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高中班主任工作計(jì)劃書(shū) 高中班主任工作計(jì)劃學(xué)期工作總結(jié)篇一
首先,,抓好班級(jí)的常規(guī)管理工作,。
1.以出勤、儀表,、文明言行,、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn),,以出勤,、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,,及時(shí)督促和檢查,。以身作則,,從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,堅(jiān)守原則,對(duì)學(xué)生一視同仁,說(shuō)到做到.
2.組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì),。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性,,采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來(lái)管理班級(jí)。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài),,定期召開(kāi)班委會(huì),。通過(guò)活動(dòng),明確班干部職責(zé),,提高工作效率,,更好的調(diào)動(dòng)班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng),,以此來(lái)規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣,,同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
其次,,認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略
1.開(kāi)展“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng),。組織班級(jí)討論制定本學(xué)期的“班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案,動(dòng)員全班同學(xué)參與和設(shè)計(jì),,使班集體的所有成員目標(biāo)明確,,團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步,。
2.開(kāi)好主題班會(huì),。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì),作好學(xué)生的思想教育工作,。樹(shù)班風(fēng),、鑄學(xué)風(fēng),為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
再次,,加強(qiáng)與任課老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通,,有針對(duì)性的提高學(xué)生成績(jī),,不惜一切代價(jià),備戰(zhàn)高考,。
1.作為班主任,,除了抓好班級(jí)的日常管理,很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師,,了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況,抓好班級(jí)各門(mén)功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作,。與任課老師密切聯(lián)系,,配合任課老師,,為他們排憂解難,盡自己最大的努力,,讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),,通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jī)。
2.通過(guò)心靈空間活動(dòng),,學(xué)生的心理問(wèn)題是不容忽視的,,班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解學(xué)習(xí)成績(jī)偏低的真實(shí)原因,,有針對(duì)性地談話,,感化。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,,平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法,,及時(shí)激勵(lì)學(xué)生,放下思想包袱,,拋開(kāi)雜念,,輕裝上陣,快樂(lè)的學(xué)習(xí),,快樂(lè)的提高,,綻放陽(yáng)光般的笑臉。
3.另外要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,深入了解學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況,,分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,,對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,,作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況,把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的情況相結(jié)合,,與家長(zhǎng)一道協(xié)助孩子健康成長(zhǎng),。
本學(xué)期重點(diǎn)解決的事項(xiàng):
1. 學(xué)生分組,小組自主管理,,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。
2. 組建高效課堂,并分周評(píng)價(jià)總結(jié),。
3. 優(yōu)化寢室紀(jì)律,,保障學(xué)生睡眠。
4. 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,創(chuàng)良好班風(fēng),。我班班級(jí)管理目標(biāo)是:讓勤學(xué)好問(wèn)成為班級(jí)文化,。
最后,繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己,,實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收,。
高中班主任工作計(jì)劃書(shū) 高中班主任工作計(jì)劃學(xué)期工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼過(guò)完了忙碌的一學(xué)期,作為高一班主任,,我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,,學(xué)生和家長(zhǎng)的需要,一切以學(xué)生為中心,。按照自己所制定的高一班主任工作計(jì)劃,,一絲不茍的工作,雖然在做班主任工作總結(jié)時(shí)仍有不足,,但還是滿載收獲的喜悅,。又快到了新的學(xué)期,以下是我新的高一班主任工作計(jì)劃范文,。
一,、指導(dǎo)思想:深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)?!叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求,抓好班級(jí)教育工作,。
二,、奮斗目標(biāo):將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn),、奮發(fā),、拼搏”的班風(fēng),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,,為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
三,、班級(jí)基本情況:本班是一個(gè)由60名來(lái)自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體;其中男生31人,女生29人;正取生44人,,擇校生16人;住宿53人;低保戶1人,。
四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn):
1,、增強(qiáng)凝聚力,,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體
通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì),、團(tuán)活動(dòng),、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),,形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,,使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧,、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。
2,、民主競(jìng)選,建立一支讓人信服的,、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍
通過(guò)閱讀學(xué)生檔案,、軍訓(xùn)幾天的觀察,心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,,并找其單獨(dú)談話,,鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn),,準(zhǔn)備好競(jìng)選演講,。開(kāi)學(xué)后的第二天,利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),,再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,,最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工,,讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性,,并非有名無(wú)實(shí)。
3,、制定班規(guī),,落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行
國(guó)有國(guó)法,班有班規(guī);制定班規(guī),,使班級(jí)有規(guī)可依,,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,,比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部,,并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,,然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星,。
4,、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣
課堂紀(jì)律,、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔,、午晚睡的紀(jì)律,,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),積極配合年級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施,,在這21天里勤下班督促和管理,,鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一天,,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng),。
5,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī),,成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng),。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),,勿忘奮斗,。從開(kāi)學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系,,課堂上抓好40分鐘,,晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí),,早讀和晚讀要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習(xí),。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感,。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,關(guān)注備考與反饋的情況,,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),,拒絕保姆式的班主任工作
作為班主任凡事事必躬親,,無(wú)疑是失敗的,對(duì)于學(xué)生,,亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì),。事實(shí)上,學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉,,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,,這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng),,讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),,使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái),使學(xué)生知道小事找班干部,,大事才找班主任,。進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,,而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知,減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性,,這就要求學(xué)生明確目標(biāo),、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié),,提高學(xué)習(xí)效率。
7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,同心協(xié)力培育學(xué)生成才
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,,及時(shí),、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,,加強(qiáng)溝通,,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作,。
高中班主任工作計(jì)劃書(shū) 高中班主任工作計(jì)劃學(xué)期工作總結(jié)篇三
我還記得我在上高中時(shí)的情景,。沒(méi)想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了,有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防,,轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了,,沒(méi)有時(shí)間回味。
來(lái)到高中教學(xué),,我僅僅是一名教師,,還是一名高中班主任,資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力,,不過(guò)我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)我的器重,,我的學(xué)生對(duì)我也很寬容,所以我工作起來(lái)壓力也不是很大,。但是我不會(huì)容忍我工作不好,,我會(huì)努力工作,特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
班級(jí)情況:
1,、班風(fēng)尚未完全形成,,班干威信不足,晚自習(xí)紀(jì)律較差,。高中班主任工作計(jì)劃,。
3、陽(yáng)光生總體表現(xiàn)較好,,但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足,,上課喜歡睡覺(jué)。
4,、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,,自理能力較差,男生生活表現(xiàn)有些懶散,。
工作內(nèi)容:
1,、對(duì)于以上工作均無(wú)成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教育。
2,、召開(kāi)班干會(huì)議,,擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,制定,、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,。
3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操,、課間操,、眼保健操和晚自習(xí)等,,對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。
4,、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí),、生活問(wèn)題組織主題班會(huì)活動(dòng)。高中班主任工作計(jì)劃,。
工作目的:
盡快建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度,使學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)規(guī)律化,,盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來(lái)。
工作措施:
建立班干值日負(fù)責(zé)制,,制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率,,促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺(jué)、互助的學(xué)習(xí)氛圍,。
具體安排(周次、內(nèi)容,、完成情況)
第一到第四周:
1,、完成情況較好,掌握班級(jí)大體情況,,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,,與班干基本熟識(shí)。
2,、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,,基本掌握班級(jí)的情況和主要問(wèn)題;
3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表,,根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;
4,、召開(kāi)班干會(huì)議,對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示,。
第五到第九周:
1,、全面接手班主任工作,包括下班,、查房,、批改新聞等;
2、編排詳細(xì)的值日生表,,監(jiān)督他們完成值日;
3,、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作,。
完成情況較好,與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,,對(duì)班級(jí)情況進(jìn)一步了解,,晚自習(xí)新紀(jì)律開(kāi)始實(shí)行,學(xué)生較為遵守,。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,,女生情況較好。
第十到十三周:
1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào),互相配合;
2,、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù),,結(jié)合個(gè)別教育對(duì)上課時(shí)常遲到、睡覺(jué)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);
3,、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,,緩解其緊張情緒。
基本完成所有工作任務(wù),,與生活老師,、課任教師交流順利,對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況有了進(jìn)一步的了解,,能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。
第十四到十七周周:
工作完成較好,。
第十八周到二十周:
1,、加強(qiáng)監(jiān)督,防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,,維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,,使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中;
2、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),,對(duì)月考進(jìn)行反思和總結(jié),,對(duì)學(xué)生開(kāi)學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行討論,,制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃;
3,、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練、動(dòng)員活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加,,對(duì)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。
圓滿完成任務(wù),,學(xué)生很快從長(zhǎng)假的放松中調(diào)整過(guò)來(lái),,生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),,并根據(jù)個(gè)人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
第二十周到二十二周:
1,、對(duì)校運(yùn)會(huì)前期的工作進(jìn)行鞏固,,安排學(xué)生的具體任務(wù);
2、做好班主任的交接工作,,為離校做好準(zhǔn)備,。
本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,因?yàn)槲业陌嗉?jí)并不是畢業(yè)班,,所以我還有很多時(shí)間來(lái)幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,,我相信憑借我的努力,我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的,。
只要努力,,那么就會(huì)成功!
