為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇一

在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神,，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞穩(wěn)定社會(huì)大局,、保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的宗旨，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，強(qiáng)化校園治安綜合治理及安全工作責(zé)任制，全面推進(jìn)“六五”普法和依法治校進(jìn)程,，以開展創(chuàng)建“安全學(xué)?！被顒?dòng)為契機(jī)，通過各種形式的宣傳活動(dòng),，注重實(shí)效,，辦好實(shí)事,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)綜合治理責(zé)任意識(shí)，更廣泛地動(dòng)員全體師生積極參與社會(huì)治安綜合治理,，為我校創(chuàng)造良好的治安環(huán)境,。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月25日——12月4日

三,、活動(dòng)主題

大力弘揚(yáng)法治精神,，共筑偉大中國夢(mèng)

四、活動(dòng)內(nèi)容安排

(一)開展法制宣傳教育系列活動(dòng),。

1,、在星期一升旗儀式進(jìn)行以“法伴我成長”為主題的國旗下講話，并組織全校師生舉行“崇尚法治,，追求和諧”,，讓廣大師生牢固樹立法制意識(shí)，營造法制宣傳教育活動(dòng)的氛圍,。

2,、圍繞“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)”這個(gè)主題,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展 “紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng),，手拉手共建美麗天津”系列活動(dòng),。包括：走訪河?xùn)|檔案局、聘請(qǐng)專家做專題講座,、參觀北洋水師學(xué)堂舊址和參觀李叔同紀(jì)念館等系列活動(dòng),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感，

3,、由法制輔導(dǎo)員為師生上一次法制教育課,，以《做一個(gè)守法、知法,、懂法的好少年》為主題,，通過鮮活的案例教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己,，預(yù)防未成年人犯罪,，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的守法意識(shí)。

4,、在校園內(nèi)利用電子屏,，宣傳法制知識(shí)，增強(qiáng)師生的法制觀念,。

5,、以“法律伴隨我同行”為主題,，組織學(xué)生開展手抄報(bào)活動(dòng)，各班挑選出優(yōu)秀作品上交美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比并把優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗展示,。,，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的法制教育效果。

6,、組織全校黨團(tuán)員教師,，登錄中國普法網(wǎng)，參加法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

(二)懸掛宣傳橫幅,，營造氛圍

1、貫徹精神,，傳播法治理念

2,、手拉手與法同行，心連心和諧相處

3,、學(xué)法和守法并重,，平安與幸福相依

五、有關(guān)要求

(一)提高思想認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。加強(qiáng)法制宣傳教育，充分認(rèn)識(shí)法制宣傳活動(dòng)在普法工作及學(xué)校法制建設(shè)工作中的重要作用,。提高廣大教師和青少年學(xué)生的法治素質(zhì)是推動(dòng)我國依法治國的基礎(chǔ)性工程,，也是我們依法治校前提保障，各部門要認(rèn)真做好組織實(shí)施工作,，切實(shí)將開展好“12?4”全國法制宣傳日系列宣傳教育活動(dòng),，作為深入實(shí)施 “六五”普法規(guī)劃、提高師生法治素養(yǎng)的一項(xiàng)重要活動(dòng),，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開展,，取得實(shí)效。

(二)創(chuàng)新方式方法,，提高教育效果,。各班在組織開展法制宣傳教育活動(dòng)時(shí)，要廣開思路,，勇于突破,，在法制宣傳教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容上大膽創(chuàng)新，積極探索內(nèi)容豐富,、形式生動(dòng),、學(xué)生感興趣的法制宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生求知欲,，使學(xué)生主動(dòng)參加到活動(dòng)中來,，提高教育效果,。

(三)收集活動(dòng)資料，做好活動(dòng)總結(jié),。在開展法制宣傳教育活動(dòng)中,，各中隊(duì)要注意對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的資料(包括現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻及文字資料)進(jìn)行分類整理,，規(guī)范建檔,。要善于總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足。

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇二

一,、指導(dǎo)思想

我國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng),，至今，每年全國許多城市都要舉辦各種大型風(fēng)箏文化活動(dòng),。風(fēng)箏是友誼的象征,，和平的使者。追逐風(fēng)箏,，嬉戲春風(fēng),，放飛心情，享受快樂,。給學(xué)生一片天空,，讓他們放飛理想、放飛希望;給校園一片天空,，讓她充滿歡樂,、充滿希望;給文化一片天空，讓她盡顯美麗,、盡顯生機(jī),。

二,、活動(dòng)目的

激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí),，深入開展我校學(xué)生課外活動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性,，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華的舞臺(tái),，讓孩子們?cè)诓椴椤⒆鲎?、評(píng)評(píng),、比比、放放,、讀讀,、寫寫,、畫畫的過程中體會(huì)放風(fēng)箏的樂趣 感受到春天的美麗和童年的幸福。

三.活動(dòng)設(shè)想

在本次活動(dòng)中,，既要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與風(fēng)箏有關(guān)的知識(shí),，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史，學(xué)會(huì)放飛風(fēng)箏,，進(jìn)行放飛比賽,，親自體驗(yàn)，參與活動(dòng)和評(píng)價(jià)鑒賞他人的作品,，在實(shí)踐中增才智,，長見識(shí)，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識(shí),，提高校園生活的樂趣,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)各班宣傳發(fā)動(dòng),。

(二)了解風(fēng)箏文化,。

1.上網(wǎng)，查閱書刊,，調(diào)查訪問,，從而知道風(fēng)箏的起源、典故,、種類,、制作方法、發(fā)展和作用等相關(guān)知識(shí);

2.搜集有關(guān)風(fēng)箏的名言,、諺語,、歇后語、詩文等,。

三)四,、五、六年級(jí)學(xué)生巧手制作風(fēng)箏

參觀風(fēng)箏實(shí)物,，查看相關(guān)資料,，聽老師專題輔導(dǎo)等，學(xué)習(xí)風(fēng)箏的制作,，制出自己心中的風(fēng)箏,，并于4月15日下午在操場(chǎng)展示，學(xué)校評(píng)委組評(píng)獎(jiǎng),。

六,、 活動(dòng)安排：

1.繪畫比賽——五彩的風(fēng)箏節(jié) (一到三年級(jí)學(xué)生參加)

各班交作品到美術(shù)組參加比賽(每班3件)。

2.制作比賽——手中的風(fēng)箏節(jié)(四到六年級(jí)學(xué)生參加)

在操場(chǎng)舉辦制作風(fēng)箏展覽比賽,，選手帶好自備的材料到操場(chǎng)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作比賽,，各班推薦4名學(xué)生參加比賽,，但每個(gè)風(fēng)箏的制作人不得超過2人。

3..放飛比賽——飄舞的風(fēng)箏節(jié)

4.征文競(jìng)賽 ——心中的風(fēng)箏節(jié)

以“飛翔的風(fēng)箏 飛翔的夢(mèng)”主題征文競(jìng)賽,，體裁不限,，可以是小論文、詩歌,、記敘文等;內(nèi)容不限,，可以介紹風(fēng)箏的有關(guān)知識(shí)，可以記敘制作,、放飛風(fēng)箏的經(jīng)歷,、感受等。

5.小報(bào)比賽——記憶中的風(fēng)箏節(jié)

各班把同學(xué)比賽中的照片,、寫作的文稿創(chuàng)作成小報(bào)于4月17日交校長室處進(jìn)行評(píng)比,。分別評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),。

海門市貨隆小學(xué)校長室

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解美術(shù)中點(diǎn)的概念,，知道點(diǎn)是造型元素中最基本的,。學(xué)會(huì)用點(diǎn)構(gòu)成精彩的畫面。

2,、認(rèn)識(shí)“點(diǎn)彩派”的繪畫典型特征,。嘗試體驗(yàn)點(diǎn)的不同排列規(guī)律、疏密變化,，注意整體畫面色彩和諧關(guān)系,。

3、感受點(diǎn)的藝術(shù)魅力,。利用兒童的個(gè)性特征,，通過欣賞、分析,、創(chuàng)作,、指導(dǎo),、評(píng)價(jià),，激發(fā)其探究、創(chuàng)造,、表現(xiàn)的欲望,，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：

明白點(diǎn)是最基本的造型元素及其在各類畫種中的重要作用,。

教學(xué)難點(diǎn)：

合理利用點(diǎn)的組合規(guī)律,、疏密變化,，使畫面呈現(xiàn)和諧的色彩。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：多媒體課件,，作畫工具,。

學(xué)生：水粉或水彩顏料、彩筆,、畫紙

課時(shí)：3課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一,、引入

請(qǐng)你猜猜我是誰?

看看誰的眼睛最亮，先看出它是什么?

你能猜到那是什么嗎?那么你看到了什么?(各種顏色的點(diǎn))

再退遠(yuǎn)一點(diǎn),，現(xiàn)在看到什么了嗎?(是人物畫)

點(diǎn)是造型的基本要素之一,，有著豐富的表現(xiàn)力。大家先來欣賞幾張世界名畫,。

欣賞比較：

1,、《大碗島的塞納河之春》修拉法國新印象派(點(diǎn)彩派)畫家。

2,、《納蒂布港》西涅克法國新印象派(點(diǎn)彩派)創(chuàng)始人之一,。

3《牧羊女》米勒法國現(xiàn)實(shí)主義畫家

學(xué)生比較欣賞，分析不同作品中畫面效果的不同之處,。

學(xué)生回答：點(diǎn)彩派不經(jīng)調(diào)和的顏色經(jīng)過重疊形成豐富的色彩,，畫面給人朦朧的效果，與現(xiàn)實(shí)主義繪畫作品效仿自然,、清晰而真實(shí)的畫面是完全不同的,。

今天我們一起來學(xué)習(xí)小點(diǎn)點(diǎn)的奧秘，出示課題——《點(diǎn)的集合》

二,、發(fā)展階段

1,、解讀圖形，講述概念,。

通過欣賞教材和學(xué)生思考可以得出：金錢豹的身上有斑點(diǎn)紋;彩色的鵝卵石可以拼成火車的點(diǎn);馬賽克上三角形,、正方形是點(diǎn);花園里開放的小花是點(diǎn);樹葉是點(diǎn);夜空中的星星也是點(diǎn);距離足夠遠(yuǎn)的話人是點(diǎn)，汽車是點(diǎn),，甚至房屋也是點(diǎn)……

出示圖片,，清學(xué)生再次辨析點(diǎn)。

通過生活中形形色色的點(diǎn)的分析,，可以看出：點(diǎn)的形狀是各種各樣的,，只要在相對(duì)空間中比較小的事物都可以看成點(diǎn)。

欣賞圖片,，看看色點(diǎn)在繪畫作品中的表現(xiàn),。

欣賞圖片，了解點(diǎn)的排列方法與效果。

2,、欣賞作品,，感受點(diǎn)的魅力。

1)《殉教者》希臘馬賽克鑲嵌壁畫

小塊的馬賽克由點(diǎn)及面,，追求繪畫的效果,。

2)《蠟染》苗族民間工藝

民間工藝中利用點(diǎn)的組合作為自己畫種的表現(xiàn)手法，生動(dòng)靈活,。

3)《黑屋頂》吳冠中中國當(dāng)代藝術(shù)大師

把房屋屋頂,、窗戶概括成不同形狀的點(diǎn)，組成一幅形式感很強(qiáng)的畫面,。

《山水》黃賓虹中國當(dāng)代國畫大師

中國畫中的點(diǎn)點(diǎn)墨跡不僅墨色變化萬千,，還概括的表現(xiàn)了各種物象。

4)《構(gòu)成》維克托?瓦薩里法國

由圓圈圓點(diǎn)組成具有驚人視錯(cuò)覺的瞬間效果,。

5)《星月夜》梵?高法國后印象派畫家

用點(diǎn)進(jìn)行方向組合,，形成線化的感覺，增強(qiáng)流動(dòng)效果,。

《午夜和晨雨中夜鶯的歌聲》法國米羅

通過點(diǎn)的奇妙形狀產(chǎn)生有趣的畫面效果,。

3、學(xué)生創(chuàng)作練習(xí)

