人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園學(xué)期計劃中班 幼兒園學(xué)期計劃表篇一

我班共有幼兒37名，其中男小朋友16名,，女小朋友21名,。在這些幼兒中，少數(shù)幼兒上過托兒所,，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或祖父母帶領(lǐng),，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多,，對父母或祖輩的依賴性較強,。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中,，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會,，鞋子也不會穿，吃飯坐著不動,，自理能力較差,；有些幼兒行為習(xí)慣不太好，喜歡去抓別人,，喜歡亂扔?xùn)|西,；還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么,，有的方言較嚴(yán)重,，聽不懂普通話；另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,，缺乏禮貌……面對這些問題,，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒，幫助每個幼兒,，使他們不僅能愉快的生活,，更有可喜的進(jìn)步。

小班幼兒由于剛?cè)雸@,，對各種常規(guī),，生活,、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時候該做什么,，應(yīng)該怎樣去做,，如何與人交往、相處等等,，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情,。本學(xué)期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力,。如開展“穿鞋（穿衣、疊被）小能手活動”,、“爭做小老師活動”,、“看誰紅花多”“誰的小手最能干”等等一系列的

活動，在鼓勵,、表揚,、評比中使幼兒不斷地進(jìn)步，更好地發(fā)展,。

（一）在一日活動中,，保教結(jié)合，動靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點，適合幼兒身心發(fā)展的前提,。本學(xué)期,，從以下幾個方面進(jìn)行實施：

1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的音樂,，如安靜,、上課、休息,、排隊等,。

2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3,、以模仿、練習(xí),、學(xué)習(xí),、評比等活動建立良好的常規(guī)。

1、常規(guī)工作

a,、進(jìn)餐常規(guī)：創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境,，正確使用餐具,，獨立進(jìn)餐能獨立吃完自己的飯菜,，主動添飯菜。

b,、午睡常規(guī)：為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜,、舒適的午睡環(huán)境，學(xué)會獨立午睡,，堅持巡回,，注意糾正幼兒的一些不良行為。

c,、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子,，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等,。

d,、盥洗常規(guī)：正確洗手，正確使用毛巾,、紙巾,、手帕，入廁,，學(xué)習(xí)漱口,、擦臉。

e,、安全常規(guī)：不帶危險品進(jìn)幼兒園,，不追逐，不推擠,，午睡起床后安靜活動,，學(xué)習(xí)一些自我保護方法。

（二）創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的

交往能力和群體意識,。

小班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄,，有的幼兒還缺乏一定的交往能力,。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿,、好游戲的,，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮,。這學(xué)期我們精心設(shè)置,、安排,，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩

得愉快,，在玩中學(xué)習(xí),，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、模仿,、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，提高幼兒的合作意識,，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣,，有一定的自我控制能力,。

（三）以幼兒為主體創(chuàng)設(shè)各種機會，鼓勵幼兒主動參與,，提高動腦動手能力,。

凡是兒童自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做,。凡是兒童自己能想的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們設(shè)計了動手區(qū),，是請小朋友平時自己去玩的,；“手工區(qū)”、“繪畫區(qū)”里是小朋友自己動手畫的畫,，我們還請幼兒來當(dāng)值日生,、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情,，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,，提高幼兒的動手能力。

（四）共建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園互聯(lián)網(wǎng)”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。

3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。

4,、階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生家訪工作,，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色、工作人員的運作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒、飲食,、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn),。

（3）家長開放日：

請家長來班,，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解

幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

5、家長參與活動：

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

這幾者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

幼兒園學(xué)期計劃中班 幼兒園學(xué)期計劃表篇二

第一周我大一歲了，通過談話,、詩歌,，教育幼兒又大一歲了，要做個懂事地好孩子,。

第二周文明,、禮貌教育。結(jié)合班級談?wù)務(wù)l最有禮貌,，做個有禮貌的好孩子,。

第三周慶祝“三八”婦女節(jié)

第四周教育幼兒熱愛父母,、老師,、小伙伴，與同伴友好相處,，學(xué)會關(guān)心他人等等,。

第五周重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)

