為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)校宣傳活動策劃方案 學(xué)校宣傳活動文案篇一

【目標(biāo)】

彰顯學(xué)?；靥厣偨Y(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗(yàn)展示基地建設(shè)成果塑造良好社會形象

【宗旨】

具可視導(dǎo)向性，感染吸引力,，多視角多樣性面向社會,，真實(shí)直觀,，形象生動,，通俗易懂定位準(zhǔn)確，理論提升,，亮點(diǎn)鮮活,，印象深刻

【定位】

是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀(jì)實(shí)片是一部展示特色管理和專業(yè)特點(diǎn)的交流片是一部張揚(yáng)優(yōu)勢資源和綜合實(shí)力的宣傳片

【體現(xiàn)】

社會認(rèn)知提升：通過宣傳片的拍攝,，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學(xué)校培訓(xùn)基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺,、企業(yè)培訓(xùn)拓展訓(xùn)練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學(xué)?；?，要認(rèn)知總結(jié)出來,，讓社會了解，讓社會對學(xué)?；禺a(chǎn)生關(guān)注與認(rèn)同，從而有效的促進(jìn)未來學(xué)?；氐陌l(fā)展。內(nèi)部合力增強(qiáng)：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳,、先進(jìn)管理模式、特色教學(xué),、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感,，形成一種催化劑，給學(xué)?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動力。

昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地形象宣傳專題片策劃方案昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地考察者：當(dāng)?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo),、各級教育部門領(lǐng)導(dǎo)和教育界專家、同仁等來訪者：當(dāng)?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo),、轄區(qū)內(nèi)適齡少年家長和在校生家長等觀摩者：歷次家長會、開學(xué)畢業(yè)師生大會和相關(guān)會議來賓,、學(xué)校師生等。

【序曲】起步,，從這里開始（一分鐘）昌平職業(yè)學(xué)校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀,，規(guī)模和實(shí)力,。

【概述篇】激情,，從這里點(diǎn)燃（一分鐘）軟硬件設(shè)施齊備,；優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)員,，造就了昌職基地的輝煌成績。

【成果篇】奇跡,，從這里產(chǎn)生（6分鐘）基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)（詳細(xì)介紹餐廳,、培訓(xùn)、花卉租擺這三方面的接待實(shí)力和現(xiàn)有成果）

【尾聲】希望,，從這里放飛（1分鐘）昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地，期待您的參與,！

內(nèi)容：

（一）序曲：起步，從這里開始,？,？推出動態(tài)片名

（二）概述篇：激情,，從這里點(diǎn)燃

昌平職業(yè)學(xué)?！鹘虒W(xué)樓北京市昌平職業(yè)學(xué)校始建于20xx年，是教育部首批認(rèn)定的重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,，北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校，“x”期間北京市重點(diǎn)建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓(xùn)基地中心校,。校園占地213畝，校外實(shí)訓(xùn)基地300畝,，建筑面積近80,，000平方米,；教職工248人,，現(xiàn)有學(xué)生4875人。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務(wù),、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及影視后期制作專業(yè),、旅游服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理,、烹飪、金融事務(wù),、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向,。學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)實(shí)習(xí)場地優(yōu)良,，擁有航空模擬訓(xùn)練客艙、應(yīng)急撤離艙及機(jī)場安檢設(shè)備,、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動的需要,。

學(xué)校堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)方向,，緊緊抓住北京舉辦奧運(yùn)會的契機(jī)，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

（三）成果篇：

奇跡,，從這里產(chǎn)生昌職實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地是擁有300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動的需要,。同時經(jīng)營餐廳、拓展訓(xùn)練,、花卉租擺等項(xiàng)目。是學(xué)生在學(xué)校與社會接軌的紐帶,，也是學(xué)員實(shí)現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實(shí)化的良好途徑。

餐廳,，是基地經(jīng)營的可盈利的項(xiàng)目。在這里可以接待近千人的會議,、婚慶、餐飲等娛樂項(xiàng)目,，這里不僅可以給在校的學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會，還可以接待客人,。對于學(xué)校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點(diǎn)的,，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費(fèi)者體會吃飯的愜意,，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案,。舒適的環(huán)境、人性化位的服務(wù)會讓很多顧客流連忘返,，頻頻光顧。

