時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇一

一,、本班學生基本情況分析：本班共有40位學生,，其中男生27人，女生13人,，大部分學生是分別來自本小學的優(yōu)秀學生,，在智力素質上有較高的水平，進取心強,，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二,、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結,、向上、文明的集體,，爭取每月成為“文明班”;學習成績名列年級前列,。

三、具體措施：貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德,。

1、抓好班級常規(guī)的管理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄,、墻報質量,，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、通過各種校會、班會,、晨會,，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,，形成良好的班風,、學風。

4,、通過學校和班級的各種活動如校運會,、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育,。結合三八婦女節(jié),，開展尊長愛幼，文明有禮的活動;結合端午節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合六一節(jié),，對學生進行愛國主義教育.

8、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

13、學校教育與家庭教育相結合：平時,，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生

四,、奮斗目標：

本學期我預計使本班學生的及格率達到98.5%，優(yōu)秀率達到50%,。

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇二

一,、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,，以深滲入滲出開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

二、班情分析

本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生15人,，其中男生7人,，女生8人。

品德方面：本班學生熱愛學校,、班集體,，團結向上、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律看念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：

本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美看大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。總的來說,，班內學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質本班大多數(shù)學生的體質較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。

干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情,，愿為集體服務，為同學服務,，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動,，需培養(yǎng),。

班級形成情況：班內學生來自農村。家長均是農民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級特點本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三、工作重點及目標

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

1、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭奪流動紅旗。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

6,、促進每一個學生的全面發(fā)展，利用班隊活動,，提高學生的各方面能力,。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的"優(yōu)秀班集體",。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

四,、常規(guī)管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對四年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫"我最棒!",。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,，班里還將定期評選"優(yōu)秀小組",，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況入行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的"學習小組",，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面為入一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：

(1)學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育,。

(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。

(4)設立中隊記錄本,，進一步完善中隊小家務,。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操,、放學路隊,、課間紀律,、好人好事入行相應的加、減分,，此記錄本的加減分將納入評比欄,。

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇三

新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色,，適應學習,，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導,，并且內容要貼近現(xiàn)實生活,，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

一,、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導,，以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

二,、班級簡析

本班總體情況較好,，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正,，能自覺地遵守校規(guī)班紀,。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高,。整個班級凝聚力強,，集體主義意識較濃。當然,，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強,，這些無疑都是班級管理中的難點。同時,，本班學生特別喜歡講空話,，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴,，打架。只需不斷加強學生的各方面能力,。

三,、任務目標：

1,、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向,。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標,。

2,、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為,。

3,、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的,。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改,，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,，不讓其自暴自棄,。

4、班級管理細致化,、民主化,。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長,，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中,。

5,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心,。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標,。經常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力,。共同建設好班級,。

6、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

四、方法措施：

1,、切實抓好行為規(guī)范教育,，以德為本。

2,、全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結友愛，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng),。

3、從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動，樹立良好班風,，好人好事堅持天天記,。

4,、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫,。 5、加強課間操進出場紀律的指導,，規(guī)范眼保健操,，進一步做到正確到位。

6,、確保有內容,、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課,，保證實效性,。

7、狠抓學習風氣,，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高,。學生要以學為主,，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

(1)提高學生的學習意識,，重視學習的過程。

(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標,。

五,、活動安排

二月：

1.做好開學工作(報名、收費);

2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

3.進行班級寒假情況調查,，書寫寒假小結;

三月份

1,、 布置教室，制定班隊計劃。

2,、 學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》

3,、 開展學雷鋒活動開展讀好書活動

4、 進行班干部選拔

5,、 布置教師,，美化環(huán)境。

四月份

1,、 緬懷革命先烈活動

2、 開展“讀好書”演講比賽

3,、 開展“我為母親送心愿”活動

4,、 加強對后進生的跟蹤工作

五月份

1、 喜洋洋迎“五一 ”

2,、 舉辦“我愛大自然”的主題隊會

3,、 開展愛國愛校愛隊活動

4、 開展“讀好書”征文活動

5,、 加強行為習慣 要求

六月份

1,、 開展慶“六一”活動

2,、 開展環(huán)保教育

3,、 創(chuàng)建“魅力中隊,、魅力小隊,、魅力隊員”,。

4,、 進行安全教育

5,、 舉辦學習經驗的交流

七月份

1,、 輔導學生準備進行期末考試

2,、 班主任寫學生操行評語

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇四

隨著時間的悄悄流失,，學生高高興興地拿走素質報告冊，本學期我負責的四年級班務工作順利結束了,。為了更好的搞好班級管理工作,，檢查自己工作中存在的問題，結合我在班級建設及管理方面的工作情況,，現(xiàn)對本期班務工作總結于下：

一,、工作成績

(一)開學工作

上學期在籍51人，本學期轉走3人,，報名注冊48人,，無流失、留級的學生,。及時發(fā)放了新書與作業(yè)本,，保證了按時行課。讓學生進行自主投票，選出了班委,、中隊成員,，組成四年級班委會、中隊部,，讓班干部充分參與班級管理,，成為我的得力助手。根據(jù)學生的身高,、年齡,、性別、成績,、性格及特殊原因,，給學生安排合適的座位，保證了學生的學習效果,。另外,，任命冉祎瑋為教室總管，負責開門,、關門,，管好教室的日光燈、桌凳,、勞動工具及其它物品,。

(二)學習方面

我教育學生認真學習，獨立學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，牢固掌握各學科的知識，并轉化為能力,。班上學生大多有積極學習的愿望和行動,，形成了良性的學習氛圍，學生之間能進行良性的競爭,，并相互促進,。

學生選出了倪萍擔任學習委員，負責學習上的事務,，給全班同學做榜樣,、提供幫助，成為學習的帶頭人,。她沒有辜負老師的期望和同學的信任,，積極帶領大家認真學習，幫助學習困難的同學,，使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高,。

我對學生的書寫姿勢嚴格要求,，對書寫質量也嚴格要求，并對學生的坐姿,、站姿進行嚴格要求,，使絕大多數(shù)學生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好,。

我經常了解本班學生的學科成績,，認清每個學生的學習形勢。隨時與學生交談,，了解他(她)們學習中的困難,，及時地為他(她)們排憂解難,，對家庭經濟困難的學生贈送學習用品,，在教室設立圖書角和報刊角以便讓學生自由閱讀，保證學生的知識得到積累與提高,。并將學生的想法與科任教師交流,，使班上多數(shù)學生各學科能比較均衡地發(fā)展。

我認真做好學生的思想工作,，使他(她)們有良好的學習態(tài)度,，學會獨立、自覺的學習,，懂得現(xiàn)在的學習是為了將來自己的發(fā)展,，不要為了應付老師和家長的檢查而讀書，否則,，將來后悔就晚了,。

我還加強對學生的輔導，保證班級成績的穩(wěn)定,，盡量不讓學生掉隊,。倪萍、冉雪東,、鄧麗,、冉祎瑋是認真學習的好榜樣，鼓勵大家向他(她)們學習,，向他(她)們靠齊,。

(三)紀律方面

制訂了四年級班規(guī)，搞好組織教學,，強化課堂紀律。指導紀律委員冉杰管好班級的紀律,，對違紀違規(guī)行為加以記載,，并及時進行教育。有違紀違規(guī)行為13人次,，對違紀學生進行堅決而嚴肅的批評,、教育，對遵守紀律的38名學生進行表揚和鼓勵,。

每天早上做好點名工作,，及時、真實地填寫學生出勤情況,。本學期學生出勤情況為：病假19人次,，事假1人次，遲到9人次,，有31人全勤,。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒有大的違紀行為發(fā)生,。

