在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初三周記300字 初三周記篇一

其實,，之前我也練習過鋼琴。聽媽媽說,，我在6歲的時候就想著要彈鋼琴,，于是在我7歲的時候，爸爸媽媽把一架棕紅色的鋼琴作為生日禮物送給了我,。這架鋼琴現(xiàn)在依舊在客廳里放著,，它看上去依舊很美，只是有些寂寞吧,。

我的第一位鋼琴老師是一位男老師,，我叫他葉老師。葉老師的學生有很多,，而他又只有一架鋼琴,，所以他的`學生就只能在鋼琴便排著隊，等著上課,。我也是這樣,，一節(jié)課大約只有20分鐘。在這很短的時間里,，他要把上星期日的作業(yè)聽一遍,，作出點評，并把我彈得不好的地方彈給我聽,，然后布置這個星期的作業(yè),，在示范一遍,，講好要點，這節(jié)課就結束了,，不等我說再見,，下一位學生就已經做在琴凳上開始上課了。

那是老師給我布置的只是一些簡單的練習曲,，像“練習8”,、“練習52”，我沒有彈過一首“真正”的樂曲,，再加上練琴犧牲了許多我玩的時間,，而且老師的脾氣又不怎么好，漸漸地,，我對鋼琴的興趣淡了下來,。就在這時，媽媽給我換了以為老師,。

她就是我的第二個鋼琴老師,，楊老師。她曾經是媽媽的同事,，現(xiàn)在是爸爸的同事。她很溫柔,，有長長的卷發(fā),，她擁有一間自己的琴行，琴行里有許多間教室,，她把時間安排得很好,，所以一節(jié)課有1小時。我好喜歡她上課,，慢條斯理的,，她會反反復復地聽我彈。她講課很具體,，會在每個難的樂句邊上寫好多話,，要怎樣彈，注意什么,，她好親切呢!她要求很嚴格,，不像葉老師“差不多就行了”，她要我把每首曲子都練到“完美”,，一首不長的曲子練一兩個月也不算稀奇,。我很喜歡在她的琴行里溜達，沒事弄弄這個那個的,，她也不說我,，只是說,，早點會家吃午飯(因為我下課在11點)。隨著年級的升高,，我不能在保證她說的每天練1小時,、周末每天3小時，我把更多的時間用去看書,，做作業(yè),，又再次放棄了彈鋼琴，直到現(xiàn)在……

聽著《致愛麗絲》,，除了漸漸長大的我,，記憶中剩下的，也只是無奈,。

初三周記300字 初三周記篇二

冬天邁著蹣跚的腳步來了,。每年的11月7日或8日是“立冬”節(jié)氣。我國古代民間習慣以立冬為冬季的開始,，而長江流域的冬季要到“小雪”節(jié)氣前后才是真正開始,。秋姑娘踏著格外輕快的腳步走了。立冬告訴我們冬天的來臨,，天氣漸漸變冷了,，人們穿的衣服該增加了。

雖然冬天就快要來臨了,，但是我的腦海里卻還是那秋天的聲音,，揮之不去。

記憶中的秋,，是金黃色的,，銀杏葉在風中翩翩起舞慢慢落到地上，為樹林增添了一層金,；稻谷金黃黃的,。像一片金色的海洋，微風輕輕一吹,，金色的海洋便翻起層層浪花,；果樹林里的果子躲在樹后，風兒一吹,，染黃了一樹的果子,，果子高興的在樹上蕩起了秋千。

記憶中的秋是火紅的,。瞧,！楓葉紅彤彤的，遠遠望去，像一片火的海洋,，一片楓葉落下來,，像一顆流星，整座山看上去,，就像一座快要噴發(fā)的火山,；楓葉旁邊是蘋果樹。一個個蘋果紅紅的,，就像一個個形狀不一的燈籠掛在挺拔的枝干上,。它們三個一群，五個一伙的依偎在一起,，又好像在開會,。

記憶中的秋是湛藍的，藍藍的天空,，就像一條剛剛染好的棉布掛在天空,，有時天上會飄來幾絲白云，好像是一條條鑲嵌在天上的霞帶,，大雁在天空飛過,，一會兒變成人字形，一會兒又分成一字形,，好像在告訴大家：“秋天來了,。”

