隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

三年級班主任述職報告總結 三年級班主任述職報告疫情篇一

大家下午好!

在流轉不息的生命之輪中，我為語文而來!是語文滋潤我粗糙的感覺,，是語文放飛我稚嫩的幻想,，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧,。我平庸的生命,，因為語文而精彩!品味著王崧舟的話語，此刻的我感同身受,。

時光如同一條緩緩流淌的小溪,，在悄無聲息的靜默中帶走了三年級的最后一個學期?；赝^去,，感慨萬千,，開學初，在領導的信任與支持下,，我成為了三年級二班的語文老師兼班主任,。我不是名師，于千萬人之中普通的再不能普通,。然而,，就是語文滋潤了我粗糙的感覺，喚醒了我沉醉的智慧,。我很慶幸,，在不會選擇的時候，命運使然,，讓我做了一個孩子王;我很慶幸,，我的工作雖然辛苦，但是,，課堂上,，我與孩子們一起遨游在知識的海洋里，在他們的眼中,，我讀到了他們對于知識的渴求,。

這學期，在語文教學工作中,，我從我們班語文學習的主要矛盾入手,，結合部分家長提出的建議，實施了以下幾個方案：

一,、腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠

杜甫有云：讀書破萬卷，下筆如有神,。言下之意就是,，當你的閱讀量積累到一定程度時，寫起文章來就會如有神助,。因此,，打好寫作攻堅戰(zhàn)的第一步就是擴大閱讀量。因此,，在與家長商討之后,，我們中隊面向全班發(fā)出了關于響應樂讀計劃的倡議，要求每晚堅持閱讀至少半小時,，并輔之家長的監(jiān)督與配合,，按照中隊統一格式，編輯配文，錄制大聲閱讀的小視頻或拍攝認真閱讀的照片,，上傳到qq空間或朋友圈,。一來能起到督促及激勵孩子的作用;二來能在無形中形成一種好的風尚，帶動其他孩子及家長重視閱讀的積累,，形成良好的閱讀習慣,，何樂而不為。

二,、獨樂樂,，不如眾樂樂

分享是一種高尚的品德，更是一種美好的行為,。有好書在手,，與其自己一個人悶頭欣賞,，倒不如與大家一起交流,、分享。秉承著這樣的宗旨,，我們中隊定期舉辦好書交流分享會以及多彩詩歌朗誦會,，將平時大家讀到的好書通過這樣一種形式進行交流、展示,，不僅能夠開拓孩子們的視野,，讓他們了解到其他書中的內容，感受文字的魅力,，使其表達能力在這樣一種氛圍下得到提升;通過誦讀詩歌陶冶孩子們的情操,，讓他們感受到采菊東籬下，悠然見南山的情懷,。分享是一種魅力,，如何通過精彩的演繹去進行分享更是一種迷人的魅力。

三,、言傳身教，換位體驗

教學工作尤其是小學的教學工作不能刻板教條，應該寓教于樂,，在玩中學,，在學中成長,。因此，在日常的學習,、復習中,，我讓孩子們進行角色體驗,，課堂上設置首席學官或小老師,，請他們?yōu)橥瑢W講解生字詞甚至是課文，其次同學們課下可以自己選擇同伴組成學習興趣小組,，根據自己的優(yōu)勢學科選擇想要扮演的老師,，可利用課余時間對小組成員進行指導。好生也可與差生結成幫扶對子，進行一對一指導。以小組為單位定期開展小組測評,，班級里組與組之間進行對抗,，同等水平的同學與同學之間也展開較量,，優(yōu)勝小組將得到相應的獎勵，而稍遜色的小組也將迎來組內評估以及各成員的自我反思,。這種充滿了未知與挑戰(zhàn)的競技型學習方法提高了孩子們的學習積極性,，也真正實現了在玩中學,，在學中成長的美好訴求。

教師,，這個天底下最光輝的職業(yè),，只有真正理解了,，才會熱愛,。才會心為之所動,，情為之所牽。因為,，教師的使命是神圣的，承載著教育的責任,。教育的契機在每一個當下,。作為一個青年教師，從剛開始走向講臺的稚嫩,，到如今的漸漸成熟,，我懂得學校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃，就像浪花永遠不是孤立存在,，它的身后是茫茫的碧波!對于我來說，學校的培養(yǎng),、領導的信任,，同事的幫助是我人生的饋贈!我生活在這樣一個溫馨而又有愛的大集體中，班級工作的開展也變得游刃有余起來,。

一,、聚是一團火,，散作滿天星

雖然剛帶他們僅一學期之久，但在這期間我接觸到了學校大力倡導的班本課程,。一個班級就是一種文化,，我們班的孩子整體來說活潑開朗，具有較高的情商和藝術造詣,，因此,，對于班本課程的開發(fā)上，我著力推進人文主義情懷的培養(yǎng),，以及鼓勵個人藝術創(chuàng)造的發(fā)揮,。

平時，藝術課上與他們齊做手工及合唱歌曲;班里有同學過生日,，合唱生日快樂歌,，動手制作生日禮物抒發(fā)慶賀之情;為活動齊畫精美的黑板，布置場地;為老師或同學共同準備驚喜;與好姐妹共畫手賬記錄平日的美好生活,。對于生活及日常的學習時刻保持著敬畏感和儀式感,，讓每一天都過得詩情畫意、精彩無限,。

二,、心如明鏡臺，時時勤拂拭

作為一名剛從學校這個象牙塔里走出不久的畢業(yè)生,，我在學校中也曾接觸過心靈港灣這一心理輔導項目,，是由心理專業(yè)的在校大學生作為志愿者與學校周圍的中小學校進行合作，為學校的在校生定期進行心理輔導課,，及時與孩子們溝通心理問題,，排憂解難，確保中小學生的心理健康,。在人心日益浮躁的當代社會,，我認為我們的孩子也需要定期進行心理輔導,，久而久之,，引導他們形成正確的排解心理問題的習慣，學會自我疏導,。因此,，我與相關專業(yè)的師弟師妹取得聯系，請他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽冞M行專業(yè)的溝通與輔導,，并請來了法學專業(yè)的師弟師妹為孩子們進行普法知識宣傳,，在強調心理健康安全的同時，增強他們的法律意識，學會拿起法律武器,，捍衛(wèi)自己及身邊人的合法權益,。

短短的三個月濃縮在述職報告里無非一些文字的組合?；仡欁约旱拿恳惶?，我不覺得虛度;展望未來，每一秒都是沉甸甸的思考,。

有一句話講得好在教育你的學生的時候,，也要最對自己進行教育。

那么,，在今后的教育教學實踐中,，我會以積極主動的學習態(tài)度，密切聯系學生的實際,，不斷改進自己的教學方法,。同時，做一名真摯的良師,，慈愛的長者,，知心的朋友，不但要看到學生的現在,，更要關注學生的將來,。在愛的教育中獲得自我價值的實現。

謝謝大家,，我的述職到此結束!

