“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

中學(xué)生物教師述職報告 生物教師年度工作述職篇一

一、教學(xué)思想方面

本人思想進步,，積極向上,，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想,。注意團結(jié)同事,，不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正,、關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生,，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德。認真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃,，積極完成本職工作,，從不無故遲到或早退。本學(xué)期,，為提高自己的教育教學(xué)水平,，并能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的需要,，本人從各方面都嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，積極向各位教師請教,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足,。

二,、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面

在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是：

1、認真?zhèn)浜谜n,，一方面鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念,。了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，并能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣教才能更好,。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、他們的需要,、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

初中學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，我做好學(xué)生的思想教育,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,。本學(xué)期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主,，共二十五份,，認真批改的共16次?？傊プ〗虒W(xué)工作的主動性,，作業(yè)布置得有針對性,，有層次性。為做到這點,，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料,，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生,。同時,，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識,，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識,，以題目的形式來加強學(xué)生的印象,。這樣做，就有了很好的效果,。

3,、為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課,，我積極參加備課組的主備試講活動,。本學(xué)期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲,，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓,。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲,?？傊┎杀婇L,，彌補自己的不足,，以提高教學(xué)水平。老師隨著課程改革的推進,，對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

三,、取得的成績及反思

通過努力的工作,，教學(xué)上也取得一定的成績。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名,。本學(xué)期生物作為會考科目,，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲,。另外上個學(xué)期寫過一篇論文《 》獲三等獎,。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導(dǎo)學(xué)生的實驗操作,，并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實驗操作能力競賽中獲獎,。下學(xué)期跟______老師編寫整理了七年級上冊的整套習(xí)題，這個工作讓我們對課本及課標(biāo)內(nèi)容有了更深的理解，并豐富了我們的教學(xué)資源,。

這一學(xué)年,，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果,，但作為一名人民教師,，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的,，我無愧于我的學(xué)生,，無愧于我的工作。

總之,，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展,。為人師表,，處處以身作則。

中學(xué)一級生物教師年度述職報告2

中學(xué)生物教師述職報告 生物教師年度工作述職篇二

一學(xué)年結(jié)束了,，對于這一年的工作,，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗,，并從經(jīng)驗中取得進步,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)思想方面

本人思想進步,，積極向上,，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想,。注意團結(jié)同事,，不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正,、關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生,，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德。認真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃,，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退,。本學(xué)期,，為提高自己的教育教學(xué)水平，并能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，積極向各位教師請教,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,，克服自己的不足,。

二,、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面

在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是：

1,、認真?zhèn)浜谜n,，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念,。了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣教才能更好,。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要,、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等,，在讀透教材與學(xué)生后，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，我做好學(xué)生的思想教育,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪＿@樣,，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。本學(xué)期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫,。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主,，共二十五份,，認真批改的共16次?？傊?，抓住教學(xué)工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性,，有層次性,。為做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料,，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生,。同時,，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識,，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識,，以題目的形式來加強學(xué)生的印象。這樣做,，就有了很好的效果,。

3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量,，為上好課,，我積極參加備課組的主備試講活動。本學(xué)期我本人試講了5次,，每次都有很好的收獲,，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次,，也有很好的收獲,。總之,，博采眾長,，彌補自己的不足，以提高教學(xué)水平,。老師隨著課程改革的推進,，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

三,、取得的成績及反思

通過努力的工作,，教學(xué)上也取得一定的成績。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名,。本學(xué)期生物作為會考科目,，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲,。另外上個學(xué)期寫過一篇論文《 》獲三等獎,。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導(dǎo)學(xué)生的實驗操作,，并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實驗操作能力競賽中獲獎,。下學(xué)期跟______老師編寫整理了七年級上冊的整套習(xí)題，這個工作讓我們對課本及課標(biāo)內(nèi)容有了更深的理解,，并豐富了我們的教學(xué)資源,。

這一學(xué)年，我作為一個平凡的人,，雖然沒有很顯著很耀眼的成果,，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的,，做好我該做的,，我無愧于我的學(xué)生，無愧于我的工作,。

總之,，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，一切以學(xué)生為主,，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展,。為人師表，處處以身作則,。

