總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

期中考試后的總結(jié)反思300字 期中考試后的總結(jié)反思打算篇一

1,、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),，只不過(guò)是看了看書(shū)。

2,、臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ),，平時(shí)不善于積累。

3,、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn),。

主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí),，英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿(mǎn)意,，雖然及格了,，但沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題,，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的,。經(jīng)過(guò)這次考試,，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué),，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng),。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法,。在語(yǔ)文方面,，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高,。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!

期中考試后的總結(jié)反思300字 期中考試后的總結(jié)反思打算篇二

這次期中考試,，我的名次是年級(jí)16名,。在普通班能夠考到年級(jí)第16名，這不僅跟我平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求有關(guān),，而且還和我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān),。

下面把我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和大家交流一下?；ハ鄬W(xué)習(xí),。

一、專(zhuān)心聽(tīng)講,，一絲不茍

這似乎是老生常談再基本不過(guò)的問(wèn)題了,，可就是這樣基本的問(wèn)題，我也要談一下,。因?yàn)槲覀兡昙?jí)應(yīng)該還是有很大一部分同學(xué)在這方面做得不好,。有時(shí)上課會(huì)分心不注意聽(tīng)講、走神,，其實(shí)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講是很?chē)?yán)重的問(wèn)題,。萬(wàn)一有一個(gè)重要的'知識(shí)點(diǎn)沒(méi)弄明白或沒(méi)聽(tīng)到,，那么后面的內(nèi)容便會(huì)云里霧里，造成一大塊知識(shí)的缺失,，到頭來(lái)還得回家讀書(shū)補(bǔ)習(xí),，占用了許多時(shí)間，沒(méi)準(zhǔn)還弄不懂,，與其這樣,，不如好好聽(tīng)講，快速理解老師所講的新知識(shí)呢!

二,、提高效率,，雷厲風(fēng)行

在充分利用了課堂的時(shí)間后，回到家中,，我們?nèi)匀徊荒芡耆潘?，要在短暫的休息之后立刻全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，要快速完成作業(yè),，爭(zhēng)取能再做適量的習(xí)題,，以強(qiáng)化對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固，不要總覺(jué)得時(shí)間不夠用,，因?yàn)檫@其實(shí)是你效率的問(wèn)題,，只要提高效率，你一天能做許多事情,，切忌邊學(xué)邊玩,，這樣你不僅沒(méi)學(xué)到也沒(méi)玩好。有效率地學(xué)習(xí),，有效率地休息,，有效率地利用寶貴的每一分鐘，從而讓自己過(guò)得充實(shí),，同時(shí)你也會(huì)收獲很多東西,。

三、多做總結(jié),，改進(jìn)不足

我們每個(gè)人都應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本,，并定期看看它，這一定會(huì)對(duì)你有很大的幫助,。因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的知識(shí)是有限的，就好比一個(gè)常數(shù),，所以當(dāng)你在做題,、做作業(yè)、考試時(shí),，每出一個(gè)錯(cuò),，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)上的漏洞,，把這個(gè)題目弄懂了，于是,，你知識(shí)上的漏洞便又少了一個(gè),，不過(guò)如果你老是發(fā)現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)出錯(cuò)，或老是“馬虎”,，那你可得下狠心讓自己多練點(diǎn)題了,，以免在考場(chǎng)上也因犯低級(jí)錯(cuò)誤而在考后捶胸頓足、追悔莫及,。

四,、多做運(yùn)動(dòng)，調(diào)整心態(tài)

在初三緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們還應(yīng)該利用課余時(shí)間多做運(yùn)動(dòng),，因?yàn)轶w育在中考時(shí)占的分也越來(lái)越多了。也許有同學(xué)會(huì)抱怨自己沒(méi)有時(shí)間,，我們是不是可以利用學(xué)校中午大課間時(shí)間,，到操場(chǎng)里去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)?乘公交車(chē)的同學(xué)是不是可以跑著去車(chē)站?這種運(yùn)用零碎時(shí)間來(lái)運(yùn)動(dòng)對(duì)體育、體質(zhì)的提升也是不可小視的!而且運(yùn)動(dòng)能放松情緒,，這樣對(duì)學(xué)習(xí)也是很有好處的!在考前,，我們還應(yīng)放松心態(tài)，別臨時(shí)抱佛腳學(xué)到很晚,，這樣不僅對(duì)身體不好,，也會(huì)影響第二天考試的發(fā)揮?？荚嚭?，不要因考得太好而飄飄然，也不能因退步而鬧情緒,。無(wú)論好壞我們都應(yīng)好好總結(jié),，爭(zhēng)取下次能超越自己做的更好!

