作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

安全主題活動教案小班篇一

1、了解校園安全隱患,。

2、掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

3,、進行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點：

掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)語：

同學(xué)們,，生命就像早上盛開的花朵,，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄,，它是美好而鮮嫩的,。因為有生命，我們才能享受生活的快樂,，才能和父母幸福的生活在一起,。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全。今天,，就讓我們大家一起,，學(xué)習(xí)怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全,。

二,、上下樓梯、課間活動及集體活動中應(yīng)該注意的安全事項：

1,、上下樓梯,、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?學(xué)生討論、交流后,，教師總結(jié),。

2、集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語言文明,。

三、學(xué)生飲食安全注意事項：

不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四、交通安全注意事項：

行人,、車輛靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

五,、溺水

學(xué)生討論：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。在游泳時要注意哪些問題?學(xué)生分組討論,。

教師小結(jié)：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，要在急救的同時,，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院。

六,、安全小常識

臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會自救，保護自己;想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話,，隨時求救：“119”----火警“120”----急救“110”----報警“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)情況,、顯著特征,。

七、小結(jié)

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴!

安全主題活動教案小班篇二

活動目標(biāo)：

1、在故事情景和兒歌中了解信號燈,，斑馬線,，天橋等交通設(shè)施的功能,。

2,、能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行,。

活動準(zhǔn)備：

1,、信號燈,，斑馬線，天橋圖片

2,、在教師里布置道路場景,，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線,，信號燈,，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書

活動過程：

1,、出示圖片,，喚起幼兒已有的經(jīng)驗。

教師：(1),、小朋友們,，這是什么?你在那里看見過這些東西。

(2),、這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的,、東西、它們可以幫助和保護人們安全通過,，叫做交通設(shè)施,。。

3使用道具布置道路場景,，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,，了解常見交通的功能。

教師;爸爸送丫丫去幼兒園,，他們一路上會經(jīng)過那些交通設(shè)施呢?小朋友,，一起來看看吧?

1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊,，他們想過馬路,。

丫丫;爸爸，我們站在著而干什么?怎么還不過馬路呀?,。

幼兒園小班安全教育——《在家中玩?！?/p>

活動目標(biāo)：

1、在參加活動中通過觀察和討論,，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項,。。

2,、根據(jù)已有經(jīng)驗,，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險,，并積極為他們提出安全建議,。

活動準(zhǔn)備:

1,、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系

2、小男孩和小女孩的木偶,。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1,、帶幼兒參加真實的家庭環(huán)境,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客,，你們想去嗎?

2,、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點,。

(1)觀察客廳,，熟悉客廳中的擺放。

教師：我們先來到他們家的客廳,，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險,。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險,。

①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒,，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?

3引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,，知道在餐廳中的安全注意點,。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放

(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險,。

4引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點,。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,，了解臥室中的物品擺放。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險,。

5觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動,。

教師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們,。那我們在家的時候呀注意些什么呢?

安全主題活動教案小班篇三

活動目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)被蜜蜂蜇后正確的處理方法。

2、養(yǎng)成遇事勇敢鎮(zhèn)定,、想辦法解決的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

1,、鑷子,、肥皂水、濕毛巾等每兩人一份,。

2,、教學(xué)掛圖(將小圖部分先用白紙蓋住)和幼兒用書。

活動過程

1,、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察背景圖,。

(1)教師：看,，這是什么昆蟲?這個小朋友怎么了?

(2)教師：被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾針會留在皮膚里,，造成皮膚紅腫發(fā)癢,，非常痛苦。那么被蜜蜂蜇后該怎么辦呢?

(3)引導(dǎo)幼兒自由回答并討論,。

2,、活動展開：逐幅討論掛圖上小圖內(nèi)容。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察第一幅小圖,。

①教師：媽媽在幫助小朋友做什么?

②幼兒觀察描述并回答,。

③教師小結(jié)：媽媽在用鑷子小心地把刺拔出來。處理被蜜蜂蜇傷的第一步是小心地把刺拔出,。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察第二幅小圖,。

①教師：接下來要做什么?要用什么水清洗是傷口呢?

②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：小朋友將手臂放在水盆里,，媽媽用稀釋的肥皂水替小朋友沖洗,。肥皂水可以減輕痛癢，抑制蜂毒,。所以,，處理被蜜蜂蜇傷的第二部是用肥皂水沖洗傷口。

(3)引導(dǎo)幼兒觀察第三幅小圖,。

①教師：第三步是做什么?濕毛巾沁的是冷水還是熱水呢?有什么作用?

②幼兒觀察描述并回答,。

③教師小結(jié)：處理被蜜蜂蜇傷的第三步是把用冷水沁透的濕毛巾敷在受蜇部位，可消腫止痛,。

(4)引導(dǎo)幼兒觀察第四幅小圖,。

①教師：如果被蜇傷的情況很嚴(yán)重，該怎么辦?

②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：如果反應(yīng)嚴(yán)重,，要立刻送到醫(yī)院請醫(yī)生診治,。如果情況緊急可以撥打急救電話120叫救護車。

(5)幼兒閱讀幼兒用書32第頁,，和旁邊的小朋友講一講被蜜蜂蜇傷的正確處理方法,。

3、活動總結(jié)：處理蜜蜂蜇傷的方法,。

教師邊總結(jié)邊手指掛圖上相應(yīng)的小圖,，教師：剛才我們討論了處理蜜蜂蜇傷的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蟄了,，一定很疼,，不過一定不要慌張，要勇敢,、正確地處理,，才能減輕疼痛。首先請媽媽或其他人幫你小心地把刺拔出來,，然后用稀釋的肥皂水沖洗傷口,，接著用冷水沁透的濕毛巾敷住傷口。如果反應(yīng)很嚴(yán)重,，就要立即去醫(yī)院請醫(yī)生診治,。

活動延伸：練習(xí)處理方法。

兩兩結(jié)伴,。練習(xí)簡單處理蜜蜂蜇傷的方法,。

(1)教師：剛才我們學(xué)習(xí)了怎樣處理蜜蜂蜇傷的方法,，你們愿意來試試怎么處理嗎?去那個小朋友們每人找一個旁邊的小朋友做好朋友,，互相練習(xí)一下!要商量好誰先誰后。如果你的伙伴做錯了,，請你幫他改正,。

