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小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇一

大家好,！

首先，歡迎你的孩子進(jìn)入我們的小班生活和學(xué)習(xí),。其次,，感謝大家按約定來(lái)我班的家長(zhǎng)會(huì)！

首先,，我是小x班的x先生,，參加工作已經(jīng)x年了。和我一起工作的老師叫x老師,，她也有x年的工作經(jīng)驗(yàn),。很高興我們每個(gè)人都能走在一起，一起教育我們的孩子,。

其次,，為了使孩子能夠順利地從家庭的個(gè)人生活轉(zhuǎn)向幼兒園的集體生活，使幼兒能夠更快地適應(yīng)新的環(huán)境,，希望家長(zhǎng)能夠和我們合作

第一個(gè)方面,，幼兒園時(shí)集體生活的地方，孩子年輕時(shí)不照顧自己,，也不照顧別人,，也不能和伙伴很好地交往。因此,，班內(nèi)發(fā)生小傷,、摔傷、抓傷,、咬傷等碰撞的可能性很高,。如果你的孩子出現(xiàn)這種情況，希望父母互相理解,，讓父母?jìng)兒屠蠋熃涣?，盡量避免父母之間的摩擦。發(fā)生這樣的事件是我們最討厭的，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解,，表示對(duì)我們工作的支持,。

第二，由于孩子年齡小,，安全尤為重要,。在給孩子穿衣服方面，要求不要穿背帶褲,、喇叭褲,、拉鏈褲。鞋子適合腳,，適合孩子的運(yùn)動(dòng),，不要滑不穿帶子的貴重物品，不要丟失,。

第三，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,，家長(zhǎng)和老師在教室門(mén)口交接,。父母不得擅自進(jìn)入教室。接送孩子時(shí),，應(yīng)嚴(yán)格適用幼兒接送卡(隨后處理),。接送時(shí)，請(qǐng)記住不要讓未成年人來(lái)園里接孩子,。如果別人接孩子,，請(qǐng)事先打電話(huà)通知老師，確認(rèn)后再接,。

第四,，關(guān)于兒童服藥問(wèn)題。兒童需要服藥時(shí),，請(qǐng)按次,、按量安裝藥物，分別注明兒童姓名,、服藥方法,，讓老師記錄服藥，并將藥物交給老師,。

第五,，如果兒童有特定疾病，進(jìn)入:過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧,，請(qǐng)立即通知班級(jí)老師,。讓我們做好心理準(zhǔn)備。

第六，請(qǐng)給孩子換衣服的褲子,。特別是經(jīng)常尿床的孩子,，準(zhǔn)備尿不濕。

第七,，請(qǐng)給孩子每天來(lái)園子拿手帕,。

第八，請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪指甲,，以免孩子傷害別人,。

第九，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的家庭共育欄,。有通知和其他家長(zhǎng)的心得,，在那里投稿，讓家長(zhǎng)隨時(shí)看通知,，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣,。

第十，如果有電話(huà)號(hào)碼的變更,，請(qǐng)立即通知老師,。

第十一，班級(jí)要給幼兒做統(tǒng)一標(biāo)記,，請(qǐng)把幼兒照片交回六張,。(2英寸統(tǒng)一底色)全家福一張幼兒喜歡的玩具(孩子剛進(jìn)園，帶自己喜歡的玩具來(lái)幼兒園可以減少依戀),，請(qǐng)立即按老師的要求返還孩子需要的東西,。

第十二，父母做被子,、被子,、枕芯。床墊,、蓋子,、枕套統(tǒng)一發(fā)送，寫(xiě)上名字,，固定某個(gè)角落,。

第十三，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備室內(nèi)穿的鞋子,，出入教室更換,。下午來(lái)園里的監(jiān)護(hù)人有鞋套。

父母需要合作的是今天下午到8月28日,。在過(guò)去的兩天半里,，父母陪他們的孩子去幼兒園適應(yīng)幼兒園的生活,。

現(xiàn)在介紹這兩天半的活動(dòng)計(jì)劃，介紹幼兒入園后一天的生活計(jì)劃

兩天半的活動(dòng)結(jié)束后,，9月1日正式入學(xué),，家長(zhǎng)不陪同，來(lái)園子的時(shí)候請(qǐng)把幼兒的體檢書(shū)還給我,。

