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春雨文章解析 春雨解析篇一

多么恬美的意境,，多么令人遐想聯(lián)翩呀!學(xué)完這篇課文,，孩子們沉浸在那對(duì)春天的想象中,，從他們的小嘴里迸發(fā)出許多優(yōu)美的詞句。

興趣是最好的老師,，課堂上如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性是教師的任務(wù)之一。我利用一幅春雨圖質(zhì)疑(老師不知給圖畫(huà)中的春雨涂上什么顏色,，你們認(rèn)為春雨是什么顏色呢,，讓學(xué)生展開(kāi)想像暢所欲言)將學(xué)生引入情境，自然引出課題,。

在識(shí)字教學(xué)中,，我把學(xué)習(xí)的權(quán)利充分還給孩子，采用了多種識(shí)字方法,，如：自由認(rèn)讀,、同桌互讀、小老師帶讀,、齊讀,。放手讓學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)生字,，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)生字,，由扶到放，反復(fù)認(rèn)讀,、鞏固識(shí)字,。為活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我利用“小動(dòng)物找家”的游戲,，來(lái)鞏固識(shí)字，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。

朗讀是小學(xué)生理解課文內(nèi)容的途徑，在教學(xué)《春雨的色彩》一課時(shí),，我針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn),，采用在情境中讀、自由讀,、分角色讀,、齊讀等讀書(shū)方式，讓學(xué)生在朗讀中感悟春雨的顏色,，春雨的形象,，春雨給大地帶來(lái)的變化，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊體會(huì)春雨的輕柔、細(xì)小,，體會(huì)大自然的神奇,、美麗。讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中加深對(duì)課文的理解,。

另外,，關(guān)于春天的歌曲有很多，在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程當(dāng)中,，學(xué)生們都會(huì)產(chǎn)生思想共鳴,，我提示他們，你們誰(shuí)能唱一首關(guān)于春天的歌曲呀?其中一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師,，我會(huì)唱春天在哪里,。”下面的同學(xué)看著我,，幾個(gè)孩子已毫無(wú)顧及地哼唱起來(lái),。看者孩子們躍躍欲試的樣子,，我笑了,。她的精彩表演使大家的情緒空前高漲。而后孩子們一起唱,，配上動(dòng)作,，邊歌邊舞?！按禾煸谀睦镅?，春天在哪里，春天在那青翠的山林里,。這里有紅花呀,，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”天真稚氣的歌聲在教室里回蕩,，講臺(tái)上站滿了一群手舞足蹈,、興致昂然的孩子，當(dāng)然還包括我這個(gè)老師,，多么歡快的時(shí)光呀!

課堂中的這一幕,，是我始料未及的。雖然我的教學(xué)設(shè)計(jì)之中有這個(gè)環(huán)節(jié),。但是沒(méi)有想到課堂氣氛會(huì)如此熱烈,，是孩子們的興之所至感染激發(fā)了我，讓我感悟到,，課堂教學(xué)不應(yīng)當(dāng)是一個(gè)封閉系統(tǒng),，也不應(yīng)拘泥與預(yù)先設(shè)定的固定不變的程序，預(yù)設(shè)的目標(biāo)在實(shí)施過(guò)程中可以根據(jù)學(xué)情納入即興創(chuàng)造的成分,，甚至可以超越目標(biāo)設(shè)定的要求。我想,，這樣的課堂會(huì)使我們的孩子獲得更多的情感體驗(yàn),，使我們的語(yǔ)文教學(xué)變得更加生機(jī)勃勃，充滿智慧,。

春雨,，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上,，沙沙沙,，沙沙沙……

田野里，一群小鳥(niǎo)正在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的?