拓展訓(xùn)練,，是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個人心理素質(zhì),，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格,；同時讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個人與企業(yè)之間，下級與上級之間,，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力,，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。昌職培訓(xùn)基地是可以接待企事業(yè)單位在此進(jìn)行訓(xùn)練的戶外基地,。場地面積大、培訓(xùn)項(xiàng)目多,，是拓展訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)保障。攀巖,、斷橋、天梯,、摔背等項(xiàng)目深受學(xué)員喜歡，這里是新的起點(diǎn),，新的挑戰(zhàn),?？扇菁{上百人的4住宿環(huán)境,，也可以保障在經(jīng)過拓展訓(xùn)練后的學(xué)員可以安然的享受睡眠,。

花卉租擺,，是昌職實(shí)訓(xùn)基地占地面積最廣最重要的服務(wù)項(xiàng)目。擁有數(shù)十間太陽能花房，可自動控溫,、控濕，是高新技術(shù)的典范,。昌職實(shí)訓(xùn)基地在最開始經(jīng)營的項(xiàng)目就是花卉租擺。經(jīng)過這些年的歷練,，已經(jīng)成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?；囟嗄陙頌楹芏啻笮蛧蟆⑹聵I(yè)單位做過花卉租賃服務(wù)（拍攝時將有名的國企事業(yè)單位的花卉租擺實(shí)景拍攝下來）,。實(shí)訓(xùn)基地的花卉種類繁多，綠植品相好,、花期長，且因服務(wù)人員提供隨時更新,，隨時換花的服務(wù)，受到多家企業(yè)好評,。（在表現(xiàn)餐廳、拓展訓(xùn)練,、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘）

（四）尾聲：希望，從這里放飛

昌平職業(yè)學(xué)校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律,，積極拓展職業(yè)教育學(xué)歷教育、社會培訓(xùn),、參與生產(chǎn)的辦學(xué)功能,，改革創(chuàng)新,，多元發(fā)展,，構(gòu)建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局,。

“一校”是指校本部,，占地213畝，建筑面積100000多平方米,，開展學(xué)歷教育,。開設(shè)園林花卉、航空服務(wù),、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī),、旅游服務(wù)與管理、經(jīng)濟(jì)管理等6個系29個專業(yè)68個專業(yè)技能方向,。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè),，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)分別是全國骨干,、特色專業(yè)。汽修,、航空、計(jì)算機(jī)專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)場地優(yōu)良，擁有航空服務(wù),、汽車運(yùn)用與維修,、園林花卉,、烹飪等四個市級重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地和計(jì)算機(jī)、旅游,、金融等多個區(qū)級重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地。

“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓(xùn)校區(qū),，建筑面積4000平方米，開展社會培訓(xùn),。培訓(xùn)校區(qū)積極發(fā)揮社會培訓(xùn)的功能，堅(jiān)持送教下鄉(xiāng),，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),，幾年來累計(jì)培訓(xùn)3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能,，支持在崗人員更新技能,，幫助農(nóng)民順利轉(zhuǎn)崗,，提升居民素養(yǎng)，改善民生,，建設(shè)和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。

“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯,、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學(xué)校圍繞昌平區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的需求,，本著“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化”的規(guī)劃建設(shè)思路建成的基地，是職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)驗(yàn)基地,。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝,，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，針對區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)需求,，開展新品種研發(fā),、新技術(shù)推廣,、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售示范；針對區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求,，開展學(xué)歷教育、新農(nóng)民及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn),，促進(jìn)昌平區(qū)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)升級，農(nóng)產(chǎn)品更新?lián)Q代及技術(shù)提升,。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝,，結(jié)合南口工業(yè)園建設(shè),，開展面向二產(chǎn)現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育,；位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”,，占地800畝,，培養(yǎng)汽車及汽車文化產(chǎn)業(yè)需要的實(shí)用型人才。