用點(diǎn)的集合創(chuàng)作一張作品,。以不同的點(diǎn)為造型元素,，采取各種工具和材料，完成一幅有創(chuàng)意的作品,。

不同的工具可以表現(xiàn)不同的點(diǎn),。

欣賞課本p4技法點(diǎn)擊，選擇自己喜歡的繪畫形式,，用合適的材料進(jìn)行創(chuàng)作,，題材不限。

作業(yè)要求：用點(diǎn)的畫法進(jìn)行臨摹或創(chuàng)作,。

注意整體效果的變化,，把握色彩的關(guān)系。

學(xué)生練習(xí),，教師輔導(dǎo),。

三、展示與評(píng)價(jià)

1,、將完成的作品按小組張貼到展示板上,。

2、小組內(nèi)自評(píng)互評(píng),，選出優(yōu)秀作品

3,、各小組優(yōu)秀作品大比拼,。優(yōu)秀作品的作者說說自己的創(chuàng)意與繪制過程中的感受,。

4,、評(píng)出作品

四、下節(jié)課準(zhǔn)備

第二,、三課時(shí)

(第二課時(shí)欣賞制作,，第三課時(shí)繼續(xù)完成作品，并展示評(píng)價(jià))

一,、欣賞圖片

欣賞一組馬賽克鑲嵌壁畫

西方美術(shù)史學(xué)家認(rèn)識(shí)最早的鑲嵌畫出現(xiàn)在公元前2500年前后西亞的美索布達(dá)亞平原上,，蘇美爾人是這種藝術(shù)的始祖。但是鑲嵌工藝真正得到廣泛發(fā)展是古代歐洲的意大利半島,。公元313年,，在君士坦丁堡的米蘭頒布_合法以后，各地開始大興教堂,，幾乎在教堂所有的穹頂,、墻上布滿了_壁畫，由于鑲嵌藝術(shù)在平面中耐久的原因使其成為_教堂壁畫的首選,。

點(diǎn)是造型藝術(shù)中最基本的元素,，點(diǎn)的形式多樣，色彩各異,。

每一塊馬賽克都是一個(gè)漂亮的色點(diǎn),，成千上萬個(gè)馬賽克組成了色點(diǎn)的海洋，成千上萬的色點(diǎn)構(gòu)成氣勢(shì)宏大的鑲嵌壁畫,，讓人贊嘆!

我們能不能做出這種效果的裝飾畫,，用來美化我們的居室，美化我們的校園呢?

同學(xué)們各抒己見,，說說自己的想法,，我們身邊有沒有可用的材料?

彩紙剪貼、植物種子粘貼,、蛋殼粘貼,、彩色石子粘貼……

教師總結(jié)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生搜集身邊常見的可用來制作色點(diǎn)裝飾畫物品,。

點(diǎn)的形式表現(xiàn)點(diǎn)的集合效果方法很多,，可以在生活中去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造新的點(diǎn)畫方法,。

三,、步驟方法

這節(jié)課老師和大家一起來做蛋殼畫。先了解制作的步驟,、技巧,。

1,、蛋殼要先洗凈晾干，特別是蛋殼內(nèi)的薄膜要撕去,。在白紙上畫出喜歡的圖案,。然后把圖形拷貝到彩色卡紙上，卡紙的顏色要深一些,。

2,、用小毛筆蘸膠水涂在卡紙上，膠水要涂的厚,，但不要涂太大面積,。然后掰一小塊蛋殼放在膠水上。用鑷子把蛋殼壓碎,，把蛋殼按照設(shè)計(jì)的圖形排好,。蛋殼的裂紋可大可小，關(guān)鍵是邊緣一定要對(duì)齊,。

3,、注意色彩的搭配，不同的部位可以用不同顏色的蛋殼粘貼,。

衣服上蛋殼的可以用稍大的碎片,。還可以用不同顏色的蛋殼鑲在中間。

4,、為了使畫面色彩效果更豐富,，我們還可以用彩色水筆勾邊，按著蛋殼碎片的形狀上色,。用彩色水筆整理畫面,，嘴巴處可以用深淺的紅色涂出豐富的層次。

教師多媒體課件展示制作步驟,，學(xué)生觀看了解,，了解制作技巧。

四,、學(xué)生練習(xí)

練習(xí)要求：

1,、利用點(diǎn)的不同排列規(guī)律、疏密變化來表現(xiàn)作品,。

2,、運(yùn)用合理的色彩關(guān)系使畫面豐富、和諧,。

學(xué)生可以單獨(dú)完成練習(xí),，也可以兩人合作完成。

學(xué)生分組練習(xí),，教師巡視,。

五,、作業(yè)展示

1、學(xué)生將完成的作業(yè)張貼在展示板上,，組內(nèi)自評(píng)互評(píng),，選出優(yōu)勝作品。

2,、組間對(duì)優(yōu)勝作品互評(píng),。選出作品若干幅,，作者談?wù)剟?chuàng)意,，感受。

3,、教師點(diǎn)評(píng)

六,、收拾整理，保持環(huán)境衛(wèi)生,，布置下節(jié)課任務(wù)及所需物品,。

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用黑色卡紙制作剪影人物,。

2,、了解皮影藝術(shù)的特點(diǎn)。

3,、增強(qiáng)對(duì)中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的了解,。

課前準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)皮影的圖片,、文字資料,。

2、準(zhǔn)備黑色卡紙,、針線,、竹條、剪刀,、刀片等用于制作剪影的材料,。

3、選擇幾個(gè)傳統(tǒng)劇目或故事(民間故事,、成語故事),。所選擇的劇目或故事，內(nèi)容和情節(jié)應(yīng)簡(jiǎn)單,、易懂,。

第一課時(shí)

一、引導(dǎo)階段,。

1,、學(xué)生之間交流搜集到的有關(guān)皮影的圖像和文字資料,，談?wù)勊麄兯赖钠び爸R(shí)。

2,、分組討論皮影戲中人物的造型特點(diǎn),。(用燈光照射獸皮或紙版雕刻成的人物剪影以表演故事的戲劇劇目、唱腔多同地方戲曲相互影響,，由藝人一邊操縱一邊演唱,，并配以音樂。)

3,、指導(dǎo)學(xué)生觀察教科書上的圖例,、技法點(diǎn)擊欄目中的剪影人物制作過程，想一想皮影該如何制作,。

(1)第一步：剪出人物造型,。

(2)第二步：用針線縫上手臂、腿,。

(3)第三步：裝上木棍,。

二、發(fā)展階段,。

1,、將學(xué)生根據(jù)劇目或故事，分成8組,，分小組進(jìn)行構(gòu)思,、合作創(chuàng)作。(提示學(xué)生要根據(jù)故事的內(nèi)容和情節(jié)來考慮人物的造型特點(diǎn),。)

2學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作,，教師巡視指導(dǎo)。

3,、未完成的可以在課后接著制作,。

4、準(zhǔn)備下節(jié)課的表演,，想一想改怎樣表演,。

第二課時(shí)(剪影表演)

課前準(zhǔn)備：布置環(huán)境

一、8個(gè)小組將自己制作的剪影,，輪流進(jìn)行表演,、展示。體驗(yàn)民間皮影藝人的表演技能,。

二,、教師對(duì)學(xué)生的表演進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng),。

三,、總結(jié)：激發(fā)學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的認(rèn)同感,。

四、拓展：用透明膠片等透明或半透明的材料,，試著制作彩色的皮影,，在課余，同小伙伴一起演一演,。

課后反思：

六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)形成較為獨(dú)立的個(gè)性,，有自己的主張。所以做為教師要努力改變“傳道,、授業(yè)”的模式,，把主角的位置讓給學(xué)生。要以學(xué)生為中心,，不要讓學(xué)生覺得上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān),，把完成美術(shù)作業(yè)看成一項(xiàng)艱巨任務(wù),。教師應(yīng)該把自己當(dāng)做學(xué)生中的一分子,，和學(xué)生一起參與作品的完成和討論，拉近自己和學(xué)生之間的距離,，營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，讓學(xué)生以輕松的心情去體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程中的樂趣，享受自己的勞動(dòng)成果,。以一份真誠的心與學(xué)生交流思想,，把他們的藝術(shù)表現(xiàn)熱情培養(yǎng)起來，并留一個(gè)空間,，讓學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性體現(xiàn)出來,。

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇五

一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1,、通過本課學(xué)習(xí),，了解裝飾畫的特點(diǎn)，感悟裝飾畫帶給人的美感,。

2,、通過學(xué)習(xí)，能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：裝飾畫的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點(diǎn),。

教學(xué)準(zhǔn)備：圖畫紙或刮畫紙,，水粉工具等,。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

教師：同學(xué)們,，今天我們一起來學(xué)習(xí)一種新的畫種,，它的名字叫裝飾畫。

板書課題：裝飾畫

二,、新授新課

1.什么是裝飾畫?你能說一說你聽了它的名字后對(duì)它的理解嗎?(學(xué)生小組討論回答)

小結(jié)：裝飾畫一般是指具有裝飾意義的繪畫,，是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。它與一般的圖案,、圖畫的區(qū)別,，在于它具有欣賞性和裝飾性，其價(jià)值在于滿足人們裝飾的需要,。

2.介紹裝飾畫的種類：

以適用環(huán)境劃分,，可分有人物裝飾畫、家居裝飾畫等等;以性質(zhì)劃分,，可分有抽象裝飾畫,、現(xiàn)代裝飾畫等等;以制作材質(zhì)劃分，可分有油畫,、動(dòng)感畫,、木制畫、攝影畫等等;以制作方法劃分,，又可分有印刷品裝飾畫,、實(shí)物裝裱裝飾畫和手繪作品裝飾畫等等。此外,，裝飾畫作為一種工藝美術(shù)作品,，它涉及到美術(shù)、鑒賞,、工藝等的多個(gè)范疇,，因而可以說它是一種聚集多元化的專業(yè)性產(chǎn)品。

3.欣賞書本作品

(1)丁紹光的《樂園之夢(mèng)》你能說一說作者在這張裝飾畫中表現(xiàn)了些什么內(nèi)容嗎?

靜謐的藍(lán)色密林中,，潔白的飛鳥與婀娜的少女相依想戲,，引發(fā)人們無限美的聯(lián)想。疏疏密密地交織在一起的金色線條,，帶給畫面一種月色融融的感覺,。

(2)平時(shí)我們經(jīng)常畫的畫叫寫實(shí)繪畫，今天欣賞了裝飾畫后,，你覺得裝飾畫和寫實(shí)性繪畫在表現(xiàn)手法上有什么不同?

