為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇一

3月8日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

小班活動(dòng)室

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

媽媽的節(jié)日

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日,。

2. 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦,，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽,。

3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲,，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀,。

4、通過(guò)開(kāi)展親子制作活動(dòng),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

2、歌曲磁帶,、光碟,，一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉,、〈世上只有媽媽好〉等,。

3、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物或一句祝福的話,。

4,、媽媽和孩子一起制作折紙和剪紙所需的材料(小剪刀,、膠水、各色彩紙,、白紙等),。

5. 聯(lián)系好幼兒的媽媽參加活動(dòng)

六、流程：

1,、班主任致歡迎詞：

尊敬的各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友們：大家好!今天，我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚一堂,，舉行“三八婦女節(jié)”親子半日活動(dòng)，在此,，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意,，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們小一班的關(guān)心和支持，感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛(ài),，感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!同時(shí)，以后更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

今天,，我們一共預(yù)備了三個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)是讓每個(gè)孩子為媽媽唱一首歌,，第二個(gè)是孩子為媽媽送上節(jié)日禮物或?qū)寢尩淖８?，第三個(gè)是媽媽和孩子一起親子制作。

2,、播放音樂(lè),，按節(jié)目單表演節(jié)目。

3,、談話：引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)要幫助媽媽做一些力所能及的事情,。

(1)小朋友，你們知道“三八婦女節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日嗎?“三八婦女節(jié)”是媽媽,、奶奶,、外婆、阿姨等所有婦女的節(jié)日,，所以我們今天特意請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)和小朋友一起歡度這個(gè)節(jié)日,，大家高不高興呀!今天，我們用我們的方式向奶奶,、媽媽表達(dá)感激之情,，要為長(zhǎng)輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務(wù),，給奶奶捶捶背,，給媽媽拿拖鞋,，請(qǐng)媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話,，不讓媽媽生氣等,。

這些你們能夠做到嗎?老師相信，我們小班的小朋友都是懂事的孩子,，一定會(huì)能做到,，下面我請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一下自己要怎樣回報(bào)自己的奶奶和媽媽。

(2)幼兒逐一用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。(也可給媽媽說(shuō)一句悄悄話),。

4、媽媽和孩子一起親子制作,。

為了增加家長(zhǎng)和孩子之間的感情，同時(shí)也可以促進(jìn)孩子手腦并用,，充分活躍思維,，調(diào)動(dòng)手指的協(xié)調(diào)能力,，我們請(qǐng)媽媽和孩子一起來(lái)要折紙和剪紙的形式完成一副漂亮的圖畫,。在這期間，我們老師已為了這次活動(dòng)作了充分的準(zhǔn)備,，在這里我提出幾點(diǎn)要求：活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子協(xié)商或分配好各自的任務(wù);活動(dòng)中要讓孩子有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，真正體現(xiàn)親子合作;活動(dòng)后,，要讓孩子學(xué)會(huì)整理物品,，收拾垃圾,。下面請(qǐng)家請(qǐng)大家找到自己的操作材料,，開(kāi)始制作,。

5、展示作品,，讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作的喜悅與自豪,。

6、結(jié)束語(yǔ)：

快樂(lè)的時(shí)光總是這樣短暫,，濃濃的親情總是這樣讓人留戀,，小朋友們，今天你們玩的高興嗎?通過(guò)這次親子活動(dòng),，我的感觸很深,。小朋友們表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)，又和媽媽一起展示了良好的合作精神,。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂(lè),，茁壯成長(zhǎng)。祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福,，永遠(yuǎn)快樂(lè)!謝謝,，再見(jiàn)!

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1、說(shuō)說(shuō)媽媽的長(zhǎng)得怎么樣,。

2,、愛(ài)媽媽，尊敬媽媽及其他長(zhǎng)輩。

3,、自己能做的事自己做,，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要太依賴媽媽,。

4,、愿意積極參加活動(dòng)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,，自己能做的事自己做,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

觀察媽媽的特征，問(wèn)問(wèn)媽媽做的是什么工作,，辛苦嗎,。

活動(dòng)過(guò)程

1、教師唱《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》問(wèn)：剛才老師唱的歌里講到誰(shuí)啊?

