǎn),。

2、深入做好家長工作,，本期將開展家訪活動,，每周一次，要求有記錄,，寫清楚時間,、地點、人物,、談話內(nèi)容,。

3、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本期決定每月的15日為固定的家長開放日時間,，（遇雙休日推后）。

總之,，本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)――發(fā)展――提高的原則,，在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度,。

幼兒園學(xué)期計劃小班 幼兒園學(xué)期計劃表篇二

我們學(xué)前班本學(xué)期有40名幼兒,，22名男孩，18名女孩,。他們大部分都是從大班升上來的,，也有個別新轉(zhuǎn)來的孩子，他們相對來說,，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要比別的孩子差,，我們老師在授課、教學(xué)方面要照顧全體幼兒,，從基礎(chǔ)知識學(xué)起,，這樣也讓他們都能接受。在班內(nèi)性格方面不同的孩子,，我們也會采取一些有效措施,，讓性格內(nèi)向的孩子慢慢融入到學(xué)前班這個大家庭中。

俗話說：“安全重于泰山”在做好班務(wù)工作之中,，我們把安全放在首位,，把好安全這道關(guān)卡：

（1）利用課間時間為幼兒講解安全知識，了解安全常識

（2）戶外活動,、游戲時,，提前為幼兒講解游戲規(guī)則，大型玩具玩耍時，老師必須時刻看好幼兒

（3）上,、下樓梯時,，讓幼兒養(yǎng)成排成隊、不擁擠,、不跨梯,、不打鬧、靠右走的良好習(xí)慣以及入廁常規(guī)

（4）在日常生活中,，老師做好晨檢以及書包自查工作,，避免幼兒帶危險、貴重物品

（5）避免班內(nèi)有安全隱患

衛(wèi)生是面向外界的一面鏡子,，它可以折出這里環(huán)境如何,。幼兒園是面向家長、孩子的校園,，更要保持良好的衛(wèi)生環(huán)境,，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個干凈的學(xué)習(xí)空，快樂度過童年的樂園,。服務(wù)同樣是處處可以聽見的一個名詞,，它被人們廣泛使用，作為一名幼兒園的老師不但要服務(wù)好幼兒,，也要服務(wù)好家長,，做好與家長之間的溝通工作。

1,、衛(wèi)生方面

（1）每天班內(nèi)進行紫外線照射

（2）提醒家長及時為幼兒曬洗被褥

（3）讓幼兒養(yǎng)成飯前,、便后勤洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣

（4）提醒幼兒勤剪指甲

2、服務(wù)方面

（1）根據(jù)天氣情況提醒家長為幼兒及時增添衣物

（2）做好每天放學(xué)前的整理工作

（3）及時與家長進行溝通交流

（4）午休做好記錄,、巡視工作,，為幼兒蓋好被子，糾正幼兒睡姿

我們學(xué)前班在教育教學(xué)的書籍量方面,，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)：趣味識字,、拼音、數(shù)學(xué),、識字描紅,、手指游戲、音樂律動,、古詩,、三字經(jīng)、美術(shù)畫冊,、英語,，天天練等

1,、趣味識字：主要是培養(yǎng)幼兒語言表達以及發(fā)揮幼兒想象、思維能力,，并認識漢字

2,、拼音：主要學(xué)習(xí)6個單韻母、23個聲母,，讓幼兒會正確書寫以及

拼讀

3、數(shù)學(xué)：鍛煉幼兒計算能力,，讓幼兒會看圖計算,，10以內(nèi)分解組成，20以內(nèi)加減法,，混合加減,，應(yīng)用題等

4、識字描紅：引導(dǎo)幼兒會正確書寫以及對生字的認識并會筆畫

5,、音樂律動：讓孩子在學(xué)習(xí)的同時得到放松,、培養(yǎng)幼兒樂感以及鍛煉協(xié)調(diào)能力

7、體育游戲：每月三個,，鍛煉的靈活性

8,、美術(shù)畫冊：鍛煉幼兒手、眼,、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,，提高幼兒對美的認識

我和武老師可以說是老搭檔了，慢慢的也產(chǎn)生了些許默契,，班級中的內(nèi)務(wù)及時整理歸位,，班級事項也非常熟悉，配合的很不錯,。我們在工作中是很好的搭檔,，有什么事情來共同承擔(dān)、完成,。相信本學(xué)期在我們兩個人的不斷努力下,，我們會把學(xué)前班的工作打理的井井有條！

