我們得到了一些心得感悟以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟,，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家,。

醫(yī)務(wù)工作者的感悟篇1

今年七月，我被任命為產(chǎn)科副護(hù)士長,。作為一名醫(yī)院里最年輕的中層干部,，從上任的那一天起，我就深深意識到了所面臨的壓力和挑戰(zhàn),。

以前,，從未參與過護(hù)理管理工作，對管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以說是一無所知,。通過將近半年來的工作實(shí)踐,，使我逐漸地，更深層次地認(rèn)識到了一個護(hù)士長的職責(zé),。"當(dāng)好一名護(hù)士容易,，要當(dāng)好一名護(hù)士長卻不容易。"可以說,，這是我半年來最深的體會,。以前，作為一名護(hù)士時,，我只要做好了本職工作,，處理好了與病人之間，與護(hù)士,、醫(yī)生之間的關(guān)系就好了，而且呢,，一直以來也做得順風(fēng)順?biāo)?，得到的都是鼓勵和表揚(yáng)。

而現(xiàn)在,，一上任,，我馬上體會到了一名護(hù)士長的職責(zé)要比一名護(hù)士的職責(zé)多得多,，也難得多。比如說,，面對病人：以前,，我覺得難應(yīng)付的病人只是偶爾那么幾個?？墒乾F(xiàn)在,，我突然發(fā)現(xiàn)，那些難應(yīng)付的病人怎么會冒出來這么多?其實(shí)是因?yàn)?，?dāng)了護(hù)士長,，就要去面對科室里所有難應(yīng)付的病人。

可以說,，剛上任的時候,，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，處理一些事情的時候,，也得到了教訓(xùn),。因?yàn)樵谝庖姳旧希以?jīng)得到過一次點(diǎn)名批評,。當(dāng)時這個病人因?yàn)榘才挪涣塑囎訉⑺衔缢突丶?，而我的解釋又過于簡單，所以她在意見本里寫道："護(hù)士長處理事情的態(tài)度和方法,，讓人感覺不想負(fù)責(zé),，不敢承擔(dān)，希望院領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和批評,。"當(dāng)時,，我的第一個想法，就覺得挺委屈的,，那天出院病人有那么多,，車子送需要一定的時間，又不是我能隨意安排的,，別人和她這么解釋就沒事,，而我，怎么就遭到了點(diǎn)名批評呢?后來,，我自己也想明白了,，就因?yàn)槲业念^上多了一條杠，她當(dāng)然有理由對我的要求更高了,。當(dāng)護(hù)士,，當(dāng)護(hù)士長，有些時候,，覺得挺委屈得,。很多時候,，病人對環(huán)境不滿意，對衛(wèi)生不滿意,，對治療不滿意,，首先第一個挨罵的，往往是護(hù)士,。非常喜歡馬云的一句話,，他說："一個人的胸懷，是被委屈撐大的,。"工作越來越多年,，經(jīng)歷的事情也越來越多，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),，抵抗委屈的能力也越來越強(qiáng)了,。以前覺得委屈的事，現(xiàn)在看來,，都算不上了,。當(dāng)護(hù)士長的半年時間很短，也不敢說自己取得了什么成績,。這半年,，我只是在努力的適應(yīng)，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，同時,，也意識到了自身存在的一些不足之處。比如說,，對科室里的護(hù)理工作計(jì)劃不夠全面,，處理一些護(hù)患事件時的溝通能力還有欠缺。我也知道,，自己距離一名優(yōu)秀的護(hù)士長還很遙遠(yuǎn),。但是，我會去努力,，讓自己一步一步成長起來的,。努力在科室牟護(hù)理隊(duì)伍中，以身作則,，起表率作用,。

醫(yī)務(wù)工作者的感悟篇2

三個月前，我懷著喜悅的心情走上了工作崗位,，成為了一名護(hù)理員,。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步子,，微笑的走向患者，這是護(hù)士長教我的第一課,。我原本以為“護(hù)理”只要對患者耐心,，工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了,，可事實(shí)并非這樣簡單,。

這三個月的工作，使我成長了很多,。從科室舉辦的“微笑服務(wù),，打造陽光團(tuán)隊(duì)”活動到醫(yī)院的三甲評審結(jié)束，從簡單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救,，我深深的明白,，要做一名的護(hù)士，容易,，可要成為一名合格的?？谱o(hù)士，真的不易,。