我們?cè)谀感５娜兆右呀?jīng)屈指可數(shù)了，希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭F(xiàn)在比我成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)取得更好的成績(jī),。

讓我們用優(yōu)異的中考成績(jī)作為對(duì)母校最好的禮物!

期中考試后的總結(jié)反思300字 期中考試后的總結(jié)反思打算篇三

這次考試成績(jī)很不理想,，其主要失分情況是：縱觀整份試卷難度不大，有些題型耳熟能詳,，是平時(shí)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測(cè)中遇見(jiàn)過(guò)的題型,，學(xué)生容易得到基本分，但有些學(xué)生的成績(jī)還是不盡人意,。憑簡(jiǎn)單的記憶,，忽略細(xì)節(jié)，粗心大意,，不認(rèn)真審題,，造成失誤,。平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從試卷設(shè)計(jì)來(lái)看我要以課本為主,，在抓好“三基”教學(xué)的同時(shí),，以學(xué)生發(fā)展為本，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),。積極實(shí)行探究性學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

根據(jù)這次考試中,，我決定做以下的改進(jìn)

1、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，加強(qiáng)對(duì)概念的教學(xué),，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，這雖然是老生常談,，卻是個(gè)不易做好的問(wèn)題,，故要做到備課細(xì)致，備教材,、備學(xué)生,，備過(guò)程，切實(shí)提高課堂效率,。

2,、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重.對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要給予及時(shí)的關(guān)照與幫助,，要鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，嘗試著用自己的方式去解決問(wèn)題，發(fā)表自己的看法;要及時(shí)地肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因,，并鼓勵(lì)他們自己去改正，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,。對(duì)于學(xué)有余力并對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生,，要為他們提供足夠的材料，指導(dǎo)他們閱讀,，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能,。加強(qiáng)師生交流，做好培優(yōu),、扶中,、補(bǔ)差工作。

3,、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,，具體問(wèn)題具體分析，盡量讓學(xué)生獨(dú)立去揭示結(jié)論的產(chǎn)生與形成過(guò)程,，不要急于拋出結(jié)論,，要給學(xué)生一定的思維空間和時(shí)間。

4,、在解題過(guò)程中,，要從不同角度、不同層次,、多方位來(lái)考慮問(wèn)題,。要提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率，多注意培養(yǎng)學(xué)生讀題能力及理解能力,，注意邏輯思維訓(xùn)練,。要培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納和概括能力,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和綜合解決問(wèn)題的能力,。

5、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力,、嚴(yán)謹(jǐn)性和最優(yōu)化解題思路,。注重代數(shù)式求值要先化簡(jiǎn)后代入求值的訓(xùn)練，既要弄清解法的來(lái)龍去脈,，又要注重計(jì)算的多方面驗(yàn)算,。注意解答題計(jì)算推理過(guò)程的示范性，使學(xué)生確實(shí)形成良好的解題規(guī)范及書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。提高計(jì)算能力,，注意數(shù)學(xué)思想方法在解題過(guò)程中的體現(xiàn)與反思。

6,、在教學(xué)中課堂容量較大,，留給學(xué)生動(dòng)腦思考的時(shí)間及動(dòng)手練習(xí)的時(shí)間較少，學(xué)生未能真正掌握目標(biāo)要求,。學(xué)生更需課后的總結(jié),、思考與練習(xí)。