小燕子說(shuō)：“春雨是綠色的,。你們瞧，春雨落到草地上,，草就綠了,。春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝也綠了,?！?/p>

麻雀說(shuō)：“不對(duì)，春雨是紅色的,。你們瞧,，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了,。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了,?！?/p>

小黃鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì),，春雨是黃色的,。你們看,，春雨落在油菜地里,，油菜花黃了,。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了,?！?/p>

春雨聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了,，沙沙沙,，沙沙沙……

春雨文章解析 春雨解析篇二

春雨足，染就一溪新綠,。柳外飛來(lái)雙羽玉,，弄晴相對(duì)浴。

樓外翠簾高軸,，倚遍闌干幾曲,。云淡水平煙樹(shù)簇，寸心千里目,。

春水瀟瀟下,，漲滿小溪，染綠溪邊新柳,。柳絲飛揚(yáng),，忽然來(lái)了一雙鷗鳥(niǎo)，羽翼似玉,，雙鷗于晴日暖陽(yáng)里拍打著水面,，鳴囀嬉戲。

翠簾高卷,，欄桿倚遍,，而看到的只是遠(yuǎn)處幾片淡淡的云，一江靜靜的水,，半山籠罩著煙霧的樹(shù),，那寸心所系的，卻依然沒(méi)有出現(xiàn),。

新綠：初春植物現(xiàn)出的嫩綠,。

這首詞是由兩個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面組成的。上片"春雨初霽圖",，重在寫(xiě)景,。畫(huà)面是一片生機(jī)，春意盎然,。一溪新綠,，幾行柳黃，雙飛鷗白,。大筆一抹,，顏色斑讕,，水之綠，柳之黃,，鷗之白,，形象鮮明地呈現(xiàn)在讀者的眼前。尤其巧妙地用了"染就""弄晴""對(duì)浴"等字眼,，使畫(huà)面顯得更加活潑，富于動(dòng)態(tài)美,，收到了丹青難繪的效果,。下片是"深閨盼遠(yuǎn)圖"，重在寫(xiě)人,。畫(huà)面上的少婦,，將翠簾高卷，欄桿倚遍,，而看到的只是遠(yuǎn)處幾片淡淡的云,，一江靜靜的水，半山籠罩著煙霧的樹(shù),，那寸心所系的,，卻依然沒(méi)有出現(xiàn)。少女失意的神態(tài),，被一個(gè)"目"字活脫脫地表現(xiàn)了出來(lái)這又是畫(huà)家不易傳達(dá)的,。

春雨文章解析 春雨解析篇三

史達(dá)祖

做冷欺花，將煙困柳,，千里偷催春暮,。盡日冥迷，愁里欲飛還住,。驚粉重,、蝶宿西園，喜泥潤(rùn),、燕歸南浦,。最妨它、佳約風(fēng)流,，鈿車(chē)不到杜陵路,。

沉沉江上望極，還被春潮晚急,，難尋官渡,。隱約遙峰，和淚謝娘眉嫵,。臨斷岸,、新綠生時(shí),，是落紅、帶愁流處,。記當(dāng)日,、門(mén)掩梨花，剪燈深夜語(yǔ),。

春雨挾著冷氣,，欺凌早開(kāi)的花朵，霧氣漫著煙縷,，困疲垂拂的柳樹(shù),，千里煙雨暗暗地催促著晚春的遲暮。整日里昏暗迷蒙,，像憂愁滿腹,，想要飄飛又忽然停住。蝴蝶吃驚自己的翅膀濕重,，落在西園棲息,；春燕喜歡用濕潤(rùn)的春泥筑巢，飛來(lái)飛去,。最無(wú)奈,，是道路的泥濘，妨礙了風(fēng)流男女的約會(huì)佳期,，使他們?nèi)A麗的車(chē)輛到不了杜陵路,。極目眺望，江面上煙霧沉沉,。再加上春潮正在迅急,，令人難以找到官家的渡口。遠(yuǎn)山全都隱隱約約,，宛如佳人那含情的眼睛和眉峰,。臨近殘斷的河岸，可見(jiàn)綠綠的水波漲起,，使水面上漂著片片落紅,，帶著幽愁漂流向東。記得當(dāng)日,，正是因?yàn)橛心?，我怕梨花被吹打才掩起院門(mén)。正是因?yàn)橛心?，我才和那位佳人在西窗下秉燭談心,。

