總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班月工作總結(jié)2月 幼兒園大班月工作總結(jié)反思篇一

為了能順利的開好這次家長會,，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備,，對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工,，并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,，向家長詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的情況,，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容,，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝,，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議,。這次家長會開了接近一個半小時,，非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容，在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對一些問題進(jìn)行講解，爭取家長的理解與信任,，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié),，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步，孩子的個性特征,，具體到每個孩子的在園表現(xiàn),，都詳細(xì)的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動安排和需要配合的事項向家長做了交待,。

還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題,，并把“家園共育”作為一個主題單獨(dú)列出來進(jìn)行了討論。如請家長配合7：40前送幼兒參加早操,；有意識地教育孩子認(rèn)真,，將動作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作,？怎樣整理床鋪,、收拾書包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其中讓家長知道，要和老師對孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對孩子的要求也要一致,，現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，對孩子的照顧往往是2對1,、3對1甚至4對1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度,，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確的方法來引導(dǎo)孩子,，使家園教育一致,，工作總結(jié)《幼兒園大班九月份工作總結(jié)》。特別還介紹大班孩子的一日生活作息 ,，使家長了解孩子的生活情況,。

我們還利用家長會可以與全班家長進(jìn)行溝通，提倡家園互動,，形成教育合力,。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動向家長進(jìn)行具體的介紹,。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源,，使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料,，讓家長看看墻壁上孩子的作品,，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級生動有趣的活動,，在家長們心中引起了共鳴,，因此工作得到了家長的理解和支持。為同時積極爭取家長資源,，邀請他們加入豐富的主題活動中來,。如在主題活動《民族村》中，表揚(yáng)班里好多的小朋友都在家長的幫助下收集有關(guān)的民族服飾,、樂器,、手工飾品等，激發(fā)家長關(guān)心幼兒園里的活動,，得到更多的支持,。隨著以后幾個主題的開展，使得家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解,，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性,。一些家長會后對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要,，以后我會留意幫你們收集的”,。

還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng),，也有對教育孩子提出的建議,，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長把教子良方寫下來,，貼在園地里,，與大家共享，共同開發(fā)家長資源的,。會議結(jié)束時,，許多家長都留下來主動和老師交流，了解自己孩子在這段時間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己,，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等,，我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。同時,，許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定,。

利用雙休日組織親子活動,，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情,。我們開展了“親子資源,，節(jié)約行動”家園活動，目的是讓家長融進(jìn)我們的活動中,，讓家長來說一說平時是怎樣來教育孩子節(jié)約的,，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來，以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來,，以不同的形式交給我們老師,，有利于我們家園教育的一致。在我們的'家園互動下,，我們的這次“親子資源,，節(jié)約行動”活動開展的順順利利，收到事半功倍的教育效果,。這一次的活動,，充分利用家長這塊教育資源，把家長的好主意,、好經(jīng)驗帶進(jìn)我們的節(jié)約教育中來,，開闊了我們教師和孩子的眼界，擴(kuò)大了教育資源,，使我們的工作做的更好,，也能使每一個孩子健康快樂的成長。通過我們的熱情邀請,，一共參與者有33人次,，許多家長參與了此次活動，有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品,，有的家長和孩子一起進(jìn)行“親子資源,，節(jié)約行動”問答游戲，大家的臉上綻放著歡樂,，李安的媽媽這么說,，這半天的時間實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心,，不僅鍛煉了身體,，得了“親子資源，節(jié)約行動”問答游戲一等獎,，還加深了與孩子之間的感情,，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

越來越多的家長對幼兒教育的關(guān)注,，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋,，而工作的的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍,。此時他們想到的是教師，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法,。因此盡量站在家長的角度來考慮問題,，改變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁,。本著尊重、平等,、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力是我們該做的。

幼兒園大班月工作總結(jié)2月 幼兒園大班月工作總結(jié)反思篇二

三月陽光明媚,，春回大地,。新的一學(xué)期開始了，咱們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,，男生16人，女生15人,，出率是98%,。原本有32人，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí),，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病,，需等康復(fù)后回園,。

經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后,，咱們老師發(fā)現(xiàn),，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是咱們用了兩周的時間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂,、游戲,、用餐、到午睡咱們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了,。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜,，午睡前也能折好自己的衣褲,，安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi),，看到他們的進(jìn)步,，老師對這學(xué)期更加有信心。

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的.被褥衣物,，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng),。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,。

智力能力：會準(zhǔn)確的認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個月,，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性,，嘗試學(xué)會5個5個的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,，為心算做好了準(zhǔn)備,。部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動之中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓,，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng),。

蒙氏活動：

1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。

2、 在操作活動之中能輕聲細(xì)語地說話,，做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。

3、 學(xué)會在工作之中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料,。

4,、在操作過程之中能勤思考，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5、 幼兒能愛護(hù)操作材料,，活動結(jié)束后能收拾,、整理工作材料，但個別幼兒有待加強(qiáng),。

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動,，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團(tuán)體活動的樂趣,。在活動之中幼兒有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼,，結(jié)合學(xué)會的知識解決問題,。

老師在設(shè)計教室布置時，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識,，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全，物品擺放高低適之中,， 整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;

2,、照顧好幼兒的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙,，班上老師細(xì)心照顧她,，給她多次量體溫，讓她多喝水,，注意她的飲食和睡眠,，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，提高幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率。

3、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事,。

4,、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

1,、認(rèn)真做好家訪工作,，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

2、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情、主動,、耐心,、細(xì)致。

3,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解咱們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合咱們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

1、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，禮儀教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識。

2,、積極做好家訪工作,，了解幼兒在家情況。

3,、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作,。

4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。

5,、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。

幼兒園大班月工作總結(jié)2月 幼兒園大班月工作總結(jié)反思篇三

這個月是開學(xué)的第一個月，在這一個月里,，我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個因為生病有請幾天假外,，其余幼兒都能積極來園,，并開心的參與各項活動。