2,、簡(jiǎn)單介紹三八婦女節(jié)

3,、小孩簡(jiǎn)單說(shuō)媽媽的特征(長(zhǎng)得怎么樣，胖的還是瘦的,，高的還是矮的等),，媽媽是在單位上班還是在家干活，媽媽每天累不累等,。(此環(huán)節(jié)需要教師引導(dǎo))

4,、是啊，媽媽很累,，媽媽這么辛苦的干活是為了讓我們能讀書,，能吃好的，穿暖的,，媽媽很偉大,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽，愛(ài)媽媽,。怎樣才叫愛(ài)媽媽呢?(1)自己能做的事情自己做。如：自己穿衣,，穿鞋,，梳頭，自己吃飯等等,。(2)幫媽媽做一些自己能做的事情,。：掃地、扔垃圾,、捶背,，倒茶給媽媽喝等等。(3)聽(tīng)媽媽的話，不讓媽媽生氣,。

5,、說(shuō)說(shuō)你在家都幫媽媽做什么了?自己的事你能自己做哪些了?(老師要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng))

6、3月8日是媽媽的節(jié)日,，你打算送什么給媽媽呢?(提示：不要花錢,，可以唱一首好歌給媽媽聽(tīng)，講一個(gè)故事給媽媽聽(tīng),，幫幫媽媽做好事,，把再幼兒園得的小蘋果送給媽媽等等。)

7,、小結(jié)：我們應(yīng)該愛(ài)媽媽,，尊敬媽媽和其他長(zhǎng)輩，不能太依賴長(zhǎng)輩,。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇三

一,、家長(zhǎng)助教活動(dòng)的指導(dǎo)原則

★合作互動(dòng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則：幼兒園教師和家長(zhǎng)是平等,、合作的關(guān)系,，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，互相學(xué)習(xí),，互相幫助，互相指導(dǎo),，共同提高,。

★尊重在先，真誠(chéng)溝通原則：具備接納家長(zhǎng)的積極態(tài)度,，因人而異,，不挑剔家長(zhǎng)的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活動(dòng)的家長(zhǎng),。注重活動(dòng)細(xì)節(jié),，讓家長(zhǎng)知曉活動(dòng)目標(biāo)、意義,，與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通,。

★以孩子發(fā)展為中心的原則：家長(zhǎng)助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展，活動(dòng)的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行,。

★適當(dāng)性原則：指導(dǎo)應(yīng)適時(shí)進(jìn)行,，給予家長(zhǎng)發(fā)揮的空問(wèn);并根據(jù)不同的活動(dòng)采取靈活的指導(dǎo)方式。

二,、具體指導(dǎo)策略

策略一：抓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,。

首先通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷,、調(diào)查表等方式全面了解家長(zhǎng)資源。其次是真誠(chéng)相邀,，采用招募欄,、電話預(yù)約等方式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng)。再次是與家長(zhǎng)共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容,。每次家長(zhǎng)助教活動(dòng)之前教師應(yīng)與家長(zhǎng)一起準(zhǔn)備活動(dòng)方案，家長(zhǎng)一般只是簡(jiǎn)單地說(shuō)一下自己活動(dòng)的想法,，教師要幫助家長(zhǎng)分析活動(dòng)的目的,、發(fā)展意義、活動(dòng)的形式,、內(nèi)容的組織與實(shí)施,，甚至在活動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題都要提前想到，防止發(fā)生意外,。

策略二：做好活動(dòng)中的組織工作,。

首先是營(yíng)造平等、信任,、尊重的心理環(huán)境,，讓家長(zhǎng)能消除顧忌。充滿信心地投入到整個(gè)活動(dòng)之中;其次是要因人施教,、適時(shí)指導(dǎo),。針對(duì)不同類型的家長(zhǎng)，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法,。重點(diǎn)對(duì)活動(dòng)中一些突發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo),，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)牽引,。

策略三：重視活動(dòng)后反饋,、延伸活動(dòng)。

活動(dòng)后收集助教家長(zhǎng)的建議,，合理化改進(jìn),，并繼續(xù)指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒方法，達(dá)到真正的互動(dòng),。以前家長(zhǎng)和教師之間總有距離,，在教育孩子上難以達(dá)成共識(shí)。家長(zhǎng)不了解老師的工作性質(zhì),。對(duì)幼兒園的活動(dòng)不明白,，總覺(jué)得很簡(jiǎn)單,，是在哄孩子,。以往的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)助教活動(dòng)后,。都有一個(gè)深深的感受：幼兒園的工作太不容易了，幼兒園的老師擔(dān)負(fù)的責(zé)任太大了,，幼兒園的活動(dòng)真不簡(jiǎn)單,。家長(zhǎng)會(huì)積極為班上的活動(dòng)出謀劃策，共同為班上孩子的發(fā)展盡力,，眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長(zhǎng)助教活動(dòng)中,，教師也可以觀察到平時(shí)所不易察覺(jué)的幼兒的發(fā)展、需要,，重新審視自己的教育方法,。

