作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

大班光盤(pán)行動(dòng)節(jié)約糧食教案含重點(diǎn)難點(diǎn) 大班節(jié)約糧食,光盤(pán)行動(dòng)教案篇一

珍惜糧食，吃好盤(pán)中餐

通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì)，從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣,，讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,，能做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí),；讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費(fèi),，勤儉節(jié)約的好品質(zhì),。

表演、小品,、背誦等

（一）主持人宣布班會(huì)開(kāi)始導(dǎo)出班會(huì)主題,，古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞,；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦,。如果沒(méi)有糧食,，人類將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國(guó)何談發(fā)展,。

（二）讓本放小記者對(duì)本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪,，并將采訪答案與同學(xué)交流。

（三）請(qǐng)同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂(lè)羊肉串》,，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性,。

食品問(wèn)題早已不是個(gè)新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼,。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品,，我們不難得知隱藏其中的道理。

（四）以令人震驚的數(shù)據(jù)來(lái)告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),，好品質(zhì)。最后,，宣布班會(huì)結(jié)束,。

我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個(gè)人每天節(jié)約一米粒米，那么十億人可節(jié)約多少,？五千多公斤,！一年可以節(jié)約將近兩千萬(wàn)斤，折合人民幣兩千萬(wàn)元,。這筆錢(qián)若按每所“希望小學(xué)”五十萬(wàn)元算,，則可蓋40所“希望小學(xué)”,。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì),，則可使七萬(wàn)多名失學(xué)兒童重返校園！難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎,？你的心不為之一顫嗎,？

（五）教師小結(jié)。節(jié)約糧食,，不僅僅是一種口號(hào)，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,，我們希望它是一種情結(jié),，熔鑄在你與我的心中,，從而自覺(jué)的作到節(jié)約糧食，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,！

大班光盤(pán)行動(dòng)節(jié)約糧食教案含重點(diǎn)難點(diǎn) 大班節(jié)約糧食,光盤(pán)行動(dòng)教案篇二

1、知道什么是浪費(fèi),，并知道怎么樣珍惜糧食,，知道我光榮、我光盤(pán),。

2,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

ppt課件,、圖片,、《憫農(nóng)》音樂(lè)。

出示“浪費(fèi)”兩個(gè)字,。

問(wèn)：這是咱們昨天講的兩個(gè)字“浪費(fèi)”,，你們知道什么是浪費(fèi)嗎？

師：今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事《浪費(fèi)糧食的小雞》,，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng),，看看故事講的是什么？

看后提問(wèn)：故事講完了,，你聽(tīng)到了什么,？它是怎么浪費(fèi)糧食的？還看到了什么,？還有誰(shuí)和他們看到的不一樣,？

總結(jié)：看到小雞是這樣浪費(fèi)糧食的，那我們一起看看在我們身邊發(fā)生了什么,？（出示小朋友浪費(fèi)糧食的照片,，最后一張?zhí)釂?wèn)“你們看到了什么？）

請(qǐng)小朋友們想想,，當(dāng)我們沒(méi)有飯吃的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)怎么樣,？

師：在我們的世界上，還有這樣生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）

提問(wèn)：你看到了什么,？從哪看出來(lái)的,？他們現(xiàn)在最渴望的是什么,？（引出有飯吃）

非洲的孩子們渴望有飯吃，可是在我們的生活中還有這樣的事情發(fā)生,，讓我們一起來(lái)看看。

先看飯店浪費(fèi)糧食的照片,，提問(wèn)：你們看到了什么,？那我們應(yīng)該怎么做呢？

再看區(qū)域中的照片,，提問(wèn)：這張照片看到了什么,？

那我們?cè)偻鎱^(qū)域的時(shí)候應(yīng)該怎們做呢？

陳老師這里有很多的圖片,，請(qǐng)小朋友把圖片放到相應(yīng)的位置,，做的對(duì)的放在笑臉的下面，做的不對(duì)的放在哭臉的下面,。

放好后提問(wèn)：為什么要把圖片放到這里呢,？那如果是你你應(yīng)該怎么做呢？

小朋友們,，你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎么來(lái)的嗎,？讓我們一起來(lái)看看ppt教師有感情朗誦。

小朋友們,，我們的食物來(lái)之不易,，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起,，我們一起努力,！

大家一起說(shuō)：我光盤(pán)我光榮。

請(qǐng)小朋友起立,，我們一起來(lái)跟音樂(lè)說(shuō)古詩(shī)《憫農(nóng)》

我的這節(jié)教學(xué)活動(dòng)是根據(jù)中班的社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)知道愛(ài)惜糧食設(shè)計(jì)的課,。課上基本上所有的孩子都能積極參與。在播放非洲孩子的照片時(shí),，孩子們參與的不積極,，因?yàn)閳D片孩子有些不理解，給孩子觀察的時(shí)間太少,。

