工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

班級工作總結(jié)中職 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇一

一,、保育工作：

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒堅持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理本事提高較大,，異常是在做值日生時,，都能幫忙分發(fā)餐具、擺放桌椅,、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護本事的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自我,，愛護別人,，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情景提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并異常關(guān)心生病,、有困難的孩子,。平時進取鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。注意做好班級的各項消毒工作,，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣提高了很多,。

二、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情景,，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自我討論構(gòu)成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每一天選一名班長,，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理本事的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。異常是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

三,、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動，思維敏捷等特點。體育活動中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳、平衡等動作技能,，學(xué)會了幾種拍球的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。這個學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動,。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進取性和主動性,，異常是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，到此刻能夠完全脫離實物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維本事得到較大程度的發(fā)展,，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，進取性也調(diào)動了起來,。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細、寬窄,、遠近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分,，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致,，經(jīng)過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護,、保護環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感,。在教師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”,、“聲音”等,，明白常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作本事,，同時也獲得了成功的體驗,。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動,，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能提高較大,，如：剪、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品和教師一齊制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

四,、家長工作：

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”，經(jīng)過請小學(xué)教師到園上課,，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一齊上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)資料,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪,、電訪,，與家長交談，商討更進取有效的教育方法,，促進幼兒的發(fā)展,。

五、主題活動：

在每一個主題活動開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點,，經(jīng)過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題資料的原始掌握情景以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一齊設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的進取性,，家長們高興的參與到了我們的活動中來,，并為我們的活動開展供給了有力的幫忙。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源,，得到家長的大力支持，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自我的工作,，讓孩子們體驗各種工作的辛苦,，我們還舉行了“系鞋帶比賽”、“詩歌朗誦”比賽,。在自然角活動中,，家長與幼兒一齊為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動,，開展“我上小學(xué)了”的主題活動。在與幼兒,、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合,。

六、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一齊提高了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強,、依靠性強等，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短,。

班級工作總結(jié)中職 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇二

一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園,，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，經(jīng)過綱要指導(dǎo)自我的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動中愉快、自主地理解新的知識?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、保育工作：

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒堅持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理本事提高較大,，異常是在做值日生時，都能幫忙分發(fā)餐具,、擺放桌椅,、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護本事的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護自我,，愛護別人,，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情景提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并異常關(guān)心生病,、有困難的孩子,。平時進取鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。注意做好班級的各項消毒工作,，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣提高了很多,。

二、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情景,，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自我討論構(gòu)成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每一天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理本事的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。異常是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

三,、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,，思維敏捷等特點,。體育活動中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動作技能,，學(xué)會了幾種拍球的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動,。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進取性和主動性,，異常是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，到此刻能夠完全脫離實物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維本事得到較大程度的發(fā)展,，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，進取性也調(diào)動了起來,。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細、寬窄,、遠近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分,，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細致,，經(jīng)過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護,、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感,。在教師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等,，明白常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作本事,，同時也獲得了成功的體驗,。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動,，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能提高較大,，如：剪、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品和教師一齊制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

四,、家長工作：

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”，經(jīng)過請小學(xué)教師到園上課,，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一齊上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合,，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)資料,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪,、電訪,，與家長交談，商討更進取有效的教育方法,，促進幼兒的發(fā)展,。

五、主題活動：

在每一個主題活動開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點,，經(jīng)過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題資料的原始掌握情景以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一齊設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖,，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要,。幼兒的興趣帶動了家長的進取性,，家長們高興的參與到了我們的活動中來,，并為我們的活動開展供給了有力的幫忙,。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源,，得到家長的大力支持，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自我的工作,，讓孩子們體驗各種工作的辛苦,，我們還舉行了“系鞋帶比賽”、“詩歌朗誦”比賽,。在自然角活動中,，家長與幼兒一齊為我們的自然觀察角增添了許多的植物,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動，開展“我上小學(xué)了”的主題活動,。在與幼兒,、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。

六,、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一齊提高了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依靠性強等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整,，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短。

班級工作總結(jié)中職 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇三

一學(xué)期結(jié)束了,，我對本班的工作做如下總結(jié)：

思想上：積極響應(yīng)上級有關(guān)部門關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的號召,，以維護學(xué)校、社會的穩(wěn)定和發(fā)展教育事業(yè)為宗旨,，堅持以人為本,，緊密結(jié)合學(xué)校實際，全面貫徹落實創(chuàng)建“平安校園”的各項工作任務(wù),。

工作上：我對本班的安全高度重視,，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育,，并且把相關(guān)的班級安全規(guī)定每月集中組織學(xué)習(xí)了一次,，張貼公示在墻。由于學(xué)生小,，我不但對他們進行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,，就及時進行教育,。

一、開學(xué)第一周,，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的安全工作計劃,。

二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時間,，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍,，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向,。

三,、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如,；互相追打,、奔跑等。

四,、教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。

五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹木,。

六、教育學(xué)生不爬墻,，不爬樹,，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿,。

七,、教育學(xué)生不玩火、不玩電,、不玩爆竹,。

八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒,、小刀,、匕首等利器進入校園。）不在井欄,、變壓臺旁,、高壓電線下等危險的地方玩耍。

九,、無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險等，要及時報告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。

十、夏季,、只有在家長或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘,、魚塘,、游泳池里戲水、游泳,。

一個學(xué)期結(jié)束了,，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班無一例安全事故發(fā)生,。但是,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講,、時時講,，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

班級工作總結(jié)中職 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇四

今年_月我進入實驗中學(xué)擔(dān)任四個班的政治教學(xué)工作,，又兼任初一（19）班的班主任工作,，半年來，我認真負責(zé),，勤懇敬業(yè),。所以班級一直比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。學(xué)生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結(jié)友愛的可喜局面，班級已經(jīng)有了一定的凝聚力,。但也有一些方面不盡人意,，還需繼續(xù)努力。通過半年的工作實踐使我深刻體會到,，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易,。就此對半年的班主任工作進行一下總結(jié)：

