無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)策劃篇一

根據(jù)往年中秋、

國(guó)慶節(jié)

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：__醫(yī)院、__醫(yī)院,、__醫(yī)院,、__醫(yī)院、直屬醫(yī)院等這幾家醫(yī)院在品牌廣告宣傳方面都比我們大,，而且地理位置也是相當(dāng)繁華,。

廣告投入：節(jié)日期間爭(zhēng)廣告搶市場(chǎng)，誰(shuí)優(yōu)恵打折打多了,，內(nèi)容對(duì)口哪誰(shuí)就是暫時(shí)的勝利者,，節(jié)日期間報(bào)紙廣告如上暫停，那其就會(huì)選擇其他的宣傳途徑,，比如加大電視廣告的投放量或做一些直接宣傳的廣告(dm單,、社區(qū)義診的宣傳等)__人的生活習(xí)慣：經(jīng)調(diào)查，__老百姓都喜歡旅游因?yàn)樾陆莻€(gè)旅游的好地方,，很多外地人大都會(huì)借這個(gè)時(shí)間進(jìn)行旅游或和親朋好友聚會(huì),，對(duì)于電視年輕人不在意，在家看電視的幾呼就是老人和小孩,。

當(dāng)然在分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同時(shí),，我們應(yīng)該注重自身的品牌推廣,，品牌的推廣不是以銷售為目的，而是考慮以哪種手段來(lái)吸引老百姓,，國(guó)慶期間建議以義診活動(dòng)為中心,，直接和間接宣傳我院的品牌,。

一,、活動(dòng)背景：國(guó)慶大假，愿__醫(yī)院通過(guò)這次義診活動(dòng),，作為大假期間的禮物送給__的每個(gè)人,，共同度過(guò)愉快的大假。

二,、活動(dòng)主題：慶中秋體驗(yàn)“__之子”-__醫(yī)院情系老百姓,。

三、活動(dòng)目的：

1,、利用節(jié)日長(zhǎng)假期間,，推廣我院的品牌。

2,、回社會(huì),，建立美譽(yù)度、信譽(yù)度,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月22日-9月28日，時(shí)間任選,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：廣場(chǎng)、大超市或商場(chǎng)門口等,。

六,、主要針對(duì)人群：大假期間不同層次有人群都會(huì)出現(xiàn)在廣場(chǎng)、超市,、商場(chǎng)這些地方,，而且層次各不相同，有老年,、中年,、青年、等,。以及遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的打工者,，這次活動(dòng)所涉及的人群面就很廣。

七,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、宣傳手冊(cè)的發(fā)放,，主要是讓更多的人認(rèn)識(shí)和了解我院。

(1),、認(rèn)識(shí)我們醫(yī)院地址和規(guī)模,。

(2)、了解一些醫(yī)療常識(shí)讓其知道我院現(xiàn)有的先進(jìn)儀器和強(qiáng)大的專家陣容,。

2,、現(xiàn)場(chǎng)專家咨詢：主要針對(duì)咨詢者提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，嚴(yán)重者直接推薦到我們醫(yī)院看病,。

3,、測(cè)量血壓：在廣場(chǎng)測(cè)量血壓知識(shí)一種形式，主要是為了吸引患者前來(lái)咨詢,。

4,、維權(quán)卡及小紀(jì)念品的贈(zèng)送是宣傳醫(yī)院最直接的

方法

八,、費(fèi)用預(yù)算

1,、場(chǎng)地費(fèi)：每場(chǎng)__元，時(shí)間1天,。

2,、宣傳手冊(cè)：_元本，平均每場(chǎng)大概要發(fā)放_(tái)_本,。

3,、宣傳單：_元張，平均每場(chǎng)大概要發(fā)放_(tái)_張,。

4,、贈(zèng)品：_元個(gè)，平均每場(chǎng)大概要發(fā)送__個(gè),。

5,、維權(quán)卡：_元張，平均每場(chǎng)大概要辦__張,。

6,、人員工資、生活補(bǔ)助等,。

如進(jìn)廣場(chǎng)活動(dòng)建議：

(1),、可以請(qǐng)幾名勤工儉學(xué)的大學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料，雇用人數(shù)大概需要_人,，費(fèi)用每人每天_元,。