因我班幼兒年齡較小,，對人對事還沒有形成一定的定律,，做什么事都是隨心所欲，不受約束,。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上,。通過《xx友》《xx子》等游戲活動，讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子,、椅子；游戲《xx樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣,；兒歌《x朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,。《xx好寶寶》《xx棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,，當(dāng)不同音樂響起時，知道了該如何去做,；與此同時,，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,，通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行,，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩,，寓教于樂,，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,，我班三位老師分工合作,，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃,。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,，清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的.毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時,。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境。

開學(xué)第一個星期,，為了讓家長更加安心,，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間,，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進(jìn)行電訪,。同時每周都會按時發(fā)放《xx聯(lián)系手冊》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,，便于家長了解,，做到真正的家園共育,。

在下一個月里,，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對寶寶的安全教育工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識,。同時也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

幼兒園大班月工作總結(jié)2月 幼兒園大班月工作總結(jié)反思篇四

三月陽光明媚,，春回大地,。新的一學(xué)期開始了，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月的工作總結(jié)如下：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,，男生16人，女生15人,，出率是99%。原本有32人,，但xxx小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí),，多多小朋友在寒假期間受傷,，在家養(yǎng)病,，需等康復(fù)后回園,。

經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn),，幼兒的常規(guī)有些松懈,，于是我們用了兩周的時間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂,、游戲,、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少了,，幼兒能積極舉手回答問題了,。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜,，午睡前也能折好自己的衣褲,，安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi),，看到他們的進(jìn)步,，老師對這學(xué)期更加有信心。

自理能力：

孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,，但部分幼兒的`生活自理能力方面還待加強(qiáng),。

自我保健：

孩子們形成了運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理,；知道清潔衛(wèi)生的重要性。

智力能力：

會準(zhǔn)確的認(rèn)識整點(diǎn),、半點(diǎn),；知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù),；能讀出100以內(nèi)的數(shù),；知道100數(shù)的連續(xù)性,，嘗試學(xué)會5個數(shù)的物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備,。部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,。

語言發(fā)展：

能聽懂故事的情節(jié),；部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓,，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。

蒙氏活動：

1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。

2,、在操作活動中能輕聲細(xì)語地說話,，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3,、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往,，會和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。

4,、在操作過程中能勤思考,，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5,、幼兒能愛護(hù)操作材料，活動結(jié)束后能收拾,、整理工作材料,，但個別幼兒有待加強(qiáng),。

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活,，體驗了參加團(tuán)體活動的樂趣,。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼,，結(jié)合學(xué)會的知識解決問題,。

老師在設(shè)計教室布置時，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識,，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、班級環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適中,，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人,。

2、照顧好幼兒的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,，家長又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她,，給她多次量體溫,，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠,，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加,。同時本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率,。

3、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事,。

4,、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

1,、認(rèn)真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

2、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情、主動,、耐心,、細(xì)致。

3,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，禮儀教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識。

2,、積極做好家訪工作,，了解幼兒在家情況。

3,、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作,。

4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。

5,、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。

幼兒園大班月工作總結(jié)2月 幼兒園大班月工作總結(jié)反思篇五

本學(xué)期,，我們大班年級組深入開展主題活動,，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，積極參加園辦組織的各項活動,。在活動中每位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，較好地完成了園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

每次組織搞活動,，老師們都是想盡辦法讓我們的活動做到最好,！大家不會因為某個環(huán)節(jié)太難操作而放棄,，而是努力去做好，一個人的力量是渺小的,，但是集中大家的力量就會創(chuàng)造不可思議的效果,。在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流,、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。一起研究教育活動內(nèi)容,，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和園本知識,，一起商量主題活動內(nèi)容等等。

年級組中每位老師互幫互助,，配合默契,，真正做到取長補(bǔ)短，共同提高,。我們年級組是一個團(tuán)結(jié)向上的.集體,，取得的成績少不了每個老師的付出。我們走到一起,，深知一個共同的目標(biāo)，那就是做好幼兒園和本年級組的各項工作,，對自己負(fù)責(zé),，對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé),。為此,，我們組的老師在下學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神，不計個人得失相互商量,、理解,、學(xué)習(xí)。

這學(xué)期我們年級組結(jié)合班級實(shí)際情況和各班開展的主題活動和特色,，各班各盡其能,，積極創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境。對待幼兒園的任何一個活動,，每個班級都是盡心準(zhǔn)備,，突出自己班級的特色，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家,。

在今年園辦組織的教師風(fēng)采大賽上,，年級組的各位老師更是利用休息時間積極排練節(jié)目，統(tǒng)一服裝,。在演出當(dāng)天,，得到了評委和家長們的一致好評,。本學(xué)期我園開展的教師公開課上，每位老師更是積極準(zhǔn)備教案,，并做好聽評課的記錄,。在教研組的討論上，各抒己見,，做到了互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。這樣通過一次次各種各樣的活動,，我們各方面能力都有所提升,，也提高了團(tuán)隊能力。

通過我們一學(xué)期的努力,，幼兒各方面的能力得到了顯著提高,。特別在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上。各班教師對幼兒的坐姿和書寫姿勢進(jìn)行了糾正和督促,，并通過家園聯(lián)系欄對家長宣傳養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,。而在今年的常規(guī)考評上，我們年級組做到了無重大安全事故發(fā)生,，幼兒護(hù)理工作在老師們和保育員的共同配合下,，得到了常規(guī)考評小組的肯定。

在今年的語言文字評估中,，大班年級組的幼兒普通話水平得到了很大提高,，這跟老師們平時的努力是分不開的。為了讓幼兒說好普通話,，各班級教師利用班級空間或面對面交流等方式積極向家長宣傳如何說好普通話和說好普通話的重要性,。

