工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

個人專業(yè)實踐總結(jié)篇一

實習(xí)地點(diǎn)：

一、實習(xí)目的

社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求,，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn),，其目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識,、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能,，使之很快的融入到工作當(dāng)中去,。

二,、實習(xí)內(nèi)容

(1)整理評估底稿;

(2)收集企業(yè)需提供的資料并歸檔;

(3)收集數(shù)據(jù)，分析填列報告底稿;

(4)編制評估報告;

三,、實習(xí)體會

為期將近四個月的實習(xí)即將告一段落,，我在這實習(xí)這段時間里，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺,，學(xué)習(xí)資產(chǎn)評估專業(yè)的我們,，可以說對評估的理論都有一定的了解，所有的有關(guān)評估的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握,。但這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手,，一竅不通,。

以前，我總以為自己的專業(yè)理論知識扎實較強(qiáng),，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢就成為一名出色的評估人員應(yīng)該沒問題?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，評估其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,，其它一切都為零,。

由于評估行業(yè)的特殊性，開始我只能參加其中較為簡單的工作,，如整理一些底稿,，幫其他老師填一些簡單的表格，但就連這些在前兩周的時候我做起來都感到非常的吃力,。比如說在整理底稿的時候我不能將文件的名稱和內(nèi)容對應(yīng)起來,，在填列表格的時候我經(jīng)常將表格里的公式破壞等等。但是大約在兩周之后就好多了,，我對那些文件看一眼就知道是什么,、做什么用的、放在哪,，并且可以幫助老師們做一些較為復(fù)雜的底稿?，F(xiàn)在經(jīng)過一段時間的鍛煉，我自己可以出一些簡單的評估報告，做一些簡單的項目,。另外,，我在這次實習(xí)中領(lǐng)悟到了很多書本上所不能學(xué)到的東西。

另外,，在人際關(guān)系方面,，經(jīng)過這次實習(xí),，雖然時間很短,，可我學(xué)到的卻是我所經(jīng)歷的三年多大學(xué)生活中難以學(xué)習(xí)到的。比如如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實習(xí)時我便多跟同學(xué)們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高,，作為一名評估人員必須具備良好的人際交往能力,。

第三，評估工作是比較煩瑣的工作,，在實習(xí)期間,，有一段時間我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,。但大約一個月之后,，我對這些工作基本都熟悉了，就感覺只要我用心地做,，反而會覺得越做越有樂趣,，越做越起勁。因此做評估工作切忌：粗心大意,、馬虎了事,、心浮氣躁。

這次實習(xí)中,，我可謂受益非淺,。俗話說，千里之行始于足下,，最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生,，就是因為他們的動手能力要比本科生強(qiáng),。從這次實習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,，用實踐來檢驗真理,，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的目的和意義,。

此次的實習(xí)為我深入社會,，體驗生活提供了難得的機(jī)會，讓我學(xué)到了許多,，也認(rèn)識了許多,，使我在這次實習(xí)中感受到了在實際社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力，讓我在踏入社會工作之前做了一次全面而充分的準(zhǔn)備,。利用此次難得的機(jī)會,，我努力工作，嚴(yán)格要求自己,，虛心向其他專業(yè)人員請教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)評估理論，學(xué)習(xí)法律法規(guī)等知識,，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,，掌握了一些基本的評估技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,，加劇了緊迫感,，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ),。相信經(jīng)過這次實習(xí),，我相信我有能力也會以更好的姿態(tài)融入社會。

個人專業(yè)實踐總結(jié)篇二

由于老師的精心安排,，我有幸進(jìn)入了為期四周的實習(xí),，總的來說，這次的實習(xí)是一次成功的順利的實習(xí),。通過自己的努力,，以最大的可能完成了實習(xí)的要求，既充分扎實了大學(xué)前期兩年的專業(yè)知識,，又對今后兩年的專業(yè)科目學(xué)習(xí)有了新的理解,，并激發(fā)我在今后兩年的學(xué)習(xí)中，根據(jù)實習(xí)的經(jīng)驗,，識時務(wù)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和知識結(jié)構(gòu),，尤其是網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展方向的人才需求。

剛?cè)ゾW(wǎng)絡(luò)公司實習(xí)的第一天,，心里總有不可避免的疑惑,。但是很快就能適應(yīng)過來,，我想在短時間內(nèi)，盡可能的多學(xué)一些東西,，這就需要跟師傅有很好的溝通,，加深彼此的了解，因為我剛到公司的原因,，師傅并不了解我的工作學(xué)習(xí)能力,，不清楚我會做哪些工作，不清楚我想了解的知識,，所以跟師傅很好的溝通是很必要的,。同時我覺得這也是我將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。

通過溝通了解,，師傅對我有了大體了解之后,，有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線,，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除,，工作原理應(yīng)用很感興趣,，所以師傅就讓我協(xié)同他們在大小單位的網(wǎng)絡(luò)安裝與檢修工作。通過師傅的指導(dǎo),，自己的捉摸,，調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝,，雖然有些煩,，但我用我的熱情耐心克服這些困難，

一個個問題迎刃而解,，自己在這方面的知識得到了充實,。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識，在這里真的實踐了,，這才算是真正的掌握了,。

激情與耐心，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花。在工作時,，師傅就跟我說,，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少,，在產(chǎn)品更新方面,，這一行業(yè)就像做新聞工作,，補(bǔ)斷的更新，這就需要有激情,，耐心的去不斷的學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平，在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的,。

當(dāng)我可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己手中。在服務(wù)器機(jī)房的時候,，我會主動的打掃衛(wèi)生,，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間,，向師傅請教問題,，和師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,，

