時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班班級家長工作計劃 幼兒園小班班級工作計劃第二學(xué)期篇一

同時，我班幼兒也在園內(nèi)外參加了各種多姿多彩文藝活動,、才藝比賽,，參加了全市少兒繪畫比賽，部分幼兒作品被選入?yún)⒓印皭凼徍?、愛大橋”繪畫比賽,，有些孩子還選到了華億，參加了百米長卷繪畫,，用自己靈巧的雙手裝扮我們美麗的江城；在幼兒園舉辦了體藝節(jié)上,，我班幼兒韻律操《踏浪》獲得了家委會的一致好評,，獲得了全園二等獎，在慶“六.一“文藝匯演中,，我班幼兒表演的《古詩詞串燒》獲得三等獎,，并參加了“歡樂在華憶慶六.一幼兒歌舞表演”。同時,，在本學(xué)期我班多次接待校內(nèi)外專家,、老師、家長的聽課,，在這些聽課的同時,，對孩子們是一種膽量和能力的提高，孩子們更自信了,，敢于在陌生人面前展現(xiàn)自己的風(fēng)采,。每次的活動不僅展示了幼兒的`進步,，更能體現(xiàn)老師的教育成果。

回顧本學(xué)期教育教學(xué)工作我從以下幾點進行闡述：

(一)在班級工作中：

本學(xué)期我和郭艷老師,、李丹丹老師,、翟老師共同擔任小(一)班的教學(xué)、保育工作,。我班共有2xxxx幼兒,，和這些可愛的孩子們一起，我們組成了一個溫馨,、和樂融融的“愛”的小家庭,。由于本學(xué)期轉(zhuǎn)進xxxx新生，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢,？于是我們通過與家長多接觸,、交流、溝通,、電訪等我們初步了解了孩子們的個性特點以及一些興趣愛好,、行為習(xí)慣；在與孩子們的接觸中,，我們互相認識,，互相培養(yǎng)增進感情；我們運用自己的專業(yè)知識,、實際工作經(jīng)驗減輕了家長們的顧慮,。也將我們的熱情傳遞給了每一位幼兒，讓他們從心底愛上了“好孩子“愛上了小一班這個溫暖的大家庭,。每個孩子不僅學(xué)會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,；會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題了,；漸漸的喜歡探索一切新鮮事物了,。這也是我園的辦園宗旨：讓以教師主動灌輸式的學(xué)習(xí)活動變成幼兒主動探索的學(xué)習(xí)活動。在這一學(xué)期里,，通過無數(shù)次的交流,，家長們也在變，變得更信任我們了,；我們也在變,，變得更愛這些孩子了，而且還有了成就感,。

(二)在教學(xué)工作中：

本學(xué)期我所教授的課程分別是：計算,、游戲數(shù)學(xué),、彩虹館、早期閱讀、音樂滋養(yǎng)。在《綱要》精神的指導(dǎo)下,，我本著整和的觀念，將安教版的教學(xué)內(nèi)容與我園的特色課程有機結(jié)合,。不再一味的強調(diào)技能掌握的如何，而是教會孩子們學(xué)習(xí)的方法,，鼓勵孩子大膽的動手嘗試,，培養(yǎng)他(她)們正確的科學(xué)意識。

如：計算與游戲數(shù)學(xué),。計算與游戲數(shù)學(xué)它們的宗旨都在于激發(fā)幼兒的探索欲望,，樹立幼兒正確的科學(xué)意識，開發(fā)幼兒的數(shù)學(xué)心智,。在課程設(shè)置時我將兩者有機結(jié)合,、相互滲透。現(xiàn)在幼兒現(xiàn)在能主動的參與數(shù)學(xué)和科學(xué)活動,，對物體形狀,，大小，顏色,，有了初步的認識,，并初步能根據(jù)實物的特征進行簡單的分類、排序,；感知5以內(nèi)數(shù)量分類及排序,；學(xué)習(xí)交替排序及按特征分類等。幼兒對科學(xué)充滿好奇,，認識事物特質(zhì)有較濃厚興趣,，但知識面較狹窄。在今后的教學(xué)活動中,，繼續(xù)提供更多有趣的科學(xué)實驗，通過幼兒自主的動手操作和嘗試,，培養(yǎng)幼兒的探索精神,，豐富有關(guān)科學(xué)常識的知識。