一、摸清脈搏,，了解新生情況

開學(xué)伊始,，我通過多種途徑，對新生材料進行歸納整理,，以利于今后制定切實可行的班級計劃,，進行班級建設(shè)。如：

（1）班級男女生人數(shù)比例,；

（2）新生家庭成員基本情況,；

（3）新生入學(xué)考試的分數(shù)；

（4）新生中曾擔(dān)任隊,、班干部人數(shù)比例；

（5）新生中曾被評為三好學(xué)生人數(shù)比例，班內(nèi)是否有患嚴重疾病的新生,。

通過對這些方面的歸類分析,，可以大致了解班級新生的整體素質(zhì)構(gòu)成。當(dāng)然,，有些情況不一定能從新生材料中反映出來,，需要在新生入學(xué)后再調(diào)查了解。

二,、組織好第一次集體活動

集體活動的組織是班主任管理,、協(xié)調(diào)、組織能力的一次考驗,，也是贏得學(xué)生欽佩的一次良機,。我校入學(xué)后，學(xué)生的第一次大型集體活動就是運動會,。賽前,，我根據(jù)學(xué)生的特長動員他們展示自己的長處，鼓勵他們?yōu)榧w爭光,，做好報名工作,；比賽時我做好班級紀(jì)律管理和后勤工作，和學(xué)生一起為運動員加油,、吶喊,。我的行動鼓舞了學(xué)生們的斗志，他們在運動場上奮力拼搏,，最后獲得了團體總分第五名,、女子4×100接力第三名，精神文明獎,，廣播操比賽三等獎的好成績,。運動會結(jié)束后，我趁熱打鐵召開慶功會,，進一步增強了同學(xué)們的集體榮譽感,，使他們感到這個班集體的優(yōu)勢所在，從而更熱愛這個集體,。

三,、上好第一堂課

初一班主任的第一堂課，重要的不是講授課文內(nèi)容,，而是幫助學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心,。初中和小學(xué)相比，在教學(xué)上存在著很多差異,，如初中教材重復(fù)少,、進度快,、難度大，教法上更注重的是培養(yǎng)學(xué)生主動自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣及思維能力,，我在第一堂課上就向?qū)W生講明這一點,，使其在心理上為適應(yīng)初中教學(xué)做好準(zhǔn)備。同時,，為打消學(xué)生對初中學(xué)習(xí)的畏難情緒,，我還向?qū)W生介紹了初中各門學(xué)科的內(nèi)容、特點,，告訴他們只要方法得當(dāng),、刻苦勤奮，將會領(lǐng)略到比小學(xué)更為廣闊,、更為瑰麗的知識風(fēng)光,，力爭喚起學(xué)生對初中學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們樹立起能夠?qū)W好的信心,。并結(jié)合我的政治課內(nèi)容,，從心理學(xué)的角度幫他們分析了產(chǎn)生各種心理問題的原因，并告訴他們這是很正常的,，不用慌,，通過一段時間的調(diào)整會慢慢適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。

四,、培養(yǎng)習(xí)慣

有一位獲得諾貝爾獎金的學(xué)者曾經(jīng)指出,，他不是在什么大學(xué)，而是在幼兒園學(xué)到了他認為是最重要的東西,。他告訴人們：“把自己的東西分一半給小伙伴們,；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊,；吃飯前要洗手,；做錯事要表示歉意；要仔細觀察周圍的大自然,。從根本上說,，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@段話用最樸素的語言給我們以深刻的啟迪,。這位科學(xué)家所說的都是一些最基本的東西——是人們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的品德、態(tài)度和習(xí)慣,，無論是學(xué)校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西”,。初一學(xué)生處于小學(xué)和初中的過渡時期，他們在小學(xué)已形成的一些行為習(xí)慣還未達到中學(xué)教育管理的標(biāo)準(zhǔn),，不少學(xué)生身上還存在著一些不良的行為習(xí)慣,。因此,，培養(yǎng)新生良好的行為習(xí)慣，使之?dāng)[脫不良習(xí)慣對其成長的影響,，適應(yīng)初中的教育管理方式,，是初一班主任進行銜接管理的一個重方面。

1,、優(yōu)化環(huán)境。

實質(zhì)上就是造成一種從嚴要求,、自覺律己的氛圍,。好的環(huán)境對于學(xué)生的成長起著不可低估的陶冶作用。所謂“近朱者赤,，近墨者黑”,，一個有著良好風(fēng)氣的班級，能造就一大批習(xí)慣良好,、品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生,，反之，作為一名班主任有責(zé)任去為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的班級環(huán)境,。

（1）班級文化建設(shè),，具體指班訓(xùn)、班風(fēng),、班級目標(biāo),、班規(guī)。我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，組織他們認真討論,，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制訂出切實可行的班級公約,，將其打印出來，人手一分,，并貼在教室的醒目位置,，使之成為全班同學(xué)共同遵守的行為準(zhǔn)則。班規(guī)實行記分制,，違反班規(guī)要扣分,，好人好事要加分。學(xué)期未進行評比,，發(fā)獎,，評出各項標(biāo)兵，增強學(xué)生的競爭意識,。

（2）利用班會的時間,，要求學(xué)生樹立自己的座右銘,，把自己最喜歡的一句格言寫在一張紙上，貼在家里,，學(xué)生天天能看到自己的座右銘,，無形中也能起到自我激勵、自我教育的作用,。另外,，每天中午還舉行我最喜歡的一句格言推介活動。

（3）對班級衛(wèi)生,，采用了細分和細化,，本著事事有人干的理念，我們在班級實行衛(wèi)生任務(wù)承包責(zé)任制度,，將衛(wèi)生工作分成若干個小組,，如掃地組，拖地組,，倒垃圾組等,，然后讓同學(xué)主動參予競爭小組長職位，進行采用竟職演說學(xué)生投票的性質(zhì),，不僅活躍了班級氣氛,，鍛煉了學(xué)生的能力，也更能體現(xiàn)出被選出的同學(xué)工作上的責(zé)任感和認真的價值,。

2,、行為訓(xùn)練。

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須置于嚴格的行為訓(xùn)練中,，需要老師嚴格要求與督促,，需要學(xué)生有意識地反復(fù)練習(xí)，并在大腦中形成“動力定型”,。

（1）抓課前預(yù)備：俗話說,，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響,，你就必須到教室里去。普通中學(xué)的學(xué)生,，打了鈴之后,，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么,。我督促他們做好課前準(zhǔn)備,，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。普通中學(xué)的學(xué)生,，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，我要求學(xué)生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣。有人會說：這樣做不是把班主任累死了,。我說,，這樣經(jīng)過一年半，到初二下學(xué)期,，學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成,，班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心,。

