光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇一

一.加強培訓，提高班主任自身素質(zhì)

隨著教育形式的變化,，班主任的觀念和工作水平的提高,，已做為首要任務擺在我們面前，為此,，我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任教師(包括部分校領導),，對全體班主任教師定期進行培訓。其次每學期至少舉辦一次班主任經(jīng)驗交流會和每月至少一次公開的德育活動課,。同時,，由政教處負責收集有關資料，定期打印下發(fā),，在條件允許的情況下,，我們還將聘請外校優(yōu)秀班主任和有關專家來我校講學。促進我校班主任整體水平的提高,。

二.發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度

班會課是德育教育的重要陣地,，如果發(fā)揮好作用，將對學生習慣的形成,、素質(zhì)的提高及世界觀,、人生觀的形成都將起著重要作用，為了提高學生的能力,、發(fā)揮自我教育的作用,，我們樹立了教師主導、學生主體的班會課主導思想,，由教師精心設計,，讓學生自己組織,、自己完成,，盡量讓每個學生都有表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生的表達能力,、思考問題能力及合作意識,，體現(xiàn)面向全體學生、面向?qū)W生的全面的原則,。

三.加大考核力度,，使班主任工作向制度化發(fā)展

為了加強班主任工作，我校成立了學校,、政教處,、學年x管理網(wǎng)絡，輻射全校的43個教學班,，,，制定了十六中學學生考核細則、十六中學班主任考核細則,、十六中學教師考核細則,。規(guī)定了x管理范圍、方法,，并督促各級管理網(wǎng)絡嚴格執(zhí)行各項規(guī)定,，對班會、課間操,、眼保健操,、衛(wèi)生、紀律等方面,，每天都進行檢查,、督促，并把檢查結果和獎金掛鉤,，在管理過程中實行天檢查,、周總結,、月通報有效的促進學校班主任工作的向科學化、制度化方向發(fā)展,。

四.加強教育科研,，提高班主任工作水平

科技興國;科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學發(fā)展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學規(guī)劃“九五”重點項目《社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期中小學生個性,、品德發(fā)展和教育》課題改革實驗,，采取符合我校德育工作實際的干預措施，實施尊重平等教育,。并提出了“平等對待每個學生,，尊重每個學生人格”的育人宗旨，并把教改的成績(班主任教師的論文及班級的變化)向全體班主任教師宣傳,，鼓勵更多的班主任教師參與教改,，投身教改事業(yè)，在教改中鍛煉自己,，提高工作水平,。

總之，建設一只合格的班主任隊伍是我校的辦學重要指導方針,，我們將在抓管理,、促教學的道路上不斷開拓前進，為國家,、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗,。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇二

一、班級基本情況：

本班學生人數(shù)共77人,，其中男同學32人,、女同學45，都屬于走讀生,。在經(jīng)過了一學期的的引導與教育,，我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī),、關心同學,、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識,。班干部工作能力也顯著增強,，衛(wèi)生、紀律,、學習等多方面都逐漸走向正軌,。

本學期文理分科之后，對于本班的管理任務就顯得猶為重要，也為班主任管理水平的提高提供了契機,。在取得一定成績的同時也存在以下幾個幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強,、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發(fā)展不平衡,、優(yōu)勢科目不突出等等,，班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，個別學生的偏科情況尤為嚴重,。這些問題也是本學期要繼續(xù)處理的問題,。

二、工作的理念：

繼續(xù)遵循上學期“尊重,、理解,、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想,。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙,，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中,，我要進一步留心觀察學生,、積累學生學習生活素材,、揣摩學生心理個性,，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處,。進一步加大與學生交流談心的頻率,，知道他們的難處和需求、理解學生,、關愛學生,。

針對學生基礎較差、學習能力低,、學習不踏實等現(xiàn)象,，班主任積極疏導、激勵拼搏,，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生,。這樣，班主任對學生尊重和理解,，同學間互幫互助,，師生間情感互動，從而營造團結互助,、共同進步的和諧集體家庭,。

三、工作的具體內(nèi)容：

針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化,、細化,，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開：

(一)緊抓學習

1、進一步加強跟任課老師的交流,，及時掌握學生各門課的學習動態(tài),。我們的學生整體學習基礎參差不齊，部分學生學習意志薄弱,，經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒,，哪怕是優(yōu)等生，也往往學科不均衡,，特別是數(shù)學成績不穩(wěn)定,，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流,，要對學生的學習情況進行分析,，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率,、抓復習效果,，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關,，做大優(yōu)勢學科,，揚長避短。

2,、做好“談心”工作,，追蹤學生心理，疏導內(nèi)心障礙,。為了促使學生健康快樂地學習,、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育,，靈活運用“心理療法”,。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們,，加強跟學生的談心,、溝通，關注學生,、關愛學生,，抓出問題、解決問題,。其次,，班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評,，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心,。

