光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇一
一、工作目標
1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎,。
2、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率,。
3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。
4,、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績,。
5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。
二,、工作要點
(一)加強班風建設
1、加強思想教育,，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標。
態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。
典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。
2,、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。
(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清,、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。
3,、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班,、團活動、校園文化活動,、社會實踐活動等。
4,、營造向上氛圍
(1)制定班級公約,、班風，給自己班級,、小組取個新名字等,。
(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
5,、指導培養(yǎng)干部
(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。
(2)分工明確,、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確分配到人。
(3)精心培養(yǎng)班干部,。
第一,，幫助干部樹立威信;第二，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,。
6、養(yǎng)成良好習慣
(1)班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線,。
(2)結(jié)合月考，指導學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃,。
(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。
(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。
(二)營造備考氛圍
1,、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題,，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用。
2,、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。
(三)確保四項重點
1、加強班級管理,，
班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識，有長計劃,、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標，科科有對策,。同時,，開好每周一次的主題班會。
要讓學生成為班會的主人,，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度,，使班會在一個良好的氛圍中進行,。
2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。
班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心,、多指導，對后進生多關(guān)心,、多鼓勵,。
利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,，使學生的潛力得到的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組,，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高。
3,、重點抓好兩類學生,。
鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。
4、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。
結(jié)合期中、期末考試成績,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作,。
作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學校政教處的直接領(lǐng)導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇二
九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中,，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作,，不辜負學校領(lǐng)導和學生家長的重托。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃。
一,、工作目標
1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎,。
2、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習，提高學習效率,。
3,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì),。
4、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科發(fā)展,，幫助學生全面提高成績。
5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。
二,、工作要點
(一)加強班風建設
1,、加強思想教育，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標,。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。
典型教育-----向好學生學習，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。
2、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
3,、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。
4,、營造向上氛圍
(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字等。
(2)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
5、指導培養(yǎng)干部
(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。
(2)分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確分配到人,。
(3)精心培養(yǎng)班干部。
第一，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,。
6,、養(yǎng)成良好習慣
(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線,。
(2)結(jié)合月考,，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃,。
(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。
(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
(二)營造備考氛圍
1,、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用。
2,、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。
(三)確保四項重點
1、加強班級管理，
班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標,，科科有對策。同時,，開好每周一次的主題班會,。
要讓學生成為班會的主人，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預先想好班會的主題,，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行,。
2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。
班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心、多指導,，對后進生多關(guān)心,、多鼓勵。
利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,，使學生的潛力得到的發(fā)揮,。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組,，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高,。
3、重點抓好兩類學生,。
鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。
4,、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。
結(jié)合期中,、期末考試成績，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。
平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作。
作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學校政教處的直接領(lǐng)導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇三
九年級，是初中生關(guān)鍵的一年,，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心,、有毅力、有干勁,、講文明,、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)九(4)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃,。
一,、班級目標：
1、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力，提高學生競爭力,。
2,、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想。
3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。
二,、工作重點：
1.加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范。
2.定目標,，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境。
3.大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導,。
4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。
三、班級口號：團結(jié)一心,，爭創(chuàng)佳績,。
四、具體措施
1.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風,。
遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎,。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使4班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。
(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,，及時進行心理輔導,。
(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。
(4)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”,，維護良好的學習環(huán)境,。提高學生的學習效率。
(5)樹立文明守紀典型,。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣,。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”.
2.加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力，促進班風,。
(1)制定目標計劃,。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃。
①樹立中考目標,。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況,。結(jié)合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向,。
②樹立學期目標,。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主,。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,，盡力超過對手,，營造競爭氣氛。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學習氛圍,。
③定好周計劃。由于初三學習緊張,，學習任務重,。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好,，及時總結(jié)反思,，檢查改進。
(制定目標的工作在第一周完成,。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督,。)
(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。
經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習,，目前多數(shù)同學還不能很好的適應,。
如不能合理安排時間，學習效率低下,，不能自覺復習,、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序,，提高學習,、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣,、自習習慣等,。
①課堂學習習慣。
主要做三項工作：
第一,，各科任老師和值日班部一起抓好課前準備,。
第二，結(jié)合各科實際,，課堂上要求學生對對有疑問,、重點,、易錯題、補充題等等做好筆記,。
第三,，學會自我提醒，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲,。
②自習習慣,。
主要是三方面的工作：
第一，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容,。嚴格做到“不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”.每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣,。
第二,，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。
第三,，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,，掌握更多更好的方法,。
