總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班月工作總結篇1

忙忙碌碌中，又一個學期過去了,，回顧整個學期,，我們班老師都能認真貫徹國家的教育方針政策，遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒,，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作,。在我們班三位老師的互相幫助,、默契配合下，班務工作開展得井井有條,。該學期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得比較順利,，家長都能積極支持配合。在家園共育下,，幼兒在體,、智,、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,、學習習慣，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人,，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫,、語言方面,，我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也有明顯進步?，F(xiàn)從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況,。

一、加強衛(wèi)生保健工作,，預防各種傳染疾病,，保證幼兒健康成長。

一學期來,，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄,，每月依時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活動,，保證每天兩小時的戶外活動時間,，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質,。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪,，自己整理床鋪,，并通過輪流當“值日生”的形式，讓幼兒學習擦桌子等,。

這學期,，我園兩個大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染,，把患病兒隔離,，并全班放假兩周。我們認真做好各種預防工作,，加強晨檢,，教室,、午睡室定期消毒通風等，經(jīng)過大家的努力,，很好地杜絕了手足口在我班的漫延,。平時注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習慣,。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服,，預防感冒。

本學期,，各地安全事件頻發(fā),，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片,，接送幼兒必須要用接送卡,，并向家長解釋各種安全措施，讓他們認識到運用接送卡的必要性,，家長們很是理解并積極配合,。另外，安全教育課程也有系統(tǒng)地排進了日程,，讓幼兒掌握更多的安全知識,。如《不要輕易相信陌生人的話》，《遠離家中的電老虎》等,，還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點,，教育幼兒一些玩水的安全知識。

二,、認真按計劃開展班務工作,，保證完成教育教學任務。

1,、加強常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習慣。

幼兒的一日生活都是學習,，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中,，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀律,、學習習慣、生活習慣都有了進步,。

2,、認真按計劃組織活動，保證教學質量,。

在教學上,，我能認真制定各類教學計劃，并按計劃準備教玩具,，認真實施計劃,，認真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實,。在教學方法上,，我提倡做中學。它讓幼兒有機會親自探究自然奧秘,，在觀察,、提問、設想,，動手實驗,、表達和相互交流的探究活動中，體驗科學探究過程,，從而獲得初步的探究能力,。在活動中，幼兒對學習的興趣越來越濃,，愛動腦筋，積極發(fā)言,，思維特別活躍,。

3、注重加強個別教育,，糾正孩子不良習慣,。

文明禮儀是我園的研究課題。我們通過開展主題教育活動,，利用環(huán)境熏陶,，創(chuàng)設氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中，收到了很好的效果,。但還是有個別幼兒出現(xiàn)打同伴,、不守紀律、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象,，我加強幼兒的個別教育,。如星宇，他是個調皮的孩子,，總是管不好自己的小手,。遇到什么事就舉起小手，平時游戲時趁人不注意就推推這個,，拍拍那個,，惹得大家一直來告狀。說起星宇,，大家都有好多話要說,，但似乎都不怎么喜歡他。但,，怎樣讓孩子轉變過來呢?我一時找不到方法,。我深知，孩子的轉變不可能立竿見影,，特別是這種頑皮搗蛋的孩子,，更需要時間去引導他。而在一次美術活動中,，因為無意中聽到星宇跟別的孩子的對話,，我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽感。因此我從這方面著手,，努力改掉星宇的不良習慣,。在我堅持不懈的努力下，星宇逐漸開始轉變了?，F(xiàn)在,，他已肯聽從成人的教導，講道理,，打人現(xiàn)象已極少,，在活動中變規(guī)矩多了，而且能認真上課,，積極思考,，踴躍發(fā)言?？粗谝惶焯斓倪M步,，我的心感到甜滋滋的。

4,、積極參加教研活動,，提高教研能力。

本學期，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想,，并不具備駕馭課程的能力,，因此，有針對性地組織了部分教師對課程進行整理,，再把它下發(fā)給各個幼兒園參照執(zhí)行,。拿到新的課程的時候，我們認真學習,、吸收,，漸漸把新的東西進行內(nèi)化。特別是對于初次接觸的水墨畫,，我們更是坐下來,，一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿意的作品,，這從無到有的經(jīng)驗,，一點一滴的摸索，能看到我們教師參與教研活動的積極性及教研能力的提高,。對孩子來說,，從一開始的“用毛筆畫畫真難啊!”到現(xiàn)在的“又能用毛筆畫畫了嗎?”這其中的變化也能看出孩子對這一領域的理解從好奇到喜歡，從一無所知到充滿興趣,。

