作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小學老師開學第一課安全教育教案及反思 小學開學第一節(jié)課安全教育篇一

二,、活動對象：班級所有同學

三,、活動形式：心理測試、討論,、歌曲

四,、活動時間：

五,、活動地點：二五班教室

六,、活動流程：

1,、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容,。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸,，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢,，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!

2,、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下,，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

(2)同學討論

(3)叫同學上臺交流分享

3,、介紹個人理想的內涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想,，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡單說說,。

(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想,、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面,。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求,。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象,。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求,。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求,。

4、學生介紹自己的理想,，如何實現(xiàn)

(1)同學討論

(2)叫同學上臺交流分享

5,、我們現(xiàn)在應該怎樣做?同學上臺交流分享

6、輔導員總結,。

小學老師開學第一課安全教育教案及反思 小學開學第一節(jié)課安全教育篇二

教育目的：

1,、牢固樹立"安全第一"思想，時刻把安全記心頭,。

2,、繼續(xù)學習和鞏固我校的關于學生安全的規(guī)章制度，使每一個學生都養(yǎng)成良好的行為習慣,，遵守學校的紀律,，確保在校安全。

教育內容：

一,、學生安全管理制度

1,、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序,。

2,、在體育、自然實驗課和課外活動時,，要按老師要求正確進行或操作,。

3,、不要把刀,、匕首等危險物品帶到學校。

4,、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園,，到校后不準出校園,。

5、在校期間不要玩火,、觸摸電暖器等用電設備,，不要帶校外人員到校滋事。

6,、不準進網(wǎng)吧,、游戲廳、舞廳,、歌廳,、臺球社。

7,、按規(guī)定時間到校,、離校，不要跟陌生人走,，放學以后不要在學校逗留,。

8、不準把小食品帶進學校,，要吃衛(wèi)生合格的食物,，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌,、小攤點就餐

9,、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假,，并告之原因及去向,。

10、遵守交通安全法規(guī),，增強自我保護意識,，牢固樹立"安全第一"思想，健康成長,。

二,、學生課間活動安全制度

1、全校學生要牢固樹立"安全第一"的思想,，掌握必要的安全常識,，增強自我保護意識，學會自我保護本領;

2,、任何時間在教學樓里行走都要右側通行,，都要穩(wěn)步輕快，不準大聲喧嘩,，不準嬉戲打鬧,，不準追攆推搡;遇有意外情況,，要聽從老師指揮;

3、學生在課間要做有意義的,、安全的活動,、游戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打,，體育活動不做危險的動作,。

4、課間不準吃小食品,，任何校外的食品,、飲品都不準帶入校內食用。

三,、學生乘車規(guī)定

1,、乘車學生必須在指定地點候車，遵守乘車時間,，憑票排隊上車,，不準擁擠、推搡,，文明乘車,，不準搶座，高年級的同學要多關心照顧,、多謙讓低年級同學;

2,、車未停穩(wěn)不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后,，方可下車;

3,、上車后，聽從司機的管理,，愛護車上設施,，故意損壞要按價賠償;

4、不準在車上大聲喧嘩,、打鬧,，更不準尋釁滋事，打架斗毆;

5,、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾;

6,、上車后不準將頭,、手伸出車外，以免發(fā)生危險;

7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理,，聽從指揮;

8,、乘車學生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比,。

小學老師開學第一課安全教育教案及反思 小學開學第一節(jié)課安全教育篇三

與時俱進,，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,，才能在激烈的競爭中占得先機,，教育也是如此。

俗話說得好,，一年之計在于春;一日之計在于晨,。那么，對于每個學生,、每個教師來講,，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合六心閣的的具體情況,，我霸占了新學期的第一堂課,，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是春天里,，讓我們快樂出發(fā),。確定這一主題有兩個目的，其一,，從時間和時令上來講,，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二,，它蘊含著團結和諧的班級,、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖,。在這樣的氛圍里,，我們沒有理由不快樂出發(fā),，使孩子們在新的學期更加健康,、快樂的生活與學習,，幸福的成長為優(yōu)秀的中學生,。

新學期開學第一課,，春天里,，讓我們快樂出發(fā)主題班會設計(簡案)

環(huán)節(jié)一：走進春天

詩朗誦《走進春天》,，感受春天的氣息

環(huán)節(jié)二：歡樂春天

1、女生獨唱：stay here forever

2,、現(xiàn)場書法表演

3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

4,、游戲(考驗信任的團隊游戲)

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂,、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂情緒,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極參與到活動中,，培養(yǎng)學生良好的參與意識,。

環(huán)節(jié)三：春天里回望

1,、重溫六心閣班級文化,。

以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號,、理念,、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈,。

