總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
二年級班務(wù)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇一
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(1) 培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律的習(xí)慣。
已故偉人毛主席曾說過:“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證,。”在學(xué)校,,要保證教學(xué)質(zhì)量,紀(jì)律這塊就要抓好,。本學(xué)期,,我結(jié)合學(xué)校班風(fēng)做了量化評比,,經(jīng)常給學(xué)生上品德課和班會課,教育學(xué)生要遵守紀(jì)律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些做得好的同學(xué)或者小組會及時提出表揚,,在班中樹榜樣,,及時糾正不良的現(xiàn)象,。在班定下班規(guī),要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生行為規(guī)范條例,,并指導(dǎo)班干部分工負(fù)責(zé),,讓學(xué)生學(xué)會自我管理。一學(xué)期的努力之后,,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,,還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強教育,。
(2) 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。
即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,,佩戴好紅領(lǐng)巾,,不赤腳、不穿拖鞋上學(xué),,由班干部督促檢查,,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,,無論在校內(nèi),、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。
(3) 培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣,。
現(xiàn)在,在教育報刊上,,經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,在課堂教學(xué)中,,也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,欣賞課文某個片段,。放幻燈投影,,要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文,,畫出生字詞,。分角色朗讀課文,讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,,用游戲形式鞏固生字,,用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣,,既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,,又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦,、動手的能力,,也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。
二,、培訓(xùn)班干部,。
要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,,本學(xué)期開始就改選了班干部,,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,,教育班干要以身作則,自己首先要做好,,管理他人才能服眾,。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,,定期召開班干會議,,對工作做得好的干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,,教育他要注意改進(jìn),,真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),班干部不但工作大膽,,還做得很有條理,,在班同學(xué)中威信也高。
三,、做好家訪工作,。
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教好,。平時我都注意做好這個工作,,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,,在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵,,經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大,,基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。 今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時代接班人努力!
二年級班務(wù)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇二
時間真快,,在忙碌中,,一個學(xué)期又過去了。對于這個班,,我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間,他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間,,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,,他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點一滴地成長起來了,。而我作為他們的同行者,,作為他們成長的見證者,的感受,,就是欣喜,。
回顧這一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會到:只有全體學(xué)生和班主任共同努力,,增強集體凝聚力,,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步,。班主任工作是瑣碎的,,平時我主要將工作重點分為以下幾個方面:
一、關(guān)心孩子,。愛是無聲的語言,,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,,必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生。
作為一名班主任,,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,。我的教育對象是七八歲的孩子,他們天真爛漫,,那一顰一笑,,處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁,,使每朵鮮花都綻放,,每顆幼苗都茁壯成長,這是我做班主任的信念,。低年級的孩子對老師特別熱情,,經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,,和他們聊聊天,,請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會認(rèn)拼音了嗎?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,也跟他說昨天他寫的生字不好看,,今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,,把握好教育的契機,自然而然地提出對他們的一些要求,,同時也收到了良好的效果,。
我還覺得,班主任對學(xué)生的愛,,應(yīng)該是種寬容的愛,,經(jīng)常想起一句話:假如我是孩子,以此來鞭策和啟示自己,。每次,,當(dāng)孩子犯了錯誤時,當(dāng)我怒氣升騰的時候,,我就讓自己進(jìn)行換位思考:如果我是孩子,,我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子,,如何教育才是途徑?于是,在這樣的前提下,,孩子們的調(diào)皮搗蛋,、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為,。對于低年級的孩子來說,,表揚的力量是無窮的。在平時,,我通過對孩子的觀察,,將孩子們的閃光點和一點一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,及時表揚和鼓勵他們,。我會經(jīng)常對我的孩子們說:你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步的就是你了!
