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2023年班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長(通用十五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 15:47:32
2023年班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長(通用十五篇)
時間:2023-04-03 15:47:32     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇一

一,、從規(guī)范入手,,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。我為了更透徹地了解學(xué)生,,做到勤下班級,,與學(xué)生接觸,細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,,生活散慢,不愛學(xué)習(xí),,集體觀念差的同學(xué),,買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,,造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育,分析本班的特點(diǎn),,制訂本班在學(xué)習(xí),,紀(jì)律,衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比,,利用一切機(jī)會表揚(yáng)遵守紀(jì)律,勤好學(xué),,關(guān)心集體,,樂于助人的文明學(xué)生,為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象,。如每周把評比的結(jié)果公布,,連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng)。通過這樣做,,促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成,。加強(qiáng)課前,課外紀(jì)律,,發(fā)現(xiàn)問題,,立即指出,耐心誘導(dǎo),。

二,、訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)期初,,我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),,時刻用目標(biāo)來衡量,約束學(xué)生,。如賴某,,對集體很關(guān)心,但上課經(jīng)常說話,,與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),,于是我找他談話,肯定他的優(yōu)點(diǎn),,經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)很積極,。每次犯了錯誤,,我都耐心地教導(dǎo),,使之認(rèn)識自己的錯誤,還懂得同學(xué)之間要謙讓,,互相團(tuán)結(jié),,合作,要形成一個好集體,,必須從自己做起,。

三、讓學(xué)生參與班級管理,,充分發(fā)揮班干部的主動性,。我采取干部定期輪換制的方法,這樣即可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,,又有利于學(xué)生擺正個人,。

四、建立值日班長制,。按學(xué)號輪流來當(dāng)值日班長,,值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律,,督促每一位同學(xué)作好自己份內(nèi)的事,,這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性,培養(yǎng)了他們的才能,,班級的自我管理得到了加強(qiáng),,班集體內(nèi)部也日趨完善。

五,、建立競爭激勵機(jī)制,,形成競爭氛圍。讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì),,增長學(xué)生才能的重要途徑,,所以我們更應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自信心,、上進(jìn)心和耐挫力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情和明辨是非的標(biāo)準(zhǔn),。每個學(xué)生都自己找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ?,競爭對手之間比學(xué)習(xí)、比思想,、比體育,、比個人競賽等,雙方時時互相激勵,,通過競爭班級形成了一種互相監(jiān)督,、互相幫助,、你追我趕的氛圍,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,,班風(fēng)現(xiàn)狀良好,。學(xué)期即將結(jié)束,我認(rèn)真如實填寫各種表格,,總結(jié)經(jīng)驗,、反思不足、認(rèn)真思考,、合理定位,為每一位學(xué)生進(jìn)行學(xué)期總評,,建立一份檔案,,力圖科學(xué)合理,力圖讓每一位家長認(rèn)可我這個班主任,。當(dāng)然,,在班主任各種精心而又煩瑣的細(xì)節(jié)中,難免也有疏漏和不足,,難免也還有不盡如意的地方,,今后我會改進(jìn)缺點(diǎn)爭取更大進(jìn)步。

班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇二

回憶過去,,展望未來,,無疑是給新一年的團(tuán)工作帶來了挑戰(zhàn)和動力。為了更好的完善團(tuán)的各項工作,,順利完成公司對團(tuán)總支工作的要求和任務(wù),,我班將對上半年的總結(jié)

我班積極響應(yīng)xx年團(tuán)工作指導(dǎo)思想:以加強(qiáng)自身建設(shè)為主線,以服務(wù)公司發(fā)展為核心,,以服務(wù)青年為根本,,圍繞公司全年工作目標(biāo)任務(wù),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體團(tuán)員青年,,解放思想,,干在實處,為公司經(jīng)濟(jì),、文化發(fā)展貢獻(xiàn)力量,,貢獻(xiàn)青春,我們班的目標(biāo)是爭創(chuàng)省級青年文明號,。

抓好團(tuán)員發(fā)展工作,。至xx年底我電工班實際注冊團(tuán)員人數(shù)只有8名,xx年初我們加大了新團(tuán)員發(fā)展力度,,深入基層了解,,爭取把工作表現(xiàn)較好,、思想素質(zhì)較高的青年,充實到團(tuán)員隊伍中來,。同時,,要及時做好新員工的團(tuán)籍注冊和組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。力爭通過努力使團(tuán)員總數(shù)在xx年底達(dá)到占團(tuán)總支團(tuán)員總數(shù)的50%以上,。

3月份我們進(jìn)行了團(tuán)員,、青年個人信息的摸底、調(diào)查工作,,建立青年信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計庫,。能夠完善團(tuán)員、青年的詳細(xì)個人資料,,對團(tuán)總支開展各類活動和有針對性的為青年服務(wù)帶來方便,。我們還對公司所有35周歲以下青年進(jìn)行一次詳細(xì)的個人情況調(diào)查,并將調(diào)查情況錄入電腦,,建立員工個人信息數(shù)據(jù)庫,。利用新職工到現(xiàn)場辦報到時機(jī),讓新職工在進(jìn)班組時就填寫個人情況表,,做到團(tuán)總支數(shù)據(jù)庫,、信息來源及時準(zhǔn)確。方便了公司團(tuán)總支的工作,。

加強(qiáng)我班組團(tuán)干部隊伍建設(shè),,提高團(tuán)干部工作效率和工作責(zé)任心,4月九日組織參加了公司團(tuán)總支的一次全體團(tuán)員大會,,通過xxx選舉產(chǎn)生新的團(tuán)總支委員,,王艷萍同志當(dāng)選為團(tuán)總支書記、潘輝同志當(dāng)選為團(tuán)總支副書記,。王文明,、王煊、王劍,、林道平,、許健華當(dāng)選為團(tuán)總支委員。其中王劍同志是我班組的一員,、王劍同志這次能當(dāng)選公司團(tuán)總支的委員,、為我班組爭取了崇高的榮譽(yù)。

4中旬月至5月四日我班組團(tuán)員積極的參與到了公司團(tuán)總支開展紀(jì)念“五四”運(yùn)動94周年主題活動,,在開展活動期間我班組人員積極的配合公司團(tuán)總支的組織的,,以弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步,、xxx,、科學(xué)”的“五四”精神,,展示建陽青年健康向上、充滿活力的精神風(fēng)貌,,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,,動員和引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年為加快推進(jìn)海西區(qū)綠色腹地經(jīng)貿(mào)強(qiáng)市建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

5月為發(fā)揮好“青年文明號”崗位的先進(jìn)性作用,,并組織開展一次“青年文明號”主題活動,,通過宣傳動員,職業(yè)道德教育,、爭當(dāng)崗位能手等活動,,強(qiáng)化崗位職責(zé),提升崗位文明,。以開展青年文明號統(tǒng)一示范月行動為契機(jī),,對青年文明號服務(wù)承諾、青年文明號服務(wù)卡的內(nèi)容進(jìn)行梳理,,提高青年文明號服務(wù)監(jiān)督電話的功效;要認(rèn)真履行公司對外服務(wù)行風(fēng)承諾,樹立移動青年文明號重信守諾的良好形象;要積極開展“送溫暖,、獻(xiàn)愛心”,、“號戶結(jié)隊”等社會公益活動,爭做xxx社會的創(chuàng)造者,、維護(hù)者,。建立健全青年文明號創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),建立和完善青年文明號管理制度,,做到目標(biāo)明確,,職責(zé)清晰,人員到位,、經(jīng)費(fèi)有保障,。加強(qiáng)對團(tuán)員青年在人文精神、科學(xué)精神方面的培育和塑造,,促進(jìn)職業(yè)青年在品德,、能力、知識方面的融合;要創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,,營造學(xué)習(xí)氣氛,,鼓勵青年通過培訓(xùn)、業(yè)余教育,、自學(xué)等學(xué)習(xí)形式,,促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及綜合能力提高;通過開展主題活動、團(tuán)日活動等形式,,凝聚人心,,團(tuán)結(jié)力量,,提升團(tuán)隊的核心競爭能力。公司創(chuàng)建"青年文明號"領(lǐng)導(dǎo)小組,,以廣泛發(fā)動,,在公司內(nèi)營造創(chuàng)建“青年文明號”、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的氛圍,,推進(jìn)公司生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)工作,、促進(jìn)優(yōu)秀團(tuán)隊建設(shè),負(fù)責(zé)對青年文明號單位和爭創(chuàng)單位日常工作進(jìn)行指導(dǎo),、監(jiān)督,、檢查,并積極配合上級團(tuán)委對公司內(nèi)各級“青年文明號”進(jìn)行年度考核,。