我們今天的監(jiān)護(hù)人會(huì),，對(duì)很多監(jiān)護(hù)人來(lái)說(shuō)意義重大，也許是你一生中第一次監(jiān)護(hù)人會(huì),，我們都是為了孩子,，教育孩子是我們的共同責(zé)任，我們需要共同努力,，希望監(jiān)護(hù)人能協(xié)助我們的工作,。非常感謝你。

小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

你們好,！首先我代表小班八位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,，無(wú)論談什么,，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子,。您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加小班新生家長(zhǎng)會(huì)，足以說(shuō)明您對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)孩子教育的重視,，對(duì)我們工作的支持。我國(guó)教育專(zhuān)家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。短短一句話(huà)說(shuō)出了家園共育的重要性,，讓孩子在我們的共同努力下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是我們的共同目標(biāo),。由于孩子的年齡還比較小,，能力還比較弱，決定了我們幼兒園教育的總目標(biāo)是“保教并重”,，剛才陸園長(zhǎng)已經(jīng)和大家就孩子入園準(zhǔn)備及保育等方面進(jìn)行了交流,，下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內(nèi)容與大家進(jìn)行交流、探討,。

我們現(xiàn)在使用的教材以xx市幼兒園建構(gòu)式課程為主,，浙江省幼兒園課程指導(dǎo)和華師大的教材為輔,，在浙江課程指導(dǎo)和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合繪本閱讀來(lái)開(kāi)展每天的活動(dòng),，同時(shí)我們也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動(dòng)內(nèi)容,，有時(shí)還會(huì)根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程,。

我們先來(lái)看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo),，共涉及五大領(lǐng)域：

健康

一、逐漸適應(yīng)集體生活,，對(duì)幼兒園生活有安全感,。

二、愿意參加多種活動(dòng),，情緒穩(wěn)定,、快樂(lè)。

三,、有初步的進(jìn)餐,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,。

四、能接受預(yù)防接種和健康檢查,。

五,、愿意參加體育活動(dòng)。

六,、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,，愿意參與整理活動(dòng)。

語(yǔ)言

一,、愿意與老師,、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ),。

二,、能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，能理解日常用語(yǔ),。

三,、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，表達(dá)自己的要求和想法,。

四,、喜歡聽(tīng)故事、念兒歌,，愛(ài)看圖書(shū),。

五,、能聽(tīng)懂普通話(huà)。

科學(xué)

一,、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng),。

二,、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

三,、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程。

四,、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣。

五,、對(duì)動(dòng),、植物有興趣，愿意親近大自然,。

社會(huì)

一,、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂(lè)意參加集體活動(dòng),。

二,、愿意和老師、同伴交往,。

三,、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守,。

四、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,。

五,、愛(ài)父母、長(zhǎng)輩,、老師和同伴,。

藝術(shù)

一、對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。

二、愿意參加藝術(shù)活動(dòng),。

三,、能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

接下來(lái)再來(lái)看看我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排,。本學(xué)期共設(shè)制有八個(gè)主題：《幼兒園真好》,、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》,、《落葉飄飄》,、《轱轆轱轆》、《小不點(diǎn)兒》,、《冬天來(lái)了》,、《新年好》。（結(jié)合ppt課件進(jìn)行詳細(xì)地介紹）

這些活動(dòng)只不過(guò)是每周一到五上午的兩個(gè)活動(dòng),，其實(shí)孩子一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都是課,。比如，早上來(lái)園,，和老師打招呼,，就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣，玩,、交往,、協(xié)商、合作等等,，在一日活動(dòng)中,，我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則，樹(shù)立安全意識(shí),，懂得自我保護(hù),，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法等，培養(yǎng)愛(ài)心,，懂得感恩長(zhǎng)大了孝敬長(zhǎng)輩,，把您時(shí)刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來(lái)園的每時(shí)每刻。

建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā),，要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn),、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動(dòng)的順利開(kāi)展,，我們希望各位家長(zhǎng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,，經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫(huà)畫(huà),、聽(tīng)音樂(lè)、看圖書(shū),、多帶孩子到外面去散步,、參觀,、游覽，幫助孩子收集資料等等,，在這個(gè)過(guò)程中就培養(yǎng)孩子對(duì)觀察的能力,、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲,、探究的欲望等,，以及注意聽(tīng)、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問(wèn)、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。相信家長(zhǎng)們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)！