老師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長交流時,,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,,一臉興奮,,然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。還是那句話:愛是相互的,。在這一點上,,作為班主任的我是幸福的,,我付出一份愛,,收獲的則是更多份純真的愛。二,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣,。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),,學(xué)生會在各方面得到提升,。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級孩子的特點,,一方面,以比賽,、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面,作為老師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,,撿一撿,,整一整,孩子們看在眼里記在心里,,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,。
三、培養(yǎng)小干部,,發(fā)展孩子的能力,。班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,,要建設(shè)一個良好的班集體,,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍,。像這個學(xué)期錢塵垚,、祝雅婷、錢琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,,我的小助手,。
四、加強與家長間的交流,。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持,。
我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,,加強和家長間的交流。一學(xué)期來,,我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交流,,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,,孩子生病了,,孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長,。比如我班有些孩子家境較好的獨生子女,像錢汝尭,、盧李杰等,,家長極其寵愛,久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺?、任性,、以自我為中心……每次與家長交談時,家長的介紹詞就是脾氣壞,。于是除了多搞集體活動引導(dǎo)他們熱愛集體,,學(xué)會欣賞別人、幫助別人,,我較多地主動跟家長進(jìn)行溝通,。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔,一有不順心就發(fā)脾氣,、哭鬧,,我總是留心觀察他的細(xì)小變化,與他談心,,及時主動地與他家長聯(lián)系,,希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。
五,、加強集體凝聚力,。這一學(xué)期,通過孩子們的共同努力,,所取得的成績是可喜的,。當(dāng)然,好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的,。在每一次比賽之前,,我都會坐下來好好和孩子們聊聊,告訴他們:這又是一次集體與集體間的對抗,,而你們,,作為集體的一份子,就應(yīng)該為集體出一份力,。一個集體就像一艘船,載著學(xué)生越過江河湖海,,駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭,,每一學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助,、共同進(jìn)步,。
班主任工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出,,是無法用語言去加以描述的,,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然,,我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足,,在今后,,我會同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒有,,也一定會更好!
二年級班務(wù)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇三
時間如流水,,眨眼間,一個學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了,。本學(xué)期,,我擔(dān)任二年級的班主任。能擔(dān)任班主任工作,,我感到光榮的同時,,也覺得身上的擔(dān)子不輕,在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設(shè),。班主任工作有了點滴收效,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn),,特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下:
一,、積極營造民主、平等,、和諧向上的班級氛圍,。
學(xué)生是班級的主人,學(xué)習(xí)的主人,。營造民主,、平等、和諧的氛圍,,是學(xué)生自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。這樣子,,才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,,使他們想說、敢說,、樂說,,個性得到充分的張揚。二,、真誠,、耐心,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。
低年級學(xué)生的特點就是好動,、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,,成為一個真正懂事的小學(xué)生,,是我碰到的首要問題,。我認(rèn)為,好習(xí)慣受用一生,,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),,對于低年級的學(xué)生來說,培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要,。
三,、多方面了解學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,,多鼓勵學(xué)生.
每個孩子都有思想的,,活生生的生命個體,他們渴望被理解,,被尊重,。在新課改的大背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,用平等的方式去和他們交流,。認(rèn)真傾聽孩子的聲音,,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂,。教育的目的不在于傳授,,而是喚醒、激勵和賞識,。
四,、切實做好安全工作和管理方面。
安全是一切工作的前提,,必須時時講安全,,事事注意安全。這一學(xué)期下來,,我班成立安全小組,,并且按自然村選路隊長,每天上學(xué),、放學(xué)都讓路隊長管理好,如有在玩,、或不及時回家,,做不安全事,要立刻向我匯報,。班里沒有發(fā)生任何不安全事故,。
在管理方面,,盡量鼓勵學(xué)生,分工到人,,落到實處,。要求每兩周出一次黑板報。衛(wèi)生方面等,,學(xué)生都是自覺的去完成,。經(jīng)常與家長聯(lián)系,深受學(xué)生家長得好評,。
五,、存在的不足及努力方向
雖然取得了一些成就,但總的來說,,在有些方面我還是存在一些不足的,。具體體現(xiàn)在:
1、對班干部的培養(yǎng)力度不夠,。許多班干部在同學(xué)中的威信不高,,一方面班干部本身沒有做得很好,沒有說服力;另一方面,,我放得不夠,,他們?nèi)鄙馘憻挼臋C會。
2,、班級活動開展地不多,。低年級的學(xué)生愛玩,愛動,,喜歡做游戲,。但回看這一學(xué)期,學(xué)生的活動形式比較單一,,內(nèi)容不夠豐富,。
針對這些問題,在以后的工作方面,,我將繼續(xù)努力,,不斷的改正不足。在工作中開展豐富多彩的活動,。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,,也是孩子們活動的地方,更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方,。及時與家長溝通聯(lián)系,,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。著力培養(yǎng)班干部,,幫助其樹立威信,,協(xié)助老師管理好班級,。爭取每一個學(xué)生都上一個臺階。小學(xué)班主任工作是艱巨而又光榮的,。但是,,只要我們真誠地捧著一顆”愛心”,就一定能把這份工作做好,。
二年級班務(wù)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇四
本學(xué)期即將結(jié)束,,回顧本學(xué)期的工作,有收獲,,也有令人不滿意的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
在這學(xué)期為了搞好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,我做了以下的工作:
一﹑培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣.
