總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇一

一,、政治思想及師德

一直以來,，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛祖國，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí),。講政治、講正氣,、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。遵紀(jì)守法,、教書育人、為人師表,。始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,、好家長,。

二、教育教學(xué)能力

多年以來,，無論我在哪所學(xué)校,，都是學(xué)生心中的好老師,，同事的好搭檔，領(lǐng)導(dǎo)的好助手，年年都是任務(wù)最重的，敢于挑大梁,，關(guān)愛別人。我擔(dān)任過三到六年級的語數(shù)教學(xué),，大多時間是兩科或是兩個班級，不管在哪個崗位我都堅持認(rèn)真上好每一堂課,。為了上好課,，我做了很多工作： 1、課前準(zhǔn)備：備好課,。 2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。 3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。 5,、課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?7,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。 8,、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)一直以來，無論在哪,，我始終團(tuán)結(jié)其他教師,，虛心向他們學(xué)習(xí)，研究每一個學(xué)生,，發(fā)掘其特長,，走進(jìn)學(xué)生中間，充分了解學(xué)生,。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微間。

三,、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。一分耕耘,，一分收獲，在我的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下,，與其他教師攜手努力,，學(xué)生沒出任何大的安全事故，班級學(xué)生的鞏固率明顯提高,，教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)步,，通過精心管理，日復(fù)一日,，一批批學(xué)生健康茁壯成長,，走向人生的其他驛站，后來,，即使離開了再見面,，“老師，你好”,，多么欣慰的話語,。他們除了渴望知識,，還懂得了敬語，文明,。

“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等,。加之由于精力有限,，以及自身能力還有待提高的地方。走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇二

時間過得真快,，匆忙之間一學(xué)年的教育教學(xué)工作已然結(jié)束,。回顧一學(xué)年的工作,，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實,，同時也收獲著快樂。為使今后的工作能揚長避短,，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一,、政治思想

本人始終堅持黨的四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義祖國,，積極貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，以鄧小平理論,、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀為工作指導(dǎo)思想,，不斷深入學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)及職業(yè)道德要求,，遵紀(jì)守法,，以“教書育人、無私奉獻(xiàn)”為人生信條,，熱愛山區(qū)教育事業(yè),，對山區(qū)兒童傾注無限的愛心。以“學(xué)高為師,，身正為范”為行師標(biāo)準(zhǔn),，不斷加強(qiáng)師德及行風(fēng)學(xué)習(xí)。工作上勇挑重?fù)?dān),，服從組織分配,，工作勤奮，任勞任怨,，以身作則,，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。

二,、教育工作

在對學(xué)生的教育管理中,，我堅持以人為本，德育為首,，樹立科學(xué)的學(xué)生觀,、教學(xué)觀。我常常利用班隊會和課余時間對學(xué)生進(jìn)行思想品德,、心理健康等教育引導(dǎo),，并針對不同特點的學(xué)生，進(jìn)行個別教育,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，與學(xué)生促膝談心，拉近師生距離,。我常常走訪學(xué)生家庭,，了解他們回家后的情況，與家長溝通交流,，彼此相互了解,，共同管理、教育好每一位學(xué)生,。為把學(xué)校德育工作搞好,，組織開展了豐富多彩的大、中隊活動,，演講,、獨唱、講故事、打籃球,、拔河,、接力等比賽，歌舞表演,，社會實踐活動等,。整合地方課程資源，落實好”三生教育“,。幫助學(xué)生熱愛生活,，尊重生命，學(xué)會生存,。樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀,。本學(xué)年里我?guī)W(xué)生代表我鄉(xiāng)小學(xué)參加縣教育局舉辦的“少兒安全知識競賽”,，獲全縣第一名。

三,、教學(xué)工作

本學(xué)年里,，我承擔(dān)xx小學(xué)六年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)中,，我嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)增效”政策,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂教學(xué)中勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我努力去聽其他老師的課,，向他們學(xué)習(xí)好的教學(xué)理論和方法,，以彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足。我強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點,。在此基礎(chǔ)上精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案,。在課堂上運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。同時進(jìn)行階段性檢測,，及時了解學(xué)情,，從而對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。在本學(xué)年末縣統(tǒng)測中,，所教學(xué)班級學(xué)科平均分79.4分，居全鄉(xiāng)第三名,。

此外,，本學(xué)年里我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行課后反思與總結(jié),。撰寫的兩篇論文分獲省級二等獎和三等獎,。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各級部門組織的比賽,。在云南省教育廳主辦的“第二屆云南省中小學(xué)生書畫大賽”活動中，榮獲指導(dǎo)教師一等獎,。 總之,，我雖然取得了一定的成績，也積累了不少的經(jīng)驗,。但我也充分認(rèn)識到自己身上還有許多不足,，我一定會在今后的教育教學(xué)工作中不斷開拓進(jìn)取,，爭取作出更好的成績,。

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇三

本人自晉升為小學(xué)一級教師以來，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好,，下面是本人自履職小學(xué)一級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。

一、政治思想及師德

自履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來,，我始終堅定不移地堅持四項基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛祖國,，熱愛人民，擁護(hù)中國黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治,、講正氣,、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。遵紀(jì)守法、教書育人,、為人師表,。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則,。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任過普通老師,、班主任、遠(yuǎn)程教育管理員,，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個崗位我都堅持上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?7、 積極參與聽課,、評課,，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)

三,、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。一分耕耘，一分收獲,，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高,，工作成效明顯,。我所做的工作,，縣教育局及鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查,、指導(dǎo)、考核得到了充分的肯定,。

“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校后勤管理工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限,，以及自身能力還有待提高的地方,。走進(jìn)新世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇四

在小學(xué)階段，孩子對周圍的世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探索精神,，愿意操作具體的物體,。這一時期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗科學(xué)過程,、發(fā)展科學(xué)精神的重要時期,。學(xué)習(xí)科學(xué)課程將有助于小學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的自然觀，并將豐富他們的童年生活,，發(fā)展他們的個性,，發(fā)展他們的創(chuàng)造潛力。自我在教學(xué)中的工作總結(jié)如下：

