為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園元旦節(jié)活動設計方案 幼兒園元旦活動方案策劃方案篇一

20xx年x月x日,。

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情,。

2,、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅,。

1,、來園活動（各班教室）。

2,、新年心愿活動,。

準備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,，再裝入紅信封袋內(nèi),。。

3,、親子運動會,。

4、大家共同許愿,，迎接“新年氣球”升空,。燃放新年禮花，20xx年元旦活動結束,。

1,、參加元旦活動時不擁擠、要排隊,。

2,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3,、活動時要注意安全。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

幼兒園元旦節(jié)活動設計方案 幼兒園元旦活動方案策劃方案篇二

以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂,。本次游藝活動,，為幼兒和家長供給了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

xx月xx日

全體幼兒,、家長,、教師

1、來園活動（各班教室）

2,、生活活動

3,、新年心愿包活動

準備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內(nèi),。

準備：場地布置,、主持人一名、音樂（新年好）

過程：

1,、律動“新年好”

2,、親子運動游戲

（1）放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組,。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長,，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。

（2）運彩球

準備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

（3）剝桔子

準備：小桔子50只，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝。

（4）搶氣球游戲

準備：凳子或椅子,；各色氣球,；拴氣球的繩子。

玩法：教師或主持人發(fā)出指令,，復習顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最終小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行,。

（5）開火車

準備：起跑處標志

玩法：由家長或教師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走,，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）

（6）袋鼠跳

準備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的,，要大一些

玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應對面站立,，中間距離約30～50米,。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自我的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

（7）揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在必須范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝。

（8）趕雙球

準備：一大一小皮球為一對,，共若干對；網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組，爸爸站在終點線,，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球,，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點,。

幼兒園元旦節(jié)活動設計方案 幼兒園元旦活動方案策劃方案篇三

1、通過活動,，讓孩子和父母感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。

2,、讓孩子通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂。

3,、通過游藝活動,，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情。

幼兒園全體教職員工

幼兒園內(nèi)及園外操場

全體孩子（每位幼兒至少有一位父母陪同來園參與親子活動）

1,、各活動區(qū)域均向父母和小朋友開放,，全園分成11個公共活動區(qū)域,，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域,，優(yōu)勝者獲得小禮品一份,。全園孩子們都可以參加活動。

2,、活動時,，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動,。同一項游藝活動只能參加一次,，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認,。小班幼兒參加4個,、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后,，到兌獎處兌換新年禮物,。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3,、幼兒將游藝券兌換禮物后,，將抽獎處投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”

1,、參加活動不擁擠,、要排隊。

2,、活動時,，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾,。

3,、活動時要注意安全。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

6,、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責,。

7,、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

幼兒園元旦節(jié)活動設計方案 幼兒園元旦活動方案策劃方案篇四

20xx年賀福喜迎新年

20xx年12月29日上午

幼兒園多功能廳二樓

水果圖片,、椅子若干張,、鼓、花,，各班按照指定場地坐好等,；

每班準備兩個節(jié)目；

獎品：小玩具(大班幼兒人數(shù)),；

游戲名稱：水果蹲,、踩氣球。

1.主持人宣布活動開始,，并說祝詞,。

2.觀看各班小朋友節(jié)目表演。

3.游戲“水果蹲”,。

4.再次觀看小朋友表演節(jié)目,。

5.游戲“踩氣球”

6.播放喜慶的音樂，幼兒相互擁抱,，說一說祝福的話,。

7.主持人宣布活動結束，祝福幼兒“新年快樂“!

幼兒園元旦節(jié)活動設計方案 幼兒園元旦活動方案策劃方案篇五

伴隨著孩子們的歡聲笑語,，送走了多姿多彩的x,，即將迎來充滿希望的x年。在這辭舊迎新的時刻,，我們?nèi)珗@家長及小朋友們歡聚一堂,，共同渡過一段美好的`時光,，用我們的笑聲,，我們的歌聲，來迎接充滿希望的x!

