總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇一

1,、能夠認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，能認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真組織教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認(rèn)真處理,，針對學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況,，本學(xué)期我加強(qiáng)了作業(yè)的評講。

2,、本學(xué)期我注意利用地理教具,、圖片,，特別是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué)。

3,、加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互交流,，互相聽課，圓滿完成了本學(xué)期聽課任務(wù),，并通過互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提高,。

1,、我能夠利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)課題材料，并爭取機(jī)會(huì)與校外,、區(qū)外進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

2、貫徹科研落實(shí)課堂的原則,，繼續(xù)推進(jìn)科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,，使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)整合的探索》獲得較大的進(jìn)展，并進(jìn)行了中期匯報(bào),。

3,、我積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、論文以及相關(guān)案例并獲得了較高的獎(jiǎng)項(xiàng),。

1,、認(rèn)真組織好學(xué)校天文知識(shí)方面的社團(tuán)活動(dòng)，豐富了學(xué)生視野,，提高了學(xué)生探索宇宙奧妙的興趣,。

2、能結(jié)合研究課題,，進(jìn)行校本課程的建設(shè),，但相關(guān)方面的理論與經(jīng)驗(yàn)相對不足，需要今后認(rèn)真學(xué)習(xí),。

3,、根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真組織好本學(xué)期地理類拓展型課程的開展,。

教師個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇二

20xx上半年的一個(gè)學(xué)期即將過去,，又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上;一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少,，下面我對本學(xué)期的工作做一下總結(jié),，并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

在一學(xué)期里，作為一名年輕老師,，我在思想上嚴(yán)格律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。新的學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志,。

在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對八年級的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

通過體育課的鍛煉,，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地。作為體育組的一員,，通過其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了xx年年“太保壽險(xiǎn)杯”贛榆縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作，成功的組織了學(xué)?！坝瓓W運(yùn),。慶元旦”

教師個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇三

一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到了一定的效果。我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中也日漸成熟,，在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,，還不忘積極進(jìn)行理論探索，對教學(xué)起著相輔相成的作用,。具體地說：

我們怎樣教數(shù)學(xué),，《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題?，F(xiàn)在是高二的第二學(xué)期,，我們文科已全面進(jìn)入高考復(fù)習(xí)，如何展開復(fù)習(xí),，怎樣有效地進(jìn)行指導(dǎo),，這都是迫在眉睫的事。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)科指導(dǎo)意見,，還有高考指導(dǎo)書,，都成了每日必讀的,，平時(shí)還進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)交流，達(dá)到資源共享,，使得總體的成績進(jìn)步明顯,，得到表揚(yáng)。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,，我們高二數(shù)學(xué)組開展了四位年輕老師的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，教研組長還給我們提出了寶貴的意見：我們年輕人一定要在平時(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念,，重在關(guān)注學(xué)生,，與學(xué)生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題,，同時(shí)要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

我認(rèn)真思考著這番話,，我的優(yōu)點(diǎn)是：教態(tài)親切,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛，師生互動(dòng)好,，我的不足是：課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性要待提高,，還有就是過渡做得還不夠。不過,，我自己也反復(fù)研究了自己的視頻,，對于我原本的不足已有了很大的改進(jìn)，別的老師聽起來也覺得非常流暢,，板書也是很清晰的,。我想，我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是：輕松愉快的課堂教學(xué),，但要注意嚴(yán)謹(jǐn)與流暢,。

關(guān)于學(xué)習(xí)，我也是一刻不放松的,。最近三位“三壇”教師開了公開課,，雖然課時(shí)很緊張，我還是努力地抽出時(shí)間參加，真是受益良多,。a老師的一節(jié)復(fù)習(xí)課,，由淺入深，娓娓道來,，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入探索知識(shí)的***,，讓學(xué)生都能從中獲得成功的喜悅；b老師的一節(jié)較枯燥的新授課,，上得深刻卻不覺深?yuàn)W,，重視知識(shí)的形成過程，并不乏幽默課堂氣氛輕松愉悅,；c老師的復(fù)習(xí)課,，更是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)的方法，有高屋建瓴的感覺,，卻又絲絲入扣,，主題鮮明?？傊?，要慢慢體會(huì)如何將課講活、講深,、講懂,。

平時(shí)碰到教學(xué)問題,，不僅虛心地與同行談?wù)摻涣?，還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志，如《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》,，給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo),，《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》，給了我很多實(shí)際教學(xué)問題的成功案例的指示,。這些都為我能寫出一些又價(jià)值的反思提供了寶貴的資源,，這個(gè)學(xué)期我完成了兩個(gè)反思：一個(gè)是案例反思《數(shù)學(xué)課堂應(yīng)行走在收放之間》，另一個(gè)是軟件制作課件《利用幾何畫板探究橢圓軌跡形成的若干方法》,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,，都將幫助我更自如地對待日常的教學(xué)工作，也必將促進(jìn)教學(xué)成績的取得,。

作為一名教師,，不僅要教書，更要育人,。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事等等,。比如說如何體現(xiàn)復(fù)習(xí)的重要性，我會(huì)以《論語》中的名句“溫故而知新，可以為師矣,！”以指導(dǎo),，還有以“知之為知之，不知為不知,，是知也”來提醒他們學(xué)習(xí)要塌實(shí)等,。同時(shí)，課后還會(huì)找個(gè)別學(xué)生同學(xué),，特別是借助午休參加管理的時(shí)間去關(guān)心學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)情況,，這樣更能走進(jìn)學(xué)生的心里，從而更好地為教學(xué)服務(wù),。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

教師個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇四

第一學(xué)期信息技術(shù)教研組活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期,，我們信息技術(shù)組共開展了教研活動(dòng)四次。本組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，使教研工作保質(zhì)保量,，收到很好的效果。

xx月xx日上午,，老師在二年級做了一節(jié)題為《xx編輯課程表》的研究課,。此課根據(jù)學(xué)生實(shí)際，備課精心,，問題設(shè)計(jì)合理,，并充分展示了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式的特點(diǎn)，讓學(xué)生在自主探究中進(jìn)行學(xué)習(xí),，最終在分組合作中很好地完成了教學(xué)任務(wù),。

