時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。
高三班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期 每周活動安排篇一
在下半學期的學習中,，我首先要在班級里繼續(xù)強調(diào)行為規(guī)范的遵守，因為班級人數(shù)比較多,，沒有良好的行為規(guī)范做制約,，整個班級就會形成不利于學習的吵鬧氛圍，這是重點需要觀照的,。為此,，我將在本學期做以下幾點：
1、早上準時到校,，完成早讀,。確保每個學生也能夠準時到校，杜絕遲到現(xiàn)象,，以及抄襲作業(yè)現(xiàn)象;
2,、完善班級請假制度，所有的請假必須要出示家長寫的假條,，尤其是晨跑和早退;
3,、繼續(xù)堅持值日班長制度，每天從班級日記中了解學生和班級的最新情況;
4,、每天中午以及放學后,，和勞動委員共同配合值日生完成當日的教室打掃工作，使同學們能夠在健康,、衛(wèi)生的環(huán)境下良好學習,、生活;
5、完善班級聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，做到臨時通知的順暢;
6,、對交東西進行反復強調(diào)。高三要交的東西很多,，要給學生養(yǎng)成有東西準時上交的好習慣，從而更好的完成班主任的管理工作,。
除了行為規(guī)范的達成,，班級管理的重中之重還是在于學習，面對班級人數(shù)多，良莠不齊的學習狀況，我將在本學期做到以下幾點：
1、每天較早到達班級,，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象;
2,、每日多往班級里面走，提醒學生抓緊時間，利用零星時間，提高學習效率;
3、反復強調(diào)課堂學習效率的重要性,，提醒一些上課不專心的同學,，與之談心,，找出問題所在;
4,、加強和三位任課老師之間的聯(lián)系，多了解其他課程的進行情況,，比如誰上課會開小差，誰喜歡上課睡覺,，誰作業(yè)老是缺交,。在了解情況之后,，及時和學生談心,，并且在必要的時候聯(lián)系家長，或者請家長來校商談;
5、每天進行高考倒計時,，時刻提醒同學們時間的緊迫性,，對一些全身心投入學習的同學,，給與表揚,，樹立良好的學習榜樣,，從點滴出發(fā),，為班級營造良好的學習氛圍;
6、關(guān)注心理出現(xiàn)問題的學生,，如果發(fā)現(xiàn)有厭學癥的前兆，就及時和學生以及學生家長溝通,，緩解學生學習壓力,，適當減負，為學生的調(diào)整和培養(yǎng)面對高考的勇氣做出一定的調(diào)整,，使學生能夠快速回到高三的緊張復習中來;
7,、對于大型考試,，進行英雄榜展示，并且對成績優(yōu)異的同學進行獎勵,，從而在同學們心中樹立良好的學習榜樣,。面對考試中成績發(fā)揮較好的同學，要鼓勵其堅持,，并且要戒驕戒躁,，面對考試中成績發(fā)揮失常的同學，要在安慰之后,，和這位同學一起,，積極分析考試失敗的原因，爭取在高考中獲得成功,。
8,、面對班級不同的學習狀況，首先要做到對班級不同同學提出不同的學習要求,，對于自覺的同學,，心理上的紓解更為重要，對于學習有一點困難的同學,，鼓勵他們多問多做，借助學校力量改善自身成績,，對于學習成績始終在班級尾巴的同學,，要多加關(guān)注，多和同學家長聯(lián)系,，但同時也要牢記,，他們是最需要鼓勵的人群;
9、從學習生活的小事出發(fā),，為同學們營造一個張弛有度的學習環(huán)境,。在日常生活中，對高考的提醒,，和對季節(jié)變換,、日常美景的關(guān)注并重，使孩子們在學習的同時,，依然保有一顆健康的心;
10,、狠抓班委學習，建立帶頭機制,。對于班委,，我的各項要求都比較高，高三的班委,，尤其要在工作上做到快和準,，在學習上做到好和穩(wěn)，所以，我認真參加了班級的每一次班委會,，并且對每位班委提出自己的意見和希望,，不斷鼓勵他們和我一起前行。
從年后的2月開始,，每個月我們都在為高考而奮斗,，具體來說，有以下一些事情需要良好準備,，認真完成,。
高三是辛苦的，富有激情的,，也是值得我們每一個人經(jīng)歷的!在高三班主任工作有序進行的同時,，我也會在下半學期的每一天里，陪伴著班級的35位同學,，給予他們信心,，給予他們鼓勵，給予他們指導,，給予他們希望……總之,，我愿意陪伴著班級里的每一位同學，向著高考邁進,，收獲成功!
