作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

交通安全教案小學 交通安全教案小學六年級篇一

透過本次班會活動,，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育，透過逼真的畫面,，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述,，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山,。

活動準備：

1,、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術(shù)字,。

2,、確定男女主持各一人,。

3,、準備好15道測試交通規(guī)則的題目,。

4,、確定四位學生排練小品《人民的好警察》,。

5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》,。

6,、準備好相關(guān)課件。

7,、確定六人快板排練

活動過程:

一、師主持,，以逼真的畫面,，真實地講述,，真切的告誡,，讓學生深深懂得交通安全重于泰山.,。

1,、導入：

交通安全，一個永恒的話題;交通安全,，一個關(guān)系人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題,。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,，它使人類進一步向現(xiàn)代禮貌邁進,，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,，怎不讓我們?yōu)橹?

2、請看材料(顯示課件)

進入新世紀以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

連續(xù)三年每年突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?

——一年不見一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天空上掉下來一個載有300人的大型客機,。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計,，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計,，死者牽連到的親屬約100萬人,。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇,。

——一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20__年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;能夠養(yǎng)活100萬個下崗職工;能夠使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,，改變他們的人生軌跡。

3,、請再看血淋淋的交通事故場面,。(課件顯示)

4、看到這些悲慘的事實,，你想說什么呢?學生談?wù)J識

談起交通事故,，大家無不感到形勢的嚴峻,，談起交通事故造成的人員傷亡,，無不感動阿唏噓,。交通安全牽動著億萬人的心,。1996年2月,，國家教委，公安部聯(lián)合發(fā)出通知,，把每年3月的最后一個星期的第一天定為全國中小學的安全教育日。這天,，在這春暖花開的三月,，我們班“交通安全伴我行”主題班會如期召開了,，下面歡迎這次班會的主持人張博智和劉楊洋上場,。

二,、學生主持

1,、認識交通標志

張：說到交通安全,，同學們必須明白很多交通標志吧,，誰來說說?

(1),、同學們舉手,，張點學生發(fā)言

(2)、請同學們在小組內(nèi)交流收集的交通標志

(3),、誰愿意把你收集的交通標志展示出來?將交通標志貼在黑板上

(4)、梅老師也收集了很多交通標志和禁令標志,，請看視頻,、辨認交通標志。

(男)這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識,，我們同學可不能輕視!

(女)好，此刻請大家來辨識一下這些道路交通標記,，說說標記的含義,。(逐一顯示交通標記)

男：我請來了三個小朋友,，他們是什么標志呢?

(三人介紹自己的特點，學生猜)

甲大家好,，大街上，遇到我,，有誰明白我是誰?(行人過馬路標志)

乙大家好，為什么大家一見我就跑?有誰能告訴我?(電的標志)

丙大家好,，我是一根小火柴,，為什么在我身上劃了一道線?(禁止點火的標志)

男女：期望同學們：交通標志,，危險禁令標志要記牢,。珍愛生命,，學會自保,。

(學生舉手回答過程略)

女：這些標志太復雜了,，走路時哪管得了這么多呢,，同學們,，不理睬他們行不行呢?

(學生舉手，張點學生發(fā)言,，談體會，請付丁龍談體會)

2,、了解不遵守交通規(guī)則帶來的危害

(1)、男：,。請再看具體的,、血淋淋的交通事故場面,。(顯示課件)這就是不遵守交通規(guī)則,，忽視交通標志帶來的后果

(2),、女：交通事故離我們并不遙遠,，它也常常發(fā)生在我們的身邊,，請同學們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故(學生講述發(fā)生在我們身邊的`交通故事)

(3),、談體會

請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

(學生舉手,，張點學生回答,。)

男：不遵守交通規(guī)則,，忽視交通標志，禁令標志,，輕者會摔胳膊少腿,，重者會車毀人亡,，所以我們不能嫌麻煩,，要時時處處提高警惕，注意交通安全,，大家說是不是?

3,、示范正確過馬路的方法

女：下面我們請我們班的安全小衛(wèi)士給我們市范正確穿越道路的方法,，大家歡迎!

4,、交通法規(guī)知識問答

快速搶答交通知識,。

(男)“車禍猛于虎”,，我們要增強交通安全意識,，要了解交通安全知識,，嚴格遵守交通規(guī)則。

(女)下面,，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎,。

1,、全國中小學生安全教育日是——

2,、紅燈——綠燈——黃燈——

3,、火警電話號碼是——

4,、匪警電話號碼是——

5,、急救中心電話號碼是——

6、過馬路應(yīng)走——

7,、乘車時，不要把頭或胳膊伸出——

8,、手濕時,，——動電器開關(guān)

9,、外出遇到以外事故或迷路，應(yīng)找——

10,、——食品不能吃。)

(快速搶答過程略)

5,、交通安全游戲表演

(1),、小組合作背兒歌,。

張：朋友們真是太棒了,，十道題全答對了,?？磥硗瑢W們掌握的安全知識可真多阿!

劉：同學們把這些安全知識還編成了兒歌呢,，想不想背給大家聽一聽?

,、小組合作背兒歌。(學生舉手回答過程略)

(2),、游戲《模擬路口》

(男).接下來我們來做一個模擬游戲——《模擬路口》,，請一班長當“交警”站在路口,，請四組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右,，由交警做出手勢，由代表作出相應(yīng)的動作,，比一比，哪組配合最默契,。

(過程略)

(3,、小品表演《人民的好警察》

(女)交通安全關(guān)系你,、我,、他,，為了千千萬萬個你,、我,、他,，我們的交警同志不管烈日炎炎,，也不怕那寒風凜冽,，他們幾十年如一日地默默堅守崗位,。請看小品《人民的好警察》

(小品表演過程略)

(男)多么可敬的交警叔叔!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警!

(4),、快板表演《交通安全記心中》。

三,、活動總結(jié)

(男、女)：在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,，老師,，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中!讓我們一生平安!