家長(zhǎng)助教活動(dòng)，得到改變和收獲的不僅僅是孩子,，還有家長(zhǎng)和我們教師,。陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的?！奔议L(zhǎng)助教活動(dòng)以其特有的模式為家長(zhǎng),、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁,。如果說(shuō)孩子是一只小鳥,，而家園則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對(duì)翅膀，同上下,，同方向,，才能使鳥兒飛得更高、更遠(yuǎn),。

三,、家長(zhǎng)助教日活動(dòng)流程

時(shí)間：20_年11月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：_幼兒園

嘉賓：各位參與助教的家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：條幅、多媒體,、獎(jiǎng)品,、榮譽(yù)證書、通知,、喜報(bào)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任

活動(dòng)安排：

1,、8：10—8：40 各班進(jìn)行晨間活動(dòng)，要求幼兒愉快游戲,。

(助教家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)園,，本班老師熱烈迎接)

2、8：40—9：20 幼兒早操表演。

3、9：30—10：00 家長(zhǎng)助教第一節(jié)活動(dòng),。

4,、10：10—10：40 家長(zhǎng)助教第二節(jié)活動(dòng)。(助教家長(zhǎng)再次上第二堂課)

5,、上午助教家長(zhǎng)和小朋友合影,。

6、12：00---2：10 幼兒起床,、喝水,、吃點(diǎn)心,、整理衣物。

(下午助教家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)入園,，本班老師接待)

7,、2：50—3：20 下午家長(zhǎng)助教第一節(jié)活動(dòng),。

8,、3：20—3：30 如廁、喝水,。

9、3：30—4：00 家長(zhǎng)助教第二節(jié)活動(dòng)。(下午助教家長(zhǎng)再次上第二堂課)

10,、4：00—4：10 下午助教家長(zhǎng)和小朋友合影,。

幼兒園頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，全體教師及家長(zhǎng)合影留念,，活動(dòng)結(jié)束!

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受新年帶來(lái)的喜悅,，知道自己長(zhǎng)大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。

2,、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。

3,、參與節(jié)日游戲,。

4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、幼兒剪紙展示,。

2,、燈籠鞭炮制作。

3,、懸掛氣球,、張貼窗花。

4,、紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái),。

三、活動(dòng)口號(hào)：

新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!

四,、祝福語(yǔ)口號(hào)：

虎年到到到，祝你好好好,，

祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙,，

祝大家圓夢(mèng)早早早,，全家笑笑笑!

五、活動(dòng)流程：

1,、我有小巧手晨間活動(dòng)：

(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示,。

2、我是小明星幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示：

1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞。

2)兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人,、小組,、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹(shù)真好》,。

3)歌曲展示《我愛(ài)你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。

4)舞蹈展示《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

3,、我有大智慧趣味問(wèn)答：

1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞,。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆)

4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明,。

6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。

8)新的一年,，小朋友又長(zhǎng)大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友，馬上就是20__年了,，20__年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng)),。

4、我是小健將：

幼兒游戲——自理能力夾豆子,。

親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜,。

幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子,。

5,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品,。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

2,、提高幼兒走的技能和平衡能力,。

3、學(xué)習(xí)游戲,，練習(xí)在高15——20厘米的斜坡上走上走下,，跑上跑下。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、音樂(lè)：交通信號(hào)燈之歌

2,、用木板架起高度為15——20厘米的斜坡(注意牢固)，錄音機(jī),，磁帶,。

活動(dòng)進(jìn)程

一,、導(dǎo)入

1、幼兒隨開(kāi)汽車——交通信號(hào)燈之歌,，音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地,。

引導(dǎo)幼兒注意看交通標(biāo)志紅綠等的變化，進(jìn)行慢跑,、走,、快跑等動(dòng)作。

2,、組織幼兒討論：汽車爬破應(yīng)注意什么?

重點(diǎn)讓幼兒知道掌握好平衡,。

二、 展開(kāi)

1,、幼兒探索性練習(xí),。

師：今天小司機(jī)要駕駛汽車去爬坡，你會(huì)爬坡嗎?請(qǐng)小司機(jī)去試一試爬破有什么感覺(jué)?

