時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園教師個人年度工作計劃 幼兒教師個人年度計劃篇一

作為一名新教師,，我深深的感到,，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。

一,、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢：

(1)半學期的教學工作經驗,，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。

(2)隨著上半學期家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

(3)有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊。

2,、不足：

因為我是一名新教師,，工作只有半年時間，工作上還缺乏經驗,，面對一些問題還不能圓滿解決,。

二、個人發(fā)展總目標：

1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質,，認真學習、鉆研業(yè)務，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒、內化,，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力,。

2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質服務,。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,，自己還要多學幾門技能,，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤,，在家多查有關教學的資料,，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的,。

我希望以后在主班的指導下,，積極進取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好,，有時光說不行,，要看自己的行動!每當自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗,，只有真正付出的人才是最后的勝利者!

幼兒園教師個人年度工作計劃 幼兒教師個人年度計劃篇二

一,、指導思想

本學期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務工作計劃為指導,，以加強幼兒園教研工作的管理,，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質，促進教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質量,。

二、工作重點

1,、通過各類業(yè)務活動,，進行全園培訓，提高教師的專業(yè)素質,，促教師專業(yè)化成長,。

2、加強教育教學常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學質量,。

3、開展好特色辦園陽光體育活動

4,、堅持科研引領,，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平,。

5,、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，開展傳,、幫、帶,、教學研討等活動,，促進幼兒園的發(fā)展。

三,、具體措施

(一)加強學習,，提高教師專業(yè)素質。

1,、為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會,，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經驗,，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識,。

2、提供理論學習的機會,，定期開展園本培訓活動,，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步,、共同發(fā)展,。

(二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質量,。

1,、細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,，每個活動要抓細抓實,，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,，并作好檢查記錄,。

2、園領導加強隨堂聽課,，及時了解教師制定計劃,、組織教學活動、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的,、直接的指導,，提高教師的教育能力。

3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性,。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標,，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

4、創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設置和提供上,，我們應本著以幼兒為主體的宗旨,，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中,，要重視環(huán)境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程,，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用,。

5、各班級組織豐富多彩的活動,，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示,、親子活動,、器械操比賽,、慶六一,、自理能力比賽等系列活動,。

(三)以園本教研為載體,，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。

1、開展教師說課比賽活動,。

為促進青年教師的快速成長,，提高青年教師業(yè)務素質和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課比賽活動,。

2,、進一步深化園本課程的建設。

本學期將開展園本課程的研究,，精心梳理領域課程,，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設置,。各學科教研組根據實施情況,，對各年齡段的課程作相應的調整和修改，教師在備課時再進行補充完善,，并進行整理和收集教育資源,，如教具、課件,、音樂等,，形成一套完整的課程內容，不斷優(yōu)化園本課程建設,。

3,、加強陽光體育特色課程的研究,。

提高分區(qū)活動效能。教師要根據幼兒年齡特點和發(fā)展需求,，結合教育目標設置活動內容,，每周定時投放適宜的操作材料,。教師要提高對區(qū)域活動的指導水平，讓孩子在各區(qū)域中,，與材料,、教師、幼兒相互作用下,，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展,。

5、開展園際交流活動,。

為了開展陽光體育活動,，加強園際之間的交流,，達到互相學習促提高的目的,，本學期我園計劃組織教師到淄博進行觀摩陽光體育教學活動的實施,。

6,、開展優(yōu)秀教案評比,。為激發(fā)教師的積極性,，挖掘優(yōu)秀教學案例，期末在幼兒園開展教學活動案例評比,。

(四)加強課題研究,，提高科研實效及教科研水平,。

1、市級課題《提高0--3歲兒童家長保教能力》,。

四月份,，開展一次親子活動，促進家長的保教能力

2,、縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》,。

(1)、級組開展好教研活動,，借助教研活動開展探討,、觀摩、對話等多種形式的學習,，并做好詳細的記錄,。

(2)、做好研究資料(特別是研究過程性資料)的積累,、整理,、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案,。真實記錄保教人員的成長軌跡,，切實反映幼兒園的課題研究歷程。

幼兒園教師個人年度工作計劃 幼兒教師個人年度計劃篇三

新的學期已進入正軌,，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排,，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇,，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,，服務于每位幼兒、每位家長,。并將在工作中超越自我,，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據幼兒園工作計劃,，結合本班的實際情況，這學期,，我將從以下幾個方面開展工作：

一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設

1、衛(wèi)生環(huán)境

四位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、教學環(huán)境

因本班是英語特色班,，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語,，沒有壓力地“玩”著學,，激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣。

二,、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學會創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲,，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

1、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2,、智育方面

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識,。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學,，促進孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進入小學打好基礎。

三,、努力提高自己的專業(yè)素質修養(yǎng)

1,、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進孩子,，在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應、行為態(tài)度,、學習狀況,，并進行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。

2,、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

3,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗,。

四,、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源,。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經驗,。同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

5,、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信,，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心,，換取每個家長的放心。

幼兒園教師個人年度工作計劃 幼兒教師個人年度計劃篇四

為了全面加強師德師風建設,，提高教師的整體素質,，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍,，根據我校的具體實際,，制定我校本期師德師風建設計劃,。

