“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒ǎ瑢⒎椒ǔ视诎盖埃礊椤胺桨浮薄?xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

大班戶外親子活動(dòng)方案篇一

1.通過(guò)和家長(zhǎng)的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感,。

2.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

3.培養(yǎng)孩子積極參加集體活動(dòng)，愿意在校園環(huán)境下學(xué)習(xí),， 體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

活動(dòng)時(shí)間：x年8月30日(8：30-----10：30)

活動(dòng)地點(diǎn)：大三班教室

參加對(duì)象：全體幼兒和家長(zhǎng)、班級(jí)老師和阿姨,。

活動(dòng)一：游戲《吹乒乓球》

1. 在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量,。

2. 在游戲中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：乒乓球六只,，桌子六張,，吸管、杯子若干,。

游戲玩法：

1. 根據(jù)人數(shù),，將幼兒分組游戲。

2. 家長(zhǎng)用吸管將水從一個(gè)杯子中吸到另一個(gè)裝有乒乓球的杯子中,，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面,。

3.同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。

活動(dòng)二：親子游戲《搶椅子》

活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，增添家庭的歡樂(lè)氣氛,。

2.讓孩子能聽(tīng)指令游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子若干把比參賽人數(shù)少一

游戲玩法：

把椅子(比人數(shù)少一)背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個(gè)方向跑,。音樂(lè)一停,，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸,，然后搬一把椅子下去,，游戲重新開(kāi)始，堅(jiān)持到最后的為贏,。

大班戶外親子活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)時(shí)間：20xx6-19下午4：00至5：30

活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)寧興隆石梅灣

參加活動(dòng)班級(jí)：大一班和大二班

組織人員：萬(wàn)寧快樂(lè)寶島幼兒園全體教師

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的良好情操,。

2,、孩子、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣,，加深親子感情,。

3、通過(guò)活動(dòng)使孩子,、家長(zhǎng),、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感,，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流，促進(jìn)家園同步,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)、材料準(zhǔn)備：

1,、公共汽車(chē) 2 輛,，“快樂(lè)寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2,、小蜜蜂話筒3個(gè),、哨子2個(gè)(隊(duì)長(zhǎng)配備)，照相機(jī)2個(gè),。

3,、游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色,、藍(lán)色各15個(gè),，計(jì)分牌2張。

4,、班主任打印班級(jí)幼兒名單,，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi),，各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地。

2,、通知家長(zhǎng)提前為孩子做好防曬,、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽(yáng)傘,、擦汗用的紙巾或毛巾,、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物。

3,、通知家長(zhǎng)自備飲用水,、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用,，盡量人手一份),。

三、 戶外親子游戲家長(zhǎng)須知：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)在6月19日下午3點(diǎn)整在幼兒園集合,，3點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，活動(dòng)地點(diǎn)為萬(wàn)寧興隆石梅灣

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服,，以防汗?jié)駮r(shí)更換。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水,，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力,。

4,、我們會(huì)舉行一個(gè)“堆沙堡”活動(dòng)，請(qǐng)您和寶寶把可以淘沙的工具帶上,。

5,、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子,、雨傘,、毛巾)。

6,、為了活動(dòng)過(guò)程的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開(kāi)集體,。

7,、活動(dòng)過(guò)程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋),。

8,、不建議孩子下海游泳，所以請(qǐng)您一定要看護(hù)好孩子,。

9,、不能中途離開(kāi)，如有事必須告知班主任老師,。

10,、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng),。

(備注：班級(jí)老師在活動(dòng)前打印以上“家長(zhǎng)須知”并粘貼在家園共育欄,，提醒每位家長(zhǎng)過(guò)目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。)

四,、活動(dòng)人員安排：

1、主持人：吳麗雅,、符籽慧

2,、總場(chǎng)地監(jiān)督及看管家長(zhǎng)、幼兒園物品人員：譚莎莎

3,、攝影：彭燕(藍(lán)隊(duì))鐘玉(紅隊(duì))

4,、計(jì)分員：陳秋凡(藍(lán)隊(duì))、楊芳燕(紅隊(duì))

5,、游戲調(diào)控人員：余潔璇(藍(lán)隊(duì)),、黃達(dá)瑜(紅隊(duì))

6、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人：陳寒妮(藍(lán)隊(duì))許輝玲(紅隊(duì))

7,、自由調(diào)配人員：黃劍蘭(紅隊(duì)),、楊音妹(藍(lán)隊(duì))

8、紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：黃達(dá)瑜;藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：余潔璇

五,、活動(dòng)安排：

1,、當(dāng)天下午3點(diǎn)整，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,，3點(diǎn)20分開(kāi)始出發(fā),。(自駕車(chē)家庭也在幼兒園集合)。

2,、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作,。

3,、到達(dá)目的地后,，余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場(chǎng)地,。

4,、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，大一班為紅對(duì),，大二班為藍(lán)隊(duì),，建議每班分成兩排。

5,、主持人致辭向家長(zhǎng)孩子問(wèn)好,，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項(xiàng)。

6,、其他工作人員各站其崗,，準(zhǔn)備游戲材料。

7,、游戲負(fù)責(zé)人說(shuō)明游戲規(guī)則,，開(kāi)始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長(zhǎng)孩子可以吃自帶來(lái)的干糧),。

8,、游戲1：推小車(chē)，游戲2：背子傳旗接力賽,，游戲3：堆沙堡比賽,。

9、活動(dòng)結(jié)束,，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。

10,、集中--點(diǎn)名--返園,。

活動(dòng)前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負(fù)責(zé)活動(dòng)需要的計(jì)分點(diǎn)點(diǎn)紅色藍(lán)色各48個(gè)可以請(qǐng)大班組有空的老師協(xié)助。

大班戶外親子活動(dòng)方案篇三

舉辦親子活動(dòng),，不僅能促進(jìn)家園合作,，還能增進(jìn)親子之間的感情,，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用,。那么，如何才能舉辦一場(chǎng)成功的幼兒園親子活動(dòng)呢?

