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勤儉節(jié)約活動(dòng)安排 勤儉節(jié)約活動(dòng)策劃書(shū)篇一

一,、成立綠化小學(xué)“三節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：馮 勇

副組長(zhǎng)：黃 萍

成 員：何雪琴、宋露,、楊志明,、童正舉

二、“三節(jié)約”具體要求

(一)節(jié)約糧食

珍惜糧食,、避免浪費(fèi),。用餐時(shí)能吃多少取多少,，不剩菜飯,，不浪費(fèi)每一粒糧食;各班領(lǐng)取的菜飯分量適當(dāng)，盡量吃完,，如有剩余,，不得弄臟，不能當(dāng)作餐廚垃圾倒掉,，必須送回食堂統(tǒng)一處理,。

(二)節(jié)約用電

1、養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣,，下班時(shí)各辦公室,、教室及其它功能教室必須關(guān)閉所有電源，減少飲水機(jī),、冬季取暖設(shè)備,、辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。

2,、晴朗天氣禁止教室,、辦公室開(kāi)啟照明燈，要充分利用自然光教學(xué)及辦公,。冬季,、陰雨天氣室內(nèi)自然光能滿(mǎn)足教學(xué)需要時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)

閉照明燈，嚴(yán)格杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象,。

3,、禁止學(xué)生帶電器(包括手機(jī)充電器)在來(lái)學(xué)校使用。

4,、校園路燈做到天黑開(kāi),，天亮關(guān)。

(三)節(jié)約用水

1、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理,，嚴(yán)禁滴漏現(xiàn)象,，堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水,、輸水管道漏水現(xiàn)象,，應(yīng)及時(shí)向總務(wù)處報(bào)修;用水時(shí)控制水量，用畢隨手關(guān)閉,。

2,、自覺(jué)愛(ài)護(hù)水設(shè)施，切勿人為破壞,。

3,、禁止使用飲用水洗手和其它物品。

三,、活動(dòng)形式

(一)加大宣傳力度,，營(yíng)造節(jié)約氛圍

利用課間集會(huì)、國(guó)旗下講話,、校園廣播進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育,，對(duì)“三節(jié)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事給予表彰，對(duì)浪費(fèi)行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng);各班利用第十三周班隊(duì)活動(dòng)課召開(kāi)一次“三節(jié)約”主題班會(huì);出一期以“三節(jié)約”為主題的班刊;總務(wù)處在校園恰當(dāng)位置張貼(或懸掛)節(jié)約主題標(biāo)語(yǔ),。

(二)開(kāi)展“三節(jié)約”綜合實(shí)踐活動(dòng)

各班引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展節(jié)約“金點(diǎn)子”收集并推廣,，弘揚(yáng)節(jié)約的美德，形成良好的“節(jié)約型校園”氛圍,。

(三)十四周三至六年級(jí)開(kāi)展以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,，愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”為主題的征文評(píng)選活動(dòng)(標(biāo)題自擬，各級(jí)征文字?jǐn)?shù)分別在300,、400,、500、600字以上,，各級(jí)評(píng)選優(yōu)秀征文三篇給予獎(jiǎng)勵(lì),。)

四、總結(jié),、表彰

十八周學(xué)校將對(duì)“三節(jié)”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié),，開(kāi)展“節(jié)約標(biāo)兵”、“節(jié)約班級(jí),、”評(píng)選活動(dòng),。每班評(píng)選二名“節(jié)約標(biāo)兵”，全校評(píng)選三個(gè)“節(jié)約班級(jí)”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

評(píng)選辦法：“節(jié)約標(biāo)兵”由各班推薦,?！肮?jié)約班級(jí)”根據(jù)值周值日教師、學(xué)生對(duì)各班學(xué)生的就餐,、用水,、電等情況的檢查記載作為“節(jié)約班級(jí)”推評(píng)的依據(jù)。(一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違反“三節(jié)約”要求的現(xiàn)象,，扣該班級(jí)1-3分,，并在校務(wù)日志備注欄注明。)

勤儉節(jié)約活動(dòng)安排 勤儉節(jié)約活動(dòng)策劃書(shū)篇二

為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約,、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,，加強(qiáng)生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國(guó)情教育，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，根據(jù)《教育部關(guān)于深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的通知》(教發(fā)[20xx]12號(hào))要求,，結(jié)合我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三節(jié)”)實(shí)際，著眼未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),，制定本方案,。

