總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)小班篇一

1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開(kāi)始的第一天,。

2、知道過(guò)了新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。

3、知道元旦的由來(lái)及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

4、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。

5、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情,。

二,、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的節(jié)日,。

2,、迎接元旦，新年新氣象,。

3,、迎接新年，制作精美卡片,。

4,、慶祝元旦，以班級(jí)為單位各自開(kāi)展慶祝會(huì),。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

四、活動(dòng)流程：

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié),、元旦)。今天呀,，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦,。

2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái),，是一年開(kāi)始的第一天)

3,、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?

提示：元旦是在1月1日，元是開(kāi)始,、第一的意思;旦是早晨,、一天的意思。元旦就是一年的開(kāi)始,、一年的第一天,。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出以往在家慶祝節(jié)日的方式,。

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)元旦的?

2,、了解全國(guó)各地人們過(guò)元旦的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,，可以制作成課件),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、送元旦卡片等。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)元旦的方法,，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái),。提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法,，如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了,，知道過(guò)了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

四,、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)小班篇二

我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們?cè)缇烷_(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目,。為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng),，我們結(jié)合教材及行為習(xí)慣培養(yǎng)方面編排了許多精彩的節(jié)目和親子游戲,。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步,，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

一、環(huán)境布置

活動(dòng)前夕,，我與穆老師對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了精心布置,，大紅“福”字掛上墻,，各色氣球隨風(fēng)舞動(dòng)以及具有民間風(fēng)味的彩色剪紙,，處處洋溢著喜慶祥和的氣氛，家長(zhǎng)和孩子們一進(jìn)門,，都不由自主的發(fā)出贊嘆：“啊,，過(guò)年了——”

二、早點(diǎn)活動(dòng)

早點(diǎn)活動(dòng)中,，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下有秩序的洗手,、排隊(duì)、端早點(diǎn),，今天孩子們表現(xiàn)的都很棒,，沒(méi)有一個(gè)孩子把早點(diǎn)撒在桌上、地上,。家長(zhǎng)們看到這些平時(shí)在家衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口的小皇帝們竟能自己獨(dú)立的把飯吃干凈時(shí)，都覺(jué)得非常驚喜,，不由自主的夸獎(jiǎng)孩子：“寶貝,，真棒!”一位媽媽在反饋中寫(xiě)到：真不敢相信，孩子入園才三個(gè)多月竟有如此大的進(jìn)步，以前在家,，都是他奶奶哄著喂老半天,，今天在幼兒園，我覺(jué)得孩子好象長(zhǎng)大了很多……

三,、節(jié)目表演

九點(diǎn)左右,，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開(kāi)序幕,。我們首先向家長(zhǎng)們展示了《過(guò)新年》主題活動(dòng)中的兒歌及歌曲,，有《雪娃娃》《我們不怕冷》《長(zhǎng)大一歲了》及《玩具進(jìn)行曲》《走路》等舞蹈表演，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),，時(shí)不時(shí)的贏得家長(zhǎng)們熱烈的掌聲,。另外，我們還設(shè)計(jì)了寶寶與家長(zhǎng)同跳《新年舞》的環(huán)節(jié),，在歡快的音樂(lè)聲中,，孩子們與爸爸媽媽手牽手翩翩起舞，整個(gè)活動(dòng)室內(nèi)歌聲,、笑聲連成一片,，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!

四,、親子游戲

為了讓家長(zhǎng)們真實(shí)的看到孩子的進(jìn)步,，本次活動(dòng)中我們?cè)O(shè)計(jì)了體現(xiàn)自立能力方面的游戲：“穿鞋比賽”，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的表現(xiàn)非常滿意,，給予了熱情的鼓勵(lì)和高度評(píng)價(jià),，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

五,、共制巨幅賀卡

為了體現(xiàn)孩子們?cè)谑止し矫娴倪M(jìn)步,，也是為孩子們?cè)谟變簣@渡過(guò)的第一個(gè)元旦做個(gè)紀(jì)念，我們組織家長(zhǎng)與幼兒共同裝飾完成巨幅賀卡“20__,，新年快樂(lè)”,，家長(zhǎng)與孩子分工合作，有的團(tuán)紙球,，有的粘貼,，活動(dòng)中家長(zhǎng)們看到了孩子的進(jìn)步，感受到了孩子們沉浸于創(chuàng)作活動(dòng)中的喜悅,，不由為老師的創(chuàng)意發(fā)出贊嘆,。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，離園的時(shí)間到了,，為了給孩子們留下一個(gè)美好的回憶,，我們組織家長(zhǎng)與孩子們?cè)诨顒?dòng)室前合影留念，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感,。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視,、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激情,。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向

幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)小班篇三

1月1日是元旦,，是新一年的開(kāi)始,，也被稱為“新歷年”。為了讓幼兒感受節(jié)日的氛圍,，引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與同伴一起參與游戲活動(dòng),，體驗(yàn)與同伴、家人一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。__幼兒園于20__年12月27—29日,，開(kāi)展了為期三天的“歡慶元旦”節(jié)日主題系列活動(dòng)。

活動(dòng)前,，各級(jí)部圍繞主題,，以“迎新年”“話新年”“慶新年”“新年樂(lè)”四條線索為主線，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

首先,，各級(jí)部的老師和孩子們圍繞“迎新年”這一主線,，進(jìn)行了“辭舊迎新，巧手裝扮”的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),，活動(dòng)中,，孩子們或制作漂亮的炮仗;或剪幾張漂亮的窗花;亦或吹一朵冬日的臘梅……忙的不亦樂(lè)乎，在老師和孩子的齊心協(xié)力下,，屬于新年的氛圍愈發(fā)濃厚了,。

“故事教育”是我園的園本特色，在這特殊的日子里,，怎少的了繪本的陪伴,，各級(jí)部老師精挑細(xì)選了幾本和“新年”有關(guān)的繪本，和孩子一起進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),?；顒?dòng)中,，孩子們不僅了解了新年的來(lái)歷，相關(guān)習(xí)俗,，還自信大膽的上臺(tái)分享了自己帶來(lái)的“新年故事”和“新年詩(shī)文”……整個(gè)“話新年”過(guò)程中,，孩子們能仔細(xì)看、認(rèn)真聽(tīng),、自信講……自信心及語(yǔ)言表達(dá)能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。

“一年過(guò)去了，過(guò)呀過(guò)去了……”在孩子們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲中“慶新年”活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕,。美工活動(dòng)中,，孩子們用稚拙的小手，或扭一扭,，制作甜甜的糖果;或點(diǎn)一點(diǎn),，繪制漂亮的新年樹(shù);或潑墨揮灑，一枝冬日的紅梅誕生了;亦或制作一張包含著祝福的新年賀卡,，表達(dá)對(duì)家人的新年祝?！Ｒ魳?lè)活動(dòng)中,，孩子們或唱,、或跳、或用樂(lè)器伴奏……盡情表達(dá)著自己的愉快心情,。

“新年到,，新年鬧，新年樂(lè)陶陶……”在“新年樂(lè)”活動(dòng)中,，孩子們帶來(lái)了好吃的美食和同伴共分享,。這不僅僅是分享了一份美食,，最重要的是孩子們?cè)诜窒淼倪^(guò)程中,，充分體驗(yàn)到了給予及被給予帶來(lái)的快樂(lè)和滿足……快樂(lè)的節(jié)日少不了親人的相伴，小班的寶寶和家人一起開(kāi)開(kāi)心心包水餃,，中班的孩子和家人進(jìn)行了生動(dòng)有趣的戶外游戲,，大班的孩子和家人溫馨有愛(ài)的室內(nèi)親子游戲也是格外精彩……

過(guò)節(jié)就是生活，節(jié)日是我們生活的一部分,，節(jié)日活動(dòng)是我們與孩子所共有的,、需要我們共同經(jīng)歷的生活。本次“歡慶元旦”系列活動(dòng)圓滿的落下了帷幕,。相信通過(guò)這豐富多彩的活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子都度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，留下了一段美好的回憶!

幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)小班篇四

在這個(gè)重要的節(jié)日,，自然是要跟家長(zhǎng)一起度過(guò)的,，所以我們?cè)谶@天首先是瞞著孩子們把他們的爸爸媽媽邀請(qǐng)過(guò)來(lái)了,，給了他們一個(gè)大大的驚喜，事先他們這群孩子誰(shuí)也不知道自己的爸爸媽媽要來(lái),，只知道今天我們幼兒園要舉行活動(dòng),，不上課了，每個(gè)班還要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目,。當(dāng)時(shí)每個(gè)班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室(由于室外寒冷,，為了孩子們的身體健康考慮，只能選擇在室內(nèi)舉行活動(dòng)),，每個(gè)人都搬著自己的小板凳坐好了,，這個(gè)時(shí)候他們正聚精會(huì)神的看著園長(zhǎng)老師在臺(tái)上講話，殊不知他們的爸爸媽媽已經(jīng)在他們的后面站著了,，突然出現(xiàn),，屬實(shí)讓他們開(kāi)心了好久。

活動(dòng)第一環(huán)節(jié)

想對(duì)孩子/爸爸媽媽說(shuō)的話：這里我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對(duì)視三十秒,，然后依次說(shuō)出想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話,，孩子們大多數(shù)說(shuō)的都是新年的祝福、這一年的委屈,、自己這一年想達(dá)成的目標(biāo),、保證會(huì)改正的錯(cuò)誤等等。家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)的竟然千篇一律的都是要孩子這一年也要乖乖的聽(tīng)話,，好好學(xué)習(xí)之類的話,，果然大人到了這個(gè)時(shí)候更不善言辭呢。

活動(dòng)第二環(huán)節(jié)

孩子們表演節(jié)目：這一環(huán)節(jié)就是想要家長(zhǎng)們看看自己的孩子在經(jīng)過(guò)我們幼兒園的教育之后,，在性格上是有多么大的改變,，膽小怕生緊張的情緒還這一群小朋友中從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，一定程度上讓家長(zhǎng)看到了我們幼兒園的教學(xué)能力,。

首先是由大(1)班表演合唱節(jié)目《新年快樂(lè)》,。來(lái)表示對(duì)大家的新年祝愿，緊接著還由小(3)班表演的舞蹈節(jié)目《茉莉花》,，把最好的茉莉花送給自己最愛(ài)的爸爸媽媽,，下一場(chǎng)就是由小(1)班、中(1)班,、大(1)班分別派出一支隊(duì)伍參加古詩(shī)大賽,，看看誰(shuí)那班的孩子古詩(shī)會(huì)的最多，當(dāng)然是可以請(qǐng)求場(chǎng)外援助的哦,，自然就是我們的家長(zhǎng)們,，小班擁有三次機(jī)會(huì)，中班兩次,，大班一次機(jī)會(huì),。一種十多個(gè)節(jié)目,，我就不一一細(xì)數(shù)了。

活動(dòng)第三環(huán)節(jié)

孩子和家長(zhǎng)移步隔壁教室,，在這里都是孩子們的爸爸媽媽,，早上自己帶過(guò)來(lái)的各種各樣的肉餡，以及餃子皮,，是的,，這個(gè)活動(dòng)就是為了促進(jìn)孩子跟家長(zhǎng)們的溝通與合作能力，以家庭為單位,，比看誰(shuí)包的餃子最多,，最后得勝者能獲得由園長(zhǎng)提供的獎(jiǎng)品。

最后我們這次活動(dòng)以幼兒園老師的一段舞蹈落幕,，本次活動(dòng)得到了圓滿結(jié)束,。

幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)小班篇五

本次活動(dòng)從下午2：00開(kāi)始，一直到4：20結(jié)束,，我們組織了豐富多彩的活動(dòng),。許多家長(zhǎng)1：30就跟孩子一起來(lái)到幼兒園，觀看活動(dòng),。

活動(dòng)開(kāi)始,，朱校長(zhǎng)召開(kāi)了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的,、活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo),，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級(jí)環(huán)境,、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,、以及需要家長(zhǎng)配合的工作，讓家長(zhǎng)比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作,。

在此次活動(dòng)中,，我們通過(guò)自選活動(dòng)和分組形式，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則,，通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。其次,，注重了親子互動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子全部參加,，雖然人很多,，但是非常安靜，我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,，成為參與者,。家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中,，我們將這種情景用相機(jī)記錄下來(lái)，作為永久的回憶,。

此次活動(dòng)的開(kāi)展有亮點(diǎn),，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足也會(huì)不斷地改進(jìn),。活動(dòng)能夠圓滿的結(jié)束,，首先要感謝家長(zhǎng)的積極參與以及對(duì)老師工作的大力配合,，大部分家長(zhǎng)比較在意的是對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注，非常感謝提出這樣意見(jiàn)的家長(zhǎng),。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同,，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同,，我們會(huì)根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo)，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí),。

在本次活動(dòng)中,，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1、讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),，使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。

2,、在活動(dòng)中,，家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂(lè)趣,。

3,、活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié),，我們都應(yīng)該安排得當(dāng),，讓孩子的情緒穩(wěn)定，而不燥,，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去,。

本次活動(dòng)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng),，都非常開(kāi)心,。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開(kāi)心,。并且通過(guò)本次活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦,，從而更能理解老師的工作,。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝!

