光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇一

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責(zé)任教育,、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績,。

二、主要工作

1.做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識(shí),、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì),。

2.認(rèn)真上好班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課,，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量,。

3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科。

5.多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系,。

6.組織好學(xué)生高考報(bào)名,、高考體檢、填報(bào)志愿等工作,，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,，對學(xué)生負(fù)責(zé)

下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇二

轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個(gè)學(xué)期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了,。為了把這一學(xué)期的工作做到最好,，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計(jì)劃：

1,、確立20xx年高考班級目標(biāo)。

班級現(xiàn)有學(xué)生57人,，其中文化課生40人,，藝體生17人。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達(dá)到30人,，其中重點(diǎn)上線(20xx年是580分)要突破10人,，500分以上要達(dá)到35人，其余5名同學(xué)總成績要上450分,。17名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到15人,。也就是說加上藝體二本以上要達(dá)到45人。

每名同學(xué)根據(jù)班級目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo),。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn),，但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力，讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,，只要頑強(qiáng)拼搏,，竭盡全力，一切皆有可能!

2,、重新劃分學(xué)習(xí)小組,。

班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生,。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,，必須擴(kuò)大覆蓋面，使更多的后進(jìn)生趕上來,。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號(hào)，然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,，第六檔7人),，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行"組號(hào)→組員"抽取,，最終形成新的10個(gè)小組,。

3、重點(diǎn)抓好"兩生--邊緣生,、藝體生"的學(xué)習(xí),。

(1)邊緣生(共17人)及承包教師

班級藝體生較多，但文化課總體成績不高,，尤其是體育生,。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實(shí)盡到責(zé)任,。根據(jù)班級目前情況,，他們將是明年高考增加班級分?jǐn)?shù)的重要砝碼,。

4、做好學(xué)生思想工作,。

圍繞"三心(信心,、恒心、專心)

5,、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范,。

(1)狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽課要處理好聽,、思,、記的關(guān)系,，提倡必要時(shí)站立或換座位聽課,，目的只有一個(gè)：提高聽課效率;練習(xí)要按時(shí),、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,，并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長,。

要解決這個(gè)問題,，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思，切忌"滿堂灌",，另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思，反思解題過程的來龍去脈,，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循,，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,，反思做錯(cuò)題的原因,。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立"一本通"趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段,。

(2)狠抓每次作業(yè),，每次考試的規(guī)范化。包括獨(dú)立完成,，按時(shí)完成,，遵守程序，書寫,，答題位置,，答題的邏輯性、完整性等,。樹立一些典型,，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

6,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn)，做到以下三點(diǎn)：

(1)注重課本,。"本不離身",，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，典型例題等,。

(2)抓基礎(chǔ),，抓重點(diǎn)。根據(jù)個(gè)人情況,，學(xué)會(huì)取舍,，向質(zhì)量要效益。

(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用,。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。

7,、注重非智力因素的培養(yǎng),。

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面,。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開始,，貫穿于整個(gè)高三，在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法,、特殊情況法,，審題等)，教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試,。

8,、強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào),。

(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任,、學(xué)習(xí)小組組長,、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。

(2)學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組,，與班主任的協(xié)調(diào),。

(3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。

這些計(jì)劃,，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整,。

總的來說，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,，但仍感到肩上的擔(dān)子很重,。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧!

(1)狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量,。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽課要處理好聽,、思、記的關(guān)系,，提倡必要時(shí)站立或換座位聽課，目的只有一個(gè)：提高聽課效率;練習(xí)要按時(shí),、保質(zhì)完成,，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者，并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長,。

要解決這個(gè)問題,，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思，切忌"滿堂灌",，另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思,，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循,，反思此題還有無其它解法,，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯(cuò)題的原因,。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍,，建立"一本通"趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段。

(2)狠抓每次作業(yè),，每次考試的規(guī)范化,。包括獨(dú)立完成,，按時(shí)完成，遵守程序,，書寫,，答題位置，答題的邏輯性,、完整性等,。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí),。

(1)注重課本,。"本不離身"，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí),，典型例題等,。

(2)抓基礎(chǔ)，抓重點(diǎn),。根據(jù)個(gè)人情況,，學(xué)會(huì)取舍，向質(zhì)量要效益,。

(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用,。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整,。

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,，它們是高考成功的重要方面。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開始,，貫穿于整個(gè)高三,，在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法,，審題等),，教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。

(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),，并輔助班主任,、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作,。

(2)學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組,，與班主任的協(xié)調(diào)。

(3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào),。

這些計(jì)劃,，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整。

總的來說，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,，但仍感到肩上的擔(dān)子很重,。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧!

下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇三

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造,。

鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1.舉行家長會(huì)。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3、通過主題班會(huì),、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài),，

4,、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底,。

5,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二,、做好服務(wù)。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

3,、針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6,、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

三,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),，共同研究,，設(shè)法解決。

四,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流

召開家長會(huì),，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。

五,、日常工作

1,、開好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育,。

2,、綜合素質(zhì)評價(jià),。

3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>

4,、做好學(xué)生高考體檢工作,。

5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

6,、協(xié)作各課任教師工作。

7,、高考動(dòng)態(tài)信息公布,。

8、考試技巧與策略輔導(dǎo),。

9,、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

10,、高考報(bào)名工作,。

11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,。

12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

13,、高考前準(zhǔn)備工作,。

14、填報(bào)志愿指導(dǎo),，填好志愿（二個(gè)階段）,。

下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇四

本學(xué)期是高三第二學(xué)期,，還有100多天就到高考了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高,，但離高考的要求還有一定的差距,，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵,，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,，為提高學(xué)生成績，讓班級工作上一個(gè)新的臺(tái)階,，特制定本工作計(jì)劃：

一,、認(rèn)清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

三、做好各方面的保證措施,，為學(xué)生營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、選好班委,，維持好上課,、課間、早晚自修紀(jì)律,。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育,，以常規(guī)管理為載體,，進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然,。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的面對高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

四,、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間,，不打疲勞戰(zhàn),，為高考積蓄能量

下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇五

一、營造高考氛圍

鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1,、開學(xué)初，召開“收心,、備考”主題班會(huì),，及時(shí)把學(xué)生的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校,、教室學(xué)習(xí)中來,。

2、舉行高考沖刺主題班會(huì),，提出最后九十多天的復(fù)習(xí)要求,。

3、通過主題班會(huì),，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài),。

4、將“個(gè)性化輔導(dǎo)”工作進(jìn)行到底,。

5,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二,、做好服務(wù)，加強(qiáng)管理

1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。聯(lián)合科任教師及家長，密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,，及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行思想交流,，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的狀態(tài),。

3,、針對學(xué)生每一次周考、月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,，監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持跑操。

5,、強(qiáng)化“入靜,、入定、入神”自習(xí)課堂要求,。

6,、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注臨界生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

三,、重視團(tuán)隊(duì)，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，及時(shí)召開班研會(huì)，共同研究,，設(shè)法解決,。

四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流

通過電話短信等方式同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作。

下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇六

高三的每一天總是過的忙碌且充實(shí),，從去年7月接手政治班至今也有半年時(shí)間了,。本學(xué)期，是我和高三（6）班的同學(xué)們在一起相處的第二個(gè)學(xué)期,，其實(shí)也是最后一個(gè)學(xué)期了,。