中學(xué)一級生物教師年度述職報告2

中學(xué)生物教師述職報告 生物教師年度工作述職篇三

一,、指導(dǎo)思想

一學(xué)期來，本人思想健康上進,，堅持黨的基本路線,，遵紀(jì)守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè),，認真貫徹國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革,，治學(xué)嚴(yán)謹,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已,、寬以待人。教育思想端正,，關(guān)心,、愛護全體學(xué)生，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;講團結(jié),，講奉獻，顧全大局,，精誠合作,，服從組織安排，吃苦耐勞,，任勞任怨,，認真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，積極完成本職工作,，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況;通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。①認真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。我認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)方法。通過網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格。所以,，在生物教學(xué)中,，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。

三、今后的努力方向

1,、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。多參加學(xué)科組活動和備課組活動;堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動,，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力,。

2、加強教研能力,，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度,。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,，開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí),，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。

總之,，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

中學(xué)一級生物教師年度述職報告3

中學(xué)生物教師述職報告 生物教師年度工作述職篇四

一、指導(dǎo)思想

一學(xué)期來,，本人思想健康上進,，堅持黨的基本路線，遵紀(jì)守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè),，認真貫徹國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革,，治學(xué)嚴(yán)謹,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人,。教育思想端正,，關(guān)心、愛護全體學(xué)生,，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;講團結(jié)，講奉獻,，顧全大局,，精誠合作，服從組織安排,，吃苦耐勞,，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃,，積極完成本職工作,，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況;通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。①認真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。我認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)方法,。通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野,。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,。所以，在生物教學(xué)中,，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。

三,、今后的努力方向

1,、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力,。多參加學(xué)科組活動和備課組活動;堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力,。

2,、加強教研能力，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,，開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

中學(xué)一級生物教師年度述職報告3

中學(xué)生物教師述職報告 生物教師年度工作述職篇五

本人于20____年2月至20____年7月?lián)纹吣昙?11)、(12)兩個班和八年級(1),、(2),、(3)、(4),、(5)七個班的生物教學(xué)工作,，及八年級(4)班班主任工作,。在20____年9月至2012年1月，本人擔(dān)任七年級1~9的生物教學(xué)工作,，以及七年級(1)班的班主任工作,。在本年度來，我熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，能積極的參加教育局及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

一、在教學(xué)工作方面

1,、備好課,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并設(shè)置各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣問題，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié),。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、把握好教法,，如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,，需要好的教學(xué)方法。

5,、組織好課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)生物的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，盡量當(dāng)堂完成，減輕了學(xué)生的負擔(dān),。

6,、注意分層教學(xué)，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪釔蹖W(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

7,、積極參與各種教研及學(xué)習(xí)活動。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，改進自己的教學(xué)工作,。

二,、在班主任工作方面

1、制定詳細的班規(guī)班紀(jì),，嚴(yán)格制度,，形成良好的班風(fēng)

在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境主要是班集體,，而班級的人際環(huán)境,、心理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長,，關(guān)鍵是班級的班規(guī),、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好。在開學(xué)前就從學(xué)生檔案調(diào)查,、了解入手,，按照學(xué)校德育管理要求,，嚴(yán)格管理班級，制定詳細的班規(guī)班紀(jì),，嚴(yán)格制度,，明確責(zé)任，制定目標(biāo),。做到班榮我榮,、班恥我恥。在對班級的管理工作中,，我得出了“爭做第一班的”目標(biāo),。

2、培養(yǎng)班干部,，形成班級內(nèi)部多層次的干部隊伍

在選拔,、培養(yǎng)班委的工作中，我一貫堅持“認真負責(zé)”的原則,，反對獨斷專

橫;主張“全面評價學(xué)生”,，反對“一點定論”(例如：反對成績不好的一律不準(zhǔn)擔(dān)任班委干部的做法)。我所帶班級的干部有四個層次：(1),、班級管理的“核心”班長,，是老師的代言人,。(2),、班級的“中層”全體班委，是班級各項制度落實的執(zhí)行者,。(3),、“基層干”小組長和課代表、他們是日常性事務(wù)工作長的具體單位,。