新形象,，新創(chuàng)意，新風(fēng)格畫面清新秀美,，旋律悠揚(yáng)流暢語言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情字幕突出成就,，平實(shí)反映真實(shí)宣傳片片長在10分鐘之內(nèi)，使之特色鮮明,、典型生動,、案例豐富、具有強(qiáng)烈的視覺震撼感,，限度傳遞信息，達(dá)到與觀眾的和諧共振與情感認(rèn)同,。

學(xué)校宣傳活動策劃方案 學(xué)校宣傳活動文案篇二

20xx年“12.4”是第2個國家憲法日，也是第15個全國法制宣傳日,。為更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定,，推進(jìn)依法治教、依法治校,，促進(jìn)全民守法等方面的作用，根據(jù)嵊教基〔

20xx〕116號

精神,，結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，現(xiàn)就開展“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

精神建設(shè)法治

中國

在全校范圍內(nèi),，加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí)宣傳。結(jié)合教育實(shí)際,，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使廣大師生全面深刻理解憲法的基本原則和

精神,，增強(qiáng)師生的憲法意識、公民意識和民主法制意識,，自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán),。

領(lǐng)導(dǎo)為副組長,，德育處、大隊(duì)部和各班主任為成員的法制教育工作

領(lǐng)導(dǎo)小組,。制定法制宣傳教育工作

方案,，組織和監(jiān)督學(xué)校法制宣傳教育工作的開展,。

講話時間,，作為12.4法制宣傳日活動的正式啟動。

3,、以學(xué)校為單位，進(jìn)行法律安全知識競賽活動(或邀請法制副校長進(jìn)行一次法制講座),，進(jìn)一步普及法律常識,，提高青少年的法律意識。

4,、12月2日的班隊(duì)(會)課，1-6年級開展一次以“弘揚(yáng)憲法

精神建設(shè)法治

中國”為主題的班會課,，目的在學(xué)生中大力宣傳法律知識，樹立我校學(xué)生的法律意識,，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。(德育處進(jìn)班級拍照)

精神建設(shè)法治

中國”黑板報。(可與好書為伴結(jié)合)

(一)加強(qiáng)

領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署,。充分認(rèn)識法制宣傳日活動在普法工作及學(xué)校法制建設(shè)工作中的重要作用。要積極組織

領(lǐng)導(dǎo),、

精心策劃實(shí)施，確保各項(xiàng)宣傳任務(wù)的落實(shí),。

精神建設(shè)法治

中國”這一主題，結(jié)合我校實(shí)際,，突出重點(diǎn),，增強(qiáng)法制宣傳的實(shí)效性,。

網(wǎng)站等形式,，廣泛開展宣傳教育活動，形成濃厚的法制宣傳氛圍,。

宣傳片整體構(gòu)架分為五個篇章，以現(xiàn)代浙江理工大學(xué)的位置為開篇,，引入學(xué)校的整體宣傳介紹,。宣傳片的每個篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校一百一十年以來的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風(fēng)貌,，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書香氣息,，而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感；在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效,、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映,，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉(zhuǎn)場片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感,、懷舊感、與時俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前,。

以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯,，結(jié)合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機(jī)相結(jié)合起來,，將浙江理工大學(xué)的教育、科研,、師資,、人才培養(yǎng)等各方面,，以及一百一十年的辦學(xué)發(fā)展歷程、人文精神,；通過對學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施,、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學(xué)的精神風(fēng)貌和師生們積極向上的人生態(tài)度,。

（一）第一篇章：恪盡職守,，眾口爍金——?dú)v史篇?dú)v史篇是從“浙江理工大學(xué)一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會洗禮和歷練,，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學(xué)校所取得的成就拉開序幕,，由此展開描述浙江理工大學(xué)發(fā)展歷史長河的樂章，由1897年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進(jìn)程演變,，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風(fēng)、深厚的文化底蘊(yùn)和教育歷史價值,，得到了社會、家長對于浙工大的歷史肯定,，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：

1、社會變革：社會大變革與學(xué)校變遷演變的歷史大環(huán)境概述,。

2,、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學(xué)校一百一十多年以來在各個時期的發(fā)展變化和辦學(xué)進(jìn)程影音展現(xiàn),。（電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式,，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為1897年建校以來一中不同時期的變遷）