(2)、申請(qǐng)買音箱一套，目的是為了在活動(dòng)期間,，播放衛(wèi)生知識(shí)講座的錄音帶,，以便吸引更多人圍觀注意。

(3),、申請(qǐng)買應(yīng)急燈_個(gè),，主要用于活動(dòng)晚間照明。

一場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)費(fèi)用算大概要在___元左右,。

九,、人員安排：

1、內(nèi)部人員由__主任調(diào)配,。

2,、人員由__主任安排,。

十,、效果評(píng)估分析：

1、中秋節(jié)假期,，多數(shù)人都以家庭,、朋友聚會(huì)游玩為主題、且報(bào)紙,、電視看的人就不會(huì)多,，但是我們又不能放棄這個(gè)假日宣傳的機(jī)會(huì)，所以我想這種義診的效果應(yīng)該是比較理想的,。

2,、因節(jié)日期間光顧廣場(chǎng)、超市,、商場(chǎng)人員的種類較多,，這樣可以彌補(bǔ)一些平時(shí)看不到或不想看廣告的人。

3,、這次活動(dòng)主要以發(fā)放我們醫(yī)院的宣傳資料為主,，也是最直接宣傳我們醫(yī)院的方法之一，使大家在不同程度對(duì)我們醫(yī)院有所了解,，有病就會(huì)前來(lái)我們?cè)鹤稍円赃_(dá)到開發(fā)病人的目的,。

4、為我院能實(shí)行區(qū),、市醫(yī)保,，打下良好的基礎(chǔ)。

十一,、費(fèi)用對(duì)比：

1,、以往在報(bào)紙、電臺(tái)廣告上花費(fèi)平均每天3元,，而購(gòu)買回來(lái)的病人大概在_位左右,，這類人大部份以經(jīng)常在辦公室內(nèi)辦公的中高層人較多,，而忽略了一大批不常看報(bào)紙的人,，如大學(xué)生,、打工者以及工作性質(zhì)較特殊的人。

2,、通過(guò)這種廣場(chǎng)活動(dòng)的宣傳,，可以直接吸引前來(lái)就診的患者就比效全面，如媒體廣告一天的費(fèi)用可以用來(lái)在廣場(chǎng)做__天的義診活動(dòng),，而且回饋的病人也遠(yuǎn)比廣告購(gòu)買回來(lái)的病人數(shù)量多很多,。

中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)策劃篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的

文化

3,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：介紹中秋節(jié),、

故事

活動(dòng)時(shí)間：__年9月__日上午

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化、宮燈,。

2,、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

3,、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。(事先發(fā)放記錄單),。

三、區(qū)域活動(dòng)

1,、繪畫：提供水果圖片,，供幼兒繪畫——好吃的水果。

2,、泥工：橡皮泥,，供幼兒制作月餅。

3,、美工：提供各色彩紙,、膠水,、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠,。

4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子,、彩色膠帶,、色紙、粘貼素材,，做一個(gè)燈籠,。

四、家園共育

1,、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī),。

2,、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，是共同制作的,。

3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。

五,、介紹中秋節(jié)

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日,，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。

中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié)。八月十五這一天,，月亮最圓最美,，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果,、月餅等食物,，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅,。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看,，這是多么美好的景象啊,。

小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取,。過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸,，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,，說(shuō)：我只好重做了,。

又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊,，你又長(zhǎng)胖了!

