作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
中班安全主題活動教案反思 中班安全主題活動教案有題目篇一
1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時的害怕心理,，了解當(dāng)自己一個人在家時，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),，掌握一些基本的防拐騙技巧,，學(xué)會保護(hù)自己。
2,、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整,、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,。
3,、在活動過程中，提高幼兒的安全意識,。
故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時……》;圖片
1,、談話，導(dǎo)入活動,。
(1)當(dāng)你單獨(dú)在家時，感覺怎么樣?在做些什么事情呢?
(2)如果你一個人在家時,，有陌生人敲門,，你會怎么辦?
2、給幼兒講故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時……》,，圍繞故事的內(nèi)容與孩子們展開討論:
(1)曾美麗一個人在家的時候,，她感覺怎么樣?智多星是怎樣幫助她的?你們還有其他辦法嗎?
(2)有人打電話過來了，智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣,？
(3)有人來敲門了,，智多星又是怎樣幫助她的.?還有其他辦法嗎?
引導(dǎo)孩子們克服獨(dú)自在家時的害怕心理，了解獨(dú)自在家時應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),，掌握一些基本的防拐騙技巧,，學(xué)會保護(hù)自己。鼓勵幼兒將所學(xué)的知識運(yùn)用到日常生活中,。
3,、引導(dǎo)幼兒看圖片講述故事,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，進(jìn)一步滲透,、鞏固所學(xué)的安全知識,。
4、：小朋友們一個人在家的時候,，不要亂動家里的電源,、危險的東西以及煤氣灶等。一個人在家的時候,，如果有陌生人敲門,，不要開門，要給爸爸媽媽打電話,，一定要記住爸爸媽媽的電話號碼,，要學(xué)會自己保護(hù)自己。
在整個活動中,，幼兒興趣很濃厚,，能認(rèn)真地聽故事，并根據(jù)故事內(nèi)容了解了一個人在家的時候需要注意的事情,。在此基礎(chǔ)上又看圖進(jìn)行講述,，大部分幼兒能很好的了解圖片內(nèi)容，知道了一個人在家所需要注意的安全事項(xiàng),，鞏固了幼兒的自我保護(hù)意識,，完成教學(xué)目標(biāo)。
中班安全主題活動教案反思 中班安全主題活動教案有題目篇二
1,、知道定時的睡覺,、按時吃飯是人體的一種需要，常吃零食會影響身體不利,。
2,、初步的了解人體生物鐘，能夠說出什么時間該做什么事情,。
3,、愿意按時的進(jìn)餐，控制零食和正常的.作息,。
1,、鬧鐘一個2、熊寶寶大圖片或長毛絨玩具一個,，熊寶寶的肚子上有一個可以撥動時針的鐘,。
3、幼兒用書：《腸胃小鬧鐘》。
1,、出示鬧鐘,，表演熊寶寶的一天生活教師：早上鬧鐘響了，熊寶寶起床了,，該吃飯了,。
教師：中午鬧鐘響了，熊寶寶肚子餓了,，該吃午飯了,，吃完午飯?jiān)摮晕缬X了。
教師：晚上的時間到了,，熊寶寶肚子餓了,，該吃晚飯了，吃完晚飯看一會電視熊寶寶就瞌睡了,，該睡覺了,。
2、引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時間睡覺,、按時吃飯,、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。
教師：熊寶寶為什么這些時候要做這些事情,？
討論：你有過到時候就想吃飯,、就像睡覺的感覺嗎？
3,、讓幼兒看小熊表演,，并了解常吃零食會影響正餐的食欲。
表演：小熊早上,、中午亂吃零食,，老師撥動小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂，到吃飯時間就不想吃,。
教師：小熊這樣亂吃零食,，身體會有什么感覺。
討論：如果我們不遵守人生生物規(guī)律會怎么樣,？
4、引導(dǎo)幼兒討論：如果爸爸媽媽飯菜還沒有做好,，自己肚子餓了怎么辦,？
教師：可以先吃一兩塊餅干，但不能多吃,，或在大人的允許下先吃菜,，或者幫助爸爸媽媽做一些事情，爭取大家能夠快一點(diǎn)吃到飯菜,。
5,、讓幼兒完成幼兒用書上的練習(xí)“這是該做什么”加深對人體生物鐘的了解
中班安全主題活動教案反思 中班安全主題活動教案有題目篇三
1,、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向,。
2,、懂得迷路之后不要害怕，要大膽,、禮貌的向他人尋求幫助,。
3、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的`個人能力,。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
故事內(nèi)容圖片,，ppt
一、激趣導(dǎo)入,。
1,、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙,。
2,、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示ppt)
二,、分段講述,。
(一)幼兒觀看故事前半部分。
1,、師：鼠先生遇到了什么問題?
2,、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨?3、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼：可以問警察,，可以做記號等,。
(二)觀看故事后半部分。
1,、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼：找到了,。
2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒：問了許多的小動物,，幼兒自由回答)3,、教師與幼兒角色扮演。
三、經(jīng)驗(yàn)遷移,。
1,、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,，教師適當(dāng)給予提示,、指導(dǎo))2、小結(jié)：迷路后可以使用的辦法有,，記住自己家的門牌號,、電話號碼、父母手機(jī)號,，打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,，讓他們把自己送回家……3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,，下次活動時大家在一起進(jìn)行交流,。
四、活動延伸
1,、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,，他們高興的擁抱在一起，那我們也很開心,，我們一起和鼠先生,、鼠小姐跳舞好嗎?
中班安全主題活動教案反思 中班安全主題活動教案有題目篇四
1、知道迷路之后該怎么辦,，了解如何正確分辨方向,。
2、懂得迷路之后不要害怕,，要大膽,、禮貌的向他人尋求幫助。
3,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。
4、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù),。
故事內(nèi)容圖片，ppt
一,、激趣導(dǎo)入,。
1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題,，想請小朋友幫幫忙。
2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題,。(出示ppt)
二,、分段講述。
(一)幼兒觀看故事前半部分,。
1,、師：鼠先生遇到了什么問題?
2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨?
3,、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼：可以問警察,，可以做記號等。
(二)觀看故事后半部分,。
1,、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼：找到了。
2,、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒：問了許多的小動物,，幼兒自由回答)
3、教師與幼兒角色扮演,。
三,、經(jīng)驗(yàn)遷移。
1,、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答，教師適當(dāng)給予提示,、指導(dǎo))
2,、小結(jié)：迷路后可以使用的辦法有，記住自己家的門牌號,、電話號碼,、父母手機(jī)號，打電話給家人;向路上的.行人問路;找警察叔叔,，讓他們把自己送回家……
3,、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法，下次活動時大家在一起進(jìn)行交流,。
四,、活動延伸
今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家，他們高興的擁抱在一起,，那我們也很開心,，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?活動
這節(jié)課的主要目標(biāo)是為了讓幼兒知道自己迷路時該怎么辦,，并學(xué)會關(guān)心幫助他人,。如果走失的地方在商場或公園,，可以找到公園的廣播室，告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名,，聯(lián)絡(luò)電話等,，讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母，活動挺成功,。