一,、活動(dòng)時(shí)間：x年xx月xx日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)好玩的親子游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)與家人之間的情感。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

五,、具體活動(dòng)方案

(一)活動(dòng)流程：

1,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3、主持人講注意事項(xiàng),。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng),。

蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1,、喜歡和老師，同伴一起做游戲

2,、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3,、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片

玩法：

1,、教師和保育員一起舉起網(wǎng),，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下,，跳起摘糖果。

2,、請(qǐng)幼兒看看,、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。

3,、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng),。

采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1,、教師扮兔姐姐,，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3,、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人,。

推小車(chē)

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué),。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1,、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2,、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點(diǎn)者為勝。

小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋,，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭,、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),，再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,，要是將報(bào)紙撕破了,，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾,。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上,。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶,。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里,。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感,。

準(zhǔn)備：小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征,，如發(fā)式,，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

注意：1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音,。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì),。

傳達(dá)室動(dòng)作

目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等,，和諧的愉悅。

過(guò)程：父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后,，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷,。

注意：

1,、至少三人參加此游戲,，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

2,、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次,，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快,，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換,。

大班戶外親子活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)

2,、彩虹傘

3,、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5,、歡快的音樂(lè)和錄音機(jī),，電池

6、長(zhǎng)繩一條

7,、照相機(jī)

游戲安排：

1,、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶),。

(2)玩報(bào)紙：a,、走小路：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面,。

b,、玩紙球：把報(bào)紙揉成球，隨意地踢,、投擲,。。,。,。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間,，全體幼兒一起拉起彩虹傘,，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆,。

b,、鉆山洞：兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角，成一個(gè)山洞,，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過(guò),。

c、捕魚(yú)：拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚(yú)網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚(yú),。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂(lè)自由起舞,。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂(lè),，錄音機(jī),。)

(5)跳長(zhǎng)繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,，家長(zhǎng)們來(lái)跳長(zhǎng)繩,。

2、大家圍坐在一起聽(tīng)著歡快的音樂(lè)進(jìn)行野餐,。

3,、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目

4、大家三五成群,，自由活動(dòng)

大班戶外親子活動(dòng)方案篇五

一,、活動(dòng)時(shí)間：20_年12月31日

二、活動(dòng)人員：全體幼兒,、家長(zhǎng),、老師

三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：小椅子10個(gè),、大沙包若干、窗簾,、《新年好》《兔子舞》歌曲

五,、活動(dòng)過(guò)程

1、律動(dòng)《新年好》

2,、親子活動(dòng)

a：蒙眼摸寶貝

規(guī)則：4個(gè)家庭為一組,，4個(gè)寶寶坐在對(duì)面的椅子上，請(qǐng)爸爸或媽媽蒙上眼睛,，走到孩子面前,，通過(guò)用手摸的方式，找到自己的寶貝,。(小寶貝們可不能說(shuō)話哦,。)

b：你拋我接

準(zhǔn)備：沙包10個(gè)。玩法：幼兒與大人面對(duì)面站好,，游戲開(kāi)始時(shí),，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變海變河每鸾?，接得多者為勝?/p>

c：搶椅子

準(zhǔn)備：椅子,、兔子舞音樂(lè)。玩法：把椅子背對(duì)背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈),，音樂(lè)響起游戲者排隊(duì)繞椅子走,，音樂(lè)停，大家就近坐到椅子上,，沒(méi)有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù),，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。

大班戶外親子活動(dòng)方案篇六

親子活動(dòng)是我公司211項(xiàng)目中關(guān)心,，關(guān)愛(ài),，關(guān)懷員工活動(dòng)中的一部分，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件,。為此，我們首次啟動(dòng)211項(xiàng)目,，以親子活動(dòng)為開(kāi)頭,，創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間,、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子、家長(zhǎng)在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),，有利增進(jìn)情感,，加強(qiáng)家園間的溝通、交流,。

場(chǎng)景布置：在需要活動(dòng)的場(chǎng)所懸掛印有文一logo的汽球,，在飯?zhí)么髲d及投影幕上方各掛一個(gè)模幅標(biāo)語(yǔ)：文一集團(tuán)211項(xiàng)目之————親子活動(dòng)

1.讓孩子、家長(zhǎng)共同分享參與游戲的樂(lè)趣,，加深家園情,、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子活潑,、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往溝通能力及動(dòng)手能力的發(fā)展,。

3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,，促進(jìn)家園同步教育。

x年09月21日(星期日)上午9∶30--14：30

：文一集團(tuán)總部?jī)?nèi)

：在莞在校1-2年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)(20個(gè)家庭)

1,、擴(kuò)音器一個(gè),、哨子6個(gè)及各游戲材料具體詳見(jiàn)各游戲另需的道具(另加：汽球一部分、禮品一批)

2,、小禮物人手一份

3,、照相留念

4,、少量食物及飲用水

1、親子游戲：(9：30-11：30)

