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保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿5分鐘左右(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 11:05:19
保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿5分鐘左右(12篇)
時(shí)間:2023-03-21 11:05:19     小編:zdfb

演講稿具有宣傳,,鼓動(dòng),,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),,主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿5分鐘左右篇一

大家好!

“節(jié)約”這個(gè)話題從古至今從未間斷過,。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,墨子曾說:“節(jié)約則昌,,淫佚則亡”,??梢姟肮?jié)約”與一個(gè)國家的關(guān)系是密不可分的。為什么建設(shè)節(jié)約型社會(huì)有如此的重要性和緊迫性呢?大家都知道,,我國土地遼闊,,物產(chǎn)資源豐富,但是由于人口眾多,,人均資源占有僅排在世界第53位,。為了給實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)和我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的進(jìn)程提供可靠的資源保證,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)勢(shì)在必行!這不僅是國家,、政府的大事,,也是全體公民應(yīng)盡的義務(wù),是我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)高度重視的大事,?;蛟S我們學(xué)校的同學(xué)對(duì)于資源危機(jī)還僅僅停留在概念的認(rèn)識(shí)上,但是,,我們都知道,,地球的資源是有限的,許多資源又是難以再生的,。資源的使用與保護(hù),,小至個(gè)人生活,大到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,,甚至國家的安全和獨(dú)立自主,,都有著十分重要的影響,國家從長遠(yuǎn)的利益出發(fā),,提倡建立節(jié)約型社會(huì),,這需要每一個(gè)公民的積極參與,作為時(shí)代青年的我們,,又該如何去面對(duì)這種歷史性的潮流,,如何積極參與建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園并做出應(yīng)盡的責(zé)任呢?

高速發(fā)展的今天,,為什么要提倡節(jié)約呢?是因?yàn)槲覀儾粔蚋挥袉?,是因?yàn)槁浜蠛投倘眴?這些并不是全部的理由。正所謂,,一滴水能匯成大海,,一棵樹能長成森林;積跬步方能成千里,積小流方能成江河!其實(shí),,節(jié)約不是貧窮時(shí)的捉襟見肘,,也不是短缺時(shí)的窘迫與無奈,它是當(dāng)今社會(huì)的需要,,是全民族的共識(shí),。從字面來講,,節(jié)約是指節(jié)制和約束,顯然這是一種自覺的行為,,是一種主動(dòng)的追求,。

“種豆南山下,,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,,帶月荷鋤歸……”以陶淵明為代表的中國古代先賢雅士之所以歸隱南山,,不是因?yàn)樗麄儧]有條件享受榮華,而是他們把簡樸的生活方式看作是值得追求的一種人生境界,。

節(jié)約不是小氣,也不是吝嗇,而是一種“平凡的風(fēng)度”,,一種樸實(shí)的生活,。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而節(jié)約是一種責(zé)任,。日常生活中杜絕浪費(fèi)之舉人人可為,,可以節(jié)約之處俯拾即是:淋浴擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭,,洗一次澡可以節(jié)約60升水;每人每天少用一個(gè)塑料袋,,可以節(jié)省大量的石油消耗;回收1噸廢紙能生產(chǎn)0.8噸好紙,,可以少砍17棵大樹,,減少35%的水污染;如此看來,,我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的“資源”,,掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。節(jié)約型社會(huì)的口號(hào)還在嘴邊,,對(duì)我們來說,建設(shè)節(jié)約型校園是我們力所能及的,,我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀,,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),做到身體力行,,使人人講節(jié)約,,事事講節(jié)約,處處講節(jié)約,,時(shí)時(shí)講節(jié)約成為每個(gè)中學(xué)生的自覺行為,,為構(gòu)建和諧節(jié)約型校園而努力。積羽可沉舟,。如果每個(gè)人都不注意節(jié)約資源,,那么我們的資源將無法承載中華民族的發(fā)展之舟,。滴水亦成河,。如果每個(gè)人都能做到厲行節(jié)約,,匯集起來將支撐我們走向光明的未來!“一粥一飯,,當(dāng)思來之不易”,“半絲半縷,恒念物力維艱”,。我的演講結(jié)束,,謝謝!