除此之外,，孩子們還學(xué)會了在棋盤上手口一致點數(shù)到20,；能區(qū)別上下里外方位；認識了早晨,、晚上,、黑夜(結(jié)合日常生活認識),。

再如：安教版的美術(shù)與彩虹館。安教版的美術(shù)偏重于基本技能的訓(xùn)練,，而彩虹館更注重培養(yǎng)幼兒觀察能力,、空間思維能力、想象能力的發(fā)揮,。在教學(xué)過程中,，兩者缺一不可，因為孩子的作品既要有自己的想法,，又需要有扎實的繪畫功底去豐富它,。兩者相輔相成。

現(xiàn)在幼兒逐步能練習(xí)有關(guān)美術(shù)的技能技巧,，如填色,、繪畫、折紙,、粘貼,、剪紙等，通過各種形式不斷的練習(xí),，幼兒對美術(shù)手工操作產(chǎn)生了濃厚的興趣,，動手能力有了明顯的提高，但在繪畫方面還需加強幼兒對色彩地大膽運用,，豐富幼兒的想象力,，通過多種方式，讓幼兒充分的發(fā)揮表現(xiàn)自己所畫的內(nèi)容,，并用自己的語言創(chuàng)編圖畫中的故事,。孩子們動手操作能力雖然有了提高，但有關(guān)手工制作的活動還須加強發(fā)展和滲透,，逐步提高手工制作的技能技巧,。

在語言活動中，可愛的孩子們不僅會念幾十首的兒歌,，會講故事,，而且教他們掌握了正確的閱讀方法，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，為他們今后的語文學(xué)習(xí)奠定了良好的堅實基礎(chǔ),。本學(xué)期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談，幼兒的口語表達能力提高較快,，觀察能力,、思維能力、分析判斷能力都比上學(xué)期有進一步地提高,。但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向,、膽小,，缺乏自信心，針對這樣的情況,，鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我,。

此外，我還教孩子們學(xué)習(xí)了20幾首唐詩,、宋詞,、元曲，從小培養(yǎng)孩子對中國千年歷史和燦爛文化的景仰之情,！

在音樂教學(xué)活動中,，我們班的孩子愛唱愛跳，在掌握安教版的歌曲外,，我還對孩子的綜合音樂素質(zhì)和音樂素養(yǎng)進行培養(yǎng),，訓(xùn)練，幼兒對音樂地感受能力比上學(xué)期有很大地進步,，節(jié)奏不斷增強,，舞蹈的基本形態(tài)和動作上找到了感覺，但技能技巧等方面掌握欠貧乏和規(guī)范,，在今后的教學(xué)中,，注意發(fā)展幼兒舞蹈動作的技能技巧，豐富各種形式,，鼓勵幼兒通過已掌握的舞蹈動作大膽地創(chuàng)編,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力；而且,，讓幼兒有更多的機會,，欣賞不同類型的音樂，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

平時我們班比較注重主題生成教育,，如在“世界環(huán)境保護日“我們請孩子們和家長一起利用廢舊材料制作玩具進行展覽，當孩子們帶著這些心愛的寶貝來到幼兒園后,，我們不僅為家長和孩子們豐富的想象力折服,，從這以后我們班很多孩子愛跟著爸爸媽媽一起動手動腦，制作了很多精致有趣的玩具,，在這個活動中,，孩子們不僅提高了動手動腦能力，而且知道要節(jié)約資源,，變廢為寶不要浪費，講衛(wèi)生,。同時在與家長的互動中,，增加了親情交流,。綜上所述，通過活動孩子們的交往能力,，表現(xiàn)表達能力,，動手操作能力以及實踐探索能力都有了或多或少的提高?！白尯⒆觽冊谝蝗栈顒又袝r刻體會發(fā)現(xiàn)的喜悅,、分享成功的快感”。