班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇三

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念,,并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計劃,。

2、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法,,新理念,。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主,教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,,在教育教學(xué)中貫徹?zé)釔圩鎳?、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教師職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真批改作業(yè),。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實際的評議,做到學(xué)生自評,、同學(xué)間互評,、再到教師評。一期下來,,同學(xué)們的作文進(jìn)步很大,。

5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動,,學(xué)生積極大膽發(fā)言,,不斷提出新的問題,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法,。

這是班主任工作的主要任務(wù),,也是班級工作的重點(diǎn)。一個孩子的成長要具備德,、智,、體全面發(fā)展,德育放在了首位,,一個品德不好的人,,智和體發(fā)展的再好,對社會也沒什么好處,。所以我們老師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育,,增強(qiáng)集體觀念的教育,,尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,,為此本學(xué)期本人是這樣做得:首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,,其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性,,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。但班級中也存在不少后進(jìn)生,,在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,,無任你怎么教育他,他們只是做他們自己的,,不太聽老師的話,。在次方面下學(xué)期還要加強(qiáng)教育,爭取提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

對學(xué)生負(fù)責(zé),,不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,,及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,,增加社會知識,,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干,,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

孩子年齡越大,事情越雜,,糾紛越多,,而我班學(xué)生數(shù)多,調(diào)皮的學(xué)生也多,,因此學(xué)生間的矛盾就比較多,。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事,,我是這樣做的:首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,,了解事情的來龍去脈。因為學(xué)生傾吐了所受委屈,,情緒容易穩(wěn)定,,這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待,,會使事情雪上加霜,。當(dāng)然有時控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤,,反思自己的行為,,培養(yǎng)自我教育能力,讓他們凡事都換個角度想想別人,,別光想自己,。最后切中要害,點(diǎn)明事理,。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對的地方,,我通常會給他們列列123,這是處理糾紛的關(guān)鍵,,也是目的,。

對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個重點(diǎn),特別是留守兒童較多,,對學(xué)生的安全教育更是一個工作重點(diǎn),。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在:安全撤離演練,、路隊安全教育、假期安全教育,、小學(xué)生交通知識教育,、課間活動安全教育。

總之,,通過一學(xué)期的努力,,班級的學(xué)風(fēng)正,班風(fēng)濃,,班級的各方面工作都有一定進(jìn)步,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長的認(rèn)可,。但發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有不足之處,,有許多需要改進(jìn)的地方,如:本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高,,后進(jìn)生較多,;班級的紀(jì)律還有待于提高。在今后的班主任工作中,,我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,在教學(xué)中成長,使班級管理工作能更上一層樓,。

班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇四

任時光飛逝,,我辛勤工作,驀回首,,一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束,。回顧一學(xué)期的班主任工作,,我感嘆良多,,點(diǎn)滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決,。下面從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

蘇霍姆林斯基說過:"集體是教育的工具",。它是班級管理和建設(shè)良好班風(fēng)的內(nèi)驅(qū)力和核心,,是班級文化的靈魂,它是一股強(qiáng)大的無形力量,,會對每一個學(xué)生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育,、激勵和制約作用。本學(xué)期我從以下幾方面提高班集體的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感:

首先,,經(jīng)常利用班會來教育學(xué)生使學(xué)生確立“班榮我榮”的信念,。在班會上、在平時的小事中經(jīng)常利用班級這個強(qiáng)大的力量來引導(dǎo)學(xué)生自覺與一些壞習(xí)慣告別,引導(dǎo)他們一些良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

其次,,利用學(xué)校的爭奪“最佳班級”活動來約束學(xué)生的行為。使學(xué)生深深的意識到自己言行的偏差將會給班集體了帶來重大的影響,,從而規(guī)范自己的言行,。

最后,利用多種活動來提高學(xué)生對班集體的認(rèn)識,。本學(xué)期,,我充分利用學(xué)校組織的“眼保操比賽”“小學(xué)生運(yùn)動會”“元旦匯演”等來提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感。我班“小學(xué)生運(yùn)動會”中獲得了一等獎,,在“元旦匯演”中獲得了一等獎,。大大提高了學(xué)生對班級榮譽(yù)的認(rèn)識。

班級輿論是班級精神文化的風(fēng)向標(biāo),,它從內(nèi)心深處制約著同學(xué)們的價值取向,,從外在方面規(guī)范著他們的行事原則。我盡量做到:一,、一定不戴有色眼鏡看人,,以個人的好惡、親疏樹典型,,而應(yīng)面向全班學(xué)生,。二、不只以成績論典型,。三是多正面,,少反面。本學(xué)期我選的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”并不都是在學(xué)習(xí)上出類拔萃的學(xué)生,,還有一些是在紀(jì)律上,、禮儀上、各方面進(jìn)步上表現(xiàn)最突出的學(xué)生,。比如,,今年我班的陳詠涵同學(xué),在學(xué)校選“五好學(xué)生”以來是進(jìn)步最大的一個學(xué)生,。雖說他身上還有這樣那樣的缺點(diǎn),,但是我還是把它選為了“五好學(xué)生”,并在班會上說明選擇他的理由,,得到同學(xué)們的認(rèn)可,,不但大大改善了陳詠涵同學(xué)各方面的表現(xiàn),而且使班上一些學(xué)習(xí)不出色的學(xué)生有了進(jìn)步的動力,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,,回首這半年的工作,,如果問我當(dāng)班主任的感受,我會說,,確實很累,,事情太多,有時候還會很心煩,,但真的很充實,,充實的背后,是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,,今后我將不懈努力,把我的班級管理得更加有聲有色,。

班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇五

光陰似箭,,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,,一個學(xué)期即將結(jié)束,。回想這學(xué)期以來的工作,,多少有些苦,,有些累,但也伴隨著收獲的快樂,。

1,、基本習(xí)慣的培養(yǎng)。

低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等,。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),,首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時,,告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,,再進(jìn)行示范練習(xí),要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢,,回答問題時聲音洪亮,。其次,以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣,。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,按時上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時,,把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生,。兒歌的內(nèi)容是:“上課鈴聲響,,快快進(jìn)課堂;起立要站直,,坐正不亂晃,;不做小動作專心來聽講;發(fā)言先舉手,,回答不亂槍,;別人講認(rèn)真聽,爭做守紀(jì)學(xué)生”又如,,在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時,,把一般順序和方法利用班會讓學(xué)生演示說步驟。其三,,注意良好習(xí)慣形成后的鞏固,。這是一項重要環(huán)節(jié),從心理學(xué)的角度看,,學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘,,因此反復(fù)抓,抓反復(fù),,成為班主任的一項重要工作,,我在這一階段,多以比賽,、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。學(xué)生在師生雙邊活動中,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒,,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣,,人人都有良好的習(xí)慣,,班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

各個學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn),因此,,教學(xué)的方法,,學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,。就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說,,我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何計算,而且教會他們口算的方法,,同時注意看書,、寫字的姿勢,,做到“一拳”、“一尺”,、“一寸”,。在和科任老師相處中,我逐步知道了各科老師的具體要求,。如,,美術(shù)老師需要什么,有什么要求,,我都做到心中有數(shù),,周末布置,回家準(zhǔn)備,,課前檢查,。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。我認(rèn)為,,班主任應(yīng)該與各科教師形成教育合力,,共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。因此,,新生入學(xué),我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個突破口,。

