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大學(xué)生個人暑期社會實踐計劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx屆三中,、四中全會精神和系列講話精神，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立與祖國共奮進(jìn),、與時代同進(jìn)步,、與社會齊發(fā)展的信念，加深對中國夢的理解與感悟,，使學(xué)生在實踐中真正實現(xiàn)“受教育,、長才干、做貢獻(xiàn)”,。

二,、實踐主題

實踐砥礪成長青春追夢報國

三、活動內(nèi)容

注重實踐導(dǎo)向,，突出思想引領(lǐng),，通過開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的實踐活動將理論教育、社會觀察,、志愿服務(wù)和實踐體驗相結(jié)合,，將育人與踐行社會主義核心價值觀貫穿到暑期社會實踐工作的全過程，提升實踐活動的實效性,，取得更好的育人效果和社會反響,。

1、學(xué)習(xí),、宣講,，政策引領(lǐng)

組成宣講調(diào)研團隊，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會兩會精神及系列重要講話精神,，走進(jìn)基層積極宣傳解讀全面建成小康社會,、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國,、全面從嚴(yán)治黨“四個全面”戰(zhàn)略布局等國家重要方針政策,，積極服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展。

2,、“美麗中國夢——奮斗的足跡”系列活動

通過開展紅色足跡,、傳統(tǒng)文化、城市發(fā)展等主題尋訪活動,，引導(dǎo)大學(xué)生深入社會,，開拓思維。深入基層記錄各行業(yè)突出人物的“奮斗故事”,，整理并開展宣傳,，開展“記錄青春——奮斗的青春最美麗”活動;開展紅色旅游文化、區(qū)域民族文化,、中華傳統(tǒng)文化調(diào)研,，開展“多彩文化，美麗中華”活動;結(jié)合所學(xué)專業(yè),，聚焦城市可持續(xù)發(fā)展,，開展城市發(fā)展、生態(tài)環(huán)保,、食品安全,、藥品使用、科技創(chuàng)新,、文化建設(shè),、法律援助等“青春助力城市發(fā)展”活動;以假期返鄉(xiāng)為契機，從身邊小事為切入手進(jìn)行選題,，展開內(nèi)容豐富,、形式多樣,、有深度的實踐活動，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量,，助力家鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展,，開展“我為家鄉(xiāng)發(fā)展點贊”活動。

3,、志愿服務(wù)活動

深入社區(qū),、鄉(xiāng)村等地開展關(guān)愛農(nóng)民工子女、義務(wù)支教,、科普宣傳,、科技服務(wù)、法律援助,、文藝演出等志愿服務(wù)活動,，大力開展志愿服務(wù)基地建設(shè)。

4,、追尋學(xué)長足跡

通過走訪優(yōu)秀畢業(yè)生,、尋訪校友等活動，汲取校友勤奮,、鉆研、愛崗,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,，鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí),，積極投身祖國建設(shè);通過多種實踐形式對母校進(jìn)行宣傳，擴大母校的社會影響,，提高母校的知名度,。

5、專項課題調(diào)查

廣大學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè),、研究方向,，結(jié)合國家重大戰(zhàn)略部署、時事政治,、經(jīng)濟熱點,、民生熱點和自身特點、興趣愛好,，開展各種形式的社會調(diào)查和專項研究,。

6、就業(yè)創(chuàng)業(yè)

大學(xué)生利用假期參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)實踐活動;到各高校開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)走訪,，記錄,、整理,、收集大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型案例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,。

四,、工作要求

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院成立暑期大學(xué)生社會實踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作內(nèi)容和分工,，根據(jù)學(xué)生成才需要和學(xué)院實際認(rèn)真研究本學(xué)院大學(xué)生社會實踐工作，按照“按需設(shè)項,、據(jù)項組團,、雙向收益”的原則，做到提前部署,，全面安排,，扎實推進(jìn)，突出亮點,，從動員宣傳,、選題指導(dǎo)、立項答辯,、項目完善,、項目實施、項目總結(jié)等方面全程關(guān)注實踐團隊的活動進(jìn)展,，做好實踐團隊的咨詢指導(dǎo)和管理服務(wù),，使學(xué)生真正從社會實踐中收益，做到教學(xué)相長,。(20xx年xx月xx日之前上交領(lǐng)導(dǎo)小組名單)