（2）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩,，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個壞習(xí)慣,，象投籃球一樣地甩,，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的,。要教育學(xué)生,，做示范，把垃圾放進撮箕里,，這種小事也要反復(fù)教,。

（3）實事求是地對學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達得到要求：

①保持班上的清潔衛(wèi)生,，愛惜班上的公共財產(chǎn),，維護班上的組織紀(jì)律。

②上課用心聽講,，回家認真完成作業(yè),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③勤奮地學(xué)習(xí),，刻苦地學(xué)習(xí),，為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。

④講文明,，守紀(jì)律,，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

初中的學(xué)生能夠做到這幾點就很不錯了。光提出要求是遠遠不夠的,，要不斷地督促學(xué)生,。

五、開好第一次家長會

期中考試結(jié)束后,，我校組織召開了新學(xué)期入學(xué)以來的第一次家長會,。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，家長會取得如其效果,，家校聯(lián)系更加密切,，學(xué)生的精神面貌煥然一新。

總之,，半年的工作使我在各方面都取得了進步,，能力得到加強。但是,，由于經(jīng)驗不足,，有些工作還沒有做到位，還做得不夠,，還存在一些問題有待解決,。今后，我將再接再厲,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷充實自己，爭取做得更好,。

班級工作總結(jié)中職 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇五

今年_月我進入實驗中學(xué)擔(dān)任四個班的政治教學(xué)工作,，又兼任初一（19）班的班主任工作，半年來,，我認真負責(zé),，勤懇敬業(yè)。所以班級一直比較穩(wěn)定,，初步形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結(jié)友愛的可喜局面,，班級已經(jīng)有了一定的凝聚力,。但也有一些方面不盡人意，還需繼續(xù)努力,。通過半年的工作實踐使我深刻體會到,，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易。就此對半年的班主任工作進行一下總結(jié)：

一、摸清脈搏,，了解新生情況

開學(xué)伊始,，我通過多種途徑，對新生材料進行歸納整理,，以利于今后制定切實可行的班級計劃,，進行班級建設(shè)。如：

（1）班級男女生人數(shù)比例,；

（2）新生家庭成員基本情況,；

（3）新生入學(xué)考試的分數(shù)；

（4）新生中曾擔(dān)任隊,、班干部人數(shù)比例,；

（5）新生中曾被評為三好學(xué)生人數(shù)比例，班內(nèi)是否有患嚴重疾病的新生,。

通過對這些方面的歸類分析,，可以大致了解班級新生的整體素質(zhì)構(gòu)成。當(dāng)然,，有些情況不一定能從新生材料中反映出來,，需要在新生入學(xué)后再調(diào)查了解。

二,、組織好第一次集體活動

集體活動的組織是班主任管理、協(xié)調(diào),、組織能力的一次考驗,，也是贏得學(xué)生欽佩的一次良機。我校入學(xué)后,，學(xué)生的第一次大型集體活動就是運動會,。賽前，我根據(jù)學(xué)生的特長動員他們展示自己的長處,，鼓勵他們?yōu)榧w爭光,，做好報名工作；比賽時我做好班級紀(jì)律管理和后勤工作,，和學(xué)生一起為運動員加油,、吶喊。我的行動鼓舞了學(xué)生們的斗志,，他們在運動場上奮力拼搏,，最后獲得了團體總分第五名、女子4×100接力第三名,，精神文明獎,，廣播操比賽三等獎的好成績。運動會結(jié)束后，我趁熱打鐵召開慶功會,，進一步增強了同學(xué)們的集體榮譽感,，使他們感到這個班集體的優(yōu)勢所在，從而更熱愛這個集體,。

三,、上好第一堂課

初一班主任的第一堂課，重要的不是講授課文內(nèi)容,，而是幫助學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心,。初中和小學(xué)相比，在教學(xué)上存在著很多差異,，如初中教材重復(fù)少,、進度快、難度大,，教法上更注重的是培養(yǎng)學(xué)生主動自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣及思維能力,，我在第一堂課上就向?qū)W生講明這一點，使其在心理上為適應(yīng)初中教學(xué)做好準(zhǔn)備,。同時,，為打消學(xué)生對初中學(xué)習(xí)的畏難情緒，我還向?qū)W生介紹了初中各門學(xué)科的內(nèi)容,、特點,，告訴他們只要方法得當(dāng)、刻苦勤奮,，將會領(lǐng)略到比小學(xué)更為廣闊,、更為瑰麗的知識風(fēng)光，力爭喚起學(xué)生對初中學(xué)習(xí)的興趣,，幫助他們樹立起能夠?qū)W好的信心,。并結(jié)合我的政治課內(nèi)容，從心理學(xué)的角度幫他們分析了產(chǎn)生各種心理問題的原因,，并告訴他們這是很正常的,，不用慌，通過一段時間的調(diào)整會慢慢適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活,。

四,、培養(yǎng)習(xí)慣

有一位獲得諾貝爾獎金的學(xué)者曾經(jīng)指出，他不是在什么大學(xué),，而是在幼兒園學(xué)到了他認為是最重要的東西,。他告訴人們：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿,；東西要放整齊,；吃飯前要洗手,；做錯事要表示歉意；要仔細觀察周圍的大自然,。從根本上說,，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@段話用最樸素的語言給我們以深刻的啟迪,。這位科學(xué)家所說的都是一些最基本的東西——是人們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的品德、態(tài)度和習(xí)慣,，無論是學(xué)校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西”,。初一學(xué)生處于小學(xué)和初中的過渡時期，他們在小學(xué)已形成的一些行為習(xí)慣還未達到中學(xué)教育管理的標(biāo)準(zhǔn),，不少學(xué)生身上還存在著一些不良的行為習(xí)慣,。因此，培養(yǎng)新生良好的行為習(xí)慣,，使之?dāng)[脫不良習(xí)慣對其成長的影響,，適應(yīng)初中的教育管理方式，是初一班主任進行銜接管理的一個重方面,。

1,、優(yōu)化環(huán)境。

實質(zhì)上就是造成一種從嚴要求,、自覺律己的氛圍,。好的環(huán)境對于學(xué)生的成長起著不可低估的陶冶作用。所謂“近朱者赤,，近墨者黑”,，一個有著良好風(fēng)氣的班級，能造就一大批習(xí)慣良好,、品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生,，反之,，作為一名班主任有責(zé)任去為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的班級環(huán)境,。