本學(xué)期雖然取得了一些成績，但我們工作中仍存在一些問題,。如：教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺乏整體性,，內(nèi)容滲透性不強(qiáng)，缺乏互動性,，幼兒參與較少,。區(qū)角材料的投放沒有層次感，材料不夠豐富,。針對這些問題,，在以后的工作中我們將組織教師進(jìn)行研討，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。在下學(xué)期,，我們將圍繞“健康、快樂,、自信,、向上”的辦園理念,。在開展好教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，力爭開展規(guī)范的教研活動,，有計劃地進(jìn)行研討活動,，以更好地促進(jìn)教研水平的提高。最后謝謝我們年級組老師一直給我工作上的支持,。

幼兒園大班月工作總結(jié)2月 幼兒園大班月工作總結(jié)反思篇六

隨著熱熱鬧鬧的六一匯演落下帷幕,，轉(zhuǎn)眼又結(jié)束了這個忙碌而又充實(shí)的五月。六月初,，幼兒園全體員工在行政園長的帶領(lǐng)下,，一起進(jìn)行了五月份的工作小結(jié)。

會議分為六個部分：

一,、五月各部門重要工作回顧

二,、kpi各項數(shù)據(jù)分析

三、評選五月優(yōu)秀員工和班級

四,、視頻分享

五,、團(tuán)隊游戲：幸福之花永在心間開放

六、六月份重要工作提示

回顧五月工作,，“大班組開放活動”,、“六一故事比賽”、“家委進(jìn)園辦公”,、“常規(guī)的接待集團(tuán)各領(lǐng)導(dǎo)來園檢查工作”,、“支持新園招生工作”、“集團(tuán)課例拍攝”,、“保教一日生活品質(zhì)對抗賽”、“英語學(xué)期中兒童發(fā)展評估”,、“故事相伴,，快樂成長六一文藝匯演”。雖然瑣碎繁重,。但是我們麗景灣的各位老師們齊心協(xié)力,，出色的完成了各項工作。通過分析各項數(shù)據(jù),，我們發(fā)現(xiàn)每個班級的工作都做的非常好,，各項數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)。五月份的`工作中也涌現(xiàn)了一批積極的老師,，被評選為優(yōu)秀員工,。

接下來王園給我們分享了一個視頻：幸福是什么?視頻中形形色色的人對幸福有不同的理解。有人認(rèn)為幸福很簡單,，很容易得到,。當(dāng)然我們的老師們也一個個詮釋了自己對幸福的定義,，“幸福就是全家人和朋友健康平安”、“幸福是做自己想做的事情”,、“幸福是家人快樂,、愛人常伴、知己兩三”,、“幸福是怎么吃都吃不胖”,、“我現(xiàn)在就很幸福“等等,。簡單的話語總是最有力量的,。

最后是六月份的工作提示，看來大家還是得繼續(xù)努力繼續(xù)堅持,，齊心協(xié)力的做好各項工作,。

讓我們一起期待六月的輝煌吧!

幼兒園大班月工作總結(jié)2月 幼兒園大班月工作總結(jié)反思篇七

時間過得真快，一眨眼,，一個月又過去了,，回顧一個月的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動

的召開,，是我們?nèi)珖嗣裾紊钪械囊患笫拢瑸榱俗屓w教師能領(lǐng)會精神,，12月26日,，我們組織全體教師進(jìn)行了<學(xué)習(xí)精神,堅定理想信念>的學(xué)習(xí)活動。首先,王園長向大家介紹了上級的有關(guān)文件精神,指出黨的是我們黨在我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放,、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次十分重要的會議,，接著圍繞中國共產(chǎn)黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心、的三個重點(diǎn),、報告“新”在哪里等三個方面開展專題學(xué)習(xí),教師們認(rèn)真學(xué),仔細(xì)記,對有關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行了回憶和討論,氣氛十分熱烈,。

通過學(xué)習(xí),大家對的基本知識有了深入的了解,統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識.進(jìn)一步堅定信念,、振奮精神,，對于幼兒園工作的順利開展起了很大的推動作用。

二,、抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期,，根據(jù)中心的要求，我們加強(qiáng)對青年教師的基本功訓(xùn)練,，以提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組，能經(jīng)常組織教師進(jìn)行各種基本功的練習(xí)

1.中班組開展教師折紙練習(xí)

折紙是一項簡便易行的傳統(tǒng)手工活動,是幼兒教師必備的基本功之一,。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能,，12月24日中午,，中班組全體教師進(jìn)行了折紙活動。一張張簡簡單單的紙,，在老師們的手中變成了蝙蝠,、小鬧鐘、章魚,、小企鵝,、牽牛花,。,。。,。,。?；顒又谐浞煮w現(xiàn)出了老師們的心靈手巧,。通過本次活動，教師不僅提高了自己的動手操作能力,，提高了教師學(xué)習(xí)的熱情,，促進(jìn)了幼兒教師的專業(yè)化成長，同時也為更好地服務(wù)于幼兒素質(zhì)教育更上一個臺階,。

2.進(jìn)行制作教玩具競賽

為了進(jìn)一步豐富幼兒游戲內(nèi)容,提高幼兒游戲的興趣,，為幼兒創(chuàng)造一個有豐富內(nèi)涵的發(fā)展空間，同時提高教師自制教玩具的能力,，20xx年12月6日,，中午12點(diǎn)半，我們組織開展了一次工作五年以內(nèi)的青年教師基本功競賽,，此次競賽的主要內(nèi)容,，就是自制教玩具。

本著“科學(xué)性,、實(shí)用性、操作性”原則,，按“安全衛(wèi)生,、取材便利、靈活輕巧,、一物多玩,、經(jīng)久耐用”的要求，評比活動前一周,，參賽教師已經(jīng)利用空余時間,，搜尋各種廢舊材料,，各自制作適合幼兒使用的豐富多樣、安全實(shí)用,、操作簡便,、富有藝術(shù)性且利于幼兒發(fā)展的教玩具器材。

評比當(dāng)天,，二樓會議室熱鬧非凡,。會議室的環(huán)形桌面上陳列著青年教師奇思妙想后的作品。每個作品上都附有“自制教玩具名片”,，配以文字說明,，同時加以現(xiàn)場演示，讓每一個評委老師都贊嘆不已,。