（二）第二篇章：堅(jiān)持不懈、揚(yáng)帆起航——概述篇從一個整體概括的角度將學(xué)校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn),，概述篇章是整個專題片對于學(xué)校介紹的一個總括，總體闡述浙工大,，內(nèi)容由以下幾個部分組成：1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的概況（總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”,、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”）2,、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。

（三）第三篇章：蓬勃發(fā)展,、激揚(yáng)奮進(jìn)——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰，密切結(jié)合,，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色、辦學(xué)思路,、管理體系,、校園文化等各方面交錯表達(dá),，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點(diǎn),，因此，將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表面,，這一篇章由以下幾個方面構(gòu)成：

1、師資力量：將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書育人的場景進(jìn)行場景互動,。

2、教育教學(xué)：各個教學(xué)研究室的教學(xué)成果,。

3、管理體系：展現(xiàn)學(xué)校管理層的構(gòu)架,、管理機(jī)制等工作體系。

4,、校園文化：將一百一十多年來,，學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類活動,，無論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教職工娛樂性質(zhì)的活動一一展現(xiàn),，為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來。5,、學(xué)風(fēng)建設(shè)：表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍,、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率率等。

（四）第四篇章：開拓創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取——騰飛篇在此篇章中將集中體現(xiàn)學(xué)校在九十年以來各個時期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊,，同時，也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現(xiàn),，可分為以下幾個小節(jié)：

1、驕陽碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎,、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻(xiàn)或是具有重大意義的獎項(xiàng)逐個展現(xiàn)出來（此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn),，既喜慶又催人奮進(jìn)）

2,、桃李滿天：在這一小節(jié)中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子,，在他們離開校園步入社會后,，對社會做出的貢獻(xiàn),，也是表達(dá)老師桃李滿天下的含義,。

（五）第五篇章：勵精圖治，任重道遠(yuǎn)——展望篇在展望篇中,，主要是表現(xiàn)出對學(xué)校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標(biāo)，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會各屆人士,、廣大家長、教職員工和學(xué)子們對學(xué)院將來發(fā)展寄予的希望,，另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過程，將學(xué)校發(fā)展校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華,，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵精圖治,，任重道遠(yuǎn)，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路,！

附注：

在每一篇章中都需要一個轉(zhuǎn)場作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場時長約為5秒,，設(shè)計(jì)如下：將整體畫面設(shè)計(jì)為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助,，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點(diǎn)綴，標(biāo)題采用金邊流光異彩似飄然帶過,，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果,，并同時表達(dá)出對老師和學(xué)校的祝福之情,。

學(xué)校宣傳活動策劃方案 學(xué)校宣傳活動文案篇四

控制攝鹽量,，預(yù)防高血壓

高血壓是日常生活中出現(xiàn)頻率極高的一個詞,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國成人中已有2億多高血壓患者,，也就是每5個人就有1人患高血壓（自《人民政協(xié)報》的健康周刊第336期）。為了遠(yuǎn)離高血壓,，我們必須提高防患意識,。引發(fā)高血壓的因素有很多，但引起我國高血壓逐年增多的一個重要因素是鹽的攝入量過高,。今年5月17日世界高血壓日的主題即為鹽與高血壓,。因此我們可以從減少攝鹽量開始著手,，來降低高血壓的發(fā)病率。