首先,，鼓勵學(xué)生提問

我認(rèn)為教師首先應(yīng)該更新教育觀念,，采用更適合學(xué)生主體性的教學(xué)模式。雖然《科學(xué)》這門課很容易讓學(xué)生理解,，也很愛學(xué),，但是有些離他們很遠(yuǎn)，不懂就不愛學(xué)。這就需要我們?yōu)閷W(xué)生營造一個和諧輕松的氛圍,，讓學(xué)生敢于提問,，感受到師生平等相處，共同探索學(xué)習(xí),。如果學(xué)生提出的問題與教材相差甚遠(yuǎn),，或者問題沒有帶來重要的危害，老師首先要給予進(jìn)取的鼓勵,，表揚他提問的勇氣,，然后再給予啟發(fā)和啟發(fā)，讓他們坐下來有成就感,。其次,，要消除學(xué)生的心理障礙，解放思想,，放下包袱,，鼓勵學(xué)生敢問、愛問,。老師應(yīng)該讓學(xué)生意識到學(xué)會提問的重要性,。通過愛迪生的《我能孵出小雞嗎?”牛頓的“為什么蘋果會掉到地上?”，我們可以教育學(xué)生學(xué)習(xí)善于思考和探索的科學(xué)家的思維品質(zhì),，讓學(xué)生理解“質(zhì)疑和提問,，知道大部分知識”和“思考從懷疑和驚奇開始”的原則。也要告訴學(xué)生,，課堂提問不是老師或者某些學(xué)生的專利,。每個人都可以提問，只有在相互提問的過程中,，自我思維才能得到發(fā)展,。

二，引導(dǎo)學(xué)生提問

學(xué)生不提問是因為不知道從哪里入手,，問什么樣的問題,。在初始階段，教師應(yīng)注意演示問題,，向?qū)W生展示發(fā)現(xiàn)問題的思維過程,，讓學(xué)生得到啟發(fā)，有規(guī)律可循,。當(dāng)然,，在示范提問的基礎(chǔ)上，教師也要注意啟發(fā)和引導(dǎo),，讓學(xué)生嘗試提問,，由易到難逐漸增加,。

1、從題提問,。教科書中的很多課文題目都有畫龍點睛的作用,。引導(dǎo)學(xué)生就課題提出問題，不僅有利于探索和理解,，還能培養(yǎng)學(xué)生的提問能力,。鐵為什么會生銹?聲音是怎么產(chǎn)生的?學(xué)生對問題感到好奇,，走進(jìn)課文,。

2、從題目的重點和難點進(jìn)行質(zhì)疑,。對課題的重點和難點進(jìn)行提問,，不僅有助于學(xué)生深入探究課題，也有助于教師在教學(xué)過程中圍繞這一課題進(jìn)行教學(xué),。比如《空氣》班,，有個學(xué)生提到“地球上為什么有空氣?”其他同學(xué)聽后哄堂大笑,。我問他們怎么解釋,，他們都無語了。其實這個看似簡單的問題很有價值,。

3,、從矛盾中質(zhì)疑,。有些文本看似矛盾，這就是編輯的獨特之處,。從而認(rèn)識真理,，提高認(rèn)識。例如,，在第《冷水和熱水》課中,，有一個實驗，在燒杯中加入280毫升熱水(約80),，在錐形瓶中加入80毫升冷水,。將錐形瓶放入燒杯中，用紙板蓋住杯口,，在紙板上打兩個小孔,，將兩個溫度計分別放入熱水和冷水中。觀察兩個容器中的初始溫度和每隔1分鐘的溫度變化,。(靠5分鐘;實驗前,，讓學(xué)生談?wù)搶⒁霈F(xiàn)的結(jié)果。學(xué)生只說了兩個結(jié)果：溫度一樣,，熱水比冷水高一點,。我說冷水比熱水熱，同學(xué)說：“那不可能?！蔽艺f：“好吧,，我們試試?！蓖瑢W(xué)們都很好奇,，仔細(xì)閱讀記錄，結(jié)果是冷水更高,，讓同學(xué)們的攻擊性上來了,，紛紛討論為什么，取得了不錯的效果,。學(xué)生熱愛科學(xué),，對科學(xué)現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心和知識。開設(shè)理科課程是為了滿足學(xué)生的心理需求,。如果老師在教學(xué)中仍然使用那種死板的教學(xué)方法,，結(jié)果只能是寵壞學(xué)生的胃口，扼殺學(xué)生的求知欲,。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)獨立,、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生在簡單愉快的氛圍中了解科學(xué),，鼓勵他們探索科學(xué)的許多奧秘。這樣才能體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念,。

我認(rèn)為作為一名理科教師,，我們應(yīng)該始終站在學(xué)生的角度，以全新的視角看待每一堂課,，為學(xué)生提供良好的體驗和探究過程,，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇五

時間過得真快,，匆忙之間一學(xué)年的教學(xué)工作已結(jié)束,，回顧一學(xué)年的工作，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實,，同時也收獲著快樂,，為使今后的工作能揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)年履職情況總結(jié)如下：

一,、思想方面

我能夠嚴(yán)格要求自己,，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課念,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的`出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué)，作好摘抄記錄,，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律,，每天是早來晚走,，一心撲在教育教學(xué)工作上,，沒有遲到早退現(xiàn)象,。能起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神,，能與同事和睦相處,，教育目的明確，態(tài)度端正,，能努力鉆研業(yè)務(wù),，教導(dǎo)主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)方面

1,、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,，我能認(rèn)真細(xì)致地備課,，平時認(rèn)真研究教材,，多方查閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點,。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際情況,，擬定采用的教學(xué)方法,，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)年，我在這一方面狠下工夫,。根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作,。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性,。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,，真正做到與時俱進(jìn),。在教學(xué)中，我時而以讀代講,，自主感悟;時而鼓勵學(xué)生各抒已見,，盡情發(fā)表自己的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且注重自己的教學(xué)語言生動,，風(fēng)趣,，富有感染力，吸引學(xué)生,，提高他們的注意力,。采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識,。提高學(xué)生的能力,。此外，注重鼓勵后進(jìn)生,，提供更多的機(jī)會給他們,，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

3,、知識在于日積月累,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學(xué)生的知識視野，不僅班級設(shè)立了圖書角,，號召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校,，同學(xué)們相互交換著閱讀，還鼓勵學(xué)生到校圖書室借閱,，在學(xué)生的閱讀量增加的同時,，學(xué)生必然收獲了許多東西。

4,、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，首先幫助他們打開心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，提高后進(jìn)生的成績。

三,、做好學(xué)校教導(dǎo)主任工作

加強(qiáng)服務(wù)意識,，對學(xué)校負(fù)責(zé)。作為教導(dǎo)主任,，能正確定位,，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作,。