2,、回望過去。

由主持人調動同學的情緒去回顧,、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足,。包括自己的語言、行為,、禮儀,、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,，面對全班得以分享,，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示,。

環(huán)節(jié)四：暢想春天

1,、春天里的愿望

主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論,，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望,，讓部分同學與大家分享，產生共鳴,，共享快樂,。

2、春天里的故事

邀請曾經的學生,，六心閣孩子們的學長,，畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴,，以引領六心閣的孩子擺著希望,，努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的,，因為剛接到信息,，那個學生明天來學校看我)

環(huán)節(jié)五：春天里的誓言

要求每個學生寫下自己的誓言,，部分分享,。最后全體起立,，共同宣讀班級誓言。

小學老師開學第一課安全教育教案及反思 小學開學第一節(jié)課安全教育篇四

在這里我們又迎來了一群天真可愛的小朋友,，我們會讓幼兒在快樂中學習,、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。 我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃：

一,、班況分析

本班幼兒共有31人,，其中男生14人，女生17人,，均為本學期剛剛入園的新生,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關系,。有些幼兒在家里被受家人長輩們的寵愛,，很多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差等,。

幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應,，從而形成孤僻、內向,、膽小的性格,。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道,、自私,、自控能力差等。

二,、工作重點和任務

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠,，這給常規(guī)的教學帶來一定的難度。因此,，本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學活動,，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康,、快樂成長。

三,、思想品德

(一)有禮貌

1,、能較快地適應集體生活，做到高高興興上幼兒園,。

2,、對幼兒進行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒尊重他人,，會使用"你好",、"再見""請"、"對不起",、"沒關系",、"謝謝"等禮貌用語。

3,、能在集體中聽老師同伴講話,，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處,，了解體驗與同伴共享快樂的情感,。

4、分清自己和別人的東西,，不隨便翻弄或拿別人的東西,。

5、知道幼兒園的玩具是大家玩的,，圖書是大家看的,，能做到正確地玩、看,。

6,、知道要愛護玩具和圖書，并學會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書,。

7,、了解幼兒園成人的勞動，愛惜勞動成果,。能自己的事情自己做,，并能幫助成人做力所能及的事。

(二)友愛同伴

1,、在集體中能與較多的同伴一起玩,。

2、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色,。

3,、學著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則,，并能按規(guī)則進行游戲。

(三)愛的情感

1,、習慣幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園。

2,、知道自己是家庭中的一員,，知道要聽大人的話，大人叫喚會答應,。

四,、保育方面：

(一)生活能力：

1、學會自己喝水,，獨立進餐,，正確使用調羹。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，不講話,、不挑食、不浪費糧食,，能吃完屬于自己那一份的食物,，并盡量"三凈"。餐后能主動的放好餐具,，進行安靜的餐后活動,。

2、懂得飯前便后要洗手,，飯后要漱口,、擦嘴;

3、學會自己洗手,、洗臉,，早晚刷牙，正確使用毛巾,。

4、學習自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習慣,，女孩子學會便后用草紙擦屁股。

5,、按次序地穿脫衣服,、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣,。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，并在成人的幫助下學習疊被,。

6、在老師提醒下不吃手指,，不咬手指甲,。

7、在成人提醒下,，不隨地扔紙屑,。

五,、安全方面：

1,、不遠離成人、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走;

2,、不觸摸危險物品,，不去危險的地方,。

3,、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠;

4,、不亂吃東西，不將異物放入口,、鼻、耳中;

5,、身體不適時知道主動告訴成人,，知道打針、吃藥能治病,、防病。

《幼兒園教育綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。樹立正確的健康觀念,，在重視幼兒的身體健康的同時,， 要高度重視幼兒的心理健康。安全教育計劃 《幼兒園教育綱要》 明確指出：

幼兒園必須把保護幼兒的生命和 促進幼兒的健康放在工作的首位,。

樹立正確的健康觀念， 在重視幼兒 的身體健康的同時， 要高度重視幼兒的心理健康,。

在本學期的工作中， 我們要把幼兒安全教育時時牢記在胸,，安全警鐘長鳴。

九月份：

1,、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險品入園,。如有發(fā)現(xiàn)，要及時收回,。并對幼兒進行安全教育,。讓幼兒知道，不往嘴里,、耳朵里,、放任 何物品。如不小心吞食物品,，要及時告知老師,。

2、嚴格執(zhí)行幼兒安全制度,，預防燙傷,、外傷、藥物中毒,。預防幼兒走失,。

3、保證教室通風,、干凈,，保證玩具材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒,。

4、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯，保證餐餐消毒,。

十月份：

1,、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù),。并將當日主要問題和須注意的問題和接班教師交待清楚。