作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,,也愛班級的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中,不讓一個學(xué)生掉隊,。如我班董夢鑫同學(xué),,每次上課不注意聽講,不肯做作業(yè),。我沒有放棄他,,而是手把手的教她,抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步,,不斷鼓勵他,,在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,,她能完成作業(yè),,而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,,幫他們削鉛筆,、放學(xué)幫他們穿衣服系扣子,看哪個女生的頭發(fā)亂了,,就拿出隨身帶的梳子幫她梳頭,甚至學(xué)生嘔吐在身上,,我都能盡心幫助,,和學(xué)生一起動手弄干凈。所以我們班的學(xué)生下課了,,總愛拉著我的手我說知心話,,不由自主的喊我阿姨、叫我媽媽,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,,如秋季運(yùn)動會、迎新年書畫展,。我鼓勵學(xué)生積極參加,,把自己的作品展出在墻壁上的那一刻,孩子們高興極了,。每天放學(xué)后,,我和孩子們一起搞好班里的衛(wèi)生,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,,從勞動中體會到要愛護(hù)自己的生活環(huán)境,,而且知道了要為自己的班集體爭光。

一個良好的班集體,,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。自開學(xué)來,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂,,有一定組織能力的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既要放手讓他們開展工作,,又要根據(jù)實際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,,要求他們以身作則,,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué),,處處起模范帶頭作用,,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

當(dāng)班主任很累,事情很多,,有的時候還會很心煩,,這都是免不了的,但是,,當(dāng)你走上講臺,,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,,孩子變了,,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,,班主任的言談舉止都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我盡力成為每一個學(xué)生的朋友,,得到每一個學(xué)生的信任,。我工作著,快樂著……

班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇六

20xx年這個學(xué)期,,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要,,由我擔(dān)任六年級2班班主任,學(xué)期之末,,現(xiàn)將我班一學(xué)期來的各種情況總結(jié)如下:

為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),,學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的班主任工作計劃,來指導(dǎo)我的班主任工作。因此,,我班基本上完成了規(guī)定的教育,、教學(xué)任務(wù),在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我班成為了一個班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體,。未發(fā)生其它重大事故或嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,紀(jì)律狀況且算穩(wěn)定,;衛(wèi)生方面我班用心花了很大的功夫,,思想教育方面本學(xué)期我班涌現(xiàn)出了大量的好人好事,共計四十余人次,。此外我們還開展了以下工作:

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各任科教師的協(xié)助下,積極開展對學(xué)生的各項素質(zhì)教育,。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則,,嚴(yán)格要求學(xué)生,努力將學(xué)生培養(yǎng)成德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人,。

培養(yǎng)選拔好學(xué)生干部,使他們成為班主任的好助手,,以班干部為帶頭,,樹立良好班風(fēng),充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責(zé)任感,。

平時多與學(xué)生接觸,多和學(xué)生談心,,了解學(xué)生的心理,,以便于更好地教書育人,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育,。同時與各任科教師積極配合,、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學(xué)生。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下,,我們及時地掌握了學(xué)生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外,。

教會學(xué)生從小做起,從現(xiàn)在做起,,從一點(diǎn)一滴做起,。使他們從小樹立正確的人生觀,養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣,。

積極開展各項活動以拓寬學(xué)生視野,,豐富學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,,如班級小型書畫賽,、辯論賽、手抄報比賽等,。以活動來提高學(xué)生的實際動手能力,,以活動來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們配合學(xué)校開展各項活動,,如歌詠賽,、書畫比賽、作文競賽,、奧數(shù)競賽等活動極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

深刻認(rèn)識到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn),、促進(jìn)中等的現(xiàn)實意義,,這是我們真正貫徹落實素質(zhì)教育重要途徑。我們應(yīng)力爭做到:優(yōu)等生能夠吃好,,中等生能夠吃飽,,后進(jìn)生能吃得到,切實抓好這項工作,,促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展,。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學(xué)生,而且成增長勢頭,。后進(jìn)生也做到了踏踏實實,。不過由于一些不良習(xí)慣的影響,著實給我班全面強(qiáng)有力的發(fā)展造成了嚴(yán)重的影響,。我和我的學(xué)生們正在努力抗拒中,。

架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁,及時協(xié)調(diào)溝通,,使兩方面通力合作,、齊抓共管,使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤,。

身正才能為師,,作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命,,教師的一言一行,、一舉一動勢必都將落入學(xué)生眼中,,都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此,,教師必須注意自己的言行舉止的規(guī)范化,、優(yōu)雅性,使學(xué)生潛移默化地受到熏陶,。至于這些我一至在努力實踐中,。成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的今后我一定再接再厲。

班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇七

繁忙的一學(xué)期在這個寒冷的冬天即將結(jié)束,,回顧一學(xué)期的班級工作,,在忙碌中體悟著收獲的快樂,在疲憊中品嘗著成長的喜悅,,班級工作總結(jié)(原創(chuàng)),。

陽光九班在一學(xué)期的磨礪中一天天走向成熟,班級形成了積極上進(jìn),、陽光和諧的班風(fēng),,學(xué)生們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐習(xí)慣,、休息習(xí)慣,掌握了基本的學(xué)習(xí)方法,,在學(xué)校組織的各項活動中取得優(yōu)異成績:紅歌會一等獎,、會操一等獎、黑板報一等獎,、運(yùn)動會精神文明獎,、運(yùn)動會第二名等一系列榮譽(yù)被我們收歸囊中。

我認(rèn)為一個班級的良性運(yùn)作取決于以下幾個方面:

一做好學(xué)生的思想工作,,思想的教育成為班級管理的先鋒,。

兵法中強(qiáng)調(diào)攻心為上,一開學(xué)我就把"陽光九班歡迎你"寫在了黑板上,,并告訴他們:能進(jìn)入陽光九班是你們的幸運(yùn),,因為我剛送走了一個實驗班,也叫陽光班級,,只不過是陽光六班,,你們的師兄師姐們用自己的勤奮創(chuàng)造了中考的神話,一個學(xué)年衛(wèi)生只扣除了0.5分,,食宿成績在一學(xué)年中穩(wěn)居級部第一,,每個月都是紅旗班級,贏得了全校老師的贊譽(yù),,我相信你們在我的帶領(lǐng)下,,一定會創(chuàng)造更輝煌的成績,,因為你們就是一枚枚小太陽,工作總結(jié)《班級工作總結(jié)(原創(chuàng))》,。用這種辦法,,我給全班同學(xué)樹立這樣一種信念:能進(jìn)入陽光九班的學(xué)生是最優(yōu)秀的,而且能用自己的智慧創(chuàng)造更輝煌的優(yōu)秀,。

二組建一個團(tuán)結(jié)協(xié)作,、管理能力強(qiáng)的班委會是開展好班級工作的關(guān)鍵。

我選拔班干部的標(biāo)準(zhǔn)是:一要學(xué)習(xí)好,、二要有責(zé)任心,、三要有管理能力、四要有一身正氣,。組建這樣一個班委會讓我的工作輕松許多,,在管理工作中注意培養(yǎng)他們的自主管理能力,在我出差濟(jì)南和濰坊的時候,,我們的九班在班干部的管理下井井有條,,受到級部領(lǐng)導(dǎo)的一再贊譽(yù)。

三落實好各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵,。

對于習(xí)慣的養(yǎng)成不能只流于說一說講一講的程度,,要一點(diǎn)一點(diǎn)的教給學(xué)生如何做,什么是對的,,什么是錯的,,要讓學(xué)生認(rèn)識清楚。只有這樣他們才知道如何做,做到什么程度。