一,、通過(guò)學(xué)生活動(dòng),，全力建設(shè)“三節(jié)”校園文化。充分發(fā)揮學(xué)生活動(dòng)的育人功能,，開(kāi)展主題班會(huì),、讀書(shū)讀報(bào)、征文演講,、倡議簽名,、名師講座等活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“三節(jié)”理念,。在校園文化精品活動(dòng)建設(shè)中,，努力打造“三節(jié)”教育活動(dòng)品牌。依托微博,、人人網(wǎng),、微信、qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)起關(guān)于“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)”的話題,，開(kāi)展“隨手拍我身邊的浪費(fèi)行為”,、“曬曬我的節(jié)約小妙招”等活動(dòng)，著力打造網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū),，充分利用移動(dòng)新媒體平臺(tái)開(kāi)展“三節(jié)”教育,。積極參加與“三節(jié)”教育相關(guān)的全國(guó)大學(xué)生文藝匯演,、高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選等活動(dòng)。本項(xiàng)工作由學(xué)生工作部(團(tuán)委)負(fù)責(zé),，研究生工作部,、宣傳部協(xié)助。

二,、將“三節(jié)”教育納入課堂教學(xué),。教師要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，增強(qiáng)教師教書(shū)育人和節(jié)約教育意識(shí),，將“三節(jié)”教育的內(nèi)容融入思政課程,、高校形勢(shì)與政策教育宣傳中。邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,，鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)組織節(jié)能,、環(huán)保等的經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。本項(xiàng)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé),，學(xué)生工作部,、宣傳部協(xié)助。

三,、依托學(xué)生組織,，積極開(kāi)展“三節(jié)”行動(dòng)。學(xué)?，F(xiàn)有志愿服務(wù)總隊(duì)環(huán)保部負(fù)責(zé)全校的環(huán)境保護(hù),、節(jié)約活動(dòng)。開(kāi)展“指尖上的北語(yǔ)”系列活動(dòng),，引導(dǎo)同學(xué)從小事做起,、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣,。促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水,、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象,。組織校學(xué)生會(huì)持續(xù)開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng),，在食堂用餐時(shí)間安排“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，制止浪費(fèi),，將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處,。組織“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電我先行”標(biāo)志牌設(shè)計(jì)大賽，制作“節(jié)約徽章”等紀(jì)念品,，向師生發(fā)放,，配合簽名活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際,，制訂詳細(xì)的評(píng)價(jià)辦法,，將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo),，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。本項(xiàng)工作由學(xué)生工作部(團(tuán)委)負(fù)責(zé),，研究生工作部,、后勤服務(wù)集團(tuán)協(xié)助。

四,、全員參與“三節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng),。校團(tuán)委組織學(xué)生骨干到節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電的社會(huì)實(shí)踐基地,，觀察了解節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電的知識(shí)和方法,，開(kāi)展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。將“三節(jié)”問(wèn)題作為社會(huì)實(shí)踐關(guān)注的主題之一,，鼓勵(lì)研究生開(kāi)展餐飲消費(fèi),、家庭用水、用電等情況的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,，形成調(diào)查報(bào)告,。本項(xiàng)工作由校團(tuán)委負(fù)責(zé)。

五,、營(yíng)造“三節(jié)”教育良好氛圍,。圍繞“三節(jié)”教育，通過(guò)精心設(shè)計(jì)主題海報(bào),、公益廣告,、動(dòng)漫作品、宣傳欄,、黑板報(bào)、led顯示屏,、校廣播臺(tái)廣播等形式,，讓“三節(jié)”教育隨處可見(jiàn)、隨時(shí)可學(xué),。高度重視學(xué)生先進(jìn)典型的培育和選樹(shù)工作,，抓好“三節(jié)”教育的先進(jìn)典型。校記者團(tuán)組織采訪“三節(jié)”模范學(xué)生,、后勤工作人員,，報(bào)道學(xué)校節(jié)約水、電,、氣等資源的情況,、數(shù)據(jù),，報(bào)道“三節(jié)”的典型事例和先進(jìn)人物。充分利用各種媒體,，組織節(jié)約教育專(zhuān)題報(bào)道,，提高廣大師生對(duì)“三節(jié)”的思想認(rèn)識(shí)，形成宣傳聲勢(shì),，營(yíng)造良好輿論氛圍,。在全校師生的理論學(xué)習(xí)中增加“三節(jié)”相關(guān)新知識(shí)、新理念,、新技術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，在全校教師中開(kāi)展“三節(jié)”及節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境等宣傳活動(dòng),。本項(xiàng)工作由宣傳部負(fù)責(zé),，學(xué)生工作部、研究生工作部協(xié)助,。