2.做好宣傳動員,。各學(xué)院團委要對學(xué)生集中進(jìn)行宣傳動員，加強社會實踐各方面工作的培訓(xùn),，使學(xué)生在思想上,、心理上、專業(yè)上,、身體上做好實踐準(zhǔn)備,。做好《社會實踐活動登記表》及《社會實踐介紹信》的發(fā)放，做好學(xué)生“個人自主實踐”的指導(dǎo)工作,。各學(xué)院團委要組織對學(xué)生參加社會實踐活動的情況予以考核,，計算實踐課成績，做好實踐成績記錄保存,。

3.務(wù)求實際效果,。各學(xué)院團委根據(jù)認(rèn)真選拔學(xué)生組建團隊(廣大同學(xué)也可結(jié)合自身優(yōu)勢，自行組隊開展實踐活動)并組織學(xué)生填寫《大學(xué)生暑期社會實踐立項書》，要通過答辯等方式確立最終實踐團隊并在實踐結(jié)束后對實踐團隊進(jìn)行答辯考核,。各實踐團隊要認(rèn)真撰寫實踐方案,，根據(jù)計劃，扎實開展活動,，使學(xué)生受益,，實踐地滿意。

4.加大實踐基地建設(shè)力度,。深入推進(jìn)“四個結(jié)合”(將社會實踐與學(xué)生課外科技活動相結(jié)合,，與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生能力素質(zhì)提升相結(jié)合,，與促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合),，鼓勵各學(xué)院積極開辟新的社會實踐基地，鞏固和進(jìn)一步完善已有的實踐基地,，不斷增強社會實踐的育人效果,。

5.加強教育，確保安全,。各學(xué)院團委,、實踐團隊要對學(xué)生加強社會實踐安全培訓(xùn)和教育工作，增強廣大參與者的安全意識,，有效落實安全責(zé)任制,。要制定社會實踐安全預(yù)案，做到把握動態(tài),，及時上報信息,，安全處置有效。

6.注重宣傳,，擴大影響,。各學(xué)院團委要成立專人負(fù)責(zé)的宣傳小組,，實踐團隊及個人要重視宣傳工作,，注意把實踐過程中豐富的活動內(nèi)容、典型的先進(jìn)事跡,、生動的社會實際和深刻的個人感受及時報道出來,。鼓勵學(xué)生團隊采用“實踐+鏡頭”的形式，運用多媒體手段,，用視頻,、相冊、音頻和新媒體方式,，對實踐過程進(jìn)行記錄,，大膽創(chuàng)新，敢于實踐。

7.注重總結(jié),，加強表彰,。各學(xué)院組織學(xué)生暑期返校后開展20xx年暑期社會實踐總結(jié)交流活動。9月下旬召開全校社會實踐總結(jié)表彰大會,，對評選出的優(yōu)秀調(diào)查報告,、先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰和宣傳，并擇優(yōu)申報全省,、全國社會實踐先進(jìn)團隊和先進(jìn)個人,，將社會優(yōu)秀實踐成果匯編成冊，進(jìn)一步鞏固社會實踐的成果,。

大學(xué)生個人暑期社會實踐計劃篇二

一,、活動主題

為祖國勤學(xué)修德?以實踐明辨篤實

二、活動形式

堅持“受教育,、長才干,、作貢獻(xiàn)”的宗旨，以個人實踐和團隊實踐兩個類別進(jìn)行,，通過實施主題式分散實踐,、項目式團隊實踐兩種形式，組織大學(xué)生開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的實踐服務(wù)活動,。

三、 活動內(nèi)容

(一)主題式分散實踐活動

面向一年級學(xué)生開展“我的夢想與路徑選擇”主題實踐活動,，結(jié)合自身職業(yè)生涯規(guī)劃,，在生源地選擇合適的社區(qū)、企業(yè),、團體,、單位等開展為期兩周以上的實踐活動，通過對市場,、行業(yè),、用人單位、成功人士的調(diào)查與訪談,，結(jié)合自身的興趣,、特長和專業(yè)，明確自己的發(fā)展目標(biāo)并勾畫發(fā)展路徑,。

(二)項目式團隊實踐活動

1,、理論政策宣講團。重點在人才學(xué)院,、二級學(xué)院人才班,、紅船先鋒營,、理論學(xué)習(xí)型社團中招募組建實踐團隊，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),、城市社區(qū),、企業(yè)等，通過多種形式開展黨的xx屆三中全會,、省委十三屆五次全會精神,，系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動。

2,、深化改革觀察團,。重點在全校不同專業(yè)背景的大學(xué)生、校園媒體記者等中招募組建,，深入城鎮(zhèn),、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等，特別是我省國家級改革試驗區(qū),，實地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實,，感受改革開放的發(fā)展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措,。