在實習(xí)當(dāng)中,，師傅就會更愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲,。經(jīng)濟(jì)學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò)不同,，我就自告奮勇，去進(jìn)行檢修,，等網(wǎng)絡(luò)接通的時候,，我心里感覺很高興，因為我的主動,，我鞏固了我所學(xué)的知識,。

經(jīng)過這些天緊張而充實的學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，在這里我不僅感受到了設(shè)備的先進(jìn)性和所學(xué)知識的專業(yè)性,，還有這種快節(jié)奏的生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難,，克服困難的勇氣,。

個人專業(yè)實踐總結(jié)篇三

使課堂的理論教學(xué)與生產(chǎn)實踐中的機(jī)械設(shè)備密切結(jié)合，認(rèn)識實習(xí)的目的理論聯(lián)系實際,。使學(xué)生加深理解已學(xué)過的機(jī)械設(shè)計方面的基本理論知識,；實習(xí)中初步培養(yǎng)學(xué)生對機(jī)件和機(jī)械的感性認(rèn)識；增強(qiáng)學(xué)生讀懂復(fù)雜圖紙的能力,；為提高學(xué)生的工程設(shè)計能力,，為下一步專業(yè)課程的全面學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

與實際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個專業(yè),。所以我本科的四年的學(xué)習(xí)中,，化學(xué)工程與工藝專業(yè)”工科專業(yè),。不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識，跟要理論聯(lián)系實踐,，逐漸接觸實際的工業(yè)生產(chǎn)過程,，為將來畢業(yè)參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。這次的認(rèn)識實習(xí)課正是面向?qū)嵺`的一地步,，讓我實地參觀常見機(jī)械,，解電工知識和技能，解工件生產(chǎn)的基本流程,。

對常見的機(jī)械零件（如內(nèi)外螺紋緊固件,、軸、齒輪等）有了一定的解,，大二的時候我已經(jīng)學(xué)習(xí)了化工導(dǎo)論》和《畫法幾何與工程制圖》這兩門課,。但僅僅是停留在書本圖片上的認(rèn)知。此次去材料所的認(rèn)識實習(xí),，讓我對機(jī)械設(shè)備,、機(jī)械零件有了立體的感性的認(rèn)識。

12月14日,，我們來到化院材料科學(xué)研究所,，展開了約兩個小時的“認(rèn)識實習(xí)”課程，王老師是我們此次課程的主講人,。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年，前身是國內(nèi)第一所abs中試車間,。主要研究方向是高分子復(fù)合材料及功能材料的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和新材料的開發(fā)研究,；固態(tài)變相理論和實驗研究；金屬和陶瓷功能材料研究,；高tc超導(dǎo)材料及超微粉末,、非晶等新材料制備技術(shù)等。

王老師向我們介紹了金工的三大工種：機(jī)床工,、鉗工和電焊工,。其中對機(jī)床工、常用機(jī)床及鉗工做了詳細(xì)的解析,，并親自向我們演示了車床的車削過程和鉗工用鋸的方法,。我將實習(xí)筆記結(jié)合網(wǎng)上查找的相關(guān)資料，整理如下：

機(jī)床工常用機(jī)床有車床,、銑床,、刨床、磨床,、鉆床等,。

鉆頭軸向移動為進(jìn)給運(yùn)動,。鉆床結(jié)構(gòu)簡單，王老師最后給我展示的機(jī)床是鉆床（z32k型）鉆床指主要用鉆頭在工件上加工孔的機(jī)床,。通常鉆頭旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動,。加工精度相對較低，可鉆通孔,、盲孔,，更換特殊刀具，可擴(kuò),、锪孔,，鉸孔或進(jìn)行攻絲等加工。加工過程中工件不動,，讓刀具移動,，將刀具中心對正孔中心，并使刀具轉(zhuǎn)動（主運(yùn)動）

主要用于加工軸,、盤,、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件，首先參觀的車床,。車床是主要用車刀對旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車削加工的機(jī)床,。機(jī)械制造和修配工廠中使用最廣的一類機(jī)床。主要組成部件有：主軸箱,、交換齒輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾架、光杠,、絲杠,、床身、床腳和冷卻裝置,。王老師給我演示了車床的車削過程,，并展示了部分常用車刀,。

包括刀刃,、使切屑斷碎或卷攏的結(jié)構(gòu),、排屑或容儲切屑的空間、切削液的通道等結(jié)構(gòu)要素,。車刀前面的型式多樣,，車床中的一個重要工具是車刀。車刀是用于車削加工的具有一個切削部分的刀具,。車刀的工作部分就是產(chǎn)生和處理切屑的部分,。主要根據(jù)工件材料和刀具材料的性質(zhì)而定,。最簡單的平面型，正前角的平面型適用于高速鋼車刀和精加工用的硬質(zhì)合金車刀,，負(fù)前角的平面型適用于加工高強(qiáng)度鋼和粗切鑄鋼件的硬質(zhì)合金車刀,。車刀按用途可分為外圓、臺肩,、端面,、切槽、切斷,、螺紋和成形車刀等,，可用于車螺紋、外沿,、平面,、退刀槽、內(nèi)圓等,。

還能加工比較復(fù)雜的型面,，接下來王老師給我介紹了銑床（xf6325型）銑床是用銑刀對工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。銑床上可以加工平面（水平面,、垂直面）溝槽（鍵槽,、t形槽、燕尾槽等）分齒零件（齒輪,、花鍵軸,、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋,、螺旋槽）及各種曲面,。效率較刨床高，機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用,。銑床在工作時，工件裝在工作臺上或分度頭等附件上,，銑刀旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動,，輔以工作臺或銑頭的進(jìn)給運(yùn)動，工件即可獲得所需的加工表面,。