(2)幼兒兩兩結(jié)伴,，互相練習(xí)簡單處理蜜蜂蜇傷的方法，教師巡回指導(dǎo),。

教師：被蜜蜂蜇傷可能很痛苦,，但千萬不要緊張，照著我們學(xué)的方法去做,，很快就能減輕痛苦,，解決問題。

安全主題活動教案小班篇四

活動目標(biāo)：

1,、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力,。

2,、在活動中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

1,、收集火災(zāi)的案例及錄像,。

2、有消防車聲音的錄音帶,、濕毛巾等,。

活動過程：

(一)導(dǎo)入

1、播放錄音帶,，小朋友聽一下，這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

2,、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,，我們一起來看看當(dāng)時的情景。

(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

避免火災(zāi)的發(fā)生：

出示圖片

1,、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

2,、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對,，這樣做容易引起火災(zāi),。

幼兒自救的方法：

1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,，我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,，撥打火警電話119;根據(jù)圖標(biāo)趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

2,、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119"，讓他們來幫助我們,。

3,、小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火,。

4,、那著火的時候，消防叔叔還沒到,，我們自己要做些什么呢?

(三)消防演練

1,、播放消防演習(xí)視頻，讓幼兒自己觀察,，說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,，用滅火器滅火，從安全出口離開…….

2,、消防演習(xí)活動,，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù),。在規(guī)定的時間內(nèi),，確保幼兒快速、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點,，做到無遺漏、無丟失,、無傷害,。

(四)活動結(jié)束總結(jié)幼兒在消防演習(xí)中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識的認(rèn)識,。

安全主題活動教案小班篇五

活動目標(biāo)

1.通過情景對話,，了解與陌生人通電話要注意的事情。

2.通過對話發(fā)展語言表達(dá)能力,。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5.加強幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備

大灰狼布偶,、小動物布偶，玩具電話,。

活動過程

1.利用大灰狼和小動物布偶進行電話對話,，請幼兒判斷小動物做得是否對。

2.老師表演以下兩段對話：

對話一：

3.大灰狼：小朋友,，請問你爸爸媽媽在家嗎?

小動物：他們都不在家,。

大灰狼：家中有大人嗎?

小動物：家里有爺爺。

大灰狼：我是你爺爺?shù)呐笥?，想來看看你們,，但忘記了地址?/p>

請你告訴我你家的地址，好嗎?

小動物：好呀,，我家住在動物村12號,。

對話二：

大灰狼：小朋友，請問你爸爸媽媽在家嗎?

小動物：請問你找誰?

大灰狼：家里有大人嗎?

小動物：請你等等,，我讓爺爺跟你說話,。

4.請幼兒分析剛才的兩段對話，誰做得對,，為什么,。

5.引導(dǎo)幼兒知道不能隨便和陌生人對話，有陌生人打電話來,，應(yīng)立即交給家里的成年人接聽,。

6.提醒幼兒不能隨便在電話里透露個人及家庭信息,。

安全主題活動教案小班篇六

活動目標(biāo)

1.讓幼兒知道不同的藥功效不同。

2.了解吃錯藥的危害,。

3.培養(yǎng)小朋友的安全意識,，知道藥片不能隨便吃。

4.初步了解健康的小常識,。

5.學(xué)會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感,。

教學(xué)重點,、難點

1.知道不同的藥功效不同。

2.吃錯藥的危害,。

活動準(zhǔn)備

自制小藥箱,、大畫冊、護士服,、護士帽,、針管,、各種藥(片劑,、膠囊、噴劑等),。

活動過程

一,、教師與幼兒親切問好：

寶貝們好!今天老師給小朋友們帶來一個小品，請小朋友們欣賞(小演員入場,，自我介紹),。

二、情景表演：

場景：醫(yī)院

人物：醫(yī)生,、媽媽,、寶寶

(一)情景：寶寶有些咳嗽，媽媽帶著去醫(yī)院看病,，醫(yī)生檢查后給打針,、開藥。

(二)討論情景并提問：

1,、媽媽帶著寶寶去哪里?

2,、寶寶怎么了?誰給寶寶看的病?

3、醫(yī)生是怎么做的?

4,、請小寶貝們說說見過什么樣的藥?

三,、教師出示準(zhǔn)備好的各種藥給小朋友看，并讓小朋友說說這些藥的顏色,、形狀等,，該怎么吃?

四,、討論吃藥時應(yīng)注意什么?

小結(jié)：每種藥都有它特有的功效，不同的藥治療不同的病,，要按醫(yī)生的要求服藥,，吃藥前要仔細(xì)閱讀說明。

五,、觀察大畫冊,，培養(yǎng)幼兒的安全意識

(1)讓幼兒講一講畫冊中發(fā)生了什么事?小朋友這樣做對嗎?

(2)讓幼兒知道藥是不能亂吃的，吃錯了藥不但不能治病,，還會引起其他的癥狀,，嚴(yán)重的會有生命危險，生病了一定要在大人的照顧下吃藥或用藥,。

六,、游戲：小小藥劑師，發(fā)明一種新藥,，用橡皮泥制作好,，放進小藥箱里。

活動延伸：回家和爸爸媽媽一起整理藥箱,。

安全主題活動教案小班篇七

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo),，堅持“預(yù)防為主”的原則,，積極開展學(xué)校及周邊安全專項整治工作，切實維護學(xué)校正常教學(xué)秩序,，保護學(xué)校及師生的合法權(quán)益,，為我校創(chuàng)造一個良好的教書育人的環(huán)境。

二,、組織機構(gòu)和職責(zé)分工

略

三,、工作重點

1、開展師生安全教育,、法制教育和心理健康教育,，提高學(xué)生自我保護意識和能力，預(yù)防學(xué)生意外傷亡事故和犯罪行為發(fā)生,。

2,、加強學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化建設(shè),。進一步完善學(xué)校各項安全工作管理制度,，完善校園各種突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，健全學(xué)校安全工作長效機制,。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)校危房改造,，完善學(xué)校內(nèi)外各類活動場所的安全設(shè)施，確保師生校內(nèi)各項學(xué)習(xí),、生活,、活動安全。