3、組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的課外活動,。

5,、組織好備課、聽課,、評課工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃,，組織好教研活動,。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

6,、協(xié)助校長做好學(xué)校學(xué)海的建設(shè),。積極帶頭捐款，認(rèn)真記錄施工的每一個過程,，做好相關(guān)的材料收集,。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作,，使我校的教育教學(xué)創(chuàng)造了一個個輝煌,，在中心校舉行的學(xué)年末統(tǒng)測統(tǒng)評中，我校共有17個科目獲獎,，獲獎率為60%,，居全鎮(zhèn)第一名。奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個人驕傲,。我也期待著明年能保持輝煌。

在這學(xué)年中,，我與學(xué)生們在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心,，今后我將更加努力地工作，揚長避短,，不斷完善自己,，提高自己。爭取更大的進(jìn)步,。

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇六

以為的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體“打虎拍蠅”的反腐懲腐行動,，讓我自然而然地想起了偉大導(dǎo)師列寧說過的一句話：“在政治上采取誠實態(tài)度是有力量的表現(xiàn)，在政治上采取欺騙態(tài)度是軟弱的表現(xiàn),?！薄按蚧⑴南墶保粩嗑境鳇h內(nèi),、軍內(nèi)和政府內(nèi)的各種蛀蟲,，反映了我們黨正視自己的問題并著力解決問題的“誠實和自信”，這種“誠實和自信”體現(xiàn)了黨大公無私一心為民的胸懷和不斷發(fā)展強(qiáng)大的生命力,。

時下各行各業(yè)正在整風(fēng)整紀(jì)撥亂反正,，師德師風(fēng)建設(shè)也在路上。如何營造師風(fēng)師德建設(shè)的良好氛圍,，我以為批評和自我批評的精神最為重要,。我很欣賞魯迅先生的一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己,?！边@種“更無情面地解剖我自己”的勇氣和誠實態(tài)度，這種不怕丑,、不護(hù)短,、不怕痛、敢于批評和自我批評的精神是成熟的表現(xiàn),，有力量的表現(xiàn),，也是人格魅力的表現(xiàn)。目前師德師風(fēng)建設(shè)活動正需要這種“無情面地解剖我自己“的態(tài)度和精神,。

我從教二十年了,自認(rèn)為在師德師風(fēng)方面總體做的還比較好,。從走上教師工作崗位以來，我能嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法 ,，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，嚴(yán)守師德規(guī)范，從未有過吃,、拿,、卡、要以及從事有償家教的行為,。二十年來始終滿腔熱情地從事本職工作,，在學(xué)校這個“清水衙門”從來就沒想著升官發(fā)財,，唯求愛好和才華的展現(xiàn)以及內(nèi)心的慰藉和平靜,。正是基于此,，不管在校內(nèi)還是校外，不管是一線教師還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,。我都是從一名普通公民,、大學(xué)生、人民教師,、中共黨員的角度自覺要求自己的言行和表現(xiàn)自己的文明素質(zhì),。20xx年我競聘擔(dān)任副校長、調(diào)任偏遠(yuǎn)的高橋中學(xué)以來,，我同樣也是以一顆平常心對待自己工作崗位的變化,，性格心底那份純凈樸實始終如一，對生活和工作的執(zhí)著有增無減,。

盡管如此,，在此次師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動中，結(jié)合灃東新城師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本——《讓美綻放》,，我仍覺得自己在許多地方亟需改進(jìn)和提高：

一,、心氣浮躁急于求成

盡管自己也愛學(xué)習(xí)和思考，在教學(xué)管理上好點子也不少,，但每當(dāng)自己的好主意好辦法沒有得到有效貫徹落實時就表現(xiàn)得有點“憤憤然”——盡管這種情緒“不怒于色,，不形諸語言”，下屬不易覺察,，但我還是覺得這種急躁的性格要不得,，今后還需通過不斷學(xué)習(xí)、反思和工作的磨練來改善,。我覺得做領(lǐng)導(dǎo)“穩(wěn)”“準(zhǔn)”“和”“新”四字應(yīng)是最高標(biāo)準(zhǔn),，急躁容易失和，失和容易失去凝聚力,。

二,、教學(xué)交流活動組織不夠

教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。作為主管學(xué)校教學(xué)的副校長,，我覺得這一年無論是對內(nèi)和對外教學(xué)交流活動方面還是組織的有點少——這一直也是高橋中學(xué)作為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校的一個弱項,。做為副學(xué)區(qū)長協(xié)助學(xué)區(qū)長主管學(xué)區(qū)常務(wù)工作可能工作多了點，不積極組織教學(xué)交流活動既有自我減負(fù)的考慮,，也有不想過多通過交流活動干擾常規(guī)教學(xué)活動的考量,。但信息時代交流和信息應(yīng)是最大的資源和有效的學(xué)習(xí)途徑應(yīng)該得到重視和珍惜。所以,，今后一方面要調(diào)整思維和思想,，另一方面要有序有效的安排教學(xué)交流活動,，積極為一線老師們提供展示、交流和提高的平臺,。

三,、信息技術(shù)水平亟待提高

xx中學(xué)作為xx市信息化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校和新城教育系統(tǒng)信息化建設(shè)的領(lǐng)頭羊?qū)崒匐y得。面對數(shù)字化教學(xué)時代的到來,，信息技術(shù)應(yīng)用和學(xué)校信息化管理提到了議事日程,。自己掌握的這點初級信息技術(shù)水平顯然越來越不適應(yīng)一線教學(xué)和學(xué)校教學(xué)管理。打鐵需要自身硬,。20xx年盡管分別參加了教師公需課培訓(xùn),、xx市校長崗位提高班培訓(xùn)、xx市教師綜合素質(zhì)測試,，但卻因為”偷懶“的心理導(dǎo)致自己沒帶頭參加“遠(yuǎn)程信息化培訓(xùn)”,。今后自己要加強(qiáng)在信息化方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，使自己信息化的管理和應(yīng)用水平再上一個新的臺階,。

四,、課堂指導(dǎo)應(yīng)進(jìn)一步跟進(jìn)

作為教學(xué)副校長這一年聽課的量完成了——每學(xué)期20節(jié)課，但在聽課質(zhì)量——特別是研討活動上要再上一個臺階,。有些課聽后往往為了照顧講課老師的面子而沒有深入的進(jìn)行座談和交流,。今后在教學(xué)管理方面，一方面要積極主動兼課,，通過親自上課了解一線教情和學(xué)情,，另一方面要動員組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教研組長帶頭聽課，把隨手推門聽課制度落到實處,，第三,，堅持有效聽課，把研討和交流作為聽課的重點環(huán)節(jié),，使聽課成為全體領(lǐng)導(dǎo)和一線教師的“家常便飯”,。

