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兒童節(jié)活動策劃案例篇一

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

二,、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往,、學(xué)會環(huán)保

2,、宣傳口號：我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事。

三,、活動準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

四、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

3、對象：本園全體教師,、幼兒和家長,。

4、辦法：通過在本園的板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

(二)系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行,。

1,、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好,。

(3)評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計,、最佳小演員,。

b、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個,。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2,、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

a,、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,，一等獎4個，二等獎5個

b,、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵,。

3,、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力,。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進(jìn)行,。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類,、整理比賽,。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎,、二等獎(學(xué)前班,、大班一等獎2名，中班一等獎二名,，小班一等獎一名,，其余為二等獎)。

4,、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說,、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時，要求普通話準(zhǔn)確,，語調(diào),、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。(滿分為10分)

b,、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題,。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中,、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手,。(冠軍、亞軍,、季軍)

(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行,。

5,、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的`小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目,，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

五,、活動時間

安排5月25日：幼兒故事,、童話劇表演;

5月26日：巧手兒比賽;

5月27日：小能人比賽;

5月30日：巧嘴兒比賽;

6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會,。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽,、巧手兒比賽、小能人比賽,、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動,。)

六、擴(kuò)大影響目的

通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

兒童節(jié)活動策劃案例篇二

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)會歌曲,，感受歌曲活潑，歡快的性質(zhì),。

2,、會看圖譜為打擊樂配器，并能看指揮演奏,。

3,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

活動準(zhǔn)備：

打擊樂器一套、圖譜,、錄音

活動過程：

1,、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進(jìn)場，能根據(jù)樂曲的變化變換動作,。

2,、練聲《小鈴鐺》。能根據(jù)教師彈奏的前奏曲進(jìn)行練聲活動,。吐字清楚,，能表現(xiàn)小鈴鐺響時“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的強(qiáng)弱變化,。如：欣賞并學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》

3,、結(jié)合認(rèn)識活動，知道六一兒童節(jié)就要來了,，談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),，從而引出歌曲。

4,、欣賞歌曲,。感受曲調(diào)，活潑,、歡快的性質(zhì),、熟悉歌詞。

5,、繼續(xù)欣賞歌曲,，重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

6,、集體跟唱,，繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點音符及休止符的唱法。

7,、為打擊樂《卡門序曲》配樂器,。

8、出示圖譜,、用身體動作表示節(jié)奏,。

9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖,，明確每一種樂器的演奏方法,，理解圖譜上各種符號的意義,。

10、集體看圖譜,，看老師指揮,，合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)。

11,、分組看圖譜,，看指揮合奏(空手做)。

12,、分組用樂器進(jìn)行演奏,。要求每個幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器,。

延伸活動：

在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂器,，供幼兒自由活動時欣賞或演奏。

兒童節(jié)活動策劃案例篇三

一,、指導(dǎo)思想

一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日,，通過開展"六一"慶祝活動,，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感，歡度一個有意義,、能回味的"六一"國際兒童節(jié),。

二、活動主題

在陽光下成長,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：___

副組長：___

成員：____________________

四、組織形式

以學(xué)校為單位組織開展活動

五,、時間安排

1,、_月_日擬訂方案;

2、_月_日至_月_日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目,，并進(jìn)行編排;

3,、_月_日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作;

4、_月_日至_月_日做好各項準(zhǔn)備工作;

5,、_月31日下午進(jìn)行六一活動的彩排;

6,、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。

六,、活動內(nèi)容

(一)慶六一征文活動

1,、寫作時間：_月_日--_月_日

2、展出形式：以小報形式或制作展板

3,、活動的'具體要求和做法：要求三--五年級學(xué)生都參加,，文體不限，字?jǐn)?shù)不限,。以我們的兒童節(jié)故事,，分享自己的六一故事，或者是小時候的經(jīng)歷,，玩兒時的游戲等等,，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進(jìn)行寫作,。學(xué)生寫完后,，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后,，讓學(xué)生用快速作文紙(或大,、小作文本)抄正。老師推薦的作品,，將在學(xué)校的《__報》上出版,，并擇優(yōu)向《__晨刊》投稿。