3,、美麗浙江實踐團。積極響應(yīng)省委“建設(shè)美麗浙江,、創(chuàng)造美好生活”重要決策部署,，重點結(jié)合“五水共治”活動，廣泛動員組織大學(xué)生到農(nóng)村基層,、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū),，助力“五水共治”，圍繞環(huán)境污染,、水資源保護(hù),、海洋漁場修復(fù)振興、垃圾處理,、氣候異常,、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等,，開展科普知識宣講,、社會調(diào)查研究,、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動,。

4、校友足跡尋訪團,。以百年校慶為契機,，圍繞“追憶大學(xué)時代、探尋成長足跡、祝福母校百年,、重回嘉院熱土”等主題,，根據(jù)學(xué)校、學(xué)院校慶工作安排,，尋訪各年代的校友,，加強與校友交流，了解校友成長足跡,，傳遞母校牽念,，積累校友資源，凝聚校友力量,，激勵在校學(xué)生更加努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為,，為學(xué)校下一個百年的建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

5、科技支農(nóng)幫扶團,。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，組織種植養(yǎng)殖、畜禽防疫,、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等專業(yè)的教師,、學(xué)生組建團隊，前往相關(guān)縣域與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門合作,，開展農(nóng)技人員培訓(xùn),、農(nóng)業(yè)科普講座、先進(jìn)農(nóng)技推廣,、為農(nóng)民提供“田間地頭”的生產(chǎn)實踐指導(dǎo)等服務(wù)活動,。

6、教育關(guān)愛服務(wù)團,。組織學(xué)生深入基礎(chǔ)教育薄弱,、留守農(nóng)民工子女相對集中的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村學(xué)校等開展支教服務(wù)活動。協(xié)助當(dāng)?shù)亟逃块T開展教師培訓(xùn),，幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源,、提升教學(xué)質(zhì)量。同時,，結(jié)合我省“春泥計劃”的深入實施,，以關(guān)愛留守兒童為重點，組織大學(xué)生團隊開展課業(yè)輔導(dǎo),、素質(zhì)拓展,、親情陪伴等活動,。

7、文化宣傳服務(wù)團,。以文化藝術(shù)類社團為主力,，以弘揚時代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo),，以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中開展巡回演出,。引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投入到講科學(xué)、反邪教,、促和諧的社會實踐活動中去,，廣泛開展科普反邪、文化宣傳,、社區(qū)服務(wù),、調(diào)查研究、播放科普影片等活動,。

8,、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團。重點組織醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生到農(nóng)村基層,，開展流行性疾病防治宣傳,、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及等活動，為農(nóng)民進(jìn)行健康普查和常見病治療,，結(jié)合基層實際需求培訓(xùn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員,，捐送部分藥品和醫(yī)療器械，協(xié)助建設(shè)鄉(xiāng)(村)醫(yī)療站;開展食品安全實踐調(diào)研和食品安全知識傳播活動,。

9,、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐團。立足“挑戰(zhàn)杯”競賽,、浙江省科技創(chuàng)新項目,、srt等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，有針對性地在暑期開展社會調(diào)研活動,，為各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目取得第一手?jǐn)?shù)據(jù)和資料;根據(jù)地方需求,，將創(chuàng)業(yè)項目、科技成果帶出校門,，帶進(jìn)企業(yè),、市場，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的同時提升自身創(chuàng)業(yè)能力,，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化;利用就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地資源,，組織大學(xué)生骨干到基地掛職，在參與實際工作的過程中,，提高職業(yè)素質(zhì),、實際操作能力和社會適應(yīng)能力。

此外,，學(xué)校鼓勵有關(guān)學(xué)院圍繞專業(yè)和業(yè)有學(xué)生工作基礎(chǔ),，申報對接省級有關(guān)部門發(fā)起的專項社會實踐活動和地方共青團組織倡議的返鄉(xiāng)社會實踐活動。目前已公布的專項計劃有：“感恩重陽”公益攝影大賽,、“青春使命,，關(guān)注舌尖上的安全”大學(xué)生志愿者暑期食品安全社會實踐活動。

四,、時間安排

6月09日―6月17日,，宣傳發(fā)動，組隊申報

6月18日―6月22日,，立項評審

6月23日―6月30日,，立項團隊分級網(wǎng)絡(luò)報備

6月底―8月底， 暑期社會實踐實施階段

9月上旬,， 結(jié)項審核,，總結(jié)評比

10月-11月， 表彰及成果宣傳展示

五,、參與原則

1,、一年級學(xué)生必須參加主題實踐活動(參加項目式團隊實踐活動可替代)，結(jié)束后應(yīng)提交“一篇調(diào)查報告,、一份過程鑒定,、一次成果展示”，由班主任進(jìn)行考核,，合格給予課外實踐學(xué)分0.5分,。