一、指導思想

本學期,，師德師風建設要以xx大精神,、“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指針，認真貫徹落實《中華人民共和國教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育局關于切實加強和改進師德師風建設的若干意見》,，牢固樹立“育人為本,、育德為先、全面發(fā)展”的教育思想,，大力開展師德宣傳,、學習、實踐系列活動,，引導廣大教師樹立“以人為本,、敬業(yè)奉獻”的教育理念，向著“德能雙馨,、身先垂范”目標努力,，全面提高教師隊伍整體素質，為進一步提升我校教育教學質量和辦學效果提供強有力的思想保障和精神動力,。

二,、工作目標

(一)總目標：建立健全師德師風建設規(guī)章制度，著力打造敬業(yè)愛生,、勤學樂教,、團結協(xié)作、廉潔奉獻,、情操高尚的教師隊伍,，促進學校持續(xù)、快速發(fā)展,，不斷學校的教育教學質量,。

(二)具體目標：

1、政治上：擁護黨的基本路線,，遵守國家的法律法規(guī),，無違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行;加強時政理論學習，不斷提高自身理論素養(yǎng),，并用于指導和促進本職工作,。

2、工作上：全面貫徹國家的教育方針,，不斷提高教學質量;認真?zhèn)湔n,，精心執(zhí)教,，指導學生全面、系統(tǒng),、準確地掌握所學知識;客觀,、全面和公正的對待、評價學生;加強業(yè)務學習,，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段,，提高教書育人的能力和水平;自覺遵守教學工作紀律，認真及時完成工作任務,，不拖延,，不推諉。

3,、紀律上：嚴于律己,，廉潔從教;不向學生推銷復習資料,、教輔讀物;不接受學生家長財物,、宴請，不搞有償輔導,、家教,。

4、社會上：模范遵守職業(yè)道德,、社會公德,，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌;關心集體,，尊重同事,，不做有損集體榮譽和不利同志團結的事;不參與賭博和迷信活動，不酗酒,。

5,、生活上：以師表風范嚴格要求自己，儀表樸素,、整潔,、端莊、高雅,，不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入校園;工作以外,、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風的事,。

三,、落實措施

1、加強領導,、完善制度

為了切實加強對我校師德建設工作的領導,，我校成立師德建設工

作領導小組,。

組 長：麻興恩

副組長：楊杰東 鄭志龍 王輝 唐儒望 張維俊

成 員：韓翅翔 楊曉春 石峰 楊勝軍 鄭時同

師德師風建設領導小組下設辦公室，韓翅翔兼辦公室主任,。

2,、加強管理隊伍建設，發(fā)揮示范引領作用,。

學校黨政領導及各處室負責人是師德師風建設的直接責任人,，班子成員、黨支部委員,、年級組長,、教研組長、備課組長組成師德師風管理隊伍,。要有堅定的政治信念,、先進的教育思想和崇高的奉獻精神，不斷加強政治學習和業(yè)務學習,，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務能力。在管理工作中要堅持“以德治校,、以德育人”,，做到步調一致、團結協(xié)作,、相互配合,、相互支持;在日常工作和生活中要嚴格自律、率先垂范,、擺正位置,、勇挑重擔;大膽工作，開拓創(chuàng)新,，創(chuàng)造性地搞好各項工作,。

3、宣傳教育,，提高認識,。

師德建設重在宣傳，貴在堅持,。利用集會,，組織和全體教師采取講座、研討和自學的形式學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《未成年人保護法》及相關法律法規(guī)，做好讀書筆記、寫好心得體會,，提高教師的理論水平和思想素質,，樹立“敬業(yè)愛崗、嚴謹治學,、為人師表”的職業(yè)道德,，做到愛生樂教;簽訂《師德師風建設承諾書》，引導教師自覺規(guī)范自己的言行,，做一個“學生喜歡,、家長滿意、社會認可”的合格教師;開展“我最喜歡的老師”的評選表彰活動,，激勵教師自覺加強師德師風建設,，形成人人講師德，個個鑄師魂的良好氛圍,。

要利用校報,、網站、板報,、櫥窗,、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動;組織學習全國十佳師德標兵先進事跡，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,，并做好學習和宣傳工作,。

4、開展活動,、增強效果。

開展形式多樣,、豐富多彩的活動,，是搞好師德建設年的有效載體。以“講師德,、強師能,、樹師風”為目標，積極開展各種培訓,、學習和集體活動,，在提高教師“教學質量,、服務意識“上下功夫，倡導“以人為本,、敬業(yè)奉獻、嚴謹治學”,，提高教師的道德水平,、業(yè)務能力，塑造教師新形象,，共建和諧校園,。

通過開展行之有效的活動,，烘托環(huán)境，營造氣氛,。學校力求每月開展一次主題突出,、喜聞樂見的師德建設活動，努力提高活動的針對性,、實效性,，達到寓教于樂的效果。