(1)親子賽跑：《道具：繩子4根》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組,，共為4組,，每個(gè)家庭2人一隊(duì)，孩子和父親或母親各綁一只腳,，聽(tīng)到哨聲后,，從指定的a點(diǎn)跑向b點(diǎn),，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出,，(獎(jiǎng)品為：)

(2) 球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個(gè)》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組,，共為4組,，首先媽媽在a點(diǎn)和孩子用球拍夾好汽球,，聽(tīng)到哨聲后,，馬上跑向b點(diǎn)爸爸處,，孩子再與爸爸合作，將汽球夾著運(yùn)回a點(diǎn),，途中汽球掉落可撿起繼續(xù)游戲,，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,，不是雙親來(lái)參加的,，家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色?；蛘夜ぷ魅藛T幫忙,。(獎(jiǎng)品為：)

(3) 傳球接力賽《道具：籃球4個(gè)》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組,，現(xiàn)聲劃分為

媽媽先拿著球,，聽(tīng)到哨聲后，馬上跑向b點(diǎn)孩子處交給孩子,，孩子抱著球再馬上跑向c點(diǎn)爸爸處,，爸爸再抱著球馬上跑向d點(diǎn)終點(diǎn)處，途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲,，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出,。如果家庭中，不是雙親來(lái)參加的,，家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色,，或找工作人員幫忙。

(4)投籃球比賽：《道具：籃球4個(gè)》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組,，共為4組,。一家子輪流每人投籃一次，每投一次必須換一人，投籃時(shí)間為5分鐘,，以投中數(shù)量的多少排名次,，如果家庭中，不是雙親來(lái)參加的,，家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色,，或找工作人員幫忙。

(5)乒乓球拍運(yùn)球賽：《道具：乒乓球4個(gè),，乒乓球拍2付》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組,，共為4組。媽媽先把球放到拍上,，聽(tīng)到哨聲后,，馬上運(yùn)著球跑向b點(diǎn)孩子處交給孩子，孩子運(yùn)著球再馬上跑向c點(diǎn)爸爸處,，爸爸再運(yùn)著球馬上跑向d點(diǎn)終點(diǎn)處,，途中球球掉落可撿起放好繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出,。如果家庭中,，不是雙親來(lái)參加的，家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色,，或找工作人員幫忙,。

2、包餃子,，分享食物(11：30-13：00)中午包餃子時(shí),，投影幕上播放一部流行的動(dòng)畫(huà)大片，再播放一部有教育意義的電影,，吃飯時(shí)間播放前面的游戲縮影及錄像,。期間還鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的孩子，上臺(tái)表演,，并獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,。讓孩子豐富表演經(jīng)驗(yàn).

3、尋寶活動(dòng)(13：00-14：00)《道具：禮品一批》游戲規(guī)則：工作人員事先把獎(jiǎng)券藏在汽球中,，再高高的懸掛在各樹(shù)上,。4個(gè)家庭為一組，共為4組,。每個(gè)家庭只派出孩子尋寶,，父母跟在其后，不能提示,。孩子尋到寶后,，由父母幫其取下,，再拿著獎(jiǎng)券到工作臺(tái)領(lǐng)取相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品。每家只能尋三件寶物哦!!

大班戶外親子活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲,，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣,，感受生活的快樂(lè),。

2、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲。

3,、遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

4,、樂(lè)意參與游戲,，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

5,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

廢舊報(bào)紙,，小塑料盒

活動(dòng)過(guò)程：

一,，發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣

教師：小朋友看,今天咱們活動(dòng)室有什么變化?(多了報(bào)紙)小盆有觀察力真棒，今天老師帶你們玩報(bào)紙游戲你們高興嗎?

師：請(qǐng)小朋友每人取一張報(bào)紙,，教師取出一張報(bào)紙,，小朋友看老師的報(bào)紙?jiān)趺戳?撕爛了)用什么撕爛的?(用手)。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想老師不用手怎么才能把報(bào)紙撕爛?(啟發(fā)幼兒想象并且動(dòng)手去試著操作)幼兒用腳把紙撕爛,。

請(qǐng)小朋友看：現(xiàn)在咱們活動(dòng)室怎么了(臟)應(yīng)該怎么辦?(把教室打掃干凈)請(qǐng)小朋友報(bào)紙揉成團(tuán)放入塑料筐中,。

二，頂報(bào)紙引發(fā)幼兒探索興趣

師：剛才我們玩了一個(gè)撕報(bào)紙的游戲,，小朋友表現(xiàn)真好,，現(xiàn)在我們?cè)谙胍幌氩挥檬苡蒙眢w的其他部位讓報(bào)紙跟我們一起走?