（1）班級文化建設(shè)，具體指班訓(xùn),、班風(fēng),、班級目標(biāo)、班規(guī),。我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，組織他們認真討論，結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制訂出切實可行的班級公約,，將其打印出來，人手一分,，并貼在教室的醒目位置,，使之成為全班同學(xué)共同遵守的行為準(zhǔn)則。班規(guī)實行記分制,，違反班規(guī)要扣分,，好人好事要加分。學(xué)期未進行評比,，發(fā)獎,，評出各項標(biāo)兵，增強學(xué)生的競爭意識,。

（2）利用班會的時間,，要求學(xué)生樹立自己的座右銘，把自己最喜歡的一句格言寫在一張紙上,，貼在家里,，學(xué)生天天能看到自己的座右銘，無形中也能起到自我激勵,、自我教育的作用,。另外，每天中午還舉行我最喜歡的一句格言推介活動,。

（3）對班級衛(wèi)生,，采用了細分和細化，本著事事有人干的理念,，我們在班級實行衛(wèi)生任務(wù)承包責(zé)任制度,，將衛(wèi)生工作分成若干個小組，如掃地組,，拖地組,，倒垃圾組等，然后讓同學(xué)主動參予競爭小組長職位,，進行采用竟職演說學(xué)生投票的性質(zhì),，不僅活躍了班級氣氛，鍛煉了學(xué)生的能力,，也更能體現(xiàn)出被選出的同學(xué)工作上的責(zé)任感和認真的價值,。

2、行為訓(xùn)練,。

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須置于嚴格的行為訓(xùn)練中,，需要老師嚴格要求與督促，需要學(xué)生有意識地反復(fù)練習(xí),，并在大腦中形成“動力定型”,。

（1）抓課前預(yù)備：俗話說,，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響,，你就必須到教室里去。普通中學(xué)的學(xué)生,，打了鈴之后,，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么,。我督促他們做好課前準(zhǔn)備,，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。普通中學(xué)的學(xué)生,，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我要求學(xué)生利用課前2分鐘時間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣,。有人會說：這樣做不是把班主任累死了,。我說，這樣經(jīng)過一年半,，到初二下學(xué)期,，學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松,，班級的管理非常順心,。

（2）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩,，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個壞習(xí)慣,，象投籃球一樣地甩,，命中率又低,，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的,。要教育學(xué)生，做示范,，把垃圾放進撮箕里,，這種小事也要反復(fù)教,。

（3）實事求是地對學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達得到要求：

①保持班上的清潔衛(wèi)生,，愛惜班上的公共財產(chǎn),，維護班上的組織紀(jì)律。

②上課用心聽講,，回家認真完成作業(yè),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③勤奮地學(xué)習(xí),，刻苦地學(xué)習(xí),，為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。

④講文明,，守紀(jì)律,，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

初中的學(xué)生能夠做到這幾點就很不錯了,。光提出要求是遠遠不夠的,，要不斷地督促學(xué)生。

五,、開好第一次家長會

期中考試結(jié)束后,，我校組織召開了新學(xué)期入學(xué)以來的第一次家長會。經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，家長會取得如其效果,，家校聯(lián)系更加密切,，學(xué)生的精神面貌煥然一新,。

總之，半年的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是,，由于經(jīng)驗不足,，有些工作還沒有做到位,，還做得不夠,，還存在一些問題有待解決,。今后,，我將再接再厲,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷充實自己,，爭取做得更好,。

班級工作總結(jié)中職 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇六

今年來，在支隊黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的有力指導(dǎo)下,，我們班始終以“三個代表”重要思想為指針,，以政治合格、軍事過硬,、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴明,、保障有力“五句話”總要求為統(tǒng)攬，以《軍隊基層建設(shè)綱要》和總隊,、支隊兩級黨委擴大會議精神為依據(jù),，本著“依據(jù)條例抓管理，按照《綱要》抓建設(shè),，以管促訓(xùn),，以訓(xùn)促勤，固強補弱,，與時俱進創(chuàng)先進”的工作思路以狠抓“三項經(jīng)常性工作”為出發(fā)點,，以治理“五個重點問題”和貫徹落實“執(zhí)勤三項紀(jì)律”、“六個嚴禁”為突破口,，在部隊全面建設(shè)上下功夫,，取得了一定成效，也得到上下一致好評,。

一,、主要工作

一是炊事班人員管理

炊事班整改以后，每個人都認真落實值班制度,，把工作落實到個人,，責(zé)任到人，哪個環(huán)節(jié)出問題抓哪個環(huán)節(jié),。這樣不僅增強了同志們的責(zé)任心和積極性,，還更好的調(diào)動了個人單獨搞好工作的標(biāo)準(zhǔn)。提高了炊事班的正常運行效率和質(zhì)量,。

1,、 炊事班的所有人員在請假外出方面做了調(diào)整，規(guī)定要請假的人員提出申請,，大家表決,，連隊批準(zhǔn)的過程，該變了以往盲目請假,，亂請假的毛病,，使更多的同志從中受益。

2,、 及時的了解班集體成員的思想狀況,，對有困難或者有心事的同志實行互幫互導(dǎo)的方法，使大家更好的融合在一起,。

二是日常工作管理

炊事班的同志除了完成連隊一日生活外,，還必須遵守連隊安排，進行政治,、理論,、軍事等個方面的訓(xùn)練學(xué)習(xí),，在這中實行相互監(jiān)督，相互督促,。增強自我控制意識,。

1、通過將近一年的時間以來我們把理論學(xué)習(xí)和政治教育始終放在政治工作的重要位置,，注重教育前進行認真調(diào)查摸底,，掌握同志的思想實際，理論,、政治學(xué)習(xí)后并組織課后討論,，加深對教育內(nèi)容的理解和深化，我們在教育形式的多樣性和靈活性上下功夫,，改變了過去“你講我聽,，你講我做”的灌輸式單一模式，大力開展群眾性自我教育,，拓寬教育渠道,，保證了教育時間,、人員,、內(nèi)容、效果的落實,。運用各種有效載體,，開展經(jīng)常性思想工作。堅持貫徹疏導(dǎo)方針,，以理服人,、以情感人，同志中出現(xiàn)思想問題能夠及時發(fā)現(xiàn),，準(zhǔn)確掌握,，正確處理。