(三)在教研活動中：

本學(xué)期,，我有幸被任為小班年齡組教研組長,，主要負責(zé)統(tǒng)合小班教學(xué)工作。在工作中,，園領(lǐng)導(dǎo)給予了我極大的支持與幫助,。針對幼兒園的特殊情況(因為既有安教版的教學(xué)內(nèi)容又有引進的特色課程，怎樣將兩者有機結(jié)合,，滲透到一日常規(guī)教學(xué)活動中,，讓這些課程的效果能從孩子們的身上被體現(xiàn)出呢？……)

我首先制定了教研活動計劃,，在每個星期一進行年級組教研活動和小班的各位教師互相交流,、學(xué)習(xí)、反思,。共同探討,，安排兩個小班的教學(xué)進度，制定教學(xué)目標,，完成教學(xué)任務(wù),。和老師們在一起共同探討如何更科學(xué)、更合理的制定課程表,。商討如何寫案例分析,，為迎接幼兒園第一個體藝節(jié)如何做好課程安排“學(xué)高為師，身正為范,?！苯裉欤W(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,，“育人”已不能簡單的理解為傳授知識,，而是要教在今天，想在明天,，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做“育人”已不能簡單的理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天,，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作。我愿意和大家一起,，以一個平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時俱進,，改革創(chuàng)新,，不斷的豐富自我、完善自我,、發(fā)展自我,，贏得世人的尊敬，社會的肯定,，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想,。

幼兒園小班班級家長工作計劃 幼兒園小班班級工作計劃第二學(xué)期篇二

首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)安排我這一學(xué)年擔任小班教師,。通過帶小班,，我受益匪淺。經(jīng)過4個多月工作的磨練,，我已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了幼兒園教師的工作,。完成了一次做四歲孩子媽媽的實習(xí)，深刻地體會到了小班教師的不易和偉大,。不知不覺地結(jié)束了一個學(xué)期的工作,，雖然是那么忙碌，那么辛苦,，但自己仍一如既往地認真工作著,。為了更好地提高自己的各項工作水平，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

幾個月的教師工作讓我對這一行業(yè)有了一個新的認識：做一個幼兒教師也許不難,，但要做一個好教師就很難了,。我個人覺得在工作中，我主要做到了兩個字——“關(guān)心”,，是的,，關(guān)心每一個幼兒，無論他是調(diào)皮還是搗蛋,，在我心中,，每一個孩子都是需要關(guān)心幫助的個體，這使我得到了每一個孩子的真心的愛的回報,。在工作中,，我也得出了以下幾點對教師工作的新的看法：

1,、有一顆愛心，這是做好工作的前提,。

帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓孩子覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離,，同時，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正。記得剛開學(xué)的時候,，我批評過一個叫張俊溢的調(diào)皮小男孩,，從此以后我發(fā)覺他很排斥我觸碰他，對此,，我并沒有從此以后對他不聞不問,，反而更靠近他，每天都和他聊他最喜歡的動畫片,，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他也開始喜歡我了,，這讓我覺得，老師有一顆愛心真的很重要,。

2,、細心、耐心這是做好工作的基礎(chǔ),。

教育孩子不是一朝一夕的事,，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心,，在平時的工作中要細心觀察,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子不同的需要。以前我總覺得做幼兒園老師是很輕松的工作,，不就是孩子王嗎,？真正踏上工作崗位，我才感覺到并不輕松,，反而還壓力重重,。你要對三十幾個孩子負責(zé)啊，于是我從一個馬大哈,，慢慢變成了會細心觀察的人,，觀察什么呢？當孩子出汗了為他墊上小毛巾,；在他感冒時提醒他多喝水等等,。學(xué)生時代的我還是一個事事都要媽媽操心的孩子，一進入社會就要變成一個照顧三十幾個孩子的老師，這當中轉(zhuǎn)變的辛苦只有我自己知道,，但我一點也不覺得苦,，相反，看到自己的成長我很高興,，我今后還會繼續(xù)努力的,。