幼兒園大班月工作總結篇2

度過了短暫而快樂的五一假期,，帶著一份期盼與緊張，忙碌的人們開始了收割耕種;而我們的五月,，也是忙碌的,，在這份忙碌中，我們收獲了更多的愛,。

人們永遠不會忘記五月十二號這一天,，四川突然間的地動山搖，突然間到來的災難,，讓我們每個人都為之心酸為之流淚,。如今，時間已經(jīng)過去了一年,，孩子們更加懂得和珍惜現(xiàn)在幸福的生活，我們每個人都努力做好自己應該做的事情,。而且,，為了加強幼兒的安全意識，提高自救能力,，我們通過視頻,、圖片和老師的講解了解了關于各種危險的知識，學習了有關自救方法。另外,，在5月12日,，我們還參加了幼兒園的防震演習。當警報聲響起,，孩子們在老師的協(xié)助下鎮(zhèn)靜地抱著頭,，躲避在桌子下、衛(wèi)生間,，墻角……然后同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方,。

在這個月，我們還開展了豐富的主題活動,。在主題《動感天地》中,，我們和孩子一起走進了運動的世界，通過各種各樣的活動,，我們知道了運動有很多種,，如推、拉,、滾,、蹦、轉,、敲,、吹等。另外,，在主題《我們愛幻想》中,，孩子們儼然成了一個個科學家，發(fā)揮自己的聰明和想象能力,，設計出了一款款不同的飛行器,，有帽子飛船等。這些設計載著孩子的夢想,，總有一天會成為現(xiàn)實,，升上天空。

五月,，我們?yōu)槿绾尉识冗^幼兒園的最后一個兒童節(jié)而不斷努力,。每天，我們都在為六一演出做著精心的準備,。我們班的節(jié)目是時裝表演,，聰明的家長們配合老師，做出了一件件漂亮而又特別的演出服,。而孩子們也從練習走步開始,，一點點的進步,。盡管很累，盡管灑滿汗水,，盡管也會流淚,，但我們從不放棄。另外,，我們和雨點,、雪花三個班還一起認真練習了古詩和畢業(yè)詩，希望給大家呈現(xiàn)最好的表演,。

五月,，豐富而忙碌，精彩的活動不斷,。如“小書蟲牽手大書蟲——親子共繪圖畫書活動”,，還有“迎六一，愛在藍天下”的捐款活動中,，孩子們和家長都熱情參與,，為在幼兒園的最后時光留下難忘的一筆。

五月,，我們收獲了許多的愛和希望,，我們將延續(xù)這份美麗的心情，度過這學期,，也是孩子們幼兒園生涯中最后的六月!

幼兒園大班月工作總結篇3

在這丹桂飄香的十月里,，孩子們在幼兒園已經(jīng)度過了兩個月的生活，從剛開始的茫然到現(xiàn)在的從容,，從眼淚汪汪揮手向父母告別,，到現(xiàn)在高高興興的走進幼兒園。孩子們的成長與進步,，讓我們老師覺得欣喜,，也讓家長朋友漸漸卸下心里擔憂，放心的把他們的寶貝交給我們?，F(xiàn)將本月的工作小結如下：

一,、保育方面：

結合這個月的主題活動甜甜蜜蜜，孩子們再我們的指導之下知道了要保護我們的牙齒,。并學習了一些保護牙齒的方法：如：吃完甜食要漱口,，晚上和早上要刷牙，睡前不吃甜食等等,。

天氣漸漸冷了,，孩子們的衣服也逐漸多了起來，戶外活動之前考慮到孩子活動量很大,，我們都提醒并幫助衣服穿得多的小朋友脫掉厚外套,，進了教室再提醒幼兒穿好衣服。午睡起床是最忙碌的時候,，我們要迅速的幫助,、指導孩子們將衣服穿好，防止孩子著涼感冒,。孩子放學回家之前,，我們幫助孩子整理著裝，再次細心地檢查孩子的鞋子穿對了嗎?褲子有沒有蓋住小肚臍,，上衣的扣子,、拉鏈都扣好了嗎?

孩子在戶外活動之后，小手上沾滿了黑黑的泥灰,，因此,，在孩子吃點心之前我們耐心的指導孩子把小手洗干凈。我們和孩子一起編了一首洗手的小兒歌：小手洗濕,、涂點肥皂,、手心搓搓、手背搓搓,、泡沖干凈,、小手甩甩、擦擦毛巾,、小手干凈,。孩子們再說說、做做的過程中愉快得完成洗手的事情,。

班里有個別小朋友十分挑食,，這樣也不要吃，那樣也不想吃,，在家里也是如此,，寶寶的媽媽也非常著急?？粗鴮殞毲迨莸拿嫒輰嵲谑怯谛牟蝗?。我們只能哄她、“騙”她,，只希望她能多吃一些,。她多吃了一些我們都會立刻給予表揚或獎勵。這幾天,，寶寶的食欲比前些日子好了些,，希望寶寶能多吃點，健健康康地成長,。