7,、讓學(xué)生參與知識(shí)的形成過(guò)程,，體驗(yàn)研究方法。數(shù)學(xué)概念,、定理,、法則等知識(shí)的形成過(guò)程，往往要經(jīng)歷觀察,、分析,、綜合,、歸納、類(lèi)比,、猜想和證明過(guò)程,，在知識(shí)的形成過(guò)程中，可以激發(fā)學(xué)習(xí)的情趣,，學(xué)會(huì)研究的策略和方法,，它比掌握知識(shí)結(jié)論本身更重要。在考試中,，由于死記硬背,、生搬硬套，造成當(dāng)情境稍加變化就束手無(wú)策的例子是較多的,。要讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)自己內(nèi)心的體驗(yàn)和主動(dòng)參與去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。教師的角色要從知識(shí)的傳播者轉(zhuǎn)為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的指導(dǎo)者與促進(jìn)者;教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要突出學(xué)生的主體參與,，要引導(dǎo)學(xué)生多讀,、多議、多想,、多練,，只有這樣，產(chǎn)生的新知識(shí)才能越真,、越完善,、越易于遷移。

期中考試后的總結(jié)反思300字 期中考試后的總結(jié)反思打算篇四

半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕,，我們也迎來(lái)了期中考試,，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對(duì)自我這段時(shí)光以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié),。

這次考試雖然比中考有些進(jìn)步,，但離我想考的成績(jī)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：

1,、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),，只但是是看了看書(shū)。

2,、臨陣磨槍?zhuān)粨羯锔乩?，平時(shí)不善于積累。

3,、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn),。

主要拉分的是地理。其實(shí)，地理一向是我這五科中最不理想的科目,，我對(duì)此也十分的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視地理學(xué)習(xí)。

相比之下英語(yǔ)算是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自我滿(mǎn)意,，雖然考的分?jǐn)?shù)在班里算高的，但也沒(méi)有發(fā)揮出自我應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢?主要是自我思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為英語(yǔ)沒(méi)什么,，靠自我的功底完全能夠應(yīng)付,，但是事實(shí)與自我所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試,，我也明白了,，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以，英語(yǔ)既是自我的強(qiáng)項(xiàng),，就更不能落下,，就更就應(yīng)跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到數(shù)學(xué),，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,，解題的方法也基本掌握了些，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng),。在物理的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法,。在語(yǔ)文方面,，我還就應(yīng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自我的閱讀潛力有所提高,。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更就應(yīng)珍惜時(shí)光，為自我的目標(biāo)而奮斗!

這次考試我考得十分不好,，我在期末考試的時(shí)候,，必須要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油!

期中考試后的總結(jié)反思300字 期中考試后的總結(jié)反思打算篇五

期中考試結(jié)束了,，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn),，我認(rèn)真分析了原因:

1,、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū),。

2,、臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ)，平時(shí)不善于積累,。

3,、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。

主要拉分的是英語(yǔ),。其實(shí),，英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿(mǎn)意,，雖然及格了,，但沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題,，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的,。經(jīng)過(guò)這次考試,，我也明白了，隨著年級(jí)的升高,，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以,，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。說(shuō)到化學(xué),，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng),。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法,。在語(yǔ)文方面,，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高,。

期中考試后的總結(jié)反思300字 期中考試后的總結(jié)反思打算篇六

期中考試的插曲在一聲聲歡呼或嘆息里漸入尾聲,。于我而言，并不是什么喜人的成績(jī),，但也總比我先前預(yù)想的要好上一些,。而較之于進(jìn)班時(shí)的位置，總歸還是下降了許多,，心中也是難免存著不甘與悵然的,。

單就國(guó)文一科來(lái)談，要說(shuō)結(jié)果還是頗為光鮮的,，卻也不能叫人滿(mǎn)意。

無(wú)論是念書(shū)還是做事,，我常常都是懷著并不十分積極的態(tài)度,。學(xué)習(xí)知識(shí)，往往也帶著些隨心所欲的意味,。對(duì)大多數(shù)事都不特別上心,，也就容易造成我在重點(diǎn)處的疏忽。著重需要認(rèn)真對(duì)待的基礎(chǔ),，之所以在得分中一派蕭條景象,，想來(lái)也與我的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度不夠端正脫不了干系,。