刀具較簡單,，接著我參觀的b650型的牛頭刨床。刨床是用刨刀對工件的平面,、溝槽或成形表面進(jìn)行刨削的直線運(yùn)動機(jī)床,。使用刨床加工。技術(shù)含量較低,，但生產(chǎn)率較低（加工長而窄的平面除外）因而主要用于單件,，小批量生產(chǎn)及機(jī)修車間,，大批量生產(chǎn)中往往被銑床所代替。刨床上可以刨削水平面,、垂直面,、斜面、曲面,、臺階面,、燕尾形工件、t形槽,、v形槽,，也可以刨削孔、齒輪和齒條等,。參觀的牛頭刨床是用來刨削中,、小型工件的刨床，工作長度一般不超過lm

王老師給我展示了m7120a型磨床,。磨床是利用磨具對工件表面進(jìn)行磨削加工的機(jī)床,。磨床進(jìn)行的精加工。磨床能加工硬度較高的材料,，結(jié)束了刨床的介紹,。如淬硬鋼、硬質(zhì)合金等,；也能加工脆性材料,，如玻璃、花崗石,。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削,，如加工鏡面；也能進(jìn)行高效率的磨削,，如強(qiáng)力磨削等,。參觀的m7120a型磨床工作部為電動磁鐵和砂輪，用于0,。01~0,。02mm鏡面精加工。很遺憾的由于磨床的砂輪可能存在裂紋,，工作時有爆裂危險,，出于安全考慮老師沒有現(xiàn)場開機(jī)演示。

鉗工常完成精細(xì)裝配,，技術(shù)含量較高,，號稱“金工之王”。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削,、鋸切,、劃線、鉆削,、鉸削,、攻絲和套絲、刮削,、研磨,、矯正、彎曲和鉚接等,。王老師主要向我們展示了鋸,、攻絲和攻絲（用于加工內(nèi)螺紋）、絲板（用于加工外螺紋）,。雖然隨著工業(yè)現(xiàn)代化,，大部分鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機(jī)械化和自動化，但在機(jī)械制造過程中鉗工仍是不可或缺的,。在某些最精密的樣板,、模具、量具和配合表面（如導(dǎo)軌面和軸瓦等）,，機(jī)械不能做到如此精細(xì),，仍需要依靠鉗工的手藝作精密加工；在單件小批生產(chǎn),、修配工作或缺乏設(shè)備條件的情況下,，采用鉗工制造某些零件仍是一種經(jīng)濟(jì)實用的方法。

雖然我們再之前的課上了解過相關(guān)知識,，但畢竟是紙上談兵,。這次認(rèn)識實習(xí)課程，讓我了解了常用機(jī)床類型,，金屬切削加工的過程,，對車刀的結(jié)構(gòu)和形狀、車刀的磨制有一定的認(rèn)識,；了解了鉗工操作的特點(diǎn)和作用,，認(rèn)識了鋸、絲攻和攻絲等基本鉗工操作工具,。通過這次認(rèn)識實習(xí)，我親眼看到了機(jī)械設(shè)備,，親眼看到了機(jī)械零件的加工過程,，使我對機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件有了立體的,、感性的認(rèn)識,，加深了對《畫法幾何與工程制圖》課程內(nèi)容的理解和掌握,，有利于我今后讀懂復(fù)雜圖紙，有利于提高我的工程設(shè)計的能力,。

短短不到兩個小時的認(rèn)識實習(xí),，讓我感覺意猶未盡。這次的認(rèn)識實習(xí),，讓我對我是一名工科學(xué)生有了實感,，讓我懂得了作為一名工科學(xué)生，僅僅是學(xué)好課本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。工科是一門實踐性很強(qiáng)的,，面向生產(chǎn)面向?qū)嶋H應(yīng)用的一門學(xué)科，我們不僅要掌握理論知識,，更要理論聯(lián)系實踐,，真實地了解實際的工業(yè)生產(chǎn)過程，才能學(xué)以致用,，成為一名合格的工科學(xué)生,。

這次的認(rèn)識實習(xí)我收獲良多，不僅是知識上的,，更是觀念上的一個轉(zhuǎn)變過程,。遺憾的是認(rèn)識實習(xí)課程安排的時間太短，未能好好地參觀,，更沒有實踐的機(jī)會,。希望以后能有更多這樣參觀實習(xí)，甚至是動手實踐實習(xí)的機(jī)會,。

個人專業(yè)實踐總結(jié)篇四

綜合復(fù)習(xí)與鞏固成本會計課程所學(xué)的理論知識,，做到理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和提高會計核算的實際操作能力,。加深對成本會計核算過程以及核算方法的理解和掌握,，為畢業(yè)后從事會計工作打下堅實基礎(chǔ)。

本次實習(xí)二項內(nèi)容：

1,、各種成本費(fèi)用的

歸集與分配,。

2、各種成本基本計算方法（品種法,、分批法,、分步法）的綜合訓(xùn)練。

一,、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分,，它對以后幾章內(nèi)容有很大作用。

成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習(xí)中,，我們按照成本核算的基本程序,，先后對材料費(fèi)用、職工薪酬,、其他費(fèi)用,、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用,、廢品損失,、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品七個方面進(jìn)行了分章做題練習(xí)，經(jīng)過實習(xí)我基本能夠?qū)@些費(fèi)用進(jìn)行分配,。在這些章節(jié)中難度不大,，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓(xùn)練,，就能熟練掌握了,。可以說這些章的內(nèi)容不難,，學(xué)好了這些,，以后的部分學(xué)習(xí)起來就容易了。