(3)加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想,、學習上的障礙，力爭提高學習成績,。
本工作從三方面入手：
第一,，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練。必要時個別輔導,。
第二,，差生由科任老師“一對一”輔導。
第三,，由督學組負責,，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習,。
(4)樹立學習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學,、科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習,、掌握科學的學習方法,、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍,。
(5)在班內(nèi)展開“三比”活動,。
①內(nèi)容：學習比勤奮、比質(zhì)量,，體育鍛煉比刻苦,。
②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生,，學習質(zhì)量由每次考試成績決定,，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責,，由體育老師審核,。考核內(nèi)容包括課間操,、眼保健操,、體育課、晨跑的出勤情況,、自覺鍛煉的次數(shù)等等,。
③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵,。
3,、搞好學習活動，豐富學習生活,，增強學生競爭意識,，促進班級活力，開拓學生知識視野,。由督學組全面負責學習知識競賽,，班內(nèi)開展學習知識競賽。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽,、英語背誦或詞匯積累比賽,、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。
4,、加強學生體育鍛煉,，大力抓好兩體、兩操,。體育力爭出好成績,。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難,。(本工作貫穿整一學年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)
5,、加強心理輔導,，做好青春期教育,。德育小組加強學生心理輔導,，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題,，及時解決學生矛盾。
6,、抓好學生思想工作,。
(1)注意學生思想動向,，及時疏導學生心理問題,。
(2)引導學生塑造高尚的人格,，告別陋習，提升正氣,。
(3)引導學生追求更高的思想境界,，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏,。
7,、安全教育。安全問題是德育的核心問題,，特別是初三,，學生經(jīng)過在學校三年的學習和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè),，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件,。
針對這些具體情況，將通過黑板報,、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育,。重點強調(diào)了個人安全,、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全,，并制定了相應的措施,。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇四
面對滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣,，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我的努力,，教導這批學生認識自己，提高自己,。初三年級的教學是學校工作的重中之重,，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。
初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。
班主任的工作神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,。為此,，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現(xiàn)狀分析：
本班共有43名學生,，男同學25人,，女同學18人。根據(jù)初二成績分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都極差,。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。
二、指導思想：
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。
班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。
三、工作目標：
目標：力爭區(qū)或校先進班集體,。
班風：團結(jié)進取,、拼搏奮進,、快樂學習
以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力,、求實、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。
四,、具體工作：
1,、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關(guān)系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌,，尊紀守法的好少年,。
2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。
注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。
加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。
4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。
6,、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……)，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。今年是升學的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。
7,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。
初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè),、升學,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。
一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀。
五,、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處,、團隊布置的各項工作)(按月份)
九月：
1、開學報到,，檢查作業(yè)，收費,，入學教育,。
a、完成收心教育,，做好新學期動員,。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”
b,、適應新學科,，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課,。
c,、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結(jié),。
2,、完成班委改選工作,，建立新的強有力的學生領(lǐng)導班子。
3,、設計好第一期板報(教師節(jié)),，開展班級環(huán)境布置等活動。
4,、“走好初三第一步”主題班會,。
5、開展“文明行為習慣評比”活動,。
6,、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機,，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育,。
十月：
1、迎國慶節(jié),，中秋節(jié),。
2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導學生理解父母的艱辛,，逐步學會理解、尊重,、感恩父母,。
3、“愛國守紀,，文明成才”主題班會
“人生的轉(zhuǎn)角”
4,、月考，小結(jié),。
十一月：
1,、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動,，進一步提高學生學習的積極性,。
2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀,，午自習重知識檢查,，自習課重自覺學習，合理分配學習
時間,。
3,、期中考試，班會,。分析期中考的得失,，努力改觀學習上的缺陷,，交流半學期的學習心得，
十二月：
1,、主題討論：初三,，學習壓力該如何緩解?
2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行
3,、月考,，班會。
一月：
1,、迎元旦系列活動,。
2、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己
“行百里半九十”
3,、班會,，期末考試。
4,、個人學期總結(jié)，反思.
5,、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想,，制訂出初三最后一學期如何沖刺的計劃。
總之,，我將盡努力與初三(4)班43名同學共同搞好班級工作,，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明,、和諧,、健康、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標,。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇五
一、指導思想為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習,，特制定此工作計劃,。
二,、班級現(xiàn)狀分析本學年我又接管了畢業(yè)班---九(1)班。九(1)班共35人,，其中男生11人,，女生24人;住校生16人，其中男生3人,，女生13人;復讀生2人,，一男一女，均為上屆我?guī)У膶W生,。從近兩個星期和學生的接觸,、交流情況來看，我認為本班總體情況較好,，不論是學風,、班風，還是紀律等方面都比較理想,。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的,，有較強的學習愿望，行為習慣較好,，上進心強,。但班級氣氛沉悶，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛,。同時，個別男生也存在某些問題,，如課堂上愛說話,，勞動態(tài)度差等。這是本學期要解決的重點,。
三,、工作目標結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體,，努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校,。
四、方法措施
1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。充分利用晨會,、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標,，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選,。
2.加強學生常規(guī)工作的管理,。開學初，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念,。保持教室、校園及公共場所的整潔,。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量,。
3.以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備,。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,，確定好自己的目標，并向著這目標努力,。為此,，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵,，不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績,。
4.積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練,，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān),。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動,。配合好學校的團支部的工作,，爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。
5,、加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作. 注重對學生的學法指導.這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù)。
6,、進一步提高衛(wèi)生,、兩操質(zhì)量衛(wèi)生、早操是良好班風的體現(xiàn),。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。
五,、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作
1、開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度,，發(fā)揮學生的自主管理,，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑(認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育〕加強“自主與責任”教育,。
2、繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育,，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣,、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣,。3,、本學期九年級面臨中考，教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學生的升學和學校辦學的知名度,。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合,，還要進行科學有效的總復習,，確保本班中考成功。班級是我們的一個大“家”,，讓我們一起共同努力,，把她建設得更溫馨、更充滿希望,。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇六
九年級是關(guān)鍵的一年,，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作,，不辜負學校領(lǐng)導和學生家長的重托,。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃,。
1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎。
2,、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率。
3,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。
4,、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績,。
5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。
1,、加強思想教育，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標,。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。