綺羅香：史達(dá)祖創(chuàng)調(diào)。

做冷欺花：春天寒冷,，妨礙了花兒的開(kāi)放,。

冥迷：迷蒙,。

粉重：蝴蝶身上的花粉，經(jīng)春雨淋濕,，飛不起來(lái),。

西園：泛指園林。

鈿車(chē)：用珠寶裝飾的車(chē),，古時(shí)為貴族婦女所乘,。

杜陵：地名，在陜西長(zhǎng)安東南,，也叫樂(lè)游原,。

官渡：公用的渡船。

謝娘：唐代歌妓名,，后泛指歌妓,。

史達(dá)祖工于描摹景物,，以詠物詞見(jiàn)長(zhǎng),。這首詠春雨的《綺羅香》構(gòu)思巧詞，摹寫(xiě)生動(dòng),，情致深婉,，也是他的詠物佳作之一,。

南宋后期,，詞壇上的詠物詞，存在兩種不同的寫(xiě)作傾向,。一種是：并不對(duì)所詠之物進(jìn)行細(xì)致,、逼真的描摩,，有時(shí)甚至根本不對(duì)“物明的形貌加以刻畫(huà)，而是竭力寫(xiě)出所詠之物的“品格明,，借物的“品格明來(lái)表現(xiàn)作者的人格,、精神。比如姜夔的《卜算子》：“月上海云沉,，鷗去吳波迥,，行過(guò)西泠有一枝，竹暗人家靜明,。力詞系詠梅花,，但對(duì)梅的色香、形貌,，詞人全然沒(méi)有著筆,，而是以明月、海鷗,、竹等高潔之物作為背景,，側(cè)面襯托西泠的一棵梅樹(shù),，暗示力梅之“孤明與“潔明，從而表達(dá)出作者的性情人格,。這種遺去形貌,、專取品格的寫(xiě)作傾向，雖有助于深化作品的意蘊(yùn),，但由于其藝術(shù)表現(xiàn)的中心是物的品格,，而非具春的形貌，因力難以給讀者具春,、鮮明,、生動(dòng)的感受。王國(guó)維說(shuō)讀這類作品如“霧里看花,，終隔一層,。明（《人間詞話》）道著了這類作品的弱點(diǎn)。

詠物詞寫(xiě)作的另一種傾向,，重物象形貌的刻畫(huà),，在力求形似的同時(shí)兼求神似。通過(guò)對(duì)所詠之物細(xì)膩,、準(zhǔn)確的描繪,，努力造成一種逼真、生動(dòng)的畫(huà)面,，并由力傳達(dá)作者的情感,。史達(dá)祖力詞即是如力。

上片一下筆,，詞人就創(chuàng)設(shè)了一種煙雨迷離昏沉的境界,。濛濛春雨，帶來(lái)寒意,，使性喜溫暖的花兒受到摧殘,，凄迷的霧氣籠罩柳樹(shù)，天空昏沉黯淡,，一片暮色,，仿佛是春雨偷偷見(jiàn)使而成?！白隼淦刍?，給人以觸覺(jué)上的感受；“將煙困柳明,，給人以視覺(jué)上的感受,；“偷催春暮明，更是巧詞地調(diào)動(dòng)了人們的聽(tīng)覺(jué)器官，使人如聞春雨那沙沙的步履聲,。起筆三句,，不同凡響，攝住了春雨之魂,，使紙面上的綿綿春雨,，變成可感可觸、可見(jiàn)可聞的對(duì)象,。

接下來(lái)的“盡日明兩句,，進(jìn)一步描寫(xiě)春雨的特有面貌。上句是說(shuō)春雨極細(xì)極密,，一片迷糊,，滿布空間，著重刻畫(huà)的是春雨的靜態(tài),；下句說(shuō)春雨忽起忽止,，下下停停，總下個(gè)沒(méi)完,，重點(diǎn)表現(xiàn)的是雨的動(dòng)態(tài),。動(dòng)靜結(jié)合，使春雨形象更為鮮明,、具春地呈現(xiàn)讀者面前,。同時(shí),，又用一“愁明字,，點(diǎn)染氣氛，奠定了全詞的感情基調(diào),。