大合唱：《祝你平安》

(班會課在歌聲中結(jié)束)

交通安全教案小學 交通安全教案小學六年級篇二

活動目標：

了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，形成初步的安全意識與自我保護意識,，提高自我保護能力,。

活動準備：

1,、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗,。

2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè),。

3,、課件《看望兔奶奶》,。

活動過程：

1,、邊觀看課件(一)邊討論。

(1)兔奶奶生病了,，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買水果,，兔寶寶就跑到了馬路上,。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩,。蝴蝶飛到了馬路中央,，兔寶寶就一路追過去,，差點被車撞上,。

(2) 為什么兔寶寶差點被車撞到?

(3) 教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,，差點被車撞上,。這樣太危險了,，不管什么情況我們都不能在馬路上玩,。

2,、邊觀看課件(二)邊討論,。

(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走,。奶奶家就在馬路對面,，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了,。

(2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

(3) 教師歸納：過馬路要走斑馬線,。

(4) 十字路口有斑馬線,，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

(5) 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行,。

(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家,。

3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險,，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友,，要牢記，走路要走人行道,，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,，紅燈停,，綠燈行，確保安全是第一,。)

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗,。

(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,，鞏固對交通規(guī)則的認識,。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道,。)

師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩,。)

場景二：十字路口

師：要過馬路了,，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。)

場景三：天橋

師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走,，不能推也不能擠。)

(2) 順利到達目的地之后,，引導幼兒對剛才的情況進行小結(jié),，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去,，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”,。

一,、活動目標：

1,、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志,。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3,、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。

二,、活動準備：

1,、精心布置活動場景,。

2,、收集各種交通標志(照片或圖片)。

3,、字卡：交通安全,、紅燈停,，綠燈行,、人行道,、非機動車道,、汽車道,。

三,、活動過程：

(一)展開聯(lián)想,，揭示活動主題

1,、出示交通事故圖片,，請幼兒仔細觀察,。提問：

孩子們,，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性

孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲,。老師請出三個司機,，三個騎車的以及五個行人,。

交通安全教案小學 交通安全教案小學六年級篇三

一、設(shè)計意圖：

在經(jīng)濟條件越來越好的今天，孩子當中的許多家庭都有私家車,，馬路上的車輛越來越多,，為了加強幼兒過馬路時的安全意識,，保障幼兒的安全,，我們有針對性的開展了“紅燈停，綠燈行”的活動,，強化幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

二,、活動目標：

1,、知道在馬路上要遵守“紅燈停,、綠燈行”的交通規(guī)則。

2,、理解“紅燈停,，綠燈行”的重要性,，強化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力,。

3,、體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

三,、活動準備：

1,、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標志等,。

2,、布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌,。

3、課件視頻：汽車過十字路口,。

4、擬人化的紅燈,、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅,、綠色蠟光紙，畫上眼睛),。

5,、音樂“我是小司機”,、方向盤若干 。

四,、活動過程：

(一)導入活動

1,、游戲“我是小司機”

師：今天，我們來做個游戲——扮小司機，你愿意扮就選一個方向盤吧,。播放“我是小司機”的音樂,，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂,，游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好,。

2、討論：

(1),、請幼兒說一說剛才小司機為什么會發(fā)生沖撞,。

(2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞,。

(二),、紅燈綠燈眨眼睛

1,、教師出示教具紅燈綠燈

提問：“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”

引導幼兒說出紅燈停,、綠燈行的交通規(guī)則,。

討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣?

引導幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣,，容易發(fā)生交通事故。

2,、放課件,，看視頻-----汽車過十字路口

引導幼兒討論：

“汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?”

“紅燈亮了,，汽車會怎樣?綠燈亮了,，汽車又會怎樣?”

“紅燈亮了,，行人會怎樣?綠燈亮了,，行人又會怎樣?”

3,、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人,，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下,，看見綠燈才能走,，這樣才不會發(fā)生交通事故。

引導幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行,。

(三),、玩開汽車游戲，練習遵守交通規(guī)則

教師講解游戲玩法：請2-3名幼兒當小司機,，其余幼兒當乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上,。教師用紅綠燈指揮交通,。

1、開始游戲：紅燈亮了,，汽車停下;綠燈亮了,，汽車前行?？匆豢葱∷緳C是不是遵守交通規(guī)則,。

2、變換角色,，反復玩游戲：幼兒輪流當小司機,，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當信號員用紅綠燈指揮交通,。

(四),、活動延伸：

1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片,。

2,、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。

交通安全教案小學 交通安全教案小學六年級篇四

一,、音樂活動導入,。

師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們出發(fā)去看看吧,。

教師播放背景音樂——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進入活動室,。

師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西?我們認識這些符號嗎?讓我們來長長本事,，學習一下城里的交通標志吧,。

二、紅綠燈圖片展示,。

師：請小朋友們看一看,，這是個什么標志?

幼：紅綠燈

師：請小朋友來告訴老師，紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思?

幼：......

總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號標志,，告訴我們紅燈停,，綠燈行。

三、多媒體視頻展示,。

師：通過這個視頻,，你觀察到了哪些交通標志?這些標志代表了什么意思?