(四)安全方面

開學時,，家長自愿投保，購買了保險單,，使學生的安全有了保證,。

20xx年9月12日，學校,、班主任與家長簽定了《安全責任卡》,，明確了雙方的責任和義務。隨后,，由于罾潭集鎮(zhèn)進行施工,，因此向家長發(fā)放《告家長書》，共同約束學生做好安全工作,。9月下旬至10月上旬,，為了確保學生的安全，我堅持每天護送場上的學生回家,，并教育所有學生遵守學校的規(guī)定,，不要到施工地去逗留,。學生的《免疫證》復印件上交學校存檔，提醒家長帶領學生及時打好疫苗,，防止流行病的發(fā)生,。

每周通過班會課對學生進行安全方面的全面教育，實行放學后不回家的雙向請假制度(早上給家長打招呼,、下午向班主任請假),。每天教育學生課間注意安全，提醒學生上學,、放學途中也要注意安全,。教育學生不得玩危險的游戲，不得玩火,，不得燃放鞭炮,。由安全監(jiān)督員冉薪治進行監(jiān)督、教育,。全期無安全事故的發(fā)生,。

(五)個人衛(wèi)生

每天由衛(wèi)生委員楊建飛對學生的個人衛(wèi)生進行抽查，糾正不正確的衛(wèi)生習慣,，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，對養(yǎng)成較好的學生加以表揚和鼓勵。

(六)食品衛(wèi)生

制定了《安全,、食品衛(wèi)生公約》,，讓學生明確應該遵守的事宜,，強調放學后方能購買食品,，要認準食品是否變質、腐爛,，不能食用的就毫不痛惜地扔掉,。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。

(七)清潔衛(wèi)生

教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員倪聰安排學生認真打掃,，并定時檢查。加強對學生的養(yǎng)成教育,，使學生明白大家的教室應該大家愛護,，基本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習慣，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為,。

(八)藝體方面

堅持搞好音樂,、體育、美術的教學工作,，搞好學生體質健康測試,。由文娛委員肖恩,、體藝委員向路帶頭，參加唱歌,、體操,、繪畫、閱讀等方面的訓練,，鍛煉學生的能力,。

(九)兩操及活動

組織學生做好眼保健操、廣播體操,，由冉祎瑋任領操員,，保證“兩操”的質量。組織委員代德,、宣傳委員肖社動員組織學生參加升旗,、跳擺手舞、校會等活動,，維護隊列秩序與紀律,。組織學生參加“紀念‘一二?九’學生運動七十一周年紀念活動”，上交五幅美術作品參與書畫比賽,，全班學生參與歌詠比賽,。

(十)班級活動

本期開展了一次繪畫比賽、一次口算比賽和一次書法比賽,，均取得了很好的效果,，學生的參與熱情很高，鍛煉了學生的能力,，使學生的特長得到了展示與肯定,。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍,、向路,，女生組前三名是楊建飛、肖社,、冉清,、王莉?？谒惚荣惞谲娛悄咂?、冉園林、代娜,、王鋒等,。書法比賽前三名是代小芹、冉雪東,、宋小潔,。

·集中整頓不規(guī)范辦學行為工作總結

·對于地震逃生應急演練總結

(十一)教室硬件

學生自籌勞動工具,，動手栽種花草20xx年度四年級班務工作總結20xx年度四年級班務工作總結。師生共同辦好學習園地,，合理布置教室,，改善教學環(huán)境，使教室就像自己的家一樣,。教室里的圖書角,、報刊角由鄧麗負責管理，做好書籍和報刊的借閱工作,。

(十二)班隊工作方面

本期加強對中隊的建設,，成立了以中隊長冉祎瑋、副中隊長鄧麗,、組織委員代德,、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心,，小隊長陳然,、王鋒、冉欣,、代娜為骨干,，全體少先隊員為成員、非少先隊員為特別成員的中隊部,。以少先隊員堅持天天佩帶紅領巾,、隊徽為要求，以做一個合格的少先隊員為目標,，爭做好人好事,、講文明講禮貌。通過大家的努力,，取得了一定的效果,，多數(shù)同學能積極佩帶隊徽,、紅領巾,。通過副班長宋小潔的記錄，本期全班共做好人好事44人次,，其中,，冉杰、向路,、倪聰做得最多,，是大家學習的榜樣，學生基本養(yǎng)成了拾金不昧,、熱心助人的好習慣,。我對學生的文明習慣加強教育,，以身作則，使學生語言文明,、行為文明,，爭做一個正直的人。教育他們對人有禮貌,，主動向老師,、長輩問好，與同學友好相處,，做一個惹人喜歡的學生,，多數(shù)學生做得較好。

(十三)半期,、期末考試

我積極配合學校組織的中期測試和期末測試,，及時了解學習成果。本期我班的中期測試成績如下：語文,，平均分66.3,，及格率79.2%，優(yōu)生率22.9%;數(shù)學,，平均分71.6,，及格率75%，優(yōu)生率39.6%,。本期我班的期末測試成績如下：語文,，平均分60.9，及格率62.5%,，優(yōu)生率2.1%;數(shù)學,，平均分66.2，及格率68.8%,，優(yōu)生率25%;品德與社會,，平均分78.8，及格率91.7%,，優(yōu)生率64.6%;科學,，平均分75.7，及格率93.8%,，優(yōu)生率47.9%,。

(十四)家訪工作

作為班主任，對學生的各方面情況進行了解和掌握是必須的,，因此,，做好家訪工作是很重要的。通過電話交談、去家里與家長面談,、家長到校主動了解情況等方式互相了解學生在校,、在家的表現(xiàn)，互相配合教育好學生,。本期不管是學生存在問題,、取得進步、身體患病,、通知事情等原因,，不管是在學生家里，還是在學校,，不管是面談,，或是電話聯(lián)系，我與不少于27個學生的家長交流過,，總計46人次以上,，便于班級的管理工作。

(十五)疾病防控

我教給學生必要的預防疾病的知識,，提醒學生隨時注意保護自己的身體,，要他(她)們生病了就請家長及時治療，或直接給我說,，我可以幫助解決,。對學生的異常情況及時處理，對膽小的學生主動詢問,，給予必要的幫助,。對所有同學一視同仁，只要有病,，就要給予關懷,。

(十六)班級榮譽方面

本班榮獲“一二?九”歌詠比賽b組第一名，楊建飛獲得書畫比賽b組第一名,，冉祎瑋獲得書畫比賽b組第三名,，冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎，冉祎瑋獲得優(yōu)秀主持人獎,。

本班獲得“課間操流動紅旗”2次,，“眼保健操流動紅旗”5次。

冉祎瑋擔任升旗儀式主持人,，肖社擔任升旗手,，代德?lián)巫o旗手,。倪萍,、冉雪東擔任學校廣播站播音員。冉祎瑋擔任“一二?九”紀念活動主持人,。

(十七)個人榮譽方面

倪萍,、倪聰,、楊建飛被學校大隊部評為“文明禮儀學生”。倪聰,、肖恩被學校大隊部評為“好人好事積極分子”,。

(十八)其它方面

安排好值日、值周時間,，實行值日生工作制度和值周組長負責制,，由四個值周組長(冉雪東、冉祎瑋,、宋小潔,、鄧麗)輪流負責值周與值日事宜。實行小組長負責制,，四個小組長(冉平,、冉建軍、冉茂富,、冉桂強)為本小組服務,，負責本組的作業(yè)收發(fā)。為每個學生發(fā)課程表,，讓學生了解課程,，便于做好學習安排。強化學籍管理,，填寫完善學籍卡,，對班務工作實行電腦管理對“一免一補”和“減免貧困女童作業(yè)本費”的相關事宜及時通知家長，并配合學校予以完成,。填寫具有教育意義的操行評語,，盡量給學生鼓勵，多談他(她)的閃光點,，委婉地提出不足之處,，使學生能正確面對自己的得失。向學生及時發(fā)放素質報告冊,。