(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑,，放在前胸快步跑,。)教師肯定。

小朋友自由快樂(lè)的玩耍,。

三,，分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識(shí)

師：將小朋友分成兩組

1)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個(gè)人怎樣才能把報(bào)紙運(yùn)送到需要的地方?幼兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法并邀請(qǐng)?jiān)撚變菏痉丁?/p>

2)游戲開(kāi)始,，小朋友運(yùn)送報(bào)紙

大班戶外親子活動(dòng)方案篇八

09：00——09：30集中進(jìn)入拓展樂(lè)園：由拓展教練介紹拓展當(dāng)天活動(dòng)的科目,，講解活動(dòng)流程,、安全等事項(xiàng)。

09：30——10：00破冰訓(xùn)練(團(tuán)隊(duì)熱身)

視團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的具體情況組織進(jìn)行2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)熱身游戲(如花開(kāi)花落,、大雨小雨,、金錢(qián)組合等)目的讓家長(zhǎng)與小朋友之間增進(jìn)了解，消除隔閡,，逐步形成隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，為拓展活動(dòng)作前期準(zhǔn)備。

10：00——10：15組建團(tuán)隊(duì)：進(jìn)行分隊(duì),、選隊(duì)長(zhǎng)(最好孩子擔(dān)任)取隊(duì)名,，確定新隊(duì)口號(hào)和隊(duì)歌，進(jìn)行口號(hào)大比拼,。

10：20——12：00親子科目訓(xùn)練：

1,、無(wú)軌電車(chē)

以小組為挑戰(zhàn)對(duì)象，家長(zhǎng)與小孩通過(guò)“同穿一雙鞋”,，感悟合作精神親子拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)方案介紹親子拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)方案介紹,。要求順向、逆向和順,、逆向交替三輪大比拼決定勝負(fù),。成功需要全體成員齊心協(xié)力、腳步一致的向前奮進(jìn),，此項(xiàng)目使家長(zhǎng)和小孩充分體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下主動(dòng)溝通和掌握溝通技巧的重要性,。

2、珠行萬(wàn)里

各小組所有家長(zhǎng)和小孩子一字排開(kāi),，手持接力棒,，在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置把圓珠轉(zhuǎn)送到達(dá)終點(diǎn)。要求全體人員有良好的心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成,。讓小孩子明白,，當(dāng)遇到難以完成的任務(wù)時(shí)，需要大家積極參與,、相互配合,，不怕失敗、迎難而上,、勇于挑戰(zhàn)的精神才能完成,。

親子拓展訓(xùn)練

12：00——14：00午餐時(shí)間

14：00——14：30下午熱身活動(dòng)

14：30——17：00趣味競(jìng)技活動(dòng)

3、鐵甲戰(zhàn)車(chē)

只有報(bào)紙,、小剪刀和膠布,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成運(yùn)載履帶的制作，并把所有人員通過(guò)履帶轉(zhuǎn)移的安全地帶,。時(shí)間緊迫,，人員的分工,、協(xié)作，資源整合,、監(jiān)督,、激勵(lì)機(jī)制等對(duì)完成任務(wù)是必不可少的。通過(guò)家長(zhǎng),、小孩子的一起參與,，共同配合、親手制作履帶,，體驗(yàn)成功的喜悅!

4,、木樁橋---天羅地網(wǎng)

隊(duì)員在通過(guò)搖晃不定的木樁橋后，必須經(jīng)過(guò)設(shè)置結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜障礙重重的天羅地網(wǎng)

前有

堵截,、后有追兵,，時(shí)間緊迫、困難重重,，如何過(guò)關(guān)?(要步調(diào)一致,、靈活應(yīng)變、果敢的行

動(dòng),，才能完成任務(wù)!)

5,、空中鋼絲—極速圓木

參訓(xùn)隊(duì)員從出發(fā)點(diǎn)通過(guò)位于高空的鋼絲，然后再經(jīng)過(guò)連綿起伏的圓木橋返回原地親子拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)方案介紹拓展訓(xùn)練,。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持,、緊密配合團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績(jī)!(克服，面對(duì)困難,，勇于挑戰(zhàn)自我!)

6,、豎網(wǎng)橋---懸空搖擺

參訓(xùn)隊(duì)員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手抓緊網(wǎng)繩通過(guò)跨度長(zhǎng)達(dá)40米之寬的終點(diǎn)站,，然后

從晃蕩不定的伸展橋返回。(良好的身體及心理素質(zhì),、隊(duì)員的緊密配合,，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵)

7、軍事障礙

此項(xiàng)目由6根橫碼,、軟梯,、高空平網(wǎng)、高空豎網(wǎng)等部件組合而成,。需要家長(zhǎng)和孩子們極佳的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，要求全體參訓(xùn)人員必須互相支持、相互配合,，相互幫助及互相鼓勵(lì),，勇往直前定能出色完成此項(xiàng)目,。

17：00——17：30講評(píng)總結(jié)，合影留念,。(活動(dòng)結(jié)束)

大班戶外親子活動(dòng)方案篇九

活動(dòng)背景

在主題活動(dòng)《香香的蔬菜》中,，我們組織孩子收集、購(gòu)買(mǎi)了各種各樣的蔬菜,。在相互交流,、分享的過(guò)程中，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱(chēng)不一樣,、顏色不一樣,，形狀也不一樣，有的像彎彎的月亮,，有的像小棒,，有的像小豬……真的很有趣。在打扮蔬菜時(shí),，孩子們很興奮,，有許多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開(kāi)挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚(yú),，給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動(dòng)手能力還有待提高,，許多創(chuàng)意沒(méi)法自己一一實(shí)現(xiàn)。為了讓每個(gè)孩子有實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)意的機(jī)會(huì),，也為了讓家長(zhǎng)更走近我們的主題活動(dòng),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，我組織了這次親子活動(dòng)《蔬菜變變變》,，旨在通過(guò)活動(dòng),，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，融洽師,、幼,、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓孩子體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂(lè),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園主題活動(dòng)的意義,。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)收集、觀察等活動(dòng),，知道一些常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)和特征,。

2.能與家長(zhǎng)、材料互動(dòng),，學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn),，制作蔬菜造型，體驗(yàn)親子制作的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)一起收集各種各樣的蔬菜：茄子,、茭白,、洋蔥、土豆,、青椒,、紅辣椒、玉米,、菜瓜等,。