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出爬破慢,，下車快,。

2、鍛煉幼兒平衡的能力,。

幼兒分組,、魚貫式練習(xí)，提醒幼兒注意不要左右搖晃,，大膽走,。

3、幼兒示范,。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)一組幼兒示范方法,，提醒他們看清道路，身體保持平衡,，控制走,、跑的速度。

4,、幼兒集體練習(xí),。

提醒幼兒保持前后距離，不擁擠,。

5,、在走的基礎(chǔ)上，練習(xí)在斜坡上跑上跑下,。

6,、游戲"汽車開(kāi)來(lái)了"，讓幼兒先爬過(guò)草地,，再進(jìn)行爬坡,，看

誰(shuí)的速度快,。

做游戲2—3遍。

三,、結(jié)束

1,、表?yè)P(yáng)幼兒游戲中謙讓和動(dòng)作平穩(wěn)的幼兒。

2,、(放音樂(lè))幼兒開(kāi)車回家,，注意幼兒動(dòng)靜交替進(jìn)行，調(diào)整幼兒的活動(dòng)量,。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解春節(jié)的來(lái)歷，理解故事《年獸的傳說(shuō)》的內(nèi)容,。

2,、積極參與活動(dòng)，制作煙花,。

3,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，進(jìn)行游戲放煙花,。

4,、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

了解春節(jié)的來(lái)歷,，能夠復(fù)述故事。積極動(dòng)手制作煙花,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件《年獸的傳說(shuō)》,，彩色皺紋紙，硬紙板,，幼兒操作材料,。音樂(lè)磁帶,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、以歡快的音樂(lè)《新年好》帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)室內(nèi)盡情歡舞。

師：小朋友們,，你們知道這首歌的名字嗎?(新年好)什么時(shí)候我們才互相問(wèn)候新年好呢?(過(guò)新年的時(shí)候)你們知道過(guò)新年的時(shí)候都要做些什么呢?幼兒進(jìn)行自由回答,。

二、引導(dǎo)幼兒了解春節(jié)的來(lái)歷,，并欣賞故事《年獸的傳說(shuō)》

1,、小朋友們說(shuō)過(guò)年的時(shí)候要放鞭炮,，貼對(duì)聯(lián)。那你們知道為什么要做這些事情呢?(幼兒自由交流)

2,、老師聽(tīng)了你們的談話,，小朋友們只了解了其中的一部分。現(xiàn)在老師來(lái)給你們講講有關(guān)年的傳說(shuō),。

3,、播放課件《年獸的傳說(shuō)》老師講故事：相傳很久以前，每到除夕,，年獸都會(huì)從海里爬上岸來(lái)吃人,，人們都好怕的逃到了山上。有一個(gè)人他很勇敢,，他說(shuō)：“我不怕年獸,，我會(huì)把它趕跑的?！庇值搅艘粋€(gè)除夕,，年獸又闖進(jìn)了村子，當(dāng)它來(lái)到村子的時(shí)候,，突然從一戶院子里傳來(lái)了砰砰啪啪的聲音,，年獸害怕的很快逃走了。原來(lái)年獸害怕火光,，紅色和聲響,。從此，每年春節(jié)人們都燃放爆竹,，以驅(qū)趕年獸,，并一直把這個(gè)習(xí)俗傳到現(xiàn)在。幼兒根據(jù)課件的內(nèi)容翻閱幼兒操作材料,，具體理解故事內(nèi)容,，并分成小組講一講。

三,、手工活動(dòng)制作煙花

1,、教師演示制作煙花過(guò)程：將硬紙板卷起來(lái)，用膠粘好,，然后將彩色的皺紋紙撕成若干條,，將它們和硬紙板卷粘在一起，漂亮的煙花就做好了,。

2,、幼兒分成四組，每組五人,，進(jìn)行自由制作,?？梢源竽懙倪M(jìn)行創(chuàng)作。

3,、互相欣賞,，看誰(shuí)的做得有創(chuàng)意，漂亮,。

四,、游戲《放煙花》

新年到了，我們要把年獸給趕走,，小朋友們拿起你手中的煙花,，當(dāng)聽(tīng)到砰砰的聲音時(shí)，就將你手里的煙花拋向空中,，看誰(shuí)拋得高,。拋時(shí)還要注意安全，千萬(wàn)不要砸到自己,。雙腳還要向上跳,，并發(fā)出“啪啪”的聲音。(放音樂(lè),，帶有鞭炮聲的音樂(lè))

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇七

1 活動(dòng)目標(biāo)：

1.豐富20--年1月份的教學(xué)活動(dòng),，讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.通過(guò)系列手工和美術(shù)活動(dòng),，發(fā)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

2 活動(dòng)時(shí)間：

20--年1月份

3 活動(dòng)形式：

微型課程,、手工美術(shù)活動(dòng),。

4 活動(dòng)內(nèi)容安排：

美術(shù)手工課程：繪畫——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花,、做燈籠

課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來(lái)歷,，學(xué)習(xí)拜年禮儀，學(xué)說(shuō)新年吉祥話,、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》,，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹,、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,，跟好家人。