二,、存在的問題：

由于班級人數(shù)較多，進行各項工作的量度,、難度就很大,，管理起來有時顯得心有余而力不足，造成事與愿違的結果,。

三,、來期的打算

來期要加強與學生交流，與學校、家長共同努力,，多關愛學生,，為學生著想，解決各方面的困難,，形成良好的班風,。在學習、紀律,、中隊,、衛(wèi)生、清潔,、安全,、活動等方面加強管理，使我班成為我校的一張名片,。

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇五

一,、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風,、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體,。

二,、班級簡析

本班總體情況較好，大多數(shù)學生學習認真,、態(tài)度端正,，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好,，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高,。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃,。當然,，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點,。同時,，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差,，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴,，打架。只需不斷加強學生的各方面能力,。

三,、任務目標：確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向,。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標,。

2、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽,，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結,、勤奮、求實,、創(chuàng)新”班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。

3、努力轉化后進生,。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習,。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課,。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心,。同時加強后進生的心理變化,，不讓其自暴自棄。

4,、班級管理細致化,、民主化,。有句話說：抓在細微處，落在實效中,。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長,，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中,。

5,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心,。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標,。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力,。共同建設好班級。

6,、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇六

新的一學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好,，把班級塑造成一個團結向上,、文明創(chuàng)新的班集體,，特制定班主任工作計劃如下：班風：讀好書,，寫好字,，做好人,，走好路,。

一、班級基本情況：

全班共有學生52人,，其中男生37人,，女生15人。

四年級期末統(tǒng)考,，語數(shù)英三科成績及格率和優(yōu)秀率都還可以,，總體情況良好,，但由于任課教師調整等原因,，學生的基本知識和基本技能較欠缺,體質健康,衛(wèi)生習慣不太好。整體上說沒有什么突出的優(yōu)勢,。其次,，由于學生生源復雜，多數(shù)是外來務工人員子女和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村學生,，學生來自不同的地方,，學習、衛(wèi)生,、紀律等各方面的程度都不一樣,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。還有部分問題學生,，學習習慣和家庭教育重視程度有待加強,。本學期通過師生不懈的努力，希望情況有所改變,。

二,、工作重點和目標：

1、了解學生學習,、生活和思想狀況,。

2、抓好班主任日常工作：組織好學生參加升旗和兩操,，檢查值日生工作,，做好個別學生的教育工作。

3,、轉變學生學習風氣,，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習,、樂于學習,。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)生學習帶頭作用,，幫扶困難生,。

5、進一步加強學生輔導力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,，打好扎實的學習基礎,。

三,、基本措施和做法。

(一)開學準備工作：

1,、徹底打掃室內外衛(wèi)生,，教室，環(huán)境區(qū)域等,。

2、整理桌凳,，安排座位，臨時指定班級干部,。

3,、發(fā)書,，發(fā)本,。

4、開學安全教育,，讓學生知道到學校的任務,、責任。

5,、簡單布置教室,，出好黑板報。

(二)思想工作:

我接手這個班剛一學期,，進一步熟悉學生各方面情況是做好工作的前提,。對學生的情況，只是從前任老師那里獲得一點點,。但學生的在校表現(xiàn),，學習情況我都不了解,，況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

1,、學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

2、家校聯(lián)系:教育學生,與家長的溝通很重要,要爭取多和家長溝通,在溝通,、交流中進步,。定期進行家訪、召開家長會,。通過與學生父母的對話,，了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。

(三)日常教育工作

1,、升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義祖國的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。

組織學生課間操,，班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。

2,、值日生工作。

值日制是培養(yǎng)學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。獨生子女的多,，在他們的身上具有獨生子女性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

3、路隊工作,。

學生在經過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，必須抓好放學路隊這一環(huán)節(jié)的教育,。

4,、培養(yǎng)班干部，確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。注意選拔培養(yǎng)積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。班干部定期輪換，讓更多學生有鍛煉的機會,。

5,、優(yōu)對困幫扶工作。開展“一幫一,、一對一”活動,。讓學生以一對一的形式互幫互助，共同解決學習中遇到的難題,。

6,、開展“每月之星”的評選活動。每月由學生投票評選出“勤學之星”,、“紀律之星”,、“互助之星”、“進步之星”。鼓勵每一位學生力爭上游,。

(四)安全紀律方面:

1,、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“嚴,、明、細”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率,。

3,、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

4,、路隊紀律,。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

(五)衛(wèi)生方面:

1,、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

2、個人衛(wèi)生:衣著整潔,、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操,。

四、活動安排：

三月：學生入校常規(guī)教育;學習《小學生禮儀常規(guī)》,、《小學生日常行為規(guī)范》;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范;進行家訪,，力爭做好家校溝通與合作。

四月：加強文明禮貌教育;文明行為規(guī)范知識競賽;競選“文明小標兵”,。

五月：開展“勞動最光榮”主題班會;競選“勞動小標兵”;各項安全知識和小常識的學習,，通過小組競賽等形式開展教育。

六月：慶?！傲弧眱和?jié)活動;安全教育周活動;繼續(xù)家訪。

七月：期末總復習;期末考試,。

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇七

本班學生21人,，其中女生11人，男生10人,，上學期參加考試人數(shù)21人,，分為82分，最低分為24分,，平均分為57.9分,，合格率為52.4%，60分以下10人,，占47.6%,。本班大部分學生有良好的學習態(tài)度和學習習慣，對語文都較感興趣。大部分學生能熟練利用漢語拼音識字,，學習普通話,，理解生字新詞的意思，較能閱讀程度適合的文章,，能正確,、流利有感情地讀課文，部分學生在課堂上大膽發(fā)言;能按時完成作業(yè),，有初步的自學能力,，喜歡提出自己不同的見解。但在詞匯的積累與運用以及標點的正確運用,，習作方面還有一定的欠缺,，有待進一步的提高。部分學生不愛發(fā)言,，閱讀令人擔心,。有不少后進生，他們學習上進心不強,，自覺性差,，語文基礎知識掌握得不夠牢靠，閱讀能力和語言表達能力還待加強,。非智力因素較差,，很難遵守課堂紀律。另外,，本班的書寫很差,，有待本期的進一步加強訓練。

一,、教材分析

(一)教材的基本結構

本冊教材分組編排,。全冊共分8組。每組包括導語,、課例,、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按專題編組,。專題內涵豐富,，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感,，又突出學習語文的特點,。8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn),、中外童話,、作家筆下的動物、我國的世界遺產,、人間真情、成長的故事,、科技成就。

每組開頭的導語點明本組的專題,，并提示學習要求,。課例由3—5篇課文組成。課文均圍繞專題編選,，分精讀課文與略讀課文兩類,。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇,，略讀課文14篇,。精讀課文后有思考練習題。略讀課文在課文前有一段連接語,，將前后課文連接起來,，并提示略讀課文的學習要求。在部分課文后面,，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,，以幫助了解相關資料或豐富學生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文,。

每個語文園地由5個欄目組成,。其中4個是固定欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。另有“寬帶網”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”,，分別在8個語文園地中各安排兩次,。兩個“寬帶網”安排在第五組和第八組，引導搜集,、了解有關我國的世界遺產和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進行綜合性學習的第三組和第七組,，為學生交流展示綜合性學習的成果提供舞臺?！罢Z文園地”中安排的習作,，有以下四個特點。