的確有些愁緒,，非得講的話(huà)卻也沒(méi)有多強(qiáng)烈。細(xì)想這次檢測(cè),，不盡人意的地方似乎也比優(yōu)勢(shì)要多,。并非我對(duì)失敗視而不見(jiàn)，只是我并不自覺(jué)會(huì)因此情緒大動(dòng),?！拔冶揪褪莾?yōu)秀的啊，這次僅僅是失利,，我一定會(huì)在下一次證明,！”先作一番悲哀模樣，再作付諸行動(dòng)與否都無(wú)從得知的勵(lì)志承諾,，在我看來(lái)就如同梅雨天以后怎樣也晾不干的衣服,，曬出來(lái)總有股自己也嫌厭的氣味。

我更愿意坦然而平靜地承認(rèn)自己能力的缺失，然后切實(shí)地去為彌補(bǔ)不足,、充實(shí)自己作出努力,。這個(gè)世界上，從來(lái)就沒(méi)有什么強(qiáng)者必勝,，有的只是勝者必強(qiáng),。落敗以后，與其在無(wú)能而不自知上浪費(fèi)時(shí)間,，倒不如利用它來(lái)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)所在,，為自己走向成功的道路積累資本。

不管前一天經(jīng)歷了什么,，明日的朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起的,。我已經(jīng)迫不及待地期望看到那從地平線噴薄而出的光明。

期中考試后的總結(jié)反思300字 期中考試后的總結(jié)反思打算篇七

這次期中考試中,，我所執(zhí)教的四年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢核哪昙?jí)的參考人數(shù)是35人,，總分3325分，平均分95分;滿(mǎn)分的有6個(gè),，90—99分23人,，80—89分6 人，70—79分7人,，對(duì)于這次期中考核成績(jī),，可以說(shuō)是比較理想，針對(duì)這樣的情況,，作以下分析：

這次期中考試試卷,，總的來(lái)說(shuō)，其考核內(nèi)容是比較全面,、綜合的,，題型也比較全面，不會(huì)超出所學(xué)范圍,，能全方位考核學(xué)生對(duì)上半學(xué)期所學(xué)知識(shí)的掌握程度,。在題目的安排上，由易到難,，題量適中,，分?jǐn)?shù)的分配較合理。所以說(shuō),，整張?jiān)嚲?，?duì)于本學(xué)期上半學(xué)期知識(shí)的考核是全面而詳盡的，在難易度上是適中,。所以學(xué)生考出來(lái)的成績(jī)比較理想,，只有少部分學(xué)生成績(jī)不理想,，究其原因在于：

這些同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，不過(guò)關(guān),。在這部分學(xué)生中,，很多是由于基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,，有個(gè)別幾個(gè)學(xué)生甚至連加,、減、乘,、除四則運(yùn)算都不過(guò)關(guān),。而這些二、三年級(jí)的知識(shí)不過(guò)關(guān),，到了四年級(jí)就跟不上了,。這部分的學(xué)生還有一個(gè)主要是因?yàn)閷?duì)所學(xué)知識(shí)掌握不扎實(shí)、不牢固,，做起題來(lái)丟三落四的,，容易出錯(cuò)。解題時(shí),，這部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活,，在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方面不夠靈活，應(yīng)用題題目稍微“轉(zhuǎn)了個(gè)彎”,，就解答不出來(lái);另外，由于做題不夠小心謹(jǐn)慎,，也容易失分,。有幾個(gè)學(xué)生是考了89分的，差一分就是優(yōu)秀生,，而失分的原因多在于做題馬虎,，不細(xì)心，把數(shù)字看錯(cuò)或漏寫(xiě),。

另外,，學(xué)困生的成績(jī)提不高，還在于很多學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不夠,，不能自覺(jué),、自主地學(xué)習(xí)。在遇到不懂得問(wèn)題,，也不聞不問(wèn),，得過(guò)且過(guò)。甚至有些學(xué)生,，根本就不知道自己哪些知識(shí)不懂,，整天迷迷糊糊的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要，很多學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)興趣,，上課也不能專(zhuān)心聽(tīng)講,，課后又沒(méi)自主學(xué)習(xí)，成績(jī)就無(wú)法提高了,。再者,，根據(jù)家訪所了解到的情況，很多學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)不自覺(jué),，一部分的學(xué)生回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已,，談不上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。