2.輔助材料及工具：牙簽、大頭針,、樹(shù)葉,、瓶蓋、豆子,、雙面膠,、各色彩紙、粘貼紙,、剪刀,、美工刀等。

：蔬菜造型,。

活動(dòng)過(guò)程

1.討論,、分享活動(dòng)，知道蔬菜名稱(chēng),，了解,、熟悉蔬菜的明顯特征。

(1)組織幼兒說(shuō)說(shuō),，自己收集的蔬菜的名稱(chēng)和特征,。

師：小朋友們很能干，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜?，F(xiàn)在我們來(lái)介紹一下,，你帶來(lái)的是什么蔬菜

幼1：我?guī)?lái)的是茄子和胡蘿卜。

幼2：我?guī)У氖前撞?、黃瓜,。

幼3：我?guī)?lái)了好多，有土豆,、蘿卜、花菜,，還有一個(gè)像蓮花一樣的,。

家長(zhǎng)：這個(gè)是百合!

幼4：我?guī)?lái)了南瓜、辣椒,、胡蘿卜,。

師：真棒,，我們帶來(lái)了各種各樣的蔬菜。仔細(xì)看看,，你的蔬菜是什么樣子的看上去像什么

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蔬菜的特點(diǎn),，如顏色、形狀像什么等,。

幼1：我的蘿卜像小老鼠,。

幼2：我的茄子像手槍。

幼3：我的番茄像人的頭,。

(2)小結(jié),。

師：對(duì)的，蔬菜不僅種類(lèi)很多,，而且顏色,、形狀都不一樣，但是它們都可以吃,，吃了會(huì)讓我們的身體更健康,，因此我們要多吃蔬菜。

評(píng)析：活動(dòng)一開(kāi)始,，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜,，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣。對(duì)不認(rèn)識(shí)的蔬菜,，教師能適時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)介紹,，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用，豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn),。在觀察蔬菜像什么時(shí),，孩子的想象力豐富，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊,。

2.欣賞蔬菜造型,，了解制作方法，激發(fā)興趣,。

(1)引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴,，而且蔬菜形狀各不一樣，還能制作一些有趣的造型,。

(2)出示ppt蔬菜造型,，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)是什么,，是用哪些蔬菜做出來(lái)的

師：你看到些什么

幼1：我看見(jiàn)了蝸牛和大象,。

幼2：我看見(jiàn)了蜻蜓。

幼3：我看見(jiàn)了小娃娃。

師：我們來(lái)看看大象,，它是用哪些蔬菜做出來(lái)的

幼1：它是用藕,、胡蘿卜做出來(lái)的。

幼2：它的腳是用香菇的腳做的,。

師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢

幼……

家長(zhǎng)：是用姜芽做出來(lái)的吧,。

師：是的，是用姜芽做出來(lái)的,。原來(lái)大象是用藕,、胡蘿卜、香菇,、姜芽做出來(lái)的,。這些蔬菜是用哪些材料連起來(lái)的呢

幼：是用牙簽連起來(lái)的。

師：對(duì),，是用牙簽和大頭針連起來(lái)的,。

師：再來(lái)看看這是什么它是用哪些蔬菜做出來(lái)的

幼：洋蔥和土豆。

幼：還有小辣椒,。

師：對(duì)了,，仔細(xì)看看，除了用這些蔬菜,，還用了哪些輔助材料呢

幼：毛線,。

幼：還有一朵拉花。

師：對(duì)了,，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來(lái)的,，用大頭針或牙簽連接起來(lái)，還可以用一些毛線,、小花,、貼紙來(lái)裝飾，讓它們變得更漂亮,。

(3)討論：想做什么用哪些蔬菜哪些材料

我們也帶來(lái)了這么多蔬菜,，我們也來(lái)變變變。今天你想做什么呢,，用哪些蔬菜,，需要哪些輔助材料呢怎么分工呢和爸爸媽媽商量一下。

(4)介紹：想做什么,，用哪些蔬菜,，哪些輔助材料。

師：大家都想好了,，誰(shuí)來(lái)介紹一下,，你和爸爸媽媽準(zhǔn)備做些什么爸爸媽媽幫助你做什么呢

幼1：我和媽媽準(zhǔn)備做一只刺猬和章魚(yú),。我扎牙簽做刺猬的刺,，媽媽要用刀切茄子,，做章魚(yú)。

幼2：我們準(zhǔn)備用南瓜做一輛汽車(chē),。

幼3：我想做鱷魚(yú),，媽媽說(shuō)要做企鵝。

師：好的,，我們都想好了,，現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動(dòng)手做了。

評(píng)析：這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計(jì)分為兩部分,，第一部分是通過(guò)欣賞課件,，很形象地讓孩子感知了，這些有趣的造型……大象,、老虎,、娃娃、金魚(yú),、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來(lái)的,，蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來(lái)的,，而且還可以用輔助材料進(jìn)行裝飾,。這部分起了示范講解的作用，但充分發(fā)揮了幼兒的主體性,，是孩子通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)的,，這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望，還讓孩子和家長(zhǎng)充分了解制作蔬菜的步驟和方法,。第二部分為家長(zhǎng),、孩子的互動(dòng)，并提出了活動(dòng)的要求：一起設(shè)想,，想好了做,，要和孩子一起做，不能家長(zhǎng)包辦等,。兩個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣,，緊扣主題，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性,，謫動(dòng)了他們主動(dòng)參與的積極性,。