高中班主任工作計(jì)劃書(shū) 高中班主任工作計(jì)劃學(xué)期工作總結(jié)篇四
本學(xué)期堅(jiān)持以學(xué)校德育教育思路為指導(dǎo),日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí),、技能,、品德的意識(shí),,延續(xù)“穩(wěn)中有升”的三年班級(jí)規(guī)劃,。
一、本學(xué)期班級(jí)基本情況:
我班共有學(xué)生50人,,其中男生48人,,女生2人。一方面,,其中上學(xué)期受校級(jí)處分19人次:逃學(xué)的,、吸煙的、不尊敬老師的等等,。行為性格較差,,態(tài)度惡劣、觀念意識(shí)淡薄,。另一方面,,期末考試進(jìn)年段前十名4人次,獲學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金,??芍^良莠不齊,良莠并存,。針對(duì)如此班級(jí)情況,,本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃制定如下:
二,、本學(xué)期工作要點(diǎn):
1、配合各課任教師,,認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生,,確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1)及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,,因材施教,,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。
(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。
(3)家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,落實(shí)素質(zhì)教育,。
(1)加強(qiáng)常規(guī)教育,重視養(yǎng)成教育:
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,,直接影響到班集體的利益。因此,,扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要,。結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,,使學(xué)生無(wú)論在課堂上,,出操集會(huì)上,實(shí)訓(xùn)場(chǎng),,都能保持良好的紀(jì)律,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。得到更多的收獲,。
(2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展
俗話說(shuō):有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初,,期中等時(shí)間擬定自己的目標(biāo),,讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后,,要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃,,將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步,,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己,。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,,面向全體學(xué)生,,不歧視差生,安排班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)幫助他們,,爭(zhēng)取做到共同進(jìn)步,。
(3)繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)干部:發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力,。班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,,不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中,,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多,,但我總覺(jué)得有很多事要親自操心,,覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題,,俗話說(shuō):失敗是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò),,關(guān)鍵是只錯(cuò)就改,。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì),很多事可以讓他們自己去做,,讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步,。比如出黑板報(bào),搞班會(huì)活動(dòng),,訓(xùn)練隊(duì)員參加比賽等,。輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手,。同時(shí),,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
(4)抓好團(tuán)隊(duì)工作:
團(tuán)隊(duì)工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校團(tuán)支部,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。
(5)重視文體工作:
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),,重視各項(xiàng)比賽的積極參與,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
a,、布置美化教室,,按展示優(yōu)秀作業(yè);b、豐富課余生活,,培養(yǎng)興趣,。
c、認(rèn)真做好兩操,,開(kāi)展有益,、健康的課間活動(dòng);d、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;
3、作好安全教育和安全管理
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,,增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí),,在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。
4,、重視情感教育:
(1)要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,,對(duì)于生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系;
(2)做好和學(xué)生的溝通,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好,。
三,、具體措施
1、充分利用晨空間間談話,,班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,,不吵架,,不打架,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理,,慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
2,、利用作業(yè)輔導(dǎo)課,,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),,提高他們的行為水平,。正確對(duì)待后進(jìn)生,在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”,。主動(dòng)接近,真誠(chéng),、平等對(duì)待,,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng),,安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助,,并要求每周進(jìn)行小結(jié),從中看到自己的不足,,爭(zhēng)取在下周進(jìn)步,、改正。
3,、發(fā)揮班干部的作用,,師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位,,對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子,,要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受,,寫(xiě)下自己的工作安排,對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理,,這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作,。
4、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”,,讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家,,讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律,所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí),,成為一個(gè)小老師,,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,,每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,,對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
5,、布置好教室環(huán)境,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
6,、重視行為規(guī)范,,讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生,班級(jí)紀(jì)律,,出操質(zhì)量,,注重自己的一言一行。五,、搞好班級(jí)主題活動(dòng),。
配合學(xué)校進(jìn)行主題班會(huì),,利用晚自習(xí)或者空課見(jiàn)縫插針,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。
高中班主任工作計(jì)劃書(shū) 高中班主任工作計(jì)劃學(xué)期工作總結(jié)篇五
班主任要做一個(gè)人格高尚的人,,要宏楊正氣,是非分明,,立場(chǎng)堅(jiān)定,,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,,這是班主任工作的基礎(chǔ),,要把工作做好,班主任每個(gè)學(xué)期都要做好班主任工作計(jì)劃,,下面為您帶給201x年中職班主任工作計(jì)劃范文,,供參考。
作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,,我一向努力的在工作,。
做好班主任,首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃,。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,,雖然也有一部分中專學(xué)生透過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),,大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法透過(guò)高考,,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。
當(dāng)了這么多年的班主任,,我每學(xué)期都要制定班主任工作計(jì)劃,,而且都既有針對(duì)性,取得了不錯(cuò)的效果,,這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是:
一,、提高知識(shí),明確職責(zé),,加強(qiáng)職責(zé)感
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,,是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手,,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。