當(dāng)然,，學(xué)生考出的成績(jī)，作為科任的我,，也有不可推卸的責(zé)任,。有時(shí)未能及時(shí)跟蹤追進(jìn)，查漏補(bǔ)缺,，沒(méi)有及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況,，這是我的不足。另外,，由于上半學(xué)期的授課時(shí)間較緊迫,，在教學(xué)中講的比較快，鞏固練習(xí)不夠,，復(fù)習(xí)時(shí)間不夠,，這也是導(dǎo)致這些學(xué)生考試成績(jī)差的原因之一。

以上是對(duì)這次期中考試的情況總結(jié),。在下半學(xué)期里,，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)上半學(xué)期所得的情況,，制定各種有效措施,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在今后的教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中,，對(duì)學(xué)生及時(shí)跟蹤追進(jìn)，了解其學(xué)習(xí)情況,，因材施教,。同時(shí)，虛心和同事探討,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取下半學(xué)更上一層樓,。

期中考試后的總結(jié)反思300字 期中考試后的總結(jié)反思打算篇八

1.這次期中考試，我校學(xué)生的科學(xué)能力得到了進(jìn)一步的提高,，全校共202人參加考試,，只有7人不及格。

2,、通過(guò)本次測(cè)試可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中我注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，各年級(jí)的測(cè)試，學(xué)生普遍對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,。但從卷面上也看到各年級(jí)的學(xué)生普遍存在的共性問(wèn)題：（1）有的學(xué)生錯(cuò)字多,。（2）學(xué)過(guò)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。（3）學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力有待于提高,。

3、各年級(jí)試卷分析

四年級(jí)：

從四年級(jí)的試卷中我們可以看出考試注重了學(xué)生觀察能力的考查,，貼近學(xué)生的生活時(shí)間,，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。有些學(xué)生由于語(yǔ)言組織能力差,，學(xué)過(guò)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用,，答得不夠全面?？茖W(xué)在線的知識(shí)學(xué)生也應(yīng)適當(dāng)掌握,。綜上所述，在今后的教學(xué)中,，我們老師要做好以下幾個(gè)方面：（1）狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng),，盡可能讓學(xué)生自己組織語(yǔ)言。（2）還要花大力氣培養(yǎng)學(xué)生讀題,，分析題、理解題的能力,，特別要培養(yǎng)學(xué)生的答題速度,。

五年級(jí)：

五年級(jí)的試卷難易適中，試題充分體現(xiàn)了以教材為本地原則,，既考查了教科書(shū)中的知識(shí)點(diǎn),，又兼顧了非知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也注重了學(xué)生能力的考察,。從卷面上看老師注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),，而且準(zhǔn)確率比較高，但也存在不足,。學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)探究題答題不過(guò)嚴(yán)謹(jǐn),，對(duì)結(jié)論的敘述不精準(zhǔn),，還有的同學(xué)答題不認(rèn)真、不仔細(xì),。對(duì)于五年級(jí)學(xué)生試卷中存在的問(wèn)題,，我們老師要注意訓(xùn)練學(xué)生答題的完整性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力,。

六年級(jí)：

六年級(jí)的試卷試題比較簡(jiǎn)單,，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。在注重檢測(cè)學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，也注重了對(duì)學(xué)生科學(xué)技能和情感態(tài)度的考查,。從試卷看，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,，大部分學(xué)生能根據(jù)研究問(wèn)題自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，也有不足，就是有部分學(xué)生的語(yǔ)言自主能力較差：例如設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題,，要學(xué)生自己組織語(yǔ)言說(shuō)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，由于老師沒(méi)給學(xué)生抄答案，學(xué)生自己答題就不嚴(yán)謹(jǐn),，導(dǎo)致失分,。通過(guò)整套試卷的測(cè)試，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力,。

總的來(lái)看,，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的非常好，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)也有了大幅度的提高,，但還需要繼續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練,。通過(guò)這次測(cè)試，我認(rèn)為在今后的科學(xué)教學(xué)中,，在狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，加大力度培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、分析解決問(wèn)題的能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深入鉆研教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，使學(xué)生學(xué)到的理論與生活實(shí)際相結(jié)合,。精心設(shè)計(jì)習(xí)題，緊緊圍繞新課標(biāo)開(kāi)展教育教學(xué),，努力把我校的科學(xué)成績(jī)盡快提高到一個(gè)新水平,。