3,、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生,，并把關(guān)心落在實處

老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，這是人之常情;而要喜歡后進生，特別是個方面都令人煩惱的學(xué)生,，在感情上確實較難,。作為一位教育工作者，特別是班主任,，不應(yīng)該歧視,、拋棄后進生，而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作,，促使后進生的轉(zhuǎn)化,。要做好這項工作,，首先要對后進生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況進行深入的了解,，發(fā)現(xiàn)其閃光點,，尋求突破口，經(jīng)常,、反復(fù)做工作,，使每一個學(xué)生都能抬起頭來走路。在這項工作中,，我注重情感交流,，以心換心，設(shè)身處地,，用師愛溫暖被冷落的心,。同時從一點一滴的小事開始，培養(yǎng)他們的自尊,、自信,、自愛的精神，挖掘閃光點,。然后從嚴(yán)要求,，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。最后,，為鞏固他們的進步,，我在每個后進生的周圍，安排一批班干部,、好同學(xué)對他們進行熱心的幫助,。這樣，有了家長的定期交流,，有了老師的定時指導(dǎo)和班團干部的幫助,，形成了一個促進后進生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境，使班級的后進生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果,。

4,、言傳身教，以身作則

教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時都影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出一點疏漏。凡要求學(xué)生做到的,，班主任堅決做到,。要求學(xué)生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進教室,，我首先嚴(yán)于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則,。在教育學(xué)生時，我采取的是情感陶怡,、以情育情的方法,，引起學(xué)生感情上的共鳴。

班主任工作任重而道遠,，還需要我不斷的探索新方法,、改進新措施。在進行實踐的同時,，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論,，深入到學(xué)生當(dāng)中，真正的關(guān)心,、愛護學(xué)生,，為實現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),，扎扎實實做好各項,，為爭創(chuàng)文明班級、示范班級而努力,。

總之,，在本年度的教育教學(xué)工作中，我認真的完成了學(xué)校交給我的工作任務(wù),，并取得了較好的成績，八年級生物會考過關(guān)率達到了98﹪,，達到a等級的學(xué)生近60﹪,，超過了同級學(xué)校。而且,，本人也獲得了學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”的稱號，所帶班級獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號,。本人也獲得了學(xué)校推薦的“縣區(qū)級骨干教師”的資格,。

當(dāng)然，“學(xué)無止境”,。在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教;最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，更好的做好自己的本職工作,，無愧于道德良心。

中學(xué)一級生物教師年度述職報告4

中學(xué)生物教師述職報告 生物教師年度工作述職篇六

作為一名中學(xué)生物教師,，我自參加工作以來,，辛勤耕耘，無私奉獻,，矢志教學(xué)改革,，用強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了突出的成績,。

從教以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,，通過自身的努力,，較好地完成了各項任務(wù)。同時,，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進步,，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：

一,、思想品德,，職業(yè)道德

“作為一名教育工作者，如何以身正教,，以行立教?”這始終是我思考的問題,。堅持四項基本原則。擁護黨的基本路線,、方針和政策,。遵守教育法規(guī),，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。常年滿“負荷”工作,，愛生敬業(yè),，勤勤懇懇，樂于奉獻;對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從,，不計較個人得失,，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線,。與同事之間：相互尊重,、互幫互助、共同提高;教育學(xué)生時,，做到以身作則,，為人師表，嚴(yán)出于愛;注意用自己的模范行動來感染學(xué)生,、影響學(xué)生,。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，做到吃苦在前,，享樂在后。用實際行動驗證“言傳身教,、身行一例,、勝似千言”的至理名言。自己無論教哪個年級,、怎樣的班,，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意,、學(xué)生歡迎,。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

我深化教育,、教學(xué)改革,，積極推進素質(zhì)教育，在從事生物教育的過程中,，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材,，敏感性強,，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。講課思路清晰,，語言表達準(zhǔn)確,，流暢,，教學(xué)效果好。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù),。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀,，多次獲得獎勵;。同時,，我還積極參加教育培訓(xùn)活動,。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究,，關(guān)注考試動態(tài),，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗,，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異,。

在連續(xù)長達年的班主任工作中，我意識到它是一門深奧的學(xué)問,，為了做一個好班主任,，我是這樣部署工作的：

(一)創(chuàng)建班級的標(biāo)準(zhǔn)。如“求實,，團結(jié),，勤奮，友愛”,。如“珍惜,，知足，感恩”等,。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程,，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生，統(tǒng)一認識的過程,。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論,，民主確定。討論越充分,，認識越深刻,，越有自覺性，效果就越明顯,。

(二)嚴(yán)字當(dāng)頭,，提高班主任的威信。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì),。我在敞開胸懷去愛每一個學(xué)生的同時,，也會想很多方法，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我，這樣班主任老師才能很好地管理班級和傳達信息,，使班級活而不亂,。