因此,,務(wù)必提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)職責(zé)感,,掌握班主任工作規(guī)律,。
1,、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)用心向上,,勤奮為學(xué),,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的群眾。
2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率,。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng),。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),。
5,、關(guān)心和幫忙本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng),使他們成為班級(jí)一支骨干力量,。
6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,,學(xué)習(xí)成績(jī)狀況,,構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。
7,、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二,、熱愛(ài)學(xué)生,,深入了解學(xué)生狀況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,,首先務(wù)必深入了解每個(gè)學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識(shí)水平,了解他們的興趣愛(ài)好,,性格特點(diǎn)和家庭狀況,,然后加以分析,綜合,。
如新接手的新班主任,,務(wù)必先了解這個(gè)班基本狀況:人數(shù),男女,,年齡狀況,,政治面貌,,擔(dān)任干部狀況,受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分,,學(xué)習(xí)成績(jī),,特長(zhǎng)愛(ài)好,健康狀況,,家庭地址,,電話,家長(zhǎng)職業(yè),,經(jīng)濟(jì)狀況等,。
三、實(shí)施班級(jí)管理,,構(gòu)成良好的班風(fēng)
1,、制訂班主任工作計(jì)劃,加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,,聯(lián)系本班實(shí)際,,先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃,然后每周要有具體的計(jì)劃,,計(jì)劃務(wù)必做到方向,、任務(wù)明確,措施具體,、切實(shí)能夠,。
2、培養(yǎng)用心向上,、勤奮好學(xué),,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班群眾。
班級(jí)的發(fā)展,,一般由松散期,、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,,前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,,新生入學(xué)后第一學(xué)年,必須要抓住這一關(guān)鍵期,,制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo),。班級(jí)目標(biāo)要貼合本班實(shí)際,能為同學(xué)所理解,,有必須鼓舞作用,,而且學(xué)生經(jīng)過(guò)必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。
3,、選好,、用好干部,。
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛(ài)群眾,,構(gòu)成良好的班風(fēng),,很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,因此,,要挑選具備必須組織工作潛力,,能團(tuán)結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,,能以身作則,,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4,、要組織和開(kāi)展群眾活動(dòng),培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀,,游覽,訪問(wèn),,晚會(huì),,主題活動(dòng)等。
5,、要構(gòu)成正確輿論,,樹(shù)立良好班風(fēng),抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè),。日常行為,、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時(shí),,會(huì)受到批評(píng),抵制,,幫忙,,構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,,如組織紀(jì)律,,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,,學(xué)習(xí)狀況,,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,,在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督,,促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成,。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,,包括班級(jí)環(huán)境的布置,,班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法,。
四,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,,對(duì)班群眾構(gòu)成和鞏固有巨大影響,。
五、管理策略,、思想,、方法上要因人而異,靈活多樣,,不同年級(jí)采用不同管理方法,。
一年級(jí)新生,用心性高,,思想單純,,應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,,激發(fā)他們的用心性,,不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī),創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),,比學(xué)習(xí),,比紀(jì)律,比品德等,。
二年級(jí)學(xué)生思想開(kāi)始變得復(fù)雜,,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),學(xué)習(xí)用心性減退,,中專學(xué)習(xí)壓力不大,,容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育,,另方面要加強(qiáng)檢查督促,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
三年級(jí)學(xué)生,,思想波動(dòng)較大,他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué),、就業(yè)的矛盾,,存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。
要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們,,正確應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),,確信知識(shí)是有用的,中專生也同樣受到用人單位歡迎,,引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關(guān)系,,以保證他們的畢業(yè)水平,。
此刻在金融危機(jī)下,其實(shí)對(duì)中專生也是有必須好處的,,因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無(wú)力聘請(qǐng),,而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和潛力,受到了企業(yè)和公司的青睞,,這是我們多年艱苦教育的成果,,我感到十分的欣慰。
總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),,但是我會(huì)努力的,這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我?guī)Ыo了極大的幫忙,,讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和持續(xù)好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,,我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我必須會(huì)更加的努力工作,,不辜負(fù)社會(huì),、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng),、學(xué)生和自己本人的期望,,他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力,我相信我做的會(huì)更好的,。
高中班主任工作計(jì)劃書(shū) 高中班主任工作計(jì)劃學(xué)期工作總結(jié)篇六
一.指導(dǎo)思想
運(yùn)用各種教育理論,,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育,,整和社會(huì)資源,,運(yùn)用各種教育媒體,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,。
二.具體工作
(一)深入愛(ài)國(guó)主義,、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則:用身邊事例,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,,遠(yuǎn)離,。在班中“設(shè)崗位,定專人”,,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。
(二)配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育:抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,,防止傳染病的發(fā)生,。
(三)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作:用心與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
三.每月工作安排
9月份
1.做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作,。
2.抓好班級(jí)一日常規(guī),,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,,提高效率,。
3.提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。布置“爭(zhēng)章園地”與國(guó)慶慶典板報(bào),。
4.慶祝教師節(jié)
10月份
1.行為規(guī)范教育:講禮貌,,講禮貌。
2.校慶工作介紹,,號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生,。
3.組織學(xué)生開(kāi)展秋游活動(dòng),及外出的安全教育,。
4.安排期中考試工作
11月份
1.準(zhǔn)備學(xué)校校運(yùn)會(huì)狀況檢查,,
2.主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3.主題班會(huì):中專學(xué)生如何用心應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng),。
12月份,,
1.行為規(guī)范教育:認(rèn)真作業(yè)。
2.法制教育:青少年保護(hù)條例,。
3.迎元旦板報(bào)評(píng)比,。
4.圍繞誠(chéng)信教育開(kāi)展中隊(duì)主題活動(dòng)。
1月份
1.認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作,。
2.學(xué)生思想品德考評(píng).