通過第一學(xué)期開學(xué)初的家訪以及日后的相處，我已經(jīng)初步對6班同學(xué)的脾氣性格,、思維特點(diǎn)有了了解,，在了解的基礎(chǔ)上，高三（6）班上學(xué)期的各項(xiàng)工作算是開展的比較順利,。整個(gè)一學(xué)期,，班級在學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查中名列前茅，還被評為校先進(jìn)團(tuán)支部，這也是我作為班主任非常欣慰和自豪的一點(diǎn),。

本學(xué)期是高中階段最后一個(gè)學(xué)期，因此，早早地被打上了沖刺的烙印,。沖刺階段，我將盡可能將班級管理重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，突顯高三畢業(yè)班特點(diǎn),，回歸根本務(wù)實(shí)高校,。在班級管理上,，我想還是延續(xù)上學(xué)期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作能力和其他同學(xué)的自主管理能力，化繁為簡,。針對不同階段的特點(diǎn),，采取相應(yīng)措施突出管理重點(diǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期的一些工作構(gòu)想分階段簡要?dú)w納如下：

第一階段：迎接新學(xué)期,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)。（開學(xué)前1周~第5周）

經(jīng)過一個(gè)寒假的休息,，學(xué)生普遍會(huì)比較懶散，對于各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)也將會(huì)經(jīng)歷一個(gè)“溫故”的過程,，因此,，在這一階段中，要努力完成寒假向新學(xué)期過渡,，明確新學(xué)期各項(xiàng)要求,，早日進(jìn)入高三沖刺階段的學(xué)習(xí)工作。班級管理上,，要及時(shí)糾正同學(xué)在行為規(guī)范上的問題（如遲到,、不穿校服等等）,，及時(shí)解決問題。

具體措施：

1,、嚴(yán)肅寒假作業(yè)的收繳工作,，至各任課老師處了解情況，找相應(yīng)缺交作業(yè)的同學(xué)談話了解情況,，提出要求,。

2、做好各項(xiàng)班級開學(xué)的常規(guī)工作：大掃除,、墻報(bào),、班干部例會(huì)、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責(zé)再次重申,。本學(xué)期特別突出強(qiáng)調(diào)用電安全問題,，規(guī)定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機(jī)電源，保證電源關(guān)閉,。

3,、開學(xué)初，利用班會(huì)或午會(huì)時(shí)間與全班同學(xué)進(jìn)行一次溝通,，讓他們了解本學(xué)期各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間截點(diǎn)（十三校聯(lián)考,、二模、體檢,、志愿填報(bào),、成人儀式、高考,、畢業(yè)典禮）,。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的緊迫與責(zé)任。

4,、留心班級開學(xué)后第1周的情況,，及時(shí)與任課老師了解與溝通。

5,、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機(jī),，向?qū)W生進(jìn)行感恩教育。讓學(xué)生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物,。以3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日為契機(jī)，組織好學(xué)生關(guān)注身邊人,，為社會(huì)和他人盡責(zé)任作貢獻(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)。

6,、組織好全班同學(xué)3月的體檢工作,，做到早提醒,，早準(zhǔn)備，早預(yù)案,。

7,、結(jié)合十三校聯(lián)考,，向?qū)W生進(jìn)行考試誠信教育,。聯(lián)考后，進(jìn)行好班級各科學(xué)習(xí)情況的質(zhì)量分析,，主要是看進(jìn)步,，找差距，訂目標(biāo),?？吹酵瑢W(xué)們的進(jìn)步可取之處，同時(shí)要指出某一學(xué)科或某學(xué)科某一題型/知識(shí)點(diǎn)掌握的不足,，尋找差距,，訂立更大的目標(biāo)。聯(lián)考后如無家長會(huì)則與相關(guān)同學(xué)家長進(jìn)行電話溝通與聯(lián)系,，對相對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)給予更多關(guān)注,。

第二階段：重點(diǎn)抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)（第6周~第10周）

本階段，應(yīng)在開學(xué)初的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè),。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標(biāo)，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能更上一層樓,，以十八歲成人儀式為契機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、責(zé)任意識(shí),。

具體措施：

1,、提前對學(xué)生進(jìn)行二模考試的動(dòng)員,，讓全班同學(xué)早做準(zhǔn)備，用心備考,。結(jié)合考試,，向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)誠信教育,。

2、結(jié)合學(xué)校月升級儀式主題“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)誠信迎考”,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育,。

3,、召開一次班干部會(huì)議,，由學(xué)習(xí)委員組織,，通過班委了解班級同學(xué)的各科學(xué)習(xí)心態(tài)與狀況。

4,、加強(qiáng)與任課老師的溝通與交流，加強(qiáng)對成績后進(jìn)同學(xué)的關(guān)注,。

5、配合學(xué)校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作,。組織好班級同學(xué)參加十八歲成人儀式,。

6、完成對學(xué)生品德評語的書寫,，上交教務(wù)處。

第三階段：全力沖刺,，迎戰(zhàn)高考（第11周~第17周）

這一階段臨近高考，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨,，加之填報(bào)志愿等一系列事宜,，這一階段是同學(xué)們思想最容易產(chǎn)生波動(dòng)的時(shí)期。也是常規(guī)會(huì)有所松懈的時(shí)期,。所以這一階段除了要特別留意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況使其能夠全力沖刺高考外,，亦不能放松對學(xué)生的常規(guī)要求,。

具體措施：

1,、區(qū)二?？记皩W(xué)生進(jìn)行好誠信教育,。落實(shí)考試期間一些工作：值日生,、校服的穿著等等。區(qū)統(tǒng)考后,，做好學(xué)生各科成績的統(tǒng)計(jì)工作，重視對班級同學(xué)的學(xué)情分析，做好學(xué)生志愿填報(bào)相應(yīng)指導(dǎo)工作,，組織好高三階段最后一次家長會(huì)，向家長及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及做相應(yīng)志愿填報(bào)指導(dǎo),。

2、配合學(xué)校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作,。組織好班級同學(xué)參加十八歲成人儀式。

3,、關(guān)注考后部分學(xué)生心理健康問題,。

4、以高考為目標(biāo),，加強(qiáng)對各學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)的關(guān)注。

5,、做好五一小長假的安全教育及相應(yīng)學(xué)習(xí)要求,。

6,、完成期末的自評,、互評和各項(xiàng)評優(yōu)工作,，繼續(xù)樹立榜樣的作用,。

7,、學(xué)生最終離校前,，完成對教室的清理和清潔工作,。向?qū)W生提停課復(fù)習(xí)的要求，高考相應(yīng)注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào),。停課期間,，關(guān)注班級學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)思想狀況,，家訪了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況,。

8,、考后組織好學(xué)生參加畢業(yè)典禮，組織好學(xué)生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動(dòng),，感恩母校,、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號(hào),。

下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇七

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、心理健康教育和理想教育,，提高學(xué)生自我教育和自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取的精神,，爭取在20xx年高考取得理想成績,！

二,、主要工作

1,、營造高考氛圍,，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì),。

鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

（1）舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,；

（2）舉行家長會(huì),。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),；

（3）通過主題班會(huì)、講座等活動(dòng),，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài),；

（4）通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離,。

2,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，齊抓共管,。

與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時(shí)間分配等問題,，一模,、二模過后定期召開科任老師協(xié)調(diào)會(huì)，共同研究,，找到差距,，認(rèn)清形勢,。及時(shí)同科任老師交流,，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣,。讓更多同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流。

通過召開家長會(huì),，通過電話短信等各種途徑同家長保持密切聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航,。

4,、做好尖子生和臨界生工作,。

上學(xué)期通過考試和了解,，結(jié)合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單，他們分別是,。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實(shí)力和基礎(chǔ),。但就期末統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個(gè)問題,。