二,、教學工作

這個月我們開展了主題活動《甜甜蜜蜜》,，這個主題中有三個方面的內(nèi)容：第一個方面：在感知的基礎上了解各種甜食的種類、特征,。第二方面：在分享的過程中,，體驗分享帶來的甜蜜。第三個方面：嘗試用多種方式表達愛,，理解相互之間的關愛也是一種甜蜜,。這三個方面構了一個整體，三方面的內(nèi)容對孩子的挑戰(zhàn)與要求是逐步遞進的關系,。另外本月的最后一周我們還開展了主題《娃娃愛秋天》第一周的活動,。結合主題的內(nèi)容，我們預設了一些游戲：如用皺紋紙,、報紙等材料做糖果,、涂色：給糖寶寶穿衣服、糖果分類,、泥工冰糖葫蘆,、棒棒糖、糖果店等,，這些游戲孩子們十分感興趣,，參與的積極性高。同時,，我們還創(chuàng)設了理發(fā)店的游戲環(huán)境,，增設了理發(fā)店的游戲內(nèi)容。班里的寶寶的自主性游戲的環(huán)境與內(nèi)容正逐步優(yōu)化,。

結合主題的開展,，我們一起布置了主題墻《甜甜蜜蜜》。包括：超級糖果屋,、甜甜的食品,、甜蜜的朋友、甜甜蜜蜜一家人,、給親人送甜蜜等內(nèi)容,。

第三、家長工作

這個月,，我們召開了小班滿月家長會,。會上，我向家長朋友介紹了班級寶寶的總體情況,，在對個別寶寶的進行評價的時候盡量多方面,、多角度，以鼓勵表揚為主,。另外,，我還給家長朋友提供了一些育兒的建議與來園的一些小要求,，家長朋友都表示愿意配合我們的工作。為了配合主題活動的開展,，我們請家長朋友帶來了一些甜食,、與大家分享的小食品、全家福照片等,。有了家長朋友的支持與配合，我們的活動得以有聲有色地開展,。發(fā)動家長收集幼兒游戲的材料,，優(yōu)化了班級的游戲環(huán)境。如：媽媽拿來了許多紙筒,，我們將它做成了各個游戲區(qū)的分界標志。

第四,、其他工作

組織幼兒參加消防疏散演練,，提高師幼消防安全意識、增強防火自救和逃生能力,。

幼兒園大班月工作總結篇4

一學期又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了,。這一學期,，進一步深入學習綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識?，F(xiàn)總結如下：

一,、保育工作：

在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進步較大,，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人,，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎?、增減衣服,，并特別關心生病、有困難的孩子,。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,，增強幼兒體質。注意做好班級的各項消毒工作,，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多,。

二,、家長工作：

這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課,，組織孩子到小學參觀,，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備,，激發(fā)幼兒的入學愿望,。與家長配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪,、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法,，促進幼兒的發(fā)展,。

三、主題活動,。

在每一個主題活動開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷,、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料,，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助,。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源，得到家長的大力支持,，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作,，讓孩子們體驗各種工作的辛苦，我們還舉行了“系鞋帶比賽”,、“詩歌朗誦”比賽,。在自然角活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結合幼小銜接活動，開展“我上小學了”的主題活動,。在與幼兒,、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。

四,、反思調整：

總結了這個學期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調整,，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短。

幼兒園大班月工作總結篇5

我班有幼兒29人,，男孩15人,，女孩14人，這些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明,，通過一學期的幼兒園學習生活

1.進一步加強業(yè)務學習，全面,、有效地提高孩子各方面的能力,。

2.加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,，提高組織活動的質量,。

3.發(fā)揮本班老師、幼兒的協(xié)作,、奉獻精神,，全面提高班級工作質量。

4.加強安全防范措施,，增強幼兒自我保護意識,。

5.加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法,?？傊o張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學習《綱要》、《指南》的精神,，以人為本,，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!每個孩子都有了很大的進步,，本學期各項工作即將結束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、教育教學工作

1.在教育教學工作中，認真分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》,、《指南》和教材要求，認真制定學期工作計劃,，備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了2個主題活動,，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地,，充分利用班級的區(qū)域活動,，使幼兒有動手動腦的場所。

另外,，我們班還開展了班級教學觀摩,，早操表演、家長開放日以及慶“六一”親子活動,。

注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力,。通過教師一學期的努力，每個幼兒對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,，能積極主動地參加各類教學活動,，喜歡參與游戲活動，如美工活動,，音樂活動等,，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下，積極參與各項娛樂表演活動,。

2.重視班級常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方,，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險的角落,。如：桌縫、桌角,、門,、飲水杠及玩具等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐,、入廁、入睡,，養(yǎng)成喝水的習慣,。注重培養(yǎng)孩子良好的習慣和常規(guī),，在組織孩子們的一日生活中,，常會碰到這樣或那樣的難題,。怎樣才能進行有效地調整和控制,，需要教師不斷地探索和實踐,，有時還需要一點點的技巧,。

