時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

四年級班主任下學期工作計劃 四年級班主任下學期工作計劃表篇一

新學期我班共有40名學生，男生26人,，女生14人,。本班是我新接的一個班，經(jīng)過初步的了解,，大部分學生能遵守紀律,，認真完成自己的任務(wù)。但班里的凝聚力不強,，學生的展示意識沒有,，學生的管理能力不強，學生的自覺性有待提高,，日常行為規(guī)范有待強化,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生個性特長,，促進學生身心健康,。

多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想,，不僅要抓班機班風,，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施:

1,、加強建設(shè)班集體的凝聚力,。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金,?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間,、班主任與學生之間的團結(jié)友愛,、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心,。如果每個同學都心向班集體，關(guān)心,、愛護班集體,，時時、處處為班集體著想,，為班集體爭光,，這樣良好的班風就形成了。因此,，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作,。

2、加強對班干部的培養(yǎng),。班干部是領(lǐng)導全班同學的核心力量,，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力,，使整個班的同學擰成一股繩。因此,，這學期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學生中的影響力,，同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思想,。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用,。

3,、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育,。爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持宿舍干凈,，保持衣服整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔;利用班會,，教育學生:增強安全意識,，提高自我防范能力,。

4,、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

6,、建立各種生動活潑的評比欄,，促進學生xx，使學生在潛移默化中積極向上,，受到教育,。

7、開展豐富多彩的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

8,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長,。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比,、學,、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

四年級班主任下學期工作計劃 四年級班主任下學期工作計劃表篇二

今年我繼續(xù)擔任四年級的班主任工作,，雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣,，但在擔任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒,，越飲越能體味到那芬芳的酒香,，余味無窮，因而,，我對這幾年來的班主任工作不僅無怨無悔,，而且情有獨鐘。根據(jù)上學期出現(xiàn)的情況,，為了全面提本班學生素質(zhì),，加強對學生的養(yǎng)成教育，改善班風學風,，也為了更好地開展工作,，現(xiàn)將本學期班主任工作做如下計劃：

冰心老人說過：有了愛便有了一切。教書育人是教師的天職,，這其中"愛"便是根本,。班主任只有全身心地愛學生，時時刻刻地眷戀著學生,，學生心中才會有你這個老師,。愛得深、切,、誠,，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣；對生活,、學習充滿信心,，才能洗滌他們心底的沉淀與污穢。當然這種愛又有非常具體,、艱巨適度,、嚴愛統(tǒng)一,、嚴中注愛、愛中溶嚴,。實踐證明,，嚴師出高徒，愛能化解一切,。春雨潤無聲,，有在不言中。師生間的情感很好,，這是我們班主任所能體味到的奇妙的情感境界,，不能一一言盡的情感星空。

俗話說：知人才能善教,，善教須先知人,。要搞好班級工作，首先就要全面深入地了解學生的思想,、學習,、生活以及家庭狀況等。與此同時,，要根據(jù)學生不同情況開展個別教育,。根據(jù)上學期班級里出現(xiàn)的問題，進行補救措施,。

充分發(fā)揮學生的主體作用,，必須狠抓學生班干的培養(yǎng)。一方面,，讓每個班干明確職責,，大膽工作。另一方面,，對學生干部要嚴格要求,，加強管理，勤于指導,，在干部的作用下,，形成了良好的班集體。要做好這項工作教師應(yīng)精心導演,。我對班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高,，還培養(yǎng)他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神,。我在班級中實行干部競選制,，每隔兩個月進行一次競選,，有志于提高自己的組織領(lǐng)導能力的學生毛遂自薦,，再由班主任審查批準。競選前要有一周的自我表現(xiàn)，表現(xiàn)內(nèi)容有：較強的自制能力,，良好的學習和生活習慣,，較高的組織領(lǐng)導能力等，這種方法方法極大地調(diào)動了干部的工作積極性,，也調(diào)動了全體學生的參與熱情,。