總結(jié)：生活中有很多標志，告訴我們這里禁止干什么,，可以干什么,。是生活中的導向標。

四,、認識一些禁止標志,。

1.教師出示小黑板——一些禁止標志。

師：這些標志都有什么共同點?幼：

教師講解每一幅圖代表什么意思,，帶領(lǐng)幼兒認識這些交通標志,。

2.出示斑馬線。

告訴幼兒斑馬線的作用,。并認讀兒歌,。

五、游戲：文明小司機

師：我們今天學習了這么多交通標志,，我們來做一個游戲——文明小司機,。老師手拿紅綠燈，請小朋友們仔細觀察我拿的是什么燈?按信號行駛奧,。評一評比一比看看誰是文明小司機,。(背景音樂——《汽車開來了》)

六、結(jié)束部分,。

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂開汽車離開活動室,。

小班安全教育活動：怎樣安全乘車

活動目的：讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車，增加孩子們的安全意識,。

活動準備：ppt課件,，錄音機，自制方向盤

活動過程：

一,、談話導入活動,，小朋友都做過車嗎?引導幼兒說出都做過什么樣的車。

二,、展開活動：

1,、引導幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題，孩子們回答(引導說出做自行車,、電動車一定要把好扶手,，腳不能亂動，坐摩托車時一定要帶頭盔)

2,、出示課件,，做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,，這樣太危險了)

3、坐車還要注意什么?(不能吃東西,，不能在車上亂跑)

4,、繼續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶,，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上一定要抓緊扶手,，注意前門上車,，后門下車。

5,、出示課件，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?鞏固對乘車安全知識的掌握,。

6,、如果孩子們被困車中要怎么辦?(一定要大聲呼救，可以用安全錘使勁敲車窗)

7,、認識紅,、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。

8,、小結(jié)乘車注意的安全知識,。

三、一起隨音樂做開汽車的游戲,，注意坐車要安全，先系好安全帶，看好紅燈停,，綠燈行。

小結(jié)與反思：

本節(jié)活動針對乘車安全知識而設(shè)計的一個活動,，小班孩子年齡偏小,，對安全知識不太了解，本節(jié)活動通過首先讓幼兒討論坐車要注意什么,，孩子們對車有了一定的認識,，其次，通過直觀形象的ppt課件,，讓幼兒更進一步了解了乘車注意的問題,，最后，和孩子們一同做游戲,，讓孩子們更進一步鞏固對乘車安全知識的掌握,，孩子們在這節(jié)活動中表現(xiàn)很積極,，老師對乘車安全知識的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長,，要把安全知識進一步滲透到幼兒生活的各個方面,，讓孩子們時時講安全，處處講安全,。

交通安全教案小學 交通安全教案小學六年級篇五

教學目的：

1,、使學生認識一些交通標志。

2,、了解這些交通標志的作用,，遵守交通規(guī)則。

教學過程：

一,、導入

1,、平平是一名小學一年級的學生了。一天,，他在爸爸的陪同下來到學校,，爸爸教了一首兒歌給平平。

2,、一起背兒歌“紅燈停,，綠燈行，黃燈警示要看清;過馬路,，左右看,，交通規(guī)則記心中?！?/p>

二,、教授新課

1、交通信號燈

(1)同學們,，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎?

(2)誰說說交通信號燈是什么樣子的?

(3)你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎?

(4)老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行,，綠燈表示通行，黃燈表示警告,。

(5)我們在上學的時候,，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢?同學們以小組為單位，討論這個問題,，互相補充,，然后各組選出代表匯報。

2,、認識交通安全標志

(1)出示幾種交通安全標志讓學生辨認,。(直行、向左轉(zhuǎn)彎,、向右轉(zhuǎn)彎,、人行橫道,、步行)

(2)人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道,。沒有人行橫道的地方,，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛,，否則容易發(fā)生意外,。

(3)機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛,。(出示圖,，邊講邊讓學生辨認)

(4)非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛,。(出示圖,，邊講邊讓學生辨認)

三、擴展練習

1,、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志,，你還知道哪些交通安全標志?

2、畫一畫你知道的交通安全標志,，讓大家猜。

交通安全教案小學 交通安全教案小學六年級篇六

活動目的：

1,、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全,，人人都必須遵守交通規(guī)則,。

2、形成學習,、講安全知識的氛圍,，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ),。

活動地點：多媒體教室

教學時數(shù)：一課時(40分鐘)

活動形式：小品表演,、書法比賽、知識競賽,、抽簽,、唱歌、朗讀等,。

活動準備：

1,、學生通過各種渠道搜集、學習交通安全方面的資料,。

2,、制作powerpoint課件,，主要內(nèi)容有：

①洛桑學藝 ②交通安全事故資料 ③交通安全詞語 ④交通安全標語

⑤知識競賽：交通標志和問答題 ⑥倡議書 ⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音

3、確定兩名主持人(分甲和乙),，

4,、選定3人排練小品《在路上》：

5、學生試唱《祝你平安》,。

6,、學生帶上紙條(16開的紙豎對破)、筆,，以及班上準備一個盒子,。

7、男女生分成兩組坐,，每組確定一名記分員,。

8、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎------交通安全主題班會”八個美術(shù)字,。

教學過程：

導入篇――看影視(3分鐘)

甲：有一根弦它常響在我們身邊,，

乙：有一根弦它連著我們的生命線，

合：它的名字就叫“安全”!

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康,，安全維系著每個家庭的幸福與美滿,。

乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面：(多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段,。)

甲：洛桑,，一個藏族的優(yōu)秀兒子，一個大家非常喜歡的演員,，正當他的事業(yè)即將達到頂峰的時候,，他，卻永遠地離開了我們,，是車禍奪走了他年輕的生命,。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲,。時至今曰,，許多人還對他的表演記憶猶新。!

乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎?一個人見人愛的美人,，也因為車禍而早早的離開了我們!

悲劇篇――看小品(4分鐘)

甲：看,，前面來了幾位同學，他們在干什么呢?我們?nèi)タ纯础?/p>

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情節(jié)

在放學的路上,。

交通安全教案小學 交通安全教案小學六年級篇七

活動目標

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,，知道紅燈停，綠燈行的道理,。

2,、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性,。

3,、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力,。

重點難點

1,、了解基本的交通知識，知道紅燈停,，綠燈行的`道理,。

2、在游戲活動中體驗交通規(guī)則,，知道行走時具體遵守哪些交通規(guī)則,，培養(yǎng)一定的自我保護意識和能力。

活動準備

1,、圖片：紅,、綠燈，斑馬線,。

2,、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。

3,、兒歌《交通燈》。

活動過程

一,、手指游戲,。

教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌，一邊做動作,。

二,、談話，引入主題,。

1,、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?”