活動時間：xx年12月2日

活動地點(diǎn)：宜春學(xué)院

指導(dǎo)老師：廖曉明老師

活動部門：學(xué)術(shù)部 病理組

1,、讓同學(xué)們了解一些高血壓預(yù)防的基本知識；

2,、讓同學(xué)們關(guān)注攝鹽量對高血壓的影響；

3,、通過調(diào)查問卷來了解校園內(nèi)高血壓現(xiàn)狀和大學(xué)生對高血壓的認(rèn)知程度；

4,、吸引一批有興趣有智謀的同學(xué)加入到低鹽限壓課研活動中來。

1,、宣傳部負(fù)責(zé)做好海報和展板；

2,、活動組負(fù)責(zé)整理好宣傳資料,、調(diào)查問卷和橫幅,；

3,、喻鑫負(fù)責(zé)申請場地和借展板、桌椅,、旗桿和照相機(jī)；

4,、聯(lián)系指導(dǎo)老師,，并請指導(dǎo)老師對協(xié)會干事分別進(jìn)行培訓(xùn),；

5、活動組買好簽字筆和水,；

6、學(xué)術(shù)部做好人員安排工作和聯(lián)系新網(wǎng),。

1、8點(diǎn)前布置好場地,；

2、由9級干事兩人一組負(fù)責(zé)散發(fā)宣傳資料,，并引導(dǎo)有興趣者，填寫調(diào)查問卷,、到宣傳點(diǎn)登記和提供低鹽限壓有關(guān)建議,；

3,、由相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)測量血壓和咨詢、服務(wù)工作,；

4、登記有意愿加入限鹽活動組的同學(xué),，并記錄同學(xué)們提出的關(guān)于限鹽的有效措施。

1,、清理活動場地；

2,、活動組負(fù)責(zé)整理綜合同學(xué)們提出的關(guān)于限鹽的建議，并挑選出優(yōu)秀者組成低鹽限壓課題研究興趣小組,；

3、整理調(diào)查問卷,，寫出調(diào)查報告,，并做好活動總結(jié)。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 宣傳單6元 水,、水杯1元 橫幅5元 展板,、海報15元

借照相機(jī)1元 記號筆1元

合計(jì)：155元

醫(yī)學(xué)院科技興趣協(xié)會

xx年11月26日

學(xué)校宣傳活動策劃方案 學(xué)校宣傳活動文案篇五

針對目前我校學(xué)員較少，很多自閉癥家長不知道我校，且對已患自閉癥的孩子沒有針對性康復(fù)訓(xùn)練,，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療,。通過現(xiàn)場宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴(kuò)大我校的知名度,、認(rèn)可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí),。

1、回饋老學(xué)員,。

2、招收新學(xué)員,。通過本次活動，讓更多的人知道并了解星之光,，對自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長對已患病的孩子的康復(fù)充滿希望,，信任星之光，從而招收更多學(xué)員,。

3、擴(kuò)大我校知名度,、信任度,。

（一）準(zhǔn)備階段：

1,、成立籌備小組,；

2,、查找我校招生人數(shù),、離校人數(shù),、康復(fù)比例,、即特別個人案例；

3,、致電老學(xué)員學(xué)生家長，進(jìn)行預(yù)約,；

4、與老學(xué)員及家長進(jìn)行溝通,，對老學(xué)員的健康情況有一個全面的認(rèn)識；

5,、對已經(jīng)入小學(xué),。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及老師進(jìn)行簡單詢問（不對老師,、同學(xué)提起以前曾自閉癥）,；

6、邀請已康復(fù)的學(xué)生或家長參加本次活動,；

7、收集學(xué)生的繪畫,、,、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品；

8,、在網(wǎng)站、貼吧,、報紙、電視等媒體宣傳本次活動,；

9、進(jìn)行愛心捐款等為本次活動籌集經(jīng)費(fèi),。

（二）實(shí)施階段：

1、把學(xué)生作文,、繪畫,、生活照,、在校生或照片集中在展示板上,，供活動對象閱覽,；

2、邀請校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長、學(xué)生,；

3、校領(lǐng)導(dǎo)致辭,、學(xué)生家長致辭、學(xué)生致辭,；

4、由各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行教學(xué)成果展示,、列舉學(xué)生成功恢復(fù)事例,、學(xué)生在校生活、課程安排,；

5、由學(xué)生家長列舉學(xué)生進(jìn)校后與進(jìn)校前的區(qū)別,、學(xué)生近況；

6,、由學(xué)生發(fā)表進(jìn)校感想及今后生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度,、人生觀,、價值觀等