2,、幼兒午睡時，不僅要為幼兒蓋好被子,，還要認真檢查是否有危險物品。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭睡，要及時糾正,。

3、戶外活動時,，認真檢查活動場地的安全型,，及時排除不安全因素。

并對幼兒進行安全教育,，教育幼兒在游戲當中不推擠,、避免碰撞。遵守游戲規(guī)則等,。

十一月份：

1,、嚴格執(zhí)行接送卡制度，幼兒持卡離園,。幼兒入園時要求家長親自交給老師,，離園時老師親自把幼兒交給家長。對于不能卡的家長,，簽字后方可帶孩子離園。

并對幼兒進行教育,。不能私自離開教室和幼兒 園,，如有情況發(fā)生,，要及時通知老師。

2,、教師上下班離園的時候要檢查班級的水電、門窗,。并教育幼兒部在室內亂跑，不摸電門,。

3,、班上做手工的剪子,、刀子,，要放到一定的地方，要在教師的照顧下使用,，用后如數(shù)放回原處。

十二月份：

1,、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi) 生。夏季天氣干燥,，教育幼兒勤洗手、多喝水,。不吃不干凈的東西。

2,、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位,。眼睛不離開幼兒,。孩子到哪，教師的眼睛到哪,。

一月份：

1,、臨近期末，幼兒的情緒會相對比較浮躁,。教師要注意組織好幼兒的一日生活，穩(wěn)定幼兒情緒,。并時刻關注幼兒,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不良情緒傾向。切記不能放羊,。

2,、在學期將要結束的時候,，對幼兒進行假期安全教育,。并教會幼兒一些自我保護的方法,。

如：和父母走時怎么辦,，不吃陌生人給的東西，不玩水等,。

小學老師開學第一課安全教育教案及反思 小學開學第一節(jié)課安全教育篇五

為進一步貫徹落實畢節(jié)市政府《關于加強全區(qū)中小學幼兒園食堂管理工作的通知》(畢署辦通[20xx)169號)、《畢節(jié)市食品藥品監(jiān)督管理局 畢節(jié)市教育局關于加強中小學幼兒園食堂食品安全工作的通知》(畢市食藥監(jiān)發(fā)[20xx]9號)及金沙縣教育局金教穩(wěn)[20xx]3號文件精神,，切實加強中小學、幼兒園學校食堂食品安全管理,，提高我鄉(xiāng)中小學、幼兒園食堂管理水平,，確保師生飲食安全,，結合我鄉(xiāng)實際,，擬定計劃如下：

一,、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,。嚴格按照《食品安全法》,、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求,，認真貫徹落實畢節(jié)市政府《關于加強全區(qū)中小學幼兒園食堂管理工作的通知》(畢署辦通[20xx)169號)文件精神。把學校食堂食品安全工作擺在更加突出的位置,，切實履行職責,，堅持預防為主,、科學管理,、明確責任、綜合治理,，把日常監(jiān)管與集中整治,、學校自律與部門監(jiān)管、全面推進與重點突出有機結合起來,，確保在校師生飲食安全。

二,、完善工作制度,，嚴格食堂管理

各單位要按照《食品安全法》,、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，結合學校,、幼兒園實際情況,，、建立健全持證上崗,、健康檢查,、索票索證,、進貨查驗,、消毒、食品留樣和食物中毒事故報告等各項管理制度,，制定詳細的食堂操作規(guī)程,，完善食物中毒應急處置預案,，規(guī)范學校食堂食品安全管理。

(一)食堂管理

1,、學校,、幼兒園食堂應由學校、幼兒園自辦自管,，嚴禁實行對外承包經營,。

2、學校食堂應當具備與經營品種,、數(shù)量相適應,，符合安全衛(wèi)生要求的倉貯、原料處理,、加工,、銷售及就餐場所，并與有毒,、有害場所保持規(guī)定的距離。

3,、應當有相應的消毒、盥洗,、采光、通風,、防腐、防塵,、防蠅、防鼠,、洗滌、污水排放,、存放垃圾和廢棄物等設施。

4,、食堂內,、外環(huán)境要保持整潔,，名種炊具及盛裝食品的盆、碗要經常洗刷,，擺放有序，必須符合衛(wèi)生要求,。所有機械及電器及時保養(yǎng)、擦拭并保持清潔,。

5、學校食堂要建立嚴格的安全保衛(wèi)措施,，嚴禁非食堂工作人員隨意進入食堂的操作間及食品原料存放庫房，防止投毒事件發(fā)生,。

6、飲食飲水設備,、消毒設施進行全面檢查，確保正常使用,。食堂管理員及從業(yè)人員必須對食堂進行徹底的清掃、消毒,，對所有餐飲具進行洗滌、消毒,，庫存食物應全面清理，過期食品必須妥善處理,、丟棄。