高三班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期 每周活動安排篇二
隨著教師績效工資政策的落實和兌現(xiàn),，我們的班主任工作也迎來新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作計劃開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官，班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定2019年春季五（2）班班主任工作計劃如下：
我班共有學生61人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的爭做“三好學生”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。
1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。
2、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。
3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。
5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。
7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。
8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。
1.安排班級活動
根據(jù)學校德育工作計劃安排，引導少年兒童開展各項實踐活動,?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。
2.營造向上氛圍
根據(jù)高年級學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。（1）制定班級公約,、班風，給自己班級,、小隊取個新名字,。（2）布置教室環(huán)境,。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3.班干部培養(yǎng)工作計劃
班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即以面帶面。
第一周
1總結(jié)寒假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。
3.開展班委競選,，提出要求。
第二周
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練,。
2.進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。
第三周
1.培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,，教室里要安靜,。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。
第四周
1.進行班級寫字比賽,。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周
1.進行愛國主義勞動教育,。
2.進行班級口語交際訓練,。
第六周
1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。
第七周
1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。
2.進行班級朗讀比賽。
第八周 1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。
2.進行尊敬父母的教育,。
第九周 培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周 1.準備期中考試,。
2.繼續(xù)抓好法制教育工作計劃和安全教育工作計劃,。
第（11_15）周進行各種比賽。
第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。
2.教育學生早睡早起,，不能貪眠。
第十七周1.再次進行學習目的的教育,。
2.評選班級文明學生,。
第十八周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。
2.學習三好學生評選條件,，準備評比。
第十九周1.搞好各類評比,，樹立榜樣,。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作
1,、要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè),。同時認真抓好班隊課、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路,，加強教學常規(guī)的檢查評比,。協(xié)調(diào)好各科老師合理安排潛能生轉(zhuǎn)化時間，朝消滅不合格率的目標奮進,。
2,、針對特殊學生，開展特殊教育,。開學后排查出特殊學生名單（貧困家庭學生,、智力障礙學生、自控力差生）,，建立特殊學生檔案,。通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。
3、要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。
4,、開展幫困助困活動 從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助,。
這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評,、指正,。
高三班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期 每周活動安排篇三
進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風,、學風建設(shè),，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。本學期必須做好以下幾方面的工作：
一,、高考氛圍的營造。
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1,、舉行家長會,。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求,。
3,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，
4、將“抓兩頭,，帶中間”進行到底,。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
二,、做好服務(wù)。
1,、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，適當參加體育活動,。
2,、密切關(guān)注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導老師,，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平,。
3,、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況,。幫助學生比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。
4、關(guān)心學生身體狀況,。
5,、勤抓常管多督促嚴要求。
6,、一個不能少,。越到后期越要關(guān)注后進生。
7,、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
三,、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設(shè)法解決。
四,、加強與家長的溝通與交流
召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。
五,、日常工作
1、開好每周班會,，加強學生教育,。
2、綜合素質(zhì)評價,。
3,、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>
4,、做好學生高考體檢工作,。
5、加強與家長聯(lián)系,。
6,、協(xié)作各課任教師工作。
7,、高考動態(tài)信息公布,。
8、考試技巧與策略輔導,。
9,、及時了解學生思想動態(tài)。
10,、高考報名工作,。