同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題,，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,，很多事情不是能不能做成,、能不能做好的問題，往往是想不想做,、想不想做好的問題,，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能,。

3,、制定學生學習成長日志、量化管理抓實處,。要求每一個學生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上,，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理,、登記好后交給任課老師,，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師,、一份給班主任進行登記,。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人,、弄清原因并進行教育,，兩次不交告之家長,，三次不交給予處理,。與此同時，制定學生的學習成長日志,，并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇三

一月份是本學期的最后階段,，各項工作接近尾聲，隨著元旦三天假的結束,，復習時間屈指可數(shù),，為了確保學生更好地復習知識，期末考一個令自己和家人滿意的成績,，我特做如下計劃：

一,、加強安全防范意識

越是臨近期末，安全工作越是不容忽視,，嚴格按照學校要求,，加強學生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學生基本的用電,、防火,、防水、交通,、急救等方面的基本知識,，增強學生的安全意識，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力,，使每一位學生都能“高高興興上學來,，平平.回家去”。計劃利用班會形式進行假期安全教育,，確保學生的生命安全,。

二、繼續(xù)做好常規(guī)管理工作,。

春節(jié)臨近,，學生的學習和紀律都開始懈怠，愛玩愛鬧現(xiàn)象比較嚴重,，針對于此,，利用課間時間與學生談心，使其擺正心態(tài),，遵守紀律,，刻苦學習。細心觀察每位學生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施預防和處理,。對學生進行思想教育，挖掘?qū)W生的內(nèi)在動力,，養(yǎng)成自主學習的習慣,。

三、調(diào)整積極的心態(tài),，做好備戰(zhàn)準備,。

有條不紊地進行總復習，做最后的沖刺,，帶領學生系統(tǒng)地把知識過濾一遍,，使學生做到心中有數(shù)，信心十足,，爭取期末最好地發(fā)揮,。

四、評分并做試卷分析

考試完畢后會進行各年級各科試卷的評分上分以及試卷分析的工

作,，要求做到判卷閱卷認真,，合分準確,，不能大意，試卷分析要得當,，針對實際情況進行分析,。

五、評選優(yōu)干和三好學生,。

評分之后要選出班級的優(yōu)秀干部和三好學生,，要根據(jù)學校發(fā)的“新三好學生”標準進行充分地選舉，因為“新三好”實現(xiàn)了評價主體的多元化,，改過去由教師說了算了一元化評價為學生,、家長、教師,、社會多元化評價,，克服了學生表現(xiàn)多面型，有助于培養(yǎng)學生表里如一,、誠實守信的人格,。因此，要重視“新三好”的選舉,，嚴格按照規(guī)章辦事,，為孩子的美好將來有一個良好的基墊。

六,、布置假期學習任務,。

12號學生返校，主要任務是聽取成績和安排假期及安全事宜,。布置假期的作業(yè),，切實加強學習動機。寒假即將來臨,，春節(jié)在向我們招手,，希望學生安全、快樂地度過假期,。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇四

轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個學期,。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。為了把這一學期的工作做到最好,，現(xiàn)特制訂了我們班的教學工作計劃：

一、確立20x年高考班級目標,。

班級現(xiàn)有學生57人,，其中文化課生40人，藝體生17人,。40名文化課生本科線(20x年是528分)以上要達到30人,，其中重點上線(20x年是580分)要突破10人,，500分以上要達到35人，其余5名同學總成績要上450分,。17名藝體考生實際錄取要達到15人,。也就是說加上藝體二本以上要達到45人。

每名同學根據(jù)班級目標確立個人的目標,。完成目標可謂任重而道遠,，但只有有了目標才有動力，讓每一名同學堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!

二,、重新劃分學習小組,。

班級現(xiàn)在的學習小組之間存在著學習成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生,。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,，必須擴大覆蓋面，使更多的后進生趕上來,。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,，將學生成績綜合排名并按名次編號，然后把學生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,，第六檔7人),，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進行"組號→組員"抽取,，最終形成新的10個小組,。

三、重點抓好"兩生——邊緣生,、藝體生"的學習,。

(1)邊緣生(共17人)及承包教師

班級藝體生較多，但文化課總體成績不高,，尤其是體育生,。任課教師一定要多多關照他們，切實盡到責任,。根據(jù)班級目前情況,，他們將是明年高考增加班級分數(shù)的重要砝碼。

四,、做好學生思想工作,。

圍繞"三心(信心、恒心,、專心)二力(動力,、抗挫力)"展開,，根據(jù)不同階段學生不同特點：

(1)結合當前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升,，常教給學生如何增強"三心二力",。

(2)開好主題班會。

(3)加強個別指導,。

五,、狠抓學生學習行為規(guī)范。

(1)狠抓四個學習環(huán)節(jié)的落實和質(zhì)量,。預習尤其適合基礎差的學生;聽課要處理好聽,、思、記的關系,，提倡必要時站立或換座位聽課,，目的只有一個：提高聽課效率;練習要按時、保質(zhì)完成,，凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者,，并把名單及時上報值日班長。