3.親子制作蔬菜造型。

(1)簡(jiǎn)單介紹材料

師：老師這兒也準(zhǔn)備了許多蔬菜和輔助材料,，有各色皺紋紙,、粘貼紙,、絨線、刀片,、剪刀等材料和工具,，如果你需要可以自己來(lái)選擇。

(2)提出活動(dòng)要求

師：我們要想好了再做,，要根據(jù)自己蔬菜的特征來(lái)做,，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來(lái)的地方,，保持桌面整潔,。簡(jiǎn)單的可以孩子自己完成，如果需要用美工刀,、小刀的,，可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助。

(3)本領(lǐng)大的動(dòng)作快的可以做兩樣,。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺(tái)上,。

評(píng)析：簡(jiǎn)單地介紹材料，并提出了制作要求,，簡(jiǎn)明扼要，直奔主題,。同時(shí)教師注意了操作中的安全問(wèn)題,，考慮全面。

4.親子制作蔬菜造型,。

教師巡回指導(dǎo),，給予隨時(shí)的提醒和幫助。在操作時(shí)輕輕播放鋼琴曲,，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間,、制作的作品拍攝下來(lái)。

評(píng)析：輕柔的鋼琴曲為家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氛圍,，大家都投入到了創(chuàng)作中,。教師適時(shí)的提醒和幫助給了家長(zhǎng)和孩子靈感。同時(shí)教師能抓住幼兒和家長(zhǎng)在鋤作中的瞬間,，用拍照的形式記錄下來(lái),，為下面的欣賞、親子體驗(yàn)提供了保障,。

5.蔬菜造型展覽會(huì)——欣賞蔬菜作品,，體驗(yàn)親子制作的快樂(lè)。

組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺(tái)上,，看看最喜歡哪一樣,，用了哪些蔬菜做出來(lái)的,。

(1)欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。

師：大家都做好了,，我們一起來(lái)欣賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的,，都做了些什么

(2)一起欣賞ppt照片，并和幼兒,、家長(zhǎng)一起交流和分享,，感受親子制作的快樂(lè)，并適時(shí)交流分享,，欣賞蔬菜造型。

幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車(chē),。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來(lái)的,。

幼2：我做了一只鴨子，脖子是用半個(gè)茄子做的,，身體是用白菜做的,，嘴巴是用胡蘿卜切出來(lái)的。

幼3：我用土豆做了小刺猬,，和媽媽用茄子做了章魚(yú),。

幼4：我們做了幾只小企鵝，很好玩,。

幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀,。

師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型,，真開(kāi)心!要謝謝誰(shuí)呀?

幼：謝謝爸爸媽媽!

師：蔬菜真有趣,，我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)蔬菜。以后,，我們還可以利用蔬菜的根,、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型,。

評(píng)析：利用拍攝的照片,，結(jié)合展覽臺(tái)上的作品，和孩子,、家長(zhǎng)一起欣賞,、分享、交流,，把活動(dòng)推向了高潮,。每當(dāng)看到自己和爸爸媽媽的身影，看到自己的作品,，孩子都不由自主地拍手,，自豪地介紹,，成功感溢于言表，真正感受到了親子制作的快樂(lè),，體驗(yàn)了或功的快樂(lè)!

活動(dòng)評(píng)價(jià)

整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊,，一環(huán)扣一環(huán)，能緊緊圍繞目標(biāo)展開(kāi),，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用,、幼兒的主體性發(fā)揮和家長(zhǎng)的主動(dòng)參與?；顒?dòng)中家長(zhǎng)能注意和自己的孩子一起商量,、討論、分工,，按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型,，形象逼真，充分發(fā)揮了家長(zhǎng),、幼兒的想象力,。幼兒在活動(dòng)中能充分表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法，口語(yǔ)表達(dá)能力,、動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步提高,，也開(kāi)拓了視野，體驗(yàn)了親子制作的快樂(lè)!

大班戶外親子活動(dòng)方案篇十

活動(dòng)時(shí)間： 11月21日周五 下午2:30

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園一樓操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、足球操《快樂(lè)寶貝》,。

中三班小朋友與家長(zhǎng)著統(tǒng)一的服裝跳親子足球操。

二,、親子足球嘉年華

1,、游戲：快樂(lè)傳球

十個(gè)家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站在標(biāo)志物旁,，依次把球傳過(guò)去,，最后一位參賽者將球踢進(jìn)球門(mén)，速度快的那隊(duì)為獲勝者,。

2,、游戲：趣味運(yùn)球

十個(gè)家庭為一組，每組家庭用棍子將球夾住,，帶球繞桿往返一次,，將球交給下一組家庭，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者,。

3,、游戲：胯下傳球

十個(gè)家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站成一隊(duì),，將球從胯下傳給下方,，最先將球傳完者為獲勝,。

4、游戲：三足射門(mén)

十個(gè)家庭為一組,，每組家庭兩人三足前進(jìn)到射門(mén)區(qū),，用被綁住的腳將球射進(jìn)球門(mén)(球必須踢進(jìn)球門(mén))，兩人三足返回原點(diǎn),，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)獲勝,。

5、游戲：極速運(yùn)球

十個(gè)家庭為一組,，每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車(chē)上,，家長(zhǎng)將孩子拉至取球點(diǎn)，孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板車(chē)上,，家長(zhǎng)將孩子拉回原點(diǎn),，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。