環(huán)境布置：進(jìn)行新春環(huán)境布置,、花燈展示,、欣賞活動(dòng)。

附：該方案涉及活動(dòng)：1.搞好宣傳,，營(yíng)造氛圍2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行新春環(huán)境布置3.組織開(kāi)展幼兒繪畫作品參展活動(dòng)4.組織開(kāi)展迎新年聯(lián)歡慶?；顒?dòng) 5.花燈展示欣賞活動(dòng)6.“安全在我心中”主題教育活動(dòng)。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇八

一,、活動(dòng)主題：

愛(ài)護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)我們共同生活中的大“家”

二、活動(dòng)時(shí)間：

20-年6月5日—20-年6月26日下午17:00-18:00

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

-小區(qū)(一期到五期)

四,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：z

組員：zz、部分在崗人員

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

由z總帶隊(duì)對(duì)-一到五期的路面,、樓道、地下車庫(kù)的垃圾進(jìn)行一次小規(guī)模的清理

六,、活動(dòng)工具：

垃圾袋,、手套、鐵鍬

七,、活動(dòng)具體安排：

1,、一期為期五天(即20-.6.5—20-.6.9)，路面1天,，樓道2天,，地下車庫(kù)2天。

2,、二期為期一天(即20-.6.10),，路面、樓道,、地下車庫(kù)共1天,。

3、三期為期六天(即20-.6.11-20-.6.16),，路面2天,，樓道2天，地下車庫(kù)2天,。

4,、四期為期三天(即20-.6.17-20-.6.19),，路面,、樓道,、地下車庫(kù)各1天,。

5,、五期地下車庫(kù)七天(即20-.6.20-20-.6.26),，路面1天,，樓道3天,，地下車庫(kù)3天。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇九

一,、指導(dǎo)思想

少先隊(duì)中隊(duì)是隊(duì)員學(xué)習(xí),、活動(dòng)的主陣地，形成健康的中隊(duì)文化能啟迪學(xué)生思想,，升華學(xué)生人格,，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,。在現(xiàn)代教育中，建立“特色中隊(duì)”是建立良好的班級(jí)文化有效的途徑,。

二,、活動(dòng)目的

建構(gòu)中隊(duì)特色管理模式，促進(jìn)各中隊(duì)自身特色的形成,，同時(shí)形成學(xué)校德育管理環(huán)環(huán)相扣,，緊密結(jié)合的一體化模式，為中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員全面發(fā)展搭建豐富的平臺(tái),。

三,、活動(dòng)過(guò)程

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(三月中旬)

創(chuàng)建“特色中隊(duì)”動(dòng)員會(huì)，介紹“特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)的目的和意義,，介紹特色中隊(duì)的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊(duì)”的創(chuàng)建和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

(二)制定方案階段(三月下旬)

結(jié)合班級(jí)自身特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，醞釀活動(dòng)方案,。采取自由申報(bào)，于3月31日前交大隊(duì)部,，經(jīng)評(píng)議后,，再進(jìn)行實(shí)施。上報(bào)資料：

1,、“特色中隊(duì)”名稱,、口號(hào)。(結(jié)合自身特色,，突出中隊(duì)個(gè)性)

2,、“特色中隊(duì)”創(chuàng)建方案。(注意個(gè)性和實(shí)效性結(jié)合)

(三)活動(dòng)實(shí)施階段(四月上旬—六月上旬)

1,、各申報(bào)中隊(duì)根據(jù)方案進(jìn)行外觀布置和各項(xiàng)積極準(zhǔn)備,。

外觀體現(xiàn)班容班貌，可在室內(nèi),、外設(shè)立特色展示園地,，版面結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，突出童趣，內(nèi)容可為“展示”,、“宣傳”,、“評(píng)比”、“記錄”

2,、根據(jù)方案設(shè)計(jì)開(kāi)展活動(dòng),。

(1)活動(dòng)有計(jì)劃,，有安全保證方案,、有記錄。

(2)做到校內(nèi)和校外活動(dòng)相結(jié)合;中隊(duì)活動(dòng)和小隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合;指導(dǎo)活動(dòng)和自主活動(dòng)相結(jié)合;個(gè)性創(chuàng)建與學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)相結(jié)合,。

(3)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程應(yīng)緊密圍繞學(xué)校德育活動(dòng)大方向,，符合少年兒童的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，有本中隊(duì)的鮮明特色,，總活動(dòng)彰顯一個(gè)“新”字,。