本著對每個孩子負責的態(tài)度,，讓孩子在原有的水平上得到個更大的進步,。本學年,，本班獲得以下成績：20xx年5月30日在幼兒的常規(guī)中有1位幼兒被甘寨中心校評為好孩子,、有6位幼兒在常規(guī)中表現(xiàn)較好的幼兒被甘寨幼兒園評為乖孩子，在幼兒園教學,、常規(guī),、紀律,、衛(wèi)生等各項綜合指標評選優(yōu)秀的幼兒并以小紅花作為鼓勵。

二,、在衛(wèi)生保健方面,。

我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒,，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。班主任盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧,，不怕麻煩,，引導幼兒吃好吃飽。半年來,，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進餐習慣和午睡習慣。

三,、家長工作方面。

在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況,。還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法,。在日常生活中教師非常重視與家長的溝通,，在與家長的每次交流后,，都有新的收獲，我們從相識,、相知,、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短,，我們成為了朋友,。家長向我們詢問孩子的學習、生活情況,，我們都耐心解答,，同時我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正,。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議,，并運用在日常教學中。通過一學期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關系,，贏得了家長的信任、贊譽和支持,。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進步,。

一份耕耘,，一份收獲。通過大家一學期來辛勤工作,，無私奉獻,，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們健康,、聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,。動作發(fā)展均良好，運動能力強,，基本動作協(xié)調;喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發(fā)展較好,，思維活躍，口齒清晰,，好表達,。有良好的學習,，生活、行為,、習慣,，有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),，熱愛班集體,，有一定的集體榮譽感。但是,，有成績也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友擦嘴,、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等,，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強。因此,，今后的努力方向是：

1.進一步加強業(yè)務學習,，運用《指南》，全面,、有效地提高孩子各方面的能力,。

2.加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,，提高組織活動的質量,。

3.發(fā)揮本班老師的工作積極性、奉獻精神,，全面提高班級工作質量

4.加強安全防范措施,，增強幼兒自我保護意識。

5.加強教法的探討,，努力探索出具有個人特色的教學方法。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學習《綱要》,、《指南》的精神,，以人為本,，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

幼兒園大班月工作總結篇6

我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的,，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我,，我愛他，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學期的工作的幾點總結：

一,、常規(guī)培養(yǎng)方面

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵,，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開始對孩子們進行常規(guī)的訓練,。

如做操站好隊,，自己入廁所，有秩序的喝水,，飯前便后要洗手,，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力,，我還教給孩子如何穿衣服,，穿鞋子，疊衣服,，涂香香,，擦屁股等技能。待幼兒熟練后,，我班級還開展了“我光榮,，我是小小值日生”活動，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，熱愛勞動的思想品德及勞動技能,。

(2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了,，課堂發(fā)言積極舉手,，老師講話注音傾聽等好習慣。使我能在有限的時間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學,。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間,。

(3)日常教育：除課堂知識的學習外，我班在課余時間開展了“快樂學兒歌”,，“才藝大比拼”,，“開心講故事”，安全知識教育等活動,，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,，開闊視野，豐富生活經(jīng)驗,，勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。

二、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系,，及時反應出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過，你尊重別人,，別人尊重你,，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友,，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫助他們，為此,，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定。為了家長更了解幼兒園工作,，我們每學期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動,。學期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會,。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

在這學期,，通過自己的小小努力，也取了一些成績：

20xx年10月,，我班在室內(nèi)外環(huán)境評比中獲得一等獎

20xx年年10月,，家長開放日活動，在3位老師的配合下,，得到了家長的稱贊,。

20xx年11月，我在園領導和各位老師的幫助下,，我在淮海路幼教集團幼兒優(yōu)課評比中,，語言《綠色的世界》榮獲二等獎，在此,，得到了老師們諸多的點評,，我汲取了寶貴的意見改進其中的缺點及不足，爭取在下次作課時得到良好的運用,。

20xx年11月,，在淮海路幼教集團環(huán)境評比中，通過我和陳老師共同努力,，我們班榮獲

三,、參與活動與工作成績

在這學期，通過自己的小小努力,，也取了一些成績：

20xx年10月,，我班在室內(nèi)外環(huán)境評比中獲得一等獎

20xx年年10月，家長開放日活動,，在3位老師的配合下,，得到了家長的稱贊。

20xx年11月,，我在園領導和各位老師的幫助下,，我在淮海路幼教集團幼兒優(yōu)課評比中，語言《綠色的世界》榮獲二等獎,，在此,，得到了老師們諸多的點評，我汲取了寶貴的意見改進其中的缺點及不足，爭取在下次作課時得到良好的運用,。

20xx年11月,，在淮海路幼教集團環(huán)境評比中，通過我和陳老師共同努力,，我們班榮獲環(huán)境評比一等獎,，，我為此對自己提醒要多努力,，成功就在眼前,。

20xx年12月，大班組元旦聯(lián)歡會,。盡管時間不長,，但每個班的孩子都得到了集體展示的機會，在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié),。

20xx年1月,，學期末匯報聯(lián)歡會。家長們在本次聯(lián)歡會上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn),，稱贊不已,，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L滿意的微笑。

20xx年1月,，參加教師基本功比賽活動,，在比賽中我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足，今后定將努力克服,，多加練習,。

四、心得體會

回顧一學期的工作,，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作,，更擔負著培育下一代的重擔,。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責任心，就好像對孩子要求,，在對待學習接受慢的孩子多點耐心,，多點關心,，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面,、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長,。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對集體和他人的愛,。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學習,，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心,，用愛填滿石塔湖小學幼兒園這個快樂團結的大家庭!