在課后的研討中，大家以本節(jié)研究課為出發(fā)點(diǎn),，對“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式在微機(jī)課中的有效應(yīng)用進(jìn)行了探討與肯定,。此次活動(dòng)使大家對于課程的把握方面有了新的領(lǐng)悟。

xx月xx日下午,，老師在一年級進(jìn)行了一節(jié)“綜合實(shí)踐與信息技術(shù)整合”實(shí)踐的活動(dòng),。由于課前老師與綜合實(shí)踐學(xué)科教師多次溝通探討,，活動(dòng)中充分發(fā)揮出本絡(luò)資源的優(yōu)勢，圓滿完成教學(xué)任務(wù)已經(jīng)水到渠成了,。在各位老師的點(diǎn)評中,，我們對本學(xué)科在整合

中的地位及如何更有效地進(jìn)行實(shí)施有了更明確的認(rèn)識(shí)。

xx月xx日下午,，由多位老師牽頭,，在三年級進(jìn)行了信息技術(shù)抽測質(zhì)量分析和“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討?；顒?dòng)中,，本組教師基于抽測質(zhì)量分析，查找自身在教學(xué)中對于課程的把握方面的欠缺,，對于提高教學(xué)質(zhì)量有了較為清晰的認(rèn)識(shí),。“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討工作使大家對于教學(xué)有了明確的方向,。

xx月xx日下午,，我鎮(zhèn)信息技術(shù)組的展示與交流活動(dòng)如期在學(xué)生論壇中拉開了帷幕。由于網(wǎng)絡(luò)問題,，只有部分學(xué)生參加了此次活動(dòng),，我校獨(dú)占第一。

活動(dòng)中,，同學(xué)們在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下,，爭相進(jìn)入自己的論壇，切身處地的,、真正地成為了這里的主人,。

為了在校園內(nèi)創(chuàng)建氛圍，使學(xué)生們能真正做到關(guān)心,、關(guān)注自己的論壇,，老師為了這一活動(dòng)的順利開展,，做了很多準(zhǔn)備工作,。

此次活動(dòng)，不但給學(xué)生們與自己的同齡人能有交流的機(jī)會(huì)搭建了平臺(tái),，促使他們在交流中體味到快樂,，也鍛煉了操作技能，更重要的是,，為學(xué)生們真正關(guān)心,、關(guān)注我們自己的論壇搭建了有力平臺(tái)。

教師個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇五

工作暫時(shí)告一段落了,，現(xiàn)對工作做個(gè)總結(jié),。

本期以幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則為主線,，加強(qiáng)教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個(gè)用心讀書的氛圍,，提高教師參與教研的用心性,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，加?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，參加學(xué)校的說課比賽、教學(xué)論文評選,、讀書活動(dòng),、辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師,，幼兒園開展了青年教師獻(xiàn)課活動(dòng),，家長開放活動(dòng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動(dòng)的時(shí)間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《幼兒教育學(xué)》中創(chuàng)造游戲部分的資料,，理解了創(chuàng)造游戲的特點(diǎn),、教育作用以及指導(dǎo)方法。

(二),、抓好常規(guī)工作

1,、每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、認(rèn)真組織幼兒一日生活活動(dòng),。

2,、每周認(rèn)真開展星期五13：10開展教研活動(dòng);各班每周更換家園窗，每星期一八點(diǎn)以前上墻,。

3,、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué),、合理,、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評選標(biāo)準(zhǔn),，由教研組長牽頭組織各班班長進(jìn)行檢查評比,。

4、全園教師獻(xiàn)課活動(dòng)x節(jié);外出觀摩學(xué)習(xí)人次,，參加校級說課比賽x次,。

5,、本期按照學(xué)校的新規(guī)定，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學(xué)活動(dòng),，其他教師每周務(wù)必聽一節(jié)教學(xué)活動(dòng),，并且每周五在xx老師那里登記在園長處簽字蓋章。

6,、每周,、每位教師撰寫200字的教學(xué)反思，每月撰寫500字的教學(xué)反思,。

7,、節(jié)日活動(dòng)：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶祝活動(dòng),。

(三),、家園互動(dòng)

1、今年在小班搞試點(diǎn)：為家長開放班級博客,，深的家長的好評,。

2、為家長帶給教學(xué)觀摩活動(dòng)x節(jié),，讓家長了解幼兒園的教學(xué)狀況,。

3、新年到來之際,，家長和孩子們一齊做親子游戲,，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個(gè)快樂的新年,。

(四),、特色園區(qū)：建立學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)

教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)不斷提高的一個(gè)過程，建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，是師資隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑,，建立書香校園，建設(shè)校園文化,，營造和諧,、健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動(dòng),。

1,、在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧,。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境――為教師帶給各種教育雜志,，供教師閱覽，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，吸取新的教育信息和先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn),，拓展教師視野,。

2、“走進(jìn)名著”的讀書活動(dòng),。認(rèn)真閱讀學(xué)校每年帶給的書籍,，提高教師自身的文化素養(yǎng)。每年教師自覺閱讀x本名著,，擴(kuò)展讀書的范圍,。

3、好文章大家讀,。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書大家讀”的張貼欄,，由園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師日常學(xué)習(xí)中，讀到的好文章,，推薦張貼在“好書推薦”欄里,。

4、讀書交流活動(dòng),。每兩月進(jìn)行一次讀書交流活動(dòng),，并以文字的形式呈現(xiàn)：讀書筆記、讀書心得體會(huì),、經(jīng)典段落名句等張貼在“xx網(wǎng)”的欄目中,。