要解決這個問題,，一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思,，切忌"滿堂灌"，另一方面要求學生學會反思,，反思解題過程的來龍去脈,，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法,，養(yǎng)成多角度多方位的思維習慣,，反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍,，建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段,。

(2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化,。包括獨立完成,，按時完成，遵守程序,，書寫,，答題位置，答題的邏輯性,、完整性等,。樹立一些典型，讓同學們學習,。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇五

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一,、班級概況：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒,。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。

品德情況：學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想

二,、指導思想：

為了搞好本學期的工作,，貫徹落實好學校的工作，做好學生的思想工作,，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學生培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

三、工作重點：

本學期本班的工作重點有三點,。

第一,，抓學習,，讓每個同學都能打好基礎。

第二,，抓美德和學生的日常行為規(guī)范,。(包括儀表美、語言美,、行為美),，形成良好的習慣。

第三,，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛科學,。

四,、內(nèi)容及措施：

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成,。

1,、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

3,、用班會、晨會進行常規(guī),，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀,。

2,、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好,。

3,、早操，眼保健操要人人會做,，人人求好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化,。

5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(三)對學生進行思想品德,。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的,，讓學生以此為范,，導之于行。

2,、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)。

3,、結合情境,，適時對學生進行品德。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇六

一,、基本情況：

本班共有48人,。經(jīng)過一期的教育與觀察，各方面有了很大的進步,，但由于現(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng),，好吃懶做，整天只知道玩,，學習和行為習慣也就較差,，給班主任工作帶來許多困難。結合班上的實際情況,，特制定班主任計劃如下：

二,、常規(guī)教育方面：

為了使學生健康發(fā)展，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、課間注意觀察,，針對學生普遍存在的問題,，天天講，并有針對性的訓練,，以表揚為主,，讓學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,。

2,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立小小監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

3,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用自理小屋,、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇七

班主任是一個班級的組織者,、管理者、領導者和教育者,。班主任工作的好壞,，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學期我很榮幸的繼續(xù)擔任初二(11)班班主任,。

初二(11)班在過去的三學期里,，團結一致，奮發(fā)拼搏,，取得了比較優(yōu)秀的成績,，連續(xù)三學期被評為基安中學“文明班級”。別人眼里,，她很優(yōu)秀,，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點,。例如,，她的就餐紀律不夠良好，部分學生自律性不夠,，還有部分學生成績還有待于進一步提高,，她的很多方面還需要進一步完善，她的綜合水平還需要進一步提高,。榮譽面前,，我不敢懈怠，責任面前,，我不能退縮,。

記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在,，學生能做好，這個班主任基本合格;班主任不在,，學生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在,，學生仍不能做好,，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。如果說學生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色,，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話,，時時刻刻影響著我們學生的一生;班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”,。因此,，有人說學生是班主任的影子，時間長了,，學生和你從性格到行為做法,，到言行舉止，到看問題的方式方法,，都越來越相近,。我們作為與學生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗,。如果我們不幸失敗了,，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。

__同志關于《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人,，首先要使自己具有完善的人格,，注意自身的形象教育?！毖詡鞑蝗缟斫?，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時,，我們應該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”,。

為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,，我參閱了很多資料,，結合班級實際，思考了許久,，心中粗略的繪制了一下本學期的班級工作藍圖?，F(xiàn)就此予以說明：

一,、班級管理的指導思想和理論基礎

1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格,。

作為教育者,，我們應該處理好教育教學的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的青年,，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上、團結協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會,、誠心朋友,、孝心父母、信心自己)的青年,。

學生是個有血有肉的人,，他們不是機器，不是模具,，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭,、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責,，還要對將來負責,。中學教育的學生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多,。所以,，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國,，幫助學生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認,，還是成事的問題;是養(yǎng)成還是速成的問題;是內(nèi)化還是外爍的問題,。”所以,，我們對待學生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,，我們對待學生,，尤其是后進生，應該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視,。

2.言傳身教，以誠取誠,。

孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響,。所以，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到,。

“金無足赤，人無完人”,，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇八

一,、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習我校提出的每月一事“習慣主題訓練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)”的內(nèi)容，結合學生年齡特點,，開展文明語言,、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明,、有禮貌、愛師長,、愛學習,、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識,。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操、排隊上,、下樓,、排隊放學、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等,。

二、循循善誘,，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：

(一)充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火。

(二)要注意表揚和批評的藝術,。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻，這很重要,，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力,。