以上五句,，作者緊扣春雨特征加以摹寫(xiě)已到盡態(tài)極妍的地步。進(jìn)一步刻畫(huà),，已難措筆,，所以作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)了燕子,、蝴蝶的行動(dòng),。春雨沾濕蝶翅，影響它展翅飛行,，故云蝶驚,。春雨潤(rùn)濕泥土，便于燕子銜泥筑巢,，故云燕喜,。迷漾灰黯的春雨圖經(jīng)紫燕素蝶點(diǎn)綴，色彩有所改觀,，呈現(xiàn)一種凄麗的境界,。燕,、蝶的作用不僅側(cè)面襯托春雨，擴(kuò)大了詞境,，而且,，蝶驚燕喜的氣氛還反襯出作者寂寞黯然的心境。

“最妨它明兩句,，寫(xiě)春雨對(duì)自己約會(huì)的影響,。“佳約風(fēng)流明,，指男女約會(huì),。鈿車(chē)，以金為飾的華麗車(chē)子,。杜陵,，在長(zhǎng)安附近，漢宣帝陵墓所在地,，附近多富貴人家,，這里借指與情人約會(huì)之地。春雨連綿,，道路泥濘,，心愛(ài)之人所乘之鈿車(chē)受阻，約會(huì)之事也就成為泡影了,。

這兩句因詠物而融入閨情,。“佳約明的一方,，或是作者自己,。雨妨佳約，鈿車(chē)難至,，懷人不見(jiàn),，愁情可知。這兩句,，遙應(yīng)前面“愁明字,。作者融一片愁情于雨景之中，借春雨冥迷暗淡之境現(xiàn)作者懷人不見(jiàn)之情,，情景兩者融洽無(wú)間,，堪稱絕詞。

下片,，作者繼續(xù)把詠雨和抒情結(jié)合一起,。上片重在描寫(xiě)春雨而兼寓愁緒，下片則主要抒發(fā)懷人之情而仍關(guān)合雨意。

前三句寫(xiě)天色漸晚,，潮隨雨漲,，江水洶涌，作者站在江邊,，極目遠(yuǎn)望,，但見(jiàn)煙波迷茫，渺無(wú)邊際,，官方所設(shè)之渡口（官渡）隱沒(méi)于煙雨之中,，難以尋覓?！斑€被春潮晚急,，難尋官渡明，化用唐朝韋應(yīng)物七絕名作《滁州西澗》：“春潮帶雨晚來(lái)急,，野渡無(wú)人舟自橫明兩句詩(shī)而自成意境,。韋詩(shī)通過(guò)雨天潮急，野渡無(wú)人,，小舟自橫的景色描寫(xiě),，表現(xiàn)出一種悠然自得的閑情逸趣。史詞則承“最妨他佳約風(fēng)流,，鈿車(chē)不到杜陵路明兩句,，更進(jìn)一步、更深一層表現(xiàn)了他的愁緒：陸路不通,，則覓水道,，官渡亦不見(jiàn)，則其愁轉(zhuǎn)濃,，可以想見(jiàn),。寫(xiě)來(lái)曲折細(xì)致,、筆法多變,。官渡既不見(jiàn)，映入眼中的,，只是遠(yuǎn)處隱隱約約的幾座山峰,。 “和淚謝娘眉嫵明一句，詞筆突起,。謝娘本是唐時(shí)歌妓,，這里借指作者所思念的女子。眉嫵,，指女子眉毛嫵媚,。力句寫(xiě)物擬人，含蘊(yùn)極深。其一,，生動(dòng)地寫(xiě)出了煙雨迷漾之中的山峰形態(tài),；其二，將遠(yuǎn)山比作謝娘（自己之情人）,，可見(jiàn)作者因“雨妨佳約明,，心頭情絲繚繞，排遣不去,。其三,，寫(xiě)謝娘含淚，又是作者懸想對(duì)方因思念自己而傷心落淚,，這種由“對(duì)面入筆明的寫(xiě)法,，更翻進(jìn)一層顯示出作者相思之深切。這與李商隱“曉鏡但愁云鬢改,，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒明的詩(shī)句及杜甫“今夜鄜州月,，閨中只獨(dú)看明的詩(shī)句寫(xiě)法機(jī)杼略同而層折更多、更深,，的確是極為難得的佳句,。