11、整理好學生的各項檔案資料,。
12,、加強學生考前心理輔導。
13,、高考前準備工作
14,、填報志愿指導,，填好志愿(二個階段)
高三班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期 每周活動安排篇四
作為班主任，我深知班風,、學風對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學期必須做好以下幾方面的工作：
一,、指導思想
全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),，強化科研意識，搞好研究工作;為了加強對學生的情感投資,，樹立“服務(wù)意識”為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學校,、教導處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃,。
二,、工作目標
1、團結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏,，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。
2,、強化德育教研,，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐,，進一步優(yōu)化班風,、學風。
3,、保質(zhì)保量完成學校,、教導處、年級下達的各項任務(wù),。
三,、措施與要求
1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程,?！耙匀藶楸尽保喂虡淞⑽倚,！皥猿纸逃秊槊课粚W生終身幸福服務(wù)”的辦學理念,，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資,，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
2,、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應(yīng)試心理的調(diào)適,，從而以平常心迎接高考”,。圍繞這一主題，以心理教育為切入口,，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練,，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育，教育學生學會調(diào)控自己的情緒,，具備良好的心理狀態(tài),，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮。
3,、狠抓理想,、法制和安全教育，增強目標,、法律和自我保護意識,。結(jié)合案例，適時警醒學生,，懂法守法,，認真抓好、中,、差生的教育和管理,。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導,、分層會診,、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去,，并建好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律,，做到有據(jù)可查,，以穩(wěn)定學習、生活秩序,。
4,、繼續(xù)重視上好班會課，做好課件,，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能,。
5,、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”,，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力,。
6、加強班主任電訪制,。注重與家長的溝通,，適時、適可電訪家長,，取得家長的關(guān)心和支持,，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開,。
7,、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。
8,、應(yīng)學?！皬娀昙壒芾怼敝螅哉J真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去,，做到有序有效,。
9、搞好年級班主任的日常管理,，完成學校,、年級組安排的臨時性工作。
總之,，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生,，以嚴格的要求管理學生,。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作,，向?qū)W校交一份滿意的答卷,。
四、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)
1,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。
2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。
3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4,、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。
5,、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。
6、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼,，相互推動，共同進步,。
7,、關(guān)注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難,。
五、密切配合科任老師,，齊抓共管,，形成合力
六、班務(wù)工作的重點
1,、在高三的全過程中貫穿信心教育,。
高三(17)班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學,，積極向上,，但是女生對數(shù)學的學習，也都有一定的難度,。主要表現(xiàn)為學得很苦,，進步不大,，在學習和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足,。對積極上進的男生來說,，信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個方面進行,。
(1)情感投入激發(fā)學生自信心,。
(2)課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心。文化熏陶樹立學生信心,。激情宣誓張揚自信,。
(3)發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。
(4)成功教育鼓足信心,。
(5)賞識教育深化信心,。
(6)寬容學生，實現(xiàn)自我教育,。
2,、對學生全面實行個性化教育。
每一個學生都是不同的,，每一個學生都有自己的愿望,，有自己的學習方法，有自己的學習習慣,，還有思維特點等,。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個學生的學習成績最大化提高,。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學生,，要實行個性化教育。每個老師要深入地分析學生做的試卷,，并找學生談話,，對試卷中出現(xiàn)的問題，一定要搞清楚學生考試當時的狀態(tài),，再有針對性地進行指導,。
3、嚴格紀律管理,。
學生起床和睡覺的時間,，上課上自習的紀律，甚至吃飯和鍛煉,，都要嚴格管理,。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習，同時，也為其它學生創(chuàng)造一個更好的學習和生活的環(huán)境,。
七,、班務(wù)工作的安排
9月份：
1、組織學生九月調(diào)考的復習和考后分析,。
2,、確定本班的層面生，并制定單獨的培養(yǎng)計劃,。
3,、招開班科聯(lián)系會。
10月份：
1,、學生信心教育計劃實施,。
2、嚴格紀律管理,。
11月份：
1,、組織進行月考的復習和考后分析。
2,、招開班科聯(lián)系會,。
12月份：
1、學生的個性化教育,。
2,、抓常規(guī)管理。
1月份：
1,、組織學生期末考試的復習和考后分析,。
2、寫學生的評語,。
3、找每個學生談話,，對他們的學習和生活做個小結(jié),。
高三(17)班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難,，作為班主任,，我將和科任老師一起，為了學生高考的成功,，盡我們的一切努力,。