4,、加強校內(nèi)外活動安全管理,，防止意外傷亡事故發(fā)生。

5,、加強飲食衛(wèi)生安全管理,，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。

6,、積極開展暑期防學(xué)生溺水工作,，確保學(xué)生暑期活動安全。

7,、深入開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練工作,，提高應(yīng)急能力。

8,、加強學(xué)校門衛(wèi)及校內(nèi)巡查和機動車輛進出校園管理,，加大學(xué)校內(nèi)部矛盾糾紛排查調(diào)解力度，積極化解發(fā)生在學(xué)校內(nèi)部的學(xué)生之間,、師生之間,、學(xué)生與教師之間的矛盾糾紛,。同時,，積極配合公安、交通,、文化,、衛(wèi)生等部門，加強校園周邊治安環(huán)境治理,，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,。

四、具體分工與工作任務(wù)

1,、排查和消除教師和學(xué)生中存在的安全隱患,，進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，杜絕教師在教育學(xué)生過程中的不冷靜,、不理智行為,，防止激化師生之間的矛盾;進一步加強學(xué)生思想品德教育，制定并細(xì)化教育措施,，循序漸進進行教育培養(yǎng)的計劃,。

2,、按照學(xué)校要求，根據(jù)各年級學(xué)生實際進行教育管理,，通過班主任了解本年級存在的安全隱患,，及時進行處理。自己解決不了的問題及時向?qū)W校匯報,。

3,、班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生的教育和學(xué)生情況的了解及時化解學(xué)生的思想問題和學(xué)生之間、師生之間的矛盾,，自己解決不了的問題及時向?qū)W校匯報,，征求解決問題的意見。

4,、各任課教師負(fù)有教育學(xué)生的責(zé)任,，在與學(xué)生接觸過程中和通過其他渠道了解到的學(xué)生中存在的問題要主動進行教育處理，解決不了的要及時告訴班主任,。體育老師負(fù)責(zé)體育課中的安全,，特別是器械使用和運動過程中的學(xué)生安全。

5,、各實驗教師,、信息學(xué)科教師在學(xué)生做實驗或上機時，要進行安全用電和操作規(guī)程的教育,，尤其在使用化學(xué)危險藥品時更要高度警惕,，防止學(xué)生觸電或被藥品灼傷。一旦出現(xiàn)意外,，要立即采取急救措施,。

五、具體措施

(一)切實抓好班級安全工作,。

1,、抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實。做到隨時檢查室內(nèi)門窗,，特別是電器設(shè)備的隱患,。保證用電安全檢查，不亂動電源插座,，信息課上要按規(guī)定程序操作機器,。

2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度,，做好衛(wèi)生教育工作,，不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康,。

3,、加強內(nèi)部管理，嚴(yán)格報告制度,。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,，校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠,，上下樓梯快步輕聲,，靠右邊。在學(xué)校設(shè)立警示標(biāo)志,，教育學(xué)生放學(xué)按時離校,，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門,。上體育課,、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人,，保證安全,。

4、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生傷害事故預(yù)防與處理條例》的有關(guān)規(guī)定,，堅決杜絕安全責(zé)任事故,。

5、向家長發(fā)放有關(guān)安全方面的通知和要求,，確保做到安全告知的義務(wù),。

(二)大力加強學(xué)生的法制教育和青少年自護教育。

1,、在學(xué)生中開展普法教育,，是抓好教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

2,、組織學(xué)生積極參與“安全文明校園”創(chuàng)建活動,，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強安全意識和法制意識,。

3,、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用班訓(xùn),、班會和隊會等渠道,，采取多種方式對學(xué)生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能,，切實增強學(xué)生的自護意識和自護能力,。加大防范力度，防患于未燃,。

4,、加強對學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù),。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識,，樹立心理健康意識,，優(yōu)化個性心理品質(zhì)，進行挫折教育,，增強心理調(diào)適和適應(yīng)社會生活的能力,。加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),，與同學(xué),、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活,。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》,，不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動,。

5,、加強未成年人思想道德建設(shè)。建立“行為不良”學(xué)生幫教機制,，教好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。進一步加強家訪談話制度。

6,、做到關(guān)愛,，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

(三)開展校園周邊安全活動,。

1、開展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無證攤販”的活動,。

2,、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則,，防止交通事故的發(fā)生,。

3、放學(xué)后按時回家,，不在街上逗留,，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物,，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助,。

六、活動實施步驟和時間安排

(一)宣傳發(fā)動階段

我校從實際出發(fā)，做好宣傳發(fā)動工作,。在組織開展“綜治宣傳月”,、“中小學(xué)安全宣傳日”、“學(xué)校安全教育周”,、“安全生產(chǎn)月”,、“11.9消防日”活動中，抓好活動安全,、游泳安全,、交通安全、消防安全,、飲食衛(wèi)生安全等重要環(huán)節(jié)的安全常識教育,，強化全員安全意識。通過廣播?？?、專題講座、升旗儀式,、收看專題片,、每日五分鐘安全教育等形式，使專項整治工作成為全體師生員工的自覺行動,，真正落實到位,。

(二)檢查整改、完善措施階段

開展重點專項整治行動,，重點組織開展消防安全,、交通安全、飲食衛(wèi)生安全,、學(xué)?；瘜W(xué)危險品管理及學(xué)校危房危屋檢查，消除各種安全隱患,。

安全主題活動教案小班篇八

一,、設(shè)計意圖：

清晨，明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上,，媽媽手記被偷,，以及眾人幫忙抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入,，并自發(fā)地加入討論,。抓住孩子的這一興趣點，自然就產(chǎn)生了“生活中的防盜”的主題,，這個教育內(nèi)容源于幼兒的生活，又是孩子感興趣的事物和問題，既可以滿足幼兒的需要,，反映最近發(fā)展區(qū)的水平,，又有助于提高幼兒的自我保護意識，拓展孩子的視野,，具有非?，F(xiàn)實積極的意義。

二,、目標(biāo)：

1,、結(jié)合生活實際，了解防盜的設(shè)施與方法,。

2,、樂于探索、交流與分享,，激發(fā)求知欲,、創(chuàng)造力。

本目標(biāo)從認(rèn)知,、能力,、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會,、健康,、科學(xué)、美術(shù)等多個領(lǐng)域,，力求“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展”。

三,、準(zhǔn)備：

1,、幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料,。

2,、介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的錄象,。

3,、畫有“住宅小區(qū)、銀行,、博物館,、超市、幼兒園”的圖片,。

4,、紅色水筆人手1支,。

5、實物投影儀1臺,。

幼兒收集資料的過程同時也是經(jīng)驗準(zhǔn)備的過程,，教師在交代任務(wù)時，把自己納入其中一分子,，以合作者的身份介入,，突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時,，著眼點在考慮孩子收集有難度的材料,，同時盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件,、錄象等較為生動的形式,。

四、過程：

1,、利用生活經(jīng)驗引出課題

討論：你們家有沒有被偷掉過東西,，是怎么一會事?

