總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇一

一、努力做好工作銜接,，貫徹落實學院精神

為了盡快熟悉班級工作,，在接到了擔任班主任的通知后,，及時和學院輔導員進行工作對接，對班級有了初步認識,，得知班級目前的問題還是學習氛圍不好,、掛科現(xiàn)象嚴重。后又召集主要班委,、等對班級情況進行了全面的摸排和了解,，同時對班委這學期的工作提出了建議。由于班級馬上要奔赴長治進行為期兩周的畢業(yè)實習,，決定在他們出發(fā)之前與班級全體同學見面,。于是借他們出發(fā)的機會，早上五點多趕到車隊門口,，對全體同學做了臨行發(fā)言,，簡要介紹了自己并鼓勵他們重視實習、重視這次特別的班級活動,，之后和帶隊老師進行了簡單交流,，表達了謝意。同時為了盡快熟悉班級37個同學,，在臨行前要求班長發(fā)給我全班合影,，我爭取在這段時間做到人名和面孔的一一對應。班級實習回來之后,，正值釣魚島事件持續(xù)發(fā)酵,、全國*活動高潮迭起的時期，同時黨的xx大也召開在即,，學院通過班主任會議,，提出了理性愛國,、成才報國的學生工作意見。為了積極貫徹落實,，我及時召開了班會,，一方面全面?zhèn)鬟_學院精神，分正反兩面分析了如何實現(xiàn)理性愛國,，另一方面全面布置了班級本學期的工作,。會后隨著形勢的日益嚴峻，專門通知了班委和黨員,，注意關(guān)注周圍同學思想動態(tài),，保證班級同學沒有一人受到此次事件的負面影響。

二,、多種渠道提供指導,，全面夯實成才基礎

大學四年級尤其是這一學期，是個人成才的關(guān)鍵時期,，也是對大學前三年的全面檢驗,。在本學期工作進入正軌之后，及時召開了經(jīng)驗交流會,，邀請高年級學生就同學們普遍關(guān)心的問題進行交流探討,。邀請了宇航學院20xx級碩士生，20xx級本科直博生,，20xx級碩士生,，20xx級博士生等同學分別對公共課復習、考研小分隊經(jīng)驗,、保研流程,、出國做畢設、學習與游戲的權(quán)衡,、擇業(yè)就業(yè)等問題進行了講解,，并和班級同學進行了互動交流，同學們反應效果良好,，基本明確了自己的畢業(yè)意向,。同時我在了解同學基本情況的基礎上，對等同學在保研導師的選擇上提出全面的意見,，供其做出適合自己的決定,；和在第一階段競賽保研中落選的xx同學到教務處進行推薦和自薦,；對打算保送外校同學和保送專碩的,、等同學，推薦其與我所認識的外校研究生和專業(yè)碩士研究生進行直接交流,。班上共有10名同學順利保研,，1名同學準備出國,，4名同學報考外校或外單位研究生,，其他同學選擇報考本校研究生和找工作,。

三、注重加強素質(zhì)教育,，爭取覆蓋全班同學

根據(jù)學校,、學院對素質(zhì)教育提出的要求，以及以挫折教育,、理想教育,、愛校榮校教育為內(nèi)涵的教育理念，開展了對班級同學一對一的談心活動,。對不同同學的實際情況,，在談話中對素質(zhì)教育等內(nèi)容做有針對性的調(diào)整，同時引導同學的個性發(fā)展,，不把考研意志強加到同學身上,。為了更加了解同學在大學前三年的情況，向班長要到了班級德育中期論文,，并將同學的論文內(nèi)容有意無意地穿插到和該同學的談話中,。從同學們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā)，首先與學習生活態(tài)度不太積極,、掛科嚴重的同學談話,。特別是針對考研不積極甚至消極的、等,，不只進行了長時間的交心談話,，還通過電話、短信等方式對他們的思想動態(tài)進行持續(xù)的跟蹤,，較好地改善了同學們的學習習慣,，堅定了考研信念，增強了找工作意識,。隨后對保研同學進行交流,，建議其利用好大學最后的時間，學有余力發(fā)表論文等,。目前這項活動還在開展中,，最終實現(xiàn)覆蓋全班同學。

在這段時間中,，班里精神面貌稍有改觀,，但我的工作尚有不到位之處，班里仍然有不少同學還存在工作未定,、掛科未補等問題,，下一階段的工作還很繁瑣,、任務還很艱巨。我定會在學院領導下,，繼續(xù)努力,，保證20xx級武器系統(tǒng)與發(fā)射工程的同學們順利畢業(yè)，文明離校,。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇二

一年來,，在校學工處、校團委,、學院各位領導和同事的關(guān)心,、指導與幫助下，本人各項工作開展得還比較順利,，較好的完成了各項工作任務,。工作中堅持以人為本，貼近實際,、貼近生活,、貼近學生，著力提升其針對性,、實效性和吸引力,、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢,，構(gòu)建“123”工作模式,，全面促進學生綜合素質(zhì)提升。為進一步推動學生工作的順利開展,，以及輔導員工作再上一個新臺階,，現(xiàn)就本學年工作總結(jié)如下：

一、堅持一個中心,，樹立全面育人觀

工作中一直堅持以大學生思想政治教育為工作中心,，堅持“抓常規(guī)，確保安全穩(wěn)定;突重點,，提升育人質(zhì)量;創(chuàng)特色,，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務實性,、計劃性,、目的性、前瞻性,、科學性”的工作原則,，關(guān)心學生成長，助力學工發(fā)展,，努力將大學生思想政治教育融入學生的日常教育管理。

二,、把握兩大方向,，提升大學生思想政治教育針對性與有效性

一是加強思想引領,，進一步學生思想政治教育,。進一步加強大學生思想政治教育,，必須強化思想引領,，以社會主義核心價值體系引領大學生成長成才，幫助學生樹立正確的人生觀,、價值觀,、世界觀。此外,，創(chuàng)新性的采取創(chuàng)立班報團刊的形式,，加強思想引領,，服務學生成長，引導學生做社會主義核心價值體系的踐行者,。二是結(jié)合專業(yè)特色,，進一步促進綜合素質(zhì)提升。本學年,，采取多種行之有效的措施,，以思想政治教育為主線,，全面提升學生綜合素質(zhì),。如以學雷鋒等系列志愿服務活動為載體,，提升學生思想政治素質(zhì);以心理健康教育系列活動為依托,，提升學生健康心理素質(zhì);以各項專業(yè)風采大賽為平臺,，提升學生專業(yè)技能素質(zhì)等,。

三,、守住三條主線,，努力建設社會主義和諧校園

一是以思想政治教育為長線,，是建設和諧校園的根本點,。堅持以思想政治教育為根本,，從大學生的實際出發(fā),，一切工作都以滿足思想道德需要、促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和歸宿點,。建立思想政治教育“五進”長效機制,。進課堂，強化思想政治理論課的學習效果;進公寓,，領導老師經(jīng)常深入宿舍與學生加強交流，并創(chuàng)立班報團刊,，保證室室有、人人看,，;進網(wǎng)絡,，建立院班紅色網(wǎng)站、微博,，搶占網(wǎng)絡思想政治教育主陣地;進實踐,，將思想政治教育融入課外實踐活動之中;進社團;以院團委,、大學生心理研究會為組織,，扎實開展思想政治教育工作,。

二是以學風建設為主線,，是建設和諧校園的切入點,。以學風建設為主線在培養(yǎng)學生形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,，樹立遠大的理想,，端正學習目的與動機,，養(yǎng)成科學的思維方式,，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者與接班人等方面,，都起著至關(guān)重要的作用。本學年我院積極組織,，嚴抓狠抓學生學風建設,。一方面,，努力做到“三個一”：每天一次課堂考勤;每周一次統(tǒng)計通報;每月一次主題教育。另一方面,，組織專業(yè)學習輔導,、新老生學習交流等活動,，營造良好學習氛圍,。

三是以安全穩(wěn)定工作為底線,，是建設和諧校園的基本點,。多措并舉，扎實開展各項特色活動推進安全穩(wěn)定工作：一方面,，加強安全穩(wěn)定教育,，普及安全知識,。帶領學生骨干編寫《教育科學學院安全教育手冊》,，以典型安全事故案例呈現(xiàn)的方式加強教育,，目前已印制發(fā)放完畢,，人手一冊,。另一方面,，強化心理健康教育工作,，消除安全隱患,。發(fā)揮我院心理學專業(yè)優(yōu)勢,，依托大學生心理研究會,，以“5.25”心理健康教育月為契機,，開展各項特色活動：一是利用各種新媒介,，搭建師生交流平臺。學生輔導員積極主動深入學生中間,，走訪和了解學生的心理狀況，利用qq空間,，微博，飛信等多種媒介搭建溝通新平臺,，確保師生交流暢通無阻。同時,，每周兩次定時召開學生心理座談會并建立心理檔案,，針對學生存在的心理問題開展疏導。二是結(jié)合專業(yè)特色,，開展朋輩團體輔導,。由大學生心理研究會組織對11級學生開展了團體心理輔導活動,。成立了以10級心理學專業(yè)學生為主體的“朋輩”輔導小組,，在心理學專業(yè)老師帶領下，舉辦了一系列心理輔導講座三是構(gòu)建三級網(wǎng)絡,，促進有效聯(lián)動,。從學院、年級,、班級三個層面將學生心理健康工作落到實處,，“三位一體”的關(guān)注學生心理狀況。

四,、科學管理，培養(yǎng)全方位人才

(一)班級建設-輔導員揮灑汗水的主陣地

班級是學院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位,，良好的班級學風,，能夠帶動全班的工作開展,，從而形成良好的系風,。在班級管理中,，班級干部是整個班級活動的中心,，應充分發(fā)揮調(diào)動班干部,、班級黨員的模范,、橋梁作用;主動工作意識,。并經(jīng)常督促學生干部加強自身修養(yǎng),，處處以身作則,，刻苦學習，努力工作,，切實以實際行動給全班全系同學作出表率。通過班級學風調(diào)研,、了解班級狀況。在班級建設中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式,，利用qq,、空間等方式,。針對班級的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助,，通過這些形式，增加班級的凝聚力,。

(二)五特生幫扶-學生安全穩(wěn)定的新領域

五特學生工作一直是我院學生工作的重點內(nèi)容,。一方面,，我們在學生入學的時候就給貧困生相應的照顧,，針對特殊情況的學生,，幫助其通過學校的綠色通道途徑緩交學費,，同時建立貧困生檔案,，想盡一切辦法,，推薦勤工助學崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急,。找貧困學生經(jīng)常談心，召開貧困生座談會,，了解他們的家庭及日常生活狀況,，關(guān)注心理健康,。另一方面,，根據(jù)校院貧困生認定辦法,，對60余名持有貧困證明的學生進行認定,，在學院領導的指導下,，積極關(guān)心各類有突發(fā)情況的學生,，如教育技術(shù)學張鳳德,、心理學楊帆等同學生病住院,，學院黨委副書記連同輔導員均親臨慰問并送上困難補助金,。

(三)風紀管理-隊伍健康發(fā)展的重要抓手

首先,，狠抓學風,，營造良好的學習氛圍，大學學風是一所大學中治學讀書,、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在,，是—所大學的靈魂和氣質(zhì),，是一所大學立校之本,。為抓好學風,，與授課教師密切聯(lián)系，了解學生學習動態(tài),，對同學們反映的各種問題和困難,，給予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決;其次,，強抓考紀,，注重誠信教育,。通過召開誠信教育主題會、簽訂考試誠信承諾書等方式扎實做好學生誠信教育工作,，營造考試作弊可恥的良好道德氛圍。

(四)注重心理疏導-身心健康成長的有力保障

90后學生心理成熟早,、而又受到社會復雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高,，各類心理異常問題的比例日趨上升,。針對這方面的問題,，本學期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座,，普及心理健康基本知識與解決途徑;成立朋輩團體輔導小組,，以心理學專業(yè)為依托,，在全年級積極開展團體心理輔導系列活動;建立師生有效交流平臺,，通過建立年級qq空間,、班級微博等新形式關(guān)注學生實時動態(tài)，及時解決學生中突發(fā)問題;構(gòu)建心理健康談話長效機制,，建立心理健康檔案,。本學期開始,，每周周二周四下午確定為學生談話時間,，以宿舍為單位與學生深入交流,，了解情況并做好記錄,。值得一提的是這一方式非常受同學們的歡迎,，能夠很好的了解每一名學生的各方面情況的同時,，也拉近了同學們和輔導員之間的距離,。

五,、學生活動和其他工作

在做好輔導員工作的同時，本人還分管院團委部分工作,，組織開展了各項活動,，在豐富學生第一,、第二,、第三課堂和構(gòu)建和諧校園方面取得了較為顯著的成績。包括成功舉辦了第十二屆“素質(zhì)教育活動月”活動,、才藝大賽、第三屆專業(yè)風采大擂臺,、歡送畢業(yè)生晚會,、暑期社會實踐申報總結(jié),、第40屆運動會,、迎新年長跑比賽,、籃球比賽、專業(yè)技能比賽等專業(yè)素質(zhì)拓展活動,。通過這些活動,，不僅提高了學生的組織能力,，使一些同學的特長得到充分的展示,，同時也使學生加強相互了解,，增進學生團結(jié),，增強學院凝聚力。在這些活動中我都給予有力的指導,，并積極地融入其中,，為學生構(gòu)建一個廣闊的交流平臺。