4,、交作文時間：_月_日,。

5、負(fù)責(zé)人：各年級語文老師,。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展

1,、設(shè)計時間：_月_日至_日。

2,、展出地點：學(xué)校展板,。

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學(xué)生都參加,，每個學(xué)生設(shè)計一幅手抄報,，設(shè)計的好的作品在學(xué)校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活,、學(xué)?；虬嗉壝婷病⒓亦l(xiāng)變化為主,。(一二年級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)

4,、作品上交時間_月_日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級班主任,。

(三)慶六一書法展

1,、活動時間：_月_日至_日。

2,、展出地點：學(xué)校展板,。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學(xué)生都參加,，每個學(xué)生寫一張最漂亮的字,，寫得好的，在學(xué)校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字,，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內(nèi)容不限,。

4、作品上交時間_月_日,。

5,、負(fù)責(zé)人：各年級語文老師。

(四)慶六一文藝聯(lián)歡會

1,、活動時間：_月_日下午第1,、2節(jié)課。

2,、活動地點：學(xué)校教室前廣場,。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目,，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上,，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神,。節(jié)目形式不限,，可為舞蹈、歌曲,、朗誦,、雙簧、三句半,、笑話,、小品、知識搶答賽,、游戲等,。

4、_月_日前由班主任上報節(jié)目;5月18日在實驗室現(xiàn)場進(jìn)行考評審核,，選拔指導(dǎo),，確定六一匯演節(jié)目;_月_日下午第二節(jié)課后在操場進(jìn)行彩排。

5、負(fù)責(zé)人：各年級班主任及音樂老師,。

兒童節(jié)活動策劃案例篇四

一年一度的兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的一個節(jié)日,，為了讓同學(xué)們過一個歡樂愉快的兒童節(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛校園的豐富情感,，充分展示學(xué)生才華。根據(jù)學(xué)校安排,，制定慶祝六一活動方案。

活動目的：

通過一系列簡單而隆重的活動,，激勵學(xué)生積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過一個健康,、快樂,、有意義的六一國際兒童節(jié)。通過開展慶祝六一系列活動,，使學(xué)生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié),。

活動主題：

展示風(fēng)采,，歡度六一。

活動安排：

一,、班級文化布置：

班干部負(fù)責(zé),，民主布置班級教室。

二,、表彰會

1,、表揚(yáng)開學(xué)以來本班熱愛學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生,。

2,、表揚(yáng)本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生。

3,、表揚(yáng)為班級榮譽(yù)所做過努力的學(xué)生,。

三、感恩會

1,、今天美好的生活離不開家長的努力,，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學(xué)生表揚(yáng)自己的媽媽,。把自己對家長的心意寫在心意卡上,。

2、我們是一個團(tuán)結(jié)互助的集體，在這個集體里大家和睦相處,。在這個集體里,，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說,。

四,、文藝活動

1、節(jié)目表演：唱歌,，詩歌朗誦,、小品等(由學(xué)生自己報名參加，老師適當(dāng)指導(dǎo))

2,、活動過程穿插游戲

①吹乒乓球

游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)兩個人一組進(jìn)行比賽,，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球,，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,，那么這一方就輸了。

②正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲,，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語,。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍,，比如六一好,，游戲者要立刻說出好一六，說錯或者猛住的人即被淘汰,。從三個字開始說起,，第二輪四個字，第三輪五個字,，以此類推,，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

③智慧果園

游戲規(guī)則：每人進(jìn)入果園,，摘取自己喜歡的果子,，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎,。(有背誦古詩,，歇后語，猜謎語等題目)

五,、互贈禮品

以抽簽形式,，每人在紙上寫自己的學(xué)號，放進(jìn)箱子里,，按順序抽簽,。自己也可以私下與好友交換禮物,。

兒童節(jié)活動策劃案例篇五

一、活動主題：

“璀璨童心,、魅力萬亞”——暨“_杯”首屆星光快樂家庭

主要內(nèi)容：在兒童節(jié)到來期間通過以“孩子選商品,，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據(jù)實際購買情況選出一部分獲獎家庭,。