(幼兒討論)

教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時要讓大人握著手走,，不能亂跑,。當我們要過馬路時，一定要左右看看,，沒有車輛經(jīng)過時我們才能穿過馬路,。

2.出示圖片,，引導幼兒認識紅、綠燈,，斑馬線,。

3、講解交通規(guī)則,。

4,、幼兒跟教師學說兒歌

“人行道上右側(cè)行，紅燈停(出示圖片紅燈),，綠燈行(出示圖片綠燈),，過馬路要走斑馬線?！?/p>

三,、游戲體驗《過馬路》。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,，鞏固對交通規(guī)則的認識,。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道,。)

師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩,。)

場景二：十字路口

師：要過馬路了,，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。)

四,、延伸活動：

行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

五,、活動結(jié)束

小朋友們真聰明，我們順利的通過馬路了,，一起跟紅綠燈說再見吧!

交通安全教案小學 交通安全教案小學六年級篇八

活動目標：

1,、了解信號燈、斑馬線,、天橋等交通設(shè)施的功能,，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行,。

2,、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

活動準備：

1、信號燈,、斑馬線,、天橋圖卡。

2,、在教室里布置道路場景,，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線,、信號燈,、用平衡木充當過街天橋。

3,、教學掛圖和幼兒用書,。

活動過程：

一、出示圖卡,，喚起幼兒已有經(jīng)驗,，導入活動。

教師：

(1)小朋友們,，這是什么?你在哪里看見過這些東西?

(2)這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護人們安全通行,，叫做交通設(shè)施,。

二、使用道具布置道路場景,，引導幼兒觀看情景表演,，了解常見交通設(shè)施的功能。

教師：爸爸送丫丫去幼兒園,，他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢?小朋友,，一起來看一看吧。

(1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用,。

旁白：爸爸和丫丫站在那路邊,，他們想過馬路。馬路對面有個信號燈,，這個信號燈是幫助我們過馬路的,，他會告訴我們紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮了等一等。

(2)綠燈亮啦可以走了,，等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣,。這就是斑馬線。“條條斑馬線,，連著路兩邊,，過街線內(nèi)走，大家才安全,。是保護我們安全通行的,，我們一起走斑馬線過馬路吧。

(3)沒有斑馬線怎么過馬路呢?你看,，這是天橋,，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛,，避免了被車撞到的危險,，所以天橋也是保護我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽?，橫跨馬路架牢，行人橋上走過,，汽車橋下奔跑,。

三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲,，參與表演,。

活動反思：

這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識和體能游戲相結(jié)合的活動，主要通過游戲,、兒歌等形式引導幼兒認識紅綠燈以及一些常見的交通標記,，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

這次活動過程中學習兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個環(huán)節(jié),。這個問題我之前也有想過,，我當時的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣，能讓活動更好的進行,，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過馬路,，對于基本的斑馬線等交通標記的作用了解甚少，我們在以后的活動中可以讓幼兒親身體驗,，感受這些標記的重要性,。

交通安全教案小學 交通安全教案小學六年級篇九

一、談話引入

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1)認識了解電源總開關(guān),，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

2,、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐,、燃氣熱水器等),，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

二、游泳時要注意安全

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2、要慎重選擇游泳場所,。

3,、下水前要做準備運動。

4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5,、水下情況不明時,，不要跳水。

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

三,、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2)集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。

4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2,、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四,、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1,、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。

2,、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開火場,。

3,、逃生時，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

五,、小結(jié)

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長,。

交通安全教案小學 交通安全教案小學六年級篇十

教學目的：

1、通過對乘車知識的了解,，提高學生的陸地交通安全意識,。

2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學習,，掌握一些基本的自救方法,，學會自救、互救,，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施,。

教學過程：

一、談話導入：

師：同學們,，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中,，它給我們的出行，帶來了便捷的條件,，節(jié)省了很多時間,。騎車、乘車也是一門學問,，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識,。

二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定

1,、請有騎自行車經(jīng)驗的學生交流,。

2、看書上的插圖,，判斷對錯,。

3、教師小結(jié)：

(1)未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車,。

(2)自行車的鈴,、閘齊全并有效,。

(3)騎車時應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車,。

(4)不闖紅燈,，拐彎減速慢行;不準雙手離把，不準追逐打鬧,。

三、乘汽車的安全

1,、學生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時的安全做法,。

生：上下車要有秩序;上車后要抓牢,、扶穩(wěn);乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩(wěn),，不急于跳車;要到站時,，提前到車門旁邊等候;不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話,、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機的車輛,。

生：下車后，如果想到馬路對面去,，不要在車前,、車后突然橫穿馬路，車子開走以后,，看清有無車輛行駛,，再穿行;乘坐小型車時，要系好安全帶;乘坐摩托車時,，要戴好頭盔等,。

師：同學們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本,，看看課本上還有什么補充,。

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車,，容易乘錯車,。

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前,，以免書包被擠掉,，或被車門軋住,。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走,，見空處站穩(wěn),，并抓住扶手，頭,、手,、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故,。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,，見老弱病殘及孕婦要主動讓座，教案《安全教育教案(全)》(),。

(5)乘車時不要看書,，否則會損害眼睛。

四,、遇到交通事故時怎么辦

1,、觀看相關(guān)的錄象，學習正確及時的處理方式,。

2,、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救,。

五,、小結(jié)：

1、總結(jié)騎車,、乘車是的交通規(guī)則,。

2、遇到緊急事故不要慌張,，運用所學到的自救和互救本領(lǐng),。

交通安全教案小學 交通安全教案小學六年級篇十一

一、提高宣傳教育活動思想認識

各地各學校要高度重視學校安全宣傳教育工作,，切實把組織開展好安全教育周(日)宣傳教育活動做為學校工作重點,，加強領(lǐng)導，全面部署,、周密安排,、精心組織，確保安全教育周(日)活動取得實效,。要以舉辦安全教育周(日)活動為契機,，進一步推動學校安全教育與管理改革創(chuàng)新，推進學校安全教育課程體系建設(shè),、“安全教育實驗區(qū)”建設(shè)和校園安全文化建設(shè),。