班主任對工作要有預見性，要有超前意識,。我覺得管理科學的第一點是要有明確的目標即班級目標和個人目標,，如本學期我班的目標是：

1、樹立正確有世界觀,，做一名優(yōu)秀的小學生,。

2、開拓進取,，自強不息,，文明守紀，助人為樂,。

3,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

個人目標：發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)一技之長,，依照個性特長選任班干部。

班主任的一言一行對學生影響很大,。班主任不僅要注意言教,，更要注重身教，要求學生做到的,，自己首先做到,，要求學生不做的，自己堅決帶頭不做,。只有老師以身作則,，學生才能遵規(guī)守紀，班主任的言行榜樣對學生的教育才能真正起到耳濡目染的作用,，真所謂"喊破嗓子,，不如做出樣子"'。如要求學生不遲到,，自己首先上課不遲到,，如果偶爾有事上課去晚了，向?qū)W生說明原因,。

（一）開學工作：

1,、布置教室,，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個大字,。

2,、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

3,、整理桌凳，安排座位,，下學期班級工作班干部選舉活動,。

4、發(fā)書,，發(fā)本,，讓學生知道作業(yè)的要求。

5,、演講,，讓學生知道到校安全、任務(wù),、責任,。

（二）班主任工作的分類：

1類：每天必做的事情

1、值日生日記,，班級日記,。（輪流值日、輪流班長做好記錄,，配備標牌）

2,、每日一句（名言警句或者成語），每日一生演講,。按座位次序,。

3、中午的休息的安排,，課前安排,。

4、放學以前的工作小結(jié),，布置作業(yè),。

5、檢查學生的規(guī)范,，由學生檢查,，是學生的個人衛(wèi)生。

6,、值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況,，問題并建議改正措施。

7,、兩操與路隊、教室衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作,，由學生執(zhí)行,。

8、作業(yè)完成情況,，設(shè)置好記錄,，按時公布與規(guī)定處理。

9,、上好每一節(jié)課,，抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，向上,，永爭！

2類：每周必做的事情,。

1,、評比，每周或者兩周評出先進,，公布名單與分數(shù),。

2、組織班會,，由班干部找班會主題,，班會來滲透素質(zhì)教育。

3,、每周組織一次"小探討",，和同學們一起交流周學習的心得與感受。

4,、周五放學前對下周的安排,。

5、總結(jié)本周管理中所出現(xiàn)的問題,，強化學生改正意識,。

3類：每月必做的事情。

1,、月底摸底,，獎勵進步的學生。

2,、統(tǒng)計一個月學生作業(yè)全交名單,。（適時聯(lián)系家長,，做好溝通）

3、對學生的鼓勁加油,，讓學生喜歡寫作業(yè),。

4、給班干部開會,，評比,，總結(jié)，及時給予糾正不好的做法,，學習好的做法,。給班干部提建議，給班主任提意見,。

5,、學生的自信心，參加班級學?；顒?，使學生在活動中受到教育。

（三）班主任工作思路

1,、以人為本,，對人有禮貌，教育學生正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,、營造溫馨，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。學會發(fā)展,，學會學習,。

4、獎罰分明,，寬容為本,，弘揚正氣。活動班級的,，讓每個學生都為班級而自豪,。

5、關(guān)愛每學生,，走進每學生的心里,，學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，信心,。

四年級班主任下學期工作計劃 四年級班主任下學期工作計劃表篇三

剛過完寒假，新的一學期又開始了,，為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學習,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié),、植樹節(jié),、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是；努力做的,。

2,、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展看有益的圖書,、做游戲等一系列活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好,；三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

各項競賽也是我們半這學期的重點,，我們努力做的,，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗,，并對學生教育,，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來,，班級要有凝聚力,，團結(jié)心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。

這學期我多利用課余時間和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評,、指正,。

四年級班主任下學期工作計劃 四年級班主任下學期工作計劃表篇四

過完了寒假生活，驅(qū)走了寒意,，迎來了一個新的學期,。我所擔任的是小學四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學習,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我做了小學四年級班主任工作計劃：

1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高,，我充分利用第一節(jié)晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習跟生活習慣,。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日工作總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用婦女節(jié),、植樹節(jié)、勞動日跟兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動跟勞動中學會合作,，學會生活。