美麗的秋天就要走了,，寒冷的冬天來臨了,。

我希望冬天能來一場大雪，天上的雪花紛紛揚揚的落下來,，落在樹上，為樹穿上了一件雪白的大衣,，落在屋頂上,，為屋頂披了一層厚厚的被子，落在大地上,，大地立刻被蓋上了一張雪毯,，踩上去軟軟的，雪花落在上上,，人們的身上,，頭上，世界立刻沉浸在了雪的世界里,。我和小伙伴一起來到雪堆里,，玩起了堆雪人、打雪仗,，玩得可高興了,。

冬天終于來了,，春天還會遠嗎？

初三周記300字 初三周記篇三

寒假在不知不覺的笑聲里飛逝,。新學期,，新氣氛，新景象等著我們來迎接呢,！我發(fā)誓要在新的一年里努力學習,，取得好成績，但好像不是很可能,。

寒假像箭一樣快,，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業(yè)中。每天早早的起床,，晚晚的睡覺,。在經過日夜不眠中我完成了作業(yè)。

報名的那天,，我很早就到了學校,，拿上我的寒假計劃表等待老師。當然,，同學們都迫切的來到學校,。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學,，又害怕報不上名,。

班里同學們像從前一樣鑼鼓喧天?！坝堇蠋焷砹?，趕快坐好?！卑嗬锼查g萬籟俱寂,。只見一個身著嶄新黑色衣服老師，高高的個子,。走了進來,。他就是我們的班主任：虞老師。不錯吧,！又著大將風范,，指揮我們這些調皮的小兵。瞧,！老師夾克里的兜像個小倉庫,，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單與紙條,?！埃撼鰜韼讉€男生與我抱作業(yè)?！蹦锹曇羧缤诼曇粯勇÷〉?。女生自然是報名了，我不知作業(yè)能不能過關,？心從上到底,，從底又到高，像蹺蹺板似的,。

上課了,，第一節(jié)課是語文課，我拿出語文作業(yè)給小組長檢查,。當組長檢查我的素質報告冊與寒假計劃時,，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業(yè)一頁一頁的翻著,，聽到那“刷刷刷”的聲音,，我就心驚膽顫。當組長在作業(yè)上簽上名時,，我感覺自己就要飛起來了,！接下來的作業(yè)我就那樣都過關了。

因為我在上個學期的成績媽媽并不滿意,，所以我要更努力的學習,，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔心,，讓老師開心,！放學后，我很早就回到家,，拿出作業(yè)認真做,。老師與媽媽談過話，說：“我的潛能還沒有全部發(fā)揮出來,。如果發(fā)揮出來也會很好的?！庇谑?，我明白了，我與上學期任一時間都不同,，我并不是要求自己一板一眼的學習,，而且是要積極參與活動，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能,。

在學習上會有一些困難,，但經過我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的,。媽媽整天為我的學習著急,，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學習環(huán)境，老師給予我知識,，讓我的腦海里充滿了樂趣,。而我要好好學習，天天向上,，努力學習,，不讓爸爸媽媽與老師失望。經過初中一個學期的發(fā)現(xiàn),，我明白了初中與小學不一樣,。數(shù)學中是以抽象思維為主，注重代數(shù)思維,。而小學注重技巧與智巧思維,。所以我要更認真的學習。

新學期開始了,，生命記錄再度更新,。一切如煙過去，就不要再留戀了吧,。他們只不過成為了過去式,，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來面對新的學期,。不要留下什么掛念,，向舊記錄挑戰(zhàn)，才是我們真正該做的,！

初三周記300字 初三周記篇四

我從未考得這樣糟糕過,，我仔細分析了一下考試考不好的原因：

“不知道怎么回事，一上數(shù)學課就覺得沒勁,，但又覺得自己應該認真聽講,，所以有些懼怕。上數(shù)學課感覺心里很煩躁,，上課效率也減半了,。”

“多次以來,，數(shù)學考試成績都很不如意,，我對數(shù)學失去信心了,。甚至開始害怕數(shù)學，有時也對老師產生一種莫名的害怕,?！弊魑?/p>

“上課沒有好好抓進課堂四十分鐘的時間，課后沒有好好復習,，做作業(yè)馬馬虎虎,，課外輔導書更是沒有認真做過，純屬應付,?！?/p>

“我固然做到了學，但沒有做到想,，甚至從來不思考,。”“我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路,、思維比解題更重要,。”

“當我決定中午問老師問題時,，可不巧,，英語老師來了!而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做，更何況解決疑難呢?”

“還是和以前一樣,，有問題沒有問老師,，因為我怕我問的問題太簡單，可能由于這樣想,，使我的困難越積越厚,，可我就是不敢問。有這心,，沒這膽,。”