我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里,，另外還有一些有關(guān)家教的文章,，希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注一下，教學(xué)內(nèi)容我們會(huì)通過(guò)短信平臺(tái)發(fā)給大家,。

各位家長(zhǎng),，教育好孩子是我們的.共同心愿，當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,，我們深知您對(duì)我們的信賴(lài),，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),，會(huì)處

處提醒著自己快樂(lè)地去迎接每一個(gè)孩子,，用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過(guò)失,，給他們加油鼓勵(lì),，給他們自信，相信我們將努力做到更好,！當(dāng)然,，在我們平常的工作中會(huì)存在許多不足之處，望各位家長(zhǎng)能多多理解,，也歡迎你們隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)朋友們,，讓我們攜起手來(lái),，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力！再次衷心祝愿您工作順利,，生活愉快,！

小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇三

家長(zhǎng)朋友：

下午好,！

今天我們聚在一起，說(shuō)什么都離不開(kāi)話(huà)題,。那就是我們的孩子,。你可以在百忙之中抽出時(shí)間參加小班新生家長(zhǎng)會(huì)，充分說(shuō)明你對(duì)孩子的關(guān)心,，重視孩子的教育,，支持我們的工作。由于孩子的年齡相對(duì)較小,，能力相對(duì)較弱,，決定了幼兒園教育的總體目標(biāo)是“保教并重”，所以幼兒園的一天生活都是課程,。幼兒不僅在這里學(xué)習(xí),，還在這里生活。我想大家最想知道的是自己孩子在幼兒園的日子的生活狀況,。介紹幼兒園的日子的美好生活,。

我們幼兒園科學(xué)合理地制定了兩套休息日程，一套是春夏,，一套是秋冬,，我們按照休息日程的一天流程開(kāi)展一天活動(dòng)。

（1）幼兒入園和接待,，早上7點(diǎn)30分開(kāi)始是幼兒入園時(shí)間,，希望家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送孩子去接受早上的檢查，不要早點(diǎn)送孩子,。因?yàn)榘踩堑谝晃坏?。門(mén)口每天安排值班老師值班，一個(gè)人維持秩序,，讓孩子排隊(duì)進(jìn)行晨檢,。早上接待的話(huà)，值班老師會(huì)和所有的孩子打招呼,，很多孩子也會(huì)和老師打招呼,，但也有不積極打招呼的幼兒。保健室里兩位保健老師給孩子檢查衛(wèi)生情況,、健康情況等,，到了班級(jí)，你的孩子會(huì)主動(dòng)跟老師打招呼嗎,？

（2）晨間室內(nèi)游戲：7：30→8：20這個(gè)時(shí)間主要是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了建設(shè)區(qū)、智育區(qū)、藝術(shù)區(qū),、讀書(shū)區(qū),、娃娃家等各種區(qū)域活動(dòng)，以提高孩子的手,、腦,、交往等能力為目的。

（3）早上的戶(hù)外活動(dòng),、早操：8：20→9：10是早上的戶(hù)外活動(dòng)和早操時(shí)間,，主要玩自制的體育玩具。例如踢羽子,、拍球,、踩蹺蹺板、玩沙包等,，玩小玩具,。早操有律動(dòng)：小牙刷、小動(dòng)物模仿操和小班徒手操,。孩子此時(shí)最開(kāi)心,，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),。

（4）晨間對(duì)話(huà),、上午點(diǎn)心：9：10—9：40是晨間對(duì)話(huà)、上午點(diǎn)心時(shí)間,，晨間對(duì)話(huà)內(nèi)容包括安全教育,、生活習(xí)慣教育、行為習(xí)慣教育等,。上午的零食主要是牛奶和餅干,，孩子們可以每天吃牛奶餅干，所以不用擔(dān)心孩子們不吃早飯就餓了,。

（5）教育活動(dòng)：9：40—10：00進(jìn)行教育活動(dòng)的時(shí)間,，當(dāng)時(shí)教育活動(dòng)內(nèi)容豐富，有五個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程和一些特色課程,。我們教室門(mén)口設(shè)有宅基地欄目,，大家可以去看一周的活動(dòng)安排表，關(guān)注每天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容和其他信息,。你們也可以和班級(jí)老師交流,，了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況。