3、存在的問題和今后努力方向：

回顧檢查自身存在的問題,，自己還有很多需要學(xué)習(xí)改進的地方,。我是一名新教師，在工作的各個地方都有或大或小的不足之處,，在備課方面還有很多不足的地方,，有可能是寫的不清楚，也有可能是思路不夠詳細,，在上課方面也有很多的不足之處,，但是我都會努力進步的，希望我班的小朋友能夠?qū)W得更多,，更好,。所以，今后我要進一步學(xué)習(xí)備課,，上課,，以及積極參加各種理論學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力,，努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者,。

只有不斷地通過各種渠道學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項學(xué)習(xí)、競賽,，認真參加活動,，在師傅和各位前輩的指導(dǎo)下堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

根據(jù)本班情況,積極開展主題活動和區(qū)域活動使其相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣,，活動的積極性就更強，使每個幼兒都能有進步,。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)這些,，我根據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律,，從生活的每件小事抓起。比如,，在這學(xué)期中，我們開設(shè)了區(qū)域活動,，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動,。在活動中，我們有針對性地對幼兒進行教育,，做到玩具哪里拿哪里放,，并輕拿輕放。通過半年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效,。在下學(xué)期，我將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大的進步,。

一個人的品德培養(yǎng)應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說安慰話,，整個過程讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人,，并提高自身語言能力。

其實,，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步,，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高,，他們也逐漸成為一群活潑,、禮貌、懂事,、富于想象,、樂于助人的好兒童,，，每當想到這些,，我的心中就充滿了喜悅與感動,，看來，自己的付出與收獲是成正比的,。

成績固然可喜,，但是工作中仍有遺憾之時和不足之處。對于剛工作半年多的我來說,，要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多,，如何使自己的教學(xué)工作更有成效，如何讓自己類似于組織教學(xué)方面的能力大大提高,，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒教師,，這些都是我有待于思考和急于解決的問題。以后的路還有很長,，我想,，只要我一步一個腳印踏實走下去，我一定可以越做越好,。讓孩子快樂,、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是我不變的追求,。

幼兒園小班班級家長工作計劃 幼兒園小班班級工作計劃第二學(xué)期篇三

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,，回顧走過的日子，好像很忙碌,，但是感到很充實而有意義,。有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多收獲,，回頭看看，已在新硯池這個大家園一年了,，特做以下小結(jié)：

1.在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認真制定學(xué)期工作計劃,，準備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動,，先后完成了4個主題活動,，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,。我們注重發(fā)揮班級的區(qū)域活動,，并制作了“娃娃家”“圖書角”“植物角”“紙工區(qū)”等區(qū)域,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力,，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強的活動,，如美工活動,，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進行簡單的表達和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,，積極參與各項娛樂表演活動。

游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主,。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次，我們認真?zhèn)湔n,，課后研討,，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做,，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應(yīng)該怎樣玩？認真排查班級里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落,。玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐,、入廁、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我班二位老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作,，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實,，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班年齡比較小,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況,；不漏吃,；不遲吃；晨檢時注意觀察幼兒臉色,；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,；因小班幼兒還不能及時的表達需要；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情,，及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠三杯水,，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲,，每天固定時間進行教室消毒,。讓家長看了放心。我們班注重保教并重,，細心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長園地”“家長作業(yè)”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法,。通過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任,、贊譽和支持。

一份耕耘,，一份收獲,。通過我們兩位老師一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻,，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,，他們健康、聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識快,，動作發(fā)展均良好,，運動能力強，基本動作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫和動手操作活動,；口語方面發(fā)展較好,，思維活躍，口齒清晰,，好表達,；有良好的學(xué)習(xí)，生活,、行為,、習(xí)慣；有一定的紀律性,，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感,。但是,，有些成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴、漱口,，時時要老師提醒等,，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強,。因此,，今后的努力方向是：

1.進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面,、有效地提高孩子各方面的能力,。

2.加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,，提高組織活動的質(zhì)量,。

3.發(fā)揮本班二位老師的協(xié)作、奉獻精神,，全面提高班級工作質(zhì)量

4.加強安全防范措施,，增強幼兒自我保護意識。

5.加強教法的探討,，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法,。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí),，認真做好各項工作，以便我們的各方面在下學(xué)期更能提高進步,。