裝飾畫與寫實(shí)繪畫的不同之處在于,，它偏重表現(xiàn)形式的裝飾

性，不強(qiáng)調(diào)真實(shí)光影和透視關(guān)系，注重色彩的象征性及整體的和諧,，多以夸張,、變形的手法，給人以簡(jiǎn)潔,、明快,、強(qiáng)烈的藝術(shù)美感。

4.裝飾畫繪畫方法

(1)裝飾畫構(gòu)圖,，是我們不斷刻苦錘煉的首要課題,。裝飾畫的構(gòu)圖較一般繪畫更具鮮明的視覺特點(diǎn)，要求簡(jiǎn)單明了,。一句話,，裝飾畫的構(gòu)圖是體現(xiàn)裝飾畫特點(diǎn)的最為重要的因素。當(dāng)然也是裝飾畫觀點(diǎn)的集中反映,。

裝飾畫的構(gòu)圖的特點(diǎn)是自由性較強(qiáng),。它完全打破了時(shí)空的限制，是根據(jù)作者的觀念自由發(fā)揮組織畫面的,。由于裝飾畫是通過鮮明強(qiáng)烈的視覺語言的傳達(dá)給人以美好的視覺感受,，因而裝飾畫的構(gòu)圖一般是比較鮮明的。也就是說,，畫面大的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清楚鮮明,，這樣，才能達(dá)到強(qiáng)烈的視覺效果,，感受深刻。(邊欣賞書本范作邊體會(huì))

(2)裝飾畫的色彩,，以固有色為基礎(chǔ),，排除自然界中光源色與環(huán)境色的影響，把自然界中的色彩關(guān)系綜合,、概括,、抽象出來，利用色彩的濃淡,、冷暖,、明暗、互補(bǔ)等對(duì)比手法進(jìn)行色彩藝術(shù)創(chuàng)造,。這些知識(shí)我們會(huì)在第6課《裝飾色彩》一課著重學(xué)習(xí),。

三、布置作業(yè)：

請(qǐng)用富于變化的線條創(chuàng)作一幅風(fēng)格別致的裝飾畫,。學(xué)生練習(xí),，

師巡回指導(dǎo)

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇六

教學(xué)目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生探究各種樂器的發(fā)生原理，了解樂器的基本組合和制作方法,。

引導(dǎo)學(xué)生通過設(shè)計(jì)草圖來制作一件樂器,，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手制作的能力,。

激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新精神，體會(huì)制作的樂趣,。

教學(xué)重點(diǎn)：探究樂器的發(fā)聲原理,，并設(shè)計(jì)制作一件樂器。

教學(xué)難點(diǎn)：將材料巧妙利用,，合理設(shè)計(jì),，使樂器聲音動(dòng)聽，外觀精美,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：課件,、自制樂器。

學(xué)生：能制作樂器的鐵盒,，竹筒紙等多種工具材料,。

教學(xué)過程：

一、引導(dǎo)階段

1.看視頻“另類樂器神奇演奏大法”片段,。

2.看了這段視頻,，你想不想自己也動(dòng)手做一件樂器呢?出示課題《我做的樂器》。

二,、發(fā)展階段

1.選擇材料

(1)聽一聽

引導(dǎo)學(xué)生聽打擊樂演奏,。樂曲中出現(xiàn)的樂器你認(rèn)識(shí)嗎?請(qǐng)你說一說它們的名稱。

(2)看一看

圖示打擊樂器,。老師出示自制樂器,，一邊出示一邊演示演奏方法。像這樣能打,、敲,、搖、刮響的樂器都是打擊樂器,。

(3)選一選

你覺得什么材料適合做打擊樂器?并說明理由,。

現(xiàn)在老師再添加幾種新的材料：網(wǎng)線、顆粒狀小件(如米粒,、豆子,、彩珠、鈴鐺,、鐵環(huán)等),，你能不能再選擇合適的材料和剛才的材料組合構(gòu)成一件打擊樂器?

(4)試一試

嘗試組合，并在小組內(nèi)交流組合方式,。

小結(jié)：不同的材料做成的樂器音質(zhì)是不同的,。選擇材料時(shí)，先敲一敲、打一打,、聽一聽音質(zhì),，再根據(jù)需要選擇材料。還可以嘗試把幾種材料組合到一起制作樂器,。

2.外形設(shè)計(jì)

樂器王國里除了節(jié)奏明快的打擊樂家族,，還有一個(gè)重要分支，那就是聲音柔美,、動(dòng)聽的弦樂家族,。

(1)聽一聽

引導(dǎo)學(xué)生聽弦樂曲。視頻中出現(xiàn)的樂器你認(rèn)識(shí)嗎?請(qǐng)你說一說它們的名稱,。

(2)看一看

圖示弦樂器,。老師出示自制樂器——豎琴。請(qǐng)學(xué)生觀察用橡皮筋做的弦是怎樣繃上的,。還可以怎樣繃弦?

(3)想一想

①弦樂的音質(zhì)和什么有關(guān)呢?

②弦樂的外形與它的發(fā)聲有沒有聯(lián)系呢?

(4)試一試

①嘗試撥響幾件粗細(xì),、多少、松緊不同的弦板,，體會(huì)弦樂音質(zhì)的變化,。

②嘗試撥響帶回音箱和不帶回音箱的弦樂及不同大小孔洞的弦樂，體會(huì)音質(zhì)的變化

小結(jié)：各種樂器獨(dú)有的外形并不是隨便設(shè)計(jì)出來的,，樂器的外形是為了發(fā)出更動(dòng)聽的聲音而精心設(shè)計(jì)的,。弦樂是通過改變弦的粗細(xì)、多少使音質(zhì)產(chǎn)生變化,。弦樂還通過改變孔洞和回音箱的大小形狀來改變音質(zhì),。

3.排列組合

(1)聽一聽

管樂是利用嘴唇把氣流吹入，引起樂器的發(fā)聲部分產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)聲的樂器,。教師演示吹瓶子口,，但這個(gè)瓶子還不能稱為樂器，現(xiàn)在把形狀相同,、大小不同的幾個(gè)瓶子組合在一起，吹奏起來有音階的變化,，就成為一件樂器了,。

(2)看一看

欣賞利用排列組合的方式形成的樂器。學(xué)生觀察排列組合的方法,。

小結(jié)：把形狀,、質(zhì)地相同的物體按大小相接，順序排列就能組合成一件樂器了,。

(3)試一試

收集挑選形狀,、材質(zhì)相同的材料按大小排列組合，并試著演奏。

4.裝飾

(1)欣賞各類裝飾獨(dú)特的樂器,，啟發(fā)學(xué)生思維,。

(2)裝飾的方法多種多樣，要根據(jù)樂器的材料選擇適合的裝飾方法,。

三,、創(chuàng)意制作

1.設(shè)計(jì)草圖。

2.根據(jù)草圖選材制作,，教師巡回輔導(dǎo),。

四、展示評(píng)價(jià)

1.獨(dú)奏并請(qǐng)學(xué)生介紹為了使樂器發(fā)出美妙的聲音做了哪些設(shè)計(jì),。

2.組織學(xué)生按不同種類樂器分組合奏,。

五、收拾整理

收拾整理各種工具,、材料,。

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇七

一、指導(dǎo)思想

“體藝2+1項(xiàng)目“工作的指導(dǎo)思想是：以教育部《20xx---20xx年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育青少年體質(zhì)的意見》為指針,，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。結(jié)合鎮(zhèn)江市教育局有關(guān)精神,，本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)“體藝2+1項(xiàng)目”活動(dòng)的開展，讓每位學(xué)生有所選項(xiàng)目,，讓整個(gè)校園見到學(xué)生矯健的身姿,。

二、工作目標(biāo)

1.人人參與,。每個(gè)學(xué)生都有適宜的項(xiàng)目參加,，注重群體活動(dòng)。

2.普及提高,。設(shè)立必選項(xiàng)目和自選項(xiàng)目,，組建相關(guān)社團(tuán)，提高學(xué)生體藝技能,。

3.組織參加上級(jí)部門組織的競(jìng)賽,。

4.組織校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)和展示交流。

5.建立一套有效的操作模式,。

三,、“體藝2+1項(xiàng)目”的實(shí)施辦法

1.發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 彰顯特色

根據(jù)國家“2+1”項(xiàng)目體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有師資和教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況,，發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的太極拳特色優(yōu)勢(shì)，結(jié)合籃球,、書法,、器樂等項(xiàng)目做到文體結(jié)合，有特色,、有創(chuàng)新,。

2.結(jié)合實(shí)際 逐步推進(jìn)

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用體育大課間活動(dòng),、體藝課教學(xué),、中午時(shí)間以及每周安排固定的時(shí)間，安排群體活動(dòng),、同時(shí)讓有專長的老師對(duì)有特長的學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo),，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。

3.項(xiàng)目確定 自主選擇

根據(jù)學(xué)校師資與硬件設(shè)備情況,，確定開設(shè)的體藝項(xiàng)目,。把太極拳和寫字作為必選項(xiàng)目，再安排一些自選項(xiàng)目,，必選項(xiàng)目除外,，學(xué)生在“自選”項(xiàng)目時(shí)，教師要尊重學(xué)生的意愿,，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目。

4.資源整合 效果突出

整合教育資源,，形成教育合力,。利用好校內(nèi)資源，最大限度挖掘教師潛力,，讓他們能安心帶好各自負(fù)責(zé)的隊(duì)組,，有明顯成效。在條件允許的情況下,，可以引進(jìn)校外資源,，形成學(xué)校與社區(qū)共建形式，讓社會(huì)資源為學(xué)校所用,，填補(bǔ)校本資源的不足,，促進(jìn)形式體藝技能的全面發(fā)展。

活動(dòng)效果一方面通過參加上級(jí)部門的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況來體現(xiàn);另一方面沒有比賽要進(jìn)行成果匯報(bào),，根據(jù)各項(xiàng)目特點(diǎn)決定匯報(bào)形式。由校長室組織人員考核,，將平時(shí)檢查與期末評(píng)定相結(jié)合,。

5.管理到位 機(jī)制完善

組建領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管副校長任組長，全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作,。學(xué)校體育組負(fù)責(zé)活動(dòng)和競(jìng)賽的組織工作;德育處負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)的秩序;教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好課務(wù),。

加大檢查力度，尤其開學(xué)初值日教師要每次活動(dòng),、每個(gè)項(xiàng)目查到,，記錄學(xué)生活動(dòng)情況。對(duì)組織活動(dòng)要有明確的要求,，形成制度,，對(duì)工作認(rèn)真成績突出的教師要給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四,、實(shí)施項(xiàng)目

必選項(xiàng)目 太極拳 寫字

自選項(xiàng)目 體育 籃球 田徑 乒乓球 排球 羽毛球 足球 跳繩

踢毽 武術(shù) 健美操 呼啦圈 輪滑 象棋 溜溜球

藝術(shù) 兒童畫 水彩畫 素描 折紙 樂器 合唱 舞蹈

書法 電腦繪畫 手工 攝像

科技 科學(xué)實(shí)踐 氣象觀測(cè) 航模

文學(xué) 閱讀 寫作 演講 編輯校報(bào) ?？?/p>

必選項(xiàng)目人人參加，自選項(xiàng)目可以選擇1～2項(xiàng),，要長期參加活動(dòng),，不斷提高自己的體藝技能。

六,、“2+1項(xiàng)目”實(shí)施步驟

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任分工。

組 長：劉景明

組 員：孔慶友 向澤兵 趙建春 所有教師

2.學(xué)習(xí)文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，研究制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。

3.體藝教師根據(jù)學(xué)生需求和學(xué)校優(yōu)勢(shì),、自身專長,，確定重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合,，制定教學(xué)計(jì)劃,。

4.落實(shí)活動(dòng)。安排每周五下午第六和大課間活動(dòng)時(shí)間,，組織全體學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),。一、二年級(jí)為班級(jí)社團(tuán),，三——六年級(jí)開展校級(jí)社團(tuán)和精品社團(tuán),，每位教師要組織好參加所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的學(xué)生，講究活動(dòng)質(zhì)量,，不做表面文章,。

5.上好體藝課。無論專職還是兼職體藝教師,，必須保證嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置,，按課表上足所有體藝課,，在課堂上向?qū)W生傳授基礎(chǔ)的體藝知識(shí)。學(xué)校要對(duì)教師執(zhí)行課表的情況跟蹤檢查,，杜絕隨意更改體藝課的現(xiàn)象,。

6.充分利用課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)班主任老師要有組織的帶領(lǐng)學(xué)生參加體藝活動(dòng),，全程參與,。體育教師能積極主動(dòng)做好活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。

中午學(xué)生可以自主活動(dòng),，所有教師也可以到學(xué)生中去,，參與學(xué)生的活動(dòng)，自己得到鍛煉的同時(shí),，很可以指導(dǎo)學(xué)生,。

7.抓實(shí)精品社團(tuán)訓(xùn)練。精品社團(tuán)學(xué)生的活動(dòng)不能僅靠學(xué)校安排的時(shí)間,，指導(dǎo)教師要多動(dòng)腦筋,，合理安排時(shí)間，保證每周不少于3～4次訓(xùn)練,。