一是尖子生太少,，重點(diǎn)線人數(shù)不足,，臨界生過多,；二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù),，不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢,。針對班級的尖子生和臨界生的情況,，要通過召開科任老師會(huì)議,，分析學(xué)生實(shí)際情況,，針對這些孩子的實(shí)際,，關(guān)注這些孩子的薄弱科目,。努力打造等尖子生的優(yōu)勢，努力幫助其沖擊名校的愿望,。尤其是xx同學(xué),，要聯(lián)系各科老師重點(diǎn)關(guān)注,，個(gè)別輔導(dǎo),，打造亮點(diǎn)。

對于等同學(xué)要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)督促，克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài),，幫助其補(bǔ)上那塊“最短的木板”,，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。針對等同學(xué)在莞惠兩次考試中后來居上,，進(jìn)步很大,，要積極鼓勵(lì)，幫助其明確學(xué)習(xí)目的,，保持持久的學(xué)習(xí)熱情,，爭取取得更大的進(jìn)步,，發(fā)揮班級中堅(jiān)力量,。

對于本學(xué)期的一模和二?？荚囈_分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，給予正確的引導(dǎo),，對于考試存在的問題及時(shí)給予解決,。對于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生,，調(diào)動(dòng)每位科任老師的積極性,，每一位任課老師都要對于這些臨界生伸出溫暖之手,，幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去,，狠抓落實(shí),，使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步,。

4,、調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)沖刺精神,。

備考復(fù)習(xí),，知識(shí)量大,，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,，高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,，學(xué)生有怯場心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要,。

針對一模和二模的實(shí)際情況,，充分利用班會(huì)時(shí)間,，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績,。對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵(lì),，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大,，即時(shí)引導(dǎo)和排解他們的焦慮,，充分有效的利用剩下不多的時(shí)間,，以健康,、自信的心理狀態(tài)參加高考,。

三,、日常工作

（1）開好班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育和備考的引導(dǎo),。

（2）做好一摸,、二模考試及高考工作,。

（3）跟蹤優(yōu)生,、臨界生,。

（4）做好學(xué)生高考體檢工作,。

（5）加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

（6）協(xié)調(diào)各課任教師工作,。

（7）高考動(dòng)態(tài)信息公布,。

（8）考試技巧與策略輔導(dǎo),。

（9）及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。

（10）加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

（11）高考前準(zhǔn)備工作,。

（12）填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿,。

我們?nèi)w高三7班的師生將積極進(jìn)取,、奮力拼搏,、精誠團(tuán)結(jié),、力創(chuàng)佳績,。積極為班集體營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù)。

下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇八

一,、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期新接任高三(8)班,為把本班建成具有“立志,、刻苦、多思,、進(jìn)取”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。在新學(xué)年中要不斷努力,，爭取不斷前進(jìn),，樹立良好的班風(fēng),。特制定班級工作計(jì)劃：

一,、 要點(diǎn)與措施

1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個(gè)公平的發(fā)展機(jī)會(huì);樹立正確的教育觀,、人才觀和價(jià)值觀;以身作則,，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;

2.對學(xué)生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運(yùn),，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí),。

3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用,。

4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,，積極進(jìn)取，營造平等,、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

5.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng), 規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,，重視學(xué)校各項(xiàng)評比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu),，各項(xiàng)成績優(yōu)秀,，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力,。

三,、班級工作的具體實(shí)施與原則

1.工作的系統(tǒng)化

“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程”,，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是教育的三大支柱,，三者缺一不可,。要把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)整體，進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作,，依靠這三個(gè)集體的力量更好的培養(yǎng)每個(gè)班級體及其成員。對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過各種集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合,，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,，無形中受到教育。有計(jì)劃的開展家長會(huì),、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個(gè)別談話相結(jié)合,，做好家庭教育的指導(dǎo),。

2.教育的人性化

教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí)，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育,，研究學(xué)習(xí)個(gè)性,，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,，針對不同類型,、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于,、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，把思想工作做到學(xué)生心坎上,。

3. 教育的生活化

積極開展法紀(jì)教育,，教育學(xué)生從小做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力,、學(xué)習(xí)能力,、交往能力與其他方面的特別能力,。

4. 教育的榜樣化

消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育,，充分利用廣播,、電視,、報(bào)刊、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型,、樹正氣,，立樣板,，自我教育,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康,、向上、生動(dòng)活潑的成長,。

我班確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針,，培養(yǎng)合作精神,，張揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性,，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

一、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才。

在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立,、自信,、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,，樂觀向上的人格品質(zhì),，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信,、合作、誠信,、責(zé)任,，追求健康高尚的精神生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，孜孜以求,，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。期望學(xué)生“做一個(gè)由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”,，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,，同時(shí)更要人格健全,。創(chuàng)品牌管理,，出優(yōu)質(zhì)人才,。

二,、形成文明班風(fēng)，凝聚集體合力,。

文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德,、超人的才情,、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚,。班級以一艘“飛帆”航船號(hào)作喻，激發(fā)學(xué)生集體意識(shí),，比喻整個(gè)班級就像一艘航船,，需要大家齊心協(xié)力,，用非凡的意志,、非凡的努力才能駛向成功的彼岸,。在開學(xué)第一天,，就在黑板上寫出“十班是我家，用心去愛它”的口號(hào)，一進(jìn)入教室就有歸家的溫馨感覺,。班級構(gòu)架以隊(duì)為單位，將45位學(xué)生分成四個(gè)小隊(duì),，每個(gè)小隊(duì)自己設(shè)計(jì)隊(duì)標(biāo),、隊(duì)訓(xùn),，鼓勵(lì)學(xué)生在合作中發(fā)展自我,、溝通情感,、培養(yǎng)自信，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級凝聚力,。每一個(gè)學(xué)生不僅代表個(gè)體,，更重要代表集體,、代表團(tuán)隊(duì)。將“我榮隊(duì)榮,，隊(duì)榮班榮”的思想深入到每個(gè)學(xué)生心中,。力量從團(tuán)結(jié)來,，榮譽(yù)從集體來,。

三,、分層目標(biāo)管理,，捆綁綜合發(fā)展,。

按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分成三層，按好中弱分配到各小隊(duì),，優(yōu)化組合,，捆綁發(fā)展,，在團(tuán)隊(duì)中，使優(yōu)生更優(yōu),，潛能生提高，弱勢群體得到幫助,。每人為自己設(shè)計(jì)進(jìn)步階梯,，確定自己的發(fā)展目標(biāo),，在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，達(dá)到理想的目標(biāo),。在層級式團(tuán)隊(duì)中,，使學(xué)生能力得到綜合發(fā)展。班級管理結(jié)構(gòu)以小隊(duì)為單元,，隊(duì)長和班長負(fù)責(zé)制,，每周評比星級小隊(duì),。班級設(shè)班級總監(jiān)，代理班主任監(jiān)督班委會(huì)行使老師權(quán)利,。班級管理思想主要發(fā)揮學(xué)生主體作用,，民主平等地與學(xué)生對話溝通,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。由班級總監(jiān)和班長定期召開班委會(huì),，確定召開班會(huì)主題。主題班會(huì)由學(xué)生自行組織,，自己主持,，將班會(huì)搭建成學(xué)生展示才華,，鍛煉能力的舞臺(tái),。班級管理是學(xué)校管理中的重要組成部分，班級管理中必須培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力;堅(jiān)持必要的溝通,，以增強(qiáng)班級的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理,，以提高班級的戰(zhàn)斗力;樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力,。這對班級管理工作的意義十分重大而深遠(yuǎn),。我計(jì)劃做到以下這幾個(gè)方面：