春雨綿綿，懷人不見(jiàn),，傷如之何,？“臨斷岸新綠生時(shí)，是落紅帶愁流處明兩句承上進(jìn)一步寫(xiě)詞人之愁,。春雨磁潤(rùn),，新綠遍生，花兒卻受到摧殘,，脫離枝葉,，帶著愁意，隨著流水飄向遠(yuǎn)處,。言下之意,，春雨隔人，除了相思,，別無(wú)他法,。猶如春雨摧殘下的花兒，只有一條路可走,，那就是“帶將愁去明,。無(wú)可奈何之情，溢于言表,。其愁思之深長(zhǎng),，讀來(lái)真有“一江春水向東流明之感,。

最后兩句以回想從前之事作結(jié)，依然不離雨景,?！坝洰?dāng)日門(mén)掩梨花明，化用李重元《憶王孫》詞：“欲黃昏,，雨打梨花深閉門(mén)明,。“剪燈深夜語(yǔ)明,，則脫胎李商隱《夜雨寄北》：“何當(dāng)共剪西窗燭,，卻話巴山夜雨對(duì)明詩(shī)句。兩句回憶往事：也是這樣的春日,，雨打梨花,，院門(mén)深閉，自己和心愛(ài)的女子歡聚一起,，剪著燈花見(jiàn)膝夜語(yǔ),。史詞兩句的意境，卻是作者已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的,，是回憶的產(chǎn)物,。作者化用前人詩(shī)詞，靈活通脫,，不僅不離詠雨及思人的本旨,，而且還借力更為真切地反映了自己的心情。李商隱之詩(shī)本系懸想,，是想象將來(lái)歡聚,，而史達(dá)祖卻用以憶昔，傷嘆歡聚長(zhǎng)敘已成往事,，眼前他只是孤身一人,，悵對(duì)沉沉大江，綿綿春雨,。經(jīng)過(guò)如力組合化用,，形成新的境界，和全詞所要傳達(dá)的情緒契合無(wú)間,，渾然一春,。這樣用事，達(dá)到古人所謂“渾化無(wú)跡明的地步,。

綜觀全詞，構(gòu)思措辭都很工巧,，沒(méi)有一字說(shuō)出“雨明字,，卻句句不離春雨,。同時(shí)，全詞發(fā)抒愁情,，寫(xiě)得婉轉(zhuǎn)層折,，情致深厚。張炎認(rèn)為力詞好在,； “收縱聯(lián)密,，用事合題，一段意思,，全在結(jié)句明,。這是有一定道理的。