8.組織比賽和匯報(bào)展示,。積極參加上級(jí)部門組織的體藝競(jìng)賽活動(dòng)，做到訓(xùn)練扎實(shí),，技術(shù)過硬,，有賽必參加，參賽比獲獎(jiǎng),。組織校內(nèi)體藝項(xiàng)目的比賽,，給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。沒有比賽的隊(duì)組期末要進(jìn)行匯報(bào)展示,。

七,、保障措施

1.設(shè)施保障

(1)體育設(shè)施：添置部分體育器材，保證活動(dòng)需要,。單雙杠活動(dòng)區(qū)用塑膠鋪墊,，保證活動(dòng)的安全。

(2)開放籃球館,、健身房,，提供更多的活動(dòng)場(chǎng)所。

(3)美術(shù)室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備要完善,。

2.師資保障：組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的目的意義,，提高參與實(shí)驗(yàn)的積極性和主動(dòng)性,。通過集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師樹立新理念，積極探索實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的方法和途徑,，解決實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題，為“2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)提供有利保證,。

3.資金保障,。學(xué)生訓(xùn)練、參賽要有經(jīng)費(fèi)保障,。對(duì)成績突出隊(duì)組,，要給予獎(jiǎng)勵(lì)，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇八

為扎實(shí)推進(jìn)“四大一建”活動(dòng),，按照縣委辦公室《關(guān)于提升全縣機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)效能的若干規(guī)定》(費(fèi)辦發(fā)〔20xx〕50號(hào))、《關(guān)于整治和查處侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐朽問題的實(shí)施意見》(費(fèi)辦發(fā)〔20xx〕60號(hào))和縣“五比五看”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于在全縣服務(wù)窗口執(zhí)法崗位開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案》要求,，經(jīng)縣教育局黨組研究決定,，在全縣教育系統(tǒng)開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項(xiàng)活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案,。

緊緊圍繞打造“一城五地”,、建設(shè)富裕和諧生態(tài)費(fèi)縣的總體目標(biāo)，堅(jiān)持“走在前列,、干字當(dāng)頭,、力爭(zhēng)上游”的總基調(diào)，按照“全面進(jìn)步,、全面過硬,、全面爭(zhēng)先”的總要求，鞏固“學(xué)校精致管理年”,、“師生品德建設(shè)年”,、“教學(xué)質(zhì)量提升年”等活動(dòng)成果，在全縣教育系統(tǒng)開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項(xiàng)活動(dòng),，切實(shí)解決解決作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,，打造一支具有“四鐵”精神和“六干”作風(fēng)的師資隊(duì)伍，使局機(jī)關(guān)全體黨員干部,、全縣中小學(xué)(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化,、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、工作效能有新提升,、各項(xiàng)工作上新臺(tái)階,，持續(xù)推動(dòng)全縣教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。

開展一次作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng),。結(jié)合思想大解放活動(dòng),，緊密聯(lián)系各自實(shí)際,，廣泛征求意見，深入查找作風(fēng)效能建設(shè)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),，深刻剖析原因,。重點(diǎn)查找服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、態(tài)度生硬,，辦事效率低下,、推諉扯皮，作風(fēng)紀(jì)律松懈,、自由散漫,，廉潔意識(shí)不強(qiáng)等方面的問題。要針對(duì)查擺出的突出問題,，逐條歸納,、整理、分析,，制定具體整改目標(biāo),，明確整改時(shí)限，提出行之有效的整改計(jì)劃和落實(shí)措施,，并集中進(jìn)行整改,。要集中整治中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課、征訂教輔材料和教師有償家教,、收受禮品禮金等問題,。

開展一次落實(shí)效能制度“回頭看”活動(dòng)。在總結(jié)效能建設(shè)成效的基礎(chǔ)上,，結(jié)合各自實(shí)際,，對(duì)局機(jī)關(guān)和各學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度重新進(jìn)行梳理、修訂和完善,，提高制度的可操作性和針對(duì)性,。將建立、修訂,、完善的制度編印成冊(cè),，發(fā)放到干部、職工手中,，加強(qiáng)制度宣傳力度,，強(qiáng)化對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對(duì)違反制度的要嚴(yán)格責(zé)任追究,，進(jìn)一步提高制度執(zhí)行力和約束力,。

開展一次服務(wù)亮諾活動(dòng)。局機(jī)關(guān)各科室和全縣中小學(xué)(幼兒園)要聯(lián)系自身實(shí)際，根據(jù)工作職能要求,，確定服務(wù)目標(biāo)和服務(wù)內(nèi)容,，通過會(huì)議、公開欄,、報(bào)紙,、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式做出公開承諾,，并嚴(yán)格按承諾辦事,，接受社會(huì)監(jiān)督。同時(shí),，向社會(huì)公開辦事流程、熱點(diǎn)問題和重大事項(xiàng)決策,，通過在醒目位置設(shè)置公示牌標(biāo)明職責(zé)范圍,、辦事依據(jù)、辦理時(shí)限,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、辦件要求等公共服務(wù)事項(xiàng)。

開展一次崗位“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng),。開展教師禮儀知識(shí),、標(biāo)準(zhǔn)用語培訓(xùn)，規(guī)范舉止和文明用語,。結(jié)合“教師節(jié)”評(píng)選表彰活動(dòng),，組織開展“文明科室”、“共產(chǎn)黨員示范崗”,、“崗位標(biāo)兵”,、“家校共育工作先進(jìn)個(gè)人”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，優(yōu)先推薦進(jìn)入全縣“師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀教師,、模范班主任、優(yōu)秀教育工作者”評(píng)選候選名單,。通過“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務(wù)效能提升年全過程,，讓學(xué)生家長切身感受到活動(dòng)帶來的變化和實(shí)惠。

開展一系列監(jiān)督檢查活動(dòng),。充分運(yùn)用日常督查,、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段,，對(duì)不作為,、亂作為、工作紀(jì)律散漫、服務(wù)態(tài)度生硬,、辦事效率低下,、推諉扯皮等問題一查到底，嚴(yán)格問責(zé),。完善投訴受理機(jī)制,，充分發(fā)揮職能作用，公布投訴電話,，明確投訴受理時(shí)限和責(zé)任人,，實(shí)施分級(jí)負(fù)責(zé)，歸口辦理,。

(一)動(dòng)員部署階段,。(7月30日前)

要組織召開動(dòng)員會(huì)議，組織全體工作人員學(xué)習(xí)縣委,、縣政府關(guān)于提高行政效能,、提升服務(wù)水平的文件、規(guī)定,、制度,，結(jié)合單位工作情況展開討論，形成具體的思路和方案,，充分認(rèn)識(shí)開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動(dòng)的重要意義,、目標(biāo)、內(nèi)容,、步驟,、要求，切實(shí)增強(qiáng)廣大機(jī)關(guān)工作人員參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性,。

(二)組織實(shí)施階段,。(8月1日至11月30日)

要結(jié)合工作實(shí)際，明確重點(diǎn),、確定目標(biāo),、分清責(zé)任，制定切實(shí)可行,、具有可操作性的落實(shí)措施,，積極開展整頓作風(fēng)紀(jì)律、落實(shí)效能制度“回頭看”,、服務(wù)亮諾,、教師技能培訓(xùn)、崗位“爭(zhēng)創(chuàng)”等活動(dòng),，下大氣力解決實(shí)際問題,，認(rèn)認(rèn)真真、切切實(shí)實(shí)、逐項(xiàng)逐條地抓好落實(shí),。

(三)總結(jié)完善階段,。(12月1日至12月31日)

要對(duì)比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動(dòng)進(jìn)行回顧總結(jié)，并收集活動(dòng)相關(guān)資料,，對(duì)活動(dòng)開展過程中的工作作風(fēng)和服務(wù)效能情況進(jìn)行檢查,，切實(shí)做好單位自查自糾、個(gè)人自我評(píng)定,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，鞏固成果，建立長效機(jī)制,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。縣教育局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé),、親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用,，精心組織，認(rèn)真負(fù)責(zé),，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的協(xié)調(diào),、調(diào)度和指導(dǎo)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,，制定具體實(shí)施方案,，明確責(zé)任分工，層層落實(shí)責(zé)任,，把活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,，確保活動(dòng)全面有效推行,。

(二)加強(qiáng)輿論宣傳,。要注重加強(qiáng)宣傳工作，通過網(wǎng)站,、宣傳欄,、校園廣播等途徑方式，及時(shí)宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況,、經(jīng)驗(yàn)做法和所取得的成效以及先進(jìn)典型等,，營造濃厚氛圍。同時(shí),，加大反面典型曝光力度,，形成警示和震懾作用。

(三)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要緊密結(jié)合工作實(shí)際開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動(dòng),，提高活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,。定期召開工作協(xié)調(diào)會(huì)和調(diào)度會(huì)，及時(shí)研究,、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況,、新問題，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的督促和檢查,。

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇九

勤勞苦干是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。為了讓學(xué)生從小積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)步勞動(dòng)的能力,，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,，能以積極的態(tài)度對(duì)待勞動(dòng)，理解勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的道理,，經(jīng)研究決定舉行學(xué)校第九屆“勞動(dòng)小能手”比賽活動(dòng),。

一、活動(dòng)主題：做和樂少年陽光下成長

二,、活動(dòng)時(shí)間：20_年4月21日-20_年5月11日

三,、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng),，進(jìn)步學(xué)生勞動(dòng)能力,，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;

2、通過活動(dòng),，使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn),，在勞動(dòng)中感悟;

3、通過活動(dòng),，增進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè),。

四、宣傳

橫幅：_實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽

方屏：熱烈祝賀_實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽活動(dòng)隆重舉行!

人人爭(zhēng)做勞動(dòng)小能手靈感,，不過是“頑強(qiáng)地勞動(dòng)而取得的獎(jiǎng)賞”

橫幅(自行車棚下)_實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手炒拿手菜比賽

橫幅(綜合樓下的柱子)_實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手做水果拼盤比賽

橫幅

五,、活動(dòng)安排：

第一階段：活動(dòng)預(yù)備(4月20——4月29日)

1、舉行第九屆“勞動(dòng)小能手”啟動(dòng)儀式;

2,、班級(jí)制定爭(zhēng)當(dāng)小能手計(jì)劃(根據(jù)本方案,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定);

3、宣傳發(fā)動(dòng),，修建良好的勞動(dòng)氛圍(班級(jí)利用展現(xiàn)園地,、黑板報(bào)、櫥窗宣傳)

第二階段：組織實(shí)施(4月29日-5月5日)

1,、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)能力,，分年段確定勞動(dòng)小能手比賽內(nèi)容;

2,、各中隊(duì)展開一次以勞動(dòng)為主題的教育活動(dòng);

3、班級(jí)要舉行一次學(xué)生“勞動(dòng)筆記”,、“勞動(dòng)心得體會(huì)”展覽評(píng)選活動(dòng);

4.各班刊出一期“我愛勞動(dòng)”為主題的黑板報(bào)或展現(xiàn)園地;

5,、5、1開始,，一至三年級(jí)各班展開“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng);四至六年級(jí)展開“本日我當(dāng)家”主題實(shí)踐活動(dòng),。

第三階段：現(xiàn)場(chǎng)比賽(5月6日)

1、分年段,、分場(chǎng)地,，按選手編號(hào)次序展開勞動(dòng)比賽;

2、比賽內(nèi)容：

一二年段：①穿校服,、折系紅圍巾,、系鞋帶;②整理書包;③整理教室，打掃衛(wèi)生;

三四年段：①洗快餐盤;②釘鈕扣;③搓湯圓;④整理教室,，打掃衛(wèi)生;

五六年段：①炒拿手菜;②包餃子;③做水果拼盤;④整理教室,，打掃衛(wèi)生;