四構(gòu)建積極向上的班級文化是班級管理工作的核心與指導(dǎo),。

我把我們的班級文化建設(shè)向大家匯報如下:

我們的班名:"陽光"含義為公平公正,、積極向上。引領(lǐng)我們九班追求公平公正,爭做積極向上的學(xué)生。

我們的班級理念:《誡子書》利用班會時間學(xué)習(xí)它的內(nèi)涵,背誦抄寫,,讓王俊彥同學(xué)用隸書書寫了,裱糊后掛在教室里,,時刻警示學(xué)生:人生必須在學(xué)習(xí)中成長,。

我們的班訓(xùn):勤、儉,、靜,、雅。是從《誡子書》里提煉出來的,。"勤"就是"一勤天下無難事,。"告訴學(xué)生勤奮是成功的捷徑,;"儉"是"儉以養(yǎng)德"培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意思;"靜"是"非靜無以成才"指導(dǎo)學(xué)生呢個求學(xué)的過程中需要靜心,、安靜,;"雅"是"文質(zhì)彬彬,然后君子,。"的意思,,引導(dǎo)學(xué)生作文雅的人。這四個字既要求行為,,又統(tǒng)一思想,。

我們的班徽:融合以上元素有學(xué)生設(shè)計。

我們的班級口號:陽光九班,,朝氣蓬勃,,奮發(fā)向上。

我們的班報:陽光九班報,。以組為單位每周一期,,內(nèi)容和版面有學(xué)生獨(dú)立設(shè)計。現(xiàn)在已出版期,。

我們的小組擁有自己的組名,、座右銘、奮斗目標(biāo)等,。

這一切都是在班會中逐一完成的,,利用這樣的班會增強(qiáng)了班級凝聚力,提升了學(xué)生的認(rèn)識,,激發(fā)了他們追求進(jìn)步的豪情。

正是這種班級文化讓每一個生活在九班的學(xué)生都有一種歸屬感,,一種榮耀感,,一種能做一枚太陽的驕傲與自豪。

這就我對本學(xué)期工作的粗淺認(rèn)識,,懇請各位老師不吝指導(dǎo),。謝謝大家。

班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇八

一學(xué)期來,,在老師和同學(xué)們的努力下,,我們班形成了良好的班風(fēng),學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚,,整個班級富有活力和生機(jī),,學(xué)生各方面的能力蒸蒸日上。在學(xué)校的統(tǒng)一計劃安排下,,順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),,取得了一定的成績,。

建立健全班級組織,發(fā)揮小班干的帶頭作用充分發(fā)揮班隊骨干作用,。學(xué)期伊始,,我就對原班班干做了相應(yīng)調(diào)整,鼓勵隊干大膽開展工作,,要求班隊干要詳細(xì)分工,,又緊密配合,并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負(fù)責(zé),,使這些隊員倍感自豪,。通過對班隊干的合理使用,我中隊的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng),,全體隊員目標(biāo)一致,,紛紛表示要為班集體爭榮譽(yù)。另外,,通過對班隊干的鍛煉,,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

作為一名班主任,,我把更多的關(guān)愛投入到班級中去,,認(rèn)真抓好常規(guī)教育,重視思想教育,,積極開展了豐富多彩的班隊活動,,寓教于樂。注重班干部的能力培養(yǎng),,班級內(nèi)“人人有事做,,事事有人管”。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育,,嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓,,一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。抓好學(xué)生家訪工作,,加強(qiáng)了家校聯(lián)系,。有效促進(jìn)學(xué)生健康成長。

全班同學(xué)在這個奮斗目標(biāo)的鼓舞下,,個個生龍活虎,,以自己的實際行動嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),,全班同學(xué)看到了自己的力量和希望,,大家你追我趕,人人爭取優(yōu)勝,,在同學(xué)們中形成了我要愉快學(xué)習(xí),,我要健康成長,,我要努力進(jìn)步的良好風(fēng)氣。

在這個目標(biāo)的感召下,,班級面貌煥然一新,,涌新了一批批我決心要為學(xué)校爭光,為班級爭光的好學(xué)生,。這些可貴的品質(zhì),,奠定了堅實的精神支柱。激勵著全班同學(xué)向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn),。

我十分注重家校聯(lián)系工作,,這一學(xué)期中,我對班級的每一位學(xué)生進(jìn)行了家訪,。最多的小朋友一學(xué)年中上門家訪,、電話等達(dá)10多次。我十分重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),,不管是聽說讀寫,,還是琴棋書畫唱,我們班級的學(xué)生都很不錯,。為了給孩子多創(chuàng)造一些鍛煉的機(jī)會,,我鼓勵學(xué)生參加上虞一百、太平洋保險公司,、大通集團(tuán),、上虞棋協(xié)等單位組織各類比賽,每一次我賽前精心輔導(dǎo),,因此在比賽中我們班級的幾位小選手都能獲得喜人的成績,,為班級為學(xué)校爭得榮譽(yù)。很多次,,聽到這樣的夸獎:“這些學(xué)生唱跳說拉彈吹寫畫樣樣出色,,小小年紀(jì),一個班級能有這么多的人才,,看來鶴琴小學(xué)的學(xué)生素質(zhì)真的不簡單呀,!”

根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展的需求,,發(fā)動全體同學(xué)組織和設(shè)計許多有意義的班隊活動,。如課外閱讀、講故事,、唱歌,、環(huán)保等等,一學(xué)期共開展主題班會18次,。這些活動的開展既培養(yǎng)了同學(xué)們的能力,,又豐富了同學(xué)們的課外知識,。期中我組織學(xué)生開展了“向他人學(xué)習(xí),取他人所長補(bǔ)自己之短”的主題班會,,讓每一位學(xué)生明白,,在一個班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí),互相幫助,,互相尊重,,切不要事事以“我”為中心看問題,這樣不斷增進(jìn)了同學(xué)之間的友情,,增強(qiáng)了集體的凝聚力,,促進(jìn)了后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我發(fā)現(xiàn)。

具有良好的班風(fēng),,取得了豐碩的成績,。

通過每周各小組及個人匯報本周執(zhí)行計劃的簡況,宣布評比結(jié)果,,提出各種建議,,堅持表揚(yáng)為主。如班里掃地,,時時檢查,,做到一日多掃,并且對怎么掃地,,掃帚給放哪里都有明確規(guī)定,。這樣,既能培養(yǎng)良好的習(xí)慣,,又愛護(hù)了公物,,從而自覺地進(jìn)行自我教育,促進(jìn)了良好班集體的形成,。本班深得學(xué)校老師們的稱贊,。

一年中,辛勤的付出,,也換來了喜人的成績:期初我們班被評為了示范教室,,運(yùn)動會接力賽比賽中又喜獲第一,團(tuán)體獲第二名,,故事比賽中,,我們班兩位分別獲得第一名和第三名的好成績。最近的藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽我們班級又喜獲第一名的好成績,。我們班的學(xué)生沈麟然在全國作文競賽中獲二等獎,,趙思妤在省拉丁舞比賽中獲個人第五名,韓鼎典、俞欣恬在世界合唱比賽中表現(xiàn)出色,,為團(tuán)體榮獲銀獎出了一份力,。此外。在學(xué)校組織的故事大王,、唱歌,、器樂、棋類,、書法,、舞蹈等各類比賽中,我班學(xué)生都獲得了喜人的成績,。

通過以上工作,,我班在去年的各項工作中均取得了好成績,但是,,這些成績是不夠的,,我們一定會更加努力,爭取更大的成績,。相信我們班級在全體同學(xué)們的努力下,,將成為一個更出色的班級。

班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇九

轉(zhuǎn)眼又是一年,,在看似平淡的工作,、生活中總結(jié)自己的得失,總是能有所獲益的,。下面我就從教學(xué),、教研、進(jìn)修等方面談?wù)勛约阂荒曛械乃?、所悟與所感,。

作為四年級的班主任,我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,指導(dǎo)他們主動地,、富有個性地學(xué)習(xí),而且從多方面著手,,力求使他們認(rèn)識自我,、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信,。在所舉行的“一日班長”,、“科普知識交流會”、“一對一”互幫互助互學(xué),、“成功心理培養(yǎng)”等一系列活動中,,孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài),、積極向上的心理,,養(yǎng)成了讀書讀報看新聞的好習(xí)慣,。

“凈、靜,、競,、進(jìn)”的四字班風(fēng)也有效地培養(yǎng)了孩子們自我管理的能力,形成了他們自尊,、自愛的性格,,尤其值得一提的是他們在去海邊實踐基地時,我和副班主任均有學(xué)習(xí)和公務(wù)外出了,,不能隨行,。整整三天,他們竟然能從始至終自我約束,、自我管理,,并從中自娛自樂,其他老師驚訝極了,,也羨慕極了,!