2、項目式實踐團隊一般由5-20人組成,，個別有實際需求可適當(dāng)擴大隊伍,，團隊成員須有攝影、文字(通訊報道)等特長學(xué)生;每支團隊須有指導(dǎo)老師,，鼓勵指導(dǎo)老師隨隊參與,，對實踐內(nèi)容、方法,、在實踐中遇到的問題進(jìn)行深入指導(dǎo),。

3、各學(xué)院組隊時要考慮宣傳發(fā)動面,，從生均組隊數(shù),、立項層次,、結(jié)項比例等方面提高要求，力誡“為了數(shù)量多組隊,，為了立項多報隊,，立了項目不管隊”和“重立項結(jié)果，輕全程指導(dǎo)”的形式主義表現(xiàn),。

六,、申報程序

1、201x年暑期社會實踐實施項目化運營方式,，凡經(jīng)校,、院級立項團隊均需進(jìn)行結(jié)項認(rèn)定，校級及以上立項團隊學(xué)校將給予一定經(jīng)費支持,，省級專項計劃團隊參照省級團隊立項,。其余實踐團隊由各分院團委根據(jù)管理權(quán)限進(jìn)行管理和考核。

2,、申報校級及以上立項的團隊須填寫《嘉興學(xué)院201x年暑期社會實踐立項申報表》(見附件2),，申報表紙質(zhì)稿、電子稿經(jīng)學(xué)院團委評審指導(dǎo)后,，于6月17日前將所需申報的項目申報表和匯總表電子稿,，以及其他相關(guān)表格(見附件)統(tǒng)一整理后發(fā)至校團委(學(xué)院須自行立項一批院級重點立項團隊名單)。

3,、繼續(xù)推動建立重點團隊網(wǎng)絡(luò)備案制度,。須于6月底前，將實際立項組建的校級,、院級重點團隊信息在全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動官方網(wǎng)站進(jìn)行報備(具體流程見官方網(wǎng)站說明),。未登記報備的團隊，將不能申報國家級,、省級重點團隊或參與國家級,、省級社會實踐活動的獎項評選。

七,、其他事項

1,、今年學(xué)校將對省、校級社會實踐基地進(jìn)行復(fù)核審查,。

2,、對于指導(dǎo)暑期社會實踐的老師，各學(xué)院應(yīng)給予相應(yīng)的教學(xué)工作量認(rèn)定,。

3,、今年我校申報省級立項團隊數(shù)不超過15支。校級立項申報將根據(jù)申報材料，參照以往標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行立項,。學(xué)校將給予立項團隊一定經(jīng)費資助,。

4、今年暑期社會實踐總結(jié)評比將設(shè)置“十佳百優(yōu)”評選,，“十佳”面向校級及以上立項團隊,，“百優(yōu)”面向大一主題實踐參與學(xué)生。

八,、有關(guān)要求

1.高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)院要充分認(rèn)識暑期社會實踐的重要意義,，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排部署,，落實安全管理責(zé)任,，抓好工作落實。各團隊要充分利用好各級社會實踐基地,、志愿服務(wù)基地,，與實踐地團組織取得聯(lián)系、溝通,，爭取所需的資源和支持,，為“三下鄉(xiāng)”活動爭取必要的保障。

2.完善機制,，科學(xué)運作,。暑期社會實踐活動要堅持以點為主、點面結(jié)合,，各學(xué)院要根據(jù)地方需求,、學(xué)生需求和學(xué)生特點主動探索社會實踐組織運作新機制;積極爭取學(xué)院支持、積極吸引指導(dǎo)老師參與,，將實踐育人成果納入教師教學(xué)評價和學(xué)院年度考核,，形成推進(jìn)社會實踐三大動力機制;完善社會實踐基層需求調(diào)研制度，完善社會實踐過程管理和規(guī)范機制,，完善社會實踐基地建設(shè),，實現(xiàn)社會實踐針對性、專業(yè)性,、長效性,、規(guī)范化。

3.加強宣傳,，營造氛圍,。各學(xué)院要充分重視大學(xué)生暑期社會實踐活動宣傳報道和信息報送工作，要充分利用好微博、微信,、博客和社會實踐活動簡報,，特別要充分利用各級團組織的官方微博平臺，在活動的策劃,、動員,、實施、總結(jié)等各個階段進(jìn)行廣泛宣傳推廣和互動參與,，力求取得最大的傳播效益,。要求每支團隊要建立專屬微博，關(guān)注并@“浙江團省委學(xué)校部”騰訊官方微博和學(xué)校團委官方微,，騰訊#黑板報##青春三下鄉(xiāng)#話題中以圖文形式實時發(fā)布實踐進(jìn)展,，分享實踐中的思考與感悟，暢談實踐中的感受與收獲,，展示我校青年學(xué)子的風(fēng)采,。團隊微博的活躍程度將作為省級和校級暑期社會實踐優(yōu)秀團隊評選的重要依據(jù)。