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇七

作為一名教師，始終堅持黨的教育方針,，忠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè),，默默無聞,。堅持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形 象,。

教師履職工作總結(jié) 一學(xué)年來,， 本人在教育教學(xué)工作中， 始終堅持黨的教育方針,， 面向全體學(xué)生,， 教書育人,， 為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個 性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),， 服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作 業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊 重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順 利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研 教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小 學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從 情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,， 有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué) 生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動， 鼓勵學(xué)生主動參與,、 主動探索,、 主動思考、 主動操作,、 主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活 動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué) 生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

在進(jìn)行計算能力訓(xùn)練時,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審 題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學(xué) 生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正,，自覺 分析造成錯誤的原因,，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣,。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、小 數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真 學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集 體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實效;重視對學(xué)生 的知識考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德 教育,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā) 掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會 學(xué)”,?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

2,、做好課后輔導(dǎo)工作

部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完 成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí) 的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷 了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之， 形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不 想學(xué),，作業(yè)不會做，造成成績低下,。我所教五年級兩個班的差生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差， 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗都沒有及格過,。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情 況,， 在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,， 讓他們到黑板上做 題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步,，我都給以表揚和鼓勵，使他 們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,， 學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3,、積極參與聽課,、評課

虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法， 提高教學(xué)水平,。

4,、與班主任、家長密切配合

常與培班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動、 生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在 社會,、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法， 使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配 合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生 較多,，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對 中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排，每月出滿勤,，工作以身作 則,，積極主動，從不計較個人得失,，正因為如此，我年年被評為學(xué)校的先進(jìn)工作者,，多次被 評為辦事處優(yōu)秀教師總之,，學(xué)習(xí)是無止境的,，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力，為黨的教育 事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師,。

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇八

一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里,，我覺得自己在思想,、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,、提高了許多,。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取,，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色,，把美的享受帶給學(xué)生,，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高,，滿足了學(xué)生的需求,，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的一學(xué)年工作述職如下：

一,、 教師職業(yè)道德方面

本人始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策,，教育目的明確,，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué),。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、教學(xué)技能方面：

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下好的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

1,、尋求最新咨詢，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

我雖然是個老教師但是我從不服老,。努力備好每一課教案。

2,、 教法新穎活潑,，課堂充分活力：

課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,，我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。備教材、備學(xué)生,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分,。力求以音樂學(xué)科的特點來進(jìn)行教學(xué)。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動,。主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究,、去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中,，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,，使學(xué)生在玩中學(xué),、做中學(xué)、學(xué)中審美,、美中提高,。

3、愛心融入音樂,，盡力輔導(dǎo)學(xué)生：

師愛是人類復(fù)雜情感,，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血緣和親情,，沒有私立與目的,，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令,，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用謎語、音樂故事等,，導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋。

4,、其它方面：

(1)積極參加學(xué)校舉辦的教研活動,，并取得好的成績。

(2)在學(xué)校搬家和掃雪時能做到積極肯干,。

(3)認(rèn)真聽課,，寫好聽課記錄，取別人之長補(bǔ)已之短,。

(4)積極參加捐款活動,。

三、展望未來：

在今后的日子里,，我要更加積極進(jìn)取,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華,，一份秋實,，多少汗水、多少付出,。我也堅信我的付出會有收獲,。

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇九

自走上工作崗位后，深感責(zé)任重大,，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則,，率先垂范,。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,，我更深深的感到，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”,。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個方面的小結(jié)：

一,、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個職業(yè)，首先,，我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己,，做家長認(rèn)可,，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。

在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。一個優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水。

要做一個學(xué)生喜愛的老師,，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤,，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正,。我還抽時間和學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時我很注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊,，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學(xué)老師,，跟學(xué)生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。

二,、存在的問題及原因分析：

經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,，這好像使我進(jìn)入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界,，對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的,。但是，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,，運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足,，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下：

1、教學(xué)理論知識水平不夠,，學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時理論學(xué)習(xí)過后,，不能及時做深入內(nèi)化，加強(qiáng)實踐,、鍛煉,，以至于記得快、忘得也快,。

2,、教學(xué)中，我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材,，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠,，沒把握好知識的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些,，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多。

3,、對學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,，有時不能及時發(fā)現(xiàn),，不能及時走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事,、工作忙就會耽擱,，以至于拖沓。對學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次,、兩次，學(xué)生有沒有改變,，有時清楚,，有時不清楚,，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足,，覺得這樣就萬事大吉了,，以至于有些時候，會在學(xué)生心中留下陰影,。

三,、整改措施及方法：

1、理論學(xué)習(xí)是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。堅強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子,，沒有理論,，那來的實踐，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,，堅持一邊理論,，一邊實踐，一邊鉆研,，堅持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者,，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前,。否則,，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達(dá)的今天,，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研。以教材為中心,，學(xué)會思考課標(biāo),，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材,，要把知識延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3、關(guān)愛學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生,，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展,，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn),、及時溝通,、反饋。尊重學(xué)生,、不打罵,、體罰學(xué)生,，以“循循善誘”為主要策略,，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重,、佩服的教師,，是一位合格的教師,，要讓學(xué)生因你而幸運,。

4,、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué),，做到共同進(jìn)步,，協(xié)作互助。

最后，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題,。

總之,，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。。今后,，我還會繼續(xù)向前,，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我,，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),，我會加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己,，使自己成為一個合格的,、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇十

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下,，取得了較好的成績,。為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

教師是幼兒的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此，我不斷的給自己充電,，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識方面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。勇于解剖自己，分析自己正視自己,，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,，為了上好課,，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，開展豐富多采的教育教學(xué)活動來促進(jìn)幼兒語言就,、艦科、社,、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展,。幼兒的掌握情況如下：