3.學(xué)期結(jié)束工作,假期前的安全教育,。
高中班主任工作計(jì)劃書(shū) 高中班主任工作計(jì)劃學(xué)期工作總結(jié)篇七
語(yǔ)文要背誦的東西很多,,同時(shí)需要教師擁有很高的文學(xué)涵養(yǎng),這樣進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候才會(huì)更加生動(dòng),,在高考中,,語(yǔ)文占的分?jǐn)?shù)很高,所以學(xué)生要想順利通過(guò)高考,,必須學(xué)好語(yǔ)文,,這也讓老師有了很大的壓力,為了讓學(xué)生取得優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jī),,我制定了如下工作計(jì)劃:
一,、指導(dǎo)思想
以高中新課程理念以及學(xué)校的發(fā)展需求指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,改變教學(xué)觀念,,改進(jìn)教學(xué)方法,,苦練教學(xué)內(nèi)功,優(yōu)化教學(xué)手段,,索求實(shí)踐語(yǔ)文教學(xué)的新方法,,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。
二,、學(xué)情分析
1.基礎(chǔ)知識(shí)層面,,高二(9)班總體基礎(chǔ)較好,但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,,并且書(shū)寫(xiě)潦草,,錯(cuò)字較多,。高二(1)班基礎(chǔ)薄弱,,且學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。
2.語(yǔ)文積累層面,,兩個(gè)班閱讀面都較狹小,,閱讀量少,只有少數(shù)學(xué)生有閱讀名著的習(xí)慣,。
3.語(yǔ)文思想層面,,除少數(shù)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文有較大興趣之外,兩個(gè)班的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文尚未形成積極的認(rèn)識(shí),,對(duì)語(yǔ)文的重視程度也夠高,。
4.語(yǔ)文素養(yǎng)層面,除少數(shù)同學(xué)外,基本上只是為學(xué)語(yǔ)文而學(xué)語(yǔ)文,,未想過(guò)語(yǔ)文與素養(yǎng)的聯(lián)系,。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.鞏固學(xué)生所學(xué),,進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ),。
2.從高考層面吸引學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的重視,掌握學(xué)語(yǔ)文的方法,,激發(fā)學(xué)好語(yǔ)文的愿望,。
3.從語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與提升角度,激發(fā)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí),,提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,,加深對(duì)漢語(yǔ)言文字的理解和熱愛(ài),提升對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)識(shí)及熱愛(ài),。
4.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)名著的閱讀,,提升學(xué)生的閱讀品位,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,。
5.大面積提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī),。
四、具體措施
1.以教材的學(xué)習(xí)為主線,,適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)習(xí)面,,引導(dǎo)學(xué)生注意知識(shí)的積累,從而提升學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和認(rèn)識(shí),。
2.精心設(shè)計(jì)教學(xué),,落實(shí)課前預(yù)習(xí),精心設(shè)計(jì)課后鞏固作業(yè),,做到精要簡(jiǎn)略,,思路清晰,要點(diǎn)齊全,,重難點(diǎn)突出,。
3.適當(dāng)開(kāi)展課堂活動(dòng),在學(xué)生的說(shuō),、讀,、寫(xiě)等能力上下足功夫,突出點(diǎn),,帶出面,,從而在能力提升的基礎(chǔ)上,陶冶學(xué)生的性情,,培養(yǎng)學(xué)生積極的情感,,加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的理解和熱愛(ài),。
4.樹(shù)立讀書(shū)的榜樣,引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著的興趣,,并通過(guò)推薦書(shū)籍,、組織讀書(shū)活動(dòng)的方式,讓閱讀走進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,,從而擴(kuò)大學(xué)生的視野,,鍛煉學(xué)生的思維能力。
五,、教科研工作
1.確定本學(xué)期教科研的方向和目標(biāo),。
2.確立一個(gè)小專題進(jìn)行研究。
3.按科研部安排,,積極組織或參與區(qū)級(jí)以上課題的研究,。
高中班主任工作計(jì)劃書(shū) 高中班主任工作計(jì)劃學(xué)期工作總結(jié)篇八
俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確,,任何一件事開(kāi)頭是最重要的,,同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,,所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié),。假如能夠把握好,以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果,。
學(xué)生從初中進(jìn)入高中,,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境 — 新同學(xué),,新老師,,新的課程,,新的學(xué)習(xí)方法等,。剛進(jìn)入高中的高一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo),。因此,,做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)高一班主任必須做好的第一件事,,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵,。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過(guò)程中總結(jié)如何做好高一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì),。
一、從實(shí)際出發(fā),,制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,,班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。有人說(shuō):“不是已經(jīng)有一套校規(guī),還需要班規(guī)嗎?”,。理由很簡(jiǎn)單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,,內(nèi)容太多,,操作起來(lái)比較困難,而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥,,由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái),,重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī),,就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,,班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)?,同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,,如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng),,就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育,。同時(shí),一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信,。當(dāng)然,,在制定班規(guī)的時(shí)候,一定要注意以下一些問(wèn)題:(一)公平,、公正,、合理。(二)具體細(xì)致,,可操作性強(qiáng),。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn),。(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。
總之,,班規(guī)要制定好,,要落實(shí)好,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ),。
二,、創(chuàng)造機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。
一個(gè)真正的班集體,,應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),健全的組織系統(tǒng),,嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,,強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng),?!皥F(tuán)結(jié)就是力量”,,作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象,,而且是教育的巨大力量,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō):“一個(gè)班集體,使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng),。這樣一來(lái),,我們就教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,,加強(qiáng)了集體,,以后集體自身就能成為很大的教育力量?!卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1,、了解和研究學(xué)生,。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生情況,開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀察,、談話,、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù),,男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,,原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成績(jī),各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛(ài)好性格等,。
2,、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力,。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo),。近期目標(biāo),如搞好課堂紀(jì)律,,搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo),,如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo),如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
3,、有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。其實(shí),,在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的,,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
三,、付出愛(ài)心,,用愛(ài)去做教育的后盾。
世間上,,有很多種愛(ài),,其中有母愛(ài)、父愛(ài),、師愛(ài),、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,,使人的靈魂得到升華,。有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),,我們作為一名人民教師,,歷史賦予我們重任,我們肩負(fù)這重任,,我們都有責(zé)任做好自己的本職工作,。我們要用自己的熱情,用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生,。蘇霍姆林斯基說(shuō):“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子,、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè)的人,?!蹦敲丛鯓硬潘銗?ài)護(hù)學(xué)生,怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生?教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想和身體的關(guān)心上,,幫助學(xué)生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,,以誠(chéng)相見(jiàn);教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài);對(duì)于雙困生,,班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),,及時(shí)鼓勵(lì),,使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。
四,、見(jiàn)微知著,,從宏觀上把握住整個(gè)班集體。
班主任一定要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體能力,。在我們身邊發(fā)生的任何事情,,都會(huì)有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們,。例如,,有些學(xué)生很喜歡打籃球,,就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)打籃球的好處:能夠放松身心,消除疲勞,,鍛煉身體,。但是如果過(guò)分沉溺其中,就會(huì)影響學(xué)習(xí),。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間,。如果沒(méi)有老師的積極的引導(dǎo),由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng),,部分學(xué)生就會(huì)沉溺其中不能自拔,,這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以,,作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個(gè)學(xué)生,。
當(dāng)然,做好一個(gè)班主任,,除了要做到以上幾點(diǎn)之外,,我認(rèn)為還需要有過(guò)硬的教學(xué)技能?!八嚫邽閹?,身正為范”,教師對(duì)教學(xué)方法掌握得不夠靈活,,缺乏教學(xué)技巧,,很難讓學(xué)生從心底里去佩服你,從而在一定的程度上影響班主任工作的開(kāi)展,。這一點(diǎn),,對(duì)于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的。
科學(xué),、合理的開(kāi)展高一新生入學(xué)的教育工作,,能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,樹(shù)立正確的人生觀,。高一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體,對(duì)于教師的教學(xué),,學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響,。
高中班主任工作計(jì)劃書(shū) 高中班主任工作計(jì)劃學(xué)期工作總結(jié)篇九
一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
自開(kāi)學(xué)以來(lái),,我一直在觀察班級(jí)的同學(xué),發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個(gè)性,而且做事很隨意,,想做什么就做什么,,而不理會(huì)別人,不感興趣的事就不參與,,“事不關(guān)己,,高高掛起”,但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化,。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心,,努力加油,,尤其在集體項(xiàng)目中,,如拔河、足球踢準(zhǔn)等,,同學(xué)們都非常踴躍,。勝利時(shí)振臂高呼,失敗時(shí)大家臉上的悲傷,,這些讓我深切的體會(huì)到,,不是大家沒(méi)有榮譽(yù)感而是沒(méi)有激發(fā)出來(lái)。所以,,基于這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn),,我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先,,在班級(jí)內(nèi)部分小組,,各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上,、課外活動(dòng),、勞動(dòng)等方面評(píng)比,讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力,,同時(shí)聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng),,如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng),,從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,。其次,利用好班級(jí)的班干及幾個(gè)有號(hào)召力的同學(xué),,號(hào)召帶動(dòng)同學(xué)積極向上,。第三,從我自身做起,,多給予同學(xué)鼓勵(lì),,給他們希望,使自己的號(hào)召力增強(qiáng)。
二,、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念
增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的,,我想主要從兩方面入手,第一,,用制度來(lái)規(guī)范學(xué)生,,明確的告知他們什么能做什么不能做,什么該做什么不該做,,同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰,。第二,養(yǎng)成習(xí)慣,,習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了,。
三、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍
現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,,其主要原因有兩點(diǎn),,第一,學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,,遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想,,近期目標(biāo)不敢說(shuō),所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo),,有能力達(dá)到的目標(biāo),。第二,本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng),,無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,,自己管理、控制自我的能力較差,,所以,,要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),個(gè)人之間,、小組之間,、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí),。
四,、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性
對(duì)于后進(jìn)生,我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫,,后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信,,因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多,給他們定一些任務(wù),,當(dāng)然是較容易完成的,,逐漸培養(yǎng)自信,,同時(shí)多找他們談話,多給予關(guān)心,,多與他們溝通,,了解他們的心理,多鼓勵(lì),,多表?yè)P(yáng),,從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng),在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值,,并向老師和同學(xué)展示他們能行!