三年級班主任述職報告總結 三年級班主任述職報告疫情篇二

最新三年級班主任述職報告范文7篇

在我們無暇顧及時間時,，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間的工作,，相信你有很多感想吧,，想必我們需要寫好述職報告了。那要怎么寫好述職報告呢?下面小編帶來最新三年級班主任述職報告范文7篇,，希望大家喜歡,。

最新三年級班主任述職報告范文篇1

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家下午好!

在流轉不息的生命之輪中,，我為語文而來!是語文滋潤我粗糙的感覺,，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情,，是語文喚醒我沉醉的智慧,。我平庸的生命，因為語文而精彩!品味著王崧舟的話語,，此刻的我感同身受,。

時光如同一條緩緩流淌的小溪，在悄無聲息的靜默中帶走了三年級的最后一個學期,?；赝^去，感慨萬千,，開學初,，在領導的信任與支持下，我成為了三年級二班的語文老師兼班主任,。我不是名師,，于千萬人之中普通的再不能普通。然而,，就是語文滋潤了我粗糙的感覺,，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸,，在不會選擇的時候,，命運使然，讓我做了一個孩子王;我很慶幸,，我的工作雖然辛苦,，但是，課堂上,，我與孩子們一起遨游在知識的海洋里,，在他們的眼中，我讀到了他們對于知識的渴求,。

這學期,，在語文教學工作中，我從我們班語文學習的主要矛盾入手,，結合部分家長提出的建議,，實施了以下幾個方案：

一、腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠

杜甫有云：讀書破萬卷,，下筆如有神。言下之意就是,，當你的閱讀量積累到一定程度時,，寫起文章來就會如有神助。因此,，打好寫作攻堅戰(zhàn)的第一步就是擴大閱讀量,。因此，在與家長商討之后,，我們中隊面向全班發(fā)出了關于響應樂讀計劃的倡議,，要求每晚堅持閱讀至少半小時，并輔之家長的監(jiān)督與配合，按照中隊統一格式,，編輯配文,，錄制大聲閱讀的小視頻或拍攝認真閱讀的照片，上傳到qq空間或朋友圈,。一來能起到督促及激勵孩子的作用;二來能在無形中形成一種好的風尚,，帶動其他孩子及家長重視閱讀的積累，形成良好的閱讀習慣,，何樂而不為,。

二、獨樂樂,，不如眾樂樂

分享是一種高尚的品德,，更是一種美好的行為。有好書在手,，與其自己一個人悶頭欣賞,，倒不如與大家一起交流、分享,。秉承著這樣的宗旨,，我們中隊定期舉辦好書交流分享會以及多彩詩歌朗誦會，將平時大家讀到的好書通過這樣一種形式進行交流,、展示,，不僅能夠開拓孩子們的視野，讓他們了解到其他書中的內容,，感受文字的魅力,，使其表達能力在這樣一種氛圍下得到提升;通過誦讀詩歌陶冶孩子們的情操，讓他們感受到采菊東籬下,，悠然見南山的情懷,。分享是一種魅力，如何通過精彩的演繹去進行分享更是一種迷人的魅力,。

三,、言傳身教，換位體驗

教學工作尤其是小學的教學工作不能刻板教條,，應該寓教于樂,，在玩中學，在學中成長,。因此,，在日常的學習、復習中,，我讓孩子們進行角色體驗,，課堂上設置首席學官或小老師,，請他們?yōu)橥瑢W講解生字詞甚至是課文，其次同學們課下可以自己選擇同伴組成學習興趣小組,，根據自己的優(yōu)勢學科選擇想要扮演的老師,，可利用課余時間對小組成員進行指導。好生也可與差生結成幫扶對子,，進行一對一指導,。以小組為單位定期開展小組測評,，班級里組與組之間進行對抗,，同等水平的同學與同學之間也展開較量，優(yōu)勝小組將得到相應的獎勵,，而稍遜色的小組也將迎來組內評估以及各成員的自我反思,。這種充滿了未知與挑戰(zhàn)的競技型學習方法提高了孩子們的學習積極性，也真正實現了在玩中學,，在學中成長的美好訴求,。

教師，這個天底下最光輝的職業(yè),，只有真正理解了,，才會熱愛。才會心為之所動,，情為之所牽,。因為，教師的使命是神圣的,，承載著教育的責任,。教育的契機在每一個當下。作為一個青年教師,，從剛開始走向講臺的稚嫩,，到如今的漸漸成熟，我懂得學校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃,，就像浪花永遠不是孤立存在,，它的身后是茫茫的碧波!對于我來說，學校的培養(yǎng),、領導的信任,，同事的幫助是我人生的饋贈!我生活在這樣一個溫馨而又有愛的大集體中，班級工作的開展也變得游刃有余起來,。

一,、聚是一團火，散作滿天星

雖然剛帶他們僅一學期之久,，但在這期間我接觸到了學校大力倡導的班本課程,。一個班級就是一種文化,，我們班的孩子整體來說活潑開朗，具有較高的情商和藝術造詣,，因此,，對于班本課程的開發(fā)上，我著力推進人文主義情懷的培養(yǎng),，以及鼓勵個人藝術創(chuàng)造的發(fā)揮,。

平時，藝術課上與他們齊做手工及合唱歌曲;班里有同學過生日,，合唱生日快樂歌,，動手制作生日禮物抒發(fā)慶賀之情;為活動齊畫精美的黑板，布置場地;為老師或同學共同準備驚喜;與好姐妹共畫手賬記錄平日的美好生活,。對于生活及日常的學習時刻保持著敬畏感和儀式感,，讓每一天都過得詩情畫意、精彩無限,。

二,、心如明鏡臺，時時勤拂拭

作為一名剛從學校這個象牙塔里走出不久的畢業(yè)生,，我在學校中也曾接觸過心靈港灣這一心理輔導項目,，是由心理專業(yè)的在校大學生作為志愿者與學校周圍的中小學校進行合作，為學校的在校生定期進行心理輔導課,，及時與孩子們溝通心理問題,，排憂解難，確保中小學生的心理健康,。在人心日益浮躁的當代社會,，我認為我們的孩子也需要定期進行心理輔導，久而久之,，引導他們形成正確的排解心理問題的習慣,，學會自我疏導。因此,，我與相關專業(yè)的師弟師妹取得聯系,，請他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽冞M行專業(yè)的溝通與輔導，并請來了法學專業(yè)的師弟師妹為孩子們進行普法知識宣傳,，在強調心理健康安全的同時,，增強他們的法律意識，學會拿起法律武器,，捍衛(wèi)自己及身邊人的合法權益,。

短短的三個月濃縮在述職報告里無非一些文字的組合?；仡欁约旱拿恳惶?，我不覺得虛度;展望未來,，每一秒都是沉甸甸的思考。

有一句話講得好在教育你的學生的時候,，也要最對自己進行教育,。

那么，在今后的教育教學實踐中,，我會以積極主動的學習態(tài)度,，密切聯系學生的實際，不斷改進自己的教學方法,。同時,，做一名真摯的良師，慈愛的長者,，知心的朋友,，不但要看到學生的現在，更要關注學生的將來,。在愛的教育中獲得自我價值的實現。

謝謝大家,，我的述職到此結束!