自制教玩具,，也是幼兒園教師的一項必備基本功。相信通過此次競賽評比活動,，一定會帶動全園教師共同參與到創(chuàng)意無極限的diy活動中,，并將各種新鮮有趣的自制教玩具進(jìn)行全園性的`推廣，為孩子們創(chuàng)造一個更多姿多彩的游戲和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、積極開展好教育教學(xué)工作

1. 繼續(xù)開展聽課日活動

根據(jù)開學(xué)初的安排，每個教研組都能正常地開展聽課日的活動

大班聽課日中,，12月5日由荊曉軒老師組織了藝術(shù)活動《小貓咪別淘氣》,。荊老師以生動形象的音樂視頻激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引出歌曲內(nèi)容,。在圖譜和形象化語言引導(dǎo)下,，幼兒很快就掌握了歌曲，對于倚音也掌握的很到位,。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來了快樂的情感體驗,。

總之，荊老師的教學(xué)活動,，有效地將多媒體和圖譜相結(jié)合,，為幼兒學(xué)習(xí)歌曲搭建了良好的平臺。

12月13日,，黃建芬老師組織了數(shù)學(xué)活動《禮物大集合》,。黃老師以小豬和小熊過生日為話題導(dǎo)入，引發(fā)幼兒一起來發(fā)現(xiàn)兩組禮物中相同的禮物,，并通過具體操作鞏固認(rèn)識,，再以數(shù)字卡片引發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)字中相同的數(shù)字，從而產(chǎn)生了對數(shù)字集合中交集的初步認(rèn)識,。

黃老師的教學(xué)活動,，過程清晰，層層遞進(jìn),，使幼兒學(xué)會了找出兩組集合中相同的事物或者數(shù)字,，為幼兒進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)

中班聽課日中，蘋果班的彭老師給我們展示了一堂語言課《太陽起床嘍》,，《太陽起床嘍》這個故事是切入主題的一個教學(xué)活動,，目的是：通過角色對話，讓幼兒了解即將開展的運(yùn)動項目,，萌發(fā)熱愛運(yùn)動的積極情感,。故事為幼兒了提供了一個成熟的樣本，趣味性強(qiáng),，供幼兒記憶并創(chuàng)造性地運(yùn)用到幼兒的生活中去,，符合幼兒的年齡特點(diǎn)?；顒又形易層變喊l(fā)揮想象作為小朋友,，你會怎樣喊太陽起床，你會帶太陽去玩什么游戲呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象,。

小班組聞靜佳老師在聽課日中開展了社會活動《收藏樹葉》活動中教師積極引導(dǎo)幼兒互相介紹,、分享自己收集的樹葉，通過多感官感知各種樹葉的特征,，積極參與收藏樹葉的活動,，感受收藏的快樂。

2.進(jìn)行大班半日活動調(diào)研

為了讓教師對幼兒園的一日活動進(jìn)行全面的評價,，并進(jìn)行針對性的調(diào)整,，20xx年12月5日，在副園長閔妍和陳英芳的組織和帶領(lǐng)下,，組織空課教師開始對大班組進(jìn)行半日活動常規(guī)調(diào)研,。

老師們分成了五個小組，每小組保證有兩名教師,，分別進(jìn)到大班組五個班,，進(jìn)行一對一的跟蹤調(diào)研。整個調(diào)研活動中老師們既看得認(rèn)真,，記得嚴(yán)肅,，又聽得仔細(xì)，說得懇切,。被調(diào)研的老師們也都能夠親切自然，有條不紊地開展班級常規(guī)工作，真實(shí)而有效,。

中午12點(diǎn)半,，參與調(diào)研的老師們準(zhǔn)時來到了二樓會議室，在閔妍的主持下開展了“半日活動常規(guī)調(diào)研情況反饋”,。與會的每一個老師都能夠積極發(fā)言,，針對上午的調(diào)研情況，肯定了大家的亮點(diǎn),，提出了自己的疑問和困惑,，并做出了改進(jìn)措施的建議。被調(diào)研的老師們也能積極地參與互動,，及時作出問題反饋,。

通過此次調(diào)研，不只是被調(diào)研的大班組,，整個瀏家港幼兒園的老師們都深受啟發(fā),。相信此次調(diào)研一定能讓老師們以小見大，針對共性問題作出整改調(diào)整,。相信在今后的工作中一定能把保教工作做得更好,，保教質(zhì)量得到更高的發(fā)展。

四,、做好專題研究工作

12月21日上午,，小班組開展了社會專題教學(xué)展示活動，空班教師一起觀摩了張晨璐老師執(zhí)教的小班社會活動《學(xué)穿衣》,。針對小班幼兒自理能力比較差的特點(diǎn),，小班組開展了一系列幫助幼兒提高自理能力的社會活動，幫助幼兒形成自己的事情愿意自己做的意識,，讓幼兒在做事中樹立自尊與自信,。教師們圍繞“適合小班幼兒的社會活動組織形式”進(jìn)行了深入研討，肯定了活動中情境表演導(dǎo)入活動的有效性,，再通過實(shí)踐―發(fā)現(xiàn)問題―再實(shí)踐的組織形式開展活動,，在發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的同時，老師們也對活動中一些提問的有效性展開了熱烈的討論,。

通過本次小班組社會專題展示活動,，大家對適合小班幼兒的社會活動組織形式有了更加深入的理解。

五,、開展豐富多彩的活動

為了加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系,，給家長和小朋友之間搭建一個感情交流的平臺，我們幼兒園組織了豐富多彩的節(jié)日活動和親子活動,。