活動(dòng)結(jié)束后,，我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思,。我們的活動(dòng)是成功的，家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是滿意的,。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫(xiě)地方考慮不周,。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn),。本次活動(dòng)的圓滿成功,，與家園相互信任密切配合是分不開(kāi)的，這就對(duì)我們老師提出更高的要求：對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)工作的責(zé)任感,，對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解，我們會(huì)更加努力,。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足,，理論上的欠缺，但我相信,，只要用心就可以做的更好!

觸摸著冬日里最溫暖的陽(yáng)光,，聆聽(tīng)著迎新年最快樂(lè)的笑聲，我們蒙一班“慶元旦,、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣,、興奮的笑聲中，在家長(zhǎng)們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕,。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備,，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過(guò)程,，真的是感想頗多,。

活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了，用愛(ài)心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì);聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長(zhǎng)們的最佳時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到：孩子放到這里是放心的!

與以往的授課方式不同,，此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長(zhǎng)，受益于孩子為宗旨,，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo),，把教育活動(dòng)以“慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來(lái)。其樂(lè)融融,、親情盡現(xiàn),，自然而和諧。

在本次演出過(guò)程中,，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目,，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮,，享受快樂(lè),。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂(lè)活動(dòng)，感謝30多位家長(zhǎng)積極的參與了我們的活動(dòng),。早上8點(diǎn)家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園,，8：30家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的一片祝福聲中正式拉開(kāi)序幕。

一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛(ài)》拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕,，充滿童趣的舞蹈博得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲,。清脆的歌聲，歡快的笑聲,，揚(yáng)溢在空氣中,。孩子們圍成一個(gè)圓，開(kāi)心的唱著,，跳著,。家庭才藝的展示也讓家長(zhǎng)們?cè)诔錆M著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí),，贊嘆著別家寶寶的表演技巧,。

表演唱《刷牙歌》、《別說(shuō)我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》,、《你幫我來(lái)梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助,、同情弱者的好思想;手語(yǔ)《感恩的心》、《夸夸我的親人》,，表達(dá)了愛(ài)的教育,，感謝親人、感謝朋友,，用真誠(chéng)和善良對(duì)待他人,。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。

那一刻,，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲,。《好玩的報(bào)紙》和《報(bào)紙時(shí)裝秀》的表演,，家長(zhǎng)與孩子齊心協(xié)力贏比賽,，不僅增進(jìn)了濃濃親情，還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑,，整理衛(wèi)生,，將環(huán)保教育滲透其中。

親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高潮,，讓還有一些含蓄的家長(zhǎng)朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂(lè)中,。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子,。開(kāi)心的笑,，羞澀的笑，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年,。就像一個(gè)家長(zhǎng)結(jié)束時(shí)說(shuō)的：難得有時(shí)間這樣開(kāi)心的陪孩子玩一會(huì)了!

整臺(tái)節(jié)目的演出,，離不開(kāi)班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責(zé)的幫助孩子換衣服,、帶頭飾,，組織孩子排好隊(duì)，時(shí)刻注意孩子的安全,，在這里我要對(duì)她們說(shuō)一聲“謝謝,，你們辛苦了”。

幼兒園變成了歡樂(lè)的海洋,，看著孩子臉上燦爛的微笑,，家長(zhǎng)和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得那么快,。會(huì)后與家長(zhǎng)朋友們溝通時(shí),，有家長(zhǎng)感慨地說(shuō)：這樣的活動(dòng)真好，既鍛煉了孩子的能力,，也有助于家長(zhǎng)了解孩子在園里的表現(xiàn),。

作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化,，孩子們參與積極性大大提高,，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足,。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作,，有的在玩地板上的彩條，有的走錯(cuò)位置,。但靜下來(lái)想一想,，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，到現(xiàn)在會(huì)唱歌,、會(huì)跳舞,、會(huì)繪畫(huà)、最做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎!

孩子們，老師以你們?yōu)闃s,，如果沒(méi)有你們,，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們,，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲,。孩子們,，你們永遠(yuǎn)是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物,。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步!

幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)小班篇六

機(jī)關(guān)幼兒園中班組慶元旦大家唱活動(dòng)在吳園長(zhǎng)的深情祝福中，于xx年12月30日下午3點(diǎn)半鐘,，在幼兒園四樓大禮堂拉開(kāi)帷幕,。中班組的全體家長(zhǎng)、小朋友,、老師歡聚一堂,，用歌聲、笑聲,、掌聲送走碩果累累的鼠年,，迎接生氣勃勃的鼠年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,，秀出精彩,。

陽(yáng)光寶寶班的家長(zhǎng)與小朋友聯(lián)袂演唱了《紅星歌》，那明快有力的歌聲詮釋了小朋友們對(duì)紅軍的崇拜和向往,?！度恍⌒堋氛宫F(xiàn)了小熊一家快樂(lè)、幸福的生活情景,。陽(yáng)光寶寶班在本次活動(dòng)中榮獲最佳表演獎(jiǎng),。

中班小朋友為了紀(jì)念建國(guó)六十周年，使出吃奶的力氣,，傾情演唱了國(guó)歌,，在雄壯的歌聲中，我們看到了希望,?！陡杪暸c微笑》又帶給我們?nèi)碌囊暵?tīng)感覺(jué)。中班在本次活動(dòng)中榮獲最佳合作獎(jiǎng),。

彩虹貝貝班手拿藍(lán)月亮和黃星星,，為我們演唱了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的少兒名曲《小白船》，一群可愛(ài)的小白兔在月亮船上游玩的景象被小朋友演繹得惟妙惟肖,?！逗冒职謮陌职帧烦隽撕⒆觽兊男穆暎珗?chǎng)觀眾報(bào)以最熱烈的掌聲。彩虹貝貝班在本次活動(dòng)中榮獲最佳童聲獎(jiǎng),。

中班組的家長(zhǎng)也為我們帶來(lái)了豐富多彩的節(jié)目,。陽(yáng)光寶寶班媽媽們的舞蹈《快樂(lè)恰恰》;中班媽媽的舞蹈《朝鮮舞》、《肚皮舞》,，小魔術(shù);彩虹貝貝班爸爸媽媽的歌曲《明天會(huì)更好》,、雨菲媽媽的獨(dú)唱《你好嗎》把節(jié)日的氣氛推向高潮。

最后由全體中班組的老師們集體演唱《相親相愛(ài)的一家人》,，歌聲表達(dá)了老師們的心境,。是呀!有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜,，讓我們共同珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬姆址置朊氚?用愛(ài)心澆灌祖國(guó)的花朵,，用真心對(duì)待每一位家長(zhǎng)，用誠(chéng)心譜寫(xiě)幼教之路,。

幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)小班篇七

幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動(dòng),，在201x年的最后一天的下午如期進(jìn)行了，我們班以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下,，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè),。

本次活動(dòng)，我們分成了簡(jiǎn)單的幾部分,，開(kāi)始是猜燈謎,，這樣的活動(dòng)在幼兒園是第一次，我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,，當(dāng)時(shí)王老師還擔(dān)心家長(zhǎng)朋友們猜不出來(lái),，結(jié)果家長(zhǎng)們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語(yǔ),，在10多分鐘的時(shí)間,，就被家長(zhǎng)全部猜完。孩子們也參與了其中,，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來(lái)的,，當(dāng)我告訴他們答案是正確的時(shí)候，看到他們高興的又蹦又跳,，家長(zhǎng)也感覺(jué)特別的自豪,。

接下來(lái)，我們進(jìn)行了又一個(gè)第一次,，是班級(jí)的第一次家園合影,，孩子多,，家長(zhǎng)多，我們班里肯定是沒(méi)有辦法照,，所以我們選擇了室外,，家長(zhǎng)們特別的配合，有的幫著拿墊子,，有的幫著安排隊(duì)形,，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間,。

室外的溫度是冷的,，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因?yàn)?，我們玩起?lái)好久都沒(méi)有玩的游戲,，跳繩、踢毽子,、丟沙包，拔河,，特別是拔河,，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局,，最后孩子問(wèn)我,，“老師我們贏了還是大人贏了?”當(dāng)我說(shuō)是我