最新三年級班主任述職報告范文篇2

轉眼一學期即將過去,，但我始終銘記。在這平凡的工作崗位上,，應該默默耕耘,，無私奉獻，講究教育教學方法,，提高教育教學質量,，全面實施素質教育?；仡櫦磳⑦^去的一學期,，有成功，也有困惑,，現將幾學期來教學工作總結如下：

一,、在思想上，積極上進,。我積極參加各種學習培訓考試,，認真參加政治學習，學習教育教學理論,，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內,，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術,，豐富教學手段,，抓住學校安排校內聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結,，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平?？傊?，這幾學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現需改進的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

在課堂教育教學中通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣,，促進學生的全面發(fā)展。

(1)運用多種途徑,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。三年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點,，我運用競爭機制,，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄,，每星期評選一次,，給予星星獎勵。一個月后評選語文學習積極分子,，這樣促進學生自覺守紀,，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外,，每日組織一位"小老師"領讀,，既培養(yǎng)學生的組織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力,。經過一段時間的努力,，本班學生上課熱情高漲,，自我組織領導能力都得到了鍛煉。

(2)通過多種方法,，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣,，提高學生的寫作能力。三年級是學生寫作的正式開始,。首先為激發(fā)學生的寫作興趣,，我從作文的選題入手，以寫童話,、想象文為主,，適合三年級學生的思維特點，另外,，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵,。我充分利用課前一分鐘，借助故事,，作文佳作,，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流,，一位學生在黑板上摘錄好詞好句,，要求其余學生讀讀記記。平時還經常組織學生到圖書館閱讀書籍,。經過一學期的嘗試,，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高,。在學校舉行的作文評比中好多同學還獲了獎,。

(3)加強寫字指導，提高學生的寫字能力,。三年級的寫字教學往往被老師忽略,，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng),，課堂中注意提醒,，利用文化餐對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫,。在學校里舉行的三年級鉛筆字比賽中,，本班學生獲得了一等獎。

最新三年級班主任述職報告范文篇3

尊敬的各位領導老師：

花開花謝,，歲月如歌,。在學校領導各個處室以及同仁們的關心、幫助、理解,、支持與配合下,，我們已經順利地完成了一學年的教育教學工作，在此,，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做一簡單匯報：

一、不斷端正自己的工作態(tài)度

一是帶頭實干,。一年來我始終堅持早來晚走,，堅持做到有學生在就有我在，教室中,、操場上時常都會出現我的身影,。

二是嚴以律已。要求別人做到的自己首先做到,，要求別人不做的自己首先不做,。腳踏實地，認真履行職責,，勤勤懇懇為大家服務,。在平時的工作生活學習中，嚴格遵守各項規(guī)章制度,，自覺維護學校,、部門的形象。多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

三是真誠待人,。在組里與大家和睦相處,，團結協作，做到大事講原則,，小事講風格，以大局為重,，以學校利益為最高準則,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系,、個人與老師們的關系,、個人與領導的關系。我的真誠換來了老師們的信任,，那就是凝聚力,、向心力的增強。

二、齊心協力,，眾志成城,，構建和諧年級組

一個團結的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體，從初三年級開學至今,，我們初三全體教師精誠團結,，齊心協力，在年級組的管理中始終步調一致,，高度統一,。

我始終把“團結協作，共創(chuàng)佳績”定為內在的奮斗目標,，并在接下來的工作中,，團結年級全體教師，共同為實現這一目標不懈努力,。

一年來,，全組教師共同努力、勤奮工作,，服從領導,，顧全大局,，獻計獻策,，通力合作，甘于奉獻,，老教師以身作則,，幫扶好新教師,，成為初三年級組的領頭雁;年輕老師謙虛好學，積極投入新課改,，不斷進行反思總結,，在教育教學過程中逐漸成長。許多老師由于所教班級實力上不夠強,，但他們心態(tài)良好,，從不抱怨，態(tài)度端正,，積極實干;我們初三年級組老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉,，但都為了一個共同的教學目標而嘔心瀝血的付出!老師們的辛勤付出讓我感動，讓我驕傲,，我從心里真誠的感謝他們!

初三班主任隊伍可以說是一支具有偉大凝聚力的隊伍,，這也是我們學校一貫的光榮傳統。無論是誰只要一查教室,、宿舍,，就會查所有班級的，在管理好自己班級的同時，也會關注其他班級,，并為共同的發(fā)展獻計獻策,。長此以往，我們形成了心往一處想,，勁往一處使的合力,，感謝初三班主任的通力合作，感謝他們舍小家顧大家的付出,，才使得整個初三年級學生沒有出現過大的突發(fā)事件,。

三、重感情,，講原則,，善于上下協調。

在工作中我一切都按原則辦事,，力爭公正無私地去落實,、去安排，力求讓每個人都舒心,，有老師來向我提出意見時,，我都能耐心傾聽，傾我所能去解決問題;不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向學校領導反映情況,，做好上傳下達的工作。

工作中遇到問題,，我從來都是對事不對人,，力爭讓每個人了解自己的工作風格，久而久之,，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,，從而很好的完成了初三年級組的各項任務。

四,、存在的問題：

1,、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,，沒有靜下心來總結更多老師的教學經驗,。

2、管理學習不夠,、思想不夠解放，有時缺乏魄力,，工作中缺少力度,，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新。在待人方面有時方式,、方法欠缺,，不夠靈活，缺乏耐心,。在以前的工作中如有令老師們誤解不滿之處,，請原諒我的無心之過，敬請批評指正,。

現在無論是教學理念,，還是學生觀念上我都有所改變和進步，而我每一次成長與進步,，都離不開各位領導和老師們的關懷,、悉心指導與熱心幫助，今后我會更加努力,，爭取做得更好,。謝謝!