第六周教育幼兒一起玩、不霸道,、主動幫助同伴,。

第七周通過戶外活動等對幼兒進(jìn)行安全保護意識教育。

第八周教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢,。

第九周通過吃飯,、吃點心、洗手等活動教育幼兒要愛惜糧食,、勤儉節(jié)約教育,。

第十周慶“五一”勞動節(jié)教育幼兒熱愛勞動，熱愛勞動人民,。

第十一周增長幼兒愛護玩具對日常用品輕拿輕放,，不亂扔。

第十二周配合成人穿,、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情,。

第十三周愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

第十四周開展節(jié)約用水的教育,。教育幼兒飯前飯后吃點心時不玩水。

第十五周“六一”國際兒童節(jié)教育,。慶“六一”活動,。

第十六周不說謊話、不隨意拿別人的東西,、借東西要歸還,。

第十七周進(jìn)一步加強禮貌教育與紀(jì)律教育

第十八周教育幼兒能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動,。

第十九周幼兒評優(yōu)活動,。

第二十周暑假安全教育。

幼兒園學(xué)期計劃中班 幼兒園學(xué)期計劃表篇三

本學(xué)期我們班共有37名幼兒,，其中男孩20人,，女孩17人，32人是從小班升上來的,，另5人是新生插班，原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活,，基本已形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),，他們樂意參加幼兒園的各項活動,，各方面能力都有較大的進(jìn)步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差,，自主學(xué)習(xí)能力較弱,，個別幼兒還有肥胖體征。針對這些情況,，本學(xué)期我們要加強引導(dǎo),，注重培養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動中,，有效滲透相關(guān)教育,，希望通過這學(xué)期的努力，讓孩子們在各方面都能有一定的進(jìn)步,。

保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件,，作為教師和們要了解每一個幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，照顧好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí),，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，具體是。,、

（一）健康方面,。

1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣,，堅持節(jié)約用水,，學(xué)習(xí)刷牙的方法，堅持早晚刷牙,。

2,、愉快、安靜地就餐,，鞏固良好的就餐習(xí)慣,，堅持不挑食、不偏食,、不掉飯,。

3、能記住父母名字,，電話號碼及家庭住址,，避免與家人失散。

4,、認(rèn)識一些日常生活中覺的安全標(biāo)志,，知道應(yīng)該注意的安全常識。

5,、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操,。

6、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動作和擲準(zhǔn)動作,。

（二）社會領(lǐng)域。

1,、樂于參加集體活動,，為自己升入中班感到自豪，結(jié)合本班實際情況開展升班教育,。

2,、學(xué)習(xí)分享與老師、同伴共處的快樂,，能主動幫助遇到困難的同伴,。

3、學(xué)會整理自己使用的物品,，會保管,，知道愛護公物,。

4、了解,、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動,。

（一）本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點是：

1、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,，開展形式多樣的教學(xué)活動,，在活動中，有目的,、有計劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

2,、尊重,、信任、支持幼兒,，給他們更多的自主權(quán),，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴大活動區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動的需要，興趣及教育要求隨時更換和更新活動內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時間，空間和活動材料,。

3,、提供幼兒為集體服務(wù)的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動,，如值日生工作,，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，增強責(zé)任感,。

4、幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān),，活動時視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能,。

5,、探索以體育為特色的教育活動,。

1、認(rèn)真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學(xué)工作開展情況,，,，使家長及時了解本班的教學(xué)動態(tài)。

2,、認(rèn)真開好班級家長會,，利用家長會向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動內(nèi)容，發(fā)揮家長的積極性,、主動性,，配合和班搞好班級工作。

3,、利用家長接送孩子的時間與家長溝通,、交流。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)和活動剪影等形式,，讓家長及時了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。

中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，使中三班的孩子們快快樂樂地成長,，完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù)，做好本職工作,，使本班的各項工作在不同程度上得到提高,。