高三班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期 每周活動安排篇五
根據(jù)我班實際情況，結(jié)合高三學期的學習任務(wù)和發(fā)展要求,，特制定本學期的工作計劃：
一,、學情分析
我班現(xiàn)有學生54人，是理科普通班,，學生在高一時的學習基礎(chǔ)很差,，學習習慣不好,，上課和自習課愿意溜號的多，下課時能繼續(xù)整理課堂內(nèi)容的少,。高二期末聯(lián)考中，全年級前50名的學生有2人,，總成績在學年600名之后的學生有12人,，整體成績一般，男生學習不好的居多。
二,、工作要點
1.加強思想教育，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;
理想教育——開學初確定學習的具體目標，定好學習行動并形成墻壁文化,，接受全體師生的監(jiān)督,。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生學習的主動性與積極性),。
典型教育——總結(jié)上學期的學習情況，并獎勵尖子生、學習進步大,、單科尖子生,，讓全班同學向好學生學習。
信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏,。
2.加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。
(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎(chǔ),。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,，不僅應(yīng)堅持一周,、一月、一學期,，而且應(yīng)該堅持幾年,、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,，學到老”,。治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一,。
3.加強學法指導,。根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：
(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。
(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進,。
(3)加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性,、自覺性，提高主動認知的能力,。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結(jié)向上的良好班風,。
(5)當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班集體,，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。
4.強化日常管理,，培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制,，制定宿舍公約、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生,，使學生養(yǎng)成良好的習慣。
5.開展活動,，豐富學生生活,。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學,、愛學,，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛,。
高三這一年是關(guān)鍵的一年,，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學校的強有力的大環(huán)境下,，努力做好各項工作,，我們班會會取得令人滿意的成績的。
高三班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期 每周活動安排篇六
高考物理一般要經(jīng)過三輪復習,，每一輪復習目的各有側(cè)重?，F(xiàn)階段高三就要進行第一輪復習，這一輪復習是以章,、節(jié)為單元進行單元復習,。在這一階段里，要掌握基本概念,、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧,，要全面閱讀教材，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙,。要重視對物理狀態(tài),、物理情景、物理過程的分析,，提高閱讀理解能力和分析問題的能力,。
夯實基礎(chǔ)知識、注意主干知識
盡管近幾年來教材在變,，大綱在變,，高考也在變，但基本概念,、基本規(guī)律和基本思路不會變,，它們是高考物理考查的主要內(nèi)容和重點內(nèi)容，而主干知識又是物理知識體系中的最重要的知識,，學好主干知識是學好物理的關(guān)鍵,，是提高能力的基礎(chǔ)。在備考復習中,，不僅要求記住這些知識的內(nèi)容,，而且還要加強理解，熟練運用,，既要“知其然”,，又要“知其所以然”。要立足于本學科知識,，把握好要求掌握的知識點的內(nèi)涵和外延,，明確知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò),。新課程知識應(yīng)用性較強,，與素質(zhì)教育的教改目標更加接近，容易成為命題點,。
注重學科思想方法的掌握
學習物理的目的,，就是要在掌握知識的同時，領(lǐng)悟其中的科學方法,，培養(yǎng)獨立思考和仔細審題的習慣和能力,。為什么感到物理課聽起來容易，做起來難,。問題就在于沒有掌握物理學科科學的研究方法,，而是死套公式。為此,，在物理復習過程中要適時地,、有機地將科學方法如：理想化、模型法,、整體法,、隔離法、圖象法,、逆向思維法,、演繹法、歸納法,、假設(shè)法,、排除法、對稱法,、極端思維法,、等效法、類比和遷移法等進行歸納,、總結(jié),，使之有利于消化吸收，領(lǐng)悟其精髓,，從而提高解題能力和解題技巧,。
研究題型，分類歸檔,，注意解題方法和技巧的訓練和歸納
高考把能力考查放在首位,，就必須對知識點考查的能力要求上不斷翻新變化。很多試題對同一知識點的考查,，有時是考查理解能力,，有時卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設(shè)問角度考查同一知識點的,，這就要求我們應(yīng)站在科學的,、有效的角度上,，研究考試,，分析題型,，精選例題，組合習題注重一題多解,，一題多變的訓練,，提高以不變應(yīng)萬變的能力,。用翻新題進行訓練,以求真懂,克服思維定勢。學會解傳統(tǒng)的基本題,以基礎(chǔ)題訓練或提煉方法,培養(yǎng)正確的解題習慣(一般程序:文字→情景→模型→過程特征→規(guī)律→方程→數(shù)學解→物理判斷),。要養(yǎng)成主動參與,，積極思考的'良好學習習慣。提高從原始題目中采集信息,、處理信息,，建立起與題目相對立的物理模型的能力。充分利用好高中物理課本中不少聯(lián)系實際的好題,，例如流體的阻力與物體速度的關(guān)系,、示波器中的電偏轉(zhuǎn)、磁懸浮列車等,。(07上海物理卷最后一題最后一問磁場運動問題就是從磁懸浮列車中演化來的)這些都是聯(lián)系實際的典范,，加強理解、鞏固知識,、培養(yǎng)能力,。
切實加強實驗復習，提高實驗變通能力
隨著高考的改革,，命題已由知識立意逐步轉(zhuǎn)向能力立意,，聯(lián)系實際、實驗的題目越來越多,。同時近幾年高考物理有力地沖擊了照本宣科式的教學模式,，它給我們的啟發(fā)是：
首先，要更加重視課本中的實驗,，高考的實驗題都是以規(guī)定實驗中的原理,、方法和器材為基礎(chǔ)編寫出來的。
其次,，我們也應(yīng)該認識到,，課本中的實驗僅僅是為我們提供了一套可行的實驗設(shè)計方案和操作規(guī)程，但它決不是唯一可行的,，也不一定是最佳實驗方案,。我們應(yīng)該著重從中領(lǐng)悟物理實驗的設(shè)計思想、所運用的科學方法,、規(guī)范的操作程序及合理的實驗步驟,。應(yīng)從實際出發(fā)作合理的變通和大膽的改進,，通過改變實驗目的和要求、實驗控制的條件,、實驗儀器等方法,，要動手去做，以培養(yǎng)運用實驗思想方法,、設(shè)計新的物理實驗的能力。例如07上海物理試卷中第18題,，對“氣體溫度計的讀數(shù)和修正”。試題不難,，但拿全6分很不容易。由此可見,，在高三物理實驗復習中，要求在熟練掌握基本器材使用的基礎(chǔ)上,，透徹地理解實驗設(shè)計思想和實驗原理、實驗步驟,、數(shù)據(jù)處理,，以及誤差分析，進而培養(yǎng)其設(shè)計簡單實驗的能力,。