除此之外,，我還積極參加校團委和學院的例會，及時匯報工作,，做好學工處和學院安排的事務性工作,，配合學工處和學院做好學生工作等,。這些事情雖然比較瑣碎,，但正是這些工作做好了，才能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為學生日常管理提供信息,。這一年來我珍惜每一次鍛煉的機會,，不管是輔導員論壇學習,，還是參加學院的各種具體活動，我都認真對待,，虛心向領導和同事學習,，逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平,。

六、工作感悟

做一名當代的高校輔導員,，對于“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問題,。大學生是國家的未來,，民族的希望,，大學階段又是一個青年世界觀,、人生觀,、價值觀形成的關(guān)鍵時期,，因此,，加強和改進大學生思想政治教育,，是新時期一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務,。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強和改進大學生思想政治教育的兩個重要環(huán)節(jié),，學生輔導員是做好大學生日常思想政治工作的骨干隊伍,。對學生懷有一顆愛心,，一份責任，是做好輔導員工作的重要前提,。這就需要把思想政治工作做到同學們的心里去,，做青年學生的知心朋友,，做青年學生的人生導師,?！皩W為人師,、行為世范”,，輔導員這項工作，不僅是一份職業(yè),，更是一個事業(yè);是一種奉獻,，也是一種學習,。

通過這一年來的工作,，我對輔導員工作有了更深的認識,，同時也深知輔導員工作的重要性,。輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎,，這就更需要輔導員站在一個更高的層次,，為學生服務，為學校服務,。對學生是服務和引導，對學校是服務于整個學校教學工作,。

七,、結(jié)束語

回首這一年的工作,，在領導的大力支持和鼓勵下,，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績,，但是也確實存在著一些缺點和不盡如人意的地方,。在以后的工作中我會不斷優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，力爭把學生工作做到更好,。有人說：選擇做一名輔導員更容易接近幸福,。在工作中,，我真切地感受到了幸福的感覺,。如果說要我回味這種幸福,，那就是我正在從事著自己喜歡的工作,，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂，和同事,、學生建立了深厚的感情,，所以我很珍惜這段經(jīng)歷,。作總結(jié),，既是對以前工作的回顧,，希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，便于以后工作的提高和改進，也是為了對以后的工作有一定的指導意義,，認識到自身存在的問題,，爭取在以后的工作中再接再厲,，在完成學院工作的同時不斷提升自己各方面的能力,。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇三

根據(jù)學?，F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃,，為了做好12安裝班學生的教育工作,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

我擔任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任,。一年多以來,，我以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為專業(yè)理論課的老師,，課前認真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對教材的生疏,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。認真制定計劃,，注重研究教學理論，積極參教研組的活動,。經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生,。

此外,，為提高講課效果和教學質(zhì)量,，我除了注重研究教材,，把握好基儲重點難點,，還采用多媒體教學多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習實用技術(shù)課的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務,。

我通過教學,，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績,，幫助差生進步，讓不同層次的學生掌握都了專業(yè)理論知識,。在全校技能比賽中,，我班有一人獲得一等獎,，兩人獲得三等獎,。在應知應會考試中,，學生通過率100%,，等到了校領導的肯定,。

作為班主任,，我深刻明白教育是愛心事業(yè),。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者,，我注意以德為本,，結(jié)合生活實際,，循循善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生的品德和人格。帶領學生參加志愿者活動,，鍛煉學生的社會實踐能力。運動會期間,，鼓勵學生積極參加學校各校比賽,，提升班級的凝聚力,，并取得了籃球比賽全校第一的好成績,。

同時,，根據(jù)學生的性格特點去點拔引導，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學生家長保持聯(lián)系,，與家長共同教育和管理好學生,。對個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,。而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立從德,、智,、體,、美,、勞全方面發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

通過我的不斷努力,，班上學生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為,，保持了良好的班風和學風。就業(yè)單位對我班學生的素質(zhì)十分滿意,。

總理說:“教師是太陽下最光輝神圣的職業(yè),?！倍鳛橐粋€班主任工作更是一種復雜而艱巨的任務,，從教大學生多年來,，一只擔當班主任工作,，我能真切實在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射,，是忙碌身影的浮現(xiàn),，是無私愛心的閃耀。如果說教師是太陽底下最光輝的事業(yè),，那班主任老師就是這個事業(yè)中最靚麗的一抹色彩,。回顧本學期工作,，總結(jié)如下:

一:加強學生思想品德教育

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學生，再對他們進行思想品德教育教育他們增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。除了學習,，我想更為重要的是教會他們認識世界,，明辨是非,，學習怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會課上做相應的安排,。

二、選好班干部,，發(fā)揮小干部作用

酒吧交際花如狼似虎,，下藥迷暈12男!

俗話說:火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個班級,，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以,，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責,，然后讓學生自愿報名競選,。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會議,，要求他們在各方面嚴格要求自己,，明確自己的職責,，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,，而且工作起來也得心應手,。每過一段時間,，我都會召集班干部開一次會,，讓他們談談得失，以及今后的打算等,。這樣,，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性,。

三、為人師表,，率先垂范,。

俗話說:“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己,，做到“要學生做到的,，老師先要做到”。比如,，教育學生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。

四、加強家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，

班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時又為我提供了更多與學生接觸交流的機會,，相信在今后的工作中，我會以更大的信心和熱情投入到工作中去,，加倍努力,，讓我的教學生活更加豐富多彩。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇四

在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生,、關(guān)于學習、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作,，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我衷心地感謝這一切!

一,、班級學生情況我們信息科學學院200x年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業(yè),，到第二學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇,。因此，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級,，我作為班主任主要負責編號為1,、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生,，還有3位是從20xx級轉(zhuǎn)學過來,。后來有1位同學轉(zhuǎn)學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學,，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學生,。

二、班主任常規(guī)工作班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的,，或者說是學校學生管理工作的具體實施,，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二,、大三的學生工作,，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署,，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導,、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導,、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導,、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等,。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部,，體現(xiàn)在開班會,、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中,。

三,、我的班主任工作我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的,。剛剛開始的時候作為新手教師,，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務,，十分的擔心學生出意外事故,。于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前,，我就開始從學習做起,，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問,、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等,，但實際上“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，因此,，在后來的實際工作中,，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),，提煉適合自己,、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃,。班主任工作看似瑣碎,，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效,、更專業(yè),、更出色。那么對我來說,，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段,，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”。

1.大一班主任工作的靈魂狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣,，這也是二十一世紀賦予大學的新使命,，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結(jié)果,，學生步入大學之后,，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變,?？梢哉f，能否很好地轉(zhuǎn)變學習習慣和觀念,，從短期來說關(guān)系到學生大學四年的成長,，從長期來說關(guān)系到學生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學生個人的發(fā)展,，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習,、學會做事,、學會共同生活、學會生存,、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關(guān)重大,。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應二十一世紀生存能力的學習習慣,，就是我說的狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣。狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣,，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立,、每一次班會內(nèi)容的組織,、每一次跟同學的聊天等等。幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力,，快速成為終身學習者,，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用,。

2.大一班主任工作的策略防微杜漸,，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣,，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通,、了解和觀察的基礎上,。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題,、談戀愛問題,、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等,。這一些方方面面的跟學習相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn),。如何對學生進行良好生活習慣的引導?在新生入學時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望,、要求和建議(以下是從我當時的會議筆記中摘出)：(1)志存高遠;(隨時學習,、隨時記錄，建立社會責任感,，敢為人先)(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新,、探索,、務實、獨立,、批判,、法制)(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異,、溝通,、領導)(4)思維能力;(對問題有深刻見解、多角度看問題)(5)科學方法;(事半功倍,，用數(shù)據(jù)說話)(6)信息能力;(效率)(7)外語能力;(要自主,、創(chuàng)造性地進行外語學習)(8)表達能力;(書面表達、思維表達,、口頭表達)(9)關(guān)注社會,、關(guān)注國際科技發(fā)展(10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)董校長對大學生提出這十點希望,、建議和要求,，讓我很感動，很受益,，成為我后來班主任工作中落實對學生鑄造良好生活習慣,、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學生這些能力和習慣的養(yǎng)成而采用的,，是在對學生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎上,，以班會、講故事讀書,、聊天等多種形式對學生進行引導,，甚至通過笑話都可以。大衛(wèi).休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此,，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣,，是教育工,、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作,、人才成功的保障。最后我的一點工作心得和建議,，要把對學生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來管理,，提升管理品質(zhì)。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇五

白駒過隙,，時光飛逝,。轉(zhuǎn)眼,，從金秋九月到寒風蕭瑟，作為班主任,，和大家一起走過了100多個日子,。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨,，我們感奮不已;因為有太多的沉思,，太多的感慨!

身為班主任，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴,，見證了xx級建筑(1)班成長的每一步歷程,。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中,，清楚的看到我們班的進步與缺失?，F(xiàn)就20xx學年的工作做總結(jié)如下:

一、班級制度建設

本學期,，我班是大一上學期,，根據(jù)系部、學院的要求,，我們班級在實現(xiàn)“深入加強日常管理,，使同學加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中,，主要圍繞著三點來展開工作：

1. 制定了制度,，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求;

(請假,、班費支出,、采購、體育項目小組,、衛(wèi)生,、考勤等)

2. 規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向;

3. 明確責任管理,，落實每個班委的責任,。

在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。

二,、干部隊伍建設及其工作情況

班級的領導核心是班委,，分工明確，責任到人,，積極團結(jié)同學,，班級日常管理穩(wěn)定有序)，班委之間密切配合組織各種有意義的活動,。每一次組織活動,，班委都盡心盡責,，努力為同學們服務。經(jīng)過半個學期的工作和磨合后,，使同學們之間增添了不少默契,，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉,，班委在明確分工的基礎上加強有效合作,，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作,，班委成員都能肩負責任,，精誠團結(jié)。

三 ,、 活動方面

1. 舉行一次講座,，珍惜大學生新生活、開拓大學生新的境界;

2. 平安晚會;

3. 定期組織同學們進行體育運動;

4. 黑板報;

5. 建立班級qq群,，便于同學方便及時的交流溝通

四,、班風建設

在班風建設上，我們提出了“團結(jié),、拼搏,、超越、創(chuàng)新”的口號,，在發(fā)揚建信心,、筑偉業(yè)精神的同時，提倡加強個人發(fā)展,，充分發(fā)揮每個同學的個人才能,，展現(xiàn)每個同學的才華。在本學期里,，在班級干部的積極帶動下,，我班形成了團結(jié)、奮進,、熱情,、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽,，同學們親如兄弟姐妹,，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情!

五,、學習方面

在學風建設上,，同學們不在有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地,、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位,、自我選擇,、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高,。大家結(jié)伴上自習,，共同探討問題、相互鼓勵,、經(jīng)常交流學習心得,，蔚然成風。在學習生活中,，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步,。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來,，適應了大學特有的學習方式,。

本學期大多數(shù)同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退,，上課認真聽講,，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量,，同學們面對學習的態(tài)度很認真,，各學科的學習上。我班到目前為止,，一些實訓作業(yè)中,，大家都認真對待，出色的完成了預期的目標,。

對大學生而言,，學習始終是頭等大事。抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作,。

六,、目前班上存在的問題

1. 班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍,，甚至還沒有參與;

2. 個別班委會成員要提升個人能力,，增強責任意識和服務意識 ,善于總結(jié)、執(zhí)行,、反饋,、創(chuàng)新;

3. 班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強,，成績不理想;

4. 班委成員要加強與同學的交流溝通,，了解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應的工作調(diào)整;

5. 思想是一流的,、做法是二流的,、執(zhí)行是三流的;所以要健全制度、提高執(zhí)行力,、正確引導,、適當培訓。

七,、改進工作,，再創(chuàng)輝煌

1. 班級要保持形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出本班良好的精神風貌,，在學校樹立一個良好的形象,，成為全校有影響力的班級。

2. 有些同學對學校的制度,、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理,，導致思想、行為自由散漫,，不利于班風建設,。在這方面班委會要強化管理、落實制度,，避免說做不一,，并及時進行階段性總結(jié)。最終,，使同學們提高自我管理的能力,。

3. 狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派,、強健有力的班委,。著力提升班級凝集力，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在建筑(1)班這個溫馨大家庭中,，切實感受到班級的溫暖,。

八、個人感想

對于班主任工作我始終認為：只要肯傾情付出,，定能換來學生的真心回報,。下面是我擔任班主任工作的幾點體會和感受。

一,、真心關(guān)愛,，以情感人,，能獲得學生的真心回報

二、大力弘揚班級正氣,，著手營造誠信,、和諧的班級氛圍

一個班級的班風如何，首先要看這個班級的學生是否有正氣,，是否講誠信,，這當然要看一個班主任如何去宣揚、教育和引導,，因為學生都有可塑性，對此我經(jīng)常用一些細小的事例來達此目的,。

三,、班主任要以身正人，實行人性化管理

一個老師的一言一行,，一舉一動都會感染,、影響自己的學生，都會被學生效仿,。因此,，班主任必須用自身的人格魅力來塑造學生的人格，其為人處事的態(tài)度,，都會影響學生甚至一生,。

1、對待有缺點和問題的學生首先要能寬容,，容許其犯錯誤,，但一定要讓其知錯并能改，還要適時提醒,，切忌一味指責,，妄加批評，給其改正的機會,，但不可一味地縱容,。