1.小班開展親子運(yùn)動會

12月7日,，小班操場上彩旗飄揚(yáng),，人聲鼎沸，小班親子運(yùn)動會隆重拉開帷幕,。隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的響起,，寶寶們踏著步伐，舉著班牌神氣入場,，王園長為本次親子運(yùn)動會作了精彩的致辭,，隨后小朋友為爸爸媽媽表演了韻律操。本次比賽共分五項,，有：我會穿鞋,、小手拉大手、小推車,、烏龜旅行和拔河,。家長們的踴躍參加給運(yùn)動會增添了許多精彩，不斷的加油喝彩,，不斷的助威鼓勁,。比賽場上，高潮迭起,、開心不斷,，到處都能聽到老師、孩子的歡呼聲,，加油聲,，整個運(yùn)動場變成了歡樂的海洋，最后的拔河比賽把運(yùn)動會推向了高潮,。

這次的“親子運(yùn)動會”,，不僅為幼兒提供了一個充分展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺,，培養(yǎng)了幼兒自信,、勇敢、合作等優(yōu)良品質(zhì),，促進(jìn)了幼兒在身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，而且為家長和自己的孩子進(jìn)一步親近提供了一個平臺,，也讓我們的大朋友體會到久違的童真,，為家園和諧描繪濃重的一筆。

1.大班開展迎元旦親子活動

12月11 日中午,，瀏家港幼兒園大班組的全體教師齊聚一堂,，對即將開展的“迎元旦，親子餛飩包包樂”半日活動的具體實(shí)施方案展開了研討,。大家首先明確了半日活動的大致流程,，確定相應(yīng)的時間安排,，再結(jié)合音樂專題設(shè)計《包餛飩》這個活動，大家圍繞目標(biāo)進(jìn)行了交流,，然后對活動中的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行了一一探討,，重點(diǎn)商量了圖譜如何設(shè)計和呈現(xiàn)?？傊ㄟ^大家的群策群力,，親子活動的具體方案和活動教案都得以確定

12月31日,，全體大班家長來園和孩子一起包餛飩，吃餛飩,，在吃吃玩玩的操作過程中小朋友學(xué)習(xí)了《包餛飩》的歌曲,，家長看到了自己孩子在活動中的表現(xiàn)，也感受到了幼兒園讓孩子在玩中學(xué)的教學(xué)理念,。

六,、后勤工作

后勤工作繁瑣，為了更好地做好幼兒園的各項工作,，本月重點(diǎn)做了一下工作：

1.進(jìn)行保育工作調(diào)研

幼兒一日生活的主要環(huán)節(jié)有：晨檢,、教學(xué)活動、早操,、喝牛奶,、進(jìn)餐、睡眠,、盥洗,、入廁、戶外活動等,。在各環(huán)節(jié)中,，保教人員只有做好保育工作，才能保證幼兒的身體健康,，并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。為了將幼兒園一日活動中的保育工作流程化與規(guī)范化，瀏家港幼兒園在20xx年12月5日進(jìn)行了大班保育工作調(diào)研,，請中小班保育員進(jìn)行觀摩,，對調(diào)研活動，瀏家港幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的安排,，并向全體保育員進(jìn)行了活動目的和觀察方法的指導(dǎo),，要求每個觀摩的保育員做好詳細(xì)的記錄。

11日,，瀏家港幼兒園又組織全體保育員進(jìn)行調(diào)研活動的反饋,，大家對每個班的保育員工作做了匯報,，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的好的工作方法加以表揚(yáng)，并一起進(jìn)行討論,、調(diào)整,，化為瀏家港幼兒園保育員工作的操作規(guī)范。對于不規(guī)范的操作,，進(jìn)行指正,。大家相互督促，相互提高,，起到了很好的效果,。

2.進(jìn)行健康講座

近年來，各種慢性病的發(fā)病率日趨上升之勢,，引導(dǎo)全體教師增強(qiáng)保健意識,、提高保健水平、生命質(zhì)量和身體素質(zhì),，提倡科學(xué)文明健康的生活方式和行為,，已經(jīng)成為一種迫切需要。瀏家港幼兒園十分重視教師的身體保健,。12月26日,，邀請瀏家港醫(yī)院的徐冰醫(yī)生來園進(jìn)行開展健康知識的專題講座。

在講座中,，徐醫(yī)生就健康長壽的因素,、肥胖、糖尿病等多種疾病的癥狀,、危害和醫(yī)療保健知識進(jìn)行了深入淺出的講解,，提出了疾病防治的許多對策，強(qiáng)調(diào)了要關(guān)注健康關(guān)愛生命,。教師們和徐醫(yī)生進(jìn)行了多次的互動,，學(xué)到了不少關(guān)于健康的知識，對解決教師當(dāng)前存在的健康問題都感覺受益匪淺,。

3.加強(qiáng)食堂的管理

天氣越來越冷,，教職工吃飯的時間有很大的差異，為了讓教職工吃上可口的飯菜,，我們深入食堂進(jìn)行了研究,，同時提出了要分批盛飯的要求，確保教師能吃上熱飯,。

幼兒作息時間調(diào)整后,，下午的時間比較緊張，對于送點(diǎn)心的要求一定要在2:30到位,，不能過早和過晚,，經(jīng)過幾天的實(shí)際操作,，基本上都能按要求進(jìn)行。

總之,，在這個月中,，我們做了不少的事，但還有許多不足,，特別是新作息時間調(diào)整后,，教師在下午按時間組織活動有困難，在以后的工作中要進(jìn)行木偶所,，進(jìn)一步調(diào)整,，使各項工作更有序地開展。

幼兒園大班月工作總結(jié)2月 幼兒園大班月工作總結(jié)反思篇八

時光匆匆,，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結(jié)束了?；仡欉@個月,，有苦、有酸,、有辣又有甜,。以下就是三月的工作小結(jié)。

我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級,，部分孩子是第一次上幼兒園,，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門口盼望親人的情景,，心里總是感慨萬千。

為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期,，我班三位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚(yáng),，抱抱他們、親親他們,，給他們媽媽溫暖的感覺,。我們還會組織好玩的游戲，設(shè)計新穎的活動,，讓他們喜歡上幼兒園,。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的孩子多了,。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。