九月：

1、做好新生入園的穩(wěn)定,、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作,。

2、安全工作檢查月,。兒童早操完成情況檢查,。

3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動,。

4,、召開各年齡班家長會。

十月：

1,、工會組織開展教職工國慶慶?；顒印?/p>

2,、成立家長委員會,。

3、兒童秋季游園活動,。

4,、對家長進(jìn)行半日活動開放,。

十一月：

1、優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

2,、召開家長委員會。

3,、做好兒童取暖工作,。

十二月：

1、對各年齡班教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查,。

2,、開展家長問卷調(diào)查活動。

3,、兒童迎新年活動,。

元月：

1、年終總結(jié)及考核工作,。

2,、年終資產(chǎn)的清點和盤點工作。

3,、檔案資料的收集整理工作,。

幼兒園學(xué)期計劃中班 幼兒園學(xué)期計劃表篇四

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

二、班級情況

本班現(xiàn)有幼兒 37名,，男小朋友 26名,，女小朋友 11名。在經(jīng)過了小班,、中班的學(xué)習(xí),，大部分幼兒能與同伴友好相處，有一定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。并能幫助有困難的幼兒,，我班幼兒并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情。會用普通話與人交流,，能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,，具有初步的責(zé)任感，部分能在生活,，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，但經(jīng)過兩個月的暑假，許多幼兒的'常規(guī)意識淡薄,，存在以下幾方面的問題：

1部分幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象,。

3 部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時，注意力不集中,。

4 部分幼兒膽小,，怕生，不夠自信,，大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。

5 王志康，楊崇博,，李明豪等幼兒比較好動,，散漫，時常需要教師提醒督促,。

6 許多幼兒沒有正確的坐姿,。

7 一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習(xí)慣,。針對以上情況，我們將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃,，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我們鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關(guān)的資料，豐富主題墻的內(nèi)容,，讓墻由“靜”變“動”,，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺,，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話,，同時為下一個主題做好鋪墊工作。 我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換，充實,，以提供成品,，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,，自理，交往,，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

四、班級工作目標(biāo)

1 對幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯,、一口菜地進(jìn)食,，不剩飯菜、保持清潔,、餐后的清理和安靜活動,，在吃飯時不東張西望、不講話,。

2 培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園,、離園時看到老師能主動的打招呼。

3 加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神。

4 繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

五 具體工作措施

（一）健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：

1 具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。

2 能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

3 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣

4 掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,，團結(jié)友愛,，愛護公物;具有一定的集體意識

5 能及時收拾和整理小型體育器械。

（二）語言方面目標(biāo)：

1,，知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,，能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言，動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解,。

2,，初步了解圖書的基本構(gòu)成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。

3，有主動探索漢字的愿望,，初步了解漢字與實物,，圖片之間的對應(yīng)關(guān)系。

4,，在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力。

（三）社會方面目標(biāo)：

1,，初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，。

2,，初步學(xué)會大膽地,，有效地表達(dá)自己的愿望，意見,，和創(chuàng)造力,。

（四）科學(xué)方面目標(biāo)：

1，能主動地,，專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,，比較，判斷,，逐步建立等量觀念,。

2，培養(yǎng)兒童關(guān)心，愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

3,，引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴,，教師交流,。

（五）家長社區(qū)工作：

1、召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況,、計劃,，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作,，共享開放教育資源的意識,。

2、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,，充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動,，以增進(jìn)親子互動及情感。

幼兒園學(xué)期計劃中班 幼兒園學(xué)期計劃表篇五

小班上學(xué)期保教工作計劃新學(xué)期開始了,，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,，男孩19名,，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護,。

4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。二語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。三社會領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。四科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征。

3,、喜歡操作,、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,。五藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

1認(rèn)識自己的標(biāo)記,；

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。學(xué)會正確的洗手方法,；

3能安靜午睡,，不吵醒別人；

4培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

5、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

6,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。[1][2][3]下一頁

幼兒園學(xué)期計劃中班 幼兒園學(xué)期計劃表篇六

為貫徹落實五常市教育局“關(guān)于組織全市幼兒教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的通知”要求,，促進(jìn)我校幼兒教師專業(yè)發(fā)展，幫助教師了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，提高科學(xué)保教水平,，防止和克服“小學(xué)化”傾向，全面提高我校學(xué)前教育質(zhì)量,，特制定學(xué)習(xí)計劃如下：

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

1,、人人參與學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，能結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況撰寫體會,，積極參與討論等,。