2,、抓了條令條例的學(xué)習(xí)教育,。在平時學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，按照支隊統(tǒng)一安排,，我們從日常生活的點點滴滴抓起,，注重作風(fēng)養(yǎng)成，強化同志們履行職責(zé),，遵章守紀(jì),，服從命令的意識。-安全防事故工作,。

3,、在烹飪技術(shù)上實行你教我做,，我做你看再指導(dǎo)的原則，使大家在互幫互教中增加感情和知識面,，使更多的同志在短時間內(nèi)能獨立執(zhí)行炊事班任務(wù),。

二、存在的問題：

我們雖然取得了一些成績,，但仍然存在不少不可忽視的問題,。

1、 政治教育的方法還不夠靈活,。主要表現(xiàn)在課堂教育與實習(xí)生工作,、生活、思想實際結(jié)合不是很緊密,，還存在照本宣科的情況,，教育的“一感三性”不強。

2,、 軍事訓(xùn)練質(zhì)量不高,，主要表現(xiàn)在官兵訓(xùn)練中，還有個別同志思想不夠集中,，有在訓(xùn)練場嘻笑打鬧現(xiàn)象,，執(zhí)勤中處置情況和應(yīng)急反應(yīng)能力也不是很強。

3,、 有時作風(fēng)還不夠嚴謹,。表現(xiàn)在集合站隊有個別同志拖后腿，隊列養(yǎng)成也不夠好,。還有一些同志對待工作討價還價,，對安排的任務(wù)不能認真積極負責(zé)地去完成。

4 ,、組織作用發(fā)揮不十分明顯,。主要表現(xiàn)在工作缺乏主動性、規(guī)范化和經(jīng)常性,。

以上存在的不足,，我們要在今后的工作中下功夫解決。

三,、下一步工作打算

繼續(xù)抓好同志們的的理論學(xué)習(xí)和政治教育要切實加強后勤保障能力,。要把保中心、保生活作為后勤保障作為工作重點,，堅持以任務(wù)為牽引,，以質(zhì)量為核心，提高炊事技能,，嚴格落實連隊一日生活制度,，條令條列,，等規(guī)章制度。要下功夫抓好軍事訓(xùn)練,。以“五句話”去嚴格要求自己,。抓好安全防事故工作，正確操作機械和各類電器,，并定期檢查炊事班的各項電路確保安全無事故,。

以上是我班的年終工作總結(jié)，有不完善的地方,，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們指出,。

班級工作總結(jié)中職 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇七

一、總的評價

經(jīng)過又一學(xué)期的努力工作,，全班學(xué)生的思想素質(zhì),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面都有了很大的提高,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作目標(biāo),。一學(xué)期來，我抓住時機,，有計劃有步驟地開展了各項工作,，力爭創(chuàng)造一個良好的環(huán)境促使每一個學(xué)生健康活潑地成長，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,，多次都被學(xué)校評為文明班,。班級在各方面工作都還可以,，班級管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲。

二,、具體工作回顧

1,、對學(xué)生進行理想前途教育。

教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，我經(jīng)常對學(xué)生進行學(xué)習(xí)教育。我主要是教會他們自學(xué)的能力,，教會他們懂得生活,，懂得做人。我就充分利用英雄模范的事跡去感染他們,，還用古今中外科學(xué)家,、發(fā)明家、藝術(shù)家的故事去啟發(fā)他們,，使他們有共同的奮斗目標(biāo),，有直觀的學(xué)習(xí)榜樣,。

2、一學(xué)期來我班形成了團結(jié)友愛,、遵紀(jì)守法,、積極向上、專心學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

學(xué)生的好人好事呈出不窮,，實現(xiàn)了“四無”現(xiàn)象，學(xué)生三好率達到百分之三十五,，甲等操行率達到百分之九十七,，勤上學(xué)率百分之百。所教班級三次被評為文明班,。本學(xué)期,，在學(xué)校舉行的各項競賽活動中成績突出：獲書法賽一人一等獎、一人三等獎,，自己輔導(dǎo)的陳金日同學(xué)獲得街級的書法大賽銀獎,。雖然取得了成績，但還存在一些做得不足的地方,，如：學(xué)生的衛(wèi)生保潔不夠,，這有待今后加倍努力，使班級工作做得更加完善,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項活動,，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,，以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生,、勞動等方面的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我班采取了多種措施對學(xué)生進行教育,。主要有以下幾個方面：

（1）班主任認真協(xié)調(diào)組織任課教師進行討論,，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施,。

（2）班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,，確立目標(biāo)，形成合力,，增強教育效果,。在各學(xué)科課堂，教師利用教材里的生動事例,，引導(dǎo)學(xué)生進入情境,，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理,，分辨是非,，形成正確的人生觀，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。

（3）各任課教師落實教材的知識點,，突出教育點。

3,、制定目標(biāo),、使學(xué)生具有正確的思想。

學(xué)期一開始就要求每個學(xué)生定好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并鼓勵他們以高目標(biāo)勤奮學(xué)習(xí),，爭取優(yōu)異的成績，向父母匯報,。我認真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，注意學(xué)生的活動動向，發(fā)現(xiàn)不良苗頭立刻進行教育,、制止、消滅,。如開學(xué)初有的同學(xué)利用零用錢買“公仔”學(xué)賭,，有的去打游戲機。我及時進行教育,，講清其中的害處,，并找他們進行談心教育，同時也對全體學(xué)生進行教育,，立刻制止了這種現(xiàn)象,。

4,、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子,。

孩子的進步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面電話聯(lián)系等形式,，并通過召開家長會,，向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,，推薦一些教育方面的書籍,，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”,、“父母必讀”等,，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。通過這些工作,，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法,，增強了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果。

5,、開展豐富多彩的班級活動,，構(gòu)筑班級教育的平臺，讓學(xué)生多育并舉,，全面發(fā)展,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外，還召開了形式多樣的主題班會,，如“我是班級小主人”,、“凝聚集體的愛”、“我相信,，我能行”,、“安全伴我行”、“父母的愛”、“一幫一,，比同桌”等,，針對學(xué)生的實際情況進行教育，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”,、“一幫一”,、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動,，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力,。