1.在習作的類型上,，兼顧了寫實和寫想象。

2.注意激發(fā)興趣,，讓學生不拘形式地自由表達,。

3.重視習作以后的交流和展示。

4.注意引導學生修改自己的習作,。

(二)教材的主要特點

四年級上冊教材的主要特點,，與一、二、三年級教材是一脈相承的,。

1,、加強目標意識，全面,、準確地落實語文教學目標,。

2、加強整合,，圍繞專題組織教材,。

3、加強導學功能,，引導學生自主,、合作、探究地學習,。

4,、加強開放性，密切語文學習與生活實際的聯(lián)系,。

二,、教學目標

1、習慣：培養(yǎng)積極發(fā)言專心傾聽的習慣;主動識字,、認真完成作業(yè),、讀書做記號、留心觀察的習慣,。

2,、識字寫字：正確、端正,、整潔的掌握400個生字及詞語,。

3、口語交際：用普通話與人交流,、回答問題,、講述、復述語句通順,、完整,、意思清楚。

4,、閱讀：能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用的詞語和課文內容;了解課文的主要內容;能閱讀程度合適的少兒讀物。

5,、習作：留心觀察事物,，能把自己看到,、聽到、想到,、做過的寫清楚,、明白，有一定的條理,。

三,、方法措施

(一)營造自主學習的情境。語文教學應在師生平等對話的過程中進行,。學生與文本對話,。學生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像,，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈,，實現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結構形式的揣摩和推測,，理解文章的內容,，達到和人物心靈溝通的境界。在"語文園地"中安排了兩個學習伙伴:一個是小梅,，一個是小峰,。其實，學生完全可以把其中一個想象成自己,，另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學習伙伴,。學生通過閱讀這樣的對話，能夠進入學習情境,，也能激發(fā)自己的想象,，能通過學習伙伴的對話，碰撞出思維火花,，從而點燃學習語文的熱情,。

(二)在教學中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。努力改進課堂教學,，整體考慮知識與能力,、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合,，提倡啟發(fā)式,、討論式教學。溝通課堂內外,，充分利用學校和社區(qū)等教育資源,，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間,，增加學生語文實踐的機會,。

(三)重視情感、態(tài)度,、價值觀的正確導向,。

培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,，是語文教學的重要內容,，不應把它們當外在的、附加任務,，應該注重熏陶感染,，潛移默化，把這些內容貫穿于日常的教學過程之中,。

(四)正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關系,。

語文教學要注重語言的積累、感悟和運用,，注重基本技能的訓練,，給學生打下扎實的語文基礎。同時要注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,，促進學生持續(xù)發(fā)展,。

(五)遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律，選擇教學策略,。

學生生理,、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內容的教學也有各自的規(guī)律,，應該根據(jù)不同學段學生的特點和不同的教學內容,，采取合適的教學策略，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高,。

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇八

一,、班級存在的主要問題及原因：

(一)問題：

從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

1.學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠,。

2.對學生干部的滿意程度不夠,。

3.班級學生遵守紀律不夠。

4.一些學生學習態(tài)度不夠端正,，方法不夠科學,。

5.班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。

(二)原因：

1.學生對集體目標管理的參與度不夠,。

2.學生干部以身作則不夠,。

3.自律程度不夠：(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一;(2)有些學生視學習為交作業(yè)賬,，上課時趕做其他作業(yè),，課余又感到無事可做,，不認真學習;(3)學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習,，也放松紀律,。

4.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想,，預,、復習工作較差。

5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：(1)學習滿足于完成作業(yè),，完成作業(yè)后就不認真復習,、預習;(2)較多學生怕苦畏難，訓練不夠,。

6.家庭教育上的問題,。(1)留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;(2)少數(shù)家長對子女期望值低,。

二,、班級的主要目標及主要措施

(一)目標：

1.學生為實現(xiàn)目標而經常努力者要上升到90%以上。

2.學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70%以上,。

3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上,。

4.學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。

(二)主要措施

1.完善組織機構,。開學初,，由學生民主選舉班干部。

2.完善班會制度,。認真上好每周的班會課,，小結上周工作。

3.平時加強科任教師之間的協(xié)調與溝通,，分工指導學生實施目標,。

4.精選榜樣，精選組織紀律性強,、刻苦學習和鍛煉,、講求科學的學習方法的先進典型;

5.完善多樣化小組，安排每周活動時間,。

6.加強教師自身的學習,，提高業(yè)務水平，完善自己的工作

7.定期召開班務會議,，做好記錄,，及時討論出現(xiàn)的問題。

三、逐月工作安排

九月份

1.報名注冊,，做好保學控流工作,。

2.對學生進行思想及安全教育。

3.9月10日開展慶?！敖處煿?jié)”活動,。

4.民主選舉班干部。

十月份

1.10月1日開展慶?！皣鴳c節(jié)”活動。

2.進行安全,、衛(wèi)生教育,。

3.開展“我愛讀書”活動。

十一月份

1.組織好家長開放日,。

2.開展“我是勞動小能手”活動,。

3.進行班務小結。

十二月份

1.準備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設節(jié)目,。

2.進行“人人守信”演講賽,。

3.開展體育競賽活動。

201*年元月份1.慶“元旦”節(jié)目匯演

2.期末綜合素質發(fā)展測查

3.做好學期測評工作,，撰寫學生評語,，完成各項總結二月份安排好學生寒假生活。

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇九

一,、管理目標

班級目標：自律,、團結、和諧,、包容,。

個人目標：認認真真學習，踏踏實實做人,，開開心心生活,。

口號：同心同德!建設和諧班級。

中隊名稱：和諧中隊,。

二,、工作要點

1、狠抓課堂紀律,，作業(yè)要按質完成;

2,、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力;

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，管理好班集體;

4、培養(yǎng)互助互幫,、寬容大方的待人態(tài)度,。

三,、德育教育

1,充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做,什么是不應該做的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“評價表”,有助監(jiān)督學生的日常行為,并在一周進行總結,通過匯報,及時表揚好的學生,。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,、加強教育,。

2、加大安全,、法制教育,。

加強宣傳教育，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識,，開展各項的中隊活動加強學生的安全意識，使學生了解各方面的危害,，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。加強網絡道德教育，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙,。二要經常性通過版報,、講座、咨詢,、問卷調查等形式進行心理健康教育,。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,，提高轉化率,。

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感。使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“評價表”,“明星榜”和“學習角”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣,，及時糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助,。

四、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:

1,課前,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)、班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1),、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2),、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚和獎勵，同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,，讓學生知道學校是我家,，人人要愛校。

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇十

本學期我繼續(xù)擔任四年級班主任工作,。在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有好的學風,。如何促進良好班風的建設，發(fā)展學生的個性呢?我制定以下計劃：

一,、本班學生基本情況分析：

本班共有63位學生,，其中男生34人，女生29人,，本班學生活潑好動,、聰明能干、進取心強,，成績在整個年級也是數(shù)一數(shù)二的。但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待于加強鍛煉。

二,、工作目標：

本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)一個活潑健康,、文明和諧的集體;形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好品牌形象;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,。

三、具體措施：

結合學校提出的“改革,、創(chuàng)新,、發(fā)展”為導向，貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，為努力打造“平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧”的校園切實做好學生的思想品德。

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的終生發(fā)展都是受益非淺的。本學期,，我繼續(xù)從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，真正地提高學生素質,，不使一個學生掉隊。

2,、教師要充分利用好學校的各種軟硬件,，以構建良好的班風學風,。如教室的宣傳欄、墻報,、班會等,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力,，從而營造良好的班級氛圍,。