典型教育-----向好學生學習，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。
2、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎,。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,，不僅堅持一周,、一月、一學期,，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
3,、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。
4,、營造向上氛圍
(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字等。
(2)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
5、指導培養(yǎng)干部
(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。
(2)分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確分配到人,。
(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,。
6,、養(yǎng)成良好習慣
(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線,。
(2)結(jié)合月考,，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃,。
(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。
(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
1,、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用,。
2、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。如開學初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。
1,、加強班級管理，
班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標,，科科有對策。同時,，開好每周一次的主題班會,。要讓學生成為班會的主人，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預先想好班會的主題,，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行,。
2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。
班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心、多指導,，對后進生多關(guān)心,、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高,。
3、重點抓好兩類學生,。鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。
4,、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。
結(jié)合期中,、期末考試成績，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作。
作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學校政教處的直接領(lǐng)導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇七
班級目標：
1.加強班級管理,，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力,，培養(yǎng)學生競爭意識,。
2.每個學生都有明確的目標計劃(近期目標和長遠目標)，并且有信心去實現(xiàn)理想,。
3.做好培優(yōu)補差(尤其是邊緣生的提高)工作,。
工作重點：
1.加強班級管理，抓學生行為日常規(guī)范,。
2.定目標,，樹典型，營造良好的學習環(huán)境,。
3.加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理,，做好培優(yōu)補差工作,。
具體措施：
①抓紀律，樹班風,。紀律是形成良好班風的保障,，我們要樹立起刻苦、勤奮,、團結(jié),、拼搏的班風，這不但有利于我們的學習,，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。
②加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍,。
③培養(yǎng)班干部的自主管理能力,。初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑,。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部,，應該將自己的集體看成一個大家庭,，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風氣,。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進,，從而提高學習成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關(guān)心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。
④抓好教學質(zhì)量，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,，促進各科間的平衡,，確保及格率，提高優(yōu)秀率,，力爭完成學校的指標任務,。
⑤加強對學生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎,。由于初三學生的學習負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力,、老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒,，為他們及時做好心理輔導,。
⑥重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。畢業(yè)年級的學習壓力很大,，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學生的健康教育,。
工作安排
9月份
1.抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀律,，提高學習效率,。
2.提高板報質(zhì)量，加強班級文化建設,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。
3.慶祝教師節(jié),。
4.開好主題班會,。
10月份
1.準備第一次學情調(diào)研，并做好分析總結(jié),，及時和學生談心并和部分家長交流,。
2.安排期中考試的復習動員工作
11月份
1.搞好期中考試的總結(jié)、交流學習經(jīng)驗,。
2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會,。
12月份
1.搞好班級建設，迎接檢查,。
2.認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.配合學校搞好各項活動,。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇八
一,、指導思想
為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體九年級學生都能順利完成九年義務教育,，更多的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃,。
二,、班級現(xiàn)狀分析
本學年我接管了畢業(yè)班---九（1）班。九（1）班共88人,，全班同學在校住宿,。從近兩個星期和學生的接觸,、交流情況來看，我認為本班總體情況較好,，不論是學風,、班風，還是紀律等方面都比較理想,。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的,，有較強的學習愿望，行為習慣較好,，上進心強,。但班級氣氛沉悶，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛,。同時，個別學生也存在某些問題,，如課堂上愛說話,，學習動機差等。這是本學期要解決的重點,。
三、班級目標
1,、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力,。
2、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想,。
3,、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作,。
四,、工作重點
1.加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范,。
2.定目標,，樹典型，營造良好的學習環(huán)境,。
3.大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導,。
4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。
五、具體措施
1.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風。
遵守紀律是學生學習進步的重要保證,，良好班風是集體更具競爭力的基礎,。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使4班集體和個人都更具競爭力,，本學期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。
（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。
（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,，及時進行心理輔導。
（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。
（4）加大早自習和下午自習課的管理力度,，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”,，維護良好的學習環(huán)境,。提高學生的學習效率。
（5）樹立文明守紀典型,。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣,。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”,。
2.加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力,，促進班風,。
（1）制定目標計劃。
幫助每一個學生進行自我分析,，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃。
①樹立中考目標,。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況,。結(jié)合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向,。
②樹立學期目標,。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次,。找一個追趕的目標,，盡力超過對手，營造競爭氣氛,。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學習氛圍。
③定好周計劃,。由于初三學習緊張,，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好,，及時總結(jié)反思，檢查改進,。
（制定目標的工作在第一周完成,。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。）
（2）繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。
面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應,。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習,、差缺補漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習,、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等,。
（3）加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作,。
班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想,、學習上的障礙，力爭提高學習成績,。
（4）樹立學習典型,。
班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法,、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍。
3,、搞好學習活動,，豐富學習生活，增強學生競爭意識,，促進班級活力,，開拓學生知識視野。
4.加強學生體育鍛煉,，大力抓好兩體,、兩操。
體育力爭出好成績,。對體育特困戶,，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。）
5.加強心理輔導，做好青春期教育,。
德育小組加強學生心理輔導,，加強師生交流。及時疏導學生心理問題,，及時解決學生矛盾,。
6、抓好學生思想工作,。
（1）注意學生思想動向,，及時疏導學生心理問題。
（2）引導學生塑造高尚的人格,，告別陋習,，提升正氣,。
（3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習,，積極向團組織靠攏,。
六、工作安排
九月份：
1,、收心整紀,，學習規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育,。
2,、出好板報，寫好國旗下演講稿,，按時上交德育處,。
3、組織學生加強廣播操練習,。
4,、檢查儀風儀表，加強學生的養(yǎng)成教育,。
5,、利用晨會學習德育規(guī)程。
6,、繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作,，培養(yǎng)勞動觀念。
7,、加強安全教育和法制教育,。
8、做好家訪工作
十月份：
1,、組織學生拾白色垃圾
2,、開展主題班會。
3,、督促學生做好期中考準備工作。
4,、做好學習情況分析,，進行學習交流，培養(yǎng)良好的學習習慣,。
5,、學習德育規(guī)程和行為規(guī)范。
6,、抓好廣播操,，爭取人人做,，人人都能做好。
十一月份：
1,、召開主題班會,，進行愛國和尊敬父母的感恩教育。
2,、期中考試總結(jié),，培養(yǎng)良好的學習習慣。
3,、組織學生交流學習經(jīng)驗和學習方法,。
4、做好家訪,，及時反饋學生的學習情況,。
5、出好墻報：宏揚愛國主義精神,，培養(yǎng)良好學習習慣動起來,。
十二月份至一月份：
1、指導學生制定期末復習計劃,。
2,、做好期末復習動員，督促學生搞好期末復習,。
3,、考前教育，誠信考試,。
4,、作好學生期末評比工作。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇九
新學期馬上就要開始了,，在新的的學期,，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級。通過之前和學生兩年的磨合,，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了,，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了,，青春期的學生是躁動的,，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了,。我作為初三班主任,，一定會改正好，將學生帶到的軌道中來的，我相信自己可以做好!