①每月組織全體教師政治學習一次,，宣傳國家有關政策和各級有關文件精神,，每期撰寫一篇心得體會。

②每學年組織一次學生,、學生家長代表座談會,，開展師德師風評議。

③年初組織簽訂師德師風承諾書,，期末開展教職工師德師風自評活動,。

④每學年開展一次“我最喜歡的老師”學生評議活動，舉辦一場優(yōu)秀教師師德事跡報告會,，表揚先進,，樹立學習榜樣。

⑤每年開展一次師德標兵,、班主任標兵評選,，樹立先進典型，發(fā)揮引導,、鼓舞,、鞭策作用。

5,、強化考核,，注重效果。

建立健全師德師風考核制度,，把師德作為考核教師工作的重要內容和崗位聘任,、晉級評優(yōu)、年終考評的重要依據,，并與績效工資,、福利待遇掛鉤。加大對師德師風投訴事件查處力度,，做到件件有回音,，事事有落實。

幼兒園教師個人年度工作計劃 幼兒教師個人年度計劃篇五

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思,，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法,，在教學過程中勤思考、勤總結,，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性,，讓學生主動學習。

(一) 精選教法,，快樂學習,，提高音樂教學實效

1.創(chuàng)設舞臺，展示自我

“愛動”是兒童的天性,。在教學教育活動中,，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學生的主體作用,，以獲得知識、掌握新技能,。

2. 趣味游戲,，快樂學習

無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲,。

3,、以“賽”激趣促學

(二)教學滲透，展開思維,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。 讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中,，教師應營造一種民主,、自由、輕松,、愉快的氛圍,，創(chuàng)設良好的師生關系。

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我從教育教學,、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結:

一,、教育教學方面:

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期,，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即:說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量,。一個學年以來,，孩子們的身體素質逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。中班幼兒的學習途徑是從游戲中學習,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。

二,、業(yè)務學習方面:

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結,、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，同時向有經驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高,。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。

三,、家長工作方面:

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認可,。我創(chuàng)設的"星星榜"受到了家長的歡迎,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

四,、存在不足:

1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢",，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

"誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

幼兒園教師個人年度工作計劃 幼兒教師個人年度計劃篇六

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下,，在園領導精心的培養(yǎng)下,，為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長,。特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。

一,、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作,。

作為一名年輕的班組長,，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先,，我將繼續(xù)本著理解,、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致，發(fā)揮教育的合力,。其次,，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感,、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信。再次,，善于接受每個人提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,，以適應新的需要與新發(fā)展,。再次，及時與班組成員,，商討,、交流班級工作中的問題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化。最后,，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,，積極主動地爭取家長配合;根據不同類型的家長的需要,，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。

二,、努力提高自己的專業(yè)素質,。

首先，在理論學習中成長：

1,、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,。

2、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

3,、進一步學習課題研究方法,，積極參與課題的研究。

其次,，在實踐中成長：

1,、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

2,、尊重孩子,、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3,、探索適合本班的教育內容、教育方法,。

4,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思,。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應,、行為態(tài)度,、學習狀況，并進行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學習或工作上的經驗。

三,、重視師德修養(yǎng)

首先,，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次,，為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。再次，關心集體,、關心他人,，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力,。

最后,，為自己樹立正確的人生觀、教育觀,、質量觀和道德觀,。

四、具體實施內容：

1,、學習綱要的內容,，領會《綱要》中的精神。

2,、學習教師觀察技能,。

3、書寫有關閱讀筆記一篇,。

4,、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

5、向英語教師學習口語與幼兒交流,。

6,、學習制作多媒體課件來輔助教學。

以上是我的自我成長計劃,，希望在園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

幼兒園教師個人年度工作計劃 幼兒教師個人年度計劃篇七

一,、培訓對象

舞鋼市在職在崗的幼兒園骨干教師。20xx年未滿50周歲的幼兒教師,。

二、培訓目標

幼兒骨干教師的培訓,，以“三個代表”和黨的教育方針,，新的教育理念為指導，突出幼兒骨干教師的專業(yè)特點,，通過培訓,，提高幼兒骨干教師的思想水平的教學技能，以適應新形勢的需要,。

三,、培訓課程設置與學時、培訓形式

(一)幼兒骨干教師培訓的課程為：

《師德》

《教師禮儀》

《幼兒園教學模式介紹》

《幼兒教學教育理論與實踐》

《幼兒語言發(fā)展與教育》

《幼兒游戲理論與指導》

《幼兒舞蹈創(chuàng)編》

(二)培訓學時

培訓總學時為220學時,。

(三)學習形式

集中培訓,，安排在暑假進行。

四,、教學要求

1,、培訓學員按要求接受培訓，不無故缺課,，不早退，不遲到,，認真完成作業(yè),。

2、授課教師認真?zhèn)湔n,，做到理論聯(lián)系實際,，并使用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學實效,。

五,、考核、結業(yè)

1、考核,。平時成績,、結業(yè)考核成績、出勤結合評定,?？偝煽?yōu)?00分，60分以上為合格,。

各門功課成績均合格,，發(fā)放培訓合格證，否則,，重新參加培訓,。

幼兒園教師個人年度工作計劃 幼兒教師個人年度計劃篇八

新的學年已經開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,，使幼兒發(fā)揮的潛能,，獲得的發(fā)展，現(xiàn)特制定大班級工作計劃如下：

一,、情況分析

班級概況:升入大班,，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動,，其次是孩子的轉學和新生的加入,。他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段,。面對這種情況,，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。

二,、班級經營目標

培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升小學的意識。幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動。