3、培養(yǎng)班干部,。我們都知道班主任工作千頭萬緒,，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,。為此,，我培養(yǎng)了一批能力、責任心強的學生當班干部,，班干部每周定期輪換,，這樣會讓更多的學生有鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。針對他們在管理中存在的不足之處，教師要及時指出并商討一些教育對策,，使學生形成遇到問題要想方設法找到解決對策，這樣對學生的自身成長也是有幫助的,。我還要求他們之間互相合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4、加強德困生教育,。我覺得要做好德困生工作,，首先班主任應做到思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對他們要一分為二，善于用放大鏡發(fā)現(xiàn)后他們身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)德困生的自尊心和自信心,。班主作也應主動走進學生心理，定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

5、本學期節(jié)假日很多,，班主任也應以此為契機進行各種活動,，進行思想教育。如開展尊師重教,，文明禮儀的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育,。

結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、嚴抓安全工作,。安全工作是學校工作的重中之重，班主任應利用黑板報,、班會等及時開展組織多種安全知識活動,，提高學生的安全意識，組織放學是班主任不容忽視的一項工作,，本學期還是繼續(xù)做好每半天最后一節(jié)最后一分鐘的安全教育,。

7、學校教育與家庭教育相結合：平時,，班主任通過電話,、家訪、校訊通,、qq等途徑加強與家長的溝通,，使家長對孩子在學校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，班主任及家長要針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法,，以此對癥下藥,。并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

8,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

四、各月份工作安排：

二月份：

1,、發(fā)放新書,，抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。

2,、校園安全主題班會，進行安全教育,。

3,、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

4,、出一期“講衛(wèi)生,、愛衛(wèi)生”黑板報，學生讀書活動,。

三月份：

1,、進行班級講故事比賽。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3、班級學生書法比賽,。

4、衛(wèi)生大評比,，開主題隊會進行安全教育

四月份：

1,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2,、進行班級朗讀比賽,。

3、進行愛校的教育,，做好美化班級工作,。

4、組織本班體育特長生參加春季運動會,。

五月份：

1,、慶五一主題班會,。

2、召開家長座談會,。

3,、班級作文比賽。

4,、繼續(xù)抓好法制教育,、安全教育和常規(guī)教育。

六月份：

1,、六一學生才藝展示,。

2、學生作業(yè)評比,。

3,、加強安全教育，做好放假前準備,。

4,、撰寫班主任工作總結。

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇十一

-xx學年度第一學期來,，我所帶的四年級(1)班已逐步成為一個團結向上,、具有強大凝聚力和良好班風的班集體。在學校領導的支持下和師生共同努力下,，終于圓滿地完成了本學期的各項工作任務,，被評為先進班集體。為了更好地搞好將來的工作,，我把本學期的班級工作情況總結如下,。

一、切實做好思想教育工作,。

隨著學生年齡的增長,他們的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的主見,所以要走近他們,，抓好班集體，必須耐心,、細致地做好他們的思想工作,，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果.所以,，平時,，我利用數(shù)學、科學,、校本等課程資源的自身魅力，對學生進行思想品德教育,。并利用身邊的一些例子，如好人好事、優(yōu)秀學生身上的閃光點,，來教育他們，感染他們,，充分發(fā)揮班級中榜樣的作用，引導學生向榜樣學習,，以達到教育的目的,。并定期私下向班干部了解一些班內情況，發(fā)現(xiàn)個別學生有不良行為和不良思想導向,，及時與他們單獨談話，進行教育,，保證了他們身心的健康發(fā)展,。

二,、關注學生習慣的養(yǎng)成

良好的習慣將伴隨著每個人的一生，小學階段是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期 ,。

1,、學習習慣的培養(yǎng)

根據(jù)班級學生的特點，和本班學生存在的問題，本學期，我結合“讓數(shù)學走進生活化的課堂”這一課題研究，從課外和課內兩方面,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。嚴格要求學生養(yǎng)成認真計算,，提出問題、分析問題和解決問題的能力,，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣,。

2,、行為習慣的養(yǎng)成

行為習慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事,。本班部分學生自覺意識較差,，自我約束能力弱，這就需要我們班主任時刻提醒,，教育,。當學生行為錯誤時,，及時的進行批評教育，指出缺點,，使之改正;當發(fā)現(xiàn)良好的行為習慣時,，及時的給予表揚肯定。針對本班的實際,，這學期,，一抓衛(wèi)生習慣，為了保證學生有一個舒適的學習環(huán)境,，早自習安排值日同學檢查個人衛(wèi)生及班級衛(wèi)生,，一有發(fā)現(xiàn)，馬上指正,。二抓學習用品和衛(wèi)生工具的擺放,，進行突擊檢查，使每一位學生都養(yǎng)成愛護學習用品和公共財物的良好習慣,。同時注重培養(yǎng)學生熱愛勞動,、禮貌待人等，促進學生行為習慣的進一步養(yǎng)成,。

三,、抓好班委班風建設

現(xiàn)代教育理論和實踐經驗告訴我們，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu),、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部,，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風,。

1、選拔培養(yǎng)班干部

班干部是班集體建設的核心,、班主任的得力助手,。激發(fā)這部分同學的工作熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用,，是樹立良好班風的關鍵,，因此每學期開始，我們兩位班主任都要決定民主推選班干部,。在學生相互熟悉了解的基礎上,，采用民主推舉方式，讓學生提名心目中的帶頭人,。然后讓被提名者進行“競選演說”——說出自己的優(yōu)點及準備如何當好班干部,，最后投票表決,。對于班干部的任職采用試用一個月，表現(xiàn)不好或不盡職的班干部,，學生代表可向班主任老師反映,，班主任可做適當調整。

2,、增強班級的凝聚力

集體是在活動中產生的,，大集體如此，小集體也一樣,。在班級管理上,，我經常組織互幫互學活動。學習上成立幫扶小組,，以好帶差;紀律上互相監(jiān)督,，互相提醒;勞動生活上互相關心，互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能在班級中孕育團結友愛的風氣，形成一支積極向上,，凝聚力強的班集體,。

四、加強班級安全教育,。

本學期中,，能夠針對當前不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈,。力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力,，使每一位學生都能"(20xx年 畜牧局年終工作總結)高高興興上學來，平平安安回家去",。半年來,，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故,。

五,、注重后進生的轉化工作：

在后進生的轉化方面，我分了三類,，一類是對曹佳旭,、張佳亮、王輝,、史濤,、楊雪等學困生的輔導;一類是加強對張煜東,、趙旺等行為偏差學生的思想教育;另一類是對史文玉、張佳等個別單親家庭學生進行心理疏導,。我針對各自的特點及后進的原因,，對癥下藥，長期不懈地去輔導教育他們,，感覺都有了不同的進步,。

六、重視家訪工作,，雙向管好孩子,。

家長是學生的第一任老師，是學生的依靠,，為了更好地全面了解學生情況,，本學期繼續(xù)通過家訪、校信通,、打電話等多種形式,，與家長互相溝通，及時了解孩子的學習及思想變化情況,。通過這些工作,，使很多家長對班主任充滿信任與愛戴，班級各項工作開展起來也更加得心應手了,。

總之,，作為一名副班主任，同樣深感責任重大,。要真正引領學生全面發(fā)展,，就必須重視學生完整人格的培養(yǎng)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在班級管理中，我雖然也做了很多,，但還不是很滿意,，如：我欠缺班級管理經驗，班級學風雖有轉變但還不夠濃厚,，學生積極進取心不夠強,，競爭氛圍不夠濃，今后我還要多向同事和網絡學習,，做到理論與實踐相結合,，努力提高自己的教學能力和管理水平!