三,、存在問題

本學(xué)期，學(xué)生的進步不少,，但是還有一些不足之處,，個別學(xué)生的自覺性欠缺，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。在遵守紀(jì)律方面,，仍有個別同學(xué)課堂上總是情不自禁地講話，自我約束力差,。

四,、努力方向

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

班級工作總結(jié)中職 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇八

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。本月我擔(dān)任了五(1)班的班主任工作。下面是我本月班主任的幾點做法：

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本月自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng),、教育,、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。平時,，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),，避免學(xué)生負擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,，要從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中,，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

在我班，后進生在班中為數(shù)不多,，但能量大,，影響壞。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

在實際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。總之,，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。

班級工作總結(jié)中職 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇九

學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,，我作為班長對本學(xué)期做了一下回顧和總結(jié),，班級工作有喜也有憂。下面主要說一說自己班級管理工作中許多進步和不足,。

一,、班級工作方面

1、班級氣氛和諧融洽,，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極,，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學(xué)之間互相幫助,，互相促進,。

2、班干部分工明確,，都能夠合格的完成自己的職責(zé),，班務(wù)工作有所提高。

3,、班委工作逐漸步入正軌,，同時班委會成員之間增添了不少默契。

二,、學(xué)習(xí)方面

1,、同學(xué)們出勤率較高，能做到不遲到,、不早退,，有事請假,。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè),。

2,、同學(xué)們學(xué)會利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識,，豐富了自己的知識庫,。

3、越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時間與精力大于以前,，為了自己的目標(biāo)去努力,，尤其臨近考試時最為突出。

4,、由于學(xué)分制度的實行與深入,，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善,。

5,、月底考試，我們班同學(xué)基本都能過關(guān),，且成績優(yōu)秀,，獲得老師的好評。

三,、活動方面

1,、我班參加了辯論賽和歌唱比賽，其中不少同學(xué)在班級活動和組織方面做了不少努力,。而且我們班還受到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

四、思想方面

1,、大多數(shù)同學(xué)積極向上,、進取，努力學(xué)習(xí),。

2,、大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個目標(biāo)，并通過不懈地努力去實現(xiàn),。

3,、大多數(shù)同學(xué)思想團結(jié)、集體榮譽感強,，樂于幫助班級里的每一個人,。

五、班里的不足

1,、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,，偶爾上課遲到,，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強,，成績不理想,。

2、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認真,。

3、個別班委會成員總體表現(xiàn)不太好,，紀(jì)律和積極性不高,，望得到進一步的改善。

4,、班級里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結(jié),。

六,、個人感想

大家來自許多學(xué)校，組成我們現(xiàn)在的班集體,，大家經(jīng)過半年的接觸和了解,，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性,，我相信,，只要通過我們的努力，我們會更加團結(jié),，更加熱愛我們的集體,。

做為班長的我學(xué)到很多東西，學(xué)會了理解,，學(xué)會了溝通,，學(xué)會了提高。很感謝大家的支持和幫助,，很感謝大家賦予我的這份光榮,。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望,，再次感謝大家!

班級工作總結(jié)中職 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇十

2019年我擔(dān)任高二(24)班班主任,，上學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作：

結(jié)合班級實際情況，明確一些常規(guī)的管理制度,，比如考勤,，值日，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化,，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循,。

當(dāng)班級實行層級管理體制后,，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面,，每周召開一次班干部會議及班會,，了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查,，比如檢查自修紀(jì)律,，值日勞動，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面,，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評。

當(dāng)學(xué)生進入高二后,，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢,。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延，我想了很多辦法,。利用主題班會,，個別談心，書面交流,，鼓勵,，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法,，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式,，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來,。

學(xué)困生的形成原因是多方面的,。這學(xué)期我通過個別談心，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式,，了解班上后進生的多方面信息,，對每一位學(xué)困生都設(shè)計出詳細的幫扶計劃。對于紀(jì)律差生,，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì),，然后嚴格執(zhí)行處罰條例。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們,，在課余也多一份關(guān)心,，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動力,，學(xué)習(xí)一定會慢慢跟上來,。

在日常班級管理中,，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時與家長溝通,，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實施教育,。使我們的工作取得家長的支持、理解,、配合,，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果,。 本次期末考試中班級前20名成績年級第10名,，前40名第12名，在工作中也還有一些問題,，我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會停不下來,，還有說話的情況，自修紀(jì)律一般情況下比較好,，但出現(xiàn)集體討論的問題后,，同學(xué)們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了,，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng),，沒有及時復(fù)習(xí)功課,，造成知識的遺忘。

一,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動良好的學(xué)風(fēng)。

1.重視衛(wèi)生,，宣傳評比,。

評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成績比較好,，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),。我班上學(xué)期曾有個別學(xué)生不按照學(xué)校要求，有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象,，因此,，本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫，做好學(xué)生的思想工作,，努力塑造良好的學(xué)生形象,。

3.狠抓課堂紀(jì)律,。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀(jì)律情況。

二,、 加強差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。 這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高他們的學(xué)習(xí)成績,，從而進一步提高全班總體成績,。

三、認真抓好主題班會,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我準(zhǔn)備利用課余時間多準(zhǔn)備材料，觀察同學(xué)們?nèi)粘５囊谎砸恍?，充分?zhǔn)備每一節(jié)班會,，給每位同學(xué)階段性加油鼓氣。相信經(jīng)過我和同學(xué)們共同努力,，24班在2019年會取得更好的成績,。

班級工作總結(jié)中職 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇十一

一學(xué)期即將結(jié)束，同學(xué)們迎來了盼望已久的暑假,?；厥走@學(xué)期的點點滴滴，我班在學(xué)習(xí),，生活個方面總體來說還是不錯的,，同時，也有很多的不足?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié),，如下∶