保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿5分鐘左右篇二

尊敬的各位老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好,,今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》,。

每當(dāng)我們跨入校園大門,步入教室時(shí),,我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家,。是的,校園就是我們的家,,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、生活、成長,,學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,,這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,見證著我們成長的歷程,。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí),,在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境,,能讓我們懂得珍惜,,學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書達(dá)禮,,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,,能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,,能讓我們寬容謙讓,,學(xué)會(huì)做人。作家說:環(huán)境是心靈的港灣,,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,,學(xué)生則說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任,。那么,,作為三中的主人,愛護(hù)校園環(huán)境,,我們究竟應(yīng)該怎么做呢?

這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國年輕人的親身經(jīng)歷,。他說,一天,,他在林蔭道上走,,忽然從后面跑來一個(gè)老人,仔細(xì)一看,,原來是在追趕一張紙,,風(fēng)好像故意和老人作對(duì),把紙片吹得忽高忽低,,但老人還是堅(jiān)持追趕,。年輕人想:這一定是一份對(duì)老人來說很重要的材料。于是,,趕上前去,,把紙條撿在手里,交給老人,。讓人意想不到的是,,老人接過紙條,轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,,高興地說:總算讓它到了該去的地方了,。

同學(xué)們,聽了這個(gè)故事,,你有什么想法呢?我想,,如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點(diǎn)什么,,那么,,我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐,錦上添花,。

大家也都知道環(huán)境對(duì)于我們健康成長的重要性,。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,,干凈的走廊,,潔白的墻壁,寬敞明亮的教室,,哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,,正因?yàn)橐恍W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私,幾分懶惰,,這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走,。以往,每當(dāng)下課后,、午休時(shí),、放學(xué)后,,操場(chǎng)、過道,、樓梯,、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方,都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙,、塑料瓶等,這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境,。這些不文明行為與我們美麗潔凈,、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人,,我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?,改變它?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它,。

俗話說得好:“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之?!?這就是要求我們保護(hù)環(huán)境,,從我們每一個(gè)人做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,,呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步,,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,,拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為,立即制止,。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分,。不積跬步,無以至千里,。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,,只需要每一位同學(xué)一些簡單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事,,貴在堅(jiān)持不懈,,用心去努力。我想,,這不僅是一種付出,,同時(shí)也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,,我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗,。

大家行動(dòng)起來吧!愛護(hù)校園環(huán)境,,從我做起、從小事做起,。讓我們攜起手來,,共同營造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,,希望大家做到以下幾點(diǎn):

1,、 從我做起,從現(xiàn)在做起,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、 愛護(hù)校園的公共設(shè)施,,不亂涂亂畫,,不踩踏草坪,不亂折樹枝,。

3,、 提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,,仍進(jìn)桶里不怕煩,。

4、 自覺與不文明說再見,,與不文明作斗爭(zhēng),,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師,、同學(xué),,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,,自我約束,,檢查。拾起一片垃圾,,留下一方潔凈,。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我,、需要大家的努力!

保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿5分鐘左右篇三

親愛的同學(xué)們:

大家好!

和煦的春風(fēng)吹拂著大地,明媚的四月讓人迷醉,春鳥脆啼,,萬物紛紛披上翠綠的舞裙,。又是一年春風(fēng)起,吹皺綠色的波浪!

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,,綠色是人類禮貌的搖籃,。我們渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,,渴望整潔的家園,,渴望綠色的校園!當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園小徑漫步時(shí),倍感心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時(shí),,必定全神貫注,。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們知書達(dá)禮,更加禮貌;優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,誠實(shí)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,,我們沐浴著陽光,盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,。但是,,在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此,,我倡議:

樹立綠色禮貌觀念,,自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人禮貌修養(yǎng)的組成部分,。

2,、愛護(hù)校園綠化,,立即行動(dòng)起來,關(guān)心,、支持和用心參與校園綠化建設(shè)和管理,。愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,、食品包裝物等,,不隨地吐痰。伸出你的手,,撿起地上的一張廢紙,、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,,為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心,。

4、支持和參與廢紙,、廢塑料,、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾,。

5,、遵守公德,倡導(dǎo)禮貌,,維護(hù)公共秩序,,愛護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,,倡導(dǎo)師生和諧,,同學(xué)友好,語言禮貌,,行為規(guī)范,,共建環(huán)境幽雅,和諧禮貌的校園,。

為了美化我們的校園環(huán)境,,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來,,將綠色作為我們生活的主旋律,,用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,,用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任,,愛護(hù)校園,就是愛護(hù)我們自己,。

倡議人:

20xx年xx月xx日

保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿5分鐘左右篇四

尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”