2、對待有困難尤其是生活上需要幫助的學生需要慷慨解囊,，如學生需打電話與家長聯(lián)系時,，假如老師能慷慨地拿出你的手機，學生缺錢時你能及時支援,，這些細小的事都能成為學生奮發(fā)向上,、積極配合班主任工作并感恩戴德的動力，他會為班主任分憂解難,，成為你的得力助手，你的付出便獲得了學生的真心回報。

四、多樹正面典型，多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點

1,、要學會欣賞學生,，多贊美學生。因為每一個學生都會有自己的優(yōu)點和特點,。如何挖掘?qū)W生的潛能，首先需要一個班主任從多個角度來發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和特點，用欣賞的眼光去贊美,，這樣會激發(fā)學生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力,。

2,、樹立正面典型,，發(fā)揚領頭雁的作用,。因為榜樣的力量是無窮的,。讓那些品學兼優(yōu)的同學的言行舉止、學習態(tài)度起到示范和帶頭作用,，使不健康,、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色，班風便會蒸蒸日上,。

五、抓養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的個人習慣

1,、注重學生個人儀表。這需要一個班主任時時提醒,，及時督促,，堅決杜絕染發(fā)、戴耳環(huán),、男生留長發(fā)等現(xiàn)象,。對于某些頑固的學生，可利用“千分制”進行考核,，直到其改變?yōu)橹埂?/p>

2,、抓班級衛(wèi)生亂扔亂拋現(xiàn)象要有力度,，始終保持班級清潔衛(wèi)生，始終保持桌凳整齊,，這不僅僅能培養(yǎng)學生文明習慣的早養(yǎng)成,，更能培養(yǎng)學生做事一絲不茍、認真仔細的行為作風,。

3,、提倡學生養(yǎng)成勤儉樸素的生活作風，防止學生盲目的攀比手機,、mp3等不良習氣,。

總之，班級工作要想開展得有聲有色,，就需要一個班主任能夠傾情付出,，這樣，他一定能收獲甘甜,。

以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體,，我們會逐漸形成了自己的班級特色,。當然，我們也遇到過一些困難,，但我們堅信在全班同學“萬眾一心,，眾志成城”的精神風貌上，在輔導員吳老師的指導下,，我們一定會克服所有的困難,，再創(chuàng)佳績，更上一層樓,，我們將走向更加輝煌的明天!

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇六

回顧過去大一一學年的班主任工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激,。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生、關(guān)于學習,、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。

是工作,，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我衷心地感謝這一切!

一,、班級學生情況

我們信息科學學院20x年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業(yè),，到第學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇,。因此，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級,，我作為班主任主要負責編號為1,、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生,，其中有2位朝鮮國家留學生,，還有3位是從20x級轉(zhuǎn)學過來。后來有1位同學轉(zhuǎn)學到數(shù)學系,，還有1位同學因甲肝休學,，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學生。

,、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的,，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說,，有別于大,、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題,，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署,，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導,、對寢室集體生活行為予以引導,、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助,、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實,，充盈著班主任工作全部,，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪,、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中,。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的認識,，是在工作的過程中逐步形成的,。剛剛開始的時候作為新手教師,，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務,，十分的擔心學生出意外事故,。

于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前,，我就開始從學習做起,，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問,、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等,，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，因此,，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察,、記錄和思考與總結(jié),，提煉適合自己、適合大一學生,、適合本班學生的班主任工作計劃,。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體,，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè),、更出色,。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”,。

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣

狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣,，這也是十一世紀賦予大學的新使命,，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結(jié)果,，學生步入大學之后,，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變,?？梢哉f，能否很好地轉(zhuǎn)變學習習慣和觀念,，從短期來說關(guān)系到學生大學四年的成長,，從長期來說關(guān)系到學生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展,。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習,、學會做事、學會共同生活,、學會生存,、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關(guān)重大。落實十一世紀人才培養(yǎng)目標,，培養(yǎng)適應十一世紀生存能力的學習習慣,，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣,。

狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中,，包括班委會的建立,、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學的聊天等等,。

幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力,，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展,，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用,。

2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣,，提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略,。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通,、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情,，比較典型的有打游戲問題,、談戀愛問題,、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等,。這一些方方面面的跟學習相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn),。

如何對學生進行良好生活習慣的引導?在新生入學時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望,、要求和建議(以下是從我當時的會議筆記中摘出)：

(1)志存高遠;(隨時學習,、隨時記錄，建立社會責任感,，敢為人先)

(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新,、探索、務實,、獨立,、批判、法制)

(3)協(xié)作能力;(理解差異,、尊重差異,、溝通、領導)

(4)思維能力;(對問題有深刻見解,、多角度看問題)

(5)科學方法;(事半功倍,，用數(shù)據(jù)說話)

(6)信息能力;(效率)

(7)外語能力;(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習)

(8)表達能力;(書面表達,、思維表達,、口頭表達)

(9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展

(10)體育鍛煉,，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)

董校長對大學生提出這十點希望,、建議和要求，讓我很感動,，很受益,，成為我后來班主任工作中落實對學生鑄造良好生活習慣,、提升綜合素養(yǎng)的方向指南,。防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學生這些能力和習慣的養(yǎng)成而采用的，是在對學生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎上,，以班會,、講故事讀書、聊天等多種形式對學生進行引導,，甚至通過笑話都可以,。

大衛(wèi).休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向?qū)А保虼?，無論是學習還是生活,，幫助和引導學生形成良好的習慣,，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵,，也是工作,、人才成功的保障。

最后我的一點工作心得和建議,，要把對學生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來管理,，提升管理品質(zhì)。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇七

20__年9月,，我接手了20__級班,，成為了一名本科生班主任。在這一學期20__級進入了大學最后一年的學習階段,，面臨著就業(yè),、考研等關(guān)乎人生的重大抉擇。從擔任班主任的那天起,，我就深感自己的責任重大,。為了不辜負學院和班級同學的期望，在工作中我爭取做到盡心盡力,、盡職盡責,。總結(jié)起來,，從九月份到年底這幾個月我主要做了以下三點工作,。

一、努力做好工作銜接,，貫徹落實學院精神

為了盡快熟悉班級工作,，在接到了擔任班主任的通知后，及時和學院輔導員進行工作對接,，對班級有了初步認識,，得知班級目前的問題還是學習氛圍不好、掛科現(xiàn)象嚴重,。后又召集主要班委,、等對班級情況進行了全面的摸排和了解，同時對班委這學期的工作提出了建議,。由于班級馬上要奔赴長治進行為期兩周的畢業(yè)實習,，決定在他們出發(fā)之前與班級全體同學見面。于是借他們出發(fā)的機會,，早上五點多趕到車隊門口,，對全體同學做了臨行發(fā)言，簡要介紹了自己并鼓勵他們重視實習、重視這次特別的班級活動,，之后和帶隊老師進行了簡單交流,，表達了謝意。同時為了盡快熟悉班級37個同學,，在臨行前要求班長發(fā)給我全班合影,，我爭取在這段時間做到人名和面孔的一一對應。班級實習回來之后,，正值事件持續(xù)發(fā)酵,、全國活動迭起的時期，同時黨的十八大也召開在即,，學院通過班主任會議,，提出了理國、成才報國的學生工作意見,。為了積極貫徹落實,，我及時召開了班會，一方面全面?zhèn)鬟_學院精神,，分正反兩面分析了如何實現(xiàn)理國,，另一方面全面布置了班級本學期的工作。會后隨著形勢的日益嚴峻,，專門通知了班委和黨員,，注意關(guān)注周圍同學思想動態(tài)，保證班級同學沒有一人受到此次事件的負面影響,。

二,、多種渠道提供指導，全面夯實成才基礎

大學四年級尤其是這一學期,，是個人成才的關(guān)鍵時期,，也是對大學前三年的全面檢驗。在本學期工作進入正軌之后,，及時召開了經(jīng)驗交流會,，邀請高年級學生就同學們普遍關(guān)心的問題進行交流探討。邀請了宇航學院20__級碩士生,，20__級本科直博生,，20__級碩士生，20__級博士生等同學分別對公共課復習,、考研小分隊經(jīng)驗,、保研流程,、出國做畢設,、學習與游戲的權(quán)衡、擇業(yè)就業(yè)等問題進行了講解，并和班級同學進行了互動交流,，同學們反應效果良好,，基本明確了自己的畢業(yè)意向。同時我在了解同學基本情況的基礎上,，對等同學在保研導師的選擇上提出全面的意見,，供其做出適合自己的決定;和在第一階段競賽保研中落選的同學到教務處進行推薦和自薦;對打算保送外校同學和保送專碩的、等同學,，推薦其與我所認識的外校研究生和專業(yè)碩士研究生進行直接交流,。班上共有10名同學順利保研，1名同學準備出國,，4名同學報考外?；蛲鈫挝谎芯可渌瑢W選擇報考本校研究生和找工作,。

三,、注重加強素質(zhì)教育，爭取覆蓋全班同學

根據(jù)學校,、學院對素質(zhì)教育提出的要求,，以及以挫折教育、理想教育,、愛校榮校教育為內(nèi)涵的教育理念,，開展了對班級同學一對一的談心活動。對不同同學的實際情況,，在談話中對素質(zhì)教育等內(nèi)容做有針對性的調(diào)整,，同時引導同學的個性發(fā)展，不把考研意志強加到同學身上,。為了更加了解同學在大學前三年的情況,，向班長要到了班級德育中期論文，并將同學的論文內(nèi)容有意無意地穿插到和該同學的談話中,。從同學們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā),，首先與學習生活態(tài)度不太積極、掛科嚴重的同學談話,。特別是針對考研不積極甚至消極的,、等，不只進行了長時間的交心談話,，還通過電話,、短信等方式對他們的思想動態(tài)進行持續(xù)的跟蹤，較好地改善了同學們的學習習慣,，堅定了考研信念,，增強了找工作意識,。隨后對保研同學進行交流，建議其利用好大學最后的時間,，學有余力發(fā)表論文等,。目前這項活動還在開展中，最終實現(xiàn)覆蓋全班同學,。

在這段時間中,，班里精神面貌稍有改觀，但我的工作尚有不到位之處,，班里仍然有不少同學還存在工作未定,、掛科未補等問題，下一階段的工作還很繁瑣,、任務還很艱巨,。我定會在學院領導下，繼續(xù)努力,，保證20__級武器系統(tǒng)與發(fā)射工程的同學們順利畢業(yè),，文明離校。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇八

根據(jù)學?，F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃,，為了做好12安裝班學生的教育工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

我擔任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任,。一年多以來,，我以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為專業(yè)理論課的老師,，課前認真?zhèn)湔n,，依據(jù)自己對教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。認真制定,，注重研究教學理論，積極參教研組的活動,。經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生,。

此外，為提高講課效果和教學質(zhì)量,，我除了注重研究教材,，把握好基儲重點難點,，還采用多媒體教學多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習實用技術(shù)課的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務,。

我通過教學,，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績,，幫助差生進步,，讓不同層次的學生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中,，我班有一人獲得一等獎,，兩人獲得三等獎。在應知應會考試中,，學生通過率100%,，等到了校領導的肯定。

作為班主任,，我深刻明白教育是愛心事業(yè),。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，我注意以德為本,，結(jié)合生活實際,，循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生的品德和人格,。帶領學生參加志愿者活動，鍛煉學生的社會實踐能力,。運動會期間,，鼓勵學生積極參加學校各校比賽，提升班級的凝聚力,，并取得了籃球比賽全校第一的好成績,。

同時，根據(jù)學生的性格特點去點拔引導,，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學生家長保持聯(lián)系,，與家長共同教育和管理好學生,。對個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生。而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立從德、智,、體,、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

通過我的不斷努力，班上學生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為,，保持了良好的班風和學風,。就業(yè)單位對我班學生的素質(zhì)十分滿意。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇九

在我心目中我們院的每個大學輔導員都是優(yōu)秀的,，每個人都為了學生付出了很多,。我能獲得優(yōu)秀大學輔導員這一殊榮，我感到非常榮幸,，因為這是學院領導和同事對我過去一年工作的肯定和認可,。

大學輔導員是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作,，開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。雖然大學輔導員工作是很繁瑣的,，但是細中見大,。一年的大學輔導員工作，酸甜苦辣皆有之,，有時很有成就感，有時很有挫敗感,，跟著學生一起成長,，自己已經(jīng)完成從一個學生到老師的轉(zhuǎn)變,，從一個柔弱的性格到很堅強,，自己也逐漸成熟。現(xiàn)我談一些我的心得體會和大家交流

我的第一個體會是：要做一個好的引導者,，首先得用自己的行為贏得學生的尊敬,，了解他們的內(nèi)心活動,。

同樣一句話,，在不同的時候,、用不同的語氣,，從不同人的嘴里說出,，會產(chǎn)生截然不同的效果,。當學生非常尊重你、崇拜你時,，你說的話,，他會非常重視;而當學生在心理根本不接納你、不認同你,、甚至看不起你時,，你說的再多，再苦口婆心,，他也懶得聽,，只覺得你很煩。而這種尊敬的贏得,，可能是通過你不斷進取的精神,、你的愛心、你的耐心,、你的正直,、你的豁達、你所表現(xiàn)的自信心,、你的一句鼓勵的話語,、一個到位的點評、一個信任的眼神而得到的,。在帶他們軍訓的那天開始,，就和他們一起在陽光下接受考驗，同時還要記住每個學生的面孔,，當你能夠脫口而出他們的名字，他們也會感動,，至少知道你在很用心地對待他們,，期間和每個學生都聊過天，了解他們一些學習生活習慣,，對以后的工作是很有幫助的,。自己也是嚴格按照學院規(guī)定的“一日生活制度”，經(jīng)常查課查寢,，看看他們上課的狀態(tài),，對于經(jīng)常曠課的學生要批評教育，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X自制,。