(五)科研工作

1、進(jìn)一步深入地研究幼兒園早期閱讀的指導(dǎo)方法和實(shí)施策略,。

2,、用心參與區(qū)級獨(dú)立課題《中華傳統(tǒng)美德校本教材開發(fā)》的研究工作,，全園教師在幼兒園日常教育工作中認(rèn)真落實(shí)驗(yàn)證幼兒園板塊的教材開發(fā)狀況,。

(六)獲獎(jiǎng)狀況

1、20xx年暑假論文評選活動(dòng)中,，xx獲必須獎(jiǎng);xx獲二等獎(jiǎng);xx,、xx獲三等獎(jiǎng);xx,、xx獲紀(jì)念獎(jiǎng)。

2,、xx在第x屆校級說課比賽中《我喜歡的秋天》獲二等獎(jiǎng),。

本期幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)目的性增強(qiáng)了，主要在于教師們共探討環(huán)境創(chuàng)設(shè)的好處,、方法和評選的標(biāo)準(zhǔn),。在教研活動(dòng)中系統(tǒng)地組織教師學(xué)習(xí)理論，營造用心閱讀的氛圍,，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，教師的理論水平和教研活動(dòng)時(shí)用心發(fā)言的狀況有了很大的提高，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校的聽課政策,，幼兒園常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量也上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

1,、在本期開展的讀書活動(dòng)中，雖然老師在用心的響應(yīng),，都在讀,，也在鞋，但是寫心得體會(huì)得不多,，寫讀書摘要的很多,。其實(shí)老師在交流的時(shí)候也說了很多心得體會(huì)，但大多數(shù)老師卻不愿把它構(gòu)成文字,，主要原因在于老師的寫作水平還有待提高,，此刻能說了，在寫作方面還要加強(qiáng),。

2,、另外在開展每周務(wù)必聽推門課的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)有的年輕教師最基本的教學(xué)組織模式都未掌握好,。

3,、幼兒園重活動(dòng)、輕游戲的狀況較為嚴(yán)重,，有的年輕教師組織創(chuàng)造性游戲的潛力還需要進(jìn)一步的培訓(xùn),。

教師個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇六

一學(xué)期以來，積極營造自我追求,，不懈努力,，全園上下積極地投身于教研活動(dòng)的實(shí)踐工作，推進(jìn)幼兒園自主發(fā)展,，取得了一定的進(jìn)步,。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師,。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際情況,，開展了一系列的研討活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力,。

1,、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度，力促教研活動(dòng)深入,、實(shí)效,，并以此促進(jìn)教師教育觀念和教育水平的提升。

2,、按照園務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng),，本學(xué)期通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動(dòng)、情境創(chuàng)意美術(shù)課程的開展進(jìn)行園本教研，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新,，對目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題進(jìn)行研討,，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟,，對教材的靈活把握和運(yùn)用,。大家在交流研討、反思總結(jié),、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識(shí)、能力得到了顯著提升,。

3,、我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章,，收集各類幼教新信息,，我園還注重通過分析《綱要》，學(xué)習(xí)討論其觀點(diǎn),，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,，并初步有自己的見解，使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念,，時(shí)刻支持著教師的教育行為,，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。

4,、環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)以區(qū)域活動(dòng)研討為重點(diǎn)，開展了一系列的關(guān)于區(qū)域創(chuàng)設(shè)的教研活動(dòng),，充分利用空間,、廢物利用，讓區(qū)域活動(dòng)起到教育性,、家園互動(dòng)性,、師幼互動(dòng)性、區(qū)角之間的互動(dòng)性,，使區(qū)域活動(dòng)成為幼兒園的第三位老師,。

堅(jiān)持園本教研立足本園、以人為本,、以研為實(shí),，倡導(dǎo)教育反思，全園各個(gè)班級形成同伴合作，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間,，讓教師樂于教，興于研,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。教研活動(dòng)立足本園發(fā)展,，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),，我們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動(dòng),，使教師通過各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思,、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí),，在園本教研活動(dòng)中,，我們看到了每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。

在以后的教研工作中,，我們將不斷地充實(shí),、豐富和完善自己，用科學(xué)的教育理念,，指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。

教師個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇七

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校英語教研組緊緊圍繞區(qū)教研室,、中心校英語教研組和學(xué)校的工作重點(diǎn)開展了一系列教學(xué)教研活動(dòng),。這個(gè)充滿朝氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體堅(jiān)持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師,，勤勤懇懇的工作,，順利的完成了教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作,，下面就本學(xué)期英語組主要工作總結(jié)如下：

(一)撰寫博文,，促提高

結(jié)合“鄭州市文明博客大賽”優(yōu)秀評選活動(dòng)，我校全組成員十分重視留下足跡,，積極上傳教學(xué)反思,、教學(xué)案例，并注意積累優(yōu)秀教學(xué)資源來豐富自己的實(shí)際教學(xué)工作,。組成員建立了自己的教育博客,，隨時(shí)記錄自己的教育思想和成功之作。

(二)積極教研，促成長

本組每位教師都能踏實(shí)認(rèn)真的做好教學(xué)常規(guī)工作,，并配合教研活動(dòng)積極參與,、共同提高。朱茜茜老師在開學(xué)之初,，做好榜樣示范,，繼續(xù)發(fā)揮“幫帶”的作用，抓好青年教師的聽課及指導(dǎo),，幫助她們盡快掌握教學(xué)常規(guī),，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力,。

李娜老師作為一名新教師工作熱情飽滿,、富有創(chuàng)新能力，工作中虛心學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，取得了良好的課堂效果。特別是李珂老師開學(xué)初參加的“一師一優(yōu)課”活動(dòng),，她專業(yè)的英語素養(yǎng)以及充實(shí)的課堂內(nèi)容更是得到了區(qū)教研員和中心校朱老師的一致好評,。在登封名師來我校課堂觀摩和交流討論活動(dòng)中，我校奉上的兩節(jié)課,，也有幸得到了孟江濤老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。