我深知,，一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我做了兩方面的工作計劃：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是,；：努力做到最好,。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“看雜志,、做游戲,、進行體育鍛煉”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動跟場地,，寓教于樂。

教會學生講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境跟花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長跟組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作跟學會管理,。

各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點，我們努力做到最好,。每天努力,，并對學生教育，班級的好壞,，從各項競賽中取得的成績可以看出來,，班級要有凝聚力、團結(jié)心,，每位學生都要有為班級爭光的責任感,。

新的學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學期我將繼續(xù)跟學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導給予指正,！

四年級班主任下學期工作計劃 四年級班主任下學期工作計劃表篇五

新的一學期又開始了,，為了全面提本班學生素質(zhì)，加強對學生的養(yǎng)成教育,，改善班風學風,，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學期班主任工作做如下計劃：

本班本學期共有學生35人,，其中女生16人,，男生19人。大部分學生較聰明,，思維活躍，學習態(tài)度較端正,，養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求來做,，對基礎(chǔ)知識的掌握牢固,，能按要求去完成學習任務(wù)，有一定的學習能力,，成績優(yōu)良,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差,，課堂參與意識差,，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性,，成績很差,。從上學期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出,，一部分后進生將是本學期班級工作的重點,。班級的學風、班風的建設(shè)需要進一步加強,。

1.養(yǎng)成教育抓學生行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的養(yǎng)成,，落實好《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。堅持開展“寫鋼筆字,、說普通話,、做文明事”活動。

2.主題教育活動：

1)文明禮貌教育活動和環(huán)境美化教育三月份,，結(jié)合3月5日“學雷鋒紀念日”,，開展做文明學生活動，進行文明禮貌教育;3月8日結(jié)合“婦女節(jié)”,，開展獻愛心活動,，教育學生多做好事，爭做好事;3月12日,，結(jié)合“植樹節(jié)”,，開展美化環(huán)境、美化校園活動,。

2)革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育四月份,，結(jié)合“清明節(jié)”，開展“學習先烈,，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)”和學習民族精神的教育,。

3)愛勞動教育結(jié)合五一勞動節(jié)，開展“勞動做光榮”教育活動,。

4)“慶六一,、迎期末、我努力”的專題教育結(jié)合六一兒童節(jié),，開展六一慶?；顒?。結(jié)合期末復習，開展“一幫一,、同進步”活動,。

5)安全教育安全教育貫穿于本學期，開學初進行各類安全教育,。結(jié)合不同季節(jié),，進行不同的教育(夏季防溺水安全教育、交通安全教育,、校園安全教育,。

四年級班主任下學期工作計劃 四年級班主任下學期工作計劃表篇六

新的學期開始，為了更好的做好班級工作,，我特制定班主任工作計劃如下：

我班今年轉(zhuǎn)走兩名同學,，剛轉(zhuǎn)入一人，人數(shù)達到57人,。本學期我班的創(chuàng)建目標是：抓好常規(guī)教育,，嚴格要求班級紀律，繼續(xù)培養(yǎng)一支責任心強,、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍,，樹立良好的班級學風；弘揚正氣,，培養(yǎng)學生能自覺做文明守紀,、勤奮上進的小學生。本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

四年級學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)適應(yīng),，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色,，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。上學期我班制訂了詳細的班級考評細則，由于已近期末利用的不是很充分,，這學期我將充分利用班級考評細則,，按照細則要求管理學生。根據(jù)細則,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育,。另外,，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。

首先根據(jù)上學期制定的考核辦法,，制定詳細的獎懲辦法,，學生既感到有努力目標，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。"

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，引導學生開展有意義的活動,，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂,。根據(jù)考核細則進行獎懲。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活,，要求學生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學,，平平安安回家去,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃,，由班長進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制,，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理,，與班干部齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動,。在這些活動中,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的.每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會快樂健康的成長,，在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作作到更好,。

四年級班主任下學期工作計劃 四年級班主任下學期工作計劃表篇七

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。 如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