(三)合理選拔班干部，形成班級建設(shè)的骨干力量,。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負責(zé)任,，更對自己負責(zé)任的意識，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁,。多年來,，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學(xué)生,。

(四)抵制不良風(fēng)氣,。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞,，直接影響到全局,。每周定期一次主題班會，強化學(xué)生看待問題的標(biāo)準(zhǔn),，以及利用任何可以利用的機會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生樹立是非觀念。這樣,，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好,，班風(fēng)正，重感情的良好印象,。

(五)與任課老師和家長密切配合,。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進行了掩飾，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通,，這樣能起到事倍功半的效果,。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進行交流是讓家長認同的做法。只要有時間和機會我都不會放過,，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽,。由于思路正確，我所帶班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生犯罪率為零,。學(xué)業(yè)成績名列前茅。

三、教學(xué)研究成果

在從事教育教學(xué)工作過程中，我始終堅持對于生物教學(xué)研究和探索，取得了一定的成績。

回顧過去的年，雖然取得了一些進步。但我知道，在以后的日子里，我仍應(yīng)加強學(xué)習(xí)、不斷進取、勇于創(chuàng)新,，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我,，超越自我,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展,，推動學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量,。

以上就是華律小編為大家整理的相關(guān)資料,，在日常的生活中,，我們應(yīng)該對一些常用的法律知識有所了解，這樣才能在我們需要幫助的時候運用法律知識來維護自己權(quán)利,。如果你還有其他的疑問,，歡迎來華律網(wǎng)站進行法律咨詢,，我們將有律師給你提供專業(yè)的意見。

中學(xué)一級生物教師年度述職報告5

中學(xué)生物教師述職報告 生物教師年度工作述職篇七

本人于20____年2月至20____年7月?lián)纹吣昙?11),、(12)兩個班和八年級(1)、(2),、(3),、(4),、(5)七個班的生物教學(xué)工作,，及八年級(4)班班主任工作,。在20____年9月至2012年1月,，本人擔(dān)任七年級1~9的生物教學(xué)工作,，以及七年級(1)班的班主任工作,。在本年度來,，我熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生;遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，能積極的參加教育局及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,，在各個方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一,、在教學(xué)工作方面

1,、備好課。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并設(shè)置各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣問題,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納總結(jié),。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、把握好教法,，如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動，需要好的教學(xué)方法,。

5,、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)生物的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，盡量當(dāng)堂完成,，減輕了學(xué)生的負擔(dān),。

6、注意分層教學(xué),，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪釔蹖W(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

7,、積極參與各種教研及學(xué)習(xí)活動。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，改進自己的教學(xué)工作,。

二,、在班主任工作方面

1、制定詳細的班規(guī)班紀(jì),，嚴(yán)格制度,，形成良好的班風(fēng)

在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境主要是班集體,，而班級的人際環(huán)境,、心理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長,，關(guān)鍵是班級的班規(guī),、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好。在開學(xué)前就從學(xué)生檔案調(diào)查,、了解入手,，按照學(xué)校德育管理要求，嚴(yán)格管理班級,，制定詳細的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格制度,，明確責(zé)任,，制定目標(biāo)。做到班榮我榮,、班恥我恥,。在對班級的管理工作中，我得出了“爭做第一班的”目標(biāo),。

2,、培養(yǎng)班干部，形成班級內(nèi)部多層次的干部隊伍

在選拔、培養(yǎng)班委的工作中,，我一貫堅持“認真負責(zé)”的原則,，反對獨斷專

橫;主張“全面評價學(xué)生”，反對“一點定論”(例如：反對成績不好的一律不準(zhǔn)擔(dān)任班委干部的做法),。我所帶班級的干部有四個層次：(1),、班級管理的“核心”班長，是老師的代言人,。(2),、班級的“中層”全體班委，是班級各項制度落實的執(zhí)行者,。(3),、“基層干”小組長和課代表、他們是日常性事務(wù)工作長的具體單位,。