二,、活動目的：

1、通過在兒童節(jié)期間搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力,。

2,、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。

3,、以特殊的比賽形式和兒童商品秀來進(jìn)一步提高商場的知名度,。

三、活動時間：

__月__日——__月__日

四,、商品活動：

時間：__月__日—__月__日，全場流行商品滿200送50元,，滿300送100元,，滿400送150，滿500送200,，滿600送300,，滿700送400，滿800送500封頂

時間：__月__日—__月__日,，全場流行商品滿100減39元(券進(jìn)銷售),，滿200減78元

五、活動細(xì)節(jié)：

__月__日—__月__日期間全場流行商品滿200送50元,，滿300送100元,，滿400送150，滿500送200,，滿600送300,，滿700送400，滿800送500封頂!送券跨柜累計,，不參加活動柜臺不送券不收券,。

商品部：

1)給每個柜的貨品申請編碼并做好活動談判及特殊商品的限制。

2)宣導(dǎo)營業(yè)員編碼的正確開具并在銷貨憑證上注明“不收券不送券”或“不參加活動”,。

財務(wù)部：

1)審核每個柜臺的打折編碼,。

2)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明。不參加活動柜臺及編碼不收不送券,。

客服部：

1)客服人員在發(fā)券是嚴(yán)格檢查銷貨憑證及收銀條,，杜絕不參加活動商品參與發(fā)券,。

2)杜絕營業(yè)員私自替顧客領(lǐng)取券，特殊情況需憑其樓面主管簽字方可發(fā)放,。

兒童節(jié)活動策劃案例篇六

“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行六一親子游園活動,。親子游園活動既能讓親子共度六一,，增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通，有利于家園共育,。因此,，我擬定了本次游園活動的方案，如下：

一,、活動目的

共度快樂六一,，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育,。

二,、活動組織

組織者：所有老師

三、活動時間

20__年4月29日

四,、活動準(zhǔn)備

1,、游戲場地布置，要有“六一”兒童節(jié)的快樂氣氛,。

2,、獎品：分為一、二,、三等獎,，獎品數(shù)量要充足。

3,、100張紙條,，藏在沙坑里。

4,、一個老師分發(fā)獎品,，一個老師計時，一個老師協(xié)助組織,。

五,、活動流程

老師帶領(lǐng)各班幼兒到制定位置進(jìn)行分組，一組一組地進(jìn)去淘,，淘到了就拿去領(lǐng)獎品,。游戲結(jié)束，教師幫助他們整理干凈,，然后帶領(lǐng)幼兒回班級,。

六,、活動項目

沙里淘金

游戲地點：沙坑

游戲準(zhǔn)備：

①100張紙條，藏在沙坑里,。

②獎品：分為一,、二、三等獎,，獎品數(shù)量要充足,。

游戲玩法：

1、根據(jù)孩子的游戲卡進(jìn)區(qū),，(進(jìn)完區(qū),，老師在游戲卡打勾，說明已經(jīng)玩過)每一次游戲為5人一組,。

2,、孩子在沙坑里找紙條，直到自己找到了,，去領(lǐng)完禮品后再去玩別的游戲,。

兒童節(jié)活動策劃案例篇七

一、活動主題：

你好新時代

二,、活動目的：

各班組織各種形式的表演活動,，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的“六一”。

三,、活動內(nèi)容：

(1)、每班準(zhǔn)備1個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈,、相聲,、小品朗誦、合唱等),，班主任,、科任教師及音樂教師協(xié)助排練，于5月22日前將節(jié)目上報到政教處,?！疚璧割悾阂越】怠⒔∶?、樂觀向上為主,。歌唱類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材,。其它類：由老師靈活編排,。】