六,、完善“三節(jié)”流程管理，加強(qiáng)技術(shù)保障,。節(jié)糧管理方面,，加強(qiáng)食堂日常管理，確保原材料的科學(xué)儲(chǔ)藏,，降低庫(kù)存損耗,，加強(qiáng)精細(xì)化加工，提高原材料的利用率,。加強(qiáng)員工的烹飪技能培訓(xùn),，減少烹飪過(guò)程浪費(fèi)，按照日?？土髁拷?jīng)驗(yàn),，掌握好每日食品的烹飪量，避免飯菜量過(guò)剩,。節(jié)水,、節(jié)電管理方面，以“后勤信息化”為契機(jī),建設(shè)適合學(xué)校校情的能源監(jiān)控平臺(tái),，將全校范圍內(nèi)的水電氣暖全部納入能源監(jiān)控范圍,，實(shí)時(shí)掌握全部能源數(shù)據(jù)，逐步實(shí)現(xiàn)并優(yōu)化全校范圍內(nèi)能源資源的定額管理和合同管理,。大力推廣新技術(shù)新材料,，繼續(xù)地下管網(wǎng)改造工作，將給水,、雨水,、污水,、熱力管線全部更新為新型節(jié)能材料。大力發(fā)展可再生水資源,，修建雨水收集池,，收集雨水用于綠化灌溉。加大管理力度,，發(fā)揮中水站的最大處理水源能力,。本項(xiàng)工作由后勤服務(wù)集團(tuán)負(fù)責(zé)。

七,、建立健全 “三節(jié)”制度,。做好節(jié)約型校園建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，學(xué)校節(jié)能辦公室要充分發(fā)揮職能,，與后勤服務(wù)集團(tuán)等用能,、用水、用電大戶(hù)做好協(xié)調(diào)溝通,，出臺(tái)節(jié)約型校園建設(shè)的有關(guān)制度;推動(dòng)能源監(jiān)控平臺(tái)建設(shè),，對(duì)學(xué)校水、電,、氣等能源資源進(jìn)行動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)管理,、監(jiān)控。建立獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任追究制度,，設(shè)立節(jié)能資金,，獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)能行為，推動(dòng)“三節(jié)”活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)有效開(kāi)展,，形成風(fēng)氣,、形成習(xí)慣。 本項(xiàng)工作由資產(chǎn)管理處負(fù)責(zé),。

八,、加強(qiáng)日常督導(dǎo)檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。加強(qiáng)配電室,、水泵房的日常巡查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決跑冒滴漏問(wèn)題,。加大對(duì)食堂、學(xué)生宿舍等重點(diǎn)用水用電單位的檢查力度,，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)糧食,、水、電的行為及時(shí)通報(bào)批評(píng),。定期發(fā)布糧食,、水,、電的節(jié)約量，自覺(jué)接受廣大師生員工的監(jiān)督,。本項(xiàng)工作由后勤服務(wù)集團(tuán)負(fù)責(zé),。

全校各單位要高度重視“三節(jié)”工作，迅速行動(dòng),，認(rèn)真部署,，引導(dǎo)廣大師生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng),。

勤儉節(jié)約活動(dòng)安排 勤儉節(jié)約活動(dòng)策劃書(shū)篇三

為推進(jìn)我校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展,，把開(kāi)學(xué)作為加強(qiáng)學(xué)生思想教育的重要節(jié)點(diǎn)，深入開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”教育和節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電“三節(jié)”活動(dòng),，探索建立青少年學(xué)生志愿服務(wù)制度，作為深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的有效載體,，制訂實(shí)施方案,，持續(xù)扎實(shí)抓下去。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求切實(shí)做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作的通知》,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定如下實(shí)施方案。

一,、活動(dòng)目的

以學(xué)習(xí)貫徹精神為主線,，圍繞群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在廣大師生員工中深入開(kāi)展“三愛(ài)”“三節(jié)”教育活動(dòng)的主題教育實(shí)踐活動(dòng),，大力加強(qiáng)理想信念教育,、愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)人民為人民服務(wù)教育,。通過(guò)“三愛(ài)”教育,，激發(fā)廣大師生員工努力工作，勤奮學(xué)習(xí),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，從而投身到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展,，投身到“全力加快綠色的經(jīng)濟(jì)崛起,、建設(shè)富庶美麗幸福新梅州”的偉大實(shí)踐中去。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開(kāi)展思想道德教育活動(dòng)

1,、圍繞“三愛(ài)”教育主題,，舉辦名師講座。

聘請(qǐng)專(zhuān)家舉辦各種專(zhuān)題講座,、報(bào)告會(huì),，加強(qiáng)師生員工的理想信念、思想道德,、民族精神和時(shí)代精神教育,，提升教職工及學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng),，不斷激發(fā)師生員工民族自豪感,、自信心和創(chuàng)新活力，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)建設(shè),。