們贏了的時(shí)候，孩子們又高聲歡呼起來(lái),，家長(zhǎng)就像是安排好了一樣,，分組玩了起來(lái)，有的玩起了踢毽子,，有的和孩子玩起了丟沙包,，還有的家長(zhǎng)開(kāi)始了踢毽子。

最后部分,，我們選擇了室內(nèi)活動(dòng),，為了讓孩子給家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的展示一下我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，我還是采用了經(jīng)典的老游戲,，“擊鼓傳花”,，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣,，有的獻(xiàn)歌,，有的獻(xiàn)舞，騰自豪跳的拉丁舞在當(dāng)時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮,，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來(lái),，我臨時(shí)發(fā)揮,，和家長(zhǎng)一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長(zhǎng)大一歲”歌曲中,，我們結(jié)束了本次活動(dòng),。

本次活動(dòng)，基本算成功,，特別是室外的活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子們的興致高漲，就是感覺(jué)玩的時(shí)間短了一點(diǎn),，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時(shí)候,，孩子們用他們自己的行動(dòng)告訴了爸爸媽媽們，他們長(zhǎng)大了,，聰明懂事了,，爸爸媽媽也給了孩子們?cè)S多的祝福，但是說(shuō)的最多的還是希望孩子們快樂(lè),、平安,。

在活動(dòng)中還有不盡人意的地方是，我們班級(jí)的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地小點(diǎn)了,，活動(dòng)不開(kāi),，如：本來(lái)我們打算全班一起跳兔子舞，結(jié)果孩子們都跳不起來(lái),，這也跟我們想的不周到有關(guān),，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比，我覺(jué)得如果整個(gè)活動(dòng)都在室外進(jìn)行也可以考慮,，期待下次活動(dòng),，我們能想的更周到些。

幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)小班篇八

12月29日下午,，我們幼兒園舉行了慶元旦 迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng),，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目,。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng),，我們結(jié)合聽(tīng)說(shuō)讀,、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求,，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

下午一點(diǎn)半左右，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園,，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中,，正式拉開(kāi)序幕,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!

本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主,，大班的特色"感恩的心”"十二生肖拜年”,、"模特表演”、"三句半”,、"快點(diǎn)告訴你”,、舞蹈"動(dòng)感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動(dòng)推向了高潮,。

形式多樣的游戲活動(dòng)和內(nèi)容豐富的知識(shí)表演,，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與,，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光,，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感,。

全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁,。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動(dòng),，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了母子之間的感情,。

我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了英語(yǔ)歌表演、特色活動(dòng)的展示,，讓孩子們充分體驗(yàn),、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快,。離園的時(shí)間到了,，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感,。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視,、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激情,。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向,。

幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)小班篇九

反思此次幼兒園春節(jié)主題活動(dòng),，并對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)和提升,，認(rèn)為本次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，主要得益于以下有效措施：

一,、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者,，在創(chuàng)設(shè)情景中生成主題(認(rèn)識(shí)新年)

我通過(guò)傾聽(tīng)、觀察,、談話,，及時(shí)捕捉幼兒的愛(ài)好。新年給予了孩子們太多美好回憶,，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣,。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動(dòng)，并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，通過(guò)各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng),，而且給予極大鼓勵(lì)，并為此創(chuàng)造了一種自由,、輕松的氛圍,，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流,，分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái)，成為幼兒自我發(fā)展,、展示自我的舞臺(tái),，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。

如果說(shuō)引導(dǎo)幼兒暢談過(guò)年體驗(yàn),，喚起幼兒美好回憶,，為活動(dòng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了良好的氛圍;那么，接下來(lái)的分組收集活動(dòng),，則為幼兒提供了交流,、討論的空間，開(kāi)闊了視野,，同時(shí)又提高了幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,。我們采取親子合作、家長(zhǎng)協(xié)助幼兒,、自由組合的形式,，依據(jù)家長(zhǎng)喜好、特長(zhǎng),、有利因素,，分為以下組：

1、以賀_媽媽為首的蘋(píng)果組到圖書(shū)館查閱有關(guān)過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣;

2,、以_媽媽為首的香蕉組去采訪調(diào)查爺爺奶奶的過(guò)年體驗(yàn)