幼兒園與x人民藝術劇院共同合作,，請孩子及家長們一起觀看由x人藝演出的人偶?。骸端廊恕贰⒕实墓适?，精湛的演出,，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

x年12月24日(周x)下午14：00

14：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時間，老師會安排一些游戲活動,，請孩子和家長們參加,，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始,。

坐輕軌x站下往回走,，大智路站下往前走。

每個家庭親子套票80元(一個大人，一個孩子),，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記,。

1 、活動結束后,，請家長聽幼兒園安排有次序地退場,，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

2 ,、活動當天各家庭憑票入場,，對號入座。(家長一人一票,，孩子聽老師安排入坐)

3 ,、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照,。

4 ,、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子,，請我們大家努力給孩子一個高文明,，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間,，以達到我們教育和培養(yǎng)的目的,。

5 、活動報名截止日期：本周12月16 )放學之前

幼兒園元旦節(jié)活動設計方案 幼兒園元旦活動方案策劃方案篇六

為了認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》的精神,，確立現(xiàn)代教育觀,、課程觀、質(zhì)量觀,，充分發(fā)揮學校教育資源的功能,，發(fā)揮群體智慧，優(yōu)化學校課程結構,，促進學生的全面發(fā)展,，豐富學生的課余生活，提高學生藝術素養(yǎng)和審美水平,，給孩子們一個展示自我的平臺,，讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展和個性得到張揚，努力創(chuàng)建學校的教育特色,。經(jīng)學校研究決定12月29日下午2：00在學校大操場舉行青山小學校本課程成果展演暨20xx年慶元旦文藝匯演慶?；顒樱瑸槭箲c?；顒禹樌M行,特制定本方案如下：

20xx年12月29日下午2：00

學校操場(各班按順序就座,，4,、5、6年級自帶凳子)

活動分為靜態(tài)和動態(tài)兩種形式,，以每周三開設的校本課程班為單位參賽,，靜態(tài)的書法繪畫班每人選送精品作品參賽，動態(tài)的體育藝術類每班選送1—2個精品文藝節(jié)目參賽,，文藝節(jié)目包括四大類：舞蹈類,，合唱類、體育競技表演類,，綜藝類,。

1、在12月22日驗收節(jié)目前各校本課程班充分利用好空余時間,，做好訓練工作,，努力提高節(jié)目質(zhì)量。

2,、各類動態(tài)文藝節(jié)目準備好表演服裝于12月28日下午在學校六樓多媒體教室彩排。

3,、各類靜態(tài)書法繪畫作品以校本課程班為單位于12月24日前上交到教務處,。

4、各班在活動時要求有隊旗,，參加活動的少先隊員要佩戴紅領巾且服飾整齊,、素養(yǎng)良好。

5,、表演時按照文藝匯演節(jié)目順序提前2個節(jié)目候場,，候場時注意紀律。

6,、演出同學提前準備好需要的.物品,。

7、從舞臺左側進場,，舞臺右側退場,，進退場要有秩序,，不能大聲喧嘩,、以免影響其它班級。

8,、注意個人環(huán)境,、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物,。

9,、各班班主任輔導員組織好各班學生，注意各項安全。

10,、各班必須詳讀本方案,，認真做好充足準備，以飽滿的熱情參與,。

1,、全體師生集合。

2,、方校長致辭,。

3、文藝節(jié)目演出,。

4,、宣布活動結束。

策 劃：教務處

主 持 人：

演員化妝：所在校本課程班級的老師負責

場地布置：美術組 體育組

現(xiàn)場音控：

攝 像：

活動照片：

來賓接待：

現(xiàn)場組織： 大隊部

評委安排：

1——6年級每班選取5名學生代表參加評分

統(tǒng) 分：

分動態(tài)靜態(tài)節(jié)目類別進行評比;文藝展演不分節(jié)目類別進行評比,。

(總分10分,。9—10分為優(yōu),7—8分為良,5—6分為中。)

(一)舞蹈類評分

1,、舞蹈整體編排具有合理性,、連貫性、完整性,。(2分)

2,、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意,。(1分)

3,、對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律,，符有節(jié)奏感,。(1分)

4、表演過程中動作流暢協(xié)調(diào),，表現(xiàn)力和技巧性強,。(2分)

5、舞蹈表演具有時代感,、抒發(fā)健康情懷,，能夠展示小學生風采。(2分)

6,、表演者精神飽滿,、臺風端正，現(xiàn)場反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當,。(1分)

7,、服裝造型符合舞蹈表演形式,。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果,。(1分)

(二)聲樂類評分

1,、歌曲應具有健康、向上的思想,。富有時代感,，受學生歡迎。(2分)

2,、音色明亮,、純凈，吐字清晰,，音準與音高無誤,，氣息自然、流暢,。(3分)