我的第二個體會是：多一些鼓勵,，少一些數(shù)落。

大學時期，正是大學生樹立人生信心的關(guān)鍵時期,。老師在某時不經(jīng)意間的一句表揚,，可能會讓他感謝你一輩子;氣極之時的一句口不擇言，也可能會讓他記恨你一生,。我一直告誡自己對學生一定要多一些鼓勵,，少一些數(shù)落。在這點上自己還是做得不夠,，因為有時候并不是所有的學生能夠體諒自己的苦心,，難免會說一些氣話，但是說實話都是為了他們,。

雖然學生經(jīng)常會對一些他們比較感激的老師說,，您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫助我們。學生犯錯時,，你一定要考慮他們的情緒,、性格特征和思想狀況，找個他們能接受的方式進行批評教育,。有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學生,，他有什么不對，你可能可以直接給他指出來,，他也比較容易接受,。而有些本來就膽小、自卑的學生,，一旦犯錯,，你就得特別注意和他溝通的方式，要學會很巧妙地給他指出問題,。否則他們很容易會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害,，而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復對你的信任會是很費勁的一件事,。他們會覺得從此自己在老師心目中的地位更低,，這也會使得他們將來更膽小、更自卑,，見到你就想躲,。所以我覺得即使是批評學生也應找個他能接受的方式，講究點藝術(shù),。因為批評的目的是讓他改進,，而不是為了刺傷他。如他不能接受你的批評,，那就無法達到效果,。

我的第三個體會是：讓學生能感覺到你的關(guān)心無處不在,。

雖然我們不能時刻出現(xiàn)在同學們身邊，但你應讓他們感覺到你的關(guān)心是無處不在的,。你不是他們的保姆,，但你可以是他們精神家園的引導者、守護者,。在特殊的日子里和同學們感到困難和孤獨無助的時候,，你無論如何都會及時地出現(xiàn)，做他們堅強的后盾,，給予他們力量,。有時，你會發(fā)現(xiàn)你所做的一些事,，似乎是在關(guān)心某個同學,，但你的一言一行，你為人處事 的方式,，都受到全班同學的關(guān)注,。他們在暗暗觀察你是怎樣對班上同學的。對于一件事,，你處理得好,，會給其他同學傳達一種信心。處理的不好,，就有可能造成不好的影響和情緒,，而且很快會在全班同學中散播，讓所有的同學對你喪失信心,。當學生出了事情,，自己第一時間要趕到現(xiàn)場，及時處理,。記得在軍訓期間,，有個學生的腳踩到施工的釘子，及時把學生送到醫(yī)務室,，當時自己看到學生痛苦的樣子,，自己真的要哭了，還要安慰學生,。在后來的緊急事件中，自己能很果斷處理,，做到學生放心家長放心,。

我的第四個體會是：在力所能及的范圍內(nèi)，多一些愛心,，多一些耐心,。

自己所帶的學生中還是有一些貧困生,，首先是要幫助他們排除他們內(nèi)心的自卑，經(jīng)常和他們聊聊天,，知道他們內(nèi)心活動,，激勵他們學習上的信心!發(fā)掘其特長，引導他們自力更生,。讓我很感動的是一個學生,，在談過幾次之后，給我寫了一封信,，這個學生為了湊學費,，在暑假期間到廣東打工，受不少白眼,，但是她告訴我其實這個世界上還是好人多,，因為有一些人對她伸出援手。在后來的學習生活中,，發(fā)現(xiàn)她很能吃苦,，推薦到學校勤工助學崗位工作，也得到負責人的好評,，在學習上認真勤奮,。看到她的成長,，自己也感到欣慰,。

我的第五個體會是：要主動利用一切機會深入了解學生的思想狀況，幫助他們走出困惑,。

其實所帶的學生都有各自的特點,，有一些學生是因為高考沒有發(fā)揮好才到這里上學，有一批學生是因為學習習慣不好,，自我抑制能力比較差到這里上學,。所以他們的心態(tài)就是不一樣的。特別是?？频膶W生,，很多人都沒有很明確的目標，以為在大學是沒有人管理,，自己想怎么樣就怎么樣,，突然有個大學輔導員查這查那，感覺自己還是在高中,，對于此類學生,，還是要心平氣和跟其講道理，同時要給他們打氣,，說出他們的閃光點,，至少還是有些學生會了解自己的用心,。

所帶的學生或多或少存在一些心理問題，這些問題,，表面上你可能根本看不出,，甚至他的表現(xiàn)會給你一個錯覺。比如說,，他明明是個挺自卑的人,，但他表現(xiàn)出來的是相當自傲，把很多事情都不放在心上;有時他明明是個內(nèi)心很孤獨,、很封閉的人,，但給人的表象是個開朗的人。所以還是要深入到他們中間,，與班委經(jīng)常聯(lián)系,，與其父母溝通，要把潛在的危險扼殺在搖籃中,。

總之,，我認為想要做一個好的大學輔導員，就必須首先熱愛這個職業(yè),，這樣才會以最大的熱情投入到這份工作中,。

過去的幾年我的工作是取得了一點成績，但這已經(jīng)屬于過去,，我更看重的是過去的這幾年中我在工作中不足的方面,，因而我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，彌補這些不足,，從而不斷提高自己各方面能力,，在以后的工作中更加努力，爭取取得更大的成就,，以不辜負領導的希望和同事的信任,。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇十

不知不覺，工作已有半年,，在這半年里,，從開始的不十分了解輔導員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉,，走上正軌,。我所擔任的是10級園藝專業(yè)110名同學的輔導員工作，在工作上,，嚴格要求自己,，為人師表，做學生學習的楷模,，積極投入到學生生活當中去,，加強和學生的溝通聯(lián)系，了解學生的生活規(guī)律,，掌握學習及其心理動態(tài),。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：

一、思想政治教育方面

學生的思想動態(tài)關(guān)乎到學生安全,、學院的發(fā)展,、學校的穩(wěn)定，是學生工作的重中之重,，在這方面,，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定,，工作態(tài)度端正,，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局,。利用班會,、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長,、團結(jié)互助,、自尊自愛、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng),。同時教育大家對自己的大學生活要有規(guī)劃,，通過確定自己的未來目標來走好大學里面的每一步，扎扎實實走向成功,。及時地了解學生的思想動態(tài),，對個別特殊學生加以引導，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感,，把專業(yè)當做一個大家庭,。

二、班級管理方面

一個好的集體離不開一個好的班級干部團體,，班干是管理班級的有力助手,。在新生軍訓期間，就開始對班級中表現(xiàn)突出,、能力優(yōu)秀的同學進行了摸排,，并讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作,。在軍訓結(jié)束之后,，馬上進行了班級選舉，以競聘演講,，同學投票為參考,，學院綜合考慮定出28名班委,。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責,，更好的開展工作,，平均每2周帶領班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職,，對接下來要開展的工作進行交流,，對班級存在的問題，共同商討解決,。

同時,，不定期召開班會，就學風,、考風,、為人處世、理財,、鍛煉身體,、感恩等內(nèi)容對大家進行教育，讓學生遵守學校各項規(guī)章和治安秩序,，注意自己財產(chǎn)人生安全,，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批評教育，對出現(xiàn)的先進分子表揚鼓勵,，激勵大家要積極地參與學校各項活動,，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力。

在學生軍訓期間,，第一時間建立學生檔案,，盡快的對每位同學有一個大致了解，與此同時,，將學生家庭信息完善,，對出現(xiàn)問題的學生及時的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學生聯(lián)系,，建立了班級飛信群,、qq群，積極地深入學生宿舍,，與學生交談聊天,，讓學生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導,，解除學生心中的困惑,。

指導學生開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此,，我對3個班的班委都事先進行了布置工作,，從出游的選址、等方面進行了指導策劃,。在以后的各項班級活動中,，也及時給予方向性指導，確保每次活動能夠有效地開展起來,。

三、工作不足及存在問題

作為一名新上任的輔導員,，在學生管理方面還有很多不足之處,，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學生心理了解方面缺乏經(jīng)驗,，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手,。在以后的工作會進一步改善，與此同時,，也要加強自己個人的學習,，使自己和所帶的班級能一起共同成長。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇十一

班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，又是光榮的,。結(jié)合我班實際情況，現(xiàn)對本學期所做工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)和選拔班干部,，形成良好班風

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心,。這個核心,，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學,，作風正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部,。

當班干部選定后,，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作,，又根據(jù)實際加強指導,。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則,，學習成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風,。

二,、重視知識學習，加強思想教育,。

學習是學生的主要任務,，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此,，在班主任工作中,，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師密切配合,，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況,，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學生的要求,，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重,，影響學生其他方面的發(fā)展,。

另外，從學生的實際出發(fā),，通過學生的學習,、勞動、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中,，也利用周邊及學校內(nèi)的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

在我班由于各種因素的影響,，后進生數(shù)量多。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。并用自己對差生的一份真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課外積極輔導,、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設,。

四、開展各項活動,，提高學生素質(zhì)

二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生,，主張張揚個性，發(fā)展能力,。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況,，本學期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高,。

五,、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中,，我堅持做到天天講,、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生,。一年以來,，我班沒有發(fā)生任何安全事故。

在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習,?？傊乙獔猿终_的教育方針,，注意工作方法,，緊密團結(jié)在學校領導的周圍。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)使班主任工作邁上一個新的臺階,，取得更加豐碩的成果,。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇十二

此次軍訓自9月10日至15日，歷時六天,，受訓高一新生共25個班,，1500余人。軍訓是高一新生入學初最為重要的一課,，對其正直人格,、堅強意志、紀律觀念,、愛國精神的培養(yǎng)與形成都是一次有益的歷練,，也是我校“一切為了學生終身可持續(xù)發(fā)展”辦學理念的切實體現(xiàn),，更是對即將到來的祖國60周年華誕慶典的致敬與獻禮!為此,，學校領導相當重視。早在高一新生入學前,，學校就專門成立了軍訓領導小組,，并決定由政教處和高一年級具體負責軍訓的籌備和日常工作;承訓的縣武警中隊專門抽調(diào)了精兵強將奔赴我校參與訓練。

9月10日早晨,，軍訓動員大會在校田徑場隆重舉行,，拉開了本次軍訓的序幕?？紤]實際情況,，高一25個班級分兩批于上午、下午交錯參訓,，做到勞逸結(jié)合,、學習軍訓兩不誤。六天的軍訓中,，參訓學生接受站軍姿,、正步走、隊列,、內(nèi)務整理等訓練,，并體驗頭頂烈日,、揮汗如雨的艱苦生活，培養(yǎng)嚴格要求,、服從命令的紀律觀念,。訓練場上，教官嚴格訓教,、認真履職,，學員堅毅頑強、不言苦累,，班主任隨隊協(xié)助,、悉心照顧，主管領導親臨現(xiàn)嘗監(jiān)督指導,，協(xié)助部門服務先行,、準備充分。六天的軍訓始終是氣勢恢宏,、熱情高漲,，緊張有序、嚴肅活潑,。所有參訓學生都以飽滿的熱情,、頑強的毅力投入到訓練中，不懼炎熱,，不畏風雨，輕傷不下火線,，感人的事跡層出不窮,。9月15日上午，進行了軍訓匯操表演,并取得極大成功,。六天來的軍訓成果得到了學校領導的充分肯定和贊許,。匯報表演結(jié)束后舉行了頒獎儀式，有8個班級被評為“隊列會操比賽先進班級”,，50位同學被評為“軍訓標兵”,，9個寢室被評為“內(nèi)務整理模范寢室”。

通過軍訓,，同學們掌握了必要的國防知識和基本技能,，鍛煉了體魄，磨煉了意志,，培養(yǎng)了集體主義觀念和團隊合作精神,，強化了嚴明的組織紀律性，激發(fā)了愛國主義熱情,。在教官們的言行身教下,，同學們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界,，并自覺遵守校紀校規(guī)，用《中學生行為規(guī)范》嚴格要求自己,，使軍事訓練與入學教育相結(jié)合,、滲透，為高中學習生活和健康成長打下良好基矗

軍訓已經(jīng)結(jié)束了,，但留給同學們的是難忘的回憶,，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求,、勇往直前的精神,，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。它的影響是積極而深遠的,。為此,，學校希望同學們以這次軍訓為起點，在以后學習生活中做到以下幾點：

1,、將軍訓中養(yǎng)成的軍人不怕苦不怕累,、一切行動聽指揮的作風保持下去，并引入到今后的學習和生活中,，高標準,、嚴要求地規(guī)范自己的言行。

2,、發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,，嚴于律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，遵守學校各項規(guī)章制度,，做文明學生，創(chuàng)文明班級,，建文明校園,。

3、感受軍人的愛國之情,，培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀，樹立遠大理想,，勇往直前,，百折不撓。

4,、珍惜此次軍訓經(jīng)歷,，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的高中生活,，珍惜青春的大好時光,，努力拼博,，奮發(fā)進取，在學習,、生活中鍛煉自己,、塑造自己、展示自己,、挑戰(zhàn)自己,。

5、增強團隊意識和集體觀念,，在今后的學習和生活中,，互相幫助、團結(jié)友愛,，共同進步其實我從沒想過自己會有當老師當班主任的一天,，但在這次偶然的機會，我真的當上了副班主任,，當?shù)弥约罕讳浫r心里那陣激動,，真的無法用言語表達出來，在暑假時就開始研究90后的性格,，經(jīng)常想自己該如何樹立自己的威嚴,，但又能讓學生親其情而信其道，該怎樣管理好班級,，為的都是做好足夠的心理準備來迎接新的挑戰(zhàn),。 8月21日給學生注冊也是第一次見到自己的學生，看著他們那一張張笑臉以及對新學校新環(huán)境的激動與開心,，自己就在想他們既然已經(jīng)選擇了這所學校,，那是他們對我校的信任，這三年里我該如何帶他們,，指引他們，讓他們?nèi)曛蟛粫蠡诋敵鯇ξ倚５倪x擇,。那天也是我有生以來第一次被人稱呼為老師,，真的很開心，很知足!但這些開心與知足都是要有付出的!十天的軍訓里就可以深刻的體會到,。這十天里,，從學生報到再到軍訓結(jié)束，整整十天的時間,，這十天說不辛苦絕對是假的!