考核要求和記分辦法

1,、學習：

(1)作業(yè)情況：要求按時,，獨立完成各科作業(yè)，課代表隨時檢查作業(yè)情況,。如發(fā)現(xiàn)不做,、不交作業(yè)者，每人次扣1分,，抄襲者,，每人次扣1分,。

(2)學科競賽：學校組織的各類競賽，參加者每人加1分,，獲獎后,，按名次情況，分別加5分,，3分，2分,。班級內(nèi)比賽,，獲獎后，按名次情況,，分別加3分,，2分，1分,。

2,、紀律：

(1)考勤：包括早操、課間操,、上課,，自習，集會,、集體活動,。要求不遲到，不早退,，不曠課,，不曠會，盡量不請假,。遲到,，早退每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分，無故曠課(一節(jié)),、曠操,、曠會每人次扣2分。

(2)課堂不守紀律,，被老師點名批評者,，一次扣2分。被老師表揚者,，一次加2分,。

(3)課間追逐打鬧者，每人次扣5分,。

(4)自習課不遵守紀律者,，每人次扣2分,。

(5)不做眼保健操者，每人次扣2分,。

3,、勞動衛(wèi)生：

積極參加各項勞動，保持優(yōu)美,、整潔,、舒適的學習、生活環(huán)境,，包括教室,、宿舍、環(huán)境區(qū),、餐廳衛(wèi)生及個人衛(wèi)生,。

(1)教室衛(wèi)生：根據(jù)每日檢查資料，學校所扣分值即為該值日組成員所扣分,。黑板3次不擦扣1分,，講臺，笤帚不整理扣1分,。(由衣冬凱負責)

(2)個人衛(wèi)生：隨意亂涂亂畫,，隨地吐痰，亂扔垃圾者,，一次扣2分,。(由趙雪彤負責)

(3)積極參加各項勞動，認真值日,，做好本職工作,，有拒不參加勞動者，每人次扣3分,。(由值日組長負責)

(4)浪費水,，每人次扣1分。(由高雅婷負責)

4,、體育工作：

積極參加體育鍛煉和各項活動，凡參加校運會者,，每人次加1分,。得分者根據(jù)所得分數(shù)加分,。

5、文娛工作：

凡參加學校組織的各項活動,，每人次加1分，個人獲獎?wù)甙疵吻闆r,，分別加5分，3分,，2分,。黑板報作品被選中者，每人次加2分,。(由李玉林負責)

6,、公德儀表：

嚴格遵守行為規(guī)范和校規(guī)校紀。打架,，每人次扣10分;考試作弊每人次扣10分;偷盜一次扣20分，損壞公物,，視情節(jié)情況酌情扣分,。

評估方法：

學生每月基礎(chǔ)分為100分，獎優(yōu)罰劣，每月班長召集各班委匯總本月每個同學考核成績,，并公布結(jié)果;學期小評,、學年總評,，以此作為評模選優(yōu)的重要依據(jù)。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

四年級班主任下學期工作計劃 四年級班主任下學期工作計劃表篇八

新學期我班共有32名學生,，男生15人,，女生17人。本班學生學習一般,。行為習慣方面：學生能按照一定行為規(guī)范自己,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會奔跑,穿拖鞋,不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴重,，經(jīng)常要老師提醒,。少數(shù)學生有尊師敬長的行為,大部分學生未養(yǎng)成良好習慣。學習情況：大部分學生思維一般,，作業(yè)能按時完成,但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

由于我是新班主任,老班主任給我的意見便是多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

1,、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心,，其力斷金,。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間,、班干與學生之間,、班主任與學生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力,、攜手并進的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體,，關(guān)心,、愛護班集體，時時,、處處為班集體著想,，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了,。因此,，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2,、加強對班干部的培養(yǎng),。班干部是領(lǐng)導全班同學的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁,，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩,。因此,這學期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學生中的影響力,，同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思想,。要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用,。