幼兒園大班月工作總結篇7

一、班級工作

1,、家長工作

新學期的開始,，我們能讓新老生安定情緒。剛接手新班,，為了盡快熟悉孩子,，通過家訪電訪，了解孩子的生活情況的同時,，讓孩子感受我們老師的關愛和親切,，拉近與孩子的家長間的距離，我們針對有些情緒容易波動的孩子,，提前穩(wěn)定他們的情緒,，了解孩子在假期的情況及加強家園交流。并在開學第二周召開了班級新學期家長會,，讓家長了解班級的教學計劃及班級工作,，由于我們做好了工作，孩子們很快適應了大班的集體生活,，喜歡我們班這個大集體,。同時也得到了家長們對我的認可。

2、教育教學

在教學工作中,，我們以新《綱要》為依據(jù),，結合本班幼兒特點制定各種計劃，按計劃實施各種教學教養(yǎng)活動,，按時備課,、準備教學用具，采用各種活動形式與方法,，為幼兒提供輕松,、自由的學習環(huán)境，以游戲貫穿各種活動,，努力做到”寓教于樂”,，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進步。

本月新開展了”我健康,，我快樂”的主題活動,。讓幼兒獲得了以下的知識經(jīng)驗：

(1)初步理解健康的主要含義及重要性，懂得健康與快樂的關系,，知道怎么做才能使自己又健康又快樂,。

(2)運用多種感官感知身體的主要部位，知道它們的名稱和功用,，并學會保護它們的方法,。

(3)學習不同類型的文學作品。

(4)學習和同伴交往的技巧,，能主動關心他人,，體驗幫助別人的快樂。

3,、常規(guī)培養(yǎng)

良好的常規(guī),，在一日生活及各項活動中起著十分重要的作用。我們?nèi)司驮诔Ｒ?guī)方面下功夫,，扎實,、有序、循循漸進的進行日常生活和學習常規(guī)的培養(yǎng),，形成良好的行為規(guī)范,，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓,，打鬧現(xiàn)象可以在老師的提示下杜絕,。吃飯時不掉飯粒、不挑食,，飯后知道收拾自己的餐具,，午睡時進行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強幼兒的日常禮貌教育。

4,、環(huán)境創(chuàng)設：

(1)結合班級特色,，布置了線描海底動物盤子畫，搭配自然物貝殼的吊飾,。

(2)結合主題及季節(jié)特點,，增加了幼兒手工葡萄的吊飾。

(3)主題墻的活動展示,。

(4)區(qū)域的規(guī)劃及劃分,。

二、存在問題及改進措施

1,、在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平,。

2,、班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，繼續(xù)增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

3,、班中三名教師繼續(xù)加緊配合，爭取下個月讓家長更放心,、滿意,。

三、下月努力的方向

1,、迎接機構檢查,。

2、班級環(huán)境及幼兒園環(huán)境的布置,。

3,、主題活動的深入開展。

4,、吃飯及盥洗常規(guī)的培養(yǎng),。

5、家長助教工作的開展,。

幼兒園大班月工作總結篇8

不經(jīng)意間,，一月已從我們身邊劃過,，在短短的這一個月里，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長,。在收獲的喜慶中,，我們不忘總結自己的不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

一,、行政人事工作

1,、配合學校搞好國慶活動。舞蹈《向前沖》在胡浪老師的精心指導下,，在大家的齊心幫助下,，在各位領導的鼎力支持下，于本月3號,，終于順利演出完畢,。演出獲得了領導的鼓勵，家長的贊賞,。

2,、進行幼兒園“立德樹人”演講比賽。為擴展老師們的經(jīng)驗交流同時更好地貫徹學校下發(fā)的有關“關愛學生 立德樹人”的教育精神,，10月22日,，我園在會議室開展了以“關愛學生 立德樹人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組,，兩組各選取兩組中的高分晉級;其中教師組參加人數(shù)13人,，取分數(shù)高的前5名晉級，后勤組參加人數(shù)12人,，取分數(shù)高的前2名晉級,。晉級人員均參加學校的復賽。比賽中,，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢,，展現(xiàn)了自我的個性，老師結合自身的工作經(jīng)歷來和大家分享了自己的經(jīng)驗,，根據(jù)幼兒園的發(fā)展來闡述“關愛學生 立德樹人”的重要意義,。