（6）戶(hù)外,、室內(nèi)游戲活動(dòng)：10：00—10：50戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間或室內(nèi)游戲活動(dòng),。每個(gè)班都會(huì)根據(jù)一周的安排表上的內(nèi)容進(jìn)行各種游戲,。游戲結(jié)束后，提醒幼兒洗漱喝水,。喝水的小杯子每個(gè)幼兒都有，貼上標(biāo)記,，孩子聰明,，拿著自己的杯子喝水，阿姨每天清洗消毒,。擦手毛巾也是如此,。

（7）午餐、散步：10：50—11：00是午餐前的準(zhǔn)備,。一般來(lái)說(shuō),，我們是老師分餐，另一位老師組織孩子洗手,，介紹菜名,、菜營(yíng)養(yǎng)成分，教育孩子珍惜糧食,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。11：00—11：30是孩子吃飯的時(shí)間，希望家長(zhǎng)的朋友在家里注意,，不要挑食,，不要浪費(fèi)，挑食的孩子可以說(shuō)是最頭痛的事,，有些孩子挑食,，老師說(shuō)，有些孩子一口也不吃,，有些孩子不吃但而,，請(qǐng)讓父母放心。我們通常讓孩子們吃完飯。請(qǐng)敦促孩子們不要在家挑食，尤其是讓孩子們自己吃,，盡量不要喂食,。

11：30—12：00是中午的活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般帶孩子散步,，玩手指游戲，看書(shū)等安靜的活動(dòng)。

（8）午睡：12：00—14：20是孩子的午睡時(shí)間,。我們每天中午都有兩個(gè)老師保護(hù)孩子們的午睡。（例如,，鞋子的配置,、鋪好的孩子、脫衣服）請(qǐng)家長(zhǎng)放心。我們一定要照顧幼兒,。

（9）下午點(diǎn)心：14：40—15：00吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備豐富，每天廚房楊師傅和兩個(gè)阿姨翻花樣（面條,、蛋花粥,、薏苡粥、肉松粥,、煮雞蛋,、紅薯、夏天綠豆粥,、冬天糖元等）,，孩子們喜歡吃。

（10）游戲活動(dòng)：15：00—15：40也是游戲活動(dòng)的時(shí)間,。我們老師組織幼兒開(kāi)展各種游戲活動(dòng),，包括地區(qū)游戲、音樂(lè)游戲,、體育游戲,、智力游戲和生活游戲等。游戲結(jié)束后,，提醒幼兒洗臉喝水,。

15：40是孩子離開(kāi)園子的時(shí)間，很多孩子和老師再見(jiàn),，把椅子塞在桌子下面,。看到孩子們這樣的好習(xí)慣,，我們很高興,，說(shuō)明我們的教育有效。

在這段時(shí)間里,，你有足夠的時(shí)間來(lái)接你的孩子,。你可以利用這段時(shí)間看看我們教室門(mén)口的家庭聯(lián)系欄上的內(nèi)容，詢(xún)問(wèn)孩子最近在公園里的表現(xiàn),，看看你需要合作什么,，看看這周孩子在公園里的活動(dòng)。你也可以聯(lián)系我們兩位老師,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，根據(jù)孩子的表現(xiàn)教育孩子，了解孩子最近在園里的表現(xiàn),，有些家長(zhǎng)經(jīng)常利用這個(gè)時(shí)間和我們交流,，我們也很高興和你交流,。

小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先感謝您對(duì)我們幼兒園的信任,。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,，深知您對(duì)我們的信賴(lài)，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),，會(huì)處處提醒著自己要用快樂(lè)去迎接每一天，要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)。

幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,，很自然會(huì)產(chǎn)生不安全感以及不適應(yīng)的反應(yīng)，同時(shí)也有很多變化,，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師,，喜歡幼兒園，喜歡小朋友是有一個(gè)過(guò)程的,。幼兒入園三周來(lái),，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子的焦慮過(guò)程,。比如唱歌、講故事,、做游戲,、看圖書(shū)、玩玩具,、玩滑梯等,，讓孩子們喜歡幼兒園，喜歡老師,，喜歡和小朋友一起玩?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子適應(yīng)很快，情緒基本穩(wěn)定,。

通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間的觀察,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們聰明、好學(xué),、接受能力強(qiáng),。同時(shí)也從不同渠道了解到，大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問(wèn)題,。下面就此我初略談一下：