一、得力班干部的培養(yǎng)——形成向心力

要做好學(xué)生各方面工作,，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。班干部是班級各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者，在班級中起到核心骨干的作用,。班級的興衰與他們的工作密不可分,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢,、挖掘他們的潛力,，是出色管理好班級的重要條件。因此開學(xué)之初認(rèn)真做好班干部的選拔,、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作。當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,，千萬不要束縛他們的手腳,，讓他們充分總結(jié)搞好班級工作的新經(jīng)驗(yàn)，積極開拓班級學(xué)生管理的新境界,。對工作中的不足要及時(shí)指出,，對工作中的困難要適時(shí)予以鼓勵(lì)，對工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，對工作的成績要給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)，對表現(xiàn)突出，工作,、組織能力超群的干部,，要積極向?qū)W校大隊(duì)會(huì)推薦，讓他們發(fā)展自己的才能,，為學(xué)校作好學(xué)生管理工作發(fā)揮更大的作用,。不能愛才不薦、大材小用,。

二,、必要溝通的堅(jiān)持——增強(qiáng)凝聚力

溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作,。在溝通中,，班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想、興趣,、愛好,，以及取得的成績和存在的問題，同時(shí)學(xué)生也會(huì)感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重,，感覺到老師知識(shí)的豐富,，學(xué)識(shí)的淵博，人格的高大,，也感覺到老師的真誠,、心地的善良。

1,、提前作好充分的準(zhǔn)備,，掌握溝通的主動(dòng)權(quán)，明確溝通的目的,。為了更好的把握溝通的主動(dòng)權(quán),，應(yīng)該提前作好準(zhǔn)備。明確談什么,，不談什么;明確什么該談,，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面,，解決哪些問題;明確談到什么程度,，才算達(dá)到了目的。

2,、和問題學(xué)生溝通,，最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn)。平時(shí),，他們沒有舉手的勇氣,，也沒有充分展示自己才華的舞臺(tái),。如果能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話題，他就會(huì)在這個(gè)溝通中找到什么是自尊,，什么是自愛,，因此，要與他談自己感興趣的話題,，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺,。

3、與學(xué)生溝通,，要讓他充分暴露自己的思想,，不要給予道德性評價(jià)，可以給予心里按摩,，溝通不只是老師在說,，而是要注意傾聽，讓學(xué)生談,，老師聽,。在傾聽的時(shí)候，注意運(yùn)用同感,，讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意，為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件,。

4,、一般來講，溝通不要直接談學(xué)習(xí),，可以談家庭生活,，經(jīng)濟(jì)生活，社會(huì)生活,，國家大事,，軍事天地等。把他從成功的方面遷移到學(xué)習(xí)中來,。

三,、逆反心理的消除——提高戰(zhàn)斗力

怎樣克服和消除學(xué)生的逆反心理，引導(dǎo)和教育好有“逆反”心理的學(xué)生?俗話說“解鈴還需系鈴人”,。要解決這一問題關(guān)鍵在于教師必須了解學(xué)生的心里狀態(tài),，掌握學(xué)生的思想脈搏，用尊重和理解去打開學(xué)生的心扉,。

1,、認(rèn)真傾聽，消除隔閡

學(xué)生與教師的隔閡往往是因?yàn)榛ゲ焕斫庠斐傻?。課后著這位學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話,，傾聽這位學(xué)生的心里話,，問明原因，講清道理,，并及時(shí)和家長聯(lián)系溝通,，就會(huì)取得截然不同的效果。

2,、講究方法,，把握教育時(shí)機(jī)

要消除青少年學(xué)生的逆反心理，教育方法是十分重要的,，對于個(gè)別學(xué)生要采取耐心說服的方式,，盡量減少嚴(yán)厲批評的次數(shù),，多采用談話,、談心的方法。談話、談心也盡量別在辦公室,，別在大庭廣眾之下,，更別在眾目睽睽之中，最好找個(gè)僻靜之處交換思想，這樣,，既可以拉近師生的心距，又能消除師生間的敵對情緒,，獲得事半功倍的效果,。教師對學(xué)生的錯(cuò)誤可根據(jù)不同程度，采取不同的方法,?？梢詮陌凳鹃_始，若效果不佳,，再逐步升級，當(dāng)學(xué)生意識(shí)到了就適可而止,。

四,、良好班風(fēng)的樹立——提升親和力

學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí),、生活,、成長，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌,，離不開良好的班風(fēng)。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,，可以改造人,。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，那就是爭先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，這些精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作,，來源于優(yōu)秀學(xué)生不斷閃爍的光芒,。可見班主任必須做好學(xué)生的思想政治工作，這是做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，班主任可以通過少先隊(duì)組織,，利用班會(huì)、座談會(huì)等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，幫助他們樹立起正確的人生觀,、價(jià)值觀、榮辱觀,。因此,，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班集體的形象外，還需要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感教育,。

總之,，在班級管理中致力于班級向心力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、親和力地培養(yǎng)和激發(fā)，將極大地推動(dòng)班級各項(xiàng)工作順利,、有序,、高效地開展，也將有力地促進(jìn)校園的和諧發(fā)展,。

：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班級工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)持以育人為本,，以發(fā)展人為本,，以促進(jìn)人全面發(fā)展為本。通過制度(目標(biāo)管理,、考評機(jī)制)完善,、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，采用靈活,、激勵(lì)政策，使學(xué)生沉淀心情,、專注學(xué)習(xí),。

二、班級主要情況

本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作,。該班是學(xué)校的普通理班,，現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生,，女生25人，男生30人,，寄宿生54人,，走讀生1人,。開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，目標(biāo)明確,。目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好,，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計(jì)劃如下：

(一),、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面,，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班,。

(二),、開展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。

(三)、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

(四)積極探索學(xué)生自我管理模式,，營造良好學(xué)風(fēng),。具體設(shè)想如下：

1、利用班會(huì)課開展榜樣教育,。

設(shè)想1：考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗(yàn));

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流; .

設(shè)想3：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法,。

設(shè)想4、心理健康輔導(dǎo),，如：如何排解考試緊張心理等,。

3、建立班情記錄本,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

4,、開展課任老師與困難學(xué)生“結(jié)對子”活動(dòng)。

5.堅(jiān)持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作,。

(五),、堅(jiān)持用“面向全體,，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 1,、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生,。 2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,。 3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 4.堅(jiān)持每周批閱周記,做好筆談工作.5.利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.