期中考試后的總結(jié)反思300字 期中考試后的總結(jié)反思打算篇九

就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚,，考試以后,，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了,，度日如年,，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些,。

我緊張得就像心里有幾只小兔子,，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。

考試的啟示

又一場(chǎng)考試結(jié)束了,。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。

考完數(shù)學(xué),，感覺(jué)挺不錯(cuò),，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利,，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍,，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿(mǎn)分,。

離開(kāi)考場(chǎng)之后,，考滿(mǎn)分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案,，題題正確,。看到一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣,、懊惱不已,，我心中暗暗的想：全部做對(duì)的感覺(jué)就是好，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后,，又認(rèn)真地檢查了一遍,，那天那時(shí)，我是前所未有的高興,。

但過(guò)了不久,，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望,。

“那張圖我畫(huà)的很大?！蔽衣詭Ц吲d的說(shuō),。

“不，還好,，不大,。

我嚇了一跳,，難道是我畫(huà)錯(cuò)了?不可能，這張圖我畫(huà)了兩遍呢,，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了,，或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧，我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑,。

我已不敢再去自信地對(duì)答案了,，但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了,，真的是我錯(cuò)了,，果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處!滿(mǎn)分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分,，對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊!

就這樣,，我后悔了一個(gè)下午。

這就是疏忽,，怎么躲也躲不過(guò),。但是由于排名按四門(mén)課的總分計(jì)算，其他科目的成績(jī)總算沒(méi)有辜負(fù)我的努力,。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展,。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然,，倘若將疏忽減少到最小,，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高,。因此,，全面發(fā)展很重要。

一般來(lái)說(shuō),，疏忽不能避免,，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑,。

短短三天的期中考試結(jié)束了,，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂(自己要結(jié)合實(shí)際啊),。這成績(jī)給我留下的則是深深的思索,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我覺(jué)得自己太馬虎大意了,，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍,，金石可鏤”的精神,，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己,，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言,。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn),，路漫漫其修遠(yuǎn)矣,，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn),。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,，學(xué)習(xí)是一件苦差事,，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物,，只有我們明白它的重要性,，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲,。記住,，沒(méi)有不勞而獲的美事。

幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,，從而發(fā)奮讀書(shū),，終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒,，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題,。朋友，請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深,，鐵棒磨成繡花針”,，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，奮勇前進(jìn)吧!

“鍥而舍之,，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤?！边@是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上,，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們,，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神,，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧!

期中考試后的總結(jié)反思300字 期中考試后的總結(jié)反思打算篇十

鑒于本次期中考試的狀況,，在今后的教學(xué)中,，我認(rèn)為需要從以下幾各方面進(jìn)行改善：

1、轉(zhuǎn)變觀念,。我必須要樹(shù)立起“讓每位學(xué)生都各得其所地發(fā)展”的教學(xué)理念,。課堂上，就應(yīng)每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)的時(shí)光和空間,，都有學(xué)習(xí)的任務(wù),，一堂課結(jié)束時(shí)每個(gè)學(xué)生都就應(yīng)有所收獲，都能夠體味到成功的味道,。這就要求我在備課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)要有層次,，課堂教學(xué)時(shí)也要關(guān)注到學(xué)困生的困惑，并及時(shí)給予幫忙,。同時(shí),，給每個(gè)學(xué)生(個(gè)性是后進(jìn)生)學(xué)習(xí)的信心，像這次考10分,，要幫他們定好下次考試的目標(biāo),，比如30分。要讓他們相信只要經(jīng)過(guò)努力必須會(huì)到達(dá)的,。

2,、不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平。學(xué)生考差了,，教師要反思,。經(jīng)過(guò)近幾天研究一些優(yōu)秀課堂教學(xué)的課例。我給自我的評(píng)價(jià)是：今年已經(jīng)是從教的第5年了,，但個(gè)人教學(xué)水平還僅算各新手的階段,。不進(jìn)則退，我務(wù)必從幾個(gè)方面提高自我：