最新三年級班主任述職報告范文篇4

本學期我擔任三年級八班的班主任工作。在領導的關心,、科任老師的齊心協力下,，圓滿地完成了本學期的各項任務。我把這學期的工作小結如下：

一,、以身作則,，為人師表

古人云，“親其師,，信其道”,。車爾尼雪夫斯基也說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人,?！卑嘀魅卧趯W校里和學生接觸的時間最長，在學生面前自己是一面鏡子,、一本書,。因此規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為,，在教育工作中要求學生做到的.,，我首先做到。例如,，要求學生7：30——7：40到校,，我就每天在這個時間段到校。上課不接打電話,。講臺前的垃圾自己順手撿起等等,。讓孩子相信老師說到就能做到,，增強師生間的信任度。

二,、培訓班干部,。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,，要帶好一個班級,，班干部的作用是老師也無法取代的。并且在班級管理中學生自己能做到的絕不讓班干部去做,，班干部能做的老師絕不去做,，這樣班級內人人有事做，即提高了他們的工作積極性,，也提高了學習的主動性,。

三、培養(yǎng)學生的良好習慣,，向課堂要質量,。

(1)培養(yǎng)學生課前預習的習慣習慣。

課前預習能夠提高聽課的效果,，這樣,，變被動聽課為主動學習，牽牛牽住了牛鼻子了,，主要矛盾解決了,，其它問題也就迎刃而解了。久而久之,，會逐步提高聽課的效果,，形成學習上的良性循環(huán)。

(2)培養(yǎng)學生遵守課堂紀律的習慣,。

紀律是教學質量的保證,。平時上課發(fā)現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣,，發(fā)現不良現象及時糾正,。做到一個同學不聽課也不講課。在班里定下班規(guī),，實行班干部分工負責,，讓學生自己管理自己。在課堂教學中,，也經常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動,。如讓學生進行講題、動手操作,、生生互講等活動,，既調動了學生參與課堂教學的積極性,，又訓練了學生動口、動腦,、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達能力,。經過一個學期的努力,，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，整個班里秩序有所好轉,。以后還要加強教育,。

(3)培養(yǎng)學生積極復習的習慣。

孔子曰“溫故而知新”,，復習不是簡單地重復,。而是一種創(chuàng)造性的學習。

四,、充分利用素質教育平臺,。

老師要教好學生，除了做好校內的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯系,，取得家長協助,，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作,，班級內只要發(fā)現不好的苗頭,，我就用素質教育平臺給家長發(fā)信息，以防患于未然,。經過老師和家長的共同教育,，現在改變很大，基本能遵守學校的行為規(guī)范了,。

五,、關愛學生。

看了王金戰(zhàn)老師的視頻,，好孩子是夸出來的,。我非常贊同。應在工作中以應用,。主要是在精神上給予鼓勵和支持,。在學習中那些學習差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等。我常常用語言開導,、鼓勵,、教育他們,，有時甚至是無中生有的表揚，時間長了孩子們就消除了精神壓力,，也覺得自己很優(yōu)秀,，久而久之，表現就很好了,。在學習上不偏袒,、不歧視、不放棄任何一名學生,。

我深感班主任工作責任重大,，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經驗,，把班主任工作做得更好,。

述職人：

20_年_月_日

最新三年級班主任述職報告范文篇5

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,。一個學期來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,，在領導的關心,、支持、指導和幫助下,，圓滿的完成了本學期的教育教學任務?，F就本學期的工作做如下述職。

一,、常抓常規(guī)管理,，初步養(yǎng)成良好習慣

學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習,、生活習慣,，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習,、生活環(huán)境,。

學期初，我就根據班中的實際情況,，明確了各個崗位的負責人,。如：各小組掃地檢查員,、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員,、紀律檢查員等,。同時，我利用班隊,、晨會讓全班同學討論,，明確小學生應做到哪些，不能做哪些,。

二、讓學生參與班級管理,，充分發(fā)揮班干部的主動性,。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務,，必須領導學生,，信任學生，調動全體學生的積極性,，讓他們參與班級事務的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性,。

如每月的更新黑板報都有專人負責,，學期初的美化教室評比，我一改一手包辦代替的方法,，讓孩子們動起手來劃分為四小組每小組負責一面墻,，孩子們積極性很高。

早讀課我讓孩子不再掃地,，而改為人人參與早讀,，由班長分別負責，起到了很好的效果,。每天的作業(yè)由各組組長負責檢查和收,，組長們很能干每天的作業(yè)查收很及時并能做好記錄。

三,、開多種活動,，豐富孩子的生活

二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性,，發(fā)展能力,。根據我校的工作計劃及本班的實際情況，本學期開展了豐富多彩活動,，除學校舉行的獻愛心活動外,，我在班上舉行了手抄報比賽,、書寫鋼筆字比賽、給古詩配畫活動,、寫童話故事比賽,、“逗笑大會”等，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高,。

四,、加強家校聯系

一個孩子的成才，主要功勞不是學校而是家庭,。道理很簡單,，家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂,。家庭氛圍如何,，家長教養(yǎng)如何，家長素質如何都將影響孩子成長,。所以說孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學期主動與家長們保持聯系,，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策,，發(fā)短信和打電話與多位家交流,。

五、注重安全教育,。

生命安全最重要,，學習才是其次，因此這學期我很注重孩子們的安全教育,，利用一切時間對孩子們進行安全教育,。如下課時什么不能做，上放學時路上要注意安全寧愿遲到也要注意安全,，一個人在家時要注意什么,，過春節(jié)要注意放鞭炮時的安全等。

最新三年級班主任述職報告范文篇6

班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學生健康成長的引路人,，是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。本學期我擔任了三年級班主任工作。作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針,，按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求,，來實施對班級的教育和管理工作,，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展?；叵脒@一學期的工作，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅,，也有失敗的懊惱,，但不管如何總結也是一種很好的積累?，F將本學期的主要工作做個總結。本人本學期的工作主要有以下幾個方面。

一,、培訓班干部,。

要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了班干部，樹立班干部的威信,。并給他們分工負責,，明確自己所做的工作,?？墒牵€沒落到實處,，在教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難方面,，我認為還是做得不夠好。班干部在管理方面還是欠缺方法,。我經常教育班干部要以身作則,，自己首先要做好，管理他人才能服眾,。可是總有那么一兩個班干部還是沒有做到這一點,，因此我打算在下個學期再讓班干部從思想上認識到自己的位置,，并付出自己的責任，積極做好班級工作,，以形成各方面表現都比較突出的優(yōu)秀班級,。

二、做好家訪工作,。

老師要教好學生,，除了做好校內的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯系,，取得家長協助，才能把學生教好,。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有些同學時常與同學爭吵打鬧,，經過老師和家長的多次教育,，現在改變很大，基本能遵守學校的學生規(guī)范了,?？墒牵袀€別學生養(yǎng)成了不好的學習習慣,，作業(yè)經常不完成,，跟家長溝通后，家長沒有做到嚴格的督促工作,，這方面的工作,，我覺得還是存在著困難。因此,，在下學期,，我要再接再厲，跟家長再做溝通,，共商教育好孩子的良策,。

三、積極參與學校的各項活動

本學期,，我?guī)ьI著學生參與了我校第四屆田徑運動會,。在這次運動會中，經過學生的努力,，讓我班取得了好成績,。學校舉行的其他各種活動，我班的學生都能認真參加,，努力將我班積極向上的精神面貌表現出來,。

忙忙碌碌一學期轉眼又要結束了，總而言之,，得與失也是種收獲,。這一學期，我收獲了很多,。今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作,，為培養(yǎng)新時代接班人努力!