(2),、學(xué)校定于5月23日中午午休進(jìn)行彩排,。

四,、活動時間和地點：

略

五、參加人員要求：

1,、全校師生積極參與此項活動,。

2、各班做好各種形式的表演準(zhǔn)備工作,。

3,、各班自行準(zhǔn)備節(jié)目表演的服裝、道具等,。

4,、各班主任自行給表演學(xué)生化妝。

5,、各班科任教師維護(hù)本班現(xiàn)場紀(jì)律

六,、組織分工：

各籌備小組人員及職責(zé)：

(一)、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

(二),、各小組成員：

1,、現(xiàn)場指導(dǎo)：

2、節(jié)目主持人訓(xùn)練,、串聯(lián)詞：

3,、接待、會場桌凳：

4,、舞臺布置,、會場座位劃分、安排：

5,、拍照,、攝像：

6、獎狀書寫：

7,、后勤衛(wèi)生：

安全組對“六一”慶?；顒娱g所有學(xué)生的安全負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)整個活動的統(tǒng)籌指揮,，具體負(fù)責(zé)活動期間的安全保衛(wèi)工作,，并指導(dǎo)宣傳組、音響設(shè)備,、場地安排,、舞臺設(shè)計以及后勤衛(wèi)生組等工作。各小組成員應(yīng)本著居安思危,、防患于未然的安全意識,，高度重視，堅守崗位,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

(1)全組要定人定崗負(fù)責(zé),，維護(hù)好整個活動秩序，加強(qiáng)巡視,、檢查,，確保活動安全開展,。

(2)音響設(shè)備,、場地安排、舞臺設(shè)計的負(fù)責(zé)人員應(yīng)在活動前做好音響調(diào)試,、場地安排,、舞臺設(shè)計等工作，為活動順利開展做好準(zhǔn)備,。

(3)后勤,、衛(wèi)生組要購備衛(wèi)生、保健藥品,，隨時救護(hù)意外傷害人員,，提供飲水。

各班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),?；顒忧皯?yīng)積極做好安全宣傳教育工作，教育參賽學(xué)生服從教師的指揮,，遵守紀(jì)律,，維護(hù)秩序;活動期間要親自帶隊，堅持活動的全過程,，做好各位老師的責(zé)任分工,，確保安全?；顒咏Y(jié)束時，由各班組織教師護(hù)送學(xué)生回到班,。

8,、活動時間：

(1)早上6：30演員開始化妝，各班主任與科任老師協(xié)商維持本班會場紀(jì)律

(2)8：00——11：00文藝表演,。

(三),、活動前準(zhǔn)備：(5月31日完成)

1、各班主任做好新少先隊員入隊的各項準(zhǔn)備工作,。

2,、背景幕布、主持人,、主持詞準(zhǔn)備,。

3,、請各班主任于5月23日前上交音樂到胡瑜瑋老師處。

(四),、評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)歌曲,、舞蹈

1.服裝統(tǒng)一，色彩搭配效果好,。

2.動作舒展,，形象化。

3.方位明顯,，隊形多樣,。

4.表情豐富，有感染力,。

5.節(jié)奏感強(qiáng),，整個節(jié)目流暢。

6.節(jié)目形式多樣,，主題鮮明,。

(2)相聲、小品,、課本劇

1.表情豐富,，臺風(fēng)大方，服裝整潔,。

2.普通話標(biāo)準(zhǔn),，吐字清楚。

3.表演要求生動流暢,，有創(chuàng)意,，要脫稿。

4.要求有感情,，富有感染力,。

5.故事完整，情節(jié)突出,。

6.內(nèi)容健康向上,，主題鮮明。

(五),、評比辦法：

設(shè)一等獎6名,，二等獎6名。

評委：全體教師

(六),、非班主任工作人員安排：非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作

七,、注意事項：

1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生,、不亂扔廢棄物,。

2、各班班主任組織好各班學(xué)生,，注意各項安全,。

3、如有時間變動另行通知,。

兒童節(jié)活動策劃案例篇八

一,、活動目的：

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);