三,、親子足球?qū)官?vs5

由6位小朋友和4位家長(zhǎng)分成兩組進(jìn)行足球?qū)官悺?/p>

地點(diǎn)：幼兒園足球場(chǎng)

裁判：白老師

參賽人員另外通知

四、頒獎(jiǎng)儀式,。

大班戶外親子活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)和爸爸媽媽一起觀看飛車(chē)表演、撈金魚(yú),、放風(fēng)箏等活動(dòng),，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

活動(dòng)事項(xiàng)：

大班親子游戲

小腳踩大腳

玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組,，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走,，先到終點(diǎn)者為勝,。

規(guī)則：1、在前進(jìn)的過(guò)程中,，小孩的腳不能著地;

2,、家長(zhǎng)不能抱起小孩。

推小車(chē)

目標(biāo)：1.訓(xùn)練上肢力和平衡感,。

2.訓(xùn)練空間知覺(jué)

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

方法：1. 讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。

2. 四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點(diǎn)者為勝。

中班親子游戲

水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力,。

準(zhǔn)備：水果：橘子,，蘋(píng)果，香蕉 梨,。

方法：將幼兒排成四路縱隊(duì),，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽(tīng)口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽),，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,，先吃完的為優(yōu)勝。

小雞出殼

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。

準(zhǔn)備：大張廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋分散放在地上,。

方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭,、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲，一只小雞肉孵成了,?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了,，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

大班戶外親子活動(dòng)方案篇十二

小小社交家——男孩和女孩

教育目的：讓寶寶了解,、知道自己是男孩還是女孩,，并樂(lè)意參與游戲活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師出示男孩貼畫(huà)“今天,，東東要來(lái)和寶寶一起玩,，先請(qǐng)寶寶看看，告訴老師，她是男孩還是女孩?”如果寶寶不明白,，教師可指出男孩的明顯特征：短短的頭發(fā),，穿著蘭色的衣服，蘭色的褲子,。最后告訴寶寶,，東東是個(gè)男孩子。

2.“請(qǐng)是男孩的寶寶上來(lái)和東東握握手,，交朋友,，告訴東東，我也是男孩,?！?/p>

3.教師出示女娃娃圓圓，指出女娃娃的明顯特征：扎了長(zhǎng)長(zhǎng)的辨子,，穿了花衣服,，花裙子等。請(qǐng)是女孩的寶寶上來(lái)和圓圓交朋友,，說(shuō)說(shuō)：“我也是女孩,。”

4.給每個(gè)家庭發(fā)一份操作材料(男孩女孩磁貼畫(huà)),，讓寶寶親自操作加深寶寶對(duì)男孩,、女孩性別的認(rèn)識(shí)。

大班戶外親子活動(dòng)方案篇十三

活動(dòng)二：玩玩說(shuō)說(shuō)——滾珠畫(huà)

目標(biāo)：感知色彩的變化,，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料(紅,、黃,、藍(lán)各1)，碗內(nèi)放1～2粒玻璃球和1把小勺,，每桌一份,。 過(guò)程：

1、家長(zhǎng)帶寶寶圍著教師坐成半圓,，教師介紹面前桌面上的各色顏料,，引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。 2,、演示滾珠畫(huà)的操作步驟,。

將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球,，放入盒內(nèi),。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃,。最后將盒蓋打開(kāi),，讓寶寶觀察白紙的變化,，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)行搖晃,，打開(kāi)盒蓋,，介紹美麗的畫(huà)紙。 指導(dǎo)要點(diǎn)：

請(qǐng)家長(zhǎng)幫寶寶舀好顏色玻璃球,，將盒蓋蓋緊后交給寶寶,，讓寶寶來(lái)?yè)u晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠,，家長(zhǎng)也可以協(xié)助寶寶完成動(dòng)作,，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動(dòng),，直至紙上滾滿各色線條,。 3、家長(zhǎng)與寶寶一起“滾珠畫(huà)”,，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo),。 指導(dǎo)要點(diǎn)：

不要把各色顏料混在一起;注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過(guò)程中語(yǔ)言的提示,，提高寶寶對(duì)顏色的感知等,。 4、操作完后,，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶寶寶相互欣賞作品,。

分散游戲：

大班戶外親子活動(dòng)方案篇十四

摘要： 父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少

活動(dòng)宗旨：

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少,。6月18日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

活動(dòng)目的

1,、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情

活動(dòng)內(nèi)容：

游戲，繪畫(huà),，做手工,。

活動(dòng)時(shí)間：

6月18日16：00—19：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

中百倉(cāng)儲(chǔ)門(mén)口(尚隆地球村附近)

活動(dòng)內(nèi)容：

到場(chǎng)后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證,，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。

1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,，孩子們操控遙控小汽車(chē)到達(dá)對(duì)面,，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面,。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。

2、繪畫(huà)區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋,，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà),。

3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型,，用活動(dòng)方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念,。

大班戶外親子活動(dòng)方案篇十五

親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)放孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng),。

目前，在家庭教育中,，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失,。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法，我廣場(chǎng)決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶,?；顒?dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月1日

活動(dòng)場(chǎng)地：商業(yè)廣場(chǎng)中心

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲,，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)

3.通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.做好活動(dòng)前的宣傳工作,，招募參加活動(dòng)的家庭

做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等,，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);

2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地

4.設(shè)置獎(jiǎng)品

可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵,、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：