(4)注意充分利用學(xué)校宣傳媒體(廣播站、櫥窗,、網(wǎng)站,、中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議等)宣傳、交流中隊(duì)特色活動(dòng),。

3,、大隊(duì)部每月召開(kāi)特色中隊(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(結(jié)合班主任例會(huì))。

(四)成果展示階段

1,、特色中隊(duì)活動(dòng)觀摩,、中隊(duì)資料展示。

2,、梳理特色中隊(duì)管理模式并推廣實(shí)施,。

(五)總結(jié)表彰階段

1、六月中旬,，各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期“特色中隊(duì)”活動(dòng)成果,，做到輔導(dǎo)員總結(jié)與隊(duì)員總結(jié)相結(jié)合，并上交一份“特色中隊(duì)”活動(dòng)總結(jié)到少先隊(duì)大隊(duì)部,。

2,、六月下旬，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)各中隊(duì)活動(dòng)情況給特色中隊(duì)授牌,。

3,、六月底，少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行創(chuàng)建“特色中隊(duì)”學(xué)?；顒?dòng)總結(jié),。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒模仿能力。

2,、讓幼兒樂(lè)于模仿成人動(dòng)作,。

活動(dòng)一：學(xué)做解放軍

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小解放軍的服裝帽子

活動(dòng)過(guò)程：

1、吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍,，家長(zhǎng)一起為寶寶裝扮,。

2、聽(tīng)口令模仿教師或父母的動(dòng)作蹲下,、起立,、向后轉(zhuǎn)、立正向前走,。

活動(dòng)二：走形狀

活動(dòng)準(zhǔn)備：

若干貼好線的形狀,，圓形，正方形;直線,、彎線動(dòng)物頭飾

活動(dòng)方法：

1,、游戲可在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行。

2,、父母攙著寶寶的手,，鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立行走。

3,、可以選擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走,，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。

對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：

注意安全,，盡量讓孩子按形狀走,，家長(zhǎng)掌握方向，不時(shí)地說(shuō)：“我走圓,，我走圓,。”說(shuō)出形狀的名稱,。

活動(dòng)三：推小車

活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料小推車

活動(dòng)過(guò)程：

1,、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行,，每行間距約為90厘米,。

2、父母將小車?yán)梦恢?，寶寶小手握好車把,，往前推?/p>

3、父母可以不時(shí)將方向調(diào)整正確,。

對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長(zhǎng)先與寶寶一起推,，等寶寶平衡小車后,，逐漸放手，并及時(shí)用語(yǔ)言給予鼓勵(lì),，如“真能干”等,。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇十一

一、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè)時(shí)光

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師,、同伴的惜別之情,，通過(guò)節(jié)目回顧，給孩子和家長(zhǎng)留下美好的回憶,。

2,、讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,，通過(guò)演出活動(dòng)表達(dá)自己的情感,。

3、通過(guò)演出鍛煉孩子的勇氣與自信,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：畢業(yè)班幼兒才藝展示

四、活動(dòng)時(shí)間：

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

六,、活動(dòng)參與人：

全園師生、畢業(yè)班及中班家長(zhǎng)(父母,、祖輩,、親朋好友)

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、制作活動(dòng)背板,、邀請(qǐng)函。

2,、制作條幅：“幼兒園的快樂(lè)時(shí)光”大班畢業(yè)典禮,，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3,、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,，畢業(yè)班教師提供素材(從剛?cè)雸@到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言,，電腦合成視頻短片,。

4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品,。

5,、教師,、幼兒統(tǒng)一穿園服。

6,、準(zhǔn)備音響設(shè)備,、攝像機(jī)、照相機(jī)等,。

7,、活動(dòng)背景音樂(lè)《恩典》

(二)節(jié)目準(zhǔn)備：

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《放飛夢(mèng)想》

1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)辭》

2,、藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

3,、草莓班舞蹈《手牽手》

4、西瓜班大合唱《靜夜詩(shī)》

5,、家長(zhǎng)互動(dòng)游戲

6,、果果班打擊樂(lè)《斗牛士》

7、聰聰班(打擊樂(lè)《大中國(guó)》

8,、啟航班舞蹈《未來(lái)與希望》《畢業(yè)詩(shī)朗誦》

9,、教師詩(shī)歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)

10、體操隊(duì)《斗牛士》

11,、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒

12,、結(jié)束音樂(lè)<感恩的心>

八、人員分工：

1,、總策劃與顧問(wèn)：園長(zhǎng)

2,、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)