春雨文章解析 春雨解析篇四

春雨細(xì)如塵,，樓外柳絲黃濕,。風(fēng)約繡簾斜去，透窗紗寒碧,。

美人慵翦上元燈,，彈淚倚瑤瑟。卻上紫姑香火,，問(wèn)遼東消息,。

這首小詞為作者早期作品，寫(xiě)元夕懷人之情致,，詞風(fēng)婉約,。

起首兩句寫(xiě)樓外。春雨綿綿密密,，像塵霧一般,，灰蒙蒙的，剛剛泛出鵝黃色的柳梢給雨打濕,，水淋淋的,。說(shuō)春雨“細(xì)如塵”，新鮮而熨貼,。春雨是細(xì)屑的,，輕倩的，迷離漫漶,，潤(rùn)物無(wú)聲,，似乎非“如塵”二字無(wú)以盡其態(tài)。用它來(lái)映襯懷人的愁思,，便顯得十分工致,。“濕”承“雨”來(lái),?！包S”字體物入微,，切合物候，又應(yīng)“春”意,，讓人聯(lián)想到稚柳這迷蒙細(xì)雨的薰沐下所煥發(fā)的生機(jī),。接下來(lái)，“風(fēng)約”逗引出后兩句,，視點(diǎn)拉回室內(nèi),。上片狀景，由遠(yuǎn)而近,，由外而內(nèi),，筆筆勾聯(lián)，絲絲入扣,；這幾句看似景語(yǔ),，實(shí)乃情語(yǔ)，打下了閨人的主觀色彩,?！叭鐗m”的雨，多少給人以凄迷低黯之感,；柳色又新,，牽惹著對(duì)遠(yuǎn)人的縷縷情思；陣陣輕寒,，更使那碧色的窗紗涂上感傷的色調(diào),，寒氣直浸入心底其中“寒碧”是以景寫(xiě)情的重筆，女子心中的感受由此得到深刻的展示,。作者借擬女主人的眼光,，寫(xiě)出了一個(gè)寂冷的環(huán)境。

過(guò)片直接突出了居于畫(huà)面中心的女主人公——“美人慵剪上元燈,，彈淚倚瑤瑟”,。上元即農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)，宋代是個(gè)盛大的節(jié)日,，民間有吃圓子（湯圓,，取闔家團(tuán)圓之意）、觀彩燈,、祭紫姑等習(xí)俗,。點(diǎn)明上元之時(shí)，背景就變得更其具體而典型,，把人物感情襯托得愈加強(qiáng)烈,。周密《武林舊事》卷二“燈品”：“又有深閨巧姓，剪紙而成,，尤為精妙,?！标懹巍妒乱蝗铡吩?shī)：“兒書(shū)春日榜,，女剪上元燈,。”說(shuō)明宋時(shí)剪紙做燈,，乃閨人巧技,，而且有早些日子就開(kāi)始制作以備上元燈節(jié)玩賞的?？梢?jiàn)這一句“美人慵剪上元燈”,，不是一般的身心慵懶，而是由于情緒惡劣之極,?！皬棞I倚瑤瑟”句加重悲情之分量，寫(xiě)她欲鼓瑟以舒怨懷亦不可能,，好只倚瑟彈淚了,。

結(jié)束兩句：“卻卜紫姑香火，問(wèn)遼東消息,?！鼻耙痪涑薪由衔模D(zhuǎn)進(jìn)一層,，與美人問(wèn)卜的事,。紫姑，相傳為唐武則天時(shí)壽陽(yáng)刺史李景之妾,，為大婦所嫉,，正月十五日夜被害死于廁間，上帝憫之,，命為廁神,。舊時(shí)民間每于元宵夜圖畫(huà)其形以祭，并扶乩卜問(wèn)禍福,。

無(wú)心剪燈,，有意問(wèn)卜，寫(xiě)出少婦關(guān)注之所,。就這樣,，結(jié)句全詞層層推進(jìn)之后，以輕淡之筆出之,。遼東,，古郡名，故址今遼寧省東南部,，多用來(lái)借指遙遠(yuǎn)的邊地,，以代親人之所,。至詞的主旨已經(jīng)明確、完整地表達(dá)出來(lái),，而字面上終歸沒(méi)有道破,。淡語(yǔ)入情，含蓄不盡,。這一結(jié)語(yǔ)使全詞意境渾成,，主旨突出，堪稱巧妙,。

春雨文章解析 春雨解析篇五

悵臥新春白袷衣,，白門(mén)寥落意多違。

紅樓隔雨相望冷,，珠箔飄燈獨(dú)自歸,。

遠(yuǎn)路應(yīng)悲春晼晚，殘宵猶得夢(mèng)依稀,。

玉珰緘札何由達(dá),，萬(wàn)里云羅一雁飛。

《隔雨》抒寫(xiě)了詩(shī)人與情人相見(jiàn)時(shí)的歡樂(lè),，離別后的懷思和失戀中強(qiáng)烈的痛苦,。此詩(shī)開(kāi)頭先點(diǎn)明時(shí)令，再寫(xiě)舊地重尋之凄愴,，繼而寫(xiě)隔雨望樓,，尋訪落空之迷茫，終而只有相思相夢(mèng),，緘札寄情,。一步緊逼一步，悵念之情恰似雨絲不絕如縷,。詩(shī)的意境,、感情、色調(diào),、氣氛都是十分清晰明麗,，優(yōu)美動(dòng)人。