大班光盤(pán)行動(dòng)節(jié)約糧食教案含重點(diǎn)難點(diǎn) 大班節(jié)約糧食,光盤(pán)行動(dòng)教案篇三

1,、初步了解"光盤(pán)"行動(dòng)的意義，知道"光盤(pán)"行動(dòng),，人人有責(zé),。

2、知道糧食是怎么來(lái)的,，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果,。

3,、培養(yǎng)勤儉節(jié)約、不鋪張浪費(fèi)的好習(xí)慣,。

1,、"光盤(pán)"行動(dòng)公益廣告視頻。

2,、ppt1（體現(xiàn)孩子進(jìn)餐浪費(fèi)及各行各業(yè)浪費(fèi)的情況）,，ppt2（糧食怎么來(lái)的）。

3,、可粘貼"光盤(pán)"標(biāo)志若干,。

1、教師播放"光盤(pán)"公益廣告,。

2,、提問(wèn)：這段廣告在告訴我們什么？（引出詞語(yǔ)：光盤(pán)）

什么叫"光盤(pán)",？（"光盤(pán)"行動(dòng),，指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤(pán)子里的東西,，吃不完的飯菜可以打包帶走,。）

師：除了我們剛剛在視頻里看到的那些浪費(fèi)食物的現(xiàn)象，其實(shí),，在我們身邊這種浪費(fèi)現(xiàn)象一樣隨處可見(jiàn),。（教師邊播放圖片，邊進(jìn)行提問(wèn),。）

提問(wèn)：這是哪里,？你在圖片中看到了什么？圖片中有誰(shuí),？他們?cè)诟蓡幔?/p>

師：我們剛剛看到了這么多浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,，那你知道這些糧食是怎么來(lái)的嗎？（幼：農(nóng)民伯伯種出來(lái)的,。）（教師邊播放圖片,，邊進(jìn)行講解。）

提問(wèn)：圖上的人在干嗎,？

我們剛剛看了圖片,，那你現(xiàn)在知道糧食是怎么來(lái)的了嗎？

我們大家都知道了糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,，它們得來(lái)不易,，所以我們都要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不能浪費(fèi)糧食,，那我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜糧食呢,？（幼：如果在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走，要做好"光盤(pán)"行動(dòng)。）

師：今天不光是我們小朋友知道了"光盤(pán)"行動(dòng),，我們還可以向自己的'朋友,、家人宣傳"光盤(pán)"行動(dòng)。老師這里有一個(gè)倡議"光盤(pán)"行動(dòng)的標(biāo)志,，現(xiàn)在,，請(qǐng)我們的小朋友邊說(shuō)出"光盤(pán)"行動(dòng)的口號(hào)，再為我們后面的老師一起粘貼上"光盤(pán)"標(biāo)志,，好嗎,？

大班光盤(pán)行動(dòng)節(jié)約糧食教案含重點(diǎn)難點(diǎn) 大班節(jié)約糧食,光盤(pán)行動(dòng)教案篇四

一、活動(dòng)目的

中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”,、“反浪費(fèi)”,，開(kāi)始厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見(jiàn)影的效果,。很多公民開(kāi)始從自身做起,，減少浪費(fèi)，為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。為引導(dǎo)廣大師生,、家長(zhǎng)養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，大泉小學(xué)決定開(kāi)展“拒絕舌尖上的浪費(fèi),，光盤(pán)行動(dòng)你我同行”主題活動(dòng),。“光盤(pán)行動(dòng)”指在學(xué)?；蚣依锞筒蜁r(shí)，倡議教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)吃完自己所烹制或購(gòu)買(mǎi)的飯菜，“光盤(pán)”離開(kāi),。

二,、活動(dòng)主題

拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤(pán)行動(dòng)你我同行

三,、活動(dòng)時(shí)間

10月8日—10月30日

四,、活動(dòng)內(nèi)容

（一）由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩(shī)歌《憫農(nóng)》?！颁z禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦,。”通過(guò)朗讀這首詩(shī)把同學(xué)們帶入到我們此次班會(huì)的主題中來(lái)。詩(shī)中寫(xiě)到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個(gè)自我思考狀態(tài)（為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊）,。

（二）給大家3~5分鐘的時(shí)間思考一下自己在平時(shí)的生活中有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象,，并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來(lái)杜絕浪費(fèi)？”

（三）思考：勤儉等于小氣嗎,？（此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論）

（四）內(nèi)容延伸：在我們的生活中,，不僅在飲食方面存在著浪費(fèi)，而且在其他的各個(gè)方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象,，例如：水電浪費(fèi),、紙張浪費(fèi)等。作為一名大學(xué)生,，我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒,，做好勤儉節(jié)約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時(shí),，還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi),。

（五）由班長(zhǎng)放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟，學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的,，并且學(xué)會(huì)感恩),。

（六）副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。

（七）由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓,。（我承諾：在校做到,，節(jié)約一支筆，一滴水,，一度電,，不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒,，一起為國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富，一起為自己創(chuàng)建美好的未來(lái)?。?/p>

班會(huì)總結(jié)：通過(guò)開(kāi)展此次主題班會(huì),，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性，意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng),。從現(xiàn)在起，從自我開(kāi)始,，拒絕舌尖上的浪費(fèi),，爭(zhēng)做光盤(pán)族，爭(zhēng)做文明大學(xué)生,。在生活中做到愛(ài)糧節(jié)糧,，抵制浪費(fèi),，合理消費(fèi)，積極促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè),。全體同學(xué)互相監(jiān)督,，開(kāi)始徹底的光盤(pán)行動(dòng)。