(三)要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關心,、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我。同時,，取得家長的理解,、信任和支持，做好堅強的后盾,。

三,、認真上好每一節(jié)德育課

積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課,，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,，潛移默化地自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達到良好的效果,。

四、協(xié)調(diào)與家長的關系,，開好家長會

孩子的進步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況,。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展。在家長會中與家長可以教育的心得,、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,，做到人人互動,。

五、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。本學期我班的目標就是爭做“陽光班級”,。因為我班是七色光中隊,，所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心，責任心,，互助心的“陽光天使”,。努力將“一班一品”變成為我們二年一班的品牌。

六,、加強班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

七,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,。所以本學期我會在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,要在班級繼續(xù)開展各種活動,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。還給孩子們一個金色的童年.

新的學期,，新的起點。我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇九

這個學期的工作計劃是：

一,、提高知識，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務處及德教處的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。

因此,，必須提高認識,，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散,，經(jīng)常遲到曠課,，早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣,，思想教育十分重要,。

2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生,，增強他們的自信心,，從而能夠努力學習。

3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

5、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

二、熱愛學生,，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況 和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析綜合,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風

1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，定好這一學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

5,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

6,、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，讓學生在思想上有所進步，形成良好的習慣,，也讓他們學有所獲,。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇十

新的學期又開始了,，本學期我擔任八年一班的班主任，八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(1)班共有30名學生,其中男生17人,，女生13人,，經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率100%，,班級的學風,、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多的不足，為了做好班級七升八的學期班主任工作,，繼續(xù)建設好這個班級,，結合校長所做的班主任工作計劃培訓內(nèi)容的各項要求特制定如下的計劃：

一.第一周工作：

1.召開班委會議，明確每個人的具體分工,，并聽取班干部的班級建設計劃,，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。

2.結合上學期期末成績對學生重新進行分組,，使學習小組達到最優(yōu)化組合,，均衡力量，建立幫扶,，調(diào)整好學生的座位,，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵,。

2.重新核對室外值日崗位責任,，讓學生主動申報自己能完成好的崗位;室內(nèi)應然采用上學期的小組輪流制，每個小組一天,，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星,，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

3.從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核,，兌現(xiàn)上學期末的承諾，完成一項假期作業(yè)或任務加五棵星,。

4.完成班級環(huán)境布置,，達到學生儀容儀表過關。

5.班級統(tǒng)一購值積累本,，小楷本,，試卷粘貼紙，錯題本,，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷,，每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,，不交的雙倍罰寫,，以此起到督促作用,，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣。

二.日常工作：

1.及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.

2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，利用學校的一切活動增強集體凝聚力,。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

4.繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性,。

5.繼續(xù)開展寫周記、日記活動,、征求同學們的意見,，及時把握學生的心里狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

6.以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育,，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力,，對學生進行各科學法指導。

7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動,。

8.制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度,，進一步約束同學們的思想行為。

9.嘗試實施班干部輪換制度,。

10.嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

11.大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

12.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

13.開展心里健康教育，增強學生的心里品質(zhì),，擺正學生的同學交往的觀念,，確保主要精力放到學習上。

14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

16.堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決,。

17.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度,。

18.經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。

八(1)班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在過程中不斷學習,，樹立信心,，鼓足勇氣，更好地開展班級工作,。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇十一

新學期將要到了,，我又將迎來了新一屆初一學生。我和我的學生將從外語學校起步,，心手相牽去實現(xiàn)我們的夢想,。

初一新生已由小學生變成中學生，在心理和身體兩方面都慢慢的發(fā)生了變化,，同時新初一剛剛開學,，學生也面臨著小學生到初中生角色的轉(zhuǎn)換;面臨著對初中學習生活的適應。作為新初一的班主任,，我要結合學生實際情況,，帶領學生走好初中生活第一步，更要抓住時機建立一個積極健康的班集體,。具體準備做以下幾方面的工作,。

第一、做好思想工作

班內(nèi)上下一心,。確立班集體奮斗目標,，在開學初就和同學確定新班集體的奮斗目標：近期目標，如：創(chuàng)建一個什么樣的班級環(huán)境;參加各項活動時我們班的目標與心態(tài);在學習上的目標;在年級的定位;在年級,、在學校的'班級形象等等;遠大的目標：三年以后我們要成為一個什么樣的班集體;我們個人要實現(xiàn)那些理想等等,。在日常的管理中依照目標指導學生的行為,，使學生真正融入到集體中來，心系集體,。