3、主持人：幼兒兩名(男,、女),、教師一名

4、舞臺(tái)布置：大班老師

5,、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師

6,、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作

7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師

8,、會(huì)場(chǎng)布置：后勤人員

9,、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名

10、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師

11,、會(huì)場(chǎng)執(zhí)勤人員：小中班家長(zhǎng)委員會(huì)代表及后勤人員

12,、安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員

九、活動(dòng)詳細(xì)流程：略

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇十二

展示目的：

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！睘榱烁愫眉覉@共育，幼兒園要求各班開(kāi)展教學(xué)成果展示,。

一,、教學(xué)成果展示會(huì)有利于家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。

廣 大家長(zhǎng)特別重視孩子在啟蒙階段的教育培養(yǎng)情況,，關(guān)心老師如何引導(dǎo)幼兒在日常生活與活動(dòng)中生動(dòng),、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況;關(guān)心幼兒良好的品質(zhì),、行為習(xí)慣如何 從小養(yǎng)成的問(wèn)題,。平常放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)們來(lái)接孩子總愛(ài)問(wèn)：“今天老師教的是什么?”有時(shí)孩子會(huì)說(shuō)：“畫畫了”，有時(shí)卻一句也答不上來(lái);教師每天面對(duì)那么多家長(zhǎng),， 也不可能把每天上的什么告訴家長(zhǎng);因此家長(zhǎng)們沒(méi)有機(jī)會(huì)了解孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，知道孩子的學(xué)習(xí)情況?！敖虒W(xué)成果展示會(huì)”把家長(zhǎng)們邀請(qǐng)到了幼兒園,，讓他們看孩 子展示所學(xué)的內(nèi)容，他們對(duì)幼兒園的教學(xué)內(nèi)容就有了一定的了解,。家長(zhǎng)看后會(huì)說(shuō)：“我一直以為孩子在幼兒園成天只知道玩，還不知道他學(xué)了那么多東西,?！?/p>

二、教學(xué)成果展示會(huì)有利于讓家長(zhǎng)掌握正確的教育孩子的方法,。

現(xiàn) 在有些家長(zhǎng)望子成龍心切,，不講究教學(xué)方法，成天向孩子硬灌一些東西,，關(guān)心的是孩子會(huì)讀多少拼音,，會(huì)寫多少漢字。他們想教孩子,，但是不懂幼兒園的孩子的學(xué)習(xí) 方式就是游戲,，在教學(xué)成果展示會(huì)上，我們讓孩子在游戲中輕松展示知識(shí),，定會(huì)給家長(zhǎng)們一些教育孩子的啟示,，同時(shí)在組織成果展示時(shí)，我們教師也可以不時(shí)向家長(zhǎng) 講解一些知識(shí)的教學(xué)方法,。

三,、教學(xué)成果展示會(huì)給教師提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái),。

說(shuō)實(shí)在的要想組織一臺(tái)精彩的教學(xué)成果展示會(huì)， 對(duì)教師的要求特別高,。第一要求教師平時(shí)一定要認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng),，要教給孩子一定的東西，孩子在展示會(huì)上才有展示的內(nèi)容,。第二要求教師必須認(rèn)真地策劃整個(gè)活 動(dòng)的過(guò)程,，教學(xué)成果展示會(huì)要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有內(nèi)容,。通過(guò)向家長(zhǎng)的教學(xué)展示，讓家長(zhǎng)對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),，對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)鍛煉和提高自己的機(jī)會(huì),，能夠 促進(jìn)各方面的發(fā)展。

四,、教學(xué)成果展示會(huì)有利于向家長(zhǎng)宣傳幼兒園,。

教學(xué)成果展示這種活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解了幼兒園，向家長(zhǎng)展示自已幼兒園的優(yōu)秀的一面,。

具體事宜通如下：

1,、成果展示時(shí)間：20xx年元月22日

20xx年元月23日

20xx年元月24日

2、大,、中,、小各階段制定出匯報(bào)展示內(nèi)容，本周四制定好,。

3,、每位教師將本學(xué)期幼兒所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的整合,。展示時(shí)間不超過(guò)30分鐘,。

4、各級(jí)段需制定計(jì)劃,，設(shè)計(jì)活動(dòng)程序,，展示內(nèi)容，各班準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的教具材料等,?；顒?dòng)后進(jìn)行總結(jié)。

5,、展示形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩，以幼兒為主體，可通過(guò)游戲,、互動(dòng)等多種形式,。

6、全體幼兒參與,，使每一位幼兒都能大膽的展現(xiàn)自我,，并能與同伴合作表演，體驗(yàn)到成功的喜悅,。

7,、對(duì)各位家長(zhǎng)前來(lái)參加教育成果匯報(bào)會(huì)表示感謝。并準(zhǔn)備好孩子的作品,。

8,、參加人員：各班幼兒、及幼兒的1名家長(zhǎng),。

9,、活動(dòng)的組織、活動(dòng)的開(kāi)展情況,、班子成員進(jìn)行檢查,。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