2,、將“三愛(ài)”“三節(jié)”活動(dòng)核心內(nèi)容融入課堂教學(xué)。

在我校推行的專(zhuān)題教學(xué)改革中,，將“三愛(ài)”教育融入思想政治理論課教學(xué)之中,，深入學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的精神,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷,、改革精神和創(chuàng)新能力。

3,、圍繞道德教育主題,，開(kāi)展系列活動(dòng)。

組織廣大學(xué)生收看《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》視頻演講和精選若干網(wǎng)易公開(kāi)課;組織開(kāi)展現(xiàn)代文明禮儀講座與培訓(xùn),。

舉辦“讓青春與道德同行”演講比賽和“強(qiáng)化道德意識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感”主題辯論比賽。廣泛普及愛(ài)國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范,，引導(dǎo)廣大師生努力成為高尚道德的傳播者,、弘揚(yáng)者和踐行者。

(二)開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)

1,、組織黨員和入黨積極分子到經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的地區(qū),、革命老區(qū)和革命先烈紀(jì)念圣地參觀考察，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育,。

2,、開(kāi)展“學(xué)黨史、知國(guó)情,、跟黨走,、為人民”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，熱情謳歌黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的偉大成績(jī),，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部和廣大師生愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó)的堅(jiān)定性。

3,、在教師中組織開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)創(chuàng)佳績(jī),，向‘’獻(xiàn)厚禮”的職業(yè)技能實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)崗位培訓(xùn)與職業(yè)技能競(jìng)賽等方式,，引導(dǎo)教師提升業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

4,、深入推進(jìn)學(xué)雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè),。在學(xué)生中組織以學(xué)雷鋒為內(nèi)容的“三個(gè)一”活動(dòng)：一次最佳團(tuán)日，做一件好事,、參加一次志愿服務(wù)實(shí)踐,，逐步使學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。

三,、實(shí)施步驟

深入開(kāi)展“三愛(ài)”“三節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng),。結(jié)合我校實(shí)際，具體分三個(gè)步驟進(jìn)行：

(一)第一階段：動(dòng)員部署階段

1,、制定《中學(xué)“三愛(ài)”“三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》,。

2、召開(kāi)黨支部委員和團(tuán)組織成員會(huì)議,，認(rèn)真討論,、學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，明確各自的活動(dòng)任務(wù),，發(fā)動(dòng)和吸引黨員干部和廣大師生積極投身“三愛(ài)”“三節(jié)”活動(dòng),。

(二)第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐階段

按照活動(dòng)實(shí)施方案推進(jìn)“三愛(ài)”“三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作。通過(guò)采取名師講座,、報(bào)告會(huì),、課堂教學(xué)、大討論,、演講比賽,、技能競(jìng)賽、志愿服務(wù),、考察參觀,、大型文藝活動(dòng)等形式，開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員干部和廣大師生思想覺(jué)悟,，引導(dǎo)教師在搞好教書(shū)育人,、樹(shù)立為人師表上爭(zhēng)當(dāng)模范，引導(dǎo)學(xué)生在勤奮學(xué)習(xí)知識(shí),、熱心公益活動(dòng)上爭(zhēng)當(dāng)模范,，推動(dòng)和諧校園建設(shè)。

(三)第三階段：總結(jié)表彰階段

黨支部對(duì)開(kāi)展“三愛(ài)”“三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),、評(píng)比,，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)中行之有效的做法以制度的形式固定下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制,。黨支部要對(duì)開(kāi)展“三愛(ài)”“三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)突出的基層黨組織,、黨員、教師,、學(xué)生進(jìn)行表彰,。

四、工作要求

(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。

“三愛(ài)”“三節(jié)”活動(dòng)由黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施,。

1.學(xué)校成立“三愛(ài)”“三節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，設(shè)在黨支部辦公室,，具體負(fù)責(zé)“三愛(ài)”“三節(jié)”活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，辦公室成員如下：

(二)創(chuàng)新活動(dòng)載體,。黨支部根據(jù)自身實(shí)際,，合理制定活動(dòng)方案，創(chuàng)新活動(dòng)載體,，精心安排活動(dòng)內(nèi)容,，以師生員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展活動(dòng)，確?；顒?dòng)有特色,、有實(shí)效。