三：保育,、教育教學工作重點

目標：更新觀念,，實現(xiàn)“幼兒園像我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級,。

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保

大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢,，常抓不懈。

加強安全意識,，杜絕安全責任事故發(fā)生,。

(1)嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然,，要求家長用好接送卡,。我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素。

(2)經常檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育。

四：教育工作

(1)在教學上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往,、觀察、討論,、解決問題的能力,，都有了不同程度的提高，但幼兒在數學水平,、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,，所以本學期，還將加強幼兒數學能力,、書面語言能力的培養(yǎng),，把數學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

(2)把數學也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏著的有趣的數字，使幼兒明白數學的重要性,。從數學的趣味入手,，加強個別指導，減少能力差異,。

五,、家長工作

讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時向家長反饋幼兒的在園情況,，通過面對面交談,、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪,，聽取家長的意見和建議,。

幼兒園教師個人年度工作計劃 幼兒教師個人年度計劃篇九

為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質量意識,，加強專業(yè)教師隊伍建設,，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律,、熟練教學技能,、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式,，進一步提高課堂教學的質量,。經研究，決定于20__年1月7日至8日對我園所有年級開展校級公開課活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

一,、指導思想

為切實抓好以園為本的教育教學工作，通過教師講授“公開課”,，組織教師進行觀摩學習,開展教學經驗交流,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用及教師的“傳,、幫、帶”作用,，讓廣大教師互通有無,，取長補短，互學互助,，共同成長,，全面提升教育教學質量，推進我園教師素質的全面發(fā)展,。

二,、參加范圍：全體任課教師。

三,、活動地點：仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室.

四,、活動時間;1月7日至8日，上午9:00-10:30,，下午：3:00-4:30

五,、活動安排

六、活動要求

1,、所有參加公開的教師在本周六上午(01月6日)上報公開課課題及電子版教案,。

2、各位老師要充分吃透教材,，運用最有效,、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質的效果,。

3,、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間,，應在授課教師說課開始前全部到位,，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄,，且準備好觀摩后的活動反思,。

4、認真公正的做好評課打分活動,。

5,、各自輔助教師做好一切后勤工作，保障活動順利進行,。(如：相機充電、教具整理等),。

7,、要求本學科組的教師及所有無課教師均要按時參加聽評課。

8,、授課結束后,，要開展扎實有效的評課活動。一方面要做好記錄,，另一方面要將評課結果上報保教處,，要求人人有發(fā)言，嚴禁走形式走過程,，確?；顒尤〉妙A期效果。

幼兒園教師個人年度工作計劃 幼兒教師個人年度計劃篇十

作為一名教師,，我們應該具備良好的素質,，那怎樣才能當一名具有良好素質的人民教師?這就要我們自己去努力學習,，只有不斷地學習、不斷地充實自己,，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一,、 思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進的,、比較新穎的思想和教學理念，多多向黨靠攏!

二,、 業(yè)務工作方面

1,、 扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能,，多看一些文學書籍,，提高自己的自身修養(yǎng)

2、在活動中,，學習新課程標準中的改革要求,，大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破,。

3、努力爭取多一點外出聽課學習的機會,，獲取新的教學信息,，提高課堂教學效果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓,。

4,、多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務水平,。

5,、參加教研教學活動中，爭取要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見,，取長補短，提高自己的教學水平,。

三,、 學歷進修

本人已經獲得了漢語言文學的本科文憑，還向繼續(xù)努力,，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學前教育本科文憑

幼兒園教師個人年度工作計劃 幼兒教師個人年度計劃篇十一

為了更好地開展秋季的開園活動,，我們很快為幼兒園的開展進行了合理的規(guī)劃,，并制定了工作計劃來為之后的生活進行更好的安排。

一,、指導思想

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務”的指導思想，以內涵發(fā)展為主線,，以構筑優(yōu)質教育為主旨,，進一步提升幼兒園保教質量。樹立“四個意識”——服務意識,、規(guī)范意識,、質量意識、發(fā)展意識,，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破,，辦好人民滿意的幼兒園。

二,、情況分析

經過全園教師的共同努力,，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量,。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作,，我們實行分層培訓，名師引領,，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了,。但是，同時我們也看到,，要創(chuàng)建一所高質量的幼兒園,，對教師的要求越來越高。教師在教育工作中就要不斷學習,，不斷提高,。

三、工作目標

師資是幼兒園發(fā)展的基礎,，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作,。從教育科研工作入手,，強化教師專業(yè)培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理,，做到精細管理,，不斷提高保教質量;開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會,，發(fā)展幼兒的社會性,。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設,，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

四,、具體措施

(一)強化教師培訓

1,、加強師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,。幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎,。

組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件,，加強教師職業(yè)道德規(guī)范的學習，開展“三心五愛”教育,。三心——愛心,、耐心、責任心;五愛——愛國,、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。

加強學習，配合小學開展好平安校園建設,，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動,。

2、加強專業(yè)培訓

積極參加各級各類專題講座,。在專題講座的同時,，深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究,。

繼續(xù)抓好教育故事,、教育反思、教學隨筆的評講活動,。通過學習,、實踐、反思,、研究等活動,，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。