本月中,，我班開展了《寶貝一家》的主題活動,。幼兒通過有趣的游戲活動重視家庭生活,，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程,；在與同伴溝通和交流之中,，幼兒也可以更好的認(rèn)識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活,。借助這樣的.經(jīng)驗,，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ),。

開展了三八《愛媽媽》的活動,，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日,，并鼓勵孩子對媽媽說一句溫暖的話,，或者做一件溫暖的事如幫媽媽捶捶背”、畫一幅畫等,，從而讓孩子懂得要愛媽媽,，如何去表達(dá)自己的愛。

在3月12日植樹節(jié)活動,，我班開展了“我為綠苗澆澆水”活動,。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物,，愛惜植物,。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。孩子由于剛?cè)雸@,，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，對此我們常用”小動物請客“的形式來激發(fā)他們的食欲，以小動物的口吻介紹菜的名稱,。一個月下來,，孩子們主動進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善,。在午睡的管理中,，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事,，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了,。

總之，在這個月中,，我感悟了很多,，也知道存在著一些不足的地方。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來解決,。

幼兒園大班月工作總結(jié)2月 幼兒園大班月工作總結(jié)反思篇九

安全教育是滲透在一日活動中的,，我們平時也常常會隨機(jī)對幼進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個主題的形式來開展,，我們商討選取了三個大站點(diǎn),，即幼兒園安全、家庭安全,、社會安全,，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育,。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保護(hù)和身心的保護(hù),，在家庭中我們側(cè)重幼兒身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識，在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等,。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng),，確保了目標(biāo)的順利完成。

針對幼兒年齡特點(diǎn),，在晨檢,、進(jìn)餐、喝水,、入廁、戶外活動,、午睡,、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。以區(qū)角材料投放,、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計劃中,，以兒歌、繪畫,、歌曲,、表演、游戲等幼兒喜歡的形式,，讓幼兒掌握日常生活中必備的.自護(hù)自救方法,。我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主,、平等的態(tài)度對待幼兒,，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。

良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合,、相輔相成的,。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物,。我們平時非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練,，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替,，這樣,，孩子在自己的勞動實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用,。

為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,，我們在本學(xué)期設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片,，讓幼兒討論“手指為什么會劃破,？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦,？”然后讓幼兒實(shí)踐操作,，學(xué)會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法,?；顒雍蠼?jīng)大多數(shù)幼兒基本上達(dá)到教育目標(biāo)。又如,、為了教育幼兒感到不舒服,，主動對老師說,，我們設(shè)計了活動生病以后。通過觀看情景表演,，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服一定要及時告訴成人，以免耽誤病情,。

游戲是幼兒最喜歡的活動,，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護(hù)教育內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進(jìn)行表演在自由活動時和孩子一起下好習(xí)慣棋等，孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展,。

我們根據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分，集體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感興趣的內(nèi)容,，收集資料,，然后通過師生互動、生生互動達(dá)到經(jīng)驗共享和交流的目的,。如：保護(hù)五官,、愛護(hù)玩具等內(nèi)容我們都采用集體活動的形式開展。而快樂的分享活動,、上廁所時的安全等活動則采用小組交流分享的方式,。總之,，在具體的實(shí)踐中老師們可以靈活地選擇運(yùn)用,。在區(qū)域性活動中，通過幼兒個別化的自主探索,，滿足不同的發(fā)展水平,、能力傾向幼兒的發(fā)展需要。如一些安全標(biāo)志,、安全小故事等比較適合幼兒個別去認(rèn)知,。

此外我們還將安全教育放在生活活動、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動中,，通過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和相關(guān)經(jīng)驗,。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此,，我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康,。

幼兒園大班月工作總結(jié)2月 幼兒園大班月工作總結(jié)反思篇十

一個月在不知不覺間又匆匆的過去了,，現(xiàn)在總結(jié)如下。

1.幼兒都能夠在規(guī)定時間入園,，基本沒有幼兒遲到或早退,。

2.幼兒在各項活動中表現(xiàn)很積極。

3.懂得愛護(hù)班級的樹木,，主動為樹木澆水,。

4.能夠做到不亂丟垃圾。

5.能夠做到放學(xué)馬上回家，不在幼兒園長時間逗留,。

6.洗手時能做到將水龍頭開到最小,，節(jié)約用水。

1.奔跑現(xiàn)象依舊存在,。

2.早上入園早的幼兒在教室里打鬧,。

3.用餐速度與上個月相比滿了許多。

孩子們每天會在上廁所后,，主動沖水洗手,；在喝水時，能夠站在規(guī)定的`區(qū)域飲水,，飲水后,，能夠?qū)⑺错樞驍[放整齊；在用餐前,，安靜入座等待用餐,；在用餐結(jié)束后，主動把餐盤放好,；在入睡房前,，拖鞋整齊排放。這離不開老師們的努力和家長朋友的配合,。

每天早上入園時，班級會使用大屏幕播放成語故事或者動物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看,；離園時,，老師帶領(lǐng)沒有參加興趣班的幼兒，在室外進(jìn)行游戲,，孩子們在玩中體驗快樂,，在玩中收獲經(jīng)驗，在玩中拉近師生關(guān)系,。

幼兒園大班月工作總結(jié)2月 幼兒園大班月工作總結(jié)反思篇十一

回顧這月的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一月里,，我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，制定了安全教育計劃，并因地制宜,，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室,，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們面對的是一群三五歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解,，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的,、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們就教會孩子正確的搬法,，月將近結(jié)束,，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時,，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的.方法,，做到：不咬,、不揮、不戳,、不敲,，確保午餐安全。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

我們依據(jù)月安全教育計劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中,。在開展"小小旅行家"主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的秋游,，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,，我們都會樹立幼兒的安全意識,，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患,。在開展"帽子"主題活動中,，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用,，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會通過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔,，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意,，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

本月,，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊、通過家訪,、電訪等形式,，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保

幼兒在家時,、外出時的安全,。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛,、接送家長進(jìn)行登記并核實(shí),，確保幼兒接送安全。