3,、繼續(xù)加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進生本身的一些特點,，比如比較懶散,，行動比較緩慢，理解能力上相對而言弱一些,。再者,后進生經(jīng)常在無形中受到同學的歧視，導致缺乏自信心,。因此后進生轉(zhuǎn)化的工作,，一定持之以恒。課余時間可讓老師和學生多加輔導,這樣才能意識到希望,，增強學習的主動性與學習的信心,，進而提高學習成績。

4,、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育。 要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持宿舍干凈,保持衣服整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會,，教育學生:增強安全意識,，切實提高學生的防范能力。

四年級班主任下學期工作計劃 四年級班主任下學期工作計劃表篇九

本學期我繼續(xù)擔任四年級(7)班的班主任兼語文老師,，經(jīng)過一個學期的相處,，我和學生彼此增進了了解，也相互適應(yīng)了對方,。他們雖還有這樣那樣的有待改進的習氣,，但個個性格迥異，天真可愛,。為了更有效地開展工作,，本學期特制定計劃如下：

班級情況

我班共有72名學生，其中男生40人,，女生32人,。一個學期以來,，我積極就班風和班紀做了整改，雖然收獲不夠顯著,，但孩子們還是在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變,。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語,，學會了尊重每一個起立發(fā)言的同學,，學會了入室即靜，入座即學;課下不再欺負弱勢孩子,，還能主動幫助弱勢生講題,，拿文具……就學生成績而言，優(yōu)生有所增長,，但與同年級比起來還有距離;不合格的雖還是原來的4個,，但分值和學習態(tài)度都有所回升;中等生整體水平成上升趨勢。

班級管理

本學期在上學期的“學會傾聽”和“遵守紀律”基礎(chǔ)上,，班級管理主要以提高孩子們的自律性為主,。這就要求一支凝聚力強、自覺性強的班委和隊委,，來提升整個班級的凝聚力和自律意識,。

一、重建小組,，雙向選擇

為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識,，這學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。選擇結(jié)束后,，剩余了三名男孩沒有一個組愿意選,。于是我借機向他們進行了紀律意識的灌輸，這樣的結(jié)局也讓他們意識到自己在大家心目中的公信度,。然后我又動員三個組長對他們進行了收編,，并借機讓他們向組長和同組組員作了保證。

二,、修訂班規(guī),，人人有責

周二的班會課上，以上學期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進行了集體修訂,。人人都是班規(guī)的制定者,，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力,，他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依,，照章辦事。

三,、重選班委,，任人唯賢

經(jīng)過一個學期的培養(yǎng),，班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力，本學期被任命為大隊長;還有一個女孩工作異常上心,，性格也較積極,，被任命為正班長。至于其他班委成員,，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選,。上學期考慮到本班男生多女生少，因此在培養(yǎng)班干部上,，總想盡量做到男女持平,，但一個學期下來，情況并不樂觀,。所以為了全局,，本學期決定放棄性別因素，能者就上,。具體做法如下：

1.召開班委和隊委會議，了解他們的想法,，指導他們?nèi)绾芜M行班委隊委其他成員的選舉工作,。

2.繼續(xù)設(shè)立監(jiān)督機制，爭取人人監(jiān)督他人,，人人被人監(jiān)督,。

3.定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報，吸取教訓,，積累經(jīng)驗,。

4.利用積星制度定期排名，展開良性競爭,。

四,、競爭崗位，貴在堅持

班級建設(shè)離不開所有學生的努力,，所以為了增強班級的凝聚力,，我上學期設(shè)置了多個崗位，想讓每一個學生都積極的高興地參與到班級建設(shè)中來,。但有些崗位員就半途而廢,，有的就能從一而終，比如一個記錄員,，沒有落過一天,，為了鼓勵她，這學期榮升為班委成員——衛(wèi)生委員,。因此這學期要強調(diào)競爭上崗,，還要考慮清楚,，要做就是一個學期。

教學工作

針對本班的實際學情,，我計劃從以下幾方面展開教學：

一.繼續(xù)牢抓基礎(chǔ)知識,，強化能力訓練

一學期下來，學生的語感比較有進步,，盡管有時還拖,，但相較以前有了質(zhì)的飛躍。更為可喜的是沒有不張口的了,。為了增進學生語感,，我這學期計劃采取賽讀，分角色讀,，齊讀等教法,，采用激勵評價，橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文,。