2、采用集中與分散相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合,、輔導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合等學(xué)習(xí)方式,。

3月：

1,、召開學(xué)習(xí)動員會,，傳達(dá)市教育局有關(guān)精神，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，制定學(xué)習(xí)計劃,，印制學(xué)習(xí)資料。

2,、 集體學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,。學(xué)習(xí)后并要求每一位教師上交一篇學(xué)習(xí)心得。

4月：

1,、安排全園集體學(xué)習(xí)2次,，集中學(xué)習(xí)《指南》的基本理念、內(nèi)容框架等內(nèi)容

2,、自主學(xué)習(xí)，要求教師從健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)五個領(lǐng)域分別學(xué)習(xí)，記好學(xué)習(xí)筆記,。并且每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的實際情況撰寫一篇不少于500 字的學(xué)習(xí)心得體會,。

5月：

1、學(xué)習(xí)總結(jié),，組織《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)內(nèi)容測試,。

2、貫徹落實在工作中,，對照《標(biāo)準(zhǔn)》《指南》,，自查自糾，每位教師寫出一篇教育感言,。

6月：

1,、樹立典型、弘揚正氣,。組織評選學(xué)校陽光教師,，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵人,，以榜樣的力量鼓舞人,。

2、完善教師考核制度,。把《標(biāo)準(zhǔn)》作為我校幼兒園教師考核的重要內(nèi)容,，進(jìn)一步制定和完善教師考核的相關(guān)辦法,，并作為教師評優(yōu)獎勵、年終考核的重要標(biāo)準(zhǔn),。

幼兒園學(xué)期計劃中班 幼兒園學(xué)期計劃表篇七

輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長,，努力探索新穎的教學(xué)方式,，給幼兒一個獨特、快樂,、安全的生活和活動環(huán)境,，讓孩子開心，讓家長放心,。

一,、情況分析：

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強,，班級的出勤率有所提高,。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長,，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,。

在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。在家長工作方面,，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子,，時時考慮家長,。家長也對我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評。但是,，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育,。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動,，多給幼兒機會進(jìn)行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過一些語言活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中,，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。

二,、工作任務(wù)與措施：

1,、學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實。

2、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,，有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動,，還有個人活動,、小組活動、集體活動,，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會,。

5,、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

6,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動,，如"小能手"和"小歌手"等。

7,、本學(xué)期在每周一,、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

8、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

9,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

三、個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)及措施

健康領(lǐng)域：

(一),、發(fā)展目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力,。

2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,，學(xué)會保護自己,。

3、積極參加體育運動,，練習(xí)向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球,。

(二),、具體措施：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，為增加幼兒食欲,，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子,，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,，按時入睡,，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好,。對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會成功的喜悅,。

2、進(jìn)行初步的安全教育,，通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,，不能離開集體，不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時主動告訴老師;通過表揚,、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶;游戲時學(xué)會自我保護。

3 ,、科學(xué),、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣,，如提供圈,、繩、舊報紙,、棍等;增強幼兒體質(zhì),，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等基本動作，通過鍛煉,，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,。

語言領(lǐng)域：

(一),、發(fā)展目標(biāo)

1、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。

2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,，獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌。

3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視,、聽廣播,。

(二)、具體措施

1,、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法。

2,、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀,、兒歌朗誦,、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達(dá)愿望,，回答問題。

3,、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往,。

社會領(lǐng)域：

(一),、發(fā)展目標(biāo)

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,，學(xué)習(xí)尊重別人,，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn),，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。

2、關(guān)愛長輩,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

3,、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、對自己能做的事有信心。

5,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀，喜愛參與活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(二)、具體措施

1,、在一日活動中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家,、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識地讓幼兒學(xué)會分享,、輪流、等待,、合作,。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會基本的禮貌用語,，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會尊重他人,。加強個別自控能力差的幼兒的教育,，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,。

2,、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,，并從身邊的小事做起,，尊重勞動成果,。

3、組織一系列參觀活動,，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施,、景觀。

4,、及時肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學(xué)會肯定自己、欣賞自己,。

5,、通過全園大活動、平行班活動和班級活動,，使幼兒樂意參與并體驗快樂,，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗、大方,、大膽的良好個性,。