安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂,。

幼兒園大班月工作總結(jié)2月 幼兒園大班月工作總結(jié)反思篇十二

為了增進(jìn)師長教師與家長之間的聯(lián)系,，互訂交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長能夠積極介入到幼兒的教導(dǎo)治理中來,，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教導(dǎo)孩子,，我們召開了大班家長會。在家長會上,，參預(yù)的家長為38人,，有兩人請假，這也從側(cè)面反應(yīng)出每個家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注,。為了能順利的開好此次家長會,，我們班內(nèi)的兩位師長教師作好精心的準(zhǔn)備，對家長會的內(nèi)容,、主講都作了分工,，并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),，班級今朝的情況,，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時還就家長在以前兩年來對我們工作的理解,、關(guān)心與合營表示了感謝,，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。此次家長會開了接近一個半小時,，異常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容,，在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們懂得了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對一些問題進(jìn)行講解,，爭取家長的理解與信任，就今朝孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié),，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步,，孩子的個性特點(diǎn)，具體到每個孩子的在園表現(xiàn),，都具體的向家長做了說明,，并把本學(xué)期的活動安排和需要合營的事項向家長做了交待。

還一路商量了關(guān)于教導(dǎo)孩子方面的問題,，并把“家園共育”作為一個主題零丁列出來進(jìn)行了評論辯論,。如請家長合營7：40前送幼兒參加早操；有意識地教導(dǎo)孩子賣力,，將動作做到位,。培養(yǎng)幼兒自我辦事能力：如何做好之日生的`工作？如何整理床鋪,、整理書包和進(jìn)修文具,，養(yǎng)成優(yōu)越的生活、進(jìn)修習(xí)慣,。個中讓家長知道,，要和師長教師對孩子的教導(dǎo)要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致,，現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,，對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通,。假如家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如斯不一致的立場,，幼兒優(yōu)越習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例,，教家長準(zhǔn)確的方法來引導(dǎo)孩子，使家園教導(dǎo)一致,。特別還介紹大班孩子的一日生活作息,，使家長懂得孩子的生活情況。

我們還應(yīng)用家長會可以與全班家長進(jìn)行溝通,，提倡家園互動,，形成教導(dǎo)合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,，還結(jié)合適應(yīng)性成長課程將我班的主題活動向家長進(jìn)行具體的介紹,。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和供給一些教導(dǎo)資本,，使我們的主題活動開展得加倍豐富多彩。如我們供給了一些已開展的主題活動的資料,，讓家長看看墻壁上孩子的作品,，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級生動有趣的活動,，在家長們心中引起了共鳴,，是以工作獲得了家長的理解和支持。為同時積極爭取家長資本,，邀請他們加入豐富的主題活動中來,。如在主題活動《民族村》中，表揚(yáng)班里好多的小同伙都在家長的贊助下收集有關(guān)的民族服飾,、樂器,、手工飾品等，激發(fā)家長關(guān)心幼兒園里的活動,，獲得更多的支持,。跟著今后幾個主題的開展，使得家長開始逐漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的懂得,，也加倍促進(jìn)了他們的介入自覺性,。一些家長會后對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣器械都要,，今后我會留意幫你們收集的”,。還請家長多關(guān)注我們的《家園場地》，知道那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng),，也有對教導(dǎo)孩子提出的建議,，更有和孩子合營做的工作，也迎接家長把教子良方寫下來,，貼在場地里,，與人人共享，合營開辟家長資本的,。會議停止時,，許多家長都留下來主動和師長教師交流，懂得自己孩子在這段時間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想懂得孩子是否能管住自己,，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等,，我們耐心而具體地進(jìn)行了回答。同時,，許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定,。

應(yīng)用雙休日組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子情感,。我們開展了“親子資本,，節(jié)約行動”家園活動，目的是讓家長融進(jìn)我們的活動中,，讓家長來說一說日常平凡是如何來教導(dǎo)孩子節(jié)約的,，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來，以及孩子的一些優(yōu)越節(jié)約習(xí)慣記錄下來,，以不合的形式交給我們師長教師，有利于我們家園教導(dǎo)的一致,。在我們的家園互動下,，我們的此次“親子資本，節(jié)約行動”活動開展的順順利利,，收到事半功倍的教導(dǎo)效果,。這一次的活動，充分應(yīng)用家長這塊教導(dǎo)資本,，把家長的好主意,、好經(jīng)驗帶進(jìn)我們的節(jié)約教導(dǎo)中來，坦蕩了我們教師和孩子的眼界,，擴(kuò)大了教導(dǎo)資本,，使我們的工作做的更好，也能使每一個孩子健

康快樂的成長,。經(jīng)由過程我們的熱情邀請,，一共介入者有33人次，許多家長介入了此次活動,，有的家長和孩子一路制作攝影和繪畫作品,，有的家長和孩子一路進(jìn)行“親子資本，節(jié)約行動”問答游戲,，人人的臉上綻放著歡樂,，李安的媽媽這么說，這半天的時間其實(shí)是過的太快了,，和孩子一路活動做游戲真高興,，不僅鍛煉了身體，得了“親子資本,，節(jié)約行動”問答游戲一等獎,，還加深了與孩子之間的情感，懂得到幼兒園里生活是多姿多彩的,。

越來越多的家長對幼兒教導(dǎo)的關(guān)注,，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋，而工作的的忙碌讓家長沒有更多的時間翻閱各類教導(dǎo)書本。此時他們想到的是教師,，愿望從教師那里獲取直接有效的教導(dǎo)方法,。是以盡量站在家長的角度來斟酌問題，改變自己的工作方法,，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁,。本著尊重、平等,、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭取家長的理解、支持和主動介入,，并積極支持,、贊助家長提高教導(dǎo)能力是我們該做的。

幼兒園大班月工作總結(jié)2月 幼兒園大班月工作總結(jié)反思篇十三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中，我們班的兩位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中,，我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小,，走路不穩(wěn),，情緒波動大，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交,，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失。尹老師的腰不太好,，家里的母親臥床不起,，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上,，但她還是兢兢業(yè)業(yè),、工作搶著干，從不叫苦叫累,。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