本學(xué)期我經(jīng)常利用班會及課余時間教育學(xué)生遵守課內(nèi)外紀(jì)律,,發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)表現(xiàn)較好,及時給予表揚,,在班級中樹立榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,,個別學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄,還需要繼續(xù)加強,。
二﹑培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣.
要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,講究衛(wèi)生,衣著整潔,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,要求學(xué)生講文明文明,懂禮貌,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,,互幫互助。
三﹑做好學(xué)生的安全教育工作.
利用班會課進(jìn)行安全教育,,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,,注意人身安全,過馬路要左右看,,不要和車輛搶行,。不到河里玩水,課間不追諑打鬧,,以免出現(xiàn)不安全事故,,把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。
四﹑堅強與家長的聯(lián)系,,共同教育好學(xué)生,。
老師要教育好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,,還要做好校外的工作,,要與家長聯(lián)系,取得家長的幫助,,才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生,更需要家長的幫助,,經(jīng)過我和家長的共同教育,,他們基本能遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),。
五,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,抓好班級管理,。
做好班主任工作,,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多,,如果掌握不好方法,會做很多重復(fù)性工作,。魏書生老師曾說過,,一件事有一百種做法。因此,,我在工作之余,,認(rèn)真鉆魏研老師的班級管理經(jīng)驗,積極進(jìn)行實踐,,同時虛心請教同校的老師,,力求把每件事處理好。開學(xué)初,,組建了班委會,,確立由班長主要負(fù)責(zé),輪換值日,。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。
六: 不斷更新教育觀念,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 ,。
新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必須有新的理念,、運用新的教學(xué)方法,,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。我校開展集體備課,,在活動中發(fā)現(xiàn)問題及時解決,讓每堂課都在有效中進(jìn)行,,使學(xué)生在和諧的課堂中愉悅的獲取知識,,并重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,,才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,,為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級工作取得了一定的成績,,但也存在著一些問題,,我會在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級管理水平,。
二年級班務(wù)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇五
一學(xué)期的班務(wù)工作又結(jié)束了,。回顧本學(xué)期的班務(wù)工作,,有成功的喜悅,,也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短,、再接再厲,,取得更好的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下: 一,、基本情況概述,。
我班有學(xué)生12人,女4人,,通過一年多的努力培養(yǎng)和嚴(yán)格要求,。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進(jìn)心比較強,,人人熱愛班集體,,個個能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強,,差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),,成績有明顯提高。 二,、主要成績與經(jīng)驗,。
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,,使其把心收到學(xué)習(xí)上。 2,、制定班規(guī),,明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。 3,、成立新的班委,明確分工,,各負(fù)其職,。 4、開展比學(xué),、互助活動,,形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5,、增強安全,、衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的安全,、衛(wèi)生習(xí)慣,。 6、積極配合學(xué)校開展各項活動,。 三,、主要做法。
1,、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,,一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。 2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),,結(jié)合班上實際情況,,制
定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想,學(xué)習(xí),,紀(jì)律,,安全、衛(wèi)生等幾個方面,,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。 3,、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),,采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,,然后明確分工,,各負(fù)其職,并及時指導(dǎo)好班干部的工作,。
4,、班上開展比學(xué),互助活動,。采用人與人,,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),,及時做好評比,,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo),。
5,、增強衛(wèi)生意識,經(jīng)常教育,、要求他們,,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,,坐姿習(xí)慣,,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,,聽講習(xí)慣,。
7、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,有為班集體爭光添彩的意識,。
四,、存在的不足與今后努力的方向。
本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績,,但也還存在一些不足,。如:本年級的學(xué)生年齡比較小,自制能力較差,,沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù),。在今后的工作中,要揚長避短,,力爭把班務(wù)工作做的更加出色,。