我舍棄了美容覺,，白皮膚，但換來的是我永遠無法忘記的回憶!

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇十三

做優(yōu)秀班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”,。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的大學班主任工作總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注第一范文網(wǎng),。

一個學期來,，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設,，在上級諸多領導的關(guān)心、支持,、指導和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。現(xiàn)將xx年上學期期末工作總結(jié)匯報如下：

一,、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的集會,、早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、午休,、晚自習等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀,、午休,、清潔衛(wèi)生情況或晚自習情況進行突擊檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學生的學習,、生活和活動中及時了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二、主動,、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘,、使用、扶持,、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學生的 “五自”能力,。該班“難得”的班干部從總體上說：“領頭雁”幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差,、膽小怕事常拖拉,。針對本班學生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學生生活,善于洞察和了解情況,,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,，分析研究之根源、指出教育其不足,、授之建議以方法;同時進行職責分工,，做到人人有權(quán)、人人有責,、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像曲超,、劉璽、王琳,、那榮威,、張一爍等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動,，此一狀況在有了明顯的改觀,。

三、始終貫徹分層次教育,，做好教學工作計劃，堅持“抓兩頭,、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：楊恒,、李忠陽,、楊行,、楊磊、曾超,、李文君,、蔡思陽、王照,、金善,、邵楠等紀律或?qū)W習雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況,，我班實行了《學生每天情況登記表》,、《學生思想動態(tài)情況每天公布》制度，堅持每天登記,、每周公布,、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，做到“小犯指出批評,、多錯檢討通報、大錯約見家長,、累犯嚴肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導，充分利用班會,、集會小結(jié),、召開座談會、電話通知其家長,、開展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口,、感之以心,。同時，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風邪氣,，培育正確的輿論導向,，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導;充分利用班 (團 )會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,培育正確的輿論導向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,、多些 “暖處理”給他們定目標限期改正,，擴大積極分子隊伍,形成良好的學風、考風和班風.,。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”,，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)常“合力教育”,，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制,，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四,、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學研究,加強學生的思想教育,、學習輔導和后進生的幫教,增進師生情誼。本學期面對后進生工作面積大,、難度大,、反復大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法，保持了幽默,、風趣,、耐心的幫教與引導，配合家長,，擒賊先擒王,，促使如楊恒、李文君,、蔡思陽,、楊磊、李忠陽等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制,，轉(zhuǎn)化效果明顯,。

五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策,。本學期第一次檢測后及時召開了11 位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于開學初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會,，缺席家長后來通過電話,、寫條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學生的及時教育,。

六、積極,、依時參加學校,、年級(組)召開的各種會議，認真做好會議記錄,，及時上傳下達,，工作做到心中有數(shù),、有條不紊;依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務,。

七、在做好本職工作的同時,，本人還常常勇挑重擔,、樂于助人。作為一名大學班主任,，應做好大學班主任工作計劃,，并能正確對待工作中的成敗利鈍，對學校,、級,、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行。

總之,，差班的管理需要抓好突破口,，班主任要用細心、耐心,、虛心,、忍心和愛心、良心去竭力培育,，功夫才會不負有心人,。在桃園中學做班主任三年多來，深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視、勤“談話”,、勤“蹲點”,、勤“陪讀”……總之，勤能補拙;時間就是效率,、時間就是質(zhì)量,、時間就是生命!

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇十四

眾所周知，進入大學的第一件任務就是軍訓,。雖然因為種種原因軍訓延期了,，但這一任務我們還是必須完成的。在這學期,，我們進行了為期一周的軍訓,。這次軍訓，得到了訓練營部隊的大力支持,，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官,，每天都準時精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學的面前,。他們展現(xiàn)了新時代軍人的風采，也用自己的行動無聲的教育著每一位同學,。

在這一短暫而又漫長的軍訓活動中,，同學們穿著統(tǒng)一的軍服。人們都說,，軍訓會很苦很累,，他不但會曬黑你的皮膚，而且會限制你很多自由,。但即使如此,，我依然沒有退縮，依然滿懷信心去迎接,。雖然頂著炎炎烈日,，但是同學們還是整整齊齊的站軍姿，走正步,，踏步等,。縱使我們臉頰的汗水直流,，縱使我們的雙腳有些麻木,，縱使我們的胳膊有些酸痛，但我們不到最后一秒鐘決不懈怠,。

通過這次的軍訓使我們學會了在今后的學習實踐中,，互相幫助、團結(jié)友愛,，關(guān)心集體,。并把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準,，嚴要求的規(guī)范自己的言行,，遵守學校的各項規(guī)章制度，踏踏實實地學會學習,、學會做人,，刻苦鍛煉，遵紀守信,，自強不息,，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學習能力,，力爭在新的起跑線上步伐整齊,，一同前進，做一個“講文明,、講紀律,、講誠信,、爭三好”的合格的大學生。

在者組織學生軍訓是多年來加強國防后備力量建設的有效手段,，也是當今世界許多國家的共同做法,。有利于增強青年學生的國防意識觀念，有利于國防后備力量的現(xiàn)代化建設,，有利于青年學生的全面發(fā)展,。而經(jīng)過大學軍訓,同學們可以通過一個融洽的環(huán)境,很快的融入集體中,在軍訓過程中建立起"共患難"的情誼,開始自己又一個人際關(guān)系網(wǎng).

同時,軍訓的過程也是鍛煉自己的舞臺.因為軍訓的休息時間,教官會組織拉歌,游戲等等集體活動,也會給喜歡展現(xiàn)自己的同學建立了一個平凡而又絢麗的舞臺.都說大學是個小社會,確實不假,同時這又是讓你更適應社會的一個訓練基地,在這兒只要你敢,就沒有什么不可能.關(guān)鍵就看我們怎么把握

其次,軍訓可以說是大學生活開始前的一次過渡,為你的4年大學生活做必要的準備.

大學不同于以往,其中包括生活和學業(yè),都是全新的面貌.

生活上,大多數(shù)的同學都必須在長達半年的時間里獨立處理自己的事情,再沒有父母家人在旁幫忙.這對同學們而言都是一次挑戰(zhàn),也是"大學社會"的體現(xiàn).通過軍訓,教官的教導和輔導員的幫助,能讓同學們很快掌握基本生活技能.

軍訓時間雖短，可是軍人的作風,，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們一定會珍惜這七天的寶貴時間,，需心向教官們學習,，苦練基本功，磨煉自己的意志,，塑造自己優(yōu)良的品格,，為今后的學習和生活打下良好的思想基礎。軍訓,，是磨煉意志的練兵場,，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，讓我們做好一切準備,，為圓滿完成本屆軍訓工作而付出我們所有的努力,。在下面的軍訓生活中，可以鍛煉我們的意志,，讓我們更加堅強,，同學們，人生之路非坎坷,，所以我須以堅強的意志來踏平這通往幸福之路,。所以，我會和同學們一起努力,，互相幫助,，互相關(guān)心，做一個全面發(fā)展的藝術(shù)人才!如火的九月,，我校xx年高一新生軍訓工作,，在學校領導的高度重視下，在縣武警中隊大力支持下,，在學校各部門通力協(xié)作下,，經(jīng)過全體參訓同學的頑強拼搏，取得了圓滿成功,。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇十五

不知不覺,，工作已有半年,，在這半年里，從開始的不十分了解輔導員這個工作,，亦步亦趨地走向熟悉,，走上正軌。我所擔任的是10級園藝專業(yè)110名同學的輔導員工作,，在工作上,，嚴格要求自己，為人師表,，做學生學習的楷模,，積極投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯(lián)系,，了解學生的生活規(guī)律,，掌握學習及其心理動態(tài)。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：

一,、思想政治教育方面

學生的思想動態(tài)關(guān)乎到學生安全,、學院的發(fā)展、學校的穩(wěn)定,，是學生工作的重中之重,，在這方面，首先以班委為抓手,，要求他們政治立場堅定,，工作態(tài)度端正，不隨波逐流,，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局,。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀,、尊敬師長,、團結(jié)互助、自尊自愛,、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng),。同時教育大家對自己的大學生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來目標來走好大學里面的每一步,，扎扎實實走向成功,。及時地了解學生的思想動態(tài)，對個別特殊學生加以引導,，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感,，把專業(yè)當做一個大家庭。

二,、班級管理方面

一個好的集體離不開一個好的班級干部團體,，班干是管理班級的有力助手,。在新生軍訓期間，就開始對班級中表現(xiàn)突出,、能力優(yōu)秀的同學進行了摸排,，并讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作,。在軍訓結(jié)束之后,，馬上進行了班級選舉，以競聘演講,，同學投票為參考,，學院綜合考慮定出28名班委。在之后,，為了使班委能了解自己的工作職責,，更好的開展工作，平均每2周帶領班委召開一次班委例會,，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行交流,，對班級存在的問題,，共同商討解決方案。

同時,，不定期召開班會,，就學風、考風,、為人處世,、理財、鍛煉身體,、感恩等內(nèi)容對大家進行教育,，讓學生遵守學校各項規(guī)章和治安秩序，注意自己財產(chǎn)人生安全,，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批評教育,，對出現(xiàn)的先進分子表揚鼓勵，激勵大家要積極地參與學校各項活動,，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力,。

在學生軍訓期間，第一時間建立學生檔案,，盡快的對每位同學有一個大致了解,，與此同時，將學生家庭信息完善,，對出現(xiàn)問題的學生及時的與家長聯(lián)系,。為了能更方便的與學生聯(lián)系,，建立了班級飛信群、qq群,，積極地深入學生宿舍,，與學生交談聊天，讓學生把自己的心思都展現(xiàn)出來,，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導,，解除學生心中的困惑。

指導學生開展各項班級活動,，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要,，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作,，從出游的選址,、活動方案等方面進行了指導策劃。在以后的各項班級活動中,，也及時給予方向性指導,，確保每次活動能夠有效地開展起來。

三,、工作不足及存在問題

作為一名新上任的輔導員,，在學生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣,，在學生心理了解方面缺乏經(jīng)驗,，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會進一步改善,，與此同時,，也要加強自己個人的學習，使自己和所帶的班級能一起共同成長,。

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應付型。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：班主任在,，學生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。

多年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

下面,，我就談談我的具體工作和具體做法,。

一、開學三步曲

在新生入校的第一天,，我設計了三個活動：

1,、自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己,，姓名,，年齡，愛好,，特長,，愿望。主要是給學生一個鍛煉機會,，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話,，要講的精練，生動,，精彩,，令人難忘。

2,、競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識,，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參于意識,。找范文

3,、給每個學生一封公開信，在信中,，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎,，也介紹了我自己的情況，并且對學生提出了具體的要求,。

營造家的氛圍

1,、學唱班歌，“因為我們是一家人,，相親相愛的一家人,，有緣才能相聚，有心才會珍惜,，有福就該同享,，有難就要同當,，用相知相守換地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起,，把家的氛圍營造了起來。

2,、生日祝福,，鮮花，值日生檔案在同學過生日的那天,，由班長主持,，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福;教室里要保證每天有鮮花,，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案,，讓值日生寫上自己的生日，愛好,，最想說的話,，讓同學們更多的了解他。

3,、圖書角：由每個學生志愿捐書,，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本,。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活,，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。

4,、寫日記我要求學生每周寫三篇日記,，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改,。這樣,，即可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進了師生的感情,。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了,。

爭當文明班級

在軍訓的時候,，在學校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓練中,，還是在平時的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體,。

我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎,。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。

二,、創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直,，善良，智慧,，健康,。

我認為，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感,，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。

設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己,。

我給同學們介紹了一篇一位教育工作者的文章——“天下興亡,，我的責任”。讓同學們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,，愛國，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈，幫助同學,，遵守紀律,，愛護集體等等，都是愛國的行動,。

通過這樣的教育,，同學們的思想覺悟有了很大的提高,。在運動會結(jié)束的時候,，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿,，全班同學都自覺的參加了這次活動,，受到了大會的表揚。

特色之二：有較強的組織紀律性

1,、規(guī)范早讀,，午休，自習課的紀律

早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞,，每天十個,，由英語課代表負責。

午休：分時間段安排學生復習功課,，寫作業(yè),，休息。由指定的學生負責,。

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習,，不準說話，下位,，開始的時候要求要到位,，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了,。

2,、力爭在升旗，做早和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時候,，要求同學們站隊要快，靜,，齊,，要站的挺，直,。要有飽滿的熱情和向上的精神,。

在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊,，標準。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了,。

在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好,，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。

我們在板報評比中，廣播操比賽中,，運動會的比賽和評比中都得了獎,。

3、狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學習習慣

要求學生“學會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，也遵守了紀律,。

要求學生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。

由值日生每天總結(jié)當天的紀律情況，評出每天的先進組,。

我們班被選中上了中央電視臺的史社和科學的錄象課,，被多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課，受到校領導和老師們的一直好評,。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后,，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會,，我們進行了第二次班干部競選,，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督,，互相學習,，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下,，班干部的工作很盡心,，很認真，很負責任,。

我把自習課分給班干部,，讓他們組織講課，講題,，聽寫,，默寫。這樣,，即鍛煉了能力,，又樹立了威信。

我們還策劃了很多的活動,，如：主題班會,，圣誕晚會，學習競賽,，小組競爭,，辯論會,，跳繩比賽,，下棋比賽,，大合唱等等，這些活動,，都教給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力,，還給同學們帶來了很多的快樂!