最新三年級班主任述職報告范文篇7

班主任是一個班集體的靈魂,。班主任工作又是一項平凡、繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻關系到本班每個孩子的發(fā)展。因此,，在這即將過去的這學期里為了能搞好本班的班風,、學風，促進學生全面發(fā)展,，我在擔任三年級的班主任工作時,，主要做了下面幾方面的工作

一、注重學生的思想品德教育

這是班主任工作的主要任務,，也是班級工作的重點,。一個孩子的成長要具備德、智,、體全面發(fā)展,，德育放在了首位，一個品德不好的人,，智和體發(fā)展的再好,，對社會也沒什么好處。所以我們老師要關心愛護學生,，對學生進行思想品德教育是重中之重,。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強集體觀念的教育,，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀律,、團結向上、朝氣蓬勃的集體,。

二,、加強學生努力學習的教育

學生的主要任務是學習，但是現在的學生有不少人對學習的態(tài)度不端正,，為此本學期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學習目的,、要端正的學習態(tài)度、遵守學習紀律,，其次指導學生制定好適合自己的學習方法,，再是提高他們的學習的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,，以爭取提高學生的學習成績,。但班級中也存在不少后進生,，在學習上他們總是不努力,，無任你怎么教育他,，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話,。在次方面下學期還要加強教育,，爭取提高他們的學習成績。

三,、關心學生身心健康,，促進學生全面發(fā)展

對學生負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習,，而且還要關心學生身心健康,。本學期我積極引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識,，掌握一定的生產知識和技能,，增長實際才干，促進了學生的全面發(fā)展,。

四,、妥善處理學生間的糾紛

孩子年齡越大，事情越雜,，糾紛越多,，而我班學生數多，調皮的學生也多,，因此學生間的矛盾就比較多,。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事,，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說,，了解事情的來龍去脈。因為學生傾吐了所受委屈,，,、情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決,。如果我們用粗暴的態(tài)度對待,，會使事情雪上加霜。當然有時控制不住自己的情緒也有,。然后引導學生認識自己的錯誤,，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人,，別光想自己,。最后切中要害，點明事理,。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方,，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關鍵,，也是目的,。

五、注重學生的安全教育

對學生的安全教育也是班級管理工作的一個重點,，特別是作為農村小學留守兒童較多,，對學生的安全教育更是一個工作重點。本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現在：安全撤離演練,、路隊安全教育,、假期安全教育、小學生交通知識教育,、課間活動安全教育,。

六、重視與家長的聯系

老師要教好學生,，除了做好校內的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯系,，取得家長協助，才能把學生教育好,。平時我十分注意做好這個工作,，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學,，更要與家長共同管理因此我及時聯系家長,，向家長反映孩子在校表現，并于家長共同商量解決辦法,，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求,，經過老師和家長的多次教育，這一部分學生現在改變很大本學期,，通過我班全體師生的共同努力,，同學之間團結友愛、刻苦學習,、互相幫助,，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中,，還存在很多有待加強和改進的問題,。比如學生的自控能力比較差，自我約束力不強,。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性,，跟不上其他同學的步伐,，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強,。

在今后的班主任工作中,，我一定不斷地總結經驗教訓，在教學中成長,，使班級管理工作能更上一層樓,。

三年級班主任述職報告總結 三年級班主任述職報告疫情篇三

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家下午好!

在流轉不息的生命之輪中,，我為語文而來!是語文滋潤我粗糙的感覺,，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情,，是語文喚醒我沉醉的智慧,。我平庸的生命，因為語文而精彩!品味著王崧舟的話語,，此刻的我感同身受,。

時光如同一條緩緩流淌的小溪，在悄無聲息的靜默中帶走了三年級的最后一個學期,?；赝^去，感慨萬千,，開學初,，在領導的信任與支持下，我成為了三年級二班的語文老師兼班主任,。我不是名師,，于千萬人之中普通的再不能普通。然而,，就是語文滋潤了我粗糙的感覺,，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸,，在不會選擇的時候,，命運使然，讓我做了一個孩子王;我很慶幸，我的工作雖然辛苦,，但是,，課堂上，我與孩子們一起遨游在知識的海洋里,，在他們的眼中,，我讀到了他們對于知識的渴求。

這學期,，在語文教學工作中,，我從我們班語文學習的主要矛盾入手，結合部分家長提出的建議,，實施了以下幾個方案：

一,、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠

杜甫有云：讀書破萬卷,，下筆如有神,。言下之意就是，當你的閱讀量積累到一定程度時,，寫起文章來就會如有神助,。因此，打好寫作攻堅戰(zhàn)的第一步就是擴大閱讀量,。因此,，在與家長商討之后，我們中隊面向全班發(fā)出了關于響應樂讀計劃的倡議,，要求每晚堅持閱讀至少半小時,，并輔之家長的監(jiān)督與配合，按照中隊統一格式,，編輯配文,，錄制大聲閱讀的小視頻或拍攝認真閱讀的照片，上傳到qq空間或朋友圈,。一來能起到督促及激勵孩子的作用;二來能在無形中形成一種好的風尚,，帶動其他孩子及家長重視閱讀的積累，形成良好的閱讀習慣,，何樂而不為,。

二、獨樂樂,，不如眾樂樂

分享是一種高尚的品德,，更是一種美好的行為。有好書在手,，與其自己一個人悶頭欣賞,，倒不如與大家一起交流,、分享。秉承著這樣的宗旨,，我們中隊定期舉辦好書交流分享會以及多彩詩歌朗誦會,，將平時大家讀到的好書通過這樣一種形式進行交流、展示,，不僅能夠開拓孩子們的視野,，讓他們了解到其他書中的內容，感受文字的魅力,，使其表達能力在這樣一種氛圍下得到提升;通過誦讀詩歌陶冶孩子們的情操,，讓他們感受到采菊東籬下，悠然見南山的情懷,。分享是一種魅力，如何通過精彩的演繹去進行分享更是一種迷人的魅力,。