“保護(hù)環(huán)境,,凈化我們的生活空間!”這句話已成為新時(shí)代最響亮的口號(hào)!我們也應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn),。

隨著人們生活水平的逐步提高,對(duì)生活必需品的需求也越來越高。一些工廠為了自身的利益將廢水排入清澈的小溪,,并將廢氣排入森林,。森林逐漸枯萎,河流逐漸變臟,,一些動(dòng)物和人類因?yàn)楹攘舜罅康呐K水而死亡,,這已經(jīng)危及我們的生存環(huán)境!現(xiàn)在,森林在減少,,工廠在增加,,綠色在減少,灰色在增加,。人們只關(guān)心自己的利益,,而不顧惡劣的環(huán)境。醒醒吧!快點(diǎn),,保護(hù)環(huán)境!

因?yàn)槲廴?,我們的藍(lán)天不再是藍(lán)色的;因?yàn)槲廴荆覀兊脑撇辉偈前咨?由于污染,,我們的樹木不再茂盛,。所有這些都來自“污染”這個(gè)詞。

由于污染,,大地母親的臉變得蒼白憔悴;因?yàn)槲廴?,地球母親的身體已經(jīng)傷痕累累;因?yàn)槲廴荆厍蚰赣H沒有了原本的顏色;由于污染,,地球母親……醒醒吧!那些無知的人,,給我們一個(gè)綠色的世界吧!來吧!積極參與健康活動(dòng),保護(hù)環(huán)境!甚至從地上撿起一個(gè)塑料袋都是愛地球母親的象征,。

再次記住我們的口號(hào)“保護(hù)環(huán)境,,凈化我們的生存空間”,不要讓地球成為第二個(gè)月亮,。

我已經(jīng)講完了,。謝謝大家。

保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿5分鐘左右篇五

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!我今天演講的題目是:《人人創(chuàng)建綠色家園》,。

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵,,誰不希望身邊的湖水清澈明凈,,誰不希望眼前的陽光燦爛如金,。

是啊,,誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅,天空湛藍(lán)如鏡,,大地綠草如茵,,已經(jīng)快要不復(fù)存在了,而我們卻還是執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境,。

我國古代的黃土高原曾經(jīng)是美麗富饒的地方,,商朝時(shí)黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50%以上。但是,,經(jīng)過幾千年來掠奪式的開發(fā),,大自然給予了無情的報(bào)復(fù)。現(xiàn)在,,黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺,、溝壑縱橫,黃河——中華民族的“母親河”,,竟成為世界上泥沙含量最多的河流,。近幾十年來,隨著人口的急劇增長和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,,人類生產(chǎn)和生活對(duì)環(huán)境造成的破壞日益嚴(yán)重,,出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機(jī)。環(huán)境危機(jī)包括環(huán)境遭到污染,,森林,、草原和野生動(dòng)植物等自然資源遭到破壞,以及由此引起的生態(tài)環(huán)境的惡化?,F(xiàn)在,,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,,已經(jīng)成為全世界緊迫而艱巨的任務(wù),。

一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明,創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩,。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁,,更應(yīng)該做的`是從我做起,創(chuàng)建綠色家園,。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難,,現(xiàn)在還不能立竿見影,但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果,。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙,,你走過的路就會(huì)多一份清潔,。長此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會(huì)建成,,我們的綠色家園就創(chuàng)建了。所以,,你的綠色家園就是舉手之勞,,何樂而不為呢?如果每人都有這樣高的環(huán)保意識(shí),那么上面的事情就不會(huì)發(fā)生,,我們就不會(huì)面臨如此的生態(tài)環(huán)境了,。為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球,我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色,。為了讓大地山青水秀,,為了讓家園綠樹藍(lán)天,讓我們手拉手,。加入“呼喚綠色”行列保護(hù)綠色家園,。今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍(lán)天綠地!行動(dòng)起來,,從我開始,,從現(xiàn)在開始!

我的演講完畢,謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿5分鐘左右篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天,,我演講的題目是:《保護(hù)環(huán)境,從我做起》,。

親愛的同學(xué)們,,當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí),當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí),,你是否想到老師,、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻?

我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí),、玩耍,,都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物,。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印,、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著,讓水肆意的流失;美麗的草坪,、花圃上留著無情的腳印;塑料袋,、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是,,在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候,,宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩,打破了這一片寧靜,。這些現(xiàn)象與我們美麗,、文明,、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!