加強應(yīng)試能力的培養(yǎng)
(1)加強審題能力的培養(yǎng)
審題能力是一種綜合能力,，它包括閱讀、理解,、分析、綜合等多種能力,，也包括嚴肅認真耐心細致的態(tài)度等非智力因素，因此,，提高審題能力不僅是考試的需要,，也是素質(zhì)教育的重要組成部分,。提高審題能力要注意以下幾個方面：①對關(guān)鍵詞句的理解;②對隱含條件的挖掘;③對干擾因素的排除。
(2)注意解題的規(guī)范化訓練
審題是解題的關(guān)鍵,，而解題的落點是書寫的規(guī)范性,，表達的完整性，這是提高高考成績的一種有效途徑,。高考主觀題分值的增加，說明對思維的科學性,，解題的規(guī)范化提出了更高的要求。不要為了節(jié)省時間,，在解題時只剩下光禿禿的幾個公式和結(jié)果,，題目的分析、解題的中間過程全無,，這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的。
(3)注意合理分配答題時間
試卷難,、中、易分數(shù)分配約為2：5：3,，平時做一份完整的試卷應(yīng)先易后難，要敢于放棄,，拿到該拿的分數(shù)，注意合理分配答題時間,，要留有一定的時間進行復查。
注意現(xiàn)代信息的收集和獲取
將物理知識與實際生活相聯(lián)系,，尤其是與現(xiàn)代高考科技的聯(lián)系，是高考的必然趨勢和熱點,。這也是物理學科的特點,。一方面,，要博覽群書,，尤其是科技類書籍,，不斷地獲取新的信息,，關(guān)心科技的發(fā)展與進步,，多留意從各種媒體吸收信息,，只有這樣,，才能做到“用時不恨少”,。同時要關(guān)心實際問題，關(guān)注當代科學技術(shù)的成果和未來科學技術(shù)的發(fā)展趨勢,，如有關(guān)“嫦娥一號”的信息。但是,，主要注意力還應(yīng)該放在教材上，特別是教材上的那些基本概念,、基本理論以及閱讀材料，只要牢固地掌握了基本概念,、基本理論和處理物理問題的基本方法，提高了綜合運用能力,，任何問題就不可怕了,。
總之,，高考復習是一個為期9個多月的系統(tǒng)工程,，各個階段乃至各個環(huán)節(jié)都需要慎密設(shè)計,，要講究科學,、合理,，做到有序,、有度,、有方,。
高三班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期 每周活動安排篇七
在學校領(lǐng)導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,，提高學生的自我教育、自主管理的能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神,，為高考作好準備。
1,、全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想,、知識,、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心,，提升競爭意識,，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三,。
2,、認真上好班會課,，做到有備而上,。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。
3,、實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動,，給學生提供展示平臺,，使人人有機會實現(xiàn)自我價值,。
4,、持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生的責任意識。同時,，建立班級檢查、考核,、監(jiān)督機制，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,。
5、關(guān)注各類特殊學生,，通過談話、家訪等途徑,，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。
6、爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,。同時,，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時進行教育教學分析,、思考與總結(jié),，合理調(diào)整教學策略,，提高上課效率。
7,、多與家長溝通。定期召開家長會,，通報學生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度,。同時，樹立安全意識,，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系,。
九月份：
1、學生注冊報到,、收費，上好始業(yè)教育課《樹立遠大的志向》
2,、布置教室宣傳標語、黑板報,，做好班級的凈化和美化工作,。
3、班,、團干部的重新選舉工作
5、班,、團干部的會議
6,、落實"良好開端競賽周活動"的各項任務(wù)
7、主題班會《讓每個人因為我的存在而幸?！?/p>
十月份：
1,、繼續(xù)進行常規(guī)教育
2,、主題班會《高三學習全攻略》
3,、第1次月考及分析、表彰會
4,、做好運動會的動員和準備工作
5、積極備戰(zhàn)并參加第52屆田徑運動會,，
十一月份：
1,、期中考試的復習,、迎考
2,、認真開展期中四項競賽及誠信教育
3,、主題班會《天道酬勤》（勤奮要講究方法）
4,、期中考后部分學生家長會
5、班團干部會議
6,、期中考表彰及召開《班級"杰出人物"經(jīng)驗談》
十二月份：
1、學生評語準備
2,、第2次月考及分析,、表彰會
3、月考好的家訪活動
4,、做好迎元旦的校內(nèi)健身跑動員工作
5、主題班會《關(guān)于意志》
6,、會考動員及復習指導
一月份：
1、期末考試動員,、迎考工作
2,、學生評語,、成績冊的填寫
3,、高三學生家長會
4、布置假期任務(wù)和注意事項
5,、家訪活動的繼續(xù)
高三班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期 每周活動安排篇八
一,、指導思想
全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),，強化科研意識,，搞好研究工作;為了加強對學生的情感投資,，樹立“服務(wù)意識”為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學校,、教科處和年級組工作計劃的要求,，特制定本工作計劃,。
二,、工作目標
1、團結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏,，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。
2,、強化德育教研，突出德育實效,，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風,、學風。
3,、保質(zhì)保量完成學校,、教科處,。年級下達的各項任務(wù),。
三,、措施與要求
1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程,?！耙匀藶楸尽?，牢固樹立我?！皥猿纸逃秊槊课粚W生終身幸福服務(wù)”的辦學理念,，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點,。加強情感投資，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
2、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育,，強化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”,。圍繞這一主題，各班主任要以心理教育為切入口,，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育,，教育學生學會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài),，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮。
3,、狠抓理想、法制和安全教育,，增強目標、法律和自我保護意識,。結(jié)合案例，適時警醒學生,，懂法守法，認真抓好,、中、差生的教育和管理,。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導,、分層會診、集體動員等多種形式和方法,，把提升工作做到學生心里去,，并建好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律,，做到有據(jù)可查,，以穩(wěn)定學習、生活秩序,。