高中班主任工作計(jì)劃書(shū) 高中班主任工作計(jì)劃學(xué)期工作總結(jié)篇十
做好班主任,,首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校,,學(xué)生素質(zhì)較低,,較難管理。本班級(jí)大部分學(xué)生來(lái)自貴州,,離家較遠(yuǎn),,所以又區(qū)別于別的中專班,,需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注,。因此,本學(xué)期制定了一下詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃:
一,、總體工作計(jì)劃
第一,,繼續(xù)搞好班級(jí)穩(wěn)定工作。新學(xué)期開(kāi)學(xué),,本班學(xué)生無(wú)一人流失依然是74人,,8名男生,66名女生,,其中,,住校生70人,走讀生4人,。但越是穩(wěn)定的班級(jí)越容不得半點(diǎn)疏漏,。一個(gè)班級(jí)如果不穩(wěn)定,學(xué)生精力分散,,班群眾渙散,,學(xué)習(xí)必然會(huì)受到影響,學(xué)生流失率會(huì)不斷增加,,班級(jí)失去吸引力,。穩(wěn)定的班級(jí)才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)進(jìn)步,,沒(méi)有班級(jí)的高度凝聚力,,就無(wú)從談學(xué)習(xí)的爭(zhēng)優(yōu),無(wú)從說(shuō)考核的優(yōu)秀,對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求,,從細(xì)節(jié)入手,,把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài),用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾,,將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,建立穩(wěn)定班群眾,。
第二,,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校文體等活動(dòng)開(kāi)展宣傳安排,。透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,,能夠加強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力,培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良品質(zhì),。
第三,,加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育教育、勵(lì)志教育,、自信心教育和感恩教育,,多與家長(zhǎng)溝通,告知其學(xué)生狀況,。德育教育是教育的首位,。德育能夠讓自卑的學(xué)生自信起來(lái),讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向,,讓冷漠的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,,讓自私的學(xué)生變得熱愛(ài)群眾,讓消極的學(xué)生燃燒起完美的期望,。鼓勵(lì)學(xué)生從陰暗中走出來(lái),,尋找自身的優(yōu)勢(shì),并不斷進(jìn)行提升,,教會(huì)學(xué)生感恩,,因?yàn)楦卸鞯娜嗽诮o了你傷痛時(shí),也讓你獲得了成長(zhǎng),。
第四,,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深造準(zhǔn)備,,迎接社會(huì)挑戰(zhàn),。作為二年級(jí)的班主任,學(xué)生在幾個(gè)月之后將面臨社會(huì)實(shí)踐,,學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間已不多,,對(duì)于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo),,進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識(shí),對(duì)于即將找工作的學(xué)生給予社會(huì)生存技巧,、社交,、面試等潛力的提升。
第五,,繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力,,加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個(gè)班級(jí)班干部的力量都是不可忽視的,,他們是班主任的左右手,,是班級(jí)體的核心和頂梁柱,對(duì)他們下放相應(yīng)的權(quán)利,,對(duì)他們進(jìn)行工作的指導(dǎo),,不但能夠減輕班主任工作負(fù)擔(dān),卸下一些學(xué)生能干的事情,,騰出剩余的時(shí)間,,多給予后進(jìn)生一些思想溝通,另一方面,,班級(jí)管理也是管理的一種,,能夠培養(yǎng)學(xué)生的管理潛力,掌握更多地生存技能,。
第六,,繼續(xù)完善班級(jí)管理制度,。上學(xué)期,,已將班級(jí)公約,班規(guī)出臺(tái),,有詳細(xì)的學(xué)生檔案,,但對(duì)于學(xué)生的管理還不夠完善,因此,,本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理,,在班規(guī)制定上,以人為本,,盡量做到柔,、文、粗,、活,,多一些人文關(guān)懷。
第七,、個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能,、管理技能的學(xué)習(xí),。班主任在作為管理者的同時(shí),也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重職責(zé),。因此在提升班級(jí)管理潛力的同時(shí),,要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),提升個(gè)人教育技能,,這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩,,減輕管理障礙。
二,、班主任工作周計(jì)劃
第一周:做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,。開(kāi)學(xué)時(shí)間通知、費(fèi)用交代,、學(xué)生到校未開(kāi)課前衛(wèi)生,、住宿報(bào)名等安排,制定工作計(jì)劃,。
第二周:參加校本研訓(xùn)培訓(xùn),,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行報(bào)名注冊(cè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校安全教育,、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來(lái),,監(jiān)督晨跑、晨誦,、衛(wèi)生,、午唱。做好班委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo),。
第三周:將制定好的班務(wù)日志交給班長(zhǎng),,指導(dǎo)其進(jìn)行填寫(xiě)。繼續(xù)監(jiān)督晨跑,,并制定班級(jí)晨跑誓詞,,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級(jí)誓詞,。通知校外租住學(xué)生在下周請(qǐng)家長(zhǎng)及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全職責(zé)協(xié)議,。社會(huì)實(shí)踐返校學(xué)生鼓勵(lì)教育及回家安排,交代返校時(shí)間(本周日晚自習(xí)返校上課),。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報(bào),。推選班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和禮貌之星。
第四周:召開(kāi)妥協(xié)教育主題班會(huì),。做好相關(guān)班級(jí)工作活動(dòng)記錄,,迎接檢查。
第五周:繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀規(guī)范教育,。動(dòng)員學(xué)生為即將開(kāi)展的藝術(shù)活動(dòng)月做準(zhǔn)備,。開(kāi)展“和”班級(jí)文化建設(shè),。
第六周:清明節(jié)放假,做好學(xué)生回家安全教育,,說(shuō)明返校時(shí)間,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求,迎接即將來(lái)臨的社會(huì)大挑戰(zhàn),。
第七周:加強(qiáng)學(xué)生的普通話訓(xùn)練,,做好第二次普通話測(cè)試準(zhǔn)備。
第八周:協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)月開(kāi)展,,指導(dǎo)學(xué)生有序禮貌參與活動(dòng),。
第九周:做好日常工作,處理好班級(jí)出現(xiàn)的異常問(wèn)題,,繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生的考勤狀況,。動(dòng)員學(xué)生用心參加技能月活動(dòng),并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),。
第十周:協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好技能月活動(dòng),。抽時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通,讓其了解學(xué)生狀況,。
第十一周:協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案,,組織五.一、五.四班團(tuán)活動(dòng),。協(xié)助學(xué)校開(kāi)展體育月活動(dòng),,做好學(xué)生體育活動(dòng)訓(xùn)練與指導(dǎo)。
第十二周:第二次妥協(xié)教育主題班會(huì),,開(kāi)展班級(jí)“即將入職”作文比賽第一輪選拔,。
第十三周:做好班級(jí)日常工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心里溝通和談話,。隨時(shí)理解學(xué)校工作安排,。
第十四周:協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好廣播操比賽。
第十五周:隨時(shí)解答學(xué)生在畢業(yè),、深造、就業(yè)等方面的問(wèn)題,。
第十六周:再次進(jìn)行安全教育,,做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會(huì)用人狀況級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),、特長(zhǎng),、性格、愛(ài)好,,對(duì)學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo),。
第十七周:做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求,,協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。
第十八周:報(bào)送優(yōu)秀班群眾評(píng)選資料,,做好學(xué)生畢業(yè)善后工作,。
第十九周:個(gè)人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。
注:以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作,,每周在開(kāi)展這些工作的同時(shí),伴隨著日常工作的開(kāi)展,。
高中班主任工作計(jì)劃書(shū) 高中班主任工作計(jì)劃學(xué)期工作總結(jié)篇十一
新的學(xué)期的到來(lái),,我擔(dān)任了二(7)班的班主任。班主任工作是一種甜蜜的苦差使,,工作辛苦,,責(zé)任重大怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵,下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法:
1,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,健全學(xué)生人格
作為教育工作者,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題,,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值,、善良、智慧,、健康的青年;培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年;培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拚搏精神的青年,。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,,他們不是機(jī)器,不是模具,,他不僅屬于學(xué)校,,還屬于家庭,社會(huì)和將來(lái),。我們對(duì)孩子的教育不僅完成教學(xué)任務(wù),,還要塑造學(xué)生的人格,不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé),。高學(xué)教育是學(xué)生生活中的一個(gè)片斷,后繼教育仍有很多,。所以,,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)祖國(guó),,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,,幫助他們描繪未來(lái)生活的美好藍(lán)圖,。我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),更要注重他們思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以,我們對(duì)待學(xué)生,,尤其是后進(jìn)生,,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視和忽視,。
2,,言傳身教,以誠(chéng)取信
孔子說(shuō)過(guò)“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不行”。言傳是身教的基本方式,,身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊,常??梢月?tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,,還要求我們做到”??梢?jiàn),,我們的言行對(duì)學(xué)生有多大的影響。所以,,當(dāng)我們要求學(xué)生做到,,我們自己應(yīng)該首先做到?!敖馃o(wú)足赤,,人無(wú)完人”,我們不妨在學(xué)生面前坦露自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),,用我們自己真誠(chéng),,去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,,我們作為班主任,,應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識(shí),,擴(kuò)大知識(shí)面,注重自身良好品德的形成,,以身作責(zé),,一視同仁,,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自身的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。