一.指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《中學生德育大綱》的方向,，結(jié)合學校德育工作的要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),，落實教學計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作。
二.工作重點:
1.我作為一名新組班的班主任,，要加強班集體教育和班風形成教育,，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求,，以學生為主體,，調(diào)動學生的積極性、主動性,，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。
2.德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程,。
3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段,、樹立自信心。
4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作,。
5.運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣),，增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。
6.進行愛國主義教育,，安全教育,養(yǎng)成教育。
7.讓學生都來參與班級管理,。
8.開展多次主題班會,，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能,。
9.開展：“走出去,，獻愛心，參與實踐”等活動,，抓住時機來提高學生素質(zhì)教育,。
10.架起一座溝通的橋梁(學校——學生——家庭),。
三.工作措施：
1.班主任必須更新教育觀念,，樹立新的教育觀,，強化意識,，要具有強烈的求知欲,，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)：
(1)職業(yè)道德素質(zhì)
a：堅定正確的政治方向,。b：熱愛班主任工作,。c：熱愛學生。d：以自身為范,為人師表,。
(2)學識素質(zhì)：a：扎實的專業(yè),。b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學理論,。
(3)能力素質(zhì)：a：較強的組織能力,。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往能力,。
(4)健康的心理素質(zhì)：
2.做好學生心理健康教育工作,。
(1)通過“班主任信箱”了解學生。
(2)與學生談心,，做學生的知心朋友,。
(3)開設專題知識講座，加強心理引導,。
(4)召開主題班會,，加深自我認識。
(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁,，信心則是行動的原動力,，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立?！?/p>
3.幫助孩子增強自信心：
(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,，包括所取得的進步以及成績。
(2)禁止說：我不行,、我不能等帶“不”字的消極話語,。
(3)給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去,。
(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。
(5)尊重學生人格,，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,。
(6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學生學習的信心,。
4.做好學習困難生的心理溝通：
(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當
5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組,，同桌包學習,，個人包衛(wèi)生。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇十
九年級是關(guān)鍵的一年,，為了讓學生能夠考上理想的高中,，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領(lǐng)導和學生家長的重托,。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃,。
一,、工作目標
1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎。
2,、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習,，提高學習效率,。
3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì)。
4,、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績,。
5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事。
二,、工作要點
(一)加強班風建設
1,、加強思想教育，提高思想覺悟水準
思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標,。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。
典型教育-----向好學生學習，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。
2、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成
(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
3,、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。
4,、營造向上氛圍
(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字等。
(2)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
5、指導培養(yǎng)干部
(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。
(2)分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確分配到人,。
(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。
6,、養(yǎng)成良好習慣
(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線,。
(2)結(jié)合月考,，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃,。
(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。
(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
(二)營造備考氛圍
1,、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用。
2,、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。
(三)確保四項重點
1,、加強班級管理
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，有長計劃,、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標,，科科有對策,。同時，開好每周一次的主題班會,。要讓學生成為班會的主人,，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題,，掌握好表揚與批評的尺度,，使班會在一個良好的氛圍中進行。
2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作
班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學生要多談心,、多指導,，對后進生多關(guān)心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,，使學生的潛力得到的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組,，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高。
3,、重點抓好兩類學生
鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。
4,、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天
結(jié)合期中、期末考試成績,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作,。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的直接領(lǐng)導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇十一
一,、工作重點
1、理想,、學習策略與思想方法,、競爭意識教育。
2,、切入點：夯實基礎工作：強化規(guī)范落實
3,、明確追求目標：倡導自主管理
二,、存在主要問題
作為畢業(yè)班少數(shù)同學學習態(tài)度不端正，學習目的不明確,；有的同學學習自覺性差,，好動，靜不下心來學習,；有的同學學習方法不科學,，學習效率低下；作息時間不能準確遵守,，有遲到等現(xiàn)象,；作業(yè)有的同學不能及時完成。部分學生厭學,、迷戀電腦游戲,。班級的學習狀況比較令人擔憂。在新學期中要不斷努力,，爭取不斷前進,，樹立良好的班風。
三,、主要措施
1,、引導學生立大志、成大才,，樹立志在云天的遠大理想,。在學生中倡導頑強拼搏、自強爭先,、追求卓越的精神,，在班級中形成一種比、學,、趕,、幫、超的學習氛圍,，啟發(fā)學生學習的自覺性與主動性,。
2、結(jié)合學校傳統(tǒng),，做好班級的日常管理工作,，抓好學生的行為規(guī)范，形成良好的班風,、學風,，促進學生基礎道德和文明行為習慣的養(yǎng)成，健康向上的班風的形成。
3,、繼續(xù)做好班干部的培養(yǎng)工作,，同時，要特別發(fā)揮團員積極作用,，提高班級工作的品位,，努力做到自主管理，努力形成一個自主,、自律,、自強的班集體。
4,、教育學生要認識自己,、設計自己、磨礪自己,、激勵自己,、控制自己。正確地面對挫折,，做智者,、做勇者，自信地對待學習和生活,。
5,、加強學生的心理輔導，引導學生順利渡過初三心理波動期,，幫助學生能盡快走出學習中出現(xiàn)的煩躁期,，使學生能有一個穩(wěn)定的學習情緒，有一個良好的學習心態(tài),。
6,、加強學生的應試心理指導,，使學生能自信而不自滿,，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以的狀態(tài)迎接考試,，為中考作好準備,。
7、充分利用好班會,，一方面對學生警鐘長鳴,；一方面分析中考動態(tài)、影響,，做到有的放矢,，克服盲目性。
8、加強法制安全教育,，創(chuàng)建“平安班級”,，堅持以人為本，突出“生命教育”,。教育學生要認識生命的意義,，感悟生命的價值。強化安全意識,，杜絕事故隱患,。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加學生交通安全觀念,，培養(yǎng)良好的交通習慣,。為學校爭創(chuàng)“文明校園”和“平安校園”做貢獻。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇十二
九年級,，是初中進入關(guān)鍵一年,，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心,、有毅力,、講文明、守紀律的畢業(yè)生,，學生能夠考上理想的高中”的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)班級的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃,。
一、班級現(xiàn)狀分析(學生思想,、行為習慣,、學習習慣、班級成績,、班級文化建設等方面)：