三,、言傳身教，換位體驗

教學工作尤其是小學的教學工作不能刻板教條,，應該寓教于樂,，在玩中學，在學中成長,。因此,，在日常的學習、復習中,，我讓孩子們進行角色體驗,，課堂上設置首席學官或小老師，請他們?yōu)橥瑢W講解生字詞甚至是課文,，其次同學們課下可以自己選擇同伴組成學習興趣小組,，根據自己的優(yōu)勢學科選擇想要扮演的老師，可利用課余時間對小組成員進行指導,。好生也可與差生結成幫扶對子,，進行一對一指導。以小組為單位定期開展小組測評,，班級里組與組之間進行對抗,，同等水平的同學與同學之間也展開較量，優(yōu)勝小組將得到相應的獎勵,，而稍遜色的小組也將迎來組內評估以及各成員的自我反思,。這種充滿了未知與挑戰(zhàn)的競技型學習方法提高了孩子們的學習積極性，也真正實現了在玩中學,，在學中成長的美好訴求,。

教師,，這個天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了,，才會熱愛,。才會心為之所動，情為之所牽,。因為,，教師的使命是神圣的，承載著教育的責任,。教育的契機在每一個當下,。作為一個青年教師，從剛開始走向講臺的稚嫩,，到如今的漸漸成熟,，我懂得學校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃，就像浪花永遠不是孤立存在,，它的身后是茫茫的碧波!對于我來說,，學校的培養(yǎng)、領導的信任,，同事的幫助是我人生的饋贈!我生活在這樣一個溫馨而又有愛的大集體中,，班級工作的開展也變得游刃有余起來。

一,、聚是一團火,，散作滿天星

雖然剛帶他們僅一學期之久，但在這期間我接觸到了學校大力倡導的班本課程,。一個班級就是一種文化,，我們班的孩子整體來說活潑開朗，具有較高的情商和藝術造詣,，因此,，對于班本課程的開發(fā)上，我著力推進人文主義情懷的培養(yǎng),，以及鼓勵個人藝術創(chuàng)造的發(fā)揮,。

平時，藝術課上與他們齊做手工及合唱歌曲;班里有同學過生日,，合唱生日快樂歌,，動手制作生日禮物抒發(fā)慶賀之情;為活動齊畫精美的黑板，布置場地;為老師或同學共同準備驚喜;與好姐妹共畫手賬記錄平日的美好生活,。對于生活及日常的學習時刻保持著敬畏感和儀式感,，讓每一天都過得詩情畫意、精彩無限,。

二,、心如明鏡臺,，時時勤拂拭

作為一名剛從學校這個象牙塔里走出不久的畢業(yè)生，我在學校中也曾接觸過心靈港灣這一心理輔導項目,，是由心理專業(yè)的在校大學生作為志愿者與學校周圍的中小學校進行合作,，為學校的在校生定期進行心理輔導課，及時與孩子們溝通心理問題,，排憂解難,，確保中小學生的心理健康。在人心日益浮躁的當代社會,，我認為我們的孩子也需要定期進行心理輔導,，久而久之，引導他們形成正確的排解心理問題的習慣,，學會自我疏導,。因此，我與相關專業(yè)的師弟師妹取得聯系,，請他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽冞M行專業(yè)的溝通與輔導,，并請來了法學專業(yè)的師弟師妹為孩子們進行普法知識宣傳，在強調心理健康安全的同時,，增強他們的法律意識,，學會拿起法律武器,，捍衛(wèi)自己及身邊人的合法權益,。

短短的三個月濃縮在述職報告里無非一些文字的組合?；仡欁约旱拿恳惶?，我不覺得虛度;展望未來，每一秒都是沉甸甸的思考,。

有一句話講得好在教育你的學生的時候,，也要最對自己進行教育。

那么,，在今后的教育教學實踐中,，我會以積極主動的學習態(tài)度，密切聯系學生的實際,，不斷改進自己的教學方法,。同時，做一名真摯的良師,，慈愛的長者,，知心的朋友，不但要看到學生的現在,，更要關注學生的將來,。在愛的教育中獲得自我價值的實現,。

謝謝大家，我的述職到此結束!

三年級班主任述職報告總結 三年級班主任述職報告疫情篇四

轉眼一學期即將過去,，但我始終銘記,。在這平凡的工作崗位上，應該默默耕耘,，無私奉獻,，講究教育教學方法，提高教育教學質量,，全面實施素質教育,。回顧即將過去的一學期,，有成功,，也有困惑，現將幾學期來教學工作總結如下：

一,、在思想上,，積極上進。我積極參加各種學習培訓考試,，認真參加政治學習,，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學工作上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,，虛心,、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段,，抓住學校安排校內聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平,?？傊@幾學期我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現需改進的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

在課堂教育教學中通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣,，促進學生的全面發(fā)展,。

(1)運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。三年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在,。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制,，每人發(fā)一本競爭本,，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次,，給予星星獎勵,。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。此外，每日組織一位"小老師"領讀,，既培養(yǎng)學生的組織能力,，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經過一段時間的努力,，本班學生上課熱情高漲,，自我組織領導能力都得到了鍛煉。

(2)通過多種方法,，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣,，提高學生的寫作能力。三年級是學生寫作的正式開始,。首先為激發(fā)學生的寫作興趣,，我從作文的選題入手，以寫童話,、想象文為主,，適合三年級學生的思維特點，另外,，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵,。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作,，讓學生邊聽邊記好詞好句,。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句,，要求其余學生讀讀記記,。平時還經常組織學生到圖書館閱讀書籍。經過一學期的嘗試,，本班學生的詞匯量大大增加,，寫作能力也有了比較明顯的提高,。在學校舉行的作文評比中好多同學還獲了獎。

(3)加強寫字指導，提高學生的寫字能力,。三年級的寫字教學往往被老師忽略,，本學期,，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng),，課堂中注意提醒，利用文化餐對學生進行寫字指導,，課外嚴格要求學生認真書寫,。在學校里舉行的三年級鉛筆字比賽中，本班學生獲得了一等獎,。

三年級班主任述職報告總結 三年級班主任述職報告疫情篇五

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦。一個學期來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領導的關心,、支持,、指導和幫助下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務?，F就本學期的工作做如下述職,。

一、常抓常規(guī)管理,，初步養(yǎng)成良好習慣

學生從早晨上學到放學,，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,，為學生創(chuàng)設一個和諧,、整潔的學習、生活環(huán)境,。

學期初,，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人,。如：各小組掃地檢查員,、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員,、紀律檢查員等,。同時，我利用班隊,、晨會讓全班同學討論,，明確小學生應做到哪些，不能做哪些,。

二,、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性,。

班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項任務，必須領導學生,，信任學生,，調動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來,，我充分發(fā)揮他們的主動性。

如每月的更新黑板報都有專人負責,，學期初的美化教室評比,，我一改一手包辦代替的方法，讓孩子們動起手來劃分為四小組每小組負責一面墻,，孩子們積極性很高,。

早讀課我讓孩子不再掃地，而改為人人參與早讀,，由班長分別負責,，起到了很好的效果。每天的作業(yè)由各組組長負責檢查和收,，組長們很能干每天的作業(yè)查收很及時并能做好記錄,。