(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍,，描述繪聲繪色,，興趣充分激發(fā))

2、了解各種防盜方法,。

(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法,。

(通過實物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,，并介紹給大家)

(2)幼兒布置展板,，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。

[活動前與家長的溝通非常有效,，在家長的支持下,，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗,、貓眼,、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖,、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱,、鎖、家庭報警器等實物;在銀行工作的家長還拍攝了101運鈔車,、全副武裝的防暴運鈔員的照片;公安家長提供了警車,、警員的照片;外企家長打印了電子門、保安室的資料……]

(這個環(huán)節(jié),，有意關(guān)注幼兒個別差異,，尤其是在活動前重點幫助了個別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,，使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望,。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中,，實施發(fā)展的全面性與差異性原則,，探索集體教學(xué)與個別化教學(xué)的問題,。)

(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

(在整個交流中教師注意歸類提升,。如幼兒講到“卷簾”時,，請大家介紹還知道哪些防盜門。)

(在交流中注重拓展,。孩子講到電子探頭時,，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)——銀行,、商店等公共場所——公共汽車等多方面思考,，教師及時播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統(tǒng),、電子門,、保險柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時播放，用生動的畫面幫助幼兒進一步了解并拓展視野)

(在交流中注重體驗,。當(dāng)孩子介紹家庭報警器,，請他臨時安裝在活動室的門上當(dāng)場演示;講到密碼鎖時，請幼兒猜密碼,，感受密碼的奇妙功效,。)

(在交流中及時生成新的課題。幼兒在討論電子警察時,，有幼兒說到公路上的裝置,，“這個電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個問題還是拋個孩子，讓他們?nèi)ヌ骄?，并作為一個新的課題,。)

3、通過討論提高自我保護意識,。

(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,，為什么?”

(2)“原來，小偷是會想盡壞主意偷東西,，所以我們在平時生活中還要注意些什么?”

(3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?

(陳鶴琴先生認(rèn)為：“兒童離不開生活,，生活離不開健康教育”。而健康教育的出發(fā)點與歸屬點是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護自己的能力,。這一環(huán)節(jié)的討論,，旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門,、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,，知道有情況先打110,，提高安全意識。)

4,、游戲：設(shè)計防盜方案,。

(1)鼓勵幾個小朋友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū),、銀行,、博物館、超市,、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法,。

(小組的共同探究，增加了更多的相互交流與協(xié)作的機會,，在觀點的相互碰撞中豐富新的知識,，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗,，促進幼兒不斷思考完善自己的觀點,。同時為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工,，獲得有益的經(jīng)驗,。)

(2)巡回指導(dǎo)時鼓勵幼兒設(shè)計發(fā)明新穎的防盜方法。

(在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,，圖紙上的設(shè)計豐富多樣，有警犬等動物守門,，更有高科技的觸報系統(tǒng),，有的幼兒還運用科幻動畫片的情節(jié)并加以獨特改良描繪出來)

5、活動延伸：

幼兒介紹自己的設(shè)計創(chuàng)造,。

安全主題活動教案小班篇九

一,、活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒的探究欲望,，體驗活動的樂趣,。

2、豐富幼兒安全保護經(jīng)驗,，提高自我保護能力,。

3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害,，學(xué)會簡單的自救方法,。

二,、活動準(zhǔn)備：

生活物品若干(包括有危險因素的物品，如：打火機,、插座,、電線、風(fēng)扇,、熱水器,、小刀等)

三、活動重點與難點：

活動重點：提高自我保護能力,，學(xué)會簡單的自救方法,。

活動難點：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害,，學(xué)會簡單的自救方法,。

四、活動過程：

1,、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，說出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應(yīng)用,。

2,、請幼兒結(jié)伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險?為什么?教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗積極表達(dá)自己的看法,。

3,、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品，向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容,，并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害,。

4、請幼兒分組討論：如果發(fā)生意外,，應(yīng)采取自救自護的方法,，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

(1)發(fā)生火災(zāi)時迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救,，用濕毛巾捂住鼻子,，彎腰撤離到安全的地方。

(2)燙傷時可先用冷水沖一會兒,，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,，再請成人幫助去醫(yī)院治療。

(3)誤服藥物及時告訴大人,。

(4)小刀劃破了皮膚,，應(yīng)請成人正確包扎。

5,、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,，自由討論：還有哪些地方不安全?我們應(yīng)該怎樣做等,。

安全主題活動教案小班篇十

一、音樂活動導(dǎo)入,。

師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去,，我們出發(fā)去看看吧。

教師播放背景音樂——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進入活動室,。

師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里,，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西?我們認(rèn)識這些符號嗎?讓我們來長長本事，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧,。

二,、紅綠燈圖片展示。

師：請小朋友們看一看,，這是個什么標(biāo)志?

幼：紅綠燈

師：請小朋友來告訴老師,，紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思?

幼：......

總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號標(biāo)志，告訴我們紅燈停,，綠燈行,。

三、多媒體視頻展示,。

師：通過這個視頻,，你觀察到了哪些交通標(biāo)志?這些標(biāo)志代表了什么意思?