在材料費(fèi)用方面,，分配費(fèi)用比較簡單,，比如一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法如按材料消耗定額或材料定額費(fèi)用分配,，從而計入各產(chǎn)品成本,；人工費(fèi)用方面，應(yīng)按成本項目進(jìn)行歸集,，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本,，車間管理人員的計入制造費(fèi)用，廠部管理部門的計入管理費(fèi)用等,，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品,，應(yīng)按一定的方法如實際工時進(jìn)行分配后分別計入各成本項目；輔助生產(chǎn)費(fèi)用方面,，在本次實習(xí)中,，主要運(yùn)用交互分配法分配，這里用的方法相對來說難度比前面的大,，不過最重要的求分配率,；制造費(fèi)用的分配方面，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法如工時比例,、定額材料比例,，分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中,；廢品損失計算，在核算時,，將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品發(fā)生的費(fèi)用計入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方,，然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失,；完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算是成本核算的最后一項內(nèi)容，也是很難很重要的部分在實習(xí)中我們主要用約當(dāng)產(chǎn)量法,，定額成本法和定額費(fèi)用分配法來做,，在這里我們花費(fèi)了好多時間。

二,、各種產(chǎn)品成本計算方法綜合運(yùn)用,。

在實習(xí)的過程中我們只是講了品種法。分批法和分步法,。其中品種法是最基本的方法,，好多企業(yè)都用這中方法，在實習(xí)過程中花費(fèi)了好幾節(jié)課,；而分批法是按批別作為計算對象,，是一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致,，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題,；分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn),，分步法是最難的,，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實際是品種法的多次應(yīng)用,，最難的部分是要成本還原,，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了綜合訓(xùn)練。

1,、經(jīng)過四周的實習(xí),，讓我真正體會到成本會計是一項巨大而復(fù)雜的工作，它最考驗一個人的耐力與細(xì)心,，每一個過程都是非常的復(fù)雜與繁瑣,，所以一定要養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣；

2,、經(jīng)過實習(xí),，使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容,，加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解,，使我對成本會計操作的基本技能更加熟練,，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)；

3,、以前沒有學(xué)懂的一些東西,，在這個實習(xí)過程中我基本把它們弄懂了，可以說這是對我所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和深化,；

4,、實習(xí)中以前教我們財務(wù)會計的那個老師采用的方法就是讓同學(xué)來講，同學(xué)講后又親自來給同學(xué)講,，我認(rèn)為這種方法很好,，它可以鍛煉同學(xué)的能力又可以督促同學(xué)的實習(xí)，同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的長處來給同學(xué)教授好的方法和知識,。

1,、我們在實習(xí)的過程中只是根據(jù)實習(xí)教材做題訓(xùn)練，雖然在這個過程中我們學(xué)會了做一些題,，但是沒有到校外企業(yè)進(jìn)行實習(xí),，沒有在實際環(huán)境下親身實際操作過，以后工作中碰到有些實際東西我們?nèi)匀徊粫觯?/p>

2,、在實習(xí)過程中因為認(rèn)識上有許多不足,，要達(dá)到理論與實際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的實踐,。

1,、我希望學(xué)校給同學(xué)聯(lián)系到校外企業(yè)進(jìn)行實習(xí)，只是在教室里做題和講題不太好,，并且有時會讓同學(xué)感覺到很枯燥,；

2、老師應(yīng)當(dāng)講一些工廠以及工作中實際遇到問題時的解決方法,；

3,、在實習(xí)的過程中課太少，在以后應(yīng)當(dāng)排四節(jié)課,，應(yīng)該嚴(yán)格要求同學(xué),，督促好同學(xué)的實習(xí)。

個人專業(yè)實踐總結(jié)篇五

實習(xí)時間:xx年5月23日---6月1日

為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí),，學(xué)校組織到**流配送中心進(jìn)行為期30天的實習(xí),。主要是熟悉物流的作業(yè)流程，掌握物流的工作流程,，以便對我國的物流業(yè)能有更深的了解,。

了解物流特點(diǎn)，物流工作流程,，工作設(shè)備,，并針對這些實踐依靠自己所學(xué)的理論提出自己的觀點(diǎn)和看法,。

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化步伐的加快,國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展日益活躍,我國的物流行業(yè)得到迅速發(fā)展.雖然這次實習(xí)時間很短,卻給我上了人生歷程中不可或缺的一課.對于物流，我只是知道它是集：運(yùn)輸,、儲存,、搬運(yùn)、包裝,、流通加工,、配送、信息處理等基本功能實施的有機(jī)結(jié)合,。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡單。通過十一點(diǎn)作為國人的物流人士有著切膚的體會,。

貨物運(yùn)轉(zhuǎn)速度慢,，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴(yán)天的簡單了解,，使我對于物流配送有了更加深刻的認(rèn)識,。中國的物流業(yè)雖然沒有國外發(fā)達(dá)，但這并代表中國物流業(yè)的落后,，一些原則性

個人專業(yè)實踐總結(jié)篇六

很多時候,，我總是想著：再等會吧，再等等,，等我準(zhǔn)備好了就開始,！

可是，實習(xí)的過程中卻完全不這么回事,。接熱線的時候,，人往那一坐，電話一響,，哪還顧得上思考,，邊聽邊記錄、完了還得給市民提供自己知道的信息,。剛開始的時候,，總是會忘記詢問些基本的東西，甚至?xí)z漏新聞六要素：不是忘了問打電話人的姓名,，就是忘記留他們的聯(lián)系方式……幸虧熟能生巧這一定律,。