總負(fù)責(zé)：

具體負(fù)責(zé)：

具體實(shí)施：

活動(dòng)具體內(nèi)容

活動(dòng)主要流程

一,、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項(xiàng)：

1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子,，以免發(fā)生事故。

2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則,。

3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠,，應(yīng)相互謙讓。

4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品,，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品,。

二、介紹游戲名稱(chēng)：

游戲開(kāi)始：

活動(dòng)1

運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋,、計(jì)時(shí)器

游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開(kāi)始,，家長(zhǎng)手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn),，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

活動(dòng)2

帶你走(每個(gè)家庭一大一小)

材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面,。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比,，先跑完的隊(duì)伍為勝。

活動(dòng)3

運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)

游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背,，把一個(gè)球夾在中間,，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝,。在運(yùn)球的過(guò)程中,，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,，則返回起點(diǎn),，重新開(kāi)始。

活動(dòng)4

踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球,、綁繩

游 戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球,，每個(gè)人不能出圈,，只能用腳,，否則 視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格,。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球,，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

三,、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾,，并發(fā)獎(jiǎng)品,。

四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：

對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。可引導(dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià),、互相評(píng)價(jià)如：

1.今天你快樂(lè)嗎?為什么?

2.你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五,、活動(dòng)結(jié)束：

由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品,。

六、活動(dòng)應(yīng)急措施：

1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,，了解周?chē)欠裼邪踩[患,，若有應(yīng)及時(shí)整改。

2.做好活動(dòng)組織工作,，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好,。照顧孩子的安全,，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中,，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常,，及時(shí)給予關(guān)注,。

4.活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一,，比賽第二。

5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水,，在活動(dòng)過(guò)程中,，安排孩子適當(dāng)休息,。

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大班戶外親子活動(dòng)方案篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自由探索輪胎的不同玩法,，發(fā)展推,、跑、平衡等基本動(dòng)作,，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性。

2,、在情境中大膽嘗試在不同難度的路面上推滾輪胎,，培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智的良好品質(zhì)及自控能力,。

3,、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑,、追逐的樂(lè)趣,。

4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè),。

5、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、輪胎,、小球若干,、小鼓一面、大籃子一個(gè)

2,、操場(chǎng)上設(shè)置：草席直線跑道,、滑坡跑道、塑料欄桿道,、水桶區(qū)跑道,。

3、運(yùn)輸路線示意圖,、奧運(yùn)五環(huán)圖,、奧運(yùn)五環(huán)頭飾人手一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、熱身運(yùn)動(dòng)：我和小鼓做游戲,。

(聽(tīng)辨節(jié)奏，能隨著節(jié)奏變化迅速作出反應(yīng),。)

二,、自由探索：玩輪胎

1,、過(guò)渡語(yǔ)：想想我們可以怎么玩輪胎?有哪些不一樣的辦法?

引導(dǎo)幼兒自由(個(gè)人或合作)玩輪胎，探索不同的玩法,。

2,、相互交流不同的玩法，示范模仿,。(將個(gè)別經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn))

例如：轉(zhuǎn)圈,、跳、跨跳,、翻輪胎,、推滾、抬圈等,。

3,、出示奧運(yùn)五環(huán)，說(shuō)說(shuō)你知道這次的奧運(yùn)會(huì)是第幾屆?在哪里舉行?什么時(shí)間?有哪些奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目?

(20__年8月8日第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉行,。共有28項(xiàng),，例如：田徑、羽毛球,、籃球,、足球、拳擊,、體操,、舉重、柔道,、摔跤,、跆拳道、乒乓球,、射箭等)

三,、游戲:奧運(yùn)陽(yáng)光運(yùn)輸隊(duì)

1、過(guò)渡語(yǔ)：奧運(yùn)會(huì)在北京舉行,，中國(guó)人真了不起,。可是那么多的比賽項(xiàng)目,，那么多的奧運(yùn)選手,，他們的食物不夠了。想要我們小朋友幫幫忙,，組成一個(gè)“奧運(yùn)陽(yáng)光運(yùn)輸隊(duì)”,，把食物裝在輪胎里面(內(nèi)側(cè))運(yùn)到目的地去，行嗎?怎么送呢?

2,、教師出示運(yùn)輸路線示意圖,，展示不同難度的路面,。自己示范或個(gè)別示范了解示意圖的含義。

路線：把小球放在輪胎內(nèi)側(cè),，先后經(jīng)過(guò)草席直線跑道、滑坡跑道,、塑料欄桿道,、水桶區(qū)s行跑道。作后抵達(dá)終點(diǎn),，把小球取下放入大籃子中,。

3,、提問(wèn)：要怎么推才能安全到達(dá)呢?(推得慢一點(diǎn),，穩(wěn)一點(diǎn),，相互之前保持距離,，不推不擠等,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。)

4,、過(guò)渡語(yǔ)：來(lái)!把每一位參加的小朋友都戴上這頂奧運(yùn)帽,，為我們中國(guó)的奧運(yùn)選手送去他們需要的東西吧!

5,、幼兒組成一隊(duì),，按照示意圖示在預(yù)設(shè)的運(yùn)輸?shù)缆飞贤茲L輪胎運(yùn)輸食物。(提醒幼兒注意安全,，遵守規(guī)則,，控制自己的平衡，并鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子堅(jiān)持到底)

四,、放松運(yùn)動(dòng)：幫助整理玩具,，坐在輪胎車(chē)上休息。調(diào)整活動(dòng)量,，注意休息和擦汗,，關(guān)注個(gè)別。