3,、以_媽媽為首的草莓組去上網(wǎng)查有關(guān)過(guò)新年的歷史

4,、以_媽媽為首的橘子組去調(diào)查有關(guān)警察叔叔和軍人過(guò)年的情景

活動(dòng)結(jié)束，各小隊(duì)的匯報(bào)豐富多彩：有的查找了有關(guān)各國(guó)和各民族過(guò)年的資料和文化：“年的傳說(shuō)”,、“?！弊譃楹蔚官N、春節(jié)的傳說(shuō);有的講了臘八粥故事,、唱了過(guò)年的童謠;有的匯報(bào)了過(guò)年的習(xí)俗……讓大家體會(huì)到爺爺奶奶以前那個(gè)時(shí)代過(guò)年的不同,，各行各業(yè)的人們過(guò)年的不同體驗(yàn)，以及軍人叔叔有時(shí)無(wú)法回家過(guò)年時(shí),，在部隊(duì)是如何過(guò)年的情景,。激發(fā)了幼兒探究生活的興趣，讓幼兒感受新年不同地方的風(fēng)土人情,，不同的地方的人們是用什么特別的方式來(lái)慶祝的,，并從中感受過(guò)年的意義和喜氣洋洋的場(chǎng)面，并體會(huì)到了資源可共享,。

我們還請(qǐng)家長(zhǎng)提供了幼兒小時(shí)候的照片,，讓幼兒了解新年到，自己又長(zhǎng)了一歲,。引導(dǎo)幼兒懂得在家,、在幼兒園做力所能及的事情。

二,、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,，促進(jìn)活動(dòng)的順利開(kāi)展(迎新年)

待幼兒對(duì)新年有了進(jìn)一步的了解后，“迎新年”的活動(dòng)開(kāi)始了,，我并沒(méi)有著急于幼兒的創(chuàng)作,、布置活動(dòng)教室，而是,，首先培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓幼兒注意到過(guò)年時(shí)用的裝飾品,，然后是搜集,，并請(qǐng)幼兒展示搜集物品，介紹物品的名稱,、來(lái)歷,、用途或物品相關(guān)的過(guò)年的情景。如窗花,，對(duì)聯(lián),，年畫(huà)，賀年片,，中國(guó)結(jié),，過(guò)年的圖片,，燈籠等等。孩子們十分喜愛(ài)這些工藝品,，是摸了又摸,，百看不厭。于是,，我提議孩子們親自動(dòng)動(dòng)手,，動(dòng)動(dòng)腦，一起來(lái)設(shè)計(jì)和制作別出心裁的裝飾品來(lái)布置我們這個(gè)家,，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)一個(gè)新年,。于是，制作,、展示活動(dòng)開(kāi)始了,，孩子們自主選材，自主創(chuàng)造,。用各種材料制作新年用品,。美工區(qū)的小朋友在制作賀卡，向家人,、朋友表達(dá)自己的新年祝福,。生活區(qū)的小朋友在串門簾(各色珠子、塑料繩),，在這個(gè)過(guò)程中,，孩子們學(xué)會(huì)了根據(jù)珠子的顏色、形狀有規(guī)律的排列,。泥工區(qū)的小朋友在做糖葫蘆,、包糖果。在這個(gè)過(guò)程中,，我引導(dǎo)全體幼兒通過(guò)欣賞,，幫助幼兒將已有的表象進(jìn)行再造，使幼兒的動(dòng)手操作活動(dòng),、交往能力得到提高,。運(yùn)用展覽的形式讓幼兒的作品展現(xiàn)在眾人面前，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè),，并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,，充分體驗(yàn)了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。最后才是布置活動(dòng),。孩子們十分興奮,，一起策劃著，一起合作布置起教室，是那么的開(kāi)心,，看著他們的成果是那么的自豪,。

三、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者,，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)(慶祝新年)

此次新年慶?；顒?dòng)，除了匯報(bào)活動(dòng),，幫助家長(zhǎng)更清楚地了解幼兒在園的情況：幼兒雖在園只有短短幾個(gè)月的時(shí)間,，已經(jīng)基本適應(yīng)幼兒園生活，不管是生活方面還是學(xué)習(xí)方面,，比以前都有較大的進(jìn)步外,，主要以游戲活動(dòng)為切入點(diǎn)，展開(kāi)活動(dòng),。游戲是幼兒最喜歡的,，加入游戲活動(dòng)，使整個(gè)慶?；顒?dòng)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,。特別是親子游戲，不僅使家長(zhǎng)觀看自己的孩子表演節(jié)目,，還能親自參與,，增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)間的互動(dòng)。