我們還成立了足球隊,，籃球隊，運動隊,，啦啦隊,，讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育,，就沒有感悟,，就沒有情感。

走進學生,，和每一個學生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契,，請你相信這份感情值得感激,。

日記，是我和學生交流的主要渠道,。在去軍訓的路上,，我收了同學們的日記，利用學生軍訓的時間批改出來并發(fā)給他們,，我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣,，并且用自己的行動告訴學生，對工作要投入,，認真,，負責。每個星期一我都會在學生的日記上認真的寫上評語,，現(xiàn)在,，學生已經(jīng)習慣了在日記上和我交流了，而且,，他們的日記也寫的越來越好了,。

軍訓的時候，孩子們不適應,，想家,，于是,，我就常常到宿舍里陪他們聊天，還把買來的糖分給每一個同學,，讓他們對我產(chǎn)生一種親切的依賴感,。

利用課間和學生一起游戲，談笑;利用午飯的時間和學生一起溝通思想,，了解情況,。利用放學后的時間和學生談心，交流……

學生病了,，我組織學生去看望他,，送作業(yè)，送鮮花;我也利用休息時間去看望他;學生打架了,，我會靜下心來了解情況,，把事

情教給學生自己處理，往往會有意想不到的效果;學生吵架生氣了,，我會給他們講故事,，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴;罵人了,，我會讓學生寫命題日記來討論……

用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動,。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著,，我飲水的時候,，水也飲我……

我和學生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程;感受同學的情誼,，感受生活的美好;

共同分享：分享學習的快樂,，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;

共同成長：不停的學習新的知識,，更新觀念,，和時代同步和學生共同成長。

特色之五：和家長成為朋友

我認為和家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,。

在第一次的家長會上,，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣,，這愛是無法代替的,，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友,。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么,，什么是愛呢?愛，就是共同感受,，共同分享,，共同成長?！?/p>

我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃,。

我要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷,，談談對孩子的教育的期望,。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體,，更到位,。

收到信以后，我給每個家長打了電話,，交換了意見,，這對我的班主任工作有很大的幫助。

在我們班進行愛國主義教育的同時,，我把“天下興亡,，我的責任”復印給每一個家長，讓他們和學生一起學習并寫出讀后感,，這樣的活動使家長受到了很大的教育,，他們和孩子近了，他們共同成長了,。

在軍訓的時候,，我要求每個學生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走,，作為中秋節(jié)的禮物送給家長,。

在中秋節(jié)的夜晚，我給每個家長的手機發(fā)了一個消息：中秋節(jié)愉快!

第二次家長會,，是學生和家長一起開的,，我們是以班會的形式開的，會議的主題是：心靈溝通,。

我把這次會議教給了我的學生去策劃,，安排，主持,。

1,、大合唱,，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛”，粵語歌“真的愛你”,，英語歌“檸檬樹”,。

2、班干部發(fā)言,，總結(jié)期中考試的情況,。

3、家長代表發(fā)言,。

4,、學生對家長說的一句心里話。

5,、學生代表講話,，小品表演。

6,、班主任做總結(jié)發(fā)言,。

7、主持人建議：讓孩子拉著父母的手,，走出教室,，走回家，走向未來,。

家長會后,，一個家長告訴我，在會上,，她有三次感動的想流淚：

一次是開會前看見一個男生往老師的嘴里塞薯條;

一次是孩子們唱著送給母親的歌：“真的愛你”,，把手里的康乃馨送給父母;

一次是當孩子走到父母的身邊，拉起父母的手,，一起回家,。

孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了,，使他們真的溝通了,。

家長對我也越來越信任了，家里的事情,，孩子的事情,，工作的事情，我們有很多的交流,，這對我的工作也有了很大的幫助,。

三、班主任隨想

當班主任很累，事情很多,，很操心,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是服裝還是言談,，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因為,，你得到的將是一個美麗的世界!

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇十六

回顧過去大一20xx學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生,、關(guān)于學習,、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

一、班級學生情況

我們信息科學學院20xx年招收本科生新生近200名,，這些學生在第一學年不分專業(yè),，到第二學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此,，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級,，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作,。這兩個班級中原先共有68名學生,，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從xx級轉(zhuǎn)學過來,。后來有1位同學轉(zhuǎn)學到數(shù)學系,，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學生,。

二,、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施,，另一方面作為大一學生工作來說,，有別于大二、大三的學生工作,，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題,，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導,、對生活自理獨立能力予以引導,、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導,、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助,、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等,。

這些工作的落實,，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會,、宿舍走訪,、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

三,、我的班主任工作

我對班主任工作的認識,，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師,，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。

于是在我被通知擔任班主任工作,、學生還沒有正式報到之前,，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料,、向周圍同事詢問,、閱文秘家園讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，因此，在后來的實際工作中,，我就開始注意觀察,、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己,、適合大一學生,、適合本班學生的班主任工作計劃。

班主任工作看似瑣碎,，但實際上是一個整體,，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效,、更專業(yè),、更出色。那么對我來說,，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段,，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”。

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣

狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命,，特別是在我們國家,，由于長期的應試教育的結(jié)果，學生步入大學之后，在學習觀念,、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變,。可以說,，能否很好地轉(zhuǎn)變學習習慣和觀念,，從短期來說關(guān)系到學生大學四年的成長，從長期來說關(guān)系到學生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學生個人的發(fā)展,，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展,。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事,、學會共同生活,、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關(guān)重大,。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標,，培養(yǎng)適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣,。

狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣,，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中,，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織,、每一次跟同學的聊天等等,。幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者,，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展,，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。

2.大一班主任工作的策略——防微杜漸,，鑄造良好生活習慣,，提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸，鑄造良好的生活習慣,，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略,。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上,。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情,，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題,、借錢提前消費問題,、寢室同學難以相處問題等等,。這一些方方面面的跟學習相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

如何對學生進行良好生活習慣的引導?在新生入學時,，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望,、要求和建議(以下是從我當時的會議筆記中摘出)：

(1)志存高遠;(隨時學習、隨時記錄,，建立社會責任感,，敢為人先)

(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索,、務實,、獨立、批判,、法制)

(3)協(xié)作能力;(理解差異,、尊重差異、溝通,、領導)

(4)思維能力;(對問題有深刻見解,、多角度看問題)

(5)科學方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)

(6)信息能力;(效率)

(7)外語能力;(要自主,、創(chuàng)造性地進行外語學習)

(8)表達能力;(書面表達,、思維表達、口頭表達)

(9)關(guān)注社會,、關(guān)注國際科技發(fā)展

(10)體育鍛煉,，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)

董校長對大學生提出這十點希望、建議和要求,，讓我很感動,，很受益,，成為我后來班主任工作中落實對學生鑄造良好生活習慣,、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學生這些能力和習慣的養(yǎng)成而采用的,，是在對學生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎上,，以班會、講故事讀書,、聊天等多種形式對學生進行引導,，甚至通過笑話都可以。

大衛(wèi).休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此,，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣,，是教育工作者,、是班主任的工作關(guān)鍵,，也是工作、人才成功的保障,。

最后我的一點工作心得和建議,，要把對學生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來管理，提升管理品質(zhì),。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇十七

光陰似箭,，20xx年即將結(jié)束。在這個學年里,，外國語學院日語專業(yè)xx班在學校及學院領導的指導及幫助下,，團結(jié)奮進，以提高我班學生的綜合素質(zhì)為目標,，加強自自我教育,，總體來說表現(xiàn)優(yōu)秀，但也有個別同學管理起來難度比較大,，但經(jīng)過一學期的努力有明顯好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：

一、 班級情況簡介

我班現(xiàn)有37名學生,，其中,，只有10名男生，其余為女同學,。6名同學為中共黨員,，2名同學為預備黨員,本學期我班同學總體表現(xiàn)良好。

二,、 班級建設工作

1,、制定工作計劃

在學期初，我制定了班級工作計劃,，簡要概述如下：

一,、工作目標：

1、培養(yǎng)同學們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力,，形成團結(jié)友愛上進積極的班風。

2,、學生以學為本,，力求班級整體成績更上一層樓。

二,、具體工作計劃：

(一)選舉班委,，建立堅強的班集體核心。通過民主選舉,，成立班團委,，成為班級“自我教育,，自我管理，自我服務,、自我約束”的核心,。

(二)開展學風建設。樹立學習第一的觀念,，培養(yǎng)良好學習氛圍,。鼓勵同學報考日語一級、二級,，開展畢業(yè)論文準備工作,，為畢業(yè)做好相應的準備。

(三)開展就業(yè)指導,，引導同學們樹立正確的就業(yè)觀,，擺正心態(tài)，積極就業(yè),。

(四)在班,、團委的帶領下，通過大家的努力,，爭加強班級管理工作,。

1、培養(yǎng)學生干部

要做好班級管理工作,，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量,。我將培養(yǎng)班干部作為班級管理工作的一個重點。學期初,，我通過對學生檔案的了解,，通過新一輪的民主選舉，成立了班團委,。我采用了學生“自我教育,，自我管理，自我服務,、自我約束”的班級管理方式,，注重從工作方法、工作藝術(shù)上對班干部進行指導,，幫助她們處理好學習和工作的關(guān)系、能力鍛煉與為同學服務的關(guān)系,。

同時在學習上,、生活上嚴格要求他們，在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做,，使她們成為班級建設的排頭兵,，培養(yǎng)得力的班干部,，開展學生自我管理，以形成班集體的向心力,，樹立良好的班風,，讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力，將使班級管理更加輕松,，也在一定程度上達到了培養(yǎng)學生的目的,。

2、班級制度建立

我班充分發(fā)揚民主集中制,，先后制定了班級選舉制度,、班級決策制度、班級財務制度,、班級會議制度,、班級考勤制度、班級值日制度,。在班級工作中力求做到制度化,、規(guī)范化、科學化,，將整個090803班凝聚成一個團結(jié)向上的集體,。我們班成立了班委會和團支部;由生活委員負責班級財務及值日安排，使得班級財務明晰,，此外,，考勤副班長負責班級考勤，并規(guī)定病假事假需有相關(guān)證明方能請假,，有效地規(guī)范了班級考勤秩序,。班團委爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心,。

3、學風建設

.抓學風,，抓學習質(zhì)量,。向?qū)W生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力,，珍惜大學四年的重要性,。通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上,，每學期補考人次較少,。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生,，他們現(xiàn)已作考研準備,，他們進一步帶動了全班的學習風氣,，日語專業(yè)對學生日語口語專業(yè)技能有較高的要求，而我班學生在這方面的基礎相對較弱,，很多同學是出于對動漫等日本文化喜愛而選擇了日語專業(yè),。

因此，我在要求同學們學好文化課的同時抓緊專業(yè)技能訓練,。我們經(jīng)常召開學習心得報告會,，同學們互相分享彼此的經(jīng)驗體會，效果良好,。結(jié)合學院的學風建設月活動,，我在班會上對同學們進行了人生規(guī)劃教育、學風教育及社會實踐教育,，倡導同學們多看書,，好好利用圖書館，多練習專業(yè)技能,，多考證書,，多參加社會實踐，提升自身的核心競爭力,，盡早規(guī)劃大學生涯,，盡早找到自己今后的人生方向。

全班同學開展定期閱讀,，寫作讀書筆記,，并參加了國際日語能力測試，我班本學期已有30名同學考取了日語專業(yè)二級,，通過率達50%,。在半年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步,。目前班級已基本形成你追我趕,，積極向上的班風和學風，受到任課老師的肯定,。學習工作將是我今后班主任工作的重點,。

4、加強學生思想品德教育

我注重與學生溝通,，和他們進行平等的交流,，從學習上關(guān)心他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,，增強他們的自信,。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識,，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟,，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生,，在我眼里每個學生都有閃光點,，我從心里愛護并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好,、理解老師的用心,。