三、開多種活動，豐富孩子的生活

二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生,，主張張揚個性,，發(fā)展能力。根據我校的工作計劃及本班的實際情況,，本學期開展了豐富多彩活動,，除學校舉行的獻愛心活動外，我在班上舉行了手抄報比賽,、書寫鋼筆字比賽,、給古詩配畫活動、寫童話故事比賽,、“逗笑大會”等,，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高。

四,、加強家校聯系

一個孩子的成才,，主要功勞不是學校而是家庭。道理很簡單,，家長是孩子的第一任老師,，家庭是孩子的第一課堂。家庭氛圍如何,，家長教養(yǎng)如何,，家長素質如何都將影響孩子成長。所以說孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學期主動與家長們保持聯系,，將一些孩子的表現通知家長,，共同商量對策，發(fā)短信和打電話與多位家交流,。

五,、注重安全教育。

生命安全最重要,，學習才是其次,，因此這學期我很注重孩子們的安全教育，利用一切時間對孩子們進行安全教育,。如下課時什么不能做,，上放學時路上要注意安全寧愿遲到也要注意安全,，一個人在家時要注意什么,，過春節(jié)要注意放鞭炮時的安全等,。

三年級班主任述職報告總結 三年級班主任述職報告疫情篇六

尊敬的各位領導老師：

花開花謝，歲月如歌,。在學校領導各個處室以及同仁們的關心,、幫助、理解,、支持與配合下,，我們已經順利地完成了一學年的教育教學工作，在此,，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做一簡單匯報：

一、不斷端正自己的工作態(tài)度

一是帶頭實干,。一年來我始終堅持早來晚走,，堅持做到有學生在就有我在，教室中,、操場上時常都會出現我的身影,。

二是嚴以律已。要求別人做到的自己首先做到,，要求別人不做的自己首先不做,。腳踏實地，認真履行職責,，勤勤懇懇為大家服務,。在平時的工作生活學習中，嚴格遵守各項規(guī)章制度,，自覺維護學校,、部門的形象。多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

三是真誠待人,。在組里與大家和睦相處,，團結協作，做到大事講原則,，小事講風格,，以大局為重，以學校利益為最高準則,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關系,、個人與老師們的關系、個人與領導的關系,。我的真誠換來了老師們的信任,，那就是凝聚力、向心力的增強,。

二,、齊心協力，眾志成城,，構建和諧年級組

一個團結的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體,，從初三年級開學至今，我們初三全體教師精誠團結,，齊心協力,，在年級組的管理中始終步調一致，高度統一,。

我始終把“團結協作,，共創(chuàng)佳績”定為內在的奮斗目標，并在接下來的工作中,，團結年級全體教師,，共同為實現這一目標不懈努力。

一年來,，全組教師共同努力,、勤奮工作，服從領導,，顧全大局,，獻計獻策，通力合作,，甘于奉獻,，老教師以身作則，幫扶好新教師,，成為初三年級組的領頭雁;年輕老師謙虛好學,，積極投入新課改，不斷進行反思總結,，在教育教學過程中逐漸成長,。許多老師由于所教班級實力上不夠強，但他們心態(tài)良好,，從不抱怨,，態(tài)度端正，積極實干;我們初三年級組老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉,，但都為了一個共同的教學目標而嘔心瀝血的付出!老師們的辛勤付出讓我感動,，讓我驕傲,，我從心里真誠的感謝他們!

初三班主任隊伍可以說是一支具有偉大凝聚力的隊伍，這也是我們學校一貫的光榮傳統,。無論是誰只要一查教室,、宿舍，就會查所有班級的,，在管理好自己班級的同時,，也會關注其他班級,，并為共同的發(fā)展獻計獻策,。長此以往，我們形成了心往一處想,，勁往一處使的合力,，感謝初三班主任的通力合作，感謝他們舍小家顧大家的付出,，才使得整個初三年級學生沒有出現過大的突發(fā)事件,。

三、重感情,，講原則,，善于上下協調。

在工作中我一切都按原則辦事,，力爭公正無私地去落實,、去安排，力求讓每個人都舒心,，有老師來向我提出意見時,，我都能耐心傾聽，傾我所能去解決問題;不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向學校領導反映情況,，做好上傳下達的工作。

工作中遇到問題,，我從來都是對事不對人,，力爭讓每個人了解自己的工作風格，久而久之,，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,，從而很好的完成了初三年級組的各項任務。

四,、存在的問題：

1,、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,，沒有靜下心來總結更多老師的教學經驗,。

2,、管理學習不夠、思想不夠解放,，有時缺乏魄力,，工作中缺少力度，瞻前顧后,，沒有創(chuàng)新,。在待人方面有時方式、方法欠缺,，不夠靈活,，缺乏耐心。在以前的工作中如有令老師們誤解不滿之處,，請原諒我的無心之過,，敬請批評指正。

現在無論是教學理念,，還是學生觀念上我都有所改變和進步,，而我每一次成長與進步，都離不開各位領導和老師們的關懷,、悉心指導與熱心幫助,，今后我會更加努力，爭取做得更好,。謝謝!

三年級班主任述職報告總結 三年級班主任述職報告疫情篇七

本學期我擔任三年級八班的班主任工作,。在領導的關心、科任老師的齊心協力下,，圓滿地完成了本學期的各項任務,。我把這學期的工作小結如下：

一、以身作則,，為人師表

古人云,，“親其師，信其道”,。車爾尼雪夫斯基也說：“教師把學生造成什么人,，自己就應當是這種人?！卑嘀魅卧趯W校里和學生接觸的時間最長,，在學生面前自己是一面鏡子、一本書,。因此規(guī)范學生的行為,，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學生做到的.,，我首先做到,。例如,，要求學生7：30——7：40到校，我就每天在這個時間段到校,。上課不接打電話,。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說到就能做到,，增強師生間的信任度,。

二、培訓班干部,。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理，要帶好一個班級,，班干部的作用是老師也無法取代的,。并且在班級管理中學生自己能做到的絕不讓班干部去做,，班干部能做的老師絕不去做,，這樣班級內人人有事做，即提高了他們的工作積極性,，也提高了學習的主動性,。

三、培養(yǎng)學生的良好習慣,，向課堂要質量,。

(1)培養(yǎng)學生課前預習的習慣習慣。

課前預習能夠提高聽課的效果,，這樣,，變被動聽課為主動學習，牽牛牽住了牛鼻子了,，主要矛盾解決了,，其它問題也就迎刃而解了。久而久之,，會逐步提高聽課的效果,，形成學習上的良性循環(huán)。