在元旦新年的主題中,，孩子們的參與是積極的,，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境,，不少孩子都帶來(lái)了有關(guān)新年的物品來(lái)布置教室,，孩子們今天帶一幅對(duì)聯(lián)，明天帶一個(gè)燈籠,，后天又帶一個(gè)中國(guó)節(jié)等,，可見(jiàn)家長(zhǎng)的配合是非常到位的。當(dāng)然除了讓孩子們從家里帶,，主要的還是我們自己動(dòng)手做,，我們作為教師提供給孩子豐富的材料，彩色的紙,，彩色的珠子，還有一個(gè)個(gè)的創(chuàng)意,，做新年賀卡,、燈籠、鞭炮、門簾等,，孩子們有了多種選擇的余地,，而且不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料、內(nèi)容,，如能力強(qiáng)的做燈籠,，能力差的做鞭炮，而且,，活動(dòng)的材料都是取用廢舊物品：鞋盒,、蛋糕盒、木塊,、舊布料,、廢報(bào)紙等等，孩子們做得開(kāi)開(kāi)心心,、歡歡喜喜,，嘗到了游戲活動(dòng)的樂(lè)趣，從中獲得了成功的喜悅,。真正實(shí)現(xiàn)了做中玩,、玩中樂(lè)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí),、在活動(dòng)中體驗(yàn),、在活動(dòng)中發(fā)展的目標(biāo)。

其次“歡歡喜喜迎新年”活動(dòng)抓住了孩子們天天盼望新年的到來(lái),，迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新年的心理,，充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂(lè),，進(jìn)入新年歡慶的氣氛,，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。

初次的分組嘗試活動(dòng),，家長(zhǎng)的成功介入,，使得幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備得相當(dāng)充分。使幼兒自己主動(dòng)了解了歡慶新年的活動(dòng)是豐富多彩的,，如：舞龍燈,、舞獅、賽龍舟,、踩高蹺……孩子們感性經(jīng)驗(yàn)得到了豐富,，并且積累了許多活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為本次活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。

總之,，在新年慶祝活動(dòng)中，我們讓每一個(gè)孩子都能積極參與,，并獲得成功的體驗(yàn),，同時(shí)也感受到了新年的喜慶氣氛。

幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)小班篇十

新的一年即將到來(lái),，在這辭舊迎新的時(shí)刻,，為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)、祥和的節(jié)日氛圍,，_幼兒園舉行了一年一度的“慶元旦親子游園”活動(dòng),。

此次活動(dòng)以親子游戲?yàn)橹骶€，通過(guò)親子間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展,，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，也讓家長(zhǎng)和幼兒感受到在幼兒園的快樂(lè),，對(duì)提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用,，也對(duì)來(lái)年的家園合作奠定了基礎(chǔ)。

31日早上八點(diǎn)半,，幼兒園內(nèi)歡聲笑語(yǔ),，到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣息，親子游園活動(dòng)正緊張而有序地拉開(kāi)了序幕,。

首先,，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下舉行了隆重的升旗儀式。其次,，由幼兒園章園長(zhǎng)致辭,，向大家表達(dá)新年的祝福。接著,，孩子們向家長(zhǎng)們展示了早操表演,。然后，家長(zhǎng)與孩子們共同踩氣球,，加油聲,、吶喊聲、歡笑聲連成一片,。最后,，親子游園活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們打破了班級(jí),、年齡界限,，與父母一起參加了豐富多彩、形式多樣的游園活動(dòng),。

孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下盡情地?fù)]灑童真,，家長(zhǎng)們也感到非常開(kāi)心,、快樂(lè)，仿佛回到了童年時(shí)代,，同時(shí)幼兒園還為每位幼兒準(zhǔn)備了新年禮物，領(lǐng)取新年禮物處更是熱鬧有序,，孩子們的臉上始終洋溢著歡樂(lè)的笑容,。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，有些家長(zhǎng)還意猶未盡,，都說(shuō)我們這次的活動(dòng)辦得非常好,，也非常成功，看到家長(zhǎng)們的笑容,，我們感到非常欣慰,，在這次活動(dòng)安排的親子游戲中，充分的讓每位家長(zhǎng)和孩子們得到鍛煉,，也讓家長(zhǎng)感到孩子們?cè)谟變簣@的快樂(lè),，整個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)幼兒園充滿了和諧的氣氛,，形成了一片歡樂(lè)的海洋,，大家共同渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的“慶元旦親子游園“活動(dòng)。