7、由招生負(fù)責(zé)人發(fā)表招生宣傳等,。

1、媒體宣傳費(fèi)用：

2,、材料費(fèi)用：

3、人員費(fèi)用：

4,、機(jī)動費(fèi)用：

（一）、儀式場地布置

1,、橫幅文字：點(diǎn)亮未來 健康成長——星之光教學(xué)成果匯報會 樣式：噴繪稿

尺寸：4m

位置：舞臺邊背景架

彩旗：30面，插掛于廣場周圍 顏色——紅黃藍(lán),，各10面

2、主橫幅：一條,，懸掛于拱門正門上方

內(nèi)容：點(diǎn)亮未來 健康成長——星之光教學(xué)成果匯報會

尺寸：6m 0.75m

樣式：紅底黃字

（二）、會場周圍布置

1,、彩旗：20面，間隔微為50米；

顏色——紅黃,，各10面，紅黃依次插放

2,、展示板：2個，會場左右一邊一個,。

學(xué)校宣傳活動策劃方案 學(xué)校宣傳活動文案篇六

在店面周圍,、食堂及學(xué)生公寓公告欄張貼活動海報,，定期派發(fā)奶茶店外賣卡,，增加店鋪知名度。

例如:針對2店位置不是很優(yōu)越,，從宣傳下手，開學(xué)對于新生加大宣傳力度,，增加外賣服務(wù)，學(xué)校內(nèi)消費(fèi)規(guī)定的額度可以免費(fèi)送,，利用網(wǎng)絡(luò),，微信微博qq可以提前預(yù)定,，到時要把店的二維碼做成名片形式發(fā)送給學(xué)生,。

1,、 設(shè)置三天小杯奶茶免費(fèi)品嘗，讓學(xué)生對奶茶店的奶茶口味有深刻的了解,。也可以達(dá)到吸引眼球的目的。

2,、 開展一周買三送一即買三杯送一杯的活動，增加客流量,，提升知名度,。

3、 買三送一的活動結(jié)束后可以采取積分卡形式,，（積分根據(jù)店內(nèi)奶茶價格自行調(diào)整）不同價格對應(yīng)不同積分，滿20個積分即可換一杯奶茶,。

4,、 捆綁式銷售,。（針對情侶）店內(nèi)價格較高的奶茶任選2杯即可贈送一塊巧克力糖。

5,、 在店內(nèi)增設(shè)意見簿，及時吸納意見做出調(diào)整,。

6、 增加外賣服務(wù),，滿3杯或者滿十元起送。（店內(nèi)人手不足可以招聘學(xué)生兼職,，采取一單報酬5角錢或一杯報酬5角錢，價格自行設(shè)定）,。

學(xué)校宣傳活動策劃方案 學(xué)校宣傳活動文案篇七

“珍愛生命文明出行”

20xx年11月7日——20xx年11月底

（一）開展一次出行調(diào)查。

開展一次全體師生出行方式情況調(diào)查,，掌握所有師生上下班及上下學(xué)的出行方式，并建立臺帳,。

（二）開展專項(xiàng)教育活動。

各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定文明交通專題宣傳教育活動方案,，針對不同出行方式，進(jìn)行切實(shí)有效的宣傳教育,。借助板報、櫥窗,、顯示屏、校訊通等宣傳平臺,，宣傳交通安全知識；利用校會,、教師會、晨會,、團(tuán)（隊(duì)）會,、國旗下講話、法制安全講座等形式,，進(jìn)行文明交通知識集中宣講；借助“揚(yáng)州市中小學(xué)生安全”相關(guān)資源,，上好交通安全課,。重點(diǎn)糾正酒駕,、超速、超員,、闖紅燈、逆向行駛,、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機(jī)動車違法駛?cè)霗C(jī)動車道,、打鬧嬉戲,、并行騎車、手離車把,、隨意橫穿馬路等危險行為和不文明行為,，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，增強(qiáng)守法意識,，提升自護(hù)能力,。

（三）各校要開展一次“小手牽大手”活動

向全體師生和家長發(fā)放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》，并將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校（園）門口醒目位置,，利用家長會和其他家校聯(lián)系平臺,，開展文明交通專題知識宣講，號召全體家長和廣大師生一起行動,，遵守交通法規(guī),，文明參與交通，建設(shè)和營造“安全有序,、文明和諧”的交通環(huán)境,。