(六).本學(xué)期加強(qiáng)方面：

1)本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié),、學(xué)會(huì)分析、保持良好心態(tài),。

2)與家長及時(shí)做好溝通交流工作,，加強(qiáng)家校配合,，促進(jìn)學(xué)生的成人成才。

3)本學(xué)期任務(wù)重,，學(xué)期短,，更要效率高，因此,，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致,，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學(xué)班風(fēng),，不留遺憾,。

一、班級管理工作目標(biāo)：

1,、教育要面向世界,，面向未來、面向四個(gè)現(xiàn)代化,。

2,、培養(yǎng)有科學(xué)、有理想,、有文化,、有紀(jì)律的“四有”人才

3、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步,。

4、多讀書,，讀好書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力,。

5,、加強(qiáng)班級管理,，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。

二,、具體工作措施：

1,、教育教學(xué)方面：

(1)認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃,、培優(yōu)輔差計(jì)劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書)計(jì)劃,、學(xué)生讀書計(jì)劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案,。按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

(2)課堂實(shí)踐活動(dòng)。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓。

2,、班主任老師要一視同仁,，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生，及時(shí)尋漏補(bǔ)缺,。

3,、建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心,、幫助,、愛護(hù)和監(jiān)督的機(jī)制。

4,、根據(jù)實(shí)際情況制定班規(guī),，建立班委會(huì)，任命班干部,，讓學(xué)會(huì)自我管理,。

5、加強(qiáng)師生之間的交流和溝通,，深入學(xué)習(xí)生活,，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

6,、從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念

三、班級管理工作的計(jì)劃方案

<一>,、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境,，班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動(dòng)態(tài)。 <二>,、 讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下,，發(fā)生了很大的變化,。更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí),。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考,、多討論、多問老師,、敢于提出自己的觀點(diǎn),、敢于創(chuàng)新。

<三>,、培優(yōu)輔差工作,。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次,。課內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較,。

<四>、“師生讀書工程活動(dòng)”的開展,。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,，50萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會(huì)，每月開展一次讀書匯報(bào)會(huì),。充分利用好班級的圖書角,，動(dòng)員學(xué)生買書、捐書,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間,，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣,，與學(xué)生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個(gè)圖書管理員,，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀,，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書,，把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,，評選“讀書能手”,，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過以上活動(dòng)的開展,，激勵(lì)學(xué)生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大課外閱讀量,，提高閱讀能力,。

(2)課堂實(shí)踐活動(dòng)。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓,。

2、班主任老師要一視同仁,，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生,，及時(shí)尋漏補(bǔ)缺。

3、建立師生之間,、學(xué)生之間互相關(guān)心,、幫助、愛護(hù)和監(jiān)督的機(jī)制,。

4,、根據(jù)實(shí)際情況制定班規(guī)，建立班委會(huì),，任命班干部,，讓學(xué)會(huì)自我管理。

5,、加強(qiáng)師生之間的交流和溝通,，深入學(xué)習(xí)生活，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

6,、從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是,，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念

三,、班級管理工作的計(jì)劃方案

<一>、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境,，班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動(dòng)態(tài),。 <二>、 讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化,。更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考,、多討論,、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn),、敢于創(chuàng)新,。

<三>、培優(yōu)輔差工作,。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),，每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較。

<四>,、“師生讀書工程活動(dòng)”的開展,。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上，50萬字,。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會(huì),，每月開展一次讀書匯報(bào)會(huì)。充分利用好班級的圖書角,，動(dòng)員學(xué)生買書,、捐書，實(shí)現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課,，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間,，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,，指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣，與學(xué)生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個(gè)圖書管理員,，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書,，把讀書作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過以上活動(dòng)的開展，激勵(lì)學(xué)生“多讀書，讀好書,，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，擴(kuò)大課外閱讀量,，提高閱讀能力,。

本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記,，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的，讀書感想方面的,，也可以是摘抄名人名言,，還可以是日常生活中發(fā)生的事,。教師定期指導(dǎo)批閱,。

下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇九

時(shí)間飛逝,，一轉(zhuǎn)眼已到了高三最后一個(gè)學(xué)期,，現(xiàn)在離高考還有100多天,，進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,，為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自己的理想,，結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排,，制定班級工作計(jì)劃如下：

一、高考氛圍的營造

鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1,、舉行家長會(huì),。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3、通過主題班會(huì)、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài),，

4、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底,。

5、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二、做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

在學(xué)生容易出問題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比如質(zhì)檢考試前的焦慮,，考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理;對自己知識(shí)掌握能力的懷疑情緒等等,，讓他們以更好的狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。

三,、關(guān)注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神。

備考復(fù)習(xí),，知識(shí)量大,，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,，高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,，學(xué)生有怯場心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。高考前的100天,，可以說就是沖刺時(shí)間，就是學(xué)生智力大開發(fā)的時(shí)間,，這時(shí)期的有市質(zhì)檢,、省質(zhì)檢，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任,，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會(huì)時(shí)間,，及時(shí)做好心理輔導(dǎo),，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績,。要重成績,，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，有足夠的投入,，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求,，對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁。

四,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流

召開家長會(huì),，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作。

下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇十

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和高三年部的教學(xué)計(jì)劃為目標(biāo),，深入鉆研教材及總復(fù)習(xí)大綱，依靠集體智慧處理教研,、教改資源及多媒體信息,。根據(jù)我校實(shí)際，合理運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,、技術(shù),，提高課堂效率，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，以確證學(xué)生在明年高考中取得好的成績,。

二、目標(biāo)要求

1.深入鉆練教材,，結(jié)合所教學(xué)生實(shí)際,，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,，及所采用的教學(xué)手段、方法,。

2.本學(xué)期重點(diǎn)為高考第一輪復(fù)習(xí),，為明年的下一輪復(fù)習(xí)以及高考打基礎(chǔ)。

3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)教學(xué)中的困難,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。

4.本期重點(diǎn)培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維,、概括,、歸納、整理,、類比,、相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等能力,，最終提升學(xué)生的整體解題能力,。

三、教材分析

本期教材：高中全部必修,、選修教材及第一輪復(fù)習(xí)資料,。

教輔資料：《優(yōu)化探究》。

四,、具體方法措施

1.高質(zhì)量備課,，參考網(wǎng)上的課件資料,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，充分發(fā)揮全組老師的集體智慧，確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的,。統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一課件。

2.高效率的上好每節(jié)課,，真正體現(xiàn)學(xué)生主體,、教師主導(dǎo)作用。保證練的時(shí)間,，運(yùn)用多媒資源,，讓學(xué)生對知識(shí)充分理解。

3.狠抓作業(yè)批改,、講評,，教材作業(yè)、練習(xí)課內(nèi)完成,，課外作業(yè)認(rèn)真批改,、講評,。一題多思多解，提煉思想方法,，提升學(xué)生解題能力,。

4.認(rèn)真落實(shí)月考，考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí),，試卷講評起到補(bǔ)缺長智的作用,。

5.繼續(xù)抓緊培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓優(yōu)等生開闊知識(shí)視野,，豐富各種技能,，達(dá)到思維多角度，解題多途徑,，效果多功能之目的,。讓弱科學(xué)生基礎(chǔ)打牢，技能提升,，方法靈活得當(dāng),，收到弱科不弱之效果。

下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇十一

轉(zhuǎn)眼已是高三,，面對高三學(xué)情,，做為班主任不得不考慮如何在現(xiàn)有條件下，如何取得的教育教學(xué)成績,。

20xx屆高三2班,，現(xiàn)有學(xué)生在籍學(xué)生42位，其中22位學(xué)美術(shù),、6位學(xué)播音編導(dǎo)表演音樂,、14位純文化課。(實(shí)有43名學(xué)生,，1名來此借讀)就文化課而言,，其中學(xué)美術(shù)的22學(xué)生中，大概只有6位左右當(dāng)前成績能達(dá)線;學(xué)播音編導(dǎo)6位中當(dāng)前成績大約3位能達(dá)線;純文化課14人大約2-3人能達(dá)線,。這樣下來,，總計(jì)為12位學(xué)生左右能達(dá)本科線。

而我的奮斗目標(biāo)是,，創(chuàng)造奇跡,。文化課達(dá)線2-3人，藝體生達(dá)線17-18人就是我的下學(xué)期奮斗目標(biāo),，總達(dá)線人數(shù)20人,。根據(jù)學(xué)校網(wǎng)站報(bào)道，今年本校參加高考的學(xué)生為239人,，達(dá)線人數(shù)為84人(含5位純文化課),，據(jù)報(bào)道這個(gè)成績好于去年,。

20xx屆在校生大約180人多，外出借讀大約100人,。20xx年,，我如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這是不得不主動(dòng)去做的工作,。我能達(dá)成20人肯定是奇跡,，因?yàn)槲抑皇瞧胀ㄎ目瓢唷Ｒ虼宋覍⒋俗鳛閵^斗目標(biāo),。

如果做呢?