5、加強家校聯(lián)系

盡力幫助學生解決一些難題,，做他們的知心朋友,。面對學習、生活的壓力,，我班少數(shù)學生真的不容易,，這些學生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點,。我也清醒地意識了這點,，也尤為關(guān)注這些學生。定期找他們談心,，給他們一些精神上的鼓勵,，請心理老師給他們指點。.與任課教師保持聯(lián)系,，了解班上學生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。此外，也與部分家長取得聯(lián)系,，把他們子女的情況作一反饋,。

6、就業(yè)指導

積極指導畢業(yè)生進行了畢業(yè)生生源信息的填寫,、上報工作,。畢業(yè)生生源匯總、上報,、審核是學生就業(yè)工作中的一個極其重要的工作內(nèi)容,，工作非常細致，任何一個微小的細節(jié)——所填信息的每個數(shù)字甚至標點符號,，都關(guān)系到同學們畢業(yè)信息的準確無誤,。而生源信息的準確與否直接影響到畢業(yè)生能否正常畢業(yè)和派遣。謝老師指導同學們嚴格按照生源審核規(guī)定的方法和步驟,，認真做好畢業(yè)生生源資格的初審工作,，報送有關(guān)材料。

之后就工作簽約問題向同學們做了詳細的講解，并提示大家關(guān)注學校就業(yè)信息網(wǎng)和其他網(wǎng)絡媒體的相關(guān)信息,，明確自身優(yōu)勢劣勢,，揚長避短，給自己正確的定位,，以更好的在未來找工作的道路上少走彎路,。也對畢業(yè)生們提出希望，在個人的力量有限時,，要多向他人尋求幫助,，她和老師會為大家提供充足的后援支持;作為一個集體也要互幫互助、共同成長,，一起找到自己心目中完美的工作,。

以上就是我20xx年的工作總結(jié)，是我在自己已走過的教育教學工作中僅有的一些經(jīng)驗和體會,。在今后的工作中,，我會更加嚴格地要求自己，將會以更大的熱情投入到全人類最光輝的教育事業(yè)中去,，盡自己最大的努力為教育事業(yè)貢獻一份光和熱,。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇十八

__這一年本人在主管校領導和團委領導的指導下，在學工部,、團委各位同事的幫忙下,，在工作、學習,、生活等方面都有了很大的收獲和進步?，F(xiàn)將各方面總結(jié)如下：

一、在思想政治方面

__年在思想政治方面繼續(xù)提高自己的政治意識,，時時關(guān)注國內(nèi)外大事件,，事事用一名共產(chǎn)黨員身份的標準要求自己努力做好、做強,。維護祖國統(tǒng)一,，維護民族團結(jié)，絕不做不利于民族團結(jié)的任何事情,。遵守職業(yè)道德,，樂于奉獻，認真學習和聆聽領導和同事們談的工作經(jīng)驗,，虛心理解他們對我的推薦和意見,。

二、工作方面

在工作方面我嚴格要求自己,，熱愛自己的工作,，不斷學習各類知識,，努力提高自己的辦事潛力，保質(zhì)保量的完成本職工作,。用心的調(diào)整心態(tài)和工作方法,，以便盡快在工作中有新的突破。在校團委期間負責團委的日常工作,，協(xié)調(diào)各學院團總支的工作,，管理好校團委官方網(wǎng)站和__的簡報發(fā)布,，向__共青團網(wǎng),、__學聯(lián)網(wǎng)報送新聞稿。指導校學生會的日常工作的開展,，帶領學生突擊抽查學生的寢室衛(wèi)生以及學校小商品擺攤點,，加大了對晚自習檢查力度，努力端正學生上晚自習的態(tài)度,，在查寢過程中了解各族學生思想動態(tài),，了解學生的想法和認識。其次,，認真貫徹執(zhí)行自治區(qū)團委以及校黨委下達的各項工作任務,，從__年開始，著手籌備我校校園文化的系列活動,，志愿者服務活動,。

主要有：全國大學生第__屆挑戰(zhàn)杯報名、審核工作,，紀念五四運動及民族團結(jié)教育月晚會以及我?！皥F結(jié)向上愛我_大”民族團結(jié)教育主題大合唱的準備工作，我校首屆配音大賽的相關(guān)準備工作,，我校青年網(wǎng)絡禮貌志愿者隊伍的成立工作,，收集、整理各學院開展踐行社會主義核心價值觀活動和愛國主義主題教育活動的材料,，開展我校暑期社會實踐工作和相關(guān)材料的報送,，舉辦慶祝___區(qū)成立__周年暨__大學__年迎新生文藝晚會，開展由團中央,、全國學聯(lián)主辦的__年度自強之星校內(nèi)尋訪活動,，認真準備好團中央學校部部長一行在我校開展的調(diào)研工作，用心籌備我校與__部隊建立共建共育關(guān)系以及簽約揭牌儀式的各項事宜等,。

三,、在德、廉方面

在做學生工作時,，時刻謹記教師職業(yè)道德,，有時做完一場晚會并總結(jié)后，已是深夜__點左右，我認為這是工作的需要,，并無怨言,。在工作時，堅持原則,，不拉幫結(jié)派,、不偏不坦，作決定時公正,、民主,。遵守勞動時間，不會無故離校,，對開展校園文化活動,，善于去思考，精細化活動,，力爭讓活動每年上一新層面,。

在廉政方面，我始終認為這是工作中的高壓線碰不得,，對自己時刻警鐘長鳴,，提醒自己。所以,，無違紀違規(guī)現(xiàn)象,。

四、存在的問題和不足

這一年的工作上總體來說我始終認真工作,，由于缺少工作經(jīng)驗,，和對一些事物缺乏必須的敏感性，往往會有一些失誤,，具體表此刻：

1)理論學習還不夠主動,，理論水平還不夠好，對理論學習有時只是在表面上理解,，還不能夠?qū)ο嚓P(guān)理論進行系統(tǒng)深入地學習和領會;

2)沒有深入學生中了解狀況,，對學生尤其民族同學的思想狀況的波動變化掌握不夠及時;

3)工作還不夠細致，辦公室的文件歸類,、歸置還不夠科學,、合理;

3)對團委傳統(tǒng)的校園文化活動，缺乏創(chuàng)新意識和動力,，活動缺少新穎和亮點,。

我相信自己今后的工作中在領導和同事們的幫忙下，嚴格要求,，與時俱進,，工作中敢于創(chuàng)新,，刻苦鉆研，不斷鞏固專業(yè)理論水平,，為我院的發(fā)展做出自己應有的貢獻,。

在過去一年的班主任工作中，我認為是我和學生共同成長的過程,，在這一年里,，在學校和學院領導和同志們的支持幫助下，學生們的思想品德,、學業(yè)知識有了進一步提升,，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

1,、理解,、尊重、關(guān)愛學生,，跟學生交朋友

班主任是學生和學校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達的作用,，與學校各級學生工作領導相比,，班主任更能具體了解本班學生的具體情況。當代的大學生比以往的大學生思想和心智都比較成熟,，看待問題,、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代大學生基本都是家中獨生子女,，他們講究平等,、尊重、理解,。要真正了解這一代大學生的思想動態(tài)和學習情況,，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對待學生,。其實說穿了,，他們已經(jīng)不再是小學生，他們不用我們教他們什么該做什么不該做,，他們在思想上已經(jīng)成熟,，何況再過1年時間，他們就畢業(yè)了,，其中也許會有人成為我們的同事,，所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他平等且親近時,，才愿意與你有思想溝通和交流進行,，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況,，知道他們真正的思想。所以班主任應該具有良好的親合力,，讓學生覺得親近,。

作為班主任，我很好地配合學校做好班風學風建設,、學生黨建和基層組織建設,、學生工作隊伍建設;并在做學生工作時堅持學生的主體性，樹立“教育,、管理,、服務”三者有機結(jié)合，做到對學生要以“耐心,、愛心,、知心、細心,、慮心”,。本學期，配合學校學生處與學院積極完成困難生的資助評定工作,、20__~20__學年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作,。同時在學校進行文明校園評比時，給學生召開主題班會,，以學校榮譽為榮,，動員學生做好自已的本職工作，為爭文明校園做出自已的努力,。

2,、動員學生做好畢業(yè)前的準備工作

我們班今年已經(jīng)進入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了,，面臨畢業(yè),，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿,。我們班上有2名同學還有2門次課程沒有及格,，在大四第一學期我就提醒學生要提前修滿學分，注意學校安排的清考,，為畢業(yè)提早做好準備,。并鼓勵本班學生在大四的課程不是很多的情況下，多學一些有用的基礎知識,，多拿幾個證書,。比如：英語四、六級證,、計算機等級證,、寫一些學術(shù)論文,、做一些社會實踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基礎,。

3,、幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻,。我們班的情況很特殊,，共有人數(shù)33人，女生占19人,，而女生的就業(yè)的是我一直很擔心事情,。我班學生中明確要找工作的有19個，到目前為止,，只簽了6個,，剩余的13個人中，其中女生占到10個,，幾個男生的就業(yè)基本不成問題,。我最擔心得是學生因為找工作受挫，會產(chǎn)生一些心理問題,，致使發(fā)生一些難以預料的事情,。任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向,、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生，在開招聘會時一定要多關(guān)注他們,，并不斷鼓勵他們,，讓他們對就業(yè)充滿信心。并教育學生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念,，要善于推薦自己,、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新,、發(fā)展自我,，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基礎。要實他們首先在各方面嚴于律己,，自己的人生價值,，不能憑借說教，而應當腳踏實地,，勤奮創(chuàng)業(yè),，不斷探索，實事求是,，發(fā)揮自己的聰明和才智,，充分展示自我,，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向,，并及時向他們通報就業(yè)信息,，解決他們在求職中的問題和困惑。另外,，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學生開了專場招聘會,。

4、動員畢業(yè)生做好兩手準備—考研和就業(yè)

我們班中有考研想法的學生共14人,，比例太小,，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多,，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研,，或做兩手準備(考研和就業(yè))，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,，再說也可以提高自身的文化層次,。但是，這屆學生因為家庭背景不是很好,、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素,，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學生我們也給他們進行了考研指導,，幫助學生解決考研的疑慮：如何選擇導師;考研中需要指導注意那些事情等,。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流，給我們的學生建立和上一屆學生交流的平臺,，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題,。

5、與代課老師溝通,，掌握學生的學習情況

我們班的學生的學習紀律一直是我的驕傲,，但是也不能掉以輕心。尤其學生進入大四以后,，面臨就業(yè)和考驗的壓力,，在學習觀念、學習態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,，但是大四的學習主要涉及到專業(yè)知識學習,，是今后參加工作學以致用的基礎，這一階段的學習任務不容忽視,，稍有松懈就會掉隊,。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況,、以及遲到曠課情況,。根據(jù)情況電話談心或直接找學生面談，提醒他們注意自己具體情況,。針對個別紀律觀念比較淡薄學生,，我安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督,，確保不出違紀事件,。因此，把正確引導學生正確處理就業(yè)和當前學習的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中,，包括班委會議,、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學的聊天等等。幫助學生成為終身學習者,，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展,。

6、定期走訪宿舍,，了解學生具體情況

學生工作中會涉及到非常具體的一些事情,，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學生聊聊天,、談談心,，只有把他們當成知己，學生才能給我敞開心胸,。他們把我當成朋友,，很愿意與我們進行思想交流，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),，及時掌握學生中出現(xiàn)的問題,，并幫助他們處理好這些問題。

回顧過去的工作,，雖然積累了一些經(jīng)驗，但也難免有與學生溝通交流不到位等不足之處,，在今后的工作中,，還應采取更為靈活有效的方式與學生進行溝通。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇十九

在過去一年的班主任工作中,，我認為是我和學生共同成長的過程,，在這一年里，在學校和學院領導和同志們的支持幫助下,，學生們的思想品德,、學業(yè)知識有了進一步提升，我自身也得到了鍛煉,，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

1 理解,、尊重,、關(guān)愛學生，跟學生交朋友

班主任是學生和學校兩者相互溝通的橋梁,，在兩者中起到上傳下達的作用,，與學校各級學生工作領導相比，班主任更能具體了解本班學生的具體情況,。當代的大學生比以往的大學生思想和心智都比較成熟,，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同,。這一代大學生基本都是家中獨生子女,，他們講究平等、尊重,、理解,。要真正了解這一代大學生的思想動態(tài)和學習情況，作為班主任不能倚老賣老,、居高臨下對待學生,。其實說穿了，他們已經(jīng)不再是小學生,，他們不用我們教他們什么該做什么不該做,，他們在思想上已經(jīng)成熟，何況再過1年時間,，他們就畢業(yè)了,，其中也許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們,。只有他們感覺你和他平等且親近時,，才愿意與你有思想溝通和交流進行，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況,，知道他們真正的思想,。所以班主任應該具有良好的親合力，讓學生覺得親近,。

作為班主任,，我很好地配合學校做好班風學風建設、學生黨建和基層組織建設,、學生工作隊伍建設;并在做學生工作時堅持學生的主體性,，樹立“教育、管理,、服務”三者有機結(jié)合,，做到對學生要以“耐心、愛心、知心,、細心,、慮心”。本學期,，配合學校學生處與學院積極完成困難生的資助評定工作,、20xx~200x學年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時在學校進行文明校園評比時,，給學生召開主題班會,，以學校榮譽為榮，動員學生做好自已的本職工作,，為爭文明校園做出自已的努力,。