我們崇尚文明,我們都需要生活在干凈,、整潔、美麗的環(huán)境中,,然而,,為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任?

板橋中學(xué)就是我們的家,,我們將在這里邁出人生的一步步,。每位同學(xué)都是校園里的一員,都是這所學(xué)校的主人,,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。這是我們逃脫不了的,也是我們必須要做的,。在享受這片寧靜而安詳?shù)臉吠習(xí)r,,我們必然要守衛(wèi)它,讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力,。

同學(xué)們,,立即行動(dòng)起來吧!一片紙,我們撿起;一滴水,,我們節(jié)約;一堆垃圾,,我們打掃,愛一棵小樹苗,,保護(hù)一只小青蛙,。為了我們的校園,做我們能夠做的一切,?!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。為此我向板中全體同學(xué)呼吁:創(chuàng)建清潔,、文明的校園,需要你,,需要我,,需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來!讓我們從現(xiàn)在做起,,從身邊的小事做起,,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,,爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士,。

讓我們承諾——愛我板中校園,,讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃,讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂園,,我們美麗的家,。

我的演講完了,謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿5分鐘左右篇七

敬愛的老師,,親愛的同學(xué):

大家好!

“當(dāng)天空不再是藍(lán)色,,當(dāng)小鳥已不再飛翔……”每當(dāng)聽到這首歌,我的心中總會(huì)思緒萬千,。是啊!環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今一個(gè)嚴(yán)峻的話題,。在我的家鄉(xiāng)原本有一條美麗清澈的石羊河,她用甘甜的河水哺育著世世代代的民勤兒女,,孕育了民勤古老而燦爛的文化,,是民勤人民賴以生存的母親河。自古以來,,石羊河流域森林茂密,,水資源充沛。

然而,,滄海桑田,,現(xiàn)在的石羊河已經(jīng)是另一幅模樣,水中沒有了活潑可愛的小魚,,天空中沒有了自由自在的小鳥,,整個(gè)石羊河流域的上空黃沙漫天,在河岸邊你可以看到,,河水已經(jīng)發(fā)黑了,,垃圾到處都是。這都是人們亂砍伐樹木,、濫開農(nóng)田,,不節(jié)約用水,濫排廢水造成的,,是我們自己將這曾哺育數(shù)百萬民勤人民的母親河糟蹋得傷痕累累,。

如今,民積極行動(dòng)起來,,關(guān)井壓田,,搭建溫棚,節(jié)約用水,,保護(hù)環(huán)境,,為__河綜合治理做出一份力所能及的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們,,保護(hù)環(huán)境,,保護(hù)母親河,,節(jié)水植樹,人人有責(zé),。讓我們積極行動(dòng)起來,,牢記溫爺爺?shù)膰谕校瑥奈易銎?,從身邊的小事做起,。種一顆樹,養(yǎng)幾盆花,,愛一片綠葉,,珍惜水,,節(jié)約水,,愛惜水,保護(hù)水,。用我們的小手捧出石羊河的新綠,,使民勤綠洲永保長存。為石羊河流域的天更藍(lán),、地更綠,、水更清,人與自然更和諧奉獻(xiàn)出一份力量吧!

保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿5分鐘左右篇八

尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在我的腦海中,,總有這樣一幅畫面出現(xiàn):留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼,。那是外婆經(jīng)常和我講起的她小時(shí)候的家鄉(xiāng)景色,。然而,在我的身邊,,我卻只能見到擁擠的車流,、忙碌的人流,以及鱗次櫛比的高樓大廈,。

那樣美好的景色都去哪兒了呢?20__年2月,,我走進(jìn)了“話說低碳”科普展,當(dāng)“高碳之傷”躍入我的視野,,細(xì)細(xì)閱讀后,,終于有所了解。

全球變暖,、海平面上升等種種環(huán)境問題,,正以迅雷不及掩耳之勢(shì)危害著我們?nèi)祟悺S纱?,我想到了紹興去年冬天的好幾次嚴(yán)重霧霾,,從課外書上閱讀到的土地沙漠化,。而形成如此嚴(yán)重的環(huán)境問題的罪魁禍?zhǔn)祝故俏覀內(nèi)祟愖约?。心痛,、慚愧之情油然而生。

怎樣才能保護(hù)我們的地球,,清潔我們的地球,,讓美好的景色重現(xiàn)呢?當(dāng)走進(jìn)“低碳生活”展覽區(qū)域,我深深地震撼了:原來,,環(huán)??梢匀绱撕唵危灰尩吞甲哌M(jìn)你我他,,堅(jiān)持不懈后,,定能看到心中的“世外桃源”。