本學(xué)期，左一廷和李珂兩位老師積極參加“希望杯”選拔活動(dòng),，通過精心準(zhǔn)備和反復(fù)摩課,、聽評課，整個(gè)教研組群策群力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，最后，取得了良好的課堂效果,。

學(xué)期初,，我們按照學(xué)校的要求，認(rèn)真討論制訂了英語組的教學(xué)工作計(jì)劃,，安排了各階段的教學(xué)工作及教學(xué)進(jìn)度,，并針對繼續(xù)下放三至六年級學(xué)業(yè)評價(jià)職權(quán)，促進(jìn)“教—學(xué)—評”一致,，各年級精心制定了本學(xué)期英語學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)方案,，全組教師精益求精、反復(fù)修改完善,。

另外,，依據(jù)金水區(qū)關(guān)于“五個(gè)一”建設(shè)的方針政策，結(jié)合各校學(xué)校具體實(shí)際及綜合評議，我校被確定為中心校小學(xué)英語學(xué)科課程研究研究基地之一,，并在我校舉行了課程研究基地掛牌儀式,。今后我校將進(jìn)行為期1—2年的《phonics自然拼讀法對小學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)的策略探究》課題研究，這也必將成為我校新的科研陣地,。

由于工作的計(jì)劃性,，我們組的教學(xué)工作緊張而有序進(jìn)行。對于本期時(shí)間短,，任務(wù)重的特點(diǎn),，兼顧紙筆測試和過程性評價(jià)并行的實(shí)際情況。在不和區(qū),、中心?；顒?dòng)沖突的前提下，我校依然堅(jiān)持定期開展高效的教研活動(dòng),。每位教師一學(xué)期上一節(jié)公開課,，利用集體備課時(shí)間定課型、定課題,，集思廣益給予授課教師建議,，次周教研時(shí)間聽課、評課,，對于年輕教師還采取跟蹤式聽課,。本學(xué)期我們組重點(diǎn)磨了左一廷和李珂老師的課，全組教師群策群力,、集思廣益并不斷修改完善,，爭取呈現(xiàn)更好地課堂效果。

日常教學(xué),，課前大家集體鉆研教材,、探討教法、備課,，課中認(rèn)真聽課,、計(jì)時(shí)、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié)。通過這些活動(dòng),，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù),。

本期時(shí)間較短，我校繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)的學(xué)科活動(dòng),。

1,、一,、二年級開展英語口語校本課，以口語,、歌曲為載體,，課堂上生成了許多繪畫作品和彩泥手工制作，使孩子們學(xué)英語,，愛英語,。三、四年級開設(shè)的英語口語給喜歡英語的同學(xué)創(chuàng)設(shè)了屬于他們的舞臺(tái),。五,、六年級的繪本閱讀課，開闊了學(xué)生視野,，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生記憶單詞的好習(xí)慣,，我校開展了三至六年級英語單詞競賽——爭當(dāng)“單詞小將軍”活動(dòng),。該比賽既檢查了教師單詞教學(xué)的情況,，又檢測了學(xué)生對單詞的掌握情況，有力地促進(jìn)了英語教學(xué)工作,，為我校的期末復(fù)習(xí)提供第一手資料,。

3、圣誕活動(dòng)

今年圣誕前夕,，我們開展了“共唱圣誕歌曲”活動(dòng),，活動(dòng)氣氛熱烈，歌曲都是大家耳熟能詳?shù)那?，孩子們聽得認(rèn)真,、唱得開心，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著節(jié)日的歡樂,。

4,、終結(jié)性評價(jià)的成果分享

由于霧霾的影響，影響到課時(shí)的安排,，我們適時(shí)進(jìn)行了調(diào)整,。

(1)微型演講

利用每節(jié)課前2分鐘進(jìn)行，教師根據(jù)語音,、語調(diào),，適當(dāng)?shù)闹w語和表達(dá)熟練程度等內(nèi)容給予相應(yīng)的等級。學(xué)生們無論是膽量,，還是合作意識(shí)方面都有不同程度的提高,。

(2)短劇表演

高年級終結(jié)性評價(jià),，我們選擇短劇表演的形式進(jìn)行。首先,，以小組為單位選擇短句進(jìn)行表演,，可以是書上的story time、shortplays或者是課外的經(jīng)典童話,、電影片段,。然后，通過小組內(nèi)排演短劇,，讓學(xué)生感知,、體驗(yàn)人物角色，并在實(shí)踐中鍛煉語言,，在此過程中積極參與并能與他人合作,，提高了學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。接著,，選取優(yōu)秀演員代表為同學(xué)們打分,，主要依據(jù)學(xué)生在短劇表演中語言流暢性、人物個(gè)性,、語音語貌等內(nèi)容,，以及是否能與其他同學(xué)積極協(xié)作。最后,，通過小組評價(jià),、教師評價(jià)的測評方式分成不同等級。

本學(xué)期,，朱茜茜老師的《關(guān)于英語戲劇表演對提高小學(xué)生口語表達(dá)能力的研究》課題結(jié)項(xiàng),，這是對我們這一年的教科研工作的肯定。

總之,，一學(xué)期以來,，我們英語組的全體教師能夠認(rèn)真完成每項(xiàng)工作任務(wù)。

教師個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇八

一學(xué)期即將過去,，這也是我開始從事教學(xué)教研工作的首個(gè)學(xué)期,，按照體育組的教研計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的'新思想,、新理念和體育課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，新思想放到體育課上,。一個(gè)學(xué)期里,，我日漸成熟，在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格——簡單,、快樂,。還不忘積極進(jìn)行理論探索,，響應(yīng)學(xué)校新課改的要求和號(hào)召。

新課程改革下,，對體育的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估,，教育價(jià)值觀等多方面都提出了新的要求,。是我們每位體育教師必須重新思考的問題。剛接手高一六個(gè)班級的體育課程,，是最適合,，也是最應(yīng)該抓起的階段，我利用在大學(xué)學(xué)到的陽光體育理念,，結(jié)合新課程改革,，高校課堂等，逐漸摸索適合現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)體育的路子,，找到教學(xué)的方向,，教學(xué)的方法。同時(shí),，不忘積極參與教研組的討論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法以自用，閱讀有關(guān)書籍,，觀看示范課視頻,，從中得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