2 動員學生做好畢業(yè)前的準備工作

我們班今年已經(jīng)進入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了,，面臨畢業(yè),，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿,。我們班上有2名同學還有2門次課程沒有及格,，在大四第一學期我就提醒學生要提前修滿學分，注意學校安排的清考,，為畢業(yè)提早做好準備,。并鼓勵本班學生在大四的課程不是很多的情況下，多學一些有用的基礎知識,，多拿幾個證書,。比如：英語四、六級證,、計算機等級證,、寫一些學術(shù)論文、做一些社會實踐性的工作等等,，目的是為就業(yè)打好基矗

3 幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻。我們班的情況很特殊,，共有人數(shù)33人,，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔心事情,。我班學生中明確要找工作的有19個，到目前為止,，只簽了6個,，剩余的13個人中，其中女生占到10個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題,。我最擔心得是學生因為找工作受挫,，會產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預料的事情,。任何事情我們必須做到防患于未然,，于是我安排了宿舍長和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生,，在開招聘會時一定要多關(guān)注他們,，并不斷鼓勵他們，讓他們對就業(yè)充滿信心,。并教育學生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念,，要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,。大膽創(chuàng)新,、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己,，自己的人生價值,，不能憑借說教，而應當腳踏實地,，勤奮創(chuàng)業(yè),，不斷探索，實事求是,，發(fā)揮自己的聰明和才智,，充分展示自我，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值,。了解他們的求職意向,，并及時向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑,。另外,，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學生開了專場招聘會。

4 動員畢業(yè)生做好兩手準備-考研和就業(yè)

我們班中有考研想法的學生共14人,，比例太小,，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多,，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研,，或做兩手準備(考研和就業(yè))，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,，再說也可以提高自身的文化層次,。但是,，這屆學生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素,，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù),。對于考研的學生我們也給他們進行了考研指導，幫助學生解決考研的疑慮：如何選擇導師;考研中需要指導注意那些事情等,。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流,，給我們的學生建立和上一屆學生交流的平臺，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題,。

5 與代課老師溝通,，掌握學生的學習情況

我們班的學生的學習紀律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心,。尤其學生進入大四以后,，面臨就業(yè)和考驗的壓力，在學習觀念,、學習態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,，但是大四的學習主要涉及到專業(yè)知識學習，是今后參加工作學以致用的基礎,，這一階段的學習任務不容忽視,，稍有松懈就會掉隊。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系,，了解學生的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況,。根據(jù)情況電話談心或直接找學生面談,，提醒他們注意自己具體情況。針對個別紀律觀念比較淡薄學生,，我安排學生黨員及班委重點接觸,、幫助和監(jiān)督，確保不出違紀事件,。因此,，把正確引導學生正確處理就業(yè)和當前學習的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會議,、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學的聊天等等,。幫助學生成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展,。

6 定期走訪宿舍,，了解學生具體情況

學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門,、跟學生聊聊天,、談談心,，只有把他們當成知己，學生才能給我敞開心胸,。他們把我當成朋友，很愿意與我們進行思想交流,，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),，及時掌握學生中出現(xiàn)的問題，并幫助他們處理好這些問題,。

回顧過去的工作,，雖然積累了一些經(jīng)驗，但也難免有與學生溝通交流不到位等不足之處,，在今后的工作中,，還應采取更為靈活有效的方式與學生進行溝通。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇二十

在學院領導的正確領導下,，隨著時間的流逝,，即將送走xx年，迎來新的一年,，回顧過去,，展望未來，在xx年各項工作取得了一定的成績,，是與上級領導及學生科的幫助是分不開的,，我會更加努力的工作，在我們學院即將升本的工作中,，做出我的應有貢獻!

一,、提高管理工作的標準、再創(chuàng)新佳績,。

作為一名班主任,，首先要有一種高度的責任心，用慈母般的一顆心,，深深地打動每個同學的心,，和具有一種雷厲風行的工作態(tài)度，因此在xx年,，班級工作開展的狠順利,、受到各級領和職能不問的認同、在管理班級的工作上,，要有一個號的方式,，方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提高我的責任心,。根據(jù)新的形勢制定好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標,、用共同愿景引導學生,，憑高尚的人格感染人，言傳身教,，在同學中樹立起模范形象,，以競爭機制激勵同學，用之差異的教育方法培養(yǎng)學生,，在xx年的管理上要有一個很大的突破,，不能只停留在管理嚴格，看好學生的水平上,，應該放手觸動學生的積極性,，抓住學生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的職能作用,，更加努力學習轉(zhuǎn)變是必然的,，勢在必行，加強與人溝通的能力,，提高學生的人生觀和價值觀了解社會,，用自己所學的知識與實踐相結(jié)合、用實際行動樹立齊職院的良好形象,，取得更大成績,。

二、突出班級集體觀念,、營造良好的班風,、學風。

只有良好的班風,、學風,，才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提，因為機械081,，082在年底就要離開學院進入就業(yè)實習階段,，在加上大三沒有固定教室、實行走讀,、學生噪聲散漫,、曠課、曠寢,、寢室臟,、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天堅持到寢室檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，有的同學愛睡懶覺，不愿意上課,，早晨7：30到寢室去檢查,，一次抓到曠課的罰款5元充入班費,，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后,，對有一些同學有了一定的制約,，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員,，積極分子,，班級干部必須起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰,。在我的精心管理下，機械081,、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了,，形成了一個良好的學習風氣，并召開了各種班會《文明寢室,，從我做起》,、《文明離寢》等主題班會，圓滿地完成了學習任務,，真正的做到了文明離寢,，使同學們對學員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績,。

三,、抓好學生的思想教育，提高班級的凝聚力,。

新生同學,，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆著心中的夢想來求學,，離開了家長的精神呵護,，來到60人的集體。機電一體化101班,，不能讓學生感到一種失落,，作為一名班主任，就應該先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學,，每天到軍訓場,，深入到寢室，關(guān)心學生的生活入手,，不讓學生有意思想家或失落感,，有的同學想家，而且做他們的思想工作,，同學能和老師說出自己的心里話,，暢想自己的未來和理想,。從談話中，我也在物色班級干部,，有一些事物交給他們?nèi)プ?。挑選出班級同學擁護的工作能力強有力的干部隊伍，首先教育學生要有集體榮譽感,，在軍訓期間,，我和學生一樣在炎熱的太陽下站著，團結(jié)一心,，戰(zhàn)勝炎熱,。站姿是檢驗每一位同學的毅力，走步齊心協(xié)力,，團結(jié)是一個集體生存的基礎,，團結(jié)是一種力量，是我們不斷前進的動力,，半年來,，我們機電一體化101班的班委會，認真積極工作,，各負其責,，團結(jié)一心，只要學院及學生科下達學生任務,，全班同學積極參加,，順利的完成了各項任務。取得了較好的成績,，俗話說團結(jié)就是力量,。

四、打造品牌寢室,、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境

我們班主任,，在管好班級的日常管理的同時，認真做好寢室的管理工作,，培養(yǎng)學生要有一個良好的生活學習習慣,。創(chuàng)造美好的學習環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設中,，每周深入寢室3-5次,，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。在班級制定寢室的管理制度,，加大了管理力度，克服大三散漫習慣，大一是打基礎的時候,，必須嚴格把關(guān),，先從情字入手，積極關(guān)心學生的身體狀況,，學生有病,，我必須第一時間到寢室慰問，送藥,，使同學感受到有一種母愛的溫暖,，用情來感化同學。創(chuàng)品牌,，守品牌難,。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認真做好機械081,、082,、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩,，為創(chuàng)建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻。

五,、用北大學子的學習精神,、激勵同學的學習盡頭

同學剛剛步入大學，剛接受專業(yè)課,，沒有興趣,，當我們其中考試結(jié)束后，看到同學的考試成績,，令我震驚的是電路基礎專業(yè),、高數(shù)班級60人，確達到50%不及格!給我一個致命的打擊,。一夜不能入睡,，我必須找出切入點，怎樣才能調(diào)動同學的學習興趣,，激發(fā)同學的積極性,，專業(yè)課學得不好，將來怎樣接觸社會,、適應社會的需求?將來的前途會一片迷茫,，苦思苦想，決定利用自習課時間把我的女兒怎樣學習,、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學習方法,。講給全班同學，我認真做好了準備,，從學習方面,，我談到如何勤奮刻苦,，增加一種韌勁，并舉出大量的實例進行講解,，同學們聽的非常認真,，當我把我女兒所獲得全部證書、獎狀,、拿到同學們面前,，同學們眼前一亮，讓同學們邊聽我的講座邊看證書,，和登載在齊齊哈爾報,，增加真實感，目的就是激勵同學的學習興趣,，你們之所以沒有考入重點院校,，就是你們在高中時學習不夠刻苦,、貪玩，所以才考入了專科學院,，既然你們已經(jīng)錯過了一次機會，決不能再錯過在校讀書的美好時光,，我講的很細,，有的同學聽后寫了一篇聽后感，寫的很實在,，都是心理話,，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲,，真讓人羨慕,。我一定要向她學習，學習她的學習方法,，和刻苦學習的那種韌勁,，和刻苦精神，在今后的學習中努力學習,，專業(yè)文化知識,，回報我的父母，感激我的老師,，讓我知道將來應該怎樣學習怎樣做人,，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學習她永不服輸?shù)木?，將來才不會被社會所淘汰,，我們要努力學習，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時間里,，刻苦學習專業(yè)技能,，樹立正確的人生觀，我聽完這一刻,，我又重新審視了我自己,，好像看到了成功的大門正向我們打開……”看到同學的聽后感，我很激動和高興,，我的付出會收到很大的效果,，這才是我最重要的目的同學的學習氣氛很濃，積極性而已很高了,。自習課認真復習,，認真畫圖，上課注意聽講,。不懂得問題敢于提出,，形成了一個積極向上的學風是令我欣慰的。我深深的感到,，班主任工作的偉大,，因為我們是培養(yǎng)學生良好學習習慣的良師益友，不但要做好本職工作,，更重要的是要有一個高境界,，因為我們是學生，發(fā)展的引領者,。所以我們要不斷完善自己，要學會提高自己的境界,，把自身的各項工作做好,，學生成長我成熟，班主任要積極協(xié)助專業(yè)長的工作,，狠抓學習,，提高學生的學習質(zhì)量，起到一個紐帶的作用,，一切為學生著想,，班主任與我們的學生共同走向成熟，共同提高,。

大學班主任個人總結(jié)簡短 大學班主任個人總結(jié)篇二十一

不知不覺,，工作已有半年，在這半年里,，從開始的不十分了解輔導員這個工作,，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔任的是xx級園藝專業(yè)110名同學的輔導員工作,，在工作上,，嚴格要求自己，為人師表,，做學生學習的楷模,，積極投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯(lián)系,，了解學生的生活規(guī)律,，掌握學習及其心理動態(tài)。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：

一,、思想政治教育方面

學生的思想動態(tài)關(guān)乎到學生安全、學院的發(fā)展,、學校的穩(wěn)定,，是學生工作的重中之重，在這方面,，首先以班委為抓手,，要求他們政治立場堅定，工作態(tài)度端正,，不隨波逐流,，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局。利用班會,、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀,、尊敬師長、團結(jié)互助,、自尊自愛,、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自己的大學生活要有規(guī)劃,，通過確定自己的未來目標來走好大學里面的每一步,，扎扎實實走向成功。及時地了解學生的思想動態(tài),，對個別特殊學生加以引導,，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感，把專業(yè)當做一個大家庭,。

二,、班級管理方面

一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手,。在新生軍訓期間,，就開始對班級中表現(xiàn)突出,、能力優(yōu)秀的同學進行了摸排，并讓有競選想法的同學可以找我來談,，做好前期的準備工作,。在軍訓結(jié)束之后，馬上進行了班級選舉,，以競聘演講,，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班委,。在之后,，為了使班委能了解自己的工作職責，更好的開展工作,，平均每2周帶領班委召開一次班委例會,，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行交流,，對班級存在的問題,，共同商討解決方案。

同時,，不定期召開班會,，就學風、考風,、為人處世,、理財、鍛煉身體,、感恩等內(nèi)容對大家進行教育,，讓學生遵守學校各項規(guī)章和治安秩序，注意自己財產(chǎn)人生安全,，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批評教育,，對出現(xiàn)的先進分子表揚鼓勵，激勵大家要積極地參與學校各項活動,，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力。

在學生軍訓期間,，第一時間建立學生檔案,，盡快的對每位同學有一個大致了解，與此同時,，將學生家庭信息完善,，對出現(xiàn)問題的學生及時的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學生聯(lián)系,，建立了班級飛信群,、qq群,，積極地深入學生宿舍，與學生交談聊天,，讓學生把自己的心思都展現(xiàn)出來,，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導，解除學生心中的困惑,。

指導學生開展各項班級活動,，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此,，我對3個班的班委都事先進行了布置工作,，從出游的選址、活動方案等方面進行了指導策劃,。在以后的各項班級活動中,，也及時給予方向性指導，確保每次活動能夠有效地開展起來,。

三,、工作不足及存在問題

作為一名新上任的輔導員，在學生管理方面還有很多不足之處,，如在活動策劃方面有時過于繁瑣,，在學生心理了解方面缺乏經(jīng)驗，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手,。在以后的工作會進一步改善,，與此同時，也要加強自己個人的學習,，使自己和所帶的班級能一起共同成長,。