二,、豐富宣傳教育活動內(nèi)容形式

1.舉行活動啟動儀式。3月30日前后,，各級教育行政部門和各級各類學校要結(jié)合學生身心成長規(guī)律和地方區(qū)域特色,，組織開展主題鮮明、具有特色的學校安全教育周(日)活動啟動儀式,。要加強同新聞媒體的溝通聯(lián)系,，及時發(fā)布預(yù)告，全面宣傳報道,，營造積極的社會輿論氛圍,，提高全社會對學校安全工作的關(guān)注度與參與度。要加強對啟動儀式現(xiàn)場的安全防范工作,，防止發(fā)生擁擠踩踏等事故,。

2.開展安全宣傳教育,。各地各學校要立足本校及周邊地區(qū)涉校涉生安全事故發(fā)生的規(guī)律,，結(jié)合不同年齡學生認知特點，邀請有關(guān)專家,、學者到學校開展“安全知識進學校進課堂”系列宣講活動,，宣傳普及安全知識，或充分利用綜合實踐活動基地,、青少年校外活動中心和社會實踐基地等課外教育教學陣地,，積極協(xié)調(diào)公安、交通,、消防,、地震、氣象等有關(guān)部門支持,，布置,、開設(shè)一系列安全宣傳教育體驗活動及專題講座。要發(fā)揮宣傳簡報,、校園廣播,、網(wǎng)絡(luò)、專欄,、電子屏幕,、墻報、黑板報等宣傳陣地作用,，通過安全知識競賽,、觀看專題片、主題班會,、國旗下講話,、“每天五分鐘”安全提醒教育(提示牌),、手機短信、校訊通,、知識講座,、張掛標語口號、分發(fā)安全倡議書或致家長一封信,、一條短信等多種形式,，重點加強防交通事故、防溺水,、防火災(zāi),、防地震、防暴恐,、防食物中毒,、防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害和防網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全知識,、法律法規(guī)教育,，真正使安全知識入腦入心。

3.組織應(yīng)急疏散演練,。認真按照教育部印發(fā)的《中小學幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求,，落實應(yīng)急疏散演練制度。要結(jié)合本校建筑分布,、學生人數(shù),、避難場所、樓道走廊疏散能力等實際情況,，制定演練方案,、繪制疏散路線圖，明確應(yīng)對火災(zāi),、地震,、暴恐、擁擠踩踏及其他突發(fā)事件時的處置程序,、響應(yīng)措施,、應(yīng)急隊伍、裝備,、物資及相關(guān)單位的聯(lián)動機制,。要確保每一名師生都熟記演練過程、演練程序和疏散路線,、地點,，保障應(yīng)急疏散演練安全、有序、取得實效,。要積極邀請地震專家,、消防官兵、公安民警等專業(yè)人員到學校指導師生演練開展,，演練結(jié)束后要及時召開講評會,，認真總結(jié)預(yù)案演練情況，對發(fā)現(xiàn)的不足之處及時修改完善,，調(diào)整充實應(yīng)急預(yù)案,，確實提高師生應(yīng)急逃生避險和自救自護能力。

4.開展隱患排查整治,?；顒悠陂g，各地各學校要組織開展“安全隱患我排查,、我發(fā)現(xiàn),、我整治”活動，動員全校師生及教職工,，開展全校性的安全隱患大排查,、大整治行動。重點對學生宿舍,、學校食堂,、圖書館,、鍋爐房,、實驗室、?；肥?、煤氣燃氣設(shè)施、消防設(shè)施,、供電設(shè)備和電梯等重點要害部位及門禁管理,、宿舍管理、校園周邊等進行全面排查,，深入查找各種安全隱患,，做到預(yù)案、措施,、責任,、資金、時限“五落實”,，形成隱患排查整治閉環(huán)系統(tǒng),，進一步推進隱患排查治理體系建設(shè)。要給學生布置一份安全防范和安全隱患排查方面的作業(yè)，組織開展專題討論,，讓學生參與其中,，切身感受，強化意識,，提高認識,，熟練掌握自救自護技能。

三,、營造宣傳教育活動良好氛圍

各地各學校要主動適應(yīng)大數(shù)據(jù),、新媒體時代要求，強化安全教育信息平臺,、微博,、微信等新興傳播工具信息綜合運用，通過開設(shè)專題專欄,、刊發(fā)評論文章,、播放公益廣告、舉辦專題展覽,、組織廣場咨詢,、印發(fā)科普讀物等方式，大力宣傳普及安全知識和安全法律法規(guī),。同時,，繼續(xù)加強與廣播電視、手機媒體,、公交電視、戶外傳媒合作,，大力宣傳普及學校安全教育周(日)活動,，及時報道特色亮點和成績經(jīng)驗，并通過推廣經(jīng)驗,，樹立典型,，營造良好的社會輿論氛圍，更好地推動全社會共同關(guān)心支持學校安全教育和管理工作,，確?；顒悠鸬健敖逃龓熒蛹彝?、輻射社會”的效果,。

請各設(shè)區(qū)市教育局及省(部)屬學校于4月8日前將開展學校安全教育周(日)活動情況總結(jié)及活動情況統(tǒng)計表(附件2)以書面和電子形式報送我廳學校安全工作處,。

交通安全教案小學 交通安全教案小學六年級篇十二

為廣泛傳播文明交通理念,，營造良好的道路交通氛圍,，經(jīng)鎮(zhèn)政府研究，決定在全鎮(zhèn)開展道路交通安全“集中統(tǒng)一宣傳日”活動,，活動實施方案如下。