裁縫師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：

唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了,。原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái),，只有在晚上才悄悄地露面。

人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻,，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝我們小朋友天天快樂(lè)成長(zhǎng)，祝我們的祖國(guó)更加輝煌,。

中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)策劃篇三

體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,，加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找,、搜集資料,，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的

傳統(tǒng)文化

一,、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),、

重陽(yáng)節(jié)

春節(jié)

2,、知道

教師節(jié)

3,、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,、溝通,、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè),。

4,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。

二,、教師指導(dǎo)建議

1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等,。

2,、游戲：“月餅加工廠”,。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,，也可放在小吃店里供“客人”用餐,。

3、

教育

(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事,、

傳說(shuō)

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,，制作道具并進(jìn)行表演,。

4、觀察活動(dòng)：請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,，并做月亮變化

日記

5,、家園共育：

(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。

(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī),。

(3)中秋節(jié)前夜,，家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備)，將從家中帶來(lái)的食物與大家分享,，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等,。

活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快,、自信的內(nèi)心體驗(yàn),，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長(zhǎng)可通過(guò)賞月,、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目--中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì),，給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育,。

中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)策劃篇四

農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。八月十五恰在秋季的中間,，故謂之中秋節(jié)。我國(guó)古歷法把處在秋季中間的八月,，稱謂“仲秋”,，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。

一,、活動(dòng)背景

中秋節(jié)將要來(lái)臨,，結(jié)合本酒店的實(shí)際情況和中國(guó)傳統(tǒng)的民族方俗，為了更好的開展飯店銷售服務(wù)工作,，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙豐收,，特制定此方案。

本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機(jī)關(guān)工作人員,，但其中也有不少是私款消費(fèi),，這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧那些私款消費(fèi)者的個(gè)人利益。

二,、活動(dòng)方式

1.飯菜基本上可以保持原來(lái)的定價(jià),，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價(jià)格的辦法,。

2.針對(duì)價(jià)格高的飯菜,，建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法。

3.中秋節(jié)的套餐(下面有說(shuō)明)的價(jià)格不要偏高,。

4.其他的酒水價(jià)格和

其它

三,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.制作專門針對(duì)中秋節(jié)的套餐,，可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠、中高三等,，有二人餐,、三人餐等類型，主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓,，可贈(zèng)送月餅,，為本店特色月餅(價(jià)格不需要太高)。

2.由于本酒店暫時(shí)沒(méi)有住宿服務(wù),，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動(dòng),，相互介紹客戶，這樣可以增加客戶群,，減少一些相關(guān)的費(fèi)用,。對(duì)這部分客戶可用專車接送，同時(shí)也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。

3.在飯后贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱,、電話,、地址、網(wǎng)址),。

4.活動(dòng)的時(shí)間定于農(nóng)歷_月_日—_日,。

四、活動(dòng)宣傳

1.在酒店的門口附近,、火車站,、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主，條幅相結(jié)合的形式,。

2.電視,、街道橫幅和報(bào)紙廣告相結(jié)合。

3.可以嘗試一下手機(jī)短信廣告,，群發(fā)的重點(diǎn)是原來(lái)飯店的老顧客,，注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，主要介紹酒店的最新活動(dòng),。

4.網(wǎng)站上做個(gè)彈除框廣告或者比較大的flash動(dòng)畫廣告或者是banner,。網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫和圖片的處理必須要和營(yíng)銷的內(nèi)容相符合。

5.也可采用傳單廣告,，但傳單的質(zhì)量必須要高,。注意：以上的廣告可同時(shí)選擇幾種，推廣的重點(diǎn)在市區(qū),，也可向周邊的縣市推廣,。保安必須要保證酒店的安全;對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂(lè);上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華,，但要美觀大方,，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。

中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)策劃篇五

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，幫助學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”,，經(jīng)研究,，決定在全校范圍內(nèi)開展_年“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一,、指導(dǎo)思想

以落實(shí)關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪窈忘h的_大關(guān)于“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的要求，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，提高文明素質(zhì),，主動(dòng)營(yíng)造建設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1.開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng),。組織學(xué)生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題,，借助網(wǎng)絡(luò),、短信、微博,、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái),，開展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，通過(guò)抒發(fā)感想,、發(fā)送感恩寄語(yǔ),，表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母,、報(bào)效祖國(guó)之情,。營(yíng)造出不忘故鄉(xiāng)，思念親情,、期盼團(tuán)圓的濃重氛圍,。