(二)加強教學常規(guī)管理,，提高保教質量

1,、教育質量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作,，進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度,，強化內部管理,，端正教風，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動,。做好教學常規(guī)資料整理和完善工作,，積極準備幼兒園年檢。

2,、備好課是上好課的先決條件,，只有備好課才能上好課，教師備課要建立在以學生幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上,。初步探討教師合作備課和教研,，形成集體智慧，做到備課,、教具,、反思分工合作，優(yōu)化教學過程,。

3,、提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心,，抓住如何加強教學的組織工作,、如何調動幼兒學習的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維,、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作,，使教學研究工作能夠重實際、有實招,、出實效,。

4、狠抓對課堂教學的過程管理,。完善教學的規(guī)范化要求,，建立新型的教學管理制度，教學活動教師語言規(guī)范,，鮮明生動;游戲中指導,，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性,。

5,、加強保育員隊伍的建設。進一步規(guī)范保育員的工作行為,，用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理,、心理特點,，明確保育目的,。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,，提倡保教一體化的教育,。掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設,。

(三)加強衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒安全

1、期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內整潔,，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2、組織教工重溫《幼兒教師職責》,、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值勤工作,，巡視幼兒安全,，嚴格接送制度，確保幼兒在園和接送的安全,。

3,、加強膳食管理，提高伙食質量,。督促炊事人員遵章辦事,，嚴把食品衛(wèi)生關，嚴防餐飲事故的發(fā)生。

(四)提高服務的意識,，切實做好家長工作

1,、充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開“家委會”,，向家長匯報我園工作情況,，聽取家長意見。根據家長的意見,，結合園內條件,，隨時增加必要的服務項目。

2,、作好家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見,。

3,、隨時接待和解答家長提出的各種問題，解答問題耐心細致,。

4,、根據季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育,。

5,、及時與家長溝通，匯報孩子的發(fā)展情況,。同時向家長宣傳科研任務的意義和目的,，以便爭取家長的支持和幫助。

幼兒園教師個人年度工作計劃 幼兒教師個人年度計劃篇十二

時間飛逝,，轉眼間,，我們在忙忙碌碌中又一學期已到尾聲。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下:

一、政治思想方面

我堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持時事政治學習,，認真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質,，加強素質教育理論學習,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。積極參加園里的各項活動,，熱愛集體,，服從分配，團結同事,，自覺遵守園內的各項規(guī)章制度,、不遲到、不早退,，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒。

二,、教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課。要上好課,，就要鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作,。在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,，熱愛幼兒,，平等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了幼兒的學習,。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去,，扎實抓好教育教學工作,，工作中虛心向其她教師學習，觀摩其她教師上課,，積極參加園內教研活動,，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的學期計劃,、周計劃，并認真組織好半日活動,。在活動中,，恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性,，以游戲為基本活動,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

三,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。新班的孩子年齡偏小，安全意識差,，自我保護能力差,，所以從一開學我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救等,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、認真填寫班級日志，做好交接班工作,。

5,、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險因素,。

四,、家長工作

家長工作也是我們工作的一個重要部分,，平時我主動親切地與家長打招呼，也充分利用接送時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。同時通過家園欄、電話多種形式進行訪問,、家園聯(lián)系,，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標、教育內容,、教育方法等等,，強調家園共育的重要性，并結合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。

五,、其它方面

在一日活動中加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，特別是上課時的紀律教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習慣，并在日常生活中注意隨機教育,，使孩子的紀律意識逐漸形成,。引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

做好班級室內外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作,，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作,。

提醒和督促幼兒勤剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。

自理能力方面：我堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自理能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。

一學期以來,，根據幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了。

總之,，本學期我對于班級各項工作,，積極主動地承擔，努力成為孩子們喜歡的老師,，讓孩子進步,、成長，是我的心愿,，也是我的工作目標,。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”,。當孩子有困難時,，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護,，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力,，對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，不斷地學習新知識,，提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習他人的教學經驗。做到邊學邊工作,，努力使自己成為一名讓領導放心,，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!

幼兒園教師個人年度工作計劃 幼兒教師個人年度計劃篇十三

當今的教育飛速發(fā)展,，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,，作為幼教人，一名幼兒教師更應抓緊學習,，跟上時代的步伐,，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,，促進自己專業(yè)發(fā)展,，增長自己的見識，樹立終身學習的意識,。為此,，從以下幾方面制定個人學習計劃

一、現(xiàn)狀分析：

劣勢：由于自己的園只有四個班,，園里的教師年齡又趨于老化,，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉,，自己在新的教育理念,、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新,。

現(xiàn)在，自己參加了骨干培訓班的學習,，希望通過學習在專家的引領下,，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加培訓學習,、觀摩研討活動,、及時吸收新信息、反省自我,、提升自我,。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省,，判斷,，分析，能力,，不斷調整教學實踐過程,。向學習型，研究型,，專家型教師發(fā)展,。

二、整體目標：

1,、積極參加市級骨干教師的培訓,，提高自身素質和專業(yè)水平。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,，能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動,，具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性,，邏輯性,，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

2,、通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況,，掌握制作觀察表的方法,。學會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題,，敢于題出問題,，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力,、創(chuàng)新能力,、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。

3,、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究,，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告