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇十二

一、班級概況：

學生總數(shù)20,，男生數(shù)11,，女生數(shù)9

二,、班委具體名單：

班長：

學習委員：宣傳委員：

衛(wèi)生委員：生活委員：

勞動委員：體育委員：

三、本班學生思想分析：

本班學生思想活躍,，踴躍發(fā)言,，具有較強的創(chuàng)造性。但是,，有部分學生比較好動,，好玩。在上學期學習的基礎上,，發(fā)揮學生能動,、好奇的特點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，使學生能夠學會自主合作,，讓學生自覺遵守《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，熱愛班級,，增強集體榮譽感,。

四、本學期班級工作的指導思想：

樹立“以人為本,，著眼發(fā)展”的德育思路,，通過“班級之星”評選活動，來激勵本班學生奮發(fā)向上,，以實現(xiàn)學生素質的可持續(xù)發(fā)展為主要目標，培養(yǎng)學生的“五自”能力,、實踐能力和創(chuàng)新精神,。

五、本學期班級的工作重點：

(一)繼續(xù)培養(yǎng)班干部能力,。

(二)圍繞班規(guī),，養(yǎng)成良好的班風。

(三)培養(yǎng)學習興趣,，樹立典型,。

(四)協(xié)調好優(yōu)生和后進生間關系。

六,、本學期班級工作具體措施(含日常行為規(guī)范達標計劃):

(一)開展“自覺遵守一日常規(guī)”活動,，實行干部責任制，組織好班級紀律工作,，做好“三項競賽”工作,。

(二)開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生業(yè)余愛好,。如,，體育興趣小組,，美術興趣小組，音樂興趣小組以及習作興趣小組,。

(三)組織學有余力的學生搞好班級文化,。以小組為單位，以學生的日記,、習作為主要素材,，鼓勵全班學生積極投稿，創(chuàng)辦好班級手抄報,，培養(yǎng)學生對習作的興趣,。

(四)開展“一幫一、一對紅”活動,。讓學生以一對一的形式互幫互助,，共同解決學習中遇到的難題,。

(五)開展“每周之星”的評選活動,。每周由學生投票評選出“勤學之星”,、“紀律之星”,、“互助之星”,、“進步之星”,。鼓勵每一位學生力爭上游,。

(六)采用積極有效的激勵制度,，對后進生的點滴進步都給予肯定,，并鼓勵其不斷進取,，激發(fā)他們的學習積極性和成功感。

(七)采用家庭作業(yè)ab套餐,，讓每個學生根據(jù)自己不同的學習情況,，選擇適合自己的作業(yè)套餐，并認真完成,。不同形式的作業(yè)有助于豐富學生的課余生活,，增進學生的生活見聞，同時能有效地培養(yǎng)學生搜集資料的能力,。

(八)加強安全知識教育,。

(九)做好家訪，進行老師和學生,，家長和老師的溝通與聯(lián)系,，使家庭教育與學校教育保持一致。

(十)定期開展班隊會活動,，推薦有特長的學生參加活動,，或者推薦有管理能力的學生，進行班級管理。

七,、班務工作安排：

二月份：

1,、班級大掃除;

2、出一期“共創(chuàng)綠色地球”主題黑板報;

3,、學習《小學生禮儀常規(guī)》,、《小學生日常行為規(guī)范》。

三月份：

1,、學雷鋒活動月(讓雷鋒回到我們身邊);

2,、廣播操比賽;

3、安全教育周活動,。

四月份：

1,、祭掃烈士墓。

2,、文明行為規(guī)范知識競賽,。

3、舉行“文明禮儀伴我行”主題隊會,。

五月份：

1,、慶“五一”;

2、出一期“做愛勞動的好少年”黑板報;

3,、“守則規(guī)范記我心”演講比賽,。

六月份：

1、“歡慶六一”小合唱比賽,。

2,、期末先進評比。

3,、學生思想品德,、班級工作總結。

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇十三

為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級工作計劃：

一,、班級基本情況

本班共有53名學生，其中有男生27人，女生26人,。

二,、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生的學習情況,，做好協(xié)調工作。

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。 正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。

4、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時,，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力,，又使班級紀律有了提高,。

5、成績,、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;又不會驕傲而馬虎,。

6、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

7,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力,。

8,、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

三、具體措施

1,、充分利用班會向學生進行思想教育,。

要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣 ，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學習,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。在學期初，對原有的班委進行調整,，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動,。一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

4,、抓住每一次聽寫，單元考,。及時進行總結,，指導，鼓勵,。

5,、組織迎“六一”慶祝活動,。

6,、抓好期末復習，迎接期末考試,。

7,、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,。

四,、工作安排

第1、2周 1,、開學的學生報名工作

2,、始業(yè)教育

3、五項競賽開始

4,、班報刊出

第3,、4周 1、假日活動開始

2,、金點子大賽

3,、建立差生管理檔案

第5、6周 1,、跳繩比賽

2,、“學雷鋒樹新風”教育活動

3、我為媽媽做家務活動

4,、植樹節(jié)活動

5,、“我愛集體”活動

第7,、8周 1、?？鄨罂?/p>

2,、學生實踐活動

第9,、10周 1、“學會生活”活動

2,、“偉大的民族精神”征文活動

第11,、12周 1、班報刊出

2,、立定跳遠

第13,、14周 “偉大的民族精神”演講賽

第15、16周 1,、排球賽

2,、朗讀測試

3、寫字測試

4,、作文片段比賽

第17,、18周 1、體育達標考核

2,、班報刊出

3,、迎“六一”手抄報比賽

4、古詩積累比賽

第19,、20周 1,、復習迎考

2、休學式

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇十四

一,、 基本情況分析

本班孩13人,，大部分孩子行為習慣較好，講文明,、講禮貌,，熱愛學習、樂于助人,，追求積極向上,。由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，很多孩子父母都在外打工,，孩子由婆婆,、爺爺照顧，因此給孩子帶來了很多不良行為和習慣,。班里有4個孩子家境較貧寒,，應該給予更多的幫助和輔導,。班里還有兩位成績極差的孩子，應作正面的教育和輔導,。

二,、 班務工作的目的和要求

1、 目的：為把孩子培養(yǎng)成為熱愛學習,、積極進取,、團結互助、多思多勞,、習慣良好的優(yōu)秀學生,。

2、 要求：對于積極進取,，追求上進的孩子,，要求不斷求索，尋找新的學習方法,，帶領其它孩子追求進步,；對于行為習慣較差的孩子，要求改正不良行為習慣,，講求衛(wèi)生,，勤洗頭，勤洗澡,，熱愛勞動,，熱愛學習；對于班上成績較差的兩位孩子,，要求每天必讀課文,，必寫生字，從多方面進行教育,。在學習上,，老師給予業(yè)余時間輔導。

三,、 班務工作中采取的方法和措施

1,、 運用《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行日常教育,，教育學生遵守學校規(guī)章制度,；遵守教學秩序，不遲到,，不曠課,，不早退；熱愛學習,，熱愛勞動,，積極進?。换丶?guī)痛笕俗隽λ芗暗氖?，聽大人的話,，完成老師布置的作業(yè)；做好教室清潔,、公地清潔,；集會、出操時要有秩序,，積極參加學校組織的各項活動,，努力使班集體形成班風良好,、學風正派的優(yōu)秀班集體,。

2、 和科任老師交流,，采取有力措施,，提高學生學習，彌補學生不足,，提升學業(yè)水平,，教學中以學生為主體，采取多種方法提高學生學習興趣,，多給差生一點時間,，多給差生輔導，關注每一個孩子的心理發(fā)展,，及時疏導,，消除孩子心中的疑慮。

3,、 和家長及時聯(lián)系,，雙向互動，了解學生在家情況,，學習情況,，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事,；學習上要求家長能夠多給學生鼓勵,，多給學生時間，輔導學生的作業(yè),，督促學生完成作業(yè)等,。