大學(xué)生個人暑期社會實踐計劃篇三

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抗擊金融危機，尋農(nóng)業(yè)發(fā)展新道路

-------探尋金融危機中的云南農(nóng)業(yè)

2,?；顒颖尘?/p>

當(dāng)下，國際金融危機不斷蔓延,，對我國經(jīng)濟的負(fù)面影響日益加深,，對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的沖擊也在不斷顯現(xiàn)，日前,，20xx年一號文件《中共,、國務(wù)院關(guān)于20xx年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》公布，這是自以來一號文件第六次聚焦農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)村改革,。文件緊緊圍繞穩(wěn)糧,、增收、強基礎(chǔ),、重民生,，出臺了一系列政策措施。在目前世界經(jīng)濟增長明顯減退的大背景下,，如何應(yīng)對金融危機對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的沖擊,，不僅事關(guān)“三農(nóng)”事業(yè)，更關(guān)乎整個國民經(jīng)濟能否保持平穩(wěn)較快發(fā)展,。

云南作為一個農(nóng)業(yè)大省,，農(nóng)業(yè)在其經(jīng)濟份額中占了相當(dāng)大的比重，那么到目前為止，云南省農(nóng)業(yè)受到了多大傷害?哪些重點農(nóng)業(yè)支撐項目受到?jīng)_擊?這對以后的農(nóng)業(yè)發(fā)展有哪些影響?危機當(dāng)下當(dāng)?shù)卣块T又有哪些對農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠措施出臺?這些措施的效果發(fā)揮的如何呢?這些疑問都需要經(jīng)過實地的調(diào)查取證才能得出結(jié)論,。所以,，此次實踐我們以當(dāng)下金融危機為契機，探究云南在此背景下的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,，以及未來的發(fā)展之路,。

3?；顒幽康?/p>

1)通過探尋金融危機中云南農(nóng)業(yè)受到的沖擊,、農(nóng)民收入和福利的變化，讓深居象牙塔的大學(xué)生切實了解農(nóng)業(yè)在金融危機的現(xiàn)狀下的狀況;

2)通過探尋當(dāng)?shù)剞r(nóng)民面對金融危機的反應(yīng)和措施,，了解和地方政府對危機的實施農(nóng)業(yè)政策,，學(xué)習(xí)解決危機的方法，堅定大學(xué)生戰(zhàn)勝金融危機的信心,。

3)通過對云南農(nóng)業(yè)的認(rèn)真調(diào)查,，結(jié)合我們自身的理論知識和對社會的認(rèn)知,，反映當(dāng)?shù)氐膯栴},，并對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展、《促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》提出我們大學(xué)生的建議;

4)通過對實際調(diào)查資料的整理和相關(guān)社會科學(xué)文獻(xiàn)的閱讀借鑒,，寫出一篇以金融危機為背景的,，以云南農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的社會科學(xué)論文。

4,。內(nèi)容及主要形式

(注：農(nóng)業(yè)突破點先暫定為水果業(yè),，經(jīng)過接下來實際調(diào)查了解，也許所選點會有微小修改,，但大方向不變)

內(nèi)容：

(1)金融危機對農(nóng)業(yè)的沖擊

1)金融危機對成本的影響

a,。農(nóng)機價格的影響;

b。種子,、化肥,、農(nóng)藥成本影響;

c。雇工工資的影響,。

2)金融危機對銷售的影響

a,。對農(nóng)產(chǎn)品價格(通過上網(wǎng)以及在市場中詢問的方法調(diào)查農(nóng)場品的價格);

b。農(nóng)產(chǎn)品銷售量(通過在網(wǎng)上查一些政府公開的數(shù)據(jù)以及咨詢相關(guān)部門的方法得到銷售量的數(shù)據(jù));

c,。農(nóng)產(chǎn)品銷售方式(具體調(diào)查一些相關(guān)的銷售渠道以及這些銷售渠道的變化),。

(2)面對對金融危機的應(yīng)對措施

1)農(nóng)民自身的措施

a。生產(chǎn)方式的改變(對栽種作物品種的選擇)

b,。技術(shù)的改變(使用新的科學(xué)生產(chǎn)理念,、高科技農(nóng)業(yè)機器的運用等)

c。銷售渠道的改變(在銷售量減少的影響下努力去尋求新的銷售渠道)