其中整理教室，打掃衛(wèi)生;穿校服,、折系紅圍巾,、系鞋帶;整理書包等比賽項(xiàng)目的參賽選手由學(xué)校隨機(jī)抽取產(chǎn)生。

第四階段：總結(jié)表彰(5月11日)

1,、以各項(xiàng)目,、各年級(jí)段為單位，一等獎(jiǎng)?wù)?5%,，二等獎(jiǎng)?wù)?5%，三等獎(jiǎng)若干,。

2,、評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名(視參賽情況確定)，個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)計(jì)5分,，二等獎(jiǎng)計(jì)3分,，三等獎(jiǎng)計(jì)1分，集體的每個(gè)項(xiàng)目以個(gè)人項(xiàng)目的1,、5倍計(jì)分,。

六、活動(dòng)要求

1.一個(gè)勞動(dòng)比賽項(xiàng)目每班級(jí)派6名學(xué)生參賽(炒拿手菜,、搓湯圓項(xiàng)目每班派3名),，班主任通知參賽選手按時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。

2,、各位班主任認(rèn)真組織好賽前的勞動(dòng)練兵活動(dòng),，做好指導(dǎo)工作,。

3、各班級(jí)在學(xué)?；顒?dòng)方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地展開其他各類勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十

一,、活動(dòng)目的

通過此次十分鐘隊(duì)會(huì),，讓每一位隊(duì)員了解“中華傳統(tǒng)美德——尊老愛幼”的重要意義，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，培育時(shí)代新人,，孝敬謙恭——愛從這里起步，培育高尚人格,。

二,、活動(dòng)形式：十分鐘隊(duì)會(huì)

三、活動(dòng)人數(shù)：全班學(xué)生(22人)

四,、活動(dòng)過程

(1)導(dǎo)入

你們知道幾個(gè)民俗節(jié)日?你們了解它們風(fēng)俗習(xí)慣嗎?

(2)重陽節(jié)是其中之一,，誰能向大家介紹一下它的風(fēng)俗習(xí)慣?

生自由交流

(3)重陽節(jié)那天你是怎樣做的?

生自由交流

(4)你有什么收獲?

生自由交流

(5)你有敬老小秘訣嗎?我們中隊(duì)有三位小朋友已迫不及待地要向大家介紹了，請(qǐng)看小品《真是奶奶的好寶貝》

(6)詩歌朗誦《敬老歌》

五,、課外延伸

重陽節(jié)一年只有一天,，但是敬老活動(dòng)不能一年一次，而是每一天;同樣敬老不僅僅孝敬自己的爺爺奶奶,、外公外婆,，而是所有的老人,，讓我們一起背誦名言——老吾老,，以及人之老,。搜集敬老小故事,，下次交流,。

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十一

年7月11日是第27個(gè)世界人口日,，以“婚育文明,、性別平等;計(jì)劃生育,、優(yōu)生優(yōu)育;家庭幸?！睘橹黝}世界人口日社會(huì)宣傳活動(dòng),。根據(jù)地區(qū)人口計(jì)生委的要求，經(jīng)縣計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,，在全縣開展社會(huì)性的宣傳活動(dòng),，舉行集中宣傳活動(dòng)，特制定方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

以大會(huì)精神為指針,，以世界人口宣傳主題為重點(diǎn)，在全縣開展社會(huì)性的宣傳活動(dòng),，努力營造有利于我縣人口和計(jì)劃生育事業(yè)持續(xù),、穩(wěn)定,、健康發(fā)展的輿論環(huán)境。

二,、宣傳內(nèi)容

1,、廣泛宣傳我國踐行中國計(jì)生協(xié)第七次全國會(huì)員代表會(huì)議精神，展示人口和計(jì)劃生育事業(yè)取得的.偉大成就;

2,、宣傳保護(hù)婦女,、兒童合法權(quán)益的法律法規(guī);

3、宣傳男女平等,，生男生女一樣好,，女孩也是傳后人等新型婚育觀念;

4、宣傳以人為本,，為育齡群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作方針;

5,、宣傳預(yù)防艾滋病、生殖保健等生殖保健科學(xué)知識(shí);

6,、婚育文明,、性別平等;計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育;家庭幸?！钡戎黝}內(nèi)容,。

7、廣泛宣傳每個(gè)計(jì)劃生育家庭乃至每個(gè)人為落實(shí)計(jì)劃生育基本國策,。

三,、活動(dòng)安排

(一)參加地區(qū)宣傳活動(dòng)。

7月初,，組織人員參加地區(qū)人口計(jì)生委舉辦第三屆婚育文明文藝匯演”暨“人口計(jì)生知識(shí)競(jìng)賽”,。

(二)在縣城開展集中宣傳活動(dòng)。

1,、活動(dòng)時(shí)間：7月6日上午11：00(北京時(shí)間)

2,、宣傳地點(diǎn)：青河縣中心廣場(chǎng)

3、參加單位：縣人口計(jì)生委,、紅十字會(huì)、科技局,、民政局,、教育局、衛(wèi)生局,、團(tuán)委,、婦聯(lián)、婦幼保健9個(gè)單位聯(lián)系開展宣傳活動(dòng),。

4,、活動(dòng)內(nèi)容：擺放宣傳板面,，懸掛宣傳橫幅，開展義診,，設(shè)立生殖健康,、優(yōu)生優(yōu)育、艾滋病防治,、青春期教育,、優(yōu)惠政策和法律法規(guī)、村民自治,、協(xié)會(huì),、流動(dòng)人口等咨詢臺(tái)，印發(fā)宣傳材料,，并免費(fèi)發(fā)放避孕藥具,。

(三)在“7·11”世界人口宣傳日前后，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要結(jié)合本地實(shí)際,，開展形式多樣的宣傳活動(dòng),。

(四)直相關(guān)單位在宣傳日期間，門前或院內(nèi)要懸掛宣傳橫幅,。

四,、具體要求

1、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))制作一塊宣傳板面,，出動(dòng)一臺(tái)宣傳車(有音響,、有板面、有彩旗),。

2,、科技局、婦幼保健站等9個(gè)單位要安排2人攜帶宣傳材料按時(shí)參加集中宣傳活動(dòng),，并于7月6日將參加宣傳人員名單上報(bào)人口計(jì)生委辦公室,，聯(lián)系電話：。

3,、人口計(jì)生委要加強(qiáng)對(duì)本次宣傳活動(dòng)的組織協(xié)調(diào),，同時(shí)，對(duì)各單位宣傳活動(dòng)進(jìn)行跟蹤評(píng)估,，工作情況納入年終兼職成員單位考核,。

4、各單位要精心組織,，統(tǒng)籌安排,，按照通知要求，做好一切準(zhǔn)備,，保證宣傳活動(dòng)的圓滿成功,，并于7月12日前上報(bào)活動(dòng)總結(jié)及圖片,。

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十二

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以鄧小平理論,、“”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中,、四中全會(huì)精神,，按照“五五”普法規(guī)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，開展好以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng),，進(jìn)一步提高全體師生的憲法意識(shí)和法治觀念,，為促進(jìn)全社會(huì)法治化管理水平的提高，推進(jìn)依法治國方略的實(shí)施和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營造良好的社會(huì)環(huán)境和法治氛圍,。

二,、活動(dòng)主題：

20xx年“12·4”法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題為：“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展,?！?/p>

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.在學(xué)校組織發(fā)放法制宣傳材料的同時(shí),，各班組織學(xué)生閱讀并記錄法制宣傳標(biāo)語,。具體內(nèi)容可以參照以下幾條：

⑴認(rèn)真貫徹xx屆四中全會(huì)精神，大力加強(qiáng)農(nóng)村法制宣傳

⑵弘揚(yáng)法治精神 服務(wù)科學(xué)發(fā)展

⑶增強(qiáng)憲法觀念 推進(jìn)依法治國

⑷弘揚(yáng)法治精神 推進(jìn)法治學(xué)校建設(shè)

⑸堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，人民當(dāng)家作主和依法治國相統(tǒng)一,，不斷提高依法執(zhí)政能力

⑹樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等,、公平正義理念

⑺提高全民法律素質(zhì) 自覺學(xué)法守法用法

⑻學(xué)法律 講權(quán)利 講責(zé)任 講義務(wù)

⑼弘揚(yáng)法治文化 傳播法治文明

⑽圍繞中心,，服務(wù)大局，全面開展“五五”普法教育

⑾以科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng) 掀起“五五”普法新高潮

2.各班出一期以法制教育為主題的黑板報(bào),，并組織學(xué)生參觀學(xué)校展示的法制,、禁毒等圖片展覽。

3.各班組織開展一次小型法制知識(shí)講座,，在學(xué)生中廣泛開展“法在身邊”教育活動(dòng),。

4.利用教職工政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《“五五”普法教師讀本》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)合同法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。

5.12月1日—12月15日,，繼續(xù)懸掛“加強(qiáng)法制宣傳教育,，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”等法制宣傳橫幅標(biāo)語，營造法制宣傳的氛圍,。

6.建立學(xué)生,、老師、家長“三位一體”的青少年警示教育基地,，開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。

7.開展“12·4”法制宣傳日中小學(xué)升旗宣誓活動(dòng),。

在“12·4”法制宣傳日活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)校將法制宣傳日活動(dòng)情況和20xx年“12·4”法制宣傳日活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表及時(shí)上報(bào)縣教育局。因此,，請(qǐng)各班對(duì)照本實(shí)施方案,，認(rèn)真組織落實(shí)有關(guān)法制宣傳教育活動(dòng)。

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十三

教材分析：

本課是造型,、表現(xiàn)領(lǐng)域,。本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，充分利用隨處可取的黏土材料,。運(yùn)用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,，塑造學(xué)生喜歡的人物、動(dòng)物或者景物形象,，并通過小小的泥浮雕來了解祖國民間藝術(shù)文化,。欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣，同時(shí)讓學(xué)生感受泥材,，了解三維空間的塑造方法,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，造型能力和創(chuàng)造力,。

教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)：了解浮雕的概念和分類

2、技能：學(xué)習(xí)用陶泥制作一個(gè)浮雕作品,。

3,、情感：培養(yǎng)在生活中發(fā)現(xiàn)美，并用自己雙手美化生活的情趣,。提高學(xué)生審美能力,。

教學(xué)重點(diǎn)

制作泥浮雕。

教學(xué)難點(diǎn)

設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜愛的泥浮雕

教具準(zhǔn)備

收集有關(guān)浮雕的資料,、圖片,，準(zhǔn)備多媒體課件及示范用材料。

學(xué)具準(zhǔn)備

陶泥、泥塑工具,、報(bào)紙,、畫稿、抹布

課件內(nèi)容

1,、浮雕圖片

2 浮雕的概念

3,、制作步驟

教學(xué)評(píng)價(jià)

1、大膽想象,，設(shè)計(jì)出與眾不同的泥浮雕

2,、裝飾方法多樣，作品突出

3,、學(xué)生之間互相取長補(bǔ)短

教學(xué)過程：

活動(dòng)一：欣賞

1,、 同學(xué)們今天老師要帶大家到雕塑館去參觀，想去嗎?(生答：想)

2,、 課件展示一起欣賞古今中外的浮雕作品如：中國唐朝的《昭陵六駿》,，《人民英雄紀(jì)念碑》、非洲浮雕,、青島沿海的浮雕柱子等或者是其他學(xué)生的浮雕作品

這不僅有中國的雕塑還有外國的,，看還有我們家鄉(xiāng)的雕塑呢!

欣賞到了這么多的雕塑作品有什么感想?教師拿同學(xué)以前做的泥筆筒或完全立體的雕塑(本地特有的雕塑)與我們欣賞的這些雕塑有什么不同?

(生答：一種是完全立體的，一種是在平面的基礎(chǔ)上有一部分立體)

3,、揭示“浮雕”的概念

我們知道,，從背景中凸出形象的雕塑稱為浮雕。根據(jù)凸出的程度不同,，還可以分成高浮雕和淺浮雕,。浮雕具有繪畫與雕塑相結(jié)合的特點(diǎn)。

為什么我們說浮雕具有繪畫與雕塑相結(jié)合的特點(diǎn)呢?