新時(shí)期下,，每位體育教師都是新課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),。盡管是體育學(xué)科,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在身體鍛煉,，為人處事，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。把體育教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。教研組長和師傅還給我提出了寶貴的意見：我們年輕人一定要在平時(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念,，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題,，同時(shí)要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我認(rèn)真思考著這番話,，我的優(yōu)點(diǎn)是：年齡與學(xué)生相仿,，相處容易、融洽,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛,，師生互動(dòng)好，我的不足是：課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性要待提高,，課的結(jié)構(gòu)把握不好,，時(shí)間掌握欠缺，還有就是過渡斜街做得還不夠,。我自己也反復(fù)研究了聽課老師們給我提的意見和不足,，對于我原本的不足已有了很大的改進(jìn)，我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是：輕松愉快的課堂教學(xué),，簡單快樂的教學(xué)模式,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的授課態(tài)度。 關(guān)于學(xué)習(xí),，我也是一刻不放松的,。參與備課，經(jīng)常聽課,，甚至聽其他學(xué)科的課,。雖然課時(shí)很緊張，但在教研改革的路上,，不去學(xué)習(xí),，盲目摸索，是不科學(xué)也是不可取的,。

作為一名體育教師,，不僅要上好體育課，讓學(xué)生身體健康,，更要培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài),，為人做事的基本道理。因此,，我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事作為課前的調(diào)動(dòng)氣氛,。同時(shí)，還會(huì)利用室內(nèi)課的時(shí)間給學(xué)生播放一些滿含正能量的視頻,，做一些小話題辯論,，引導(dǎo)學(xué)生健康的發(fā)展，這樣我也更能走進(jìn)學(xué)生的心里,，從而更好地為教學(xué)服務(wù),。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將以勤學(xué),、善思、實(shí)干為準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把體育教研教學(xué)工作做得更好,。篇二：體育教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

教師個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇九

新型冠狀病毒肺炎突然來襲,，為科學(xué)、有效的應(yīng)對突發(fā)疫情,，最大程度減少延遲開學(xué)帶來的影響,，做到停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期,，響應(yīng)上級號(hào)召,，我們合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，利用釘釘軟件指導(dǎo)學(xué)生開展網(wǎng)上在線學(xué)習(xí),，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì),。今天下午,，我們英語組在朱校長的帶領(lǐng)下對過去三周的網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)進(jìn)行了教研總結(jié)。

1.精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容,。各備課組提前一周進(jìn)行集體備課,，按照計(jì)劃，確定每節(jié)課主講人為主備人,。每節(jié)課前(提前一天)再利用微信或釘釘會(huì)議交流第二天所講授內(nèi)容,，共同確定教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)形式及作業(yè)布置，對當(dāng)天課堂中可能出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行交流，商討解決辦法,。

2.授課形式多種多樣,。第一周采用錄播加直播的形式，第二周開始采用直播的形式,，不斷嘗試新的上課形式,，盡量讓課堂豐富有趣，吸引更多孩子認(rèn)真聽講,。如張麗輝老師放的英文歌很有針對性,，和所學(xué)內(nèi)容有關(guān),，也很優(yōu)美動(dòng)聽;劉志敏老師的寫作課從易到難，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣;杜青云老師的聽說課與學(xué)生很好的互動(dòng),，楊偉老師幽默風(fēng)趣,，課堂氣氛好;王嬋媛、衛(wèi)曉紅,、屈慶慶老師充分利用七年級學(xué)生年齡特點(diǎn),，上課采用比賽、搶答等形式跟學(xué)生互動(dòng),，提高課堂效率;鄭俊杰和何莉老師的“練講重難點(diǎn)”,，總結(jié)性強(qiáng)，講練結(jié)合,，學(xué)生點(diǎn)贊上萬,。

3.作業(yè)形式多種多樣。充分利用釘釘群家校本以及微信班級英語群進(jìn)行作業(yè)拍照,、發(fā)視頻,、錄音等形式賽作業(yè)。作業(yè)每日一留,，當(dāng)天批改,，并且給予學(xué)生鼓勵(lì)性的評語并評選出優(yōu)秀作業(yè)，分享到釘釘群及微信班級群,，鼓勵(lì)更多孩子積極參與,。

4.習(xí)題精講精練。劉娟平老師提前精選好習(xí)題,，然后拍照,、剪切、組合,，再做成ppt,，雖然麻煩，工作量大,，但更直觀,，也方便講解。同時(shí)在講解習(xí)題時(shí)突出解題技巧,，提高了學(xué)生做題的效率,。

5.加強(qiáng)對學(xué)生的管理。釘釘群有2個(gè)平臺(tái)很好:1)直播回放中的直播數(shù)據(jù),，方便管理學(xué)生,，能查看到觀課和未觀課學(xué)生名單及觀課具體時(shí)長;2)家校本，方便查看誰提交了作業(yè)，誰沒有提交作業(yè),，幾點(diǎn)鐘提交的,，一目了然。還有拍照錄音功能,，形式多樣,，不足的是批改作業(yè)字太小，費(fèi)眼睛!每天下午放學(xué)后,，截屏觀課直播數(shù)據(jù)和作業(yè)提交情況到家長微信群,，對管理學(xué)生有很好的效果。

6.有效開展課后輔導(dǎo),。每天下午大家積極利用自習(xí)課對家庭作業(yè)和當(dāng)天學(xué)生聽課中遇到的疑難問題進(jìn)行直播講解,，做好日清!

