在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
有關(guān)小學(xué)周記十篇篇一
夏夜，白天的熱感煙消云散,，只剩下淡淡的清風(fēng)和柔柔的涼,。夏夜的美，從傍晚就開(kāi)始浮現(xiàn)了——知了在大樹(shù)上不停地哼鳴,、鳥(niǎo)兒們各自踏著匆忙的.腳步趕著回家,、吃過(guò)晚飯的人們紛紛走出家門(mén),，趕到廣場(chǎng)跳舞,、繽紛的霓虹燈眨著眼發(fā)出美麗的色彩,，老人們聚集在大樹(shù)下一起拉家常，閑切地乘涼……天邊的云泛起最后一陣余暉,，慢慢地消失在濃濃的黑夜里,，夜，隨著濃黑蔓延開(kāi)來(lái),。
濃黑放肆地染著天空,，剛剛的云一眨眼就變得一片烏黑，星辰也點(diǎn)綴在“黑棉花”上,，不一會(huì)兒,，天空就是另一種放肆的美了。夜沒(méi)有白天那般輕柔,，卻用它的放肆征服了我們,，星辰的裝點(diǎn)更是錦上添花，夜就美得更令人癡醉了,。
漸漸的,，知了不叫了、鳥(niǎo)兒休息了,、人們也回家了,、大樹(shù)下乘涼的老人們也不見(jiàn)了蹤影……一切，都安靜了,。燈光照亮了高樓大廈,，一切又是沉寂的美，剛剛的熱鬧又躲開(kāi)了,。
我站在窗前,，靜靜地感受著夏夜的美……抬頭望望天空，是一片放肆的美,、低頭望望地面,，是安靜的美、眺望對(duì)面的大樓,，是燈光渲染的美,，一切，都是令人不禁靜下心的美,。我深吸一口氣,，展開(kāi)雙臂，閉上雙眼,，哇,，好美,、好美……
就在這深夜，我伴著甜甜的美夢(mèng),，靜靜地入睡了,。這一夜，我睡得如此安詳……
有關(guān)小學(xué)周記十篇篇二
想必你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)土龍學(xué)校鼎鼎有名的“六甲班”這三個(gè)字了吧,！為什么這么說(shuō),，當(dāng)然是因?yàn)檫@里有許多“怪物”啦，來(lái)看看吧,！
數(shù)學(xué)瞌睡怪物
嗨,！說(shuō)起這個(gè)“怪物”，真是個(gè)數(shù)學(xué)天才,。他呀,！甭提他做數(shù)學(xué)題目的方法了，就說(shuō)他上數(shù)學(xué)課的樣子呀,，都可以讓你下一大跳,。不繞彎子了，他呀,！上數(shù)學(xué)課一般是處于是睡眠狀態(tài),，可考試起來(lái)，卻總是得高分,，牛不,？提起他的大名，告訴你,，他就是——吳正財(cái),。
30秒速記單詞怪物
吳湘藝是我們班的英語(yǔ)課代表，為什么她能當(dāng)上呢,？那當(dāng)然是有根據(jù)的`啦,。其一：英文寫(xiě)的很漂亮；其二：英文讀的很標(biāo)準(zhǔn),；其三：默單詞時(shí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)誤,。說(shuō)起她，我可是打心眼里佩服??！她只要稍微看一眼，就都會(huì)默了,，真像臺(tái)電腦似的,。怎么那么快就記住了呢？
假小子瘋狂怪物
我們的班長(zhǎng)不留長(zhǎng)發(fā),，不穿裙子,，成績(jī)還特好,，經(jīng)常拿第一。她最為瘋狂的地方讓我們?nèi)喽俭@呆了——她是個(gè)背書(shū)狂,。到期中考試時(shí),，就把所有的課文背完了，現(xiàn)在又開(kāi)始背第二遍了,，記憶力實(shí)在是驚人啊,，真是神一般的存在。這位“怪物”就是——吳夢(mèng)芝,。
超級(jí)變臉怪物
這個(gè)人我就再熟悉不過(guò)了，他呀,，那真是翻臉比翻書(shū)還快,。那次，他在上自習(xí)課時(shí)唱歌,，我作為紀(jì)律委員就記了他的名字,，他居然哭了，搞得我不知如何是好,。還有一次,，我們下課的時(shí)候跳皮筋，沒(méi)有叫上他,，他呢,，原本還是笑著的，揉幾下眼睛,，就忽然哭了,。我們像哄孩子似的哄起他來(lái)，他又笑了起來(lái),。哈,！如果你問(wèn)我他是誰(shuí)？當(dāng)然是吳慶鋒啦,！
你瞧,！我們班的人多怪！
有關(guān)小學(xué)周記十篇篇三
不知不覺(jué),，語(yǔ)文已經(jīng)輕輕邁入我們的生活,，走進(jìn)每一個(gè)角落。語(yǔ)文的優(yōu)雅,、趣味已滲入每一個(gè)人的心里了,。我們可以從書(shū)本、課堂,、街道甚至是自然中,，去學(xué)習(xí)到語(yǔ)文,，感受到語(yǔ)文，捕捉到語(yǔ)文的蹤影,。語(yǔ)文,，如同一條蜿蜒流淌的小溪，清澈湛藍(lán),，流入每個(gè)人的心靈深處,，叮咚作響……
書(shū)籍，是傳遞語(yǔ)文的重要工具,?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”,，此話不假,。書(shū)的魅力，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是不會(huì)懂那種瑰麗優(yōu)美而夢(mèng)幻輕盈的篇章所能帶給人的感受,。當(dāng)你捧起一本書(shū),，在書(shū)的幽谷中徘徊的時(shí)候，當(dāng)你在美妙而又浪漫的文字中遨游的時(shí)候,，當(dāng)你為小說(shuō)中的悲歡離合,、生離死別而流連忘返的時(shí)候，就會(huì)突然醒悟,，原來(lái),，這就是語(yǔ)文啊。
自然,，是孕育語(yǔ)文的搖籃,。在山環(huán)水繞，鶯歌燕舞中,，你一定會(huì)有一些獨(dú)特的感覺(jué),，這些感覺(jué)就是組成一篇文章的主要源泉。大象無(wú)形,，大音希聲,，這既是一種理想，也是我們的精神家園,。自然給予了我們豐富的景象,，給了我們美好的感情。我們就可以利用這點(diǎn),，描繪出五彩斑斕的語(yǔ)文世界,。
生活，是語(yǔ)文的講述者,。我們經(jīng)常說(shuō),，寫(xiě)作文要有點(diǎn)真情實(shí)感才能寫(xiě)好,。那“真情實(shí)感”要到哪里去找呢？必定是在生活中,。有時(shí),，生活中的一件小小的事，也可以誘發(fā)我們的靈感,。這些靈感只要變成文字,，就是語(yǔ)文。我們親近生活,，生活就會(huì)像一位慈祥的老者,，為我們講述語(yǔ)文的燦爛和輝煌。
最后,，我還想談?wù)勛值?，它是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可缺少的輔助者，是一位不會(huì)說(shuō)話的好老師,。文學(xué)不僅華麗高貴，更是有一定的深刻性和歷史性的,。沒(méi)有足夠的知識(shí)積累,，就不能盡情享受語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，我們常常遇到晦澀艱深的句子,，常常遇到深?yuàn)W古老的文字，這時(shí)就需要借助字典答疑解惑,，來(lái)幫我們更好地了解語(yǔ)文了,。
生活處處有語(yǔ)文，只要你真正喜歡,、熱愛(ài)它,，就一定能學(xué)好。