(學(xué)生回答：因?yàn)楦〉窈推胀ǖ袼芤粯邮峭钩龅?，但卻又和繪畫一樣只能從一個(gè)方向進(jìn)行觀察,，所以我們這樣說。)設(shè)計(jì)意圖：

通過對(duì)比欣賞,，認(rèn)識(shí),、了解浮雕，先由學(xué)生揭示浮雕的概念,，然后老師給以總結(jié)

活動(dòng)二：學(xué)習(xí)制作泥版浮雕

1,、 看到這么多的浮雕作品，我想同學(xué)們也都躍躍欲試了,，你們想做一個(gè)什么樣的浮雕呢?(生答：動(dòng)物的,、人物的、植物的,、太陽的等)

2,、 那怎樣做呢?來看書上下方的步驟圖,，請(qǐng)同學(xué)說出制作泥版浮雕的步驟，師生共同演示制作一條魚的泥浮雕

制作泥版浮雕主要有以下幾個(gè)步驟：

1,、揉泥

2,、拍泥板

3、割邊

4,、畫形象;

用鉛筆或者自己的泥塑工具在底板上畫上形象。畫形象時(shí)我們可以參考我們制作漏印版畫時(shí)制作的形象,。

5,、堆出大的形體;

注意看老師都用了那些制作方法?

(生答：用搓、捏,、壓,、剪、刻,、畫等方法制作出泥版浮雕大的形體,，并將他們按照剛才畫出的形象，利用水作為粘合劑,，將他們粘在底板上,。)

6、塑造形象局部;

注意看老師都用了那些裝飾的方法?

這一步實(shí)際上就是繪畫過程中的精細(xì)描繪,。我們要利用泥塑工具或者手指,，將自己已經(jīng)制成的大的形體進(jìn)行仔細(xì)的描繪，也要用到壓,、剪,、刻、畫等方法進(jìn)行裝飾最后形成制作好的泥版浮雕,。

設(shè)計(jì)意圖：

讓學(xué)生通過看書和師生的共同演示,、探究，自己總結(jié)出制作的方法

活動(dòng)三：創(chuàng)作.評(píng)析

1,、分小組討論你打算怎樣表現(xiàn)泥浮雕

選出代表談一談想法

2,、小組合作、實(shí)踐

3,、評(píng)析作業(yè)

將小組的作品放在展示臺(tái)上,，請(qǐng)小組代表介紹本組的作品，其他小組可提寶貴的意見

今天我們各小組的作品不僅創(chuàng)意好而且制作的也非常精美,，希望同學(xué)們能夠利用所學(xué)過的陶藝制作方法,，作出更多更出色的作品來!

板書設(shè)計(jì)：

泥雕塑

課件展示 制作步驟

揉泥

排泥板

割邊

粘墻和窗框

刻出磚痕

粘花

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十四

一、指導(dǎo)思想

熱愛勞動(dòng)自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德,，然而,，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象，他們花錢如流水,，獨(dú)生子女依賴性強(qiáng),，自理能力差，由于他們認(rèn)識(shí)能力差,，往往不知道父母的辛苦,，不珍惜別人的勞動(dòng)成果。為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),，人類就無法生存,，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能;使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,。我校將根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，組織全體學(xué)生深入廣泛開展“勞動(dòng)最光榮”主題教育。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，鍛煉學(xué)生自理能力和勞動(dòng)能力,，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，明確勞動(dòng)在實(shí)際生活中的重要性及勞動(dòng)是無上光榮的。

2,、使學(xué)生通過實(shí)踐獲得一定的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí),，明白勞動(dòng)不只是動(dòng)動(dòng)手腳，而是手,、腦,、心、神并用的一種技能和技巧,，有利于開發(fā)智能,，促進(jìn)大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)有用的人才,。

3,、參加一些社會(huì)公益勞動(dòng)，定期參加勞動(dòng)基地的活動(dòng),，通過實(shí)踐得到知識(shí)和技能,。

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年_月_日

四,、活動(dòng)安排

(一)宣傳動(dòng)員,。

利用周一升旗儀式做好“勞動(dòng)最光榮”主題教育月動(dòng)員工作,，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，要求大家能積極行動(dòng)起來,，做學(xué)校里的熱愛勞動(dòng)小標(biāo)兵,，做家里的熱愛勞動(dòng)小成員。

(二)實(shí)施階段,。

1,、在5月13日母親節(jié)這天進(jìn)行“今天我當(dāng)家”的家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

2,、組織一次主題班隊(duì)會(huì)：“勞動(dòng)最光榮”,。

3、各班出好一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的黑板報(bào),。

4、組織一次以“熱愛公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果”為主題的中隊(duì)活動(dòng),。

(三)總結(jié)階段。

1,、圍繞本月的主題教育,，各班組織學(xué)生交流心得感受。

2,、各中隊(duì)推薦評(píng)選2名“勞動(dòng)之星”,。

3、各中隊(duì)上交一份“勞動(dòng)最光榮”主題教育總結(jié),。

4,、資料圖片整理裝訂。

五,、活動(dòng)要求

1,、各班主任要高度重視，加強(qiáng)組織,。按學(xué)校要求有序開展工作,。

2、要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，避免走過場(chǎng),。

3,、活動(dòng)形式要多樣，并及時(shí)總結(jié),。

4,、所有活動(dòng)都請(qǐng)形成文字材料,，并請(qǐng)積累相關(guān)的活動(dòng)照片素材。

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十五

一,、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1,、了解人物頭像的基本結(jié)構(gòu)和特征。

2,、學(xué)習(xí)認(rèn)為頭像的畫法,，運(yùn)用發(fā)散思維添畫人像。

3,、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維,，激發(fā)學(xué)生的想象力。

二,、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：欣賞和了解人物頭像的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)利用頭像的一半創(chuàng)造性的添畫另一半。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)散和想象,，運(yùn)用不同方法進(jìn)行表現(xiàn),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

人物頭像圖片，繪畫用具,。

教學(xué)過程

一,、啟發(fā)談話引入新課：

大家在一年級(jí)時(shí)就從《畫自己》開始學(xué)習(xí)了一系列的人像畫的方法，對(duì)人像早就不再陌生,，(師出示一組人物頭像),，同學(xué)們你們來欣賞一下，說說這些人像作品各有什么特色(繪畫風(fēng)格,、人物特點(diǎn))?

出示課題：添畫人像

二,、新授

出示課本中提供的素描、油畫,、版畫,、中國畫等大師作品。

1,、簡(jiǎn)單歸納臉型,、五官的的基本特點(diǎn)。

2,、欣賞作品中不同年齡和性別的人物特點(diǎn)

3,、簡(jiǎn)析作品的繪畫特色及風(fēng)格：

a素描注重光影和體積感的表達(dá);

b立體派油畫注重形塊的空間表達(dá)，簡(jiǎn)化人物的細(xì)節(jié);

c版畫突出線條的裝飾美感;

d中國畫強(qiáng)調(diào)筆墨的韻味,、民族的特色,。

4、添畫指導(dǎo) 我們一起來看這幾幅作品,，你認(rèn)為哪幾張畫的比較好?為什么?

這些作品可以怎樣添畫它的另一半呢?

學(xué)生答： 可以用圓珠筆勾線,，畫線描; 可以用彩色水筆添畫,，用夸張的色彩來表現(xiàn);

可以用油畫棒添畫，用色彩明度對(duì)比的方法來表現(xiàn)另一半; 可以用顏料來添畫,，模仿印象畫派的風(fēng)格,。

三、學(xué)生練習(xí),，師巡回指導(dǎo)

作業(yè)要求：根據(jù)不同人物頭像的基本特征,，有創(chuàng)造性地畫出人像的另一半。

教師巡視,，對(duì)需要幫助的學(xué)生提供幫助,。

對(duì)發(fā)現(xiàn)的普遍問題，如構(gòu)圖大小,、用墨濃淡,、表情呆板等，給予及時(shí)點(diǎn)撥,、啟發(fā),，幫助學(xué)生解決。

四,、講評(píng)作業(yè)

1、學(xué)生自評(píng)

2,、我們來看年輕大師們的作品,，對(duì)照第一次的作品，你是否對(duì)自己的作品滿意呢?并說說這些作品還有哪些不恰當(dāng),、不足的地方?

(1)添畫特色(2)線條(3)形體特征(4)五官特征(5)布局

3,、修改調(diào)整

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十六

教材分析：

本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域。法國雕塑家羅丹說過：美是到處都有的,，對(duì)于我們的眼睛,，不是缺少美， 而是缺少發(fā)現(xiàn),。這節(jié)課就是用相機(jī)來記錄我們身邊的美,。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型表現(xiàn) 綜合探索

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)：認(rèn)識(shí)肌理,，從整體和局部尋找美,、體會(huì)美

2、技能：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的能力,。

3,、情感：熱愛生活的思想感情

教學(xué)重點(diǎn)

1、理解肌理的美

2,、合理構(gòu)圖

教學(xué)難點(diǎn)

從多角度發(fā)現(xiàn)事物的美,。

教具準(zhǔn)備

數(shù)碼相機(jī)，牙刷,，吸管,，水粉顏料。水粉筆 墨水 宣紙

學(xué)具準(zhǔn)備

數(shù)碼相機(jī),，牙刷,，吸管，水粉顏料,。水粉筆墨水 宣紙

課件內(nèi)容

1,、不同數(shù)量花的欣賞

2 長城遠(yuǎn)近照片的欣賞

3、樹林,、沙漠以及樹葉,、沙粒的欣賞圖片

4 肌理圖片的欣賞

教學(xué)評(píng)價(jià)

1、在學(xué)生回答感受時(shí)加以肯定,，并對(duì)創(chuàng)意好的回答突出表揚(yáng),，對(duì)欠缺的回答進(jìn)行補(bǔ)充。

2,、對(duì)學(xué)生作業(yè)肯定的同時(shí)要提出更高的要求,，加以改善。優(yōu)秀作業(yè)要給予表揚(yáng),，并指出優(yōu)點(diǎn)所在,。

教學(xué)過程：

活動(dòng)一：

請(qǐng)學(xué)生欣賞一朵花照片、幾朵花照片和許多花的照片.(展示課件圖片一,、圖片二和圖片三)

教師分別請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)三張照片的體會(huì)

小結(jié)：一朵花明朗清晰,、幾朵花重疊綻放，許多花絢麗多彩,。

我們一起來《尋找美的蹤跡》,。(板書課題)

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同的數(shù)量不同的方法可以表現(xiàn)出不同的美

活動(dòng)二：

請(qǐng)學(xué)生欣賞長城的遠(yuǎn)觀和近看的圖片。(展示課件圖片四,、圖片五和圖片六)

教師再分別請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)三張照片的體會(huì)

小結(jié)：近處的長城威嚴(yán)壯觀,，遠(yuǎn)處的長城宛如一條長龍盤旋在山間。

教師啟發(fā)學(xué)生：古代詩人杜甫曾有一首詩來形容廬山,?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同,?！币彩莵硇稳輳牟煌嵌扔^察事物的美。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)近的不同可以表現(xiàn)出不同的美

活動(dòng)三：

請(qǐng)學(xué)生欣賞樹林,、沙漠的照片(展示課件圖片七和圖片八)

提問學(xué)生：從這些自然的景色中,，還隱藏著哪些美的蹤跡呢,。

學(xué)生回答完后再欣賞課件九和課件十。

小結(jié)：這些景色都是我們平時(shí)注意到的美,。成林的大樹很美,，片片的樹葉也美麗。無限的沙漠很美,，顆顆的沙粒也很美麗,。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)宏觀和微觀，整體和局部都可以表現(xiàn)出不同的美