做為一名合格的護(hù)士,，要具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德。要樹立“一切以病人為中心”的觀念,，尊重,、理解、同情和關(guān)心病人,，對病人無論性別,、種族、貧富貴賤一律一視同仁,。不但要關(guān)心病人的病情,，也要加強(qiáng)對病人的心理護(hù)理及健康教育。同時,，還有必要對病人在社會適應(yīng)能力的問題上提供幫助,，這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的。

做一名合格的護(hù)士,，要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù),，全面發(fā)展，與時俱進(jìn),。要適應(yīng)新時代整體護(hù)理,，就要具備多方面知識，如計(jì)算機(jī)、外語,、人文科學(xué)等等,。新時代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個健康照顧著，還應(yīng)是一個合格的咨詢師,、宣教家,、教育家，必要的營養(yǎng)師等等,。因此,，一個合格的護(hù)士，在具有了扎實(shí)的基本功的前提下,，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，不斷在工作中經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己,。

做一名合格的護(hù)士,，要有健康的身體、充沛的精力,。對工作一絲不茍,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累,，而且對重病人的護(hù)理要求時刻保持頭腦清醒,，精力旺盛，尤其是在搶救病人過程中,，要做到反應(yīng)迅速,、靈敏、果斷,，這都是與健康所分不開的,。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論,，嚴(yán)格無菌操作和消毒隔離,，對每一個醫(yī)囑應(yīng)及時、準(zhǔn)確的處理,，并完善各項(xiàng)護(hù)理文書,。要認(rèn)真按照護(hù)理級別巡視病房，觀察病人病情變化,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知醫(yī)生,。

做為一名合格的護(hù)士，不論是正式,、招聘,、護(hù)理員都要具備主人翁精神,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。護(hù)士面對的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系較為復(fù)雜,，一不小心便會誤入雷區(qū),，造成不愉快。作為一名合格的護(hù)士應(yīng)懂得集體的力量才是強(qiáng)大的,，斷不可脫離集體,，節(jié)外生枝。一滴水只有放進(jìn)大海才不會干涸,，一個人只有將自己的利益與集體溶為一體的時候才有力量。集體是個人智慧的源泉,，是陶冶個人才能和品格的大熔爐,。一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，會為了病人的健康,，科室護(hù)理質(zhì)量的提高而奮發(fā)努力,、團(tuán)結(jié)向上。團(tuán)結(jié)就是力量,，協(xié)作是帆,，人情如水，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，人情共濟(jì),，船才會開得更穩(wěn)、更遠(yuǎn),。

做為一名合格的護(hù)士,，應(yīng)有高度的法律意識。隨著人們生活水平的提高,，病人對護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高,。隨著法制社會的建設(shè)，病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)藥知識不斷增長,，護(hù)理人員很小的疏忽便會引發(fā)病人的不滿或投訴,。因此要求護(hù)理人員不斷提高自己的法律意識更新觀念，嚴(yán)格要求自己,，避免與病人爭吵,，認(rèn)真核對并執(zhí)行醫(yī)囑，規(guī)范化操作,，各種操作有理有據(jù),，熱情服務(wù)，努力營造一個良好而安全的醫(yī)護(hù)環(huán)境,。

總之,，作為一名合格的護(hù)士，要熱愛本職工作，樹立良好道德,，有高度責(zé)任心,，吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作,。要不斷學(xué)習(xí),，解放思想，適應(yīng)時代需求不斷提高,。

如果青春是一團(tuán)火,，那就讓她為護(hù)理事業(yè)燃燒吧!我愿意用自己一生的時間，為護(hù)理事業(yè)增光添熱,。

醫(yī)務(wù)工作者的感悟篇3

從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事,，覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練，具有魅力,，讓我羨慕不已,。沒想到多年后長大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律,，這才真正體會到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易!