因此,,我以一名小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的名義為我們?nèi)祟愄岢鲆韵伦钭钪苯涌尚械慕ㄗh:

一,、以步代車。

汽車尾氣中含有大量二氧化碳,,是美好環(huán)境的殺手,,請(qǐng)所有的爸爸媽媽們減少使用私家車的次數(shù),以步代車,,既鍛煉身體又保護(hù)環(huán)境,。

二、一水多用,。

水資源的浪費(fèi)非常嚴(yán)峻,,請(qǐng)大伙兒能學(xué)習(xí)“一水多用”,。淘米水可以澆花,洗菜后的水可以沖廁所,洗衣服后的水可以拖地等,。

三,、少開空調(diào)

冬天的暖空調(diào),,能不開盡量不開,,衣服穿多點(diǎn)就不冷了;夏天的冷空調(diào),盡量將溫度調(diào)高點(diǎn),。低碳生活,,其實(shí)就是要求我們從小事做起。環(huán)境保護(hù),,“勿以善小而不為,。”讓我們大家一起努力,讓地球擁有更美好的明天,。

謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿5分鐘左右篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們:

大家下午好!今天我演講的題目是《別給她增添麻煩》。

“明月松間照,,清泉石上流,。”讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,,長河落日?qǐng)A,。”讓我們觸摸壯麗;“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,,自在嬌鶯恰恰啼,。”讓我們聆聽婉轉(zhuǎn);“春色滿園關(guān)不住,,一株紅杏出墻來,。”讓我們體味斑斕;……碧海藍(lán)天,,看海鷗飛翔;冰封雪飄,,聽松濤轟鳴;草長鶯飛,,問鳥語,、嗅花香;雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,,讓雪花棲掛眉梢;問候晨曦“你好”,,道別月色“晚安”;鳥獸魚蟲皆生命,花草樹木總關(guān)情,。這美好的景象,,帶給我們美好的心情,這美好的心情帶給我們美好的生活,。當(dāng)我們?cè)诒M情享受著這一切時(shí),,可曾想到這正是地球給我們的關(guān)愛和恩賜呢?

地球是一位慈祥的母親,無私地哺育著我們這些兒女,。我們也很聰明,,有能耐,千百年來,,用自己的聰明才智不斷地認(rèn)識(shí)她,,改造她,利用她,,造福于自己,,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私,隨心所欲,,毫無節(jié)制,,給母親帶來了毀滅性的打擊。母親隨我們一路走來,,歷經(jīng)了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,。走到了今天,當(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí)時(shí),,才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔,,不堪一擊,正經(jīng)歷著痛苦的煎熬:大片大片的森林以驚人的速度被砍伐;漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬畝良田;沙塵暴,、龍卷風(fēng)肆無忌憚地摧毀著她日益單薄的身軀;滾滾的濃煙正腐蝕著她越來越小的呼吸道;各種廢棄物讓他的肌膚滋生著各種病菌;每年將有五十余中的生物從她的視野里消失;臭氧空洞,,酸雨普降,疾病不斷,,洪災(zāi)泛濫,,氣溫升高,冰川融化……這種種跡象無一不在表明:如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取,,不積極地去保護(hù)自己的母親,,這無異于是在自掘墳?zāi)梗罱K毀滅的將是自己,。我們?cè)撌怯X醒的時(shí)候了,,別等到“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,?!睍r(shí),再來對(duì)母親加以呵護(hù),,那時(shí)為之已晚矣,。

其實(shí),母親的要求不高,,只需我們這樣做:

母親的天空,,

是慈祥的笑靨,

請(qǐng)不要往天空吐煙,,

讓母親難看,。

母親的草地,

是溫暖的搖籃,,

請(qǐng)不要講它毀壞,,

讓母親心酸。

母親的河流,,

那是愛的源泉,,

請(qǐng)不要往里面排放臟水,,

讓母親的心靈受到污染。

地球是我們的母親,,

我們都是她的孩子,,

你愛母親嗎?