第一次看到報紙上自己的名字時，開心得以為：假以時日,，我就會世人皆知,！可是慢慢得就有點(diǎn)麻木了。甚至?xí)?，這又不是我寫的,，我只不過是給老師查查錯字,，完全不跟新聞打交道。耐著性子等了幾天,，終于,，老師放開手讓我干了！又開心的跟個什么似的,。我第一次單獨(dú)行動,，是：去長途汽車站拍幾張照片，以及詢問春運(yùn)票價上浮的程度,。我拿著相機(jī),，興沖沖的出門，對著站牌照,，對著路人也照,；等到了車站，也是對著候車室的乘客站,、對著滾動條照,，依然沒個中心。走哪照哪,。等到猛然發(fā)現(xiàn)快6點(diǎn),，才驚覺：怎么我照的，一張都不適合放新聞旁邊呢,？這時才慌了神,，趕緊給劉老師打電話，避重就輕得說照了些照片,。正好這時又堵車,，等到回報社也將近7點(diǎn)。結(jié)果是誤了點(diǎn)不提,，事也沒辦好,。

有了第一次的失策，我出門前都會問老師：稿子內(nèi)容側(cè)重在什么,？老師也會指導(dǎo)我照片基本構(gòu)圖——它有自己的思想,。

實習(xí)過程中，我感覺到了：自己作為一個新聞工作者,，太感性,，容易落入“公說公有理，婆說婆有理”的套子,。常常甲方訴說時,，我會覺得：對啊，對啊,，乙方怎么能這樣啊,，太不應(yīng)該了,。然后輪到乙方，我又會感覺：是啊,，是啊,。甲方才不該呢，做人太不厚道,。而且我寫出的東西,，總是會有傾向性，會被訴說的主人公影響到,。輪到劉老師改稿,，看到她刷刷的改幾下，稿子就變成了篇——既反映事實,、又不帶個人傾向的新聞了,。鑒于這一點(diǎn)，我也很有必要再實習(xí),，單書本內(nèi)容還很孤立的。

確切地說,，這次實習(xí)在技術(shù)上學(xué)到的不多,。因為實際上，除去雙休日,，我就去了十來天,。但是，其中一次,，去市委大樓拿記者證,，卻大大地刺激及激勵了我一把。我本以為拿完記者證,，就可以回去,，沒想到，在里面值班的叔叔也是大學(xué)教師,。后來,，那位也是新聞系老師的叔叔，拉著我一塊聊天,。雖然有些緊張,，但想想，不就是聊天嗎,，有什么大不了的,！老師詢問了我些新聞寫作的知識，問我消息的幾種結(jié)構(gòu),。在腦子里搜索,，卻發(fā)現(xiàn)居然不知道,！這下更緊張了，得給財大新聞丟臉了……于是搖頭請教老師,，原來就是寫作里講的“金字塔,、倒金子塔”等等?；腥淮笪?，這些我都是知道的，只是對不上號……

通過和市委的老師聊天,，我更加確定自己的專業(yè)知識的淺薄,。一個學(xué)新聞的人連消息、通訊都掂不清,；面對一個新聞事件,，做不到“寫起來不假思索”，還算什么學(xué)過新聞,！你出去后,，能力都沒，又何來競爭力,！

現(xiàn)在覺得,，新聞哪里無學(xué)了。新聞大大的講究,，在學(xué)校得好好訓(xùn)練,，能夠以后看到事情就有想法、提起筆來就能寫,。如果有些專業(yè)是培養(yǎng)專才,，那我們新聞肯定是培養(yǎng)既博聞強(qiáng)識、又對“新聞學(xué)”這一專業(yè)有深刻認(rèn)識的人才——也就是傳說中的“丁字”型人才,。

還記得喻老師那天帶我們?nèi)ソ魅請笊甾k理寒假實習(xí)手續(xù),，我看到平日里形象那么高大的老師給報社的主任點(diǎn)煙，心里怪不是滋味的,。我還真的天真地以為：只要喻老師一句話,，咱想去哪實習(xí)就去哪！原來老師在背后給我們攻關(guān),，沒我想象的那么輕松,。老師，辛苦了,！謝老師,。

后來自己去報社實習(xí)的時候，才發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校新聞學(xué)生,，都是大三,、大四才出來實習(xí)，于是又開心了,。還是我們老師好啊,，未雨綢繆。哈哈,。但同時也后悔,，我大一干什么去了。

現(xiàn)在想想,，我好像還寫不出像樣的新聞稿……只是,，老師現(xiàn)在不教我們了，所以,，今后我只能參考書本和主動請教班里同學(xué)了,。實習(xí)報告醞釀了一個星期，發(fā)現(xiàn)還是想不出個樣子來,！就應(yīng)了心得里的那句“等等吧,，等我準(zhǔn)備好了就開始！”很后悔,，老師教時,，我沒好好學(xué)以及主動問。不過,，還好，現(xiàn)在會努力的,。

一塊實習(xí)時,，楊x給了我挺大啟迪：平日里一個小姑娘，但一拿起電話,，立刻感覺到她那種繃緊了的專業(yè)精神,。總是聽說,，每一大事件的完成,，總是由平日里，那些看似無關(guān)聯(lián)又細(xì)微的末節(jié)促成的,。20xx年的寒假實習(xí),，對于我，很有可能就是如此的末節(jié),。

個人專業(yè)實踐總結(jié)篇七

古人有云：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。讀了幾年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是不夠,，在學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專業(yè)理論知識后,，學(xué)校為了開拓學(xué)生自身的知識面，增加社會競爭中的優(yōu)勢,，進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)我們的社會實踐潛力,，以便畢業(yè)后能更好的融入社會，適應(yīng)國內(nèi)外嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)形勢變化,。