3,、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生,，并把關(guān)心落在實處

老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，這是人之常情;而要喜歡后進生，特別是個方面都令人煩惱的學(xué)生,，在感情上確實較難,。作為一位教育工作者，特別是班主任,，不應(yīng)該歧視,、拋棄后進生，而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作,，促使后進生的轉(zhuǎn)化,。要做好這項工作，首先要對后進生的學(xué)習(xí)情況,、家庭情況進行深入的了解,，發(fā)現(xiàn)其閃光點，尋求突破口,，經(jīng)常,、反復(fù)做工作，使每一個學(xué)生都能抬起頭來走路,。在這項工作中,，我注重情感交流，以心換心,，設(shè)身處地,，用師愛溫暖被冷落的心,。同時從一點一滴的小事開始，培養(yǎng)他們的自尊,、自信,、自愛的精神，挖掘閃光點,。然后從嚴(yán)要求,，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。最后,，為鞏固他們的進步,，我在每個后進生的周圍，安排一批班干部,、好同學(xué)對他們進行熱心的幫助,。這樣，有了家長的定期交流,，有了老師的定時指導(dǎo)和班團干部的幫助,，形成了一個促進后進生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境，使班級的后進生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果,。

4,、言傳身教，以身作則

教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時都影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出一點疏漏,。凡要求學(xué)生做到的,，班主任堅決做到。要求學(xué)生不亂扔紙屑,，我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進教室,，我首先嚴(yán)于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在教育學(xué)生時,，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法,，引起學(xué)生感情上的共鳴,。

班主任工作任重而道遠，還需要我不斷的探索新方法、改進新措施,。在進行實踐的同時,，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論，深入到學(xué)生當(dāng)中,，真正的關(guān)心,、愛護學(xué)生，為實現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索,。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),，扎扎實實做好各項，為爭創(chuàng)文明班級,、示范班級而努力,。

總之，在本年度的教育教學(xué)工作中,，我認真的完成了學(xué)校交給我的工作任務(wù),，并取得了較好的成績，八年級生物會考過關(guān)率達到了98﹪,，達到a等級的學(xué)生近60﹪,，超過了同級學(xué)校。而且,，本人也獲得了學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”的稱號，所帶班級獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號,。本人也獲得了學(xué)校推薦的“縣區(qū)級骨干教師”的資格,。

當(dāng)然，“學(xué)無止境”,。在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教;最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，更好的做好自己的本職工作,，無愧于道德良心,。

中學(xué)一級生物教師年度述職報告4

中學(xué)生物教師述職報告 生物教師年度工作述職篇八

作為一名中學(xué)生物教師，我自參加工作以來,，辛勤耕耘,，無私奉獻，矢志教學(xué)改革,，用強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了突出的成績,。

從教以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下，通過自身的努力,，較好地完成了各項任務(wù),。同時，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進步,，也取得了一些成績,，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：

一、思想品德,，職業(yè)道德

“作為一名教育工作者,，如何以身正教，以行立教?”這始終是我思考的問題,。堅持四項基本原則,。擁護黨的基本路線、方針和政策,。遵守教育法規(guī),，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。常年滿“負荷”工作,，愛生敬業(yè),，勤勤懇懇，樂于奉獻;對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從,，不計較個人得失,，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線,。與同事之間：相互尊重,、互幫互助、共同提高;教育學(xué)生時,，做到以身作則,，為人師表,，嚴(yán)出于愛;注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生,。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，做到吃苦在前,，享樂在后。用實際行動驗證“言傳身教,、身行一例,、勝似千言”的至理名言。自己無論教哪個年級,、怎樣的班,，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意,、學(xué)生歡迎,。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

我深化教育,、教學(xué)改革,，積極推進素質(zhì)教育，在從事生物教育的過程中,，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求,，熟悉中學(xué)生物教材，敏感性強,，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù),。講課思路清晰，語言表達準(zhǔn)確,，流暢,，教學(xué)效果好。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù),。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀,，多次獲得獎勵;。同時,，我還積極參加教育培訓(xùn)活動,。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究,，關(guān)注考試動態(tài),，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗,，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異,。

在連續(xù)長達年的班主任工作中,，我意識到它是一門深奧的學(xué)問，為了做一個好班主任,，我是這樣部署工作的：

(一)創(chuàng)建班級的標(biāo)準(zhǔn),。如“求實，團結(jié),，勤奮,，友愛”。如“珍惜,，知足,，感恩”等。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程,，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生,，統(tǒng)一認識的過程。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論,，民主確定,。討論越充分，認識越深刻,，越有自覺性,，效果就越明顯。