4,、繼續(xù)重視上好班會課,，寫好教案,，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能,。
5,、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作,，豐富“墻壁文化”,，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。
6,、狠抓音、體,、美等特長生的管理和補習工作。反復抓,，抓反復，以極大的耐心,、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習,，以確保高考指標的圓滿完成。
7,、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通,，適時、適可走訪家長,，取得家長的關(guān)心和支持，整合教育資源,，推動班主任工作順利而有序地展開。
8,、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料,。
9,、應(yīng)學?！皬娀昙壒芾怼敝?，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去,，做到有序有效,。
10,、搞好年級班主任的日常管理，完成學校,、年級組安排的臨時性工作,。
高三班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期 每周活動安排篇九
一,、班級管理中,，用制度說話,。
1、實行獎罰制度,，加強紀律約束。
對遲到,、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序,，實行罰款制度,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。
2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習,，保證自習課的正常進行,。
3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。
由值周班長,，帶領(lǐng)本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日,。
二,、學習生活中,，保持昂揚向上的心態(tài),。
1,、密切關(guān)注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2,、引進競爭機制。
針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。
三、日常生活中,，解決學生實際困難,。
1、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。
督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，處理好閑暇時間,，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學習生活,。
2,、落實家訪,，了解學生生活實際,。
高三學生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際,，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活,。
一年的時間說短也長，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。
高三班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期 每周活動安排篇十
高三畢業(yè)班馬上就要面臨高考了，還有一年的時間,，這一年的時間是整個人生中相當重要的一年,，因為學生在這一年里如果能夠做到認真努力的學習,，那么考上大學并不是癡人說夢,，而是擺在我們的現(xiàn)實中來的,。
我作為高三畢業(yè)班的班主任,，也是早就認識到這一點了,。為了讓所有學生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學質(zhì)量的提高,，要提高教學質(zhì)量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作,，高三尤為重要，因此,，我們要做好幾項工作。
一,、明目標-質(zhì)量為上。
質(zhì)量是學校的生命線,，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,，我們針對本班學生實際(整體比上屆差的實際情況)，制定出本屆高三學生的個人高考奮斗目標,。
二、"以人為本,，重在發(fā)展",。
1,、以發(fā)展的眼光看隊伍：
我們把辦學思路,，辦學理念化為課任教師的自覺行動,，課任教師要"上好一門課,，管好一個口",，做到"抓教學手不軟,，說教學話不短"。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學生考上大學,。
2,、以發(fā)展的眼光看備考：
整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得,。如果處理不好上課、復習,、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達不到預期目標,。因此,，我們要合理安排時間,，精心選擇資料,，把高三的工作看成是一個教師自我提升,，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。年級組給高三老師訂了相關(guān)復習資料,，另訂××年《高考說明》,，模擬試卷,。老師們還要從兄弟學校,、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗,，研討復習方法,，把備考工作做到家,。
三,、措施：
1、做好八項工作：抓單科教學(尖子生吃偏食,，中間生要幫助,，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會,，對學生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響,，做到有的放矢,，克服盲目性;明確知識框架,，考題一定要有價值(基礎(chǔ)、綜合,、能力結(jié)合);隨時了解學生思想動態(tài),，定期召開備考研討會,，學生思想動員會,，信息講座等;堅決實行獎罰,。
2、一個方法：學習方法是學生提高學習成績的有效方法和最佳途徑,，因此，找學生談心,，交流學習方法，學習體會,，盡最大努力發(fā)揮學生的潛力。
3,、思想教育：針對學習成績較差的學生,，加強思想教育,，恢復其對學習的信心,。
4,、兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù),，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫比較,、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù),。
5,、兩結(jié)合,、加強對尖子生的輔導,，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。任課教師,、班主任,、家長相互結(jié)合,，取得立體效應(yīng),。
6,、三個加強：作息時間加強,，保證時間;加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練(如作業(yè)量,、資料),。
7,、兩個重點：突出重點學生,，突出重點學科,。
我們把教學質(zhì)量視為學校生命線,，"知從高遠,，愛國敬業(yè),，為人師表,，教書育人,，嚴謹治學,，與時具進",。為實現(xiàn)并超過學校下達的指標而努力奮斗?，F(xiàn)在已經(jīng)進入高考倒計時,，但部分學生在學習方法及生活習慣等方面還存在不少問題，學生間學習成績差異較大,。部分學生對高考失去信心,。但本班學生總體成績比過去有了很大的提高。
高考是人生中最重要的一次考試,，這是大家都知道的，只要高考成功,，那么你的下半生不能說是飛黃騰達,，至少也是不會很差;如果考不上大學,，不能說你一生就會不成功,，只是說你成功的幾率就會少很多,。大學是一個補給站,，在里面學習的東西對自己的將來都很有好處，就看你是否能夠認識到其中的利害了,。所以我作為班主任，一定會教育好我的高三畢業(yè)班學生的!