2,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

二、活動主題：

活動主題：學(xué)會合作,、展示才能,、放飛夢想

三、活動準(zhǔn)備：

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境,，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語、彩旗,、舞臺),。

2、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展,、戶外創(chuàng)新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷,。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品,。

四,、活動內(nèi)容：

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2,、時間：20——年5月30日—31日

3、對象：本園全體教師,、幼兒和家長,。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)系列活動：

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”,、“幼兒才藝展示”,、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”,、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進(jìn)行,。

兒童節(jié)活動策劃案例篇九

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師,、家長,、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂,、追求智慧!”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝、道具,、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查),。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,，交一份計劃到園長室,。

4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

5,、做好主持工作準(zhǔn)備。

6,、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

五,、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料,。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會,。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

三,、活動內(nèi)容與要求

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果,、配樂良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計,、最佳音色獎,。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

4,、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,，服裝2分,，滿分為10分),。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中,、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行,，年級賽在5月中旬進(jìn)行,，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5,、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲),。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。

四、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視,、報紙新聞,、本園家長。

方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊,、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

兒童節(jié)活動策劃案例篇十

活動目的：

1,、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴,、家長,、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;

2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,。

3,、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果。

活動時間：

20__年5月31日上午8：30——10：30

活動對象：

幼兒園全體幼兒,，全體教師,，小、中,、大班家長。

活動地點：

幼兒園大操場及各班活動室,。

活動主持：

方秋炎,、劉金榮、鄭術(shù)春

一,、慶祝大會

1,、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白,。

2,、園長講話和各代表發(fā)言8：30—9：00

1)園長講話。

2)幼兒代表發(fā)言,。

3)家長代表發(fā)言,。

4)幼兒廣播操表演。

二,、幼兒節(jié)目表演9：00—10：10

小班節(jié)目單：

1)詩歌表演：《春曉》,、《天凈沙》等。

2)舞蹈表演：《我真的很不錯》,。

3)歌表演：《小燕子》《搖啊搖》等,。

4)古詩朗誦

中班節(jié)目單：

1)舞蹈表演：《快樂的小鴨子》等。

2)故事《冉冉請醫(yī)生》等,。

3)古詩,、兒歌串燒。

大班節(jié)目單：

1)歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥》,、《蒲公英》,、《小豬吃得飽飽》、《小老鼠上燈臺》,、《春天來》《你說好笑不好笑》等,。

2)詩歌表演：《母愛》、《老師的話》,、《游子吟》等,。

3)舞蹈表演：,，《上學(xué)歌》、《粉刷匠》等,。

三,、獎狀發(fā)放10：10—11：30

四、親子活動

五,、安全保障

1)在幼兒活動室進(jìn)行,。

2)全體老師要加強(qiáng)責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行安全事項等多方面教育,，確保無事故,。

兒童節(jié)活動策劃案例篇十一

活動目標(biāo)：

幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺,，促進(jìn)兒童健康成長,。

參加人員：六(2)、六(3),、六(5)班全體家長,、學(xué)生、班主任,、體育教師,、當(dāng)天下午有課的科任老師。

活動地點：學(xué)?；@球場,、足球場。

活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金

組織組長：溫惠君組織人員：唐東成,、何小平,、

陳少巖、各班主任(場地布置,、活動組織)

后勤保障：謝東紅,、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)

安全保障：黃光威,、黃文金(預(yù)防受傷)

活動過程：

一,、家長到校，到禮堂集合,。學(xué)校作動員講話,。

二、各班組織家長,、學(xué)生到指定的場地集合,，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則,，指導(dǎo)開展活動,。

三,、親子活動游戲(以班為單位)

1、協(xié)同運(yùn)送籃球

游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球,，從起點運(yùn)送到終點,，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。

分組方法：每次分6組同時進(jìn)行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個,、籮筐10個,，木棒12根。

2,、二人三足

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊為勝,。

活動地點：足球場

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑,。

分組方法：2人一組，共分6組同時進(jìn)行比賽,，父子或母子配合,。

3、拋接毽球

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭,，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置,，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝,。

活動地點：田徑場

分組方法：2人一組,，共分6組，父子或母子配合,。

活動材料：毽球36個,、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對面,，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處,，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達(dá)者為勝,。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

兒童節(jié)活動策劃案例篇十二

活動目標(biāo)：

通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂,。

材料準(zhǔn)備：

小紅花、鵪鶉蛋,、大頭娃娃,、氣球等游戲用品,、音樂帶

活動過程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2,、游戲：

1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花,，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色?