一,、工作目標

通過組織每月18日開展“集中統(tǒng)一宣傳日”活動，促進線下交通安全定向宣傳常態(tài)化,，逐步構(gòu)建面向全民的道路交通安全教育體系,，強化各單位宣傳教育能力建設(shè)，普及交通安全自護知識和防御意識,，實現(xiàn)道路交通安全宣教工作效果顯著增強,，全民交通安全、法治和文明意識逐步提升,，有效預(yù)防和減少道路交通事故，為我鎮(zhèn)實現(xiàn)跨越式發(fā)展創(chuàng)造更安全,、更和諧,、更文明的道路交通環(huán)境。

二,、工作內(nèi)容

每月18日為“全鎮(zhèn)集中統(tǒng)一宣傳日”,。

（一)陣地宣傳活動。突出陣地“普及交法,、警示教育,、提示安全,、倡導文明”四大功能作用,。

1.建設(shè)范圍：各村（社區(qū)）及有關(guān)部門要認真貫徹落實《交通安全宣傳教育設(shè)施設(shè)置規(guī)范》（ga/t963-20__），加強交管業(yè)務(wù)窗口,、派出所綜合窗口,，警保合作勸導站、客運站,、主要道路沿線行政村,、學校等交通安全宣傳陣地建設(shè)和應(yīng)用管理，及時更新內(nèi)容,，推動規(guī)范化,、制度化。有條件的地方，要積極協(xié)調(diào)樓宇梯視,、商場超市l(wèi)ed,、車站視頻播放機、公交車顯示屏,、各村“村村響”播放等陣地載體通過播放視頻,、滾動標語開展交通安全宣傳提示，營造濃厚的社會輿論氛圍,。

2.宣傳內(nèi)容：與階段性交安宣傳工作保持一致,，重點圍繞“車靠邊、快警示,、人撤離,、即報警”12字警句以及酒駕、超員,、超速,、分心駕駛、疲勞駕駛,、占用應(yīng)急車道,、突發(fā)應(yīng)急處置、二次事故預(yù)防等宣傳提示,。要結(jié)合實際以及宣傳對象,，注重針對性和實效性，按照因地制宜,、方便實用,、循序漸進的原則，積極籌建,、合理布局,、充實完善各種宣傳設(shè)施，包括固定式宣傳櫥窗,、專欄,、標語和移動式宣傳展板，以及電視,、led電子顯示屏,、多媒體觸摸屏等音像播放設(shè)備，并放置供群眾閱讀和取用的交通安全宣傳資料等,。

3.更新要求：原則上應(yīng)定期更新,，遇特殊情況隨時更新。

（1）宣傳櫥窗,、墻（板）報:每季度更新一次內(nèi)容,。

（2）宣傳展板:每半年更新一次內(nèi)容,。

（3）媒體播放機：播放內(nèi)容應(yīng)有3種以上，滾動播出,。每半年應(yīng)更新一次,。

（4）墻體標語：每半年應(yīng)更新一次。

（5）條幅標語：每2個月應(yīng)更新一次,，根據(jù)當前主要工作隨時更新,。

（6）宣傳品：每季度更新一次。根據(jù)上級下發(fā)交通安全宣傳品,，及時更換,。

（7）電子顯示屏：顯示內(nèi)容應(yīng)根據(jù)需要隨時更新，更新周期不超過1個月,。

（二）農(nóng)村宣傳活動,。充分發(fā)揮“兩站兩員”、農(nóng)村派出所,、村（居）委會等作用,，組織開展“美麗鄉(xiāng)村行”交通安全巡回宣傳活動。

1.按照農(nóng)村“五有”（有廣播,、有宣傳欄,、有墻體標語，有提示牌,、有宣傳員）的建設(shè)標準,，在國省道沿線示范路沿線重點村莊創(chuàng)建“交通安全文明村（居）”。

2.鎮(zhèn)道安辦牽頭,，公安部門負責提供宣傳內(nèi)容,，協(xié)調(diào)村居干部、派出所和交通勸導員等,，通過“發(fā)放一份告知,、擺放一套展板、播放一段視頻,、開展一次宣講”等方式,，組織入村入戶入校入廠開展交通安全主題宣傳。

3.重點宣傳不乘坐非法營運車,、低速貨車,、三輪汽車、三輪摩托車和拖拉機出行,，堅決杜絕酒駕、超速,、面包車超員,、人貨混裝,、駕乘摩托車超員或不戴安全頭盔等交通違法行為。

4.結(jié)合本地農(nóng)村地區(qū)典型事故案例和突出交通違法,，組織編寫貼近民生,、通俗易懂的廣播稿，及時制作成圖文和視頻資料,，利用農(nóng)村“大喇叭”,、縣鄉(xiāng)村（居）“交安微學群”、農(nóng)交安app和抖音,、快手短視頻等平臺廣泛傳播,。

5.針對性地向農(nóng)村地區(qū)機動車車主和駕駛?cè)税l(fā)送交通安全提示信息，重點加強農(nóng)忙出行,、雨霧天氣出行,、夜間出行等安全提示，提升信息通達率和實效性,。

6.路面執(zhí)勤民警在開展交通違法查糾時,，對農(nóng)村車輛駕駛?cè)酥鲃娱_展道路隱患警示、安全駕駛等宣傳提示工作,。

7.結(jié)合“一盔一帶”安全守護行動,，加強對農(nóng)村私家車、二輪摩托車駕駛?cè)碎_展宣傳提示,，督促其規(guī)范使用安全帶和安全頭盔,。

8.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、廟會集會,、婚喪嫁娶等,，組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣的交通安全主題宣傳活動,。有條件的.地方,，要依托“文藝匯演”“電影下鄉(xiāng)”“流動宣傳車”等形式，提高宣傳覆蓋面,。