3、開始籌劃幼兒園開放日節(jié)目,。幼兒園的開放日,，是展現(xiàn)這一學期來老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲,，我園教師于本月中旬選定班級節(jié)目,，并上報到幼兒園進行審核。興趣班的節(jié)目在學期初,，就已定好題材,，現(xiàn)排練已基本成型,。

4、繼續(xù)加強紅眼病的預防工作,。紅眼病的爆發(fā),，把整個局面都拉到了一個危險的邊緣。在這危險的關頭,，我園立馬采取了防范措施,，除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外，我園還切除了不必要的人口流動,，拒絕家長在此期間來探望小孩,。經(jīng)過這幾個月的頑強斗爭，我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播,，保持了幼兒園大局的穩(wěn)定,，減少了家長們的擔憂。

二,、政教教務工作

1,、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行,，本月我園全部抽查了各班的交接本,。對寫得好的，給予了肯定,，對不足的給予批評指正,，并要求一定要整改,。其中中二班的交接本寫得很詳細具體,，我們倡導大家一起學習，小一班的班級交接本自編表格,，進一步規(guī)范了交接本的格式,。

2、做好一月份的各項考核工作,。九月的工作繁重而復雜,，為了查看是否達到目標，本月對教學常規(guī),、班級管理,、衛(wèi)生情況等進行了全面的大檢查，教學常規(guī)此次進行了嚴查,，對有錯字,、格式不對、百字教案,、遲交等都予以扣款處罰,。另中二班的班級管理優(yōu)秀,、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀,，只有個別班級的班級管理及衛(wèi)生情況需要加強,。

3、定期查看《家長園地欄》,。家長園地是班級活動中的窗口,，前段時間因為一些客觀的原因無法完善，現(xiàn)已配備完善,。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求,，大家都已積極完成，月底抽查了個別班級,，完成效果較好,，內(nèi)容較充實。

4,、繼續(xù)進行《蒙氏》調研活動,。本次的教研活動由中一班的帥萌老師執(zhí)教，帥萌老師先給大家進行了說課,。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡單,，大家對內(nèi)容了解的不是很清楚，效果有些受影響,。因此通過此次活動,，大家對教研會的整個環(huán)節(jié)提出了幾條建議：1.説課的環(huán)節(jié)需做進一步規(guī)范。2.説課一遍,，大家聽得不是特別明白,，為做進一步調研，決定説課稿應給每位教師發(fā)一份仔細研究,。3.蒙式的理論學習不夠,，對很多環(huán)節(jié)無法理解，多加強理論學習,。

三,、教育教學工作

1、國慶節(jié)目演出,。國慶節(jié)給大家?guī)砹讼矏?，也給大家?guī)砹朔泵Γ覉@為演出做好準備,，老師們一直在馬不停蹄的排練,。園領導也一直密切關注節(jié)目的排練情況，時常到現(xiàn)場來親臨指導孩子們排練,，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞,。孩子們是爭氣的,，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切,。

2,、學習幼兒園“一日活動組織規(guī)范”。 此次教研,，重點總結了以下幾點建議：1.早操必須兩個老師同時出操,，一個老師帶操，一個老師管紀律,。2.上午除教學活動以外,，應多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式,，要求有組織有紀律,。3.晚間活動，不能每天都安排看電視,，應適當?shù)陌才磐嬉幌伦烂嫱婢?，或者讓孩子畫畫等?.晚上孩子洗澡時間不得早于八點，孩子睡覺時間不得早于八點半,。

3,、加強戶外體育鍛煉。經(jīng)過規(guī)范戶外活動,，本月教師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了,，教師們從書上、網(wǎng)上找來了一些新游戲,，如拎小豬,、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去,，不要只是一陣風而已,，吹過之后又成原樣,，兩位組長也應在這方面多加強監(jiān)督,。

4、選好開放日節(jié)目,。開放日的題材我們在月初已擬訂好,，要求節(jié)目有小品、童話劇,、英語,、兒歌、舞蹈等,，并根據(jù)年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目,。節(jié)目的具體內(nèi)容由各班老師任選,，各班老師都已上報，并開始排練節(jié)目了,。

四,、保健衛(wèi)生工作

1、安全事故,，防患于未然,。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容，本月雖一直在強調安全,，做安全的宣傳工作,，但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底,，在帶孩子外出玩耍時,，由于孩子年齡太小，在玩耍中栽倒,，不慎導致頭部受傷,，送往醫(yī)院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰,。

2,、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至,，天氣已經(jīng)有些寒冷了,，一早一晚的溫度偏低。為此,，幼兒園特申購了棉被,，給孩子墊被添上了一床，準備再過些時日再添加蓋被,，保證幼兒的溫暖,，加深睡眠質量。

3,、做好幼兒的護膚工作,。本月巡視各班時，看到各班的小朋友都使用了臉霜,，極少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象,。