2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋,，看誰剝得快,，剝完送給家長品嘗。

3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,，貼對的分發(fā)獎品,。

4)運(yùn)氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運(yùn)回筐里,。

3,、孩子們表演節(jié)目

4、共同演唱歌曲：慶祝六一

兒童節(jié)活動策劃案例篇十三

“六一”創(chuàng)意活動方案參與人員：教師,、家長,、幼兒共同參與

活動口號：我健康、我快樂,，快樂屬于我!

【活動目標(biāo)】

1,、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂,。

2,、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂,。

3,、 通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感,。

4,、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

1,、通知家長提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物,，活動當(dāng)天帶到幼兒園。

2,、氣球,、鐵楸、水,、土,、活動場地。

3、教師提前和幼兒裝飾,、布置教室,，迎接節(jié)日的到來。

4,、提前把游戲教會幼兒,。

兒童節(jié)活動策劃案例篇十四

1、游戲：看誰得第一(地點：小一班走廊)

玩法：孩子站在起點,，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面,。比賽開始后，孩子跑至對面,，拉著爸爸或媽媽的手,，把爸爸或媽媽帶到起點，速度快者為勝,。規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上,，不能偷看。

2,、游戲：猜一猜(地點：小一班班級)

規(guī)則：給孩子相應(yīng)的圖案,，孩子做動作，家長猜字,，規(guī)定時間內(nèi)誰猜得多,，誰就勝。

3,、夾球跑(地點：小二班走廊)

玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長,。家長將球夾在腿間跑回終點,，快者為勝。如球掉需撿回球夾住,，繼續(xù)走,。

4、小腳踩大腳(地點：小二班班級)

玩法：寶貝踩著媽媽的腳背,，從起點走到終點,，最先到的家庭為勝。

5,、夾夾樂(地點：小三班班級)

玩法：規(guī)則：4組家庭同時進(jìn)行,，寶貝為家長在身上各處夾上夾子，家長隨音樂抖動,，把身上的夾子全部抖落,，看誰最先把全部夾子抖落為勝。

6、揪尾巴(地點：小三班走廊)

規(guī)則：10組家庭同時進(jìn)行,。家長背著寶貝,，把尾巴夾在家長褲子后面，家長們背著寶貝互相揪尾巴,，看誰先把對方的尾巴揪下來,，尾巴沒被揪下來者為勝。

7,、頂易拉罐(地點：小四班走廊)

玩法：媽媽站在起點線上,，幼兒站在對面，媽媽頭頂著易拉罐從起點走到對面,，將易拉罐交給幼兒,，幼兒踢易拉罐曲線繞過各種障礙物，到達(dá)起點后,，把罐子放在籃子里,，最先到者為勝。

規(guī)則：頭頂易拉罐時,，如在途中易拉罐掉地,，應(yīng)在原地?fù)炱鸷笤倥堋?/p>

8、圍裙接球(地點：小四班班級)

玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置,。游戲開始后,，幼兒將籃子中的10只海洋球分別向家長手中的圍裙投去。家長配合接球,。最后比一比誰投中球最多為獲勝者,。

說明：

1、每個孩子一張游園券,，每完成一種游戲得一個印章,，根據(jù)印章數(shù)領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。