3,、歌曲演唱完整流暢，歌曲表現(xiàn)力豐富,，能表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵,，有感染力，能給人以美的感受(3分)

4,、演唱者穿著大方得體,，精神飽滿，服裝整潔,，儀態(tài)大方,。(2分)

(三)體育競技表演類評分

1、競技表演健康向上,，表演藝術性強,，適合自己的實際水平;(3分)

2、專業(yè)技術嫻熟,，演奏連貫流暢,，藝術表現(xiàn)力強;(3分)

3、競技表演參賽樂曲風格把握準確,，音樂表現(xiàn)生動,、形象;(2分)

4、上臺落落大方,，精神面貌好;(2分)

(四)綜藝類評分

1,、表情自然,，動作恰當,，口齒清晰,。(2分)

2、思想內(nèi)容健康,，積極向上,。(2分)

3、臺風好,，能面對觀眾,，情節(jié)銜接得當。(2分)

4,、時間在3—5分鐘,，詳略得當。(2分)

5,、節(jié)目搞笑或煽情,，能調(diào)動觀眾觀看熱情。(2分)

(五)書法類評分

1,、筆法：起,、行、結,、提按,、方圓、轉折,、快行,、慢行等較好。(3分)

2,、單字結構合理,，重心平穩(wěn)，舒展,，主筆突出,，點畫呼應，大小一致,，用筆到位,。(4分)

3、章法布局較好,，行列整齊,，風格一致，題款位置,、大小與正文統(tǒng)一,。(3分)

(六)繪畫類評分

1、內(nèi)容新穎,，積極健康,，富有個性主題明確,，畫面中心內(nèi)容突出。(3分)

2,、畫面結構比例恰當準確,，勾線自然，不粗糙,，(4分)

3,、紙張大小符合標準，畫面整潔,，不混亂,，色彩關系處理恰當，整體交果好,。(3分)

(七)手工剪紙類評分

1,、題材新穎奇特，內(nèi)容健康,、能反映主題,。(1分)

2、做工精細,、外形飽滿,，線條流暢、生動,。(4分)

3,、造型生動、結構嚴謹,、作品完整,，有一定的創(chuàng)新意識。(3分 )

4,、顏色艷麗,、飽滿、搭配合理,，整體交果好,。(2分 )

幼兒園元旦節(jié)活動設計方案 幼兒園元旦活動方案策劃方案篇七

場地布置、主持人一名,、音樂（新年好）

1)律動“新年好”

2)親子運動游戲

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對父母和孩子,。將幼兒和父母分成一一對應,，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的父母，當父母接過“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。

準備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

準備：小桔子50只，椅子3個,，垃圾筐每班5對父母和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給父母吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝。

準備：凳子或椅子,；各色氣球,；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復習顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者。請幾位父母帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行,。

準備：起跑處標志

玩法：由父母或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走,，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）

準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與父母面對面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的.大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝。

準備：一大一小皮球為一對,，共若干對,；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球,，孩子趕小球）,，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點,。

幼兒園元旦節(jié)活動設計方案 幼兒園元旦活動方案策劃方案篇八

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,，讓幼兒知道一月一日是元旦,，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

1,、通過活動,，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2,、讓幼兒通過合唱,、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3,、通過慶祝活動,，感受到實小附幼大家庭的溫暖,，加深師生情、生生情,。

x幼全體教職員工,。

暫定于20xx年x月x日,，下午2：20開始活動,。

1、各班排練一首迎新年合唱歌曲,。

2,、布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛,。

3,、劃分各班的活動區(qū)域。

4,、請老師做主持,，寫好主持稿。

5,、準備好迎新年的進場音樂,。

6、禮炮x個并安排人員負責燃放,。

8,、準備一些小包裝的糖果。

幼兒園內(nèi)大操場,。

全體幼兒,。

1、參加活動不擁擠,、要排隊搬小椅子進場,。

2、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3、活動中x位老師分工負責,，要注意幼兒的安全,。

1、教師在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,，同時播放迎新年歌曲,，營造節(jié)日氣氛。

2,、下午2：20播放迎新年歌曲,，各班聽音樂有序地入場。

3,、下午2：30主持人主持開場,，活動開始。

4,、鐘聲敲響時,，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳xx,，然后共唱《新年好》兩遍,。

5、下午2：40各班歌表演展示,。

6,、園長送上新年祝福。

7,、主持人致結束詞,，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花,，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束,。

8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動,。