7.存在的問題：1)課堂互動(dòng)受限，尤其是聽說課,，對于積極的學(xué)生來說效果較好,，但是不積極的學(xué)生因?yàn)榭床坏剿麄儯傆X得心里沒底,。2)部分學(xué)生不按時(shí)觀課,，也完不成作業(yè)，老師家長都無奈,。

朱校長對各老師的做法給出了充分的肯定和鼓勵(lì),，也針對老師們的困惑給出了指導(dǎo)性的意見和建議：“班主任、任課老師一天下來,，讓學(xué)生評價(jià)學(xué)生,、家長評價(jià)孩子，這種方式曬在群里,，會(huì)不會(huì)有效果?大家可以嘗試”“娟平的嚴(yán)盯,，杜老師的方法，衛(wèi)老師的風(fēng)趣,，志敏的細(xì)致,，小鄭的踏實(shí)，楊偉的點(diǎn)子,，慶慶的刻苦,，麗輝的勤奮，嬋媛的嚴(yán)謹(jǐn),，何莉的虛心,，英語組擰成一心，定能把我校的英語教學(xué)推向新的高度,。”

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn)，它是未來的必然的教學(xué)手段,。不管是網(wǎng)絡(luò)教研,、在線指導(dǎo)，還是網(wǎng)絡(luò)直播,，我們都在通過最大的努力,，讓此次疫情的損失減少到最小，平凡的崗位,，我們從本職做起,。

師都很注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力進(jìn)行自己的教學(xué)工作,，但工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里,，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取,，使教育教學(xué)工作更上一層樓,。

教師個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇十

1、xxxx年省小學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)典示范課例優(yōu)秀錄像課評比揭曉,，全省600堂課,，一二等獎(jiǎng)各半，我輔導(dǎo)的17堂錄像課全部榮獲省一等獎(jiǎng)：

2,、xxxx年4月,，輔導(dǎo)師淼老師制作的的《克與千克》課件榮獲第一屆全國小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)ppt評比一等獎(jiǎng)，譚老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),。

3,、xxxx年4月，參加湘潭市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽,，輔導(dǎo)易璇獲課堂教學(xué)比賽獲一等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)丁理冊獲得評課比賽一等獎(jiǎng)。

1,、3月份,、5月、8月、10月,，11月,、12月，譚老師應(yīng)邀前往婁底,、株洲,、懷化、古丈,、華容,、益陽、郴州,、青島等地進(jìn)行現(xiàn)場課示范和理論講座,，均獲得高度評價(jià)。

2,、《湖南教育》雜志在xxxx年第5期以《我的人生拒絕“撞臉”》為標(biāo)題報(bào)道工作室主持人譚念君老師的優(yōu)秀事跡,。

3、組織名師工作室成員集體撰寫的《商的變化規(guī)律教學(xué)研究報(bào)告》在《湖南教育》c版第4期發(fā)表,；集體撰寫的《認(rèn)識(shí)線段教學(xué)研究報(bào)告》在《湖南教育》第8期發(fā)表,；集體撰寫的《“容積與容積單位”教學(xué)研究報(bào)告》在《湖南教育》xxxx年第1期發(fā)表。

4,、5月,，應(yīng)邀帶領(lǐng)工作室成員參加并指導(dǎo)姜畬中心校畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會(huì)。

5,、7月26日工作室成員王老師赴平江參加全國首個(gè)大型援教公益“春暉學(xué)院”進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)和專題講座,，獲得高度評價(jià)。

6,、工作室譚老師,、彭老師、劉老師分別赴北京參加“未來教育家”“青年精英教師”培訓(xùn),。

7,、譚老師作為湘潭市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室主持人，赴上海參加市教育局組織的“雙名工作室主持人培訓(xùn)班”,，組建成立了市級工作室,，設(shè)計(jì)并撰寫了湘潭市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃，制定湘潭市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室xxxx—xxxx年度工作計(jì)劃,。

8,、名師工作室承擔(dān)省級國培項(xiàng)目主題式教學(xué)資源研修開發(fā)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)7個(gè)專題的資源開發(fā)工作,。

9,、譚老師作為湖南省質(zhì)量檢測工具研發(fā)5位核心專家之一,，自xxxx年起一直在省監(jiān)測中心進(jìn)行質(zhì)量檢測工具研發(fā)工作，今年還參與“湖南省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測分析報(bào)告”撰寫,。

10,、組織工作室成員撰寫《小學(xué)數(shù)學(xué)通俗讀本》一書，已送湖南教育出版社審稿,。

11、與師淼老師共同撰寫的《克與千克教學(xué)實(shí)錄及評析》在《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》發(fā)表,。輔導(dǎo)王老師撰寫的《美之奧秘教學(xué)實(shí)錄及評析》在《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》發(fā)表,。

12、10月,、12月,，工作室先后兩次參加湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)送培到縣活動(dòng)，工作室成員彭,、丁老師,、譚老師執(zhí)教了示范課，作專題講座,，受到廣泛好評,。

13、譚撰寫的論文《數(shù)學(xué)課堂拒絕形式主義的虛假繁榮》一文獲市一等獎(jiǎng),，并送省參評,。

14、譚名師工作室被評為雨湖區(qū)芙蓉標(biāo)兵崗,。

15,、工作室譚老師、張老師,、譚老師被授予“湘潭市專業(yè)技術(shù)骨干人才”榮譽(yù)稱號(hào),。

16、譚老師被評為“湖南省優(yōu)秀教研員”,。

由譚老師主持的“創(chuàng)新使用教材與小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究”課題順利結(jié)題,，并參加了xxxx年湘潭市教育科研成果評比。

籌備《基于數(shù)學(xué)思想的小學(xué)數(shù)學(xué)案例研究》課題xxxx年申報(bào)工作,。

積極與省市財(cái)政廳財(cái)政局聯(lián)系,，成功申報(bào)了“珠心算進(jìn)入小學(xué)課程試點(diǎn)實(shí)施”實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目，由省珠算協(xié)會(huì)每年撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于全區(qū)珠心算教學(xué)教研工作,，連撥三年,。