（三）企業(yè)宣傳活動,。以客貨運輸、快遞外賣,、駕校培訓,、機關(guān)車隊等為重點，集中開展源頭宣傳警示,、安全教育活動,。

1.公安部門通過組織客貨運輸、配送企業(yè),、駕校及機關(guān)車隊等負責人,、安全管理員到隊部集中（“請進來”）,，或者上門走訪（“走出去”）的形式，通報轄區(qū)交通安全形勢和重點車輛事故情況,，并發(fā)放每月新編的交通安全宣傳資料,。

2.公安部門每月要收集匯編本地典型案例宣傳資料，提供給轄區(qū)客貨運,、配送企業(yè),、駕校及機關(guān)車隊等。

3.指導客貨運輸,、配送企業(yè),、駕校及機關(guān)車隊組織本單位駕駛?cè)碎_展交通安全宣傳教育活動，組織集中觀看交通安全宣傳警示片,，以案說法,，著力提升重點駕駛?cè)私煌ò踩褪胤ㄒ庾R。要求以上單位建立交通安全宣傳教育,、駕駛?cè)司厩闆r等基礎(chǔ)臺帳工作,，及時提出合理建議及整改要求。

4.指導客貨運輸,、配送企業(yè),、駕校及機關(guān)車隊用好“交安微學群”，精編內(nèi)容,、精準推送,。建立每周推文反饋機制，實現(xiàn)動態(tài)閉環(huán)管理,，使交通安全知識真正推送,、傳遞到每一位重點駕駛?cè)恕?/p>

5.每月組織開展“高危風險企業(yè)”“突出違法車輛”“典型事故案例”“終生禁駕人員”等公示曝光和定向通報，發(fā)揮震懾效應(yīng),，確保企業(yè)源頭宣傳到位,、警示到位。

三,、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導,。各村（社區(qū)）及有關(guān)部門要充分認識交通安全宣傳教育工作的重要性，并將此項活動納入文明村鎮(zhèn),、文明企業(yè),、文明單位等創(chuàng)建。進一步加強組織領(lǐng)導,，細化工作方案,、明確任務(wù)分工，強化督促、考核和通報,，確?；顒尤〉脤嵭?。

（二）加大保障力度,。各村（社區(qū)）及有關(guān)部門要建立健全保障機制，確保交安宣傳經(jīng)費到位,，各村（社區(qū)）及有關(guān)部門要指定專職或兼職人員負責“集中統(tǒng)一宣傳日”工作,，確保各項措施落實。

（三）加強信息報送,。各村（社區(qū)）及有關(guān)部門地要指定專人負責做好活動文字,、影像、視頻資料收集及活動總結(jié)等材料的收集,、整理和報送工作,，每月及時上報各類信息特別是典型做法和案例。相關(guān)工作圖文情況請及時錄入農(nóng)交安app中的“流動宣傳”“陣地宣傳”等版塊,。

交通安全教案小學 交通安全教案小學六年級篇十三

一,、指導思想：

我校在11月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力,，針對小學生的特點,，通過多種渠道開展對小學生的交通安全知識的教育，加強學生的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生懂得如何去參與道路交通活動,，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序,，增強交通法制意識和安全意識,、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生,，促進未成年人的健康成長,。我根據(jù)學校教務(wù)的計劃,根據(jù)本班學生的特點制訂"小小交警"活動方案。

二,、活動主題：“珍愛生命,、安全第一”。

三,、活動時間：__年11月1日至__年11月30日,。

四、活動內(nèi)容：

在安全教育活動中,，我將采取多種形式進行廣泛宣傳,，大力營造“小學生安全教育月”活動輿論，并認真開展“十個一”活動,，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話,；進行一次以“安全教育”為主題的主題班會,；出一期安全教育黑板報；發(fā)一份安全教育致家長信,；組織學生觀看一次安全教育專題片,；上一堂安全教育課；聽一次交通知識的廣播,；舉辦一次安全教育講座,，并與交警大隊聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應(yīng)急演練等,。通過這些有針對性的教育活動,，使學生的交通法制意識、安全防范意識,、自我保護能力有較大的提高,，減少交通傷害事故的發(fā)生。

五,、具體安排

第一周：學習交通規(guī)則

第二周：認識交通標志并制作

第三周：做一套交通安全測試題

第四周：成果展示

交通安全教案小學 交通安全教案小學六年級篇十四

一,、活動主題：

反思交通安全·共創(chuàng)平安校園

二、活動背景：

為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實,，我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日,。希望有更多的市民來關(guān)注交通安全，反思以往的行路駕車的陋習,，認真審視并改正不文明的交通習慣,，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權(quán)利,！

三,、活動目的.：

紅燈可以再等，生命不能重來,。雖然我們正處在美麗的大學校園,，但身邊也存在著各種安全隱患，不只是交通安全,，還有寢室,、教室等安全隱患。借此機會向同學們宣傳并調(diào)查校園內(nèi)的安全隱患,，更多的是讓同學們真正能反思自己平時的習慣中存在哪些安全隱患,，不僅讓同學們了解到更多的交通安全知識，同時也方便學校保衛(wèi)工作的開展,。

四,、活動時間：

20__年4月27—5月1日

五、活動地點：

圖書館門前

六、宣傳策略：

1.宣傳部出三塊宣傳板,，一塊展出我們學校及周邊所發(fā)生的交通事故,，一塊寫同學們不太注意但很基本的交通安全知識，最后一塊宣傳全國交通安全反思日

2.在東一門拉橫幅,，標語要鮮明

3.將本活動相關(guān)信息發(fā)布到建筑系官方網(wǎng)站和微博上

七,、前期準備：

1.提前找建筑系學生會借兩塊宣傳板

2.外聯(lián)部負責拉贊助

3.準備200張便簽紙

4.印制一條橫幅

5.依照青協(xié)成員的無課表，排出擺點值班表

6.與學校保衛(wèi)處商量好活動具體細則

7.找學校保衛(wèi)處提供我們學校及周邊發(fā)生的交通事故資料(包含照片)