這一年來,我不僅教語文和數(shù)學(xué),,而且擔(dān)任班主任工作,,所教班級學(xué)生成績優(yōu)良。所謂“學(xué),,然后知不足”,,我深知以自己目前的水平,要成為一名優(yōu)秀教師還有一定的難度的,。于是我十分注重知識的汲取,。

也有學(xué)生向我提意見,說大家雖然很喜歡我這種自主空間大的班級管理方法,,但為了不讓有些自覺性差的學(xué)生混淆“自主”與“自由散漫”,,我在處理此類問題時過于嚴(yán)肅!如何在保持教師威信與說服力的同時更接近學(xué)生的內(nèi)心世界,,讓他們先“愛”后“敬”,,是我在新的一年里首先需要研究的問題。

其次,,在教研方面,,以往的我也只是停留在看看資料、發(fā)發(fā)牢騷,、提提問題的思考層面,。我越來越意識到:只有多實踐、多總結(jié)、多反思,、多動筆,,才能深入到教研的探索層面,才能逐步成為一名“與時俱進(jìn)”的“智慧型”教師,!總而言之,,在班級管理中,堅持"嚴(yán)中有愛",、"以人為本"的思想,,就能達(dá)到科學(xué)地管理班級,并能取得一定的成績,。

班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇十

眨眼間我來江服以及一年了,。這學(xué)期我們分了實驗班,我有幸成還是一班之長,,我能清晰的感到自己身上的責(zé)任,。打個不太恰當(dāng)?shù)谋扔鳎绻讶嗤瑢W(xué)比做一盤珠子,,那班委就是把這些珠子穿起來的線,,而我,或許就是那根系在線上的針,。

早在進(jìn)入大學(xué)之前就聽一些朋友講過,,大學(xué)班級很少有團(tuán)結(jié)的,大多數(shù)都是一盤散沙,。做為班長,,我在競選時就說,我要把它做為我人生的第一份事業(yè)來做,,一個男人要有自己的事業(yè)心,,一個高大的男人責(zé)任也就越是重了。我是這么說的,,也是這么做的,,本學(xué)期的所有工作都是圍繞這個主題來開展的。我不敢說我成功了,,至少不那么的令大家失望,。

團(tuán)結(jié),無論何時它都應(yīng)該并且長期成為一個班的基礎(chǔ),,它也是一個班的靈魂,。一個團(tuán)結(jié)的班級有利于同學(xué)的身心健康的成長,也有利于大家更好的學(xué)習(xí),。大家處于一個團(tuán)結(jié)的集體中才能更加全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去,。 積極的開展集體活動,。從開學(xué)至今,有班委組織的集體活動一直貫穿了整個學(xué)期的生活,。其中有我們班委自己組織的外出游玩,,也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動,如“夢回大唐”主題班會,、“心理素質(zhì)拓展”等等。前者得到了大家的好評,,后者得到了學(xué)校的榮譽(yù),。我想這也是對我們整個集體的贊同,也是對我們班委的認(rèn)可,,組織外出游玩,,我們始終把安全問題放在首位。每次活動前班委都進(jìn)行周密的計劃和事前考察,。以確保在活動中萬無一失,。參加學(xué)校組織的集體活動。我們本著重在參與,,娛樂第一的目的,。目的是為了讓同學(xué)們參與其中,豐富大家的課余生活,??傊M織這一系列的活動就是為了增進(jìn)大家彼此間的了解,,促進(jìn)大家相互之間的交流,,從而促進(jìn)我們班向著團(tuán)結(jié)友愛的班級目標(biāo)發(fā)展。 這學(xué)期班中的學(xué)習(xí)氣氛較濃,。我想事因為大家都是從各個班挑出來的,,也都背負(fù)了多原先班級的一份責(zé)任,對自己的一份責(zé)任,。我著想部分學(xué)生懷有考試求過不求優(yōu)的心理,。還有部分同學(xué)對學(xué)習(xí)漸漸的失去了興趣,把大量的課余時間用在了娛樂上,。這種苗頭我們應(yīng)當(dāng)及時的制止,,否則,不僅影響同學(xué)們自己的未來,,也不利于班級工作的開展,。

我們班委同學(xué)之間應(yīng)加強(qiáng)交流。雖說班委在加強(qiáng)同學(xué)互相交流上做出不少努力,,但依舊有部分同學(xué)未能較好的融入集體中來,?;蛟S是個人性格的原因,或許還有其它的因素,。男生之間,,大家都能較好的相處,還比較融洽,。但也有些問題存在,,由于上課時間較長課間較短同學(xué)們不能很好的與大多數(shù)同學(xué)溝通。我們班的女生34名居多數(shù)所以部分女同學(xué)同學(xué)在中應(yīng)起了相當(dāng)重要的作用,。 ,。

做了一學(xué)期班長,收獲挺多,。不僅是從每位同學(xué)身上學(xué)到一些優(yōu)點(diǎn),,更重要的是交了許多的朋友,多了幾個好哥們,。有句話說,,上帝為你關(guān)上一扇門,必定為你打開一扇窗,。高考失利,,然而來到江服,成為實驗班一份子,,我想我依舊是被上帝所眷顧的,,很榮幸。衷心的祝愿實驗班的明天更加美好,。因為,,我們是一家人。

班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇十一

經(jīng)過又一學(xué)期的努力工作,,全班學(xué)生的思想素質(zhì),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面都有了很大的提高,,圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作目標(biāo),。一學(xué)期來,我抓住時機(jī),,有計劃有步驟地開展了各項工作,,力爭創(chuàng)造一個良好的環(huán)境促使每一個學(xué)生健康活潑地成長,班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,,多次都被學(xué)校評為文明班,。班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,。

1,、對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,,我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。我主要是教會他們自學(xué)的能力,,教會他們懂得生活,,懂得做人。我就充分利用英雄模范的事跡去感染他們,,還用古今中外科學(xué)家,、發(fā)明家、藝術(shù)家的故事去啟發(fā)他們,,使他們有共同的奮斗目標(biāo),,有直觀的學(xué)習(xí)榜樣,。

2,、一學(xué)期來我班形成了團(tuán)結(jié)友愛、遵紀(jì)守法,、積極向上,、專心學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),學(xué)生的好人好事呈出不窮,,實現(xiàn)了“四無”現(xiàn)象,,學(xué)生三好率達(dá)到百分之三十五,甲等操行率達(dá)到百分之九十七,,勤上學(xué)率百分之百,。所教班級三次被評為文明班。本學(xué)期,,在學(xué)校舉行的各項競賽活動中成績突出:獲書法賽一人一等獎,、一人三等獎,自己輔導(dǎo)的陳金日同學(xué)獲得街級的書法大賽銀獎,。雖然取得了成績,,但還存在一些做得不足的地方,如:學(xué)生的衛(wèi)生保潔不夠,,這有待今后加倍努力,,使班級工作做得更加完善。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,,而是通過每一件事,,每一項活動,,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成,。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,,以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,,加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生,、勞動等方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,我班采取了多種措施對學(xué)生進(jìn)行教育。主要有以下幾個方面:

(1)班主任認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進(jìn)行討論,,明確思品教育的重要性,,制定出各自的教育措施。

(2)班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,,確立目標(biāo),,形成合力,增強(qiáng)教育效果,。在各學(xué)科課堂,,教師利用教材里的生動事例,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,,激發(fā)他們的情感,,使他們從情中明理,分辨是非,,形成正確的人生觀,,真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。

(3)各任課教師落實教材的知識點(diǎn),,突出教育點(diǎn),。

3、制定目標(biāo),、使學(xué)生具有正確的思想,。

學(xué)期一開始就要求每個學(xué)生定好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),并鼓勵他們以高目標(biāo)勤奮學(xué)習(xí),,爭取優(yōu)異的成績,,向父母匯報,。我認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,注意學(xué)生的活動動向,,發(fā)現(xiàn)不良苗頭立刻進(jìn)行教育,、制止、消滅,。如開學(xué)初有的同學(xué)利用零用錢買“公仔”學(xué)賭,,有的去打游戲機(jī)。我及時進(jìn)行教育,,講清其中的害處,,并找他們進(jìn)行談心教育,同時也對全體學(xué)生進(jìn)行教育,,立刻制止了這種現(xiàn)象,。

4、重視與家長的聯(lián)系,,雙向管好孩子,。

孩子的進(jìn)步,集體的成長,,離不開教師,,也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪,、碰頭會面電話聯(lián)系等形式,并通過召開家長會,,向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,推薦一些教育方面的書籍,,如“怎樣教育子女”,、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等,,同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,為孩子做好榜樣。通過這些工作,,使很多家長重視了對子女的教育,,改進(jìn)了對子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,,收到了較好的效果,。

5,、開展豐富多彩的班級活動,構(gòu)筑班級教育的平臺,,讓學(xué)生多育并舉,,全面發(fā)展。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外,,還召開了形式多樣的主題班會,,如“我是班級小主人”、“凝聚集體的愛”,、“我相信,,我能行”、“安全伴我行”,、“父母的愛”,、“一幫一,比同桌”等,,針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行教育,,為形成良好的班風(fēng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。同時還抓住有利時機(jī)在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”,、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”,、“讀課外書比賽”等活動,調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,,使他們增長了課外知識,,提高了閱讀能力。

本學(xué)期,,學(xué)生的進(jìn)步不少,,但是還有一些不足之處,個別學(xué)生的自覺性欠缺,,沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。在遵守紀(jì)律方面,仍有個別同學(xué)課堂上總是情不自禁地講話,,自我約束力差,。

教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇十二

一學(xué)年已經(jīng)過去,,我班在上級主管部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下、在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力下,,我班語文教學(xué)與學(xué)校密切配合,,積極學(xué)習(xí)新課程理念,加大教學(xué)改革力度,,開展了教法研討,、學(xué)法指導(dǎo)、鋪開了一條教學(xué),、教研,、教改一體化的路子,初步形成了我班語文教學(xué)課堂教學(xué)的.探討式,、合作式,、研究式新局面。

根據(jù)上級主管部門的安排意見,,結(jié)合我校實際和本班學(xué)生的特點(diǎn),,本學(xué)年我班開展了下列工作:

加強(qiáng)了對新課程教學(xué)理念,、教學(xué)思想,、教學(xué)方法、教學(xué)模式的學(xué)習(xí),。上期開學(xué)初,,在學(xué)校教導(dǎo)的倡導(dǎo)下,我班立即組織了交流研討會,。會上,,全班同學(xué)就對語文學(xué)習(xí)的個人認(rèn)識等方面做了詳盡的匯報交流,班內(nèi)其他同學(xué)認(rèn)真聽取,、積極學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,相互間做了深入的研討工作。本次討論,主要就我班的教學(xué)問題,,如何運(yùn)用新教法進(jìn)行課堂教學(xué)升級以及小學(xué)語文教學(xué)等問題做了一定的指導(dǎo),。

倡導(dǎo)全班同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,、課標(biāo),。一年來語文教材的內(nèi)容都不斷調(diào)整,《課程標(biāo)準(zhǔn)》也進(jìn)行了必要的修訂,。因此,,對教材的深鉆細(xì)研就顯得尤為重要。本期我們組織全班同學(xué)對語文教材,、《語文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了認(rèn)真扎實地學(xué)習(xí),,每位同學(xué)根據(jù)自己的實際,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,,開展學(xué)習(xí)心得交流,,達(dá)到了相互砌磋和共同提高的目的。

倡導(dǎo)學(xué)生逐漸向新課程提倡的新思想,、新教法,、新模式過渡。大力開展了課題研究,,專題研討等不同形式的教改活動,。及時組織總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)心得,,促使作文的撰寫和發(fā)表,。及時組織開展公開課、示范課的觀摩和評比活動,,尤其是開展了起始年級的新課程實驗和研究工作,。一年來,分別進(jìn)行了一,、二,、四單元的公開課教學(xué),通過充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計,,大都運(yùn)用了現(xiàn)代化教學(xué)媒體,撰寫了質(zhì)量較高的授課教案,。

同時,,在學(xué)校倡導(dǎo)下,本學(xué)期還專門舉行了本班語文教學(xué)研討,、非基礎(chǔ)科教學(xué)示范等活動,,這些活動的開展,,有力地推動了我班語文數(shù)學(xué)工作的向前發(fā)展,提高了我校語文課堂教學(xué)水平,,為進(jìn)一步提升質(zhì)量創(chuàng)造了條件,。

狠抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。半期來,,我班多次召開了語文學(xué)習(xí)交流會,深入了解,,不懈教育,,真正將我班語文學(xué)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生抓在了手上,通過談話,、鼓勵,、正面批評教育等方法,配合科任教師的補(bǔ)習(xí),,切實扭轉(zhuǎn)了這部分學(xué)生學(xué)習(xí)無所用心,,粗、浮,、懶,、散、驕的不良習(xí)氣,,打破了墨守成規(guī)的教學(xué)格局,,大多數(shù)學(xué)生能在自己的學(xué)習(xí)中嘗試到甜頭。同時,,我自己能在自己的課堂上運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)儀器,、圖片、教具,、可演示課件等,,增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和藝術(shù)性。另外,,還利用課余時間對一些差生進(jìn)行知識補(bǔ)課和心理補(bǔ)課,,這些工作的開展,使我班的差生面不斷縮小,,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

通過一年來的工作,我班語文教學(xué)工作取得了一定的成績,,但也存在著不容忽視的問題。一是對新課程教學(xué)思想,、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)不夠,,新的教學(xué)模式的運(yùn)用還處于低級階段,在理論與實際的結(jié)合上還存在著一定的問題,需要我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究,。二是對于較差學(xué)生的指導(dǎo)不夠,,致使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中存在顧慮,找不到前進(jìn)的路標(biāo),,步子邁得不大,。三是對外界的新信息學(xué)習(xí)不夠,不能徹底改變封閉式,、傳輸式的教學(xué)方法,,改的力度不大。四是對中低年級教師的培訓(xùn)抓得不夠,,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、工作方法的指導(dǎo)上下的功夫不大,因而造成了上緊下松的局面,。這些問題,,有待于我在后半期中繼續(xù)努力。

今后,,我應(yīng)繼續(xù)抓好新課程理論的學(xué)習(xí),、研究和實踐工作。應(yīng)繼續(xù)搞好班級教學(xué)工作,。同時及時組織學(xué)生學(xué)習(xí)外來經(jīng)驗,,改進(jìn)教學(xué)方法,在新教學(xué)模式的推廣和運(yùn)用上要多引導(dǎo),、多鼓勵,。積極開展各種交流活動,匯總經(jīng)驗,、形成模式,,進(jìn)一步帶動我班學(xué)生步入學(xué)習(xí)入軌。