一、思想方面

1、大多數(shù)同學(xué)能夠積極向上,，進取,。

2、大多數(shù)同學(xué)思想團結(jié),，同學(xué)們遇到困難能夠積極幫助,、相互了解、相互支持,。

3,、班里相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏明辨是非的能力,。

二,、紀(jì)律方面

1、課堂方面：剛開學(xué)同學(xué)們能夠認真聽講,，上課時話也不多,，但在“五一”以后，紀(jì)律明顯不如以前了,，上課玩手機,，睡覺；說話的同學(xué)也多了,。甚至出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象,。但是班長（主管紀(jì)律）認為，同學(xué)們都是大孩子了,，什么時期都不需要別人在后面督促著,，應(yīng)該自己管好自己，做一個對自己負責(zé)的人,。同學(xué)們也深刻認識到問題的嚴重，在學(xué)期末的時候,，都能嚴格要求自己,，使得班級的紀(jì)律有了明顯的改善。

2,、早自習(xí)方面：曠早自習(xí)的同學(xué)也有,，在上早自習(xí)時，有的同學(xué)趴在桌子上睡覺,，甚至有的同學(xué)在那玩手機,，背書的常常就那幾個人。

3,、晚自習(xí)方面：晚自習(xí)紀(jì)律較差,，有部分同學(xué)在那不是看小說就是玩手機，甚至打鬧，還有的同學(xué)說“中專學(xué)校,，根本就不需要管,，導(dǎo)致現(xiàn)在晚自習(xí)期間紀(jì)律差的現(xiàn)象。

三,、學(xué)習(xí)方面

基本上同學(xué)們都能夠按時完成老師布置的作業(yè)并按時交回,，在考試前一個月期間；大部分同學(xué)都在課余的時間背書,，把心思都轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,，希望在期末考試中我們班能夠取得優(yōu)異的成績。

四,、生活方面

我們班在衛(wèi)生方面,，五月份的兩個星期中出現(xiàn)值日生不打掃的現(xiàn)象，但通過班主任的管理,，在衛(wèi)生方面逐漸提高,，每個小組成員都能夠積極的為自己所管理的衛(wèi)生去認真的負起責(zé)任來。

五,、體育方面

1,、早操：跑早操期間，同學(xué)的表現(xiàn)都不錯,，基本上都能夠穿上校服,，按時到達操場，有時也有曠早操的現(xiàn)象,。

2,、課間操：課間操不穿校服褲的同學(xué)相對較多些，也有的同學(xué)站到那說話,，不認真做操,。

六、目前班上存在的問題

1,、個別班委會的表現(xiàn)不好,，紀(jì)律上較差。

2,、出現(xiàn)一些小群體,，影響班級的凝聚力。

3,、班里個別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,，對于某些課程態(tài)度不積極，成績不理想,。

4,、上課期間,，有部分同學(xué)常常在課堂上說話，甚至干擾其他同學(xué)聽課,。

本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點外,，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足,，努力將工作做的更好,。

總體來說，這學(xué)期過的還是順利的,，師生之間關(guān)系相處融洽,，同學(xué)們之間團結(jié)友愛，能夠積極主動的參加學(xué)校組織的各項活動,，及時的幫助那些需要幫助的同學(xué),。我相信：我們農(nóng)醫(yī)14班將在下學(xué)期工作中克服這些缺點與不足，去取得優(yōu)異的成績,。

班級工作總結(jié)中職 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇十二

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級四班班主任工作。這是我第一次擔(dān)任初中的班主任,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導(dǎo)下我基本上順利地完成了這半個學(xué)期學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,，有成功的方面也有受挫折的方面,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,。我的班主任工作重點放在培養(yǎng)良好的班集體上。在班級管理方面,，我這半個學(xué)期主要做了以下幾方面工作：

一,、注重教室文化的建設(shè)

在“溫馨教室”的創(chuàng)建過程中，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一塊墻壁都具有教育內(nèi)容,，教育意義。在具體布置時,，考慮到鼓勵學(xué)生的作用，將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示在墻壁上,。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意,，把教室打扮得溫馨而整潔，雖然很多作品有些幼稚,。

二,、注意班干部的培養(yǎng)

入學(xué)之后，通過班會形式由學(xué)生民主投票，選取一批威信較高,，有一定工作能力的班干部隊伍,。對待班干部，我積級引導(dǎo),，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,。另外,，定期召開班干部會議，發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問題,，同時布置工作和任務(wù),。這樣，由于班干部的積級配合及以身作則,，班級受到好的帶頭作用,，取得了較好的成效。

三,、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

個別學(xué)生的紀(jì)律意識很差,，不習(xí)慣別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來,，如曠課,、打電腦游戲等。面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段誤入歧途。我在這方面取得與學(xué)生父母的練習(xí),，與家長合作來教育學(xué)生,，取得一定的成效。

四,、注重學(xué)生個人養(yǎng)成教育

教會學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，監(jiān)督，幫助學(xué)生改掉愛說臟話的壞習(xí)慣,。

五,、開展多項活動，豐富學(xué)生視野

積極開展各項活動豐富學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，以活動來提高學(xué)生的實際動手能力，以活動來促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團隊精神,。我們配合學(xué)校的“藝術(shù)節(jié)”活動開展了匯操和隊列比賽,、美術(shù)作品比賽,、手抄報比賽、英語書法競賽和標(biāo)本制作等活動,，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然，我在班級管理方面經(jīng)驗有限,，班級還存在著各種各樣的問題,，班級的建設(shè)還需我和同學(xué)們的共同努力。

班級工作總結(jié)中職 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇十三

歲月如梭,，時光流逝,，伴隨著新年鐘聲的敲響，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,。一個學(xué)期以來,，_年級_班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同努力,，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，有頗多的感慨……為了更好地完成今后教書育人的任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢,，特對本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

1.加強思想政治教育,，形成良好的班風(fēng)

開學(xué)之初，能夠針對升級的有利時機,，借助班會對全體同學(xué)進行政治思想教育,，《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強化教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;同時對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識,，形成了“團結(jié),、務(wù)實、積極,、爭先”的良好班風(fēng),，增強了班級凝聚力;并利用每周一次的升國旗儀式和“爭做文明好少年”活動對全班同學(xué)進行愛國主義、講文明,、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實的基礎(chǔ),。

2.加強安全教育,，防患于未然

本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素,，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,、警鐘長鳴，并利用班會,、晨會,、少隊等機會及時地對學(xué)生進行水、電,、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時的自我救護和求救方式，以及上學(xué),、放學(xué)時路隊管理教育,，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去”,。半年來，在全班同學(xué)的'努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故,。