勤儉節(jié)約活動(dòng)安排 勤儉節(jié)約活動(dòng)策劃書(shū)篇四

家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行思想溝通,，形成教育合力的好形式,。家庭教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和助手，是整個(gè)教育工作中不可缺少的重要組成部分,。

一,、指導(dǎo)思想

家庭是社會(huì)的基本單位，家庭教育是育人的起點(diǎn)和基礎(chǔ),。因此,，學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí),，很有必要通過(guò)適當(dāng)?shù)男问剑瑤椭议L(zhǎng)提高自身的思想,、文化素質(zhì)與道德修養(yǎng),，以使學(xué)生在接受良好的學(xué)校教育的同時(shí)，也能獲得良好的家庭教育,。

二,、途徑

通過(guò)集中講座的方式和分年級(jí)進(jìn)行座談的形式辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

三,、具體實(shí)施方案

1、每學(xué)期由學(xué)校和年級(jí)進(jìn)行2~3次講座,，時(shí)間為開(kāi)學(xué)初期,、中期和期末。

2,、講座可安排由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的要求和計(jì)劃,，使家長(zhǎng)了解學(xué)校的工作情況，以配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作,。

3,、請(qǐng)有代表性的學(xué)生家長(zhǎng)介紹教子成才的經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)教育的針對(duì)性,。

4,、在家長(zhǎng)學(xué)校教育中注意學(xué)生的身心健康方向的教育，在家長(zhǎng)學(xué)校授課中增加有關(guān)學(xué)生的身心健康方面的教育,，增強(qiáng)家庭心育功能,，使家長(zhǎng)了解有關(guān)心理健康教育的有關(guān)知識(shí)。

5,、定期請(qǐng)司法所及學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為家長(zhǎng)介紹本地區(qū)治安管理和與學(xué)生有關(guān)法律知識(shí),，舉辦有不良行為習(xí)慣的學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，把違法犯罪力爭(zhēng)消滅在萌芽中,，確保犯罪率為零。

勤儉節(jié)約活動(dòng)安排 勤儉節(jié)約活動(dòng)策劃書(shū)篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步感受圖形的對(duì)稱(chēng)性,。

2.理解對(duì)稱(chēng)的含義,，能正確的判斷圖形是否對(duì)稱(chēng)。

3.體驗(yàn)對(duì)折的樂(lè)趣,。

4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣,。

5.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

對(duì)稱(chēng)的大樹(shù),、對(duì)稱(chēng)的房子1張,、對(duì)稱(chēng)的三角圖片1張、不對(duì)稱(chēng)的房子,、不對(duì)稱(chēng)的三角形,、不對(duì)稱(chēng)的茶壺各一張;找對(duì)稱(chēng)的操作紙每人一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、故事導(dǎo)入

在一個(gè)王國(guó)里住著一位美麗的公主,，有一天王國(guó)里來(lái)了一位可惡的巫婆，她把公主關(guān)了起來(lái),，并設(shè)下五道難關(guān),，人們都想就出公主，可都沒(méi)能闖關(guān)這些關(guān)卡,，小朋友們你們?cè)敢怅J過(guò)難關(guān)嗎?

二,、引入對(duì)稱(chēng)的概念

師：“小朋友們?cè)陉J關(guān)之前，老師這有一些有關(guān)這個(gè)王國(guó)的秘密,，讓老師幫助一下你們吧”,。(讓幼兒觀察對(duì)稱(chēng)圖形，并探索發(fā)現(xiàn)其中相同的地方,，對(duì)對(duì)稱(chēng)圖形有一些了解)

三,、闖關(guān)游戲加深對(duì)對(duì)稱(chēng)的了解

1.第一道關(guān)卡，,，找對(duì)稱(chēng)的圖形

2.第二道關(guān)卡,，看蝴蝶，找對(duì)稱(chēng)的圖形

3.第三道關(guān)卡,，看臉譜，找對(duì)稱(chēng)的圖形

4.第四道關(guān)卡,，歸類(lèi),，找出哪些是對(duì)稱(chēng)圖形,，哪些不是對(duì)稱(chēng)圖形

5.第五道關(guān)卡,，讓幼兒畫(huà)出對(duì)稱(chēng)的方格圖形

四、聯(lián)系實(shí)際

讓幼發(fā)現(xiàn)生活中，教師中的對(duì)稱(chēng)圖形,，并分享分享一下自己對(duì)對(duì)稱(chēng)圖形的理解,。

五,、動(dòng)手操作

為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張擁有一半圖形的操作卡(圖形各不相同)，使幼兒在一堆圖片中找出圖形、顏色都相對(duì)應(yīng)的對(duì)稱(chēng)圖案貼在操作紙上,。