1,、本學(xué)期,，我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn),，開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動中,，我和施老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況,，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力,，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,，得到了家長們的.好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

1、衛(wèi)生保健

我們與全脫班共用一個教室,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，尹老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來,，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊,、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,，得到了家長的好評。

在這個學(xué)期中,，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步,！

幼兒園大班月工作總結(jié)2月 幼兒園大班月工作總結(jié)反思篇十四

九月對于我們教育工作者來說像更像春天,，新的輪回從這里開始。新的年級,，新的教材,，新的氣象，新的思路,，我們國泰街小學(xué)信心滿滿地走在希望的春天,。

首先，反思以往教學(xué)工作中的問題,，找癥結(jié),，開處方。學(xué)期初制定各項工作計劃時,，我們主要針對過去教學(xué)中存在的問題,，有重點(diǎn)、有目的的確定各項活動計劃,。9月末,，在新華區(qū)教研室舉行的質(zhì)量分析會上，我們又發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)工作中的許多問題,?；匦：?，立即召開了我校的質(zhì)量分析會。從校長到普通老師,，每層面都認(rèn)真反思,，每個人都立足本位，找癥結(jié),，開處方,。在新的起點(diǎn)上，這樣的反思分析會為我們找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向,。

其次,，各項教學(xué)活動以提高學(xué)生素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。

這是我們學(xué)校的一項常規(guī)工作,。每個星期我們都要有重點(diǎn)的聽2到4名教師的常態(tài)課。一個月下來我們聽了語文,、數(shù)學(xué),、英語共13節(jié)課。這學(xué)期我們聽課的側(cè)重點(diǎn)是課堂教學(xué)的有效落實(shí),。學(xué)生在課堂40分鐘里學(xué)到了什么,，哪些方面有所發(fā)展。圍繞這樣的`主題,，每一節(jié)課我們都做了深入的課后研討,，幫助老師們發(fā)現(xiàn)課堂中的問題，最大限度的提高40分鐘的效率,。正如李瑞霞老師在課后反思中所言“提高教學(xué)質(zhì)量,，就得多學(xué)習(xí)、多研討,，才會有收獲,、有提高,?！?/p>

我校學(xué)生所處社會環(huán)境，家庭環(huán)境較為復(fù)雜,。多數(shù)老師反應(yīng),，學(xué)生在校期間作業(yè)相對工整，家庭作業(yè)不能保質(zhì)保量完成,，學(xué)習(xí)效果大打折扣,。這個問題成為影響教學(xué)質(zhì)量提高的頑癥。但是我們不能光靠家長來督促學(xué)生完成家庭作業(yè),，還是要從自身找問題,，想辦法,。張校長親自過問每個班學(xué)生作業(yè)完成情況，與學(xué)困生進(jìn)行溝通,，并在全體教師會上指導(dǎo)老師們?nèi)绾瘟艏彝プ鳂I(yè),，如何落實(shí)檢查。經(jīng)過一個月的關(guān)注,，學(xué)生作業(yè)問題已初顯成效,。老師們留作業(yè)的時間、契機(jī),，留作業(yè)的層次,、內(nèi)容都精心設(shè)計。學(xué)生,，尤其是學(xué)困生不再把完成作業(yè)當(dāng)成是難以完成的任務(wù),。接下來我們的關(guān)注點(diǎn)將轉(zhuǎn)移到學(xué)生作業(yè)的書寫規(guī)范上。

教師時刻要進(jìn)行基本功的練習(xí),，我們學(xué)校還是延續(xù)每月教師“三筆一畫”的基本功練習(xí),。9月，結(jié)合第十三屆推普周活動,，我們舉行了“展粉筆字風(fēng)韻,，揚(yáng)推普之精神?！苯處煬F(xiàn)場粉筆字大賽,。此次比賽旨在增強(qiáng)教師寫好粉筆字的意識，提高教師粉筆字書寫水平,，提升教師綜合素養(yǎng),，進(jìn)一步促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。

比賽以書寫規(guī)范,、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,、運(yùn)筆流暢、版面整潔為評判依據(jù),。比賽中,，每一位教師現(xiàn)場在黑板上盡情地?fù)]灑著，個個神情專注,，一筆一劃地寫著,，有的還不時端詳一下整體效果。不一會兒,，一條條規(guī)范流暢,、富有個性的普通話宣傳標(biāo)語便呈現(xiàn)在眼前。有的委婉流暢,，行云流水;有的剛健挺拔,，遒勁有力;有的規(guī)范入體,，獨(dú)具魅力……老師們的作品各有特色，賞心悅目,。

賽后,，查找不規(guī)范字的互動激起了每一位老師的熱情。大家像小學(xué)生一樣認(rèn)真的查找有誤的筆畫,，商榷著怎樣書寫更規(guī)范,。

此次比賽，展示了國泰教師扎實(shí)的基本功,，折射出了教師踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,，增強(qiáng)了教師規(guī)范書寫的意識?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！毕嘈琶课唤處熤灰獜囊黄惨晦鄬懫?，從一點(diǎn)一滴做起，教學(xué)基本功定會有更大的提高,，學(xué)生的書寫也會有新的變化,。

9月18、19日,，全國名師教學(xué)研討會在石家莊舉辦,。學(xué)校選派業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和3名語文教師參會。我們有幸聆聽了支玉恒,、吉春亞,、趙景瑞等專家的現(xiàn)場授課和講座。雖然只有短短的兩天的時間,，但老師們表示收獲是豐碩的,。專家的指引給我們今后教學(xué)之路以方向。尤其是趙景瑞老師提供的“和閱讀分析式教學(xué)說再見”的信息,，帶給我們很多思考,?；匦：?，我們利用教研活動日,，專門找到崔巒老師在第七次閱讀教學(xué)研討會上的講話進(jìn)行學(xué)習(xí),、研討,。對語文教學(xué)我們有了更深刻的認(rèn)識。