主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和良好習(xí)慣的重要載體,，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的一種重要形式,。它與微型德育課相輔相成，相得益彰,！

今天我受你們秦校長(zhǎng)之邀有幸觀摩了你們的主題班會(huì)《光盤(pán)行動(dòng)在校園》,，談三點(diǎn)感受：

1、充分體現(xiàn)了同學(xué)們是班級(jí)管理和自我教育的主體,。

從課件的制作,，活動(dòng)的主持，節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想,，大膽放手讓同學(xué)們自我組織,，自我教育，自我提高,，充分發(fā)揮了同學(xué)們的主動(dòng)性和積極性,，這種教育形式要提倡！

2,、主題鮮明,，內(nèi)容豐富，形式多樣,。

這次主題班會(huì)活動(dòng),，圍繞同學(xué)們中普遍存在的帶有傾向性的典型問(wèn)題，也是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題“節(jié)儉與浪費(fèi)”,，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際生活,，通過(guò)表演，討論,，圖片，名言警句,，漫畫(huà),，文字資料等多種形式，使同學(xué)們實(shí)現(xiàn)信息互換,，思想碰撞和情感交融,，最終讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到教育，在快樂(lè)中接受道德的洗禮,！

3,、班主任高老師的指導(dǎo)恰到好處,，其最后點(diǎn)評(píng)為同學(xué)們作出了價(jià)值判斷，指出了同學(xué)們努力的方向,。每天實(shí)行“三光”——飯菜吃光,、湯喝光、餐桌清光,。

兩點(diǎn)建議：

1,、教育既有階段性的重點(diǎn)，但更具有長(zhǎng)期性,、連續(xù)性的特點(diǎn),。因此，對(duì)主題班會(huì)的設(shè)計(jì),，應(yīng)根據(jù)時(shí)政熱點(diǎn),、階段性工作重點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，進(jìn)行不同層面的專題教育,。切口不必大,，影響必須深,，要能震撼學(xué)生的心靈，我們開(kāi)展的活動(dòng)要讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記,，終身受益！

主題教育活動(dòng)要具有連續(xù)性,，系列化,，從低到高，由淺入深,，形成完整的教育體系,。個(gè)人、學(xué)校的專業(yè)發(fā)展可以錯(cuò)位,，但思想教育不能倒置，如果對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，這就是教育的無(wú)效和失敗,！<蓮>

2,、思想教育具有深刻性、復(fù)雜性的特點(diǎn),。主題班會(huì)也應(yīng)具有發(fā)散性的創(chuàng)想,，從選題到主題的定名,，從材料的準(zhǔn)備到彩排要精心組織,，精益求精，敢于創(chuàng)新,，學(xué)生的準(zhǔn)備過(guò)程就是受教育的過(guò)程。主題班會(huì)要勇于從班內(nèi)轉(zhuǎn)到校內(nèi),，從校內(nèi)走向社會(huì),，從社會(huì)走向大自然；要善于從學(xué)期延伸到假期,，從理想回到現(xiàn)實(shí)……讓學(xué)生感到生活是多么的豐富多彩,！學(xué)習(xí)是多么的有意義和價(jià)值！

我衷心祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪泻霌P(yáng)節(jié)儉美德,，餐餐光盤(pán),，并將節(jié)儉這一美德的種子撒滿整個(gè)校園，撒向社會(huì),！只要人人都節(jié)儉一點(diǎn),，我們就會(huì)更早的建成小康、走向富裕,！

大班光盤(pán)行動(dòng)節(jié)約糧食教案含重點(diǎn)難點(diǎn) 大班節(jié)約糧食,光盤(pán)行動(dòng)教案篇五

1,、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程，知道糧食來(lái)之不易,。

2、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的,，要學(xué)習(xí)珍惜糧食。

3,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話,。

4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

教學(xué)ppt

1,、觀看圖片,，談話導(dǎo)入的教師提問(wèn)：你覺(jué)得這樣好嗎?為什么?

提問(wèn)：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?

2、認(rèn)真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫(huà),，啟發(fā)思考,，教師提出如下問(wèn)題：

(1)大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?

(2)為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?

3,、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

教師總結(jié)：小朋友們,，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,，從播種到鋤草,、施肥、收割,，不知灑下了多少汗水,。曬黑了臉，累彎了腰,，兩手磨出了厚厚的老繭,，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子,，不能浪費(fèi),。

4、教師提問(wèn)：為了節(jié)約糧食,，我們應(yīng)該怎樣做?

師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來(lái)之不易,，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,，不浪費(fèi)糧食,，能吃多少盛多少。

5,、熟悉兒歌,，鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)《愛(ài)惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來(lái)?

白花花的大米做出來(lái)。

白花花的大米哪里來(lái)?

金燦燦的稻谷脫出來(lái),。

金燦燦的稻谷哪里來(lái)?

農(nóng)民伯伯種出來(lái),，一粒稻谷一滴汗，愛(ài)惜糧食理應(yīng)該,。

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。