李商隱在這首詩(shī)中,，賦予愛(ài)情以優(yōu)美動(dòng)人的形象,。詩(shī)借助于飄灑天空的隔雨 ，融入主人公迷茫的心境,、依稀的夢(mèng)境,，以及隔晼晚、萬(wàn)里云羅等自然景象，烘托別離的寥落,，思念的深摯,，構(gòu)成渾然一體的'藝術(shù)境界 。

“紅樓隔雨相望冷,，珠箔飄燈獨(dú)自歸”一聯(lián),，前一句色彩（紅）和感覺(jué)（冷）互相比照。紅的色彩本來(lái)是溫暖的,，但隔雨悵望反覺(jué)其冷,；后一句珠箔本來(lái)是明麗的,，卻出之于燈影前對(duì)雨簾的幻覺(jué),，極細(xì)微地寫(xiě)出主人公寥寂而又迷茫的心理狀態(tài)。

“遠(yuǎn)路應(yīng)悲隔晼晚,，殘宵猶得夢(mèng)依稀,。”他想象著 ,，在遠(yuǎn)方的那人也應(yīng)為隔之將暮而傷感吧,？如今蓬山遠(yuǎn)隔，只有在殘宵的短夢(mèng)中依稀可以相會(huì)了,。

末聯(lián)“玉珰緘札何由達(dá),，萬(wàn)里云羅一雁飛 ”，也富于象征色彩,。特別有創(chuàng)造性地借助于自然景,，把“錦書(shū)難托”的預(yù)感形象化了，并把憂郁悵惘的情緒與廣闊的云天,，融為一體,。凡此，都成功地表現(xiàn)出了主人公的生活,、處境和感情,，情景、色調(diào)和氣氛都令人久久難忘,。這種真摯動(dòng)人的感情和優(yōu)美生動(dòng)的形象結(jié)合在一起,，構(gòu)成一種藝術(shù)魅力，在它面前,，人們是免不了要支付出自己的同情的,。

李商隱的愛(ài)情詩(shī)含蓄蘊(yùn)藉、幽美凄艷,。他致力于情思意緒的體驗(yàn),、把握與再現(xiàn)，用幽微隱約、迂回曲折的方式,，將心中的朦朧意緒轉(zhuǎn)化為恍惚迷離的意象,。他善用哀婉的情調(diào)、美麗的意象與辭采,，表達(dá)復(fù)雜的心緒,。在這首詩(shī)中，紅樓,、珠箔,、隔雨、燈影等意象,，加上迷茫的心境,、依稀的夢(mèng)境，使詩(shī)境凄美幽約,；隔晚日暮和云羅萬(wàn)里,，則烘托出離別的寥落、思念的深摯,。

同時(shí),，李商隱的愛(ài)情詩(shī)內(nèi)涵極為豐厚，決不僅僅圍繞單一的情緒反復(fù)吟唱,，而是虛虛實(shí)實(shí),，忽此忽彼，或今或昔,，一重情思套著另一重情思,。將難言的情感表現(xiàn)得生動(dòng)而豐富，卻又讓人只可意會(huì),，難以言傳,。

全詩(shī)借助于飄灑迷濛的隔雨，融入主人公迷茫的心境,，依稀的夢(mèng)境,，烘托別離的寥落，思念的真摯,，構(gòu)成渾然一體的藝術(shù)境界,，隱喻著詩(shī)人難言的感情，抒發(fā)著詩(shī)人哀傷的情愫,，并且具有相當(dāng)?shù)拿栏小?/p>