1、語言領(lǐng)域

幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期,，這個時期對訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力,，極為重要。因此,，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法,。如：看書時保持安靜,，拿書時要輕輕拿、輕輕放,，翻書時要輕輕翻,，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組,、后個別講述的方法,。讓每個幼兒語言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，就是讓幼兒細(xì)心聽取別人說,，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學(xué)會傾聽會給人留下認(rèn)真,、塌實,、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我采取以下措施：多與幼兒交談,，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機(jī)會與個別幼兒談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,，引導(dǎo)幼兒,，給幼兒提供傾聽的機(jī)會，如：播放錄音作品(故事,、詩歌,、兒歌、古詩)讓幼兒學(xué)會安靜地聽,，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考,，先講什么，后講什么,，故事的名字叫什么,，故事里有誰，講了一件什么事情,，然后用語言表達(dá)出來,。通過以上活動、幼兒的思維能力,，語言表達(dá)傾聽習(xí)慣三個方面都得到了有效的發(fā)展,。

2、藝術(shù)方面

通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣,，對幼兒進(jìn)行了歌曲,、舞蹈、欣賞,、音樂游戲等方面的教育,，讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱,，讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地,、悲傷地等)，創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》,、《兩只老虎》,、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作，并愉快地表演,。通過舞蹈音樂游戲,，訓(xùn)練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,，提高了幼兒對音樂的興趣,。

3、健康領(lǐng)域

為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康,。我根據(jù)幼兒的年齡，設(shè)計各種體育游戲轟動,。開展一些競賽性的體育游戲,，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,，相互促進(jìn)，具備團(tuán)隊精神,，如：25米接力賽,、投擲沙包就、拍球,、拋球、跳繩,、踢毽子,、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕,，奪名次,、爭冠軍、輸了不服氣,。幼兒在玩得盡情,、玩得開心之余飯量大增,、食欲增強(qiáng),。通過開展競賽性體育游戲，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，提高了對疾病的抵御能力,。為促進(jìn)幼兒的成長發(fā)育,。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,、不偏食,、進(jìn)餐時不講話,、不掉飯粒,，鼓勵幼兒多吃,，細(xì)嚼慢咽，愉快地進(jìn)餐,。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中,、晚餐的食物搭配,，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物,，有利于身體健康,，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,，因而身體素質(zhì)較差,、經(jīng)常感冒，為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,，提高幼兒健康素質(zhì),，我將下期有目的、有組織,、有計劃地對幼兒加強(qiáng)體育鍛煉,、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

4,、安全工作

安全是本期工作的重中之重,，保障每個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,、我教給幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。如：不吞食異物,、不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不吃生人的東西,、不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。不帶不安全物品到學(xué)前班,。我還加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到人到心到,。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴,。

5,、家長工作

我主動親切地與家長溝通，使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問,，這使我了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解,，建立合作伙伴,。

總之本期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，爭取把工作做得更好,。

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇十一

在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會來表現(xiàn)自己,。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針,。是的,，作為一名幼兒教師，我在工作中無意中也會考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見、建議來臨時,，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己,，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。讓別人滿意，自己高興,。

一不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

本學(xué)期，我們到市五幼進(jìn)行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗,，仔細(xì)記錄,，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。因為我是計算組的,所以在美術(shù)課上,幼兒在進(jìn)行涂色時,，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱,，注意又以無意注意為主,，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外,。針對此現(xiàn)象,，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,，孩子的成功感得到了滿足,，從而作畫的興趣也提高了。

二,在教研活動中,，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范,、正確,、科學(xué)的語言,還有以往的經(jīng)驗。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等.許許多多的一次次積累和實踐,讓我知道了很多以前不知道的東西,從中我也學(xué)到了很多知識,也成長了,。

在各次教育活動交流,，質(zhì)量自查，及各項活動中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與,。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了,，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想,，認(rèn)真聽聽,，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,，該怎樣做會妥當(dāng),。”林老師說的那句話很對"沒有一堂課是完美的,都有不足的地方,要不斷更改,不斷更新"通過這一次又一次的自我反思和別人的評價,，我覺得我自己只要堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，我會做的更上一層樓的,。

在空余時間,，我會閱讀一些幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,，去購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大,。

三、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級計劃、月周計劃,、等各類計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

在理解孩子的同時也要理解家長,家長們放心把孩子交給我們,我們要負(fù)擔(dān)起這個責(zé)任.本學(xué)期開展了很多有關(guān)于家長的活動,如:家長會,親子運動會等,這些都是我從沒經(jīng)歷過的,但我有信心會做的好,家長們看到我信心滿滿,也都能積極的參加和配合,這讓我們感到欣慰,讓我們老師更加努力用心去對待他們的寶貝們.

四,、隨即教育,，事半功倍

本學(xué)期我們中1班幼兒的思維訓(xùn)練能力有很大的提高,從小班升到中班是一個遞進(jìn)關(guān)系,他們在成長的同時不斷進(jìn)行思維上的訓(xùn)練,大部分孩子數(shù)學(xué)大大的提高,個別插班幼兒還不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他們身上,在平時的生活中隨即教育,提高他們的興趣,我想他們會學(xué)的很好的。

孩子們還小,對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,，教師適時的點撥也很重要,。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走,。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子?！?。孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后,，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣,。又如：在外出活動及日常活動中我會適時告訴幼兒：“什么是常綠樹,，什么是落葉樹;什么會浮,，什么會沉?等等,。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識,。

通過這一學(xué)期的工作中,，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試努力把工作做的更好。

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇十二

本人自20xx年7月晉升為小學(xué)一級教師以來,，熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好,，下面是本人自履職小學(xué)一級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。

一、政治思想及師德

自20xx年8月履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來,，我始終堅定不移地堅持四項基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛祖國,，熱愛人民，擁護(hù)中國黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí),。講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。遵紀(jì)守法,、教書育人,、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任過普通老師、班主任,、遠(yuǎn)程教育管理員,、學(xué)校報賬員，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個崗位我都堅持上好課,。為了上好課，我做了下面的工作： 1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。 2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。 3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課

的活動,。 5、課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?7,、 積極參與聽課、評課,，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。 8,、熱愛學(xué)生 ，平等的對待每一個學(xué)

自20xx年9月?lián)伟咨称滦W(xué)兼職報賬員以來,，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議,，與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的核心作用,，嚴(yán)格執(zhí)行集體與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,。使我校的各項工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

三,、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。一分耕耘，一分收獲，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高,，工作成效明顯,。我所做的工作，縣教育局及鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查,、指導(dǎo),、考核得到了充分的肯定。

“金無足赤,，人無完人”,，在教學(xué)工作和學(xué)校后勤管理工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,，考試成績不穩(wěn)定等,。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方,。走進(jìn)新世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇十三