（一）結(jié)合實(shí)際，精心組織,。各學(xué)校要提高思想認(rèn)識,，高度重視并精心組織，要以這次文明交通專題宣傳教育活動為契機(jī),，以增強(qiáng)安全意識,、提升文明素養(yǎng)為目的，全面開展交通安全宣傳教育活動,，并固化為常態(tài)工作,。要注重活動形式的多樣性和趣味性，調(diào)動全體師生和家長積極參與,，保證活動效果,。

（二）積極宣傳，總結(jié)推廣,。各單位要認(rèn)真制訂工作方案,，扎實(shí)開展工作，注意收集活動的相關(guān)資料與圖片,，并積極向有關(guān)市內(nèi)媒體,、網(wǎng)站和平臺推送，擴(kuò)大活動影響,?；顒舆^程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動內(nèi)化為文明素養(yǎng),。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調(diào)查表》和《文明交通專題宣傳教育活動方案》紙質(zhì)稿報送教育局法制科,，11月30日下班前，將《文明交通專題宣傳教育活動總結(jié)》（被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期）紙質(zhì)稿報送教育局法制科,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報送,，市直學(xué)校單獨(dú)報送。

（三）加強(qiáng)督查,，確保效果,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)活動開展進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,，市教育局將適時對此次專題宣傳教育活動進(jìn)行專項(xiàng)督查,。

學(xué)校宣傳活動策劃方案 學(xué)校宣傳活動文案篇八

策劃主題：新的高度更大的.平臺

20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主,、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)本科高校,，在新的起點(diǎn)上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源,，展現(xiàn)給學(xué)生和社會一個新的形象,。

因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下,，學(xué)校需要一個具有傳播力和影響力,，能夠引起學(xué)生和社會關(guān)注的學(xué)校宣傳片。

宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學(xué)生,、附帶社會和高中學(xué)生目的：使得高考學(xué)生充分了解學(xué)校升為一本的情況,，也使得社會上、高中學(xué)生及家長對廣工一本的定位認(rèn)知,，提升學(xué)校的知名度,。

制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學(xué)宣傳片》，通過校園建筑的航拍,、學(xué)校照片的展示,、學(xué)校活動及校園生活的拍攝,、動畫效果的渲染,、人物的采訪文字?jǐn)?shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白,、適當(dāng)?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個歷史和現(xiàn)代并存,、積極發(fā)展、前景美好的校園,。

創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學(xué)生和社會對于提升為一本院校的定位認(rèn)識,，提高學(xué)校的社會知名度。因此,，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全面一本招生”的關(guān)鍵點(diǎn),，強(qiáng)化“新的高度、新的高度更大的平臺”的主題宣傳,，需要做到：

a,、第一部分，確立一本院校的認(rèn)知,，展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷史,。b、第二部分,，介紹學(xué)校的情況和特色,，強(qiáng)化對學(xué)校的認(rèn)知和向往。c,、通過人物的采訪,，凸顯出廣東工業(yè)大學(xué)“夢想展翅的地方”。

創(chuàng)意說明：

a,、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20xx年5月26日”,，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件,。

b,、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學(xué)校長廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期,，開始講述學(xué)校歷史,。

c、學(xué)校歷史講述過程中,，越后越快,，最后加入航拍、快速剪接和切換的手法,，展現(xiàn)給觀眾一個努力發(fā)展的直到現(xiàn)在一個更高高度的廣東工業(yè)大學(xué)

d,、在介紹校園的部分用現(xiàn)場拍攝、圖片展示的手法,，并采用整體慢節(jié)奏切換,，展現(xiàn)出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學(xué)校,。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化,，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。

e,、人物采訪部分包括學(xué)生,、老師,、知名校友等，凸顯出學(xué)校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方,，達(dá)到宣傳的目的,。

1、學(xué)校介紹部分：

歷史的厚重：圖片展示學(xué)校發(fā)展歷程,、大學(xué)城的新建等,。

學(xué)校環(huán)境：突出龍洞、大學(xué)城生態(tài)環(huán)境（森林公園,、人工湖）,，標(biāo)志性的圖書館

學(xué)風(fēng)及校園活動：早起讀書、課堂講座,、樹蔭閱讀,、黑板上的字、圖書館等學(xué)風(fēng)情況,，及校園機(jī)構(gòu)社團(tuán)活動,、學(xué)校運(yùn)動會、校園特色活動等校園活動,。