二年級班務(wù)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇六
在這個暑氣逼人、烈日炎炎的季節(jié)里,,一學(xué)期的班務(wù)工作又結(jié)束了,。回顧本學(xué)期的班務(wù)工作,,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸,。為在今后的工作中揚長避短,、再接再厲,取得更好的成績,,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:
一,、基本情況概述。
我班有學(xué)生12人,,女4人,,通過一年多的努力培養(yǎng)和嚴(yán)格要求。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,,上進(jìn)心比較強,,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足,,互助精神強,差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),,成績有明顯提高,。
二、主要成績與經(jīng)驗,。
1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上,。
2,、制定班規(guī),,明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。
3,、成立新的班委,明確分工,,各負(fù)其職,。
4、開展比學(xué),、互助活動,,形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5,、增強安全,、衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的安全,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
6、積極配合學(xué)校開展各項活動,。
三,、主要做法。
1,、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,,一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。
2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),,結(jié)合班上實際情況,,制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想,,學(xué)習(xí),,紀(jì)律,安全,、衛(wèi)生等幾個方面,,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。
3,、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,,選出自己信賴的班委成員,,然后明確分工,,各負(fù)其職,并及時指導(dǎo)好班干部的工作,。
4,、班上開展比學(xué),互助活動,。采用人與人,,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),,及時做好評比,,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo),。
5,、增強衛(wèi)生意識,經(jīng)常教育,、要求他們,,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,,書寫習(xí)慣,,聽講習(xí)慣。
7,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,有為班集體爭光添彩的意識。
四,、存在的不足與今后努力的方向,。
本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績,但也還存在一些不足,。如:本年級的學(xué)生年齡比較小,,自制能力較差,沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù),。在今后的工作中,,要揚長避短,力爭把班務(wù)工作做的更加出色,。
二年級班務(wù)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇七
本學(xué)期即將結(jié)束,,回顧本學(xué)期的工作,,有收獲,也有令人不滿意的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
在這學(xué)期為了搞好班風(fēng),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我做了以下的工作:
一﹑培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣.
本學(xué)期我經(jīng)常利用班會及課余時間教育學(xué)生遵守課內(nèi)外紀(jì)律,,發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)表現(xiàn)較好,,及時給予表揚,在班級中樹立榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,,個別學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄,,還需要繼續(xù)加強。
二﹑培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣.
要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,講究衛(wèi)生,,衣著整潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,要求學(xué)生講文明文明,,懂禮貌。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,,互幫互助,。
三﹑做好學(xué)生的安全教育工作.
利用班會課進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,,注意人身安全,,過馬路要左右看,不要和車輛搶行,。不到河里玩水,,課間不追諑打鬧,以免出現(xiàn)不安全事故,,把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài),。
四﹑堅強與家長的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生,。
老師要教育好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,還要做好校外的工作,,要與家長聯(lián)系,,取得家長的幫助,才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生,,更需要家長的幫助,,經(jīng)過我和家長的共同教育,他們基本能遵守紀(jì)律,,認(rèn)真學(xué)習(xí),。
五、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,,抓好班級管理,。
做好班主任工作,并不是件容易事,,因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,,會做很多重復(fù)性工作,。魏書生老師曾說過,一件事有一百種做法,。因此,,我在工作之余,認(rèn)真鉆魏研老師的班級管理經(jīng)驗,,積極進(jìn)行實踐,,同時虛心請教同校的老師,力求把每件事處理好,。開學(xué)初,,組建了班委會,確立由班長主要負(fù)責(zé),,輪換值日,。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力,。
六: 不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 ,。