(二)從業(yè)人員的管理

1,、學校、幼兒園食堂必須辦理餐飲服務許可證,，食堂管理人員和從業(yè)人員必須取得有效健康證和培訓合格證,，方能上崗作業(yè),。

2、上崗時要穿戴整潔的工作衣帽,，并經常保持個人衛(wèi)生,。加工直接入口的食品應戴口罩，不準對著食品說話,、咳嗽,、打噴嚏,。

3,、不準在工作場所吸煙、隨地吐痰,，不準留發(fā)和留長指甲等,，凡接觸不潔物后,，要重新洗手、消毒,。

4,、銷售食品時,，不能用手直接拿食品,，嚴禁工作人員一手收錢,，一手直接接觸食品,。

(三)食品采購及庫房管理

1、嚴格實行專人采購與管理,，不得隨意代購代管。 ’

2,、不采購腐敗、劣質,、變質、超保質期和病死,、毒死或死因不明的禽畜等不符合衛(wèi)生要求和規(guī)定的食品,。不得購買無qs標志的面粉、食用油,、調料,、食鹽等。

3,、采購食品應到持有有效衛(wèi)生許可證的經營單位采購并向供貨方索要產品合格證，檢驗報告及發(fā)票,。

4,、庫房管理員對采購回的食品及原料要嚴格驗收分類入庫，離地存放,， 同時填寫詳細的入庫清單并與采購人員辦理接交手續(xù)。

(四)食品加工管理

1,、嚴格按照加工程序分工分區(qū)操作，各程序間必須認真交接和監(jiān)督,。

2、不得加工或者使用腐敗變質和感觀性狀異常的食品及原料,。

3、食品加工要堅持一擇,、二洗,、三切的操作程序,，嚴禁加工未洗凈的原料,。

4,、肉類,、蔬菜、水產品要分池清洗,、分案切配。盛裝肉類,、蔬菜、水產品的容器應分開使用,，并有明顯標志。

5,、烹調加工食物的刀、案,、容器等必須生、熟,、葷、素分開使用,，用后洗凈，定位存放,，并保持清潔,。

6,、加工制作的食品必須燒熟煮透，不得出售涼菜,、生拌萊、隔餐飯菜,。

7,、每餐,、每種食品必須留樣，用保鮮膜密封后,，放置于加鎖的專用冰箱(冰柜)中，留樣數(shù)量不少于100克,，冷藏室保存48小時以上。

三,、建立健全學校食堂監(jiān)督管理機制

堅持預防為主的工作方針，完善管理督查,、監(jiān)督指導、具體實施的工作管理機制,。學校負責人是本校食品安全的第一責任人，各校要建立完善校(園)長負責制,，成立分管領導、后勤負責人和食堂管理人員為成員的食堂管理工作小組,，進一步加大食堂基礎設施建設投入，建立落實領導輪流自費陪餐,、索證索票，進貨查驗,、關鍵環(huán)節(jié)質量控制、食物中毒應急預案等各項管理制度,，明確崗位職責,，加強對從業(yè)人員食品安全知識及相關法律法規(guī)的培訓,。定期開展督查，及時發(fā)現(xiàn)和處理食堂管理中存在的問題,，強化對食物中毒事故的預防和控制。 ,、 ’

四、強化協(xié)調配合

各校在食堂管理工作中,，要積極配合相關部門對學校食堂食品安全工作的管理督查、督促指導,，及時消除食品安全隱患。確保師生食用安全,、健康食品。

五,、切實落實學校食品安全責任制

要嚴格落實責任制和責任追究制，建立落實以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制,，明確崗位職責，配備專(兼)職食品安全管理人員,，建立落實從業(yè)人員持證上崗和健康管理、培訓,、索證索票、進貨查驗等食品安全管理制度,，加強對從從業(yè)人員食品安全知識和技能的培訓，完善相關檔案,，加強設施設備的定期維護，確保采購,、貯存,、加工等關鍵環(huán)節(jié)安全可控,。對因玩忽職守、疏于管理造成食物中毒或其他食源性疾病的責任人員要追究責任,。

六,、加大宣傳培訓力度

各中小學校、幼兒園要充分利用安全課,、班會,、板報,、校園廣播等宣傳形式,，向學生宣傳食品安全法律法規(guī),、常見食物性中毒的防治方法和應對措施等,，要教育學生注意飲食安全，學會辨別食品的偽劣，不吃生冷不潔的食物,，不吃霉變,、過期的食物，不吃來歷不明的食物，不喝生水和劣質不衛(wèi)生的飲料。要通過廣泛的教育，培養(yǎng)學生良好的飲食衛(wèi)生習慣,，提高學生的自我保護能力,。