第二,、加強學生的養(yǎng)成教育

加強學生的養(yǎng)成教育，使學生頭腦中形成兩種觀念,，使學生養(yǎng)成兩種習慣,。在學生頭腦中形成的第一種觀念是：尊師重教。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，一個人只有尊敬老師才能學好知識,，所以，要求新初一學生對老師有禮貌,，在班內(nèi)形成尊師,、愛師的風氣，加強學生的向師性,。在學生頭腦中形成的第二種觀念是：紀律觀念。紀律是學生學習的保證,，也是班集體行為的保證,，紀律散漫的班集體就是一盤散沙。使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,。規(guī)范學生收交作業(yè)的程序,，按時交作業(yè);教育學生如何聽課、如何做好課后預習和復習,。養(yǎng)成認真做值日的習慣,，養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的習慣。

第三,、鼓勵學生參加活動

鼓勵學生積極參加學校,、年級組織的各項文體活動，培養(yǎng)班集體積極向上的風氣,。培養(yǎng)學生明辨是非的能力和審美的能力,。

第四、鼓勵學生學習

在班內(nèi)多鼓勵學生,，倡導班內(nèi)的正氣,。課下及時指導學習上、紀律上有障礙的學生,。

具體工作：

九月：確立班集體奮斗目標,、規(guī)范學生日常行為。積極籌備第一次主題班會我驕傲,，我自豪,，我是外語學校的學生,。結合奧運，配合學校,，開展教育活動唱響國歌活動,。

十月：繼續(xù)鞏固常規(guī)教育，做好課間操,，眼保健操,。鼓勵學生積極參加學校、年級的活動,。參加科技小制作,、小發(fā)明等活動，充分發(fā)揮挖掘?qū)W生的潛能,、積極配合學校辦好社會實踐活動,，做到安全第一。

十一月：做好期中考試的動員工作,。召開主題班會：全班備戰(zhàn)期中,，指導學生做好計劃，確立目標,。

做好期中總結工作,，班內(nèi)交流學習體會，請取得成績的同學做經(jīng)驗報告,。全班共同進步,。

十二月：加強一日常規(guī)管理。做好迎新年,，中外文化交流活動,，豐富學生課余生活，開拓學生視野,。

元月：做好期末考試的動員工作,，以及總結工作。認真作好假期安全教育工作,，幫助學生作好假期學習生活的安排,。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇十二

俗話說："良好的開端是成功的一半。"一個新集體的良好開端將影響學生三年的成長,，今年我擔任高二理科3班的班主任,，該班是新組成的理科普通班作為新分班年級的班主任，第一學期的工作非常關鍵,。本班全班共57人,，其中男生42人，女生15人。從入學的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真，上進心強,，有朝氣,，有活力，但還是有一部分學生思想懶散,，學習積極性差,，態(tài)度不認真，行為習慣差,。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;對學生情況了解不夠,，急需班團干部。為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為了更好地開展班主任工作,，我制定了這個學期的工作計劃：

一、 總體目標：

學會做人：守時,，禮貌,，衣著得體

學會學習：在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考,、理解、歸納,、演繹

學會自我管理：提高全班集體主義精神,，形成團結向上，勇奪第一的班風,。

二,、具體計劃：

1、了解班級的每一個學生

作為新接班的班主任,，要及時了解和熟悉學生,。學生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學校，進入了高二卻又加入了一個新的集體,，所以一切又要重新開始,，總會有一定的不適應。所以經(jīng)過1周的時間,，我初步了解熟悉班內(nèi)的每一個學生,，以后也要經(jīng)常聯(lián)系學生家長，共同做好學生教育工作。對于學習成績還不是很理想的學生,，還將對他們給予更多的關心,，關心學生的學習、生活,、心理等,。

2、班委干部隊伍的建立和培養(yǎng)

由于這個班級剛剛組建,，同學之間還不是很熟悉,，我讓每個同學自己選擇是否參加班級管理及具體愿意做什么工作，根據(jù)結果安排工作,，暫時選定了班干部,。到期中考試以后，再由學生根據(jù)各自的能力民主改選班委,。由于班委首先要學習成績良好,，且各方面能以身作則，所以改選的時間定在期中考試后,。在此期間定期召開班干部會議,，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結得失,，并加以改進，并明確各班委的工作范圍,。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感,，努力學習、團結同學,、以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作。

3,、加強學風管理,，學會自主學習

高二學習科目雖略比高一少，但學習內(nèi)容多,、難度大,，任務重，時間緊,。學生將有一個適應過程,。作為班主任要加強對學生心理素質(zhì)的訓練，指導他們正確的學習方法,，鼓勵他們在學習上互助互勵,，組織學習小組活動。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系、了解他們各科學習情況,，使學生盡快地適應高二的學習,。利用班會課開展榜樣教育，感恩教育,。做好期中考和期末學業(yè)水平考試動員工作,，優(yōu)秀學生學習方法交流等活動。