在本學(xué)期中,，我會注重幼兒的安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面,。上課時要求孩子尊重紀(jì)律,、團結(jié)他人、按時交作業(yè),、不遲到,。教育幼兒應(yīng)知道以及了解的安全常識,，注意生活、幼兒衛(wèi)生方面,。在不斷的教育中,，我也讓自己得到充實，積極學(xué)習(xí)新知識,，增強自己的專業(yè)技能,！總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

幼兒園學(xué)期計劃小班 幼兒園學(xué)期計劃表篇三

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),，生活和游戲,。由于幼兒人數(shù)較多，在三個大班中進行了分班,，原則上以暑假班未讀的幼兒為一班,，經(jīng)過家長會的交流，再加上我自我介紹,，孩子們都樂意到新的班級,，對于剛接手新班的我，更加嚴(yán)格要求自己,，認真總結(jié)以前的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,。在新《綱要》的指導(dǎo)思想下,，以園務(wù)工作計劃和幼兒園教研計劃為標(biāo)準(zhǔn)，貫徹其精神,，結(jié)合本班的實際情況,，促進幼兒的整體發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,，如下：

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為31人。其中男孩14名,，女孩17名,。幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在許多方面都有了很大的進步,。從能力上看,，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣,，自己的事情能夠自己完成,，并且還會幫助老師做一些力所能及的事，大部分幼兒能夠主動做好“值日生”和“小老師”的工作,。

在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫、手工的技能,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。在人際交往方面，幼兒能夠主動與幼兒相互交往,，合作,，分享，助人意識進一步增強,。但同時也發(fā)現(xiàn)一些不足之處,，如：上課時，有些幼兒一直管不住自己,，經(jīng)常和旁邊小朋友講話,，每次上課都要停下來整頓一下紀(jì)律。因此,，針對這種情況,，我在上課時用了多種方法，盡量關(guān)注到每一位幼兒,，使幼兒養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,。另外，我是才和孩子們接觸,，彼此都不是很熟悉,，需要時間的磨合。在最短的時間與孩子們熟絡(luò)起來,，并且經(jīng)常與家長們交流,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，結(jié)合幼兒的實際情況,，制定本學(xué)期的班務(wù)工作計劃。

責(zé)任心是一個人從事任何工作都必備的態(tài)度和品質(zhì),。兒童是祖國的未來和希望,，在幼兒階段責(zé)任心的培養(yǎng)更為重要,。有些人認為孩子太小，根本不懂什么是責(zé)任心,，并且覺得孩子就是孩子,，什么都不懂，長大自然就懂了,。這樣的想法是非常錯誤的,，只有從小培養(yǎng)責(zé)任感，長大以后才能適應(yīng)社會,，才能照顧家庭,，盡自己的義務(wù)完成本職工作，從而成為優(yōu)秀的人才,。當(dāng)然對于幼兒來說,，責(zé)任心的培養(yǎng)都是從生活中的點點滴滴中積累起來的。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，撿掉落在地上的紙屑，幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具,，給花草樹木澆水等做好值日生工作。只有具備一定的責(zé)任感,，人才能自覺,、勤奮地學(xué)習(xí)、工作,，做各種有益的事情,，掌握各種技能。

早期閱讀教育重在培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,。對于3-8歲的幼兒來說,，如果能養(yǎng)成“愛閱讀、會閱讀,、能閱讀”的良好習(xí)慣,，形成自主閱讀的能力，就能為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定良好的閱讀基礎(chǔ),。近年來,，兒童閱讀的問題也受到了世界范圍內(nèi)教育理論工作者和實踐工作者的共同重視。我們能清楚地認識到,，閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，是一個人必須具備的基本能力。新《綱要》也提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣,；利用圖書,、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,，培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫技能,。”培養(yǎng)大班幼兒的自主閱讀能力,，不僅能為他們升小學(xué)后接受正規(guī)的讀寫教育做好準(zhǔn)備,，而且能為他們的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

責(zé)任心不像其他一些技能,，能夠直接傳授給幼兒,。只能由他們從外界的吸收中獲得。幼兒最喜歡模仿,，他們在生活的環(huán)境中對自己喜歡的人進行各種模仿,，特別是幼兒們喜歡的老師。如果老師做什么事情都是三分鐘熱度,，丟三落四,，不守信用，推卸責(zé)任等,，幼兒都看著,，并且記著,。從而會模仿,。因此要培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，教師首先要注意自己的責(zé)任心的習(xí)慣,，讓幼兒以教師良好的責(zé)任心為典范,。