(一)文化課14位

強(qiáng)化班級管理,，實(shí)現(xiàn)不同階段的目標(biāo)，使得不同成績段的學(xué)生都有自己奮斗目標(biāo);嚴(yán)格班級管理,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;強(qiáng)化文化建設(shè),，為學(xué)生做的引領(lǐng)。目標(biāo)是2-3位,，爭取突破!

(二)播音編導(dǎo)表演音樂類6位

6位其中1位外出集訓(xùn),，另外5位高三在班級上課的同時(shí)在外學(xué)藝體。因?yàn)樵谛r(shí)間比較長,，因此,，指導(dǎo)比較方便。通過測試,、平時(shí)學(xué)習(xí)情況,，幫助學(xué)生分析把關(guān)學(xué)習(xí)情況，爭取有4-5位達(dá)到本科線,。至于專業(yè)課學(xué)校,，有時(shí)間走訪調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并積極與學(xué)生家長交流,，共同向目標(biāo)邁進(jìn)!

(三)美術(shù)生22位

1,、走訪調(diào)查,，學(xué)生在集訓(xùn)學(xué)校的專業(yè)課和文化課學(xué)習(xí)情況;

2,、與學(xué)生、學(xué)生家長座談學(xué)習(xí)情況,、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);

3,、給予學(xué)生中肯的建議和意見，以利于學(xué)生的發(fā)展;

4,、積極進(jìn)行家校合作,，以及第三方合作,，為學(xué)生的明天而努力,。

雖然以上談了一些想法,，并且都是為了高考，比較功利,，這是現(xiàn)實(shí)所需!作為教師，生源較差,，但依然三年的辛勤勞動(dòng),，能夠有收獲!愿大家共同努力，多鼓勵(lì)學(xué)生,，在教學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上,，努力為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢!

下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇十二

一,、學(xué)情分析

高三（4）班現(xiàn)有學(xué)生60人,，女生39名,，男生21名，住宿生50名,，走讀生10名,。作為三個(gè)文科普通班之一，前50名占2人,，尖子生面低學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，行為習(xí)慣較差。高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級前60名的學(xué)生有6人,，總成績在300分的學(xué)生有27人整體成績較差,，但只要本學(xué)年我們高三（4）班全體師生共同努力，認(rèn)真挖掘,，潛能無限,，前途光明,。

通過高二下學(xué)期，我高二（4）班師生的共同努力,，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班集體的核心,，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫,，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦,、有拼搏精神，全班的學(xué)習(xí)成績有所提高,。主要班干部對班上的工作很關(guān)心,、熱心，積極配合我開展班上的各項(xiàng)工作,。

二,、指導(dǎo)思想

"以人為本"，牢固樹立我校"講文明,，懂感恩,，負(fù)責(zé)任，奔幸福"的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù),。

高三，是學(xué)校最有激情的一個(gè)年段,，高三意味著,，學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試，而高考為學(xué)生,、家長,、教師、學(xué)校,、社會(huì)所矚目,，我們學(xué)生藉此長大成人，我們的工作也經(jīng)歷來自家庭與社會(huì)的雙重檢驗(yàn),。因此,，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責(zé)任重大。高三（4）班參差不齊的學(xué)生素質(zhì),、（思想行為,、知識(shí)基礎(chǔ)）落后面巨大的班級現(xiàn)狀,，不但給任課老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。面對現(xiàn)實(shí),，作為班主任的我,，深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),，營建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境,。

三、行動(dòng)指南

1.加強(qiáng)思想教育,，提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),，本學(xué)期我對高三（4）學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,；

①理想教育--確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo),。

②態(tài)度教育--敢于吃苦,，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）,。

③典型教育--向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊。

④信心教育--相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即學(xué)生的養(yǎng)成教育：

①一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

②一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ),。

③始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周,、一月,、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年,、十幾年甚至幾十年,。做到"活到老，學(xué)到老",。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)"新教材,、新大綱,、新教法"的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的變化,，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,，我在本學(xué)期著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

①教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí),，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然,。

②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,，實(shí)行分層推進(jìn)。

③加強(qiáng)對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺性,，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

④發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

⑤當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,，為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。

4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍,。具體做到：

①定期召開班干部會(huì)議,，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手,。

②分工明確,、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人,。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí),、認(rèn)真,、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),，若出現(xiàn)問題,，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

5.強(qiáng)化日常管理,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制,，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6.開展活動(dòng),，豐富學(xué)生生活,。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。

四,、主要措施

1,、以學(xué)制班，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風(fēng),，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，繼續(xù)在班上營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。通過主題班會(huì),、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識(shí)的渴望。

2,、面向全體學(xué)生,，關(guān)注重點(diǎn)，大力抓好尖子生的培養(yǎng),。信心一鼓再鼓,，狠抓基礎(chǔ)落實(shí)和作業(yè)落實(shí)，提高尖子生面,，學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短保中,，注重各科平衡發(fā)展。

3,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4,、建立班級核心團(tuán)隊(duì)，營建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊(duì)伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。

5,、老師,，齊抓共管，形成合力加強(qiáng)與學(xué)生,、家長的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友,；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

6,、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

7、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間,，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì),、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難,。

高三這一年是關(guān)鍵的一年,，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,，努力做好各項(xiàng)工作，我們班會(huì)取得令人滿意的成績的,。

總之,，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生,，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生,。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,，向?qū)W校交一份滿意的答卷,。

下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇十三

高三，作為一個(gè)高考班,，在學(xué)生們的心中是將三年的高中生活劃上句號(hào)的時(shí)候了,。作為他們的班主任，我身感責(zé)任重大,。必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),，營建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量,。

本班共有學(xué)生52人,，其中男生17人，女生35人,，目前班級學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是：根據(jù)高二下學(xué)期的期末考試情況來看,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、地理學(xué)科的掌握情況比較欠缺,，處于年級的中后水平,，低分人數(shù)相對偏多，分析原因應(yīng)該是學(xué)生對該學(xué)科基礎(chǔ)掌握缺少一定的方法,，努力但成績不佳;高一高二學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題,，使與同學(xué)間學(xué)習(xí)出現(xiàn)了較大的差距。本學(xué)期我的高三班主任工作計(jì)劃如下：

一,、抓好日常行為規(guī)范

高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求,。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛護(hù)公物;從課堂紀(jì)律到自習(xí)紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容,。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了,，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。因此,，抓好學(xué)生的日常行為是很重要的一項(xiàng)任務(wù)。

二,、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

通過主題班會(huì)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài),，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識(shí)的渴望,。消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

三、搞好與科任老師的協(xié)調(diào)工作

高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考,，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作,。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱,。作為班主任兼任課老師,，教學(xué)可能更具耐心。地理老師,、語文老師,、歷史老師工作主動(dòng)積極。作為班主任真的非常感激,，他們的主動(dòng)更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們,，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況,。用幾位任課老師的合力推動(dòng)他們在高三不斷前進(jìn)一定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯,。