2.開展節(jié)日

民俗文化

典故

3.組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時(shí)間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩(shī)詞,，開展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

4.開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動(dòng),。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除，整治校園環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角,，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

三,、活動(dòng)要求

1.高度重視，精心組織,。各級(jí)部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為“扣好人生第一?？圩印彼枷氲赖陆ㄔO(shè)的重要內(nèi)容，制定活動(dòng)方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織,，確保活動(dòng)扎實(shí)有效地開展,。

2.廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍。充分利用主題班會(huì),、校園廣播,，利用板報(bào)、墻報(bào),、

手抄報(bào)

文明禮儀

中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)策劃篇六

一、活動(dòng)目標(biāo)

為了讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣,，了解節(jié)日的淵源,、形成，慶祝方式,，使學(xué)生真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓,、送祝福、送親情的意義;幫助學(xué)生增強(qiáng)節(jié)日文化理念,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查,、收集、整理資料的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,，使學(xué)生更愛(ài)家人愛(ài)校園愛(ài)祖國(guó)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)有意義的美好節(jié)日,。

二、活動(dòng)主題

月圓家圓國(guó)圓,，傳承經(jīng)典文化

三,、活動(dòng)時(shí)間

_年9月_日—_年9月_日

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)全校活動(dòng)——中秋讀月(9月_日—9月_日)

1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷：又叫團(tuán)圓節(jié),，又屬秋報(bào)習(xí)俗,。

2.中秋節(jié)的傳說(shuō)：嫦娥奔月，吳剛伐桂,，玉兔搗藥,。

3.中秋節(jié)的習(xí)俗：《拜月娘》、《拜土地公》,。

4.吟唱中秋佳句：《水調(diào)歌水》、《望月懷遠(yuǎn)》,。

5.共唱中秋歌曲：《水調(diào)歌頭》,，《讓愛(ài)住我家》。

6.中秋相約圓夢(mèng)：把心中夢(mèng)想寫在專用的圓夢(mèng)紙中,，圓心夢(mèng)共圓中國(guó)夢(mèng),。

(二)班級(jí)活動(dòng)——中秋吟月(9月_日—9月_日)

一、二年級(jí)主題：中秋歌謠傳情意,。播放幾首有關(guān)月亮的歌曲,，讓學(xué)生聆聽并隨著輕唱表演，讓學(xué)生感受中秋月的美好溫馨,。另外老師要帶學(xué)生去了解__走廊上關(guān)于中秋節(jié)的介紹,，并留有照片。

三年級(jí)主題：中秋燈謎享樂(lè)趣,。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎,，讓學(xué)生感受中秋傳統(tǒng)燈會(huì)猜燈謎的快樂(lè)，品味中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂(lè)趣,。

四,、五年級(jí)主題：中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關(guān)中秋月的古詩(shī)名句,，讓學(xué)生感受詩(shī)人用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng),、親人的思念的深情，更珍愛(ài)我們的家人和擁有的美好生活,。

(三)實(shí)踐活動(dòng)——中秋品月(9月_日—9月_日)

一,、二年級(jí)：畫中秋。畫一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫,，讓學(xué)生用圖畫表達(dá)中秋節(jié)的快樂(lè),。

三年級(jí)：中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛(ài)心卡,，寫上一句祝福的話語(yǔ)，送給自己的父母，傳達(dá)感恩祝福之情,。

四年級(jí)：畫月餅,。動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致,、精美的月餅圖案,。如餅中有餡，表面有花紋,，花紋主要有月亮,、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望,。

五年級(jí)：中秋報(bào),。以中秋來(lái)歷，習(xí)俗,，古詩(shī)佳句等等完成一份以“中秋”為主題

節(jié)日手抄報(bào)

(四)親子活動(dòng)——中秋賞月(9月_日—9月_日)開展“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)