(二)嚴(yán)字當(dāng)頭,，提高班主任的威信,。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì)。我在敞開胸懷去愛每一個學(xué)生的同時,，也會想很多方法,，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我，這樣班主任老師才能很好地管理班級和傳達信息,，使班級活而不亂,。

(三)合理選拔班干部，形成班級建設(shè)的骨干力量,。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負責(zé)任,，更對自己負責(zé)任的意識，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁,。多年來,，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學(xué)生,。

(四)抵制不良風(fēng)氣,。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局,。每周定期一次主題班會,，強化學(xué)生看待問題的標(biāo)準(zhǔn)，以及利用任何可以利用的機會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生樹立是非觀念,。這樣，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好,，班風(fēng)正,，重感情的良好印象。

(五)與任課老師和家長密切配合,。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進行了掩飾，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通,，這樣能起到事倍功半的效果,。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進行交流是讓家長認同的做法。只要有時間和機會我都不會放過,，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽,。由于思路正確，我所帶班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生犯罪率為零。學(xué)業(yè)成績名列前茅,。

三,、教學(xué)研究成果

在從事教育教學(xué)工作過程中，我始終堅持對于生物教學(xué)研究和探索,，取得了一定的成績,。

回顧過去的年，雖然取得了一些進步,。但我知道,，在以后的日子里，我仍應(yīng)加強學(xué)習(xí),、不斷進取,、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì),，不斷完善自我,，超越自我，為促進學(xué)生的全面發(fā)展,，推動學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量,。

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中學(xué)一級生物教師年度述職報告5

中學(xué)生物教師述職報告 生物教師年度工作述職篇九

作為一名中學(xué)生物教師，我自參加工作以來,，辛勤耕耘,，無私奉獻，矢志教學(xué)改革,，用強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了突出的成績,。從教以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項任務(wù)。同時,，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進步,，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：

一,、思想品德,，職業(yè)道德

“作為一名教育工作者，如何以身正教,，以行立教?”這始終是我思考的問題,。擁護黨的基本路線、方針和政策,。遵守教育法規(guī),，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。常年滿“負荷”工作,，愛生敬業(yè),，勤勤懇懇，樂于奉獻;對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從,，不計較個人得失,，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線,。與同事之間：相互尊重,、互幫互助、共同提高;教育學(xué)生時,，做到以身作則,，為人師表，嚴(yán)出于愛;注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生,。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前,，享樂在后,。用實際行動驗證“言傳身教、身行一例,、勝似千言”的至理名言,。自己無論教哪個年級、怎樣的班,，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長滿意、學(xué)生歡迎,。

二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

我深化教育、教學(xué)改革,，積極推進素質(zhì)教育，在從事生物教育的過程中,，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求,，熟悉中學(xué)生物教材，敏感性強,，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù),。講課思路清晰，語言表達準(zhǔn)確,，流暢,，教學(xué)效果好。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù),。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀,，多次獲得獎勵;。同時,，我還積極參加教育培訓(xùn)活動,。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究,，關(guān)注考試動態(tài),，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗,，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異,。

在連續(xù)長達年的班主任工作中，我意識到它是一門深奧的學(xué)問，為了做一個好班主任,，我是這樣部署工作的：

(一)創(chuàng)建班級的標(biāo)準(zhǔn),。如“求實，團結(jié),，勤奮,，友愛”。如“珍惜,，知足,，感恩”等。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程,，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生,，統(tǒng)一認識的過程。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論,，民主確定,。討論越充分，認識越深刻,，越有自覺性,，效果就越明顯。

(二)嚴(yán)字當(dāng)頭,，提高班主任的威信,。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì)。我在敞開胸懷去愛每一個學(xué)生的同時,，也會想很多方法,，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我，這樣班主任老師才能很好地管理班級和傳達信息,，使班級活而不亂,。

(三)合理選拔班干部，形成班級建設(shè)的骨干力量,。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負責(zé)任,，更對自己負責(zé)任的意識，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁,。多年來,，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學(xué)生,。

(四)抵制不良風(fēng)氣,。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞,，直接影響到全局,。每周定期一次主題班會,，強化學(xué)生看待問題的標(biāo)準(zhǔn)，以及利用任何可以利用的機會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生樹立是非觀念,。這樣，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好,，班風(fēng)正,，重感情的良好印象。