九年級共有ⅹ名學生,，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人,。該班大部分學生成績較差,，學習積極性不高，甚至絕大部分學生厭學,，行為習慣差,，學習效率低，后勁不足,。針對班級現(xiàn)狀,，九年級班級文化建設需要營造一個樂學,、樂問、樂思,、樂做的氛圍,。班級學風是每位同學能主動發(fā)展，做到“無為而無不為”,。教室里的每面墻都能說話,，不斷的補充更新。教室前黑板上標有：“快樂加油站”,，給予同學們心理暗示,，“有夢想就能成功”。
二,、班級目標：
1,、加大班級管理力度，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力。
2,、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想,。
3、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作,。
三、工作重點：
1.加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范,。
2.定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。
3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導,。
4.開好班會,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。
班級口號：團結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績,。
四,、具體措施
1.加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風,。
遵守紀律是學生學習進步的重要保證,，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使班集體和個人都更具競爭力,，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。
(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。
(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導,。
(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。
(4)加大早自習和下午自習課的管理力度,，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”,，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率,。
(5)樹立文明守紀典型,。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性,、團隊意識進一步增強,，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。
2.加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力,，促進班風。
(1)制定目標計劃,。幫助每一個學生進行自我分析,，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃,。
①樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況,。結(jié)合學生實際情況確定中考目標,。指明學生努力奮斗的方向,。
②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主,。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次,。找一個追趕的目標，盡力超過對手,，營造競爭氣氛,。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍,。
③定好周計劃,。由于初三學習緊張，學習任務重,。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思,，檢查改進,。
(制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督,。)
(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。
經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應,。如不能合理安排時間,，學習效率低下，不能自覺復習,、差缺補漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習,、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等,。
①課堂學習習慣,。主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備,。
第二,，結(jié)合各科實際,，課堂上要求學生對對有疑問,、重點,、易錯題、補充題等等做好筆記,。
第三,，學會自我提醒，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲,。
②自習習慣,。主要是三方面的工作：
第一，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容,。嚴格做到“不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”,。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好
時間,，提高學習效率的習慣,。
第二，引導學生利用好課余時間,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。
第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面,，掌握更多更好的方法。
(3)加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想,、學習上的障礙，力爭提高學習成績,。
(4)樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習,、掌握科學的學習方法、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍,。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成)
(5)在班內(nèi)展開“三比”活動。
①內(nèi)容：學習比勤奮,、比質(zhì)量,，體育鍛煉比刻苦。
②具體措施：學習評比由督學組負責組織,，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生,，學習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的,。體育鍛煉由體育委員負責,，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操,、眼保健操、體育課,、晨跑的出勤情況,、自覺鍛煉的次數(shù)等等。
③獎勵辦法：初定每月評比一次,，利用班費給予一定的獎勵,。
3、搞好學習活動,，豐富學習生活,，增強學生競爭意識，促進班級活力,，開拓學生知識視野,。由督學組全面負責學習知識競賽，班內(nèi)開展學習知識競賽,。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽,、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽,、政治時事競賽等等,。
4.加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體,、兩操,。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難,。(本工作貫穿整一學年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)
5.加強心理輔導,，做好青春期教育,。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題,，及時解決學生矛盾,。
6,、抓好學生思想工作。
(1)注意學生思想動向,，及時疏導學生心理問題,。
(2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習,，提升正氣,。
(3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習,，積極向團組織靠攏,。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇十三
一、班級現(xiàn)狀分析
1,， 從上學期的考試成績和表現(xiàn)來看,，學生的行為習慣，學習習慣有了一定的改善,，學習成績也有了一定的提高,，上期期末統(tǒng)考總評成績552，7,，名列全級第一,語數(shù)外單科名列全級第一,，劉，胡兩人分別名列全級第一,，第二名,，全級前十名有6人。
2,， 本學期新加入的同學有6名,，其中有3人是學習特差生。他們對班級和學校有一個適應的過程,，要盡快地讓這些同學適應班級和學校,，融入班級體，盡快地 把落下的課程補上是開學初最迫切需要解決的問題,。同時新同學的加入,，也為班風的進一步好轉(zhuǎn),，學習氛圍的進一步改善提供了一次很好的契機。
3,， 整個班雖然有一部分同學的學習熱情很高,，學習主動性很強，但仍有十多個同學學習目標不明確,，對學習不感興趣,，且學習困難較大。另外有較大一部分同學學習方法有問題,，學習效率較低,。做好這些學生的思想工作，提高他們學習的積極性,，加強學習方法的指導,，提高學習的效率，是本學期的一重要工作,。
二,、班級目標
1， 樹立中學生應有的拼搏意識,，確立個人奮斗目標;
2,， 營造一個有序的，有良好學習氛圍的班級環(huán)境;
3,， 各科平均分在原有的基礎上有較大的提高;
4,， 培優(yōu)，帶中,，補差同時抓;
5,，力爭全學期無重大違紀事件。
三,、具體措施
1,，進一步加強班級的制度化建設，規(guī)范學生的行為規(guī)范,。
(1)在七年級的基礎上,，進一步完善班級制度，將學生的操行量化做到更合理,，更具操作性,，使班級管理能有據(jù)可依。
(2)充分發(fā)揮班干部在班級管理中的積極作用,，對他們重點培養(yǎng),。做到明確分工，責任到人;教給方法，大膽使用;嚴格要求,，樹立威信;團結(jié)協(xié)作,。
(3)班主任做好表率作用，要求學生做到的班主任一定先做到,。
2,，狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律,。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況,。
3，認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。
今年是升學的關(guān)鍵,利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀去學習。
4,，加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。 注重對學生的學法指導,。
本學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,平常盡量多下班中,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績,。
同時多與各任課教師的聯(lián)系，以對 學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高學困生的學習成績,。
5,，確定合理的個人的學習目標。
參考上學期期末的成績,，指導每位學生確定合理的個人學習目標,，做到每人都有奮斗的目標，將目標具體細化到各學科,，各階段需達到的目標,。
6，安全是學校一切工作的重中之重,。繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況，發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生安全防范意識,，盡力消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
四、具體工作安排
第一周 落實《中學生日常行為規(guī)范》,，嚴格遵守不遲到等條款,，開展良好開端競賽。
第二周 改選班委,，布置美化班級,，準備迎接教師節(jié)，出好以尊師重教為主題的板報,。
第三周 主題班會《人生的十字路口》,。
第四周 刻苦鉆研迎月考的動員工作。
第五周 國慶節(jié)放假,，要求過一個有意義的假期,。參加段綜合能力檢測(月考)。
第六周 家長會,，月考成績通報家長,，以督促迎考。
第七周 生活素質(zhì)教育,。
第八周 加強體育鍛煉,，參加學校運動會。
第九周 復習迎考,，召開主題班會“期中知識大爆炸”
第十周 期中考試,，總結(jié)期中考試得失。
第十一周 鼓勵優(yōu)秀者和進步者,。板報“拼搏,，進取”。
第十二周 主題班會“我的理想”,，(思考我為什么要學習?)