本學(xué)期我們教會(huì)幼兒自己洗手,，并用自己的手帕擦手,，讓幼兒知道自己的事情自己做，主動(dòng)喝水,，并用自己的水杯等,。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí)，規(guī)范坐姿,；練習(xí)站隊(duì),，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走，不推不擠等,。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),，讓孩子們有秩序的按規(guī)則進(jìn)行各種活動(dòng)。

現(xiàn)在部分孩子能夠友好交往,，懂得分享,，有事能主動(dòng)請(qǐng)求老師幫助解決，個(gè)別幼兒卻做不到,。本學(xué)期,，我們利用各種活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)微笑,、請(qǐng)求,、邀請(qǐng)等交往行為，嘗試練習(xí)社會(huì)交往技能和策略,，使幼兒保持愉悅的情緒,。在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，不打人,，不罵人,，學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起、謝謝,、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ),。逐步克服以自我為中心。

大多幼兒發(fā)音不清楚,，我們會(huì)慢慢糾正,，但家長(zhǎng)也要注意不說(shuō)“疊音詞”，如“兔兔”“帽帽”“襪襪”等,，日常中糾正幼兒正確發(fā)音,。許多家長(zhǎng)說(shuō)自己孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我們也會(huì)通過(guò)各種形式，鼓勵(lì)膽小幼兒在小朋友面前大膽表演,。個(gè)別幼兒對(duì)老師的問(wèn)話(huà)不回答,，也不作反應(yīng),，我覺(jué)得這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，我們應(yīng)該告訴他要尊重他人,。

孩子來(lái)園,，首先會(huì)遇到大小便、自己喝水等問(wèn)題,，自理能力差的孩子面臨這些問(wèn)題緊張不安是不可避免的,。再者，孩子雖小,，但他們總希望得到同伴,、教師的肯定。剛剛?cè)雸@,，生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表?yè)P(yáng),，同伴們也容易接受這些孩子。這樣,，往往會(huì)淡化思念之情。而反之,，能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受,，不被老師喜歡?？梢?jiàn),，家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

曾經(jīng)有教育家提出過(guò)“5+2=0”,，可能有的家長(zhǎng)聽(tīng)過(guò),，我再解釋一下，他的意思是說(shuō)在學(xué)校5天的教育加上2天的家庭教育等于0,。這個(gè)觸目驚心的數(shù)字,，讓我們看到家庭教育的重要性！家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，也是終身不變的教師,，我們的以身作則是給孩子的最好的向?qū)А．?dāng)然,，幼兒良好的教育是受多方面因素的影響,，學(xué)校、社會(huì)固然責(zé)無(wú)旁貸,，但家長(zhǎng)也理應(yīng)配合協(xié)助促使孩子健康地成長(zhǎng),。

小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇五

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,，我是xxx的家長(zhǎng),，能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì),，我感到十分高興。在此,，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì),，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂,，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得，切磋,、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法,。

對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,，是不會(huì)取得好成績(jī)的,。

一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感，有話(huà)樂(lè)意向你說(shuō),，有苦愿意向你訴,；

二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法,。

三是由于我的孩子膽小怕事,，我就鼓勵(lì)他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,，也能夠改變他膽小怕事的性格,。

現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,，上課能夠注意聽(tīng)講,，能夠按時(shí)完成作業(yè)。

缺點(diǎn)是：

1,、上課聽(tīng)不懂也不敢去請(qǐng)教老師,，這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。

2,、意志不堅(jiān)強(qiáng),，遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決,。

3、禮貌方面欠佳,，不會(huì)禮讓,。因此，我覺(jué)得對(duì)崔靖哲來(lái)說(shuō),，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)怎樣的人。

俗話(huà)說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”,，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績(jī),，要構(gòu)成良好的班風(fēng),，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步,；要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí),，廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫；繼續(xù)采取多種形式,，與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系（當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些）,，家校協(xié)作,，使學(xué)生教育管理橫到邊,、縱到底、不留死角,，不出空檔,，更主動(dòng)，更有針對(duì)性,，收到更好的成效,。參加這天這個(gè)座談會(huì)，主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法,。

我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),，與大家一齊交流切磋,，拋磚引玉，到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高的目的,。謝謝,！