高三班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期 每周活動安排篇十一
作為班主任,，我深知班風、學風對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè),，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學期必須做好以下幾方面的工作：
一,、指導思想
全面貫徹教育方針,。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),，強化科研意識,，搞好研究工作;為了加強對學生的情感投資,，樹立服務(wù)意識為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學校,、教科處和年級組工作計劃的要求,，特制定本工作計劃。
二,、工作目標
1,、團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏,，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。
2,、強化德育教研，突出德育實效,，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風,、學風。
3,、保質(zhì)保量完成學校、教科處,。年級下達的各項任務(wù)。
三,、措施與要求
1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程,。以人為本，牢固樹立我校堅持教育為每位學生終身幸福服務(wù)的辦學理念,，突出以四有為主題的素質(zhì)教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點,。加強情感投資，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
2、本學期德育教研主題為：繼續(xù)注重心理教育,，強化應(yīng)試心理的調(diào)適,，從而以平常心迎接高考。圍繞這一主題,，各班主任要以心理教育為切入口,，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育,，教育學生學會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài),，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮。
3,、狠抓理想、法制和安全教育,，增強目標、法律和自我保護意識,。結(jié)合案例，適時警醒學生,，懂法守法,，認真抓好、中,、差生的教育和管理,。班主任落實本班教師與臨界生的幫教組，可采取個別指導,、分層會診,、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去,，并建好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律,，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習,、生活秩序。
4,、繼續(xù)重視上好班會課，寫好教案,，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
5,、抓好主題板報的續(xù)辦工作，豐富墻壁文化,，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中真善美與假丑惡識別能力,。
6、狠抓音,、體,、美等特長生的管理和補習工作。反復抓,，抓反復,，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習,，以確保高考指標的圓滿完成,。
7、建立班主任走訪制,。注重與家長的溝通，適時,、適可走訪家長,，取得家長的關(guān)心和支持,，整合教育資源,，推動班主任工作順利而有序地展開,。
8、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料,。
9,、應(yīng)學校強化年級管理之要求，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去,，做到有序有效,。
10、搞好年級班主任的日常管理,，完成學校、年級組安排的臨時性工作,。
總之,，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學生，以細心的言行善待學生,，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生,。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作,，向?qū)W校交一份滿意的答卷。
四,、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)
1,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4,、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。
5,、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。
6、在學生中開展一幫一形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼,，相互推動，共同進步,。
7、關(guān)注每一位學生的動態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難。
五,、密切配合科任老師，齊抓共管,，形成合力,。
六、班務(wù)工作的重點
1,、在高三的全過程中貫穿信心教育。
高三(8)班是一個女生居優(yōu)勢的班級,，這些女生勤奮好學,，積極向上，但是女生對數(shù)理化的學習,，也都有一定的難度,。主要表現(xiàn)為學得很苦，進步不大,，在學習和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足,。對積極上進的男生來說,，信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個方面進行,。1.情感投入激發(fā)學生自信心,。2.課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心,。文化熏陶樹立學生信心,。激情宣誓張揚自信,。5.發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用,。6.成功教育鼓足信心。7.賞識教育深化信心,。8.寬容學生,，實現(xiàn)自我教育,。
2,、對學生全面實行個性化教育,。