4、做好物品消毒工作,。近日,，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛(wèi)生檢查時被子都很干凈整潔。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善,，最近的飯菜里面已很久沒有看到死蒼蠅,，吃飯的餐具也干凈了。

5,、做好晨檢及全日觀察與記錄工作,。 月底常規(guī)大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫,，做到了事事有登記,。下個月我們將進一步規(guī)范記錄的內(nèi)容，做到事事有登記,，事事一目了然,，方便查看。

7,、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質量,。幼兒中午十二點二十午睡，晚上八點半睡,，孩子睡覺期間,，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員,，不得在里面上網(wǎng),、看電視、干私活等,，應維持好睡覺秩序,，多幫幼兒蓋被子。

幼兒園大班月工作總結篇9

一學期又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園,，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習,、生活是我們本學期的工作重點,，因此，加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點,，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點,?；仡欉@學期的工作中的點點滴滴,，收獲不少,。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導自己的教學工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,。

一,、 保育工作：

在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進步較大,，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅,、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護自己,，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,，并特別關心生病,、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,，增強幼兒體質,。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級的各項消毒工作,，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少,，班級的出勤率穩(wěn)定,。

二、 常規(guī)工作：

本學期針對班級的常規(guī)情況,，進行了適當?shù)恼{整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長,，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理能力的指導,，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。

三,、 教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動，思維敏捷等特點,。體育活動中,，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳、平衡等動作技能,，學會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調且反應靈敏。學會新的徒手操及輪胎操,。這個學期結合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選,。掌握了多種的體育器械活動。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學中,，采用探索在前,，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù),、減數(shù),，雙變加數(shù),、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物,，用心算練習十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減,，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習的機會,，積極性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細,、寬窄、遠近,、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學會等分,，進一步理解整體與部分的包含關系,。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致,，通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護,、保護環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感,。這學期,，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設“你我看世界”，請幼兒帶新聞,，在班級講新聞,，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了,，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力,，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展,。在老師的指導下,，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”,、“聲音” 等,，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系,，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗,。利用藝術節(jié)活動開展故事,、唱歌等活動，大大美術方面幼兒的手工技能進步較大,，如：剪,、折、捏,、粘貼等,，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。在《連環(huán)畫》比賽中魏宇洪,、吳東駿小朋友還獲得了金獎和銀獎呢。

四,、家長工作：

這學期重點圍繞“幼小銜接”,，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀,，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望,。與家長配合,，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪,、電訪,，與家長交談，商討更積極有效的教育方法,，促進幼兒的發(fā)展,。

五、 主題活動,。

在每一個主題活動開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點,，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖,，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要,。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來,，并為我們的活動開展提供了有力的幫助,。如：在“我愛運動”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源,，得到家長的大力支持，為我們提供各種體育器械,，還結合“廈門國際馬拉松”,，帶孩子到會展中心進行“小小馬拉松”比賽。在“植物”主題活動中,，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結合幼小銜接活動,，開展“我上小學了”的主題活動,。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合,。

六,、 反思調整：

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認真的反思調整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短,。

幼兒園大班月工作總結篇10

一、保教工作：

(一)豐富多彩的活動

1,、孩子的活動：本月我們開展了《小小蛋兒把門開》,、《奇妙的聲音》、《多才多藝的 手》三個主題活動,?！缎⌒〉皟喊验T開》通過一系列的活動，孩子們感受,、體驗,、理解、反思,、領悟,，自然而然地獲得與具體情境緊密關聯(lián)的知識，并啟迪了自身的 智慧;《奇妙的聲音》創(chuàng)設了以聲音為主題脈絡的學習情境

,，在這個特定的情境中,，幼兒感知著、理解著,、創(chuàng)造著,、發(fā)展著;《多才多藝的手》我們創(chuàng)設了生動具體的學習情境，引導孩子了解自己的手,，自覺地,、有意識地運用自己的手。特色活動——歌表演：《兩個朋友》,、《好朋友》,、《好娃娃》、《賣報歌》,。

2,、家園活動：家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點。

4月10日,，我們與家長委員會成員一起去了曹橋的奧多奇農(nóng)莊進行了家園聯(lián)誼活動,，孩子們在農(nóng)莊里自由的奔跑、追逐,。同時也體驗到了古代農(nóng)民勞動的辛苦,。

在我們開展的第二屆“生活、鄉(xiāng)土、藝術”活動中,，我們每班選出了一位“藝術之星”和兩位“藝術小天使”,，并請家長配合填了表格。

(二)健康快樂的生活

在春暖花開的四月,，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光,，走進大自然，體驗大自然的千變?nèi)f化,，感受大自然中各種植物的變化,，體驗這個季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣,，讓我們的興致全無,，可孩子們的興致缺都很高，教室里依然洋溢著歡樂的笑聲,。