總結(jié)：生活中有很多標(biāo)志，告訴我們這里禁止干什么,，可以干什么,。是生活中的導(dǎo)向標(biāo)。

四,、認(rèn)識一些禁止標(biāo)志,。

1.教師出示小黑板——一些禁止標(biāo)志。

師：這些標(biāo)志都有什么共同點?幼：

教師講解每一幅圖代表什么意思,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識這些交通標(biāo)志,。

2.出示斑馬線。

告訴幼兒斑馬線的作用,。并認(rèn)讀兒歌,。

五、游戲：文明小司機

師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志,，我們來做一個游戲——文明小司機,。老師手拿紅綠燈，請小朋友們仔細(xì)觀察我拿的是什么燈?按信號行駛奧,。評一評比一比看看誰是文明小司機,。(背景音樂——《汽車開來了》)

六、結(jié)束部分。

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂開汽車離開活動室,。

安全主題活動教案小班篇十一

一,、教學(xué)活動目的：

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī)。

2,、了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識，重視安全,，珍惜生命,。

3、學(xué)會正確使用液化氣,，煤氣,，電器，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安,。

二、教學(xué)活動重點：

消防安全常識,，撲救常識,，滅火方法。

三,、教學(xué)活動難點：掌握滅火方法,。

四、活動準(zhǔn)備：

1,、師生搜集一些“消防安全事故”實例,。

2、四瓶液化氣(小瓶),，四個煤氣灶(小),。

3、4臺小滅火器,。

五,、教學(xué)方法：自主參與實踐、合作探究式,。

六,、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入新課。

(1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一20__年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人,，重傷1人,，輕傷2人。

案例二20__年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下，到七,、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識,。

(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項,，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法,。

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(2)如何使用液化氣,、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文,，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文,。

(1)自學(xué)“消防安全常識”教材全文。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文,。

(五)板書設(shè)計：(略)

(六)實踐活動：

1,、分4人小組，讓學(xué)生實例操作怎樣安全使用液化氣,、煤氣灶,。

2、分4人小組,，“用滅火器”演示如何“滅火”,，讓學(xué)生實例操作如何使用“滅火器”。

七、教師贈言：

同學(xué)們,火災(zāi)無情!

請注意防火!

請注意安全!

請珍惜人生!

安全主題活動教案小班篇十二

活動目標(biāo)：

1,、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識,，知道不做危險事情。

2,、樂意大膽地把自己的想法告訴大家,。

活動準(zhǔn)備：

幻燈片等

活動過程：

一、情景導(dǎo)入,，引起幼兒對活動的興趣

1)出示小熊維尼,，引起幼兒的興趣：今天唐老師請來了一位小客人，你們看是誰呀,，出示小熊維尼(小熊維尼)

2)引導(dǎo)幼兒與小熊維尼打招呼

3)師：維尼它怎么了,，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?幼：維尼受傷了。師：維尼哪里受傷了?,，提問讓幼兒發(fā)散思維,，嘗試著幼：可能被人欺負(fù)了，師：有可能的,。幼：可能摔跤了：(師轉(zhuǎn)向維尼;你摔跤了嗎,，)被媽媽爸爸批評了(我也這樣想)

4)我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?

二、用一個故事導(dǎo)入在家里什么東西是危險,，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展,。

1、聽故事,，理解故事內(nèi)容

1)師：它怎么會受傷的?

2)師：你們受傷過的?能不能告訴小熊維尼你是怎么受傷的?(請幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程)師：所以小朋友要小心桌子的角,，小朋友之間互相玩的時候要特別當(dāng)心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊維尼的故事聯(lián)系到幼兒本身,。

3)教師總結(jié)：(對著維尼說：)你下次玩的時候一定要小心了，現(xiàn)在,，和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)吧,。

2、出示幻燈片,，幼兒仔細(xì)觀察

師：看,，這是唐老師的家，請你們找一找,，我們家里有哪些東西,，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰

師：我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能,，師：我們千萬要小心,，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會弄傷自己的,。師：門的后面,，我們要小心，不然會維尼一樣受傷的,。熱水瓶小朋友不能碰,，如果熱水燙在身上，可疼了,。

師：剛才,，小朋友在我家里發(fā)現(xiàn)那么多要特別注意，不能隨便亂碰的東西,，(總結(jié)小朋友說過的幾處危險的地方)小朋友,，你們在自己的家里一定要小心，不要變成邦迪小朋友,，好嗎,。那除了這些事情之外，還有沒有哪些事情我們也要特別小心的?比如;馬路上,，幼兒園等,，公園里。

三：活動的延伸

布置情景,，引導(dǎo)幼兒判斷正確與否

師：圖片上的這幾個小朋友做的對不對?教師總結(jié)：今天我們和維尼一起學(xué)了很多本領(lǐng),，還知道很多事情是危險的，危險的事情能做嗎,，我們要做一個健康安全的好寶寶,。

安全主題活動教案小班篇十三

活動目標(biāo)

1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡單了解被哲后的急救方法 ,。

2.了解幾種常見的有危險的小蟲子,，知道躲避它們。

活動準(zhǔn)備 圖片--蜜蜂,、馬峰,、黃蜂、蜘蛛,、蜈蚣,，蜂巢。

活動過程

一,、導(dǎo)入

1.出示圖片,，引出小蜜蜂。

教師：小朋友,，春天到了,，美麗的小花快開了,。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了。

今天我們來聽一個關(guān)于小蜜蜂的故事好不好?

2.故事：生氣的小蜜蜂

請幼兒了解招惹蜜蜂帶來的危險,。

二,、展開

1.講述故事的前半段。

(1)小蜜蜂為什么要哲三個小朋友?

(2)看到小蜜蜂應(yīng)該怎么辦,。

(3)遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦?

小結(jié)：告訴孩子們看見蜜蜂應(yīng)該盡量避開,，千萬別去招惹，遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開躲避,，

如果來不及就用衣服或者其他東西遮住頭,、臉等外需部位，

并迅速蹲下千萬不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會激怒蜜蜂,，引來更猛烈的追擊,。

2.討論：如果被蜜蜂哲到了應(yīng)該怎么辦?

3.總結(jié)做法：

如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺。

用肥皂水清洗傷口,。

必要時去醫(yī)院治療

4.了解幾種常見的會帶來危險的小蟲子

分別結(jié)合畫面介紹蜜蜂,，黃蜂。馬峰,。蜘蛛,，蜈蚣。

三,、延伸

讓孩子們了解各種蜂哲人時毒液就會被注入人體內(nèi),，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡,，甚至中毒死亡,。

蜂哲人后自己也會馬上死去。所以它們不會輕易蟄人,，馬峰,。

黃蜂攻擊能力很強被它們蟄到很危險千萬不要去觸動它們的蜂巢。

很多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會帶來危險,，不能用手去碰要遠(yuǎn)離,。

安全主題活動教案小班篇十四

一、活動目標(biāo)：

(一)了解一些常用的交通規(guī)則,，懂得不遵守交通法則會給自己、家人,、他人和公眾帶來傷害,。

(二)認(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義,。

(三)培養(yǎng)幼兒觀察,、體驗,、感悟社會、服務(wù)社會的能力和合作學(xué)習(xí)的能力,，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識,，注重安全，平安上學(xué)和回家,。

二,、活動準(zhǔn)備：

ppt、視頻

三,、活動過程：

(一)導(dǎo)入

1.放映視頻,，學(xué)生討論，談一談看過之后的感想,。

2.教師提問：在你外出或回家時,，父母常叮囑你的是哪句話?