四、做好與家長的聯(lián)系工作

光有學(xué)校老師的努力是不夠的,。要和家長保持聯(lián)系,，并在教育引導(dǎo)上給予家長一定的幫助和建議：能抽出時(shí)間陪陪孩子，即使偶爾看著他學(xué)習(xí),，也能給困境中的人帶來信心;如何正確地看待每次的月考成績，進(jìn)行分析,，盡可能以朋友的方式進(jìn)行溝通等,。

高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要認(rèn)真地付出,，一定會(huì)有回報(bào)的,。

下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇十四

高三(10)班是單考單招會(huì)計(jì)班，共有學(xué)生64人.其中男生37人,，女生27人,。高二時(shí)期就已經(jīng)在學(xué)校出名了，班上有二十多位留校察看的學(xué)生,。班上大部分學(xué)生都有知識(shí)儲(chǔ)備不全,，成績較差的特點(diǎn);另外有少部分學(xué)生，除基礎(chǔ)欠佳外,，學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法以及心理都有些問題,，導(dǎo)致考試成績不佳.想要他們在高三者一年中取得很大的進(jìn)步，各方面都要付出很大的努力,。

1,、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識(shí),、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì).進(jìn)一步對學(xué)生狀況進(jìn)行摸底調(diào)查,，了解學(xué)生在家庭、生活,、學(xué)習(xí),、性格、心理,、思想,、理想等方面的基本情況，掌握優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),、優(yōu)勢和弱項(xiàng),、成績和困難，在調(diào)查的基礎(chǔ)上分類,，研究制定相應(yīng)的教育輔導(dǎo)措施,。經(jīng)常給他們鼓勁，讓他們有信心.幫助他們制定鍛煉身體的計(jì)劃,，放松心情,。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)工作。開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行心理狀況調(diào)查,，確定需要輔導(dǎo)的對象,，分類進(jìn)行輔導(dǎo);結(jié)合月考小節(jié)和周記了解學(xué)生心理狀況并進(jìn)行輔導(dǎo);對有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。

2,、認(rèn)真上好班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，圍繞會(huì)計(jì)班級工作精心設(shè)計(jì)班會(huì)課主題,，本學(xué)期的班會(huì)課主要有以

下主題：樹立遠(yuǎn)大理想;挖掘自我潛能;追求理想和踏實(shí)奮斗;思考和效率;助人和競爭;愛心和成功;等等,。

3、在高三的全過程中給他們貫穿信心教育,。在高三第一輪復(fù)習(xí)過程中發(fā)動(dòng)所有任課教師一起見縫插針地進(jìn)行信心教育和積極的心理暗示,。

4、信心教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

①情感投入激發(fā)學(xué)生自信心,。

②課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

③文化熏陶樹立學(xué)生信心。

④激情宣誓張揚(yáng)自信,。

⑤發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用,。

⑥成功教育鼓足信心。

⑦賞識(shí)教育深化信心,。

⑧寬容學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)自我教育。高三班主任工作計(jì)劃

5,、做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作,，各任課老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取高考總分的“最大化”.取得各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差.要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，協(xié)助任課老師抓好我班學(xué)生的各科基礎(chǔ),。同時(shí)也經(jīng)常與科任老師交流他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，作業(yè)完成情況等等。了解本班的動(dòng)態(tài),，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問題,。

6、多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系,。本學(xué)期擬在電話交流和家長會(huì)交流的基礎(chǔ)上，有針對性地進(jìn)加強(qiáng)家訪,，以激勵(lì)學(xué)生,，并幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。

7,、對學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育,。每一個(gè)學(xué)生都是不同

下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇十五

一、學(xué)生管理

1、抓好常規(guī)管理,，實(shí)行班委責(zé)任制,，量化管理。

(1)常規(guī)管理主要包括：

第一項(xiàng) 遲到,，早退,，曠課，外出(不請假隨意離開課堂,、出校上網(wǎng)等),，午休晚休秩序。

第二項(xiàng) 課堂紀(jì)律,。

第三項(xiàng) 兩操,，體育課，校服,，胸卡,。

第四項(xiàng) 衛(wèi)生(教室、宿舍),。

第五項(xiàng) 帶手機(jī),，非正常交往，打架,，安全,，突發(fā)事件。

(2)分工如下：

班主任：全盤負(fù)責(zé),。勤轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。

班長：負(fù)責(zé)教室以外活動(dòng)區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào),，并主抓第五項(xiàng)。

副班長：負(fù)責(zé)教室以內(nèi)活動(dòng)區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào),，并主抓第二項(xiàng),。

值日班長：主抓第一項(xiàng)，并連同其他班委(包括班主任)交上來的違紀(jì)和好人好事記錄及時(shí)整理在日志上。

體委：主抓第三項(xiàng),。

勞委：主抓第四項(xiàng),。

團(tuán)支書：協(xié)助班長和副班長，并做好本職工作,。

其他班委：做好本職工作。

各班委要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，管理到位,。同時(shí)做好違紀(jì)和好人好事記錄并及時(shí)交值日班長,。各班委既要明確分工又要講究協(xié)作。班長負(fù)責(zé)班委間的總協(xié)調(diào),，并協(xié)助班主任做好各方面的管理工作,。

(3)量化管理：

日志每周由周日值日班長上交班主任，班主任把記錄重新登記在相應(yīng)同學(xué)的《成長記錄卡》上,，并按照《20xx級6班量化管理細(xì)則》對相關(guān)同學(xué)及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)懲,。

2、加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航,。

進(jìn)入高三，就意味著離高考更近了,。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力驟然加大,，如若再遇到些挫折，可能就會(huì)出現(xiàn)失眠,、抑郁等心理問題,。所以加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)這些問題或把問題消滅在萌芽狀態(tài)就顯得尤為關(guān)鍵,。

(1)多與學(xué)生交流,。通過各種渠道了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通過個(gè)別談話等方式為他們排憂解難,。

(2)多與學(xué)生家長交流,。一是通過打電話;二是把學(xué)生的《成長記錄卡》作為班主任和家長交流的重要工具，每次放假讓學(xué)生把卡帶給家長,，家長根據(jù)學(xué)生在校的階段表現(xiàn)和班主任評語,，輔助疏導(dǎo)和督促。

(3)適當(dāng)開展豐富多彩的課外活動(dòng),。比如找一些娛樂搞笑又富有教育意義的視頻或影視節(jié)目(如央視《開學(xué)第一課》)讓學(xué)生觀看,。還要繼續(xù)發(fā)揮班級課余活動(dòng)組的職能作用，精心組織一些課外活動(dòng),，這一點(diǎn)上學(xué)期做得很好,。通過這些活動(dòng)，一方面能緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，另一方面能使學(xué)生受到教育,，寓教于樂。

(4)開好主題班會(huì),。針對不同階段學(xué)生產(chǎn)生的不同心理問題,，精心組織，開好主題班會(huì),。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在原有文化基礎(chǔ)上,，再開辟“全家福”,、“我的理想”,、“心靈絮語”、“名校介紹”四個(gè)板塊,，并在講桌上放置一盆吊蘭花,。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)

1,、確立20xx年高考班級目標(biāo),。

班級現(xiàn)有學(xué)生57人，其中文化課生40人,，藝體生17人,。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達(dá)到30人，其中重點(diǎn)上線(20xx年是580分)要突破10人,，500分以上要達(dá)到35人,，其余5名同學(xué)總成績要上450分。17名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到15人,。也就是說加上藝體二本以上要達(dá)到45人,。每名同學(xué)根據(jù)班級目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn),，但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力,，讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要頑強(qiáng)拼搏,，竭盡全力,，一切皆有可能!