每一個學生都是不同的,，每一個學生都有自己的愿望，有自己的學習方法,，有自己的學習習慣,，還有思維特點等,。如果還用以前那樣一鍋煮的方式，不能把誰個學生的學習成績化提高,。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學生，要實行個性化教育,。每個老師要深入地分析學生做的試卷,，并找學生談話，對試卷中出現(xiàn)的問題,，一定要搞清楚學生考試當時的狀態(tài),，再有針對性地進行指導。
3,、嚴格紀律管理。
學生起床和睡覺的時間,，上課上自習的紀律,，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴格管理,。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習，同時,，也為其它學生創(chuàng)造一個更好的學習和生活的環(huán)境,。
七、班務(wù)工作的安排
9月份1,、組織學生九月調(diào)考的復習和考后分析,。
2、確定本班的層面生,，并制定單獨的培養(yǎng)計劃,。
3,、招開班科聯(lián)系會,。
10月份1,、學生信心教育計劃實施,。
2、確定本班的貧困生,，做好學費減免工作,。
3、嚴格紀律管理,。
11月份1,、組織高三學科能力競賽的復習和考后分析。
2,、招開班科聯(lián)系會,。
11月份、12月份
1,、學生的個性化教育。
2,、抓常規(guī)管理,。
1月份1,、組織學生期末考試的復習和考后分析,。
2,、寫學生的評語,。
3、找每個學生談話,，對他們的學習和生活做個小結(jié)。
高三班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期 每周活動安排篇十二
我班總?cè)藬?shù)42人,，男21人,，女21人。本次美術(shù)統(tǒng)考過資格線人數(shù)為34人,，8人低于188分。其中200分以上有20人;199分3人;198分2人;低于198分9人,。學生的態(tài)度上比較積極認真，但由于上學期停課時間達5個月左右,。因此,，學生感到文化課學習壓力大。
為了有效的進行復習,，達到我們的目標。為此,，我們在以下幾個方面進行安排：
根據(jù)本班的實際情況，提出嚴格紀律的要求,，制定的班級常規(guī)要求,，嚴格把關(guān),。班級的學習紀律基本有了保障,。班級紀律有改善,，學習上形成你追我趕的良好風氣，為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ),。
學生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況,，根據(jù)學生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導教育工作，使學生基本上克服了考試緊張的心理狀況,，為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ)。課前,、課后多與學生溝通,、從關(guān)心學生從平時開始;發(fā)動各科教師加強與重點學生進行溝通和心理輔導,。
要求每位學生根據(jù)自己的實際，制定高考分數(shù)目標,，并努力為實現(xiàn)這個目標不懈努力,，大多數(shù)學生實現(xiàn)了自己的理想和目標,。用目標來激勵同學們奮發(fā)向上,，為了自己的大學，為自己的將來而努力,，從而激發(fā)學生學習的積極性和主動性,。
使每一個學生都能按照學校的作息時間進行高三的復習和備考，去除那種考試的僥幸心理,，去除那種不勞而獲的想法,，使他們意識到只有吃得苦中苦，方為人上人,。
以談話的方式和班集體總結(jié)方式,，正確指導和引導其學習方法和復習備考方法,。并要求學生把壓力轉(zhuǎn)化為動力，在學習上永不滿足現(xiàn)有的知識水平,，并要求學生對自己提出高要求,，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性，才能達到提高學習成績的效果,。只有多總結(jié),，才有進步。
及時深入了解本班學生平時學習生活情況和自我評價,，充分肯定他們的學習方法,，并提出一些新學習要求，使本班學生進入良好的高考復習備考工作,。了解他們有哪些困惑,，及時為他們排憂解難。
好的身體是革命成功的保證,。學習也要好的身體做保證,，沒有好的身體學習時間和效率是無法保證的。
及時了解考試動態(tài),，考試信息,，考試的技巧，為進一步服務(wù)學生做準備,。
總之,，高三的一年是辛苦的一年。高三的一年是收獲的一年,。我們要從學生的前途著想,，為了學生再苦再累也是值得的。
高三班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期 每周活動安排篇十三
進入高考倒計時階段,，班主任工作重點是抓班風,、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。本學期必須做好以下幾方面的工作：
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求,。
3,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，
4、將“抓兩頭,，帶中間”進行到底,。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
1、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，適當參加體育活動,。
2,、密切關(guān)注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導老師,，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平,。
3,、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況,。幫助學生比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。
4、關(guān)心學生身體狀況,。
5,、勤抓常管多督促嚴要求,。
6,、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生,。
7,、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究,，設(shè)法解決,。
召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。
1,、開好每周班會，加強學生教育,。
2,、綜合素質(zhì)評價。
3,、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。
4、做好學生高考體檢工作,。
5,、加強與家長聯(lián)系。
6,、協(xié)作各課任教師工作,。
7、高考動態(tài)信息公布,。
8,、考試技巧與策略輔導。
9,、及時了解學生思想動態(tài),。
10、高考報名工作.
11、整理好學生的各項檔案資料.
12,、加強學生考前心理輔導.
13,、高考前準備工作
14、填報志愿指導,，填好志愿(二個階段).