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫(yī)院,，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人,，有著急,、忙、雜的特性,。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明,、病情不清、變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁,、憂慮、恐懼的情緒,，急診不同于病房,，醫(yī)護(hù)人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時間內(nèi),，還未建立良好的信任感,，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響,。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解,，患者及家屬留下“不被重視”,、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西,。

南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù),，更需要藝術(shù)。首先,，要學(xué)會觀察,，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情,、心理,、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔,，卻對自己患者液體輸完都渾然不知,，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房,，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾,。其次,，要學(xué)會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上,。對于來急診就診的病人,，我們應(yīng)該積極主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo),。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室,，為其測量生命體征，交予診室的護(hù)士;對于需要并可以去病房治療的患者,，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置,，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間,，便于患者的安排。雖然,，一個微笑的表情,，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是,，卻能迅速縮短護(hù)患距離,，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作,。最后,，通過觀察和溝通學(xué)會判斷,，對病人的病情和需求有一個準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開,，也為病人爭取了時間,。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治,，而掛號等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊,。

以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多,。在急診每個人都是我的老師,，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西,，無論做人還是做事,。當(dāng)然，想做好一名急診科的護(hù)士,，只會溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn),、快速的反應(yīng),、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗(yàn)的保證,。

醫(yī)務(wù)工作者的感悟篇4

臨床帶教是學(xué)校教育的深化和延續(xù),，是學(xué)生將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要學(xué)習(xí)階段，也是培養(yǎng)護(hù)生實(shí)際工作的重要環(huán)節(jié),。

接觸帶教工作以來,，我才慢慢發(fā)現(xiàn)自己工作的重要性與意義。我們的一言一行影響著一批批的學(xué)生,，她們有些甚至?xí)俏覀円院蟮墓ぷ骰锇?。學(xué)生們從簡單而自由的校園生活突然步入忙碌而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床工作中，沒有任何過渡有很多不適應(yīng),，首先我們作為帶教老師應(yīng)帶領(lǐng)她們先熟悉環(huán)境并告知相應(yīng)的規(guī)章制度,，讓她們對我們產(chǎn)生信任與依賴。

帶教點(diǎn)滴

臨床工作不像校園生活,，臨床工作是復(fù)雜的,，需要以病人為中心，救死扶傷為宗旨,。每個面對疾病的個人和家庭,，他們的心情和面臨的問題是不一樣的。我們能做的就是做好自己的本職工作,，用我們扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能護(hù)理患者,，同時也需要我們擁有良好的溝通能力,。

三人行必有我?guī)?/p>

學(xué)生教導(dǎo)起來就需要更多的耐心，愛心,，責(zé)任心,，讓她們把這種耐心，愛心,，責(zé)任心帶給我們的患者與患者家屬,。我們更多的要像朋友一樣給予她們相應(yīng)的建議和指導(dǎo)，在臨床經(jīng)驗(yàn)上可以給她們分享一些自己的看法和處理問題的方式方法,。在專業(yè)知識上利用每周的小講課時間,，講解神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理專業(yè)知識的同時為她們答疑解惑，梳理知識點(diǎn)并做相關(guān)試題加強(qiáng)記憶,。更多的是在工作中老師們帶領(lǐng)她們在平時的護(hù)理工作中去實(shí)踐,，鼓勵她們主動深入到病房，走到病人身邊,。

泰戈?duì)栒f過：“學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合,，切身的去利用自己的所學(xué)去實(shí)踐，從而在實(shí)踐中提高自己,?！迸R床工作是在實(shí)踐中進(jìn)行的，單是紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們的工作就是要落到實(shí)處才行。所以學(xué)生們要端正好自己的態(tài)度,，為自己學(xué),，學(xué)為己用！在醫(yī)學(xué)的海洋里我們需要終身學(xué)習(xí),，如逆水行舟不進(jìn)則退,！我們的角色同時也在相互轉(zhuǎn)換，作為一名護(hù)理工作者,，我們就需要不斷學(xué)習(xí),，老師也是學(xué)生，學(xué)生也是老師……

醫(yī)務(wù)工作者的感悟篇5

隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，人的需求有了翻天覆地的變化,，而護(hù)理的主要對象是人，護(hù)士由以前的盲目遵醫(yī)囑行為,，到現(xiàn)在護(hù)理已經(jīng)發(fā)展成為一門獨(dú)立的學(xué)科,，是一個很神圣的職業(yè)，護(hù)士有“白衣天使”的尊稱,。所以,，要做一個有責(zé)任心的護(hù)士,。