4,、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習,，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍,，寫讀書筆記,。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng),。

三,、分目標及實現(xiàn)步驟：

1、四月份：積極參加培訓,，通過學習,，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫,。并在園里與老師共享,，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去,。

2,、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，如觀看《學前教育》,、《天津幼教簡訊》等雜志,，上網進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道,，開闊自己的視野,。

3、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動,，收集大量廢舊材料進行制作,，制作中分析幼兒的活動特點，游戲材料中包含多種教育價值,，具有安全性,、趣味性、教育性等價值,。

將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動,，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進,，寫出游戲材料的多種玩法,。使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮,。

4、七,、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告,，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務水平,。使自己向學習型,，研究型，專家型教師發(fā)展,。

5,、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇學習筆記,。

幼兒園教師個人年度工作計劃 幼兒教師個人年度計劃篇十四

一、指導思想

為了深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,，在《幼兒園教師專業(yè)標準》的框架下引領我園教師不斷完善專業(yè)知識結構,，提升幼教專業(yè)技能與保教工作水平，促進教師專業(yè)成長,。圍繞20xx年幼兒園目標任務和工作計劃及市局對校本研修工作的相關要求,，以“問題即課題，行動即研究,，成長即成果”為宗旨,，切實開展好我園的校本研修工作，做好日常教研,、課題研究及教師培訓工作,，激發(fā)調動教師自我專業(yè)成長的內驅力，特制定20xx年校本研修工作實施方案,。

二,、主要目標

以《幼兒園教師專業(yè)標準》引領教師專業(yè)成長，提高我園教師開展教學研究的理論水平和能力,，提升我園教師隊伍的整體專業(yè)素質和專業(yè)素養(yǎng),，努力形成“合作、對話,、創(chuàng)新,、共進”的教研文化。

三,、主要內容

(一)校本教研內容

1.五大領域教育教學活動的深化研究,。各位教師繼續(xù)深入學習《指南》，將五大領域32個教育目標，87條教育建議全部內化于心,，在日常的一日各個環(huán)節(jié)中深入貫徹執(zhí)行,。

2.幼兒園區(qū)域活動研究。各個班級要繼續(xù)鞏固以往區(qū)域活動的嘗試探究及組織開展的成果,。保持已有的區(qū)角規(guī)模數量,，在材料投放的次第、數量,，活動內容的擴展,、深化，區(qū)角規(guī)則的遵守,，幼兒活動的組織等方面要精益求精深入思考和研討,，讓區(qū)域活動材料和這種小組游戲活動形式更好地輔助配合五大領域、課題研究和主題教育教學活動的開展,。

3.日常說課備課研究,。要求做到個人初備、集體研備,、個人精備,。教研小組每周一次(每周二上下午)說課研課活動必須堅持。個人初備是教師個人在學習研讀教材的基礎上自己獨立設計教學活動的過程;集體研備是大家坐在一起,，每位教研組成員將自己的活動設計呈現(xiàn)給教研組成員,，并聽取和采納別人的建議，集體研備不是教學任務的分攤,，而是提升,、完善、分享,、整合集體智慧的過程;個人精備是教師在聽取和采納大家建議之后重新思考和審定教育目標,、教學過程、教學準備,，再次審視教育教學活動設計的過程,。

4.幼兒及班級組織管理方法探究。深入研讀《指南》《綱要》,，對照法規(guī)發(fā)現(xiàn)并提出班級管理,、幼兒組織管理方面的問題,，及時發(fā)現(xiàn)和研討解決日常保教工作中存在和出現(xiàn)的問題,，積極主動與教研組長、組員,、園內的骨干教師,、教學能手積極探討并及時解決問題，真正使日常研究落到實處。

5.幼兒園主題活動開展探究,。今年園內上半年的主題活動是西府文化節(jié),，下半年是體育節(jié)和讀書節(jié)活動。各班級,、教研小組要依據主題活動的內容和要求結合本年齡班幼兒的年齡特點,、學習方式和接受水平，搜集,、選擇適合的教育教學活動內容融入五大領域的教育教學活動及幼兒園的區(qū)域活動及其它分散活動中,，使游戲性活動、操作性,、實踐性,、情境性活動覆蓋幼兒一日活動時間，實現(xiàn)“做中學玩中學”寓教于樂的目的,。

6.課題研究,。新立項的省級課題《西府民間玩具在幼兒園的開發(fā)和利用的研究》，要求各班級,、各位教師根據課題研究的要求及步驟切實開展好相應的課題研究工作,，商議確立本班的子課題。并將課題研究活動落實到日常的教育教學計劃中,，貫穿到每周的課題活動,、區(qū)域活動及主題活動中，使得課題研究方案中的目標,、方法,、步驟都能得到真正地落實和執(zhí)行，達到應有的課題研究效果,。

(二)校本培訓內容

1.加強教師職業(yè)道德教育,，規(guī)范教師從教行為。繼續(xù)開展多種形式的師德教育活動,，引導教師熱愛學前教育事業(yè),，樹立職業(yè)理想和敬業(yè)精神，理解學前教育工作的價值和意義,，認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性,，注重自身專業(yè)發(fā)展和日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的重要影響和作用，用自己的一言一行,、一舉一動潛移默化去影響幼兒,，使教師的言行舉止成為幼兒生活學習、為人處事的良好榜樣,，以愛與關懷,、尊重的態(tài)度面向幼兒,，以高度的責任感、事業(yè)心全身心地投入幼教工作,，將《指南》和《標準》中專業(yè)的教育理念轉化為日常的職業(yè)教育行為,。