科學(xué)領(lǐng)域：

(一)、發(fā)展目標(biāo)

1,、嘗試探索動,、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問,，愿意收集感興趣的信息。

2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

(二)、具體措施

1,、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力,、感知力及動手動腦能力,。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動,，豐富幼兒經(jīng)驗,。

2、豐富自然角,，按季節(jié)變化種植花卉,、飼養(yǎng)小動物,，引導(dǎo)幼兒其明顯特征,，學(xué)會保護小動物,，培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙,、玩水活動，對沙,、水等自然現(xiàn)象感興趣,。

3、開辟數(shù)學(xué)利用游戲,、操作等活動,，讓幼兒比較物體的顏色,、大小,、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。

4,、學(xué)習(xí)觀察生活,，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導(dǎo),，激發(fā)興趣,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

(一)、發(fā)展目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲,。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。

(二)、具體措施

1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

2,、利用零星時間(晨間,、飯前、進(jìn)餐時,、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,，初步能借助動作、表情,、語言等,，表達(dá)對音樂的感受。

3,、通過欣賞各種各樣的美術(shù),，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章、手掌,、顏色,、紙團、積木等,，通過畫,、折、粘帖等方法來完成美術(shù),。

4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。

5,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造,。

6,、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美,。

四、保育工作

1,、保證活動室的采光度,，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一月一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

五、家長工作

1,、通過家長會及家訪工作,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,。定期在班級博客中展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況。

3,、做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時性和個別針對性。

4,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合。

5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動”等，參與幼兒園一日活動的交流,。

六,、主題目標(biāo)：

(一)朋友見面真開心

1、能積極愉快地參與活動,，樂意與同伴合作游戲,。

2,、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份，增進(jìn)朋友間的友誼,。

3,、知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性,。

(二)快快慢慢

1,、進(jìn)一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動速度和生活習(xí)性，知道在日常生活中什么時候做事情動作要快,，什么時候做事情動作要慢,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(三)綠色家園

1,、感受周圍環(huán)境的美,，初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。初步懂得保護環(huán)境的意義,，從而萌發(fā)環(huán)保意識,。

2、認(rèn)識一些相關(guān)的環(huán)保標(biāo)志,，了解并學(xué)習(xí)人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則,。

(四)我愛運動

1、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動項目,。

2,、幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康,。

3,、在體育活動中嘗試學(xué)習(xí)保護自己，使自己能夠完成體育活動,。

4,、通過體育活動，訓(xùn)練幼兒的堅持性,、吃苦耐勞的精神,。

5、體驗運動的快樂,。

(五)果蔬一家子

1,、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié)，認(rèn)識幾種常見蔬菜,，了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營養(yǎng)價值,，養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習(xí)慣,。

2,、在看看,、聞聞、做做,、嘗嘗等多種活動中感受蔬菜的多樣性,，激發(fā)幼兒制作的興趣。

3,、知道醬菜是海寧的特產(chǎn),，了解簡單的制作方法，增強對家鄉(xiāng)的自豪感,。

(六)紅黃藍(lán)綠

1,、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感，體會角色的善良品格,。

2,、運用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認(rèn)識數(shù)字3、4,，知道它們所表示的數(shù)量和實際含義,。

3、能用自己的語言大膽完整講述周圍的色彩世界,，能自己檢查操作結(jié)果,，提高手臂力量和動作的靈敏性。

(七)親親小動物

1.樂意親近小動物,，愛護小動物,。

2.學(xué)習(xí)運用各種感官觀察小動物，并愿意用語言表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

3.認(rèn)識一些動物的外形特征,、了解動物吃的食物。

4.樂意與小朋友一起探索,、一起游戲,。

(八)我的心情

1、通過說說,、演演,、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。

2,、嘗試想辦法保持好心情,，做一個高興的娃娃。

3,、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,，愿為好朋友帶來快樂的情感。

(九)勇敢的我

1,、愿意克服困難,，做一個勇敢的孩子,。

2、知道做了錯事要知錯就改,。

3,、鼓勵幼兒要不怕寒冷，早上起的早,。

七,、各月工作安排

九月份：

1、老生入托,，開展安全,、常規(guī)教育。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、班級召開家長會,。