(五)與任課老師和家長密切配合,。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進行了掩飾,，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果,。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進行交流是讓家長認同的最佳做法,。只要有時間和機會我都不會放過，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽,。由于思路正確,，我所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生犯罪率為零,。學(xué)業(yè)成績名列前茅。

三,、教學(xué)研究成果

在從事教育教學(xué)工作過程中,，我始終堅持對于生物教學(xué)研究和探索，取得了一定的成績,。

回顧過去的年，雖然取得了一些進步,。但我知道,，在以后的日子里，我仍應(yīng)加強學(xué)習(xí),、不斷進取,、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì),，不斷完善自我,，超越自我，為促進學(xué)生的全面發(fā)展,，推動學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量,。

中學(xué)生物教師述職報告 生物教師年度工作述職篇十

作為一名中學(xué)生物教師，我自參加工作以來,，辛勤耕耘,，無私奉獻,，矢志教學(xué)改革，用強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了突出的成績。從教以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項任務(wù),。同時，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進步,，也取得了一些成績,，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：

一、思想品德,，職業(yè)道德

“作為一名教育工作者,，如何以身正教，以行立教?”這始終是我思考的問題,。擁護黨的基本路線,、方針和政策。遵守教育法規(guī),，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。常年滿“負荷”工作，愛生敬業(yè),，勤勤懇懇,，樂于奉獻;對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計較個人得失,，滿腔熱情地奮斗在教育,、教學(xué)工作的第一線。與同事之間：相互尊重,、互幫互助,、共同提高;教育學(xué)生時，做到以身作則,，為人師表,，嚴(yán)出于愛;注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生,。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前,，享樂在后,。用實際行動驗證“言傳身教、身行一例,、勝似千言”的至理名言,。自己無論教哪個年級,、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長滿意,、學(xué)生歡迎。

二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

我深化教育,、教學(xué)改革，積極推進素質(zhì)教育,，在從事生物教育的過程中,，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材,，敏感性強,，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。講課思路清晰,，語言表達準(zhǔn)確,，流暢，教學(xué)效果好,。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù),。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀，多次獲得獎勵;,。同時,，我還積極參加教育培訓(xùn)活動。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課,。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究,，關(guān)注考試動態(tài)，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略,，積累了豐富的備考經(jīng)驗,，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異。

在連續(xù)長達年的班主任工作中,，我意識到它是一門深奧的學(xué)問,，為了做一個好班主任,，我是這樣部署工作的：

(一)創(chuàng)建班級的標(biāo)準(zhǔn),。如“求實，團結(jié),，勤奮,，友愛”。如“珍惜,，知足,，感恩”等,。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生,，統(tǒng)一認識的過程,。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論，民主確定,。討論越充分,，認識越深刻，越有自覺性,，效果就越明顯,。

(二)嚴(yán)字當(dāng)頭，提高班主任的威信,。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì),。我在敞開胸懷去愛每一個學(xué)生的同時，也會想很多方法,，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我,，這樣班主任老師才能很好地管理班級和傳達信息，使班級活而不亂,。

(三)合理選拔班干部,，形成班級建設(shè)的骨干力量。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負責(zé)任,，更對自己負責(zé)任的意識,，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁。多年來,，培養(yǎng)了,、等優(yōu)秀學(xué)生。

(四)抵制不良風(fēng)氣,。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì),，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局,。每周定期一次主題班會,，強化學(xué)生看待問題的標(biāo)準(zhǔn)，以及利用任何可以利用的機會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生樹立是非觀念,。這樣，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好,，班風(fēng)正,，重感情的良好印象。

(五)與任課老師和家長密切配合,。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進行了掩飾,，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通,，這樣能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進行交流是讓家長認同的最佳做法,。只要有時間和機會我都不會放過,，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽。由于思路正確,，我所帶班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生犯罪率為零,。學(xué)業(yè)成績名列前茅,。

三、教學(xué)研究成果

在從事教育教學(xué)工作過程中,，我始終堅持對于生物教學(xué)研究和探索,，取得了一定的成績。

回顧過去的年,，雖然取得了一些進步,。但我知道，在以后的日子里,，我仍應(yīng)加強學(xué)習(xí),、不斷進取、勇于創(chuàng)新,，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì),，不斷完善自我，超越自我,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展,，推動學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量。