(2)培養(yǎng)學生遵守課堂紀律的習慣,。

紀律是教學質量的保證,。平時上課發(fā)現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣,，發(fā)現不良現象及時糾正,。做到一個同學不聽課也不講課。在班里定下班規(guī),，實行班干部分工負責,，讓學生自己管理自己,。在課堂教學中，也經常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動,。如讓學生進行講題,、動手操作、生生互講等活動,，既調動了學生參與課堂教學的積極性,，又訓練了學生動口、動腦,、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達能力。經過一個學期的努力,，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒,，整個班里秩序有所好轉。以后還要加強教育,。

(3)培養(yǎng)學生積極復習的習慣,。

孔子曰“溫故而知新”，復習不是簡單地重復,。而是一種創(chuàng)造性的學習,。

四、充分利用素質教育平臺,。

老師要教好學生,，除了做好校內的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯系，取得家長協助,，才能把學生教好,。平時我都注意做好這個工作，班級內只要發(fā)現不好的苗頭,，我就用素質教育平臺給家長發(fā)信息,，以防患于未然。經過老師和家長的共同教育,，現在改變很大,，基本能遵守學校的行為規(guī)范了。

五,、關愛學生,。

看了王金戰(zhàn)老師的視頻，好孩子是夸出來的。我非常贊同,。應在工作中以應用,。主要是在精神上給予鼓勵和支持。在學習中那些學習差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等,。我常常用語言開導,、鼓勵、教育他們,，有時甚至是無中生有的表揚,，時間長了孩子們就消除了精神壓力，也覺得自己很優(yōu)秀,，久而久之,，表現就很好了。在學習上不偏袒,、不歧視,、不放棄任何一名學生。

我深感班主任工作責任重大,，尚需不斷地磨練提高,。我希望能吸取到更多的班主任工作經驗，把班主任工作做得更好,。

述職人：

20_年_月_日

三年級班主任述職報告總結 三年級班主任述職報告疫情篇八

班主任是一個班集體的靈魂,。班主任工作又是一項平凡、繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻關系到本班每個孩子的發(fā)展,。因此,，在這即將過去的這學期里為了能搞好本班的班風、學風,，促進學生全面發(fā)展,，我在擔任三年級的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作

一,、注重學生的思想品德教育

這是班主任工作的主要任務,，也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德,、智,、體全面發(fā)展，德育放在了首位,，一個品德不好的人,，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒什么好處。所以我們老師要關心愛護學生,，對學生進行思想品德教育是重中之重,。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強集體觀念的教育,，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀律,、團結向上、朝氣蓬勃的集體,。

二,、加強學生努力學習的教育

學生的主要任務是學習，但是現在的學生有不少人對學習的態(tài)度不端正,，為此本學期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學習目的,、要端正的學習態(tài)度、遵守學習紀律,，其次指導學生制定好適合自己的學習方法,，再是提高他們的學習的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,，以爭取提高學生的學習成績,。但班級中也存在不少后進生，在學習上他們總是不努力,，無任你怎么教育他,，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話,。在次方面下學期還要加強教育,，爭取提高他們的學習成績。

三,、關心學生身心健康,，促進學生全面發(fā)展

對學生負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習,，而且還要關心學生身心健康,。本學期我積極引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識,，掌握一定的生產知識和技能,，增長實際才干，促進了學生的全面發(fā)展,。

四,、妥善處理學生間的糾紛

孩子年齡越大,，事情越雜，糾紛越多,，而我班學生數多,，調皮的學生也多，因此學生間的矛盾就比較多,。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯,。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說,，了解事情的來龍去脈,。因為學生傾吐了所受委屈，,、情緒容易穩(wěn)定,，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待,，會使事情雪上加霜,。當然有時控制不住自己的情緒也有。然后引導學生認識自己的錯誤,，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人,，別光想自己,。最后切中要害，點明事理,。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方,，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關鍵,，也是目的,。

五、注重學生的安全教育

對學生的安全教育也是班級管理工作的一個重點,，特別是作為農村小學留守兒童較多，對學生的安全教育更是一個工作重點,。本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現在：安全撤離演練,、路隊安全教育、假期安全教育,、小學生交通知識教育,、課間活動安全教育。

六,、重視與家長的聯系

老師要教好學生,，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯系,，取得家長協助，才能把學生教育好,。平時我十分注意做好這個工作,，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學,，更要與家長共同管理因此我及時聯系家長,，向家長反映孩子在校表現，并于家長共同商量解決辦法,，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求,，經過老師和家長的多次教育，這一部分學生現在改變很大本學期,，通過我班全體師生的共同努力,，同學之間團結友愛、刻苦學習,、互相幫助,，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體,。但在本學期的工作中,，還存在很多有待加強和改進的問題。比如學生的自控能力比較差,，自我約束力不強,。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性,，跟不上其他同學的步伐,，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強,。

在今后的班主任工作中,，我一定不斷地總結經驗教訓，在教學中成長,，使班級管理工作能更上一層樓,。

三年級班主任述職報告總結 三年級班主任述職報告疫情篇九

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人,，是聯系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。本學期我擔任了三年級班主任工作,。作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作,，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展,。回想這一學期的工作,，的確也做了不少,。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱,，但不管如何總結也是一種很好的積累?，F將本學期的主要工作做個總結。本人本學期的工作主要有以下幾個方面,。

一,、培訓班干部。

要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍,，本學期開始就改選了班干部，樹立班干部的威信,。并給他們分工負責,，明確自己所做的工作?？墒?，還沒落到實處，在教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難方面,，我認為還是做得不夠好,。班干部在管理方面還是欠缺方法。我經常教育班干部要以身作則,，自己首先要做好,，管理他人才能服眾?？墒强傆心敲匆粌蓚€班干部還是沒有做到這一點,，因此我打算在下個學期再讓班干部從思想上認識到自己的位置，并付出自己的責任,，積極做好班級工作，以形成各方面表現都比較突出的優(yōu)秀班級,。

二,、做好家訪工作,。

老師要教好學生，除了做好校內的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯系,，取得家長協助,，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教,。以前有些同學時常與同學爭吵打鬧，經過老師和家長的多次教育,，現在改變很大,，基本能遵守學校的學生規(guī)范了?？墒?，有個別學生養(yǎng)成了不好的學習習慣，作業(yè)經常不完成,，跟家長溝通后,，家長沒有做到嚴格的督促工作，這方面的工作,，我覺得還是存在著困難,。因此，在下學期,，我要再接再厲,，跟家長再做溝通，共商教育好孩子的良策,。

三,、積極參與學校的各項活動

本學期，我?guī)ьI著學生參與了我校第四屆田徑運動會,。在這次運動會中,，經過學生的努力，讓我班取得了好成績,。學校舉行的其他各種活動,，我班的學生都能認真參加，努力將我班積極向上的精神面貌表現出來,。

忙忙碌碌一學期轉眼又要結束了,，總而言之，得與失也是種收獲,。這一學期,，我收獲了很多,。今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力!