4,、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操,。

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。

6,、落實晨檢發(fā)牌制度,。

7、召開各班家長會,。

十月份：

1,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

2,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。

3,、全園幼兒早操、常規(guī)評比,。

4,、幼兒園半日開放活動。

幼兒園學(xué)期計劃中班 幼兒園學(xué)期計劃表篇八

新的學(xué)期新的教師有著新的教育觀念,，我將盡自己的全力,，努力利用自己的空余時間，提升自己相關(guān)的能力,，讓我們每位教師之間觀念于經(jīng)驗的互補提供有效的教育平臺,，把我們中班組建設(shè)成為一個充滿歡樂,，互幫互助，團結(jié)向上的集體,。

對于如何有效培養(yǎng)孩子的友好交往能力感覺有難度,。

結(jié)合本園園務(wù)工作重點，本著“一切為了孩子”的宗旨,，在吸取積累的諸多有益經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行專題的教研及相關(guān)理論的學(xué)習(xí),，以更新教師的教育觀念，提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),，優(yōu)化幼兒的一日活動,，促進(jìn)幼兒身心健康，和諧地發(fā)展,。

學(xué)習(xí),、認(rèn)識、談?wù)撚螒?，對幼兒發(fā)展的價值和作用,，并加以組織實施加強研討教學(xué)活動反思，提高教師的教學(xué)反思能力,。

1.開展相關(guān)理論的學(xué)習(xí),，更新教師教育觀念，掌握中班幼兒的年齡特點,，階段目標(biāo),，為日常的教育教學(xué)工作奠定理論基礎(chǔ)。

2.加強新課程的學(xué)習(xí)和實踐,，提高教師實施新課程的能力＠通過了解新教材,，采用個人自學(xué)，集體學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行,。b明確教研組工作的重點,，研究專題，深入學(xué)習(xí)研究,，解決培養(yǎng)中班幼兒,、培養(yǎng)能力中遇到的一系列問題，優(yōu)化教研組專題計劃的實施過程c豐富教研形式,，優(yōu)化教研質(zhì)量,，思考適合新教材實施的教研新模式，引導(dǎo)教師積極參與,，有效互動d學(xué)習(xí)課改新理論,，新觀念，并加強對自我對教學(xué)實踐的反思,。

3.開展各項活動,，提高教研質(zhì)量

a通過觀察,，交流，集體反思等活動形式,，提升教師設(shè)計教學(xué)方案,，反思教學(xué)活動的能力b有效進(jìn)行教研組專題計劃實施，做好及時的觀察,，分析,，反思工作。

4.加強班組建設(shè),，促進(jìn)教師的成長

a鼓勵新教師積極參加院內(nèi)的各項評比,、展示活動，并予以及時的幫助,；提升應(yīng)有的教學(xué)能力b進(jìn)行多形式的備課方案（集體,、個人、兩者相結(jié)合三種形式）提升教師把握目標(biāo)制定的能力,。

幼兒園學(xué)期計劃中班 幼兒園學(xué)期計劃表篇九

一個學(xué)期過去了,，馬上又迎接新學(xué)期?；仡櫳蠈W(xué)期,，我們始終把孩子的安全放在首位，盡力做到一絲不茍,、“萬無一失”,。以下是本班為本學(xué)期制定的安全計劃：

一、早上來園時,，注意幼兒的健康狀況,，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友,，要注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線。

二,、時要留意幼兒是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。

三,、帶班老師在帶班時,，堅持每天注意孩子是否遺留在廁所,、教室、午睡室,。以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷,；洗手時把水龍頭開的太大把弄濕衣服；教育活動時更不能讓幼兒在教室亂跑亂撞,，嚴(yán)格抓好常規(guī)的培養(yǎng),；午睡時，做好交班安全工作,，保育老師嚴(yán)格做好午睡看管工作。

四,、外活動時,，要穩(wěn)定幼兒情緒，快樂活動,，以免孩子們亂奔亂跑,，發(fā)生意外,。

五、 接送制度要嚴(yán)謹(jǐn),要執(zhí)行接送卡制度,見卡如見人.

六,、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞,。