八,、活動流程：

1.四月二十七日在東一門把橫幅拉起來,，并把之前準備好的宣傳板放在保衛(wèi)處值班門口

2.由以前招募志愿者人員聯(lián)系建筑系各班班長及團支書,，必須到場寫自己認為學校存在的交通安全隱患并在班上進行宣傳,，讓更多的同學參與到此活動中來

2.按照值班表安排人員在保衛(wèi)處值班旁擺點，并邀請路過的同學寫自己認為我們學校存在哪些安全隱患

3.擺點時間為期三天,，我們會請保衛(wèi)人員在擺點處為本活動進行宣傳

4.通過同學們寫的學校存在的交通安全隱患,，保衛(wèi)處針對此開展一系列的安全隱患掃除活動

九、后期活動：

1.建筑系青協(xié)會協(xié)助保衛(wèi)處針對那些安全問題進行逐個解決

2.建立一個武生院校園安全論壇,，如果以后同學們在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)哪些安全問題,，及時在論壇反映，學校保衛(wèi)處好及時做出解決

3.保衛(wèi)處可針對此活動進行一個專題講座

4.此活動結(jié)束后會根據(jù)青協(xié)成員上學期和這學期的表現(xiàn)開一次表彰大會

十,、注意事項：

1.如遇惡劣天氣情況,，擺點時間會相應(yīng)做出更改

2.在活動中，且不可與保衛(wèi)處人員發(fā)生爭執(zhí)

3.根據(jù)天氣情況,，對宣傳板要妥善保管

4.不可憑空捏造學校及周邊的交通事故

5.要妥善保管好保衛(wèi)處提供的資料

十一,、參與對象：建筑系青協(xié)全體成員、保衛(wèi)處工作人員

十二,、組織單位：建筑系青協(xié),、保衛(wèi)處

策劃人：建筑系青協(xié)全體成員

交通安全教案小學 交通安全教案小學六年級篇十五

一、活動主題

結(jié)合20__年為民服務(wù)日活動,，以“心系群眾,，為民履職”為主題，開展一次“珍愛生命,，文明出行”為主要內(nèi)容的交通安全知識講座,。充分利用橫幅、標語,、圖片等媒介,，大力開展形式多樣、主題鮮明的交通安全宣傳活動,，進一步提高全院干警的交通安全意識和文明交通意識,，為珍愛生命，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全,、暢通,、和諧的交通環(huán)境。

二,、參加人員

市縣人大代表,、交警中隊全體干警、鎮(zhèn)一中全體師生

三,、活動要求

加強領(lǐng)導,，統(tǒng)一組織，此次活動由鎮(zhèn)人大牽頭組織,。

四,、活動形式

采取大會形式，集中講解交通安全法律法規(guī),，特別是與中小學生有切身聯(lián)系的交通法規(guī)

五,、活動內(nèi)容

一、自覺遵守交通法律法規(guī),，主動維護交通秩序,，服從公安機關(guān)的管理。

二,、不駕乘無牌,、無證摩托車，駕駛摩托車不超員,、超載,。

三、騎電瓶車,、自行車,、三輪車等非機動車應(yīng)靠邊行駛，不得突然猛拐,、相互追逐,。自行車、三輪車不得加裝動力裝置

四,、不在道路上強行攔車,、扒車、追車和拋物擊車,，不攜帶易燃,、易爆等危險物品乘坐公共汽車、出租車和長途客車,。

五,、不駕駛報廢車,、拼裝車上路行駛。不無證駕駛機動車,，不使用拖拉機,、農(nóng)用三輪車、老年車載人營運,。

六,、行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當走人橫道或者過街設(shè)施,。不翻越公路護欄,、交通隔離墩、隔離欄,，

七,、行人通過有交通信號燈的人行橫道，應(yīng)當按照交通信號燈指示通行,。

八,、行人通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口,，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，確認安全后直行通過,，不得在車輛臨近時突然加速橫穿或者中途倒退,、折返。

九,、在機動車道上不得從機動車左側(cè)上下車,，開關(guān)車門不得妨礙其他車輛和行人

十、學前班兒童在道路上行走須有家長或教師帶領(lǐng),，未滿12歲的學生不得在道路騎自行車,、三輪車和推、拉人力車,。不得在公路,、街道上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具,。

十一,、駕駛機動車通過有交通信號燈的路口時，應(yīng)當按照交通信號燈指示通行,，不得闖紅燈,。

十二、駕駛機動車行經(jīng)人行橫道時,，應(yīng)當減速行駛;遇行人正在通過人行橫道時,，應(yīng)當停車讓行,。

十三、不得在街道上亂停亂放機動車,。

十四,、愛護公路兩側(cè)的花草樹木，不損壞交通設(shè)施,。 十五,、騎自行車要靠邊行駛，不侵占機動車道,、逆向行駛,、搶行猛拐;不騎車搭人和追逐打鬧;通過有交通信號燈的路口時，應(yīng)當按照交通信號燈指示通行,，不得闖紅燈,。

十六、駕駛車輛時,，不得故意遮擋污損號牌,。

十七、駕駛車輛時,，不得撥打,、接聽手持電話、抽煙,、觀看電視等妨礙安全駕駛的行為,。

十八、嚴禁酒后駕駛,、超速行駛和疲勞駕駛,。

十九、駕乘車輛時,，不得向車外吐啖,、亂扔垃圾、亂丟煙頭,。

二十,、發(fā)生交通事故時，不得肇事逃逸,。駕駛?cè)藨?yīng)當立即停車,、保護現(xiàn)場，造成人身傷亡的,，應(yīng)當立即搶救受傷人員,，并迅速報警。

二十一,、遇有交通事故或治安,、刑事案件時應(yīng)及時報警,，積極保護現(xiàn)場，搶救傷員和財物,，檢舉揭發(fā)違法犯罪行為,，協(xié)助公安機關(guān)打擊違法犯罪活動。

二十二,、其他方面交通法規(guī)講解,。