針對一些生字的誤用和錯用,，計劃還是利用形聲字的組字特點，形近字的詳細辨析,，易錯字的特殊點等方法領(lǐng)會生字的真實意思,，從而達到正確運用的目的。

二.繼續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合,，閱讀寫作并行

1,、充分利用早讀時間進行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間(平時,，允許學生來校帶課外書),。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習慣,，一種樂趣。

2,、開展讀書交流分享活動,，學生可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享,。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角,，學生之間和班級間學生互相交換看書等,。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里，供大家欣賞,。

3,、堅持記日記。本學期的學習習慣一個是堅持記日記,，一個是愛護圖書,。我借機講了堅持的重要性，并以班級上學期堅持下來的學生為例,，表揚了一番,。意在鼓勵學生這學期堅持記日記。

4,、老師和學生一起共讀一本書,，并談讀書心得。

5,、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,，給詩配畫,，做書簽、古詩文表演等活動,，培養(yǎng)學生讀書的興趣。

6,、開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進而擴大閱讀范圍。

7.積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿,，提高他們寫作的成就感和興趣,。

三.語文生活化，生活語文化

語文來源與生活,，生活離不開語文,。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時，也不可忽視了對生活的關(guān)注,。我計劃進行每周一次的“生活觀察”,，學生可以以不同的形式向班級同學進行展示，并分享自己的所看所想。

四年級班主任下學期工作計劃 四年級班主任下學期工作計劃表篇十

以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心,，以建立良好班風學風為主線,，力求每一位學生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的,，還是學習習慣上的;不管是學習成績,，還是身體素質(zhì)。

本班共計學生18名,。在上年的帶班教育之下,，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題,，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較少,，在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話,，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重,。

1、加強建設(shè)班集體的凝聚力,。

俗話說得好：“眾人齊心,，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間,、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)協(xié)作,、互助友愛,、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力,。如果每個同學都心向班集體，關(guān)心,、愛護班集體,，時時、事事,、處處為班集體著想,，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成,。因此,，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2,、加強對班干部的培養(yǎng),。

班干部是領(lǐng)導全班同學的核心力量,，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力,，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀班干部,，但是由于各方面的原因,，班干部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行,，因此,，這學期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思想,。要求班干部要以身作則,，事事起模范帶頭作用。

3,、搞好各項學校組織的競賽,。

學校組織的各項競賽，對于提高學生的交際能力,，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生,，特別是優(yōu)秀生,，增加班級優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競爭意識,，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績,。

4、繼續(xù)加強后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

由于后進生本身的一些特點,，比如比較懶散，行動比較緩慢,，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經(jīng)常在無形中受到老師同學的歧視,，后進生缺乏自信心,。因此后進生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒,。這樣才能意識到希望,，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績,。

5,、加強與家長的聯(lián)系。

學校的工作離不開家長的支持,，要想得到家長的支持,，首先應(yīng)該掌握學生的各方面的情況，在細節(jié)方面下功夫,，發(fā)現(xiàn)學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系,，繼而解決問題。取得了家長的信任,，那么有助于班主任開展各項工作。

四年級班主任下學期工作計劃 四年級班主任下學期工作計劃表篇十一

為了能把本班級建設(shè)成“團結(jié),、活潑,、嚴謹,、求學”的先進集體，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社

會主義建設(shè)者和接班人,。特制定以下班級工作計劃：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導，依據(jù)少年兒童的心理特征,，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變,，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,，讓學生在實實在在的活動中感受,、體驗，從而使學生的道德認識,、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展,。

本班共有學生63人,其中男生34人,女生29人。大多數(shù)學生尊敬師長,，遵守紀律,，講文明禮貌,，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正,，學習成績落后,，需要這學期重點輔導。

1,、高度重視安全教育,。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講,，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決,。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴,、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學生進行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等,。校園外,，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學,、安安全全的回家,。

2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

3,、重視提高各學科的教學質(zhì)量,。學習上,，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高,。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,。

6,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風,，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績,，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。