經(jīng)過短暫的實習(xí)讓我來回想一下我的實習(xí)經(jīng)歷與成果：

首先來說說我的專業(yè)吧,，機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù),、微電子技術(shù),、信息技術(shù)、傳感器技術(shù),、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,，并綜合應(yīng)用到實際中去的綜合技術(shù)。現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎都是機(jī)電一體化的設(shè)備,。

據(jù)報道稱,，中國機(jī)電設(shè)計邁入plm全新階段，正挑戰(zhàn)著前所未有的,、不可預(yù)測的難題,。此次實習(xí)，帶著什么是測控技術(shù)與儀器,、本專業(yè)適合干那些方面的工作,、本專業(yè)前途如何等問題，在我參加實習(xí)中我深刻對電工技術(shù),、電子技術(shù),、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床,、機(jī)械加工工藝,、數(shù)控技術(shù)等進(jìn)行初步的實踐，認(rèn)清就業(yè)形勢及當(dāng)今社會對機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)的需求,。

1,、來到一線的車間進(jìn)行生產(chǎn)，真正的自我動手操作,，熟悉車間各個操作流程,。這讓我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。更加了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2,、在車間里，友好的老師傅幾乎寸步不離我身邊,，手把手教我具體的操作,，這讓我在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能,，明白了一般零件的加工過程如下：胚料——劃線——刨床（工藝上留加工余量）——粗車——熱處理,，調(diào)質(zhì)——車床半精加工——磨——齒輪加工——淬火（齒面）——磨面。在此我也很感激他們給我一個這么好的機(jī)會親手實踐,。

3,、由于在生產(chǎn)車間待得久了，耳濡目染,，對書本的知識記憶更深了,。在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我的工程實踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力,。

4,、車間里老師傅的細(xì)心也讓我們明白做事要認(rèn)真留意細(xì)致，不能馬虎大意,。這同時也培養(yǎng)了我堅強(qiáng)不屈的本質(zhì),，永不言棄的信念！

5,、工廠領(lǐng)導(dǎo)時刻提醒安全和質(zhì)量問題,，也讓我內(nèi)心領(lǐng)會到了安全的重要性，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念。在必須程度上加強(qiáng)了遵守勞動紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)公共財產(chǎn)的自覺性,，提高了我的整體素質(zhì)。

6,、在這次實習(xí)過程中,，紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，工廠特意為此制訂了學(xué)生實習(xí)守則,，同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

很快我即將步入社會,，面臨就業(yè),。雖然完成了單位所下達(dá)的任務(wù)，但是對于即將畢業(yè)的我是完全不夠的,，因為我即將成為其中普通的一員,，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我自我去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項潛力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。

實習(xí)帶給我的，不全是我所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅僅是透過幾項工種所要求我鍛煉的幾種潛力,，更多的則需要我在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的狀況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實習(xí)到達(dá)了他的真正目的：要有與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的信念,；向更高的彼岸沖刺，到達(dá)自我事業(yè)頂峰的雄心,。

個人專業(yè)實踐總結(jié)篇八

這一年的實習(xí)中讓我學(xué)到了很多東西,，感覺自己一下子長大了。重要的是讓我對自己有了一個很好的定位,，并且明確了自己以后的發(fā)展方向,，還有找到了一種良好的心態(tài)來面對一切。在這精彩的一年中,，經(jīng)歷了社會上的形形色色和酒店的實踐,，有苦有甜，歡笑與淚水,，我想這應(yīng)該是自己以后人生路上的寶貴財富吧!

我想我應(yīng)該是超額完成了實習(xí),，不只是在規(guī)定的時間上，而且在學(xué)到的東西上比預(yù)期的要超出很多,，內(nèi)容上要豐富很多,，學(xué)到了很多原來沒有想到的東西,。總之,，我的所得大大超過了當(dāng)初的期望值,。

從一開始學(xué)酒店管理專業(yè)，酒店的魅力與酒店的文化從就深深吸引了我,，并促使我不斷的去學(xué)習(xí)與實踐,，去探究酒店里的世界。實習(xí)給了我更好的機(jī)會,，尤其是在北京,，在這個到處是頂級酒店的城市里，空閑時間我會到不同酒店,，去看,，去感受，去學(xué)習(xí),，有時還會去親身體驗一下不同酒店的服務(wù),。每一個酒店都有它獨(dú)特的文化，在不同酒店中行走,，它們獨(dú)有的文化會給我不一樣的感覺,。酒店文化的建設(shè)對一個酒店來說非常的重要，在我所實習(xí)的酒店中,，發(fā)生的一起非常嚴(yán)重的投訴,，其最大的一點(diǎn)原因就是酒店文化沒有深入到每一個服務(wù)人的心中，之后,，我們酒店也做出了加強(qiáng)員工酒店文化培訓(xùn)的決定,。這次重大的`投訴事件與我所牽連，在與領(lǐng)導(dǎo)談話中我與我們處理這次投訴的領(lǐng)導(dǎo)借此對酒店文化交談了很多,。之后我對很多著名酒店管理集團(tuán)的酒店文化做了涉獵,，令我印象最深的是利茲卡爾頓的酒店文化培訓(xùn)，我看過廣州富麗利茲卡爾頓的新員工培訓(xùn)視頻,，他們的培訓(xùn)師讓我有了畢業(yè)想去利茲卡爾頓工作念頭,，我覺得他們的文化與我所理解的很相像。