2,、請各位爸爸媽媽先了解一下游戲規(guī)則,，到時踴躍參加游戲。

兒童節(jié)活動策劃案例篇十五

六月一日是全世界兒童的節(jié)日,。什么樣的“六一”才能讓孩子們享受節(jié)日的快樂?為了讓每一個幼兒過一個自主,、開心、有意義的節(jié)日,，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛,，體驗愛與被愛的幸福與快樂，結(jié)合本園實際情況,，我園在總結(jié)了歷年“六一”兒童節(jié)活動方案之后,，經(jīng)過多方研討,，特制訂——年“六一”活動方案：

活動目標(biāo)：

1、開展慶六一系列活動,，使幼兒積極參與,，展現(xiàn)自我風(fēng)采，體現(xiàn)合作與交往的快樂,，感受關(guān)心他人的幸福,。

2、家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念,，提升家園共育水平,。

3、向家長,、社會展示幼兒園的六一活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動主題：

健康幸福美麗快樂

活動口號：

幸福的童年美如夢

活動準(zhǔn)備：

一,、排練階段準(zhǔn)備

1,、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：

(1)根據(jù)幼兒園整體安排，排練形式多樣的節(jié)目,，如合唱,、舞蹈、團(tuán)體操之類,，保證每一位幼兒都參加,。

(2)做好幼兒、家長節(jié)日前的思想工作,。

(3)培養(yǎng)幼兒的交往與和合作能力,。

3、召開家長會,，向家長宣傳“六一”活動,，以便家長做好配合工作,。

4,、各班根據(jù)“六一”活動安排做好各項工作的分配。

二,、演出階段準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅,、氣球,、彩帶等等方面，使幼兒園有全新的變化，同時在活動前期,，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,，大整理，給家長孩子們一個全新的空間,。

2,、準(zhǔn)備場地。提前做好各項工作,。

活動形式：

1,、小班組，在園內(nèi),，以年級組為單位,，組織活動。

2,、中大班以節(jié)目的形式上臺演出,。

兒童節(jié)活動策劃案例篇十六

一、活動的目標(biāo)

為慶祝一年一度的六一國際兒童節(jié),，讓患病小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日,，我院決定在?六一?國際兒童節(jié)舉辦‘愛在惠民，歡樂成長’活動,，通過此次活動更好的宣傳我院兒科及檢驗科的業(yè)務(wù),，進(jìn)一步提高我的社會效益與知名度，更好的宣傳我院兒科的業(yè)務(wù)發(fā)展

二,、活動時間：

_月_日

三,、活動主題：

愛在惠民歡樂成長

四、活動內(nèi)容：

5月30日上午在我院布置營造一種歡慶氣氛的環(huán)境張貼宣傳標(biāo)語,。院門口租用可愛的卡通人物在院門口迎接小朋友,，達(dá)到吸引人的作用。院外擺放大型的充氣床,，另配備兩個工作人員向在外等候的家長們發(fā)放醫(yī)院宣傳單,。

_月_日，聘請育兒專家講座,，在我院會議室開展親子活動,，兒科專家健康知識講座，發(fā)放禮品,。

五,、其他宣傳

1院內(nèi)營造六一熱鬧氛圍，突出我院服務(wù)亮點;

2,、媒體宣傳,，活動期間由院長接受電臺記者采訪,，通過采訪突出本次活動的主題，另外,，患兒父母的采訪(兒科負(fù)責(zé)找一患兒家屬),，宣傳我院的服務(wù)與技術(shù)水平;

六、活動禮物

以小玩具為主,，包裝精美(包裝的紙張可以印有我院的名字,，顯示本次活動的主題。參與人員每人發(fā)一張兒童免費體檢卡,。

另注：活動當(dāng)天兒科負(fù)責(zé)人要做好病房患者的安排工作,，護(hù)理日常工

作要做到有序進(jìn)行，注意儀容儀表

系列活動

合作渠道：可聯(lián)系部分小學(xué)及幼兒園組織集體來我院檢測或公益性就診,。

活動項目：專家講座親子活動

免費檢測

體檢套餐優(yōu)惠

兒童游戲可獲優(yōu)惠卡

方案設(shè)計部門：企劃部

反感設(shè)計人：王凱芃