第十三周 安全教育周,。
第十四周 生活素質(zhì)教育。
第十五周,，刻苦鉆研迎月考的動員工作,。
第十六周，參加段生活素質(zhì)教育搶答賽,。
第十七周,，綜合測試(月考)。
第十八周 總結(jié)月考得失,。召開主題班會“挑戰(zhàn)”,。
第十九周 慶祝元旦;復習迎考，參加期末考試,。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇十四
初三班是初中學習中最關(guān)鍵的一年,，面臨升學,，根據(jù)班級實際情況，特制定此工作計劃,。
班級目標：
1.加強班級管理,，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力,，培養(yǎng)學生競爭意識,。
2.每個學生都有明確的目標計劃(近期目標和長遠目標)，并且有信心去實現(xiàn)理想,。
3.做好培優(yōu)補差(尤其是邊緣生的提高)工作,。
工作重點：
1.加強班級管理，抓學生行為日常規(guī)范,。
2.定目標,，樹典型，營造良好的學習環(huán)境,。
3.加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理,，做好培優(yōu)補差工作,。
具體措施：
①抓紀律，樹班風,。紀律是形成良好班風的保障,，我們要樹立起刻苦、勤奮,、團結(jié)、拼搏的班風,，這不但有利于我們的學習,，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
②加強班級文化建設,，營造良好的學習氛圍,。
③培養(yǎng)班干部的自主管理能力。初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點,。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理,。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,，及時向老師反映同學們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展,。作為班干部,，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流,，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進,，從而提高學習成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關(guān)心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。
④抓好教學質(zhì)量，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,，促進各科間的平衡,，確保及格率，提高優(yōu)秀率,，力爭完成學校的指標任務,。
⑤加強對學生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎,。由于初三學生的學習負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力,、老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒,，為他們及時做好心理輔導,。
⑥重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。畢業(yè)年級的學習壓力很大,，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學生的健康教育,。
工作安排
9月份
1.抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀律,，提高學習效率,。
2.提高板報質(zhì)量，加強班級文化建設,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。
3.慶祝教師節(jié),。
4.開好主題班會,。
10月份
1.準備第一次學情調(diào)研，并做好分析總結(jié),，及時和學生談心并和部分家長交流,。
2.安排期中考試的復習動員工作
11月份
1.搞好期中考試的總結(jié)、交流學習經(jīng)驗,。
2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會,。
12月份
1.搞好班級建設，迎接檢查,。
2.認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.配合學校搞好各項活動,。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇十五
一,、指導思想
結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學期,，班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)心學生,，關(guān)愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行。
作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學校政教處的直接領(lǐng)導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生,，組織學生,，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧的班集體,，提高學生各方面的素質(zhì)、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
二、工作目標
1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎,。
2,、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率。
3,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì),。
4,、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。
5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。
三、工作要點
(一)加強班風建設
1,、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時、守紀和責任意識,，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標,。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。
典型教育-----向好學生學習，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。
2,、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。
3、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班,、團活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。
4、營造向上氛圍
(1)制定班級公約,、班風,，給自己班級、小組取個新名字等,。
(2)布置教室環(huán)境,。如設立“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
5、指導培養(yǎng)干部
(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。
(2)分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確到位,、分配到人。
(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,。
6,、養(yǎng)成良好習慣
(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線,。
(2)結(jié)合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃,。
(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。
(4)通過檢查學生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
(二)營造備考氛圍
1,、加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標,。
態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。
信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。
2,、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，“感受九年級”、“愛上九年級”,、“贏得九年級”等,，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用。
3,、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。
(二)確保四項重點
1、加強班級管理
班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標,，科科有對策。
2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。
班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心,、多指導，對后進生多關(guān)心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高,。