3.開展豐富多彩的活動

提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作，圓滿組織完成了“爭做文明好少年”活動,，為學(xué)生形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),，同時抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”,、“一幫一”、作業(yè)展覽,、開設(shè)讀書角等活動調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性;利用“十一”國慶,、元旦長假，大大提高了學(xué)習(xí)興趣,，豐富了知識,。

誠然，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績,，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,，當(dāng)然這也是今后班級教育工作的努力方向,。

班級工作總結(jié)中職 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇十四

本學(xué)期少先隊工作已經(jīng)結(jié)束了,，我們四(2)中隊在學(xué)校大隊部的引導(dǎo)下，現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)期的活動計劃任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、切實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階,。

一學(xué)期來,，我堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使我隊充滿活力,。充分利用中隊板報,、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動,，既起到了宣傳教育作用,，又增長了隊員才干。

2,、強化隊員思想品德教育,，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

(1)我注重抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求隊員記清記牢,，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈,，根據(jù)少年兒童的年齡特點,，通過多渠道，多層面,，全方位對隊員進行思想教育,，并寓教育于活動之中。利用植樹節(jié),、勞動節(jié)等有利契機,，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄,，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，樹立起建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。

(2)加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、積極開展各項活動,，深化少先隊素質(zhì)教育,。

(1)建立紅領(lǐng)巾圖書角，引導(dǎo)隊員讀課外書,，給隊員閱讀的時間，給隊員閱讀的內(nèi)容,，給隊員閱讀的方法,，讓他們?nèi)ラ喿x，去思考,，使學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,，促進隊員閱讀能力的發(fā)展，陶冶他們的情操,。

(2)鼓勵隊員參加社會實踐活動,，如：爭當(dāng)社區(qū)服務(wù)的志愿者。

總之,，本學(xué)期力求開展一些隊員感興趣的活動,，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高,。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間,，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關(guān)的活動,，豐富隊員的學(xué)習(xí)生活,，提高隊員的綜合素質(zhì)。

班級工作總結(jié)中職 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇十五

一學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束,，回想這一學(xué)期的工作,，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱,，為了進一步充實自己,，進一步提高自己管理班級的能力，為了自己在下學(xué)期的班級工作更上一層樓,，特做如下總結(jié)：

一,、基本情況概述。

我班有學(xué)生35人,，女15人,，學(xué)生來源于十幾個村。通過上學(xué)期的要求,，培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，上進心比較強，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強,，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，通過上個學(xué)期的工作，我對這個班級有了較為全面的認識,，在學(xué)期初,，我就根據(jù)學(xué)生、班級的實際情況制定詳實可行的工作計劃,，重點放在培養(yǎng)學(xué)生日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣和班風(fēng),、班紀(jì)上。

二,、取得的經(jīng)驗

三年級的孩子,，自覺性還是相對較低。又是班干的調(diào)整階段,。要多下力氣抓好班干部工作作風(fēng)的培訓(xùn),，如民主、公正,、理智,、冷靜，以身作則,，批評與自我批評,，培養(yǎng)班干部單獨主持日常工作的能力，使班干部工作相互協(xié)調(diào),，做到各司其責(zé),，相互合作，總結(jié)交流,，培養(yǎng)班干部的分析,，調(diào)整、表達,、組織等能力,。特別是剛過了一個寒假，學(xué)生在寒假中養(yǎng)成的各種“好習(xí)慣”一覽無遺,，早上有人遲到,，來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,，上課的時候竟然有不少同學(xué)打盹,。針對這一情況，我先是從我做起,，自己每天早來,，陪著孩子們讀書、打掃衛(wèi)生,，然后在班上選出幾名責(zé)任心強,、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將他們兩人一組搭配起來,，每天一組輪換,，一個領(lǐng)讀，一個組織紀(jì)律,，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，結(jié)果我們班的“假期綜合癥”好得快得多,。

路隊和兩操一直是我們班的弱項,，這學(xué)期我采用“化整為零”的方法進行管理，即路隊也采取小組管理辦法,，幾個同學(xué)一組位置固定,，由一個組長管理，把本由體育委員一人管理的任務(wù)一下子分給了十個小隊長,，結(jié)果在小隊長的管理和帶頭作用下,，紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)。上操情況采取連座,，一個小組有三人次違紀(jì)現(xiàn)象,，即要在小組長的帶領(lǐng)下集體訓(xùn)練。其實這也是把權(quán)利下放到了每一個學(xué)生手中,。

課堂紀(jì)律是我們班小科老師頭疼的問題,，為了維持良好的紀(jì)律，我采用“多管齊下”的方針：班干部幫忙管理,、加強音樂,、體育等方面的競賽，特別是加強了同種競賽后效果特別理想,，用幾位老師的話說就是“有壓力才有動力,。”

三,、采取的措施

加強了黑板報和班級布置工作,，重視環(huán)境育人的作用。

學(xué)期初我們班又重新布置了教室，這次布置教室是本著發(fā)揮學(xué)生特長,，育人為本的原則,。各項專欄進行了更換，并設(shè)置了幾個能常期更換的欄目,，以鼓勵有特殊才藝的學(xué)生,。并設(shè)置了一個“我的榜樣”圖板，加強榜樣的力量,，使學(xué)生時刻都能記著,。

四、配合學(xué)校安排,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動

這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多,，每一項活動我都認真對待，積極組織學(xué)生參加,，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉,。

五、成功和存在的不足

本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績,，但也還存在一些不足,。如：本年級的學(xué)生年齡比較小，自制能力較差,，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù),。

1、成功之處

這學(xué)期的工作我覺得最成功的地方就是給學(xué)生建立了一種秩序,，一種我們班自己才有的秩序,，或許可以稱為班風(fēng)。整個班級的工作呈現(xiàn)有序的發(fā)展,。其次就是“落實”,，我自己覺得每一種工作都要落實，不然就是無效的,，可一忙起來自己總是給自己找到這樣那樣的借口,，落實不到位。這一學(xué)期我盡量不給自己借口,，每一項工作都落到實處,。

2、不足

半年來,，自己對三年級的工作有了一定的了解,，但整體來說工作的方法還是不能完全擺脫高年級班級工作的影子。

六,、今后努力的方向

無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向老教師學(xué)習(xí),，爭取進步?？傊?，在今后的工作中，要揚長避短,，力爭把班務(wù)工作做的更加出色,。