班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇十三

本學(xué)期是我任20xx級6班班主任的第二年,。經(jīng)過兩年的洗禮,,讓我深深感到當(dāng)一名班主任更是不容易。需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,。班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,,有思想,,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的初一年級學(xué)生,,所以一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,,又要有微觀的個性發(fā)展,;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實到位,,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為一年級班主任,我針對我們班活潑好動的特點(diǎn),,做了如下的工作:

我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,,課上盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,,如廣播操比賽、跳繩比賽,,等,。每天一大早,我總是在第一個學(xué)生進(jìn)班之前到校,,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,,通過師生的努力我們班經(jīng)常獲得流動紅旗。這樣,,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,,而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能,,發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

平時,,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),,更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候,,我總是耐心地幫助他們。只要發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系進(jìn)行家訪,,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,,取得家長的理解和配合,,使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長,。通過一系列的工作,,使學(xué)校、家庭密切配合,,更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,在許多方面還是存在著不足,。如:

總不能在事情發(fā)生之前,,對學(xué)生進(jìn)行及時的教育,從而防止事情發(fā)生,,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。我想,盡管我們是沒有做班主任工作的經(jīng)驗,,但如果用心去當(dāng),,按照任校長教我們的“三勤”,就是“眼勤”,,“腳勤”,,“腦勤”的工作能落實堅持下來,就不會發(fā)生如“學(xué)生離家出走事件”的不愉快事情,,這是由于自己對學(xué)生還是沒有進(jìn)行透徹的了解所致,,如果對孩子熟悉的話,,知道她與其他同學(xué)的關(guān)系不融洽,要不周圍的孩子必定會搶著來告訴老師,,而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒建立完善,,發(fā)生了這么大的事件,有學(xué)生聽說她不想上了竟然沒有人提前告訴當(dāng)班主任的我,。但是在學(xué)期末有學(xué)生給我打電話說該學(xué)生給她聯(lián)系了,,我馬上聯(lián)系家長將學(xué)生找回并與她耐心的談話,學(xué)生能夠和我好好的溝通,。所以我一定要以此為諫,,以后做任何事都必須不僅要心細(xì),更要勤思考,,從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般,,考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗,,我更要感謝它的發(fā)生,,因為它使我自己準(zhǔn)確清晰地看到,潛伏在自己身上的不足,,以后就不能再發(fā)生這些事情,。

自己做事總是比較激進(jìn),事事都想很快有成效,,想對孩子的要求一說,,他們就馬上能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,,何況是這些剛從小學(xué)升到初中的這些孩子!所以自己就松懈下來,,沒有好好堅持到底,,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,,他們都有自己的思想,,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,,這必須要有一個比較長的時間,,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。

我總覺得自己班的孩子自己一個就可以忙過來了,,所以把很多班級工作都想自己做了,,沒有充分利用任課老師的作用。自己冷靜下來找原因時,,其實是自己沒有充分利用好學(xué)校為我們創(chuàng)造出的條件,,俗語說得好“三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮”,,只要集思廣益,,治班的方式方法會更有利于我們班孩子的發(fā)展,,與健康成長,。

總之,只要我們心中是真誠地為孩子,,為孩子的健康成長而付出,,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),,我相信,,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作,,我的班主任工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老班主任的關(guān)心與指導(dǎo)下,,有所進(jìn)步,也提高了,!班級管理工作千頭萬緒,,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇十四

日子如書一頁頁無言的翻過,總會留一些美好的記憶,,并刻畫成永恒……那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶碎片,,滿滿的都是孩子成長的印記……

對于班級工作,我的目標(biāo)就是讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,能更好地塑造孩子們的心靈,,所以本學(xué)期我依然把德育放在了首位。

心靈美不是一句空話,,它需要精雕細(xì)琢,。在每周的班會課上孩子們不僅要熟知“安全知識”、“環(huán)保常識”鼓勵學(xué)習(xí)藝術(shù)特長,,更有感恩教育,、德育教育浸潤其中,滋養(yǎng)孩子們幼小的心田,。讓每一個節(jié)日都能成為很好的素材:感恩教育滲透在元旦節(jié),、圣誕節(jié)的活動中,。本學(xué)期圣誕、元旦我們都舉行了晚會,,而且正好有兩個孩子過生日,,鄭浩然的生日在平安夜,鄭智豪的生日是元旦那一天,,孩子們不僅收到了“圣誕老人”的禮物,,更收到了遠(yuǎn)方父母的祝福,孩子的父母常年在義烏,,生日這天寄來了很多的“祝福”,,借助這樣的契機(jī)我委婉的進(jìn)行了感恩教育。而且效果很好,,在以后的日子里很多家長給我短信或電話,,孩子在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù),,還會講故事逗父母開心……每每聽到這樣的電話,,心里覺得很溫暖。孩子們明白感恩,。他們那些小小的舉動讓人為之動容,。他們的真善美,,還會在同學(xué)、老師身上一次一次的表露出來,。

尊重家長并和其保持良好的溝通,,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,,表達(dá)自己對教育孩子的看法,,委婉的反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。慢慢的家長理解,、支持了,,特別是家委會,每項工作都很支持,本學(xué)期我們班也加入了新的成員是羅民準(zhǔn)主任的女兒羅皓月和周斌華老師的兒子周子正,,我心里既感到欣慰同時又有一種無形的壓力,,把孩子放在我們班既是對我們工作的支持也是對我們的督促,,“看似尋常最崎嶇”,,對于剛來商城一年的我來說,,能贏得同事的支持和得到家長的理解和尊重一樣榮耀,。而我所能做的就是,,真誠的付出,、腳踏實地用自己的能量去呵護(hù)孩子,培養(yǎng)孩子,。讓每一個孩子在這里都能展翅飛翔,,公平,、公正的對待每一個孩子,,呵護(hù)他們的所有,。這是我的夢想,也是家長的心愿,,因為有了共同的目標(biāo),,所以工作就有了一雙隱形的翅膀。

雖然已是二年級的孩子,,可是各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成依然還需要老師的督促引領(lǐng),。習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,可以說是檢驗班主任工作成敗的關(guān)鍵,。本學(xué)期推行“新課堂”改革,,沐浴著課改的春風(fēng),孩子們的習(xí)慣一次一次被挑戰(zhàn),!“競合小組”學(xué)習(xí)模式獨(dú)占鰲頭,。正如少數(shù)人的幾句話決定了很多人的命運(yùn),學(xué)會合作,、善于合作才會成為未來的贏家,。這種新理念——小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,引領(lǐng)我們和孩子在本學(xué)期不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新,。

起初,,在小組合作學(xué)習(xí)的過程中,孩子們不會合作、不會表達(dá)自己的見解,,說話語無倫次等,。唯一的辦法就是榜樣,樹立正面的樣子,,小組合作學(xué)習(xí)是集合每個成員的智慧于一身,,是訓(xùn)練孩子多方面的能力,是培養(yǎng)未來需要的人才,,用這樣的學(xué)習(xí)方式照亮課堂,,燃起孩子探究的欲望,好像是我們的使命一樣,,雖然旅途中會有彷徨,。但是只要多為成功找辦法,我們一定會看到繁星綴滿星空,。每一顆星星都像是在孩子心中埋下會“合作的種子”。

本學(xué)期的班級管理感覺很背,,總是扣分扣分,,很多時候都是扣完分之后,才知道該做什么……心里也不是滋味,,但是作為班主任,,我深深懂得愛與付出、責(zé)任與能力并存,,對自己必須“嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)”就算付出的努力沒有人會懂,有一個微視頻《布洛克和教練的故事》我百看不厭,,有時候覺得自己就是那個短片里的“教練”,,有時候又覺得自己就是那個“布洛克”,不管是誰,,總是要面帶微笑服務(wù)孩子,。性格使然,我始終堅持讓每個孩子都快樂,。在快樂中成長,,愉快的學(xué)習(xí),我們班的孩子真的喜歡學(xué)習(xí),、喜歡讀書,,這讓我很欣慰。通過本學(xué)期“家長會”的召開,,家長們更加支持認(rèn)同我們的學(xué)校,,在許多方面家長都是一路點(diǎn)贊,,學(xué)校不斷的騰飛,我們才會有自己的用武之地,。