3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項,。(多媒體顯示交通圖)

(二)新授

事項一：上學(xué)放學(xué),，靠路邊走，不要橫隊并行走,，嚴(yán)禁路邊游戲,。

1.觀看早上學(xué)校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象,。

2.教師提問：通過觀察,，在你們生活中，有這樣的情況嗎?

3.幼兒踴躍發(fā)言,。

4.教師總結(jié)：是的,，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時候，一定要靠路邊走,，不要橫隊并排行走,，嚴(yán)禁路邊做游戲。

事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看,，左右無車再向前,。

1.放映一段繁忙的交通車流錄

2.這樣的情景，我們經(jīng)常會在街上看到,。當(dāng)碰上如此繁忙的交通,，我們想過馬路，該怎樣呢?

3.幼兒討論后回答,。

4.教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊,，因為在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊,，左右無車方可通行,。當(dāng)然了,，要走斑馬線。但是在走斑馬線時,，切記：有車輛要揮手示意,。

事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線,，留意各種車輛,。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識,。

1.教師放錄像片,，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。

2.幼兒根據(jù)錄像,，提出自己的意見,。

三、總結(jié)

今天真是收獲不少,，既學(xué)到了很多交通知識,，還豐富了課外知識。小朋友,，從家里到學(xué)校,，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險,，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則,，避免不安全的行為發(fā)生。

安全主題活動教案小班篇十五

一,、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__;

副組長：___;

成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，各班主任。

二,、演練時間

20__年__月__日下午第一節(jié)課,。

三、演練項目

1,、消防逃生演練;

2,、滅火器滅火演示。

四,、演練內(nèi)容設(shè)置

1,、廣播警報組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令,。責(zé)任人：___,。

2、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶,。

疏導(dǎo)責(zé)任人安排：

教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處,，可以觀測到上下情況)：___等。

教學(xué)樓樓梯：___教師,，辦公樓樓梯：__,。

進入操場秩序維持：___等

雕塑前入口處：___，一年級前入口處：___,，四年級前入口處：___,。

操場秩序指揮：__。

3,、滅火器滅火演示：__,。

4、拍照組：___,。

五,、演習(xí)要求

1、各班主任在演練前,，把有關(guān)目的,、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂,，同時,，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等,，真正使活動收到實效,。

2、聽到報警后,，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場,。

3、在演練過程中要注意途中安全,，防止樓梯擁擠,，快速并有序完成逃生任務(wù)。

六,、演練過程

1,、13：30班主任進班，作疏散前準(zhǔn)備,，提出活動要求,。

2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意,，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi),，請大家迅速疏散?！?播兩遍)

3,、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線,，撤離現(xiàn)場。

具體要求：

每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習(xí)),，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場,，不搶道、不驚慌,。

各班主任確保學(xué)生疏散時要有秩序,，保證學(xué)生的安全。

每個被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,，彎腰撤離,，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。

4,、滅火器滅火演示,。

5、校長就消防安全疏散演練作講話,。

6,、各班按秩序回教室。

七,、疏散路線說明

各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門出,，不擁擠，有序排好兩列縱隊,。

六(_),、(_)班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓，五(_)班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓,，五(_)順辦公樓右側(cè)下樓;

一(_)班出教室后沿西面路口進入籃球場;

一(_),、二(_)班出教室后沿一(_)教室前入口進入籃球場、操場;

二(_),、三(_),、三(_)、五(_),、五(_)班出教室后沿雕塑處入口進入操場;

六(_),、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口進入操場;

四(_)、四(_)班沿東面入口處進入操場,。

安全主題活動教案小班篇十六

一,、活動目的

為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，根據(jù)市,、區(qū)教育局的要求,，結(jié)合我校實際，在“119消防日”來臨之際，組織開展“119消防專題教育”活動,，讓學(xué)生通過消防專題教育,，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力,，并通過小手牽大手,，讓學(xué)生家長積極參與到活動中來，增強全民消防安全意識,。

二、活動主題

提高消防能力,，共創(chuàng)平安家校

三,、活動時間

20__年11月5日——20__年11月__日

四、活動內(nèi)容

認(rèn)識火及火災(zāi),、家庭火災(zāi)預(yù)防常識,、學(xué)校火災(zāi)預(yù)防與逃生,、公共場合火災(zāi)逃生,、火災(zāi)逃生技巧等。

五,、活動方式

1,、20__年11月7日,，各班組織學(xué)生在“泰州市安全教育平臺”上觀看消防教育專題短片,，布置學(xué)生完成“119消防專題教育”測試題,。

2,、20__年11月8日,、9日,，學(xué)生動員家長登陸“泰州市安全教育平臺”,，點擊“我的`作業(yè)”,，進入“119消防專題教育”,，觀看消防安全視屏,，看完后點擊“我已觀看”按鈕。然后請家長按照提示,，通過手機掃描,、下載、安裝測試系統(tǒng),，通過學(xué)生安全賬號(身份證號)及密碼(身份證后6位),，登陸后完成測試題。

3,、20__年11月12日,，學(xué)校舉行消防安全逃生演練。

六、活動要求

各班必須認(rèn)真組織,，周密安排,，確保活動覆蓋到每一名學(xué)生和每一個家庭,，使活動達(dá)到預(yù)期效果,，學(xué)校將對各年級各班活動情況及時統(tǒng)計分析，并予以通報,。

安全主題活動教案小班篇十七

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：教會學(xué)生遇到火災(zāi)時運用的自救常識,。

過程與方法：讓學(xué)生掌握基本消防安全知識，運用圖片和視頻相結(jié)合的方法吸引學(xué)生注意力,，快速掌握基本方法,。

情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)臨危不懼、見機行事,、科學(xué)“治”火的意識,。

教學(xué)重點：樹立火災(zāi)自護自救的觀念，增強安全意識,。

教學(xué)過程：

一,、認(rèn)識火災(zāi)

在社會生活中，火災(zāi)是威脅公共安全,，危害人們生命財產(chǎn)的災(zāi)害之一,。俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”,。當(dāng)今,，火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會造成過不少生命,、財產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失,。

請大家看一下圖片，你知道這幾個標(biāo)志是什么意思嗎?