3,注重加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作
后進(jìn)生常是很多人歧視的對(duì)象,,老師嘆氣,,學(xué)生瞧不起,甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,,由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,,他們處處低人一等,被置于班級(jí)的“陰暗”的角落,。實(shí)踐告訴我們:我們應(yīng)該尊重,、熱愛(ài)、理解學(xué)生,。沒(méi)有師愛(ài),,就沒(méi)有教育;教師的愛(ài),應(yīng)高于友愛(ài),,齊于母愛(ài),。我們應(yīng)該知道“無(wú)論孩子多差,他也一定仍有自己的特長(zhǎng)”,。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),,但是,我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他們的缺點(diǎn),,幫助他們樹(shù)立人生的自信,,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。
4,,付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一
付出愛(ài)與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛(ài)心是偉大的,,但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的,。我們不妨想一下:孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性,是與生俱來(lái)的,,我們能說(shuō)他們的父母不愛(ài)他們嗎?可是,,為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以對(duì)孩子付出的愛(ài)應(yīng)該是一門(mén)藝術(shù),,何時(shí)付出,、怎樣付出,付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等,這些都需要我們班主任用心去考慮,、去設(shè)計(jì),。如果僅有愛(ài)心,沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行?,F(xiàn)在的孩子,,大都不是缺少愛(ài),或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了,,以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí),,他們以為是理所當(dāng)然。所以,,很多時(shí)候,,我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。當(dāng)然,,嚴(yán)格要求之中,,一定要包括愛(ài)的感情。
5,,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,,建立與學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系
家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校是從班主任開(kāi)始的,因?yàn)榘嘀魅闻c他們接觸最多,。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,,對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí),、對(duì)教師的影響都很大,,他們認(rèn)可你或反感你,他們都會(huì)替你宣傳,。所以,,與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,家長(zhǎng)信認(rèn)你即使有時(shí)你的工作有些失誤,,他們也可以諒解你,。我們班主任向?qū)W生家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何事,家長(zhǎng)都能夠感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注,。有位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō):“張老師,,你的電話一來(lái),我就知道我家小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上出了問(wèn)題,,因?yàn)槲抑?,我的小孩子?yīng)該不會(huì)有其他方面問(wèn)題,我很感謝你對(duì)我孩子的關(guān)注和教育”,??梢?jiàn),,我們與家長(zhǎng)的聯(lián)系真的很重要。
6,,尊重學(xué)生,,關(guān)愛(ài)學(xué)生
冰心說(shuō):“有了愛(ài)便有了一切”,。教書(shū)育人是教師的天職,,而育人應(yīng)該是班主任首要天職。如何育人?我認(rèn)為愛(ài)是根本,。愛(ài)學(xué)生,,就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣,、愛(ài)好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處事的態(tài)度、方式等,,然后對(duì)癥下藥,,幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完美的人格,。人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任,能夠努力做到能象一個(gè)真正朋友一樣,,重視,、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),,接納他們的感受,,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜樂(lè),。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說(shuō):“理解是教育的前提,,尊重是教育成功的基礎(chǔ)”,。參照我們自身的經(jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),,當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后,他可以會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。
7,,換位思考,正確引導(dǎo),。學(xué)生是活生生的人,,他們有思想,,有感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們處理孩子的問(wèn)題時(shí),,不 妨經(jīng)常換位思考一下:孩子犯錯(cuò)時(shí),撫摸一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí),,拍拍他的肩膀,,這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言,有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,、激人奮進(jìn),。思想出軌時(shí),我們予以正確的引導(dǎo),,可能要比劈頭蓋臉,、不分清紅皂白的亂批一通更容易使孩子接受、理解,,事實(shí)上,,每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,一個(gè)好我,,一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過(guò)程,就是好我和壞我作斗爭(zhēng)的過(guò)程,,
如果好我勝利的時(shí)候多,,他們就會(huì)進(jìn)步,就會(huì)慢慢的邁向成功,,如果壞我占了上風(fēng),,他們就會(huì)退步,就會(huì)慢慢的走向失敗,,最后弄得一事無(wú)成,。所以我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者,、引導(dǎo)者和教育者,,應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的予以正確的引導(dǎo),幫助他們克服困難,,走向進(jìn)步,。
8,,拿起表?yè)P(yáng)的武器
哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò):“人類本質(zhì)中,,最殷切的要求就是渴望被肯定,,而學(xué)生更是如此”。贊美是陽(yáng)光,、空氣和水,,是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。我們班主任作為教育者,不妨經(jīng)常拿起表?yè)P(yáng)的武器,。
9,,樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教學(xué)理念
我們教師教書(shū)育人,應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生,,應(yīng)該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教學(xué)理念,。但是,寬容并不是縱容,、放任自流,,并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺(jué)得,,當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò)誤,,我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),,先于家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,,從而達(dá)到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的。
高中班主任工作計(jì)劃書(shū) 高中班主任工作計(jì)劃學(xué)期工作總結(jié)篇十二
一,、 本班基本情況:
由于本班是中途編班,,主要是以一班和四班為主,我又是才接任班主任,,從上期表現(xiàn)來(lái)看,,總體很差,紀(jì)律松散,、班風(fēng)不正,,學(xué)習(xí)氛圍不濃厚,個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)太差,,學(xué)習(xí)目的不明確,。從本期開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看,由于進(jìn)行了大量的思想工作,,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增強(qiáng),,學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變,有一部分同學(xué)對(duì)前途有一定的信心,,整個(gè)全班應(yīng)該有活力,,是一個(gè)有很大可塑性的集體。
二,、 本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1. 確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo),,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),,形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
2. 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
1) 通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書(shū)會(huì),,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。
3) 經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,,做好協(xié)調(diào)工作,。
3. 面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,,做到抓兩頭促中間;
4. 關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì),,逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者,,形成自覺(jué)和習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,,所以,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5. 成績(jī),、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì);精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合,制定獎(jiǎng)勵(lì)方案,,既要肯定成績(jī),,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;
6. 力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識(shí),,不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意,,要有個(gè)案,,重點(diǎn)突出。
7. 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,并且本班要盡可能開(kāi)展符合本班特點(diǎn)的活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8. 健全班委會(huì)和團(tuán)支部,,制定職責(zé),,明確分工,不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng),,提高他們的執(zhí)行力,制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度,,促使干部隊(duì)伍健康成長(zhǎng),。
三、 具體措施
1. 充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。
2. 發(fā)揮干部的作用,,師生共同管理班級(jí)。
一個(gè)良好的班集體,,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子,,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等,。
3. 充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。
4. 抓住每一次月考,,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),,指導(dǎo),鼓勵(lì),。
5. 組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。
6. 抓好期末復(fù)習(xí),,迎接期末考試。
高中班主任工作計(jì)劃書(shū) 高中班主任工作計(jì)劃學(xué)期工作總結(jié)篇十三
一,、學(xué)情分析
高三×班現(xiàn)有學(xué)生××人,,其中男生××人,女生××人,,作為文科普通班,,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣較差,,高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級(jí)前50名的學(xué)生有××人,,總成績(jī)?cè)?00分的學(xué)生有××人。