每個職業(yè)都需要“慎獨(dú)”，護(hù)士工作性質(zhì)不同,，面對的是人,，關(guān)系到生命，更需要慎獨(dú),。慎獨(dú)是一種修養(yǎng),，一種高尚的精神境界，也是一種自我挑戰(zhàn)與監(jiān)督,。護(hù)士的慎獨(dú)修養(yǎng)則是護(hù)士道德的最高境界,，是指護(hù)士在沒有任何外界監(jiān)督時，仍然能夠嚴(yán)于律己,。一方面護(hù)理工作具體,、緊張、需極其細(xì)致,、耐心和一絲不茍的操作,，另一方面護(hù)理工作多數(shù)時間是個體獨(dú)立承擔(dān)。因此,，護(hù)士的慎獨(dú)修養(yǎng)直接關(guān)系到護(hù)理質(zhì)量,。

午夜時分，我們巡視著病房,，我們的眼睛透過玻璃窗,，看到的是患者生命的希望、搶救時,，護(hù)士的操作要規(guī)范,。也許一個疏忽就會帶給患者痛苦,，填寫護(hù)理記錄,，每個數(shù)據(jù)都要真實(shí),。體溫單上反映的不僅僅是跳動的脈搏,，那是我們的心和患者的心連在一起,，三查七對時,，要逐一核實(shí),。如果我們把每個細(xì)節(jié)都做到位,，醫(yī)療隱患也會離我們遠(yuǎn)去,，從而,，換來的是患者滿意的微笑。

對護(hù)士而言,，“慎獨(dú)”的前提是堅(jiān)定的內(nèi)心信念和良心,，是以自己的道德意識為約束力的，是一種高度自覺的行為,，是個體優(yōu)良素質(zhì)的具體表現(xiàn),。無論是在人前還是人后,，無論領(lǐng)導(dǎo)在與不在，無論病人年長與年幼,，昏迷與清醒,，我們都能一如既往地按照操作程序與要求，一絲不茍地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,，打消一切僥幸心理,，就是“慎獨(dú)”精神的體現(xiàn)。在任何時候,、任何場合,、任何條件下，都能不懈其志,，不失所為,，始終不渝地自覺堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，無論在任何情況下都能堅(jiān)持做到,、這就是“慎獨(dú)”“境界的升華”勿以善小而不為、勿以惡小而為之“在工作中慎獨(dú)之處,，才是做好護(hù)理工作的前提,、竊以為把本職工作做好就行了。

然而護(hù)士在生活中扮演了多種角色,，護(hù)士也有七情六欲,，她的情緒受多種因素的影響。她也有自己的家庭,，她也會有自己的煩心事,！也會有生病的時候、但護(hù)士的言語,，情緒、行為也會影響到病人,，比如,，他們在做操作過程中，突然說一聲”哎呀“”或一邊操作一邊嘆氣,，病人肯定會認(rèn)為是不是打錯藥了,，還是自己的病沒法治療了等等想法。如果護(hù)士在操作時,，手機(jī)鈴響了操作做到一半或草草了事就停下來接電話,，不用說，病人會產(chǎn)生一種不安全感和不滿感,。為什么上班時不能將手機(jī)鈴聲調(diào)成振動,。所以,，我個人的觀點(diǎn)是護(hù)士應(yīng)該學(xué)會換位思考，在不違反原則的情況下,，不要用自己喜歡的方式對待別人,、而要用別人喜歡的方式對待別人。學(xué)會調(diào)整自己的情緒,，經(jīng)常面帶微笑,，態(tài)度和藹，能主動關(guān)心病人的每一個細(xì)微的需要,。

我們更應(yīng)該有敏銳的反應(yīng)能力和觀察能力,、良好的溝通能力。需要耐心,、細(xì)心,、同情心，還要有精湛的技術(shù)和強(qiáng)硬的理論基礎(chǔ),。與同事之間關(guān)心和睦,。以嫻熟的技術(shù)服人、以良好的醫(yī)德感動人,，以一顆善良之心待人,，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用循證護(hù)理指導(dǎo)實(shí)施優(yōu)質(zhì)的護(hù)理,、增加病人的滿意度,，提高護(hù)理工作的效率，根據(jù)每個病人的具體情況挑選出最佳的科研依據(jù),、使病人的愿望與需求得到滿足,，體現(xiàn)了護(hù)理的人文性與藝術(shù)性。