4,、思想行為規(guī)范

組織好強有力的班委會,，授權班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約及有關班規(guī)。要求學生牢記日常行為規(guī)范：穿戴校服要整齊,，準時到校不早退,，病假事假及時請，升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好,。頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分,。珍惜時間學問忙，自修紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣。利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立"集體意識",、"服務意識",、"進取意識"。對行為或?qū)W習上暫時有困難的學生的教育和管理是班主任工作的一大難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,，我要以正確的態(tài)度對待他們,，有長期跟蹤教育的心理準備。及時找出問題發(fā)生的根源,，以便于因材施教地對行為或?qū)W習上暫時有困難的學生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。同時,，創(chuàng)造條件和機會讓行為或?qū)W習上暫時有困難的學生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

5,、開展好班級的各項活動

組織學生積極參加學校組織的各項活動,，期中考試后的學習總結表彰會和冬季運動會，通過活動增強班級的凝聚力,，增進師生間的熟悉和默契,，培養(yǎng)班委的組織能力和責任心，并配合學校的教育主題,，教育和培養(yǎng)學生愛國守法,，明禮誠信，尊敬師長,，團結友愛,，立足社會，報效祖國,，培養(yǎng)高尚的人格和健康堅強的性格,。

6、加強團支部的工作

開展好團支部的活動,，增強團員意識,，開展團支部的主題教育活動，和志愿者服務活動,，讓團支部配合班級開展各項管理和活動組織工作,，并做好團員的發(fā)展工作，發(fā)揮團員的模范帶頭作用,。

7,、期末總結工作

主要做好學生評語的撰寫、期末復習應考及其他一些程序性工作,。

凡事預則立,，不預則廢，我也深信,，在各級領導的關心指導下,，通過我們?nèi)w師生的共同努力，我們高二理科3班一定會盡自己的能力為學校的發(fā)展添磚加瓦,。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇十三

經(jīng)過上學期一學期的學習和認識,，小學一年級的學生各個方面比上學期有明顯的進步，不再是整天就想著玩的小孩子了,。為了讓班級更加充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計劃如下

一,、班級概況：

本學期全班學生共計36人，男生21人,，女生15人,，本班學生個個都很熱愛班集體，積極向上,，活撥可愛,，大多數(shù)孩子的學習意識都很高，能夠按時完成當天的作業(yè),，班級紀律也比較好,。

二、常規(guī)教育方面

經(jīng)過一學期的培養(yǎng)學習,，他們逐漸適應了學校的日常生活和各項規(guī)章制度,。為了使學生能夠更加適應學校的生活，這就需要班主任在日常生活中能有序的引導,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1.充分利用班隊會及晨會的時間繼續(xù)學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.

2.每星期對學生進行德育教育.這學期還可以利用勞動節(jié),、和“六一”節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體.另外,，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣.對于學生的書.寫.讀的姿勢,。

三、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,，做游戲，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

四,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常洗頭洗澡。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、晚分派值日生清掃，對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

五,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理.,。

六、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年.這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領導和老師批評指正。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇十四

為了努力營造全校師生和諧平安的工作,、學習環(huán)境,，我校在市教體局正確領導下，在開展“創(chuàng)建平安校園”活動中,，堅持預防為主,、防治結合、加強教育,、群防群治的原則,，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,，維護學校正常的教育教學秩序。

一,、建立組織 明確責任

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導,，學校把安全工作列入重要議事日程,，學校安全工作領導小組通力合作，分工明確,。學校首先成立了以校長楊耀庭同志為組長,，分管安全的副校長周新安同志、分管德育的副校長郭寶勇同志為副組長的領導小組,。明確了校長負總責,，分管副校長主抓，班主任和任課教師為直接為責任人,，學校德育處,、教導處、后勤處具體分工負責組織實施,。

學校與班主任簽訂安全責任書,、師德承諾書、防邪教責任書等,，明確各自的職責,。學校與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任,。將安全教育工作作為對教職員工年度考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度。做到職責明確,，責任到人,。

二,、制度保障 措施到位

不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,，以及學生管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作,，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。

學校并從人力,、財力,、制度上進行落實,，采取“人防、物防,、技防”并重的方針,，確保安全工作的實施。到目前為止,，在校園硬件建設方面,，我校投資__萬元加高了樓梯扶手和走廊欄桿，有原來的0.9米升高為現(xiàn)在的1.2米;投資__余元為老教學樓增添了安全防護窗;投資__多元安裝了紅外線防盜系統(tǒng);又對我校所有樓房的避雷設施進一步加強完善，并通過了安監(jiān)局防雷設施檢測,。學校成立了校園治安室,，加強了校門口的治安力量，嚴禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校,。加強學生出入管理,，實行學生到校零報告制度，對遲到學生實行登記,。學生臨時確需外出,，首先由班主任與其家長取得聯(lián)系，而后持班主任簽發(fā)的“學生臨時外出單”,，否則學生不得外出。