3,、班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力?！叭齻€不允許,、三個確保”,。
始終遵循“愛教育如生命,，愛學校如家庭，愛學生如子女,，愛同事如手足”的“四愛”精神,。努力做到“三個不允許，四個確?！保翰辉试S追逐打鬧,，影響他人學習;不允許課上打瞌睡，睡覺,，不完成作業(yè);不允許隨便曠課,、遲到、早退,，不尊重老師,。“確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入高中實驗班;確保中游生進入高中普通班;確保后進生進入職教中心,?！?/p>
4、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。
對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作。
(三)嚴格考核評比
1,、制定一個行之有效,，簡單易記的班規(guī)、班訓,，并利用事事關(guān)心的時間加以強化,。
2、建立一個公平公開的評比激勵制度,。
3,、建立一個得力的班委會，讓學生自己管理自己,。班委會成員要做好違紀記錄,、作業(yè)缺交記錄,、后進生成長記錄、勞動情況記錄等,。
4,、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關(guān)愛后進生,，要樹立他們學習的自信心,，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵,。
畢業(yè)班的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學,，積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號召學生利用時間加強身體鍛煉,，為九年級緊張的學習做好身體上的準備。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇十六
今年我擔任九年級(4)班班主任,，一共有58名學生,，我針對該班的具體情況作一個簡單的計劃：
一、班級現(xiàn)狀分析(學生思想,、行為習慣,、學習習慣、班級成績,、班級文化建設等方面)
該班大部分學生成績較差,，學習積極性不高，甚至絕大部分學生厭學,，行為習慣差,，有些學生可能智力方面都有一定的問題，學習效率低,，后勁不足,。針對班級現(xiàn)狀，九年級班級文化建設需要營造一個樂學,、樂問,、樂思、樂做的氛圍,。班級學風是每位同學能主動發(fā)展,，做到“無為而無不為”,。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新,。教室前黑板上標有：“快樂加油站”,，給予同學們心理暗示，“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者”,。
二、本學期班級目標：
(一)目標：
1,、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力,。
2、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想,。
3,、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作,。
(二)工作重點：
1.加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范。
2.定目標,，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境。
3.大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導,。
4.上好班會課，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。
三.工作要點
(一)、學會放手,，相信學生,，相信班干部
1、結(jié)合班級所存在問題,，讓學生討論班級管理辦法,，并形成書面文字;
2、放手讓班干部主持班會,。以鼓勵為主,，逐漸建立班干部的信心,，并不斷地樹立班干部的威信;
3、采用值日班長負責制,，由值日班長總結(jié)班級當日表現(xiàn),，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點。
(二),、以激勵為主,，通過賞識從而增強學生的責任感，進而促進學習的積極性和主動性,。
1,、及時發(fā)現(xiàn)學生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵，通過不斷的肯定促進學生形成良好習慣.
2,、從學習生活的各個細節(jié)入手,，肯定學生的每一個點滴進步，從而提高學生學習的主動性.
(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步;
(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步;
(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步;
(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步;
(5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步;
(6)通過每次考試發(fā)現(xiàn)學生的進步,。
(三),、引導學生樹立班級共同目標，激發(fā)學生潛力,，營造良好的班級氛圍。
結(jié)合學生個體的實際情況,，引導學生在班級共同目標的基礎上,，樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標,。
(四),、多溝通、多交流,，了解學生的想法,，真正地為學生解決面臨的問題。
1,、盡可能地利用課余時間,，多接觸學生，主動了解學生的生活;
2,、認真總結(jié)分析每一次考試成績,，發(fā)現(xiàn)每一個學生的進步和不足，更有針對性地為學生提供力所能及的幫助;
3,、多主動與學生家長聯(lián)系,，以求更好地了解學生的思想動態(tài);
4、學會傾聽,，平等地對待學生,，既以長者的身份,，也以朋友的身份與學生交流。
(五),、多點耐心,、多點愛心、多點恒心
1,、引導學生制定班級公約,，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定;
2,、要始終滿懷熱情地對待每個學生,，不鄙視，不歧視,，不放棄,，不拋棄;
3、從細節(jié)入手,，關(guān)心呵護每個學生,，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，積極鼓勵學生,，引導學生朝更好的方向發(fā)展,。
四、具體工作內(nèi)容,、措施
(一)班主任是班級安全工作第一責任人,，對本班學生安全、班級教育教學安全,、教室內(nèi)的設施設備安全負責,。我將盡力做好以下10個方面：
1.及時傳達學校和上級有關(guān)安全的文件精神，經(jīng)常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作,，發(fā)揮班級干部的作用,，建立班級安全制度。
2.對學生進行防盜,、防火,、防食物中毒、防煤氣中毒,、防傳染病,、防溺水、防交通事故,、防甲型流感,、防汛、防震等多方面的教育,，增強學生的安全意識,，提高學生自身保護能力,，做到安全教育的經(jīng)常、及時和有針對性,。
3.每天做好本班學生的晨讀,，統(tǒng)計學生出勤情況，及時了解未來校上課學生的情況,，;一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不適,，送至醫(yī)院處理，并與家長聯(lián)系;
4.每天做好教室的開窗通風和清潔工作,。對本班教室內(nèi)各類設施的安全狀況及時,、定期進行檢查，如存在安全隱患,，及時處理或上報學校有關(guān)部門,，并提醒學生注意。加強班級財產(chǎn)安全管理,，防盜竊,、防破壞。督促學生做好關(guān)燈,、關(guān)門,、斷電工作。
5.認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動,，做好活動前的專項教育,，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動中的學生不因違紀,、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊,，并按規(guī)定進場。緩步上下樓,，注意安全,。
6.關(guān)心愛護每一位學生，對已知的有特異體質(zhì),、特定疾病或者異常心理狀況的學生,，給予適當關(guān)注和照顧，并與相關(guān)學科教師聯(lián)系,，切實維護學生的合法權(quán)利和身心健康,。
7.積極調(diào)解和減少學生間、師生間,、家校間的各類糾紛,，防止矛盾激化,，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生,。
8.班級學生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故,，我將及時送到附近醫(yī)院就診，并上報學校,，同時與家長聯(lián)系,，必要時應進行家訪，了解或說明情況,，做好后續(xù)工作,。
9.指導家長做好學生的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的,，應當及時告誡,、制止，并與學生家長溝通,，發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作,。
10.對重大突發(fā)事件，立即啟動相關(guān)突發(fā)事件應急預案,。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施,。學生因事外出的，由班主任出具請假條.