四、 班務工作安排

9月份：

1,、制訂班主任工作計劃,；

2,、常規(guī)教育和安全教育；

3,、隊干部改選,；

4、出第一期黑板報,；

5,、慶祝教師節(jié)；

6,、慶祝國慶節(jié),；

10月份：

1、進行以“節(jié)約”為主題的教育活動,；

2,、組織學生參加讀書交流活動和知識競賽及“誦千古美文、做中華赤子”活動,；

3,、以“國慶節(jié)”為主題，出好第二期黑板報,；

11月份：

1,、開展“感恩”教育系列活動；

2,、開展安全主題班會,，進行安全專題教育，

3,、出好第三期黑板報,；

12月份：

1、對學生進行勤奮學習的教育,；

2,、籌備慶元旦班級演出節(jié)目；

3,、出好第四期黑板報,。

元月份：

1、慶新年班級節(jié)目演出,；

2,、進行勤奮學習、認真復習的教育,；

3,、進行考前動員、考試紀律教育；

4,、評選三好學生,、創(chuàng)三好等；

5,、舉行散學典禮,，布置安排寒假生。

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇十五

為了能把本班級建設成“團結,、活潑,、嚴謹,、求學”的先進集體,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人，特制定以下班級工作計劃：

一、指導思想

以《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生禮儀常規(guī)》的精神為指導,，依據(jù)少年兒童的心理特征,，按照新課程的基本理念進行,，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉變,，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變,，由封閉式德育向開放式德育轉變,，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗,，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展,。

二,、班級和學生分析

本班有學生**人,，其中男生**人,，女生**人,。大多數(shù)學生尊敬師長，遵守紀律,，講文明禮貌，學習上要求上進,，有較好的學習習慣和生活習慣,。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后,，需要這學期重點輔導,。

三、本學期基本工作要點

1,、向學生進行思想品德,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成及禮儀常規(guī)訓練,，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

4,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

5、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

6,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪

四,、采取的具體措施

1、高度重視安全,。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講,，時時講,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴,、長抓不懈,。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全,。校園內上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等。校園外,，注意交通安全等,。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家,。

2、注意養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

3,、重視提高各學科的教學質量。學習上,，做到抓兩頭促中間,，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生,，請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣,。正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后三分之一學生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5,、重視關懷：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

7,、重視文體工作：學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

五,、班級工作安排

二月份：

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2、暑假小結

3,、評選班干部

4,、慶祝教師節(jié)

5、黑板報刊出

三月份：

1,、植樹節(jié),，學雷鋒

2、黑板報換刊

四月份：

1,、期中考試及家長會

2,、黑板報換刊

五月份：

4、黑板報換刊

5,、慶祝六一節(jié)目準備

六月份：

1,、復習迎考

2、學期學習,、生活及干部工作情況小結

總之,，希望能通過自身以及全班學生的同努力，使整個班級形成良好的班風,、學風,，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的同進步和全面發(fā)展,。

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇十六

新的一學期又開始了,，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習,，為了更好地開展工作,，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現(xiàn)實生活,，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導,，以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體,。

二、班級簡析

本班總體情況較好,，大多數(shù)學生學習認真,、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀,。學生自我管理能力較好,，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強,，集體主義意識較濃,。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強,，這些無疑都是班級管理中的難點,。同時,，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差,，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴，打架,。只需不斷加強學生的各方面能力,。

三、任務目標：

1,、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為。

3,、努力轉化后進生,。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的,。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,，同時也幫助后進生能更好的學習,。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改,，不讓其掉一節(jié)課,。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心,。同時加強后進生的心理變化,，不讓其自暴自棄。

4,、班級管理細致化,、民主化,。有句話說：抓在細微處,，落在實效中。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上,，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調動全班每個同學的積極性,。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生,，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心,。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設好班級,。

6,、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

四,、方法措施：

1、切實抓好行為規(guī)范教育,，以德為本,。

2、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛,，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng)。

3,、從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風,，好人好事堅持天天記。

4,、愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。5,、加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操,，進一步做到正確到位,。

6、確保有內容,、有計劃地安排晨間談話,，上好思想品德課和班隊課，保證實效性,。

7,、狠抓學習風氣，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

(1)提高學生的學習意識，重視學習的過程,。

(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標,。

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇十七

本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導,，以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

二,、本班學生基本情況及本學期奮斗目標：

全班共有學生22人,，其中男生15人，女生7人,。

學困生比較多,，學生學習的紀律性、自覺性比較差,，不愛完成作業(yè)的人有6人,。 本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律,，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒,，設立一定的獎懲制度,，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步,。

三,、基本措施和做法：

1、切實抓好行為規(guī)范教育,，以德為本,。

(1)全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛,，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng),。

(2)從小事做起、從自我教育做起,，大家行動,，樹立良好班風，好人好事堅持天天記,。

(3)愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。

(4)加強課間操進出場紀律的指導,，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位,。

(5)確保有內容,、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課,，保證實效性,。

(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律,，及時調查了解,。

(7)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動,，給學生提供一個個性發(fā)展的空間,。

2、狠抓學習風氣,，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高,。 學生要以學為主,，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

(1),、提高學生的學習意識,，重視學習的過程。

(2),、學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標,。

(3)、安排好每天的晨讀及自我提高的時間,，實行小干部管理制,。

3、加強安全教育,。

為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生,，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳,，多提醒,，多查詢，時刻警鐘長鳴,。

(1),、利用晨會、集會,、板報、圖片展等形式,，開展安全知識教育,。

(2)、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識,，增強學生的自我保護意識。

(3),、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

4,、做好個別學生的教育工作,。

對于學習困難，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋的學生,，進行個別教育。具體做法如下： 對于個別學生的教育,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對學困生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

5,、保持家校聯(lián)系,，促進班級工作更順利地進行。

(1),、對于學生的在校表現(xiàn),，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪,，打電話等形式,，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作,。

(2)做好家訪記錄,。

(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,，多與孩子進行溝通,。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關注孩子們的各個方面的變化,，多匯報,，多交流。

四,、工作安排：

二月：

1.做好開學工作;

2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

3.進行班級寒假情況調查,，書寫寒假小結;

4.加強學期初行為規(guī)范教育。

三月：

1.安全教育工作;

2.開展“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動;

3.慶?！叭恕眿D女節(jié)：

4.建立學困生檔案;

5.眼保健操培訓,。

四月：

1.做好清潔衛(wèi)生工作;

2.文明禮儀教育;

3.做好期中考試工作。

五月：

1.慶?！拔逡弧眲趧庸?jié);

2.期中考試總結;

3.做好衛(wèi)生清潔工作;

4.學習風氣及學習方法教育,。 六月：

1.慶祝“六一”兒童節(jié);

2.寫字水平測試;

3.評比;

4.期終考試工作;

5.做好學期結束工作,。

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇十八

為了能把本班級建設成“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的先進集體,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,，特制定以下班級工作計劃：

一,、指導思想

以《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生禮儀常規(guī)》的精神為指導，依據(jù)少年兒童的心理特征,，按照新課程的基本理念進行,，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變,，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變,，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受,、體驗,，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展,。

二、班級和學生分析

本班有學生31人,，其中男生9人,，女生6人。大多數(shù)學生尊敬師長,，遵守紀律,，講文明禮貌，學習上要求上進,，有較好的學習習慣和生活習慣,。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后,，需要這學期重點輔導,。

三,、本學期基本工作要點

1,、向學生進行思想品德,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3,、向學生進行行為習慣養(yǎng)成及禮儀常規(guī)訓練,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

4,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

5、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛,。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到,。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪

四,、采取的具體措施

1、高度重視安全。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴,、長抓不懈,。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等,。校園外，注意交通安全等,。讓學生快快樂樂的上學,、安安全全的回家。