二,、工作要點(diǎn)
1.加強(qiáng)思想教育,,提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo),。
態(tài)度教育——敢于吃苦,,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性),。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),,向第一看齊。
信心教育——相信自己一定能行,,為自己的人生做最后的拼搏,。
2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),,凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),,凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì),凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清:堂堂清,、日日清、周周清、月月清,。不留疑點(diǎn),,不留死角,切實(shí)打好基礎(chǔ),。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅(jiān)持一周,、一月,、一學(xué)期,而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年,、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,學(xué)到老”,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。
3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材,、新大綱,、新教法”的特點(diǎn),依據(jù)高考形勢(shì)的變化,,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策,,著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:
(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí),,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長(zhǎng)科順其自然,。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,實(shí)行分層推進(jìn),。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),,努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力,。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。工作計(jì)劃
(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,,為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
高中班主任工作計(jì)劃書(shū) 高中班主任工作計(jì)劃學(xué)期工作總結(jié)篇十四
一,、班級(jí)情況分析
從各方面情況來(lái)看,,本班總體還是不錯(cuò)的──班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,,班干部的工作能力強(qiáng),,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗(yàn),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極,、先進(jìn)的班集體。
二,、本學(xué)期目標(biāo):
1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2.鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,,做到人人有事做,,事事有人做,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,,提高班級(jí)整體水平,。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,明確學(xué)習(xí)重要性,,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,。
4.與學(xué)生融洽相處,,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三,、具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結(jié),,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,教育學(xué)生做到事前三秒鐘,事后三分鐘,努力克制不良習(xí)慣,。
2.定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作,。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生,,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。
4.適時(shí)開(kāi)展青春期心理專題會(huì),。
(二)常規(guī)工作:
1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),,培養(yǎng)工作能力。
2.每半個(gè)月?lián)Q一次座位,。
3.適當(dāng)調(diào)整大掃除,、平時(shí)值日輪流表,做到人人有事干,,事事有人干并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度,。
4.作好班級(jí)美化布置工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,,充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍,。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換,。
5.出操做到快,、靜、齊,。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,,抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),,如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì),、辯論會(huì)等,。
4.加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
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在新的一學(xué)期,,為了更好地做好班主任工作,,使班級(jí)工作有序展開(kāi),結(jié)合班級(jí)情況,特制定以下工作計(jì)劃,。
一,、班情分析
本班目前共有54名學(xué)生(本學(xué)期退學(xué)),男同學(xué)22人,,女同學(xué)32人,。從班級(jí)學(xué)生的成績(jī)看(以-xx學(xué)年度第二學(xué)期期末成績(jī)?yōu)槔?,文化課九科總分共900分,,其中班級(jí)分659分,。600分以上只有2位學(xué)生,500—599分以上只有18位學(xué)生,,總分450分以下的有19人,,總分最低338分??梢钥闯?,我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,成績(jī)不理想,,同時(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣欠缺,,存在兩級(jí)分化趨勢(shì)。
二,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持德育為首的工作原則,,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。以習(xí)慣促學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高這一目標(biāo)。
三,、具體工作內(nèi)容和步驟
1,、重視開(kāi)學(xué)教育,幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。
開(kāi)學(xué)初,,學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)暑假的休息,不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),,因此需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育,,幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2,、重細(xì)節(jié),,加強(qiáng)常規(guī)管理。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律,、勞動(dòng)衛(wèi)生,、安全等常規(guī)教育,。
首先良好的紀(jì)律是班級(jí)工作的保證,本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),,表?yè)P(yáng)嚴(yán)守紀(jì)律者,,對(duì)違紀(jì)者給予批評(píng)教育,強(qiáng)化學(xué)生守紀(jì)意識(shí);其次勞動(dòng)衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的健康,,也是班級(jí)工作的重點(diǎn),,因而本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的流動(dòng)紅旗制度,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生意識(shí);再次安全方面,,安全是學(xué)校一切工作的重中之重,,因此安全教育尤為突出。一方面加強(qiáng)學(xué)生在校期間的安全常識(shí)教育,,確保學(xué)生在校期間的人身安全;另一方面,,要求學(xué)生注意校外安全,自覺(jué)遵守交規(guī),,警防坑蒙拐騙,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3,、強(qiáng)化學(xué)生體育鍛煉,,突出班級(jí)藝術(shù)特色。
身體健康是第一位的,,只有擁有健康的體魄,,才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。同時(shí)隨著教育改革,,體育越來(lái)越重要,。本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合體能測(cè)試要求,強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉,,提高學(xué)生對(duì)體育健康的重視程度,。
本班作為美術(shù)藝術(shù)班,藝術(shù)自然是本班的特色,,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)審美教育,,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和為自己藝術(shù)夢(mèng)奮斗的堅(jiān)定信念。
4,、認(rèn)真利用好班會(huì)課,。
班會(huì)是班級(jí)工作的重要陣地,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要場(chǎng)所,,班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作,,堅(jiān)決杜絕挪作它用,因此本學(xué)期要繼續(xù)利用班會(huì)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,、理想教育,、安全教育等等,。
5、加強(qiáng)中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。
這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,,制定好計(jì)劃,,在班中全面鋪開(kāi),,平時(shí)盡量多下班,,了解中下等生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下等生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,利用導(dǎo)師制對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法。
6,、培養(yǎng)班級(jí)干部,。
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,,取得家長(zhǎng)的配合,。
平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù)。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法,。
本學(xué)期針對(duì)我班的實(shí)際情況,我必須要保證投入足額的時(shí)間,,同時(shí)在工作中遇到的具體問(wèn)題,,一方面自己要不斷學(xué)習(xí)不斷探索,另一方面要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任們請(qǐng)教,。
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我將開(kāi)始高二年級(jí)五班的班主任工作,,面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷希望、渴望知識(shí)的學(xué)生,,我將盡最大的努力,。教好學(xué)生,教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),,為了更好的完成自己的責(zé)任和義務(wù),特制定如下工作計(jì)劃:
一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣。
二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),,在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,,由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,,他們也有共同之處,,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥(niǎo)先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,,及時(shí)找學(xué)生談心,,了解其思想學(xué)習(xí)情況。
加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);
加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度,,以周記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),,讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
三.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,,定人員,定工作,,把班級(jí)工作分成若干崗位,,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高.