為了確保學生的交通安全,，我校在市交警警力不足的情況下，我校加大了護送學生放學路隊的力度,，學校領導班子成員和值日老師每天上下午放學都要組織路隊,，站在大路兩邊嚴把過往的車輛，保證學生安安全全,、平平安安回家?，F(xiàn)在，我校學生的放學路隊統(tǒng)一整隊,，秩序井然,，教師護送路隊認真負責，學校領導堅守崗位,，盡職盡責,，可以說放學路隊已成為我校的一大亮點，贏得了社會各界的廣泛好評,。為了加強安全,，每天晚上及節(jié)假日我校都安排了老師值班巡邏，做好防盜,、防火等工作,。

三、加強教育 注重實效

我校規(guī)定每學期第一個月為安全教育月,，每月第一周為安全教育周,，每周一為安全教育日。充分利用安全教育課,、班會,、隊會、晨會、板報等多種途徑,，通過講解,、演示和訓練，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播站,、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。我校聘請建設路派出所__副所長為法制副校長,。每學期我校都要組織2次法制報告會。在報告會上,，__副校長結合實際,，詳細生動地列舉了周邊活生生的事例，深入淺出的分析了青少年犯罪的誘因,，對社會的危害,，以及預防犯罪的方法。通過法制報告會,，進一步加強了學校的管理,，增強了學生的法制觀念和法律意識，讓學生感到“法”與我們密切相關,，“法”就在我們身邊,，從而促使同學們爭作一個“學法、知法,、懂法、守法”的好學生,。

20__年我校被省教育廳確立為心里健康教育試驗基地,，我校開設了心理健康教育課,，加大了學生心里健康教育的力度，把學生的心里健康教育納入德育教育的重中之重,。經(jīng)常利用班隊會等形式對師生進行培訓,、教育。20__年_月,，學校健全了心理健康咨詢室,，由__老師擔任兼職教師,，定期為學生做心里健康教育講座。同學們認真聽取了__老師的輔導,，并以班級為單位在會后充分發(fā)言,，交流心得，收到預期的良好效果,。自學校開設心理健康咨詢室以來,，同學們排除了心里負擔,，都能以積極的心態(tài)投入到學習之中。

我校根據(jù)實際情況還制定了安全事故應急預案,，根據(jù)應急預案要求,，我校與消防隊聯(lián)系進行了突發(fā)火災事故演練，全校學生在校領導和老師的引導下,，用毛巾捂住口、鼻,，彎著腰,、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離“火災”現(xiàn)場，并迅速跑到空曠的操場集中,。全校學生在2分20秒的時間內(nèi)全部安全逃離現(xiàn)場,。通過火災逃生演練，提高全體學生的消防意識,、自我保護意識以及在火災中的逃生技巧,。

四、加強檢查 及時整改

俗話說,，防重于治,。我校經(jīng)常開展常規(guī)檢查,，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然,。每學期開學以后,，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,，每月對學校每個角落進行地毯式的大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改,，特別是教室的門窗,、學校圍墻、電路的布置,、學校重點部位(電腦室,，實驗室，運動場,，多媒體教室,、體育器材)等定期檢查，對較舊的電氣設備,、電線,、滅火設施等進行更換，杜絕隱患,。

五,、齊抓共管 群防群治

為貫徹教育部等十部委制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高對學校安全工作及周邊環(huán)境治理工作的認識,。我校與公安,、交警、工商,、城建,、司法、辦事處等有關單位積極行動,，開展了“學校周邊環(huán)境整治行動”,。取締校園周邊200米內(nèi)網(wǎng)吧;取締占道經(jīng)營的游動攤點;解決學校與周邊居民民事糾紛。交警隊加強了學校周邊安全警示標志建設,，在學校大門口的建設路劃人行斑馬線,，學校門口兩側(cè)設置安全警示牌。通過整治,，有力地提升了師生的安全防護意識,，為師生人身安全提供了有力保障。

近段時間來,，在創(chuàng)建“平安校園”活動中,，我校能取得一些成績,，一方面是在于校內(nèi)各職能部門配合和廣大師生積極參與，另一方面與上級領導和社會各界的關心,、支持是分不開的,。今后，我們將進一步改進工作方法,，不斷探索和拓寬創(chuàng)建“平安校園”的新路子,，使創(chuàng)安工作更上一層樓。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇十五

一,、指導思想

本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)培訓,，抓好本班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階,。

為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

二.基本做法

1,、了解學生思想狀況,。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。了解學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班隊會課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

⑷在學習上對學生嚴格管理,。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力,。

2,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗和做操,。組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作,。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個別學生的教育工作,。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作

總之，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。班級管理是一門藝術,。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇十六

作為一名班主任,，我應該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風

強化班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的 “主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級制度》,，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課,，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初,，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。