這節(jié)課我們就來認(rèn)識一下火災(zāi)的危害和我們面對突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦,以及通過所發(fā)生的火災(zāi)事例我們能夠得到什么樣的教訓(xùn)和在以后的生活中我們應(yīng)該注意哪些方面,。

1,、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?(學(xué)生討論)

師：你知道發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些呢?

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、用火不慎,、玩火,、吸煙、電器違章操作,、自燃,、雷擊以及其他因素如地震等引起。

2,、火災(zāi)的危害

近幾年來,，我國每年發(fā)生火災(zāi)約4萬起,，死20__多人，傷3000—4000人,，每年火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失10多億元,，尤其是造成幾十人、幾百人死亡的特大惡性火災(zāi)時有發(fā)生,，給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失,。

二、應(yīng)對方法

師：發(fā)生火災(zāi)時你會怎樣做?

發(fā)生火災(zāi)時不要慌張,，采取有效方式來滅火,。必要時要撥打報警電 話“119”。

如：家中起火,，不要慌張,，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上,，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救,。

房間內(nèi)起火時,，不能輕易打開門窗，以免空氣對流,，形成大面積火災(zāi),。

紙張、木頭或布起火時,，可用水來撲救,，而電器、汽油,、酒精,、食用油著火時，則用土,、沙泥,、干粉滅火器等滅火。

三,、認(rèn)識消防標(biāo)志

在公共場所遇到火災(zāi)時,，要依據(jù)消防標(biāo)志進行逃生，所以,，消防標(biāo)志的認(rèn)識非常重要,。

四、火場逃生方法

一旦火災(zāi)降臨,，在濃煙毒氣和烈焰包圍下,，不少人葬身火海，也有人死里逃生。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,，只要冷靜機智運用火場自

救與逃生知識,，就有極大可能拯救自己、拯救他人,。

我們來看一段視頻,，看看一旦發(fā)生火災(zāi)怎樣快速、安全的逃離現(xiàn)場,。

五,、我來考考你

比一比，看誰答得又快又準(zhǔn)確,。

通過今天的防火專題教育,我相信大家也都掌握了一些防火的知識.火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護自己.當(dāng)然,最重要的還是我們要預(yù)防火災(zāi),提高大家對火災(zāi)的警惕,經(jīng)常檢查火災(zāi)隱患,這才是杜絕發(fā)生火災(zāi)的根本.最后,祝同學(xué)們及你們的家人永遠(yuǎn)都平安幸福,。

安全主題活動教案小班篇十八

一、活動背景：

為深入開展學(xué)校安全工作宣傳教育,，傳播安全知識,，弘揚安全文化。堅持以人為本,，堅持安全發(fā)展,，堅持“安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針,，推進學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)提供一個良好的安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以落實“安全活動月”各項措施為主線,，普及安全法律知識，推進學(xué)校安全文化建設(shè),，以及人才挖掘,，培養(yǎng)學(xué)生儲備干部，我系將舉辦“安全伴我行”演講比賽,。

二,、活動主題：

圍繞“安全伴我行”這一主題，進行校園安全與學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)工作等與學(xué)校生活息息相關(guān)的各個方面為題材,，進行演講。

三,、活動對象：建筑工程系在校高職學(xué)生,。

四、活動時間：

五,、活動目的：

貫徹落實學(xué)院安全教育月活動方案的實施,。

提高廣大同學(xué)的安全素養(yǎng)與安全意識,。

為同學(xué)學(xué)習(xí)生活的正常安全開展，提供良好的氛圍,。

為系部建設(shè)人培養(yǎng)做好挖掘儲備,。

六、活動流程安排：

1,、初賽,，11月02日7：00進行初賽，由團總支,、學(xué)生會干部組成評委小組到各個班級進行評選,，每班選取3~5名優(yōu)秀選手進入下一輪的復(fù)賽。(要求班級每一位同學(xué)都要進行安全知識演講)

2,、復(fù)賽,，11月4日進行復(fù)賽，復(fù)賽地點時間另行通知,，進入復(fù)賽的選手現(xiàn)場進行抽簽演講,，由評委小組現(xiàn)場打分，進入前8——10名者,，晉級總決賽,。

3、決賽,，11月9日7：00進行決賽，決賽地點現(xiàn)擬定與行政樓四樓會議室,，由老師組成評委小組,，對各位選手進行相應(yīng)的打分、總結(jié)和點評,，并頒發(fā)榮譽證書,。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)及參賽要求

本次演講比賽設(shè)一等獎一名,、二等獎兩名,、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干,。

要求及評分標(biāo)準(zhǔn)(共10分)

1,、演講內(nèi)容可涉及校園安全的各個方面，要求形式生動活潑,，語言通俗易懂,，事例真實感人，體現(xiàn)思想性,、教育性,、健康性,。(1—3分)

2、選手采取站立式脫稿演講的方式,，使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,，演講要有較強的親和力和感染力，用親切樸實,、生動感人的語言,、聲情并茂的演講風(fēng)格來調(diào)動現(xiàn)場氣氛，引發(fā)現(xiàn)場觀眾的感觸和共鳴,。(1—3分)

3,、參賽選手須衣著整潔、大方得體,，能充分展現(xiàn)出系部學(xué)生的形象和風(fēng)采,。(1—2分)

4、每人演講時間控制在3——5分鐘內(nèi),，整體效果情況良好,。(1—2分)

(最終評分為去掉一個分與最低分后的平均分為選手最終得分)

八、注意事項：

1,、團總支,、學(xué)生會干部，要負(fù)責(zé)好比賽現(xiàn)場的紀(jì)律安全,，服務(wù)工作,，并做好人數(shù)清查。

3,、各班班長,。團支部書記負(fù)責(zé)好各班有序安全的進場并按指定位置就坐，不得有提前離場情況,。

2,、到賽人員注意會場的清潔衛(wèi)生，保持良好的形象,。

3,、比賽結(jié)束后各個負(fù)責(zé)人做好會場的整理布置。

九,、活動總結(jié)