一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了,，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌,，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進(jìn)不足,，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一 思想方面：本人思想端正,，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事,，并且能積極參加政治學(xué)習(xí),。積極參加學(xué)校的各項活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了(教育法),，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識,。

二、教學(xué)方面： 本學(xué)期我覺得自己的擔(dān)子重、壓力大,。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點,。因此備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。嘗試運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感,，寫好反思,。

三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。愛就是責(zé)任，尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基矗尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格， 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

總之，一學(xué)期以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作,。在今后的工作中,，一定揚長避短，做好本職工作,。

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇十四

通過近三個月的思想,、作風(fēng)、紀(jì)律整頓,，按照縣局整頓實施方案和學(xué)校紀(jì)律整頓精神,，經(jīng)過了發(fā)動學(xué)習(xí),，查找問題，整改總結(jié),，確實使自己的認(rèn)識有了很大提高,，發(fā)現(xiàn)了思想上、工作中存在的問題,，找到了一些解決這些問題的方法,，既看到了差距又看到了希望。現(xiàn)將活動以來的體會和感受總結(jié)如下：

一,、在活動一開始,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了方案和動員報告，感觸很深,，原來我總是覺得自己的工作進(jìn)步較快,，成績還行，沒有緊迫感和壓力,。這次我認(rèn)真仔細(xì)的與他人橫向一比,，終于使我看到了自己在各方面與學(xué)校和社會要求的標(biāo)準(zhǔn)還有著很大的差距，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢,。面對這樣嚴(yán)峻的形勢,，自己確實感到了這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的必要。所以活動一開始,，自己就熱情很高,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正。通過學(xué)習(xí),，明確了目的、端正了態(tài)度,，查找不足,，做了大量筆記，寫了心得,、自身素質(zhì)得到了一定提高,，重新審閱定位了自己的工作角色，工作熱情進(jìn)一步提高,，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時,，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng),、工作態(tài)度、工作方法等方面存在的問題,。

二,、在查找問題階段,，緊緊結(jié)合自己的崗位職責(zé)和工作實際深挖細(xì)找。發(fā)現(xiàn)了許多問題,，在思想上對自己要求不高,，僅僅是為了工作而工作，基于這樣的認(rèn)識,，工作中便出現(xiàn)了得過且過,，不求上進(jìn)的現(xiàn)象。對待同事和學(xué)生缺乏熱情,，不能夠做到關(guān)注關(guān)心,。在業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)的積極性不高，有得過且過,，不求有功但求無過思想,，覺得自己已有的知識就夠了，足以應(yīng)付目前自己的工作,。正因為這樣就看不到越來越快的知識更新,。

誠然，與自己的過去相比,，自己的經(jīng)驗確實在不斷增加,，但和新時期的教育精神，教育發(fā)展速度,，新課程改革速度相比,，自己不但知識有些老化，方法有些簡單,，更重要的是工作動力和工作熱情大大降低了,。正因為缺乏工作動力、工作熱情,，自己的工作效果,，教學(xué)水平以及課堂實效也大大的打了折扣。

三,、通過學(xué)習(xí),，自己針對發(fā)現(xiàn)的問題，制定了切實有效的措施辦法,，思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí),，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,，強(qiáng)化“”重要思想,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識,、責(zé)任意識,、憂患意識,。不僅學(xué)理論，同時還要學(xué)習(xí)法律知識和業(yè)務(wù)知識,。還要在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫,。把為學(xué)生服務(wù)的思想提高到一個新境界，加強(qiáng)與同志和領(lǐng)導(dǎo)之間的交流溝通,，做到相互幫助,、以誠相待。

正確對待權(quán)力,、金錢,、名利，時刻遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，從思想上筑起抵御不良思想侵蝕的堅固防線,，增強(qiáng)教育工作的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人,，時刻以樹立教師良好形象為自己行動,、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己,，敢于抵制各種不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為,，努力做到嚴(yán)格律己，遵紀(jì)守法,。

總之,，今后在思想學(xué)習(xí)上，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ),，嚴(yán)格執(zhí)教,，努力構(gòu)建高效課堂，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高,、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn),、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項工作做好,，取得成效,。

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇十五

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了,，新年又到了,。一年忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

一,、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤,。

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗,。但是，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,，我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動,、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境,。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn),。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，教研組工作抓實抓細(xì),。

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反饋,、家長會座談內(nèi)容,、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。可見,，要想有成績,，教研組的工作必須抓實抓細(xì)。(素材)

三,、增進(jìn)聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。今年，雖然我們的活動形式進(jìn)行了改進(jìn),，但是活動的實質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學(xué)期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”,。所以,，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加,。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學(xué)期里,，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等,。當(dāng)然,，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效,。最后,，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”,。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會,。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動,，使得我們的興趣班活動更紅火!

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動、教壇花絮,、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,，全園的老師也都各自有分工。然而,，我們每個人都是幼兒園的一份子,，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記,、寫論文，不斷上傳文章,。雖然,，我只負(fù)責(zé)家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然,，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實在,。希望，在下學(xué)期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進(jìn)、勤奮讀書,、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新!

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇十六

自任現(xiàn)職以來,，我在思想上嚴(yán)格要求自己,，恪守“學(xué)高為師，身正為范”,，始終要求自己做一名合格的人民教師,。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進(jìn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦淘的“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀,，愛崗敬業(yè),，為人師表。在工作中,，發(fā)揚“三愛”,、“三特”精神，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進(jìn)步,。

基于以上認(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，并虛心學(xué)習(xí)和鉆研，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個學(xué)習(xí)型,、研究型教師

20xx年至今，20xx年11月聘任為小學(xué)一級教師,。我擔(dān)任過3年級班主任工作,，同時擔(dān)任語文、思品,、社會,、信息技術(shù)、體育等學(xué)科的教學(xué)工作,。我對任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇，踏踏實實,。我深知，新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我放棄休息時間,，利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。我想,，教學(xué)相長,，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者,，也是學(xué)習(xí)者,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任,。20xx年我通過了普通話水平等級考試,，并按要求參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于教學(xué)研究中,，不斷地鉆研教材、鉆研教法,。我積極下鄉(xiāng)支教,，兼任受援學(xué)校的教研組長，主動開展教學(xué)研究和教學(xué)交流活動,，并上好示范課,，受到了受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評,。

二、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我在模范做好教學(xué)工作的同時,，細(xì)心地做好班務(wù)管理工作，全班的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍得到了很大的改變,，學(xué)生們很愿與我交心,，深受他們的喜愛。