科學(xué)創(chuàng)造：高速運(yùn)行的計(jì)算機(jī),、高科技產(chǎn)品的組裝、學(xué)生動手的實(shí)驗(yàn),、導(dǎo)師的演示講座,、獲得的講評、受到的接見等,。

夢想展翅的地方：社團(tuán)活動的場面,、升國旗的場面、外面參觀實(shí)習(xí)的場面,、藝術(shù)生表演的場面,、籃球運(yùn)動的場面、步入職場的場面,，學(xué)生,、老師、校友的采訪說出自己的收獲等,。

2,、藝術(shù)手法：

a、實(shí)景拍攝,、圖片切換,、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學(xué)校的宏大和人文的并存,。（附：實(shí)景拍攝主要是學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的部分,；圖片切換主要展示學(xué)校的歷史和一些標(biāo)志性的人或物；航拍主要用在大學(xué)城內(nèi)整齊的樓房,、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文,；人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物,。）

b,、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強(qiáng)化背景音樂在渲染氣氛,、引發(fā)情感的重要性,，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況,，行文解說錯落有致配合文字簡單明了,。

c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強(qiáng),，音樂需要激情和溫情并存,。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感,。

3,、影片框架：

4、腳本策劃：

學(xué)校宣傳活動策劃方案 學(xué)校宣傳活動文案篇九

1,、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達(dá)（寫意寫情）

2,、畫面敘事+音樂+字幕

突出學(xué)校特點(diǎn)、契合考生（家長）訴求,、訴諸觀眾心理,、體現(xiàn)視覺審美。

重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)校特色的文化訴求：

1,、1902年成立于京師大學(xué)堂師范館

2,、與北京師范大學(xué)同根同源

3、省部共建

4,、師大精神

5分鐘

1,、敘事元素

老者、一對青春靚麗的青年男女

2,、意象化元素

?；铡⒛捐I,、蠟燭

1,、導(dǎo)演拍攝

2、真實(shí)再現(xiàn),、情景再現(xiàn)

3,、現(xiàn)場紀(jì)錄

4,、畫面調(diào)色

5、特技合成與包裝

劇情故事型（體現(xiàn)青春,、情感,、和諧、人文）+貫穿性象征元素（?；?、木鐸、蠟燭,，強(qiáng)化西北師范大學(xué)元素）

1,、表現(xiàn)式蒙太奇（顯性）+敘述式蒙太奇（隱性）+特效+音樂

2、以“師大情懷”為敘事主線,，以木鐸,、校徽,、蠟燭為承載敘事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條敘事副線,，主要通過表現(xiàn)式蒙太奇（對比、隱喻,、心理）完成視覺審美和訴求心理的造型表達(dá),，實(shí)現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。

3,、畫面構(gòu)成

（1）地理位置與交通（男青年）：火車站,、飛機(jī)場、蘭州市貌,、黃河,、中山橋、羊皮筏子,、黃河母親雕塑,、蘭州牛肉面、蓋碗茶等,。

（2）歷史文化（老者）：學(xué)校大門,、校史館、博物館,、辦公樓,、理科樓、圖書館,、核桃樹,、三二九紀(jì)念碑、天文臺、水塔,、文物陳列室,、學(xué)思園、校訓(xùn)碑,、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標(biāo)志性鏡頭,。

（3）校園風(fēng)光（女青年）：學(xué)校具有代表性的建筑、花草樹木（牡丹花,、丁香花,、迎春花）等展示校園環(huán)境之美。

（4）人文風(fēng)情（一對青春靚麗的青年男女）：具有師大特色的校園文化活動（包括民族生,、留學(xué)生）,、學(xué)生社團(tuán),、模擬法庭,、板書大賽、心理咨詢,、110周年校慶國內(nèi)外校友祝福等,，以展示百年老校的生機(jī)、活力與精神,。

（5）儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽（特效）

疊出字幕：西北師范大學(xué)歡迎您,！