1,、教育教學

通 過本月三個主題的學習，幼兒在各方面都有了明顯的進步,，如：對上課能認真聽,，積極舉手發(fā)言,，并用完整的句子表述自己的見解;課后能與同伴有好相處講講自己 的所學的知識等等,。在本月，我們青年教師進行了課堂教學比武,，孩子的表現(xiàn)都不錯,，能積極發(fā)言，認真完成自己的作業(yè),，效果不錯,。

2、保育工作

春 季為發(fā)病較多的季節(jié),，不過本月幼兒的出勤率總的來說還可以,。四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病,，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼 兒園,，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服,，活動后提醒孩子穿衣服,，并且每天關注天氣預報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點,，在變天之前及時通知家 長給孩子增衣服,。

另外，我們還進行了生活自理能力小競賽,，設計了穿鞋子,、穿衣服等比賽內(nèi)容,，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈 巧,。我驚奇地發(fā)現(xiàn),，以前最忙的起床時分，現(xiàn)在居然不忙了,。孩子們大都能自己穿好衣服,、穿好鞋子，只有個別孩子需要調整鞋子的位置,，或幫他們整理一下衣領,。 我真是為他們感到驕傲!

總的來說，四月是萬物復蘇的季節(jié),，美麗多彩的四月就這樣匆匆的過去了,，相信五月將更多彩!

幼兒園大班月工作總結篇11

五月，忙碌而又豐富多彩,，大班幼兒演繹出了五月的精彩,，奏響了“快樂童年、放飛夢想”的主旋律,。對于大班的孩子來說,，這個“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個“六一兒童節(jié)”,。因此,，我總結出本月的忙碌所在：

我們大班老師從一日活動的每個環(huán)節(jié)抓起，時刻將幼兒的安全工作放在首位,。孩子們的表現(xiàn)更棒,，能夠按自覺排除洗手、上衛(wèi)生間,，在保育老師的看護下,，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象,，孩子們能按“男孩”“女孩”標識入廁;午餐時間,，孩子們能自覺洗手、找位置坐好,、等待開飯,，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，老師帶領孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌,，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善;午睡時間,，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī),，學習,、活動常規(guī)也有了明顯提高。

在幼兒的安全方面,，關于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會,，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作,。家園共育,，讓孩子健康快樂成長!

五月我們進行了《地球村》、《我要飛》兩個主題的教學活動,。培養(yǎng)幼兒樂于與同伴協(xié)作游戲,，增強競爭意識，有初步的支持力和耐力;

引導幼兒勇于克服困難,，遵守游戲規(guī)則,，體驗成功的快樂;引導幼兒大膽想象文學作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒結合經(jīng)驗創(chuàng)編新內(nèi)容;引導幼兒對太陽,、地球,、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風格的音樂作品，鼓勵幼兒運用多種形式進行創(chuàng)造性表現(xiàn),，并體驗創(chuàng)造的快樂,。

為了迎接“六一”的到來，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個幼兒六一節(jié)做出了很多努力,，從音樂選擇,、舞蹈編排、及道具的選用,，老師都做了詳細的策劃。大班幼兒表現(xiàn)超贊,，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親,、媽媽親”,、開場舞“快樂的六一”及情景劇：“螞蟻搬豆”三個節(jié)目,。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功，孩子們付出辛苦,，灑下汗水,，終于得到最好的展現(xiàn)，得到了家長的好評,。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動上,，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一、二等獎的好成績,。

五月圖書節(jié),，我班還舉行了“親子故事比賽”活動，孩子們涌躍報名,，講出一個個精彩,、動聽的故事?；顒幼詈笤u選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽,。

五月，家長的功勞不可磨滅,，沒有家長的理解與支持,，我們班級各項工作無法正常開展。在“六一”活動上,，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝,、道具，周末時間積極地帶孩子到園排練節(jié)目,，并且進行相關的道具制作;“親子故事比賽”活動上,，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事，鼓勵孩子,、鍛煉孩子,，這一切讓我們著實感動。,。,。

另外，家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作,，讓我班幼兒無安全意外發(fā)生,，孩子們都能快樂地度過假期。

幼兒園大班月工作總結篇12

回顧這過去的20xx～20xx學年的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關于教育的火花,。我要感謝在座的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作,，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤,，我衷心地感謝這一切!

一,、班級情況分析：開學初，幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進行教育,、培養(yǎng)、訓練;再教育,、再訓練,，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子,，應該要團結友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等。

二,、嚴格班級管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責,、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦，不怕累,，不怕難，不惜力,，樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,，但談到你的工作,，你總是那么高興，如果換成是我,，早煩了,。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”,。其次，要樹立愛心,、細心,、耐心的原則，在學習上,，生活上關心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次,，在游戲活動時,，認真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學習，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。

三、認真寫好《家園聯(lián)系冊》：我隨時與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作,，取得家長的理解,、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利,，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害，但來到大一班后,，譚老師和陳老師對我很好,，我愛上了大一班”,。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有一定的吸引力,，是一個溫暖的集體,。”

我堅信,，只要有有責任心,，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子,，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。