成立了雨湖區(qū)珠心算領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了雨湖區(qū)珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施小組,，9月組織進(jìn)行了“雨湖區(qū)xxxx年珠心算教練員培訓(xùn)班”全員培訓(xùn),，組織編寫了《珠心算訓(xùn)練手冊（第一冊）》,，珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施小組堅(jiān)持到校聽珠心算隨堂課，指導(dǎo)學(xué)校珠心算教學(xué)教研工作,。

11月27日組織了全區(qū)“讓智慧在指尖舞動(dòng)”珠心算教研活動(dòng),，金庭學(xué)校朱大平老師帶領(lǐng)12名一年級孩子展示一位數(shù)聽心算表演，護(hù)潭學(xué)校珠心算實(shí)驗(yàn)教師李平均代表實(shí)施小組向省市區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了我區(qū)珠心算工作的情況,，云塘學(xué)校謝丹老師和熙春路學(xué)校陳喜老師執(zhí)教了兩節(jié)珠心算教研課,，老師們積極評課議課，雨湖區(qū)的珠心算教育成果受到省珠算協(xié)會(huì)秘書長張向陽處長的高度肯定,，他說雨湖區(qū)的珠心算工作在短短2個(gè)多月的時(shí)間里能取得這樣的成效,，出乎他的意料之外，非常不容易,。

12月底,，組織參加全市海峽兩岸珠心算通信比賽，我區(qū)3352名學(xué)生參賽,，942名學(xué)生獲獎(jiǎng),。

教師個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇十一

光陰似箭，伴隨著課程改革的陣陣熱潮,，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn),、富有收獲的學(xué)年結(jié)束了?；仡櫿Z文科組本學(xué)年所走過的足跡,，不難看出，我們的步伐邁得踏實(shí),、穩(wěn)健,、有力，可圈可點(diǎn),，既有值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的成績,，也有應(yīng)該引以為戒的不足。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期教研工作目標(biāo)完成情況,。

本學(xué)期我校的語文科組認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)改革基本思想，圍繞,，以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點(diǎn),。開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，努力把新課標(biāo)的理念貫徹落實(shí)到以學(xué)校開展“鄉(xiāng)村小學(xué)常態(tài)課堂的優(yōu)化研究”課題為契機(jī),。以“優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效益”為努力方向,，逐步提高語文學(xué)科的教學(xué)水平。

在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,。全體教師以熱情積極投入,，學(xué)習(xí),、參與、實(shí)踐,，形成了濃郁的研討氛圍,，語文教師已成為學(xué)校教育科研陣地上的一支生力軍。

二,、本學(xué)年教研活動(dòng)具體實(shí)施情況,。

１、繼續(xù)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變了廣大語文教師教學(xué)觀念,。本學(xué)期，我們利用雙周五下午第一節(jié)定為教研學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料。采取集中與分散相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,，使我們的教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。通過學(xué)習(xí),，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。

大家深深體會(huì)到：當(dāng)一名語文教師不易,，當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師更不易,，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是必定要在新課改中落伍,，甚至被淘汰的,。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，它對教師提出了更高的要求,，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了,。改革教學(xué)模式勢在必行。廣大教師已基本能適應(yīng)語文教學(xué)改革,。教師們都能認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)年每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案突出了精講,、實(shí)用的特點(diǎn)，做到了書本結(jié)合,，既備知識(shí),，又備教法,、學(xué)法。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字,，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性。同時(shí)注意突出重點(diǎn),，攻破難點(diǎn),，全面提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

重視了學(xué)生的積累和運(yùn)用,，加強(qiáng)了學(xué)生聽說讀寫能力和創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力的培養(yǎng),。利用課件，增大了課堂容量,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，取得了良好教學(xué)效果。課余時(shí)間教師互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。注重了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力，講練結(jié)合,，以讀代講,，重感悟，真正做到了講準(zhǔn),、講活,、講得精要，學(xué)懂,、學(xué)會(huì),、學(xué)得輕松。教研課后達(dá)到了共同提高教育教學(xué)能力的目的,。

２,、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育的理論和課改文章，組織教師學(xué)習(xí)了教學(xué)技能理論,，提高了教師教育理論水平和科研能力及教學(xué)技能,。

３、加強(qiáng)了學(xué)生書寫訓(xùn)練,，要求老師認(rèn)真上好了寫字課,，學(xué)生書寫水平有了很大提高。

４,、組織開展了豐富多彩的語文科活動(dòng)（１）每周五進(jìn)行古詩集體朗誦,。（２）書寫比賽,。（３）低年級識(shí)字比賽、中高年級作文比賽等,。

5,、開展了級組公開課，組內(nèi)聽課,、一對一聽課活動(dòng),。

6、配合學(xué)校德育工作,，本學(xué)期開展了“三姿”的教育工作,，收到良好的效果。

三,、本學(xué)年教研所取得的成績,。

經(jīng)過全體老師的共同努力，我校教研工作取得了較大成績,。廣大語文教師端正了教學(xué)思想,，教學(xué)觀念得到了轉(zhuǎn)變，教學(xué)技能和教育教學(xué)水平有了較大提高,。本學(xué)期每位老師都撰寫了一篇以上的教學(xué)論文，

四,、存在問題,。

由于我校是一所農(nóng)村小學(xué)，教研水平整體上還不高,，部分教師的教學(xué)技能還較差,，教學(xué)觀念還較落后，班級之間語文教學(xué)質(zhì)量差距較大,，發(fā)展不平衡,，教師“滿堂灌”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生被動(dòng)接受的陳腐教學(xué)觀念和陳舊的語文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)尚未徹底革除,。許多學(xué)生存在高分低能的現(xiàn)象,。今后我們將繼續(xù)努力，真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn),。使我校語文教研工作更上一層樓,，再上一個(gè)新臺(tái)階。