新隔時(shí)節(jié),，我身披白衫悵然地臥在床上；幽會(huì)的白門(mén)冷落了,，令我萬(wàn)分感傷,。

隔著蒙蒙細(xì)雨凝視紅樓更覺(jué)凄涼，只好頂著珠簾般的細(xì)雨，在依稀閃爍的燈光中黯然歸來(lái),。

凄楚的暮隔,，遙遠(yuǎn)的路途，哪里可以寄托我的悲凄傷感,？只有在殘宵夢(mèng)中才能與你相見(jiàn),。

耳環(huán)情書(shū)已備好，怎么才能送達(dá),？只有寄希望于萬(wàn)里長(zhǎng)空中,，那一只剛剛飛來(lái)的鴻雁。,。

白袷衣：即白夾衣,，唐人以白衫為閑居便服。

白門(mén)：金陵的別稱,，即現(xiàn)南京,。南朝樂(lè)府民歌《楊叛兒》說(shuō)：“暫出白門(mén)前，楊柳可藏烏,。歡作沉水香，儂作博山爐”,，講的是男女歡會(huì),。后人常用“白門(mén)”指代男女幽會(huì)之地。

紅樓：華美的樓房,，多指女子的住處,。

珠箔：珠簾，此處比喻隔雨細(xì)密,。

晼晚：夕陽(yáng)西下的光景,，此處還蘊(yùn)涵年復(fù)一年、人老珠黃之意,。

依稀,，形容夢(mèng)境的憂傷迷離。

玉珰：是用玉做的耳墜,，古代常用環(huán)佩,、玉珰一類的飾物作為男女定情的信物。緘札：指書(shū)信,。

云羅：像螺紋般的云片,，陰云密布如羅網(wǎng)，比喻路途艱難,。

《隔雨》是作者于公元850年（大中四年）,，初到徐幕雨夜思家所作，題作《隔雨》，卻并非直接寫(xiě)隔雨,，而是抒寫(xiě)在隔夜雨中的相思之情,。也有人說(shuō)這是詩(shī)人客居長(zhǎng)安的憶家之作，有人說(shuō)這是李商隱期盼他人提拔的寄托之作,。大多數(shù)人認(rèn)為這就是一首愛(ài)情詩(shī),。但對(duì)于詩(shī)人所思為何人又有較大的爭(zhēng)議。

春雨文章解析 春雨解析篇六

花盡春猶冷,，羈心只自驚,。

孤鶯啼永晝，細(xì)雨濕高城,。

擾擾成何事,，悠悠送此生。

蛛絲閃夕霽,，隨處有詩(shī)情,。

①羈心，羈旅之心,，即客心,。

②永晝，整天,。

③擾擾,，紛亂動(dòng)蕩的樣子。

④悠悠,，形容憂思不盡,。

⑤夕霽，傍晚的晴暉,。

大自然的各種景致,，表現(xiàn)在詩(shī)人的作品中時(shí)，往往隨著詩(shī)人的心情變化而變化,。同是春雨,，杜甫和許多詩(shī)人感到“喜”，而陳與義卻感到“驚”,。前兩聯(lián)用杜甫“感時(shí)花濺淚,，恨別鳥(niǎo)驚心”的詩(shī)意，而不用“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”的意境,，所以，一場(chǎng)春雨過(guò)后,，看不到杜甫“花重錦官城”的美景,，而看到辛棄疾“更能消幾番風(fēng)雨,，匆匆春又歸去”，“落花無(wú)數(shù)”,，和自己眼前的“雨濕高城”,。聽(tīng)不到杜牧“千里鶯啼綠映紅”，而聽(tīng)到杜甫“恨別鳥(niǎo)驚心”,。一個(gè)“孤”字,，把為避兵亂的詩(shī)人孤獨(dú)凄涼的心境傳出，似乎有秦觀“可堪孤館閉春寒,，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮”,，“砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)”的意境。而“蛛絲”又和辛棄疾“算只有殷勤,，畫(huà)檐蛛網(wǎng),，盡日惹非絮”有驚人的相似之處，只是陳與義寫(xiě)得更含蓄些,。