請(qǐng)不要給她增添麻煩

保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿5分鐘左右篇十

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

良好的自然環(huán)境,,是人類生存與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),,但近年來,人們?yōu)榱俗非蠼?jīng)濟(jì)利益,,大肆破壞自然環(huán)境,,空氣污染、水污染,、破壞植物等比比皆是,。如今,環(huán)境的破壞與能源的浪費(fèi),,造成了二氧化碳的急劇增加,,給人類的生存帶來了很大的影響,于是,,創(chuàng)造“低碳生活”已成了現(xiàn)代人們的熱點(diǎn)話題,。

以前的我總以為汽車排放的尾氣,煤碳,、石油和天然氣消耗排放的二氧化碳并不會(huì)影響到我們什么,,可沒想到這微弱的“碳勢(shì)力”時(shí)時(shí)都在向我們進(jìn)發(fā),而且形勢(shì)愈加嚴(yán)重!現(xiàn)在我終于明白,,所謂的“低碳生活”需要我們這些地球村的村民們齊心協(xié)力,,從身邊的每一件小事做起,,節(jié)約每一滴水,,每一度電,每一毫升汽油……

也許在大多數(shù)人的眼里,,低碳生活遙不可及,,它只是我們美好的夢(mèng)想,理想的天堂,,是不可能實(shí)現(xiàn)的,,但我覺得只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,在生活中盡量減少能源的消耗,,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。比如:夏天,人們要盡量減少空調(diào),、電風(fēng)扇的使用,,如果采用人工制冷的方法那將節(jié)約很多的電能,減少氟利昂的排放。我奶奶就是實(shí)足的“低碳一族”,,夏日炎炎,,我最喜歡躲進(jìn)奶奶的房間,因?yàn)樵谒姆块g里不需要開空調(diào),,你都不會(huì)覺得熱,。原來,奶奶每天都早早的會(huì)到井邊吊上一桶水,,奶奶說井水比自然水要涼的多,,把水撒在水泥地上會(huì)降低室內(nèi)的溫度,果真在奶奶的房間里溫度確實(shí)要比室外低很多,。奶奶還囑咐我一定要隨時(shí)關(guān)好門,,免得外面的熱氣跑進(jìn)來,照奶奶的辦法還真靈!一個(gè)夏天我都往奶奶屋子跑,,雖然沒有空調(diào)但卻也很涼爽!看來,,當(dāng)一“低碳族”其實(shí)很簡單!對(duì)了,如果在室內(nèi)擺放一些綠色植物那也是不錯(cuò)的辦法哦,,因?yàn)橹参锟梢晕沾罅坑泻怏w,,減少室內(nèi)空氣中的細(xì)菌和微生物,釋放氧氣,,凈化空氣,,它們可是天然的空氣清新劑啊!瞧,我們家就種植不少呢,,像蘆薈,、吊蘭、龜背竹是天然的清道夫,,可以清除空氣中的有害物質(zhì);仙人掌夜間打開時(shí),,在吸收二氧化碳的同時(shí),還制造氧氣,,使室內(nèi)空氣中的負(fù)離子濃度增加,。其實(shí),低碳就在我們身邊,,就在我們手中,。

同學(xué)們,“低碳生活”并不是刻意要我們?nèi)シ艞壱恍┥钕硎?,只是讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,,為了我們賴以生存的地球,去努力營造綠色生活!來吧,,加入我們的行列中來吧!

保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿5分鐘左右篇十一

敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球,。人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中,,人類就是依靠地球上的資源(空氣,、水分、陽光)生存,、繁衍,、發(fā)展的,所以,,地球是人類的母親,。

人類在漫長的發(fā)展道路上,無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì),,都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績,。但是與此同時(shí),因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源,,不注意環(huán)境保護(hù)工作,,造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠,,20xx萬公頃森林在消失,,平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞,,溫室效應(yīng)在加劇,,使用權(quán)地球氣溫不斷升高,南極冰冠開始溶化,,海洋平面將不斷升高,,世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地,,將被海水吞沒,。這一系列環(huán)境問題,不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,,甚至威脅著人類的生存,,所以愛護(hù)環(huán)境,已成為全人類共同關(guān)心的問題,。

同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境十分重要,。如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中不注意環(huán)境保護(hù),,就要受到大自然的報(bào)復(fù)。不僅損害我們這一代,,還要遺害子孫萬代!