四,、組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,,圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,,這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,,充分發(fā)揮集體教育的功能,,讓學(xué)生們自我教育,互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,,“形成”和“鞏固”的過(guò)程,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,,經(jīng)?;Aη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,,心理健康,,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體,。
五,、具體措施:
1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,,明確具體分工,,使班委工作正式運(yùn)作。
2,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,,重申學(xué)校各方面的要求,,防患未然。
3,、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,,增強(qiáng)集體凝聚力,。
4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,,穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
6,、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記,、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),,做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7,、劃分交叉管理小組,實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,,做到人人監(jiān)督管理,,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍,。
8,、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),,開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。
9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)
10,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
11,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。
12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,,堅(jiān)決杜絕私自外出,。
14、大力加強(qiáng)安全教育,,時(shí)時(shí)處處講安全,,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系 ,,防止各類事故的發(fā)生,。
15、充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。
16,、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),,擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
17,、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。
18,、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
19,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決,。
20,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展,。
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一,、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀與和諧教育目標(biāo)為指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育,,立足龍崗生物教學(xué)實(shí)際,,深化課程教學(xué)改革,強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo),,以人為本,,以服務(wù)為宗旨,促進(jìn)龍崗教育均衡發(fā)展,、和諧發(fā)展,,為提高我區(qū)高中生物教學(xué)質(zhì)量,作出應(yīng)有貢獻(xiàn),,
二,、工作思路
1.聚焦課堂,服務(wù)教學(xué),。積極圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)” 開(kāi)展教學(xué)調(diào)研,、課改實(shí)踐、教學(xué)研訓(xùn),、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動(dòng),,努力提高課堂教學(xué)效率。
2,、以教師專業(yè)發(fā)展為中心,,積極開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,,努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平,。
3、以龍崗教研網(wǎng)為平臺(tái),,做好資源整合工作,,嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng),提高教研實(shí)效,。
4.立足校本,,研訓(xùn)一體。深入學(xué)校教研組,,指導(dǎo)科組建設(shè)和校本教研,督促課改實(shí)驗(yàn),,逐步形成教,、學(xué)、研一體化的務(wù)實(shí)高效的學(xué)校教研機(jī)制,。
5. 創(chuàng)設(shè)平臺(tái),,促進(jìn)發(fā)展。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署,,積極創(chuàng)新和充分利各種激勵(lì)手段,,搭建豐富多彩的發(fā)展平臺(tái),為教師提供充分展示自我,,發(fā)展自我的機(jī)會(huì),。
三,、工作重點(diǎn)
(一)聚焦課堂,提高教學(xué)效率
1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,,努力提高課堂教學(xué)的有效性。大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué),,加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)效研究,。要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo),著力解決學(xué)生主動(dòng)樂(lè)學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題,,有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì),。
2、努力探索高中生物課堂的新教法,。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用,,推出自己的名師開(kāi)展示范觀摩課,著力培養(yǎng)我區(qū)生物學(xué)科的名師,,形成生物學(xué)科課型的教學(xué)模式或教學(xué)方法,。
3、積極探索新課程背景的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系和方法,。制定課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,充分利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)教師的教育教學(xué),
4,、積極開(kāi)展主題式或?qū)n}式教研活動(dòng),。從課堂教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)研究主題,形成課堂教學(xué)的研究專題,,逐步解決一些教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,,提高課堂教學(xué)效率。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái),,分層引領(lǐng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),,努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,,以此為契機(jī)促進(jìn)青年專業(yè)進(jìn)步;對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),,特別是對(duì)教齡1-4年的青年教師,制訂詳盡的成長(zhǎng)方案和發(fā)展計(jì)劃,,使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出,,盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)中的骨干。
2,、配合教研室工作,,推進(jìn)學(xué)科名師建設(shè),。指導(dǎo)各級(jí)各類名師及培養(yǎng)對(duì)象能不斷增強(qiáng)自己的教科研能力,逐步形成自己的教學(xué)特色,,盡快出成績(jī),、出成果。指導(dǎo)各級(jí)各類名師通過(guò)龍崗教研網(wǎng)發(fā)布個(gè)人的教案,、課例,、課件、教育教學(xué)論文等,,充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用,。
(三)完善教學(xué)調(diào)研機(jī)制,確保教學(xué)質(zhì)量,。
1,、常態(tài)教學(xué)調(diào)研。在學(xué)期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學(xué)調(diào)研外,,不定期開(kāi)展由生物學(xué)科中心組成員參與的“課堂教學(xué)有效性”的教學(xué)調(diào)研,。
2、跟蹤式教學(xué)調(diào)研,。擬將xx中學(xué)和xx高中作為跟蹤式調(diào)研對(duì)象,,參與校本教研和集體備課,并選擇各學(xué)校的2—3位老師進(jìn)行跟蹤研修,。
(四)加強(qiáng)高考研究,,提高高考成績(jī)
組織高三生物學(xué)科教師對(duì)20xx年xx高考試題及高考考綱,、考試說(shuō)明等進(jìn)行認(rèn)真分析,做好20xx年高考復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)和教研工作,,力爭(zhēng)20xx年高考取得更好成績(jī),。
(五) 以龍崗教研網(wǎng)為平臺(tái),積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng)
積極探索網(wǎng)上教研,,拓展教研時(shí)空范圍,,提高教研效率。充分利用龍崗教研網(wǎng),、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課,、議課,、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動(dòng)。
積極探索網(wǎng)上教研,,拓展教研時(shí)空范圍,,提高教研效率,。充分利用龍崗教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課,、議課,、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動(dòng)。