其次，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

三,、做好個別學生的教育工作,。

面向全體學生，分類施教,。加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā),，全面了解,、關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，例如：邴大山、秦旭鑫,、李鋒,、艾凌霄、王雪琦,、陳立忠等,。他們或是智力有問題，或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

四,、及時了解學情：

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況,。因材施教,，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升

五,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好,，確保安全工作萬無一失,。

六、學校教育與家庭教育相結合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望，一個目標,。本人將在本學年中,，在不斷向有經(jīng)驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取七(1)班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體,。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇十七

全面貫徹黨的教育方針,，深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),，落實學校教育教學工作計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,，全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì),。

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生。班上女學生比較多,，要面對不少思想情緒問題,，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少,，需要更多的檢查督促,。

將本班建設具有“團結,、嚴謹,、奮發(fā),、拼搏”的班風;讓學生養(yǎng)成良好的習慣,，為今后學習工作打下堅實的基礎,，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采,。

1,、增強凝聚力,，形成團結,、互助互愛的班集體通過班會、團活動,、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”,、“共同進步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2,、民主競選，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當班干部的人才,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實,。

3、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤,，科代表負責作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總,，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4,、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔等的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點,，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風,。

5,、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動,。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗,。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系,，課堂上抓好40分鐘,，晚自習保證專注,、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習,。多與每位任科老師,、學習委員、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

6,、塑造學生自主管理和自主學習,，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。

7、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校等方式,，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。

8,、調(diào)動學生的積極性，積極參加學校組織的各項活動,。

9,、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

10、本學期涉及到學生的分流走向,，做好學生思想教育工作,，教育學生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標,。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇十八

一,、指導思想

以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范,，落實班務管理，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育,。

二、管理目標

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì),、全面實施素質(zhì)教育。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

5、健全和完善班級的科學管理制度,，班規(guī)獎罰分明,，落到實處。

三,、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、開學初的常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂、課間,、上下學的紀律非常重要,、責任到人、事事有人管,。

2,、充分利用班會及讀書讀報時間強調(diào)一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。班干部做工作記錄，及時記在家校本上,，每周一班會進行總結,。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

(二)班級紀律方面

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，限期整改。

2,、課間紀律

開展豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。課間違紀,，由班長、組長記錄,，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧、課間做到文明休息,。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2,、班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的.方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結合

1、經(jīng)常主動找學生談話,，找出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心、幫助他們解決實際問題,。

2,、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,、樹立學習的信心,。

3、對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,。

4,、家校互動,。

(1)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長。

(2)面談,?；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚嵲谛枰?，先上報教導處,，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

5,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：朗讀星,、閱讀大王,、寫作星等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子,，多關愛和寬容他們，他們會健康快樂地成長,。在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做得更好,。

普通班主任工作計劃 班主任工作計劃高中篇十九

一,、工作重點：

1、確立班集體的奮斗目標,。本班學生問題多,，力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風,，同學都遵守紀律,，互幫互助，形成強大的班級凝聚力,。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。本期我將在學校的領導下,，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力,，使學生學有所得,，在文化基礎知識上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣逐漸養(yǎng)成;法制,、安全,、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,，樹立集體主義觀念和集體榮譽感,。

2、選拔培養(yǎng)班干部,、班干部是班主任的得力助手,。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查,，并根據(jù)學生的自愿要求成立班干部,，并在實際中考察鍛煉他們的能力。

3,、關鍵抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,，對個別學生重點教育,。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。表揚積極進取的同學，成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。

二、具體措施：

1,、利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式,、兩操及兩分鐘預備鈴,，做到早會、午會及吃飯有秩序。

2,、堅持讓學生每周寫周記,，并有效地利用學生周記與學生做好思想交流，隨時掌握他們的思想動態(tài),，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作,，做學生的知心朋友。

3,、以幫助學生學會做人,、學會生存為方向，以培養(yǎng)學生善良,、文明,、自主、友愛,、理想為目標,，教育學生從認識自我做起，認識自我,。同時,，利用主題班會、班級生活和黑板報,，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質(zhì),，提高學生應對困難的能力。

4,、結合班級的特點和實際情況,，根據(jù)學校的各種安排，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動,，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動,，豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采,，增強自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力,。

5、充分利用時間和學生談心,，同時利用時間進行安全教育,，加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成,，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣,。

著全體學生的同時，更格外關注著個別學生,，多給他們愛的陽光雨露,，滋潤他們茁壯成長,、

三、公平待生

對人公道,，公道是做人的公德,，也是為師的美德、對待學生首先看的要公,，不夸大,，不縮小，不偏不倚,、說的要公,，做到情之殷殷，言之鑿鑿,，不因人而厚是非,，尊重學生，一視同仁,、不管對那位學生都獻上熾熱的心,，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌,，用發(fā)展的眼光去對待,，鼓勵他們放下包袱輕裝前進、