2)政府的政策

a。生產(chǎn)指導(dǎo)(政府部門配備農(nóng)技師下鄉(xiāng)為農(nóng)民做專門的相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo))

b,。為農(nóng)民提供的市場情形的咨詢(通過采訪相關(guān)的農(nóng)民以及政府相關(guān)部門的人員以了解個中詳情)

c,。為農(nóng)民能夠安然渡過金融危機提供的一些有利政策(通過采訪相關(guān)的農(nóng)民以及政府相關(guān)部門的人員以了解個中詳情)

(3)分析實際數(shù)據(jù)，提出農(nóng)業(yè)發(fā)展建議

a,。結(jié)合實際情況和理論知識,，對農(nóng)業(yè)發(fā)展提出建議;

b。通過已學(xué)過的有關(guān)經(jīng)濟學(xué)的知識,、閱讀相關(guān)文獻(xiàn),，做出一些與經(jīng)濟相關(guān)的結(jié)論;

c。通過實際調(diào)查所得資料和社科文報刊文獻(xiàn)查閱學(xué)習(xí),，反應(yīng)云南農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的社會科學(xué)問題,，

主要形式簡介：

(1)走訪部分受金融危機影響的農(nóng)村農(nóng)戶，加以問卷調(diào)查;

(2)走訪部分大耕戶和農(nóng)業(yè)企業(yè),，加以問卷調(diào)查;

(3)采訪政府部門(當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)局,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及糧管所)，搜集借閱相關(guān)資料數(shù)據(jù),。

5,。活動意義

1)對我們象牙塔內(nèi)的大學(xué)生而言,，此次活動讓我們走近農(nóng)村,，貼近農(nóng)民、走近社會,、走近真實的金融危機,，了解實際操作中的國家農(nóng)業(yè)政策。并從中提高了我們的實踐能力,，培養(yǎng)我們關(guān)心農(nóng)民問題的悲憫之心,。

2)對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和政府而言，通過我們誠懇認(rèn)真,、深入社會,、深入農(nóng)村的調(diào)查，加深了對高校人才的了解,，樹立了華中科技大學(xué)學(xué)生關(guān)心社會,，踏實肯干的良好形象;

大學(xué)生個人暑期社會實踐計劃篇四

一、活動主題

為祖國勤學(xué)修德?以實踐明辨篤實

二,、活動形式

堅持“受教育,、長才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨,，以個人實踐和團隊實踐兩個類別進(jìn)行,，通過實施主題式分散實踐,、項目式團隊實踐兩種形式，組織大學(xué)生開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的實踐服務(wù)活動,。

三、 活動內(nèi)容

(一)主題式分散實踐活動

面向一年級學(xué)生開展“我的夢想與路徑選擇”主題實踐活動,，結(jié)合自身職業(yè)生涯規(guī)劃,，在生源地選擇合適的社區(qū)、企業(yè),、團體,、單位等開展為期兩周以上的實踐活動，通過對市場,、行業(yè),、用人單位、成功人士的調(diào)查與訪談,，結(jié)合自身的興趣,、特長和專業(yè)，明確自己的發(fā)展目標(biāo)并勾畫發(fā)展路徑,。

(二)項目式團隊實踐活動

1,、理論政策宣講團。重點在人才學(xué)院,、二級學(xué)院人才班,、紅船先鋒營,、理論學(xué)習(xí)型社團中招募組建實踐團隊,，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū),、企業(yè)等,，通過多種形式開展黨的xx屆三中全會、省委十三屆五次全會精神,，系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動,。

2、深化改革觀察團,。重點在全校不同專業(yè)背景的大學(xué)生,、校園媒體記者等中招募組建，深入城鎮(zhèn),、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等,，特別是我省國家級改革試驗區(qū)，實地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實,，感受改革開放的發(fā)展成果,，把握和理解國家深化改革的政策舉措,。

3、美麗浙江實踐團,。積極響應(yīng)省委“建設(shè)美麗浙江,、創(chuàng)造美好生活”重要決策部署，重點結(jié)合“五水共治”活動,，廣泛動員組織大學(xué)生到農(nóng)村基層,、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，助力“五水共治”,，圍繞環(huán)境污染,、水資源保護(hù)、海洋漁場修復(fù)振興,、垃圾處理,、氣候異常、資源開發(fā),、自然災(zāi)害預(yù)防等,，開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究,、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動,。