新一輪的課程改革,,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必須有新的理念,、運用新的教學(xué)方法,,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。我校開展集體備課,,在活動中發(fā)現(xiàn)問題及時解決,讓每堂課都在有效中進(jìn)行,,使學(xué)生在和諧的課堂中愉悅的獲取知識,,并重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,,班級工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題,,我會在以后的工作中不斷改進(jìn),,以提高自己的班級管理水平。
二年級班務(wù)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇八
時間真快,,在忙碌中,,一個學(xué)期又過去了。對于這個班,,我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間,他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間,,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,,他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點一滴地成長起來了,。而我作為他們的同行者,,作為他們成長的見證者,最大的感受,,就是欣喜,。
回顧這一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會到:只有全體學(xué)生和班主任共同努力,,增強集體凝聚力,,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步,。班主任工作是瑣碎的,平時我主要將工作重點分為以下幾個方面:
一,、關(guān)心孩子,。愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,,必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生。
作為一名班主任,,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,。我的教育對象是七八歲的孩子,他們天真爛漫,,那一顰一笑,,處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁,,使每朵鮮花都綻放,,每顆幼苗都茁壯成長,這是我做班主任的信念,。低年級的孩子對老師特別熱情,,經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,,和他們聊聊天,,請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會認(rèn)拼音了嗎?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,也跟他說昨天他寫的生字不好看,,今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,,把握好教育的契機,自然而然地提出對他們的一些要求,,同時也收到了良好的效果,。
我還覺得,班主任對學(xué)生的愛,,應(yīng)該是種寬容的愛,,經(jīng)常想起一句話:假如我是孩子,以此來鞭策和啟示自己,。每次,,當(dāng)孩子犯了錯誤時,當(dāng)我怒氣升騰的時候,,我就讓自己進(jìn)行換位思考:如果我是孩子,,我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途徑?于是,,在這樣的前提下,孩子們的調(diào)皮搗蛋,、屁股坐不住,、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對于低年級的孩子來說,表揚的力量是無窮的,。在平時,,我通過對孩子的觀察,將孩子們的閃光點和一點一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,,及時表揚和鼓勵他們,。我會經(jīng)常對我的孩子們說:你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,,孩子們回家說老師又表揚他什么了,,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好,。還是那句話:愛是相互的,。在這一點上,作為班主任的我是幸福的,,我付出一份愛,,收獲的則是更多份純真的愛。二,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣,。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),,學(xué)生會在各方面得到提升,。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級孩子的特點,,一方面,以比賽,、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面,作為老師以身作則,,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,,撿一撿,整一整,,孩子們看在眼里記在心里,,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,。
三、培養(yǎng)小干部,,發(fā)展孩子的能力,。班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,,要建設(shè)一個良好的班集體,,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍,。像這個學(xué)期錢塵垚,、祝雅婷、錢琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,,我的小助手,。
四、加強與家長間的交流,。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持,。
我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,,加強和家長間的交流。一學(xué)期來,,我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交流,,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,,孩子生病了,,孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長,。比如我班有些孩子家境較好的獨生子女,像錢汝尭,、盧李杰等,,家長極其寵愛,久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺?、任性、以自我為中心……每次與家長交談時,,家長的介紹詞就是脾氣壞,。于是除了多搞集體活動引導(dǎo)他們熱愛集體,學(xué)會欣賞別人,、幫助別人,,我較多地主動跟家長進(jìn)行溝通,。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔,一有不順心就發(fā)脾氣,、哭鬧,我總是留心觀察他的細(xì)小變化,,與他談心,,及時主動地與他家長聯(lián)系,希望與學(xué)校配合共同幫助他改變,。
五,、加強集體凝聚力。這一學(xué)期,,通過孩子們的共同努力,,所取得的成績是可喜的。當(dāng)然,,好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的,。在每一次比賽之前,我都會坐下來好好和孩子們聊聊,,告訴他們:這又是一次集體與集體間的對抗,,而你們,作為集體的一份子,,就應(yīng)該為集體出一份力,。一個集體就像一艘船,載著學(xué)生越過江河湖海,,駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭,,每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助,、共同進(jìn)步,。
班主任工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出,,是無法用語言去加以描述的,,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然,,我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足,,在今后,我會同我的孩子們繼續(xù)努力,,即使沒有最好,,也一定會更好!