三,、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在體育課上,，我重點采用質(zhì)疑或情境教學(xué),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。教學(xué)設(shè)計和指導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲獎。

四,、做一個信息時代的教師

目前,，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在語文課堂上，我積極探索把信息技術(shù)與學(xué)科整合,，采用情境直觀的課件來增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對課文的理解,，得到了老師們的贊許和學(xué)生的喜愛。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在支教工作中,，我積極指導(dǎo)受援學(xué)校老師的信息技術(shù)課，指導(dǎo)講解多媒體課件的制作方法等,，并就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流,，充分地發(fā)揮了支教教師的作用，支教結(jié)束被推薦為漢濱區(qū)“支教”先進(jìn)個人,。

教學(xué)有法,，教無定法，教路很長,，學(xué)無止境,。我一定會加倍努力，虛心學(xué)習(xí),，力爭百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，取得更大的成績。

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇十七

談起教育教學(xué),，在座的各位都是行家里手,。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,，不妥之處敬請批評指正,。

一、師德方面：

始終自覺以一個骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，嚴(yán)于律己,，從各個方面樹立教師的良好形象。

生活中,，遵紀(jì)守法,、孝敬父母、善待鄰舍;工作中,，精心備課,，課堂精致，與同事愉快相處,，對學(xué)校真心維護(hù),。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實到具體的工作中,。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則,，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心,，做“學(xué)生喜歡,、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”,。并做到時時刻刻,，事事處處。

二,、育人方面：

堅持愛心育人,，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任,，后因身體原因脫離了班主任工作,。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲,，甘做學(xué)生的朋友,、師長。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)生的心理,，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。全面了解、研究,、評價學(xué)生,，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展,。開發(fā)校內(nèi)外課程資源,，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，培養(yǎng)學(xué)生有自主,、合作、探究的習(xí)慣,，反思學(xué)習(xí)過程和自我評價的習(xí)慣,。通過自己的實際行動，全心全意的教育好學(xué)生,。

三,、教學(xué)方面：

1、潛心教學(xué)研究,，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為,。能依據(jù)新課程的理念與要求,，實施師生之間、學(xué)生之間的合作,、互動。教后能夠進(jìn)行理性反思,，將教學(xué)方法,、技能看成是一種藝術(shù)，時刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為,。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識,，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學(xué)規(guī)律,，體現(xiàn)教學(xué)個性,，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo)。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗型教師——研究型教師,。

2,、奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈,。

不循常規(guī),，敢想敢做,，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新,。對自己,，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析,，充分做好課前準(zhǔn)備;抓課堂教學(xué)效果,，抓課后反思，問題研究,。對學(xué)生,，抓良好習(xí)慣培養(yǎng);抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力,。在平時的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個性,、因材施教有機(jī)結(jié)合起來,，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué),、學(xué)生管理,、學(xué)生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新,。

3,、創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

用心上好每一堂課,，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評析,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，體現(xiàn)教學(xué)個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆,，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷,、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課,，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課,，即初一年級的唱歌課《do re mi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色,，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中,，兩年來我在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎(chǔ)知識欣賞》,，激起了學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣,，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，并且曾在課外活動時間排練了男生,、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱,、表演節(jié)目。

四,、教科研方面：

(一)關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向,，學(xué)習(xí)教育理論專著。

立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展,，有計劃有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識,，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,。做到了平時多讀書,，讀好書，多一些知識的積淀,，形成比較強(qiáng)烈的教科研意識,。主動提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng),、推進(jìn)新課程的帶頭人,。

1、勤——時時處處皆學(xué)習(xí),。

俗話說：夜精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S。我始終把工作放在第一位,，在工作中勤于思考,，力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學(xué)習(xí)《音樂新課程改革理論》并寫成心得,，20xx年12月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》并寫成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)“高效課堂”,，寫成了《在探索中前行,，在反思中成長——新課程背景下的音樂高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實踐寫成了《音樂課有效教學(xué)行為》的反思,。20xx年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”,，回來后寫了學(xué)習(xí)心得。

20xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書,，從這項山東省中小學(xué)人文教育研究與實踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細(xì)節(jié),，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服,，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感,。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓(xùn),，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》,。20xx年9月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫了心得體會。20xx年12月寫了學(xué)習(xí)《中國教育報》的總結(jié),。

2,、廣——博采眾長。

讀書使我心靈充盈,，眼界開闊,，為汲取營養(yǎng)，提升自己,，我制定了學(xué)習(xí)計劃,，并按照計劃，自主學(xué)習(xí)了《中國音樂教育》,、《中小學(xué)音樂教育》,、《初中音樂新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)問題解決實踐研究》,、《中小學(xué)音樂教師手冊》,、《中學(xué)音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》、《奧爾夫?qū)W校音樂教材入門》,、《中小學(xué)音樂教育課題研究與論文寫作》,。每月有計劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇，提升自己的理論高度和實踐深度,。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個月時間里,，忍著病痛，我把《中國教育報》,、《人民教育》進(jìn)行了細(xì)致的研讀,，為自己“充電”，或做批注書寫自己的靈感,，或做摘抄記錄自己的感想,，感覺受益匪淺。

3,、深——讀原著,，明精髓,。

學(xué)無止境，“學(xué),，然后知不足”,。我盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，把書籍作為我進(jìn)步的階梯,。認(rèn)真研讀,、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》,、《你能成為優(yōu)秀的教師》,、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》,、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍,，從專家學(xué)者身上吸取理論精華，充實自己的教育教學(xué)思想,。

4,、用——學(xué)以致用。

做有心人,，多觀察,，多思考，善于積累,，勤于動筆,。 將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志,。20xx年撰寫論文《論音樂教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報》教師周刊,，20xx年撰寫論文《以音樂為本實施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究.基礎(chǔ)教育》刊物，20xx年撰寫論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物,。

20xx年撰寫論文《談?wù)勔魳沸蕾p課教學(xué)》在“感動中國——20xx年全國第三屆音樂教案,、論文大賽”中獲三等獎;20xx年創(chuàng)作歌曲《我把祖國愛心窩》在“感動中國——20xx年全國第三屆新創(chuàng)歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎并發(fā)表收錄于《感動中國——建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選》一書,。

(二)積極參加教育教學(xué)研討,，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

在各級教研活動中發(fā)揮輻射,、示范作用,。發(fā)展自己的研究能力和思維能力，積極開發(fā)課程資源,，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,。深入課堂聽本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課，從中不斷汲取營養(yǎng),，全力推進(jìn)學(xué)科建設(shè),，打造強(qiáng)勢學(xué)科。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進(jìn)方案,，向?qū)W校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見,，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