2.繼續(xù)鼓勵教師以自學的形式深入學習《幼兒園指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園教師專業(yè)標準》三個幼教法規(guī),，不斷學習領會其內涵和精神實質，結合日常保教工作實際,，撰寫有一定理解深度和認識水平的每周教育反思,。

3.加強教科研培訓，提高教師的教科研能力,。積極圍繞《西府民間玩具在幼兒園的開發(fā)利用與研究》課題開展相關課題研究培訓,。組織召開課題開題會，邀請專家參會,，廣泛利用資源為我園教師開展課題研究打開思路,，上半年的四月和五月以課題研究內容為主題開展“西府民間玩具”全園專題觀摩賽教活動,。

4.開展西府民間藝術手工制作技能培訓。為了助推課題研究工作的順利開展，幫助引領教師學習西府民間工藝制作的技能技巧,，提升民間藝術文化素養(yǎng),，邀請西府民間藝術專家定期來園進行相關民間藝術工藝和民間玩具制作課程培訓指導,，了解民間工藝的文化內涵及制作過程,，從而創(chuàng)造性地開發(fā)利用、制作適合幼兒園小朋友學習,、制作和玩耍的西府民間玩具,。

5.開展保教人員保育工作及保健知識培訓，固化已有精細化管理成果,。組織全體保教人員重溫《教師一日工作細則》,、《保育員保教配合一日細則》、《幼兒一日常規(guī)細則》,，保育員認真學習培訓《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范》、《寶雞幼兒園消毒規(guī)范》等,，以制度來保證和規(guī)范保教工作的精細化管理,。

6.開展教師專業(yè)基本功培訓。對幼兒園的案例分析,、環(huán)境創(chuàng)設,、半日活動設計等教師專業(yè)技能和基本功進行培訓，豐富教師專業(yè)知識和技能,。

7.開展教育教學活動培訓,。為了把《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神落實到五大領域教育教學活動中，邀請省上專家對《幼兒園整合性家園共育資源包》的教育教學活動進行培訓,。我園專業(yè)英語教師針對對英語主班教師日常教育教學活動中出現(xiàn)的問題隨時進行指導培訓,。

8.充分發(fā)揮省級示范園的示范引領作用，加強對農村幼兒園的幫扶工作,，積極開展送教下鄉(xiāng)活動,。認真接待各級各類幼兒園和大專院校師生的參觀、實習,、見習活動,，為全市學前教育科學健康地發(fā)展作出應有的努力。

9.積極參加國,、省,、市級教師培訓，確保教師參加繼續(xù)教育培訓達72學時,。堅持內培外訓相結合,，在抓好園內崗位培訓的同時，鼓勵教師堅持自學,，自我加壓,，自我完善，為那些愛崗敬業(yè),、勤奮鉆研,、注重自身專業(yè)成長的教師，積極主動爭取機會,，創(chuàng)造條件,，提供外出學習培訓交流發(fā)展的空間和機會。

四,、主要措施

1.各教研小組根據幼兒園的園本教研計劃,，制定本教研小組的教研工作計劃，關于課題研究,、日常說課備課,、區(qū)域互動、主題活動等內容的研究商定確立具體的研究措施,、步驟和實施方法,。

2.每位教師要認真研讀思考幼兒園的教研工作計劃，根據幼兒園的教研工作安排和要求,，切實做好各項研究工作,。要求教師積極主動參與全園課題研究及觀摩教學活動，認真研討并撰寫教學活動設計,，期末每位教師撰寫一篇子課題研究論文,、一份案例分析,、一份觀察記錄及每周教育反思。將觀摩教學的活動設計,、聽課記錄,、教育反思等相關資料及時收集整理。

3.教研組長要大膽管理,，切實負起責任,，在教研工作中要深入思考，大膽嘗試,，積極主動發(fā)揮個人在專業(yè)上的優(yōu)勢,，帶領組員認真開展日常研究、說課活動及課題研究等活動,，保證每周一次的教研小組活動,，落實個人初備、集體研備,、個人精備的備課過程,。在時間的投入、活動的組織等方面得到切實保障,。

4.保教辦要組織好圍繞課題開展的專題觀摩教育教學活動,。要大力支持，積極鼓勵指導,，要求每位教師人人參與,，爭取使西府民間玩具在幼兒園的教育教學活動中得到創(chuàng)造性地開發(fā)和利用，以幼兒園的生活,、游戲和玩具促進幼兒的全面發(fā)展和素質教育,。

5.保教辦要加強檢查、督促,、組織和指導,，使各項培訓工作落到實處，有步驟有計劃循序漸進地開展,。要精心組織好每月一次的業(yè)務學習,、教師培訓和教研大組活動，保證活動時間,，不斷改進培訓形式,，緊緊圍繞日常教育教學、課題研究及文化節(jié)等主題活動組織開展好相關活動,，營造“合作,、對話、創(chuàng)新,、共進”的教研文化氛圍,。