本學(xué)期我嘗試放手,,發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,有管紀(jì)律的,、有負(fù)責(zé)衛(wèi)生的,、也有督促如何“整理書包”等,事實證明,,孩子教孩子效果驚人的好,!發(fā)揮小組長的優(yōu)勢,全班9哥學(xué)習(xí)小組1-6號組長各司其職,,“1號管學(xué)習(xí),,2號管衛(wèi)生、3號提醒喝水,、4號負(fù)責(zé)整理課桌,、5號管紀(jì)律、6號監(jiān)督課間追逐打鬧等”,。1號也是“小老師”的角色,,學(xué)習(xí)金字塔指出,學(xué)習(xí)的最高效率是自己當(dāng)小老師,,所以相互做彼此的老師就成了我們班的學(xué)習(xí)氛圍,。繼續(xù)學(xué)習(xí)小組制,評“最佳合作小組”,,“周冠軍小組”都有亮閃閃的獎牌戴在胸前,很榮耀的,,“月冠軍小組”更是獎牌加巧克力,,“學(xué)期冠軍小組”才有機(jī)會舉一次“大力神杯”,孩子的積極性被充分調(diào)動起來,,正能量發(fā)揮的淋漓盡致,。

態(tài)度和責(zé)任心真的很重要,嚴(yán)格按照學(xué)校的各種規(guī)章制度執(zhí)行,,小到行走路線,,大到安全演練等,安全始終是作為頭等大事來抓,。

在抓安全的同時,,保證孩子們的課間自由活動,我們輪流值班在有人看管的情況下,,讓孩子們盡情的玩,,玩是孩子的天性,,我們的孩子更需要玩,童年的色彩里面多半是游戲,,所以我會小心呵護(hù)孩子們的天性,。為孩子創(chuàng)造快樂,沒有人討厭快樂,。宋丹丹在小品里說過一句話:“老年人就得自找有樂,。”我覺得我們當(dāng)老師的也要自找有樂,。下課了,,和孩子們一起玩玩,尤其是和內(nèi)向的孩子玩“打手板”“指鼻子,、眼”的游戲,,跟調(diào)皮孩子就可以玩“瞪眼”、“靜坐”的游戲等,。

接近尾聲既要收獲碩果也預(yù)示著新的希望和征程,!

學(xué)校關(guān)注孩子的全面發(fā)展,本學(xué)期孩子們開始上選修課了,,異常的興奮,。選修的科目可謂“琳瑯滿目”,孩子們是幸福的,!每個孩子都有自己的特長和喜好,。孩子們愛選修課!而且在“山東省藝術(shù)考級”過關(guān)率百分之百,!我們班的韓富豪,、蘇浩選、王澤濤等在省級繪畫比賽中,,均獲得了省一等獎和省二等獎,!候孝鑫小小年紀(jì)舞蹈過3級、杜政軒的葫蘆絲過5級,、宋佳倫的繪畫和鋼琴過3級等等,。

本學(xué)期,學(xué)校舉行的體操比賽,,我們班獲得了“團(tuán)體一等獎”,!在期中考試的時候,進(jìn)入全年級前10名的我們班有8人,,其中兩人并列全年級第一,!進(jìn)入全年級前50名的近30人,優(yōu)秀率遙遙領(lǐng)先,!

區(qū)級“最美孝心少年”花落我們班,,是王**同學(xué),。當(dāng)然這與校領(lǐng)導(dǎo)的英明管理是分不開的。

當(dāng)然,,辦理也有特別需要呵護(hù)的孩子,,因材施教,關(guān)注每一個孩子,,不讓他們掉隊也是我們工作的焦點(diǎn),。魏xx午休、晚休都尿床,,寫字用左手,,每一次都做不完試題,但是我們從來都沒有放棄他,,幫扶,、鼓勵、和家長溝通爭取家長的配合……雖然付出和收獲不成正比,,但我們從未放棄,!這份執(zhí)著不為花開不為榮譽(yù),只是一份責(zé)任,!

總之,,我每天都保持愉悅的心態(tài),用自己的好心情去感染每一位學(xué)生,。態(tài)度決定一切,,而班級就是一個家,家里好多性格各異的孩子,,都需要成長,。我的工作就是就是我的生活,及時交流,,真誠,、尊重、共情和每位孩子溝通,,我要努力讓每一位孩子都擁有一顆健康、陽光,、積極的心態(tài)成就內(nèi)心更好的成長,,與學(xué)生建立真摯的友誼。這就是我教育的全部,!

班級工作總結(jié)初中 班級工作總結(jié)大學(xué)班長篇十五

班主任工作是一項繁瑣而又細(xì)致的工作,,由于學(xué)生來自不同的家庭,成長和生活環(huán)境不同,,性格,、愛好,、特長各有千秋,要想把他們組織成一個講文明,、講禮貌,、守紀(jì)律,一切行動聽指揮的班集體,,就需要班主任做大量細(xì)致的工作,。為了使自己的工作干的更出色,現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下:

班集體的常規(guī)管理是一種變動管理為相對穩(wěn)定的靜態(tài)管理式,。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理,,是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛,,好勝心強(qiáng),,他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征,,把競爭機(jī)制引入班級,,讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志,提高自己的心理承受能力,,并做到取長補(bǔ)短,。為較好地達(dá)到這一教學(xué)效果,在班內(nèi)開展規(guī)范評比活動,,建立一套完善的評估機(jī)制,,用量化的形式進(jìn)行管理。我在班內(nèi)開展“五面小紅旗”的比賽,,將學(xué)生的日常行為規(guī)范劃分為五大塊,,將量化的結(jié)果即時反映出來,做到天天記,、周周比,、月月評。每月評選最佳個人和最佳小隊,,在班內(nèi)設(shè)立越為獎,,使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會,,大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識,也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成,。

通過不斷學(xué)習(xí),,組織不同形式的教育性強(qiáng)的活動來強(qiáng)化學(xué)生的思想道德水平,如:本學(xué)期堅持每周一次的思想政治大討論,、大學(xué)習(xí),,使百分之百的學(xué)生增強(qiáng)了法制意識,、道德行為、日常行為等思想政治方面的教育:通過班團(tuán)會活動增加了班集體,、團(tuán)隊的責(zé)任心和凝聚力,。通過半年來對學(xué)生進(jìn)行各種各樣的思想工作,使學(xué)生能感受到德的重要性,。特別是對學(xué)生的發(fā)展能起到舉足輕重的作用,,他們基本形成了一個良好的思想道德,使班級每一名學(xué)生都健康向上,、活潑樂觀,,形成一個良好的班集體。

21世紀(jì)是知識大爆炸大發(fā)展的世紀(jì),,所以我們每位教師要注重學(xué)生自身素質(zhì)提高,,努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,作為一名基礎(chǔ)教育的教師,,班主任要承擔(dān)起這個責(zé)任,,從中學(xué)時代主要讓他們得到意志品質(zhì)的鍛煉,創(chuàng)新精神的培養(yǎng),,所以我特別注重課外活動的過程,,積極組織學(xué)生參加活動,讓活動的形式豐富多彩,,具有鮮明的教育和知識性,。

總之,通過半年來的班主任工作,,使全體學(xué)生得到了全面發(fā)展,,使班級基本形成了一個比學(xué)趕幫超的學(xué)風(fēng),好人好事不斷出現(xiàn),,先進(jìn)事跡讓人感動,,曾多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),但作為一個班集體,,我們班主任要多考慮每位學(xué)生的思想動態(tài),,防患于未然,特別在安全方面,,班主任要時時刻刻抓,,不能掉以輕心,要給班級創(chuàng)造一個安全,、輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

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