(三)充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平,，實現(xiàn)自我成長,。

熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，每學(xué)期精心制作多個教學(xué)課件,，并有效地運用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效率;利用網(wǎng)站資源與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流,，達(dá)到資源共享,，帶動學(xué)?？蒲泄ぷ鞯拈_展，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高,。

五,、專業(yè)技能方面：

積極參加專業(yè)技能實踐鍛煉，提高自己的專業(yè)技能水平,。忘不了與學(xué)校部分老師參加的20xx年春節(jié)文藝匯演文化廣場展演健身操,，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20xx年“紀(jì)念改革開放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽,，喜獲二等獎,，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)”大型廣場歌詠比賽,，榮獲二等獎,。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團(tuán)的每次排練和演出。

六,、取得的點滴成績：

20xx年9月被評為博興縣首批“骨干教師”,，20xx年10月被評為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，20xx年3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員,，20xx年9月被評為“博興縣第七批初中音樂學(xué)科教學(xué)能手”,，20xx年12月被評為“濱州市第七批教學(xué)能手”。

七,、不足和改進(jìn)：

1,、認(rèn)真開展教育教學(xué)實踐和教科研課題，出經(jīng)驗,，出成果,。

幾年來根據(jù)學(xué)校的實際情況和自身的特長優(yōu)勢，通過開展學(xué)生問卷調(diào)查,，我選定開展的校本教研課題是《京劇推廣進(jìn)校園》,。計劃三年內(nèi)完成課題研究,，做好課題研究報告、教學(xué)案例等,，每學(xué)期完成1—2篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(3000 字左右),，力爭每年有1—2篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級以上刊物公開發(fā)表，推廣先進(jìn)經(jīng)驗,，傳播新的教育理念,，宣傳和推介自己的研究成果，推動學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展,。

至今還未完成研制校本教材,，正在末期整理之中。未嚴(yán)格按教學(xué)科研的規(guī)定深化過程研究,，整理出相關(guān)的數(shù)據(jù),、資料，提供有理論高度和實踐深度的研究報告,，總結(jié)有價值的研究成果,。

2、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果,，用愛打造精彩獨特的藝術(shù)作品,。

學(xué)校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和藝術(shù)成果的積累需要課外活動時間的打磨，需要日積月累和堅持不懈,，課外活動開展需要常態(tài)化,，才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈,。

3,、建立了自己的教育博客，達(dá)到資源共享,。

利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,，在課堂教學(xué)中的靈感和反思，與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流,，刊載自己的教育教學(xué)思想,，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學(xué)日志，但用于寫博客的時間太少,。

回顧任職骨干教師以來的教育教學(xué)工作,，當(dāng)過班主任，做過全縣中小學(xué)音樂抽測的評委,，當(dāng)過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學(xué)的評委,，參加過全市、全縣,、全校和社區(qū)的藝術(shù)實踐活動,，我感覺每一次都是在學(xué)習(xí)在反思,，每一次都有教訓(xùn)和收獲。我所追求的是淡泊名利,，不受干擾,，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考,，追求和諧，主動發(fā)展,。

當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師,，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高,，但我堅信在我們學(xué)校這個大家庭里,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互激勵與感染,，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛,，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對音樂教育那份永遠(yuǎn)不變的熱情,，都會推動著著我走向成熟,。 在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下我正在成長,，由衷的感謝教育局,、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí)、工作平臺,，感謝大家的幫助!

教師履職工作總結(jié)小學(xué)篇十八

自履職以來,， 本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨、 堅持黨的四項基本原則,， 堅持黨的基本路線,， 努力學(xué)習(xí)和貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，深化課堂教學(xué)改革,，在自己的崗 位上,， 以愛學(xué)生為第一職責(zé)， 把整個身心和精力毫無私心地全部奉獻(xiàn)給自己所從 事的教育事業(yè),。

在日常工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校組織的各 種政治學(xué)習(xí)和文體活動,。對工作我勤勤懇懇、任勞任怨;對同志我能做到寬以待 人,，對自己我能做到嚴(yán)以律己,。平時我主動,、積極地協(xié)助班主任做好班級工作， 并在班主任外出時主動擔(dān)負(fù)起班主任工作,，及時處理和解決班里所發(fā)生的事情,。

在教學(xué)過程中， 我既重視對學(xué)生進(jìn)行知識技能的培養(yǎng),，又注重對學(xué)生進(jìn)行思想品 德教育,，即教書又育人。

在教學(xué)方面,，我嚴(yán)格按照教育學(xué),、心理學(xué)的原則和方法進(jìn)行教學(xué)，潛心摸索教學(xué) 規(guī)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和實際情況，精心備課,，認(rèn)真上 好每一節(jié)課,。

平時我比較注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)， 我認(rèn)為教師不僅要傳授知識,， 更重要的是教給學(xué)生獲取知識的方法,。

因此在課堂上， 我盡量多用啟發(fā)性的語言,， 并根據(jù)小學(xué)生活潑好動,、好奇、好勝,、好表現(xiàn)自己的心理特點精心設(shè)計教法,。

平時我對學(xué)生要求嚴(yán)格， 尤其對學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生,，我經(jīng)常利用課余時間對他們 進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)，對他們的作業(yè),，我基本上做到面批面改,。在課堂上，我 除了注重對學(xué)生進(jìn)行知識技能的培養(yǎng),，還注意結(jié)合課文對學(xué)生進(jìn)行思想品德教 育,，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨,、勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研。

總之，在教學(xué)方面,，我總是充分利用四十五分鐘,，創(chuàng)造愉快的環(huán)境，設(shè)計有趣的 活動,， 以豐富多彩的課堂教學(xué)手段誘發(fā)興趣,， 培養(yǎng)學(xué)生的注意力， 使學(xué)生學(xué)得快,， 學(xué)得活,，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)質(zhì)量,。一年來,，我所教過的班級班風(fēng)學(xué) 風(fēng)良好，文明禮貌,，活潑開朗，積極向上,，教學(xué)成績優(yōu)秀,，均在上學(xué)年的基礎(chǔ)上 有所提高。但是,，我所取得的這點滴成績并非我一人之功,，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同 事們的幫助分不開的，在今后的工作中,，我會加倍努力,，再上新臺階。