6.保教辦要做好相應的服務工作,，想方設法保證校本研修工作的順利開展，在活動的安排,、布置和物質材料的準備上提供保障,。并做好資料的收集、整理和歸類工作,。

幼兒園教師個人年度工作計劃 幼兒教師個人年度計劃篇十五

在孩子們的歡聲笑語中暑期來臨了,。本學期的工作也結束了,?；叵肫疬@一學期與孩子一齊共學、共長的日子,，真令人難忘,。本學期，在本班教師的配合努力下,，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結。

(一)班風班貌方面：

學期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依靠性強，霸道等現(xiàn)象;而且幼兒各方面潛力都較弱,。針對這一現(xiàn)狀,，我們將班級前期工作依然放在：與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信,，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理潛力的提高這幾項工作上,。著重于讓家長,，孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。在家教文章,、家園溝通本上展示反饋的資料也立足于向家長傳遞先進,、科學合理的教育理念及做法，在大家一致努力下,，此刻我班大部分幼兒在個性,、潛力上與學期初相比，均有明顯的提高,。參與集中活動時,，自由活動時,，生活活動時，孩子們基本上能用心,、主動;遇到困難,，能請求老師幫忙、解決,。進步較明顯的孩子有：王麓婷,、屈皓川、刁星然等,。

(二)保教工作方面：

班級幼兒雖然有一部分幼兒已入過托兒所,，自理潛力也較強，但他們畢竟年齡小,，自我控制及自我保護潛力等方面與小,、中、大段幼兒相比都存在許多差異,，需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關注，只有幼兒身心均健康,，他們才能全身心地投入到活動中,，不斷發(fā)展，班級教師在意識,、行動上均引起高度重視,，向有經驗的教師學習，及時溝通工作中遇到的問題,，交流好的經驗做法,，共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，給予個性的關心,、照顧。幼兒逐漸用心參與,、互動,、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學習潛力,，旺盛的求知欲。能獨立,、自信地表達自己的想法,，會交談。

(三)班級教學方面：

1、注重常規(guī)教育

新生入園是幼兒從家庭個體活動進入群眾活動的開始,，所以對幼兒進行常規(guī)訓練是十分重要的,。讓幼兒了解什么時候做什么，怎樣做,，從而養(yǎng)成習慣,。幼兒的常規(guī)意識要不斷的強化、鞏固,。如小便,、洗手、喝水,、睡覺是幼兒一日活動中不可缺少的環(huán)節(jié),。我不僅僅讓他們了解講究衛(wèi)生、安靜睡眠,、按時喝水對身體的好處,，而且還教他們進行活動的方法,。在生活中,，不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。在游戲時,，幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象很多,，我們讓幼兒學習用一塊，拿一塊,，學會等一等,、謙讓、輪流等友好交往的技能,。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具我就引導他們想辦法解決,。提高他們交往潛力和解決問題的潛力。

2,、創(chuàng)設良好的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣

我們重視創(chuàng)設良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學習興趣。向幼兒帶給多種材料,，師生共同制作,，培養(yǎng)了幼兒動手、動腦的潛力,。在群眾教學活動中,，為了讓幼兒持續(xù)良好的學習興趣，我們發(fā)動孩子,、家長帶來各種玩具,。讓幼兒在游戲中學習，激發(fā)幼兒學習的熱情。

3,、持續(xù)幼兒持續(xù)發(fā)展,。幼兒在發(fā)展的過程中總會遇到許多新的問題。班級教師共同交流,、溝通,、探討，將最根本最緊迫的問題逐一探討,，想出合理的對策,，共同協(xié)作，使存在的問題得到根本解決,，使好的構想做法要更加合理化,，實用化。

4,、針對本班幼兒多數個性較強,，生活自理潛力差，學習主動性,、用心性較差的現(xiàn)象,，共同交流，共同學習好的文章,，共同向有經驗的老師請教;針對個別幼兒好動采取個別輔導,，幫忙。

(四)家長工作方面：

我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識,。許多家長十分重視教育，也明白從何下手,，來配合教師,。因此，開學初,，我們主要是和新生的家長們溝通,，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖,，耐心,、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面,、深刻地了解本學期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),，統(tǒng)一教育目的,、方法;對于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時與他們交流，將近期工作重點,，幼兒表現(xiàn)反饋于他們,，使家長們能根據不同階段幼兒潛力水平的不同對癥下藥。在充分調動家長這一資源以來,，家園合作更加緊密,，融洽，本班幼兒也更快地進步,、持續(xù)發(fā)展,。同時還開展家園活動，如：家長會,、;組織家長參加六一慶?；顒樱约凹议L開放日活動,，這些活動都得到家長的支持和一致好評,。

(五)不足之處：

本學期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時間無法到達規(guī)定的要求;一學年來,，工作中還有許許多多，各個時期,，不同細節(jié)的工作,。它們與保教工作,、家長工作,、教研工作之間相輔相成，互相促進,，我們雖引起了重視,，但在協(xié)調它們之間的關系，統(tǒng)籌安排好時間,、主次上我們還沒有做的很科學,、合理。工作效率還要進一步提高,。在今后的工作中,，我們將制定更加完善的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn),。