在最后工作的日子里,，我做了我們吧臺的負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)管理吧臺的事物。再給新員工培訓(xùn)的時候,，我著重給他們培訓(xùn)服務(wù)人修養(yǎng),，我認(rèn)為,，任何一個員工最慢在兩個月后都會掌握工作崗位上的一切事物,，但是個人修養(yǎng)卻是一個長期地工程,。我根據(jù)我在圖書館所學(xué)到的、在學(xué)校中學(xué)到的知識,、在工作中的體會,，針對日常在他們身上發(fā)現(xiàn)的問題，為他們進(jìn)行服務(wù)人修養(yǎng)的培訓(xùn),。因為作為他們的培訓(xùn)者,，我認(rèn)為最重要的是引導(dǎo)他們找到酒店文化的魅力和酒店工作的動力，至于崗位的技能與流程相對于此要次要一些,，因為找到動力以后,，學(xué)習(xí)其崗位技能也會主動認(rèn)真起來。在教育界有一種說法,，讓學(xué)生掌握學(xué)知識的方法遠(yuǎn)比讓其掌握一些知識重要,。也不知道，我的這種培訓(xùn)方法,，對他們有沒有用,，現(xiàn)在效果還不明顯，保持聯(lián)系,，以觀后效吧!

很多人說,，“社會很殘酷”“社會上到處都是陰謀與暗算”，我想免不了會有一些此類此類的成分在里面,，競爭的不良所至,。我想，社會的大部分還是好的,。我一年的實習(xí)中幾乎是在同事與領(lǐng)導(dǎo)的照顧中度過,，同事的競爭都是良性的，相互幫助的,。也許這是我的幸運(yùn),，也許我沒發(fā)現(xiàn)殘酷的事，總之,，我?guī)缀跏窃趧e人的幫助中度過一年的實習(xí),，這也教會我怎么來做teamwork,對，是團(tuán)隊工作,，團(tuán)隊精神,。在實習(xí)之前，我是最缺乏團(tuán)隊精神的一個,，因此,，我的工作、學(xué)習(xí),、生活都遇到很多麻煩,，我為此付出了代價,，我的團(tuán)隊沒有放棄我，慢慢的,，我懂得了什么是真正的團(tuán)隊,。其實我一直知道團(tuán)隊的重要性，只是實習(xí)之前和實習(xí)初期從來沒有實踐過,，也無法體會其奧妙,。我沒有一個很好的方法，讓自己融入團(tuán)隊,，沒有一個很好的方法來為團(tuán)隊的提高做貢獻(xiàn),。后來通過大家的幫助，通過我的學(xué)習(xí),，我開始體會到團(tuán)隊的意義,，找到了融入團(tuán)隊的方法。等到自己做了負(fù)責(zé)人后,，勵志,，帶領(lǐng)一群人來工作，我覺得那時我才真正明白了團(tuán)隊的意義,，因為我需要我所帶的團(tuán)隊有團(tuán)隊精神,，我需要他們凝聚在一起來完成工作。在給他們培訓(xùn)時,，我重點(diǎn)講團(tuán)隊精神,，給他們講我所遇到的麻煩，我所體會的團(tuán)隊,，同時我也是在做回顧學(xué)習(xí),。所謂團(tuán)隊精神，不是知道了一個定義就能懂得什么是團(tuán)隊的,。要懂得合作,，就要在實際團(tuán)隊中自己去體會去磨合。

以前我總想著自己把工作做到極致,，堅持著付出極大的努力,，通過自己來影響身邊的人來一起努力，以此來帶動整個團(tuán)隊,。我是這么做了,，我是很努力，可是結(jié)果我錯了,，我個人的努力不但影響不了身邊的人,，反而我身邊的人會認(rèn)為我在表現(xiàn)，認(rèn)為我特殊,，我或多或少受到了些排斥,，因為我的“出眾”,。在最后的一段時間，與領(lǐng)班的交談中,，領(lǐng)班說過年終的優(yōu)秀員工獎中我，可是經(jīng)理說你太出眾,，反而與西餐廳的團(tuán)隊顯得不融洽,，我因此失去了這獎。我認(rèn)為我的想法與思維順序是對的,，可是我的做法卻存在問題,，直到現(xiàn)在我都沒想到答案，就是如果我當(dāng)時怎么做會跟好一點(diǎn),，怎么做才是正確的,以后自己慢慢找吧,，我想多聽取老師同學(xué)的建議會找到的!等我開始帶領(lǐng)一個團(tuán)隊時，有一個人跟我剛來時很像,，自己的工作做得很好,，可是缺乏團(tuán)隊精神，當(dāng)我站在我現(xiàn)在這個角度時,，我知道我需要他怎么去做,，我也知道別人該怎樣幫助他，就像我是新員工時一樣,。于是我想,，每一個缺乏團(tuán)隊精神的人，只要他不放棄自己,，團(tuán)隊不放棄他,，他會慢慢體會到團(tuán)隊的真正意義，合作的思想會慢慢滲入他的思想,，想想我不就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)走來的嗎?我感謝我的團(tuán)隊,，我感謝我自己，假如說一年的實習(xí),，讓我只學(xué)會了合作,，這也就足夠了。

個人專業(yè)實踐總結(jié)篇九

通過實踐聯(lián)系理論,，鍛煉自己擁有良好的口才,，了解服務(wù)行業(yè)知識和導(dǎo)游講解技巧，了解主題公園的運(yùn)營模式和管理方式,，在實習(xí)中學(xué)有所得,。

北京歡樂谷是華僑城集團(tuán)以20年的專業(yè)積累，用四年時間傾心打造的主題生態(tài)樂園,，它是北京文化產(chǎn)業(yè)的區(qū)域龍頭,，是中國現(xiàn)代旅游的經(jīng)典之作,。它以時尚、動感,、歡樂,、夢幻的人文魅力，成為北京體驗旅游的重要標(biāo)志,！