(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫助學生“學會做人,、學會主存”為方向,，以培養(yǎng)學生善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設為載體,。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。
(1)以中學生行為規(guī)范要求每位學生,，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛校守法，明理誠信,、友善團結(jié),，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明,、一日常規(guī),、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風,，樹學風,、校風。
(2)認真學習宣傳環(huán)境整治,。使學生樹立“愛護環(huán)境,，從我做起”的思想九年級上學期班主任工作計劃。
(3)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查,。
(4)從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風,。好人好事堅持天天記。
經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習,，目前多數(shù)同學可能還不能很好的適應,。如不能合理安排時間，學習效率一定會很低,。所以本期內(nèi)還要加強學生學習習慣的培養(yǎng),。期望他們收獲與付出成正比。
總之,，通過取長補短,，一方面沿用以前有效的班級管理方法，另一方面,，在這個過程中不斷的改進創(chuàng)新，以求達到更好的效果
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇十七
九年級,，是初中的關(guān)鍵一年,，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心,、有毅力,、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生,，學生能夠考上理想的高中”的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃,。
一、指導思想
1,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學生人格
學生是個有血有肉的人，他們不是機器,，不是模具,，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭,、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責,，還要對將來負責,。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。尤其是我們這個學校，大批的借讀生,，來自全國各地,，風俗習慣都不一樣，學習基礎也有很大的不同,，在對待學生上,，更是應該以思想品德為主，以學習成績?yōu)檩o,。所以,，我們對待學生，尤其是后進生,，應該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視2、換位思考,，正確引導
學生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標準,。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進,。
3、拿起表揚的武器
哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學生更是如此,。”贊美是陽光,、空氣和水,，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器,，讓學生多一點自信,，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中,，使班級管理工作更加輕松,、有序地進行。
4,、注意加強對后進生的教育工作
后進生,，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣,，同學瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重,、熱愛,、理解學生。我們知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間,。
5,、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系
家長評論學校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你,、反感你，他都會到處替你宣傳,。所以,，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。
二、班級目標：
1,、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力,。
2、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想,。
3,、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作,。
三,、工作重點：
1.加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范,。
2.定目標,，樹典型，營造良好的學習環(huán)境,。
3.大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導,。
4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。
四、具體措施：
1.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風
遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎,。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使八班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。
(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,，及時進行心理輔導,。
(3)加大早讀課和自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境,，提高學生的學習效率,。
2.以中考為目標，加強班風學風建設,，提高整體競爭力,，促進班風
(1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律,、自習紀律,、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理,，注意教育,、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌,。
(2)加強思想教育,，明確本學期學習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學”,、“要我學還是我要學”等大討論,，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢,，全身心地投入到學習中去，為明年的中考打好基礎,。
(3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導,。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗,、學習方法,，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松,、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法,。
(4)樹立目標，開展競爭,。讓每位同學為自己合理定位,，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手,，幫助學生創(chuàng)造競爭給予,，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越,。同時以學校開展的a,、b班制度為鍥機，進一步培養(yǎng)學生的競爭意識,，從而促進學生思想,、成績雙豐收。
(5)注意促進中間層學生的正常發(fā)展,。中等生是班級學生的大多數(shù),，上等生的起點太高，他們達不到,。中等生大多踏實,、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易,。
(6)開展“一幫一”學習互助小組工作,。實行班干、團員,、后進生結(jié)對子,，每名班干、團員負責一名后進生,，全面輔導他們的學習,，堅持每天與他們談心一次,，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑,。
3.繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。
經(jīng)過兩年的努力，部分學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應,。如不能合理安排時間,，學習效率低下，不能自覺復習,、差缺補漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習,、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等,。
①課堂學習習慣,。
主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備,。
第二,，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問,、重點,、易錯題、補充題等等做好筆記,。
第三,，學會自我提醒，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲,。
②自習習慣,。
主要是三方面的工作：
第一，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容,。嚴格做到“不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”,。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣,。
第二,，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。
第三,，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,，掌握更多更好的方法。
(3)加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想,、學習上的障礙，力爭提高學習成績,。
(4)樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法,、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍。
4,、搞好學習活動,，豐富學習生活，增強學生競爭意識,，促進班級活力,，開拓學生知識視野。
5.加強學生體育鍛煉,，大力抓好兩操,。體育力爭出好成績。對體育特困戶,，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難,。(本工作貫穿整一學年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)
5.加強心理輔導,，做好青春期教育,。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題,，及時解決學生矛盾。
九年級班主任第一學期工作計劃 九年級班主任工作計劃第一學期工作思路篇十八
九年級是關(guān)鍵的一年,，為了讓學生能夠考上理想的高中,，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領(lǐng)導和學生家長的重托,。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃,。
一,、工作目標
1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎。
2,、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習,，提高學習效率,。
3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì)。
4,、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績,。
5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
二,、工作要點
(一)加強班風建設
1,、加強思想教育，提高思想覺悟水準
思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標,。
態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。
典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。
2,、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成
(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。教育學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
3,、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。
4,、營造向上氛圍
(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字等。
(2)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
5、指導培養(yǎng)干部
(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。
(2)分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確分配到人,。
(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。
6,、養(yǎng)成良好習慣
(1)班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線。
(2)結(jié)合月考,，指導學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃。
(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。
(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。
(二)營造備考氛圍
1、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題,，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用。
2,、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。
(三)確保四項重點
1、加強班級管理
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，有長計劃,、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標,，科科有對策,。同時，開好每周一次的主題班會,。要讓學生成為班會的主人,，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題,，掌握好表揚與批評的尺度,，使班會在一個良好的氛圍中進行。
2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作
班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學生要多談心,、多指導,，對后進生多關(guān)心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,，使學生的潛力得到的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組,，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高。
3,、重點抓好兩類學生
鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。
4,、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天
結(jié)合期中、期末考試成績,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作,。
作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學校政教處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