幫助幼兒運(yùn)用已有對(duì)小狗的經(jīng)驗(yàn)，感受理解歌曲,，嘗試表現(xiàn),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛(ài)小狗的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教學(xué)材料準(zhǔn)備：

歌曲《小狗餓了》錄音,，“肉骨頭”人手一份、大骨頭一根,。

2,、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

對(duì)小狗的特征與習(xí)性有所了解。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、經(jīng)驗(yàn)交流、激發(fā)情感

1,、裝扮角色,、引發(fā)討論

關(guān)鍵提問(wèn)：

今天媽媽要夸夸能干的狗寶寶，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)狗寶寶有什么本領(lǐng)呀!

小結(jié)：小狗會(huì)搖尾巴,、聞味道,、汪汪叫、啃骨頭…本領(lǐng)可真大!

2,、合著音樂(lè)表現(xiàn)小狗不同的動(dòng)態(tài)

二,、講述故事、感知歌曲

1、通過(guò)故事理解歌詞

關(guān)鍵提問(wèn)：

猜猜小狗丁丁餓得怎么樣?

肚子餓得咕咕叫,，怎么辦呀?

看見(jiàn)肉骨頭,，小狗會(huì)干什么?

3、教師以歌詞小結(jié),，進(jìn)一步熟悉歌詞

三,、嘗試表現(xiàn)、鞏固體驗(yàn)

1,、鼓勵(lì)幼兒伴隨音樂(lè)嘗試大膽表現(xiàn)歌曲,。

2、在音樂(lè)伴奏下嘗試演唱

3,、游戲：找骨頭

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇十四

一,、教學(xué)成果展示：

下面，我們的寶寶將為各位家長(zhǎng)展示我們班教育教學(xué)成果：

(一)展示幼兒作品：

讓家長(zhǎng)欣賞幼兒作品的同時(shí),，讓家長(zhǎng)了解,，通過(guò)幼兒在日常學(xué)習(xí)中，撕,、折,、畫等，鍛煉了各個(gè)方面的能力,。提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，也獲得了一些相應(yīng)的知識(shí)和技能。

(二)特色教學(xué)活動(dòng)展示：

1,、詩(shī)歌聯(lián)誦：

《秋夕》,、《游子吟》-----1組小朋友展示

《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2組小朋友展示

《早發(fā)白帝城》,、《元日》----3組小朋友

《涼州詞》,、《游子吟》-----4組小朋友展示

2、手指游戲：敲小鼓,、開(kāi)門,、土豆、手指睡覺(jué),、照相機(jī),、小老鼠上燈臺(tái)、五指歌,、手指寶寶,、兩只小八哥、造房子,、菊花

(三)主題活動(dòng)展示：

(1),、演唱歌曲：《老師老師我愛(ài)你》-----集體演唱

《小樹(shù)葉》-----1組演唱

《幼兒園里好事多》-----2組演唱

《秋天多么美》-----3組演唱

《雪花飛》----4組演唱

《一年過(guò)去了》-----集體演唱

(四)表演兒歌：《我們的祖國(guó)真大》《小雪花》《美麗的秋天》

(五)故事表演《聰明的小烏龜》幼兒分角色扮演故事中的人物，表演故事，幼兒?jiǎn)为?dú)講述故事《不怕冷的大衣》《月亮船》

(六)數(shù)學(xué)展示：

(1)在田字格中書寫數(shù)字1---10,。

(2)口算：7以內(nèi)的加減法

(2)教師出算式,，讓幼兒現(xiàn)場(chǎng)自編7以內(nèi)的加減法應(yīng)用題。

二,、班級(jí)情況回顧：

下面我們先來(lái)回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī)：

班 級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng),、集體活動(dòng),、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘,。例 如：幼兒上下臺(tái)階、如廁,、洗手,、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育,。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指 導(dǎo)策略，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法,。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話,、個(gè)別交流,、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意 識(shí),。

針對(duì)不同幼兒,，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒,，我們積極發(fā)揮其榜樣作用,，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員,，遏制不良行為的蔓 延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水龍頭開(kāi)得很大,，致使每次洗完手,，衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬,?！靶≈等丈碧嵝阎蠹宜堫^不能開(kāi)得大，小手 記得甩三下,，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力,。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒,，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐 心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng),，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣,，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌,、 講衛(wèi)生、會(huì)合作,、會(huì)謙讓,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。