教師個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇十二

在xx區(qū)教育發(fā)展研究中心教研思路的引導(dǎo)下,，發(fā)展中心同仁的關(guān)愛和提攜下,，及全區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持與協(xié)助下，緊緊圍繞幼教教研工作計(jì)劃,，深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞著“以教師發(fā)展為本,，促進(jìn)幼兒發(fā)展”目標(biāo)，深入開展園本教研,，扎實(shí)工作,，開拓進(jìn)取，圓滿地完成了各級教育行政與教研部門下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。

為發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足，改進(jìn)工作方法,，更好地完成今后各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)對本年度教研工作總結(jié)如下：

(1)政治理論素養(yǎng)高， 用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，以黨員政治學(xué)習(xí)為契機(jī),，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，認(rèn)真剖析自身存在的問題,，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，有大局觀念，能團(tuán)結(jié)同志,，有合作意識(shí),。在工作中，始終保持樂觀,、向上,、積極、進(jìn)取的態(tài)度,。

(2)重視學(xué)習(xí),，調(diào)整定位

作為一名新幼教教研員，我深感自己肩上的擔(dān)子不輕,、壓力很重,，因此我加倍努力，真心誠意,、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作,，積極參加各種政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加專家培訓(xùn)學(xué)習(xí),，自覺深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《新綱要》精神,，閱讀專業(yè)書籍報(bào)刊，關(guān)注媒體教育話題,，在理論方面提升自我,。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)，保持了與省,、市教研員的經(jīng)常性友好聯(lián)系,，積極向區(qū)外專家、同行取經(jīng),，虛心向區(qū)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo),、同事們學(xué)習(xí)，重視自我反省,，自我調(diào)整,，較快的適應(yīng)教研員角色。

11月5日下午,，藝術(shù)小學(xué)校長孟軍和區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主任宋君,，在教導(dǎo)主任培訓(xùn)會(huì)上為我們做了《做一名陽光、快樂,、務(wù)實(shí)的教導(dǎo)主任》和《引領(lǐng)教師幸福的成長》專題報(bào)告;11月20——21日參加了xx區(qū)教育系統(tǒng)公文,、信息文秘工作培訓(xùn)班;11月22日上午，在緯三路小學(xué),，聆聽了著名的教育專家鄭金洲教授為我們做的《學(xué)校教育科研面臨的問題與發(fā)展趨勢》報(bào)告,。在汲取與收獲的同時(shí)，也寫記下了自己的體會(huì)和感受,。12月2-4日 在緯三路小學(xué)聆聽周文順教授的講座,、鄭州四中王中立校長的《制度+情感》、魏長領(lǐng)教授的《壓力管理與身心健康》,、任民教授的《美在和諧》四場報(bào)告,。每次學(xué)習(xí)都會(huì)給我情感的觸動(dòng)，心靈的啟迪,。我都會(huì)在學(xué)習(xí)后迫不及待的寫出心得體會(huì)，發(fā)在自己的博客里,，我深深感到：這些學(xué)習(xí)增長了我的知識(shí),，拓寬了視野，學(xué)無止境,，不進(jìn)則退,，無論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作上的有心人。在與經(jīng)典對話和大師的引領(lǐng)下,，逐漸走出狹小,，走出平庸。今年我還參加了中心組織的研究生的學(xué)習(xí),。

(3)本學(xué)期我能遵守教育發(fā)展研究中心的各類規(guī)章制度,，能全身心地投入到工作之中。

(1)深入幼兒園，聽課調(diào)研

提升幼兒園保教質(zhì)量是教研員的本位工作,。每周二上午到幼兒園聽課,，每次聽課后，都會(huì)開展深入細(xì)致的評課活動(dòng),，認(rèn)真聆聽任課教師的思路,，聆聽聽課教師的體會(huì)，肯定課的優(yōu)點(diǎn),，提出供參考的意見,，共同切磋，始終保持真誠,、親切的態(tài)度,。教師們反映這種形式對她們幫助很大，由點(diǎn)及面,，促進(jìn)了個(gè)人教學(xué)水平的提升,。

(2)為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒,、學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

為了使幼兒園教育真正做到以幼兒為本，最大限度地促進(jìn)每一個(gè)幼兒充分地,、富有個(gè)性的發(fā)展,。于11月18-19日開展了“幼兒一日常規(guī)觀摩”活動(dòng)，此次活動(dòng)有省實(shí)驗(yàn)幼兒園,、省直一幼,、新建幼兒園、中方園幼兒園,、牧專幼兒園,、財(cái)經(jīng)學(xué)院幼兒園等14所幼兒園開放，全區(qū)90多所幼兒園的教師參加了觀摩活動(dòng),。開放的幼兒園精心準(zhǔn)備,，制定了科學(xué)合理的作息生活制度，組織了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容,。為了使本次活動(dòng)更大的發(fā)揮效果,，要求幼兒園組織教師觀摩后進(jìn)行交流、研討活動(dòng),，談?wù)勛约旱氖斋@,、體會(huì)?；ハ嘟涣鞣窒淼耐瑫r(shí),，又不斷地反思學(xué)習(xí),，總結(jié)提煉。通過學(xué)習(xí)觀摩,，增強(qiáng)了教師對幼教信息的把握,，拓寬了教師的視野，啟迪了靈感和智慧,。

教師個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇十三

一年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來，在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德,、能,、勤、績總結(jié)于后,，為今后的工作開展奠定良好的基矗,。

我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加時(shí)事政治,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩教師上課,，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。圍繞傳統(tǒng)德教育，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了,。

(二)全身心的投入,，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔(dān)任小班副班主任,，三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個(gè)班有x個(gè)小朋友而且年齡還很小，還很不懂事,。別說自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓,。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力,。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事、唱歌等方面,，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

在保育方面，我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動(dòng)室,、午睡室整潔、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

家園聯(lián)系是保證。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表,、家長會(huì),、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長。

作為一名教師不僅要管理好,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動(dòng)中,，榮獲三等獎(jiǎng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在xx街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中,，榮獲三等獎(jiǎng),。

通過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。