同學(xué)們,,我們是地球的小主人,,我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任,。我們要從現(xiàn)在做起,,從身邊做起,從小事做起:愛護(hù)花草樹木,,愛護(hù)鳥類和其他小動(dòng)物等等,。通過我們的努力,使祖國的天更藍(lán),,地更綠,,水更清。

保護(hù)環(huán)境環(huán)保演講稿5分鐘左右篇十二

尊敬的各位評(píng)委,,朋友們:

大家好!我是來自三原南郊中學(xué)的任巖,。今天,我演講的題目是《找尋生命的綠色》,。

記得小時(shí)侯,,我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條,翠綠的松柏,,淡綠的銀杏,,碧綠的河水,蔚藍(lán)的天空,??刹恢獜哪奶炱穑豢每酶叽蟮臉淠颈豢沉?,一片片農(nóng)田被毀了,。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀,小河昔日美麗的面容消失了,。大地失去了原有的綠色,,被紅色、褐色,、黑色的液體涂抹得面目全非,。面對(duì)著陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒,我們的心被刺痛了,。我不禁呼喚著大地的綠色,,向往那生命的綠啊!

這時(shí)候,年輕的我還不曾知道,,早在1972年6月5日,,人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕,會(huì)上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》,。同年10月,,第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議,,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后,,一系列的環(huán)保公約,、法規(guī)先后出臺(tái)。

盡管在國際上,,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國有識(shí)之士的共識(shí),,可是在我們中國,至今仍有許多人對(duì)環(huán)境保護(hù)問題置若罔聞,,見利忘義,,我行我素,破壞環(huán)境,,制造污染,。

舉世聞名的長江,是中華民族燦爛文化的象征,。,。“日出江花紅勝火,,春來江水綠如藍(lán),。”那漫江碧透的長江畫景,,曾經(jīng)以豪邁的氣勢(shì)在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色,,長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出,黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江,,過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉,,長江的很多港口,江面全都蒙上塵埃和煤屑,。如果李白,、杜甫再世暢游長江一定會(huì)不解,一腔詩興從何發(fā)起?或者白居易的詩該會(huì)寫成:“一道殘陽鋪水中,,半江烏黑半江濁”,。

森林慘遭毀滅,耕地不斷減少,,大氣嚴(yán)重污染,,水資源空前短缺,物種瀕臨滅絕,。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中,。失去綠色,就等于失去了生命,。

還記得xx年的那場(chǎng)災(zāi)難嗎?洪水向人們奔涌而來,,洶涌湍急,勢(shì)不可擋,。頓時(shí),,洪水沖垮了茅屋,淹死了雞鴨,,淹沒了整個(gè)小山村!人們一片混亂,,心里充滿了恐懼,許多人被洪水強(qiáng)大的水流沖走了,。許多人還在水中掙扎,,等著人救命,小孩們爬上樹枝,,哭叫著……

痛定思痛,,我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災(zāi),人們鏟除了長江兩岸的廣袤的綠色,,破壞了長江中上游的植被,,引起水土流失,才導(dǎo)致洪水泛濫,。這是大地對(duì)我們的懲罰,。

偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過:"我們連同我們的血、肉,、頭腦一起都屬于自然界,,存在于自然界。"作為一種客觀存在,,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。美麗和諧的自然環(huán)境必然會(huì)為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?

誰不希望腳下的大地綠草如茵?

誰不希望身邊的湖水清澈明凈?

誰不希望眼前的陽光燦爛如金?

聰明的歐亨利在小說中,,以最后的一片不凋的綠葉帶了一個(gè)危亡病人的新生,我想,,我們也會(huì)創(chuàng)造一個(gè)歐亨利式的結(jié)局,,帶來人類的新生。終于,,綠化環(huán)境在我們咸陽已經(jīng)初見成效,,寬闊的馬路兩旁,潔美的居民小區(qū),,都被綠色點(diǎn)綴得美妙絕倫;生態(tài)園內(nèi),,那綠色,撐起了一方清清凈凈的天;街心公園晨練的老人揮舞的扇子,,翩翩的裙擺,,那是竟相開放的各色嬌艷爛漫的鮮花,。綠色開始回歸,生命開始回歸……

朋友們,,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,,是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個(gè)用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎?還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的捍衛(wèi)者,,是綠色的化身,,是我們的榜樣。

讓我們從小事做起,,從身邊做起,,撿起地下的一片紙屑,關(guān)愛一只小鳥,,愛護(hù)一棵小樹,,懷著綠色文明的信念,踏著時(shí)代的步伐,,找尋綠色的生命,,去擁抱綠色的明天。

給地球母親一份愛,,她會(huì)還你整個(gè)世界!

謝謝大家!

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