二年級班務(wù)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇九
學(xué)期將已接近尾聲,又到了盤點一學(xué)期班主任工作得失的時候了,。對我而言,,班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟,,但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方,,都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用,。下面就本學(xué)期工作做以下回顧總結(jié):
一 、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。
(1) 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,,我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,經(jīng)常利用班會課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班定下班規(guī),,要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),并實行班干部分工負(fù)責(zé),,讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里有百分之七十以上的同學(xué)都能做好,,還有少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,,以后還要加強教育。
(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,,不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué),由班干部督促檢查,,結(jié)合評比制度,,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。
(3) 培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣?,F(xiàn)在,在教育報刊上,,經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,,在課堂教學(xué)中,,也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,,欣賞課文某個片段。放幻燈投影,,要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題,。分四人小組自讀自議課文,畫出生字詞,。分角色朗讀課文,,讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,用游戲形式鞏固生字,,用表演形式體會課文中角色的思想,、感情。這樣,,既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,,又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦,、動手的能力,,也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。
二,、 培訓(xùn)班干部,。
要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,,本學(xué)期開始就改選了班干部,,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,,教育班干要以身作則,自己首先要做好,,管理他人才能服眾,。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,,對工作做得好的干部表揚鼓勵,,對做得不夠好的干部提出建議,,教育他要注意改進(jìn),真正做個好干部,。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),,班干部不但工作大膽,還做得很有條理,,特別是班長劉榆雨同學(xué),。在班同學(xué)中威信很高。
三,、 做好家訪工作,。
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作,,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,。
四、重視對后進(jìn)生的教育工作
針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,,進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,,使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,,占全班的三分之二,,一部分男生不但難于管理,而且學(xué)習(xí)不刻苦,,成績也較差,,所以利用課間 ,我找他們談心,,深入細(xì)致地做他們的思想工作,,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,,和劃分學(xué)習(xí)小組,,以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。 經(jīng)過一學(xué)期的努力,,班級工作取得了一定的成績,,但也存在著一些問題,比如遇學(xué)生犯錯誤,有時比較急躁,,和一部分學(xué)生溝通時間較少等等,。這些問題,我會在以后的工作中不斷改進(jìn),,以提高自己的班級管理水平,。 總之,只要我們心中是真誠地為孩子,,為孩子的健康成長而付出,,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,,我相信,,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
二年級班務(wù)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇十
本學(xué)期即將結(jié)束,,回顧本學(xué)期的工作,,有收獲,也有令人不滿意的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:在這學(xué)期為了搞好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,我做了以下的工作:
本學(xué)期我經(jīng)常利用班會及課余時間教育學(xué)生遵守課內(nèi)外紀(jì)律,,發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)表現(xiàn)較好,及時給予表揚,,在班級中樹立榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,,個別學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄,還需要繼續(xù)加強,。
要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,講究衛(wèi)生,衣著整潔,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,要求學(xué)生講文明文明,懂禮貌,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,,互幫互助。
利用班會課進(jìn)行安全教育,,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,,注意人身安全,過馬路要左右看,不要和車輛搶行,。不到河里玩水,,課間不追諑打鬧,以免出現(xiàn)不安全事故,,把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài),。
老師要教育好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,,還要做好校外的工作,,要與家長聯(lián)系,取得家長的幫助,,才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生,更需要家長的幫助,,經(jīng)過我和家長的共同教育,,他們基本能遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),。
做好班主任工作,,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多,,如果掌握不好方法,會做很多重復(fù)性工作,。魏書生老師曾說過,,一件事有一百種做法。因此,,我在工作之余,,認(rèn)真鉆魏研老師的班級管理經(jīng)驗,積極進(jìn)行實踐,,同時虛心請教同校的老師,,力求把每件事處理好。開學(xué)初,,組建了班委會,,確立由班長主要負(fù)責(zé),輪換值日,。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。
六,、不斷更新教育觀念,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必須有新的理念,、運用新的教學(xué)方法,,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。我校開展集體備課,,在活動中發(fā)現(xiàn)問題及時解決,讓每堂課都在有效中進(jìn)行,,使學(xué)生在和諧的課堂中愉悅的獲取知識,,并重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,,才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,,為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級工作取得了一定的成績,,但也存在著一些問題,,我會在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級管理水平,。