活動(dòng)四：

教師請(qǐng)學(xué)生用這種排比句的形式表達(dá)自己找到的美麗,。

例如：汪洋的大海很美麗,，滴滴水珠也美麗。 我家的房屋很美麗,，整齊的磚瓦也美麗,。

我們的學(xué)校很美麗， ,。,。。,。,。。也美麗,。

設(shè)計(jì)意圖：開拓學(xué)生思維,，從不同角度發(fā)現(xiàn)美的蹤跡。

小結(jié)：線可以用吸管吹,，用墨和生宣紙渲染等方法

點(diǎn)可以用牙刷,、噴壺,、水彩筆點(diǎn)等方法進(jìn)行制作,。

教師在學(xué)生回答時(shí)，演示其中一種到兩種方法,。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的肌理現(xiàn)象,，找尋肌理制作的方法。,。

活動(dòng)六：作業(yè)設(shè)計(jì)

學(xué)生作業(yè)提出要求,，可以用數(shù)碼相機(jī)直接拍攝風(fēng)景或者肌理的照片。也可以用你喜歡的方法制作肌理效果的作品,。教師鼓勵(lì)學(xué)生用多種工具相結(jié)合的方法個(gè)人或小組合作完成作業(yè),，教師進(jìn)行指導(dǎo)，并要求給作品起名字,。作業(yè)完成后,，學(xué)生相互欣賞,，通過師生互評(píng)對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十七

教材分析：

本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域,。通過本課教學(xué)使學(xué)生懂得寫實(shí)素描石膏幾何體寫生的意義,。了解物體在光的照射下，會(huì)產(chǎn)生深淺不同的明暗關(guān)系,。把這種關(guān)系畫出來,，就能表現(xiàn)具有立體感的物體。

課 時(shí) 2課時(shí)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型.表現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)：通過觀察,、分析,、比較，使學(xué)生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法,。

2.技能：學(xué)生能初步運(yùn)用明暗表現(xiàn)方法去觀察,、分析、描繪物體的立體感覺,。

3.情感：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)客觀世界存在的自然現(xiàn)象的研究興趣,。

教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規(guī)律,。

教學(xué)難點(diǎn)

初步運(yùn)用物體的明暗畫法規(guī)律,，表現(xiàn)出物體的立體感。

教具準(zhǔn)備

1. 球體,、立方體石膏模型數(shù)個(gè),。 2.射燈。 3.擺放石膏形體的桌子,，配以襯布,。 4.投影儀。 5.范畫兩幅6.鉛畫紙一張(4k),、鉛筆,、美工刀。

學(xué)具準(zhǔn)備 8開素描紙,，繪圖鉛筆,、畫板、橡皮

教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 從學(xué)生作業(yè)中選出質(zhì)量較高與較差的作討論評(píng)講,。

2. 肯定作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)啟發(fā)學(xué)生，指出缺點(diǎn)與改正方法,。

3. 學(xué)生作業(yè)時(shí),，教師應(yīng)該全面輔導(dǎo)、督促學(xué)生按要求、方法進(jìn)行練習(xí),，發(fā)現(xiàn)典型問題時(shí)再作補(bǔ)充講解,。

教學(xué)過程：

活動(dòng)一：欣賞導(dǎo)入

(設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，導(dǎo)入新課,。)

1.同學(xué)們，我們看教室兩邊墻上,，這些是美術(shù)興趣小組同學(xué)們的素描作品,，你們能看這些作品有什么特點(diǎn)?

對(duì)，這些作品都是用明暗造型方法表現(xiàn)的石膏體,。那么今天我們就跟大家來共同學(xué)習(xí)新的一課“明與暗”,。(出示課題)

活動(dòng)二：探究新知(設(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生的好奇心,、有助于學(xué)生理解物體明暗的產(chǎn)生,。)

1.我們首先來研究研究明暗怎樣產(chǎn)生的。

(寫生燈)你們來看,，這是一張白紙,，我們把它放在燈光下，你來觀察一下,，在它的表面上有沒有明暗變化?誰能想辦法讓這張紙產(chǎn)生明暗變化?(學(xué)生上臺(tái)演示)

你是把它卷了一下,，來觀察一下在光的照射下發(fā)生了什么變化?

總結(jié)：有了從明到暗的漸漸過渡的變化。

下面來看這位同學(xué)把紙折了一下,，我們把它放到燈光下,，有了什么變化?

總結(jié)：對(duì)，明和暗有了一條明顯的分界線,，對(duì)比非常強(qiáng)烈,。

還有一位同學(xué)把紙揉皺了，看看它在燈光下又會(huì)發(fā)生怎樣的變化?

總結(jié)：紙上出現(xiàn)了豐富的明暗變化,。

通過剛才的觀察,，你能總結(jié)出明暗時(shí)怎樣產(chǎn)生的嗎?

總結(jié)：對(duì)了，有體積的物體在光線的照射下,，會(huì)呈現(xiàn)出一定的明暗變化,。

活動(dòng)三：觀察體會(huì)(設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)實(shí)物的觀察理解,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物體明暗認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),，并為下一步進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)作做準(zhǔn)備。)

1.同學(xué)們這里有一個(gè)石膏球體,，我們來觀察,，當(dāng)光線照射的它時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?(出示石膏球讓學(xué)生思考、議論后回答)

總結(jié)：光照后,，球體表面出現(xiàn)了明,、暗半球。你們?cè)僮屑?xì)看看,，球體的亮部有沒有明暗變化?暗部呢?

總結(jié)：球體的明暗變化比較復(fù)雜,，而且是逐漸轉(zhuǎn)變的，可概括為：亮面(即直接受光面),，灰面(即側(cè)面受光面),，暗面(即沒有受光的面)，明暗交界線(區(qū)分明暗兩部的界限),，反光(側(cè)面環(huán)境光影響),，投影(物體擋住光源產(chǎn)生)。(課件演示)

2.剛才我們分析了球體的明暗變化規(guī)律,，其實(shí)任何物體在光的照射下都會(huì)產(chǎn)生這些明暗變化,，我們來找找看。(出示石膏幾何體讓學(xué)生觀察)

活動(dòng)四：主動(dòng)參與(設(shè)計(jì)意圖：演示繪畫方法,，給學(xué)生直觀印象,。)

下面老師就用鉛筆畫素描的形式表現(xiàn)圓柱明暗關(guān)系。

1.第一步是整體觀察分析,，要確立光源方位,，找出明暗交界線所在的位置。

2.觀察好了就可以起稿了,，用直線畫出圓柱的結(jié)構(gòu)輪廓;接著畫出明暗交界線,、投影;

3.然后就可以鋪大色調(diào)了，鋪出暗面,、投影的基調(diào);(注意：用直線排成塊面,，順著球的弧面畫;投影注意近實(shí)遠(yuǎn)虛。)

4.最后進(jìn)行細(xì)致刻畫：從明暗交接線入手,，先畫出背光面基本調(diào)子;背光面近暗遠(yuǎn)灰,，但不能比受光面的灰調(diào)亮;再從明暗交界線向亮調(diào)子由深到淺過度;亮調(diào)子用較硬鉛筆畫。

活動(dòng)五：學(xué)生實(shí)踐(設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，導(dǎo)入新課。)

作業(yè)設(shè)計(jì)：

1.學(xué)生選擇立方體或圓柱體畫出明暗素描,，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)

2.注意把握以下問題：

a,、 灰調(diào)過少或高光位置不對(duì);

b、明暗交界線不準(zhǔn);

c,、投影不準(zhǔn);

d,、排線問題;

e,、反光太亮。

活動(dòng)六：欣賞講評(píng)(設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生一個(gè)師生交流,、生生交流的平臺(tái),。)

1.教師把學(xué)生完成的作品擺放到前面，全體學(xué)生欣賞討論,，然后說出自己的觀點(diǎn),。

2.課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物體明暗變化的基本規(guī)律，知道了怎樣運(yùn)用明暗變化表現(xiàn)石膏幾何體的立體感,，希望同學(xué)們能將這些知識(shí)運(yùn)用到繪畫中,，觀察生活中各種不同物體的明暗，并用畫筆把他們描繪出來,。

小學(xué)開學(xué)工作安排方案 教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十八

新春伊始,春回大地,。隨著春的召喚,新學(xué)期如約而至。新年新氣象,新學(xué)期新希望,。本期,我校將在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的同時(shí),自覺遵循教育規(guī)律,準(zhǔn)確把握教育本質(zhì),努力彰顯辦學(xué)特色,以營造和美校園,打造生態(tài)課堂,培育陽光少年作為工作重點(diǎn),讓師生都能過上一種完整幸福的教育生活,。

1、強(qiáng)化班子建設(shè),。經(jīng)歷了上學(xué)期黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的洗禮,學(xué)校行政班子工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,工作效率得到了進(jìn)一步的提升,。本期,我校將繼續(xù)加強(qiáng)行政班子隊(duì)伍的建設(shè),不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現(xiàn)象,還要樹立積極行政,陽光管理的心態(tài)。學(xué)校班子成員要努力樹立”三種意識(shí)”.

一是責(zé)任意識(shí):在其位謀其政,凡是有利于孩子成長,教師提升,學(xué)校發(fā)展的事必須做,不僅做好還要做細(xì)做精,凡是給師生增加負(fù)擔(dān),只是形式?jīng)]有實(shí)際意義的少做或不做,凡是管理者自身份內(nèi)的事盡量自已做,不使喚人做,。

二是服務(wù)意識(shí):班子成員不僅是管理者更是服務(wù)者,服務(wù)于師生,服務(wù)于教育教學(xué)要成為常態(tài),。班子成員既要負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作正常有序的開展,又要引領(lǐng)教師步入專業(yè)化成長之路。三是榜樣意識(shí):要求班子成員嚴(yán)格要求自己,以身示范,凡是要求老師做到的,班子成員要先做到,凡是要求老師不能做的,班子成員堅(jiān)決不做,。

為了保證班子成員素養(yǎng)的提升,學(xué)校將認(rèn)真開好班子成員的三個(gè)會(huì):期初開好班子成員的計(jì)劃會(huì),要求每位成員針對(duì)分管工作制定詳細(xì)全面的學(xué)期工作計(jì)劃;每周開好行政例會(huì),會(huì)上要求每位班子成員針對(duì)分管工作進(jìn)行周小結(jié),并制定未來一周的工作計(jì)劃;期末開好班子成員工作的民主評(píng)議會(huì),。勤政為民,求真務(wù)實(shí)將是本期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作準(zhǔn)則。本期期末總結(jié)會(huì)上,每位班子成員將對(duì)分管工作進(jìn)行總結(jié),全體老師將進(jìn)行民主評(píng)議,以此作為考核班子成員工作實(shí)績的依據(jù)之一,。

2,、打造和美團(tuán)隊(duì)。本期,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè),。要求班主任和副班主任之間,班級(jí)任課教師之間,教研組內(nèi)成員之間,辦公室內(nèi)室友之間,語數(shù)教師與藝體專職教師之間既要克服個(gè)人主義,又杜絕拉小團(tuán)體,要團(tuán)結(jié)合作,互敬互愛,互幫互學(xué),樹立全局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。為了促進(jìn)教師間的交流與協(xié)作,本期我校將從以下幾方面著手:

一是調(diào)整作息安排,減少學(xué)生藝體活動(dòng)與課堂教學(xué)的時(shí)間沖突。在充分聽取廣大老師的意見,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,本期我校將對(duì)作息時(shí)間調(diào)整如下:取消早自習(xí)和行知課,上午上四節(jié)課,下午上二節(jié)課,下午第三節(jié)課為課外活動(dòng)課,。課外活動(dòng)內(nèi)容安排:藝體社團(tuán)活動(dòng),、中華經(jīng)典閱讀、個(gè)別輔導(dǎo)和班務(wù)處理,。