1.幫父母做一樣家務(wù),。

2.與家人一起吃月餅,。

3.與家人一起外出賞明月。

要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅,、賞明月的照片,，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福,。

五、活動(dòng)要求

(一)9月_日—9月_日,，各班利用一節(jié)班會(huì)活動(dòng)課,，將全校活動(dòng)內(nèi)容與本年級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行,，并留有活動(dòng)照片,，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受中秋的節(jié)日溫馨,。

(二)9月_日上午將各班中秋實(shí)踐活動(dòng)作品和孩子們寫下的夢(mèng)想圓紙上交政教處,，中秋主題班會(huì)活動(dòng)及親子活動(dòng)照片發(fā)到ftp相關(guān)文件夾中。

(三)關(guān)于中秋節(jié)的全?；顒?dòng)內(nèi)容,，可安排學(xué)生去搜集相關(guān)資料，讓孩子在班會(huì)中分享,，使學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查,、收集,、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息,、處理信息的能力,。

(四)結(jié)合方案扎實(shí)落實(shí)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)溫馨有意義的美好中秋節(jié)!

中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)策劃篇七

一,、活動(dòng)目的

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī),，通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),，讓學(xué)生走近中秋,，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

二,、活動(dòng)主題

“皎皎天上月,，圓圓中秋節(jié)”

三、活動(dòng)時(shí)間

_月_日下午1：30---3：30

四,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,、美食等知識(shí),、圖片等，通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì),，在交流,、討論、展示中走近中秋文化,。

2,、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,，三代人從品種,、味道、價(jià)格,、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅。

3,、親子制作月餅(一年級(jí))

邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園,，大手拉小手制作月餅,，利用這次學(xué)做月餅、品月餅,，讓孩子深刻感受月餅的香甜,，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：一年級(jí)正副班主任)

4,、佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí))

拿著一張精美的中秋祝?？ǎ谛@里向?qū)W校的老師,、同學(xué)送上一句中秋

祝福語(yǔ)

(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：二年級(jí)正副班主任)

5,、做燈謎(三、四年級(jí))

學(xué)生根據(jù)老師提供的謎面,，設(shè)計(jì)一張精美的

謎語(yǔ)

(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：三、四年級(jí)正副班主任)

6,、畫燈籠(五,、六年級(jí))

同學(xué)們?cè)诳垺櫦y紙,、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案,，剪下來(lái)粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風(fēng)格,，勾畫在燈籠上,。制作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長(zhǎng)廊上,，渲染學(xué)校的中秋佳節(jié)氣氛,。本次活動(dòng)既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，又能從中感受節(jié)日的樂(lè)趣,，以及他們對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情,。

月是民族,、家庭幸福的象征。自古以來(lái),，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日,、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”。

祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋,，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香,、放天燈,、走月亮、舞火龍,，中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái),。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日,，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂,。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中,，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué),。今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此,，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案,。

一、活動(dòng)時(shí)間

中秋節(jié)前兩天

二,、活動(dòng)目的

1.初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活幸福,。

3.通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

三,、前期準(zhǔn)備工作

1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等,。

2.調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3.中秋故事演講,。

四,、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

1.情境導(dǎo)入

播放音樂(lè)《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍,。展示圓月的畫面,，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)--中秋節(jié)。

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,，是團(tuán)圓的日子,，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的,。

向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說(shuō),。

中秋傳說(shuō)嫦娥奔月。

中秋傳說(shuō)吳剛折桂,。

中秋傳說(shuō)朱元璋與月餅起義

2.進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟

(1)月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像,，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來(lái)歷,、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說(shuō),，感受中秋文化的博大精深,。欣賞古詩(shī)《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情,。

(2)餅兒甜,。老師介紹月餅的種類、制作過(guò)程,。學(xué)生交流自己帶來(lái)的月餅屬于哪一類,。欣賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲,，獲勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)月餅,，并現(xiàn)場(chǎng)品嘗,。

(3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福,、送給老師,、同學(xué)或家人。

活動(dòng)在歡樂(lè),、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束,。