各部門要對本次活動作出總結(jié)并及時上交,，對活動資料要進行整理保存。

安全主題活動教案小班篇十九

一.活動背景

對小學(xué)生進行消防安全知識教育,，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任,。開展小學(xué)生消防安全知識是保護在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時在校小學(xué)生由于生理,、心理等客觀因素,，更容易受到危害,。如果學(xué)生安全意識淡薄，消防常識缺乏,，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小,，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi),，造成嚴(yán)重后果,。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起,，造成經(jīng)濟損失數(shù)億元,，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學(xué)生進行消防知識教育刻不容緩,。

二,、活動目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解消防安全知識及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,。

2,、能力目標(biāo)：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，提高學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力,。

3、情感目標(biāo)：通過這種活動的開展,，使學(xué)生懂得“珍愛生命,，安全第一”的意義

三、活動時間：20__年10月(紅十月活動之一)

四,、活動空間：學(xué)?！乐嘘牎彝?/p>

五、活動準(zhǔn)備：

1,、談?wù)勏腊踩闹匾?/p>

2、實地去消防中隊進行參觀,、訪問,，觀看消防安全演習(xí)，上網(wǎng)查資料,。

六,、主題確定

1、結(jié)合上網(wǎng)查資料及同學(xué)們知道的消防知識,，討論擬定主題的名稱,。

2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題,，預(yù)設(shè)問題,。

(1)小學(xué)生消防安全知識

(2)火災(zāi)發(fā)生時怎樣逃生

(3)消防器材知多少

(4)家庭失火怎樣應(yīng)急

3,、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。

4,、選出小組長4名,，擬定小組名稱。

七,、活動過程：

(一),、與縣消防中隊聯(lián)系，聘請活動指導(dǎo)老師,。

(二),、擬定小組活動計劃

(三)、實踐活動

1,、乘車到縣消防中隊參觀,、訪問，觀看消防軍事演習(xí),。

2,、擬定消防安全知識知多少調(diào)查問卷。

3,、上網(wǎng)查資料

(四),、整理資料

1、制消防知識手抄報,，收集各種消防器材的圖片,。

2、制作宣傳卡片,，自編兒歌,。

3、自己出消防知識競賽試題,，討論知識競賽程序,。

(五)、成果展示與交流

資料集 手抄報 宣傳卡 調(diào)查報告 消防兒歌 知識競賽 消防器材圖片

(六),、活動總結(jié)

1,、小組內(nèi)進行個人總結(jié)，填寫《學(xué)生個人活動評價表》,，請家長和老師填寫活動評語,。

2、各小組分析本次活動的收獲與不足,，填寫《小組活動自評表》

3,、評選活動積極分子

4、交流活動體驗

(七),、相關(guān)資料

安全主題活動教案小班篇二十

[設(shè)計意圖]

日常生活中我們會用到許多標(biāo)志,，這些標(biāo)志與我們的生活,、安全息息相關(guān)，我們選擇了幾種與幼兒生活密切相關(guān)的標(biāo)志,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,，讓幼兒認(rèn)識并了解他們。

[活動目標(biāo)]

1,、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人,。

2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,、觀察能力,、思維想象力和分析能力。

3,、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見標(biāo)志,，懂得基本的安全知識，提高自我保護能力,。

[活動準(zhǔn)備]

1,、請家長協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的安全標(biāo)志。

2,、各種標(biāo)志,、圖片若干。

3,、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”

4,、音樂磁帶。

[活動過程]

一,、教師組織幼兒在音樂聲中進入活動室,，并參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”幼兒邊看邊說說自己認(rèn)識哪些標(biāo)志，它們有什么意義,。(評析：幼兒在音樂聲中進入活動,，會有一個輕松愉快的開始，為活動打好鋪墊,。參觀圖片展,，能給幼兒一個整體的印象，他們在看看說說的過程中,，會互相學(xué)習(xí)，這也體現(xiàn)了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”)

二,、請幼兒講講自己知道的安全標(biāo)志有哪些,，豐富幼兒的認(rèn)識。

師：你剛才看見了哪些標(biāo)志?

幼：注意安全標(biāo)志,、防火標(biāo)志,、公用電話標(biāo)志,。

師：它們是什么顏色?

幼：有紅的、有黑的,、有藍(lán)的,。

師：它們各表示什么意思?

幼：安全標(biāo)志表示應(yīng)注意安全，防火標(biāo)志讓我們注意防火,。

師：你以前還見過那些標(biāo)志?

幼：我見過公共廁所的標(biāo)志,，我見過防電的標(biāo)志。

(評析：幼兒看了展覽后,，再說出見過的標(biāo)志,，這樣既豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，又鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力,。)

三,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種主要安全標(biāo)志。

1,、出示飲用水的標(biāo)志,，師：小朋友們看，這張標(biāo)志上有什么?

幼：是水杯,。

師：那你猜一下是什么意思,。

幼：是不是喝水的意思?

師：你們真棒，一下就猜出來了,，這個標(biāo)志的意思是“飲用水”,。貼有這個標(biāo)志的水是能喝的水。

2,、 出示當(dāng)心燙傷的標(biāo)志,，引導(dǎo)幼兒觀察，師：這張標(biāo)志上有什么?

幼：有一只手,，還有一個冒熱氣的東西,。

師：那你猜一下是什么意思。

幼：是不是表示這個東西很熱;

幼：會燙傷吧!

師：又猜對了,，這個標(biāo)志是小心燙傷的意思,。家里的鍋、暖瓶都有可能燙傷小朋友,，回家可以貼上這個標(biāo)志,。

3、 出示小心樓梯的標(biāo)志,，師：這幅圖上有什么?

幼：一個人,，還有一個臺階。

師：這個人在干什么?

幼：他想上臺階。

師：他上去了嗎?

幼：好像是要摔倒,。

師：這個標(biāo)志的意思是“當(dāng)心樓梯”,，上下樓要注意安全。

4,、 師：你們真厲害,，都能猜出來，還有最后一張,，瞧,，這上邊是什么?

幼：一個箭頭。

幼：像是閃電,。

師：這是一個拐彎的箭頭,，它表示當(dāng)心觸電。貼幼這個標(biāo)志的地方,，我們不能用手摸,，更不能在這里玩，我們要遠(yuǎn)離這個地方,。

(評析：教師邊出示圖片,，邊引導(dǎo)幼兒觀察，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)圖片上標(biāo)志表示的意思,，發(fā)展了幼兒的想象力,、思維能力。)