4、校友足跡尋訪團,。以百年校慶為契機,，圍繞“追憶大學(xué)時代、探尋成長足跡,、祝福母校百年,、重回嘉院熱土”等主題，根據(jù)學(xué)校,、學(xué)院校慶工作安排,，尋訪各年代的校友，加強與校友交流,，了解校友成長足跡,，傳遞母校牽念，積累校友資源,，凝聚校友力量,，激勵在校學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新,、奮發(fā)有為,，為學(xué)校下一個百年的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

5,、科技支農(nóng)幫扶團,。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，組織種植養(yǎng)殖、畜禽防疫,、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等專業(yè)的教師,、學(xué)生組建團隊，前往相關(guān)縣域與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門合作,，開展農(nóng)技人員培訓(xùn),、農(nóng)業(yè)科普講座、先進(jìn)農(nóng)技推廣,、為農(nóng)民提供“田間地頭”的生產(chǎn)實踐指導(dǎo)等服務(wù)活動,。

6、教育關(guān)愛服務(wù)團,。組織學(xué)生深入基礎(chǔ)教育薄弱,、留守農(nóng)民工子女相對集中的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村學(xué)校等開展支教服務(wù)活動。協(xié)助當(dāng)?shù)亟逃块T開展教師培訓(xùn),，幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源,、提升教學(xué)質(zhì)量。同時,，結(jié)合我省“春泥計劃”的深入實施,，以關(guān)愛留守兒童為重點，組織大學(xué)生團隊開展課業(yè)輔導(dǎo),、素質(zhì)拓展,、親情陪伴等活動。

7,、文化宣傳服務(wù)團,。以文化藝術(shù)類社團為主力，以弘揚時代精神,、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo),，以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見,、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中開展巡回演出,。引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投入到講科學(xué),、反邪教、促和諧的社會實踐活動中去,，廣泛開展科普反邪,、文化宣傳、社區(qū)服務(wù),、調(diào)查研究,、播放科普影片等活動,。

8、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團,。重點組織醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生到農(nóng)村基層,，開展流行性疾病防治宣傳、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及等活動,，為農(nóng)民進(jìn)行健康普查和常見病治療,，結(jié)合基層實際需求培訓(xùn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員，捐送部分藥品和醫(yī)療器械,，協(xié)助建設(shè)鄉(xiāng)(村)醫(yī)療站;開展食品安全實踐調(diào)研和食品安全知識傳播活動,。

9、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐團,。立足“挑戰(zhàn)杯”競賽,、浙江省科技創(chuàng)新項目、srt等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,，有針對性地在暑期開展社會調(diào)研活動,，為各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目取得第一手?jǐn)?shù)據(jù)和資料;根據(jù)地方需求，將創(chuàng)業(yè)項目,、科技成果帶出校門,，帶進(jìn)企業(yè)、市場,，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的同時提升自身創(chuàng)業(yè)能力,，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化;利用就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地資源，組織大學(xué)生骨干到基地掛職,，在參與實際工作的過程中,，提高職業(yè)素質(zhì)、實際操作能力和社會適應(yīng)能力,。

此外,，學(xué)校鼓勵有關(guān)學(xué)院圍繞專業(yè)和業(yè)有學(xué)生工作基礎(chǔ)，申報對接省級有關(guān)部門發(fā)起的專項社會實踐活動和地方共青團組織倡議的返鄉(xiāng)社會實踐活動,。目前已公布的專項計劃有：“感恩重陽”公益攝影大賽,、“青春使命，關(guān)注舌尖上的安全”大學(xué)生志愿者暑期食品安全社會實踐活動,。

四,、時間安排

6月09日―6月17日，宣傳發(fā)動,，組隊申報

6月18日―6月22日,，立項評審

6月23日―6月30日，立項團隊分級網(wǎng)絡(luò)報備

6月底―8月底,， 暑期社會實踐實施階段

9月上旬,， 結(jié)項審核,，總結(jié)評比

10月-11月， 表彰及成果宣傳展示

五,、參與原則

1,、一年級學(xué)生必須參加主題實踐活動(參加項目式團隊實踐活動可替代)，結(jié)束后應(yīng)提交“一篇調(diào)查報告,、一份過程鑒定,、一次成果展示”，由班主任進(jìn)行考核,，合格給予課外實踐學(xué)分0.5分,。

2、項目式實踐團隊一般由5-20人組成,，個別有實際需求可適當(dāng)擴大隊伍,，團隊成員須有攝影、文字(通訊報道)等特長學(xué)生;每支團隊須有指導(dǎo)老師,，鼓勵指導(dǎo)老師隨隊參與,，對實踐內(nèi)容、方法,、在實踐中遇到的問題進(jìn)行深入指導(dǎo),。