2、重新劃分學(xué)習(xí)小組,。

班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象,，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,，必須擴(kuò)大覆蓋面,，使更多的后進(jìn)生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號(hào),，然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人),，第一檔10人為種子,，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行“組號(hào)→組員”抽取,，最終形成新的10個(gè)小組。按1到10組蛇形排桌,，座位不合理的同檔生之間進(jìn)行調(diào)整,，這一過程在班級內(nèi)公開進(jìn)行。組內(nèi)成員要互幫互助,，通力合作,，共同進(jìn)步。同時(shí)引入新的評價(jià)機(jī)制進(jìn)行激勵(lì),。(該項(xiàng)已于9月5日完成)

3,、做好學(xué)生思想工作。

圍繞“三心(信心,、恒心,、專心)二力(動(dòng)力、抗挫力)”展開,，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點(diǎn)：

(1)結(jié)合當(dāng)前高考形式,，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學(xué)生如何增強(qiáng)“三心二力”,。

(2)適當(dāng)放一些勵(lì)志電影(如《勇敢的心》,、《阿甘正傳》、《風(fēng)雨哈佛路》,、《高考1977》,、《肖申克的救贖》、《當(dāng)幸福來敲門》,、《中央車站》),，勵(lì)志演講，名校介紹等給學(xué)生看,。

(3)開好主題班會(huì),。

(4)加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

4,、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范,。

(1)狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽課要處理好聽,、思,、記的關(guān)系，提倡必要時(shí)站立或換座位聽課,，目的只有一個(gè)：提高聽課效率;練習(xí)要按時(shí),、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,，并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長;反思是學(xué)生們最容易忽視的環(huán)節(jié),，其結(jié)果是造成知識(shí)掌握不扎實(shí),，做過的題還是不會(huì)。解決這個(gè)問題,，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思,，切忌“滿堂灌”，另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思,，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循,，反思此題還有無其它解法,，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯(cuò)題的原因：是知識(shí)掌握不準(zhǔn)確,，還是解題方法上的原因,，是審題不清還是計(jì)算錯(cuò)誤等等。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍,，建立“一本通”趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段,。

(2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化,。包括獨(dú)立完成，按時(shí)完成,，遵守程序,，書寫，答題位置,，答題的邏輯性,、完整性等。樹立一些典型,，讓同學(xué)們學(xué)習(xí),。

5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。

根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn),，做到以下三點(diǎn)：

(1)注重課本,?！氨静浑x身”，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí),，典型例題等,。

(2)抓基礎(chǔ),，抓重點(diǎn),。根據(jù)個(gè)人情況,，學(xué)會(huì)取舍，向質(zhì)量要效益。

(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用,。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整,。

此外還要注意以下三點(diǎn)：

(1)切忌“眼高手低”。要多動(dòng)筆算，實(shí)踐出真知!

(2)處理好趕進(jìn)度和反思的關(guān)系,。學(xué)而不思則罔,，學(xué)而不思則殆，說的就是這個(gè)道理,。二者同等重要,，相輔相成,，相互促進(jìn),。

(3)效率第一,。“勤能補(bǔ)拙”說得一點(diǎn)也沒有錯(cuò),。但是我們不能理解偏了,。效率才是第一位的,，時(shí)間戰(zhàn)并不適合所有的同學(xué),，當(dāng)你把自己搞的暈頭轉(zhuǎn)向而學(xué)習(xí)成績又不見提高的時(shí)候就必須做出調(diào)整了?？茖W(xué)安排時(shí)間,，勞逸結(jié)合,，做事帶著目標(biāo)和計(jì)劃并專心地去做才更有效率。

6,、注重非智力因素的培養(yǎng),。

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面,。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個(gè)高三,，在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法,，審題等),，教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。

7,、強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào),。

(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任,、學(xué)習(xí)小組組長,、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作,。

(2)學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào),。

(3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào),。

三、任課教師

1,、加強(qiáng)與任課教師的交流。

一是平時(shí)見面多詢問,，二是常到他們辦公室了解學(xué)情，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。

2,、不時(shí)地督促老師們在“兩生”上用心。

時(shí)刻關(guān)注“兩生”的發(fā)展,，共同為他們成才鋪就道路,。

3、及時(shí)做好每次考試成績分析,，開好班級協(xié)調(diào)會(huì),。

4、協(xié)助任課教師搞好對學(xué)生作業(yè)等學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查,。

5、要求任課教師做到嚴(yán)格要求學(xué)生，增大檢查督促力度;加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。

6、平衡好各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),。

任課教師要充分了解學(xué)情,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際接受能力施以恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù),，既要照顧到知識(shí)面又要抓重點(diǎn)，舍去偏,、難,、怪、重復(fù)題,，也可以分層次布置作業(yè),，照顧到每一位同學(xué)。還要注意留給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行反思,，避免在學(xué)生極少的課余時(shí)間上你爭我奪,，明白總成績高是關(guān)鍵的道理。

7,、及時(shí)為任課教師排憂解難,。

對任課教師在日常教學(xué)或家庭中遇到的困難要竭盡全力地給予幫助，使它們能全身心地投入到教學(xué)中,。

以上計(jì)劃,，結(jié)合工作實(shí)際不斷調(diào)整優(yōu)化。

總之,，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,，但仍感到肩上的擔(dān)子很重,。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧!

下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇十六

結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們班新加入了7名成員,，分別是三名復(fù)讀生和四名外轉(zhuǎn)生。本班經(jīng)過高一高二的磨合,，能夠認(rèn)真好每一節(jié)課,，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)和睦，師生和諧,，但是由于班級整體基礎(chǔ)較差,，沒有尖子生不尖，學(xué)習(xí)進(jìn)的氛圍不足,。

1,、確定本班的班級目標(biāo)：團(tuán)結(jié)拼搏，能一本的奔名校,，能二本的奔一本能三本的保二本,！

2、確定本班的班訓(xùn)：仰望星空,，放眼高考,，持之以恒，更一層樓

3,、確定本班新班規(guī)：

4,、定期組織班委會(huì)，查擺問題,，及時(shí)解決。

5,、定時(shí)召開不同類別同學(xué)會(huì)議,。比如，班內(nèi)學(xué)習(xí)中等生會(huì)議,，尖子生會(huì),，學(xué)困生會(huì)、各組組長會(huì)議,、課代表會(huì),、住校生會(huì)等

6、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

第一周：主抓學(xué)生日常行為規(guī)范,，重點(diǎn)發(fā)型儀表,。第二周：學(xué)習(xí)常規(guī)要求；紀(jì)念教師節(jié),。

第三周：周四早自習(xí)齊唱國歌校歌班歌

第四周：月考動(dòng)員,；運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備；

第五周：國慶放假,；安全教育,。

第六周：月考分析總結(jié)；任課教師會(huì),。

第七周：班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—誠信教育”,；第八周：班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—珍惜擁有”。第九周：團(tuán)體心理輔導(dǎo),。

第十周：班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—?jiǎng)?lì)志教育”,；學(xué)習(xí)國歌及班歌、校歌,。

第十一周：期中考試動(dòng)員,，答題規(guī)范性教育。

第十二周：月考分析總結(jié),，召開任課教師會(huì),。

第十三周：班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—培養(yǎng)責(zé)任心”。第十四周：日常行為規(guī)范主題班會(huì),。

第十五周：學(xué)習(xí)階段總結(jié),。

第十六周：準(zhǔn)備第二次月考。

第十七周：月考分析總結(jié),，召開任課教師會(huì),。

第十八周：生命教育

第十九周：法制教育。

第二十周：期末復(fù)習(xí)考試,；安全教育,。