北京歡樂谷位于朝陽區(qū)東四環(huán)四方橋東南角,，占地 100 萬平方米。其中,，公園一期占地約 54 萬平方米,，分別由峽灣森林、亞特蘭蒂斯,、失落瑪雅,、愛琴港、香格里拉和螞蟻王國等六個主題區(qū)組成,，于 xx 年暑期建成開放,。公園二期、三期分別占地 5 萬平方米 和 40 多萬平方米,，將于一期開園后陸續(xù)推出,。

北京歡樂谷精心設(shè)置了 120 余項體驗項目，包括 40 多項娛樂設(shè)備,、 50 多處人文生態(tài)景觀,、 10 多項藝術(shù)表演、 20 多項主題游戲和商業(yè)輔助性項目,，可以滿足不同人群的需要,。

北京歡樂谷將綠化與建筑融合，將動感與文化融合,，將品牌效應(yīng)與區(qū)域發(fā)展融合,，盡顯龍頭產(chǎn)業(yè)的不凡氣勢！ 30 多萬平方米的綠化,、 8 萬平方米的湖面賦予歡樂谷清新自然的生態(tài)環(huán)境,；四大文明主題、三大夢幻場景賦予歡樂谷超凡脫俗的人文氣質(zhì),；國際國內(nèi)雙重標(biāo)準(zhǔn)的安全檢測,、人性化的服務(wù)配套和智能化的全園信息系統(tǒng)賦予歡樂谷世界一流的品質(zhì)；國際頂尖的游樂設(shè)備,、國際金獎的演藝實力賦予歡樂谷領(lǐng)先世界的高度,！北京歡樂谷堅持社會效益、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和文化效益并重,。它的成功開發(fā),，產(chǎn)生了良好的連帶效益和集聚效應(yīng)，對帶動區(qū)域發(fā)展,、完善城市功能,、構(gòu)建和諧社會、滿足大眾娛樂生活,、創(chuàng)造城市綜合效益等方面,，將起到重要的促進(jìn)作用。

第一：關(guān)于歡樂谷開發(fā)效益評價

在此次實習(xí)的過程中,，我不僅乘坐了世界頂級的游樂設(shè)備、學(xué)會了三先五會的服務(wù)之道,，而且還簡單的了解到關(guān)于一個主題園的成長過程,，在實習(xí)中我對歡樂谷進(jìn)行了簡單的評價，有作為中國投資最大的主題公園值得其他游樂場學(xué)習(xí)借鑒的地方,，也有自身在管理上存在的一些不盡人意的地方,。在此，我簡單的介紹一下自己的發(fā)現(xiàn)：

① 區(qū)位優(yōu)勢

市場區(qū)位：有關(guān)研究指出“一個大型主題公園,。必須位于沒有強(qiáng)烈市場競爭地區(qū)”,，北京歡樂谷位于北京東四環(huán)四方橋東南角，北接京沈高速,。給有深厚文化積淀的古都北京注入了鮮活的動力,，北京歡樂谷作為“繁華都市開心地”，輻射北京,、天津,、河北、河南等省市,，吸引了大批的游客前往參觀游覽,。形成了三大目標(biāo)市場：北京1000萬，周邊1000萬,，到京游客1000萬,。

交通區(qū)位：北京歡樂谷位于北京東四環(huán)四方橋東南角，北接京沈高速,，西至東四環(huán)路,，東臨規(guī)劃中的垡頭西路，西至規(guī)劃中的垡頭南路,。距天安門直線距離 10.2公里 ,，交通方便，自駕游或組團(tuán)游客均容易到達(dá)。

地區(qū)區(qū)位：一方面,，由于交通和市場的約束主題園不能原離大城市,，也不能位于非常偏的地方；另一方面,，由于市內(nèi)地價高昂,，主題園一般不可能位于城市中。在地價的作用下,，主題園一般位于郊區(qū)方便地段,。北京歡樂谷正是考慮到以上兩點(diǎn)，選址在朝陽區(qū)東四環(huán)處且交通方便,，地價相對適宜,。

②定位

形象定位：和傳統(tǒng)的原賦旅游景區(qū)（依托自然遺產(chǎn)與文化遺產(chǎn)）相比較，主題公園是強(qiáng)調(diào)人工創(chuàng)造景區(qū)的次生資源,是旅游資源的重要補(bǔ)充,。北京歡樂谷以時尚,、動感、歡樂,、夢幻的人文魅力,，成為北京體驗旅游的重要標(biāo)志！

服務(wù)對象定位：北京歡樂谷的時尚,、動感,、歡樂、夢幻特色吸引了青年男女的眼球,，因此,，他們成為歡樂谷的主要客源，此外歡樂谷還推出了老人游,、親子游等符合不同人群的項目,，滿足了不同年齡層次人群的需求，老年人可以沿著愛琴港灣,、瑪雅小鎮(zhèn)的足跡,，登上舒緩的亞特蘭蒂斯聚能飛船，尋找歷史的遺跡,，梳理文明的脈絡(luò),，感受各大主題分區(qū)夢幻般的人文魅力。兒童可以走進(jìn)螞蟻王國,，鮮活了解社會,、自然與生態(tài)的種種知識，在參與體驗中領(lǐng)悟加速度,、失重感,，感受植被的多樣性,，藝術(shù)的趣味性，還有色彩,、自然,、音樂和運(yùn)動 ……在門票方面，160元/人,，走了大眾型路線,，此外還推出學(xué)生優(yōu)惠，團(tuán)隊優(yōu)惠,，節(jié)日優(yōu)惠等項目,，吸引更多的客源。