2,、注意養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

3,、重視提高各學科的教學質量,。學習上，做到抓兩頭促中間,，促進學生整體水平提高,。向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,，在班中樹立榜樣。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5,、重視關懷：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

7,、重視文體工作：學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

五、班級工作安排

二月份：

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2,、暑假小結

3、評選班干部

4,、慶祝教師節(jié)

5,、黑板報刊出

三月份：

1、植樹節(jié),，學雷鋒

2,、黑板報換刊

四月份：

1、期中考試及家長會

2,、黑板報換刊

五月份：

1,、黑板報換刊

2、慶祝六一節(jié)目準備

六月份：

1,、復習迎考

2,、學期學習、生活及干部工作情況小結

總之,，希望能通過自身以及全班學生的同努力,，使整個班級形成良好的班風、學風,，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績,，實現(xiàn)班級和學生的同進步和全面發(fā)展。

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇十九

一,、工作目標

依據(jù)學校德育的精神,，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進班集體”為動力，以開展各種活動為契機,。以注重學生的品行培養(yǎng),，養(yǎng)成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本,、德育為先”的工作重心,，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質,。與此同時,，做好學校、家長,、社會的橋梁溝通,，為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。

二,、班級現(xiàn)狀

經過一個學期的學習,，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成,，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉,，學習成績有所進步,。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間,。為把本班建成優(yōu)秀班集體,，本學期將注重培養(yǎng)學生良好的道德品質、行為習慣以及交往,、合作等能力,。特制定班級工作計劃：

三、教育目標

班級培養(yǎng)目標：以正確的態(tài)度對待學習,，對待生活,。

教師形象目標：求真求實充滿愛心

四、教育方法及措施

一、重點工作措施及要求：

(1)夯實常規(guī)管理基礎，從小事做起

1,、 重點加強學生日常行為規(guī)范的學習和實施,，依據(jù)班規(guī)制定本學期的班級文明公約，學生共同簽字承諾,，班干監(jiān)督個人落實情況,，獎優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展,。

2,、利用主題班會，對學生進行德育教育,。每周一節(jié)班會課,，利用這節(jié)課向學生進行人生觀、道德價值觀,、學習觀等方面的思想教育,，做好班會內容記錄。

3,、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

4,、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁,，充滿朝氣的班級氛圍,。號召全體同學參與到班級環(huán)境的布置中來,，每人為班級的建設貢獻一份力量。

5.抓好“跑操,、眼保健操,、課間操”的活動。課間操要做到快,、靜,、齊。眼保健操穴位找準,，動作做到位,。

(2)、 加強安全教育

1,、利用晨會,，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,。

2,、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

3、制定班級安全公約,，教育學生不玩火,，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳,，不做危險動作,，上學和放學過馬路注意交通安全。

(3) 家校結合,，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1,、經常主動找學生談話，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向。

2,、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，幫助提高學習興趣,。

3、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和學生共同督促下改進。

4,、經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

本學期要做好家校聯(lián)系工作：

1,、電話聯(lián)系：除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長,。

2,、面談：基本不采用此方式。如實在需要,，先上報教導處,，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲,。

二,、特色工作：

本班個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，學習成績欠佳,，需要進行個別輔導和特別的關注。針對上述情況,，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比,、學,、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

五,、各月工作安排

二月份：1、總結寒假生活,，上交寒假相關作業(yè),。

2、教室整理,、布置,，調整隊干部。

3,、組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,，制定《安全公約》

三月份：1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動,。(3月7日,、8日)

2、評選班內“環(huán)保小衛(wèi)士”,、“文明禮儀標兵” “節(jié)約小楷?！薄ⅰ拔拿鞫Y儀使者”,。

四月份： 1,、利用清明節(jié)活動，進行“學習先輩 發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教育活動

2,、開展“三操”評選活動,。

3、評選“衛(wèi)生標兵”,、“學習標兵”,、“道德之星”和“讀書好少年”

五月份 ：1、對學生進行生態(tài)文明建設的教育,。

2,、班內評選出“體育健將”、“尊老標兵”,、“勞動干將”和“班級小主人”

3,、結合“世界地球日、森林日,、濕地日,、世界水日、環(huán)境日,、愛鳥周等”開展宣傳,、征文,、和繪畫等比賽活動。

六月份：1,、板報宣傳“慶六一”活動,。

2組織學生自辦一期有關安全知識的墻報

四年級學期班務工作計劃 小學四年級班級教學計劃篇二十

本學期我擔任四年級(7)班的班主任，為了學生全面,、持續(xù),、和諧發(fā)展為出發(fā)點，以人為本,，教育學生成為一個正直,、善良、智慧,、健康的人;營造一個溫馨,、和諧、自然的學習環(huán)境,。關愛每一個學生,，走進每一個學生心里，為學生排憂解難,，樹立信心,。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上!特制定本學期計劃如下：

一,、基本情況分析,。

本班共57人，男29人,，女28人,，其中各方面發(fā)展較好，學習上有困難的有十幾位學生,，這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動,，自控能力不是很好,，所以在紀律方面有待強化。班干部的管理能力有待提高,，班級的學習風氣有待轉化,。因此，對于該班學生,，我一定要多花功夫,，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績,。

二,、本學期班級教育內容。

1,、養(yǎng)成教育： 抓學生行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的養(yǎng)成,，落實好《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。堅持開展“寫鋼筆字,、說普通話,、做文明事”活動。

2,、主題教育活動：

(1),、文明禮貌教育活動和環(huán)境美化教育。

三月份,，結合 3月5日“學雷鋒紀念日”,，開展做文明學生活動，進行文明禮貌教育,。3月8日結合“婦女節(jié)”,，開展獻愛心活動，教育學生多做好事,，爭做好事,。3月12日，結合“植樹節(jié)”,，開展美化環(huán)境,、美化校園活動。

(2)革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育,。

四月份,，結合“清明節(jié)”，開展“學習先烈,，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)”和學習民族精神的教育,。

(3)愛勞動教育。

結合五一勞動節(jié),，開展“勞動做光榮”教育活動,。

(4)“慶六一、迎期末,、我努力”的專題教育,。

結合六一兒童節(jié)，開展六一慶?；顒?。結合期末復習,，開展“一幫一、同進步”活動,。

(5)安全教育,。

安全教育貫穿于本學期，開學初進行各類安全教育,。結合不同季節(jié),，進行不同的教育(夏季防溺水安全教育、交通安全教育,、校園安全教育,、居家安全教育等)。結合安全周,，開展有關的教育活動,。

三、具體實施措施,。

1,、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。實行班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。

2、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,、努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,，加強班級凝聚力。

5,、明確《規(guī)范》和《守則》細則,，做到人人知曉，對照要求找差距,，改不足,，人人能按要求去做。

6,、利用班會,、晨會對學生進行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化,。并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

7,、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣和課堂習慣,。針對學生在作業(yè)中和課堂上存在的突出問題，嚴格要求,，在及時批閱和指導下,，使學生重視作業(yè)和課堂的質量和效率，使學生掌握良好的學習方法,，使學到的知識得以及時的鞏固和吸收,，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整,，使課堂能充滿活力,。

8、加強各方面的聯(lián)系,，爭取共同參與全面提高教育教學質量,。特別加強學校與家庭的聯(lián)系，使家長明白：教育子女,，家長負有重要的責任,，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校,、教師的片面認識,，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長,，提高學業(yè)成績,。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況,，關注學生的心理成長,，處理學生心理上可能發(fā)生的問題。

9,、安全教育常抓不懈,。時時講安全，日日講安全,，使安全意識深入學生心中,，避免一切安全事故的發(fā)生。

10,、抓好主題教育活動,，落實好每一項教育內容。 總之，通過我的計劃安排和同學們的努力,，我相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,，本學期會有更出色的表現(xiàn)。