①備課潛力,，之前的備課很大部分都是對(duì)教材的簡(jiǎn)單復(fù)述,，沒(méi)有個(gè)人思想,，沒(méi)有深入研究教材，這樣的結(jié)果是課堂教學(xué)激活不了學(xué)生,。所以,，今后每節(jié)課都要深入教材中去，本著課堂教學(xué)就是“不斷解決問(wèn)題的過(guò)程”這理念,，嘗試中采取啟發(fā)式教學(xué),、探究式教學(xué)、小組合作式教學(xué),、有好處理解式教學(xué)等授課方式去設(shè)計(jì)教案

②課堂組織潛力,。要使得一堂課上得有水平，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，能夠把備課設(shè)計(jì)好的教學(xué)過(guò)程得以實(shí)現(xiàn),，就務(wù)必具備良好的課堂組織潛力，這就要求我更加努力去研究課堂語(yǔ)言,、板書(shū)設(shè)計(jì),、學(xué)生答題等方面。

③課后反思,。反思促人進(jìn)步,，每節(jié)課后，我都要對(duì)上課的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié),，寫(xiě)好反思日志和隨筆,，在之后的教學(xué)中注意同類(lèi)的問(wèn)題不可重復(fù)發(fā)生。

④學(xué)生反饋狀況及時(shí)解決,。從學(xué)生作業(yè)以及其它方式了解學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià),，針對(duì)評(píng)價(jià)及時(shí)調(diào)整教學(xué)。

3,、向備課組有經(jīng)驗(yàn),、高水平的老師學(xué)習(xí)。個(gè)性是要向賀老師學(xué)習(xí),。賀老師專(zhuān)業(yè)水平高,、經(jīng)驗(yàn)豐富，性格開(kāi)朗,。學(xué)生都喜歡她,，都愿意聽(tīng)她講課，課堂上都十分投入聽(tīng)講,，課后都喜歡和她交流,，她所教的學(xué)生數(shù)學(xué)都有比較大的提高。今后的教學(xué)中,，我要利用一切能夠的機(jī)會(huì)向老賀學(xué)習(xí),，向老賀看齊,。

期中考試結(jié)束了，下周回來(lái)就要開(kāi)始新的資料教學(xué),，我要把反思的心得實(shí)施在新的教學(xué)中,，相信透過(guò)努力，個(gè)人和學(xué)生都會(huì)有所提高,，爭(zhēng)取在期末考試中取得較大的進(jìn)步,。

期中考試后的總結(jié)反思300字 期中考試后的總結(jié)反思打算篇十一

1、考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)

2,、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張

3,、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好,，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試,，只想趕快把題做完,，結(jié)束考試

4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做,，放在了后面來(lái)做,，結(jié)果后面沒(méi)有了時(shí)間，也忘記了還有這些剩余的題目

成績(jī)次日就下來(lái)了,，結(jié)果非常令人驚訝,，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇,，叉叉隨處可見(jiàn),，上次期末222名，這次中期考試竟然409名,，直線下降187名,，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài),，留在宏志班是沒(méi)有希望,、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來(lái),，而我在后退,，他們?cè)谇斑M(jìn)，所以我在后半期一定要努力,，做到這幾點(diǎn)：

1,、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè),、看書(shū),，上廁所除外,。

2、提高每次作業(yè)質(zhì)量,，包括語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目,，盡自己的力量完成會(huì)做的題目,。

3、做作業(yè)認(rèn)真審題,，遇到選擇題,、填空題不亂寫(xiě)亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題,，不盲目的猜,。

4、回家在沒(méi)有必要的情況下,，不使用電腦,，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦

5、上課不和同桌及其周?chē)娜酥v話(huà),，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)?、事?/p>

6、上課盡量精力集中,，不發(fā)呆,、坐飛機(jī)

7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué),，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候

8,、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類(lèi)

9,、改變我自暴自棄,、破管子破摔的觀念

這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去,，爭(zhēng)取考到前200名,，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了,，難道在這剩余的四十多天中,，我都不能堅(jiān)持么?