3、各學(xué)院組隊時要考慮宣傳發(fā)動面,，從生均組隊數(shù),、立項層次、結(jié)項比例等方面提高要求,，力誡“為了數(shù)量多組隊,，為了立項多報隊，立了項目不管隊”和“重立項結(jié)果,，輕全程指導(dǎo)”的形式主義表現(xiàn),。

六、申報程序

1,、201x年暑期社會實踐實施項目化運營方式,，凡經(jīng)校、院級立項團隊均需進(jìn)行結(jié)項認(rèn)定,，校級及以上立項團隊學(xué)校將給予一定經(jīng)費支持,，省級專項計劃團隊參照省級團隊立項。其余實踐團隊由各分院團委根據(jù)管理權(quán)限進(jìn)行管理和考核,。

2、申報校級及以上立項的團隊須填寫《嘉興學(xué)院201x年暑期社會實踐立項申報表》(見附件2),，申報表紙質(zhì)稿,、電子稿經(jīng)學(xué)院團委評審指導(dǎo)后,，于6月17日前將所需申報的項目申報表和匯總表電子稿，以及其他相關(guān)表格(見附件)統(tǒng)一整理后發(fā)至校團委(學(xué)院須自行立項一批院級重點立項團隊名單),。

3,、繼續(xù)推動建立重點團隊網(wǎng)絡(luò)備案制度。須于6月底前,，將實際立項組建的校級,、院級重點團隊信息在全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動官方網(wǎng)站進(jìn)行報備(具體流程見官方網(wǎng)站說明)。未登記報備的團隊,，將不能申報國家級,、省級重點團隊或參與國家級、省級社會實踐活動的獎項評選,。

七,、其他事項

1、今年學(xué)校將對省,、校級社會實踐基地進(jìn)行復(fù)核審查,。

2、對于指導(dǎo)暑期社會實踐的老師,，各學(xué)院應(yīng)給予相應(yīng)的教學(xué)工作量認(rèn)定,。

3、今年我校申報省級立項團隊數(shù)不超過15支,。校級立項申報將根據(jù)申報材料,，參照以往標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行立項。學(xué)校將給予立項團隊一定經(jīng)費資助,。

4,、今年暑期社會實踐總結(jié)評比將設(shè)置“十佳百優(yōu)”評選，“十佳”面向校級及以上立項團隊,，“百優(yōu)”面向大一主題實踐參與學(xué)生,。

八、有關(guān)要求

1.高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)院要充分認(rèn)識暑期社會實踐的重要意義，切實加強領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌安排部署,，落實安全管理責(zé)任，抓好工作落實,。各團隊要充分利用好各級社會實踐基地,、志愿服務(wù)基地，與實踐地團組織取得聯(lián)系、溝通,，爭取所需的資源和支持,，為“三下鄉(xiāng)”活動爭取必要的保障。

2.完善機制,，科學(xué)運作,。暑期社會實踐活動要堅持以點為主、點面結(jié)合,，各學(xué)院要根據(jù)地方需求,、學(xué)生需求和學(xué)生特點主動探索社會實踐組織運作新機制;積極爭取學(xué)院支持、積極吸引指導(dǎo)老師參與,，將實踐育人成果納入教師教學(xué)評價和學(xué)院年度考核,，形成推進(jìn)社會實踐三大動力機制;完善社會實踐基層需求調(diào)研制度，完善社會實踐過程管理和規(guī)范機制,，完善社會實踐基地建設(shè),，實現(xiàn)社會實踐針對性、專業(yè)性,、長效性,、規(guī)范化。

3.加強宣傳,，營造氛圍,。各學(xué)院要充分重視大學(xué)生暑期社會實踐活動宣傳報道和信息報送工作，要充分利用好微博,、微信,、博客和社會實踐活動簡報，特別要充分利用各級團組織的官方微博平臺,，在活動的策劃,、動員、實施,、總結(jié)等各個階段進(jìn)行廣泛宣傳推廣和互動參與,，力求取得最大的傳播效益。要求每支團隊要建立專屬微博,，關(guān)注并@“浙江團省委學(xué)校部”騰訊官方微博和學(xué)校團委官方微,，騰訊#黑板報##青春三下鄉(xiāng)#話題中以圖文形式實時發(fā)布實踐進(jìn)展，分享實踐中的思考與感悟,，暢談實踐中的感受與收獲,，展示我校青年學(xué)子的風(fēng)采。團隊微博的活躍程度將作為省級和校級暑期社會實踐優(yōu)秀團隊評選的重要依據(jù),。