二是明確各崗位職責(zé),細(xì)化激勵(lì)機(jī)制,。本期,我校將進(jìn)一步完善各個(gè)崗位的考核評(píng)價(jià)細(xì)則。建立《xx小學(xué)班主任與副班主任工作職責(zé)》,《xx小學(xué)教研組考核評(píng)價(jià)細(xì)則》,、《xx小學(xué)辦公室考核評(píng)價(jià)細(xì)則》,《xx小學(xué)學(xué)生活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》,進(jìn)一步完善《藝體專職教師獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》,。

三是豐富教師生活,以活動(dòng)凝心聚力。本期,我校將努力創(chuàng)造條件開展豐富多彩的活動(dòng),放松教師的身心,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。利用“三八”節(jié)學(xué)校工會(huì)將開展女職工教學(xué)基本功競(jìng)賽和教工趣味體育活動(dòng)比賽,同時(shí)召開三八節(jié)表彰大會(huì),。四月份,以工會(huì)教職工社團(tuán)為單位開展“擁抱春天,綻放生命”的社團(tuán)活動(dòng)。五月份以各年級(jí)組為單位開展“迎五一,教師才藝大比拼”活動(dòng),。利用六一兒童節(jié)文娛演出的機(jī)會(huì),學(xué)校青年教師組隊(duì)參加文娛表演,由音樂組負(fù)責(zé),。

3、建立民主和諧師生關(guān)系,。眾所周知,民主和諧平等的師生關(guān)系是教育教學(xué)的潤滑劑和催化劑,。然而,應(yīng)試教育的功利化常常使部分教師在壓力面前情緒失控,言行過激,與師德相悖,不僅讓稚嫩的童心受傷,還使自己承受不必要麻煩與壓力。本期,我校將加大對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的培訓(xùn)力度,鼓勵(lì)教師多閱讀,利用周初會(huì)或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為教師推薦有價(jià)值教育好文,拓展視野,調(diào)整心態(tài),提高素養(yǎng),從教育的規(guī)律與本質(zhì)上去解讀教育教學(xué)中學(xué)生身上的問題,在尊重與理解的基礎(chǔ)上去教育學(xué)生,教師的心性愈發(fā)從容與淡定,師生關(guān)系愈發(fā)融洽與和諧,教育效果就會(huì)愈發(fā)明顯,。

1,、以“實(shí)小遠(yuǎn)程植入式教學(xué)模式”為契機(jī),提高教師對(duì)于生態(tài)課堂的認(rèn)知。

“實(shí)小遠(yuǎn)程植入式教學(xué)模式”自上學(xué)期在我校一三五年級(jí)語數(shù)課堂中落地以來,我校網(wǎng)班教師不管是年輕的還是年老的都全情投入,每天四課循環(huán)環(huán)環(huán)落實(shí),課課到家,。讀課,、備課、還課和議課雖然擠占了網(wǎng)班老師很多休息時(shí)間,但他們?nèi)蝿谌卧乖鷮?shí)地走好每一步,這真是實(shí)小植入漢小生根,。但要讓實(shí)小活雅課堂在漢小生態(tài)課堂中開花結(jié)果,我們還得進(jìn)一步探索,。本期,在網(wǎng)班教學(xué)常規(guī)管理中,我校除繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上期的操作模式,還要在精細(xì)讀課,二度備課,創(chuàng)造性還課上下功夫。利用小組教研集體備課時(shí)間,共讀共備共還一節(jié)課,。

共讀時(shí),讀懂前端老師教學(xué)設(shè)計(jì)思路,、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)組織技巧和課堂互動(dòng)生成,共備時(shí),哪些可以借鑒哪些需要調(diào)整哪些還要?jiǎng)?chuàng)新在二度備課過程中都要進(jìn)行逐一論證,。還課時(shí),先由一位老師執(zhí)教,其他老師觀摹,觀其效果,辨其優(yōu)劣,擇善而從,。有了這種細(xì)致的研課方法,網(wǎng)班老師讀課備課還課議課能力將會(huì)得到顯著提升。網(wǎng)班老師教學(xué)理念更新了,教學(xué)方式轉(zhuǎn)變了,學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力定會(huì)提升,富有漢小特色的生態(tài)高效課堂也一個(gè)定會(huì)孕育而生的,。

2,、圍繞多層面課堂討論,踐行生態(tài)課堂教學(xué)理念。

本期,圍繞構(gòu)筑生態(tài)高效課堂,我校將開展多層面的獻(xiàn)課賽講活動(dòng):新教師上匯報(bào)課,藝體專職教師上公開課,語數(shù)青年骨干教師賽課,名優(yōu)教師上示范課.........為保證每節(jié)課具有觀摹研討價(jià)值,要求課前以教研組為單位反復(fù)磨課,課中以學(xué)科組為單位組織全程觀課,課后以教研組為單位確立中心發(fā)言人輪流評(píng)課,通過研課磨課評(píng)課議課等方式,初步建立以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),充分激發(fā)學(xué)生自主合作,互動(dòng)交流的教學(xué)模式,建立師生互動(dòng),、生生互動(dòng),師生共同發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,。公開課是踐行生態(tài)課堂教學(xué)理念的一個(gè)窗口,隨堂課更是實(shí)施生態(tài)課堂的主陣地。因此,本期,我校還將加大聽隨堂課的力度,繼續(xù)落實(shí)“推門聽課制”,要求分管教學(xué)的行政堅(jiān)持每天深入課堂,了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀,診斷課堂教學(xué)問題,指導(dǎo)生態(tài)課堂的實(shí)施,。

3,、以課題研究為載體,構(gòu)筑生態(tài)課堂教學(xué)模式。

本期,我校繼續(xù)深入開展兩個(gè)區(qū)級(jí)課題研究,。數(shù)學(xué)組區(qū)級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究與實(shí)踐》即將進(jìn)入結(jié)題階段,。為了能順利圓滿地完成結(jié)題工作,課題組將在分管行政的帶領(lǐng)下集思廣義認(rèn)真撰寫結(jié)題報(bào)告,精心準(zhǔn)備研究成果的匯報(bào)材料,不僅要保證順利通過上級(jí)相關(guān)部門的驗(yàn)收工作,還要將研究成果輻射給全校數(shù)學(xué)教師,造福學(xué)生,形成漢小數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的教學(xué)特色,提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

語文組區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)已有一年多了,在認(rèn)真小結(jié)階段研究成果的同時(shí),制定下一階段研究方案,并在研究過程中不斷學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論,積極運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,真正體現(xiàn)課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性,避免課題研究與實(shí)際教學(xué)兩張皮的現(xiàn)象,。

在努力構(gòu)建生態(tài)課堂同時(shí),還要倡導(dǎo)高效課堂以確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。針對(duì)我校存在的薄弱科目----英語與科學(xué),本期我校將加大對(duì)這些科目課堂教學(xué)的管理力度,。分管行政要協(xié)同任課老師認(rèn)真分析問題原因,尋求解決問題的措施,并督促實(shí)施。在實(shí)施過程中及時(shí)反饋效果,及時(shí)調(diào)整,保證教學(xué)質(zhì)量的逐步提高,。針對(duì)我校各年級(jí)存在的弱勢(shì)班級(jí),教研組長要加強(qiáng)對(duì)任課老師的教學(xué)指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)資源共享,保證團(tuán)隊(duì)共進(jìn),。

1、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,提升品德教育的內(nèi)涵,。

本期,我校德育工作除了繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,還要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入德育工作之中,提升品德教育的內(nèi)涵,拓展品德教育的外延,。富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧,自由、平等,、公正,、法治, 愛國、敬業(yè),、誠信,、友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字基本內(nèi)容。本期,我校德育工作將圍繞愛國,、敬業(yè),、誠信、友善開展系列教育活動(dòng),。

利用每周升旗儀式的國旗下講話解讀這四個(gè)品質(zhì)的內(nèi)涵,利用每班的班隊(duì)活動(dòng)開展主題班會(huì),利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳典型事跡,利用每月之星評(píng)出先進(jìn)個(gè)人,利用六一兒童節(jié)的表彰大會(huì)評(píng)出踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)班集體,。為了保證評(píng)出的班集體具有典型性和先進(jìn)性,學(xué)校將根據(jù)班級(jí)開展的主題班會(huì),舉辦的手抄報(bào)展和學(xué)生的習(xí)作等進(jìn)行逐一量化評(píng)分,以得分的高低作為評(píng)選的依據(jù)。除此而外,學(xué)校還將結(jié)合區(qū)教育局宣教科的工作安排適時(shí)開展相關(guān)活動(dòng)及區(qū)級(jí)德育課題研究《小學(xué)生品格教育》,深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育,。

2,、推行陽光閱讀,營造書香校園。

“與好書為友,與經(jīng)典同行”本期,我校將以此為主題,全面推行學(xué)生的陽光閱讀,努力營造書香校園,。每班建立“小書架”,書架上的存書可以是學(xué)校圖書室借來的,也可是班上同學(xué)捐來共享的,。每天設(shè)立課外閱讀課,每天下午第三節(jié)課外活動(dòng)課除少數(shù)學(xué)生參加藝體訓(xùn)練,其余學(xué)生均在教室里靜靜讀書,或摘錄,或?qū)懽x書心得,或開展讀書交流活動(dòng),形式自由卻不可挪作它用。

每生準(zhǔn)備讀書摘錄本,作讀書筆記,寫讀書心得,不僅要求數(shù)量還要保證質(zhì)量,期末學(xué)校組織評(píng)比,。為了促進(jìn)讀書活動(dòng)順利開展,學(xué)校將評(píng)選閱讀先進(jìn)班集體和閱讀標(biāo)兵,。評(píng)選閱讀先進(jìn)班集體,既要結(jié)合每天閱讀課開展情況,又要結(jié)合學(xué)生摘錄本情況,還要開展系列競(jìng)賽活動(dòng)。低年級(jí)講故事比賽,中高年級(jí)“以書為友”的演講比賽,低年級(jí)的國學(xué)經(jīng)典的默寫比賽和中高年級(jí)的讀書心得的作文競(jìng)賽以及中高年級(jí)的讀書小報(bào)的比賽均作為評(píng)選先進(jìn)的依據(jù),。

3,、規(guī)范藝體社團(tuán)訓(xùn)練,豐富班級(jí)藝體比賽。

本期,我校將進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校藝體專職教師的專業(yè)特長,進(jìn)一步規(guī)范藝體社團(tuán)的訓(xùn)練,。利用每天下午第三節(jié)課外活動(dòng),體育,、音樂、美術(shù),、科技和英語社團(tuán)訓(xùn)練保質(zhì)保量地開展,同時(shí)利用多方力量將開展舞蹈專業(yè)訓(xùn)練,樂器演奏訓(xùn)練,書法訓(xùn)練等,。

為促進(jìn)學(xué)生積極參與的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣愛好,學(xué)校除積極組隊(duì)參加區(qū)市級(jí)比賽,還將開展豐富多彩的班級(jí)競(jìng)賽,不但可以擴(kuò)大學(xué)生的參與面還有利于是激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使孩子們?cè)诨顒?dòng)中自我教育,在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。本期,學(xué)校將舉行班級(jí)廣播體操和隊(duì)列比賽、班級(jí)排球比賽和春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及慶六一兒童節(jié)的文娛匯演活動(dòng),初步啟動(dòng)校園足球活動(dòng),為下期舉行班級(jí)足球賽奠定基礎(chǔ),。

學(xué)校工作千頭萬緒,除上述列舉,我校還將在學(xué)生安全教育,學(xué)生心理健康,、法制教育和環(huán)保教育等方面將工作做細(xì)做實(shí),規(guī)范學(xué)籍管理,完善技術(shù)裝備,發(fā)揮后勤服務(wù),使學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合,發(fā)揮效能,再創(chuàng)輝煌。春天孕育著生命,蘊(yùn)藏著活力,。在春天里迎接漢小的新學(xué)期,相信全體漢小人一定積蓄了滿身力量準(zhǔn)備投入全新的工作,培育學(xué)生成就自己!